學(xué)生管理的工作計劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，很快就要開(kāi)展新的工作了，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生管理的工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生管理的工作計劃1
本學(xué)期，本部為了豐富大學(xué)生的課余文化生活，改善和優(yōu)化同學(xué)們的寢室環(huán)境，推動(dòng)學(xué)校學(xué)生公寓的建設和發(fā)展，切實(shí)發(fā)揮自身積極作用，現計劃活動(dòng)如下：
1、調整本部組織成員，細化個(gè)人職能。
2、建立學(xué)生公寓自治管理委員會(huì )。通過(guò)建立這一組織，更好地為同學(xué)們服務(wù)。以學(xué)生的互相監督、互相幫助、共同進(jìn)步為目標，有效地規范學(xué)生在宿舍內的生活行為，形成正確的、主流的價(jià)值觀(guān)念，真正實(shí)現學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的功能。
3、X月下旬，舉辦“綠色寢室”圖片展。充分調動(dòng)同學(xué)們美化宿舍環(huán)境的積極性，營(yíng)造健康、和諧校園氣氛，打造“綠色校園”。
4、X月下旬至X月下旬，舉辦大學(xué)生宿舍文化節，包括“我愛(ài)我家”星級宿舍評比大賽、“XX”三人制籃球賽、“我秀我家”宿舍攝影大賽、“寢室情懷”征文比賽及閉幕頒獎晚會(huì )。加強我校大學(xué)生的文明修養和自身內涵，提升以宿舍為主體的文化品位，陶冶學(xué)生情操和豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，營(yíng)造宿舍區“團結、友愛(ài)、文明、健康”的文化氛圍。
5、X月中旬，舉行一次學(xué)生代表座談會(huì )，加強學(xué)校后勤行政部門(mén)與公寓學(xué)生之間的交流，力爭解決實(shí)際問(wèn)題。
學(xué)生管理的工作計劃2
xx上半年，安防系學(xué)生管理工作在常態(tài)管理、黨建、團員活動(dòng)、三自管理、女生指導、特殊學(xué)生群體扶助等方面做了一些工作，取得了一定的成績(jì)，同時(shí)也存在許多問(wèn)題。為了體現“結合專(zhuān)業(yè)，管理育人”的新型學(xué)生管理工作，現將20xx年下半年的學(xué)生管理工作計劃如下：
一、加強兩支管理干部隊伍建設
1、加強學(xué)生管理干部的業(yè)務(wù)培訓，嚴格工作紀律。
、掌握學(xué)生管理的規章制度，并且能熟練運用。本學(xué)期開(kāi)展以“學(xué)生管理規章制度及管理教育方式方法”為主體的管理干部培訓、考核工作。
、樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)，嚴格工作紀律，要有為了學(xué)生成才服務(wù)的思想。明確中隊長(cháng)是中隊學(xué)生管理第一責任人的思想。
、建立良好、健康的師生關(guān)系，多下基層，多接觸學(xué)生，多說(shuō)服教育、多人文感化。
、推行學(xué)生管理績(jì)效和工作量考核。
2、結合“三自管理”，加強學(xué)生干部的機構、組織、使用和考核工作。
、理清各類(lèi)學(xué)生干部、干事的組織、機構、職責和權限。
、培育學(xué)生干部工作能力，深化5人模式把區隊長(cháng)的工作和團支部的工作有機結合。要突出學(xué)生會(huì )主席和團總支委員的主導作用。
、學(xué)生干部值班和隊長(cháng)助理制度要進(jìn)一步實(shí)行，并且要總結、推廣。
二、加強學(xué)生常態(tài)管理工作
1、嚴格落實(shí)制度，要明確制度的嚴肅性和強制性。
2、學(xué)生常態(tài)管理工作重點(diǎn)仍舊是影響惡劣的重大違紀事件；集合整隊上課秩序；內務(wù)衛生；警容風(fēng)紀四個(gè)方面。
3、加強正面典型人和事的宣傳。同時(shí)對違反紀律的學(xué)生要開(kāi)展有效的教育，堅持周六、周日“補學(xué)習制度”、“補隊列操練”規定。
4、加強和老師、家長(cháng)的聯(lián)系和溝通。
6、規范各類(lèi)常態(tài)管理的檢查，中隊要重視檢查的結果并且開(kāi)展數據的分析。
三、加強信息通報工作
1、重視學(xué)生信息報道組的工作。
2、加大對安全防范系網(wǎng)站的投入和建設。
3、重視對學(xué)院內外投稿學(xué)生的鼓勵。
四、加強黨建
1、開(kāi)展業(yè)余黨校三分校正常的培訓工作。
2、開(kāi)展對學(xué)生入黨前后的教育、引導，突出黨員的先進(jìn)性，開(kāi)展主題為“先進(jìn)”“奉獻”的黨員教育系列活動(dòng)。
3、開(kāi)展和行業(yè)企業(yè)的黨支部共建、學(xué)習活動(dòng)。
4、堅持學(xué)生公寓黨支部工作。
五、加強學(xué)風(fēng)建設
1、學(xué)生管理干部聽(tīng)課制度的全面推行。
2、密切和上課老師的關(guān)系，在學(xué)生管理上取得老師的幫助和支持。
六、做好新生接待工作
1、開(kāi)展學(xué)生報道前的電話(huà)聯(lián)系工作。
2、實(shí)施，協(xié)助軍訓工作。
學(xué)生管理的工作計劃3
20xx年是學(xué)校發(fā)展的轉折年，新的形勢對學(xué)生管理工作提出了新的、更高的要求。為了迎接新挑戰，推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展，我們要圍繞學(xué)院的中心工作，在保證學(xué)院安全、和諧、穩定的基礎上，樹(shù)立以學(xué)生為本的理念，切實(shí)加強輔導員隊伍建設，以學(xué)風(fēng)建設為重點(diǎn)，以思想政治教育和日常行為管理為抓手，以提高人才培養質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)成才為目標，加快學(xué)生工作方式的轉變，不斷開(kāi)創(chuàng )我院學(xué)生工作的新局面�，F將20xx年學(xué)生管理工作計劃如下：
一、圍繞主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強大學(xué)生思想政治教育
1、利用教學(xué)計劃中正常的思想政治課程學(xué)習時(shí)間，結合開(kāi)學(xué)典禮、入學(xué)教育等，堅持開(kāi)展理想信念教育、社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育、形勢政策教育和誠信教育，幫助和引導大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。以青年志愿者協(xié)會(huì )為依托，鼓勵學(xué)生積極參與社會(huì )公益活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)和社會(huì )調查活動(dòng)等，培養學(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻精神。
2、加強心理健康教育，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)。利用專(zhuān)欄、報刊、網(wǎng)絡(luò )、成果展示等教育形式，開(kāi)展心理健康教育的宣傳工作，普及心理健康知識，增強學(xué)生的心理健康意識，促進(jìn)學(xué)生人格全面發(fā)展。
3、加強黨、團組織建設和學(xué)生干部培養。以學(xué)習精神為契機，不斷調高學(xué)生黨員的政治理論水平。在班級中開(kāi)展爭創(chuàng )“學(xué)習型團支部”、爭做“優(yōu)秀團員”主題活動(dòng)。樹(shù)立典型，表彰先進(jìn)，在全院形成學(xué)習先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當先進(jìn)的良好風(fēng)氣。
二、切實(shí)加強輔導員隊伍建設，完善管理制度。
1、明確職責，強化考核，完善輔導員隊伍管理制度。認真學(xué)習和落實(shí)學(xué)校關(guān)于學(xué)生管理的各項制度。
2、有針對性地加強輔導員之間的交流。繼續鼓勵輔導員取得與學(xué)生工作相關(guān)的專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)，如職業(yè)指導師等。認真組織和推進(jìn)學(xué)生工作課題研究，力爭提高我院輔導員科研水平。
3、貫徹落實(shí)輔導員深入學(xué)生宿舍、深入學(xué)生教室、深入學(xué)生的“三深入”活動(dòng)，做到與學(xué)生融為一體。進(jìn)一步完善輔導員工作定期總結、匯報制度，實(shí)施輔導員工作日志檢查制度。
三、強化服務(wù)意識，加強日常管理
1、加強學(xué)生文明教育和日常行為的管理，組織學(xué)生認真學(xué)習修訂的《大學(xué)學(xué)生行為規范》，開(kāi)展“安全文明月”等系列活動(dòng)和“樹(shù)文明新風(fēng)，做文明大學(xué)生”主題教育活動(dòng)等。
2、強化安全意識，加強學(xué)生公寓日常管理。輔導員經(jīng)常深入學(xué)生公寓走訪(fǎng)，了解學(xué)生在公寓內的學(xué)習和生活狀態(tài)，時(shí)刻掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，并采取切實(shí)措施，確保我院學(xué)生學(xué)習和生活的長(cháng)期安全穩定。繼續實(shí)行“文明宿舍”評比制度，堅持每周學(xué)生寢室安全衛生抽查，評選“文明宿舍”。寢室安全衛生和課堂考勤結果將作為評優(yōu)評先和量化考核的重要參考依據。
3、做好學(xué)生資助和國家助學(xué)貸款工作。做好貧困學(xué)生摸底排查工作，建立健全貧困生管理檔案。根據有關(guān)文件精神，認真做好獎助學(xué)金的評選工作。
4、積極做好學(xué)生心理健康指導工作。根據“立足教育，重在預防”的工作理念，按照“及早預防、及時(shí)疏通、有效干預、快速控制”的原則，做好學(xué)生心理危機事件的預防與處理工作，阻止學(xué)生心理危機事件的發(fā)生。配合學(xué)校心理咨詢(xún)中心，有針對性做好心理輔導工作。
5、大力推進(jìn)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，積極開(kāi)展暑期“三下鄉”活動(dòng)、繼續加強與長(cháng)清區團委的聯(lián)系開(kāi)展形式各異的社會(huì )服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
6、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活。創(chuàng )新思維，不斷提高學(xué)生活動(dòng)的質(zhì)量，努力打造品牌活動(dòng)、精品活動(dòng)。激發(fā)廣大學(xué)生積極參與校園文化建設，增強責任感和集體榮譽(yù)感。
7、采取措施，做好畢業(yè)生就業(yè)工作。利用好各類(lèi)資源，拓寬就業(yè)空間;指派職業(yè)指導師進(jìn)行就業(yè)指導，引導畢業(yè)生樹(shù)立先就業(yè)后擇業(yè)的就業(yè)理念，全力做好就業(yè)指導服務(wù)工作，提高學(xué)生求職成功率。
四、繼續推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好學(xué)習氛圍。
切實(shí)加強學(xué)風(fēng)建設，以“抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng);抓班風(fēng)，促院風(fēng)”為切入點(diǎn)，繼續堅持班主任與任課教師聯(lián)系制度、專(zhuān)業(yè)教師與學(xué)生聯(lián)系制度和新、老生班級聯(lián)系制度“三個(gè)聯(lián)系制度”，深入開(kāi)展班級學(xué)風(fēng)競賽，在全院范圍內開(kāi)展創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng)、爭做文明學(xué)生和爭創(chuàng )文明班集體活動(dòng)，積極營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，為學(xué)生成長(cháng)成才服務(wù)。
學(xué)生管理的工作計劃4
半年來(lái)，辦公室在公司領(lǐng)導的直接指揮下，在各部門(mén)的幫助和支持下，做好統籌及上傳下達工作，把工作想在前，做在前，無(wú)論是工作能力，還是思想素質(zhì)都有了進(jìn)一步的提高，較好地完成了公司宣傳、人事管理、職工培訓、檔案管理、后勤服務(wù)及公司保衛等多方面的任務(wù)。辦公室作為公司的綜合職能部門(mén)，較好的發(fā)揮了職能作用，為公司的發(fā)展做出了應有的貢獻。特別是在上傳下達、為領(lǐng)導提供決策依據、加強公司管理以及在公司制度改革方案等方面做了大量、細致的具體工作，并取得了一定的成績(jì)，各項工作都在有序地進(jìn)行中�，F就半年來(lái)的工作做一簡(jiǎn)要總結：
一、加強管理，完善各項管理制度，充分調動(dòng)人員積極性。
為了加強對人、財、物的管理，我們完善了過(guò)去的各種管理制度，突出制度管理，嚴格照章辦事，進(jìn)一步明確了工作職責，完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、請假、值班等各種常規管理，充分體現了對事不對人的管理思想，各項工作井然有序。合理調配人員，充分整合現有工作人員，做到人盡其才，才盡其用，充分調動(dòng)人員的工作積極性。最近，公司對工資進(jìn)行了改革，實(shí)行崗位工資+績(jì)效工資。明確了每個(gè)人的崗位職責，工作任務(wù)，做到分工明確，責任清晰。每個(gè)人都能從工作的大局出發(fā)，從整體利益出發(fā)，互相支持，互相幫助。大大增加了員工的責任意識，充分調動(dòng)了員工的工作主動(dòng)性和積極性，有效促進(jìn)了公司的長(cháng)遠發(fā)展。
二、加強學(xué)習，提高素質(zhì)。
做好辦公室工作，必須要有較高的理論素質(zhì)和分析解決問(wèn)題的能力。辦公室工作人員要通過(guò)各種途徑進(jìn)行學(xué)習，為此各辦公室都配備了電腦，利用網(wǎng)上資源學(xué)習與工作有關(guān)的知識，不斷開(kāi)闊視野，豐富頭腦，增強能力，以便跟上形勢的發(fā)展，適應工作的需要。提高了理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。
三、做好辦公室日常管理工作。
1 人事檔案管理，記錄在廠(chǎng)員工的詳細情況，做好新員工的入廠(chǎng)手續及工作情況。
2 辦公室對各類(lèi)文件及時(shí)收集、歸檔，做到了分類(lèi)存放，條理清楚，便于查閱；
3 建立了辦公用品領(lǐng)用明細臺帳，每件辦公物品都有詳細記錄，按需所發(fā)，出入庫記錄一目了然，以便及時(shí)補充辦公用品，滿(mǎn)足大家的需要；
4 制定了電話(huà)傳真接收制度，做到傳真接收有記錄，及時(shí)發(fā)送傳真，為后續工作提供了方便，提高了工作效率；
5 制定了公司純凈水領(lǐng)用記錄，每月統計，賬目清楚，一月一結。
6 考勤、售飯情況 。公司實(shí)行考勤、售飯一卡通系統，每月只需把考勤機、售飯機接口接入電腦，上傳數據，每個(gè)月的考勤情況、售飯明細便一目了然。大大減少了工作時(shí)間，同時(shí)也為員工提供了方便，員工只需在每月定期充卡，每天便可以使用公司配備的售飯機、考勤機來(lái)吃飯、上班。提高了工作效率，體現了公司的規范化管理。
7 進(jìn)一步加強車(chē)輛安全管理，做好車(chē)輛的調配、使用以及維護，及時(shí)做好車(chē)輛駕駛員的年度審驗工作。司機責任心強、從未發(fā)生任何安全責任事故。
8 辦公室走廊衛生干凈、整潔，為大家營(yíng)造了良好的工作環(huán)境。
四、落實(shí)安全生產(chǎn)責任制，定期檢查。
上半年，公司始終把安全工作作為重中之重，切實(shí)抓緊抓好。進(jìn)一步加強重大活動(dòng)的安全工作，嚴格安全工作責任制，嚴格夜間安全值班制度，定期組織集中安全檢查隱患，重點(diǎn)抓制度和組織落實(shí)、檢查值班情況、抓員工安全培訓；及時(shí)增設安全設施，做好安全工作；在公司廠(chǎng)區顯要位置設立多個(gè)警示牌，增加了員工安全防范意識。對存在的安全隱患及時(shí)排查限期整改，取得很好的效果，并通過(guò)了安全評估小組的檢查。
以上是近半年來(lái)辦公室的工作情況以及后半年的工作計劃，辦公室工作雖取得了一些成績(jì)，但是仍存在一些不足，管理制度仍需完善、落實(shí)力度需要進(jìn)一步加大，工作的責任心和事業(yè)心有待進(jìn)一步提高，在今后的工作中，我們要認真履行辦公室職責，開(kāi)拓創(chuàng )新，把我們的工作提高到一個(gè)新的水平。進(jìn)一步發(fā)揚成績(jì)，克服不足，取得更加優(yōu)異的工作業(yè)績(jì)。
學(xué)生管理的工作計劃5
在校黨支部、校長(cháng)室的領(lǐng)導下,緊緊圍繞教學(xué)工作重心,繼續培養學(xué)生優(yōu)良思想品德和良好行為習慣,堅持以班級為主陣地,以文明禮儀教育為特色,努力構建我校全方位德育框架,開(kāi)展德育活動(dòng),使學(xué)生的思想品德、行為素質(zhì)得到鞏固和發(fā)展,為我校全面發(fā)展作出貢獻。本學(xué)期的德育工作在以前有效的德育管理制度、德育內容要求、檢查評比的實(shí)施細則基礎上,重點(diǎn)開(kāi)展以下幾方面的活動(dòng):
一、開(kāi)展特色鮮明的主題活動(dòng),深化德育科研,提高德育成效。
本學(xué)期,結合學(xué)校的工作要求,繼續深化我校文明禮儀教育工作,高度重視學(xué)生優(yōu)秀品德的培養。積極開(kāi)展多種文明禮儀基礎教育活動(dòng),引導學(xué)生積極參與、感悟,為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎,抓好學(xué)生的文明禮儀、誠信待人的養成教育。在學(xué)生中開(kāi)展講文明話(huà)、做文明事的活動(dòng),將文明素養體現在平時(shí)的一言一行中,讓每個(gè)學(xué)生都爭做文明學(xué)生,為人生奠定堅實(shí)的基礎。
二、加強班主任管理,全面推進(jìn)學(xué)生管理工作。
班主任是學(xué)校從事學(xué)生思想道德教育工作和日常行為管理工作最直接的教育者、組織者。其主要職責是:全面負責學(xué)生的思想品德教育,負責班級建設,負責學(xué)生行為規范的約束及安全教育、負責班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設。本學(xué)期將繼續認真做好班主任的培養、管理和考核工作。
1.加強培訓和交流、提高工作認識、端正工作作風(fēng)、提升工作能力。
班主任是學(xué)生管理工作的組織者和執行者,因此,提升班主任的思想素質(zhì)和工作水平,創(chuàng )建出一支具有高度凝聚力,愛(ài)崗敬業(yè)的班主任團隊,對提高學(xué)生管理水平,保證學(xué)生管理工作的持續穩定有著(zhù)重要的意義,于是本學(xué)期進(jìn)一步加強對班主任的培訓和指導,鍛煉工作能力。進(jìn)一步提高全體班主任的綜合素質(zhì),促進(jìn)管理水平的提高,形成良好的工作作風(fēng)。努力建設一支熱愛(ài)學(xué)生管理工作和受學(xué)生熱愛(ài)的班主任隊伍。
2.積極引導班主任認真做好各項常規性工作。
引導班主任認真做好班級管理工作,學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末常規工作,做到學(xué)期初有計劃、學(xué)期中有活動(dòng)、學(xué)期末有總結,深入班級、餐廳、宿舍關(guān)心學(xué)生學(xué)習、生活,努力創(chuàng )建勤奮、和諧、文明的班集體。要求各班主任認真備、上好班會(huì )課。各班應充分利用好每周一節班會(huì )課的時(shí)間,結合學(xué)生中存在的問(wèn)題,加強學(xué)生的思想品德教育,學(xué)生爭當模范守紀、勤奮學(xué)習的好學(xué)生。
三、學(xué)生干部的培養與素質(zhì)提高。
1.加強學(xué)生會(huì )干部隊伍建設,充分發(fā)揮學(xué)生組織在學(xué)生管理中的作用。
學(xué)生干部隊伍是充分體現學(xué)生“自我管理、自我服務(wù)和自我教育”的組織者和執行者,隊伍素質(zhì)的高低,直接影響著(zhù)學(xué)生管理工作的穩定和發(fā)展,高素質(zhì)、高能力的學(xué)生干部隊伍是中學(xué)生自我管理的主體。著(zhù)重以提高學(xué)生干部的思想覺(jué)悟、工作態(tài)度和工作方法為重點(diǎn),調動(dòng)主觀(guān)能動(dòng)性,認真做好兩操、衛生等方面的檢查督促,對各班的衛生等進(jìn)行量化考核,每天記錄評比,每周進(jìn)行小結、累計、公布,評比出優(yōu)勝班級,使全校形成班班爭先,比、學(xué)、趕、超的良好氛圍。
2、加強班級學(xué)生干部的培訓,塑造出一支具有高素質(zhì)班級學(xué)生干部隊伍。
班級學(xué)生干部是一個(gè)班級管理的核心,是形成團結上進(jìn)良好班風(fēng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)的主要力量,在班級自習管理、衛生管理、就餐就寢管理等方面有著(zhù)不可替代的作用。班級學(xué)生干部素質(zhì)的高低直接影響著(zhù)一個(gè)班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),提高班級學(xué)生干部的素質(zhì),提高其管理能力,更好的發(fā)揮其作用。
四、大力開(kāi)展主題教育活動(dòng),豐富校園文化,提高學(xué)生全面素質(zhì)。
繼續抓好日常行為規范的養成教育,促進(jìn)德育工作水平的提高。通過(guò)開(kāi)展各種積極有益的文明禮儀教育活動(dòng)和校園文體活動(dòng),寓教于活動(dòng)中,提升素質(zhì)。注重在平時(shí)的學(xué)習、生活中培養學(xué)生“誠實(shí)”、“守信”的道德品質(zhì)。加強學(xué)生安全教育和管理工作,安全工作常抓不懈。
學(xué)生管理的工作計劃6
本學(xué)期，本部為了豐富大學(xué)生的課余文化生活，改善和優(yōu)化同學(xué)們的寢室環(huán)境，推動(dòng)學(xué)校學(xué)生公寓的建設和發(fā)展，切實(shí)發(fā)揮自身積極作用，現計劃活動(dòng)如下：
1、調整本部組織成員，細化個(gè)人職能。
2、建立學(xué)生公寓自治管理委員會(huì )。通過(guò)建立這一組織，更好地為同學(xué)們服務(wù)。以學(xué)生的互相監督、互相幫助、共同進(jìn)步為目標，有效地規范學(xué)生在宿舍內的生活行為，形成正確的、主流的價(jià)值觀(guān)念，真正實(shí)現學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的功能。
3、四月下旬，舉辦“綠色寢室”圖片展。充分調動(dòng)同學(xué)們美化宿舍環(huán)境的積極性，營(yíng)造健康、和諧校園氣氛，打造“綠色校園”。
4、四月下旬至五月下旬，舉辦大學(xué)生宿舍文化節，包括“我愛(ài)我家”星級宿舍評比大賽、“公寓杯”三人制籃球賽、“我秀我家”宿舍攝影大賽、“寢室情懷”征文比賽及閉幕頒獎晚會(huì )。加強我校大學(xué)生的文明修養和自身內涵，提升以宿舍為主體的文化品位，陶冶學(xué)生情操和豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，營(yíng)造宿舍區“團結、友愛(ài)、文明、健康”的文化氛圍。
5、六月中旬，舉行一次學(xué)生代表座談會(huì )，加強學(xué)校后勤行政部門(mén)與公寓學(xué)生之間的交流，力爭解決實(shí)際問(wèn)題。
學(xué)生管理的工作計劃7
高三是中學(xué)學(xué)習階段最關(guān)鍵的一年，學(xué)生學(xué)習任務(wù)重，學(xué)習強度大，時(shí)間緊、考試頻繁，學(xué)生學(xué)習上遇到的困難多，承受的心理壓力大。如何根據學(xué)生的學(xué)習，心理變化規律來(lái)探索高三班級管理是高考研究的課題之一，也是高三班主任需要考慮的問(wèn)題。
一、抓緊常規管理，提高管理效率
高三班級管理仍然突出“學(xué)生為主體”、“以人為本”的教育理念。
從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，堅持不懈抓常規管理。班干部是班級的中堅力量，在班干隊伍的組建中充分挖掘學(xué)生智力和非智力潛力，以“抓兩頭帶中間”為原則，調動(dòng)一切可以調動(dòng)的力量，為班級管理服務(wù)。
班主任應該做一個(gè)善于用人之長(cháng)的人，要盡可能讓每位學(xué)生都參與班級管理，根據他們的特長(cháng)安排具體事務(wù)。班干分工明確，各盡其責，各用其才。
形成既是管理者，也是被管理者，互相促進(jìn)，互相監督的參與式民主管理模式。按照民主制訂的班規，依規管理，依規評價(jià)與獎懲。
常規管理入手，有序地開(kāi)展工作，抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，保證課堂紀律，兩操、課外鍛煉的到位；保持教師、宿舍、清潔區的環(huán)境衛生；保證座位的定期輪換，常規管理情況的每周總結、公布，主持班會(huì )活動(dòng)的開(kāi)展等等，形成操作性強的管理網(wǎng)絡(luò )，提高班級管理效率。
學(xué)生從班級管理中得以發(fā)展個(gè)性、培養能力、形成智慧，使班級快速進(jìn)入高效學(xué)習的高三狀態(tài)，形成學(xué)習型班級。
二、注重情商教育，培養學(xué)生智力品質(zhì)
1.播撒一份愛(ài)心。別林斯基說(shuō)過(guò)“愛(ài)是教育的工具和媒價(jià)�！睈�(ài)也是情感的核心。
班主任不僅是管理者，更是愛(ài)的傳遞者。為師者先為人者，以身作則。通過(guò)對班級工作的熱愛(ài)，對教學(xué)的熱愛(ài)，和強烈的責任心和敬業(yè)精神影響學(xué)生，用愛(ài)心、耐心、細心、恒心默默為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生享受到班級大家庭的溫暖。
高三學(xué)生在學(xué)習、生活中，難免有迷茫，有郁悶，有脆弱和迷失方向的時(shí)候，平常注意多觀(guān)察他們的情緒變化，我們就能成為他們指路的向導，傾心交流的朋友，關(guān)心愛(ài)護的慈母，諄諄教導的師長(cháng)。
如對于原理父母的寄宿生，平常定期到宿舍與他們交談，了解他們的生活情況，幫助他們解決一些力所能及的問(wèn)題。
愛(ài)學(xué)生，學(xué)生就會(huì )主動(dòng)親近你，對你無(wú)話(huà)不談，師生感情貼近了，建立了信任與溝通的橋梁，學(xué)生在師愛(ài)中就會(huì )產(chǎn)生積極健康的情感，更易于實(shí)現教育的目的。
2.教育學(xué)生關(guān)心他人。高三學(xué)生之間的學(xué)習競爭激烈，有的學(xué)生擔心別的同學(xué)超過(guò)自己，學(xué)習保守、封閉，有的像“獨行俠”性格孤僻。建立一個(gè)團結寫(xiě)作的團隊尤其重要，鼓勵學(xué)生互相關(guān)心，互相幫助，在幫助別人的同時(shí)自己也會(huì )獲得快樂(lè )，這是心靈的體操。
讓學(xué)生樹(shù)立幫助別人也就幫助了自己的觀(guān)念。充分挖掘班級中“隱性的課程”資源，主動(dòng)學(xué)習者影響被動(dòng)學(xué)習的，懂得研究性學(xué)習的指導淺嘗輒止的，具有特長(cháng)科目的對口幫扶薄弱學(xué)科者，優(yōu)秀生帶動(dòng)學(xué)困生。
班級里的每一個(gè)學(xué)生都充滿(mǎn)愛(ài)心、充滿(mǎn)熱情，對集體有強烈的責任感，以給予他人幫助為榮，共同營(yíng)造、共同享受一個(gè)溫馨和諧的大家庭。
3.教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩。學(xué)會(huì )感恩要從愛(ài)父母做起，一個(gè)連父母都不愛(ài)的人怎能愛(ài)集體、愛(ài)國家。
引導學(xué)生以感恩之心去了解父母工作的辛勞，體諒父母養家糊口的不易，教育學(xué)生在節日、父母生日向他們表達愛(ài)心，平時(shí)多關(guān)心父母，多與父母溝通交流，從中學(xué)習他們的優(yōu)秀才能和優(yōu)秀品質(zhì)。
感激父母給予生命，珍惜生命，感激父母養育之恩，用實(shí)際性佛那個(gè)報答父母。
引導學(xué)生尊師愛(ài)校，體會(huì )學(xué)校教師及多年來(lái)為他們學(xué)習生活服務(wù)的職工為他們付出的辛勤的勞動(dòng)，他們的成長(cháng)與進(jìn)步不僅僅是自己努力奮斗的結果，也包含了無(wú)數長(cháng)輩和親人朋友付出的汗水。
加強輕傷教育，使學(xué)生學(xué)會(huì )尊重、學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )正常的人際交往，讓學(xué)生一生受用。營(yíng)造一個(gè)有利于學(xué)生成長(cháng)的和諧環(huán)境，培養學(xué)生的智力品質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習效率，從而提高競爭力。
三、研究學(xué)生“三管”齊下，備戰高考
心態(tài)決定成功。學(xué)生在成長(cháng)過(guò)程中經(jīng)歷不同的心路歷程，他們在高三各階段的復習中會(huì )表現出不同的心態(tài)。班主任可以采取多跟班、多接觸、多觀(guān)察、多聯(lián)系家長(cháng)的方法，掌握學(xué)生的思想脈搏。
剛升高三，學(xué)生雖然心理著(zhù)急，但普遍有“眼高手低”的現象，不知從何做起。一段時(shí)間的復習和多次測試后，多數學(xué)生學(xué)習都有具體目標，學(xué)習勤奮，刻苦。
部分中等水平學(xué)生的學(xué)習成績(jì)有突破，但有的學(xué)生對所學(xué)只是縱橫聯(lián)系困難，出現學(xué)習障礙，學(xué)習方法單一、呆板，考試成績(jì)不理想，兩極分化隨之出現。多次考試挫敗，有的學(xué)生出現心理脆弱、消沉、情緒不穩定。
也有抱著(zhù)聽(tīng)天由命的態(tài)度，自暴自棄。隨著(zhù)高考的臨近，學(xué)生對自己的學(xué)習成績(jì)有一個(gè)比較客觀(guān)的認識，這時(shí)多數學(xué)生心理成熟穩定，自我要求嚴格，積極備戰高考。但心理素質(zhì)差的學(xué)生，信心不足，心理壓力過(guò)大，相繼出現考前焦慮，考試恐慌的心理。
還有的容易出現放松狀態(tài)，眼看快畢業(yè)，急著(zhù)結拜兄妹，或沉迷戀愛(ài)。針對學(xué)生在各階段的心理狀態(tài)，采取以下措施：
1.多方激勵，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習
激勵是激發(fā)學(xué)僧的內在驅動(dòng)力的有效途徑。每個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，都用不同的激勵方式把學(xué)生的學(xué)習積極性調動(dòng)起來(lái)，激發(fā)潛能，促使全體學(xué)生有一個(gè)較高目標而刻苦追求上進(jìn)，自覺(jué)加壓，敢于爭先，使班級更加具有朝氣勃勃奮發(fā)向上的力量。
一是怎樣激勵。榜樣的力量是無(wú)窮的。以學(xué)校歷屆生中，勤奮、刻苦學(xué)友所成的學(xué)友，班級里表現突出的同學(xué)為榜樣，向榜樣看齊，使學(xué)生有比、學(xué)、趕、超的目標
二是前途理想激勵�；局械那嗄陮W(xué)生對自己前途的想象是積極的，給學(xué)生介紹高校情況及專(zhuān)業(yè)發(fā)展及前景，專(zhuān)業(yè)人才需具備的學(xué)習能力與素質(zhì)要求，未來(lái)發(fā)展前景等等。
幫助學(xué)生樹(shù)立遠大理想，規劃自己的人生未來(lái)，學(xué)生對前途充滿(mǎn)希望，就會(huì )富有生氣，信心十足，熱情洋溢，經(jīng)理充沛。從而具有良好的心理素質(zhì)和良好的競技狀態(tài)。
三是目標激勵。給每一個(gè)學(xué)生以成功的機會(huì )和條件，指導學(xué)生制定適合個(gè)人的目標與復習計劃，每位學(xué)生都要有一個(gè)明確的備考戰略。與學(xué)生交流一些成功學(xué)子的學(xué)習計劃、時(shí)間安排、科目突破的方法，對學(xué)生講清高考科目復習的做法與進(jìn)度要求。
每位學(xué)生制定出近期、中期、遠期目標，寫(xiě)計劃、議措施，督促學(xué)生按計劃實(shí)施。
四是自我評價(jià)激勵。培養學(xué)生善于自我評價(jià)的能力，利用每月月考讓學(xué)生建立自己的月考成績(jì)“管理冊”。
找出各次月考成績(jì)的強科、弱科，進(jìn)行階段性總結，總結經(jīng)驗、教訓、分析原因，采取措施，改進(jìn)學(xué)習方法等。學(xué)生在對成績(jì)的管理、評價(jià)，反思中提高自我認識水平，實(shí)現自我控制、自我激勵，從而主動(dòng)刻苦學(xué)習，實(shí)現自我的最大超越。
2.加強學(xué)習方法指導，促進(jìn)學(xué)法科學(xué)
鼓勵學(xué)生主動(dòng)探索學(xué)習方法，只是可以傳授，學(xué)習方法則需要自己在知識的構建過(guò)程中進(jìn)行內化與積累。適合自己的方法就是最佳方法。
如在第一輪復習中，著(zhù)重指導學(xué)生如何“看”課本“用”資料，對知識進(jìn)行整合重構，進(jìn)行歸納與整理，理清知識的縱橫聯(lián)系，形成知識結構網(wǎng)絡(luò )。對基礎知識做到弄清、記牢、會(huì )用。
認真做好基礎訓練題，做好類(lèi)題研究，探索規律，感悟思想方法。指導學(xué)生如何做好學(xué)科筆記、錯題檔案、典題檔案。
第二輪重點(diǎn)指導學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題深入與突破，提高解決問(wèn)題能力和思維能力，強化綜合訓練，規范書(shū)面表達，注意考試答題策略、答題速度訓練�？记爸攸c(diǎn)指導學(xué)生清考點(diǎn)、清錯題、清思想方法，全面查漏補缺。鼓勵學(xué)生多與任課教師溝通學(xué)科學(xué)法，獲得寶貴經(jīng)驗，獲得個(gè)別指導。
3.注重疏導，平衡心理
教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教育者應當深刻了解正在成長(cháng)的人的心靈�！奔毿挠^(guān)察學(xué)生的言行情況、思想情緒。重視與學(xué)生進(jìn)行心理對話(huà)，加強心理疏導。
如有浮躁心理的學(xué)生往往過(guò)于自信，對他們采取加壓法，提出更高的目標，高標準的要求，給他們創(chuàng )設嘗試挫折的機會(huì )，指出不足之處，給他們的“自信”降降溫。
讓他們認識到“山外青山，樓外樓”的道理，多加強研究性學(xué)習的指導。而有自卑心理的學(xué)生，則鼓勵他們樹(shù)立信心，運用期待性暗示（皮格瑪利翁效應）和自我暗示法找回自信，引導他們重視學(xué)習過(guò)程，享受學(xué)習過(guò)程，淡化結果，以肯定自己的學(xué)習過(guò)程為評價(jià)。老師要珍視他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，使這部分學(xué)生揚起希望的風(fēng)帆。
隨著(zhù)高考臨近，心理焦慮的學(xué)生較多，指導學(xué)生清理情緒，用列清單的方法清理焦慮的原因、判斷其合理性，放棄不合理的擔憂(yōu)，找出解除的方法，難就退，退一步海闊天空。也運用寫(xiě)日記的形式與老師做書(shū)面交流，或引導學(xué)生用想象法調節心態(tài)。
同時(shí)要求學(xué)生注意調節生理節律，控制心理平衡，考前對高考考場(chǎng)可能出現的各種情況有一個(gè)充分的思想準備。以良好的心理素質(zhì)迎戰高考，從容應對高考。
高三班級管理的方法不一，形式不同。班主任除了忘我的工作外，還須探索科學(xué)的管理方法，才能迎來(lái)豐收的果實(shí)。
學(xué)生管理的工作計劃8
有人說(shuō)當班主任是個(gè)良心活，這話(huà)一點(diǎn)不假。作為班主任，負責與不負責的工作量相差很大，而干多干少的結果卻相差不大。有時(shí)相反的，自己盡力而為的事情可能毫無(wú)收獲，還不如有些人投機取巧的出得了成績(jì)。所以說(shuō)，班主任工作是一門(mén)藝術(shù)，要做好這項工作既要有熱情更要有方法。但說(shuō)到底，做班主任完全是源于一種心中的責任，一種問(wèn)心無(wú)愧的責任感。
班主任在學(xué)校的日常工作中起到橋梁作用，班主任是那根不可或缺的紐帶，班主任實(shí)施貫徹著(zhù)所有學(xué)校工作，掌握、反饋、調節所有本班學(xué)生中發(fā)生的事情，是學(xué)校得以穩定發(fā)展的支柱。
一個(gè)班級好比一只船，而班主任就是船長(cháng)，船兒是乘風(fēng)破浪前進(jìn)，還是隨波逐流甚至沉沒(méi)，船長(cháng)負有不可推卸的責任。班級又象一個(gè)小社會(huì )、大家庭，是孩子們在校的主要活動(dòng)場(chǎng)地，初中生正處在人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)形成的重要時(shí)期，做為“家長(cháng)”的班主任，你的一言一行，都會(huì )對學(xué)生起到潛移默化的作用，我們可以看到活動(dòng)中很多學(xué)生做事、看事多多少少折射了家長(cháng)的影子。
一、班主任工作需要強烈的責任心
1、責任心是班主任工作的源動(dòng)力，是做好班主任工作的關(guān)鍵。
責任心是任何事業(yè)獲得成功的一種寶貴品質(zhì)，能促使人追求工作盡善盡美，因而能夠創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，出類(lèi)拔萃地完成任務(wù)。一般說(shuō)來(lái)，班主任對學(xué)生的學(xué)習、生活乃至未來(lái)的影響，是任何一位普通任課教師無(wú)法企及的。正因為這項工作的重要性，需要班主任具有科學(xué)的工作方法、較強的管理能力和較高的教育藝術(shù)水平。
班主任工作需要責任心，沒(méi)有高度的責任心是不行的。要傳道，要授業(yè)，還要解惑，處理日�，嵤�。在充當老師角色的同時(shí)，還是保健醫師、安全顧問(wèn)等，每一方面都要付出心血，絲毫馬虎不得，家長(cháng)做的我們做了，家長(cháng)做不到的我們也做了。行內經(jīng)常說(shuō)，年輕時(shí)在處理班級工作時(shí)鋼硬得多，多多少少會(huì )有一些小遺憾在心中，而隨著(zhù)教齡的增長(cháng)（特別是為人父母后，我們更多地學(xué)會(huì )了寬容），在處理一些班級問(wèn)題上會(huì )柔和得多，這些改變一方面是因為在長(cháng)期的鍛煉中我們感受到教師這個(gè)行業(yè)所賦予我們的責任感。從心理層面分析，是因為，為人父母后的我們更多的時(shí)候能站在一個(gè)家長(cháng)的角度，家長(cháng)們希望他的孩子接受什么樣的教育，我們就給他什么樣的教育，這也是自我需求所激發(fā)出來(lái)的一種無(wú)形的責任感。只要是念過(guò)書(shū)的人，都有一個(gè)共同的感受就是：班主任留給我們的影響和印象最深！班主任之所以在學(xué)生中有著(zhù)高尚的形象，就在于他們言傳身教，身體力行，時(shí)時(shí)處處引導學(xué)生，你的每一份關(guān)心與幫助，甚至是一經(jīng)意的一個(gè)言行，都會(huì )在每一位學(xué)生的心中留下一輩子的烙印。
2、班主任責任心增強班級榮譽(yù)感和凝聚力。
班主任是連接學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁，是全班學(xué)生的組織者和管理者，班主任的責任心體現在上對學(xué)校負責，下對學(xué)生負責兩個(gè)方面，對班主任工作負責就能充分發(fā)揮好橋梁與紐帶作用，認真落實(shí)學(xué)校的各項活動(dòng)，保證學(xué)校布置的各項工作能夠迅速及時(shí)、準確無(wú)誤，暢通無(wú)阻地傳達到班級，并積極帶領(lǐng)全班同學(xué)，通過(guò)各種組織和教育手段，使學(xué)校各項工作得到很好的落實(shí)，并取得良好的成績(jì)，增強了班級榮譽(yù)感和凝聚力。學(xué)生做為一個(gè)社會(huì )人，將來(lái)無(wú)論從事什么行業(yè)，團隊合作精神、集體榮譽(yù)感和融入團隊的能力都會(huì )影響到他長(cháng)遠的發(fā)展，更有甚者會(huì )影響到一生的成敗。而做為初中生，他的精神世界是開(kāi)放的，也是他形成自我價(jià)值觀(guān)的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)候我們班主任做為一家之長(cháng)，需要引導他們學(xué)會(huì )融入集體，教會(huì )他們學(xué)會(huì )合作，培養他們的集體榮譽(yù)感。無(wú)法想像，一個(gè)不思進(jìn)取、毫無(wú)斗志、目空一切的人，會(huì )在自己所從事的領(lǐng)域干出什么成績(jì)，而當這一現象成為了一個(gè)社會(huì )現象，那么這個(gè)社會(huì )如何談進(jìn)步與發(fā)展。我們經(jīng)常報怨現在的孩子缺乏責任感，但我們很少反思是什么導致了這一結果，這是家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育共同作用的結果。雖然說(shuō)影響一個(gè)人思想不容易，我們教育者能做的也很微弱，但古圣人亦訓：勿以善小而不為！我要需要在我們可以做的時(shí)候盡量地去積極地影響，這是社會(huì )賦予我們的責任。
3、班主任責任心特別體現在細微和瑣碎之處。
作為班主任，投入精力最多的往往是班級里兩頭的同學(xué)，而對于處于中游的學(xué)生常常少了一分關(guān)心，多了一分“放心”。而事實(shí)上這些學(xué)生同樣需要老師的關(guān)注，老師“放心”給了他們可乘之機：上課可以分神，作業(yè)可以抄襲，下課后可以結伴去玩電腦……這就很容易出現讓班主任措手不及的難題。因此，中游學(xué)生存在的問(wèn)題其實(shí)更隱蔽，也更需要老師的注意。作為班主任，一定要抱著(zhù)一顆責任心，經(jīng)常*學(xué)生，做*細致的調查研究工作，了解關(guān)心每一位學(xué)生，把握每一位學(xué)生，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，通過(guò)日常的學(xué)習和工作等各項活動(dòng)，在思想上進(jìn)行針對性的教育和引導，幫助學(xué)生們樹(shù)立各種正確的觀(guān)念�？梢哉f(shuō)班主任的責任心要時(shí)時(shí)有，事事有，處處有。班主任要有為全體學(xué)生負責的思想，要有為學(xué)生終身負責的思想，關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等公正對待每一個(gè)學(xué)生。
總而言之，班主任工作需要忘我的熱情，需要高度的責任心。但是班級管理工作的繁雜，往往弄得班主任窮于應付、心力絞瘁。如果在工作中不注意方法，那么這樣的“責任心”很可能會(huì )適得其反，造成對班級體建設不良的后果。這就需要我們正確看待班主任工作的責任心。下面，我就談?wù)劙嘀魅呜熑涡牡膶?shí)現方式（或途徑）。
二、班主任責任心在班級管理中升華
1、了解，細心觀(guān)察。
要教育好學(xué)生，就得先了解學(xué)生。我做班主任工作就是從了解學(xué)生開(kāi)始的。一般任課老師碰到新接手的班級，對學(xué)生的名字很陌生，有些老師甚至學(xué)期結束了，還叫不出學(xué)生的名字。但班主任就不同了，不僅要知道學(xué)生的名字，對其家庭地址要了如指掌，還要對學(xué)生的性格、特長(cháng)、愛(ài)好、身體狀況了解入微，只有創(chuàng )造了良好的開(kāi)端，學(xué)生才會(huì )愉快地接受你。
了解學(xué)生是教育學(xué)生的基礎，班主任工作是否有成效，在很大程度上取決于對學(xué)生的了解是否*。只有掌握了學(xué)生的思想狀況、個(gè)性特點(diǎn)，了解他們的學(xué)習、生活情況，才能從實(shí)際出發(fā)，有的放矢地進(jìn)行教育。要帶好一個(gè)班極，必須*到班里了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)習成績(jì)，興趣愛(ài)好，以及家庭環(huán)境與社會(huì )環(huán)境等。在全面了解的基礎上，進(jìn)行細心觀(guān)察。通過(guò)開(kāi)展向老師說(shuō)心里話(huà)活動(dòng)、家訪(fǎng)、個(gè)別談心等方法，**清情況，針對同學(xué)中不同的情況，分別進(jìn)行教育和疏導。這樣才能形成良好的師生關(guān)系，促進(jìn)班級工作良性的發(fā)展。
2、關(guān)心愛(ài)護，嚴格要求
關(guān)心愛(ài)護學(xué)生是班主任老師的職責。愛(ài)的力量是無(wú)窮的，班主任工作離不開(kāi)對學(xué)生的愛(ài)，在思想上愛(ài)護他們，生活上關(guān)心他們，學(xué)習上幫助他們。但在愛(ài)的同時(shí)又要注意不能溺愛(ài)，愛(ài)得過(guò)分。我在做班主任工作時(shí)給自己定了這樣一個(gè)原則：以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴導其行。用愛(ài)的教育來(lái)打動(dòng)學(xué)生的內心，用嚴格要求來(lái)指導學(xué)生的行動(dòng)，兩者密切結合。在尊重、信任、理解學(xué)生的基礎上，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。學(xué)生思想品德教育要從一點(diǎn)一滴做起，從小事入手。對在小事上暴露出來(lái)的問(wèn)題，抓住不放，及時(shí)進(jìn)行教育，即可產(chǎn)生良好的效果（要行當地跟學(xué)生斤斤計較）。教育是培養人的活動(dòng)，教育者和受教育者雖然所處的地位不同，都是履行同一項特定的教與學(xué)的義務(wù)，從這個(gè)意義上說(shuō)，教師和學(xué)生只是分工的不同，而沒(méi)有高低、貴賤等級之分。
3、堅持不懈的“引導和培養”
班主任的責任心體現在對學(xué)生堅持不懈的“引導和培養”上，體現在不遺余力地培養學(xué)生的自管能力上。一個(gè)優(yōu)秀班集體的形成，需要班主任的“引導和培養”。用什么作引導？引導可通過(guò)輿論、報紙上的有關(guān)文章、主題班會(huì )、黑板報等。但班主任的言行影響最大。例如：我們在班會(huì )上不斷地向學(xué)生講理想、講道德、講互助精神，引導他們學(xué)好文化課，這種教育應不怕羅嗦，反復地灌輸，這樣，自然而然地在學(xué)生頭腦中形成一種理念，自然就會(huì )形成一種積極向上的風(fēng)氣，這樣，良好的班風(fēng)也逐漸形成。又如，在我們學(xué)校的量化管理中，要是今天班里的衛生這一項被扣了兩分，學(xué)生來(lái)找你說(shuō)：“我們明明打掃得很干凈，不知道為何還扣分？”這時(shí)你怎么回答？你要是說(shuō)：“這說(shuō)明我們還做得不夠，扣分都是有根據的，我們應找出原因，才能做得更好，學(xué)校對我們的要求高，說(shuō)明對我們的期望也大��！”這樣，會(huì )引導班的工作做得更好。反之，你要是這樣回答：“唉！值日的老師都是亂記的啦，這些都是形式的啦，我們學(xué)好功課就好了，不要管他太多了！”這樣的一句話(huà)，學(xué)生如被潑了一瓢冷水，他們會(huì )覺(jué)得值日老師是成心跟他們過(guò)不去，對這種管理會(huì )產(chǎn)生一種逆反心理，要做好工作就較難。班主任的言教還表現在對班的事務(wù)的決策和與學(xué)生的交談中，潛移默化的影響學(xué)生。
班主任不但要言傳，還要身教。中學(xué)生的模仿性，可塑性極強，教師的思想、行為、作風(fēng)都會(huì )受到學(xué)生的關(guān)注，從而感染、影響他們。因此，要求學(xué)生做到的，教師也先做到，這樣才能給學(xué)生以良好的榜樣，師生間不搞雙重標準。不然，難以形成規范的行為。
4、走班級自主管理之路
班級管理是學(xué)校管理的重要組成部分，目前我們倡導的“由學(xué)生自主管理班級”，班級的管理角色被細分，管理崗位得以極大豐富，而且各種管理角色進(jìn)行動(dòng)態(tài)輪換，使學(xué)生個(gè)個(gè)有了當班干部的機會(huì )，調動(dòng)了學(xué)生自我管理的積極性，我也從“事務(wù)”攤子中解放出來(lái)，把大量的精力投入到了教學(xué)上。
比如我們倡導的班級日常工作包點(diǎn)制，讓所有的學(xué)生參與到班級管理工作中去，每個(gè)人都是管理者，也是被管理者，每個(gè)人都有自己的職責，都要行使自己的權力，只有這樣人人都動(dòng)起來(lái)，才能把班內的日常工作管的井井有條。在“職務(wù)”任免上，可以實(shí)行競選制，競選每一個(gè)職務(wù)，都要鄭重提出申請，經(jīng)全體同學(xué)審議通過(guò)，才能走馬上任，如果“政績(jì)不好＂，還可以由同學(xué)開(kāi)會(huì )罷免，只有這樣才能讓“當選干部＂工作起來(lái)認真、敬業(yè)。學(xué)生們的主動(dòng)性、責任心、義務(wù)感及創(chuàng )造性得以激發(fā)，同時(shí)給學(xué)生一種發(fā)展個(gè)性、培養能力、敢于實(shí)踐、展示才能的機會(huì )，也能讓自己從煩瑣的班級管理事務(wù)中解脫出來(lái)。
全民皆“官”，官便不再是“官”。同學(xué)們都感到，為班級做點(diǎn)兒事，并得到大家的認可，是一種榮耀，是獲得自信心的源泉。班級自主管理，老師從臺前主導，轉為幕后參謀，把天地讓給了學(xué)生。學(xué)生每人都覺(jué)得自己在班級里很重要，覺(jué)得自己能行。大家責任感強了，參與班級事務(wù)的積極性提高了。有的同學(xué)，以前總和老師、班干部做對，不服管，自己當上“干部”后，體驗到了管理者的辛苦，變得自覺(jué)了，配合其他同學(xué)的工作了；有的同學(xué)，以前自私又蠻橫，在同學(xué)中沒(méi)有威信，在管理與自我管理中變得有集體感了，會(huì )關(guān)心人了。
周激勵會(huì )，讓班干部輪換主持，使他們都能得到鍛煉。第二方面的力量是“小團體”中的“小頭頭”。在學(xué)生中，由于興趣愛(ài)好、學(xué)習成績(jì)、性格脾氣、或社會(huì )關(guān)系等因素會(huì )自然形成一些“小團體”，在“小團體”中必然會(huì )產(chǎn)生交叉，比如：學(xué)習成績(jì)好的形成一個(gè)“小團體”，愛(ài)好體育者又形成一個(gè)“小團體”。但其中必有一部分同學(xué)在學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的同時(shí)，也愛(ài)好體育。這些人往往是“小團體”的頭頭，在客觀(guān)上都有著(zhù)一定的管理能力，我交給他們適合的工作，讓他們成為橋梁，使兩個(gè)“小團體”的學(xué)生互相影響，互相幫助，取長(cháng)補短，共同提高。他們長(cháng)期相處一起，教育作用比老師更大。這比班主任強制的“一幫一”還強得多。教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“只有激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的教育才是真正的教育�！币虼�，只有培養學(xué)生的自我教育的能力，才是組織好班集體的“可持續發(fā)展”的措施
5、下苦功夫，轉變差生
學(xué)生的思想品德和學(xué)習成績(jì)總是有好的、一般的、較差的區別。班主任的過(guò)硬本領(lǐng)，就在于能否轉變差生為優(yōu)生的功夫。思想教育工作法可用24字概括，即：了解“病史”、及時(shí)解決、目標跟蹤、鼓勵為主、家校配合、狠抓“反復”。
了解“病史”：通過(guò)各方面渠道了解學(xué)生不良習氣的來(lái)龍去脈。包括了解家庭背景、學(xué)生思想、詢(xún)問(wèn)過(guò)去與其一起學(xué)習的學(xué)生，教過(guò)他們的老師，弄清“病史”、“病源”、“病結”，然后開(kāi)出針對性“處方”，進(jìn)行“療治”。
及時(shí)解決：做到問(wèn)題不過(guò)夜。一旦發(fā)現問(wèn)題，立刻著(zhù)手解決，決不拖拉而讓事態(tài)惡化。
目標跟蹤：對于“問(wèn)題”學(xué)生，采取一定的思想工作方法教育后，又進(jìn)行目標跟蹤，隨時(shí)引導，使后進(jìn)生朝著(zhù)好的方向不斷前進(jìn)。
鼓勵為主：對后進(jìn)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)表?yè)P。正如蘇校長(cháng)說(shuō)過(guò)，“好孩子是夸出來(lái)的”，這話(huà)形象地揭示了學(xué)生乃至成年人的心理特點(diǎn)。通過(guò)鼓勵，學(xué)生要求進(jìn)步的欲望會(huì )更強。
家校配合：碰到較大問(wèn)題，及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，家校配合，形成合力，同時(shí)要求有的家長(cháng)，一定要注意教育方式，切忽簡(jiǎn)單粗暴。
狠抓“反復”：就是要反復抓、抓反復。對待后進(jìn)生不但要有愛(ài)心、細心，而且要有耐心。一個(gè)后進(jìn)生的轉化不是一朝一夕可以完成的�！芭f病”有時(shí)是頑固的。不怕反復，狠抓反復，當然要注意工作方法的改變，以真誠感化他們，引導他們。
總而言之，班主任工作是很有挑戰性的工作，需要忘我的熱情，需要高度的責任心，也需要講究方法，做到一張一弛，有分寸，有尺度。既然我們承擔了這份工作，我們就應該把全部熱情融入到班級管理工作中去，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，使這段共同走過(guò)的日子在每一位班級成員的心目中成為最美好的記憶，相信，只要我們真心付出，我們也必將得到一個(gè)美麗的世界，今天所有的努力必是我們一筆難得的精神財富。若干年后，家長(cháng)的認可，學(xué)生的認可，將是我們自我價(jià)值的最大體現，屆時(shí)，我們也必將找到一直以來(lái)我們苦苦尋覓的職業(yè)幸福感。
學(xué)生管理的工作計劃9
一、組織思想
本學(xué)期×二中學(xué)生會(huì )在校團委的指導下，以培養良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)為重點(diǎn)，以提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)為目的，本著(zhù)團結、奉獻、求實(shí)、創(chuàng )新的精神，堅持走群眾路線(xiàn)，在維護學(xué)校秩序的同時(shí)，反映同學(xué)們的意見(jiàn)、建議和要求。促進(jìn)同學(xué)和學(xué)校，同學(xué)與老師，同學(xué)之間的溝通了解，成為學(xué)校和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，學(xué)校管理的助手，同學(xué)們的好朋友。切實(shí)做到為同學(xué)服務(wù)。
二、常規工作
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1、配合和指導好各個(gè)部門(mén)的工作，確保工作的順利進(jìn)行和活動(dòng)的定期開(kāi)展。并及時(shí)做好工作小結。
2、組織好每?jì)芍芤淮蔚睦龝?huì )。及時(shí)進(jìn)行本周工作小結，并布置下周工作。合理安排時(shí)間，提高工作效率。
3、協(xié)調好各部門(mén)的工作，加強部門(mén)與部門(mén)之間的配合。并定期對各部門(mén)進(jìn)行考核，使學(xué)生會(huì )工作井然有序的進(jìn)行。
4、定期向老師匯報學(xué)生會(huì )各個(gè)部門(mén)的工作情況，如計劃，進(jìn)度等。
5、做好“民意調查”環(huán)節，確保工作之后有反饋，吸取同學(xué)們好的建議，并及時(shí)對工作加以調整
6、定期將“意見(jiàn)建議”或“工作小結”發(fā)到博客上。從中汲取好的建議，及時(shí)調整工作計劃。
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配合實(shí)踐部、文體部、生活部等作好海報宣傳工作。
因為海報有了特定的地點(diǎn)張貼（每次活動(dòng)僅需制作2張海報），這學(xué)期制作海報的工作量會(huì )大大減少，希望在允許的條件下增加海報質(zhì)量。
全年任務(wù)：
配合學(xué)校做“清華北大墻”。通過(guò)教委，網(wǎng)絡(luò )等途徑搜集自1978年恢復高考后，從xxx二中考入清華北大的往屆畢業(yè)生的個(gè)人簡(jiǎn)歷。包括（大學(xué)畢業(yè)后的發(fā)展；深造方向；現在所擔當的職務(wù)及所在單位等個(gè)人信息，并附一張數碼相片。收集好后交給學(xué)校做成個(gè)人展板形式，分布在校園各處，激勵后生勇奪佳績(jì)。
管理完善學(xué)生會(huì )博客，建立學(xué)生會(huì )qq群。
在6月末7月初，擬定出下學(xué)期學(xué)生會(huì )成員招新表格。
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文體部的主要任務(wù)是幫助組織各類(lèi)文體活動(dòng)。今年，我們將在去年的基礎上，仍以組織好“風(fēng)云杯”辯論賽，體育節、紅五月歌詠比賽等活動(dòng)為主。
詳細如下：
�、�、“風(fēng)云杯”辯論賽。
時(shí)間：3月16日~~3月27日。
地點(diǎn)：階梯教室。
詳細計劃，見(jiàn)《“風(fēng)云杯”辯論賽計劃》。
�、�、體育節。
時(shí)間：4月1日~~4月27日。
配合學(xué)校體育組，組織各項體育節活動(dòng)。
�、�、伴隨體育節展開(kāi)×二中風(fēng)箏節。
時(shí)間：4月11日下午1：00—4：50
12日上午9：00—下午4：50
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
�、�、五月左右成立“棋社”，給喜好下棋的同學(xué)提供一個(gè)切磋交流的平臺。場(chǎng)地辦公樓4層會(huì )議室，每?jì)芍芤淮�，時(shí)間周三晚上6：00—6：35。
�、�、歌詠比賽。
本屆歌詠比賽，將圍繞歌唱祖國為主題，增加學(xué)生的愛(ài)國主義精神，引導其樹(shù)立正確理想、信念、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
vi、知識競賽。
分別在高一高二年級舉辦知識競賽及演講比賽，為廣大學(xué)生提供一個(gè)高質(zhì)量的鍛煉機會(huì )和展示、檢驗自己口才能力的平臺。
在6月末7月初，擬定出下學(xué)期學(xué)生會(huì )招新預賽面試初試能考驗出其能力的小活動(dòng)或游戲。
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生活部是與同學(xué)們聯(lián)系最密切的一個(gè)部門(mén)，主要負責檢查衛生，食堂秩序以及大師傅評比等。本學(xué)期，生活部仍將配合校醫做好學(xué)校衛生的檢查，并建立起監督制度。確保為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。食堂方面，我們將繼續倡議“少用一次性餐具”。
此外，做好常規工作的同時(shí)，進(jìn)行工作創(chuàng )新是今年生活部的一個(gè)工作重點(diǎn)。
學(xué)生管理的工作計劃10
要重點(diǎn)堅持和完善六項工作制度、四個(gè)結合、建設四個(gè)教育載體的運作機制，積極發(fā)揮其在大學(xué)生心理健康教育中的主導作用。
六項工作制度即：新生心理健康普查與大學(xué)生心理狀況調查研究制度、新生入學(xué)心理適應教育制度、心理咨詢(xún)及網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)制度、重點(diǎn)對象重點(diǎn)關(guān)注制度、定期舉辦心理健康宣傳活動(dòng)制度、心理健康教育培訓制度。
實(shí)行四個(gè)結合，即：在編心理咨詢(xún)教師與編外心理咨詢(xún)專(zhuān)家相結合;面談咨詢(xún)與電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )、信函咨詢(xún)相結合;心理咨詢(xún)輔導與心理健康宣傳教育活動(dòng)相結合;專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)隊伍與學(xué)生工作干部隊伍、學(xué)生心理社團相結合。
建設四個(gè)健康教育載體，即：心理咨詢(xún)室、心理健康教育網(wǎng)站、心理健康教育公共選修課、心理健康教育講座。
3、進(jìn)一步完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助體系，做好貧困生認定工作，建立貧困生及各類(lèi)弱勢群體信息庫。各系要切實(shí)關(guān)注學(xué)生中的`弱勢群體，建立健全院系貧困生及弱勢群體信息庫。做好經(jīng)濟困難學(xué)生的國家助學(xué)貸款工作和各類(lèi)獎助學(xué)金的發(fā)放工作，同時(shí)借助我校良好的社會(huì )聲譽(yù)和影響，廣泛引進(jìn)和吸收社會(huì )力量參與我校的助學(xué)工作。
4、認真抓好20xx級新生各項的教育，做好20xx級新生軍訓、軍事理論課的教學(xué)工作，教育、幫助學(xué)生邁好大學(xué)生活的第一步。
5、加強宿舍管理，完善陣地建設。要以宿舍為陣地，抓學(xué)生的基礎文明，抓學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣，抓學(xué)生的生活習慣，抓學(xué)生的安全教育，規范學(xué)生在宿舍的行為，力爭在宿舍精神文明建設有較大突破;要加強學(xué)生骨干在宿舍建設中的作用，深入開(kāi)展學(xué)生宿舍“黨員工作站”工作，并將學(xué)生宿舍建設情況與學(xué)生干部考核、黨員考核、學(xué)生評先評優(yōu)掛鉤;要認真執行學(xué)生工作干部下宿舍的制度。
(四)、寓教于樂(lè )，組織開(kāi)展多形式的特色活動(dòng)，為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的平臺。
多形式的特色活動(dòng)既是課堂教育的補充，也是獨立的教育過(guò)程。特別在大學(xué)教育這個(gè)過(guò)程中，“第二課堂”對于學(xué)生動(dòng)手操作能力、組織策劃能力的培養起到積極有效的作用，對于學(xué)生今后踏入社會(huì )，適應社會(huì )有著(zhù)深遠的影響。
1、要通過(guò)宣傳教育、校園文化活動(dòng)、報告會(huì )、講座、社會(huì )實(shí)踐、黨團日活動(dòng)等全方位的工作，加強大學(xué)生的教育引導，著(zhù)力于提高學(xué)生的抗挫折、管理情緒、自我激勵、關(guān)系處理、認知他人、組織協(xié)調等諸方面的能力，幫助學(xué)生培育健全的人格、堅強的意志、良好的習慣、過(guò)硬的素質(zhì)。
2、開(kāi)展特色校園活動(dòng)，打造校園文化品牌。院系要結合自身實(shí)際，以提高學(xué)生素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，立足學(xué)院，面向社會(huì )，卓有成效地開(kāi)展一系列活動(dòng)，提高學(xué)生的文明素質(zhì)，展示學(xué)生的風(fēng)采。
學(xué)生管理的工作計劃11
一、做好高中階段學(xué)生資助工作。
認真實(shí)施中職和普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作
1、完善中等職業(yè)教育國家助學(xué)金政策和免學(xué)費政策，加快中等職業(yè)教育免學(xué)費進(jìn)程；嚴格中職資助信息系統數據填報的管理，實(shí)行系統網(wǎng)上審核和網(wǎng)下監管并重，提高中職資助日常管理水平；繼續加大對中職學(xué)校高年齡受助學(xué)生資助監管力度，規范中職學(xué)校辦學(xué)行為。
2、促進(jìn)普通高中學(xué)生資助工作機制建設，完善普高資助政策配套文件和管理制度建設；規范普通高中資助信息采集，強化日常監管。
3、督促中職、普通高中按規定足額提取校內資助金，保證資金使用規范。
4、加大監督檢查力度，進(jìn)一步規范中職和普高學(xué)生資助工作月巡視工作，切實(shí)做好群眾咨詢(xún)投訴工作。
5、做好縣級財政高中階段免學(xué)費工作。嚴格按照縣政府出臺的《**縣免除高中階段學(xué)生學(xué)費工作實(shí)施方案》，加強縣級財政高中免學(xué)費學(xué)生資格審查，做好全縣高中階段學(xué)生免學(xué)費工作。
二、做好中央專(zhuān)項彩票公益金教育資助項目的評審上報工作。
按照“公開(kāi)、公平、公正”的原則做好滋蕙計劃、勵耕計劃、幼兒教師資助計劃評審上報工作，確保資助項目落到實(shí)處。
三、做好大學(xué)生資助工作。
進(jìn)一步做好普通高校家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助項目的實(shí)施工作，堅持“公開(kāi)透明、量入為出、突出重點(diǎn)、專(zhuān)款專(zhuān)用”的原則，確保資金使用安全高效。
四、協(xié)助教育股做好學(xué)前教育資助工作。
認真貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》(國發(fā)[20xx]41號)和《財政部教育部關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見(jiàn)》（財教[20xx]410號）有關(guān)要求，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)前教育資助工作，以保障家庭經(jīng)濟困難兒童公平接受學(xué)前教育的機會(huì )和權利，促進(jìn)教育均衡發(fā)展
五、進(jìn)一步推動(dòng)生源地信用助學(xué)貸款工作。
進(jìn)一步加大工作力度，積極做好**年國家開(kāi)發(fā)銀行生源地助學(xué)貸款的審核、發(fā)放、還貸工作。
學(xué)生管理的工作計劃12
調皮學(xué)生是每個(gè)學(xué)校都普遍存在的，也是學(xué)校管理中最撓頭的工作之一。他們不愛(ài)學(xué)習，不服從管理，故意搗亂，上網(wǎng)、打架、抽煙、喝酒、談戀愛(ài)等違紀現象現象時(shí)常發(fā)生，老師找他談話(huà)，他改正的決心下得很好，如：“以后我一定要改，保證好好學(xué)習……”每次談話(huà)他們都重復著(zhù)相同的話(huà)語(yǔ)，但是不長(cháng)時(shí)間，就舊病復發(fā)，把老師的勸告，家長(cháng)的勸說(shuō)，所有的金玉良言都成了耳旁風(fēng)。如何管理調皮學(xué)生呢？是每個(gè)教育工作者都必須認真思考的問(wèn)題。我認為管理調皮學(xué)生需做好“四多”教育，即思想上多教育、學(xué)習上多幫助、經(jīng)濟上多限制、時(shí)間上多關(guān)注。
一、思想上多教育。
學(xué)生本身是不調皮的，調皮學(xué)生的出現有可能是我們的教育方式不當造成的。調皮學(xué)生五花八門(mén)，因此教育學(xué)生不能千篇一律，對不同的學(xué)生要有不同的思想教育方法。
一位教師曾接受了一名新生，據說(shuō)，這個(gè)學(xué)生很調皮，吸煙、喝酒、打架、偷盜等樣樣俱全，而且還給自己改名為“再起”。這位教師由此推斷，這個(gè)學(xué)生雖然劣跡斑斑，但他還是很想改好的，只是缺乏堅強的毅力和意志。因此這位教師并沒(méi)有嚴厲地批評他，也沒(méi)有像人們預料的那樣給他一個(gè)“下馬威”，而是把他請進(jìn)自己的宿舍，與他談心。在一次交往中，他終于坦白：“我知道吸煙不好，但我就是一下子該不了�！庇谑墙處熡纱顺霭l(fā)，與他談吸煙的危害，參觀(guān)戒煙展覽，同時(shí)，借給他有關(guān)張海迪海倫等名人事跡的書(shū)來(lái)激勵他。漸漸的，這個(gè)學(xué)生在認識到吸煙的危害之后，逐漸去掉了不良習氣，學(xué)習成績(jì)也有了很大提高。
其實(shí)學(xué)生犯錯誤是常有的事，所犯錯誤都是有原因可查的。教師在教育之前首先要找出原因，如果找不出原因，任何形式的批評教育都是無(wú)效的。美國一位著(zhù)名的棒球教練，曾發(fā)表過(guò)這樣的見(jiàn)解：“犯錯誤就像一種疾病。知道患部所在，就有辦法動(dòng)手治療。如果病痛的部位都模不清，怎能大談治療呢？”因此，批評決不能為了批評而批評，而是為了使犯錯誤的人認識道自己所犯錯誤的原因，并加以改正。教師在批評屢犯錯誤的學(xué)生時(shí)，不妨問(wèn)問(wèn)：“你好好想想，為什么會(huì )打架？”“什么原因使你如此不想讀書(shū)？”等等，讓他們自我反省，找出原因，找出原因后再根據具體情況進(jìn)行教育，引導，幫助學(xué)生轉變思想，把全部精力用到學(xué)習上。
二、學(xué)習上多幫助。
在教育教學(xué)實(shí)際工作中，大部分教師對調皮學(xué)生存有一定的偏見(jiàn)，對他們往往是疏遠，隔離，上課根本不予理睬，一旦發(fā)生壞事想到的首先是調皮學(xué)生。學(xué)生的成績(jì)本身就有好壞之分，不要因為調皮學(xué)生成績(jì)差，就束之高閣，任其自由。學(xué)生成績(jì)差不是缺點(diǎn)，關(guān)鍵是教師怎樣引導，怎樣鼓勵，哪怕是有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，這就說(shuō)明他們是認真學(xué)習的。
每一個(gè)學(xué)生都希望學(xué)習好�？肆_斯認為，大部分人的學(xué)習發(fā)生于人與人之間的相互關(guān)系之中，人類(lèi)最渴望的是別人的認可與贊許。學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中，不管評分是否客觀(guān)，孩子們仍然認為高的成績(jì)意味著(zhù)你會(huì )對他贊許，而低的分數意味著(zhù)你會(huì )唾棄他。在學(xué)校表現良好的學(xué)生畢竟是少數，更不用說(shuō)調皮學(xué)生了。俗語(yǔ)說(shuō)得好“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！保ò嘀魅�
�。⿲φ{皮學(xué)生的回答教師要耐心傾聽(tīng)，即使回答錯了，也不要中途打斷學(xué)生的發(fā)言。對學(xué)生的回答，教師認真傾聽(tīng)要做出總結，使學(xué)生獲得明晰的結論。正確回答要適當表?yè)P，錯誤回答要鼓勵學(xué)生補充或糾正，保護他們的回答，提高他們學(xué)習的積極性。因此，在學(xué)習上教師要多幫助，多鼓勵。
三、經(jīng)濟上多限制。
現在的經(jīng)濟條件好了，人們的生活水平提高了，學(xué)生的手中都有一定的零花錢(qián)。不知從何時(shí)起，給孩子零花錢(qián)，已經(jīng)成了家長(cháng)們的慣例，好像每天都有定額，并且把平日的表現和學(xué)習與零花錢(qián)掛起鉤來(lái)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，孩子上學(xué)比較累，在學(xué)校吃不好，喝不好，家長(cháng)給孩子一些零花錢(qián)，讓他們買(mǎi)點(diǎn)好吃的，好喝的,我們可以理解家長(cháng)的心情�？墒谴蠹蚁脒^(guò)嗎？孩子們需要這些零花錢(qián)嗎？孩子們把這些零花錢(qián)用到哪里去了？你給孩子們這些零花錢(qián)帶來(lái)了那些效益？據我們調查，孩子們的零花錢(qián)多數都用在了買(mǎi)零食、買(mǎi)玩具這些方面了。每到組織一次集體活動(dòng)，孩子們首先想到的是帶什么吃的、喝的。這對學(xué)生良好行為習慣的形成帶來(lái)了很大的負面影響。整天零食不離口、玩具不離手。這樣既不符合飲食衛生，嚴重地危害學(xué)生的身體健康，又助長(cháng)了學(xué)生追求名牌、追求奢華、追慕虛榮的風(fēng)氣，使一些學(xué)生從小養成了追求享受、鋪張浪費的不良品質(zhì)。另外，由于受社會(huì )的不良影響，一些不良青年搶劫、敲詐學(xué)生的現象時(shí)有發(fā)生。再者，學(xué)生的自制力很差，社會(huì )又比較復雜，學(xué)生很容易學(xué)壞，抽煙的、上網(wǎng)的等等層出不窮，屢禁不止。學(xué)生一旦染上惡習，學(xué)業(yè)便會(huì )荒廢，好學(xué)生也變得調皮。
因此，學(xué)校建議家長(cháng)引導孩子正確利用零花錢(qián)，要控制孩子的零花錢(qián)，能不給的盡量不給，并且要定期過(guò)問(wèn)花錢(qián)的去向。特別是學(xué)習成績(jì)差的家長(cháng)一定要注意，千萬(wàn)不能放縱，不然的話(huà)孩子會(huì )越來(lái)越差，越來(lái)越調皮。
四、時(shí)間上多關(guān)注。
調皮學(xué)生一旦養成壞習慣，很難改正，這就需要老師和家長(cháng)在時(shí)間上要多關(guān)注，不給他們犯錯的機會(huì )。
老師要了解調皮學(xué)生的動(dòng)態(tài)，時(shí)時(shí)進(jìn)行教育，時(shí)時(shí)關(guān)注，時(shí)時(shí)過(guò)問(wèn)，讓學(xué)生時(shí)刻知道你在關(guān)注他。必要時(shí)可以安排其他學(xué)生對其全方位跟蹤，一旦發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)向老師回報。作為家長(cháng)也要定期和老師溝通，掌握自己孩子的情況，孩子犯了錯誤，孩子調皮，不能回家講一番道理，打一頓，罵一頓，過(guò)后就不管了，這樣做等于放縱了孩子的思想。我們要蹲下身，彎下腰多和孩子溝通，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，讓孩子知道我們關(guān)心他們，理解他們，幫助他們，盡量為孩子提供方便，在時(shí)間上多關(guān)注他們。
總之，孩子調皮是暫時(shí)的，也是人的一生中必須經(jīng)歷的一個(gè)階段。老師和家長(cháng)要把握住度，要多費費心，在思想上多教育，在學(xué)習上多幫助，在經(jīng)濟上多限制，在時(shí)間上多關(guān)注，共同把我們的孩子管理好，爭取讓每個(gè)學(xué)生都成才。
學(xué)生管理的工作計劃13
在院黨委的領(lǐng)導下，在院學(xué)生處、團委的統一指導下，我系學(xué)生管理工作秉承“以人為本，腳踏實(shí)地，重修養、創(chuàng )特色、求實(shí)效”的工作理念，堅持“管理育人、教育育人、服務(wù)育人”的宗旨，20xx年著(zhù)力研究新形勢下學(xué)生工作面臨的新情況、新問(wèn)題，不斷改革創(chuàng )新學(xué)生管理工作，圍繞提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展開(kāi)展以下工作：
一、創(chuàng )新形式，拓寬渠道，做好學(xué)生的思想政治工作
學(xué)生的思想政治教育工作是學(xué)生管理工作的核心。從新生入學(xué)到畢業(yè)生離校，學(xué)生工作堅持以理想信念教育為核心，以愛(ài)國主義教育為重點(diǎn)，以思想道德建設為基礎，以大學(xué)生全面發(fā)展為目標，解放思想、實(shí)事求是，堅持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，開(kāi)展實(shí)效性強、針對性強、形式多樣的具有吸引力、感染力的思想政治教育活動(dòng)。
1.做好新生入學(xué)教育和畢業(yè)生教育
按照學(xué)院黨委、學(xué)生處、團委的統一安排，讓新生能夠盡快適應大學(xué)生活，從生活上、學(xué)習上、思維方式上盡快地完成從高中生到大學(xué)生的轉變，樹(shù)立正確的職業(yè)生涯規劃，做好新生的軍訓教育、專(zhuān)業(yè)教育、校規校紀教育、法制教育和職業(yè)生涯規劃教育等。
2.做好畢業(yè)生的離校教育
在畢業(yè)生即將走向社會(huì )之際，為讓學(xué)生能夠盡快完成學(xué)生到一個(gè)社會(huì )人的轉變，引導他們樹(shù)立正確的成才成功觀(guān)，邀請實(shí)習單位的有關(guān)領(lǐng)導和專(zhuān)家為畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導講座，為學(xué)生開(kāi)展求職面試禮儀講座、職業(yè)道德講座，為學(xué)生的順利就業(yè)打下堅實(shí)基礎。
3.加強學(xué)生的心理健康教育
高度重視大學(xué)生的心理健康教育，充分發(fā)揮我系心理咨詢(xún)師的作用，全方位、多渠道的為學(xué)生開(kāi)展心理健康教育。特別是特殊群體的學(xué)生教育，在深入了解學(xué)生的基礎上及時(shí)對其進(jìn)行心理疏導。根據大學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規律，注重培養學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛(ài)、自律、自強的優(yōu)良品格，增強他們克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力。
4.利用黨團活動(dòng)充分做好學(xué)生的思想政治教育工作
依托黨團組織，利用主題黨日、團課活動(dòng)的組織形式開(kāi)展大學(xué)生的思想政治教育，是大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主要組織載體。制定團課活動(dòng)計劃，以重大活動(dòng)、節慶日為契機，充分利用團課、班會(huì )、形勢報告會(huì )、演講辯論等形式，結合當前熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展形式多樣的思想教育活動(dòng)。
5、切實(shí)抓好安全教育工作
利用宣傳欄、黑板報做好安全知識宣傳，增強學(xué)生安全防范意識。在宿舍管理中樹(shù)立防火、防盜、防騙的安全防范意識，舉辦消防安全知識團課、競賽等多項安全主題活動(dòng)，給予學(xué)生交通安全、宿舍內物品保管、安全用電等方面的安全指導。
二、以加強輔導員和學(xué)生干部隊伍建設為重點(diǎn)
我系一直注重加強輔導員隊伍的建設，完善輔導員管理制度，形成了一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的輔導員隊伍。工作中積極探索輔導員管理機制，制定了輔導員例會(huì )制度、宿舍評優(yōu)制度，定期舉行輔導員工作研討交流會(huì )，擬定、試行輔導員激勵機制，加強輔導員的培訓、管理，引導他們積極探索輔導員工作的科學(xué)方式、方法，為輔導員的成長(cháng)做好工作，使他們在教育管理的實(shí)踐中自身也得到鍛煉和提高。
建立健全學(xué)生干部的選拔、培訓、激勵和淘汰制度。加強學(xué)生干部培訓、管理，定期舉辦學(xué)生干部工作經(jīng)驗交流會(huì )，按時(shí)對學(xué)生會(huì )、學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )改選納新，加強學(xué)生干部隊伍建設，讓他們在干中學(xué)，在學(xué)中干。
三、強化學(xué)生日常事務(wù)管理，創(chuàng )建優(yōu)良的學(xué)風(fēng)班風(fēng)
以學(xué)生管理量化考核為抓手，做好學(xué)生的日常管理工作。嚴格執行了《班級量化考核辦法》。全系的紀律、衛生、宣傳、文體活動(dòng)等十幾個(gè)項目的表現均用量化的形式記入班級檔案，每周公布一次，讓班級形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好局面。創(chuàng )建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，力爭院級優(yōu)秀班集體和省級優(yōu)秀班集體的評選再上新水平。
繼續開(kāi)展學(xué)生基本行為規范教育，開(kāi)展“文明行為在身邊”為主題的文明教育活動(dòng)，弘揚文明行為糾正不文明現象，做好學(xué)生綜合素質(zhì)測評、學(xué)生獎學(xué)金、助學(xué)金、特困生補助和評優(yōu)推先工作，充分發(fā)揮先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀集體在學(xué)風(fēng)建設中的模范帶頭作用。
四、繼續嚴抓宿舍管理，倡導文明行為
依據《濟寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生管理量化考評辦法》的規定要求，結合我系工作的實(shí)際特點(diǎn)，成立書(shū)記牽頭，副書(shū)記、團、輔導員為主的學(xué)生宿舍檢查小組。每日1位老師按時(shí)檢查我系學(xué)生宿舍，當日將檢查結果在全系公布。同時(shí)，我們對每天的檢查情況及時(shí)整理和保存，每月對檢查情況進(jìn)行一次匯總，評出文明宿舍予以表彰及獎勵;對于成績(jì)較差的宿舍，及時(shí)查找問(wèn)題并幫助其改善。
五、鼓勵學(xué)生積極投身社會(huì )實(shí)踐，增強自身綜合素質(zhì)
不斷開(kāi)拓新的社會(huì )實(shí)踐陣地，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習，在實(shí)踐中成長(cháng)，在實(shí)踐中提高思想道德素質(zhì)。
一是加強對青年志愿者服務(wù)工作的組織化、正規化的建設。二是倡導學(xué)生積極參加暑期社會(huì )實(shí)踐。為了使同學(xué)們充分利用暑假時(shí)間，廣泛地參加社會(huì )暑期社會(huì )實(shí)踐，在生動(dòng)、豐富的實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長(cháng)才干、做貢獻。提出明確要求、精心設計具體實(shí)施方案、核實(shí)具體實(shí)施措施。內容涉及生態(tài)環(huán)保、企業(yè)改革、城市建設、農村發(fā)展、高等教育、素質(zhì)拓展、社會(huì )熱點(diǎn)等各方面內容。另外激勵學(xué)生積極參加課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、科技文化藝術(shù)節系列活動(dòng)，真正與促進(jìn)學(xué)生就業(yè)、創(chuàng )業(yè)結合起來(lái)，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，合作精神，有效實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展。
六、結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，創(chuàng )建豐富多彩的校園文化
按照學(xué)院學(xué)生處團委的統一部署安排，積極完成交付的各項工作，認真組織學(xué)生的大型活動(dòng)，如籃球比賽、排球比賽、紅歌會(huì )、大學(xué)生才藝大賽等。同時(shí)，根據我系專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，舉辦演講比賽、健美操大賽、卡拉OK大賽、大專(zhuān)辯論賽、“班級風(fēng)采大賽、元旦聯(lián)歡會(huì )等豐富多彩的活動(dòng)。加強社團活動(dòng)，使學(xué)生通過(guò)參與社團的活動(dòng),展示才藝,發(fā)揮自身特長(cháng),培養興趣,交流感情,豐富學(xué)習生活。
在新的一年里，外國語(yǔ)系將繼續認真學(xué)習相關(guān)“評建爭創(chuàng )”學(xué)習資料，不斷在理論知識上充實(shí)學(xué)生干部隊伍，進(jìn)一步加強學(xué)團組織建設，不斷提高學(xué)團組織管理水平，提升社會(huì )服務(wù)能力，力爭取得更多的榮譽(yù)，為學(xué)院的科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展貢獻自己的一點(diǎn)力量。
學(xué)生管理的工作計劃14
深秋十一月，在收獲的季節里，我們學(xué)生會(huì )全體工作人員積極投身到學(xué)生會(huì )的建設中。在這11月里，我們忙碌的身影將會(huì )是仲園一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。各項活動(dòng)即將有序地展開(kāi)，務(wù)求在學(xué)習之余，能夠充分鍛煉實(shí)踐能力，身心全方位提高個(gè)人的能力，管院學(xué)生會(huì )一定會(huì )繼續煥發(fā)動(dòng)人的魅力，我們一起為11月喝彩。
以下是管理學(xué)院學(xué)生會(huì )11月份的工作計劃：
主席團十一月份工作計劃
各部門(mén)的工作已經(jīng)邁入了正常的軌道，接下來(lái)即將迎來(lái)我們學(xué)生會(huì )的日常工作，以下是我們學(xué)生會(huì )11月份的工作計劃：
一、11月初會(huì )進(jìn)行干事培訓，提升整體素質(zhì)，增強學(xué)生會(huì )的凝聚力和戰斗力。
二、11月上旬完成創(chuàng )業(yè)計劃大賽的初賽選拔，中旬舉行復賽培訓，下旬完成最后的決賽；
三、中下旬將會(huì )舉行男生節和體育節等各項活動(dòng)。
秘書(shū)處十一月份工作計劃
在過(guò)去的10月份，秘書(shū)處完成了部門(mén)內部的建設，并成功的召開(kāi)了20xx-2014管院學(xué)生會(huì )第一次全體干事會(huì )議。接下是秘書(shū)處11月份的工作計劃：
一、繼續加強部門(mén)建設，加強部門(mén)內部的團結與協(xié)作。組織干事進(jìn)行第二輪培訓，主要側重于電子文檔的整理與部門(mén)文化的建設。
二、活躍部門(mén)內部氣氛，組織新老干事出游，增進(jìn)彼此了解與溝通，創(chuàng )建良好的部門(mén)文化。
三、繼續跟進(jìn)“挑戰杯”創(chuàng )業(yè)計劃大賽，整理好參賽組別的參賽作品與相關(guān)的資料收集，組織好“挑戰杯”創(chuàng )業(yè)計劃大賽的復賽與決賽工作。
四、加強秘書(shū)處與學(xué)生會(huì )其他兄弟部門(mén)的合作，跟進(jìn)好各個(gè)部門(mén)的會(huì )議記錄及活動(dòng)信息稿。
學(xué)術(shù)部十一月份工作計劃
一、舉辦辯論賽的季軍賽、決賽、表演賽
緊接著(zhù)10月緊張刺激的辯論賽賽程，13級新生杯辯論賽也要進(jìn)入到尾聲階段。11月份，在比出冠軍后，將會(huì )邀請12級辯論賽的冠軍隊，對戰13級辯論賽的冠軍隊。唇槍舌劍，誰(shuí)與爭鋒。11月，我們將會(huì )揭曉新一屆的新生杯辯論賽的冠軍。
二、加強部門(mén)內部建設
1、所謂“無(wú)規矩不成方圓”，自部長(cháng)以下、干事以上都要恪守各種規章制度，做好學(xué)生干部的表率作用，為管院的良好風(fēng)氣樹(shù)立好榜樣。每個(gè)人都要做好本職工作而又不局限于本職工作，要團隊合作，一心一意為管院服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量，維護管院學(xué)生會(huì )的良好形象。
2、完善信息反饋制度。上下級加強聯(lián)系和溝通，減少溝通成本，使工作信息及時(shí)得到傳遞，保證工作的順利進(jìn)行。在遇到緊急情況時(shí)，能及時(shí)靈活地作出應急對策。
三、傳達教務(wù)處的信息，搞好學(xué)分建設
1、繼續與老師保持緊密的聯(lián)系，力求最及時(shí)地將最新教務(wù)信息通知落實(shí)到各班，以使本院系學(xué)生們保持有序的學(xué)習生活。我們會(huì )將同學(xué)們在學(xué)習中遇到問(wèn)題做好匯總與整理，然后及時(shí)向老師咨詢(xún)，尋求解決辦法，并系統地把老師的意見(jiàn)和指導信息傳達給同學(xué)們。
2、協(xié)助教務(wù)辦老師相關(guān)教務(wù)工作。協(xié)助老師工作是我們學(xué)生會(huì )各部門(mén)的職責，當然，我部主要負責與教務(wù)有關(guān)的工作，例如，及時(shí)通知各課程的上課時(shí)間、地點(diǎn)，以及調課等與教學(xué)相關(guān)的事宜。
3、協(xié)助學(xué)院搞好學(xué)風(fēng)建設，加強考勤檢查，整頓班風(fēng)，創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍，讓同學(xué)們在期末能取得更好的成績(jì)。
文藝部十一月份工作計劃
這個(gè)忙碌的10月,我們除了負責管院承辦的班服設計大賽之外,確定了禮儀司儀的名單，安排了部門(mén)內部培訓，策劃了男生節活動(dòng)，為接下來(lái)的部門(mén)工作做好了充分的準備。在接下來(lái)了11月份，文藝部的工作計劃如下：
一、組織內部培訓
內部培訓是部門(mén)內部協(xié)調和提高工作效率必不可少的環(huán)節。文藝部職能豐富，為打造更好的活動(dòng)，我們特意為干事安排了PS培訓。禮儀培訓、策劃書(shū)培訓等，教給干事更多的知識，提高大家的工作能力。
二、制定四大隊伍的管理制度
為了讓管院司儀隊、禮儀隊、啦啦隊、舞蹈隊這四大隊伍能更好的為管院提供服務(wù)，我們將逐步探尋并同時(shí)制定相關(guān)規定，更好的管理四大隊伍，提高四大隊伍協(xié)助各兄弟部門(mén)工作的效率和質(zhì)量。
三、管院男生節系列活動(dòng)的策劃和落實(shí)
召開(kāi)部門(mén)會(huì )議，對男生節系列活動(dòng)的各項內容做出詳細的解釋?zhuān)瑢Ω黜棻荣愖龀雒鞔_的規定，落實(shí)每一個(gè)活動(dòng)的安排。我們將在月初就全面開(kāi)展管院男生節系列活動(dòng)，把相關(guān)工作分配到干事手里，全力搞好管院男生節，讓管院學(xué)子更有歸屬感，讓管院男生更有幸福感。
四、召開(kāi)管院第一次文娛委員動(dòng)員會(huì )議
在會(huì )議上闡明文娛委員的職責，調動(dòng)起文娛委員的責任心和積極性，讓大家都積極參與到管院的各項活動(dòng)中去，共同帶領(lǐng)管院營(yíng)造一個(gè)輕松活躍的氛圍。
五、協(xié)助兄弟部門(mén)搞好管院各項活動(dòng)
我們將繼續加強對司儀和禮儀的培訓，協(xié)助管院學(xué)生會(huì )學(xué)術(shù)部舉辦辯論賽和協(xié)助管院學(xué)生會(huì )生活自律部舉辦水果拼盤(pán)大賽。
六、班服設計大賽
繼續跟進(jìn)班服設計大賽的復賽和決賽。與另外兩個(gè)合作的學(xué)院開(kāi)會(huì )討論相關(guān)事宜，如經(jīng)費、物資、場(chǎng)地和舞臺等，協(xié)調好各個(gè)參賽班級的參賽形式和時(shí)間，準備所需物資，整理好所需資料匯總并存檔。
外聯(lián)部十一月份工作計劃
隨著(zhù)十月份的結束，我們迎來(lái)了十一月。十一月是校園活動(dòng)高峰期，期待充實(shí)的而又充滿(mǎn)活力的十一月。
步入十月，管院外聯(lián)部的大致計劃如下：
一、進(jìn)行部門(mén)團隊培訓，增強部門(mén)凝聚力。
二、給部門(mén)的男生過(guò)一個(gè)難忘的男生節。
三、為學(xué)生會(huì )的兄弟部門(mén)提供活動(dòng)所需外聯(lián)。
體育部十一月份工作計劃
在這秋意濃濃的11月,校園里生機勃勃,同時(shí)也迎來(lái)了三個(gè)重要的項目:"新生杯拔河比賽 "與體育節，男生節,圍繞這三個(gè)項目,我們部門(mén)的工作計劃如下:
一.體育節:
l 召開(kāi)干事會(huì )議,安排分工問(wèn)題
l 對已經(jīng)選出的四個(gè)項目的參賽者進(jìn)行訓練,由小組長(cháng)負責,部長(cháng)輪流進(jìn)行監督。
二.新生杯拔河比賽：
l 11月1日至4日, 準備”新生杯拔河比賽”的策劃書(shū).
l 召開(kāi)體委會(huì )議,強調初賽的規則,及其讓體委負責參賽人員的選拔和訓練.
l 11月3~7號,活動(dòng)開(kāi)展宣傳及物資準備
l 11月9號, ”新生杯拔河比賽"的舉行.
三.男生節
l 女干事們集體商量男生節舉辦的活動(dòng)
l 我們會(huì )有慶功宴，加強內部的聯(lián)系，增進(jìn)我們之間的感情。
接下來(lái)的這個(gè)月我們會(huì )繼續認真負責好仲愷香凝杯籃球賽和仲愷杯足球賽的每一場(chǎng)比賽，同時(shí)我們會(huì )加緊體育節項目的訓練，爭取在體育節中拿到好名次。
以上為我們部門(mén)十一月份的工作計劃。人生，七筆，一筆描開(kāi)稚氣，一筆劃落衰老，剩下的那五筆，有多少筆在譜寫(xiě)年輕的夢(mèng)想？相信在管院體育部的日子將會(huì )成為我們部長(cháng)和小伙伴們青澀而飽滿(mǎn)的一筆。初接手部門(mén)的事，我們還有很多需要學(xué)習的地方，在日后的日子里我們各部門(mén)將會(huì )齊心協(xié)力，不斷總結，不斷學(xué)習，建設更美好的體育部，建設更美好的管院學(xué)生會(huì )。
請記住我們的口號：你的要求，我所追求！
生活自律部十一月份工作計劃
轉眼，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，在這個(gè)月，生活自律部的各個(gè)成員都以新的面貌面對工作，雖然新學(xué)期剛開(kāi)始，不過(guò)隨著(zhù)部門(mén)工作的展開(kāi)，各個(gè)成員都努力爭取在思想上、學(xué)習上和工作上都有更大的突破，這是值得肯定的。到了11月份，我們的工作會(huì )步入一個(gè)新正軌，生活自律部11月份的工作計劃如下：
一、對于新接手的醫保工作，及時(shí)在11月7號之前完成，確保13級大一新生醫保工作的進(jìn)行。
二、對于新招入的20（待定）名干事進(jìn)行部門(mén)職能工作的培訓，盡快讓他們熟悉本部門(mén)各項職能的工作流程。同時(shí)讓他們逐步接手各項工作，培養實(shí)際工作的能力。此外在工作之外，著(zhù)重加強部長(cháng)與干事之間的交流，同時(shí)，利用干事在工作之時(shí)的聯(lián)系增強他們的交流與溝通，盡快加強部門(mén)內部建設。另外，加緊落實(shí)部門(mén)的學(xué)風(fēng)建設，希望干事們能協(xié)調好學(xué)習與工作的關(guān)系。
三、配合校自律部的工作在每周日至周四進(jìn)行晚歸和晚熄燈的檢查。同時(shí)加強與各班生活委員的聯(lián)系，通過(guò)各班生活委員及時(shí)提醒各班人員注意晚歸晚熄燈的紀律問(wèn)題。
四、配合校生活部做好文明宿舍的檢查，通過(guò)各班生活委員督促各個(gè)班的宿舍注意宿舍衛生及安全問(wèn)題，做好宿舍的內務(wù)工作。
五、做好物資的采購，物資的使用、借用、租用的工作，同時(shí)做好物資的保管與統計工作。配合學(xué)生會(huì )的各部門(mén)在11月份所舉辦的各項活動(dòng)，及時(shí)保障活動(dòng)對物資的需求。
六、 同樣，在場(chǎng)地申請及橫幅審批這一方面，生活自律部會(huì )全力配合其他部門(mén)所開(kāi)展的活動(dòng)，及時(shí)為管院學(xué)生會(huì )所舉辦的活動(dòng)積極申請場(chǎng)地和橫幅。例如11月份管院體育部協(xié)助校體育部所舉辦的仲愷杯和香凝杯的籃球比賽。
心理部十一月份工作計劃
11月份，心理部或將可能舉辦心理海報設計大賽，如若舉行，我們將在11月頭部門(mén)進(jìn)行部門(mén)活動(dòng)會(huì )議，分配任務(wù)。同時(shí)也只要致力于部門(mén)內部的建設，具體的是對心理部的職能制度進(jìn)行持續的學(xué)習。
外宣部十一月份工作計劃
一、十一月份干事培訓
外宣部部門(mén)例會(huì )：組織內部培訓，包括photoshop等培訓。
二、做好學(xué)生會(huì )的第三屆挑戰杯創(chuàng )業(yè)計劃大賽的宣傳工作準備
提前策劃，做好挑戰杯創(chuàng )業(yè)計劃的宣傳工作，包括比賽階段的微博、擺攤、現場(chǎng)布置的宣傳。
三、做好學(xué)生會(huì )內部培訓大會(huì )的準備
提前策劃、組織學(xué)生會(huì )內部培訓大會(huì )，與秘書(shū)處、文藝部協(xié)商做好文書(shū)、策劃、禮儀、學(xué)生會(huì )概況的PPT準備工作。 管院學(xué)生會(huì )外宣部
管理學(xué)院學(xué)生會(huì )秘書(shū)處
學(xué)生管理的工作計劃15
時(shí)間飛逝，文藝部上學(xué)期的工作已經(jīng)劃下了圓滿(mǎn)的句號，第二個(gè)學(xué)期的工作也如期而至，為了讓我們文藝部繼續發(fā)揚對文藝的熱情，彌補上學(xué)期的不足，令文藝部在今后的工作中能順利進(jìn)行，特制定文藝部第二學(xué)期工作計劃，工作計劃如下：
一、注重創(chuàng )新，開(kāi)展文藝在條件允許的情況下，可以在一些節日舉辦些小型的文藝晚會(huì )，將以往的節目進(jìn)行創(chuàng )新，或是引入一些能活躍校園氣氛，并適合當代大學(xué)生的活動(dòng)。從上學(xué)期院里舉辦的卡拉OK大賽的效果來(lái)看，大家的積極性還是比較高的，所以我部門(mén)認為我系也可以舉辦一個(gè)小型的卡拉OK，在保留此活動(dòng)的基本意義的前提下，顛覆以往的中文演唱，我們也可以加入其他語(yǔ)種，如戲劇、方言、粵語(yǔ)等類(lèi)歌曲的演唱，使我們的文藝源遠流長(cháng)，并且多元化；
二、拓展文藝，顛覆以往文藝的表現不單單只是以歌曲、舞蹈的方式展現，我們也可以將文藝活動(dòng)的范圍進(jìn)行拓展，比如一些常見(jiàn)的節目，但在校園中卻難得一見(jiàn)的，如魔術(shù)、歌劇、小品、相聲、樂(lè )器等類(lèi)的節目，使校內文藝進(jìn)入現代的潮流，也可以從中發(fā)掘出不少的文藝人才；
三、鼓勵興趣，給予表?yè)P鼓勵興趣的前提要讓活動(dòng)具有吸引力，讓大家踴躍加入，工作計劃《經(jīng)濟管理系學(xué)生會(huì )文藝部工作計劃》。首先，我們可以收集一些當代大學(xué)生比較感興趣的活動(dòng)信息，再在一定的條件下進(jìn)行討論，看是否有開(kāi)展的必要性，并對一些積極參與的班級或是個(gè)人給予表?yè)P，從而讓參加者感到文藝給他們帶來(lái)的榮譽(yù)；
四、促進(jìn)交流，共同合作在一些活動(dòng)預想之前，我們應該召集各班的文藝委員或對文藝方面極具愛(ài)好的同學(xué)開(kāi)個(gè)小會(huì )，進(jìn)行交流，收集他們對預想活動(dòng)的意見(jiàn)及獨特的見(jiàn)解，從而了解活動(dòng)開(kāi)展的必要性，也可為以后的活動(dòng)收集無(wú)形的資料，如活動(dòng)具有可開(kāi)展性，我們可以共同合作，將活動(dòng)順利的開(kāi)展；
五、各盡其責，互相配合我們會(huì )秉著(zhù)“分部門(mén)，不分工作”的宗旨共同合作，首先承擔起文藝部應負的責任，再配合其他部門(mén)的工作，促進(jìn)交流，服務(wù)經(jīng)管系學(xué)生會(huì )；
六、完美完成基本要求我們會(huì )將“111”計劃，晨跑計劃，“維護環(huán)境”作為最基本的工作，幷會(huì )如期完成。
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