高一年級組工作計劃（通用24篇）

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編精心整理的高一年級組工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　高一年級組工作計劃 1

　　一、指導思想

　　本學(xué)期高一年級將在校長(cháng)室的直接指導下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，科學(xué)決策，真抓實(shí)干，負重奮進(jìn)，努力工作。全面貫徹教育方針，嚴格遵循教育規律，建立健全規范辦學(xué)的長(cháng)效機制，進(jìn)一步落實(shí)各項“減負增效”的措施。堅持“文化關(guān)懷，師生共進(jìn)”的辦學(xué)理念，積極探索高一年級教育教學(xué)工作的特點(diǎn)與途徑。組織開(kāi)展各種有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。加強對學(xué)生愛(ài)國主義、集體主義、行為規范養成教育，培養學(xué)生自我管理、自主學(xué)習的能力，不斷促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　以“聚焦有效教學(xué)，打造高效課堂”為行動(dòng)指南，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理，強化工作的檢查和落實(shí)，一切圍繞質(zhì)量轉，一切圍繞質(zhì)量干，為學(xué)生三年學(xué)習奠定堅實(shí)的基礎。全體師生要以滿(mǎn)腔的熱誠、高昂的斗志投身到自己的工作和學(xué)習中去，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，努力實(shí)現學(xué)生自主學(xué)習效益化、教師課堂教學(xué)效益化，以扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)績(jì)向20xx年二中50周年校慶獻禮。

　　二、工作目標

　　培養學(xué)生良好的生活學(xué)習習慣，陶冶學(xué)生高尚的情操，練就學(xué)生強健的體魄，夯實(shí)各學(xué)科基礎，逐步形成能力，為學(xué)生三年學(xué)習生活奠定堅實(shí)的基礎。

　　三、具體工作及其措施

　�、褰逃�管理工作：

　　1、強化班主任管理，充分發(fā)揮班主任班級管理的核心作用：班主任是一班之魂，是一個(gè)班級教育教學(xué)質(zhì)量的第一責任人，其職責和任務(wù)是教書(shū)育人，重在育人。每位班主任必須充分認識班主任工作的重要意義，重新定位班主任的角色，進(jìn)一步明確班主任工作的職責和任務(wù)，充分發(fā)揮班主任在管理班級中的核心作用。每位班主任要按照“五勤”要求，工作力求“嚴、細、實(shí)”，對學(xué)生要嚴格要求，嚴字當頭，嚴中有度，嚴中有愛(ài)。要深入學(xué)生學(xué)習、生活的每一個(gè)場(chǎng)所，做細致入微的工作，全面了解每一位學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習、生活狀態(tài)，認真做好班級的日常管理工作，維護好班級良好的秩序，要加強與課任教師的溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習狀況，主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，努力形成教育合力。

　　班主任工作要扎實(shí)認真，言必行，行必果，凡事都要善始善終，切勿虎頭蛇尾。工作要注重方法，勇于創(chuàng )新，要根據不同的班情、不同的教育對象，施行不同的教育策略，多鼓勵，多表?yè)P，少挖苦，少批評。要充分發(fā)揮班委干部的作用，選好人，用好人，充分發(fā)揮班集體巨大的教育功能。班主任老師要嚴于律己，率人垂范，用自己的言傳身教去感染學(xué)生，去引領(lǐng)學(xué)生的成長(cháng)。要進(jìn)一步強化班主任每周例會(huì )制度，每次例會(huì )要做到準備充分，主題鮮明，高效務(wù)實(shí)。班主任例會(huì )要有新的思維，新的創(chuàng )意，各位班主任可各抒己見(jiàn)，獻計獻策，及時(shí)交流教育信息，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，解決突出問(wèn)題，研究并布置一周各項工作。

　　2、強化常規管理，提升管理水平：重溫《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《宣城二中學(xué)生一日常規制度》。充分發(fā)揮《守則》《規范》《一日常規》在學(xué)生養成教育中的作用。關(guān)注學(xué)生學(xué)習生活中的每一個(gè)細節，從具體小事抓起，常抓不懈，持之以恒，抓實(shí)過(guò)程、抓好細節、反復抓、抓反復，抓出實(shí)效、抓出水平，讓學(xué)生做到“自主學(xué)習”，“自律生活”。

　　班主任要上好每周的主題班會(huì )課，有目的、有重點(diǎn)地對學(xué)生進(jìn)行常規教育和行為習慣教育，讓學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項常規制度。年級部將按照學(xué)校要求加強校牌佩戴、車(chē)輛停放、公物愛(ài)護、衛生保潔、文明禮儀的督促檢查，加強起床、早自習、大課間、午休、晚自習、晚就寢、雙休日等重要時(shí)間的學(xué)生管理。進(jìn)一步強化學(xué)生《中學(xué)生學(xué)習常規》，嚴格按照學(xué)習常規要求，把握好學(xué)習過(guò)程的幾個(gè)環(huán)節，做到認真預習、認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、認真自習、認真考試。各學(xué)科要結合學(xué)科特點(diǎn)，加強學(xué)生的學(xué)法指導，逐步培養學(xué)生良好學(xué)習習慣，變學(xué)生被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)，使學(xué)生盡快適應高中階段的學(xué)習。

　　3、努力打造強勁的班集體。每位班主任老師必須充分認識到：一個(gè)強有力的班集體本身就是一股巨大的教育力量，是我們各位班主任老師工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，打造優(yōu)秀班集體是每個(gè)班主任努力追求的目標。一個(gè)優(yōu)秀的班集體必須具備明確的奮斗目標、得力的學(xué)生干部、健康的集體輿論、健全的班級制度、良好的人際關(guān)系、高尚的班容班貌、濃厚的學(xué)習氛圍。各班要營(yíng)造積極向上的氛圍，嚴格班規班紀，優(yōu)化班級文化建設，構健和諧的師生關(guān)系，組織開(kāi)展各項集體活動(dòng)以增強班級的.凝聚力，要進(jìn)一步完善健全班委會(huì )，施行班委干部輪值制，從而形成一種人人參與管理，人人主動(dòng)管理，人人樂(lè )于管理的局面。

　　4、強化自習課、雙休日的管理，力求學(xué)生自主學(xué)習效率化。安徽教育新政實(shí)施以后，教師授課時(shí)間減少了，學(xué)生自主的時(shí)間明顯增加。針對這一新情況，新特點(diǎn)，我們必須十分關(guān)注學(xué)生非集中學(xué)習時(shí)間的活動(dòng)狀況，拓展學(xué)生自主學(xué)習的時(shí)空，逐步培養學(xué)生自主學(xué)習的習慣，提高自主學(xué)習的效率。在這一問(wèn)題上，年級部必須精心謀劃，集思廣益，下狠心、出猛招。

　　努力形成學(xué)科教師、班主任、年級值日組老師齊抓共管的局面。學(xué)科教師要結合學(xué)科特點(diǎn)正確地指導學(xué)生的自主學(xué)習，班主任老師要加強本班自習課、雙休日的管理和監督。各班要根據各班班情，落實(shí)學(xué)生自主學(xué)習的各項有效措施，及時(shí)推廣那些想學(xué)習、會(huì )學(xué)習并在自主學(xué)習方面取得成績(jì)學(xué)生身上的經(jīng)驗，及時(shí)解決學(xué)生在自主學(xué)習中所存在的一些突出問(wèn)題，抓重點(diǎn)、重點(diǎn)抓。值日組老師按值日要求準時(shí)到崗到位，加強學(xué)生自主學(xué)習的督促和檢查。我們要求學(xué)生做到課課有目標，堂堂有內容，認真預習、復習，認真完成作業(yè)。自主學(xué)習期間要保持學(xué)習場(chǎng)所的安靜，學(xué)生學(xué)習投入，不應有遲到、早退、曠課、喝水、寫(xiě)信、去廁所、打瞌睡等行為，更不能串座位、做影響他人學(xué)習的事。要進(jìn)一步降低自主學(xué)習期間的“抬頭率，回頭率”，教育學(xué)生自主學(xué)習期間管好自己的“嘴”，為學(xué)生的自主學(xué)習營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍和環(huán)境。

　　5、組織開(kāi)展各種有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活：在教育新政背景下，學(xué)生周周回家既不實(shí)際也不可能，這給學(xué)校雙休日管理帶來(lái)了很大的困難，要使學(xué)生兩整天都呆在教室看書(shū)、做作業(yè)也不符合學(xué)生身心發(fā)展的需求。本學(xué)期我們將充分利用學(xué)校已有的教學(xué)設施和教學(xué)資源，結合各學(xué)科特點(diǎn)組織開(kāi)展研究性學(xué)習，以培養學(xué)生勤于動(dòng)腦動(dòng)手、創(chuàng )新思維的能力。另組織開(kāi)展各種活動(dòng)，以豐富學(xué)生的業(yè)余生活。語(yǔ)文學(xué)科可組織學(xué)生閱讀名著(zhù)，交流讀書(shū)心得，也可結合重大的紀念活動(dòng)組織詩(shī)歌、散文征文或朗誦比賽。數、理、化、生可組建學(xué)科興趣小組，為學(xué)生參加奧賽奠定基礎。外語(yǔ)開(kāi)辟外語(yǔ)角，激發(fā)學(xué)生學(xué)習外語(yǔ)的熱情，提高學(xué)生口語(yǔ)交際能力。史、地、政也可間或、不間或地組織學(xué)科講座以拓開(kāi)學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的學(xué)科知識。年級部也可利用春季這一美好的季節外出踏青，領(lǐng)略祖國的大好河山。

　�、娼虒W(xué)管理工作：

　　6、培養良好的師德，樹(shù)立教學(xué)的新理念，重塑教師的形象。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，“學(xué)高為師，身正為范”。要立足三尺講臺，必須主動(dòng)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和各項規章制度，具備良好的教師職業(yè)道得和良好的教師形象。要志存高遠，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，廉潔從教，熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦，勇于創(chuàng )新，團結合作，嚴謹篤學(xué)。要安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，努力在精神境界上提高自己。其次要加強學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。廣大教師要樹(shù)立終身學(xué)習思想，不斷完善自己的知識機構，要進(jìn)一步學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，尋求新課程理念下的教育教學(xué)規律，轉變教育教學(xué)思想，重塑正確的學(xué)生觀(guān)、教學(xué)觀(guān)和新型的師生觀(guān)。要不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識，認真鉆研教學(xué)大綱、教材，認真研究課堂，認真研究學(xué)生，認真研究教法和學(xué)法，積極實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高教育教學(xué)的質(zhì)量。

　　7、狠抓備課管理.備好課是上好課的前提，是打造高效課堂、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的關(guān)鍵。我們要求每個(gè)教師都必須按照個(gè)人先備，集體后備，專(zhuān)人主備，二次備課的程序組織集體備課。各備課組長(cháng)是學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的第一責任人，必須認真履行其職責，在規定的時(shí)間內(周日晚自習)召集全組教師按規定要求集體備課。集體備課除了討論各課教學(xué)內容，重、難點(diǎn)和易混點(diǎn)上外，要著(zhù)重研究教師的教法和學(xué)生學(xué)法。年級部將按學(xué)校要求定期、不定期對教師的備課情況及其教學(xué)備課筆記進(jìn)行抽查，在抽查中發(fā)現好的教師和備課組給予表?yè)P，對備課工作做得不好教師和備課組提出批評并責令限期整改。

　　8、狠抓課堂管理.課堂是教學(xué)活動(dòng)的主陣地，是決定學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，也是“減負增效”的主戰場(chǎng)。為確保高效課堂，我們要求教師課課要有清晰的三維目標和明確的達成意識，靈活采用學(xué)�！皩�學(xué)、精講、勤練”的教學(xué)模式，力求低起點(diǎn)、密臺階、勤反饋，抓兩頭，促中間，認真落實(shí)兩個(gè)90%，力爭90%的學(xué)生在課上接受90%的內容，課堂上每位教師要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，杜絕“一言堂”講風(fēng)太盛的現象。針對課堂教學(xué)，年級部將進(jìn)一步加大對課堂的監控力度，強化教師間的推門(mén)聽(tīng)課，鼓勵組內老師多聽(tīng)課、多評課，保質(zhì)保量超額完成學(xué)校規定的聽(tīng)課任務(wù)。

　　9.狠抓作業(yè)管理.嚴格控制學(xué)生的作業(yè)量和作業(yè)次數，進(jìn)一提高作業(yè)的實(shí)效性，走科學(xué)高效訓練之路。

　　(1)要求教師布置的作業(yè)要符合課程標準、教學(xué)目標和教材要求;要精心設計和選編作業(yè)，做到難易適度，要嚴格控制作業(yè)的數量、練習的次數和節奏。

　　(2)作業(yè)批改是教與學(xué)的雙向反饋，凡是學(xué)生做的作業(yè)教師必須及時(shí)批改，凡是學(xué)生做錯的題目，教師必須指導學(xué)生訂正，幫助學(xué)生要建立錯題集，教師可根據學(xué)生掌握情況二次組織練習。

　　(3)針對學(xué)生作業(yè)批改情況，年級部將加大檢查和考核的力度，要求各班班長(cháng)或學(xué)習委員對老師布置的作業(yè)情況做好記錄，每周向年級部反饋一次。

　　10.狠抓辦公紀律管理。嚴格執行學(xué)校作息時(shí)間，按時(shí)上班、下班，不遲到、不早退。語(yǔ)文、外語(yǔ)早讀課，晚自習管理，相關(guān)老師必須按時(shí)到崗到位，值日老師每天必須做好考核工作。有事必須書(shū)面履行請假手續。要營(yíng)造良好的辦公環(huán)境

　�、�、正常上班期間不在辦公室玩游戲、看網(wǎng)絡(luò )影視和qq聊天，老師要注意自身形象。

　�、�、人際關(guān)系要和諧。相互尊重、相互理解、相互支持、和諧融洽、合作提高，營(yíng)造出一種良好的教研氛圍。在工作中相互配合、合作研討，形成集體智慧，共同完成教書(shū)育人的使命。辦公室要保持安靜，避免和工作無(wú)關(guān)的閑談和喧嘩，盡量不在辦公室抽煙。

　�、�、衛生環(huán)境一流。辦公室內保持空氣清新，物品放置有序，桌面、地面、玻璃干凈，桌面上作業(yè)、書(shū)籍、墨水等擺放整齊。廢紙、雜物入紙簍。

　　其余級部工作，諸如安全工作、宣傳工作、寢室管理、奧賽(培優(yōu))工作、考風(fēng)管理等仍將延續上學(xué)期的管理制度，有專(zhuān)人負責，在此不再贅述。

　　四、具體工作安排

　　三月份：

　　(1)年級部、備課組擬訂本學(xué)期工作思路、制定學(xué)期工作計劃。

　　(2)召開(kāi)學(xué)科備課組長(cháng)會(huì )議，布置學(xué)生補考事宜，進(jìn)一步明確備課組長(cháng)工作職責。

　　(3)召開(kāi)年級任課教師會(huì )：通報期末考試情況，布置本學(xué)期工作。

　　(4)各班級開(kāi)展學(xué)雷鋒紀念活動(dòng)。

　　(5)召開(kāi)年級學(xué)生班會(huì )：勵志教育。

　　(6)召開(kāi)學(xué)生表彰大會(huì )

　　(7)感恩系列活動(dòng)�！叭�八婦女節”我為媽媽說(shuō)上一句悄悄話(huà)，送上一張賀卡。

　　四月份：

　　(1)班主任工作會(huì )議，三月份班主任工作小結、反饋.

　　(2)年級班會(huì )：學(xué)生分層教育。主題：自主學(xué)習。

　　(3)期中考試考試動(dòng)員、期中考試。

　　(4)組織高一學(xué)生籃球賽。

　　(5)部分學(xué)生座談會(huì )，了解學(xué)生的學(xué)習情況以及教師的教學(xué)情況.

　　五月份：

　　(1)五四紀念系列活動(dòng)。

　　(2)學(xué)生常規管理專(zhuān)項整治活動(dòng)。

　　(3)年級任課教師會(huì )：教學(xué)常規工作檢查，期中分析。

　　(4)參加“二中情”晚會(huì )。

　　(5)高一年級班會(huì )：今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。

　　(6)師生讀書(shū)節讀書(shū)征文、誦

　　讀和演講比賽活動(dòng)。

　　六月份：

　　(1)高一年級教學(xué)工作專(zhuān)項調研。

　　(2)學(xué)科競賽活動(dòng)。

　　(3)期末考試考試動(dòng)員。

　　(4)高一年級班會(huì )：誠信教育。

　　七月份：

　　(1)期末考試。

　　(2)學(xué)生成績(jì)單發(fā)放，假期安排。

　　高一年級組工作計劃 2

　　高一年級在20xx-20xx學(xué)年度，將以課程改革精神為指南，以《教師職業(yè)道德規范》和《中學(xué)生日常行為規范》為基礎，以年級組教學(xué)質(zhì)量目標為中心，教學(xué)工作以“瘋狂學(xué)習”為中心，德育工作以“我為猶中添光彩”為中心。日常管理強調“合作中競爭”，教研上強調“面對新課改，人人把自己當新老師�！币匀藶楸�，營(yíng)造和諧自然又奮發(fā)進(jìn)取的工作學(xué)習環(huán)境氛圍，強化管理，提升教師的質(zhì)量意識、責任意識和團隊意識，培養學(xué)生高尚的心理情操，養成良好的學(xué)習行為習慣，培育扎實(shí)的知識基礎和學(xué)科能力，為學(xué)生高二、高三的學(xué)習及其整個(gè)人生的發(fā)展提高奠定堅實(shí)的基礎。為了這一教育目標得到順利實(shí)現，保證教育質(zhì)量的穩步提高和學(xué)校的長(cháng)足發(fā)展，特制訂年度工作計劃和工作安排。

　　一、年級組管理

　�。ㄒ唬└咭还芪瘯�(huì )主要工作

　　管委會(huì )要做到精心謀劃、狠抓落實(shí)、率先垂范，深入教師、深入課堂，準確把握年級工作新動(dòng)向，及時(shí)調整年級工作新思路。

　　1.落實(shí)學(xué)校的各項教育教學(xué)任務(wù)。

　　2.召開(kāi)例會(huì )，研討年級工作。

　　3.經(jīng)常聽(tīng)課，把握課堂教學(xué)情況。

　　4.組織備課組長(cháng)研討年級的教學(xué)情況，組織好考后的質(zhì)量分析。

　　5.每周召開(kāi)班主任會(huì )研討班級管理。

　　6.組織學(xué)生座談，了解年級整體情況。

　　7.檢查教案、作業(yè)，督促常規教學(xué)環(huán)節的落實(shí)。

　　8.抓好年級的紀律、衛生工作。

　　9.抓好培尖工作。

　　10.抓好特長(cháng)生工作。

　�。ǘ�）年級組具體工作

　　1.強化年級組內建設，加強年級組內管理。加強組內教師思想建設，發(fā)揮思想先導作用，以教書(shū)育人為己任，以教育質(zhì)量為核心，樹(shù)立牢固的質(zhì)量意識和責任意識，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心學(xué)生，不斷提高教書(shū)育人的能力和服務(wù)學(xué)生的水平。加強組內教師的行為管理，嚴格執行學(xué)校規章制度，要求學(xué)生做到的，教師率先做到，以良好的'師范去影響學(xué)生，以嚴謹的態(tài)度去感染學(xué)生，以樂(lè )業(yè)的精神去感動(dòng)學(xué)生，以精湛的技能去征服學(xué)生。

　　2.團結組內教師，做好教師與教師，學(xué)科與學(xué)科，教師與學(xué)生之間的協(xié)調工作，努力營(yíng)造和諧寬松又嚴謹進(jìn)取的工作環(huán)境和工作氛圍，充分調動(dòng)教師的工作熱情，全身心地投入教學(xué)工作，以協(xié)作的團隊精神保證教學(xué)的質(zhì)量和質(zhì)量的提高。

　　3.加強備課組管理工作。備課組是年級內各科教學(xué)的實(shí)施主體，肩負著(zhù)教學(xué)質(zhì)量的責任，關(guān)乎教學(xué)質(zhì)量的高低，教學(xué)效果的優(yōu)劣。各科要根據學(xué)科實(shí)際，求新務(wù)實(shí)，落實(shí)好課程改革工作。年級組將始終高度關(guān)注各組工作情況，創(chuàng )造條件，引導和督促各組工作，保證“高中新課標”的有效實(shí)施，教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　4.加強班主任和班級的管理，指導班主任做好班務(wù)工作。班主任要牢記班主任工作職責，“愛(ài)”字當先，“勤”字當頭，抓好班級管理和班內建設工作，培養學(xué)生高尚的思想情操和良好的道德素質(zhì)，規范學(xué)生行為，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，養成學(xué)生良好的學(xué)習習慣，形成勤奮好學(xué)、積極向上的班級風(fēng)氣。幫助學(xué)生健康成長(cháng)，促進(jìn)本班教育質(zhì)量穩步提高。

　　5.樹(shù)立人人管理，全員育人思想，調動(dòng)全組教師，全員參與，齊抓共管，形成年級良好的學(xué)生管理新局面，保證教學(xué)工作順利高效地實(shí)施。堅決杜絕只教書(shū)，不育人；事不關(guān)已，高高掛起；充耳不聞，塞目不見(jiàn)，見(jiàn)怪不怪等現象。

　　二、班級管理工作

　　班主任是班級管理的組織者，是班集體的靈魂。班主任工作的質(zhì)量直接決定班集體教育教學(xué)工作的質(zhì)量。班主任要樹(shù)立管理就是服務(wù)的意識，要緊緊圍繞班級建設，勤于思考，勤于管理，把班級看作自己的責任田，去用智慧和汗水經(jīng)營(yíng)它。班主任工作總的要求就是“勤、嚴、細、實(shí)”，要以軍訓入學(xué)教育為契機、堅持不懈、鍥而不舍的抓好德育工作，高標準、嚴要求，要始終讓班集體保持嚴明的紀律。

　　1.抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設。高一尤其要注意建設團結向上的學(xué)風(fēng)，刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)。使每一個(gè)同學(xué)在良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)氛圍中都能健康的成長(cháng)。要通過(guò)召開(kāi)班會(huì )，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)去培養良好的學(xué)風(fēng)。

　　2.以養成教育為重點(diǎn)，抓住學(xué)生的進(jìn)步。班主任要做好入學(xué)規范教育，使學(xué)生有進(jìn)步的思想，規范的行動(dòng)。班主任要從一點(diǎn)一滴抓起。細致入微是班主任工作的一個(gè)境界�，F在的學(xué)生思想復雜，基礎參差不齊，這給管理帶來(lái)很大不便，班主任只有通過(guò)細致入微的工作才能發(fā)現問(wèn)題，才能解決問(wèn)題。

　　3.抓好薄弱環(huán)節。抓薄弱環(huán)節是班主任工作的一個(gè)重點(diǎn)，早晚自習、節假日、課間是學(xué)生最容易出問(wèn)題的環(huán)節，這些環(huán)節班主任要緊緊把握。一是觀(guān)察，二是強化管理，把這些環(huán)節抓緊、抓牢，抓住了這些環(huán)節，就能抓住關(guān)鍵。

　　4.做好分類(lèi)推進(jìn)工作。高一新生剛來(lái)誰(shuí)都憋著(zhù)一股勁好好學(xué)習，班主任要因勢利導給他們樹(shù)立信心，鼓舞他們的士氣，使學(xué)生能夠一直保持旺盛的斗志。但也應該看到學(xué)生的各方面情況比較復雜，思想復雜，基礎參差不齊。班主任要想正確引導學(xué)生的學(xué)習信心，要想有針對性的做好學(xué)生的思想工作，指導好學(xué)生的學(xué)習，就要把全班的學(xué)生按不同的標準分類(lèi)。要明了工作的重要對象的著(zhù)重點(diǎn)和工作的突破點(diǎn)，做到知己知彼，百戰百勝。要深入了解每一個(gè)學(xué)生的各個(gè)方面的情況，如：基礎、思想、行動(dòng)等，對每一個(gè)學(xué)生都能了如指掌，對每一個(gè)學(xué)生都要建有檔案。要針對每一個(gè)學(xué)生有推進(jìn)計劃和推進(jìn)措施。

　　高一年級組工作計劃 3

　　在XX～20xxX學(xué)年度第二學(xué)期，高一年級組全體教職工，將以貫徹《教師職業(yè)道德規范》和《中學(xué)生日常行為規范》為基礎，以學(xué)生德育工作為首，以教學(xué)為中心，團結協(xié)作共同努力工作，做好本學(xué)期各項工作。本學(xué)期德育工作將主要以培養學(xué)生良好的行為習慣，健康的人格為目標;教學(xué)工作主要以培養學(xué)生探究學(xué)習，協(xié)作學(xué)習的能力為基礎，通過(guò)教師的正確引導，學(xué)生的刻苦學(xué)習，幫助學(xué)生養成良好學(xué)習習慣為目標。通過(guò)加強對學(xué)生的日常管理，營(yíng)造以人為本，和諧自然，奮發(fā)進(jìn)取，合作競爭的工作學(xué)習環(huán)境。全體教師人人把自己當新老師，從我做起，不斷提升教學(xué)質(zhì)量意識、責任意識和團隊意識，通過(guò)加強學(xué)習提高專(zhuān)業(yè)知識業(yè)務(wù)能力，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生高二、高三的學(xué)習及其整個(gè)人生的發(fā)展提高奠定堅實(shí)的基礎。為了上述教育目標得到順利實(shí)現，特制訂如下年級工作計劃：

　　一、年級常規工作：

　　1、開(kāi)學(xué)初協(xié)助教導處進(jìn)行重新編班。

　　2、年級組具體工作要求及目標：

　　(1)加強年級組內部管理。充分調動(dòng)全組教師的積極性和主動(dòng)性，全體教師要以教書(shū)育人為己任，樹(shù)立牢固的質(zhì)量意識和責任意識，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心學(xué)生，不斷提高教書(shū)育人的能力和服務(wù)學(xué)生的水平。每個(gè)教師率先垂范，要求學(xué)生做到的，教師率先做到，以良好的示范去影響學(xué)生，以嚴謹的態(tài)度去感染學(xué)生，以樂(lè )業(yè)的精神去感動(dòng)學(xué)生，以精湛的技能去征服學(xué)生。

　　(2)團結組內教師，做好教師之間，學(xué)科之間，師生之間的協(xié)調工作，努力營(yíng)造和諧寬松嚴謹進(jìn)取的工作環(huán)境和工作氛圍，充分調動(dòng)教師的工作熱情，全身心地投入教學(xué)工作，以協(xié)作的團隊精神保證教育教學(xué)的質(zhì)量的提高。

　　(3)加強備課組工作。備課組是年級內各科教學(xué)的實(shí)施主體，肩負著(zhù)教學(xué)質(zhì)量的責任，關(guān)乎教學(xué)質(zhì)量的高低，教學(xué)效果的優(yōu)劣。各科要根據學(xué)科實(shí)際，求新務(wù)實(shí)，落實(shí)好課程改革工作。年級組將始終高度關(guān)注各備課組工作情況，創(chuàng )造條件，督促各備課組工作。保證教學(xué)任務(wù)順利完成和教學(xué)質(zhì)量上一新臺階。

　　(4)加強班主任和班級的管理，協(xié)助班主任做好班務(wù)工作。班主任要抓好班級管理和班級建設工作，培養學(xué)生高尚的思想情操和良好的道德素質(zhì)，規范學(xué)生行為，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，養成良好的學(xué)習習慣，形成勤奮好學(xué)、積極向上的班級風(fēng)氣。幫助學(xué)生健康成長(cháng)，促進(jìn)本班教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高。

　　(5)樹(shù)立人人管理，全員育人思想，調動(dòng)全組教師，全員參與，齊抓共管，形成合力。

　　3、實(shí)施措施：

　�、艑�(shí)行集體備課。

　�、坡鋵�(shí)學(xué)校各處室各項教育教學(xué)任務(wù)。

　�、墙�(jīng)常組織教師聽(tīng)課，了解課堂教學(xué)情況。

　�、冉M織備課組長(cháng)研討年級的教學(xué)情況，組織好考后的質(zhì)量分析。

　�、擅恐苷匍_(kāi)一次班主任例會(huì )了解班級情況，并交流班級管理經(jīng)驗，制定班主任量化考評細則。

　�、式M織學(xué)生座談，了解年級整體情況。

　�、伺浜辖虅�(wù)處檢查教案、作業(yè)，督促常規教學(xué)環(huán)節的落實(shí)。

　�、套ズ媚昙壍�.紀律、衛生等日常工作。

　�、妥ズ门嗉�、補差工作。

　�、握匍_(kāi)教師例會(huì )，研討年級工作。

　　二、德育工作

　　1、班主任工作

　　班主任是班級管理的組織者，是班集體的靈魂。班主任工作的質(zhì)量直接決定班集體教育教學(xué)工作的質(zhì)量。班主任要樹(shù)立管理就是服務(wù)的意識，要緊緊圍繞班級建設，勤于思考，勤于管理，把班級看作自己的責任田，去用智慧和汗水經(jīng)營(yíng)它。班主任要以“紀律教育月”為契機，堅持不懈、鍥而不舍的高標準、嚴要求，抓好德育工作。

　　(1)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設。高一年級班主任尤其要注意幫助學(xué)生養成團結向上的行為習慣、形成良好的班風(fēng)、刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)。使每一個(gè)同學(xué)都能在良好的班風(fēng)學(xué)中健康的成長(cháng)�？梢酝ㄟ^(guò)召開(kāi)班會(huì )，從細小處著(zhù)手開(kāi)展各種活動(dòng)的形式，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。

　　我相信，在學(xué)校新一屆領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，在全組教師的共同努力下，高一年級組的各項工作一定會(huì )邁上一個(gè)新的臺階。

　　高一年級組工作計劃 4

　　經(jīng)過(guò)前一學(xué)期高一年級教育教學(xué)工作的認真總結和分析，就前學(xué)期工作中存在的問(wèn)題以及今后的努力方向，在學(xué)校的統一安排下，為了做好本學(xué)期年級組的各項工作，現對本學(xué)期的教育教學(xué)工作做如下計劃：

　　一、加強培養學(xué)生的養成教育

　　在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，我們必須大力加強學(xué)生的政治思想工作，激活學(xué)生的學(xué)習興趣，讓他們?yōu)橹?zhù)自己的理想而執著(zhù)追求，為著(zhù)自己的夢(mèng)想而不懈奮斗。各班級要積極參與年級“優(yōu)秀班級”的評選活動(dòng)，通過(guò)參與活動(dòng)。營(yíng)造一個(gè)良好的班風(fēng)，為學(xué)生的學(xué)習創(chuàng )設一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境，繼續做好雙差生的工作，教師要嚴于律已，為學(xué)生做出表率，身親垂范，用自己的人格魅力去影響學(xué)生，讓他們”親其師，信其道“。積極主動(dòng)地配合科任教師完成各學(xué)科教學(xué)任務(wù)。進(jìn)一步加強紀律意識，安全防范意識，保證正常的教學(xué)秩序，為教學(xué)質(zhì)量的.提高奠定基礎。

　　就以上要求年級組作出以下具體措施：

　　1、認真抓學(xué)生的儀容儀表，在年級組、班主任和任課教師的配合下對學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行不定時(shí)的抽查，以督促學(xué)生一些壞習慣的不斷轉變。例如：長(cháng)頭發(fā)、長(cháng)指甲、染發(fā)、染指甲、戴耳環(huán)等。

　　2、認真抓學(xué)生的課堂紀律，我們的有些學(xué)生已經(jīng)有厭學(xué)的情緒，我們每個(gè)任課教師都應認真的給其做思想工作，給予他們適當的幫助和關(guān)心，以使他們從頹廢中走出來(lái)。

　　3、認真抓兩操通過(guò)體育老師和各個(gè)班主任的共同努力和監督，使我們高一年級組的兩操達到一個(gè)更高的水平，讓學(xué)生學(xué)會(huì )認真對待我們做的每一件事情，認真完成我們要求的每一件事情。

　　4、抓好衛生衛生包括宿舍、教室、包干區衛生和個(gè)人衛生。要求同學(xué)們認識到保持校園的干凈、整潔是每一位學(xué)生的責任和義務(wù)，自覺(jué)按時(shí)按質(zhì)打掃好衛生。個(gè)人衛生是學(xué)生良好形象的基礎，要求學(xué)生被子、床單、穿著(zhù)干凈、整潔。

　　二、加強教學(xué)工作

　　本學(xué)期，各學(xué)科必須統一教學(xué)進(jìn)度，為年級組織的每次考試做好準備。各學(xué)科必須按照新課標在各教研組的統一安排下完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期由年級組統一安排進(jìn)行三次檢測。每次測試時(shí)間由年級組統一安排，請各任課教師認真準備試卷，年級組每次進(jìn)行匯總，并聽(tīng)取任課教師的情況分析，以便發(fā)現問(wèn)題，然后有針對性地對他們進(jìn)行指導。各備課組積極開(kāi)展與教學(xué)有關(guān)的各項研學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的自主學(xué)習等各項能力。

　　三、加強特殊教育工作

　　1、各班主任加強與任課教師的聯(lián)系，對本班學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行深入了解。然后有針對性地派教師與他們結對幫扶，精心付出，我們的教學(xué)工作當然是非常辛苦的，但如果我們不加強，那么將會(huì )給今后的教學(xué)工作帶來(lái)很大的難度，希望得到全年級教師的理解和支持。

　　2、著(zhù)重加強晚自習時(shí)間對學(xué)生功課的輔導。要求各坐班教師必須到位，希望全體教師認真上好晚自習輔導課，充分發(fā)揮晚自習輔導的作用。在晚自習課上，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，更不要脫崗。如有特殊情況不能來(lái)輔導的，任課教師自行調配，年級組不幫助調配。年級組將對坐班教師進(jìn)行坐班抽查，如果坐班不到位或者晚自習紀律差的班級，年級組將對該坐班教師進(jìn)行談話(huà)。另外，年級組將向年級組全體任課教師發(fā)出倡議希望任課教師加強對學(xué)生的輔導，除晚自習之外，任課教師根據自己所教班級學(xué)生的特點(diǎn)，對一部分學(xué)生進(jìn)行課外輔導。

　　3、每位教師要加強對學(xué)科知識的研究和學(xué)習，特別是新課程理念的學(xué)習和理解，抓好自己的教學(xué)工作。對學(xué)生提出的意見(jiàn)或者建議要進(jìn)行認真分析考慮。確實(shí)有問(wèn)題的要及時(shí)調整教學(xué)方式，有針對性地進(jìn)行集體或個(gè)別輔導，讓弱項學(xué)生也得到進(jìn)步。

　　四、雙差生的轉變工作。

　　雙差生在任何學(xué)校都是存在的，我們不能一味地去批評他們。要認真、多次做思想工作，要讓他們樹(shù)立起對學(xué)習的信心，讓他們感到自己也是班集體中重要的一員。因此，針對我校雙差生的實(shí)際情況，要求各班主任聯(lián)系各科任教師對雙差生進(jìn)行多方面的思想交流，對雙差生的生活和學(xué)習給于更多的關(guān)心和幫助。

　　五、關(guān)于班級學(xué)生管理

　　1、班主任必須遵照學(xué)校有關(guān)管理規定執行，切不可馬虎了事。

　　2、任課教師必須負責所授班級的課堂紀律，認真清點(diǎn)學(xué)生人數，認真填寫(xiě)教學(xué)日志，如有失誤責任自負。

　　3、班主任必須加強班級管理工作，按學(xué)校規定定期開(kāi)好班會(huì )。同時(shí)，要認真做好學(xué)生的思想工作，特別是雙差生學(xué)生的思想工作，保證教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。對屢教不改的學(xué)生及時(shí)上報年級，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。

　　4.各班主任必須加強學(xué)生的各種安全意識。安全是學(xué)習的保障，所以各班主任必須經(jīng)常強調安全問(wèn)題。對可能出現的各種安全事故作提前預防。

　　高一年級組工作計劃 5

　　一、教育目標：

　�。ㄒ唬�、培養學(xué)生的學(xué)習習慣和生活習慣。

　　高一是起始年級，學(xué)生良好的行為習慣養成與否直接決定了后兩年學(xué)生發(fā)展的可持續性。

　�。ǘ�）、摸索出一條適合我校的教學(xué)模式。

　　這一屆高一是新課改的第一屆，各科教材內容，教材編排順序，教法均有較大變化；高考模式不清，缺乏“高考指揮棒”的指導。在這種局面下，如何快速找到適合我校校情的教學(xué)模式，也是我們這個(gè)年級的重要任務(wù)。

　　二、年級情況分析：

　�。ㄒ唬�、教師情況：

　　本年級共有任課教師44人，其中教齡10年以上的28人，教齡10年以下的16人，整體上看，整個(gè)教師團隊是一支教學(xué)經(jīng)驗豐富的團隊，年輕教師多，有利于快速融入新課改。班主任團隊中有7人是工作非常出色，經(jīng)驗豐富的班主任，有3人是第一次從事班主任工作，但他們年輕，精力充沛，且在教學(xué)方面已得到了師生的認可。整體上看，整個(gè)班主任團隊年輕化，執行力強。

　�。ǘ�）、學(xué)生情況：

　　本屆學(xué)生入學(xué)人數共727人，從分數上看：其中≥540分1人，≥530分3人，≥520分12人，≥510分35人，≥500分61人，≥490分142人，從中考老河口排名來(lái)看：其中全市前400名1人，全市前800名3人，全市前1100名12人，全市前1300名35人，全市前1500名61人，全市前1700名142人；從中看出：由于示范高中的`擴招，生源質(zhì)量進(jìn)一步下滑，重點(diǎn)班分數線(xiàn)及重點(diǎn)班學(xué)生中考排名，均創(chuàng )下四年來(lái)最低。當然，我們還有12位前1100名的學(xué)生。

　�。ㄈ�）、不利情況：

　　1、生源質(zhì)量整體偏差，習慣差，偏科現象十分嚴重；

　　2、新課改，教師壓力大，不易適應新課改的教法要求；

　　3、高一課程繁多，學(xué)生學(xué)習壓力大，學(xué)生不易在眾多科目中合理分配自己的學(xué)習時(shí)間。

　�。ㄋ模�、有利因素：

　　1、學(xué)校領(lǐng)導重視，年級管理層配備整齊，精誠團結，分工細致；

　　2、教師團隊經(jīng)驗豐富，敬業(yè)愛(ài)崗，團結協(xié)作，富有合力；

　　3、語(yǔ)數外帶單班老師多，可潛心鉆研教材并專(zhuān)注班級管理和教學(xué)；

　　4、班主任團隊執行力強；

　　三、具體實(shí)施方案：

　�。ㄒ唬┏闪⒏咭荒昙壗M管理團隊：為了完成教育目標，特成立高一年級組管理團隊。

　　組長(cháng)：涂德樂(lè )

　　成員：吳紅安、趙清林、劉東波、姜旭、王成、何輝

　　具體分工如下：

　　涂德樂(lè )：全面協(xié)調年級各項工作

　　吳紅安：全面負責年級各項工作，和各處室協(xié)調工作，帶領(lǐng)高一團隊完成本學(xué)年的各項教育目標。依據學(xué)校管理辦法，落實(shí)年級教師坐班考核，每周教師教學(xué)常規的抽查，做好每學(xué)期對年級教師的業(yè)績(jì)評價(jià)工作。

　　趙清林：負責年級教學(xué)工作各環(huán)節的落實(shí)和督導，新課改各教師的經(jīng)驗交流和總結，各備課組單周公開(kāi)課的落實(shí)。

　　王成：負責年級學(xué)生工作，處理學(xué)生在校期間各種矛盾和沖突，每周班主任考核并及公布考核結果，督導并協(xié)助班主任對學(xué)生行為習慣的教育和培養。

　　姜旭：負責年級各教室、辦公室電腦的管理和維修，為教師應用多媒體教學(xué)提供必要的指導和服務(wù)。

　　何輝：負責辦公室的衛生和年級的對外宣傳，負責年級學(xué)生的思想教育和心理健康教育。

　　劉東波：負責年級間或年級內部老師之間的文娛、體育活動(dòng)，組織年級教師參加學(xué)校組織的各種大型活動(dòng)。

　�。ǘ�）以班主任為班級核心，由班主任聘用任課教師，組建每位教師都參與管理的班級管理團隊。

　　1、每位任課教師要樹(shù)立參與班級管理意識，不允許只教不管現象。課堂上出現問(wèn)題先自行解決，解決不了的交班主任處理。

　　2、班級管理團隊要認真貫徹學(xué)�！斑M(jìn)得來(lái)，留得住，出得去”的辦學(xué)理念，轉變思想，不能歧視行為習慣差的學(xué)生，不得以任何理由趕走學(xué)生，不得休罰、辱罵學(xué)生。要認真落實(shí)各處室、年級安排的各項工作，防止學(xué)生輟學(xué)。

　　3、班主任要負責協(xié)調各科教學(xué)和監控各科教學(xué)，積極與各科教師溝通、交流，定期召開(kāi)任課教師會(huì )，分析班級情況，形成班級合力。

　　4、班主任要全方位對班級實(shí)施常規管理，一天要做到五到位：早自習到，上午第一節課前到，晚讀報前到，晚自習第四節課到，晚上查寢到。

　　5、班主任要利用班會(huì )等時(shí)間，加強對學(xué)生的理想教育，行為習慣教育，安全教育，要指導學(xué)生合理安排自己的生活和學(xué)習，形成良好的班風(fēng)。

　　6、每周年級要召開(kāi)一次班主任短會(huì )，總結工作，布置任務(wù)，交流經(jīng)驗，解決問(wèn)題。短會(huì )時(shí)間定在每周五早自習，由王成主任負責召集。

　　7、兩個(gè)重點(diǎn)班要加大學(xué)生的思想工作力度，要能夠讓學(xué)生靜得下心，學(xué)得開(kāi)心。

　�。ㄈ�）以備課組長(cháng)為核心，強化教學(xué)管理，探索教學(xué)新模式。

　　1、各備課組長(cháng)要認真組織集體備課，群策群力。集體備課必須做到：

　　“兩定”：定內容，定中心發(fā)言人；

　　“五備”：備課標，備教材，備學(xué)生，備教法，備學(xué)法；

　　“三統一”：統一進(jìn)度，統一深、廣度，統一訓練題。

　　2、各備課組要加強試題的選擇和試題評講的研討，要對訓練題認真篩選，對學(xué)生作業(yè)要認真批改。

　　3、各備課組要認真落實(shí)和推行單周公開(kāi)課，提高整個(gè)備課組的教學(xué)能力，提高我校的核心競爭力。

　　4、每?jì)芍芨鱾湔n組要在備課組會(huì )上對前兩周的教學(xué)進(jìn)行探討、反思，總結成書(shū)面材料，作為我校新課改的教研素材。

　　5、實(shí)施年級領(lǐng)導蹲點(diǎn)備課組制度。蹲點(diǎn)領(lǐng)導要參與集體備課，檢查學(xué)科教學(xué)常規情況。具體蹲點(diǎn)安排：涂德樂(lè )蹲點(diǎn)數學(xué)組，吳紅安蹲點(diǎn)語(yǔ)文組，趙清林蹲點(diǎn)英語(yǔ)組，姜旭蹲點(diǎn)物理組，劉東波蹲點(diǎn)化學(xué)組、生物組，何輝蹲點(diǎn)政治組、歷史組，王成蹲點(diǎn)體育組、地理組、音樂(lè )組。

　　6、兩個(gè)重點(diǎn)班要在統一教學(xué)進(jìn)度的前提下，適當對教學(xué)內容進(jìn)行拓寬、拓深。

　　四、考核、獎懲

　　為了嚴肅工作紀律，端正工作態(tài)度，特制訂以下獎懲方案：

　�。ㄒ唬┌嘀魅窝a課津貼不再平均發(fā)放，年級依據班主任到位情況，分月考核，分月造冊，學(xué)期末統一發(fā)放，班主任到位考核辦法為：

　　1、值日班主任每日詳實(shí)記載班主任到位情況，每天必須記載早自習、晚讀報、晚自習第四節班主任到位數據；一周班主任早自習到位6次（含周日第一節前到班），晚自習第四節到位6次，記為全勤，少到一次記一次缺勤；

　　2、值日班主任每天早自習值日，中午午休值日，晚讀報和第四節自習值日的到位由年級主任抽查，一次未到記兩次缺勤；

　　3、班主任會(huì )議班主任必須到，由年級主任考核，一次未到記缺勤一次；

　　4、每周兩節自習課、班會(huì )課、升旗儀式必須到，若班主任未到而班級紀律亂，一次記缺勤一次；

　　5、晚上查寢由王成主任記載，一周查寢不少于4次，達到4次記為全勤，少一次記為缺勤一次。王成主任每周將上述四項考核小結，一周一公布，一月一總結；

　　6、考核結果：全勤每月按200元造冊；缺勤5次以?xún)让看慰?元，5次以后10次以?xún)?每次扣5元，十次以上每次扣10元。

　�。ǘ�）年級教師補課津貼分兩部分發(fā)放。一為坐班津貼，一為上課津貼。每月每人拿出80元作為坐班津貼。坐班津貼分月考核，分月造冊，學(xué)期末統一發(fā)放。坐班考核辦法為：

　　1、每天上午8：30到11：00，下午3：00到5：30為坐班時(shí)間。坐班實(shí)行簽到制，每天上午、下午第一節下課以前均可作為簽到時(shí)間，過(guò)期不再簽到，在年級主任處簽到。坐班時(shí)間年級組還要抽查教師的坐班情況，坐班結果一周一公布。

　　2、教師因故請假，一天以?xún)扔赡昙壷魅螌徟�，一天以�(xún)热�天以上由分管校長(cháng)審批，三天以上由校長(cháng)審批。

　　考核標準：一次未坐班者扣除津貼10元，二次未坐班者扣除津貼30元，三次未坐班者扣除當月津貼為50元；四次及四次以上未坐班者當月坐班津貼為0元

　　以上考核獎懲辦法自20xx年9月21日起實(shí)施。

　　高一年級組工作計劃 6

　　一、工作思路和目標

　　以“規范、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、提高”為指導思想，認真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項工作內容，以高中課程改革為契機，轉變教育觀(guān)念，自覺(jué)地培養起開(kāi)放的、開(kāi)拓的、創(chuàng )造的適合新課改的思維方式。以“立德、啟智、強體、怡情”為目標，狠抓學(xué)生的行為規范養成教育。把培養學(xué)生學(xué)習興趣和學(xué)習習慣作為本學(xué)期年級工作的重點(diǎn)，努力營(yíng)造一個(gè)科學(xué)、和諧、有效率、有創(chuàng )新的人文氛圍。抓好教師的職業(yè)道德建設，強化師生的責任意識及服務(wù)意識，全面提高年級的整體實(shí)力和管理水平，為學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻。

　　二、主要工作和措施

　�。ㄒ唬┐蛟鞇�(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )教善教的教師團隊

　　1.利用年級會(huì )和個(gè)別談話(huà)，配合學(xué)校對教師進(jìn)行師德教育。因為高素質(zhì)的教師首先應該是高道德素質(zhì)的教師，要忠于教育事業(yè)，獻身教育，熱愛(ài)每一位學(xué)生，尊重每一位家長(cháng)，善待每一位同事，勤于學(xué)習，善于研究，敢于創(chuàng )新，不斷提高教師師德修養。提高教師的道德素質(zhì)，可以產(chǎn)生高效益的教育教學(xué)效果，創(chuàng )造良好的校園氛圍，形成良好的校風(fēng)。

　　2.關(guān)心教師尤其是7位剛參加工作的教師的生活、工作、學(xué)習和思想，及時(shí)交流溝通。幫助他們克服心理落差，穩定心態(tài)，盡快適應我校的教育教學(xué)管理環(huán)境，對學(xué)校理念有更深刻的理解。明確我們共同的任務(wù)是創(chuàng )設適合學(xué)生發(fā)展的教育，對孩子的一生負責，高一年級要成為富有活力、和諧發(fā)展的團隊。每位教師是團隊的一員，我們要為共同的目標努力。

　　3.增強責任意識、大局意識，每一位教師都有責任和義務(wù)管理全年級乃至全校的每一位學(xué)生，共同營(yíng)造高一年級“好事人人夸，錯事人人管”的健康氛圍。

　　4.加強備課組的管理，強調集體備課，強化組織紀律觀(guān)念，每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況。

　　5.強化新課程研究的意識。教師應該以新課程理論的易操作之處為切入口，把理論直接帶進(jìn)教學(xué)實(shí)踐操作之中去，從而更大地發(fā)揮理論的指導作用，也更能在教學(xué)實(shí)踐中檢驗和創(chuàng )新理論。教師要盡快從新課程理論學(xué)習轉向新課程實(shí)踐，從教育教學(xué)實(shí)踐中的一切“細節故事”入手，密切注意教育教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節，每一句話(huà)，每一個(gè)行為是否體現新課程的理念。

　�。�1）教師要當好“引導”這個(gè)角色，一切的教育教學(xué)活動(dòng)都要樹(shù)起“引導”這塊牌子，做到“要導、會(huì )導、精導”，有“導”之術(shù)，精“導”之道。教師作為引導者這個(gè)角色，是有“型”的角色，是教師整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)在過(guò)程中的顯現。教師學(xué)會(huì )引導，這本身就體現新理論的要求。

　�。�2）教師要充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，尊重學(xué)生，激活課堂教學(xué)。師生之間不僅要語(yǔ)言交流，更要師生心靈溝通和資源共享，不僅有知識的簡(jiǎn)單傳遞，更要有知識創(chuàng )新和人格的培養。

　�。�3）教師要學(xué)會(huì )指導學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習和探究學(xué)習的方式方法。

　　6.在實(shí)施新課程教學(xué)過(guò)程中年級積極培養典型、發(fā)現典型、推出優(yōu)秀課，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，加強新課程落實(shí)的研究。

　　7.注重教學(xué)常規管理，配合教務(wù)處期中、期未兩次檢查任課教師教學(xué)常規的完成情況，并搞好過(guò)程考核、獎勵。要求每位教師都嚴格執行教學(xué)“六認真”：認真備課，認真上課，認真批改作業(yè)，認真輔導，認真考核，認真做好教育、教學(xué)工作的總結和反思。

　　8.班主任管理

　　本著(zhù)管理、培養、發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)做好班主任隊伍的統籌規劃，對班主任工作全力支持，協(xié)調好班主任和各處室的常規工作，努力打造團結協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的班主任團隊。

　�。�1）穩定每位班主任的心態(tài)，清晰工作目標、細化工作措施，使教育工作有的放矢。班主任霜本著(zhù)近、小、實(shí)的原則開(kāi)展工作，關(guān)注每一個(gè)孩子，盡快了解學(xué)生，走近學(xué)生，實(shí)現有效教育。

　�。�2）要求每位班主任要分析每一位學(xué)生情況。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時(shí)建設本班特色。加強家校聯(lián)系，班科聯(lián)系，形成以班主任為核心的`學(xué)習型、研究型團隊。

　�。�3）施行高一年級班主任每周例會(huì )制度。不定期與班主任談話(huà)，為其排憂(yōu)解難，促進(jìn)工作的進(jìn)步。

　�。�4）配合政教處，指導班主任開(kāi)展好主題班會(huì )活動(dòng)。

　�。ǘ�）培育守紀創(chuàng )新、樂(lè )學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體

　　本學(xué)期重點(diǎn)工作是使全體高一學(xué)生養成良好學(xué)習和生活習慣，培養學(xué)生的責任心和集體榮譽(yù)感；重視基礎知識和技能，改變學(xué)習方式，找到適合學(xué)生自己的學(xué)習方法。

　　1.做好入學(xué)前的教育工作。使學(xué)生從思想上重視高中生活，開(kāi)始思考自己應該承擔的責任，對自己的人生開(kāi)始初步的規劃。

　　2.上好社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)課程，培養學(xué)生良好的文明和行為習慣。給予學(xué)生塑造自我、磨練意志、鑄就品格、培育作風(fēng)的寶貴機會(huì )。并把社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)課程成果延伸到學(xué)生的日常行為規范中。

　　3.注重榜樣的示范和帶頭作用，在新課程理念下，積極培養學(xué)生典型。通過(guò)總成績(jì)及單科狀元介紹學(xué)習經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生趕、超優(yōu)生的欲望，通過(guò)方法指導，增強學(xué)生學(xué)好知識的信心。營(yíng)造全年級濃厚的學(xué)習氛圍。

　　4.加強對學(xué)生日常行為規范養成教育，提高晚自習的質(zhì)量。配合政教處工作，通過(guò)各項評比活動(dòng)，規范學(xué)生的行為，同時(shí)增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感。通過(guò)多種渠道，全面貫徹養成教育，使學(xué)生能盡快適應高中學(xué)習和生活，使學(xué)生在良好的生活習慣和積極的學(xué)習態(tài)度中全面發(fā)展。

　　5.注重對年級優(yōu)秀生的培養工作，年級將協(xié)助查建彰主任對課改實(shí)驗班的管理。加強對希望進(jìn)步生的轉化，班主任及任課教師共同努力，加大對希望進(jìn)步生的教育引導，耐心周到地做好學(xué)生心理疏導工作，最大限度轉變和控制希望進(jìn)步生，以達到年級秩序的穩定。

　　6.加強安全工作，配合政教處、安全處加強對學(xué)生的法制和安全教育，配合勤管處做好飲食衛生管理和防疫工作，培養良好衛生習慣，謹防傳染病的發(fā)生，加強消防安全。

　　7.每月召開(kāi)一次全體及各層次學(xué)生會(huì )，使教育更有針對性。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，使家長(cháng)能及時(shí)了解學(xué)生在校情況。平時(shí)注重積累資料，加強正面宣傳和引導，使得家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)生滿(mǎn)意。

　　8.通過(guò)常規管理和各項活動(dòng)安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習上來(lái)，形成積極向上的學(xué)習氛圍。有計劃地開(kāi)展主題班會(huì )，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。指導班主任通過(guò)系列主題班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行有效引導，實(shí)現學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。

　　高一年級的教育教學(xué)工作關(guān)鍵而艱巨。我們相信高一年級全體教師定會(huì )通力協(xié)作，務(wù)實(shí)高效，全力將高一年級建設成為工作制度化、管理科學(xué)化、程序規范化、環(huán)境人文化的和諧團隊，為完成樣板年級構建而奮斗。

　　三、具體工作安排

　　八月：

　　1.新生招生和錄取。

　　2.教師新課程培訓。

　　3.學(xué)生入學(xué)報到、收費。

　　4.新生入學(xué)分班。

　　5.新生入學(xué)前教育、學(xué)法指導、軍訓前準備工作。

　　九月：

　　1.召開(kāi)年級教師會(huì )、班主任會(huì )。

　　2.新生入學(xué)教育、學(xué)法指導、軍訓動(dòng)員大會(huì )。

　　3.軍訓。

　　4.檢查學(xué)生儀表及協(xié)助總務(wù)處與各班級簽訂公物管理協(xié)議書(shū)。

　　5.制訂班規、班訓。完成班級班委會(huì )組建工作、班級文化建設。

　　6.成立學(xué)生管理小組，設立值周檢查小組，參與年級組管理。

　　7.完成年級月考，完備年級考試制度。

　　十月份：

　　1.家長(cháng)學(xué)校高一分校開(kāi)課。

　　2.設立值周宣傳報道小組，參與年級管理。

　　3.組織召開(kāi)班主任培訓。

　　4.組織召開(kāi)班干部工作交流會(huì )。

　　5.配合教務(wù)處組織年級教師聽(tīng)、評課活動(dòng)。

　　6.新課程教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗交流會(huì )。

　　7.期中考試前準備復習。

　　8.組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　十一月份：

　　1.期中考試表彰會(huì )。

　　2.家長(cháng)會(huì )及經(jīng)驗交流會(huì )。

　　3.配合教務(wù)處完成期中考試后的各種評價(jià)工作。

　　4.完成年級月考。

　　十二月份：

　　1.推出新課程教學(xué)實(shí)踐優(yōu)秀課。

　　2.督促檢查完成學(xué)校各項工作情況。

　　3.準備各班新年聯(lián)歡會(huì )。

　　4.完成期末各項工作的布置。

　　一月份：

　　1.組織好期末考試的復習工作。

　　2.完成期末考試。

　　3.配合教務(wù)處完成期末考試各項評價(jià)分析工作。

　　4.督促老師完成學(xué)校期末結束工作。

　　高一年級組工作計劃 7

　　新學(xué)期伊始，為保障新學(xué)期年級各項工作能夠正常有序地開(kāi)展，給老師的工作和學(xué)生的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境，進(jìn)而能夠保質(zhì)保量地圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給我們年級的各項任務(wù)，特制定本學(xué)期工作計劃。

　　一、優(yōu)化教學(xué)管理流程，提高教學(xué)質(zhì)量

　　俗話(huà)說(shuō)"萬(wàn)丈高樓平地起"。高一年級是高中教育的基礎學(xué)段，是學(xué)生為以后學(xué)習打下基礎的階段，這就要求我們必須不斷提高教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生奠定堅實(shí)的基礎。同時(shí)今年又是新課改全面啟動(dòng)的第一年，面對新課改的要求，如何優(yōu)化新課程教學(xué)，如何保證教學(xué)質(zhì)量的穩步提高，就成為我們本學(xué)期教學(xué)工作中始終需要思考和注意的問(wèn)題，為此在上學(xué)期的基礎上，本學(xué)期我們將在以下方面進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)的管理。

　　1、強化教研，服務(wù)教學(xué)

　　教學(xué)研究一直是教學(xué)的一個(gè)重要內容，在當前新課程改革的背景下，只要能深入的研究教材，吃透教材，摸索出一套符合年級學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)方法，將能極大的提高教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)年級教學(xué)的發(fā)展。為此，本學(xué)期年級將以備課組為單位，要求每一個(gè)備課組都能研究教材，分析教材，針對教材的內容集中進(jìn)行教法、學(xué)法的探討，讓每一次備課組會(huì )都能成為新教材教法、學(xué)法的研討會(huì )。同時(shí)采用多種手段進(jìn)行新課程教學(xué)資料的收集和整理，真正意義上實(shí)現資源共享。并且運用多種教學(xué)方法進(jìn)行示范性教學(xué)，讓聽(tīng)課評課活動(dòng)貫穿我們教學(xué)的始終。在校本課程開(kāi)發(fā)方面，要科學(xué)論證、合理規劃、目標明確、分工具體、責任到人。本著(zhù)貼合實(shí)際、突出課改精神的原則，力爭編寫(xiě)出適合年級學(xué)生發(fā)展的校本教材，為下學(xué)期高二的教學(xué)做好準備。

　　2、深化集體備課，向合作要效益

　　備課組建設是我們年級教學(xué)工作的重中之重，在本學(xué)期年級將進(jìn)一步完善備課組工作。做到一個(gè)堅持：堅持備課組長(cháng)的核心地位，充分發(fā)揮備課組長(cháng)和骨干教師在備課中的帶頭作用;兩個(gè)提高：一是提高集體備課的效益，二是要把努力提高課堂45分鐘效率作為集體備課的出發(fā)點(diǎn)和根本目標;三個(gè)備：備大綱，備學(xué)生，備教法;四個(gè)定：定時(shí)間，定地點(diǎn)，定課題，定主講人;五個(gè)統一：統一進(jìn)度、統一標準、統一內容、統一作業(yè)、統一考查。同時(shí)突出整體協(xié)作，鼓勵爭優(yōu)冒尖，一方面鼓勵教師傾情奉獻，爭優(yōu)拔尖，另一方面，備課組內實(shí)施必要的監督，減少非協(xié)作性的操作。

　　3、重視學(xué)法指導，促進(jìn)學(xué)生提高

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生們基本已經(jīng)完成了從初中生到高中生的角色轉變，但是我們也看到，部分學(xué)生還沒(méi)有形成良好的學(xué)習習慣和養成良好的學(xué)習方法，這就不利于他們學(xué)習成績(jì)的`提高，為此本學(xué)期教學(xué)工作的重要內容之一就是指導學(xué)生高效率地學(xué)習，有效果地學(xué)習，發(fā)展性地學(xué)習，在各個(gè)教學(xué)環(huán)節幫助學(xué)生優(yōu)化學(xué)習方法，掌握學(xué)習技巧，根據高一學(xué)生的特點(diǎn)，要課堂教學(xué)中要求每一位教師都要做到該強調的一定要強調，該總結一定要總結，歸納和總結要"畫(huà)龍點(diǎn)睛"，每一節課都要讓學(xué)生明白本堂課的目的。

　　4、規范教學(xué)環(huán)節，提高教學(xué)效益

　　隨著(zhù)學(xué)校辦學(xué)規模的擴大，學(xué)生人數眾多、層次不同，這就對教學(xué)提出了更高的要求。所以，本學(xué)期年級要求教師在教學(xué)中要做到立足基礎，面向全體，注重實(shí)效，講求效率。要求教師能以自身嚴謹的教學(xué)行為對學(xué)生規范扎實(shí)的學(xué)風(fēng)產(chǎn)生潛移默化的影響�？刂平虒W(xué)進(jìn)度，不求速度，不趕進(jìn)度，確保課堂教學(xué)扎實(shí)推進(jìn)，穩步滾動(dòng)。各個(gè)備課組統一作業(yè)內容，精心設計作業(yè)計劃，嚴格控制作業(yè)數量，提倡針對學(xué)生實(shí)際的分層次個(gè)性化作業(yè)。要求全體老師認真批改作業(yè)并及時(shí)進(jìn)行反饋，加強師生間的交流，傾聽(tīng)學(xué)生對作業(yè)的意見(jiàn)和建議，定期進(jìn)行作業(yè)的檢查和優(yōu)秀作業(yè)的展評。同時(shí)充分發(fā)揮考試的功能，本學(xué)期擬采用滾動(dòng)式月考模式加強對學(xué)生檢測，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的斗志，對考試命題則要立足基礎，突出重點(diǎn)，精心選題，控制題量，控制難度，統一做好發(fā)、收、批、評工作。

　　5、新老教師合作交流，促進(jìn)教學(xué)成長(cháng)

　　高一年級是學(xué)校內青年教師最多的一個(gè)年級，針對年級內年輕教師多的情況，本學(xué)期在上一學(xué)期基礎上，年級要求新教師隨堂跟蹤聽(tīng)課，其他教師每周至少聽(tīng)課一節，備課組長(cháng)每周至少聽(tīng)課兩節。擬實(shí)行教學(xué)開(kāi)放周，所有老師課堂開(kāi)放，年輕教師要虛心向老教師學(xué)習，老教師既要對年輕老師悉心指導，也要吸收年輕教師的長(cháng)處，形成相互學(xué)習、共同提高的良好氛圍。

　　6、結合課改精神，發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)

　　新課程在對學(xué)生進(jìn)行必要的文化教育同時(shí)，也注重對學(xué)生的特長(cháng)和能力的培養。因此，本學(xué)期年級將繼續在學(xué)校統一指導下，在學(xué)生自愿的基礎上，鼓勵部分文化課基礎較薄弱，但又有一定特長(cháng)的學(xué)生參加體育和藝術(shù)特長(cháng)班，專(zhuān)業(yè)教師和文化教師要共同努力，互相溝通，對每個(gè)特長(cháng)生都要有具體的推進(jìn)措施，為他們以后的發(fā)展拓寬了途徑。對于尖子生，則培養其主動(dòng)學(xué)習的能力，鼓勵他們不斷超越自己并且利用尖子生的輻射效應及社會(huì )影響來(lái)調動(dòng)其他同學(xué)的學(xué)習熱情，提高學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)。

　　二、強化常規管理，創(chuàng )造良好教學(xué)環(huán)境

　　教學(xué)質(zhì)量的提高，離不開(kāi)教學(xué)管理的保障。形成嚴格而完善的常規管理制度將能為教學(xué)的開(kāi)展提供一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，不僅能夠建設出一支和諧而富有凝聚力的年級團隊，而且能夠促使優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，促使學(xué)生形成良好的行為習慣，從而使教育教學(xué)獲得程度的發(fā)展。為此在本學(xué)期，我們高一年級將做好以下方面的常規管理工作。

　　1、倡導人性管理，振奮團隊精神。

　　作為一個(gè)最年輕的年級，集中著(zhù)最年輕的學(xué)生與教師，固然存在著(zhù)諸多劣勢，但也具備一個(gè)得天獨厚的優(yōu)勢：有利于思想的統一和觀(guān)念的養成。鑒于此，本學(xué)期年級將在上學(xué)期打下的良好基礎上，進(jìn)一步加強人性化管理，增強年級的凝聚力，為教師們營(yíng)造好氛圍，釀造好心情。我們強調年級的每一位教師都是年級的主人，也是責任人，大家共同挑擔子，讓教師們能更主動(dòng)地投入到工作中，去享受教學(xué)的快樂(lè )。

　　2、完善常規管理制度，加強監督執行力度

　　本學(xué)期年級將在在貫徹落實(shí)學(xué)校相關(guān)條例的同時(shí)，在上學(xué)期的各項制度的基礎上進(jìn)一步完善常規管理制度，明確了相關(guān)職責，建立了年級督查體系。通過(guò)年級學(xué)生會(huì )，組建常規管理檢查隊伍，進(jìn)一步加強學(xué)生自主管理。

　　高一年級組工作計劃 8

　　一、指導思想

　　用科學(xué)的規劃引導學(xué)生健康成長(cháng)，用嚴格的制度規范學(xué)生的言行舉止，用豐富的活動(dòng)鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，用高效的課堂提升學(xué)生的文化水平，用良好的師德塑造學(xué)生美的心靈。

　　二、工作目標

　　1.通過(guò)常規教育、文化熏陶、自我養成，學(xué)生基礎文明習慣達到優(yōu)良水平。

　　2.通過(guò)主題教育、指導規劃、實(shí)踐體驗，學(xué)生的目標意識顯著(zhù)增強，人人都有自己個(gè)性化發(fā)展規劃。

　　3.通過(guò)課堂教學(xué)、分層輔導、教學(xué)檢測、鞏固與補償練習等措施，學(xué)生的學(xué)習能力和檢測成績(jì)能穩步提升，在同類(lèi)學(xué)校中達到領(lǐng)先水。

　　三、工作重點(diǎn)

　　指導學(xué)生樹(shù)立理想，規劃人生，養成良好學(xué)習與生活習慣，珍惜青春時(shí)光，努力提升綜合素質(zhì)，為今后的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。

　　四、任務(wù)分解與實(shí)施

　�。ㄒ唬┥虾酶咧械谝徽n

　　1.設計軍訓課程計劃

　　按照炮院提供的軍訓內容和安排，結合學(xué)校和年級實(shí)際設計方案，把軍訓的課程和新生常規教育課程以及基礎管理工作有機結合，形成高效可行的教學(xué)與訓練計劃。

　　2.組織好軍訓開(kāi)營(yíng)儀式

　　落實(shí)開(kāi)營(yíng)儀式的時(shí)間、地點(diǎn)、程序，布置會(huì )場(chǎng)燈光、音響，聯(lián)系相關(guān)工作人員，準備講稿，組織學(xué)生有序入場(chǎng)，加強會(huì )議紀律教育，確保有一個(gè)良好的開(kāi)端。

　　3.把常規教育和軍事訓練有機結合

　　軍訓期間，因為氣溫較高，在上午10：00-11：30，下午2：00-3：30的時(shí)間段，安排為室內活動(dòng)。主要進(jìn)行入學(xué)教育、常規教育以及年級公約討論，班級公約制定，臨時(shí)班干考察，臨時(shí)座位安排等等，為正式開(kāi)學(xué)后能快速進(jìn)入狀態(tài)打下良好的基礎。

　　4.安排好教官和學(xué)員的食宿

　　事先與學(xué)校后勤部門(mén)、食堂以及公寓部密切聯(lián)系，安排好教官、老師和學(xué)生的食宿。對中途出現的問(wèn)題及時(shí)與相關(guān)方面溝通解決。

　　5.開(kāi)好軍訓總結表彰大會(huì )

　　落實(shí)好總結表彰大會(huì )的各項議程，布置好大會(huì )的會(huì )場(chǎng)，聯(lián)系好相關(guān)工作人員。落實(shí)好表彰名單，總結發(fā)言。

　�。ǘ�）扎實(shí)開(kāi)展三項中心工作

　　1.理想教育

　　成立年級生涯規劃指導小組，全面規劃安排學(xué)生的理想教育主題實(shí)踐活動(dòng)。生涯規劃指導小組由心理學(xué)專(zhuān)業(yè)老師、班級教育小組核心成員、班級心育委員組成。指導小組要拿出自己專(zhuān)項工作計劃，計劃包括指導思想、工作目標、活動(dòng)安排�；顒�(dòng)至少包括心理課程專(zhuān)業(yè)學(xué)習、學(xué)生信息收集、學(xué)生現狀分析、理想教育主題班會(huì )、個(gè)別交談指導計劃、學(xué)生自主規劃與實(shí)踐、職業(yè)選擇與體驗活動(dòng)等。

　　2.班改

　　繼續做好班改的常規工作：組建班級教育小組，落實(shí)四項分工，督促開(kāi)好三會(huì )。根據年級特點(diǎn)，進(jìn)行班改的創(chuàng )新深化探索，成立年級項目管理小組：常規工作指導小組、課程建設指導小組、生涯規劃指導小組、文化建設指導小組。四個(gè)小組在年級組的統一協(xié)調下，圍繞年級中心工作，著(zhù)眼本小組的核心任務(wù)開(kāi)展各自工作。

　　3.課堂教學(xué)

　　成立年級課程建設指導小組，加強和改善年級的教學(xué)工作，課程指導小組可以把各班級的學(xué)習委員吸收進(jìn)來(lái)。小組要制定好本組的工作計劃。計劃應該包括指導思想、工作目標、活動(dòng)安排�；顒�(dòng)至少包括：檢查落實(shí)備課組教學(xué)計劃、備課組長(cháng)的教學(xué)研討活動(dòng)、教學(xué)常規檢查活動(dòng)、教學(xué)質(zhì)量檢測、分析、考評活動(dòng)、教學(xué)競賽與展示活動(dòng)、學(xué)科特色活動(dòng)等。

　�。ㄈ�）穩步推進(jìn)課程建設

　　1.完善高一年級新課程體系

　　以20xx級高一年級建構的課程體系為基礎，吸取過(guò)去實(shí)踐中的經(jīng)驗和教訓，對課程體系進(jìn)行適當的調整和修訂，形成20xx級高一年級新課程體系說(shuō)明。

　　2.探索高一走班選課新方式

　　利用現代網(wǎng)絡(luò )平臺，由信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)老師自主設計選課軟件，經(jīng)過(guò)網(wǎng)上調試、學(xué)生試選到最后正式開(kāi)放平臺三個(gè)基本過(guò)程。努力提高選課的.效率，減少因人工操作帶來(lái)的繁瑣與失誤。

　　3.改進(jìn)選修課程的內容和授課形式

　　所有選修學(xué)科要把學(xué)生需要作為課程設計的基本原則，旨在激發(fā)興趣、拓展視野、提供選擇、培養個(gè)性。各學(xué)科必須提供選修課程的簡(jiǎn)介介要涵蓋：課程內容、教學(xué)目標、教學(xué)方法等，字數200-300字。年級組對簡(jiǎn)介逐一修改，統一標準，作為新課程體系說(shuō)明的一部分打印分發(fā)到每一個(gè)學(xué)生手中。

　　4.安排走班選課課表

　　利用開(kāi)學(xué)前教師集體學(xué)習的時(shí)間，對學(xué)生選課結果進(jìn)行歸類(lèi)分析，并精心安排各學(xué)科的課程表：上課時(shí)間、地點(diǎn)、選課學(xué)生名單。課程表在年級櫥窗公布一份、班級公布一份、備課組長(cháng)、任課老師一份。保證開(kāi)學(xué)第一天所有課程有序開(kāi)設，保質(zhì)保量。

　　5.各項目管理小組對走班選課的實(shí)施情況要進(jìn)行過(guò)程跟蹤和檢查分析

　　常規管理小組要對學(xué)生的出勤情況進(jìn)行抽查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。課程建設小組要對教師的授課情況進(jìn)行跟蹤檢查，保證課堂教學(xué)高質(zhì)量。生涯規劃指導小組要及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習感受，并做相應的指導。

　�。ㄋ模┩卣刮幕�建設渠道

　　1.成立年級文化建設指導小組

　　年級文化建設指導小組要制定好本組的工作計劃，圍繞年級文化的關(guān)鍵詞開(kāi)展年級文化建設，使年級文化在教師文化、學(xué)生文化、班級文化、課堂文化等方面得到體現。年級文化建設指導小組要把各班級宣傳委員吸收進(jìn)來(lái)作為學(xué)生代表。有可能也可以吸收個(gè)別家長(cháng)代表作為委員參與年級文化建設的有關(guān)工作。

　　2.建設優(yōu)質(zhì)的文化宣傳陣地

　　一是充分利用班級的墻壁、黑板報、年級大黑板、年級櫥窗等陣地進(jìn)行文化宣傳和活動(dòng)展示。

　　二是充分利用校園網(wǎng)進(jìn)行年級、班級的活動(dòng)展示與宣傳。文化建設指導小組要制定出相應的考評條例，把握每個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)工作，將宣傳報道的任務(wù)落實(shí)到各相關(guān)的班級和同學(xué)，保證大事件件有報道，亮點(diǎn)及時(shí)被宣傳。讓全校師生和家長(cháng)能及時(shí)準確了解我們年級開(kāi)展的各項活動(dòng)和好人好事。

　　三是創(chuàng )建年級微信公眾平臺，及時(shí)向家長(cháng)推送年級的工作信息。創(chuàng )建“南外仙林分校20xx級普高”微信公眾號，由文化建設指導小組安排專(zhuān)人負責維護。公眾號擬設立“年級T臺”、“班級采風(fēng)”、“我行我秀”三個(gè)欄目，分別推送年級活動(dòng)、班級活動(dòng)、學(xué)生個(gè)人特長(cháng)展示的信息。

　�。ㄎ澹┐蛟靸�(yōu)秀的教師團隊

　　1.樹(shù)立正確的教師觀(guān)

　　每一位老師都應該正確認識和理解自己職業(yè)使命。教師是立校之本，是學(xué)校的依靠，是教育質(zhì)量的根本保證。教書(shū)育人是教師的天職，老師的言行對學(xué)生的成長(cháng)影響深遠。因此，教師應該努力在學(xué)生心中播下文明的種子、科學(xué)的種子、善良的種子。

　　2.用優(yōu)秀的文化引領(lǐng)教師發(fā)展

　　明確年級教師文化的基本內涵：學(xué)習的文化、思考的文化、真誠的文化、善良的文化。把“靜思、博學(xué)、求真、向善”作為年級文化的關(guān)鍵詞，以此引導全體老師在自我發(fā)展、團隊合作、教書(shū)育人的各個(gè)方面不斷進(jìn)步。

　　3.搭建各種平臺，鍛煉教師隊伍

　　教師的最大舞臺就在班級，在課堂。年級組將圍繞課堂教學(xué)和班級管理搭建多種平臺，給老師提供施展才能的機會(huì )。包括在班級教育小組中承擔管理任務(wù)，在年級項目工作小組中承擔任務(wù)，在走班選課制度下獨立承擔選修課程的設計與教學(xué)，以及在備課組中承擔特別的教學(xué)任務(wù)，對外開(kāi)課、講座等。

　　4.運用激勵手段，促進(jìn)教師成長(cháng)

　　年級組對于工作態(tài)度與工作成績(jì)優(yōu)秀的老師將在評優(yōu)、獎金、晉升等方面給予優(yōu)先考慮，對于工作懈怠、成績(jì)落后的老師將給予提醒、批評，在評優(yōu)、獎金、晉升等環(huán)節也將受到影響。

　　高一年級組工作計劃 9

　　一、指導思想

　　“一切以學(xué)生的全面的、可持續發(fā)展為本”，以現代教育教學(xué)理論為指導，認真貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用；緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標，加強教育教學(xué)過(guò)程管理，充分調動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，提高教育教學(xué)效益；遵循教育教學(xué)規律，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，腳踏實(shí)地，穩步提高教學(xué)質(zhì)量；加強學(xué)校教育與家庭教育的結合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高。

　　宗旨：扎實(shí)、務(wù)實(shí)、求實(shí)

　　目標：加強行為規范，養成良好的學(xué)習習慣，抓好初高中的銜接。

　　二、年級總體分析

　　1、班級分析：

　　本屆高一共只有6個(gè)班級，共有334人，其中男生152人，女生182人，1、2、3班為重點(diǎn)班，平均560分，4、5、6為普通班，平均520分，年級平均545分。

　　2、教師分析：

　　班主任：中青年結合，年富力強，做事認真踏實(shí)，除沈娟和秦靜兩位新教師外都有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。因此，本學(xué)期的班主任工作方面我們要做到取長(cháng)補短，團結合作，穩定整個(gè)年級，為任課教師順利開(kāi)展教學(xué)工作奠定基礎。

　　任課教師：大多為年輕教師，從某種程度上講有年輕有它的好處，容易與學(xué)生打成一片，但有時(shí)與學(xué)生走得過(guò)近會(huì )使某些學(xué)生無(wú)所顧忌，造成想干什么就干什么的局面，因此我們必須把握好一個(gè)“度”，因為一旦失控就很難收回。 “愛(ài)”必須和“嚴”相結合，做到：愛(ài)中有嚴，愛(ài)而不溺，嚴而不兇。努力抓好起始年級的教育教學(xué)工作。

　　三、具體教育教學(xué)工作

　�。ㄒ唬�、教育工作：

　　1、加強班主任隊伍建設，注重理論學(xué)習和經(jīng)驗推廣，抓好班主任的培養工作，提升班主任的工作進(jìn)取心和責任心，提高班級管理工作的針對性和實(shí)效性。

　　2、加強教育研究，每2周組織好一次自己年級班主任會(huì )議，交流教育信息，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，解決突出問(wèn)題，研究并布置下一階段的各項工作。

　　3、加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，互通情況，并讓家長(cháng)了解支持學(xué)校的教育教學(xué)措施，形成教育合力。

　　4、重視學(xué)生心理疏導工作，針對起始年級學(xué)生容易出現的心理焦慮、心理浮躁等問(wèn)題，有計劃地開(kāi)設系列講座或報告，及時(shí)做好疏導和引導工作。

　　5、通過(guò)主題班會(huì )等形式，引導學(xué)生樹(shù)立遠大理想和正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)，教育學(xué)生正確認識和處理現實(shí)和理想之間的關(guān)系，增強學(xué)習的持久性，挖掘學(xué)生的潛力。

　　6、發(fā)揮榜樣示范作用。一是邀請已經(jīng)畢業(yè)的優(yōu)秀同學(xué)做報告，讓同學(xué)們從中汲取有益的啟示，二是樹(shù)立同學(xué)身邊的先進(jìn)典型，

　　讓全體同學(xué)學(xué)有方向，趕有榜樣。

　　7、有計劃的開(kāi)展文體活動(dòng)，讓學(xué)生勞逸結合，張弛有度，不搞疲勞戰，能使全體同學(xué)始終以飽滿(mǎn)的'熱情投入到緊張的學(xué)習中去。

　　8、認真組織軍訓工作，通過(guò)軍訓，培養良好的意志品質(zhì)、集體觀(guān)念和合作意識。

　　9、加強常規管理，確保廣播操、眼保健操、班級衛生工作正常有序地進(jìn)行和開(kāi)展。

　�。ǘ�）、教學(xué)管理工作：

　　1、突現課改精神，認真研究課程標，積極、冷靜、穩妥地做好初高中的銜接工作，在教學(xué)中做到有針對性和方向性，避免盲目性。

　　2、加強備課組的作用，規范備課制度。以“備課組”為中心，抓好學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

　　3、規范上課環(huán)節，提高課堂效益。課堂教學(xué)立足基礎，面向全體，注重實(shí)效。

　　4、規范作業(yè)要求，提高作業(yè)質(zhì)量。各個(gè)備課組統一作業(yè)要求和內容，嚴格控制作業(yè)數量，同時(shí)教師要認真批改作業(yè)并及時(shí)進(jìn)行反饋。

　　5、規范考查和考試制度：

　�、倏刂瓶荚嚳偭�，每學(xué)期除期中、期末考試外，再組織兩次階段性測試（摸底考試和質(zhì)量監控）。

　�、诰�心選題命題，突出基礎性、針對性，體現課改理念。

　�、蹚娀�考試環(huán)節，提高考試信度和效度。

　�、芗皶r(shí)做好分析反饋工作，指導學(xué)生做好總結和錯題整理工作。

　　四、具體工作安排

　　八月份：

　�。�1）18日高一班主任會(huì )議：研究布置報到和軍訓工作。

　�。�2）21學(xué)生報到，22日至26日高一軍訓。

　�。�3）21日召開(kāi)高一住宿生大會(huì )，加大對住宿生的管理力度。

　�。�4）學(xué)生軍訓匯報總結評比

　　九月份：

　�。�1）加強學(xué)生的行為規范，做好儀容儀表的自查和抽查工作

　�。�2）貧困生統計工作

　�。�3）慶祝教師節活動(dòng)

　�。�4）慶國慶文藝活動(dòng)

　　十月份：

　�。�1）班主任工作例會(huì )，前一階段工作小結，傾聽(tīng)反饋

　�。�2）主題班會(huì )：愛(ài)班、愛(ài)校

　�。�3）貧困學(xué)生座談會(huì )

　�。�4）部分學(xué)生座談會(huì )，了解學(xué)生的學(xué)習情況以及教師的教學(xué)情況

　　十一月份：

　�。�1）期中考試，考風(fēng)考紀教育

　�。�2）認真做好上半學(xué)期階段小結工作和家長(cháng)會(huì )

　�。�3）心理輔導講座，期中考試前后的心理疏導

　　十二月份：

　�。�1）學(xué)生座談會(huì )，做好偏

　　科學(xué)生的統計工作

　�。�2）元旦匯演

　　一月份：

　�。�1）期末工作布置

　�。�2）班主任學(xué)期考核匯總

　�。�3）寒假生活要求組織落實(shí)，布置寒假活動(dòng)

　�。�4）結業(yè)式、家長(cháng)會(huì )

　　高一年級組工作計劃 10

　　一、指導思想：

　　以“強化有效教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心，以深化教學(xué)改革為動(dòng)力，以課程改革為載體，以學(xué)生習慣養成為突破口，全面提高年級教育教學(xué)科研水平和質(zhì)量。堅持以人為本，強力推進(jìn)課程改革，努力實(shí)施素質(zhì)教育，完成學(xué)校的總體工作目標。

　　二、工作目標

　　1、認真落實(shí)貫徹市局教育工作會(huì )議精神和學(xué)校工作布署，勵精圖治，開(kāi)拓創(chuàng )新，堅持不懈的狠抓常規管理，努力打造“和諧年級”。

　　2、以班風(fēng)建設、學(xué)風(fēng)建設為突破口，進(jìn)一步規范學(xué)生的言行，凈化學(xué)習生活環(huán)境，增強學(xué)習氣氛，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，具有勤奮、創(chuàng )新、勇于探索的進(jìn)取精神。培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責任感，培養學(xué)生的自我管理和自我控制能力，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。

　　3、每一位高一任課教師立足本職崗位、勤奮敬業(yè)，認真貫徹新課改理念，保證完成學(xué)校制定的各項工作目標。

　　三、工作措施：

　�。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)工作

　　1、面對我校課堂教學(xué)改革的現狀，在學(xué)校的指導和關(guān)心下，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的摸索和學(xué)習，全體高一教師的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)有了很大的提高，基本上適應了新模式的一些教學(xué)方法和理念。在本學(xué)期的工作中，我們仍然要堅持不懈地按照主體參與課堂模式的教學(xué)要求認真進(jìn)行教學(xué)，并不斷地探索出適合自己和學(xué)生的好方法，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)水平。

　　2、本學(xué)期，各學(xué)科必須統一教學(xué)進(jìn)度，為年級組織的月考、期中、期末考試做好準備。各學(xué)科必須按照新課標在各教研組的統一安排下完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。要求信息技術(shù)老師確實(shí)加強學(xué)生計算機使用能力。

　　3、本學(xué)期除期中、期末統考外，由年級組統一安排進(jìn)行2次月考。每次考試時(shí)間由年級組統一安排，請各任課教師認真準備試卷，年級組每次進(jìn)行匯總，并聽(tīng)取任課教師的情況分析，以便發(fā)現問(wèn)題，然后有針對性地對他們進(jìn)行指導。

　�。ǘ�）加強教育工作

　　1、各班主任加強與任課教師的聯(lián)系，對本班學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行深入了解。然后有針對性地派教師與他們結對幫扶，精心付出，具體幫扶對象年級組將印制表格下發(fā)給任課教師。

　　2、著(zhù)重加強晚自習時(shí)間對學(xué)生功課的輔導。要求各坐班教師必須到位，希望全體教師認真上好晚自習輔導課，充分發(fā)揮晚自習輔導的作用。在晚自習課上，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，更不要脫崗。另外，年級組將向年級組全體任課教師發(fā)出倡議希望任課教師加強對學(xué)生的輔導，除晚自習之外，任課教師根據自己所教班級學(xué)生的特點(diǎn)，對一部分學(xué)生進(jìn)行課外輔導。

　　3、每位教師要加強對學(xué)科知識的研究和學(xué)習，特別是新課程理念的學(xué)習和理解，抓好自己的教學(xué)工作。對學(xué)生提出的意見(jiàn)或者建議要進(jìn)行認真分析考慮。確實(shí)有問(wèn)題的要及時(shí)調整教學(xué)方式，有針對性地進(jìn)行集體或個(gè)別輔導，讓弱項學(xué)生也得到進(jìn)步。

　　4、確實(shí)用好試卷及輔導資料。雖然新課標使我們的教學(xué)時(shí)間不夠，但我們仍然要擠出時(shí)間，有選擇性地把我們的輔導資料及試卷發(fā)揮到最好的`水平，盡量給學(xué)生充足的時(shí)間去進(jìn)行思考和訓練，讓他們學(xué)會(huì )自己去學(xué)習和思考。

　�。ㄈ�）雙差生的轉變工作。

　　雙差生在任何學(xué)校都是存在的，我們不能一味地去批評他們。要認真、多次做思想工作，要讓他們樹(shù)立起對學(xué)習的信心，讓他們感到自己也是班集體中重要的一員。因此，針對我校雙差生的實(shí)際情況，要求各班主任聯(lián)系各科任教師對雙差生進(jìn)行多方面的思想交流，對雙差生的生活和學(xué)習給于更多的關(guān)心和幫助。

　�。ㄋ模╆P(guān)于班級學(xué)生管理

　　1、班主任必須遵照學(xué)校有關(guān)管理規定執行，切不可馬虎了事。

　　2、任課教師必須負責所授班級的課堂紀律，認真清點(diǎn)學(xué)生人數，認真填寫(xiě)班級手冊，如有失誤責任自負。

　　3、班主任必須加強班級管理工作，每周星期五班會(huì )課一定要開(kāi)班會(huì )，并作好記錄，做到有據可查。同時(shí)，要認真做好學(xué)生的思想工作，特別是厭學(xué)學(xué)生的思想工作，保證教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。對屢教不改的學(xué)生及時(shí)上報有關(guān)處室，請求支援處理，切不可趕學(xué)生回家或體罰學(xué)生。

　　4、各班主任必須加強學(xué)生的各種安全意識。安全是學(xué)習的保障，所以各班主任必須經(jīng)常強調安全問(wèn)題。對可能出現的各種安全事故作提前預防。

　�。ㄎ澹┱n外輔導

　　為了加強學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，為今后的高考做充分的準備，本學(xué)期要求老師們在空閑的時(shí)候到教室幫助愛(ài)學(xué)習的學(xué)生解決一些疑難問(wèn)題，督促各位老師認真按照年級組的安排進(jìn)行教學(xué)工作。

　　高一年級組工作計劃 11

　　高一年級將以課程改革精神為指南，以《教師職業(yè)道德規范》和《中學(xué)生日常行為規范》為基礎，以年級組教學(xué)質(zhì)量目標為中心，教學(xué)工作以“瘋狂學(xué)習”為中心，德育工作以“我為猶中添光彩”為中心。日常管理強調“合作中競爭”，教研上強調“面對新課改，人人把自己當新老師�！币匀藶楸�，營(yíng)造和諧自然又奮發(fā)進(jìn)取的工作學(xué)習環(huán)境氛圍，強化管理，提升教師的質(zhì)量意識、責任意識和團隊意識，培養學(xué)生高尚的心理情操，養成良好的學(xué)習行為習慣，培育扎實(shí)的知識基礎和學(xué)科能力，為學(xué)生高二、高三的學(xué)習及其整個(gè)人生的發(fā)展提高奠定堅實(shí)的基礎。為了這一教育目標得到順利實(shí)現，保證教育質(zhì)量的穩步提高和學(xué)校的長(cháng)足發(fā)展，特制訂年度工作計劃和工作安排。

　　一、年級組管理

　�。ㄒ唬└咭还芪瘯�(huì )主要工作：

　　(1)落實(shí)學(xué)校的各項教育教學(xué)任務(wù)。

　　(2)召開(kāi)例會(huì )，研討年級工作。

　　(3)經(jīng)常聽(tīng)課，把握課堂教學(xué)情況

　　(4)組織備課組長(cháng)研討年級的教學(xué)情況，組織好考后的質(zhì)量分析

　　(5)每周召開(kāi)班主任會(huì )研討班級管理。

　　(6)組織學(xué)生座談，了解年級整體情況。

　　(7)檢查教案、作業(yè)，督促常規教學(xué)環(huán)節的落實(shí)。

　　(8)抓好年級的紀律、衛生工作。

　　(9)抓好培尖工作。

　　(10)抓好特長(cháng)生工作。

　�。ǘ�）年級組具體工作

　　1、強化年級組內建設，加強年級組內管理。加強組內教師思想建設，發(fā)揮思想先導作用，以教書(shū)育人為己任，以教育質(zhì)量為核心，樹(shù)立牢固的質(zhì)量意識和責任意識，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心學(xué)生，不斷提高教書(shū)育人的能力和服務(wù)學(xué)生的水平。加強組內教師的行為管理，嚴格執行學(xué)校規章制度，要求學(xué)生做到的，教師率先做到，以良好的師范去影響學(xué)生，以嚴謹的態(tài)度去感染學(xué)生，以樂(lè )業(yè)的精神去感動(dòng)學(xué)生，以精湛的技能去征服學(xué)生。

　　2、團結組內教師，做好教師與教師，學(xué)科與學(xué)科，教師與學(xué)生之間的協(xié)調工作，努力營(yíng)造和諧寬松又嚴謹進(jìn)取的工作環(huán)境和工作氛圍，充分調動(dòng)教師的`工作熱情，全身心地投入教學(xué)工作，以協(xié)作的團隊精神保證教學(xué)的質(zhì)量和質(zhì)量的提高。

　　3、加強備課組管理工作。備課組是年級內各科教學(xué)的實(shí)施主體，肩負著(zhù)教學(xué)質(zhì)量的責任，關(guān)乎教學(xué)質(zhì)量的高低，教學(xué)效果的優(yōu)劣。

　　高一年級組工作計劃 12

　　一、指導思想

　　在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，全面貫徹執行教育部及省教育廳各項文件精神，全面實(shí)施新課程標準，嚴格執行教育法規，緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標開(kāi)展各項教育教學(xué)工作。不斷更新工作思路，改進(jìn)工作方法，加大工作力度，提高工作效率。以過(guò)程管理為切入點(diǎn)，以師資隊伍建設為著(zhù)力點(diǎn)，以學(xué)生終身發(fā)展為落腳點(diǎn)。嚴細實(shí)恒，開(kāi)拓進(jìn)取，為促進(jìn)學(xué)校的可持續發(fā)展和跨越發(fā)展而全力工作。

　　二、工作目標

　　實(shí)現良性接軌。注重學(xué)生良好學(xué)習習慣和學(xué)習方法的養成，使之盡快適應高中階段的學(xué)習，從而奠定可持續發(fā)展的基石。

　　特色建設：各學(xué)科形成具有自身特色的.品牌優(yōu)勢，各位教師鑄練自身的教學(xué)風(fēng)格，以特色求發(fā)展，以特色求創(chuàng )新，在學(xué)科建設整體提升的厚實(shí)基礎上，打造書(shū)香校園、學(xué)科競賽和高考升學(xué)品牌。

　　管理工作：嚴格執行“五項規定”，力求“深入、規范、高效、到位”，追求理念的前瞻性、時(shí)效的超前性、工作的零失誤。

　　校本建設：在深化新課程改革的基礎上，引入“有效教學(xué)”的課堂教學(xué)新理念，強化業(yè)務(wù)水平的提升，注意青年教師的培養，積極開(kāi)展各種形式的公開(kāi)教學(xué)或教學(xué)競賽活動(dòng)，迅速形成適合阜中學(xué)情教情、具備阜中特色的新課程教學(xué)模式。

　　三、工作要點(diǎn)：

　　1、形成一個(gè)戰斗團隊

　　我們要形成一個(gè)具有奉獻精神、忠于職守、有和諧人際關(guān)系的，能夠精誠團結、通力合作、群策群力的戰斗團隊。大家在工作上要團結協(xié)作、優(yōu)勢互補，要加強溝通，利用個(gè)性和能力差異，在團結協(xié)作中實(shí)現優(yōu)勢互補，發(fā)揮積極協(xié)同效應，帶來(lái)高一年級"6 — 1 > 6"的績(jì)效。

　　( 1 )加強青年教師培養，開(kāi)展師徒結對活動(dòng)。

　　( 2 )積極開(kāi)展副班主任、學(xué)生生活導師培訓活動(dòng)，提高青年教師教育管理水平。

　　( 3 )開(kāi)展青年教師比武活動(dòng)，使青年教師盡快成長(cháng)。

　　( 4 )新教師要認真備好課，多聽(tīng)課，老教師特別是有師徒結對的教師要多關(guān)心指導新教師。

　　2、盡快幫助學(xué)生實(shí)現一個(gè)轉變：初中生向高中生的轉變。

　　要做好新生入學(xué)教育工作，第一，認真組織完成好高一年級軍訓工作;第二，要求各班班主任認真組織學(xué)生學(xué)習學(xué)校的常規管理規定，特別是《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生學(xué)習常規》和《寢室管理規定》要做到人人皆知;第三，要注意學(xué)生從尖子生到普通生的心理落差，幫助學(xué)生正確認識自己，定準目標。第四，要讓學(xué)生盡快適應高中生活，形成良好的學(xué)習與生活習慣。

　　3、培養學(xué)生的兩種習慣：良好的學(xué)習與生活習慣

　　要圍繞高一學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展系列細節教育與規范活動(dòng)。各班每周抓一個(gè)重點(diǎn)，道理要說(shuō)透，細節要抓到位，跟到位，管到位，查到人，不斷鞏固。

　　(1 )學(xué)習常規、課堂常規

　　(2 )強調三大觀(guān)念：

　　衛生觀(guān)念(寢室內務(wù)衛生、教室衛生、包干區衛生、衛生習慣)，一天兩掃。

　　紀律觀(guān)念(寢室就寢紀律、課堂紀律、自習課紀律、考試紀律)、

　　作息時(shí)間觀(guān)念(按時(shí)上課、午睡、就寢、就餐、內務(wù)衛生整理)。

　　(3 )強化自習課管理。要求晚自習不能討論問(wèn)題、獨立完成作業(yè)。自習課不能隨便走動(dòng)、上廁所、出去買(mǎi)東西。早上包干區打掃必須在早自習前完成。

　　高一年級組工作計劃 13

　　一、指導思想

　　明確目標、制定措施、狠抓落實(shí)、夯實(shí)基礎，提高備考效率。具體做到：形成一個(gè)精誠團結，通力合作，知難而進(jìn)，精神振奮，群策群力的高一教師團隊；抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，特別是入軌教育和學(xué)習習慣、學(xué)習方法的轉變，使班風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)風(fēng)進(jìn)一步濃厚，養成良好的自主學(xué)習的習慣；把握突出尖子層，狠抓基礎層，促進(jìn)中間層；嚴把課堂教學(xué)關(guān)，嚴把學(xué)生管理關(guān)，嚴把質(zhì)量分析關(guān)，嚴把信息整合關(guān)。

　　二、年級基本情況

　　20xx級高一計劃共有20個(gè)班，其中1個(gè)奧賽班，2個(gè)強化班，17個(gè)普通班。教師100名左右，其中大多數為上屆高三的教師。班主任是通過(guò)自愿報名，德育處考察，學(xué)校中層以上干部測評推選產(chǎn)生，科任老師是校務(wù)會(huì )根據班級學(xué)科平衡集體研究產(chǎn)生。

　　三、奮斗目標

　　我們的奮斗目標是，使高一學(xué)生有良好的學(xué)習習慣和生活行為習慣，以練字和跑操為切入口來(lái)達成習慣的修煉。注重雙語(yǔ)閱讀，加強兩語(yǔ)的學(xué)習，提高。以軍訓為方法，扎實(shí)抓好入軌教育和常規教育，力爭與兄弟學(xué)校的聯(lián)考中保持領(lǐng)先，為三年后的高考本科進(jìn)線(xiàn)率達阜中歷史新高打下堅實(shí)的基礎。在高一秋學(xué)期加強常規工作的指導、督查，關(guān)注小高考學(xué)科，為高二的小高考打好基礎；同時(shí)多學(xué)習外校的經(jīng)驗，提供建議，力爭分科時(shí)的學(xué)科結構最優(yōu)化合理。

　　四、具體措施

　　1、加強團隊建設，充分認識本屆高一面對的嚴峻形勢和巨大壓力，強化責任意識和質(zhì)量意識，樹(shù)立良好的師德形象，鼓足干勁，求真務(wù)實(shí)，振奮精神，滿(mǎn)腔熱情地投入到教學(xué)中去。充分發(fā)揮年級中層干部的模范帶頭作用。

　　2、明確各班、各學(xué)科備考目標，總結每階段學(xué)習成果，及時(shí)表彰考試、考核、教學(xué)過(guò)程中的先進(jìn)集體和個(gè)人，建立良好的激勵機制，體現教師在工作過(guò)程中的集體與個(gè)人價(jià)值，確立教師在工作中的服務(wù)意識，發(fā)揮每位教師的創(chuàng )新精神，充分提高工作效率。

　　3、強化班集體常規管理，抓緊學(xué)生思想行為管理。加強學(xué)生政治、思想教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和遠大理想，增強進(jìn)取精神和競爭意識。教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校紀律，指導學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )共處，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，激勵進(jìn)取精神，建立融洽的師生關(guān)系。班主任應適時(shí)給予學(xué)生正確的引導，使學(xué)生全身心投入到學(xué)習中。

　　4、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，具體為：訂計劃的習慣；預習的習慣；自已留作業(yè)的習慣；整理錯題集的習慣；總結學(xué)習經(jīng)驗的習慣；小問(wèn)題趕快解決的習慣；特別是自主學(xué)習的習慣；做讀書(shū)筆記；平時(shí)多練字；與老師和家長(cháng)多溝通和交流的.習慣。充分提高學(xué)生復習效率。

　　5、協(xié)調各種關(guān)系，提高工作效率，在年級組的統一協(xié)調下，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全年級一盤(pán)棋意識、顧全大局，協(xié)調發(fā)展、全面提高。第二師生之間的關(guān)系。班主任廣泛聽(tīng)取教師、學(xué)生的意見(jiàn)，搜集信息，以便及時(shí)了解情況，及時(shí)反饋，及時(shí)補救。第三學(xué)校與家長(cháng)的關(guān)系。班主任要加強與家長(cháng)的溝通，使家長(cháng)了解學(xué)校內外情況，配合學(xué)校及時(shí)，準確、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育。協(xié)調好學(xué)校各部門(mén)與年級之間的關(guān)系，爭取以最快的速度完成各項工作。

　　6、注重教學(xué)業(yè)務(wù)的提高，各備課組認真組織學(xué)習學(xué)科教學(xué)大綱、高考說(shuō)明。把握高考方向，在高一教學(xué)中增強教學(xué)的針對性，課堂教學(xué)定位要準，課堂內容要低起點(diǎn)，不做無(wú)效勞動(dòng)。及時(shí)總結階段學(xué)習過(guò)程中的經(jīng)驗教訓，不斷提升學(xué)習水平、提高教學(xué)效益。

　　7、聯(lián)考安排，為了加強考點(diǎn)檢測和了解階段復習效果，同時(shí)也為了加強和省內重點(diǎn)中學(xué)的橫向對比，今年繼續參加與省內名校與兄弟學(xué)校的聯(lián)考。每次考試年級部、班主任和備課組長(cháng)都要進(jìn)行成績(jì)統計和試卷分析，并形成書(shū)面材料。年級統一組織階段考試。

　　9、加強教學(xué)常規全程管理，要求每位教師每課時(shí)精心進(jìn)行教學(xué)設計，實(shí)施“6543”高效課堂，精心確定教學(xué)內容，精心編選例題和練習題，嚴把作業(yè)量關(guān)。加強學(xué)生自習管理，班主任、教師輔導要落實(shí)到位。同時(shí)科學(xué)合理安排課時(shí)，充分利用一切可以利用的時(shí)間組織教學(xué)與測試。

　　9、加強集體備課、合作交流，一定要落實(shí)備課組的集體備課，針對新高考要求和高一年級學(xué)生的學(xué)習需要，確定教學(xué)內容的重點(diǎn)，控制適當難度，討論重點(diǎn)問(wèn)題，研究教學(xué)方法，安排試題組編。還需要各位老師在教研時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題，共同探討。同時(shí)加強與市外兄弟學(xué)校的信息交流，取長(cháng)補短。特別注重青年教師的培養，要盡快使他們成長(cháng)為阜中的骨干教師，本學(xué)期主要形式是青藍結對和年級部工作指導幫助相結合。

　　10、加強尖子生輔導和分層推進(jìn)工作 ，尖子生要在扎實(shí)打好基礎的前提下，適當增加難度，加快進(jìn)度，擴充容量。針對不同學(xué)生把基礎知識作為教學(xué)重點(diǎn)，適當降低難度，重點(diǎn)熱點(diǎn)反復講練，全面挖掘潛力，逐個(gè)指導推進(jìn)。對于優(yōu)秀生培養，主要對象：奧賽班重點(diǎn)培養對象，統籌負責，分析學(xué)生的弱勢科目，再將尖子生分配到具體的老師，實(shí)行導師制，對學(xué)生實(shí)行跟蹤，進(jìn)行學(xué)習輔導和心理輔導。同時(shí)利用節假日加強競賽輔導的組織、安排、督查、跟蹤。

　　11、與家長(cháng)的溝通和交流，班主任要加強與家長(cháng)的溝通，使家長(cháng)了解學(xué)校內外情況，配合學(xué)校及時(shí)，準確、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育。尤其是后進(jìn)生以及高一學(xué)習狀態(tài)有明顯改觀(guān)的學(xué)生，對他們要動(dòng)員一切可以動(dòng)員的力量，包括科任教師、其他學(xué)生、家長(cháng)等共同促其一把，爭取調動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性， 必要時(shí)可以進(jìn)行家訪(fǎng)。同時(shí)以年級、班為單位分別召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )。

　　高一年級組工作計劃 14

　　以新鋼中學(xué)四屆三次校代會(huì )精神為指導，依據學(xué)�！�20xx學(xué)年工作要點(diǎn)，結合高一年級的特點(diǎn)，為打造一支具有激情和實(shí)力的教師隊伍，建造一個(gè)具有特色與和諧的年級團隊，特制定本年級學(xué)期工作計劃。

　　一、 工作目標

　　1、德育工作目標：

　　學(xué)生熱愛(ài)祖國、立志成才;遵守學(xué)生守則和高中學(xué)生的常規要求，形成良好的行為規范;初步樹(shù)立頑強的意志品質(zhì)，良好的心理素質(zhì)、高尚的情操;確立合理的學(xué)習程序，養成良好的學(xué)習習慣，形成良好的思維品質(zhì)，初步形成符合實(shí)際的科學(xué)學(xué)習方法。

　　2、教學(xué)工作目標：

　　教師愛(ài)崗敬業(yè)、團結互助，無(wú)違反教師職業(yè)道德規范的現象出現，教風(fēng)優(yōu)良;學(xué)生尊敬教師，積極快樂(lè )學(xué)習，課堂教學(xué)氣氛融洽，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，在學(xué)校開(kāi)展的各種教學(xué)評比活動(dòng)中保持領(lǐng)先，在xx市期末質(zhì)量檢測中各科平均分名次好于往屆，尖子生成績(jì)在全市排名好于中考時(shí)的全市排名。

　　二、工作思路

　　根據學(xué)校各處室及年級工作計劃，狠抓落實(shí)、率先垂范，深入教師、深入學(xué)生、深入課堂，準確把握年級動(dòng)向，及時(shí)調整工作思路和方法。

　　(一)重點(diǎn)工作：

　　(1)落實(shí)學(xué)校各處室布置的教育教學(xué)任務(wù)。

　　(2)定期召開(kāi)年級干部例會(huì )，研討年級工作。

　　(3)年級干部經(jīng)常進(jìn)班，了解課堂情況。

　　(4)組織備課組長(cháng)研討年級的教學(xué)情況，組織好考試和考后的質(zhì)量分析。

　　(5)每周召開(kāi)一次班主任會(huì )了解班級情況，并交流班級管理經(jīng)驗。

　　(6)落實(shí)學(xué)校教師業(yè)務(wù)考核制度，制定年級教師業(yè)績(jì)考核方案和文明班風(fēng)考核方案。(7)配合教務(wù)處搞好教學(xué)常規檢查，督促常規教學(xué)環(huán)節的落實(shí)。

　　(8)抓好年級的紀律、衛生等日常工作。

　　(二)德育工作

　　1、入學(xué)教育，內容為介紹學(xué)校的辦學(xué)思想、學(xué)校校紀校規、年級教育教學(xué)目標、班級建設目標，明確高中的任務(wù)和要求，提出新學(xué)年的要求。

　　2、學(xué)生軍訓，在軍訓中培養學(xué)生嚴格的組織紀律性，鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的意志品質(zhì)和善于合作的團隊精神，為初步形成優(yōu)良班集體創(chuàng )造條件。

　　3、定期召開(kāi)班主任例會(huì )，研討年級學(xué)生管理工作，確立年級良好的學(xué)習氛圍和紀律規范。

　　4、每月組織一次主題班會(huì );

　　5、邁好高中第一步，組織優(yōu)秀畢業(yè)生介紹高中成長(cháng)經(jīng)驗，引導學(xué)生珍惜高中的黃金時(shí)代，確立做人的基本道德和高中成長(cháng)目標。討論確立本班的班規班約，并以書(shū)面形式讓全班同學(xué)熟悉。

　　6、加強日常行為、文明禮儀教育。建立學(xué)生德育量化考核制度，認真檢查常規的落實(shí)情況，嚴格獎懲制度。形成學(xué)生"自知、自省、自糾"的自我管理機制，使規章制度內化為學(xué)生的自覺(jué)行為。

　　7、對學(xué)生升入高中必然遇到的銜接過(guò)渡問(wèn)題給予適時(shí)的指導，加強學(xué)生面對挫折的心理輔導。適當機會(huì )可以做一次心理健康講座，幫助學(xué)生消除不良心理，增強自信心。引導學(xué)生培養自己的耐挫能力，以頑強的意志品質(zhì)爭取優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)。

　　8、培養年級和班級學(xué)生干部，培養他們對年級和班級的責任感、協(xié)調能力、領(lǐng)導能力與組織能力。

　　9、加強住校生管理，開(kāi)展文明寢室、文明住校生評比活動(dòng)，定期召開(kāi)住校生大會(huì )，及時(shí)解決學(xué)生生活中的困難。

　　10、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報高一年級起始階段各項工作，提出年級建設目標，向家長(cháng)提出如何配合學(xué)校教育進(jìn)行家庭教育，形成合力，共同教育學(xué)生，尤其提醒家長(cháng)注意孩子在初高中銜接過(guò)程中表現出的情緒心理的變化，配合學(xué)校加強對常規的落實(shí)和檢查。

　　11、開(kāi)展形式多樣的課后活動(dòng)，創(chuàng )造班級和諧的氛圍，鼓勵班級積極進(jìn)取、團結互助，爭當先進(jìn)集體。

　　(三)教學(xué)工作：

　　教學(xué)工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)、生命線(xiàn)。我們將結合現有學(xué)生的特殊性，做到因材施教，走出一條具有新鋼中學(xué)特色的教學(xué)創(chuàng )新之路。

　　1、強化并落實(shí)好教學(xué)的常規管理

　　(1)充分發(fā)揮備課組長(cháng)的作用，實(shí)行備課組長(cháng)負責制，嚴格落實(shí)每周的集體備課制度，加強自備――集備――再自備的個(gè)性化教學(xué)。

　　(2)以分層次教學(xué)為突破口，加強任課教師的合作意識、教研意識，通過(guò)加強對教師教學(xué)過(guò)程的監控，建立分層次教學(xué)考核制度。虛心聽(tīng)取教學(xué)中教師好的設想、意見(jiàn)、改進(jìn)方法。

　　(3)嚴格教學(xué)常規檢查，杜絕教學(xué)不規范現象。評價(jià)教學(xué)常規工作的好壞要看是否突出“以學(xué)生為主體”。

　　(4)要求教師及時(shí)輔導，耐心回答，認真足量地批改作業(yè)，對尖子生及問(wèn)題多者要進(jìn)行面批面改。用教師耐心、愛(ài)心、誠心去打動(dòng)

　　學(xué)生，減少偏科生。

　　(5)嚴明考試紀律，把提高準確率和卷面質(zhì)量當做大事，常抓不懈。

　　2、改革教學(xué)方法，提高課堂效率。

　　(1)要求教師逐漸掌握新的課堂教學(xué)模式。

　　(2)改進(jìn)課堂教學(xué)的.評價(jià)標準，不能只看一堂課展示的成果，只看學(xué)生的收獲，還要看學(xué)生時(shí)間和精力的占用。

　　(3)備課組結合學(xué)科特點(diǎn)擬定教研課題，展開(kāi)實(shí)驗和討論，不定期地檢查教研課題的開(kāi)展情況，及時(shí)評比。以促使高一年級形成一個(gè)“組組有課題，人人搞科研”的良好氛圍，使教研、教學(xué)有機結合，促使教師素質(zhì)提高。

　　3、實(shí)行段考制度，及時(shí)了解學(xué)生知識掌握的情況，以及通過(guò)成績(jì)分析掌握教學(xué)上存在的問(wèn)題。

　　4、 教學(xué)進(jìn)度、資料配備統一化。為保持進(jìn)度一致，資源共享，一律不允許教師私自征訂教輔資料。

　　(四)教師隊伍建設

　　1、搞好師資培訓，構建學(xué)習型、研究型教師隊伍

　　(1)利用各種機會(huì )進(jìn)行以解放思想，更新觀(guān)念，科研興校為主體的集中培訓，加強敬業(yè)愛(ài)崗和職業(yè)道德教育。

　　(2)倡導并加強教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習，深入開(kāi)展以探究為主的教學(xué)教研，充分發(fā)揮備課組長(cháng)、班主任和骨干老師的帶頭作用。組織多種形式的聽(tīng)評課活動(dòng)，增強科研意識，真正地把教科研落到實(shí)處。

　　2、促進(jìn)新、老教師的真誠合作，以達到相互進(jìn)步。

　　通過(guò)新老教師結對子，一幫一的方式把教、聽(tīng)、評、考、改等各項工作落實(shí)到位，不定期檢查傳幫帶的效果。

　　3、進(jìn)一步改進(jìn)評教活動(dòng)，以促進(jìn)教師思想的更新和業(yè)務(wù)提高。

　　高一年級組工作計劃 15

　　一、指導思想

　　以xx校長(cháng)新學(xué)期工作報告為指導，認真貫徹“民主決策，依法治�！钡闹涡＠砟�，全面落實(shí) “轉作風(fēng)，樹(shù)形象，強管理，提質(zhì)量”的工作要求；以新高考精神為導向，突出教學(xué)工作重點(diǎn)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量提高；以教師為主導，加強師德師風(fēng)建設，塑造教師良好師德形象；以學(xué)生為主體，加強班級管理，做好學(xué)生思想穩定、行為規范教育。發(fā)揚團結協(xié)作、勤勉務(wù)實(shí)的優(yōu)良傳統，提高年級管理工作效率，努力打造先進(jìn)年級團隊。

　　二、工作要求及措施

　　(一)工作分工：

　　xx：蹲點(diǎn)高一年級。

　　xx：全面負責年級工作。

　　xx：全面協(xié)管年級工作。

　　xx：負責年級常規教學(xué)檢查、日常坐班的督促。

　　xx：負責實(shí)驗班工作。

　　xx：負責年級教學(xué)中月考工作及日常事務(wù)。

　　xx：負責學(xué)生學(xué)籍管理等事務(wù)。

　�。ǘ�）加強日常管理，營(yíng)造和諧有序、團結高效的工作氛圍。

　　1、實(shí)行年級領(lǐng)導及班主任例會(huì )制度。每周年級領(lǐng)導開(kāi)好一次碰頭會(huì )，每月召開(kāi)二次班主任會(huì )議，及時(shí)總結前期工作，明確后續工作。

　　2、嚴格坐班紀律，強化坐班管理。堅決執行考勤表現與績(jì)效津貼掛鉤，堅決制止無(wú)故曠課、遲到、早退、私自調課、上班時(shí)間做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事等不良現象，堅決杜絕各類(lèi)教學(xué)事故的發(fā)生。

　　3、實(shí)行室長(cháng)管理負責制。室長(cháng)負責本辦公室的衛生、坐班等事務(wù)。室長(cháng)安排：五樓大辦公室，黃為燦；五樓年級辦公室，邱永釗；六樓實(shí)驗班辦公室，柯昌勝；七樓辦公室，石昌柏。

　�。ㄈ�）加強教師管理，強化師德師風(fēng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養全面提升。

　　1、堅持教師例會(huì )制度。定期組織教師開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，學(xué)習各級各類(lèi)教育文件，領(lǐng)會(huì )教育新精神，新要求，學(xué)習教育戰線(xiàn)中的`各種先進(jìn)模范事跡；聯(lián)系實(shí)際及時(shí)肯定我們身邊的先進(jìn)典型，適時(shí)予以表彰，大力倡導樂(lè )業(yè)敬業(yè)、愛(ài)教愛(ài)校的教育風(fēng)氣，大力提高教師的職業(yè)道德和思想素質(zhì)。

　　2、加強教師業(yè)務(wù)培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，大力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。配合教務(wù)室和教科室，組織教師積極參加新高考精神的學(xué)習，積極參加各級各類(lèi)有針對的業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)；各學(xué)科組開(kāi)展集研集備活動(dòng)，集思廣益，相互學(xué)習，共同提高。要求所有教師增強責任意識和危機意識，加強學(xué)習，針對新形勢、新學(xué)情，研究新教法，盡快實(shí)現教育理念、教學(xué)方法的根本性轉變，與新高考精神接軌。

　�。ㄋ模┩怀鼋虒W(xué)重點(diǎn)，推行量化管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量整體提高。

　　1、認真落實(shí)常規教學(xué)備、教、批、輔、考等環(huán)節。備課、作業(yè)，建立備課、作業(yè)月查制度，每月最后一個(gè)周五第一節晚自習為教案檢查時(shí)間，由年級組織專(zhuān)人根據學(xué)校教務(wù)室、教科室的要求，結合各學(xué)科組期初集體討論制定的標準，對教師的備課作業(yè)的數量和質(zhì)量進(jìn)行認定，并做好記載，作為期末量化考核的依據。對不合要求的督促整改。上課，教師按新課標要求規范上課，努力打造高效課堂，年級將開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，并不定時(shí)組織學(xué)生對教師教學(xué)情況進(jìn)行測評。輔導，明確對象，落實(shí)要求，開(kāi)展培優(yōu)與輔差相結合的輔導活動(dòng)，堅持到班輔導督查制度；考練，實(shí)行月考制，嚴格制卷、監考、閱卷、登分、質(zhì)量分析等環(huán)節，嚴肅考紀，端正考風(fēng)，提高考試的信效度。

　　2、開(kāi)展集備集研及聽(tīng)評課活動(dòng)。發(fā)揮教研組的作用，開(kāi)展集體備課、集體研討活動(dòng)，本期在打造高效課堂這方面下力度，開(kāi)展“同課異構”等教研活動(dòng)。各備課組根據學(xué)校的相關(guān)要求開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，鼓勵有效的外出聽(tīng)課學(xué)習。

　　3、落實(shí)量化考評制度。根據學(xué)校教學(xué)量化考核辦的考評要求，年級結合各學(xué)科情況實(shí)行量化考核，督促教師明確工作目標，認真落實(shí)。期末將嚴格按考核辦的要求進(jìn)行考評，并與績(jì)效掛鉤。

　�。ㄎ澹┘訌姲嗉壒芾�，推行愛(ài)心教育，確保學(xué)生思想穩定，班風(fēng)和諧向上。

　　1、做好生源穩定管理。每位教師要樹(shù)立“每個(gè)學(xué)生都是寶貝”的理念，真心關(guān)愛(ài)每位學(xué)生。讓學(xué)生“進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好”。年級將對各班的生源穩定工作實(shí)行量化考核管理，對流失率超過(guò)百分之十的班主任誡勉談話(huà)甚至免職；對無(wú)流失班級實(shí)行獎勵。

　　2、抓好班級常規管理，著(zhù)重進(jìn)行養成教育。各班要根據學(xué)校的要求，開(kāi)展行之有效的教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習、生活習慣。班主任要從育人的角度出發(fā)，著(zhù)眼長(cháng)遠發(fā)展，注重細節管理，從嚴要求，從我做起，營(yíng)造昂揚向上、和諧文明的良好班風(fēng)。

　　3、班主任要增強責任意識，堅持早、中、晚“三到位”，落實(shí)“三勤”，即勤查班、勤查寢、勤談心，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，認真解決問(wèn)題，與學(xué)生打成一片，做好班級的穩定工作，做好學(xué)生的主心骨和引路人。

　　4、配合政教室，加強法制教育和安全教育。引導學(xué)生遵紀守法，熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命，告別“兩室”“三廳”，自覺(jué)抵制手機干擾，抵制抽煙、早戀、斗毆等不良風(fēng)氣；加強住宿生的管理，隨時(shí)與公寓管理員聯(lián)系，掌握情況，嚴格限制校外租住，避免管理失控。開(kāi)展安全防范教育活動(dòng)，增強學(xué)生安全防范意識，密切關(guān)注學(xué)生的空余時(shí)間，加強細節管理，將各種安全隱患消除在萌芽之中。

　　5、課任教師要明確教學(xué)責任追究制，增強責任意識，既要上好課，也要與學(xué)生多交流溝通，協(xié)助班主任管理教育學(xué)生，共同營(yíng)造文明向上、和諧安全的班級氛圍。

　�。�六）主要活動(dòng)安排

　　九月份：

　　1、組織開(kāi)學(xué)，做好清繳學(xué)費、學(xué)生住宿等工作。

　　2、擬定各類(lèi)工作計劃，召開(kāi)教師動(dòng)員會(huì )。

　　3、組織軍訓一周，開(kāi)展紀律教育、行為規范教育。

　　4、各班組建一支得力的學(xué)生干部隊伍。

　　5、落實(shí)區域三包，開(kāi)展“杜絕白色垃圾進(jìn)校園”活動(dòng)。

　　十月份：

　　1、開(kāi)展愛(ài)國主義教育、行為習慣教育活動(dòng)。

　　2、學(xué)科組開(kāi)展教研活動(dòng)，研究新高考，探討新教法。

　　3、組織月考，考風(fēng)考紀教育，做好月考分析。

　　十一月份：

　　1、師德師風(fēng)教育活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展安全教育活動(dòng)。

　　3、組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　4、組織期中考試，做好分析。

　　十二月份：

　　1、期中總結及質(zhì)量分析。

　　2、愛(ài)校、愛(ài)國演講比賽活動(dòng)。

　　3、學(xué)生體育運動(dòng)會(huì )。

　　4、體育生選撥。

　　元月份：

　　1、第三次月考。

　　2、新課標教學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示。

　　3、開(kāi)展書(shū)畫(huà)比賽，規范書(shū)寫(xiě)習慣，為美術(shù)生選拔做準備。

　　4、各學(xué)科組開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　二月份：

　　1、期末復習、考試。

　　2、期末總結評比。

　　高一年級組工作計劃 16

　　20XX—20XX學(xué)年度第二學(xué)期，高一年級將在學(xué)校黨委和校長(cháng)室的指導下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，科學(xué)決策，真抓實(shí)干，努力工作，負重拼搏，積極探索高一年級教學(xué)工作、德育工作的特點(diǎn)與途徑，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)全體教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，為每一位學(xué)生發(fā)展創(chuàng )設空間，讓教師在幫助學(xué)生成長(cháng)中自身得到進(jìn)一步發(fā)展。力爭把高一年級打造成紀律嚴明、成績(jì)一流的優(yōu)秀群體。

　　一、總體思路：

　　狠抓常規管理和養成教育（學(xué)習習慣和生活習慣）；注重學(xué)習方法和心理素質(zhì)的培養；夯實(shí)基礎、瞄準高考、合理滲透；加大課程改革和優(yōu)生培養力度；全年級師生團結起來(lái)打“整體仗”，共同營(yíng)造和諧年級，使高一年級成為一支充滿(mǎn)生機與活力的、有戰斗力的團隊。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　加強對學(xué)生的日常行為規范教育，培養其良好的行為習慣及學(xué)習習慣，發(fā)揚本年級團結協(xié)作的優(yōu)勢，形成一個(gè)團隊，發(fā)揮年級組、班主任、備課組三個(gè)核心的作用，把精致的課堂教學(xué)、精細的教育管理落到實(shí)處，逐漸形成一個(gè)“團結、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)、創(chuàng )新”的年級集體。

　　三、具體做法：

　　1、注重青年教師的培養。

　　青年教師的加入為高一年級注入了新鮮血液，他們有著(zhù)扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎，勤奮好學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)。當然他們缺乏教學(xué)經(jīng)驗，重視對青年教師的培養，通過(guò)抓工作態(tài)度，培養愛(ài)崗敬業(yè)精神；抓理論學(xué)習，夯實(shí)自身功底；抓業(yè)務(wù)能力，提高綜合素質(zhì)；抓新老結對工作，對新教師全方位指導；抓教學(xué)基本功，提供展示舞臺，使青年教師在政治上有追求，在工作上有目標，在業(yè)務(wù)上有鉆勁。

　　2、積極發(fā)揮年級組的中心作用。

　　年級組將認真組織行規督導教師隊伍，對高一年級展開(kāi)全方位檢查，重點(diǎn)為兩操紀律，晚自修紀律，早自修遲到早退情況，教室衛生及節電節水，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。

　　加強真空時(shí)間的檢查，對于高一年級的情況，應及時(shí)向有關(guān)班主任通報和反饋。

　　3、建立信息反饋制度。

　　通過(guò)各班班長(cháng)、學(xué)習委員等了解各班課堂紀律、自習紀律、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)量及生活方面的情況，對出現的問(wèn)題及時(shí)協(xié)調解決。各班要建立健全班級內部的信息反饋體系，對學(xué)生的動(dòng)態(tài)和突發(fā)事件，班主任要第一時(shí)間知道。

　　4、要加強團結與協(xié)作。

　　學(xué)科之間、教師之間、班級之間，不說(shuō)不利于團結的話(huà)，不說(shuō)消極的話(huà)。積極發(fā)揮班主任在教育管理中的核心作用，協(xié)調任課教師關(guān)系。抓好三個(gè)落實(shí)：落實(shí)班會(huì )主題，落實(shí)重點(diǎn)學(xué)生，落實(shí)經(jīng)驗交流。班主任要加強真空時(shí)間管理，抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。對學(xué)生要嚴格要求。要特別強調自修課紀律、用餐紀律、宿舍紀律。

　　5、強調教室規范。

　　明確教室是學(xué)習場(chǎng)所，不在教室吃早飯、中飯、晚飯，不在教室吵鬧。安排專(zhuān)人負責關(guān)燈、關(guān)門(mén)窗，負責電教設備，不開(kāi)無(wú)人燈、無(wú)人空調。做好教室和走廊的清潔衛生工作。

　　6、發(fā)揮備課組長(cháng)在教學(xué)管理中的核心作用。

　　對學(xué)生負責，對學(xué)校負責，也是對自己負責。課堂教學(xué)要明確目標，集體備課要責任明確，要定時(shí)、定點(diǎn)、定主題、定主講人員，在學(xué)科組內，發(fā)揮集體優(yōu)勢，取長(cháng)補短，以備課組為核心，創(chuàng )造和諧環(huán)境。明確備課組長(cháng)職責，各備課組長(cháng)既是年級本學(xué)科教學(xué)的把關(guān)人，又是學(xué)校和年級教學(xué)管理的執行者，在備課組長(cháng)的統一安排下，組織全組教師實(shí)施集體備課，各備課組集體備課的形式要多種多樣，既注重實(shí)效，又要有特色。

　　在教學(xué)中要把握三個(gè)層次的學(xué)生，要突出尖子層，狠抓中等層，不棄普通層。嚴把課堂教學(xué)關(guān)、嚴把質(zhì)量分析關(guān)、嚴把信息整合關(guān)、嚴把考試檢測關(guān)。力爭在期末的統考中取得好的成績(jì)。

　　7、加強實(shí)驗班教學(xué)，注重尖子生的培養

　　高一年級將根據學(xué)校要求，加大對實(shí)驗班的投入力度。尖子生的效應很大，年級、實(shí)驗班班主任尤其要重視尖子學(xué)生的培養。對尖子生應全過(guò)程、全方位地培養，為他們創(chuàng )設良好的'成長(cháng)環(huán)境。還要進(jìn)行個(gè)性化輔導，培養其自主學(xué)習能力以及良好心理素質(zhì)。做好尖子生的培養、防止優(yōu)生的下滑、避免中等生的弱科、鼓勵中下生的上升、關(guān)注學(xué)困生的情緒波動(dòng)等也是高一年級下學(xué)期工作的一大重點(diǎn)。

　　8、加強課外輔導，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)、調動(dòng)學(xué)生積極性。

　　年級將繼續舉辦差生的輔導活動(dòng)，成立各科差生的輔導班，這樣既能激發(fā)他們的學(xué)習興趣，又能穩定年級學(xué)習和紀律。

　　結合社團活動(dòng)，大力開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。

　　9、加強班主任隊伍建設，落實(shí)目標責任制。

　　高一年級將在學(xué)科教學(xué)基礎上，進(jìn)一步激發(fā)班主任的責任心，使其在本崗位上最大化地發(fā)出能量，形成管理優(yōu)勢，擴大學(xué)校的聲譽(yù)。

　　為了加強對班級的考核，年級將積極配合學(xué)生服務(wù)中心對考核制度所做出的進(jìn)一步改革，使班主任責任明確，任務(wù)具體。

　　10、充分利用社會(huì )資源，形成教育合力。

　　響應學(xué)校的號召，積極開(kāi)展學(xué)校規定的“校訪(fǎng)”活動(dòng)，在適當的時(shí)間成立年級家長(cháng)委員會(huì )，聽(tīng)取他們對年級工作的意見(jiàn)，提高年級決策的科學(xué)性。

　　年級將安排好、組織好學(xué)生家長(cháng)會(huì )（期中考試和期末考試），并及時(shí)與家長(cháng)溝通做好學(xué)生的工作。積極構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的學(xué)生成長(cháng)平臺。

　　高一年級組工作計劃 17

　　一、指導思想

　　以科學(xué)教育發(fā)展觀(guān)為指導，以學(xué)校三年主動(dòng)發(fā)展規劃為依據，積極圍繞爭創(chuàng )江蘇省首批五星級普通高中這一中心工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，認真學(xué)習新課程理念，積極探索教育管理新思路，培養學(xué)生良好的行為習慣、學(xué)習習慣與生活習慣，幫助學(xué)生順利實(shí)現初高中的轉變，促進(jìn)學(xué)生的全面和可持續發(fā)展，促進(jìn)全體教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎，為學(xué)校的xx周年校慶貢獻力量。

　　二、年級主要情況

　　1、xxxx級高一年級有18個(gè)班，共有學(xué)生1020名，分為實(shí)驗班4個(gè)（其中一為省招班、一為直升班），教改班4個(gè)，普通班10個(gè)。思想上，剛進(jìn)高一，有的學(xué)生還沉浸在中考成功的喜悅之中，有的則認為離高考還早，有放松思想。學(xué)習上，初中學(xué)習方法與高中學(xué)習方法有差異較大，有一適應過(guò)程。生活上，高一新生剛進(jìn)校，對校規校紀不熟悉，行為規范還不到位。

　　2、18位班主任，有6位是原高三班主任，有五位是第一次做班主任，是一支新舊結合的隊伍；班級任課教師配備不均衡。

　　三、工作目標

　　始終堅持“以人為本，科學(xué)發(fā)展”的理念，實(shí)施科學(xué)、民主管理，加強對學(xué)生的習慣養成教育，使之勝利完成初中到高中的過(guò)渡，逐漸形成一個(gè)“和諧、務(wù)實(shí)、爭優(yōu)、創(chuàng )新”的年級集體，爭創(chuàng )學(xué)生滿(mǎn)意的年級；以新課程改革和新高考制度要求為指針，以“面向全體，分層推進(jìn)”為原則，以“注重雙基，整體提高”為要求，在“早、精、細、嚴、實(shí)、活”六個(gè)字上狠下功夫，突出質(zhì)量意識，打好基礎，努力提高高一年級工作的效率與質(zhì)量，力爭在區統考中各學(xué)科平均分與尖子生群體名列全區第一。

　　四、主要工作

　�。ㄒ唬┬纬梢粋�(gè)團隊，幫助學(xué)生實(shí)現初中向高中的轉變。

　　1、形成一個(gè)戰斗團隊

　　高一年級部要形成一個(gè)具有奉獻精神、忠于職守、有和諧人際關(guān)系的，能夠精誠團結、通力合作、群策群力的富有戰斗力的團隊。年級部各位同志在工作上要團結協(xié)作、優(yōu)勢互補，要加強溝通，利用個(gè)性和能力差異，在團結協(xié)作中實(shí)現優(yōu)勢互補，發(fā)揮積極協(xié)同效應，帶來(lái)“1＋1＞2”的績(jì)效。

　�。�1）加強青年教師培養，開(kāi)展師徒結對活動(dòng)。

　�。�2）開(kāi)展青年教師比武活動(dòng)，使青年教師盡快成長(cháng)。

　�。�3）年輕教師要認真備好課，多聽(tīng)課，管好自己的課堂紀律、早讀課紀律與晚坐班紀律。老教師特別是有師徒結對的教師要多關(guān)心指導年輕教師。

　�。�4）建好一支班主任隊伍，積極開(kāi)展班主任培訓活動(dòng)，提高青年教師教育管理水平。

　�。�5）新舊班主任要互相合作，取長(cháng)補短。

　　2、盡快幫助學(xué)生實(shí)現一個(gè)轉變：初中生向高中生的轉變。

　　要做好新生入學(xué)教育工作。第一，配合學(xué)校認真組織完成好高一年級軍訓工作；第二，要求各班班主任認真組織學(xué)生學(xué)習學(xué)生手冊，特別是《中學(xué)生日常行為規范》、《學(xué)生學(xué)習常規》和《宿舍文明規范》；第三，要注意學(xué)生從尖子生到普通生的心理落差，幫助學(xué)生正確認識自己，定準目標。第四，要讓學(xué)生盡快適應高中生活，尤其是快節奏的學(xué)習生活。

　�。ǘ�）狠抓德育工作，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，培養學(xué)生的三種習慣：良好的行為習慣、學(xué)習習慣與生活習慣

　　1、要通過(guò)教育讓學(xué)生明確什么是良好的行為習慣、生活習慣與學(xué)習習慣。

　�。�1）要圍繞高一學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展系列細節教育與規范活動(dòng)。各班每周抓一個(gè)重點(diǎn)，道理要說(shuō)透，細節要抓到位，跟到位，管到位，查到人，不斷鞏固，用優(yōu)質(zhì)的'管理促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

　�。�2）強調三大觀(guān)念：

　　衛生觀(guān)念（包括寢室內務(wù)衛生、教室衛生、包干區衛生、衛生習慣）。

　　紀律觀(guān)念（包括寢室就寢紀律、課堂紀律、自習課紀律）。

　　作息時(shí)間觀(guān)念（按時(shí)上下課、午睡、就寢、就餐等），各種預備鈴響進(jìn)教室做好準備。

　�。�3）強化自習課管理。要求晚自習不能討論問(wèn)題、獨立完成作業(yè)。自習課不能隨便走動(dòng)、上廁所、交頭接耳。早上教室打掃必須在早讀課前完成。

　　2、要不斷檢查落實(shí)，樹(shù)立典型，鼓勵先進(jìn)。

　　3、抓好班集體建設以創(chuàng )建周恩來(lái)班和星級宿

　　舍為契機，以班級文化建設為抓手，營(yíng)造健康向上的班級精神環(huán)境，增強班集體的凝聚力，形成良好的班級輿論。抓好班干部培養、班級基本制度建立、班級目標確定、標準教室布置等，通過(guò)學(xué)生的自我教育和自主管理來(lái)提升管理的質(zhì)量。

　　4、加強思想教育加強正面思想引導，形成積極健康向上的氛圍，加強艱苦奮斗教育，狠抓男女生交往過(guò)密問(wèn)題，培養學(xué)生吃苦精神。

　　5、加強安全工作加強對師生的法制和安全教育，做好飲食衛生管理和防疫工作，培養良好衛生習慣，謹防傳染病的發(fā)生，加強消防安全。

　　6、充分利用學(xué)生會(huì )和家長(cháng)會(huì )來(lái)拓寬管理的途徑適時(shí)召開(kāi)全體學(xué)生會(huì )，各層次學(xué)生會(huì )，有針對性的教育；定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )或約見(jiàn)部分家長(cháng)，時(shí)刻保持與家長(cháng)的聯(lián)系。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，將學(xué)校、年級情況向家長(cháng)匯報，讓家長(cháng)隨時(shí)了解學(xué)生在校情況。

　�。ㄈ�）明確目標，加強合作，發(fā)揮三個(gè)核心作用

　　1、積極發(fā)揮年級部的中心作用

　�。�1）落實(shí)管理，年級召開(kāi)的所有會(huì )議，必須遵循“超前計劃、充分準備、內容充實(shí)、滲透問(wèn)題”的原則，要求主題鮮明，重點(diǎn)突出，解決實(shí)際問(wèn)題。

　�。�2）建立信息反饋制度與情況通報制度。各值日組長(cháng)與學(xué)生會(huì )檢查人員要將每天的檢查情況（管理、教學(xué)）于第二天上午向年級部報告；值日教師要加強真空時(shí)間的檢查，有情況應及時(shí)向有關(guān)班主任和年級部主任報告；年級部每周向全體教師通報一次本年級部的情況。

　�。�3）年級部將整合各方面的力量，形成合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。期中、期末向家長(cháng)發(fā)放“告家長(cháng)書(shū)”，鼓勵各班召開(kāi)小型的家長(cháng)會(huì )，拓寬家庭、學(xué)校、社會(huì )三方溝通渠道，形成立體化的教育網(wǎng)絡(luò )。

　�。�4）要加強團結與協(xié)作。學(xué)科之間、教師之間、班級之間，互相提醒，互相鼓勵，互相幫助，齊抓共管。

　�。�5）年級部通過(guò)各類(lèi)督查，加強日常行為規范的自覺(jué)性，借助星級宿舍、標準教室及周恩來(lái)班、常規管理先進(jìn)班級等評比，抓住典型，弘揚正氣，榜樣引路。

　　2、積極發(fā)揮班主任在教育管理中的核心作用

　�。�1）班主任要發(fā)揮核心作用，協(xié)調教師關(guān)系，并抓好三個(gè)落實(shí)：落實(shí)班會(huì )主題，落實(shí)重點(diǎn)學(xué)生，落實(shí)經(jīng)驗交流。

　�。�2）各班要建立健全班級內部的信息反饋體系，對學(xué)生的動(dòng)態(tài)和突發(fā)事件，班主任要第一時(shí)間知道。要求各班及時(shí)建立起班委會(huì )、團支部，班主任老師要在培養學(xué)生干部上動(dòng)腦筋、想辦法。

　�。�3）班主任要加強真空時(shí)間管理，抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。

　�。�4）對學(xué)生要嚴格要求。要特別強調自習紀律與晚就寢、午睡紀律；加強愛(ài)護公物教育，注意節約用水用電，開(kāi)源節流。

　�。�5）強調教室規范。明確教室是學(xué)習場(chǎng)所，不在教室用餐、吃零食，不在教室吵鬧。

　�。�6）調整學(xué)生的精神狀態(tài)。對于在課堂上自習課上睡覺(jué)、講話(huà)影響教師上課和同學(xué)學(xué)習的行為要進(jìn)行教育。

　�。�7）各班定期召開(kāi)分析會(huì )。會(huì )上班主任要拿出具體材料，對班上的具體問(wèn)題進(jìn)行深入細致的分析，將學(xué)生分層分等，具體落實(shí)到每一任課老師。

　　3、發(fā)揮備課組在教學(xué)管理中的核心作用。

　�。�1）要明確目標，認清形勢。對學(xué)生負責，對學(xué)校負責，對自己負責。各學(xué)科在全區統考中應當力爭平均分與高分群體列全區第一。集體備課要定時(shí)、定點(diǎn)、定主題、定主講人員。

　�。�2）在學(xué)科組內，發(fā)揮集體優(yōu)勢，取長(cháng)補短，以備課組為核心，創(chuàng )造和諧環(huán)境。明確備課組長(cháng)職責，各備課組長(cháng)既是年級本學(xué)科教學(xué)的把關(guān)人，又是學(xué)校和年級教學(xué)管理的執行者，在備課組長(cháng)的統一安排下，組織全組教師實(shí)施集體備課，各備課組集體備課的形式要注重實(shí)效。

　�。�3）要加強教學(xué)常規落實(shí)，加強備課組合作。要求備課組內加強聽(tīng)課交流；加強集體備課，要求每周一次集體備課，課程進(jìn)度統一，使用練習統一；落實(shí)集體化教案，個(gè)性化教學(xué)，盡量減少兩極分化現象。

　�。�4）狠抓過(guò)程管理，嚴把課堂教學(xué)關(guān)、質(zhì)量分析關(guān)、信息整合關(guān)與考試檢測關(guān)。

　�。�5）關(guān)注有效教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂質(zhì)量。組織教師認真學(xué)習《新課程標準》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )新課標的精神，以教育改革的新理念為指導，轉變教師的教學(xué)觀(guān)念，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。

　�。�6）切實(shí)抓好學(xué)科競賽。盡早建立數理化生信息技術(shù)等各大學(xué)科競賽隊伍，明確主教練負責制，并加強過(guò)程管理考核。

　�。�7）實(shí)施分層次教學(xué)的原則：對實(shí)驗班，著(zhù)力培優(yōu)，拓寬學(xué)生的視察，訓練學(xué)生的能力，最終達到提升他們的綜合素質(zhì)的目的；對教改班，要指導學(xué)生尋找缺陷，采取針對性訓練，著(zhù)眼提高；對普通班，著(zhù)眼基礎，提高能力。

　�。�7）開(kāi)足開(kāi)齊課程，促使學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)形式活潑的課外活動(dòng)課，發(fā)展學(xué)生的興趣，培養學(xué)生特長(cháng)。

　�。�8）加強校際聯(lián)系，取長(cháng)補短，促進(jìn)各備課組發(fā)展。

　　高一年級組工作計劃 18

　　今年我擔任高一xx班的班主任。高一對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們的初高中的銜接問(wèn)題，肩上的責任重大。思考良久，根據高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我制定出高一第一學(xué)期班主任工作計劃：

　　一、指導思想

　　我準備本著(zhù)以下四個(gè)原則來(lái)執行我的一切計劃和任務(wù)：尊重、信任、平等、關(guān)注。

　　在德育工作計劃中，班主任要尊重并相信學(xué)生的力量，要相信學(xué)生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來(lái)學(xué)生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開(kāi)展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問(wèn)，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

　　平等不僅是指學(xué)生與班主任之間是平等的，還包括班主任對全體學(xué)生的一視同仁。只有做到這兩點(diǎn)，班主任才能樹(shù)立威信，并能和學(xué)生保持良好的交流。

　　關(guān)注學(xué)生是班主任開(kāi)展工作的前提，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生，才能順利、有效地開(kāi)展德育工作。

　　二、奮斗目標

　　努力培養高一xx班的學(xué)生成為合格的北中人，不僅努力培養學(xué)生成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓學(xué)生“學(xué)會(huì )學(xué)習”、“學(xué)會(huì )生活”、“學(xué)會(huì )做人”、“學(xué)會(huì )做事”。

　　三、具體措施

　　1、班級實(shí)行制度化管理

　�。�1）制定班規，班級口號以及班級制度。

　�。�2）實(shí)施班級常規：

　　為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個(gè)良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來(lái)更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎。

　�。�3）每月根據班級量化管理評出“班級之星”。

　�。�4）增強集體凝聚力

　　增強集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風(fēng)。文明向上的班風(fēng)是良好習慣養成的基礎，樹(shù)立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養為目標的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風(fēng)尚。在良好的班風(fēng)里，學(xué)生可以更加自由地發(fā)展自己的個(gè)性，把班級當作自己的家，主動(dòng)地愛(ài)護、建設班級。

　�。�5）加強班委建設設

　　在班級建設中，班委的建設是至關(guān)重要的。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用，幫助老師管理好班級、具體操作各項事務(wù)，同時(shí)也可以在老師和學(xué)生之間起到良好的溝通作用。建立好的班委，需要老師的教育和引導。本班級班委剛剛成立時(shí)，工作不夠積極主動(dòng)，有些工作還不能得心應手。因而，我準備定期召開(kāi)班委會(huì )，將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流，同時(shí)也向班委了解班級的情況以及個(gè)別同學(xué)的思想動(dòng)向。使班委成為班級管理工作的骨干，成為老師的左膀右臂，同時(shí)也能夠為學(xué)生所信服。

　　2、發(fā)揮黑板報的'作用：

　　黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器。所以我打算在班級里成立一個(gè)5—7人的宣傳小組，由宣傳委員負責管理。然后，按學(xué)校要求每月出一期黑板報，內容密切聯(lián)系班級現狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上受到教育。

　　3、充分利用好一切德育教育材料

　　除了要利用好教導處下發(fā)的德育教育材料之外，要利用課余時(shí)間多查資料，充分發(fā)掘身邊緊貼時(shí)事、與同學(xué)們密切相關(guān)、以及同學(xué)們感興趣的話(huà)題，利用好一切可以利用的德育教育材料。

　　4、發(fā)揮主題班會(huì )和團會(huì )的作用

　　除了黑板報之外，主題班會(huì )與團會(huì )更像是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我準備將全班同學(xué)分成8個(gè)組，然后讓他們每個(gè)星期輪流組織一次班會(huì )或團會(huì )，每個(gè)月再評選出一個(gè)辦得最優(yōu)秀的組進(jìn)行獎勵。

　　5、抓好學(xué)生的學(xué)習

　�。�1）在班上樹(shù)立正面、積極的學(xué)習榜樣。

　�。�2）要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習計劃。

　�。�3）每月進(jìn)行班級的月考排名，表?yè)P班級前15名以及有進(jìn)步的學(xué)生，并按班規進(jìn)行加分獎勵。

　�。�4）每天登記好學(xué)生交作業(yè)的情況，每周進(jìn)行總結。

　�。�5）協(xié)調各科目的學(xué)習

　　在抓緊我自己的學(xué)科英語(yǔ)的教育之余，也要協(xié)調本班學(xué)生各科目的學(xué)習。整體上，幫助學(xué)生調節各個(gè)科目的學(xué)習時(shí)間，使各個(gè)科目協(xié)調發(fā)展。早晨督促學(xué)生按時(shí)上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現象。學(xué)生反映的作業(yè)量等問(wèn)題及時(shí)反饋給任課老師并與其交流。關(guān)注每一個(gè)同學(xué)每一科目的學(xué)習情況，針對個(gè)別同學(xué)的偏科現象，與其耐心交流，幫助其找出學(xué)習中的不足，努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。

　　6、與家長(cháng)共同完成對孩子的教育。

　　要經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系。由于學(xué)生除了學(xué)校之外，最直接的教育就是來(lái)自于家庭。老師需要通過(guò)家長(cháng)了解學(xué)生在校外的學(xué)習和生活情況，家長(cháng)也需要通過(guò)老師了解孩子在家庭以外表現出來(lái)的另一面。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能給予孩子跟完善、更成功的教育。

　　高一年級組工作計劃 19

　　一、指導思想

　　本學(xué)期我組繼續以新課程標準、素質(zhì)教育為工作重心，以學(xué)校各處工作計劃為指導，貫徹執行規范、追求效率、崇尚創(chuàng )新的工作態(tài)度和精神，加強學(xué)習，加強教學(xué)探討與研究，全面貫徹落實(shí)新課標的各項要求，全面提高實(shí)施素質(zhì)教育的水平，達到提高一年級整體教學(xué)質(zhì)量和水平的目的。并且強化年級管理，使年級管理呈現精細化、科學(xué)化、人性化。

　　二、工作要點(diǎn)：

　　1、加強學(xué)習，更新教育觀(guān)念，轉變教學(xué)思想。樹(shù)立正確的教學(xué)觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線(xiàn)，創(chuàng )新為動(dòng)力。素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量?jì)墒忠黄鹱�。認真學(xué)習新的《課程標準》，借助本次課程改革的強勁東風(fēng)和上期在教育觀(guān)念上的“啟蒙運動(dòng)”，在教學(xué)中務(wù)必領(lǐng)悟到新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養目標，真正確立以“為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”為軸心、以“落實(shí)每一個(gè)教學(xué)行為為切點(diǎn)”的工作面。

　　2、繼續深化課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。教師的教學(xué)要從以教為主轉到以學(xué)生的學(xué)為主，其要點(diǎn)是構建起學(xué)生學(xué)習的方式。讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動(dòng)性和創(chuàng )造性真正得到張揚和提升。體現在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時(shí)間與空間，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，尊重學(xué)生的需要，保護學(xué)生的自尊心和自信心。賦予學(xué)生以教學(xué)過(guò)程中的主體地位，以交往互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立積極、和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活、社會(huì )的.聯(lián)系，改革課堂教學(xué)結構，提高課堂教學(xué)效率。

　　3、進(jìn)一步發(fā)揮團體作用，爭創(chuàng )先進(jìn)教研組。研究性活動(dòng)忽略形式注重實(shí)效，不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平，力求做到研究專(zhuān)題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結合。提倡一課多作，加強評課、切磋環(huán)節，提高研究含量。努力探究改革課堂教學(xué)評價(jià)體系、評價(jià)指標及其評價(jià)過(guò)程，發(fā)揮課堂教學(xué)評價(jià)的導向、激勵、調控作用。

　　三、工作措施：

　　1、班主任方面：

　　A、加強培訓，結合學(xué)校的的班主任培訓，認真開(kāi)展年級組自培。

　　B、深入學(xué)習校園網(wǎng)上優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，提高班主任管理水平。

　　C、每個(gè)月底定期進(jìn)行級組內班主任工作交流，總結各班工作，找出不足，相互補充，及時(shí)調整教育方法。

　　2、班集體建設方面：

　　A、各班根據本班上學(xué)期存在的問(wèn)題，制定詳盡的班主任工作計劃，擬定本班的短期和長(cháng)期奮斗目標，拿出具體的改進(jìn)措施。

　　b、對常規工作常抓不懈，扎扎實(shí)實(shí)用好班會(huì )課、晨檢、午檢時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行行之有效的思想教育，力求工作細致深入，讓班級成為班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的班集體;

　　c、大力培養班干部，班主任要留心指導、培訓，每?jì)芍苷匍_(kāi)一次班干部會(huì )，讓班干部以良好的工作能力和態(tài)度參與班集體建設，當好班主任的小助手;

　　d、做好班級文化建設，創(chuàng )建規范、和諧、生動(dòng)、有自己特色的班集體文化;

　　e、規范班級自主管理建設，落實(shí)好學(xué)生的自我教育工作;

　　f、要組織一些具有實(shí)效性的活動(dòng)來(lái)增強班級凝聚力，學(xué)科教師要用精彩的教學(xué)設計來(lái)吸引學(xué)生，增強學(xué)生學(xué)習的興趣，從而提高班級管理的效率。

　　3、學(xué)生行為習慣方面：

　　A、根據班級實(shí)際情況，階段性地強化和規范學(xué)生的日常行為習慣和學(xué)習習慣。如：課堂常規、作業(yè)習慣、衛生習慣、行走禮儀、見(jiàn)面禮儀、升旗儀式、出操紀律、同學(xué)之間的團結友愛(ài)等等;

　　B、以《中學(xué)生日常行為規范》為標準，組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)習討論，引導學(xué)生在誠實(shí)守信、遵守秩序、文明禮貌、學(xué)習習慣、衛生習慣等行為養成上積極實(shí)踐。

　　4、安全教育方面：

　　A、安全意識天天有，人人有，消除各種安全隱患，確保學(xué)生身心安全，力爭無(wú)安全事故發(fā)生。定期進(jìn)行安全教育;

　　B、各班要常抓不懈安全紀律，做到課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄等等，誰(shuí)的班誰(shuí)負責，誰(shuí)的課誰(shuí)負責;萬(wàn)一有學(xué)生發(fā)生意外或有不安全因素存在時(shí)，責任人必須第一時(shí)間上報并做好善后工作。

　　5、家校聯(lián)系方面：

　　A、多溝通:一開(kāi)學(xué)就要重視這項工作,電話(huà)訪(fǎng)、面訪(fǎng)、信訪(fǎng)等等方式均可，一定要和家長(cháng)及時(shí)地、有針對性的密切聯(lián)系，了解他們的所思所想，達成共識，形成默契。

　　B、重視家校聯(lián)系，組織好家長(cháng)會(huì )或家長(cháng)開(kāi)放日工作，盡可能取得家長(cháng)對學(xué)校工作的支持和配合。

　　C、做好后進(jìn)生的轉化工作，建立后進(jìn)生檔案，并與其家長(cháng)定期溝通，做好跟蹤聯(lián)系工作，形成家校教育合力;

　　6、心理健康教育方面：

　　A、密切關(guān)注學(xué)生的心理變化和情緒波動(dòng)，每月定期由班主任找個(gè)別有心理困擾或心理障礙的學(xué)生談心教育，幫助學(xué)生在自我認識、承受挫折、適應環(huán)境，以及在學(xué)習、交友等方面有充分發(fā)展，培養他們的健全人格。

　　B、利用非主題班會(huì )時(shí)，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。對學(xué)生進(jìn)行心理健康以及自信、自主、自強等良好心理品質(zhì)的培養，培養學(xué)生對困難和挫折的承受能力和正確對待成績(jì)、榮譽(yù)的態(tài)度;

　　7、培養學(xué)生特長(cháng)方面：

　　A、抓好學(xué)生特長(cháng)培訓,讓每個(gè)學(xué)生都得到應有的發(fā)展。

　　B、帶領(lǐng)學(xué)生扎實(shí)開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，利用時(shí)機為學(xué)生提供表演的舞臺，如評星活動(dòng)等。

　　C、和家長(cháng)達成共識，促其子女積極參與適合的周末各種特長(cháng)培訓班。

　　最優(yōu)秀的團隊，并不是最優(yōu)秀的員工組成的、而是由各個(gè)成員團結協(xié)作，揚長(cháng)避短來(lái)組建的。精誠團結，鼓勵坦誠交流，避免惡性競爭�；ハ喟�容�！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)”，與人為善。

　　高一年級組工作計劃 20

　　一、指導思想：

　　以“學(xué)生的成長(cháng)和未來(lái)高于一切”為根本目標，認真貫徹學(xué)校的工作思路，落實(shí)各處室關(guān)于年級的工作計劃內容，秉承上學(xué)期年級組工作“科學(xué)指導、民主決策、精細管理、團結協(xié)作、和諧奮進(jìn)，追求卓越”的宗旨，發(fā)揚“奮發(fā)有為，與時(shí)俱進(jìn)、人本至上”之精神，再創(chuàng )一流的機制、一流的管理、一流的質(zhì)量，開(kāi)創(chuàng )年級組工作的新輝煌。在著(zhù)重激發(fā)學(xué)生成才欲望，狠抓學(xué)生的行為規范和養成教育，在做人、學(xué)習、紀律、集體生活等方面嚴格要求學(xué)生的基礎上，努力創(chuàng )設和營(yíng)造一個(gè)科學(xué)、和諧、有力度、有效率、有創(chuàng )新的管理機制和人文氛圍，把在“細節中求成功”作為本學(xué)期提高本年級質(zhì)量的根本方法，全面提高年級的整體實(shí)力和管理水平，切實(shí)完成學(xué)校下達的各項任務(wù)和目標。為期末統考在全縣再有卓越表現努力；為學(xué)生高中三年的順利健康發(fā)展持續服務(wù)；為20XX年高考取得輝煌成績(jì)打好思想和學(xué)習基礎；為年級老師們的教育教學(xué)工作做好服務(wù)與協(xié)調工作，打造好年級組老師賴(lài)以教書(shū)育人、成就事業(yè)的高一年級這塊平臺；為學(xué)校發(fā)展作出應有的貢獻。

　　二、工作目標

　�。�1）在學(xué)校領(lǐng)導下，認真落實(shí)貫徹教育改革思想和學(xué)校工作布署，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，勵精圖治，奮發(fā)有為，堅持不懈的狠抓常規管理，努力打造“和諧年級”、“學(xué)習年級”、“愛(ài)心年級”、“平安年級”，年級工作的質(zhì)量在校內乃至縣內名列前茅，把高一年級工作全面推上新的臺階。

　�。�2）高一年級組將一如既往地以班風(fēng)建設、學(xué)風(fēng)建設為突破口，進(jìn)一步規范學(xué)生的言行，凈化學(xué)習生活環(huán)境，增強學(xué)習氣氛，努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習習慣和生活習慣，具有勤奮、創(chuàng )新、勇于探索的進(jìn)取精神。培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責任感，樹(shù)立良好的班風(fēng)，培養學(xué)生的自我管理和自我控制力，形成良好的.學(xué)風(fēng)，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。

　�。�3）讓每一位高一任課教師立足本職崗位、勤奮敬業(yè)，樹(shù)立“以德育為中心，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育觀(guān)念，既要嚴格要求學(xué)生，又要關(guān)心、尊重、服務(wù)學(xué)生。

　�。�4）各次月考、段考、期末統考成績(jì)要穩中有進(jìn)，期末統考成績(jì)要在上期基礎上要有更加卓越的表現。

　　三、主要工作

　　1、繼續推進(jìn)和諧年級組、平安年級組建設

　　近年來(lái)點(diǎn)擊率最高的詞就是“創(chuàng )建和諧社會(huì )”�！皠�(chuàng )建和諧大社會(huì )”，必須先有和諧小社會(huì )，作為當代教育工作者，我們有責任有義務(wù)將國家的大政方針貫徹于日常行動(dòng)之中，從我做起，為創(chuàng )建“和諧校園”、“和諧年級組”、“和諧班級”貢獻力量，并教育學(xué)生做到。我們追求教師之間的和諧、師生之間的和諧、學(xué)生之間的和諧、學(xué)生與校園環(huán)境的和諧，家校之間和諧等。即建立良性的年級組運行機制，調動(dòng)一切資源，形成教師的合力、師生的合力、學(xué)生之間的合力、家長(cháng)和學(xué)校的合力，當所有的力量和所有的目標都成為一致時(shí)，一個(gè)拼搏向上、和諧溫馨、充滿(mǎn)凝聚力和戰斗力的班級和年級將會(huì )無(wú)往而不勝！我們將繼續上學(xué)期的布署的“創(chuàng )建和諧年級組，促進(jìn)和諧校園建設”的有關(guān)工作，并要把工作推上層次，提升水平。進(jìn)一步純化年級風(fēng)氣，調動(dòng)好師生的精神狀態(tài)。采取切實(shí)有效的措施調動(dòng)好每一位老師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，使每位老師始終以昂揚的姿態(tài)去迎接每天的工作；通過(guò)競賽評比、競爭流動(dòng)、獎勵懲戒等舉措激發(fā)每一位學(xué)生的求知欲，強化他們的內驅力，磨煉他們的意志力，集中他們的注意力。使他們在不斷的勤苦細實(shí)的學(xué)習中得到充實(shí)提高，在日漸的“三力”培養和提升中得到鍛煉和增強。相信老師們的能力，同學(xué)們的潛力！

　　具體措施包括在適當的時(shí)機開(kāi)展一次“親近大自然”為主題的春游；建立年級組“心靈對話(huà)”箱，聽(tīng)取意見(jiàn)，廣納善言；進(jìn)行一次學(xué)生與任課教師的面對面座談會(huì )；在五月初段考后召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議和第二次全體家長(cháng)座談會(huì )，等等。

　　學(xué)生安全工作學(xué)校把它看作是重中之重，年級組將加強與教育處、保衛科的協(xié)同配合，制訂計劃和方案，認真履行安全保衛工作，預防為主，切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全保衛工作制度，確保本學(xué)期不發(fā)生一起安全事故，使學(xué)校滿(mǎn)意、學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意，創(chuàng )立人心安定、學(xué)生學(xué)習安心的平安年級組。

　　2、德育工作與學(xué)生管理方面

　�。�1）抓好入學(xué)教育，讓學(xué)生一開(kāi)始就養成良好的學(xué)習、行為習慣。

　　開(kāi)學(xué)初，重點(diǎn)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設。年級組對開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行周密的安排布署，印發(fā)《高一年級開(kāi)學(xué)工作及入學(xué)教育具體安排》，要求各班主任照章辦事，規范到位。學(xué)生經(jīng)歷了上一學(xué)期的適應，以及一個(gè)寒假的調整，一開(kāi)學(xué)，就應該讓學(xué)生的身心迅速回歸學(xué)校，回歸課堂，回歸學(xué)習。堅持不懈地進(jìn)行養成教育在這個(gè)階段顯得很重要，重溫《中學(xué)生行為規范》和學(xué)校各項常規紀律要求，既要重視培養他們的文化素質(zhì)，更要重視培養他們高尚的倫理道德素質(zhì)和規范的行為習慣，教育他們該做什么，不該做什么。要求班主任認真貫徹執行年級組所布置的開(kāi)學(xué)工作的相關(guān)規定，迅速建班建制，勤下班，充分利用開(kāi)學(xué)當天下午的三節課和晚自習時(shí)間，老師講，學(xué)生記，學(xué)生講，多討論，在宿舍里、教室里，都要明確責任，任務(wù)責任注重細節，實(shí)行人人參與班級管理與自我管理制度。

　�。�2）統一思想，以增強全年級所有老師管理學(xué)生的責任心為突破口，把使學(xué)生“學(xué)會(huì )做人”放在前位，以愛(ài)施教，以嚴治班，指導學(xué)生走好高中生活每一步。

　　要求班主任要勤跟班，深入了解學(xué)生的內心世界，關(guān)注學(xué)生的心理健康，把每一個(gè)學(xué)生的思想工作做到位，千方百計做好轉化工作。要求每一位任課老師，發(fā)揚“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻”的精神，在每一堂課、每一節自習，都有管理學(xué)生的責任和任務(wù)，認真組織教學(xué)，敢管學(xué)生、會(huì )管學(xué)生，堅決制止上課睡覺(jué)、說(shuō)笑、看課外書(shū)、使用手機、聽(tīng)隨身聽(tīng)等不良行為。

　　期末統考中各科成績(jì)要在全縣兄弟學(xué)校中名列前茅，繼續以“超維爭一”為目標，年級組將對成績(jì)居全縣第一名的科目任課教師給予適當獎勵。

　　高一年級組工作計劃 21

　　一、指導方針：

　　繼續發(fā)揚光大“艱苦奮斗、團結協(xié)作、拼搏奉獻、求實(shí)創(chuàng )新、推崇認真、追求卓越”實(shí)高精神和“嚴、細、快、實(shí)、恒”的五字作風(fēng)、樹(shù)立“校興我榮、校衰我恥”的二次創(chuàng )業(yè)觀(guān)念，增強危機意識，培養創(chuàng )新能力，深化實(shí)高精神和洋思及誘思探究理論相結合的教學(xué)改革，實(shí)行分層次教學(xué)，狠抓落實(shí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、高一現狀及工作思路：

　　高一新生由初中到高中，一切都是新的，所以要搞好班級管理的銜接和良好習慣的養成，特別是學(xué)生學(xué)習習慣地培養。

　　新高一師資力量相對薄弱，應充分發(fā)揮骨干老師的傳幫帶的作用，提高備課組長(cháng)進(jìn)一步管理和工作的藝術(shù)。大力弘揚拼搏實(shí)干精神。

　　新教材，新高考導向，所以要加強教科研力度，實(shí)現教師向學(xué)習型、研究型、專(zhuān)家型的轉化，使教學(xué)科研齊頭并進(jìn)。

　　新教室分布相對散亂，不便于管理和教學(xué)，所以要加強班主任隊伍建設，加大班主任工作力度。

　　新高一開(kāi)始分層教學(xué)，學(xué)情不清，難度較大，要求全體教師多想困難，多想辦法，注重研究，把分層教學(xué)做實(shí)做好！

　　三、工作目標：

　　確保無(wú)任何責任事故發(fā)生、強化科研興校意識，確保地區統考優(yōu)質(zhì)生人數居全市前三名，其它各項工作走在同層次前列。

　　四、整體策略：

　　1、搞好師資培訓工作。

　　2、注重“四基”教學(xué)的落實(shí)。

　　3、狠抓學(xué)生良好習慣的養成。

　　4、嘗試選修課、活動(dòng)課的設置與教研。

　　五、具體計劃：

　　1、搞好師資培訓，構建學(xué)習型、研究型教師隊伍

　�。�1）沒(méi)有高素質(zhì)教師，就很難培養出高素質(zhì)學(xué)生，利用各種機會(huì )進(jìn)行以解放思想，更新觀(guān)念，科研興校為主體的集中培訓，加強敬業(yè)愛(ài)崗和職業(yè)道德教育。

　�。�2）積極構建學(xué)習型、研究型教師隊伍，以適應時(shí)代發(fā)展。因為“唯一能給一個(gè)組織帶來(lái)優(yōu)勢，唯一持續不變的就是知道：如何利用所擁有的知識和以多快的速度獲取新知識！”

　　組織學(xué)習的方式主要有：

　�、傩畔⒔粨Q：如網(wǎng)絡(luò )文件、信件、往來(lái)交談等。

　�、谟懻摚河^(guān)點(diǎn)互相撞擊、充分磨擦、找出真相，達成共視。

　�、鄢珜Р⒓訌娊處煒I(yè)務(wù)理論學(xué)習，以洋思和誘思探究為主的教學(xué)教研究要深入展開(kāi)，外出學(xué)習和內部學(xué)習結合，充分發(fā)揮備課組長(cháng)、班主任和骨干老師的帶頭作用。組織多種形式的聽(tīng)評課活動(dòng)，增強科研意識，真正地把教科研落到實(shí)處，走出自己的路子來(lái)。

　�。�4）促進(jìn)新、老教師的真誠合作，以達到相互進(jìn)步。

　�、倮辖處煈�主動(dòng)幫助新教師，工作上熱情指導，多表?yè)P鼓勵，批評時(shí)注意場(chǎng)合分寸，以增強新教師工作自信心；生活上多幫助新老師溝通感情，彼此信任。

　�、谛吕蠋煴仨毻晟谱晕�，加強理論和實(shí)踐的學(xué)習，多分擔工作量，認真對待批評，虛心請教。

　　通過(guò)新老教師結對子，一幫一的方式把教、聽(tīng)、評、考、改等各項工作落實(shí)到位，不定期檢查傳幫帶的效果。

　�。�5）結合學(xué)校開(kāi)展的教研活動(dòng)，搞好誘思探究模式的研究和落實(shí)，每人每學(xué)期都要上好兩節公開(kāi)課，寫(xiě)一遍質(zhì)量較高的教改論文。

　�。�6）進(jìn)一步改進(jìn)評教活動(dòng)，以促進(jìn)教師思想的更新和業(yè)務(wù)提高。

　　2、強化并落實(shí)好教學(xué)的常規管理

　�。�1）充分發(fā)揮備課組長(cháng)的作用，實(shí)行備課組長(cháng)負責制，嚴格落實(shí)每周一大集備，每天一小集備的備課制度，加強自備――集備――再自備的個(gè)性化教學(xué)。

　�。�2）以分層次教學(xué)為突破口，加強任課教師的合作意識、教研意識，通過(guò)加強對教師教學(xué)過(guò)程的監控，建立分層次教學(xué)檔案。把分層次教學(xué)中教師好的設想、意見(jiàn)、改進(jìn)方法、有價(jià)值的體會(huì )和感想，收集起來(lái)，作為資料存入檔案不定期對學(xué)生、教師、班主任進(jìn)行分層教學(xué)跟蹤調查，了解進(jìn)展狀態(tài)。

　�。�3）嚴格檢查教案，杜絕上課無(wú)教案現象。評價(jià)教案要看是否突出“以學(xué)生為主體”。

　�。�4）實(shí)行教師侯課制，上課鈴響前，教師必須站在門(mén)口。教師不準拖堂，不能占用學(xué)生下課活動(dòng)時(shí)間。

　�。�5）要求教師準時(shí)輔導，耐心回答，嚴格限制爭搶時(shí)間，認真足量地批改作業(yè)，對問(wèn)題多者要進(jìn)行面批面改。用教師耐心、愛(ài)心、誠心去打動(dòng)學(xué)生，減少偏科生。

　�。�6）嚴把訓練質(zhì)量關(guān)，實(shí)行出題人簽名，備課組長(cháng)簽字，做題人評價(jià)制度，不僅評價(jià)題的質(zhì)量，還要評價(jià)教師對訓練后的除理。如低分生的學(xué)法指導，卷面差的學(xué)生的要求等。

　�。�7）嚴明考試紀律，把提高準確率和卷面質(zhì)量當做大事，常抓不懈。

　　3、改革教學(xué)方法，運籌教學(xué)策略，注重“四基”教學(xué)，提高課堂效率。

　�。�1）以誘思探究理論為主要學(xué)習對象，讓教師掌握啟發(fā)教學(xué)的精髓，落實(shí)好四為主的教學(xué)原則。

　�。�2）改進(jìn)課堂教學(xué)的評價(jià)標準，不能只看一堂課展示的成果，只看學(xué)生的.收獲，還要看學(xué)生時(shí)間和精力的占用。所以，教學(xué)評價(jià)時(shí)首先要看學(xué)生的感受的表述，精力上有多少被閑置或浪費；課堂情緒是輕松有味、積極參與，還是疲憊、無(wú)奈、厭倦等，理解了什么，收獲了什么，有什么啟發(fā)？其次，同行與專(zhuān)家的評價(jià)和教師的自我評價(jià)。

　�。�3）備課組結合學(xué)科特點(diǎn)擬定教研課題，展開(kāi)實(shí)驗和討論，不定期地檢查教研課題的開(kāi)展情況，及時(shí)評比。以促使高一年級形成一個(gè)“組組有課題，人人搞科研”的良好氛圍，使教研、教學(xué)有機結合，促使教師素質(zhì)提高。

　　4、齊抓共管，利用多種方式規范學(xué)生的生活學(xué)習習慣。

　�。�1）通過(guò)印發(fā)學(xué)習《學(xué)生手冊》，以講演、背誦、競賽等方式，使學(xué)生認識到什么是好習慣。

　�。�2）通過(guò)全體學(xué)生會(huì )及班會(huì )等方式搞好初高中階段的銜接。包括，生活環(huán)境的銜接、學(xué)校發(fā)展史的銜接、教學(xué)方法的銜接、課程及任課教師的銜接及心理發(fā)展的銜接。

　�。�3）通過(guò)大小會(huì )議，對學(xué)生進(jìn)行理想教育和非智力因素潛在作用教育及安全教育。

　�。�4）搞好班級文化及宿舍文化，營(yíng)造團結、積極向上的良好氛圍。

　�。�5）加強班主任的集備工作，使新、老班主任在班級管理中相互借鑒、取長(cháng)補短，形成新老班主任互助競爭的格局。

　�。�6）及時(shí)成立學(xué)生自我管理委員會(huì )，積極開(kāi)展各項管理和評比，在活動(dòng)中培養學(xué)生的能力。

　�。�7）結合學(xué)校的各項文體活動(dòng)，努力培養學(xué)生的各方面素質(zhì)。

　�。�8）嘗試開(kāi)設選修課、活動(dòng)課，以豐富學(xué)生生活，開(kāi)闊學(xué)生視野，培養廣泛的愛(ài)好的興趣，以求素質(zhì)的全面提高。

　　高一年級組工作計劃 22

　　一、指導思想

　　本學(xué)期高一年級組將在學(xué)校及政教處的領(lǐng)導下，在分管校長(cháng)的指導下，以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育、優(yōu)秀傳統文化教育和“三愛(ài)”（愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國）“三節”（節水、節電、節糧）教育，以及學(xué)校的校訓（厚德博學(xué)，知行合一）、校風(fēng)（勤奮善思、儒雅博藝）、學(xué)風(fēng)（習藝明禮、勵志修身）等主題教育為主要內容，緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作和“復評”工作，積極探索高一年級的班級管理的特色和途徑。在班級管理過(guò)程中，強化工作的檢查和落實(shí)，狠抓實(shí)干，加強對學(xué)生的養成教育、文明禮儀教育、勞動(dòng)教育和自律教育，強力提升學(xué)生自我管理、自主學(xué)習的能力；向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量謀發(fā)展，推動(dòng)班級教育教學(xué)質(zhì)量的提升，為今后學(xué)業(yè)水平考試和高考奠定堅實(shí)的基礎。

　　二、主要工作及思路

　　由于高一年級剛進(jìn)行文、理分班探索，面對新的班集體，本學(xué)期班級管理工作主要圍繞以下幾方面進(jìn)行：

　�。ㄒ唬┌喔刹康慕M建與培養。各班主任要組建和培養一支工作能力強、責任心強的班干部隊伍來(lái)協(xié)助自己管理班集體，努力營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從而形成良好校風(fēng)的目標。

　�。ǘ�）養成教育和自律的培育。重點(diǎn)是培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和生活習慣，讓學(xué)生在自主學(xué)習時(shí)間能自覺(jué)學(xué)習并遵守紀律，不做影響他人學(xué)習的事，按時(shí)按質(zhì)完成教師安排的學(xué)習任務(wù)。結合本學(xué)期學(xué)校工作要求，重點(diǎn)抓好以下幾方面的養成教育：

　　1、認真抓學(xué)生的儀容儀表。對學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行不定時(shí)的抽查，以督促學(xué)生一些壞習慣的不斷轉變。例如：長(cháng)頭發(fā)、長(cháng)指甲、染發(fā)、染指甲、戴耳環(huán)、奇裝異服等。

　　2、認真抓學(xué)生的課堂紀律。在一些班級很多學(xué)生都有厭學(xué)的情緒，班主任要協(xié)調每個(gè)任課教師配合做思想工作，給予“學(xué)困生”適當的幫助和關(guān)心，以使他們從頹廢中走出來(lái)。

　　3、認真抓兩操。班主任要建立監督機制，使高一年級的兩操達到一個(gè)更高的水平，讓學(xué)生學(xué)會(huì )認真對待我們做的每一件事情，認真完成我們要求的每一件事情。班主任每天必須督察課間操、協(xié)調任課教師督察眼保健操。

　　對于高一學(xué)生來(lái)說(shuō)，自律培育很重要。塞繆爾·斯邁爾斯在他的《品格的力量》中說(shuō)到：“自律是品格的精髓，美德的基礎�！弊月筛�是人們遠離陋習，戰勝自我的保障。自律也是一種在該做的時(shí)候，不管喜不喜歡，都去做你應該做的一種能力。培養高中生的自律就是引導和督促學(xué)生嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，維護班級穩定與秩序，養成良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，最終實(shí)現“學(xué)生的自我管理、自我教育和自我發(fā)展”。

　�。ㄈ�）結合本學(xué)期我校迎接省級示范性高中“復評”，做好學(xué)生社團、大課間等特色打造配合工作。各班主任要引導學(xué)生積極參加學(xué)校的社團活動(dòng)，支持團委、學(xué)生會(huì )和學(xué)生社團工作，讓學(xué)生的特長(cháng)得到挖掘、興趣愛(ài)好得以展示，個(gè)性得以彰顯，充實(shí)學(xué)生的課余生活。

　�。ㄋ模┰谡n堂教學(xué)方面，班主任要積極配合學(xué)校推廣“六步四段教學(xué)法”，協(xié)調各科任教師做好合作探究小組分組工作，做好學(xué)生的思想引導和后勤服務(wù)工作。在合作探究小組分組前，要做好有關(guān)情況的摸底工作，與科任教師的溝通工作，讓合作探究小組符合學(xué)生實(shí)際，為“六步四段教學(xué)法”的'推廣作好鋪墊。

　�。ㄎ澹┌嘀魅我�搞好和家長(cháng)的聯(lián)系，及時(shí)主動(dòng)地與家長(cháng)交流學(xué)生的學(xué)習情況和在班上的表現，家庭教育和學(xué)校教育相結合，形成育人合力。

　�。�六）加強安全教育，配合政教處加強對學(xué)生的法制、消防、交通、傳染病防控和人身財產(chǎn)等安全教育工作，配合總務(wù)處做好飲食衛生管理工作，培養良好衛生習慣，謹防傳染病的發(fā)生。

　　總之，高一年級的班級管理工作是今后教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵，任務(wù)艱巨。希望高一年級全體班主任通力協(xié)作，務(wù)實(shí)高效，全力將高一年級建設成為工作制度化、管理科學(xué)化、程序規范化的和諧團隊。同時(shí)，也相信在高一年級全體班主任的共同努力下，高一年級組一定能夠成為團結、和諧、務(wù)實(shí)的年級組，能按時(shí)、按質(zhì)完成學(xué)校以及各處室交給的各項工作任務(wù)。

　　高一年級組工作計劃 23

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以新課程理念作為指導，著(zhù)力提高課堂教學(xué)效益。在學(xué)生管理上創(chuàng )新機制，狠抓學(xué)生的行為規范和養成教育，以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設為抓手，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)生學(xué)習的內趨力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。在教師管理上側重于制度建設，規范教師的教學(xué)行為，狠抓教學(xué)常規落實(shí)與檢查，認真執行課堂教學(xué)改革的各項措施,努力提高課堂教學(xué)效益。認真貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作各項內容。

　　二、工作目標

　　1、年級目標：建設一支勤于學(xué)習、善于創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻具有良好師德形象的教師隊伍，讓一大批青年教師迅速適應我校的教育教學(xué)工作要求；突出以老帶新，力爭在較短的時(shí)間內組建一支管理理念先進(jìn)、服務(wù)意識強的班主任隊伍；強化對學(xué)生的思想道德教育，學(xué)期初加強管理，強行入軌；提升學(xué)生的道德水準，關(guān)愛(ài)學(xué)生，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，營(yíng)造積極健康、緊張有序的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，力爭在期末黃岡大市調考中取得優(yōu)異成績(jì)。

　　2、班級目標：各個(gè)班級學(xué)生思想素質(zhì)優(yōu)良，班級學(xué)風(fēng)濃厚向上，學(xué)習狀態(tài)不斷優(yōu)化。各班嚴重違紀事件發(fā)生率為零。

　　3、備課組目標：全面確立和強化備課組長(cháng)的領(lǐng)導職能，組員服從分工，團結協(xié)作，勤于交流，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢。特別是調考科目備課組一定要認真備課、認真出卷、認真批改、認真糾錯。

　　三、工作要點(diǎn)

　�。ㄒ唬┘訌娝枷虢逃�，強化教師管理。

　　1、組織和引導教師認真學(xué)習學(xué)校制定的各項規章制度，增強責任意識。關(guān)注每一位學(xué)生的成績(jì)，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(cháng)，教育學(xué)生要耐心細致、嚴慈有度，不諷刺、不放棄，增強服務(wù)意識。

　　2、嚴格遵守各項規章制度，杜絕私自收費、體罰變相體罰學(xué)生、推銷(xiāo)代購學(xué)習資料、有償家教等四種行為的發(fā)生。

　　3、嚴肅勞動(dòng)紀律，穩固教學(xué)秩序。每位教師要堅決執行學(xué)校和年級的規章制度，服從安排，顧全大局，每位教師要做到踏實(shí)嚴謹，刻苦鉆研，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養，備課、上課、作業(yè)批改認真，輔導準時(shí)到位。

　　4、大力開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，把握教師的課堂教學(xué)情況，了解教師的思想狀況要求，創(chuàng )造和諧的工作氛圍。

　�。ǘ�）注重教學(xué)流程管理，加大考核力度。

　　1、逐步落實(shí)年級組每月檢查制度，檢查結果及時(shí)公示并對照學(xué)校有關(guān)規定納入月、學(xué)期和學(xué)年度考核。

　　2、加強對練習資料的管理。練習的印制要有系統性、系列性和規范性。各備課組統一練習的類(lèi)型和周期，統一練習的格式，固定每次練習的'題量和印數，規范練習付印的審批流程，落實(shí)練習印制、發(fā)放備課組長(cháng)負責制。練習的批閱要及時(shí)且要注明批閱日期，對重點(diǎn)學(xué)生要進(jìn)行面批。

　　3、著(zhù)力抓好課堂效益的管理。嚴格按照學(xué)校的要求上好每一堂課，年級組配合學(xué)校通過(guò)隨堂聽(tīng)課、問(wèn)卷調查等形式及時(shí)了解情況，并作為年級人員聘用、學(xué)期認定、適度調整的重要依據。

　　4、重視培優(yōu)補差輔導工作，強化對6、7、8班的高考科目教學(xué)�？茖W(xué)確定補差對象及重點(diǎn)學(xué)生的范圍，堅定不移地做好重點(diǎn)學(xué)生的培優(yōu)補差工作，切實(shí)開(kāi)展課堂多提問(wèn)、課后多輔導、作業(yè)多面批、思想多交流等多種形式的補差工作。

　　5、加大對考試的管理力度，年級組將不遺余力地加強對監考的要求，排查和消除監考中薄弱環(huán)節，純潔考風(fēng)，純潔學(xué)風(fēng)。

　　6、加強教學(xué)進(jìn)度管理，與各備課組確定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，確保完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。

　　7、加大集體備課力度，各備課組每周至少進(jìn)行一次集體備課，確定好每周的中心發(fā)言人，集思全組智慧，共同備好每一堂課。

　�。ㄈ�）加強班主任隊伍建設，提高班主任德育實(shí)效。

　　組織班主任學(xué)習學(xué)校制定的班主任考核制度，不斷增強德育責任；繼續實(shí)施班主任集體查寢制度，大力倡導理論學(xué)習，不斷提高德育能力；引導班主任實(shí)施全方位、全天候管理，不斷明晰班主任的德育義務(wù)；鼓勵班主任開(kāi)展多種形式的有益的教育活動(dòng)，不斷形成德育創(chuàng )新；班主任要堅持以德治班，保證重大違紀事件為零，絕對保證違法犯罪率為零，簽定班主任德育目標。

　�。ㄋ模┓e極開(kāi)展學(xué)生教育活動(dòng)，努力實(shí)現班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)化。

　　1、加強十個(gè)方面的教育：①理想教育；②誠信教育；③集體榮譽(yù)感教育；④心理健康教育；⑤勤儉節約教育；⑥環(huán)境衛生教育；⑦文明禮貌教育；⑧勤奮學(xué)習教育；⑨法制教育；⑩勞動(dòng)觀(guān)念教育。

　　2、堅決貫徹落實(shí)學(xué)校制度：①班主任集體查寢制度；②階段談心制度；③宿舍管理制度；④受處分學(xué)生的幫扶制度；⑤班干責任追究制度；⑥食堂浪費管理制度；⑦突發(fā)事件處理制度。

　　3、注重教育形式的多樣化。要充分利用黑板報、班會(huì )課、年級晨會(huì )、家長(cháng)會(huì )、個(gè)別談心、重點(diǎn)跟蹤等形式開(kāi)展多方位的教育活動(dòng)。同時(shí)，要借助學(xué)生學(xué)習習慣的培養和學(xué)習方法的指導使學(xué)生的注意力最大程度地轉移到學(xué)習上來(lái)，做到有檢查、有評比、有反饋，濃厚、規范學(xué)習氛圍和學(xué)習風(fēng)氣。

　　四、學(xué)期工作安排

　　二月：

　　1、組織開(kāi)學(xué)工作

　　2、進(jìn)行各類(lèi)評優(yōu)表彰及發(fā)放獎學(xué)金

　　3、召開(kāi)新學(xué)期班主任工作會(huì )議

　　4、召開(kāi)新學(xué)期備課組長(cháng)會(huì )議

　　5、召開(kāi)高一教師工作會(huì )議

　　6、安排班主任午休、晚自習送寢值日表

　　7、安排高一年級辦公室值日表

　　8、制訂年級組、備課組、班主任工作計劃

　　三月：

　　1、組織部分學(xué)生座談會(huì )（學(xué)生評教）

　　2、召開(kāi)班主任工作例會(huì )

　　3、組織教師備課本檢查

　　4、進(jìn)行教師教學(xué)常規檢查

　　5、召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )

　　6、開(kāi)展年輕教師拜師結對活動(dòng)

　　四月：

　　1、開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)

　　2、組織教師備課本檢查

　　3、進(jìn)行教師教學(xué)常規檢查

　　4、召開(kāi)班主任工作例會(huì )

　　5、進(jìn)行期中考試考前動(dòng)員

　　6、組織、迎接期中考試

　　五月：

　　1、組織期中考試

　　2、召開(kāi)期中考試成績(jì)分析、總結會(huì )

　　3、開(kāi)展“樹(shù)先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)”活動(dòng)

　　4、班級管理工作經(jīng)驗交流會(huì )。

　　5、召開(kāi)班主任工作例會(huì )

　　6、教師備課本檢查

　　7、教師教學(xué)常規檢查

　　8、進(jìn)行教師教學(xué)情況問(wèn)卷調查

　　9、配合政教處規范學(xué)生衣著(zhù)、服飾、發(fā)型

　　10、進(jìn)行防溺水、防觸電、防雷電安全教育

　　11、配合高三沖刺備考，進(jìn)一步加強教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設

　　六月：

　　1、召開(kāi)班主任工作例會(huì )

　　2、協(xié)助高三送考工作

　　3、開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)

　　4、召開(kāi)備課組長(cháng)會(huì )

　　5、檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度

　　6、教師備課本檢查

　　7、教師教學(xué)常規檢查

　　8、協(xié)助麻城三中中考考點(diǎn)工作

　　9、進(jìn)行期末安全教育

　　10、組織期末復習備考工作

　　11、組織期末黃岡大市調考

　　高一年級組工作計劃 24

　　一、指導思想：

　　順應新課程改革的要求，堅持以人為本的教育教學(xué)理念，圍繞學(xué)校的工作思路，落實(shí)學(xué)校及各處室關(guān)于年級組的工作計劃內容。健全制度，加強教師隊伍建設，嚴格常規管理，以提高學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為目的，開(kāi)展多層次多形式的教育教學(xué)活動(dòng)，打造一流的教育教學(xué)團隊，創(chuàng )造一流的教育教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)創(chuàng )年級組工作的新輝煌。

　　二、工作目標

　　1.認真落實(shí)貫徹新課程改革的教育教學(xué)思想和學(xué)校各項工作部署。

　　2.開(kāi)拓創(chuàng )新，堅持不懈地狠抓常規管理，努力創(chuàng )設一個(gè)科學(xué)、和諧、有力度、有效率、有創(chuàng )新的管理機制和人文氛圍，著(zhù)力打造“和諧年級”、“學(xué)習年級”、“平安年級”。

　　3.樹(shù)立素質(zhì)教育觀(guān)念，激發(fā)學(xué)生的成才欲望，狠抓學(xué)生的行為規范和養成教育，以班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設為突破口，進(jìn)一步規范學(xué)生的言行，增強學(xué)習氣氛，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，具有勤奮、創(chuàng )新、勇于探索的進(jìn)取精神。

　　4.加強備課組建設，貫徹科研興校的戰略方針。建立健全備課組教研制度，通過(guò)結對培師、研討課等活動(dòng)的開(kāi)展，提高教師的個(gè)體教學(xué)能力和素質(zhì)，從而提高整個(gè)備課組的戰斗力。

　　5.通過(guò)年級組卓有成效的工作，確保學(xué)生盡快適應高中生活，成績(jì)要穩中有進(jìn)，期末統考成績(jì)要在全市要有出色的表現。

　　三、主要工作

　　1．注重開(kāi)局，加強年級組建設

　�、砰_(kāi)展和諧年級組、平安年級組建設

　　建立良性的年級組運行機制，調動(dòng)一切資源，形成教師與教師、老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、家長(cháng)和學(xué)校之間的合力。以人為本，調動(dòng)好每一位老師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，使每位老師始終以昂揚的姿態(tài)去迎接每天的工作；通過(guò)競賽評比、獎勵懲戒等舉措激發(fā)每一位學(xué)生的求知欲，強化他們的內驅力，磨煉他們的意志力，使他們在不斷的勤苦細實(shí)的學(xué)習中得到提高和鍛煉。

　　學(xué)生安全工作責任重于泰山，年級組將加強與政教處的協(xié)同配合，制訂計劃和方案，確保本學(xué)期不發(fā)生一起安全事故，使學(xué)校滿(mǎn)意、學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意，創(chuàng )立人心安定、學(xué)生學(xué)習安心的平安年級組。

　�、平ㄕ铝⒅�，加強教學(xué)團隊建設

　　為了使廣大教師在本學(xué)期明確奮斗目標，工作有章可循，開(kāi)學(xué)伊始要制定出教學(xué)團隊考核方案、班主任考核方案、備課組長(cháng)制度、備課組教師管理制度、辦公室制度等，公布于眾，使廣大教師明白自己的工作職責和奮斗目標及獎懲方案，最大限度調動(dòng)廣大教師工作的積極性和主動(dòng)性。

　　2．德育工作與學(xué)生管理方面

　�。�1）抓好入學(xué)教育第一關(guān)。開(kāi)學(xué)初，重點(diǎn)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，從軍訓開(kāi)始就要堅持不懈地進(jìn)行養成教育，組織學(xué)習《興泰市第一高級中學(xué)學(xué)生懲處細則》，進(jìn)一步明確《中學(xué)生行為規范》和學(xué)校各項常規紀律要求，培養他們高尚的道德素質(zhì)和規范的行為習慣。要求班主任認真貫徹執行年級組所布置的開(kāi)學(xué)工作的相關(guān)規定，迅速建班建制，加強學(xué)生合作小組及學(xué)生自主管理委員會(huì )建設，使學(xué)生在宿舍里、教室里都要明確責任，注重細節，實(shí)行人人參與班級管理與自我管理，以愛(ài)施教，以嚴治班，指導學(xué)生走好高中生活每一步。

　�。�2）抓好日常管理工作，加強遵規守紀、禮儀規范教育，實(shí)施學(xué)生操行量化考核，培養學(xué)生良好的行為習慣，提高學(xué)生文明素質(zhì)，對學(xué)生出操、衛生、安全、自習、就寢紀律、學(xué)習狀態(tài)等方面嚴格管理，增強學(xué)生自律意識和集體主義精神，促使每個(gè)班級處于友好競爭、充滿(mǎn)活力、良性發(fā)展狀態(tài)。每個(gè)班主任要“愛(ài)、嚴、細、實(shí)”，注意心理健康教育，講究工作藝術(shù)和方法，爭取事半功倍之效。全年級實(shí)施三表工程：學(xué)生每日一份操行量化考核表、班級每日一份班級記載表（班級日志）、年級每天一份常規管理匯總表。爭取盡快形成好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。另外，注意加強對周末留校生的管理。

　�。�3）加強班主任值班管理，作好值班情況反饋。班主任實(shí)行定時(shí)到位，自習輪流巡查值班制度，根據值班檢查出現的問(wèn)題，定期召開(kāi)班主任會(huì )議，用于通報信息，交流經(jīng)驗、研究問(wèn)題，尋求新的改進(jìn)辦法。重視做好預防性教育工作，制定班務(wù)管理詳細分工細則，班干部與班主任共同管理，年級組定期召開(kāi)班長(cháng)會(huì )議，進(jìn)行干部培訓，了解學(xué)情、教情，并激勵和約束學(xué)生行為規范。

　�。�4）以愛(ài)心教育為主線(xiàn)，在學(xué)生中全面開(kāi)展誠信教育、感恩教育、愛(ài)國主義、親師教育、禮儀教育、集體主義教育以及環(huán)境教育。利用班會(huì )、演講比賽、升國旗儀式等各種形式活動(dòng)，讓學(xué)生了解國情，激發(fā)其愛(ài)國熱情，增進(jìn)學(xué)生對祖國的了解與熱愛(ài)。養成愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)同學(xué)的良好傳統。

　�。�5）班主任要認真做好家校聯(lián)系工作，充分利用家校通平臺，加強家長(cháng)與學(xué)校在教育問(wèn)題上的溝通與合作，以取得家長(cháng)對學(xué)校工作以及班主任工作的理解和支持。

　�。�6）加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系與溝通，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，互通情況，并讓家長(cháng)了解支持學(xué)校的教育教學(xué)措施，形成教育合力。

　�。�7）班主任要積極召開(kāi)班級教師學(xué)情分析會(huì )并使之常態(tài)化、日�；�，共同研討班級發(fā)展，出點(diǎn)子，共同打造優(yōu)良的班級教育教學(xué)團隊，提高班級教育教學(xué)工作質(zhì)量和有效度。班主任是組織者、協(xié)調者，任課老師必須無(wú)條件地配合班主任完成班級教育教學(xué)的相關(guān)工作。

　�。�8）班主任要積極召開(kāi)班級學(xué)生分析會(huì )，反思使人進(jìn)步，總結使人提高。為了保證同學(xué)們能夠養成反思、總結的好習慣，各班要指導學(xué)生利用好班會(huì )課；進(jìn)行總結反思、經(jīng)驗交流，要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)好促使提升自己的反思班會(huì )材料；年級定期召開(kāi)全體學(xué)生會(huì )，開(kāi)展學(xué)習經(jīng)驗交流，在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。

　　3、教學(xué)管理方面

　　由于高一年級學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)顯著(zhù)：學(xué)習動(dòng)機不高，學(xué)習熱情偏低，學(xué)習方法不適，學(xué)習效率不佳。加之半大人的生理，心理特點(diǎn)：意志薄弱，心理不穩、逆反較重，易受社會(huì )環(huán)境影響，再加上獨生子女的自我中心主義嚴重，初中優(yōu)等生變?yōu)楦咧幸话闵�后，心理落差產(chǎn)生的放縱與自卑的推波助瀾，致使很多學(xué)生一蹶不振，甚至走向歧途。一切的源頭是學(xué)生不適應高中的學(xué)習生活，學(xué)法不當引起的，因而指導學(xué)生高效地學(xué)習、有效地學(xué)習應成為本學(xué)期教學(xué)工作的重要內容之一。

　　由于高一年級教師類(lèi)型復雜，如何讓老師們迅速適應并勝任高一教學(xué)?這是我們高一年級的新課題。因此，必須加強教師隊伍建設。在教師中大力倡導“視校園如家園，視學(xué)生如子女，視質(zhì)量如生命”的`教育之風(fēng)，實(shí)施“三抓”工程——抓龍頭(骨干教師)、抓重頭(青年教師)、抓源頭(全面提高教師素質(zhì))。

　�。�1）計劃先行，有序教學(xué)。開(kāi)學(xué)之前，年級組要求各備課組在學(xué)校教學(xué)計劃的基礎上制定出本學(xué)科的三年教學(xué)計劃和本學(xué)期的教學(xué)計劃，要求計劃具有連貫性和層次性，做到三年一貫制，逐步推進(jìn)，有效落實(shí)。

　�。�2）抓好初高中學(xué)習的銜接。從初中進(jìn)入高中，大部分學(xué)生都會(huì )表現出一定的不適應，這種不適應表現在學(xué)生的心理、學(xué)習習慣和學(xué)習內容等方面。年級組一方面關(guān)注學(xué)生的心理狀況，及時(shí)采取措施調優(yōu)學(xué)生的心態(tài)，同時(shí)加強對學(xué)生的學(xué)法指導，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，定期印發(fā)資料、布置櫥窗，請專(zhuān)家、教師和成績(jì)好的同學(xué)，高年級的同學(xué)與全年級學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法交流，讓學(xué)生學(xué)會(huì )怎么學(xué)，反思怎樣學(xué)才能事半功倍、提高學(xué)習效率，進(jìn)一步培養學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性。要讓每個(gè)學(xué)生明確合理可行的學(xué)習計劃,做好每一天的時(shí)間分配,要尋求適合自己的學(xué)科學(xué)習方法,要勤奮刻苦地學(xué)習。另外，年級組要求各備課組在教學(xué)內容上也要做好銜接工作，消除學(xué)生對高中學(xué)習內容的恐懼感和陌生感，使他們盡快適應高中的學(xué)習。

　�。�3）狠抓課堂教學(xué)，向四十五分鐘要質(zhì)量，落實(shí)新課改的教學(xué)理念。任課教師要在學(xué)校教務(wù)處、教科室、市教研室的指導下，認真鉆研教學(xué)大綱和教材,扎實(shí)抓好備、講、改、輔、考等基本環(huán)節的落實(shí)。規范整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程，落實(shí)“低起點(diǎn)、小步驟、勤反饋、步步高”的教學(xué)策略，倡導每節新授課留足5分鐘讓學(xué)生反思整理，按要求做好實(shí)驗，有效利用好現代化教學(xué)手段，形成師生互動(dòng)，共同創(chuàng )建優(yōu)質(zhì)課堂。要求每個(gè)備課組上好每周一次的研究課，要求新教師聽(tīng)好先行課，要求每位老師課堂公開(kāi)化、透明化、開(kāi)放化，使每個(gè)教師都成為教學(xué)中的骨干和強手。

　�。�4）認真組織階段測試，強化考試紀律，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。備課組長(cháng)要對各類(lèi)考試的命題質(zhì)量把關(guān)，每次考試都要進(jìn)行成績(jì)統計和試卷分析，班主任對本班學(xué)生成績(jì)進(jìn)行逐個(gè)分析，做好班級的學(xué)情分析，做好考試前和過(guò)后的學(xué)生心理輔導與學(xué)習方法指導。

　�。�5）深入開(kāi)展評教評學(xué)和師生座談會(huì )的活動(dòng)。年級組將配合教務(wù)處的教學(xué)調查，認真落實(shí)評教和學(xué)風(fēng)評價(jià)活動(dòng)，并及時(shí)反饋信息。全體教師要重視學(xué)生的意見(jiàn)和建議，及時(shí)調整教學(xué)行為，確保學(xué)生滿(mǎn)意。任課教師要確保年級教學(xué)質(zhì)量這條年級組工作的生命線(xiàn)。

　�。�6）為培養優(yōu)秀學(xué)生，落實(shí)新課改的理念，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，年級組有計劃地開(kāi)展數、理、化、生各學(xué)科的競賽輔導工作。

　　四、主要工作安排

　　1、9月份：開(kāi)學(xué)工作、組織學(xué)生學(xué)習學(xué)校各項規章制度、學(xué)生儀表檢查、加強新生的行為規范教育。做好新生心理疏導工作、召開(kāi)學(xué)法轉變的主題班會(huì )。慶祝教師節活動(dòng)、

　　2、10月份：教學(xué)常規檢查、期中考試、家長(cháng)會(huì )。

　　3、11月份：期中考試成績(jì)分析、各班學(xué)習經(jīng)驗交流主題班會(huì )。

　　4、12月份：年級班主任交流會(huì )、教學(xué)研討會(huì )、元旦活動(dòng)。

　　5、元月份：組織復習、迎接期末考試、布置寒假活動(dòng)、學(xué)期考核匯總。

　　總之，雖然本學(xué)期年級的工作才剛剛起步，但我們相信在新的學(xué)期里，我們高一年級將齊心協(xié)力，完成好學(xué)校下達的各項任務(wù)，立足年級，服務(wù)大局，積極主動(dòng)，勇于創(chuàng )新，規范操作，科學(xué)發(fā)展，將年級建成團結向上的集體，拼搏奮發(fā)的集體，和諧共進(jìn)的集體，成為家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)校放心的年級，為市一中的快速、科學(xué)發(fā)展作出應有的貢獻。

【高一年級組工作計劃】相關(guān)文章：

高一年級組工作計劃03-30

高一學(xué)期年級組工作計劃范文（通用10篇）08-15

高一年級組工作計劃（精選22篇）03-15

年級組工作計劃03-03

年級組工作計劃05-15

年級組工作計劃05-21

年級組的工作計劃03-07

高一年級組工作總結03-27

高一年級組工作總結06-07