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幼兒園小班班務(wù)工作計劃

時(shí)間:2022-01-28 08:02:30 工作計劃 我要投稿

幼兒園小班班務(wù)工作計劃集合15篇

  時(shí)間流逝得如此之快,相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧!做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的幼兒園小班班務(wù)工作計劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園小班班務(wù)工作計劃集合15篇

幼兒園小班班務(wù)工作計劃1

  新學(xué)期開(kāi)始了,我將又一次嘗試去帶一個(gè)小班,然后陪伴他們渡過(guò)童年中最值得回憶的三年。為了那份三年后的成功,我現在就要對自己,對這些孩子好好計劃一番,讓他們成為我生命中的閃耀之星。制定了本學(xué)期班務(wù)計劃如下:

  以《幼兒園工作規程》為指針,根據園務(wù)工作計劃,扎扎實(shí)實(shí),作好保教工作和家長(cháng)工作,主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力,注意智力的開(kāi)發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

  一、小班上期幼兒發(fā)展目標:

  1、能較快地適應集體生活,高高興興地上幼兒園。

  2、學(xué)習入廁大小便,能在老師的幫助下把內衣塞在褲子里。

  3、能自然地依次排隊。

  4、知道飯前洗手,會(huì )用毛巾擦手。

  5、會(huì )自己嘗試用勺進(jìn)餐,不挑食,能在成人的鼓勵下吃完自己的一份飯菜。

  6、能在成人的幫助下,學(xué)習穿脫鞋子、衣褲。

  7、嘗試用各種辦法,感知周?chē)挛锖同F象。

  8、嘗試用感官了解事物,認識和辨認物體的形狀、顏色、大小。

  9、會(huì )用塑積拼搭出簡(jiǎn)單的造型,發(fā)展幼兒的想象力與動(dòng)手操作的能力。

  10、認識一些常用的交通工具,了解它們的特性和功能。

  11、觀(guān)察冬天的自然現象,并取得相應的生活經(jīng)驗。

  12、對班級環(huán)境中鮮艷的顏色和新奇的事物感興趣。

  13、能聽(tīng)懂老師說(shuō)話(huà)的意思,愿意用普通話(huà)回答老師的問(wèn)題。

  14、愿意和老師一起看圖講講說(shuō)說(shuō),培養幼兒說(shuō)的興趣。

  15、愿意參加音樂(lè )、美術(shù)活動(dòng),喜歡嘗試用各種方法表達。在節日活動(dòng)中欣賞幼兒園的環(huán)境體驗美德感受。

  二、班級管理

  1、嚴格遵守園規園紀,發(fā)揮團結互助的精神,精誠協(xié)作共同完成班級各項工作。

  2、本班老師以情感教育為突破口,與孩子建立良好的師生感情和家長(cháng)信任度,為孩子提供一個(gè)舒心的生活學(xué)習環(huán)境,用全部的愛(ài)心、細心、耐心、寬容心,關(guān)注和幫助寶寶在園的每一天,真誠為家長(cháng)服務(wù)。

  3、定期和不定期召開(kāi)班務(wù)會(huì ),針對工作中及時(shí)發(fā)現的問(wèn)題,及時(shí)地進(jìn)行探計,尋求解決方法和措施。

  4、班組成員共同協(xié)商統一要求,管理好幼兒的物品(書(shū)、衣物等);教、寢室物品及玩具擺放整潔有序。

  5、建立并執行班級各項制度,如玩具消毒工作、交接班工作記錄、幼兒成長(cháng)檔案、個(gè)案追蹤、觀(guān)察與反思紀錄、家園聯(lián)系制度。

  三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

 。ㄒ唬┍=膛浜,促進(jìn)幼兒生活身心健康。

  秋冬季即將來(lái)臨,小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來(lái)臨,因而在此之前,班組成員應高度重視,提前做好各項準備工作。

  1、本班根據幼兒制訂的戶(hù)外體育鍛煉時(shí)間和場(chǎng)地安排,保證每天1小時(shí)的戶(hù)外體育活動(dòng)。

  2、加強戶(hù)外活動(dòng)及鍛煉,并根據天氣變化及時(shí)給幼兒增減衣服、隔背擦汗,減少發(fā)病率。

  3、堅持每天早操及日光浴活動(dòng)。

  4、注重平時(shí)觀(guān)察,有目的開(kāi)展一些弱項活動(dòng),讓孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所發(fā)展和提高。

  5、保證為幼兒提供足夠的飲用水。

  6、對個(gè)別體質(zhì)較弱的幼兒加強關(guān)注與護理并注意適當的運動(dòng)量。

 。ǘ⿵娬{班級常規,形成良好生活學(xué)習習慣。

  1、運用標記、故事、評比等形式讓幼兒明確一日常規要求,逐步養成良好的常規。

  2、針對小班的特點(diǎn)逐步分解常規要求并能做到每周落實(shí)。三位教師經(jīng)常溝通以統一的要求來(lái)教育孩子。

  3、據本班幼兒發(fā)展狀況,制訂出合理、科學(xué)的班務(wù)工作計劃,并保證在日常工作中逐步落實(shí)。

  4、極配合幼兒園開(kāi)展各項工作。

  四、加強家園聯(lián)系工作

  1、了解孩子們的身體情況和行為習慣,對本班的孩子進(jìn)行一定的了解,并根據每個(gè)孩子的個(gè)體差異制定出觀(guān)察、培養的側重點(diǎn)。

  2、定期召開(kāi)開(kāi)放日活動(dòng),家長(cháng)會(huì )等活動(dòng)。鼓勵家長(cháng)們主動(dòng)參與各項活動(dòng),使家長(cháng)了解幼兒在園的生活、學(xué)習情況。

  3、爭取家長(cháng)配合,實(shí)行家長(cháng)來(lái)園助教,達到家園互動(dòng)。

  4、開(kāi)通家園熱線(xiàn),隨時(shí)接受家長(cháng)來(lái)電咨詢(xún),溝通交流。

  5、定期豐富更新家園聯(lián)系欄,向家長(cháng)介紹新的育兒經(jīng)驗和方法。

  6、利用互連網(wǎng)讓家長(cháng)看到幼兒在園的照片,共同探討熱門(mén)話(huà)題。虛心聽(tīng)取各位家長(cháng)對我們工作的意見(jiàn),及時(shí)查找自己的不足,調整自己的工作目標和狀態(tài)。

  五、班級特色:

  在游戲的空間上,我們會(huì )根據小班幼兒的游戲特點(diǎn),逐步開(kāi)設娃娃家、小菜場(chǎng)、公共汽車(chē)、小醫院、幼兒園等角色游戲內容。每次游戲,根據幼兒的興趣所在來(lái)開(kāi)設一定的游戲主題,并觀(guān)察記錄幼兒每一次的游戲情況,以便在下一次對同一主題進(jìn)行深化。老師通過(guò)引導和討論,結合參觀(guān)活動(dòng),共同使游戲內容更豐富、更生動(dòng),這樣使幼兒在游戲時(shí)都能有濃厚興趣,不斷提高幼兒游戲水平。

  語(yǔ)言是人類(lèi)交往的工具。而三歲左右孩子的語(yǔ)言發(fā)展是人一生中的關(guān)鍵期。所以,本學(xué)年我班課題探究的目標就鎖定對孩子語(yǔ)言教育的培養上,在聽(tīng)、說(shuō)、讀中有計劃有步驟地把語(yǔ)言活動(dòng)當成一種生活現象,有效地給幼兒輸入大量語(yǔ)言信息。

 。1)初步養成安靜傾聽(tīng)的習慣,知道在與別人對話(huà)時(shí)要輪流發(fā)言,不隨便插嘴。

 。2)聽(tīng)懂普通話(huà),愿意說(shuō)普通話(huà),能識別普通話(huà)的基本發(fā)音。

 。3)能主動(dòng)參與聽(tīng)、說(shuō)、回答活動(dòng),能用短句進(jìn)行講述事件的經(jīng)過(guò),并能使別人聽(tīng)懂。

 。4)初步理解文學(xué)作品的主要內容,能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等方式表達自己對文學(xué)作品的理解,并能對自己感興趣的事物提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

 。5)理解常用的名詞、動(dòng)詞等幾種詞類(lèi)的詞義。

 。6)會(huì )一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū),看完后能將書(shū)放回原處,會(huì )獨立辨認圖書(shū)中的人或物。

 。7)讀經(jīng)誦典活動(dòng):學(xué)習《三字經(jīng)》。

  我們一切從“心”開(kāi)始,尊重幼兒,平等地對待幼兒。以情感教育為突破口,與孩子建立良好的師生感情和家長(cháng)信任度,以誠信換取家長(cháng)的信任,為孩子提供一個(gè)舒心的生活學(xué)習環(huán)境。用全部的愛(ài)心、細心、耐心、寬容心,關(guān)注和幫助寶寶在園的每一天,真誠為家長(cháng)服務(wù)。牢固樹(shù)立“終身學(xué)習”的意識,在職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負責任,積極參加各種研習活動(dòng)和進(jìn)修課程,不斷更新知識、更新教育觀(guān)念,提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。

  以上是我們小一班的班務(wù)計劃,我們將按計劃實(shí)施各項活動(dòng)。為孩子奉獻自己的力量。

幼兒園小班班務(wù)工作計劃2

  新的學(xué)期開(kāi)始了,我們按園工作計劃,根據本班的實(shí)際情況,制定如下計劃:

  一、班級情況分析

  我班現有幼兒24人,其中女孩10人,;男孩有14人。其中有5個(gè)孩子是插班生。通過(guò)上個(gè)學(xué)期的學(xué)習,大多數孩子的生活自理、與人相處等方面有進(jìn)步,但還有許多需要努力。如:孩子不愿意自己吃飯;有個(gè)別孩子不知道怎樣與同伴相處,往往會(huì )出現和他人爭、搶的現象;本期逐漸培養孩子的學(xué)習習慣等等。

  加強情感培養:

  1、與老師間建立良好的感情,讓每個(gè)孩子天天都高高興興來(lái)上幼兒園。

  2、與小朋友之間學(xué)習友好相處,讓他們交好朋友,培養孩子初步的社會(huì )交往。

  二、教育教學(xué)

  1、老師加強學(xué)習,包括專(zhuān)業(yè)、思想素質(zhì)的提高,培養高度的職業(yè)責任感,形成溝通、愉快合作的良好局面。建立學(xué)習型組織。

  2、孩子的能力培養:

 。╝)生活自理能力的培養,孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進(jìn)步,使他們生活愉快。

 。╞)學(xué)習能力的培養,培養孩子會(huì )傾聽(tīng),敢用語(yǔ)言表達的能力。同時(shí)在上學(xué)期的基礎上開(kāi)展活動(dòng)區。

 。╟)動(dòng)作協(xié)調能力的培養,多帶孩子參加體育鍛煉,提高孩子的身體素質(zhì)。在幼兒適應幼兒園的生活后,在學(xué)科教學(xué)方面我們將采用一周一兒歌、每周一故事的形式,培養幼兒的口語(yǔ)表達能力,充分調動(dòng)幼兒的學(xué)習積極性,吸引孩子的注意力,逐漸培養孩子的學(xué)習習慣。

  我們將借鑒蒙臺梭利教育“工作”的原理,逐步開(kāi)展活動(dòng)區——結構區、生活區、感官區活動(dòng),并根據孩子的發(fā)展有目的有層次的投放工作材料。

  3、開(kāi)展有益的活動(dòng)。我們將帶孩子遠足,走入大自然。重視對孩子進(jìn)行環(huán)保教育。結合“三八”節,我們將開(kāi)展“愛(ài)媽媽”兒歌朗誦、四月份班級穿脫褲子的比賽、慶“五一”幼兒歌詠表演、一年一度的“六一”我們和大班的一起組織慶;顒(dòng)、以及春游、遠足等走向大自然的活動(dòng)。

  三、衛生保健

  1、認真清掃班級環(huán)境,嚴格執行消毒工作,預防、杜絕禽流感和非典等傳染病。

  2、幫助、督促孩子定時(shí)定量進(jìn)食,逐步培養孩子的進(jìn)餐習慣。

  3、組織多種體育運動(dòng),使孩子的身體得到鍛煉,動(dòng)作得到發(fā)展。

  4、培養孩子健康情感,給孩子建立幼兒成長(cháng)檔案(其中包括幼兒心理健康檔案),讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時(shí),擁有健康的心靈。

  四、家長(cháng)工作

  1、建立“幼兒成長(cháng)檔案”,幫助家長(cháng)了解孩子的發(fā)展。

  2、對沒(méi)有家訪(fǎng)的幼兒家庭進(jìn)行家訪(fǎng)一次,除此之外老師還將利用家長(cháng)面談、通電話(huà)、寫(xiě)字條、發(fā)通知等多種形式,取得與家長(cháng)的聯(lián)系。

  3、配合

  幼兒園組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )2—3次。

  4、請家長(cháng)參與本班的教育教學(xué)活動(dòng),對家長(cháng)開(kāi)放教學(xué)一次。

  五、班級協(xié)調

  班級老師將發(fā)揮各自所長(cháng),互相幫助、共同探討,理順、協(xié)調

  班級工作的各個(gè)環(huán)節,認真、細致的照顧好每個(gè)孩子,大家努力做好班級的各項工作。

  六、班級研究重點(diǎn)

  如何與孩子建立深厚的師生感情。

幼兒園小班班務(wù)工作計劃3

  本班現有35名幼兒,有15名是原來(lái)小小班的老生,20名新生是從未上過(guò)幼兒園的孩子,還有幾名未及齡。家長(cháng)重視幼兒的早期教育,但幼兒也存在一些問(wèn)題:

  1、 自理能力差,依賴(lài)心理嚴重,動(dòng)手能力差。

  2、自控能力差,注意力容易分散,不懂集體生活規則。

  3、不會(huì )主動(dòng)與他人交往,不能正確表達自己的意思。

  4、有些幼兒生活行為習慣不科學(xué)、不文明。

  5、老生與新生差異較大,發(fā)展程度不均衡。

  針對這些情況,以及幼兒特點(diǎn),根據園工作計劃,結合本班實(shí)際,在本學(xué)期中主要做好以下工作:

  一、 以健康安全為核心,認真細致做好保育工作

  1. 創(chuàng )設良好的班級環(huán)境,使幼兒喜歡幼兒園的集體生活,能高高興興上幼兒園,愉快地參加各項活動(dòng),教師組織豐富多彩的活動(dòng),以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒,使幼兒情緒平穩、平平安安地成長(cháng)。

  2.照顧幼兒的每日生活,關(guān)注幼兒的身體成長(cháng)。

  幼兒的飲食、入廁、睡眠與幼兒的成長(cháng)有直接關(guān)系。小班幼兒的身心發(fā)展還未完善,生活上特別需要

  教師的照顧、幫助和指導。使幼兒正確使用小勺,能獨立進(jìn)餐;教師既要了解幼兒的整體進(jìn)餐情況,又要照顧到個(gè)別幼兒,注意突發(fā)事件!邦孪慈霂,教師指導幫助幼兒按順序洗手、擦手;幼兒會(huì )主動(dòng)入廁排泄,并學(xué)習整理衣褲。午睡時(shí),教師提醒幼兒睡前小便,安定幼兒情況,糾正幼兒睡眠時(shí)的不良習慣;根據季節室溫選用臥具,使幼兒生活得更加舒適。

  3.開(kāi)展多彩的體育活動(dòng),增強幼兒體質(zhì)。

  身體鍛煉對幼兒來(lái)說(shuō)是很重要的?梢源龠M(jìn)幼兒生長(cháng)發(fā)育,使幼兒情緒得到調節。教師按時(shí)帶幼兒去戶(hù)外接受陽(yáng)光和空氣的刺激,設計和組織有趣味的體育游戲,保證活動(dòng)時(shí)間,控制好運動(dòng)量;顒(dòng)前,準備好場(chǎng)地器材,活動(dòng)中,教師注意觀(guān)察全體幼兒并照顧個(gè)體差異,及時(shí)給幼兒增減衣物。

  二、 安全教育工作:

  1、教師在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節中注意組織的合理性、減少不安全因素的出現。

  2、注意觀(guān)察幼兒的情況,如發(fā)現幼兒有不適表現,及時(shí)處理,與保健醫生聯(lián)系,以免發(fā)生意外。

  3、進(jìn)行安全知識的教育與學(xué)習,滲透安全意識的建立,并進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的自我救護練習。

  4、嚴格執行接送卡制度,嚴防出現差錯。

  5、隨時(shí)清點(diǎn)人數,讓每個(gè)幼兒都在教師的視野中。

  6、設立安全標志,讓幼兒知道其中的含義,并遵守規則,不到危險的地方去,不拿危險的東西。

  7、在室內外活動(dòng)時(shí),教育幼兒不推擠、不打鬧、不追逐,慢慢走,有秩序地活動(dòng)。

  三、 以課程整合為特點(diǎn),開(kāi)展全面的教育教學(xué)工

  我班將根據幼兒的操作材料,選擇適當的活動(dòng),依據幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和興趣,將預設課程同生成課程相結合,培養幼兒對各種活動(dòng)的興趣,激發(fā)好奇心和求知欲。在開(kāi)展活動(dòng)時(shí),為幼兒提供充分的動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的機會(huì ),引導幼兒積極參與,主動(dòng)學(xué)習,讓幼兒習得一些粗淺的知識和技能,注重幼兒自身的觀(guān)察、操作、模仿,讓幼兒獲得直接經(jīng)驗和情感體驗。

  四、 德育:

  1、教育幼兒熱愛(ài)家人、老師、同伴、知道關(guān)心周?chē)娜恕?/p>

  2、進(jìn)行文明禮貌教育,尊敬師長(cháng),團結友愛(ài)、互幫互助。

  3、不損壞玩具、圖書(shū)、不亂涂亂畫(huà),喜歡集體生活。

  五、 家長(cháng)工作:

  1、家長(cháng)會(huì ):在學(xué)期初和學(xué)期末召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),介紹班級情況及工作安排,讓家長(cháng)了解班級工作,歡迎家長(cháng)參與班級工作。

  2、家長(cháng)園地:通過(guò)這個(gè)窗口讓家長(cháng)掌握一些幼教信息,了解幼兒所學(xué)的知識以及班級活動(dòng),做好配合工作,共同攜手做好教育伙伴。

  3、家長(cháng)信箱:請家長(cháng)把自己想說(shuō)的話(huà)或對班級工作的意見(jiàn)和建議采用書(shū)面的表達方式投入信箱,以便教師調節自己的工作。

  4、家園聯(lián)系冊:及時(shí)把幼兒的情況以文字形式告訴家長(cháng),并請家長(cháng)進(jìn)行反饋,做好溝通交流,達成家園共育。

  5、家訪(fǎng):定期與不定期結合,針對幼兒的表現和家長(cháng)教育工作出現的問(wèn)題進(jìn)行實(shí)地家訪(fǎng)或電話(huà)家訪(fǎng),了解幼兒的生活背景及教育條件,使教育工作更加有的放矢,提高教育效能。

  6、隨機交談:在幼兒入園與離園時(shí),隨時(shí)隨地與家長(cháng)進(jìn)行交談,讓家長(cháng)了解孩子的表現,從而更好地配合。

  六、 班級管理:

  1、班級常規:

  包括幼兒的活動(dòng)常規、學(xué)習常規、生活常規等各項常規。教師隨時(shí)提醒幼兒反復練習、持之以恒,直至幼兒形成習慣。

  2、師生關(guān)系:

  教師要尊重幼兒、熱愛(ài)幼兒、師生建立平等、和諧的班級氛圍,使幼兒情緒樂(lè )觀(guān)、活潑開(kāi)朗、身心健康發(fā)展。

  3、教師之間:

  團結互助,分工協(xié)作,相互配合目標一致地做好班級工作。遵守園內的各項制度,完成份內工作,處處為班級利益著(zhù)想,從大局出發(fā)。

幼兒園小班班務(wù)工作計劃4

  一、班級情況分析

  本班幼兒 30 名,其中,男孩子 16 名,女孩子 14 名。本班孩子中獨生子女占了絕大部分,大部分孩子依賴(lài)性強,獨立性差,自理能力差。大部分孩子從小吃住跟隨老人,任性、霸道現象比較突出。還有幾個(gè)不合群的,但也有好多幼兒適應力強,很快適應了集體生活,喜歡與老師和小朋友交流溝通。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間,我班的孩子能基本適應幼兒園的生活,高高興興的入園、離園。大部分孩子都能聽(tīng)懂并會(huì )說(shuō)普通話(huà),對老師提出的常規要求也基本都能完成;喜歡與同伴一起玩,喜歡游戲活動(dòng),且玩得非常投入。

  二、教育總目標

  根據新〈〈 綱要〉〉要求,結合我班實(shí)際,確定本學(xué)期教育總目標為:創(chuàng )設一個(gè)安全、衛生、舒適、愉快的環(huán)境,能保證幼兒健康和諧成長(cháng)的良好環(huán)境;積極引導幼兒主動(dòng)活動(dòng)、游戲,進(jìn)一步促進(jìn)他們基本動(dòng)作及身體各部分機能協(xié)調一致地發(fā)展,增強體質(zhì);引導幼兒學(xué)會(huì )感知周?chē)挛镏械膫(gè)別事物和現象,發(fā)展幼兒的感、知覺(jué)能力,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對環(huán)境的興趣;在共同的生活和交往活動(dòng)中,培養幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,初步形成獨立的意識及能力,促進(jìn)幼兒心理及個(gè)性健康發(fā)展;在生活實(shí)踐中進(jìn)一步養成良好的生活和行為習慣,培養幼兒基本的生活能力;引導幼兒在生活中積極發(fā)現美、感知美,激發(fā)幼兒愛(ài)美的情趣。

  三、幼兒發(fā)展目標

  1、語(yǔ)言

  會(huì )安靜傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),并用眼睛注視講話(huà)者。

  理解簡(jiǎn)單的指令和要求,初步學(xué)會(huì )識記成人的要求。

  聽(tīng)懂普通話(huà),愿意說(shuō)普通話(huà),樂(lè )意用語(yǔ)言表達自己的需求和愿望。

  喜歡聽(tīng)故事、詩(shī)歌等,愿意參加文學(xué)活動(dòng),初步理解文學(xué)作品的主

  要內容,能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等方式表達自己對文學(xué)作品的理解。

  對閱讀圖書(shū)感興趣, 會(huì )一頁(yè)一頁(yè)的翻書(shū),看完后能將書(shū)放回原處,會(huì )獨立辨認圖書(shū)中的人或物,道簡(jiǎn)單的故事情節。

  2、科學(xué)

  邏輯觀(guān)念:按物體的屬性求同與分類(lèi),有初步的“集合”概念。

  量的系列:比較兩個(gè)量的大小、長(cháng)短。按量的大小順序長(cháng)短順序給幾個(gè)物體排序。

  數的系列:按順序念數詞。

  觀(guān)察周?chē)R?jiàn)自然物的特征,獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗,初步了解它們與生活、與周?chē)h(huán)境的具體關(guān)系。

  了解各種感官在感知中的作用,學(xué)習正確使用感官感知的方法,并能用各種感知去探索物體和材料。

  用詞語(yǔ)或簡(jiǎn)單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現,與同伴、教師交流。

  3、社會(huì )

  樂(lè )意在吃飯、睡覺(jué)、做操、學(xué)習等方面表現自己,愿意做自己會(huì )做的事。

  能與同伴友好相處,愿意和同伴一起游戲;在許多客人面前仍能愉快地游戲、玩耍、交談。

  遭到糾紛時(shí),不打人、不罵人,試圖講解道理;體驗與老師、同伴共同生活的樂(lè )趣。

  運用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ),主動(dòng)問(wèn)候、招呼小朋友,如早、好、再見(jiàn)、謝謝、對不起等。

  愿意和他人分享游戲材料,不干擾和妨礙別人的游戲活動(dòng);游戲開(kāi)始及結束時(shí),能按要求擺放和收拾玩具材料;遭到困難和挫折時(shí),會(huì )尋求幫助,當同伴遭到困難時(shí),能及時(shí)幫助或告訴成人。

  4、藝術(shù)

 。1) 愿意參加各種美術(shù)活動(dòng)。大膽涂鴉或表現感興趣的內容。

 。2) 對色彩有興趣,愿意嘗試多種顏色或選用自己喜愛(ài)的顏色作畫(huà)。

  能認識常用的筆、紙等繪畫(huà)工具,掌握使用的方法,養成正確的握筆姿勢,工具、材料擺放有序。喜歡參加歌唱活動(dòng)。學(xué)習用正確的姿勢唱歌,能聽(tīng)到前奏整齊的開(kāi)始,用自然的聲音唱歌,初步理解和表現歌曲的形象和情感。

  愿意參與音樂(lè )游戲和有簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作的活動(dòng),能隨音樂(lè )做簡(jiǎn)單律動(dòng)基本能隨音樂(lè )的變化改變動(dòng)作的力度和速度。

  5、健康

  學(xué)會(huì )正確地使用小勺,獨立進(jìn)餐,保持愉快輕松的進(jìn)餐情緒。

  學(xué)會(huì )正確的洗手方法,知道飯前洗手,飯后漱口與擦嘴,學(xué)習使用自己的毛巾和手帕

幼兒園小班班務(wù)工作計劃5

  一、班級情況分析

  本班幼兒——名,其中,男孩子——名,女孩子——名,大部分幼兒經(jīng)過(guò)一學(xué)期的集體生活,幼兒在各方面都有了一定的進(jìn)步。小朋友們活潑好動(dòng),有個(gè)性,動(dòng)作發(fā)展較好,喜歡幼兒園的集體生活,喜歡上幼兒園,喜歡班上老師,部分幼兒口語(yǔ)表達能力強,愛(ài)聽(tīng)故事,但幼兒與幼兒之間存在的個(gè)別差異較大,有幾名幼兒性格特別內向,不愿表達自己的情感和想法。在社會(huì )交往方面,全班幼兒大部分是獨生子女,部分孩子不懂得怎樣與同伴交往,不知道謙讓?zhuān)献。部分幼兒自制能力、自理能力等方面較弱。針對生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力,在工作中加強個(gè)別幼兒的溝通與指導,通過(guò)把主題探活動(dòng)與日常的保教工作結合起來(lái),讓幼兒得到全面發(fā)展。

  二、教育總目標

  根據新〈〈綱要〉〉要求,結合我班實(shí)際,確定本學(xué)期教育總目標為:創(chuàng )設一個(gè)安全、衛生、舒適、愉快的環(huán)境,能保證幼兒健康和諧成長(cháng)的良好環(huán)境;積極引導幼兒主動(dòng)活動(dòng)、游戲,進(jìn)一步促進(jìn)他們基本動(dòng)作及身體各部分機能協(xié)調一致地發(fā)展,增強體質(zhì);引導幼兒學(xué)會(huì )感知周?chē)挛镏械膫(gè)別事物和現象,發(fā)展幼兒的感、知覺(jué)能力,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對環(huán)境的興趣;在共同的生活和交往活動(dòng)中,培養幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,初步形成獨立的意識及能力,促進(jìn)幼兒心理及個(gè)性健康發(fā)展;在生活實(shí)踐中進(jìn)一步養成良好的生活和行為習慣,培養幼兒基本的生活能力;引導幼兒在生活中積極發(fā)現美、感知美,激發(fā)幼兒愛(ài)美的情趣。

  (一)教學(xué)活動(dòng)

  根據幼兒的年齡特點(diǎn),采用幼兒感興趣的話(huà)題,設計活動(dòng)主題,展開(kāi)主題活動(dòng),定期設計主題網(wǎng)絡(luò )圖。

  采用集體活動(dòng)與區域小組活動(dòng)相結合的方式,激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。

  面向全體,針對個(gè)別差異采用多種靈活的方法,挖掘幼兒的潛能。

 。ǘ┯螒蚧顒(dòng)

  1、用幼兒感興趣的游戲的方式組織幼兒一日活動(dòng),使幼兒樂(lè )意參與活動(dòng)。

 。、以游戲活動(dòng)為主,面向全體幼兒,循序漸進(jìn),注意幼兒的個(gè)別差異,采用靈活有序的形式,使幼兒在不同程度中得到發(fā)展。

 。ㄈ┤粘I

  1、科學(xué)合理地安排并組織幼兒的一日活動(dòng),注重室內外的交替和動(dòng)靜的交替。

  2、充分利用空氣、陽(yáng)光等自然條件,每天帶領(lǐng)幼兒鍛煉或外出散步,讓幼兒接觸自然,心情舒暢,身體健康。

 。、日常生活中培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣,如正確的洗手方法飯后漱口、擦嘴、定時(shí)排便、按時(shí)睡覺(jué)等。

 。ㄋ模┉h(huán)境創(chuàng )設

  1、提供富有創(chuàng )造性的材料,并充分利用自然物和無(wú)毒無(wú)害的廢舊物制作玩具。

  2、豐富自然角,

  3、引導幼兒參與到主動(dòng)關(guān)心植物、動(dòng)物的生長(cháng)。

 。ㄎ澹┘议L(cháng)工作

  1、做好家長(cháng)工作,

  2、通過(guò)“家長(cháng)園地”“家長(cháng)會(huì )”“通知欄”向家長(cháng)宣傳一定的育兒信息,

  3、做好家園同步工作,協(xié)同促進(jìn)幼兒健康和諧全面的發(fā)展。

  4、創(chuàng )建幼兒成長(cháng)檔案,

  5、留下幼兒成長(cháng)的軌跡。

 。┲卮蠊澣

 。、十月一日國慶節:增進(jìn)對偉大祖國的熱愛(ài)之情。

 。、一月一日元旦:新的一年來(lái)臨了,我們又長(cháng)大了一歲了。

幼兒園小班班務(wù)工作計劃6

  一、情況分析:

  本班共有27名幼兒。其中男孩13名,女孩 14 名。我班幼兒通過(guò)在園內一年半的學(xué)習、生活以及各位家長(cháng)積極地配合;旧厦课挥變憾荚谠械幕A上得到了提高。如在日常規范方面,能做到堅持來(lái)園,遵守園內的常規。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動(dòng)作。本學(xué)期我們會(huì )制訂各項措施,進(jìn)一步培養幼兒。發(fā)揮我園的科技特色,對幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。

  二、指導思想:

  認真學(xué)習貫徹新版學(xué)前教育綱要,深化教育改革,推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內容。根據本學(xué)期園務(wù)計劃,結合本班的實(shí)際情況,以科技特色為抓手,積極開(kāi)展現代科技教育系列活動(dòng),進(jìn)一步運用各種途徑和科學(xué)教育手段,激發(fā)幼兒對探索的興趣。大力發(fā)揮“五小”活動(dòng)的能力。培養幼兒“五好”精神,促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展,使幼兒有大幅度的提高。

  三、具體工作目標:

 。ㄒ唬 共同生活:

  目標1、繼續培養幼兒的自理能力,知道自己能做的事情要自己做。

  措施:

 。1) 利用起床和如廁的機會(huì )繼續培養幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。

 。2) 繼續提醒幼兒飯前便后和手臟時(shí)洗手,并堅持正確洗手的方法。

 。3) 通過(guò)生活活動(dòng)讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。

 。4) 通過(guò)生活活動(dòng)、游戲、故事等活動(dòng)知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。

  目標2、培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣。

  措施:

 。1) 通過(guò)故事、小問(wèn)號等活動(dòng)讓幼兒知道每種食物都有營(yíng)養,并養成不挑食的好習慣。

 。2) 適時(shí)培養幼兒正確使用小調羹,提醒幼兒保持良好的坐姿。

 。3) 安靜吃完自己的一份飯菜,并在成人的提醒下做到“三潔”。

 。4) 利用餐前餐后時(shí)間,培養幼兒飯前洗手飯后淑口的好習慣。

  目標3、增強幼兒的自我保護能力。

  措施:

 。1) 通過(guò)故事等活動(dòng)讓幼兒知道不要亂奔亂跑,以免發(fā)生傷害事故。

 。2) 知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。

 。3) 逐步養成說(shuō)話(huà)輕、走路輕、放下東西也要輕的習慣。

 。4) 通過(guò)故事,情節表演,教育幼兒不將異物放入耳,鼻,口內及藥品不能亂吃的習慣。

  目標4、知道自己是中國人,從愛(ài)幼兒園,愛(ài)家,愛(ài)上海到愛(ài)祖國,培養幼兒從小愛(ài)祖國的情感。

  措施:

 。1) 通過(guò)參加每周一的升旗儀式和各種德育活動(dòng),知道自己是中國人,認識五星紅旗,知道升旗時(shí),聽(tīng)到國歌時(shí)要立正。

 。2) 通過(guò)游戲,談話(huà)活動(dòng),教學(xué)活動(dòng),培養幼兒愛(ài)幼兒園,愛(ài)家,愛(ài)上海,愛(ài)祖國的情感。

 。3) 通過(guò)外出活動(dòng),讓幼兒感受上海的變化,知道上海一些主要的建筑物,如東方明珠,楊浦大橋,南浦大橋,人民廣場(chǎng)等初步培養幼兒愛(ài)祖國的情感。

  目標5、培養幼兒與同伴之間的友愛(ài)情感和愛(ài)的情感。

  措施:

 。1) 利用園內升旗儀式和國慶活動(dòng)初步培養幼兒愛(ài)祖國愛(ài)家鄉的情感。

 。2) 通過(guò)“三八”節等活動(dòng),初步培養幼兒愛(ài)長(cháng)輩的情感。

 。3) 初步培養幼兒愛(ài)集體的情感,喜歡幼兒園,愿意參加集體活動(dòng)。

 。4) 通過(guò)各類(lèi)游戲,故事,情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。

 。5) 通過(guò)生活活動(dòng),德育活動(dòng),引導幼兒與同伴共同活動(dòng),不爭搶玩具,能和同伴友好相處,不打鬧、不無(wú)理取鬧。

  目標6、愉快地參加各項活動(dòng),有一定的角色意識。

  措施:

 。1) 愉快地參加園外、園內、班內組織的各項活動(dòng)。

 。2) 在角色游戲中,有一定的角色意識,知道自己的角色名稱(chēng)及簡(jiǎn)單的角色任務(wù)。

 。3) 在區域游戲中,能開(kāi)動(dòng)腦筋與同伴共同游戲,不爭搶?zhuān)⒃诔扇说奶嵝严伦袷赜螒虻囊巹t。

  一、情況分析:

  本班共有27名幼兒。其中男孩13名,女孩 14 名。我班幼兒通過(guò)在園內一年半的學(xué)習、生活以及各位家長(cháng)積極地配合;旧厦课挥變憾荚谠械幕A上得到了提高。如在日常規范方面,能做到堅持來(lái)園,遵守園內的常規。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動(dòng)作。本學(xué)期我們會(huì )制訂各項措施,進(jìn)一步培養幼兒。發(fā)揮我園的科技特色,對幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。

  二、指導思想:

  認真學(xué)習貫徹新版學(xué)前教育綱要,深化教育改革,推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內容。根據本學(xué)期園務(wù)計劃,結合本班的實(shí)際情況,以科技特色為抓手,積極開(kāi)展現代科技教育系列活動(dòng),進(jìn)一步運用各種途徑和科學(xué)教育手段,激發(fā)幼兒對探索的興趣。大力發(fā)揮“五小”活動(dòng)的能力。培養幼兒“五好”精神,促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展,使幼兒有大幅度的提高。

  三、具體工作目標:

 。ㄒ唬 共同生活:

  目標1、繼續培養幼兒的自理能力,知道自己能做的事情要自己做。

  措施:

 。1) 利用起床和如廁的機會(huì )繼續培養幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。

 。2) 繼續提醒幼兒飯前便后和手臟時(shí)洗手,并堅持正確洗手的方法。

 。3) 通過(guò)生活活動(dòng)讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。

 。4) 通過(guò)生活活動(dòng)、游戲、故事等活動(dòng)知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。

  目標2、培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣。

  措施:

 。1) 通過(guò)故事、小問(wèn)號等活動(dòng)讓幼兒知道每種食物都有營(yíng)養,并養成不挑食的好習慣。

 。2) 適時(shí)培養幼兒正確使用小調羹,提醒幼兒保持良好的坐姿。

 。3) 安靜吃完自己的一份飯菜,并在成人的提醒下做到“三潔”。

 。4) 利用餐前餐后時(shí)間,培養幼兒飯前洗手飯后淑口的好習慣。

  目標3、增強幼兒的自我保護能力。

  措施:

 。1) 通過(guò)故事等活動(dòng)讓幼兒知道不要亂奔亂跑,以免發(fā)生傷害事故。

 。2) 知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。

 。3) 逐步養成說(shuō)話(huà)輕、走路輕、放下東西也要輕的習慣。

 。4) 通過(guò)故事,情節表演,教育幼兒不將異物放入耳,鼻,口內及藥品不能亂吃的習慣。

  目標4、知道自己是中國人,從愛(ài)幼兒園,愛(ài)家,愛(ài)上海到愛(ài)祖國,培養幼兒從小愛(ài)祖國的情感。

  措施:

 。1) 通過(guò)參加每周一的升旗儀式和各種德育活動(dòng),知道自己是中國人,認識五星紅旗,知道升旗時(shí),聽(tīng)到國歌時(shí)要立正。

 。2) 通過(guò)游戲,談話(huà)活動(dòng),教學(xué)活動(dòng),培養幼兒愛(ài)幼兒園,愛(ài)家,愛(ài)上海,愛(ài)祖國的情感。

 。3) 通過(guò)外出活動(dòng),讓幼兒感受上海的變化,知道上海一些主要的建筑物,如東方明珠,楊浦大橋,南浦大橋,人民廣場(chǎng)等初步培養幼兒愛(ài)祖國的情感。

  目標5、培養幼兒與同伴之間的友愛(ài)情感和愛(ài)的情感。

  措施:

 。1) 利用園內升旗儀式和國慶活動(dòng)初步培養幼兒愛(ài)祖國愛(ài)家鄉的情感。

 。2) 通過(guò)“三八”節等活動(dòng),初步培養幼兒愛(ài)長(cháng)輩的情感。

 。3) 初步培養幼兒愛(ài)集體的情感,喜歡幼兒園,愿意參加集體活動(dòng)。

 。4) 通過(guò)各類(lèi)游戲,故事,情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。

 。5) 通過(guò)生活活動(dòng),德育活動(dòng),引導幼兒與同伴共同活動(dòng),不爭搶玩具,能和同伴友好相處,不打鬧、不無(wú)理取鬧。

  目標6、愉快地參加各項活動(dòng),有一定的角色意識。

  措施:

 。1) 愉快地參加園外、園內、班內組織的各項活動(dòng)。

 。2) 在角色游戲中,有一定的角色意識,知道自己的角色名稱(chēng)及簡(jiǎn)單的角色任務(wù)。

 。3) 在區域游戲中,能開(kāi)動(dòng)腦筋與同伴共同游戲,不爭搶?zhuān)⒃诔扇说奶嵝严伦袷赜螒虻囊巹t。

 。ǘ 探索世界:

  目標1、培養幼兒喜歡參加各類(lèi)活動(dòng)的興趣,發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性。

  措施:

 。1) 學(xué)習小班律動(dòng)和拍手操。要求有力度及整齊。

 。2) 組織各種戶(hù)外活動(dòng)、體育游戲等培養幼兒對活動(dòng)興趣,動(dòng)作的協(xié)調性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,增強其體質(zhì)。

 。3) 保證每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,為幼兒提供多種運動(dòng)器具、自制玩具,引導幼兒會(huì )玩、愛(ài)玩。

 。4)通過(guò)各種活動(dòng)發(fā)展幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。

 。5)通過(guò)各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。

  目標2、幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系,繼續培養幼兒的觀(guān)察能力和探索能力。

  措施:

 。1) 知道春、夏季節的名稱(chēng)及一些顯著(zhù)特征,初步了解季節與人們的生活關(guān)系。

 。2) 利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習使用感官感知季節的變化,引起幼兒觀(guān)察的興趣。

 。3) 運用各種科學(xué)活動(dòng),小實(shí)驗、小問(wèn)號等進(jìn)一步培養幼兒的探索能力。

  目標3、學(xué)習10以?xún)鹊氖挚谝恢曼c(diǎn)數,認識半圓形、橢圓形等圖形,能比較物體的多少、大小、上下等。

  措施:

 。1) 初步學(xué)習早上、晚上、白天、黑夜等時(shí)間知識。

 。2) 認識簡(jiǎn)單的半圓形,橢圓形和梯形圖形。

 。3) 讓幼兒愉快地參加計算活動(dòng),培養幼兒對周?chē)h(huán)境中數和形的興趣。

 。4) 學(xué)習粗淺的數字知識,能手口一致地點(diǎn)數1到10。

 。5) 能比較物體的大小、長(cháng)短,區別上下、前后等空間方位。

  目標4、認識常見(jiàn)的動(dòng)植物并學(xué)習照顧他們,培養幼兒熱愛(ài)動(dòng)植物的情感。

  措施:

 。1) 校園內開(kāi)展植物角和動(dòng)物角讓幼兒直觀(guān)的認識常見(jiàn)的動(dòng)植物,知道其名稱(chēng)、外形特征及生活習性。

 。2) 區分常見(jiàn)的花草植物學(xué)習照顧動(dòng)植物,教育幼兒愛(ài)護花、草、樹(shù)、木及小動(dòng)物。

 。3) 利用科學(xué)小故事、照顧自然角、外出活動(dòng)等讓幼兒認識最常見(jiàn)的動(dòng)植物,并動(dòng)手嘗試去照顧它們,同時(shí)培養他們愛(ài)護、關(guān)心、喜歡它們的情感

  目標5、引導幼兒觀(guān)察生活中最接近的成人的勞動(dòng)及周?chē)挛,觀(guān)察周?chē)F象的最明顯的特征。

  措施:

 。1) 利用節假日讓幼兒感受、觀(guān)察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì )尊重成人的勞動(dòng),學(xué)會(huì )幫助成人做一些力所能及的事,學(xué)會(huì )關(guān)心成人。

 。2) 通過(guò)外出活動(dòng)、散步、科學(xué)小活動(dòng)、各類(lèi)游戲讓幼兒認識常見(jiàn)的交通工具、生活用品、自然現象的主要特征。

 。ㄈ 表達與表現:

  目標1、能堅持說(shuō)普通話(huà)能較清楚的表達自己的意思。

  措施:

 。1) 培養幼兒能堅持說(shuō)普通話(huà),并使用正確的普通話(huà)

 。2) 通過(guò)個(gè)別談話(huà),自由活動(dòng),指導個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習。

 。3) 幼兒能使用普通話(huà)較清楚的表達自己的意思。

  目標2、初步培養幼兒良好的傾聽(tīng)習慣,愿意學(xué)與他人交談,并能大方的在集體面前表達。

  措施:

 。1) 通過(guò)教學(xué)活動(dòng),區角活動(dòng)培養幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà),不隨便插話(huà),養成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話(huà)的習慣。

 。2) 各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,注重個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都有機會(huì )在集體面前講話(huà)。

 。3) 鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。

  目標3、初步看懂單幅兒童圖畫(huà)書(shū)的主要內容,能復述簡(jiǎn)短故事。

  措施:

 。1) 幼兒能看懂單幅的兒童圖畫(huà)書(shū)的主要內容。

 。2) 喜歡聽(tīng)老師講故事并能復述幾個(gè)簡(jiǎn)短的故事。

 。3) 利用興趣班及自由活動(dòng),在成人的啟發(fā)下認讀最簡(jiǎn)單的文字,并引導幼兒邊看邊講,培養幼兒口頭表達能力。

  目標4、初步學(xué)習使用工具和一些初淺的作畫(huà)本領(lǐng),發(fā)展手眼協(xié)調能力。

  措施:

 。1) 利用各種繪畫(huà)手段與方法培養幼兒對繪畫(huà)的興趣,初步學(xué)習用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫(huà)。

 。2) 用泥、剪刀、漿糊等材料進(jìn)行制作,提高用手操作的靈活性,發(fā)展手眼協(xié)調能力。

 。3) 學(xué)習粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能,用搓、團、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體。

  目標5、學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲,學(xué)做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作。

  措施:

 。1) 通過(guò)音樂(lè )活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì )用正確的姿勢,自然的聲音,一句一句地唱。

 。2) 利用游戲,區角游戲培養幼兒能按音樂(lè )的節奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的舞蹈。

 。3) 通過(guò)各類(lèi)游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵幼兒大膽表現自己。

  目標6、發(fā)現周?chē)钪忻篮玫氖挛,能初步感受這種美并喜歡在集體中表現。

  措施:

 。1) 喜歡參加音樂(lè )活動(dòng),會(huì )安靜地聽(tīng)音樂(lè )并有興趣地學(xué)唱歌、不喊叫。

 。2) 逐步培養幼兒對美的感受力。

 。3) 學(xué)習模仿動(dòng)作、表演及簡(jiǎn)單的集體舞和簡(jiǎn)單的樂(lè )器齊奏。

  目標7、初步學(xué)習評價(jià)自己和別人的藝術(shù)表現,提高欣賞水平。

  措施:

 。1) 初步嘗試評價(jià)別人與自己的藝術(shù)表現。

 。2) 能耐心、細致地欣賞別人和自己的藝術(shù)表現。

 。3) 多欣賞、評價(jià)一些藝術(shù)作品,逐步提高欣賞水平。

 。ㄋ模 特色

  目標1、繼續培養幼兒對科學(xué)小實(shí)驗、小問(wèn)號的興趣。

  措施:

 。1) 保證每一周一次的小實(shí)驗和每周二次的小問(wèn)號活動(dòng)時(shí)間,并提供充足的小實(shí)驗活動(dòng)材料。

 。2) 選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內容,引導幼兒積極地投入活動(dòng),初步探索觀(guān)察簡(jiǎn)單的科學(xué)現象。

  目標5、培養幼兒積極參加“五小”活動(dòng),初步激發(fā)“五好”精神,促進(jìn)幼兒創(chuàng )造力的發(fā)展。

  措施:

 。1) 每周開(kāi)展科學(xué)小實(shí)驗,科學(xué)小問(wèn)號等活動(dòng),初步激發(fā)幼兒“五好”精神。

 。2) 更好激發(fā)幼兒“五好”精神,用科學(xué)方法滲透各教育環(huán)節及一日生活中。

 。3) 通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開(kāi)發(fā)幼兒智力,促進(jìn)幼兒創(chuàng )造力的發(fā)展。

 。ㄎ澹┘议L(cháng)工作:

  目標1、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊及兩報,讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園情況。

  措施:

 。1) 每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊及信息報或科技報,讓家長(cháng)了解幼兒在園情況

 。2) 通過(guò)家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長(cháng)有何意見(jiàn)和感想促進(jìn)工作。

 。3) 每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄,做到家園互通信息。

 。4)

  幼兒不來(lái)園及時(shí)家訪(fǎng),了解情況。

  目標2、開(kāi)展家教指導和親子活動(dòng),達到家園共育的效果。

  措施:

 。1) 根據具體情況開(kāi)展家教指導,讓家長(cháng)了解最新的育兒信息。

 。2) 舉辦各種親子活動(dòng),如三八婦女節、六一兒童節活動(dòng)以增進(jìn)親子親情。

幼兒園小班班務(wù)工作計劃7

  轉眼新的學(xué)期又開(kāi)始了,孩子們度過(guò)一個(gè)愉快的假期后,又高興的來(lái)園了。這學(xué)期,我們兩位老師在總結上學(xué)期班級情況的同時(shí),通過(guò)研究和商量,認真制定出本學(xué)期的工作計劃。具體如下:

  一、班級情況分析:

  我班現有幼兒38人,其中男孩20人,女孩18人。大部分幼兒生長(cháng)發(fā)育正常,經(jīng)過(guò)摸底調查,我班的孩子家長(cháng)文化程度、家況都比往年的條件好,但他們都很少有時(shí)間照顧孩子,不少都是委托家中老人和保姆來(lái)照料孩子,雖然有一小部分幼兒已經(jīng)上過(guò)小小班,但孩子普遍都很嬌氣,衛生習慣不好,獨立性差、依賴(lài)強,適應性差。又加上今天的孩子人數多。針對孩子的特點(diǎn),我班這學(xué)期初將把工作重點(diǎn)放在培養孩子獨立自理能力上,慢慢過(guò)渡到圍繞園務(wù)計劃。

  二、主要工作和要求:

 。ㄒ唬┉h(huán)境創(chuàng )設

  根據小班幼兒的年齡特點(diǎn),結合主題教學(xué)活動(dòng),創(chuàng )設寬松的班級環(huán)境包括心理環(huán)境,引導幼兒熟悉環(huán)境,逐漸消除他們和家人分離的焦慮情緒,使他們高高興興的上幼兒園,愉快地參加各項活動(dòng)。使幼兒初步具有參與環(huán)境布置的意識,學(xué)會(huì )觀(guān)察環(huán)境,培養幼兒愛(ài)護環(huán)境的好習慣。

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  幼兒園教育是保教相結合的教育教學(xué)活動(dòng)!氨!弊之旑^,說(shuō)明了保育工作的重要性。尤其是對小班孩子,更需要老師們的細心照料,在工作中我們堅持“以保促教”的原則,重視孩子生理、心理的健康發(fā)展,堅持讓孩子吃飽、吃好、使孩子在身高、體重方面均能達標。

  1、良好性格的培養

 。1)培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,保證兩小時(shí)的戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間,使幼兒初步掌握簡(jiǎn)單的走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作的正確姿勢。

 。2)激發(fā)幼兒參與美術(shù)、音樂(lè )、欣賞文學(xué)活動(dòng)的興趣,結合我園的特色,開(kāi)展一系列活動(dòng),不斷提高幼兒欣賞美、感受美、表現美的能力。

 。3)注重情感教育,培養幼兒愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園及對他人的有禮貌行為,學(xué)會(huì )問(wèn)候、道別等文明禮貌用語(yǔ)。

 。4)根據小班幼兒的年齡特點(diǎn),在游戲及日;顒(dòng)中,教育幼兒與人合作,團結友愛(ài),互相謙讓。通過(guò)主題活動(dòng),故事等形式,教育幼兒尊敬長(cháng)輩,以大讓小等。

  2、常規要求:

 。1)生活常規;能用正確的方法洗手、漱口、擦臉;知道飯前、便后要洗手,洗完手后不亂東摸西摸;能愉快、安靜地進(jìn)餐,吃完自己的一份飯菜,不挑食,保持衣服、桌面的整潔;飯后漱口、擦臉。能按時(shí)、安靜、獨立地午睡,基本上會(huì )自己穿脫衣服、鞋襪,并擺放整齊。

 。2)學(xué)習常規:上課能認真傾聽(tīng),不隨意插話(huà);能聽(tīng)琴聲迅速做出反應;愛(ài)護玩具,能按類(lèi)取放玩具,做到“三輕”,懂得不大聲說(shuō)話(huà)影響別人。能大膽地舉手發(fā)言。

  三、建家園聯(lián)系的橋梁

  家長(cháng)的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長(cháng)的資源,做好家長(cháng)工作。

  1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì )定期的向家長(cháng)公布幼兒學(xué)習的內容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息,也請家長(cháng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì )請家長(cháng)配合。

  2、個(gè)別訪(fǎng)談。個(gè)別的交流、談話(huà)不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長(cháng)和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對癥下藥。

  四、教育教學(xué)

  1、在老師的幫助下,能喜歡聽(tīng)、講熟悉的兒歌、故事。學(xué)會(huì )看書(shū)、喜歡看書(shū),并簡(jiǎn)單的講述圖書(shū)內容,認真開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)。

  2、能用普通話(huà)與老師、同伴交流,并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達自己的意愿。

  3、能跟著(zhù)老師唱簡(jiǎn)單的歌曲,玩簡(jiǎn)單的樂(lè )器,模仿簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

  4、嘗試用4—5種顏色和簡(jiǎn)單的工具,運用幾種方法自由表現熟悉物體的粗略特征。

  5、開(kāi)展“快快樂(lè )樂(lè )學(xué)本領(lǐng)、高高興興學(xué)做人”活動(dòng),通過(guò)三個(gè)方面:學(xué)做健康人、學(xué)做社會(huì )人、學(xué)做,培養幼兒具有健康的體魄、良好的習慣、探索的興趣、愉快的情緒和獨立的人格,為幼兒的一生打好基礎;

  五、安全方面

  本學(xué)期還要主抓幼兒的安全方面,以幼兒的安全為主要。

  六、月份安排

  9月份:

  1、讓幼兒盡快熟悉、適應幼兒園生活,喜歡上幼兒園。

  2、完成全面家訪(fǎng)。

  10月份:

  1、組織幼兒秋游。

  2、初步養成幼兒良好的生活、學(xué)習常規。

  11月份:

  1、家長(cháng)開(kāi)放日。

  2、基本養成幼兒的生活、學(xué)習常規。

  12月份:

  1、參加園內的“迎新年”活動(dòng)。

  1月份:

  1、班級總結、專(zhuān)題總結。

  2、填寫(xiě)幼兒身心發(fā)展評估手冊。

  3、班級財產(chǎn)清點(diǎn)。

幼兒園小班班務(wù)工作計劃8

  本班一共有22名幼兒,有14名男生,8名女生。家長(cháng)也很重視幼兒的早期教育,但現在幼兒還是存在一些問(wèn)題:

  1、自理能力差,依賴(lài)心理嚴重,動(dòng)手能力差。

  2、自控能力差,注意力容易分散,不懂集體生活規則。

  3、不會(huì )主動(dòng)與他人交往,不能正確表達自己的意思。

  4、有些幼兒生活行為習慣不科學(xué)、不文明。

  5、老生與新生差異較大,發(fā)展程度不均衡。

  針對這些情況,以及幼兒特點(diǎn),根據園工作計劃,結合本班實(shí)際情況,本學(xué)期中主要做好以下工作:

  一、以健康安全為核心,認真細致做好保育工作。

  1、創(chuàng )設良好的班級環(huán)境,使幼兒喜歡幼兒園的集體生活,能高高興興上幼兒園,愉快地參加各項活動(dòng),教師組織豐富多彩的活動(dòng),以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒,是幼兒情緒平穩,平平安安地成長(cháng)。

  2、照顧幼兒的每日生活,關(guān)注幼兒的成長(cháng)。幼兒的飲食、如廁、睡眠與幼兒的成長(cháng)有直接關(guān)系。小小班的幼兒身心發(fā)展還未完善,生活上特別需要教師的照顧,幫助和指導,使幼兒正確使用勺子,能獨立進(jìn)餐教師既要了解幼兒的整體進(jìn)餐情況,又要照顧到個(gè)別,注意突發(fā)事件!邦孪慈鐜,教師指導幫助幼兒按順序洗手、擦手;幼兒會(huì )主動(dòng)如廁排泄,并學(xué)習整理衣褲。午睡時(shí),教師提醒幼兒睡前笑小便,安定幼兒情況,糾正幼兒睡眠時(shí)的不良習慣;根據季節室溫選用臥具,使幼兒生活的更加舒適。

  3、開(kāi)展多彩的體育活動(dòng),增強幼兒體質(zhì)。身體鍛煉對幼兒來(lái)說(shuō)是很重要的?梢源龠M(jìn)生長(cháng)發(fā)育,使幼兒情緒得到調節。教師按帶幼兒去戶(hù)外接受陽(yáng)光和空氣的刺激,設計和組織有趣味的體育游戲,保證活動(dòng)時(shí)間,控制好運動(dòng)量;顒(dòng)前,準備好場(chǎng)地器材,活動(dòng)中,教師注意觀(guān)察全體幼兒并照顧個(gè)人差異,及時(shí)給幼兒增添衣服。

  二、安全教育工作:

  1、教師在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節中組織的合理性、減少不安全因素的出現。

  2、注意觀(guān)察幼兒的情況,如發(fā)現幼兒有不適表現,及時(shí)處理。與保健醫生聯(lián)系以免發(fā)生意外。

  3、進(jìn)行安全知識教育與學(xué)習,滲透安全意識的建立,并進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的自我救護練習。

  4、嚴格執行接送卡制度,嚴防出現差錯。

  5、隨時(shí)清點(diǎn)人數,讓每個(gè)幼兒都在教師視野中。

  6、設立安全標志,讓幼兒知道其中的含義,并遵守規則。

  三、以課程整合為特點(diǎn),開(kāi)展全面的教育教學(xué)。我班將根據幼兒的操作材料,選擇適當的活動(dòng),依據幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和興趣,將預設課程同生成課程相結合,培養幼兒對各種活動(dòng)的興趣。在開(kāi)展活動(dòng)時(shí),為幼兒提供充分的動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口的機會(huì )。引導幼兒積極主動(dòng)學(xué)習。

  四、德育、

  1教育幼兒熱愛(ài)家人、老師、同伴、知道關(guān)心周?chē)娜恕?/p>

  2進(jìn)行文明禮貌教育,尊敬師長(cháng),團結友愛(ài)、互相幫助。

  3不損壞玩具、圖書(shū)、不亂涂、不亂畫(huà),喜歡集體生活。

幼兒園小班班務(wù)工作計劃9

  一、情況分析:

  本學(xué)期全班共有幼兒32人,其中男21人,女161人。都是剛入園的新生。由于孩子年齡小,對家人的依戀,對環(huán)境感到陌生,情緒很不穩定,因此剛入園的一周內,班級內哭鬧現象比較嚴重,如:等依賴(lài)性特別強,還影響到其他的孩子,通過(guò)家園的共同教育,現在初步適應了幼兒園生活,不再哭鬧。在老師的耐心安慰及勸導下,通過(guò)各種手段和方法轉移了孩子的注意力,幫助孩子感受上幼兒園的快樂(lè ),使之逐步適應幼兒園的集體生活。不同孩子的家庭環(huán)境各不相同,由于現在都是獨生子女,父母爺爺奶奶特別寶貝,因此大多數幼兒都比較任性、嬌慣,以自我為中心,不愿意同別人分享。在活動(dòng)中,我們觀(guān)察發(fā)現以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:

  1、生活自理能力雖有所提高,但依賴(lài)性強,普遍表現為會(huì )自己穿脫褲子和鞋子,但不愿意自己動(dòng)手,吃飯慢,而且喜歡邊吃邊說(shuō)話(huà)。

  2、存在一些不良的行為習慣,如吃手指頭、咬人,用衣服擦嘴巴、沒(méi)有良好的坐姿、玩完玩具不愿意收拾等。

  3、在性格情感、文明禮貌方面有待加強。任性、“自我中心”的通病在這個(gè)假期過(guò)后表現突出。常常表現為不愿與別人分享玩具、一不稱(chēng)心就大鬧等。個(gè)別幼兒沒(méi)有使用禮貌用語(yǔ)的習慣,不會(huì )主動(dòng)問(wèn)好。

  4、語(yǔ)言能力發(fā)展不平衡。有些幼兒能較清晰地進(jìn)行語(yǔ)言表達,有些幼兒不能安靜地聽(tīng)成人和同伴講話(huà),愛(ài)插嘴;部分能力弱的幼兒還不愿意主動(dòng)與人交流。

  因此在本學(xué)期教師要以常規習慣養成為主,有目的,有計劃,有步驟地進(jìn)行指導教育:

 。1)注意幼兒良好行為習慣的培養,養成正確的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿勢,學(xué)習使用禮貌用語(yǔ),養成說(shuō)話(huà)先舉手的好習慣。

 。2)養成良好的衛生習慣,及時(shí)入廁,飯前便后要洗手,注意用餐衛生。

 。3)進(jìn)行自理能力的培養,學(xué)習自己穿衣、穿鞋,餐后收拾餐具等。

 。4)養成不挑食的好習慣。

 。5)鼓勵幼兒交往,合作游戲,養成活潑開(kāi)朗的性格。

  總之,對每個(gè)孩子一視同仁,使每個(gè)孩子都得到均衡的全面發(fā)展。

  二、教育總目標:

  1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調發(fā)展,增強體質(zhì),培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

  2、發(fā)展幼兒正確運用感官和語(yǔ)言交往的能力,增進(jìn)其對環(huán)境的認識,培養有益的興趣和動(dòng)手能力,發(fā)展智力。

  3、萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感,培養誠實(shí)、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài)、愛(ài)惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品質(zhì)、行為習慣以及活潑、開(kāi)朗的性格。

  4、萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現美的情感。

  三、五大領(lǐng)域目標:

  (一)健康

  1、逐步適應集體生活,對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴(lài)感,保持良好地情緒。

  2、學(xué)習一日生活中最基本的生活常規,初步養成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣。如會(huì )獨立進(jìn)餐,不把手指、不干凈的東西放進(jìn)嘴里,不摳鼻孔,會(huì )將脫下來(lái)的衣、鞋、帽放在指定的地方。

  3、在成人的幫助下,有生活自理的愿望,學(xué)習收拾日常用品。

  4、認識五官及肢體,了解其基本功能,懂得簡(jiǎn)單的保護方法,并對身體各部分產(chǎn)生興趣。

  5、愿意參加體育活動(dòng),感受身體鍛煉所帶來(lái)的愉悅,能自然地走、跑、跳、爬、玩中小型的活動(dòng)器具,學(xué)習模仿操,拍手操。

  (二)語(yǔ)言

  1、愿意與老師、同伴進(jìn)行交談,感受用語(yǔ)言進(jìn)行交流的樂(lè )趣,愛(ài)聽(tīng)故事、念兒歌、看圖書(shū)。

  2、能安靜地傾聽(tīng)老師、同伴的講話(huà),聽(tīng)懂并遵照成人提出的要求。

  3、能用簡(jiǎn)單的句子回答問(wèn)題,表達自己的意思。

  4、初步掌握看圖書(shū)的基本方法,在教師的引導下,會(huì )用簡(jiǎn)單的句子說(shuō)出畫(huà)面的主要內容。

  5、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話(huà),準確學(xué)會(huì )發(fā)音難度較大的和容易混淆的語(yǔ)音。

  (三)社會(huì )

  1、樂(lè )意參加集體活動(dòng),了解并逐步適應新的生活環(huán)境。

  2、認識自己,知道自己是個(gè)中國人,愿意與老師、同伴交往,在老師的幫助下,能與1-2個(gè)同伴一起玩耍。

  3、了解幼兒園一日生活中最基本的規則,知道幼兒園的玩具是大家的,不獨占,學(xué)會(huì )輪流玩,能在老師的提醒下遵守常規。

  4、合理地表達自己的要求和愿望,愿意學(xué)做自己能做的事情。

  5、喜歡老師、阿姨,了解父母的家務(wù)勞動(dòng),有愛(ài)父母的感情,高興參加節日活動(dòng)。

  (四)科學(xué)

  1、認識幼兒園環(huán)境,認識常見(jiàn)的交通工具和生活用品,認識自己身上的五官及用途。

  2、觀(guān)察幾種常見(jiàn)的動(dòng)植物,掌握其名稱(chēng)、顯著(zhù)特征,感受冬季的特征。

  3、區別1和許多;多、少、一樣多;會(huì )動(dòng)手一一對應地對物體多少進(jìn)行比較

  4、認識幾種最簡(jiǎn)單的幾何圖形,在老師的示范下,拼搭簡(jiǎn)單的物體,分清上下方位

  (五)藝術(shù)

  1、樂(lè )意用聲音,動(dòng)作表達自己喜愛(ài)的事物,學(xué)唱簡(jiǎn)單的2/4拍歌曲,學(xué)做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作,初步用動(dòng)作表現音樂(lè )的內容。

  2、能愉快、自由地團、搓、撕、貼進(jìn)行平面塑、粘貼,能大膽地用圓、線(xiàn)條、畫(huà)出自己喜歡的物體,畫(huà)大畫(huà)滿(mǎn)。

  四、七種教育手段和具體措施的落實(shí)

  1、體育活動(dòng)

  積極開(kāi)展各類(lèi)體育活動(dòng),在活動(dòng)中讓幼兒保持輕松、愉快的情緒,保證2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng),用游戲形式組織幼兒進(jìn)行行走、跑、跳、爬等動(dòng)作的練習,在活動(dòng)中,根據孩子的年齡特點(diǎn),保教結合,注意活動(dòng)的強度、密度,合理安排活動(dòng)量,并讓幼兒學(xué)會(huì )自我保護,不推人、不撞人,注意對運動(dòng)能力差的幼兒給予幫助、指導。幫助幼兒克服困難,增強信心,并自制一些簡(jiǎn)單的運動(dòng)器具,做到人手一份,為幼兒創(chuàng )造活動(dòng)提供物質(zhì)保證,提高孩子運動(dòng)的興趣。

  2、觀(guān)察

  根據幼兒的年齡特點(diǎn),充分運用感官來(lái)激發(fā)幼兒的好奇心、求知欲,培養幼兒的觀(guān)察能力,創(chuàng )設自然角,氣象角,引導幼兒進(jìn)行各種觀(guān)察活動(dòng),如種子的生長(cháng)變化過(guò)程,蔬菜水果的外形特點(diǎn)以及一些常見(jiàn)的自然現象。在觀(guān)察中注意方法,運用集體和分組,個(gè)別相結合的方式,通過(guò)散步、郊游等集體活動(dòng),引導幼兒觀(guān)察與生活相關(guān)的各種現象,擴大視野,開(kāi)拓孩子的知識面。

  3、作業(yè)

  設置語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì )、健康學(xué)科,根據幼兒的年齡特點(diǎn),通過(guò)直觀(guān)、形象、具體的教學(xué)手段組織教學(xué)活動(dòng)。在集體活動(dòng)中充分發(fā)揮幼兒的主導地位,引導幼兒運用多種感官來(lái)認識事物,將幼兒操作、討論、提問(wèn)滲透在教學(xué)環(huán)節中,以主題為中心,提高孩子主動(dòng)學(xué)習的能力,逐步建構孩子的知識,注重孩子學(xué)習的過(guò)程和能力的培養。同時(shí)運用現代化教學(xué)手段,如錄音機、實(shí)物投影儀、電視機、電腦等,從而優(yōu)化教育組合,以達到最佳的教學(xué)效果。另外在作業(yè)活動(dòng)中,我們還要注意培養孩子良好的學(xué)習習慣,如認真傾聽(tīng),正確的坐姿,說(shuō)話(huà)先舉手,用響亮的聲音回答問(wèn)題等,鼓勵幼兒大膽回答問(wèn)題,表達自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解。同時(shí)對個(gè)別能力差的幼兒適當降低標準,使其在原有基礎上得到提高。

  4、勞動(dòng)

  懂得勞動(dòng)最光榮,通過(guò)日常生活的各個(gè)環(huán)節,有意地激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的愿望。學(xué)習穿脫單衣褲,鞋襪,搬小椅子,整理積木、玩具,并學(xué)習正確的方法,使幼兒在勞動(dòng)中體驗快樂(lè ),得到鍛煉,初步懂得珍惜別人的勞動(dòng)。

  5、娛樂(lè )

  有計劃有目的地組織幼兒進(jìn)行娛樂(lè )活動(dòng),結合年級組活動(dòng)和全園活動(dòng)合理制訂游戲內容。如參觀(guān)社區環(huán)境、觀(guān)看表演、競賽等等,在活動(dòng)中注意幼兒人人參加,豐富活動(dòng)內容,并結合節假日組織相應的活動(dòng),使幼兒感受娛樂(lè )帶來(lái)的快樂(lè )。

  6、游戲

  有計劃地開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng),結合區域內容,準備必要的活動(dòng)器具和玩具,如布置娃娃家環(huán)境,自制一些家具、家用電器、居家用品。開(kāi)辟區域,如美工角,音樂(lè )角,科學(xué)角等,豐富區角內容,及時(shí)更換游戲材料等。同時(shí),在游戲中,讓幼兒保持愉快輕松的情緒,能自由地選擇各種游戲角色,投入到游戲中去。教師以角色的身份參與游戲,共同探討豐富游戲的主題,提高孩子的生活經(jīng)驗,使之在擺弄、玩耍中學(xué)會(huì )扮演角色,體驗游戲帶來(lái)的樂(lè )趣,從而發(fā)展他們的語(yǔ)言、交往、動(dòng)手等多方面的能力,培養良好的道德品質(zhì),對個(gè)別不合群的幼兒則要積極引導,激發(fā)其對游戲活動(dòng)的興趣,使他們逐漸參與到集體活動(dòng)中來(lái)。

  7、日常生活

  組織好幼兒的一日生活常規,形成固定地習慣,幫助孩子知道和了解一些生活中的簡(jiǎn)單常識和科學(xué)知識,注意衛生行為習慣和獨立生活能力的培養,通過(guò)日常練習、評比活動(dòng),進(jìn)一步加以鞏固,增強幼兒的自我服務(wù)能力。在實(shí)際生活中還要注重幼兒的個(gè)體差異,通過(guò)多關(guān)心、多幫助、多督促的方法,使不同水平的幼兒能力得到提高。

  五、環(huán)境創(chuàng )設

  在環(huán)境創(chuàng )設中,盡量考慮幼兒的年齡特點(diǎn),師生共同動(dòng)手合作,根據季節的變化及主題內容的更改,及時(shí)豐富教室墻面的內容,發(fā)揮環(huán)境教育的功能,努力創(chuàng )設優(yōu)美、形象、實(shí)用又具感染力的內部環(huán)境:如九月份:完成主題墻飾、氣象角、自然角、評比角等區角的布置,十月份:結合十一國慶和主題,創(chuàng )設相應的內容,十一月份:結合季節與主題,師幼合作,豐富主題墻。十二月份結合冬季布置冬天的墻飾。一月份完善新年的綜合環(huán)境創(chuàng )設。在班級中重視幼兒的心理環(huán)境的創(chuàng )設,營(yíng)造和諧平等的班級氛圍。多關(guān)心幼兒,經(jīng)常與他們談心、溝通,了解他們的需要、愿望,用鼓勵、贊揚的方法來(lái)激發(fā)幼兒的積極性、上進(jìn)心,使幼兒喜歡幼兒園這個(gè)大家庭。

  六、 家長(cháng)工作

  通過(guò)面談、家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、家校路路通、電腦等多渠道的方法和形式,與家長(cháng)保持密切聯(lián)系,加強家園間的溝通。期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)宣傳幼兒園及班級的教育教學(xué)計劃,鼓勵幼兒、家長(cháng)積極參加園內組織的親子運動(dòng)會(huì )、外出活動(dòng)。發(fā)放家園聯(lián)系表,定期出刊家長(cháng)園地,及時(shí)向家長(cháng)介紹教學(xué)計劃,最新的幼教動(dòng)態(tài)、小常識等,并進(jìn)行家訪(fǎng),詳細了解幼兒在家情況,幫助家長(cháng)形成正確的教育觀(guān)念,家園協(xié)力,使幼兒在各方面得到更快更好的發(fā)展。

  七、安全教育:

  1、堅持每日安全晨檢,檢查隨身是否帶有不安全物品,并及時(shí)處理。幼兒所服藥品,要求家長(cháng)注明姓名、藥品名、劑量、服法。

  2、幼兒生活活動(dòng)時(shí),老師時(shí)刻跟隨,以免上廁所滑倒摔傷,幼兒洗手時(shí)不玩水,喝水時(shí)注意開(kāi)水的冷熱,避免燙傷。

  3、告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠,來(lái)園向老師問(wèn)好,離園再見(jiàn),使老師心中有數,以免幼兒丟失。不隨陌生人離開(kāi)或擅自離園,了解自救辦法,告訴幼兒識別特殊號碼的用途,(如:110、119、120)。

  4、進(jìn)歺時(shí)的安全衛生,要求幼兒安靜進(jìn)歺,避免食物嗆入氣管,被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺(jué),并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等),發(fā)現并及時(shí)處理。

  5、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),不擠、不推、不追打,注意幼兒的衣著(zhù)是否整齊,鞋帶是否系好,以防摔跤。

  6、幼兒離園時(shí),陌生人接著(zhù)幼兒時(shí)仔細了解情況,在家長(cháng)允許的情況下方可放人。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留,發(fā)現后即時(shí)處理。

  八、環(huán)境保護教育:

  1、結合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng),調整班級玩具的擺放,根據玩具的用途進(jìn)行分類(lèi),盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處,愛(ài)護玩具。

  2、結合主題活動(dòng)的內容,與幼兒一起布置主題活動(dòng)墻面,真正發(fā)揮墻飾的互動(dòng)作用。

  3、結合季節的特征豐富自然角內容,幼兒通過(guò)參與自然角的管理,感受大自然的美,發(fā)展幼兒的觀(guān)察力。

  4、結合幼兒園的環(huán)保計劃內容,以培養幼兒良好的環(huán)保習慣為主,知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物保護的常識。參加幼兒園的環(huán)保社區活動(dòng)

  5.堅持每周進(jìn)行1-2次的環(huán);顒(dòng),充分利用在散步、餐前等時(shí)間開(kāi)展環(huán)保小知識活動(dòng),培養幼兒不浪費水、愛(ài)護動(dòng)物、不制造噪音等行為。

  6、從小事做起,珍惜資源,不浪費糧食、紙張等。

  7、家長(cháng)的環(huán)境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見(jiàn)的,為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致,我們準備開(kāi)展以下工作:召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、利用家園橋等形式,向家長(cháng)宣傳環(huán)境保護的.知識和加強幼兒環(huán)境保護的重要性。

  九、主題教育活動(dòng)

  1、幼兒園真好玩 2、甜蜜蜜

  3、快樂(lè )的六個(gè)寶 4、好吃的水果

  5、落葉飄飄 6、轱轆轱轆

  7、小不點(diǎn)兒 8、冬天來(lái)了

幼兒園小班班務(wù)工作計劃10

  —、基本情況分析

  本學(xué)期我班共有幼兒32名。其中男生20人,女生12人,有9個(gè)是新生,而有19個(gè)從小b升上我小a班來(lái),從小c升上來(lái)1個(gè),而原小a班不升中班有3個(gè)。本學(xué)期,幼兒年齡在3。2—4歲之間,部分幼兒讀過(guò)幼兒園,有一定的知識準備,但由于幼兒來(lái)自不同的幼兒園,形成在日常生活及學(xué)習常規方面差距較大,另外,幼兒在各方面的能力相差甚遠,還有及個(gè)別沒(méi)上過(guò)幼兒園,也給常規的教學(xué)帶來(lái)一定的難度。因此本學(xué)期我班在充分觀(guān)察了解幼兒的基礎上,遵循小班幼兒年階段身心以展規律,全面開(kāi)展整合課程開(kāi)放式教育讓幼兒主動(dòng)、自主地學(xué)習,幫助幼兒逐步適應集體生活的同時(shí),初步培養幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習習慣從而使幼兒健康、快樂(lè )成長(cháng)。

  二、指導思想

  在本學(xué)期的工作中,我們要認真貫徹《幼兒園工作規程》,以《幼兒園教育指導綱要》為指導,在工作中樹(shù)立為幼兒服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)的思想,為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、愉快、富有挑戰性的生活空間。在幼兒生活管理方面,幫助幼兒養成良好的衛生習慣,衛生常識,有基本的自我保護能力。在教學(xué)管理上,以音樂(lè )教學(xué)為特色,以語(yǔ)言、美工教學(xué)為重點(diǎn)。將預成活動(dòng)與生成活動(dòng)有機的結合,制定適宜的活動(dòng)計劃,合理安排一日

  活動(dòng)環(huán)節,提供豐富的材料,科學(xué)、客觀(guān)記錄評價(jià)幼兒的學(xué)習情況,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。通過(guò)多種形式與家長(cháng)聯(lián)系,提高家園工作質(zhì)量。明確班級人員工作職責,團結協(xié)作,形成健康向上的班風(fēng)。

  三、主要工作任務(wù)及措施

 。ㄒ唬﹥(yōu)化班級環(huán)境,為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習氣氛。

  具體措施

  1、組織本班老師學(xué)習《幼兒園指導綱要》為幼兒創(chuàng )造一個(gè)友愛(ài)和睦的集體,安靜、整潔、美麗的環(huán)境,為幼兒自選活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲、學(xué)習創(chuàng )設良好的活動(dòng)環(huán)境。

 。ǘ┖侠戆才乓

  日活動(dòng),一日活動(dòng)安排注意動(dòng)靜搭配,室內外平衡。

  具體措施

  1、根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),在時(shí)間的分配上做出彈性的安排。

  2、有組織有指導的活動(dòng)與自選活動(dòng)、安靜活動(dòng)與運動(dòng)性活動(dòng)。

  3、根據幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習適用于小班的體能操,要求幼兒動(dòng)作合乎要求,參加我園體能操觀(guān)摩活動(dòng)。

  4、保證每天1小時(shí)戶(hù)外體育活動(dòng)

  5、組織幼兒到戶(hù)外進(jìn)行參觀(guān)、散步等活動(dòng),培養幼兒感受能力,鍛煉幼兒膽量,使幼兒能在集體面前大膽表現。

 。ㄋ模┌嗉壒芾

  1、教師做好晨檢、交接班工作,管理好幼兒的衛生保健工作、班級物品的保管使用工作。

  2、兩位教師經(jīng)常交流思想,互相學(xué)習,不斷提高業(yè)務(wù)水平,在教育幼兒與家長(cháng)工作上,指導思想要一致。

  3、兩位教師認真抓好幼兒的一日生活常規,做到教師的要求一致。

 。ㄎ澹┘议L(cháng)工作

  1、個(gè)別接觸。電訪(fǎng)、個(gè)別約談,了解其在家情況及家庭環(huán)境,父母素養以及他們在對待幼兒教育問(wèn)題上所持的觀(guān)點(diǎn)等。

  2、通過(guò)家園聯(lián)系。不不斷更新家園內容,讓家長(cháng)理解幼兒在園的一些基本情況。

  3、在接送幼兒時(shí),跟家長(cháng)溝通。說(shuō)說(shuō)幼兒在家的表現是如何?在幼兒園又表現如何?多聽(tīng)一聽(tīng)家長(cháng)的一些意見(jiàn)等

幼兒園小班班務(wù)工作計劃11

  一、班級情況分析:

  我們。1)班一共有36位小朋友,男孩,女孩各占一半。從孩子的出生年月來(lái)看,20xx年出生的占多數,20xx年出生的占少數。有兩名插班生,3名小班重讀生。由于已有了托班的幼兒園生活經(jīng)驗,幼兒對班級的各項常規都已經(jīng)很熟悉,一開(kāi)學(xué)就基本上能投入到一日的生活游戲中,而且情緒愉快。兩名插班生江伊如、顧諸偉是從個(gè)體園轉過(guò)來(lái)的,雖然對老師、同伴稍有一點(diǎn)陌生,但入學(xué)以來(lái)適應較好,情緒也基本穩定。3名小班留下來(lái)的孩子原來(lái)生活、衛生、學(xué)習習慣養成較差,特別是孫涵哲小朋友自控力極差,還有攻擊性行為。從托班一學(xué)年情況分析發(fā)現:

  1、生活習慣:

  我們這些孩子應該來(lái)說(shuō)都具有很強的適應能力,在集體生活中情緒較穩定。他們懂得要講衛生,知道飯前洗手,喝水要用自己的杯子,擦手用自己的毛巾。吃飯時(shí)我們引導孩子自己動(dòng)手,并教育他們不挑食,許多孩子多能做到。象鄭君杰、謝可萌、王榆旋等幾位孩子,剛開(kāi)學(xué)時(shí)每天都不肯自己吃飯,如今他們進(jìn)步可大了,不需要老師幫助了。到現在班上的所有孩子都能獨立吃完自己的一份飯菜。午睡時(shí),他們能把小鞋子放整齊,起床了會(huì )學(xué)著(zhù)自己穿鞋子,象我們的於佳一、樂(lè )觀(guān)還會(huì )自己疊被子,在她們的帶領(lǐng)下,其他孩子都學(xué)著(zhù)做,雖然疊得還不是很好,但那是他們自己努力做到的。從這些方面看,孩子的自理能力在不斷提高。

  2、日常交往:

  孩子們很懂禮貌,不少孩子早上見(jiàn)了老師能大聲的向老師問(wèn)好,有不少家長(cháng)配合很好,能鼓勵孩子向老師問(wèn)好。小朋友之間能用語(yǔ)言交流,有些孩子能開(kāi)始用普通話(huà)交流,象王佳豪貝子葉等幼兒還能大膽的介紹自己。但由于現在的孩子都是獨生子女,以自我為中心,因此體現出來(lái)的不足就是較自私,合作性差。

  3、智力發(fā)展和知識技能:

  孩子們都能積極參加各項活動(dòng),而且有的孩子在活動(dòng)中還表現得相當出色。俞悅、葉欣靈、於欣玲在繪畫(huà)方面表現較突出,涂色相當不錯。王佳豪、陳逸軒、陳弦、馬飛騰上課相當活躍,愛(ài)動(dòng)腦,能積極發(fā)言。還有大多數的孩子能積極的投入到游戲活動(dòng)中。但也有幾位孩子由于年齡偏小或別的原因,自控能力差些,最顯著(zhù)的表現就是坐不住,注意力不夠集中,針對孩子之間的個(gè)體差異,我們將為孩子制定近期目標,使每位孩子都能在原有的基礎上有明顯進(jìn)步。

  4、游戲情況:

  孩子們喜歡游戲活動(dòng),他們有較強的模仿能力和動(dòng)手操作能力。他們會(huì )用積木拼搭各種各樣的東西,周菽寺、葉欣靈等幾位孩子搭出的東西經(jīng)常讓大家贊賞。角色游戲是孩子們最?lèi)?ài)玩的,他們都能積極的參與游戲,但由于生活經(jīng)驗還不夠豐富,他們的游戲內容也較簡(jiǎn)單,在游戲中與同伴間的交流很少,爭奪玩具的現象較多。

  5、家長(cháng)工作:

  在這一年與孩子家長(cháng)的接觸中,我們發(fā)現家長(cháng)們對我們的工作相當關(guān)心。開(kāi)學(xué)時(shí)幾位孩子剛入園很不適應,經(jīng)?摁[,我們及時(shí)與這些孩子的家長(cháng)溝通,而家長(cháng)們總能熱情配合,因此孩子情緒穩定較快。家長(cháng)對我們也相當信任,有事總能及時(shí)向我們反映,而我們總是盡最大努力解除他們的過(guò)慮。

  二、班級學(xué)期工作目標:

 。ㄒ唬┱J知方面:

  1、愿意傾聽(tīng)、能聽(tīng)清他人說(shuō)話(huà),敢于在集體面前說(shuō)話(huà)。

  2、初步學(xué)習日常生活的交往語(yǔ)言和禮貌用語(yǔ)。

  3、知道看書(shū)的基本方法,養成喜歡看書(shū),喜歡欣賞文學(xué)作品的習慣。

  4、喜歡觀(guān)察周?chē)R?jiàn)的自然物(動(dòng)、植和無(wú)生命物)的特征,獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。

  5、對周?chē)挛镉泻闷嫘,?lè )意感知和擺弄他們能夠直接接觸到的自然物和人造物。

  6、初步了解各種感官在感知中的作用,學(xué)習使用各種感知的方法,發(fā)展感知能力。

  7、基本掌握根據一個(gè)或兩個(gè)特征從一組物體中挑選所需物體的分類(lèi)方法。

  8、解并初步適應新的生活環(huán)境。

  9、樂(lè )意與老師和同伴交往,并且能和同伴友好相處。

  10、初步懂得并遵守一日生活中的各項規則。

  11、了解盥洗的順序,初步掌握洗手的基本方法。

  12、愉快地進(jìn)餐,正確使用小勺,飯后擦嘴,養成主動(dòng)喝水的習慣。

  13、安靜地就寢,睡姿正確,學(xué)回上廁所。

  14、坐、立、行姿勢正確,能夠自然協(xié)調地走和跑。

  15、樂(lè )于參加集體環(huán)境中的音樂(lè )活動(dòng),在活動(dòng)中引發(fā)幼兒愉快的情緒、情感。

  16、幼兒能理解和表現簡(jiǎn)單兒童歌曲,能按照音樂(lè )的基本拍子自然、均勻地做簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作。

  17、愿意參加美術(shù)欣賞、繪畫(huà)、手工活動(dòng),能體驗參與美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè )。

  18、認識油畫(huà)棒、水粉畫(huà)筆等繪畫(huà)工具和材料,掌握其基本使用方法,養成良好的手工活動(dòng)的習慣,初步掌握撕、貼、折的基本方法。

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  1、養成良好的衛生習慣。

  2、具有初步的自我保護意識和安全意識。

  3、做好保育保健工作,提高幼兒的機體抗病能力。

 。ㄈ┘议L(cháng)工作:

  1、了解幼兒在園活動(dòng)的一日流程,知道幼兒園課程的安排與設置,了解班級活動(dòng)開(kāi)展的情況。

  2、能配合幼兒園的各項工作對幼兒進(jìn)行自理能力的培養、知識經(jīng)驗的豐富和物質(zhì)材料的提供。

  3、做好主題反饋工作。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬┱J知:

  1、精心準備幼兒教學(xué)活動(dòng),盡量使幼兒在集體活動(dòng)中掌握知識,學(xué)到技能。

  2、在區域活動(dòng)中,為幼兒提供多用、開(kāi)放、有創(chuàng )造性的區域材料,吸引幼兒積極參與,使幼兒在操作過(guò)程中提高動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴等方面的能力。

  3、學(xué)合理的安排和組織幼兒的一日生活,合理運用多種教育資源,嘗試開(kāi)發(fā)利用社區資源,豐富教育內容。

  4、據幼兒興趣、節日、季節變化等開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)。引導幼兒共同參與主題墻布置,更多的為幼兒提供觀(guān)察探索、創(chuàng )作制造、創(chuàng )造發(fā)明的機會(huì ),使幼兒在這些過(guò)程中形成合作意識,樹(shù)立集體意識。

  5、根據本班的課題,深入研究、付諸實(shí)踐,使教學(xué)活動(dòng)更來(lái)源于幼兒的生活、興趣和需要。

 。ǘ┍S

  1、家園共育,有針對性地培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣,并且及時(shí)地相互反饋,合理改進(jìn)教育方法。

  2、利用日常生活的每一個(gè)環(huán)節,每一個(gè)具體事例,對幼兒進(jìn)行隨機的安全教育提高幼兒自我保護的意識。

  3、注意個(gè)別體質(zhì)較差的幼兒,認真做好病兒的服藥工作。

  4、要做個(gè)有心人、細心人,經(jīng)常觀(guān)察每一位幼兒,能及時(shí)發(fā)現,解決問(wèn)題。

 。ㄈ┘议L(cháng)工作:

  1、熱情真誠地對待每一位家長(cháng),盡最大努力解決家長(cháng)的合理要求,聽(tīng)取家長(cháng)的建議,取得家長(cháng)的支持和信任。

  2、利用家長(cháng)接送孩子的時(shí)間盡量多與他們作交流溝通,了解幼兒的家庭教育環(huán)境,給予家長(cháng)合理的教育建議。

  3、精心準備每周的“家長(cháng)園地”,與家長(cháng)互動(dòng),使家長(cháng)能掌握孩子近階段的各種表現。

幼兒園小班班務(wù)工作計劃12

  一、班級情況分析。

  1、班級概況:本學(xué)期我們班36名幼兒,其中男孩23名,女孩13名。經(jīng)過(guò)半年的集體生活,小朋友們的生活自理能力有了很大的提高:他們基本學(xué)會(huì )獨立用餐、入廁,會(huì )自己動(dòng)手吃飯,并注意輕放餐具,午睡時(shí)在教師的幫助下,完成穿脫衣服,建立了比較有序的生活作息。在社會(huì )性和情感方面:幼兒的禮貌禮儀交往行為有了較明顯的進(jìn)步,日常生活中能使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師和同伴進(jìn)行交往,但也有個(gè)別幼兒在集體面前不敢大膽表達、表示自己,如錢(qián)嘉媛、鈕嘉欣、王茂升等,需進(jìn)一步鼓勵他們讓他們更活潑、開(kāi)朗起來(lái)。在紀律規則方面:由于孩子在家父母都比較寵愛(ài),因此有好些孩子自我中心意識很強,任性、自私的行為時(shí)有發(fā)生,還有些孩子自我控制的能力不強,注意力容易分散。本學(xué)期我們兩位老師以及保育員阿姨將在園領(lǐng)導的科學(xué)領(lǐng)導下繼續齊心協(xié)力,團結合作把更多的精力投入到工作中去,使每個(gè)幼兒都能愉快地學(xué)習、生活,取得可喜的進(jìn)步。

  2、幼兒發(fā)展情況。

  發(fā)展優(yōu)勢的分析:

 。1)大多幼兒會(huì )用普通話(huà)交談,會(huì )安靜聽(tīng)故事,用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達自己的意思。

 。2)大部分幼兒已基本適應集體生活,對待老師、同伴表現出熱情與喜歡。

 。3)大部分幼兒能控制自己的大小便,有困難會(huì )主動(dòng)要求幫助。

 。4)對新奇的事物表現出好奇和探索,有初步的探究意識。

  發(fā)展弱項的分析:

 。1)還未形成良好的'生活衛生習慣和學(xué)習習慣,能自己吃飯,但個(gè)別幼兒速度慢,會(huì )脫下衣服,但不是很會(huì )整理衣服。

 。2)還有不少幼兒挑食,對蔬菜、菌類(lèi)等食物表現出厭食情緒。

 。3)自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個(gè)性,容易發(fā)生沖突。

  二、本學(xué)期預設目標。

  1、教學(xué)方面:

  按照教學(xué)計劃進(jìn)行正常教學(xué),動(dòng)靜交替,合理安排幼兒的一日生活。在教學(xué)中不斷更新教學(xué)方式方法,注意個(gè)別教育。

  2、常規方面:

  通過(guò)音樂(lè )和常規小兒歌培養幼兒良好的日常生活常規,如:進(jìn)行曲音樂(lè ),搖籃曲音樂(lè )。再如:先加冷水,再加熱水,變成溫水;先解小便再洗手;脫掉鞋子,先翻被子,再脫褲子,最后脫衣服,等等小兒歌。再繼續加強幼兒的日常禮貌教育,并與配班老師共同做到一致性、堅持性、原則性、規范性。

  3、保育方面:

  本班兩名老師和保育員共同努力,共同配合做好本班的保育工作,特別是在幼兒大小便方面,避免弄濕褲子,教會(huì )幼兒脫褲子脫到下面,幼兒解好大小便后,馬上幫助他們塞好褲子。我們三位老師總是懷著(zhù)一顆責任心,細心、耐心、溫柔的照顧幼兒的生活起居,試著(zhù)培養幼兒自己穿衣穿鞋,注重幼兒個(gè)人衛生,教育幼兒勤洗手。

  4、安全方面:

  懷著(zhù)一顆不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一的心理,時(shí)時(shí)刻刻注意幼兒的活動(dòng),一定要讓幼兒在教師的視線(xiàn)范圍內活動(dòng),避免出現安全事故,努力達到安全事故為零。

  5、家長(cháng)工作方面:

 。1)堅持對班內的每一位孩子進(jìn)行一次家訪(fǎng),向家長(cháng)了解幼兒在家的情況,同時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習情況。使家園雙方在教育孩子的問(wèn)題上達成共識,促進(jìn)孩子健康地發(fā)展。

 。2)通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)園地、網(wǎng)上交流等多種形式,宣傳家教科學(xué)知識、指導方法、爭取家長(cháng)對班級工作的支持、配合。

 。3)開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日,讓家長(cháng)了解幼兒在幼兒園的一日生活。及時(shí)與家長(cháng)溝通,收集家長(cháng)在培養和教育孩子方面的經(jīng)驗和建議,力求與家長(cháng)目標一致,同心協(xié)力。

 。4)幼兒三日未來(lái)園,及時(shí)采取電話(huà)或者家訪(fǎng)等方式與幼兒聯(lián)系、問(wèn)候。

 。5)充分挖掘“家長(cháng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,利用廢舊材料制作玩教具。

  三、具體措施。

  1、豐富戶(hù)外體育活動(dòng)器材,每天堅持戶(hù)外體育活動(dòng)不少于2小時(shí),進(jìn)行“三浴”鍛煉、散步、遠足等,讓幼兒直接接受陽(yáng)光和新鮮空氣等自然因素的刺激,增強幼兒體質(zhì)。

  2、在日常生活中,引導幼兒愛(ài)護公共財物,注意團結協(xié)作,提高自我保護意識。

  3、準備豐富的幼兒圖書(shū)材料,引導幼兒認真地翻閱,了解圖書(shū)內容的情節,初步培養幼兒閱讀圖書(shū)的興趣。

  4、在日常生活中注意滲透愛(ài)心教育與培養幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)。通過(guò)參觀(guān)、散步等活動(dòng),讓幼兒了解周?chē)纳鐓^生活。

  5、教師為兒童創(chuàng )設一個(gè)寬松、和諧的環(huán)境,提供各種科學(xué)活動(dòng)設備和豐富多樣的有結構性的材料,激發(fā)幼兒的好奇心,進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)。

  6、教師要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料,讓幼兒在實(shí)踐操作中,促進(jìn)小肌肉的發(fā)育,同時(shí)發(fā)展他們的手眼能力和動(dòng)手能力。

  7、開(kāi)展“3.8”婦女節、“六一”等聯(lián)歡活動(dòng)。讓幼兒盡情發(fā)揮,增強其自信心和表現力。

  四、活動(dòng)預設:

 。ㄒ唬┒、三月份:

  1、加強幼兒一日生活、學(xué)習常規,形成良好的一日活動(dòng)常規。

  2、開(kāi)展主題活動(dòng)《親親熱熱一家人》《我的故事》。

  3、安全教育周《應急教育》。

  4、家訪(fǎng)活動(dòng)。

  5、豐富區域、角色游戲的材料。

  6、提供適合幼兒閱讀的圖書(shū),注意培養良好的閱讀習慣。

  7、開(kāi)展家長(cháng)會(huì )及迎三八《親子游戲》活動(dòng),進(jìn)一步加強家園聯(lián)系,形成合力。

  8、文明寶寶評選。

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  1、開(kāi)展主題活動(dòng)《春天真美麗》。

  2、遠足活動(dòng):我們一起去春游。

  3、清明節傳統活動(dòng),請家長(cháng)向幼兒講述一些英雄故事。

  4、加強幼兒的戶(hù)外活動(dòng),提高協(xié)調和技能。

  5、繼續注重幼兒的一日生活學(xué)習常規。

 。ㄈ┪逶路荩

  1、開(kāi)展主題活動(dòng)《六個(gè)好寶貝》。

  2、節日特色活動(dòng):五一勞動(dòng)節——幼兒自我服務(wù)比賽。

  3、開(kāi)展獨唱活動(dòng)。

  4、加強安全、衛生、禮貌教育,注重幼兒的一日生活學(xué)習常規。

 。ㄋ模┝路荩

  1、開(kāi)展主題活動(dòng)《快樂(lè )的日子》。

  2、節日特色活動(dòng):舉行《六一》兒童節慶;顒(dòng)。

  3、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)暨期末幼兒“風(fēng)采秀”展示活動(dòng)。

幼兒園小班班務(wù)工作計劃13

  暑假轟轟烈烈的過(guò)去了,這一次新的學(xué)期即將到來(lái),對于我們小班的一個(gè)班務(wù)計劃,我也早早的開(kāi)始進(jìn)行了計劃。在此,根據這個(gè)學(xué)期的一些要求和任務(wù),加上本學(xué)期都是一些新幼兒,在工作上要復雜的多,所以只有做好準備,也才有備無(wú)患。在此我也進(jìn)行了一系列的計劃,希望可以幫助到今后的工作當中,更加順利的規劃下去。

  一、關(guān)注孩子,管理生活

  小班的新幼兒們年紀都比較小,在生活方面是不能自控的。所以很大一部分需要我們教師去指導。關(guān)注每個(gè)孩子的現況,然后根據整體情況進(jìn)行調整。在這個(gè)過(guò)程當中,要提高孩子們的生活自理能力,比如說(shuō)自己吃飯,自己上廁所,自己睡覺(jué)等等。這些方面都是需要去提升的,也是我們教師應該去積極指導的一部分。年紀小,很多事情也相對而言比較復雜,所以我也要調整好自己的心態(tài),不去過(guò)多的抱怨,只要做好了自己當下的事情,整體就會(huì )慢慢好起來(lái)的,會(huì )有所進(jìn)步的。

  二、提高訓練,鍛煉孩子

  對于這個(gè)年齡階段的孩子們,首先就是要鍛煉他們的生活自理能力。鍛煉的方式也有很多種,比如說(shuō)加強對孩子們的訓練,在課堂上,課后時(shí)間里,讓他們知道上課的時(shí)候聽(tīng)鈴聲站立,下課的時(shí)候也要積極關(guān)愛(ài)同學(xué),和同學(xué)更加愉快的玩耍和成長(cháng)。孩子們的成長(cháng),玩和學(xué)是非常重要的兩個(gè)步驟,這兩件東西是需要互相扶持和幫助的。并且在此之間,要培養孩子們一個(gè)良好的禮儀習慣,看到老師要熱情的問(wèn)好,看到朋友和親人也要積極的去打招呼。此外,也要多去關(guān)注孩子們的性格走向,盡量為他們指引一個(gè)更好的成長(cháng)環(huán)境,培養好的習慣和性格。

  三、積極配合,家長(cháng)工作

  在孩子的教育當中,學(xué)校只是占了一部分,還有一部分也是依賴(lài)于家庭的。小班的孩子絕大部分都是非常依賴(lài)家里的,F在孩子們來(lái)到了學(xué)校,很多學(xué)生也會(huì )出現哭哭啼啼的想要回家的現象,所以在這一個(gè)部分,孩子們的獨立能力的確很弱,所以不管是在學(xué)校還是在家里,都要鍛煉孩子的獨立能力,家長(cháng)的溝通工作因此也是必不可少的。這會(huì )成為孩子們成長(cháng)的一股助力,因此積極聯(lián)系家長(cháng),配合工作,是當下一個(gè)學(xué)期比較重要的一件工作,我也會(huì )嚴格去實(shí)行的。

幼兒園小班班務(wù)工作計劃14

  一、班級情況分析

  本學(xué)期,我們小班共有 18名幼兒,其中男小朋友 14名,女小朋友4名。在與家長(cháng)的接觸中了解到,我班均為對子女,其中只有 1名幼兒上過(guò)幼兒園的,有集體生活的經(jīng)驗,因此比較順利地適應了幼兒園的生活環(huán)境,而其他幼兒則都是由外婆、媽媽帶大,家人的過(guò)度溺愛(ài)使他們缺乏生活的能力。因而,入園時(shí)哭鬧現象比較普遍,他們情緒上不穩定,與親人的暫時(shí)分離使他們產(chǎn)生恐慌心理;在環(huán)境中又不習慣,有的不會(huì )吃飯,有的不會(huì )大小便``````因此,在本學(xué)期中,要通過(guò)游戲、娛樂(lè )、參觀(guān)等活動(dòng),盡快使幼兒適應幼兒園的集體生活,認識、熟悉幼兒園的環(huán)境,能積極、主動(dòng)地和老師、同伴一起活動(dòng),激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園、愛(ài)幼兒園的情感,教師要努力創(chuàng )造和諧的學(xué)習氛圍,使幼兒真正做到在“玩中學(xué)”。

  二、工作重點(diǎn)

  1、繼續學(xué)習新《綱要》,深刻領(lǐng)會(huì )綱要所體現的新觀(guān)念、新思想、創(chuàng )設健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,幫助幼兒學(xué)習,讓幼兒通過(guò)在環(huán)境和與他人共同生活來(lái)獲得經(jīng)驗,促進(jìn)其身心全面和諧的發(fā)展。充分發(fā)揮教師在教育中的創(chuàng )造性、主動(dòng)性,提高教育質(zhì)量,除了關(guān)心幼兒的生活外,還要把關(guān)注點(diǎn)放在幼兒學(xué)習的變化和發(fā)展上,并將這種變化作為下一步教育的重點(diǎn)參考。兼顧群體需要和個(gè)體差異,使每個(gè)幼兒都能深刻發(fā)展,都有成功感。

  2、認真設計和組織教育活動(dòng),有明確而清晰的目標意識,充分考慮幼兒的興趣、需要,已有經(jīng)驗和發(fā)展水平,激發(fā)他們的學(xué)習動(dòng)機,發(fā)揮他們的積極性、主動(dòng)性,提高他們的參與水平,實(shí)實(shí)在在地上好每一堂課?茖W(xué)、合理地安排和組織好幼兒的一日活動(dòng),保證幼兒每天有適當的自主選擇和自由活動(dòng)時(shí)間。

  3、認真、仔細地做好家長(cháng)工作,堅持每?jì)芍艹隹议L(cháng)園地,不斷提高家長(cháng)園地的質(zhì)量,向家長(cháng)宣傳科學(xué)教育幼兒的知識,幫助家長(cháng)了解幼兒園的教育計劃和要求,協(xié)助幼兒園工作,并充分利用家園聯(lián)系冊,使其真正成為家園聯(lián)系的橋梁。

  三、各領(lǐng)域的教育目標和要求

  幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙的,可以相對劃分為健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域。各領(lǐng)域的內容相互滲透,從不同的角度促進(jìn)幼兒的情感、態(tài)度、能力、知識、技能等的發(fā)展。

 。ㄒ唬、健康

  1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。

  2、養成良好的生活、衛生習慣,有基本的生活自理能力。

  3、了解必要的安全保健常識,學(xué)習保護自己。

  4、喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調、靈活。

  5、初步建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快,形成良好的安全感,具有一定的信賴(lài)感。

  6、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng),培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習慣,增強體質(zhì),提高對環(huán)境的適應能力。

 。ǘ、語(yǔ)言

  1、培養幼兒喜歡聽(tīng)故事、開(kāi)圖書(shū),能聽(tīng)懂和會(huì )說(shuō)簡(jiǎn)單的普通話(huà),樂(lè )意與他人交談、講話(huà)禮貌。

  2、能注意傾聽(tīng)對方講話(huà),理解日常用語(yǔ),并能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

  3、支持、鼓勵幼兒與

  教師、同伴或他人交談,體驗語(yǔ)言交流的樂(lè )趣,學(xué)習使用適當的、禮貌的語(yǔ)言交往。

  4、培養幼兒對日常生活常見(jiàn)的簡(jiǎn)單標記和文字符號的興趣。

 。ㄈ、社會(huì )

  1、能主動(dòng)地參加與各項活動(dòng)、有信心、樂(lè )意與人交往,學(xué)習互助、合作和分享。

  2、理解并遵守日常生活的基本社會(huì )行為規則,能努力做好力所能及的事,不怕困難。

  3、尊敬父母長(cháng)輩、教師和同伴,熱愛(ài)集體、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國。

  4、教育幼兒愛(ài)護玩具和其他物品,愛(ài)護公物和公共環(huán)境。

 。ㄋ模、科學(xué)

  1、對周?chē)氖挛、環(huán)境感興趣,有好奇心和求知欲;能運用各種感官、動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題。

  2、愛(ài)護動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,親近大自然,初步的環(huán)境意識。

  3、為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng )造寬松的環(huán)境,讓每個(gè)幼兒都有機會(huì )參與嘗試,支持、鼓勵他們大膽提出問(wèn)題,發(fā)表不同意見(jiàn),學(xué)會(huì )尊重別人的觀(guān)點(diǎn)和經(jīng)驗。

  4、提供豐富的可操作的材料,為每個(gè)幼兒都能運用多種感官、多種方式進(jìn)行探究提供活動(dòng)的條件。

  5、引導幼兒積極參加小組討論、探究,培養幼兒合作學(xué)習的興趣和能力。

 。ㄎ澹、藝術(shù)

  1、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現自己的情感和體驗。

  2、引導幼兒接觸周?chē)挛镏,環(huán)境中的美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情感,激發(fā)他們表現美、創(chuàng )造美的情感。

  3、支持、鼓勵幼兒積極參加各種藝術(shù)活動(dòng),幫助他們提高表現的技能和能力。

  4、為幼兒創(chuàng )設展示自己作品的條件,引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高。

  九月份:

  1、 做好幼兒報名注冊工作。

  2、

  bsp; 制定各項計劃,家長(cháng)園地。

  3、 開(kāi)展“幼兒園真好玩”的活動(dòng),鼓勵幼兒樂(lè )意上幼兒園。

  4、 舉行“我有許多好朋友”活動(dòng),促進(jìn)幼兒間的交往。

  十月份:

  1、 進(jìn)行愛(ài)國主義主題教育活動(dòng)。

  2、 加強幼兒良好行為習慣的培養。

  3、 開(kāi)展“講衛生的小寶寶”活動(dòng),教育幼兒養成良好的衛生習慣。

  4、 “美麗的秋天”活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒就近散步、觀(guān)察。

  十一月份:

  1、 繼續開(kāi)展“認識秋天“的主題活動(dòng)。

  2、 結合農忙秋收時(shí)節,對幼兒進(jìn)行愛(ài)惜糧食教育。

  3、 家長(cháng)和孩子合作制作一幅樹(shù)葉拼貼畫(huà)豐富活動(dòng)室環(huán)境。

  4、 “水果店”活動(dòng),認識秋天的水果,并豐富自然角內容,將觀(guān)察后的水果制作成“水果寶寶”。

  十二月份:

  1、“我的小手真能干”活動(dòng),培養幼兒的自我服務(wù)能力。

  2、鼓勵幼兒不怕寒冷,堅持天天上幼兒園,堅持天天參加晨間鍛煉。

  3、舉行本班幼兒體育活動(dòng)比賽,激發(fā)幼兒體育鍛煉的興趣。

  4、“迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)。

幼兒園小班班務(wù)工作計劃15

  一,幼兒課堂基本情況分析

  我們一班迎來(lái)了46個(gè)可愛(ài)的寶寶,包括女孩和男孩,最大的3歲零7個(gè)月,最小的2歲零9個(gè)月;還有一個(gè)輕度自閉癥的女生。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的接觸,我們對寶寶的性格和生活習慣有了基本的了解。大部分孩子自理能力差,個(gè)人行為習慣和衛生習慣欠缺。但是,他們說(shuō)話(huà)清楚,大多數孩子都能清楚地表達自己的意愿。孩子對幼兒園環(huán)境不再陌生,哭聲也少了。在這里,我們需要慢慢和孩子溝通,盡快了解孩子的生活習慣和性格特點(diǎn),讓孩子盡快適應。

  二、學(xué)期教育目標和任務(wù)

  結合《幼兒園教育指導綱要》的要求,根據本學(xué)期的園林服務(wù)計劃,結合本班級的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)和性格差異,有目的地開(kāi)展各種主題活動(dòng)。為了豐富孩子各方面的經(jīng)驗,提高孩子各方面的認知能力。幫助每個(gè)孩子順利適應集體生活,為每個(gè)孩子提供充分表達自己發(fā)展水平和特點(diǎn)的機會(huì )。觀(guān)察了解每個(gè)孩子的發(fā)展,組織各種活動(dòng),促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展。

  因為孩子還小,大部分小孩子都不會(huì )照顧自己,所以我們的工作壓力特別大。因此,在培養孩子的生活習慣時(shí),要加強日常生活習慣的培養,并不厭其煩地定期訓練孩子大小便:如果穿了脫光的褲子,會(huì )及時(shí)告訴老師,并在老師的幫助下,學(xué)習正確的大小便方法。如果有個(gè)別孩子拉扯身體,老師必須立即給孩子換上干凈的衣服和褲子,并及時(shí)清洗臟衣服。

  孩子吃飯的時(shí)候特別不穩定。有些孩子認為吃完飯,父母會(huì )去接他們。所以,一想到爸爸媽媽就難免又哭了。這個(gè)時(shí)候孩子很難吃飯。午飯時(shí),老師要保證每個(gè)孩子都要吃一定量的食物,這樣才能安靜愉快地吃飯。逐步訓練孩子獨立吃飯,用鼓勵的語(yǔ)言鼓勵。睡覺(jué)的時(shí)候要安撫每一個(gè)哭鬧的孩子,讓他們安靜的睡覺(jué)。

  第三,常規訓練

  常規訓練是我們這個(gè)學(xué)期小班的主要任務(wù)。小孩子年紀輕輕就進(jìn)了公園,家里有父母安排,生活自理能力很差。因此,我們應該在孩子的日常生活中培養他們良好的生活習慣和文明行為,教育他們遵守日常行為規范:知道聽(tīng)鈴鼓和休息;上廁所,集體喝水;飯前洗手,午睡前上廁所;珍惜玩具,不要扔掉,知道東西回到原來(lái)的地方;和同伴好好相處,不要爭搶壟斷玩具,不要從養老院帶玩具回家;禮貌的問(wèn)老師早上好,再見(jiàn);學(xué)會(huì )量力而行,培養孩子愛(ài)勞動(dòng)的習慣;常見(jiàn)活動(dòng)聽(tīng)從指揮,遵守紀律,戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不要亂跑,以免發(fā)生意外。

  第四,父母的工作

  在日常工作中,我們應該熱情、真誠、積極地與父母溝通。利用“家長(cháng)會(huì )”向家長(cháng)介紹養老院的規章制度、家長(cháng)的行為規范以及家長(cháng)需要老師配合的工作。及時(shí)反映孩子在醫院的情況和表現,了解孩子在家的情況,以便進(jìn)行有針對性的教育,爭取每個(gè)孩子在原有的基礎上有所進(jìn)步。做好《家園共育》,通過(guò)本專(zhuān)欄和互聯(lián)網(wǎng)QQ讓家長(cháng)了解班級情況和孩子動(dòng)態(tài),自由發(fā)表建議。記錄一些特殊情況,讓班干部了解。利用早晚接送孩子的時(shí)間與家長(cháng)交談、電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等。從而了解父母的志向,檢查自己的工作是否讓父母滿(mǎn)意。

  五、技術(shù)保安

  將安全工作滲透到孩子的日常生活和活動(dòng)中,時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)孩子(尤其是特殊兒童);做好晨檢工作,做到一看兩問(wèn)三檢;嚴格使用穿梭系統;時(shí)刻統計當天人數,注意孩子上廁所和拿毛巾茶杯的安全,防止發(fā)生意外;老師經(jīng)常反復叮囑孩子注意安全,加強孩子的作息和安全意識教育,增強孩子的自我保護意識和能力;班內電器的使用應有專(zhuān)人看守,注意取暖和降溫設備的安全使用;及時(shí)發(fā)現班內不安全隱患,將班內消毒、洗滌用品放在兒童夠不到的地方;玩具和用品應經(jīng)常清洗消毒;隨時(shí)關(guān)注孩子的情緒和精神狀態(tài),及時(shí)向門(mén)診報告情況。

  六、學(xué)期教育工作計劃

  根據孩子的知識和認知能力,提出以下教學(xué)工作計劃:

  三月份的工作計劃:

  1、穩定新生兒情況,做好家長(cháng)工作。

  2、讓孩子知道植樹(shù)節的意義和目的,讓孩子知道如何愛(ài)護花草樹(shù)木。

  3、有序開(kāi)展主題活動(dòng)《寶貝一家》的教學(xué)活動(dòng)。

  4、注意天氣變化,及時(shí)更換毛巾,增減兒童衣物。

  5、初步培養孩子養成良好的衛生、文明、禮貌的行為習慣。

  4月份的工作計劃:

  1、特別注意孩子的常規紀律,讓他們更好的發(fā)展。

  2、開(kāi)展主題活動(dòng)《車(chē)子叭叭》的教學(xué)。

  3、培養孩子健康、文明、禮貌的行為。

  4、做好家長(cháng)工作,及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)匯報孩子情況。

  可能的工作計劃:

  1、開(kāi)展主題活動(dòng)《動(dòng)物朋友》的教學(xué)。

  2、通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),讓孩子知道勞動(dòng)節的意義。

  3、配合園區積極籌備兒童節。

  4、特別注意班級的日常工作和兒童衛生、文明、禮貌行為習慣的教育。

  5、這個(gè)月聯(lián)系家長(cháng)匯報孩子的基本情況。

  6月份的工作計劃:

  1、讓孩子們知道兒童節是孩子們的節日。

  2、兒童節表演活動(dòng)。

  3、開(kāi)展主題活動(dòng)《瓜果樂(lè )》的教學(xué)。

  4、繼續培養孩子良好的衛生、文明、禮貌的行為習慣。

  7月份的工作計劃:

  1、開(kāi)展主題活動(dòng)《嚕啦啦》的教學(xué)。

  2、期末抓緊各科教學(xué)。

  3、期末幫助孩子做鞏固復習工作。

  4、一學(xué)期聯(lián)系家長(cháng)匯報孩子情況。

  5、為孩子和父母做好事。

  在這個(gè)新學(xué)期里,我希望能按照園林服務(wù)計劃和班級計劃認真做好所有的工作,爭取更大的進(jìn)步?傊,雖然我們的工作很繁瑣,但我們決心做好自己的工作。在我們溫暖快樂(lè )的班級生活中,看到每一個(gè)孩子健康成長(cháng),是每一位老師最大的心愿。

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