學(xué)校教導處工作計劃15篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編整理的學(xué)校教導處工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校教導處工作計劃1
成績(jì)雖好，值得我們高興與自豪，但也存在著(zhù)不小的問(wèn)題與不足，值得在新的學(xué)年中改進(jìn)與解決：
從管理看：
學(xué)校教導處由于自身素質(zhì)和領(lǐng)導能力的不足，使管理上在實(shí)施精細化、人文化、制度化上做得不夠，不能真正使學(xué)校的管理目標在教師層面得到內化，因而也無(wú)法形成部分教師自我提高、自我奉獻、自我?jiàn)^爭、勇奪第一的內驅力。特別是年輕教師和年輕班主任的成長(cháng)與培養上，還存在較大問(wèn)題；在對一些老教師的引導與督導上，也存在打不開(kāi)情面等問(wèn)題；再就是在教研、集體備課、相互聽(tīng)課、年級組的協(xié)調、平時(shí)教學(xué)的督查、薄弱班科的督導和畢業(yè)班的春期后期管理上，都還有許多值得深思與總結的地方。
從教師看：
教育理念與實(shí)踐相脫節，價(jià)值取向與實(shí)際現實(shí)不相符，付出時(shí)間與收獲效果不成正比，教學(xué)效率不太高。從個(gè)別而言，表現為：有的教師在思想意識上存在問(wèn)題，不好學(xué)，不努力，得過(guò)且過(guò)，直接導致成績(jì)不好，中考成績(jì)該科無(wú)一優(yōu)生，影響學(xué)校整體成績(jì)，影響學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校的總體目標實(shí)現；有的老師雖然向往課改，但研究課改不夠，上課時(shí)老是不注意課堂的組織教學(xué)，年輕教師自我陶醉、自我表演，不注重知識的落實(shí)和學(xué)生的知識接受，造成吃?shī)A生飯，總是回頭再補；積極備課，鉆研教法學(xué)法不夠；在例題的選擇，作業(yè)的針對性方面把握不到位；部分備課組長(cháng)、教研組長(cháng)在工作的領(lǐng)導上未達要求，備課組和教研組的教研活動(dòng)有頭無(wú)尾甚至根本沒(méi)做的現象非常嚴重；有的在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距，浪費紙張和學(xué)生精力的現象嚴重；班主任很負責，但在關(guān)心差生上做得不太好，家訪(fǎng)工作不到位，學(xué)生流失的現象嚴重等等。從學(xué)生看：留守兒童太多，隔代老人哺養，與學(xué)校、教師溝通成問(wèn)題，造成部分學(xué)生的學(xué)習習慣差，行為習慣不好，學(xué)習的目標不明確，學(xué)習動(dòng)力不夠，沒(méi)有集體榮譽(yù)感，去做與學(xué)校規定不相符的事情。新學(xué)期計劃與打算一。
指導思想：
本學(xué)期教務(wù)處將根據學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目標，結合本學(xué)期實(shí)際和鎮教育辦公室精神，繼續倡導“實(shí)干就是能力，落實(shí)就是水平”和“敢說(shuō)真話(huà)，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內功，夯實(shí)基礎，伏下身子，提高教學(xué)規范管理能力與執行度，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，搞好我校的教育教學(xué)管理工作，力爭再創(chuàng )佳績(jì)，形成我校辦學(xué)特色。
主要工作：
�。ㄒ唬┙虒幪幨椅幕矫妫�
1、加強處室團結，避免內耗，踐行“求是、創(chuàng )新、高效、和諧”的工作作風(fēng)。
2、樹(shù)立服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，盡量讓每一位教師都支持理解教導處的工作，盡最大可能調動(dòng)教師的工作積極性。
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，教師也一樣。應蹲下身子，站在普通老師的角度思考一些問(wèn)題，做到真正意義上從內心的尊重每一位教師的人格；建立博客網(wǎng)，把教導處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上，讓教師們積極留言，便于收集教師們的意見(jiàn)與建議，為教學(xué)管理提供借鑒；教導處真誠地希望與教師交流，做到尊重老師的合理建議，積極思考教師之所需，及時(shí)解決力所能及的問(wèn)題。
�。ǘ┲贫冉ㄔO方面：
1、完善各類(lèi)教育教學(xué)管理的制度建設，加強落實(shí)，做到制度制定與有效管理的結合：完善推行公示制度，打開(kāi)情面，對事不對人，實(shí)行公示制；進(jìn)一步探索教學(xué)六認真的有效管理模式，改變《潮河學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量量化管理方案》中不實(shí)用、不宜量化操作的地方，使之更科學(xué)、合理，實(shí)用；強化集體備課制度，排課程時(shí)專(zhuān)門(mén)考慮，加大檢查力度，不走形式，注重實(shí)效；繼續推行月考制和學(xué)科聯(lián)考制度，及時(shí)反饋教學(xué)信息；實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課與領(lǐng)導聽(tīng)課日相結合，檢查教師教學(xué)情況；建立制卷、考試制度，規范學(xué)�？技o考風(fēng)；與科研室協(xié)作，規范完善教研工作、新教師的成長(cháng)工作，落實(shí)教研制度，新教師的成長(cháng)制度；與德育處合作，完善學(xué)生的考核、評價(jià)、獎勵制度等等。
2、公布了就實(shí)施，一項一項落實(shí)，不光說(shuō)不干，光布置不檢查考核落實(shí)，以促進(jìn)教學(xué)管理的良性運行，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┙處熃虒W(xué)常規管理方面：
嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足規定課程，嚴格教學(xué)秩序。進(jìn)一步明確初中音、體、美教學(xué)的目的的任務(wù)，初三及早抓好體考訓練項目。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象。有早自習和輔導課的相關(guān)教師應準時(shí)到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓和進(jìn)修的教師應協(xié)調好課程并告之行政值周或教務(wù)處，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，出問(wèn)題將嚴肅追究相關(guān)責任。
學(xué)校教導處工作計劃2
一、指導思想
本學(xué)期，教導處將根據教育局總體部署和學(xué)校新的要求，以“以教代研，以研促教，教研同步”為宗旨；以校本教研、課題實(shí)驗為抓手，扎實(shí)做好教科研常規工作；以“強化隊伍建設，夯實(shí)過(guò)程管理，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭取得新的突破。
二、工作目標
1、以規范為前提，完善課堂教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效益。
2、以活動(dòng)為載體，落實(shí)各個(gè)學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、以質(zhì)量為抓手，注重質(zhì)量過(guò)程管理，完善質(zhì)量考核機制。
三、工作內容及措施
(一)教學(xué)常規：著(zhù)眼細節，追求實(shí)效
1、嚴格執行課程計劃
開(kāi)齊國家課程，開(kāi)足校本課程。堅持按課表上課，確保每門(mén)學(xué)科開(kāi)齊、上足、上好。
2、堅持教學(xué)常規，做到“六有效”
本學(xué)期，教導處將加大“教學(xué)常規”檢查的力度，力求“真、實(shí)、效”即：反應真實(shí)問(wèn)題，堅持實(shí)事求是，達到促進(jìn)的效果。努力使檢查與評價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，增強工作的針對性和實(shí)效性，推行以教研組為單位的分層管理模式，每月教研組長(cháng)對本組教師的教學(xué)常規工作進(jìn)行單項檢查或教師互查等形式，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)，并督促教師及時(shí)整改，做好記錄。同時(shí)，教導處將組織教研組長(cháng)和教學(xué)管理人員對教師的教學(xué)常規工作進(jìn)行檢查（每學(xué)期三次）。教師還要做好“六有效”，即：有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效輔導、有效檢測、有效教研。特別是“有效作業(yè)”教師要控制嚴格學(xué)生的作業(yè)量，堅持作業(yè)規范。
3、做好教學(xué)評價(jià)工作，應試學(xué)科以統考名次和對比參照學(xué)校的辦法，確定獎勵等次。非應試學(xué)科以期末教學(xué)效果驗收為準。
�。ǘ┙虒W(xué)研究：引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1.規范校本教研，提高校本研修質(zhì)量
�。�1）、指導教研組制定“實(shí)施有效教學(xué)，落實(shí)教學(xué)目標”這個(gè)框架的研究主題，并實(shí)現與課題研究的有機整合。
�。�2）、加強教研活動(dòng)的實(shí)效性。堅持“以科研帶教研，以教研促提高”的理念，走教科研結合之路，深入開(kāi)展好教科研活動(dòng)。形成以“課題帶動(dòng)、師徒結對、集體備課、校際交流、骨干引領(lǐng)、蹲點(diǎn)聽(tīng)課、理論學(xué)習、自我反思”等活動(dòng)為基本形式的校本教研，提升教師教育教學(xué)能力和教科研水平。
�。�3）、教師全員參加“六個(gè)一”教學(xué)實(shí)驗活動(dòng)，即（即每人承擔“四環(huán)節教學(xué)模式的實(shí)驗與研究”的一個(gè)子課題，圍繞課題研究每人上一堂實(shí)驗課、設計一份精品教案、撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文、整理一萬(wàn)字的學(xué)習體會(huì )，每周聽(tīng)一節課。）做到節節有教學(xué)收獲，周周有教學(xué)反思，月月有教學(xué)回顧，并將經(jīng)驗與困惑及時(shí)反饋教導處。
�。�4）、確定五次專(zhuān)題研討會(huì )。五個(gè)專(zhuān)題研究分月進(jìn)行，分別為“如何設計有效的自學(xué)提綱”（常榮、劉小美）、“學(xué)生自學(xué)習慣的培養和研究”（鮑春艷、田艷）、“雙主互動(dòng)有效性的策略研究”（袁琴、賀小會(huì )）、“精講點(diǎn)撥的內容與技巧的研究”（方華、王宇）、“課堂檢測訓練的形式及課堂問(wèn)題的補救策略”（郝會(huì )、馬向陽(yáng)）。
�。�4）、提倡不定時(shí)不打招呼隨堂聽(tīng)課,做到隨堂聽(tīng)及時(shí)評；試行由校長(cháng)、業(yè)務(wù)校長(cháng)、教研組長(cháng)組合的預約聽(tīng)課，與教師共同探討，使教學(xué)設計更趨完善。教師根據修改意見(jiàn)備同類(lèi)型課，在全校范圍內進(jìn)行示范交流。每學(xué)期校長(cháng)、業(yè)務(wù)校長(cháng)聽(tīng)課不少于40節，其它教師聽(tīng)課不少于20節。
�。�5）、以問(wèn)題、讀書(shū)、行動(dòng)、反思、改進(jìn)為基本模式，開(kāi)發(fā)以“一位專(zhuān)家、兩位名師、自主學(xué)習”為師訓的校本研訓模式。
�。�6）、實(shí)行月專(zhuān)題學(xué)習制度。由值月領(lǐng)導負責擬定課題方面的學(xué)習內容，進(jìn)行集體學(xué)習交流。
2、推進(jìn)學(xué)�？蒲泄ぷ鞯目v深發(fā)展
�。�1）、確立“發(fā)展為本，研訓一體，回歸實(shí)踐”的研究和工作思路。
�。�2）、采取“專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”，請進(jìn)來(lái)、走出去的方式，不斷提高教師的科研意識和能力。
�。�3）、做好科研資源的開(kāi)發(fā)工作，聚焦課堂教學(xué)，積極構建“精品高效”課堂模式，開(kāi)展“有效教學(xué)”競賽活動(dòng)，進(jìn)一步加大教師培訓力度，努力形成具有我校特色的課堂教學(xué)模式，使課堂具有較強的現實(shí)指導意義。
�。�4）、加強對已有課題的實(shí)踐指導工作；督促教師人人參與課題研究。
�。ㄈ┓e極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、有計劃、有針對性地開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，為學(xué)生發(fā)揮興趣特長(cháng)搭建平臺。一是使課堂教學(xué)得以延伸和補充；二是有利于個(gè)別學(xué)生因材施教；三是有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。本學(xué)期將開(kāi)展低年級口算比賽；中年級閱讀比賽；高年級作文比賽和其他各類(lèi)競賽。
2、繼續開(kāi)展“與經(jīng)典為伴，以讀書(shū)為樂(lè )”的讀書(shū)活動(dòng)。各年級要根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇內容健康、教育性強，能積累豐富知識的經(jīng)典書(shū)籍組織學(xué)生閱讀，讓學(xué)生從小接受中華傳統文化的熏陶。
3、舉辦好校園“藝術(shù)節”。
4、結合少先隊工作，充分利用校園廣播，豐富學(xué)生課余生活，營(yíng)造良好的育人氛圍。
5、以傳統節日為契機，落實(shí)知恩、感恩行動(dòng)。
�。ㄋ模┘訌娪變禾厣逃�
1、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。認真實(shí)施保教并重的原則，為幼兒服務(wù)做到“愛(ài)心”、“熱心”、“細心”、“耐心”。做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，讓“三服務(wù)”（服務(wù)孩子、服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)社會(huì )），意識滲透到幼教工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。
2、加強課程管理。用好幼兒教材，全面落實(shí)幼兒課程目標。開(kāi)設幼兒英語(yǔ)（日常用語(yǔ)30條）、幼兒舞蹈（5個(gè)）、幼兒詩(shī)歌課（20首）。加強備課管理和課堂驗收，確保課程目標的全面落實(shí)。
3、培養良好的習慣。培養幼兒良好的學(xué)習習慣和行為習慣：如坐姿、書(shū)寫(xiě)姿勢等；定期調換幼兒座位，保護幼兒視力；加強幼兒“文明禮貌”教育、衛生習慣教育。
4、豐富幼兒生活。堅持每天一節的戶(hù)外活動(dòng)課，多樣化地開(kāi)展幼兒活動(dòng)，如趣味運動(dòng)會(huì )、現場(chǎng)作畫(huà)比賽、口語(yǔ)展示活動(dòng)等，提高幼兒園社會(huì )聲譽(yù)。
5、重視師資建設。開(kāi)展幼兒教學(xué)研討，進(jìn)行幼兒教師之間“一幫一、結對子”，讓“骨干教師”帶領(lǐng)“新教師”等辦法，讓教師在同伴互助中提升專(zhuān)業(yè)水平。
6、完善幼教評價(jià)。通過(guò)課堂驗收、幼兒才藝展示、家長(cháng)民意評價(jià)、查看案頭資料、開(kāi)放日活動(dòng)等辦法評價(jià)幼兒教師。
�。ㄎ澹�、加強圖書(shū)室和實(shí)驗室的管理。提高教學(xué)刊物和儀器的使用率，開(kāi)通遠程教育。
�。�、認真做好體藝衛工作。
�。�1）、開(kāi)展陽(yáng)光師訓活動(dòng)，做好教師心理健康教育及“晨練”工作。
�。�2）、全力做好創(chuàng )衛工作。一是依據上級要求建立臺帳，重視文檔收集；二是開(kāi)設健康課，重視健康教育；三是加強校園衛生管理，打造亮麗校園；四是做好疾病防控工作。
�。�3）、重視兩操管理，進(jìn)一步規范眼保健操及課間操。
�。�4）、加強健康課、體育課、音樂(lè )課的管理。
附：周中心安排表
學(xué)校教導處工作計劃3
本學(xué)期，在學(xué)校工作計劃的指引下，教導處將圍繞滿(mǎn)足學(xué)生的教育需求，提升教學(xué)質(zhì)量；加強教學(xué)團隊建設，整合教學(xué)資源；加強教學(xué)研討，以研促教三個(gè)重點(diǎn)地完成各項工作任務(wù)。
主要的任務(wù)目標有：一是進(jìn)一步規范教師的教學(xué)行為，全面提高教學(xué)工作的效果和質(zhì)量。二是規范教師實(shí)施學(xué)校的IEP工作流程，確實(shí)開(kāi)展有效教學(xué)。三是組織教師加強教學(xué)實(shí)踐和研討，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。四是加強師資培訓力度，加強教學(xué)團隊的建設，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)團隊的整合；五是組織教師立足教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步開(kāi)展課題研究工作，充分發(fā)揮以研促教的作用。主要的工作措施有以下幾個(gè)方面：
一、加大對教研工作的組織管理力度，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，教導處將圍繞《基于目標的學(xué)生揚長(cháng)發(fā)展評價(jià)機制的實(shí)踐研究》課題展開(kāi)一系列的教育實(shí)踐與研究工作。
1、抓好班級教研管理。引導教師根據課程標準，做好評量，科學(xué)擬定學(xué)生的個(gè)別化教育計劃，認真實(shí)施。以班級為單位，班主任牽頭組織各學(xué)科教師周一至周三下午第三節課就班級學(xué)生的優(yōu)勢、能力起點(diǎn)、學(xué)習特質(zhì)、IEP討論確定班級主題及學(xué)科教學(xué)內容和有效的教學(xué)策略。
2、抓好小組教研管理。為了讓老師各有所專(zhuān)，專(zhuān)有所長(cháng)，本學(xué)期學(xué)校成立三個(gè)小組，分別是繪本故事組、腦癱動(dòng)作康復組和行為問(wèn)題干預組，各設組長(cháng)一名，成員若干。以小組為單位，每周四下午第三節課進(jìn)行教研活動(dòng)（圍繞個(gè)案的優(yōu)勢、發(fā)展目標、存在問(wèn)題、解決方案、案例分享等），要求組長(cháng)要科學(xué)規范地制定出確實(shí)可行的小組活動(dòng)計劃，使小組成員各有分工，協(xié)同合作。各組要有計劃、有目的地實(shí)施活動(dòng)，收集資料，學(xué)期末各小組分享案例成果。
3、抓好集體教研管理。學(xué)校將針對重要教學(xué)活動(dòng)、教師外出學(xué)習匯報、課題研究等內容不定時(shí)開(kāi)展集體教研。組織教師以課題研究為抓手，切實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期，教導處將組織全體教師圍繞《基于目標的學(xué)生揚長(cháng)發(fā)展評價(jià)機制的實(shí)踐研究》課題進(jìn)一步完善學(xué)生優(yōu)勢項目評價(jià)方案和教師考核機制。上學(xué)期學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行優(yōu)勢項目評價(jià)，但僅針對A、B、C類(lèi)各一名學(xué)生，且仍存在疑慮和問(wèn)題，本學(xué)期將繼續討論完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價(jià)辦法。老師們也要圍繞課題結合教學(xué)工作實(shí)際，注重及時(shí)積累、收集、整理有關(guān)的教學(xué)研究資料與成果。
二、加強師資隊伍建設和教學(xué)團隊建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
1、本學(xué)期，將繼續抓好新教師的培養工作，以骨干教師幫扶帶動(dòng)新教師的形式，以老帶新，使新老師盡快熟悉教育教學(xué)常規工作，掌握課堂教學(xué)技能。要求新教師聽(tīng)結對子骨干教師課每月至少1節，本學(xué)期新教師上一節匯報課，幫扶教師要給予具體指導。
2、組織教師們走出去聽(tīng)課、參加培訓等。結合上級部門(mén)的各級各類(lèi)學(xué)習培訓安排，根據學(xué)校教師需求，進(jìn)一步拓寬師資培養途徑，加大師資培訓力度，通過(guò)各層面的培訓學(xué)習提高教師的專(zhuān)業(yè)素養，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)團隊的建設。
3、創(chuàng )造一切條件，采用“請進(jìn)來(lái)”的方式，聘請專(zhuān)家來(lái)校講座、具體指導工作。
三、規范體衛藝工作，充分發(fā)揮活動(dòng)的教育功能。
教導處將加強對課外活動(dòng)和大課間活動(dòng)的組織與管理，進(jìn)一步豐富大課間內容和形式，通過(guò)成果展、學(xué)生作品展示、參加競賽等形式，提高活動(dòng)訓練的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展和潛能開(kāi)發(fā)。
九月份：
1、擬定課程表
2、制定教導處計劃和小組計劃
3、新入職教師培訓
4、學(xué)生參加全國特奧乒乓球比賽
5、新生課程評量、學(xué)籍錄入
6、班級文化建設與評比
十月份：
1、教學(xué)常規檢查
2、秋季運動(dòng)會(huì )籌備與召開(kāi)
十一月份：
1、新入職教師公開(kāi)課
2、班級文化建設與評比
3、教師基本功比賽（粉筆、簡(jiǎn)筆畫(huà)）
十二月份：
1、腦癱動(dòng)作康復教師培訓
2、繪本故事組、腦癱動(dòng)作康復組、行為問(wèn)題干預組案例分享
一月份：
1、興趣小組成果展
2、教學(xué)成果展
3、整理資料收檔
學(xué)校教導處工作計劃4
一、指導思想
在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，以實(shí)施課程改革和提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，加強課堂教學(xué)的研究，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，營(yíng)造豐富校園文化，促進(jìn)師生共同發(fā)展，創(chuàng )建和諧校園。
二、主要工作目標任務(wù)
1.繼續加強教學(xué)常規管理工作，實(shí)施教學(xué)學(xué)常規管理精細化、制度化、人文化。
2.立足課堂教學(xué)，積極開(kāi)展校本科研，加強教研組建設，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.創(chuàng )設各種條件，開(kāi)展系列教學(xué)活動(dòng)，加強骨干教師和青年教師的培養，同時(shí)發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師示范和輻射作用，形成一支團結合作，奮發(fā)向上的教職工團隊。
4.引領(lǐng)各學(xué)科教師加強對本學(xué)科教學(xué)的研究，針對薄弱之處，展開(kāi)針對性的鞏固，全面促進(jìn)學(xué)生綜合素養的發(fā)展。
5.加強活動(dòng)的組織和領(lǐng)導，在活動(dòng)中培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、主要工作措施
（一）加強教學(xué)常規管理，充分發(fā)揮導向職能
常規是管理的基礎，創(chuàng )新的基石。我們既要嚴格常規管理，又是在傳統的基礎上進(jìn)行變革和創(chuàng )新，將常規工作做新、做細、做精，充分發(fā)揮教導處“研究、監督、導向、服務(wù)”工作職能。
1、加大督查研究力度，開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好課程。我校將嚴格按國家課程計劃開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好規定課程，不隨意增減各門(mén)課程的規定課時(shí)。按照國家課程計劃，堅持“健康第一”的原則，保持保量地實(shí)施體育和藝術(shù)課程。要確保學(xué)生每天參加體育鍛煉一小時(shí)，每周參加課外藝術(shù)活動(dòng)2次，讓每位學(xué)生在義務(wù)教育階段能較好掌握兩項健身的體育技能與一項藝術(shù)技能。做好綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程規劃、實(shí)施與管理，組建能全面協(xié)調各部門(mén)的綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組，開(kāi)展相應的樣本研修活動(dòng)，引領(lǐng)全校教師積極實(shí)施綜合實(shí)踐課程。為避免削減、擠占體育、藝術(shù)、地方課程、學(xué)校課程、綜合實(shí)踐等課程，教導處定期或不定期地進(jìn)行檢查、抽查，加強督查力度，并及時(shí)加以反饋、糾正。
2、實(shí)行教學(xué)常規檢查制，規范教師教學(xué)行為。為督促、保障教師教學(xué)行為規范，教導處每學(xué)期至少要開(kāi)展兩次集中的教學(xué)常規檢查。各教研組組長(cháng)應加強對各自學(xué)科各環(huán)節檢查目的性的研究。備課檢查應重點(diǎn)關(guān)注教師的單元整體備課能力、學(xué)科課程標準的研究能力、學(xué)習活動(dòng)的設計能力、對學(xué)生基礎和需要的分析能力、課堂練習和反饋的設計能力和對教學(xué)設計的反思能力。備課檢查要與課堂教學(xué)調研相結合，重點(diǎn)考察教師的教案設計與課堂教學(xué)的一致性。要對教師的作業(yè)布置、批改和分析等進(jìn)行檢查和指導，要及時(shí)反饋檢查結果，組織作業(yè)的研討，讓教師明確布置作業(yè)的目的，增強作業(yè)的針對性，減少作業(yè)量。備課檢查和作業(yè)檢查的結果都要及時(shí)記錄在冊，作好歸檔，并要以指導的方式及時(shí)反饋。
3、推行“減負”措施，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔。我校將按規定的作息時(shí)間安排教育活動(dòng)，切實(shí)做好學(xué)生的減負工作。各教師要認真落實(shí)各科教學(xué)規范，積極探索“輕負擔高質(zhì)量“課堂教學(xué)模式，力求將教學(xué)任務(wù)在課堂上完成，改變靠加班加點(diǎn)提高學(xué)科質(zhì)量的弊端。各教師要根據教學(xué)目標與學(xué)生實(shí)際布置作業(yè)，注意作業(yè)的適切性的層次性，慎重選擇，寧少勿多。小學(xué)低段提倡課內完成作業(yè)。各教師更要注重減輕學(xué)生的生理和心理的負擔，除從時(shí)間安排上有利于兒童身心以外，也從知識的空間上給予學(xué)生自由選擇的余地，任何教師不得向學(xué)生推薦或強迫購買(mǎi)輔助資料，否則學(xué)校嚴肅處理。
4、推行隨堂聽(tīng)課制，加強常態(tài)課堂的管理。為提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，我校繼續組織由學(xué)校管理者和骨干教師組成的教學(xué)調研組，開(kāi)展聽(tīng)隨堂課的活動(dòng)。教導處不定期地提前一天將隨堂聽(tīng)課的對象公布在每日工作欄中。教學(xué)調研組要重視調后的反饋、交流和行為跟進(jìn)，通過(guò)深入的調研，及時(shí)的反饋，督促教師上好常態(tài)課，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
5、嚴把聽(tīng)課之關(guān)，提高校本研討的質(zhì)量。石本無(wú)火，相擊乃有火花，當我們將自己的理念與他人呈現的課堂相交流碰撞的時(shí)，往往會(huì )有很大的啟思。將這些啟思訴諸于筆口就形成了“點(diǎn)評”。持之以恒的點(diǎn)評反思對提升教師的專(zhuān)業(yè)能力起著(zhù)重要作用。我校將校本教研的重點(diǎn)落在“點(diǎn)評”一環(huán)節的把握上，要求“人人反思，人人點(diǎn)評”，切實(shí)提高校
本研討的質(zhì)量。一學(xué)期要求教師聽(tīng)課達10節以上，市級骨干教師及教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、校行政聽(tīng)課分別在20、15節以上。
6、關(guān)注評價(jià)導向，做好教學(xué)質(zhì)量監測工作。加強評價(jià)建設和質(zhì)量監測，強調對學(xué)生的形成性評價(jià)和教師發(fā)展性評價(jià)研究，發(fā)揮評價(jià)的導向作用。通過(guò)質(zhì)量抽測和質(zhì)量分析，發(fā)現教育教學(xué)問(wèn)題，提出合理建議，改進(jìn)教育教學(xué)行為，培養教師的質(zhì)量意識，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。要狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理，夯實(shí)基礎，畢業(yè)率要達100％。要重視“后20%”的學(xué)困生，要認真分析其心理特點(diǎn)和學(xué)習缺陷，制訂輔導方案，在指導與互助中促其上進(jìn)。要重視培養學(xué)科“尖子生”，重點(diǎn)提高他們的自學(xué)能力和綜合運用能力，發(fā)展其特長(cháng)。要狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理，夯實(shí)基礎，畢業(yè)率達100％。
（二）優(yōu)化教師教學(xué)常規，加強師資隊伍建設。
學(xué)校發(fā)展取決于教師。學(xué)校通過(guò)各種途徑，組織教師學(xué)習教育教學(xué)理論，并要求教師“帶著(zhù)問(wèn)題與困惑學(xué)習、帶著(zhù)啟迪與思考工作、帶著(zhù)實(shí)踐與反思提升”。
1、查漏補缺，鞏固提升，加強薄弱教學(xué)常規。
通過(guò)一年來(lái)的努力，我校已順利通溫州市農村義務(wù)教育學(xué)�！八捻椊虒W(xué)規范達標工作”，教師在教學(xué)的諸環(huán)節的常規日趨規范，為確保發(fā)揮“四項教學(xué)規范”長(cháng)效機制。本學(xué)期要繼續在以下作好建設：
(1)“備課”之“個(gè)性”“獨創(chuàng )”。在努力做好上學(xué)期的“備課”之“反思”工作上，本學(xué)期要引導教師形成良好的備課習慣，克服對教學(xué)參考資料的過(guò)度依賴(lài)。要把重點(diǎn)備課與一般備課相結合、規范教案與特色教案相結合，使備課成為教師個(gè)性化的日常教學(xué)研究活動(dòng)。新教師的教案要重點(diǎn)關(guān)注規范性和有效性，有經(jīng)驗教師的教案應注重研究性和創(chuàng )新性。
(2)“上課”之“生本意識”。 教師要繼續加強研讀教材的能力，應突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，在學(xué)生的未明疑惑之處多加點(diǎn)撥指點(diǎn)，能不教的盡量不教，樹(shù)立“先學(xué)后教、少教多學(xué)”的生本意識。課堂上要堅持因材施教、循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，及時(shí)診斷學(xué)生的學(xué)習情況，開(kāi)展有針對性的指導。要關(guān)注學(xué)生獨立思考的質(zhì)量，營(yíng)造積極互動(dòng)、平等對話(huà)的課堂文化。
(3)“聽(tīng)課”之“議課”�！霸u課”“議課”是提高教師審視自己課堂，梳理教育理論，加快專(zhuān)業(yè)發(fā)展有效途徑。在開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí)，必須留有至少一節課的時(shí)間，要求人人發(fā)言，從不同角度、不同層面提出建議。每學(xué)期結束后，要求上交至少兩篇的`評課稿。
(4)“作業(yè)布置與批改”之“規范”。在要根據教學(xué)目標與學(xué)生實(shí)際布置作業(yè)，注意作業(yè)的適切性和層次性。作業(yè)難度和題量要適當，意圖要明確，形式宜多樣。要重視作業(yè)批改的及時(shí)性和準確性。要使用明確、實(shí)用的批改符號，增加激勵性批語(yǔ)，保證批改的正確率，并及時(shí)記錄。根據作業(yè)性質(zhì)及學(xué)生實(shí)際，靈活使用各種批改形式，做到有作必改，有改必評，引導學(xué)生養成良好的作業(yè)習慣。教導處每學(xué)期對任課教師的作業(yè)批改進(jìn)行兩次的檢查。
(5)“質(zhì)量測評”之“方案”與“測評分析”�！百|(zhì)量測評”這一環(huán)節，過(guò)去的幾個(gè)學(xué)期，教師往往只追求結果性的評價(jià)，忽視了過(guò)程評價(jià)，針對此薄弱處，各位老師要在明確各學(xué)科“質(zhì)量測評”的常規上，于期初制定本學(xué)科的評價(jià)方案，特別關(guān)注學(xué)生的過(guò)程評價(jià)，可以以學(xué)生成長(cháng)記錄袋、作業(yè)評價(jià)等形式記錄。在期初時(shí)制定“培優(yōu)輔差”計劃，圈定20%的優(yōu)生和后進(jìn)生，作專(zhuān)門(mén)的輔導與培訓，使其在自己原先的基礎上有不同層次的提高。學(xué)期結束時(shí)作好測評分析，針對各個(gè)板塊，作好總結，提出整改措施。
2、開(kāi)展活動(dòng),齊舉共抓,切實(shí)提升業(yè)務(wù)水平。
�。�1）以評促建，規范教師教學(xué)行為。 積極組織教師迎接溫州市教育學(xué)院對我�！敖虒W(xué)規范達標”的評估驗收工作和樂(lè )清教研室第二輪教學(xué)常規檢查，以評促建，有效推進(jìn)教學(xué)規范的落實(shí)。結合實(shí)際，不斷總結達標工作總結經(jīng)驗，不斷探索教學(xué)規范的長(cháng)效機制，有效規范我校教師教學(xué)行為。
�。�2）強化培訓，深化教育教學(xué)研究。繼續學(xué)習《農村義務(wù)教育學(xué)�！八捻椊虒W(xué)規范”》各學(xué)科常規和《浙江省小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》，以有效教學(xué)為主題，以學(xué)科教研組為單位，積極參與市、區學(xué)科專(zhuān)題培訓，積極開(kāi)展校本專(zhuān)題培訓，進(jìn)一步深化新課程教材教法、學(xué)法、評價(jià)的研究。
�。�3）搭建平臺，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。繼續搭建名引師引領(lǐng)平臺，加強教研組建設，加強骨干老師研修培訓，加快年青教師的成長(cháng)。通過(guò)聘請名家授課講座、開(kāi)展“青藍工程”、教學(xué)研討、集體備課和組織教師參加市、區名師大講堂活動(dòng)、新課程培訓、優(yōu)質(zhì)課評比、教學(xué)論文案例評比等工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升教師整體水平。
�。�4）扎根校本,實(shí)打實(shí)抓全面推進(jìn)。我校繼續以加強教研組建設為抓手,將加強教研組建設作為落實(shí)教學(xué)常規的工作基礎，充分發(fā)揮教研組的主陣地作用。期初各教研組長(cháng)在教導處組織下圍繞四項教學(xué)規范制定計劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。做到“五定”（定時(shí)、定點(diǎn)、定要求、定內容、定中心發(fā)言人）和“三有”（有計劃、有記錄、有總結），開(kāi)展靈活多樣、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng)。各備課組要加強了集體備課活動(dòng)的開(kāi)展， 突出集體備課中的“四要”（要有具體的備課活動(dòng)計劃；要在備課組長(cháng)的負責下進(jìn)行的集體備課；組員在備課級內要有明確分工，形成合力； 要有詳細的備課組活動(dòng)記載）。同時(shí)要求每人每學(xué)年必須要安排上一次研討課。
�。�5）師徒結對，青出于藍而勝于藍。推行師徒結對活動(dòng)，實(shí)施“青藍工程”。由學(xué)校骨干教師引領(lǐng)新教師隊伍使之不斷成長(cháng)。各輔導教師要繼續重視此項工作，嚴格按照師徒結隊有關(guān)規定做好每學(xué)期的常規工作，每學(xué)期期末舉行徒弟“匯報展示課”，加快了青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
（三）加強各學(xué)科研究，促學(xué)生綜合素養的提高。
各學(xué)科要加強對學(xué)科教學(xué)的研究，強化對學(xué)生基礎知識和基本技能的訓練，提高學(xué)生的綜合素養。
1.養成良好的閱讀習慣�！叭终n內，七分課外”，教師結合本學(xué)期的重點(diǎn)——“兒童經(jīng)典閱讀”推動(dòng)工程制定好好班級讀書(shū)方案，切實(shí)舉行讀書(shū)活動(dòng)，及時(shí)總結兒童閱讀經(jīng)驗。要積極發(fā)動(dòng)各種力量提高班級圖書(shū)角的藏書(shū)量和質(zhì)量，保障學(xué)生閱讀的時(shí)間和空間，堅持每天至少半小時(shí)的閱讀。積極開(kāi)展各類(lèi)輔助活動(dòng)，如組織讀書(shū)筆記展覽、”全班共讀一本書(shū)“、名著(zhù)閱讀競賽等活動(dòng)，循序漸進(jìn)中養成良好閱讀習慣，營(yíng)造書(shū)香校園。
2.提高寫(xiě)字質(zhì)量。針對我校寫(xiě)字質(zhì)量普遍不高的現象，本學(xué)期教導處將著(zhù)重抓學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。每位任課老師都要加強對學(xué)生的寫(xiě)字指導，低年級特別要加強對學(xué)生寫(xiě)字姿勢和寫(xiě)字筆畫(huà)的教學(xué)，實(shí)行“小步子”教學(xué)。中高年級要加強鋼筆字的練習。學(xué)校將開(kāi)展“寫(xiě)字教學(xué)研討周”活動(dòng)，對部分班級學(xué)生的寫(xiě)字姿勢、寫(xiě)字質(zhì)量、習字冊的使用等進(jìn)行專(zhuān)項調研和分析，要組織作品展示，各班要布置版面展示學(xué)生書(shū)法作品，在上學(xué)期的基礎上進(jìn)一步提高品質(zhì)，要積極參加競賽，四年級學(xué)生要積極參加市鋼筆字比賽。
3.培養解決問(wèn)題的策略。根據新課程標準精神，各數學(xué)學(xué)科教師應充分發(fā)揮創(chuàng )造性，合理地利用教材，設計探索性和開(kāi)放性、切合生活實(shí)際和年齡特征的問(wèn)題，給學(xué)生提供自主探索的機會(huì )， 探索數學(xué)生活化的題型和途徑，努力培養學(xué)生解決問(wèn)題的能力，教研組應開(kāi)展多項學(xué)生競賽活動(dòng)，以賽促補，多方位，多角度地讓學(xué)生查漏補缺，提高數學(xué)素養。
4.提高英語(yǔ)語(yǔ)言能力。針對我校部分班級英語(yǔ)薄弱的事實(shí)，英語(yǔ)教師要注重激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，不斷鼓勵學(xué)生參加語(yǔ)言活動(dòng)，幫助他們樹(shù)立學(xué)習英語(yǔ)的自信心，使他們樂(lè )學(xué)、想學(xué)、愛(ài)學(xué)英語(yǔ)；加強對學(xué)生綜合能力的培養，在教學(xué)過(guò)程中注意為學(xué)生留有語(yǔ)言實(shí)踐的時(shí)間和空間，使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中不斷提高英語(yǔ)語(yǔ)言的能力。
5.提升學(xué)生藝術(shù)素養。藝術(shù)教學(xué)要著(zhù)重培養學(xué)生的審美情感。音樂(lè )課要加強對名曲的欣賞，引導學(xué)生大膽演唱歌曲。美術(shù)課要引導學(xué)生合理想象、大膽構圖，指導學(xué)生進(jìn)行手工制作。培養學(xué)生欣賞美、創(chuàng )造美的能力，提升學(xué)生的審美情趣。
總之，這學(xué)期教導處將本著(zhù)以人為本的原則，立足課堂改革創(chuàng )新，著(zhù)眼于全面提高學(xué)生素質(zhì)；全面提高教師素質(zhì)；全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。精心組織和安排好教學(xué)研究系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，構建和諧校園，開(kāi)創(chuàng )我校教學(xué)工作的新局面。
學(xué)校教導處工作計劃5
一、指導思想
以學(xué)部工作計劃為指導，遵照學(xué)部周工作安排，落實(shí)好各項教育教學(xué)活動(dòng)。畢業(yè)班工作中，確保中招綜合評價(jià)的霸主地位，保狀元位置，力爭實(shí)現中招前十名人數有增加，實(shí)現各學(xué)科各項指標都不低于全縣第二名的成績(jì)；非畢業(yè)班教學(xué)突出學(xué)法指導和自學(xué)能力培養，提高學(xué)生整體成績(jì)、優(yōu)秀率和及格率；學(xué)生管理中，以規范行為為出發(fā)點(diǎn)，教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校，尊進(jìn)師長(cháng)，突出教學(xué)中心地位，全面提高學(xué)生素質(zhì)，全力打造質(zhì)量品牌。
二、工作目標
1、常規教研活動(dòng)在落實(shí)好三課活動(dòng)的同時(shí)，注重歷年河南中招動(dòng)向及其試題研究，立足基礎年級，提前滲透中招考試能力培養，將重點(diǎn)難點(diǎn)分散在三年的每一個(gè)教學(xué)過(guò)程中。
2、規范課堂教學(xué)，繼續引導課堂教學(xué)的實(shí)效性，突出師生雙邊活動(dòng)，培養學(xué)生自學(xué)習慣和自學(xué)能力，加大學(xué)生自由學(xué)習時(shí)間，將自習課歸還學(xué)生，在老師引導下上好自習，杜絕自習課堂講課。
3、非畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量（人均分、及格率、優(yōu)秀率）在全縣不低于第二名。
4、畢業(yè)年級把狀元的培養納入常規工作，選好有實(shí)力的個(gè)別尖子，重點(diǎn)培養，使其競爭狀元和前十名，力爭實(shí)現中招前十名人數有增加，本校招生考試前十名有突破，中招綜合評價(jià)全縣第一，學(xué)科各項指標在上一屆成績(jì)的基礎上保第一或上臺階，學(xué)科各項指標不低于第二名。
5、通過(guò)各種活動(dòng)加強學(xué)生管理，提升班級凝聚力，引導學(xué)生健康成長(cháng)，防止事件的發(fā)生，杜絕部分學(xué)困生形成不正常的小團體。
三、教導處教育教學(xué)常規要求：
�。ㄒ唬�、規范教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規管理。
1、每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計劃。各學(xué)科組長(cháng)根據學(xué)校工作計劃、結合本學(xué)科特點(diǎn)，制訂教研活動(dòng)計劃，及時(shí)上交教導處。
2、抓好教師的備課。備課時(shí)要考慮學(xué)生的實(shí)際情況，做到因材施教，教學(xué)過(guò)程要詳細、具體，要體現教法和學(xué)法；練習和作業(yè)要有針對性，及時(shí)寫(xiě)出課后教學(xué)評價(jià)。
3、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣。老師作業(yè)布置精當適量，不能變相體罰學(xué)生，書(shū)寫(xiě)格式要求統一、規范，以及愛(ài)護好作業(yè)本，保持清潔和齊全。教師批改及時(shí)、認真。學(xué)生作業(yè)有錯要及時(shí)更正。
4、落實(shí)教學(xué)檢查制度。單元知識檢測盡量按計劃進(jìn)行，檢測后做好批改、分析、評講等工作，教導處在業(yè)務(wù)檢查時(shí)安排專(zhuān)項檢查，作業(yè)檢查突出批改和糾錯環(huán)節。
�。ǘ┳ズ媒萄薪M建設，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)。
1、抓好教研組建設，健全并重視教研組資料積累。教研組重點(diǎn)組織好三課活動(dòng)的開(kāi)展，活動(dòng)要突出時(shí)效性，每一次活動(dòng)都要解決一些實(shí)際問(wèn)題，在確定主評重點(diǎn)全面評價(jià)的同時(shí)，要讓每一位老師均參與評課，防止活動(dòng)流于形式。
2、以“有效性課堂教學(xué)”為主題，開(kāi)展校內研討活動(dòng)，形成有效的課堂教學(xué)模式。
3、加強教師間的課堂教學(xué)交流，開(kāi)展教研組內互相聽(tīng)課、評課活動(dòng)，同級段老師要加強自由聽(tīng)課活動(dòng)，要求記錄齊全，有聽(tīng)后思考記錄，期末上交聽(tīng)課記錄本。
4、為青年教師成長(cháng)搭建平臺，通過(guò)理論學(xué)習、骨干教師示范、體驗實(shí)踐、教學(xué)反思、專(zhuān)題研討等形式，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
�。ㄈ�、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，堅持常抓不懈。
1、各任課教師認真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，團結整個(gè)年級段的力量，做好培優(yōu)補差工作，建立優(yōu)秀生檔案。
2、做好學(xué)科質(zhì)量過(guò)關(guān)、考查、分析工作。在單元測試、月考等命題中，調整過(guò)去命題突出基礎的思路，增加能力測試內容，起到引導作用。、
3、抓學(xué)生基本能力的形成，重點(diǎn)落實(shí)下面要求：
�。�1）重視資料的選擇，精心挑選具有代表性的試題，適當淡化在網(wǎng)上下載試題；
�。�2）平時(shí)教學(xué)適當增加綜合試題訓練，平時(shí)檢測時(shí)增加綜合試題數量，必要時(shí)增加選做試題，提高訓練難度。
畢業(yè)班是初中部面向社會(huì )的窗口，近幾年來(lái)均有優(yōu)秀成績(jì)面向社會(huì )展示，連續的全縣狀元，前十名的絕對人數、總分、各學(xué)科人均分、及格率、優(yōu)秀率均名列前茅，指標第一名的占了很多項，幾年來(lái)在管理上積累了好多經(jīng)驗，為本屆畢業(yè)班取勝打下扎實(shí)的基礎，但面對實(shí)際情況，也有了新的壓力，為使畢業(yè)班成績(jì)保持優(yōu)秀且部分指標有所突破，現提出以下要求：
1、資源取舍：過(guò)去畢業(yè)班老師留下的教學(xué)資源，是一筆寶貴的財富，本屆老師在教學(xué)中要有選擇性的參考，杜絕照搬或者置之不理，并將修改完善后的資料認真保存，傳給下一屆畢業(yè)班，各備課組按照實(shí)際情況設立資料管理員，專(zhuān)門(mén)負責教學(xué)資料整理，印刷。
2、向管理要質(zhì)量，班主任緊跟學(xué)生，密切關(guān)注學(xué)習動(dòng)態(tài)，及時(shí)召開(kāi)班會(huì )，引導學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習，達到大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
3、教學(xué)中突出學(xué)法指導，增加綜合能力訓練，平時(shí)測試逐步向中招靠近，將難點(diǎn)重點(diǎn)分散在平時(shí)。
4、指導學(xué)生自主學(xué)習能力提高，給學(xué)生學(xué)習時(shí)間空間，加強學(xué)生之間的互相學(xué)習，堅決杜絕講課滿(mǎn)堂灌，自習全部占有的做法，特別是晚自習，一定要在老師的管理下學(xué)生自己學(xué)習，提倡學(xué)生交流，白天公共自習時(shí)間完全由學(xué)生掌握。
5、教學(xué)資源的參考上逐步淡化網(wǎng)絡(luò )資源，增加名校學(xué)案資源，有取舍的為我所用。
6、高度關(guān)注級段前四十名學(xué)生各科成績(jì)變化，關(guān)注前十名的學(xué)生變化，為他們做好學(xué)法方面的指導，關(guān)注學(xué)科人均分、優(yōu)秀率，及格率。
學(xué)校教導處工作計劃6
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)總校本學(xué)期“質(zhì)量、質(zhì)量、再質(zhì)量、特色、特色、再特色”的辦學(xué)思想。堅持以人為本的工作思路、很抓細節落實(shí)、全面實(shí)施“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。用目標、指標量化作為考核結果；用制度、檢查評比作為過(guò)程監督；用情感、人性管理作為我本管理；用精神、物資獎勵作為激勵機制。全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。溝建“質(zhì)量+特色=品牌”辦學(xué)模式。
二、工作目標
1、上級組織各項教師、學(xué)生競賽都要榜上有名、力爭奪冠。
2、各級質(zhì)量檢測全鎮名列前茅、力爭第一。
3、一年級均分90、及格率98、優(yōu)秀率85。二年級均分88及格率率96優(yōu)秀率85。三年級均分85、及格率90、優(yōu)秀率60。四年級——六級均分80。及格率88、優(yōu)秀率50。
4、按教導處要求做好：”堂堂清、日日清、周周清、月月清”的落實(shí)工作。
5、特色教育力爭全鎮第一。
6、力爭每位教師有一篇文章發(fā)表。
三、工作措施
1、抓常規教學(xué)：細化備、教、批、輔、考、評、補等七個(gè)環(huán)節的管理。要求集體備課、提前兩分候課、盡量面批、批改要及時(shí)、抓兩頭帶中間、考試標高適中、評價(jià)科學(xué)合理、補習針對性強。
2、抓年級管理、抓科組管理。教師負責堂堂清、年級負責日日清、科組負責周周清、教導處負責月月清。
3、抓行政查堂、教導處查堂。每個(gè)行政一個(gè)查堂記錄本。
4、抓“踢門(mén)課”的頻、抓創(chuàng )優(yōu)質(zhì)課質(zhì)量、抓教學(xué)小結。
5、抓周查、抓月考、注重質(zhì)量分析。及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、抓檢查落實(shí)、發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決、檢查結果與工資掛鉤。
7、抓住科組長(cháng)、抓住集體備課、抓住級組長(cháng)、抓住常規教學(xué)。
8、抓教學(xué)研究、抓教師業(yè)務(wù)培訓、提高課堂教學(xué)效果。
9、抓我本管理、深化人文環(huán)境、用事業(yè)留人、用感情留人、爭取待語(yǔ)留人。
四、工作按排
九月份：
1、準備教育教學(xué)物資；
2、制訂教學(xué)工作計劃、學(xué)期目標；科組工作計劃、學(xué)科工作計劃。
3、組織新學(xué)期學(xué)生報到工作、安排班級；分班、調班。
4、組織摸底考試
5、正式開(kāi)學(xué)按課表上課；舉行開(kāi)學(xué)典禮。
6、開(kāi)展教學(xué)常規教育系列活動(dòng)；
7、開(kāi)展教學(xué)常規培訓。
8、正常開(kāi)展教科研活動(dòng)；
9、啟動(dòng)各興趣小組活動(dòng)；
10、全面檢查各項教學(xué)常規執行情況；
11、召開(kāi)科組長(cháng)會(huì )、作業(yè)檢查。
12、慶祝教師節活動(dòng)、慶祝中秋節活動(dòng)；
13、學(xué)部領(lǐng)導推門(mén)聽(tīng)課、課后與上課教師互相交流、及時(shí)反饋發(fā)現的問(wèn)題。
14、舉行月度教學(xué)質(zhì)量檢測
十月份：
1、開(kāi)展教學(xué)創(chuàng )優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。
2、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )、開(kāi)展評教評學(xué)活動(dòng)；
3、優(yōu)秀課后記評比展覽；
4、開(kāi)展師帶徒活動(dòng)；宣起互相學(xué)習的高潮。
5、學(xué)生法制教育
6、作業(yè)規范示范班評比；
7、組織"青年教師課堂教學(xué)大賽"、分學(xué)科組分別評出一、二、三等獎。
8、舉行月度教學(xué)質(zhì)量檢測；
9、綜合實(shí)踐活動(dòng)觀(guān)摩評比；
10、組織教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)；
11、發(fā)展新隊員；
12、組織學(xué)生秋游活動(dòng)；
13、備批工作檢查；
14、各班創(chuàng )建和完善圖書(shū)角、進(jìn)一步規范圖書(shū)管理。
十一月份：
1、開(kāi)展法治教育系列活動(dòng)；
2、組織期中復習、考試；
3、期中教學(xué)工作檢查；
4、召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )；
5、組織愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)系列讀書(shū)活動(dòng)；
6、舉辦學(xué)生硬筆書(shū)法競賽；
7、舉辦學(xué)生英語(yǔ)演講競賽；
8、優(yōu)秀作業(yè)評比展覽；
9、學(xué)生作文競賽；
10、中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )、太極拳競賽。
十二月份：
1、中小學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽；
2、學(xué)生歌詠比賽；
3、年段學(xué)生舞蹈競賽；
4、組織小學(xué)生參加全國數學(xué)大王趣味數學(xué)競賽；
5、學(xué)生數學(xué)節活動(dòng)；
6、月度教學(xué)質(zhì)量檢測；
7、組織一次“請進(jìn)來(lái)”教學(xué)研討活動(dòng)；
8、圣誕英語(yǔ)藝術(shù)節活動(dòng)。
元月份：
1、小學(xué)生電腦操作比賽；
2、小學(xué)生英語(yǔ)會(huì )話(huà)比賽；
3、心理健康知識講座；
4、教學(xué)進(jìn)度檢查。
5、慶“元旦”小學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽；
6、教師學(xué)生總結、評比、表彰活動(dòng)；
7、期終復習、考試；
8、教學(xué)質(zhì)量分析。
北大學(xué)園博雅外國語(yǔ)學(xué)校蹇紹炎
《1》《2》
學(xué)校教導處工作計劃7
一、指導思想
本學(xué)期，學(xué)校教導處以永嘉縣教育局教科研和教師教育工作計劃精神為指導，結合我校教育工作實(shí)際，立足課堂教學(xué)，以“促進(jìn)有效學(xué)習”的課堂變革項目為重點(diǎn)，以“課堂教學(xué)方式變革”和“教學(xué)評價(jià)改革”為抓手，以“備課改進(jìn)、生本課堂”二項研究項目組為載體，開(kāi)拓創(chuàng )新，務(wù)實(shí)求進(jìn)，深入推進(jìn)教育教學(xué)綜合改革，以穩步提高教學(xué)質(zhì)量為中心，加強教學(xué)常規管理：解決教學(xué)和教研中的現實(shí)問(wèn)題，努力實(shí)現“輕負擔高質(zhì)量”的目標，促進(jìn)學(xué)校教育的均衡發(fā)展，實(shí)現教學(xué)工作的新跨越。
二、工作重點(diǎn)
1．繼續打好生本教學(xué)這張牌，使全體老師轉變教學(xué)觀(guān)念，滲透生本教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，培養學(xué)生自主學(xué)習能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，讓每個(gè)學(xué)生都得到最大程度的發(fā)展。
2。扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng)，加強各學(xué)科教學(xué)的管理，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，正確把握教學(xué)方向，重視教學(xué)環(huán)節的步步落實(shí)。
3。借助與城東小學(xué)校際交流的平臺，通過(guò)多種渠道同先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行校際
合作汲取他們在教育研究方面的先進(jìn)管理理念和方法，促進(jìn)本校教師教學(xué)能力和教科研水平的提高。
4。 借助我校是永嘉縣“促進(jìn)有效學(xué)習”課堂變革試點(diǎn)項目聯(lián)盟校之一的挈機，促進(jìn)我校課堂教學(xué)改革。
三、具體措施：
�。ㄒ唬├^續加強生本教育的理論學(xué)習，促進(jìn)我校課堂教學(xué)改革
1。要組織全體教師學(xué)習生本教育的教學(xué)理念，不斷更新理念，轉變思想，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)評價(jià)方法、內容等做認真的、切實(shí)實(shí)際的思考與實(shí)踐。每位教師要認真閱讀各種各類(lèi)書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得，并將理論與實(shí)踐相結合，提高教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)反思，不斷提升教育教學(xué)理念。
2。學(xué)校將繼續派出教師去參加生本教育的培訓，真正體現全員培訓。
3。開(kāi)展生本教學(xué)學(xué)習交流活動(dòng)。各教研組要以生本教育為教學(xué)主題展開(kāi)探究，積極參加各級各類(lèi)有關(guān)生本教育的教育教學(xué)活動(dòng)，促使教師在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高教學(xué)實(shí)踐能力。
�。ǘ﹪@課改校的實(shí)踐，進(jìn)一步開(kāi)展有效教學(xué)研究活動(dòng)，增強校本研究的力度。
1。本學(xué)期，學(xué)校將繼續圍繞閑聊式教研的方式，要求教師“多討論、多積累、多評課、多反思、多想辦法、多撰寫(xiě)論文、多總結經(jīng)驗”，使本校特色課程成為學(xué)校的一大亮點(diǎn)，使教師在教研中得到更多的發(fā)展。
2。加強教研活動(dòng)課堂監控，做到有檢查，有記錄，有反饋總結，使活動(dòng)不斷提升。
3。要求每位教師按要求主動(dòng)認真聽(tīng)課并認真做好評課記錄。
�。ㄈ┳コＲ�，確保規范教學(xué)，力爭輕負提質(zhì)。
1。加強教師隊伍建設，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
通過(guò)學(xué)習先進(jìn)的教育理念，掌握現代化的教學(xué)理念和技術(shù)，潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，切實(shí)提高教育教學(xué)實(shí)效，達到“減負增效”。要求教師努力做到“五精心”：（1）精心研究教材和學(xué)生特點(diǎn)（2）精心設計教案，特別是精心設計課堂練習和課后練習，期末上交精品教案一個(gè)，里機包括教案、課件及教學(xué)反思。（3）精心上課，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積累性，自主性。（4）精心批發(fā)作業(yè)和輔導“學(xué)困生”。期初制定學(xué)困生輔導計劃，期末做好學(xué)困生輔導總結。（5）精心指導和組織學(xué)生進(jìn)行各種實(shí)驗操作和綜合實(shí)踐活動(dòng)。
2。嚴格執行國家課程計劃，落實(shí)“三項規定”。
執行課程計劃，按國家規定的有關(guān)教學(xué)要求，真正保證不增加學(xué)生學(xué)習負擔，為此，我們堅決落實(shí)“三項規定”：（1）豐富校園生活，開(kāi)放并加強學(xué)校圖書(shū)館、班級圖書(shū)角建設，開(kāi)展豐富多彩的社團活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。（2）規范辦學(xué)行為。（3）不搞有償家教。本學(xué)期教導處將不定期隨機抽查檢查各班上課情況，看是否嚴格按課表上課，是否及時(shí)教學(xué)等，杜絕隨意調課或無(wú)人上課現象，并做好記錄情況，與教師進(jìn)行反饋。
3。嚴格學(xué)籍管理，逐步健全學(xué)籍管理制度。
學(xué)生轉學(xué)、休學(xué)嚴格按市、縣文件精神辦理，學(xué)籍表格要填寫(xiě)準確，建檔完整，進(jìn)一步實(shí)施學(xué)籍管理的網(wǎng)絡(luò )化。
4。嚴格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生作業(yè)負擔。
根據各年級學(xué)生的特點(diǎn)，按照上級文件的減負精神，我們在教學(xué)中嚴格控制學(xué)生的作業(yè)量和作業(yè)時(shí)間，提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性的作業(yè)，一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級書(shū)面家庭作業(yè)量控制在一小時(shí)之內，平時(shí)布置作業(yè)要求做到三不準：不準留懲罰性作業(yè)；不準留過(guò)量作業(yè)及重復作業(yè)；不準不批作業(yè)。
5。嚴格控制在校時(shí)間，留給學(xué)生自我發(fā)展空間
學(xué)校嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間。在校時(shí)間內組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，本學(xué)期將結合晨會(huì )、社團活動(dòng)、經(jīng)典誦讀活動(dòng)、過(guò)關(guān)等平臺為學(xué)生提供鍛煉意志、培養能力、提高興趣的舞臺，促使學(xué)生全面發(fā)展。
�。ㄋ模⿵娀逃虒W(xué)管理和監控，著(zhù)力提高教學(xué)效益。
1。強化教學(xué)常規的檢查、督促、激勵制度，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中更好地落實(shí)常規。本學(xué)期，教導處將進(jìn)行定期或不定期的檢查教案、作業(yè)等。
2。加強集體備課力度，積極探索集體備課新渠道。這學(xué)期，我們提倡集中備課與分散備課相結合，由備課組長(cháng)牽頭，實(shí)行“集體探討，分頭備課，集體研究”的作法，突出體現每課時(shí)教師要教什么，學(xué)生要學(xué)什么，怎樣學(xué)的目的，積極有效提高教學(xué)質(zhì)量。
3。完善教育評價(jià)體質(zhì)，建立質(zhì)量監控機制，要把評價(jià)改革作為課改的突破口，努力構建促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)、教師發(fā)展和學(xué)校教育質(zhì)量不斷提高的教育評價(jià)體系，突出發(fā)展性和過(guò)程性評價(jià)，形成促進(jìn)學(xué)�？焖侔l(fā)展的良性評價(jià)機制。學(xué)校定期對各年級、各學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調研，對薄弱學(xué)科、薄弱年級、薄弱班級進(jìn)行跟蹤調研，強化薄弱學(xué)科的教學(xué)研究。
4。課堂采用集中調研和分學(xué)科調研的方式，本學(xué)期預設4月初對一年級開(kāi)展行規調研，利用不同時(shí)間段開(kāi)展分學(xué)科調研。
�。ㄎ澹┰鷮�(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提升我校教師科研水平。
1。把教研工作納入學(xué)校常規管理，使教研工作走向制度化、規范化和科學(xué)化的軌道。努力提高校本教研活動(dòng)的針對性和實(shí)效性�；顒�(dòng)要求有解決問(wèn)題的初步設想、有活動(dòng)實(shí)效。立足課堂教學(xué)，以教學(xué)研究為主線(xiàn)，以課題實(shí)踐為突破口，用示范課、公開(kāi)課、研究課、觀(guān)摩課等形式，推動(dòng)校本教研，力爭在理論上及實(shí)踐上取得一定突破，形成自己的教改特色。
如相繼開(kāi)展“課堂學(xué)習診斷”活動(dòng)。邀請學(xué)科教學(xué)或研究專(zhuān)家深入課堂，運用一定的課堂觀(guān)察技術(shù)，幫助教師發(fā)現影響學(xué)生有效學(xué)習的因素與教學(xué)問(wèn)題，通過(guò)改進(jìn)教育教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習。
組織“促進(jìn)有效學(xué)習”系列賽事。借永嘉縣教師發(fā)展中心決定舉辦20xx年中小學(xué)“促進(jìn)有效學(xué)習”課堂變革實(shí)驗優(yōu)秀成果評比活動(dòng)的東風(fēng)，各學(xué)段學(xué)科結合課堂變革試點(diǎn)項目研究與推進(jìn)工作，整合各類(lèi)科研訓活動(dòng)與評比，有序策劃、開(kāi)展以“促進(jìn)有效學(xué)習”為主題的課堂教學(xué)評比、各學(xué)段各學(xué)科常態(tài)課的典型課例（案例）、學(xué)案、教學(xué)視頻等學(xué)習資源征集；激發(fā)課堂教學(xué)變革學(xué)校的積極性和創(chuàng )造性，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，加快課堂變革的進(jìn)程。
2。借助與城東小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼的機會(huì )，通過(guò)多種渠道同先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行校際合作汲取他們在教育研究方面的先進(jìn)管理理念和方法，促進(jìn)本校教師教育教學(xué)能力和教科研水平的提高，促進(jìn)交流；努力使本校教師的教學(xué)水平更上一個(gè)新的臺階。
�。┳ズ闷渌ぷ�
1。繼續加強學(xué)生的心理健康教育，特別要注意學(xué)生的青春期的教育，堅持組織學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)，積極組織學(xué)生開(kāi)展各項有益的活動(dòng)。
2。努力拓寬學(xué)校的宣傳渠道。每周的工作安排和重要的教育教學(xué)活動(dòng)以及師生所取得的成績(jì)等重要資訊，都將及時(shí)通過(guò)校園網(wǎng)及宣傳欄對外公布，讓廣大師生、家長(cháng)了解各方面的教育教學(xué)情況，起到宣傳學(xué)校的作用。
學(xué)校教導處工作計劃8
遵照上級部門(mén)的指示精神，鑒于我校的實(shí)際情況，為這落實(shí)立德樹(shù)人的思想，深化改革，促進(jìn)發(fā)展，現擬定本校教導工作計劃，以期進(jìn)步。
一、抓住常規管理，逐步走向規范
常規工作是學(xué)校的最基本工作，也是最重要的工作，自本年度起，教導處將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探索，逐步走向規范。
1.課程設置管理
堅決執行上級發(fā)布的課程設置標準，開(kāi)齊開(kāi)足課程，努力進(jìn)行教師的最優(yōu)化配備，爭取讓每個(gè)孩子都能夠最全面地成長(cháng)。
2.學(xué)生資源管理
依據招生文件招生，服務(wù)社會(huì )，服務(wù)人民。為每個(gè)學(xué)生建立學(xué)籍檔案，并嚴格管理，做到一生一檔，生檔一致。在學(xué)生變動(dòng)方面，嚴格控制，完善手續，做到生檔統一。
3.教學(xué)流程管理
逐步完善教學(xué)流程管理，繼續實(shí)施推行教學(xué)檢查制度（一學(xué)期三次），學(xué)業(yè)練習檢查制度（一學(xué)期兩次），并在每次的教學(xué)檢查之后形成反饋意見(jiàn)和建議，將檢查反饋變成促進(jìn)教學(xué)更規范的手段，認真做好學(xué)業(yè)測評工作，讓更多的人參與到測評工作中來(lái)，提高學(xué)業(yè)測評的實(shí)效，逆向推動(dòng)常規教學(xué)。
二、認真落實(shí)教研工作，提升教師業(yè)務(wù)能力
國家的發(fā)展靠教育，教育的實(shí)施靠教師，教師的能力要學(xué)習，而教研工作則是提升教師業(yè)務(wù)能力的最有效途徑。自本期起，努力從以下幾個(gè)方面啟動(dòng)新一輪的教研工作。
1.完善教研組織，提升教研力量
學(xué)校成立語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、綜合教研組，隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，還將可能進(jìn)一步地分組，教導處向各教研組傳達教育教學(xué)研究工作及其實(shí)施建議，教研組負責各組的日常運轉工作，對各自開(kāi)展的工作進(jìn)行匯總上報。
1.打造團隊，凝聚力量
針對學(xué)校教師綜合能力不強這一不足，學(xué)校形成教研團隊，以團隊的形式進(jìn)行教研工作的推進(jìn)與發(fā)展，堅決規避孤軍奮戰的無(wú)力和失落，讓每一位教師感受到團隊與學(xué)校的支持。
2.繼續推進(jìn)校本教研，訓練基本功
在前一年的基礎上，繼續推進(jìn)校本教研工作的落實(shí)，爭取擴大參與面，讓每一位教師都能參與進(jìn)來(lái)，有人上課，有人聽(tīng)課，有人評議。謀求學(xué)校的政策支持，讓學(xué)校教師敢上研討課，能上研討課，愿上研討課。
三、開(kāi)發(fā)資源平臺，營(yíng)造成長(cháng)空間
師生一同得到發(fā)展，學(xué)校也就不斷得到了更大的發(fā)展。學(xué)年工作過(guò)程中，結合相關(guān)時(shí)令和政策及學(xué)校的實(shí)際情況，努力開(kāi)拓資源，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
1.充分開(kāi)發(fā)現有的各功能室，讓功能室發(fā)揮應有的功能作用。
2.合理開(kāi)展師生活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)習和展示的機會(huì )與平臺。
3.關(guān)注培訓與學(xué)習機會(huì )，讓師生接受更高層面的新知新能。
4.推薦學(xué)校師生參與各級各類(lèi)評比活動(dòng)，提升師生的實(shí)踐能力和社會(huì )影響力。
所有工作的開(kāi)展與實(shí)施離不開(kāi)全體教師的支持與學(xué)校各部門(mén)的配合，期望學(xué)校的全體同仁共同努力，換取一個(gè)全新的中心學(xué)校的形象。
20xx.8.28
學(xué)校教導處工作計劃9
一、指導思想：
認真領(lǐng)會(huì )與貫徹“小康社會(huì )，一流教育”的精神，堅持以學(xué)生全面發(fā)展為本，以科研為導航，進(jìn)一步加強基礎管理，繼續加強“雙語(yǔ)”教學(xué)改革，落實(shí)現代教育技術(shù)與學(xué)科整合，組織全體教師積極投入教育改革與創(chuàng )新的實(shí)踐。改革教學(xué)流程各環(huán)節，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作：
�。ㄒ唬├^續實(shí)施以表達能力、動(dòng)手能力、書(shū)面解題能力為核心的質(zhì)量測試手段，分層監控，推廣并完善學(xué)分制評價(jià)。
要求：
1、通過(guò)質(zhì)量測試（口頭、操作）等方法考查表達能力、動(dòng)手能力。
2、教研組每周必須對本周教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)量檢測，并注意題型的變化與拓展。教導處每學(xué)期進(jìn)行兩次質(zhì)量監控。教導處指導級組科學(xué)、詳盡評估教與學(xué)的質(zhì)量，制定措施，落實(shí)補差輔導 。
3、在四年級全面實(shí)行學(xué)分制考核評價(jià)方式。
措施：
1、第十周、第十九周各學(xué)科進(jìn)行表達能力、實(shí)踐操作能力的考查，由考查教師做好情況分析，由分管教導匯總反饋，作為各課教師的考核依據之一。（具體考核事項見(jiàn)安排表）考核結果帖入學(xué)生成長(cháng)冊。
2、每月初制定好本月四次的質(zhì)量監控內容交教導處分管教導檢查，教研組長(cháng)統一時(shí)間測試，統一評分標準，每周五交分析表。
3、認真做好質(zhì)量分析，教研組長(cháng)要按學(xué)校的要求做好級組的試卷分析，教導處在此基礎上進(jìn)行匯總。通過(guò)橫向、縱向的比較來(lái)評估教師的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期（第六周和第十六周）進(jìn)行質(zhì)量監控。
4、對學(xué)習能力較差的學(xué)生，任課教師要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)及時(shí)補差補缺，認真做好記錄（每月檢查一次），抓出成效。
5、教導處每學(xué)期召開(kāi)兩次學(xué)生座談會(huì )，了解補差補缺情況。
6、做好隨班就讀學(xué)生的教學(xué)工作，語(yǔ)、數、外教師做好特教工作情況記錄。
7、在四年級全面實(shí)行自主選擇、分類(lèi)考查、積累學(xué)分的考核方式。第一周召開(kāi)會(huì )議，由試點(diǎn)教師介紹試點(diǎn)情況，第二周由實(shí)施教師制定出具體方案。每月交流一次進(jìn)展情況，期末小結展示。
�。ǘ┟鞔_教研組職責，落實(shí)教研組計劃，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。
要求：落實(shí)教導處教學(xué)工作計劃，開(kāi)展教學(xué)研究，學(xué)習教學(xué)理論，轉變教學(xué)觀(guān)念，提高教師的業(yè)務(wù)水平。按學(xué)校規則、教育規律辦事。
措施：
1、組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。第一周制定出教研活動(dòng)計劃、進(jìn)度以及各教師研究課的安排情況（周次、內容），教導處根據安排參加聽(tīng)課活動(dòng)。
2、學(xué)習新的教學(xué)理念，繼續開(kāi)展以“說(shuō)課——上課——評課——研究——再上課——再評課”為中心的教研活動(dòng)。
3、每位教師在教研組范圍進(jìn)行兩次公開(kāi)教學(xué)，教研組長(cháng)做好安排，每位組員必須參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)。做好聽(tīng)課記錄學(xué)期結束交教導處。執教教師在上完課后將說(shuō)課、教案、評課、教后隨筆交給教研組長(cháng)，由教研組長(cháng)統一交到教導處。
4、教研組長(cháng)做好家校聯(lián)系工作，每天開(kāi)箱及時(shí)聽(tīng)取及反饋信息，當天回復，處理周期不超過(guò)三個(gè)月。
5、開(kāi)展優(yōu)秀教研組評比活動(dòng)，制定教研組評比細則，合格教研組達100%，優(yōu)秀教研組達30%。。
�。ㄈ┮孕畔⒓夹g(shù)運用為先導，改變教與學(xué)模式。
要求：1、加強常規媒體在教材中的運用，媒體操作規范，能與學(xué)科有機
整合。
2、語(yǔ)、數、外、音、自然等學(xué)科教師按計劃上好信息技術(shù)實(shí)踐課。
措施：
1、日常教學(xué)中，教師要在教學(xué)設計中恰當運用媒體，教學(xué)中正確、合理使用常規媒體，并在教案中有體現。
2、非課題組教師根據教學(xué)需要，在課題組老師的指導下，利用現有的課件，進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
3、課題組教師根據科研室工作計劃，完成課件制作，并運用新的教學(xué)理念進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的課堂教學(xué)實(shí)踐。
�。ㄋ模┮浴爸Ъ軐W(xué)習”理念、靈感軟件進(jìn)行備課試點(diǎn)，學(xué)習多元智能理論、試行交*備課。切實(shí)加強教學(xué)流程管理，提高學(xué)生綜合能力。
要求：1、試點(diǎn)教師以“支架學(xué)習” 理念進(jìn)行備課。
2、備課試點(diǎn)與常態(tài)抽查相結合，重反饋、重調控。
措施：
1、 備課：
�、� 備相關(guān)信息，拓展、拓寬學(xué)科領(lǐng)域，學(xué)習信息；
�、� 備有效教法，認真分析教材，設計有利于學(xué)生自主學(xué)習，創(chuàng )造思維的教法；
�、� 備雙邊活動(dòng)，按“教師活動(dòng)——學(xué)生活動(dòng)——媒體使用——教學(xué)依據”備課。語(yǔ)文、數學(xué)試點(diǎn)教師按“學(xué)習活動(dòng)（學(xué)生）——助學(xué)策略（教師）——媒體使用——教學(xué)依據”備課。
�、� 一、三年級進(jìn)行自然和語(yǔ)文課的交*備課試點(diǎn)。
2、上課：
語(yǔ)文：繼續開(kāi)展情境式教學(xué)模式研究，提供豐富的情境信息、建立學(xué)習的文化氛圍、促進(jìn)學(xué)生的個(gè)體化理解，幫助構建新的知識。
數學(xué)：關(guān)注學(xué)生體驗、感悟、實(shí)踐的過(guò)程，改變學(xué)習方式，實(shí)現知識、能力的發(fā)展。
英語(yǔ)：注重體驗，強調人文環(huán)境，加強閱讀及聽(tīng)力訓練，形成釋放能力。
音、體、美：培養學(xué)生美的情感、美的情趣、美的創(chuàng )造，培養合作精神與創(chuàng )作技能。
自然、社會(huì )、勞技：積極引導學(xué)生從事試驗活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生樂(lè )于動(dòng)手、勤于實(shí)踐的意識和習慣，切實(shí)提高學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力。
�。�3）作業(yè)：
�、� 精心設計。根據教材要求、學(xué)生發(fā)展需要設計作業(yè)，要體現自主型、實(shí)踐型、拓展型、調查型，寫(xiě)好作業(yè)設計的意圖。
�、� 規范批改。各項作業(yè)簿本教師必須及時(shí)批改督促學(xué)生認真書(shū)寫(xiě)及時(shí)訂正每篇作文有25%學(xué)生詳批，數學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)日批。每次檢查應保證有一個(gè)月的作業(yè)量。
�。�4）學(xué)生輔導：
�、俑鶕恐苜|(zhì)量檢測、單元測試、質(zhì)量監控等反映出的學(xué)生的薄弱環(huán)節，有針對性的進(jìn)行輔導。
�、诿鞔_補差對象，根據學(xué)生的補習情況，做好情況記錄，抓出成效，教導處每月檢查一次。
2、抓實(shí)抓細流程管理，堅持“公平、公開(kāi)、公正”的原則，由校長(cháng)室、教導處和有關(guān)專(zhuān)家共同考核，每月作好書(shū)面小結，業(yè)務(wù)學(xué)習反饋。
3、本學(xué)期語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)展寫(xiě)字、作文、口算、數學(xué)、英語(yǔ)單詞默寫(xiě)等知識競賽活動(dòng)。（詳見(jiàn)月活動(dòng)安排表）
�。ㄒ唬┘訌婋S班和隨堂聽(tīng)課，及時(shí)評價(jià)與評定。
要求：教導處加強聽(tīng)課力度，依據課堂教學(xué)評價(jià)表，加強隨堂、隨班聽(tīng)課。
措施：
1、進(jìn)一步加強隨堂聽(tīng)課（與備課檢查相結合），及時(shí)反饋，點(diǎn)面結合提高教學(xué)質(zhì)量。
2、各學(xué)科在教研組研究的基礎上，在全校進(jìn)行實(shí)踐交流（詳見(jiàn)周安排表）。
3、為切實(shí)提高家常課的質(zhì)量，繼續指導教師做好聽(tīng)課評析、作業(yè)設計（與作業(yè)檢查相結合）、課后反思[每月各兩篇]， 每一項考核內容，教師應按規定的要求完成，由教研組長(cháng)收齊，按時(shí)交到教導處。
�。├^續進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與探索，營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習的氛圍，提高學(xué)生外語(yǔ)交際能力。
要求：
1、在起始年級繼續進(jìn)行閱讀、音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科的雙語(yǔ)教學(xué)試點(diǎn)。
2、積極營(yíng)造校內有利外語(yǔ)學(xué)習的環(huán)境氛圍。
措施：
1、成立雙語(yǔ)教學(xué)教研組，每次至少有一名英語(yǔ)教師參加教研，活動(dòng)雙語(yǔ)教師在備課中不但要制定學(xué)科教學(xué)目標，而且要制定英語(yǔ)教學(xué)目標，在教學(xué)中落實(shí)，每位教師在組內進(jìn)行一次雙語(yǔ)教學(xué)交流。
2、 開(kāi)學(xué)初完成雙語(yǔ)教學(xué)試點(diǎn)班的環(huán)境布置工作。
3、 第一周召開(kāi)英語(yǔ)及雙語(yǔ)教師會(huì )議，討論開(kāi)設英語(yǔ)角工作，第二周各教師制定活動(dòng)計劃。
4、 三月份，每周日上午9：00~10：30開(kāi)設英語(yǔ)角活動(dòng)。
其他工作：
1、推普：制定推普活動(dòng)計劃，組織全校學(xué)生開(kāi)展寫(xiě)字、漢語(yǔ)拼音復查等活動(dòng)。
2、圖書(shū)館：做好日常借閱管理工作，做好讀書(shū)俱樂(lè )部管理工作，為教育教學(xué)活動(dòng)提供資料。
3、衛生工作：加強對飲食飲水衛生的檢查工作，及時(shí)督促整改；進(jìn)行愛(ài)眼護眼宣傳，使學(xué)生新發(fā)病視力控制在3%以下；保持室內外環(huán)境清潔，爭創(chuàng )無(wú)煙學(xué)校。
4、做好特長(cháng)生的培養工作以及校民樂(lè )隊的訓練工作，結合學(xué)�；顒�(dòng)進(jìn)行展示交流。
5、完成各年級體鍛達標，爭取取得較好的成績(jì)。培養學(xué)生自我鍛煉意識，抓好運動(dòng)隊的訓練工作。每周不少于4次，爭取在區各項比賽中名列前茅。
學(xué)校教導處工作計劃10
一、指導思想
根據市、區教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究教學(xué)出現的新情況、新問(wèn)題，加強教學(xué)指導，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高課堂效率，加強教學(xué)管理，積極開(kāi)展校本教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面開(kāi)展工作。
二、工作要點(diǎn)和措施
�。ㄒ唬├^續加強和完善教學(xué)常規管理工作
落實(shí)學(xué)校各項教學(xué)常規管理制度，重點(diǎn)加強教師備課、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節的規范管理工作。
1。各科教師在備課和上課時(shí)要體現出新課程的理念，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)還應堅持提高課堂效率，向課堂要成績(jì)。教導處將于本學(xué)期第八周、第十五周進(jìn)行備課檢查，
2。嚴肅課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課 、接打手機以及把學(xué)生趕出教室等教學(xué)事故。
3。教師布置作業(yè)要遵循精選適當的原則，提倡教師編寫(xiě)補充作業(yè)，反對“題海戰術(shù)”，增加學(xué)生負擔。教師要認真及時(shí)批改作業(yè)，提倡有計劃地面批，要求學(xué)生及時(shí)訂正錯誤。教導處將于第十三周召開(kāi)學(xué)生會(huì )議，進(jìn)行作業(yè)檢查，第十七周進(jìn)行學(xué)生評教活動(dòng)。
4。認真做好質(zhì)量監控工作。根據本學(xué)期實(shí)際，在初三年級安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二年級在第十二周實(shí)行期中考試。通過(guò)質(zhì)量監控， 及時(shí)了解教與學(xué)的實(shí)際情況，解決教學(xué)中出現的問(wèn)題。
5。做好學(xué)籍管理工作。組織班主任認真學(xué)習學(xué)籍管理方面的新政策，嚴肅學(xué)籍制度。學(xué)期初認真核實(shí)學(xué)生報到情況，對沒(méi)有按時(shí)報到的學(xué)生記錄在冊，要求班主任及時(shí)了解情況，杜絕出現流生情況。期末班主任要按時(shí)認真完成學(xué)籍表的填寫(xiě)工作，教導處做好學(xué)籍自查工作。
�。ǘ┲匾暡⑼七M(jìn)教學(xué)研究工作
教研活動(dòng)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和提升教師專(zhuān)業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進(jìn)。
1。夯實(shí)加強教研組建設。教研組長(cháng)要根據市區教研要求和學(xué)校實(shí)際及時(shí)編寫(xiě)教研計劃，按時(shí)組織教研活動(dòng)，及時(shí)收集并上交教研活動(dòng)資料，配合教導處定期檢查教師教案，并做出評估，指導教師備好課、上好課、命好題。
備課組以教材分析為主，做到備課、練習、測評全組統一。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體，推進(jìn)集體備課。
期末教導處繼續加強教師參加教研活動(dòng)的考勤工作，并根據教研組的教研活動(dòng)和常規管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長(cháng)。
2。加強高效課堂研究，提高課堂教學(xué)效率
貫徹區教育局《關(guān)于開(kāi)展20xx年XX區中小學(xué)中青年教師賽課及第三屆高效課堂驗收活動(dòng)的通知》（教研函【20xx】 39號）要求，認真組織好學(xué)校中青年教師全員賽課，完成區教育局高效課堂達標任務(wù)。擬在第十四周開(kāi)展教學(xué)周活動(dòng)。本次教學(xué)周活動(dòng)主題為“先學(xué)后教，以生為本”，實(shí)現“輕負高質(zhì)，好做易學(xué)”的目標。
3。積極開(kāi)展課題研究工作。各組在十月底前向學(xué)校報送一個(gè)校級課題方案，在此基礎上，確保有一項市級課題立項。
4。重視畢業(yè)班教學(xué)研究工作。認真研究中考試卷，把握中考方向。學(xué)校分別于第八周、第十五周組織兩次月考。教師要認真評卷，及時(shí)調整教學(xué)策略，確保中考成績(jì)年年有升。
5。鼓勵教師利用現有的電教設備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，拓寬學(xué)生的知識面。
6。鼓勵教師積極申請參加區級名師工作室，組建校級名師工作室并開(kāi)始工作。
�。ㄈ┺k好學(xué)校少年宮，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
在按照國家規定的課時(shí)計劃，開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程的同時(shí)，辦好學(xué)校少年宮，用豐富多彩的課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1。立足學(xué)校資源，針對學(xué)生發(fā)展需要，開(kāi)設藝術(shù)、體育、科技等類(lèi)型課程，供學(xué)生選修。教導處將匯總開(kāi)課老師開(kāi)課計劃、教案、學(xué)生考核記錄。對上課情況實(shí)行按月考核。
2。在初一年級開(kāi)設書(shū)法、跆拳道等兩門(mén)校本課程。
3。組織好大課間、運動(dòng)會(huì )和學(xué)生體質(zhì)健康測試與上報工作。認真總結學(xué)校大課間工作，強化學(xué)生出操意識，完善考核方案。組織并辦好學(xué)校第七屆春季田徑運動(dòng)會(huì )。認真組織國家學(xué)生體質(zhì)健康測試與上報工作。
�。ㄋ模┩瓿烧Z(yǔ)言文字示范學(xué)校等創(chuàng )建活動(dòng)
堅持素質(zhì)教育，積極開(kāi)展或協(xié)助其他部門(mén)開(kāi)展各類(lèi)創(chuàng )建活動(dòng)，全面提升學(xué)校教育質(zhì)量。
1。正式申報市語(yǔ)言文字規范學(xué)校，全力以赴，確保驗收通過(guò)。全體教師要自覺(jué)規范用語(yǔ)和用字，按照學(xué)校申報方案，完成各自任務(wù)。
2。發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，積極協(xié)助有關(guān)部門(mén)開(kāi)展綠色學(xué)校、消防安全示范學(xué)校、交通安全示范學(xué)校等學(xué)校的創(chuàng )建或驗收工作，將德育、美育、安全教育、環(huán)保教育等有機滲透于課堂教學(xué)之中。
學(xué)校教導處工作計劃11
一、指導思想
以十六大精神為指導，努力貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神。加強校本培訓力度，促進(jìn)教師隊伍建設；加快教育信息化研究步伐，促進(jìn)教育新跨越；進(jìn)一步樹(shù)立"以人為本"教育思想，促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展。使學(xué)校逐步形成生源優(yōu)勢、學(xué)校品牌優(yōu)勢、師資優(yōu)勢，努力確立學(xué)校在地區中的"窗口"地位。
二、主要目標任務(wù)
1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步學(xué)習新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程。
2、以朱棣文的人文科學(xué)精神和現代教學(xué)思想為引導，繼續加強和豐富學(xué)校的特色建設，重點(diǎn)在科技建設、雙語(yǔ)教育、新教育實(shí)驗、中澳音樂(lè )教育實(shí)驗等領(lǐng)域均能取得新的成果。
3、加強師資培訓力度，繼續扎實(shí)開(kāi)展師徒結隊活動(dòng)及學(xué)科中心組、新苗組學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，確保教師隊伍有層次、穩固地提升教學(xué)理論水平。
4、加強各條線(xiàn)崗位練兵和"磨好課"活動(dòng)，做好各學(xué)科青年教師參加太倉市課堂評優(yōu)活動(dòng)及教師基本功競賽的準備工作，爭創(chuàng )佳績(jì)。
5、繼續開(kāi)展素質(zhì)教育調研活動(dòng)，從中肯定成績(jì)，發(fā)現不足，反思調整，促使我校教育教學(xué)水平再上新臺階。
6、繼續深化新課程改革，全面試行《義務(wù)教育課程設置》方案，加強綜合實(shí)踐、藝術(shù)等一些新課程的研究工作，摸索行之有效的課程實(shí)施模式。
7、加強體育衛生管理，及早落實(shí)，科學(xué)訓練，力爭在太倉市田徑運動(dòng)會(huì )、冬季三項體育比賽成績(jì)有新突破。繼續做好《體育與健康》達標試點(diǎn)工作。
8、加強教導處的日常管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
9、加強教學(xué)研究的力度，著(zhù)重在課程三維目標的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習方式的變革和師生評價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。
三、主要工作
�、寮訌妼W(xué)校特色建設，打響學(xué)校的教育品牌
1、積極開(kāi)展"新教育實(shí)驗"研究
"新教育實(shí)驗"是朱永新教授"新教育"思想指導下開(kāi)展的教育實(shí)踐研究，旨在將教育的理想轉化為教育的現實(shí)，最大限度的開(kāi)發(fā)人的潛能，并且促進(jìn)人的最優(yōu)化發(fā)展。本學(xué)期，教導處將協(xié)助校長(cháng)室穩妥有效的開(kāi)展此項研究。具體目標如下：
�、沤虒帉⒍酱賻熒瓿尚ｉL(cháng)室提出的讀書(shū)目標：學(xué)生每學(xué)期讀課外書(shū)不少于2～4本，背誦古詩(shī)文不少于20～40首；教師讀書(shū)不少于3本。所作讀書(shū)筆記中高年級學(xué)生不少于20xx字，教師不少于5000字。
�、平虒帉⒔M織人員指導師生撰寫(xiě)生活隨筆及教育隨筆，鼓勵及倡導學(xué)生和教師逐步嘗試撰寫(xiě)生活日記和教育日記。在短時(shí)間內，教導處將征集優(yōu)秀案例，以供師生參考。
�、欠e極營(yíng)造雙語(yǔ)氛圍，在開(kāi)辦的雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗班中，大力開(kāi)展對非語(yǔ)言類(lèi)學(xué)科運用雙語(yǔ)教材的研究工作。做好每學(xué)期舉行一次的英語(yǔ)節籌備和總結工作。抓好英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)，力爭在蘇州市"英才"杯，"獅山"杯小學(xué)英語(yǔ)能力競賽太倉地區選拔賽中取得佳績(jì)。
�、葏f(xié)助校長(cháng)室做好學(xué)校網(wǎng)頁(yè)建設工作，并開(kāi)發(fā)網(wǎng)上學(xué)園，在網(wǎng)上建立資料自動(dòng)上傳系統和網(wǎng)上對話(huà)交互系統，使數碼社區成為師生學(xué)習的一個(gè)重要組成部分。
2、繼續抓好科技特色教育
�、爬^續建設好各類(lèi)科技教育基地，包括科技活動(dòng)基地和科技作品陳列基地。不斷豐富并充分開(kāi)掘這些基地中的課程資源，把它們建設成組織學(xué)生開(kāi)展科技教育的活教材。
�、品e極探索開(kāi)展科技教育活動(dòng)的途徑和形式。一是組織開(kāi)展各類(lèi)科技類(lèi)的興趣小組，定期開(kāi)展各類(lèi)科技教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的科技興趣，合作意識，動(dòng)手能力和對未知領(lǐng)域的探索本領(lǐng)。二是開(kāi)展"小實(shí)驗、小發(fā)現、小制作、小創(chuàng )造"的"四小"活動(dòng)，培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。
�、浅鋵�(shí)和壯大科技教育師資隊伍。本學(xué)期我校將繼續外聘具有科技專(zhuān)長(cháng)的老師擔任校外輔導員，同時(shí)我校自然、勞動(dòng)學(xué)科的老師要不斷提高自己的科技素養，利用自己的專(zhuān)長(cháng)優(yōu)勢，開(kāi)展有特色的科技興趣小組活動(dòng)，培養具有科技特長(cháng)的苗子，力爭在省市各級科技類(lèi)活動(dòng)和比賽中取得好成績(jì)。
3、繼續加強對"信息技術(shù)與課程改革"的實(shí)踐研究。
本學(xué)期將分語(yǔ)文、數學(xué)、綜合學(xué)科定課、定人，分別執教"信息技術(shù)與課程改革"的研討課，進(jìn)一步探索信息技術(shù)與各門(mén)學(xué)科的整合，使信息技術(shù)真正服務(wù)與學(xué)科
學(xué)校教導處工作計劃12
一、指導思想
以新課程理念為指導，在全面實(shí)施新課程的過(guò)程中，深入研究課堂教學(xué)，加大教研、教科研的力度，著(zhù)力于教師業(yè)務(wù)水平的提高；抓好教研組建設，致力于骨干教師和青年教師的培養，努力提高教師的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量；抓好創(chuàng )新與質(zhì)量的關(guān)系，努力尋找平衡點(diǎn)，在全面實(shí)施新課程的同時(shí)，加強教學(xué)質(zhì)量的檢查、分析和管理力度。
二、工作思路
本校教導處的工作思路：堅持一個(gè)中心，抓住兩個(gè)重點(diǎn)，做好三篇文章。
1、堅持一個(gè)中心
提高教學(xué)質(zhì)量為中心。只有教學(xué)質(zhì)量提高了，得到社會(huì )的公認，學(xué)校才會(huì )有生命力。
2、抓住兩個(gè)重點(diǎn)
一抓教學(xué)常規管理。只有規范才能科學(xué)，只有科學(xué)才能有效，只有有效才有質(zhì)量。所以，努力在規范科學(xué)的管理上下工夫。
二抓師資隊伍建設。教師的進(jìn)步才能換來(lái)學(xué)生更大的進(jìn)步，一支優(yōu)秀的教師隊伍就意味著(zhù)一所優(yōu)秀的學(xué)校。所以，我們要抓好教師的培訓，我們要抓骨干與青年教師的培養。
3、做好三篇文章
一做教學(xué)常規管理文章。規范備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考查等教學(xué)行為。要求每個(gè)教師規范上課，嚴格控制學(xué)生的作業(yè)量，認真耐心輔導學(xué)困生，把常規的教學(xué)工作真正落到實(shí)處，功夫用在平時(shí)。
二做學(xué)科競賽的組織文章。以競賽促成績(jì)，以競賽促發(fā)展。開(kāi)展形式多樣的競賽，在競賽中發(fā)現問(wèn)題，在競賽中提升能力。
三做青年骨干教師的培養文章。青年教師是教師隊伍的新鮮血液，他們的成長(cháng)，直接關(guān)系到學(xué)校的健康發(fā)展。所以，對青年教師，給任務(wù)、定目標，提高其理論、業(yè)務(wù)水平，幫助他們過(guò)好“四關(guān)”（課程標準關(guān)，教材關(guān)，備課關(guān)，課堂教學(xué)關(guān)），打造一批青年骨干教師。
三、具體措施
�。ㄒ唬┘訌娊炭蒲泄ぷ�，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴把教學(xué)關(guān)，向教學(xué)常規要質(zhì)量
�。�1）常規聽(tīng)課
課后要加強教學(xué)指導，指出不足，提出改正意見(jiàn)，總結優(yōu)秀教師的經(jīng)驗并加以推廣，幫助年青教師提高上課技巧與課堂效率，同組老師要認真進(jìn)行聽(tīng)課與評課等工作。
�。�2）檢查作業(yè)
為了解作業(yè)布置情況及書(shū)面完成情況，有序抽查各教學(xué)班的學(xué)生作業(yè)。做到有記錄，有反饋，以督促學(xué)生認真完成各科作業(yè)。任課教師要重視培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣，做到批改及時(shí)、認真、正確，反饋糾錯及時(shí)顯效。提倡面批，提倡分層練習，提倡布置多種形式的作業(yè)。采用自評、組內互評等多種形式。
�。�3）隨堂質(zhì)量檢測分析
每結束一個(gè)知識點(diǎn)的學(xué)習，進(jìn)行隨堂質(zhì)量檢測。形式可以是口頭練習，也可以使書(shū)面檢測。教導處要組織好各 任課老師、班主任等從各個(gè)層面和角度進(jìn)行分析、研究，找出教育中的優(yōu)勢和不足之處。在這基礎上教導處要綜合分析，及時(shí)反饋，以提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�4）收集業(yè)務(wù)資料
每課要有詳實(shí)的教案，教案要求有教學(xué)設想和教學(xué)反思。要求教師將平日的教案和課件上傳到學(xué)校的電子文檔中，教師互相觀(guān)摩，達到資源共享。
2、嚴把研訓關(guān)，向教學(xué)改革要質(zhì)量
學(xué)校青年教師居多急需提升業(yè)務(wù)素養，我們根據本校教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行教師培訓工作，以此來(lái)達到教學(xué)改革的目的。本學(xué)期以教學(xué)技能闖關(guān)為主線(xiàn)，開(kāi)展一系列培訓學(xué)習闖關(guān)活動(dòng)，即課程標準關(guān)、教材關(guān)、備課關(guān)、上課關(guān)。以個(gè)體自學(xué)與集中學(xué)習培訓相結合，在教師研究、探索的基礎上，引導教師在學(xué)習中反思，在反思中學(xué)習。開(kāi)展課堂教學(xué)展示，教學(xué)論文、課件制作等評比，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
3、嚴把競賽關(guān)，向興趣輔導要質(zhì)量
各興趣小組每周有固定的訓練時(shí)間，保證訓練的質(zhì)量，參加各級比賽要求出成績(jì)。
�。ǘ┘訌婋娊坦ぷ�，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護航。
1、加強因暑期加固教學(xué)樓而重新安裝校園廣播、校園監控、學(xué)校局域網(wǎng)等設備的建設、使用、管理工作。因加固教學(xué)樓，原先的所有設備都拆卸了，我們將抓緊有關(guān)線(xiàn)路的整修和建設，并且努力使之盡快完好投入使用。
2、 加強教師現代教育技術(shù)培訓工作，提高教師應用水平與能力。利用網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行教育教學(xué)工作，能在日常工作中充分利用現代教育技術(shù)提高自己的工作效率與工作質(zhì)量。
3、 積極開(kāi)展現代教育技術(shù)課題研究，提升現代教育技術(shù)科研理論。加強全體教師的教科研意識，同時(shí)不斷提高教師的科研素質(zhì)，運用先進(jìn)的科研思想指導教師做好信息技術(shù)與本學(xué)科的有機整合工作。
4、加強學(xué)校資源庫的建設工作。搞好每學(xué)期電子教案與案例的收集、自制課件的評比工作，做好現代遠程教育資源的接收與整理工作，不斷積累校本資源，做好學(xué)校視頻、課件資源庫的開(kāi)發(fā)、應用、管理。使我校的信息化校園建設更具特色。
�。ㄈ┳龊脺p負工作和弱勢群體幫扶工作，為學(xué)生健康成長(cháng)提供良好的氛圍。
嚴格執行課程計劃和課程標準，不隨意增減課程和課時(shí)；嚴格控制學(xué)生作業(yè)總量；嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量；嚴格規范教學(xué)用書(shū)和教輔用書(shū)的征訂和使用工作。做好弱勢群體幫扶工作，以“四個(gè)同心圓工程”幫助弱勢學(xué)生健康成長(cháng)。 “經(jīng)濟圓”著(zhù)力解決弱勢學(xué)生的物質(zhì)保障問(wèn)題；“心理圓”謀求從根本上幫助弱勢學(xué)生克服自卑心理，樹(shù)立自強不息的精神；“學(xué)習圓”是對弱勢學(xué)生的學(xué)習提供指導；“生活圓”則是對弱勢學(xué)生生活的全程關(guān)愛(ài)。
�。ㄋ模┳龊脤W(xué)籍管理工作
1、加強學(xué)習，提高認識。抓好學(xué)籍管理工作，依法治校、依法治教，保證學(xué)校協(xié)調、穩定、均衡發(fā)展。
2、嚴格按照規定，做好轉出、轉入、休學(xué)、復學(xué)等有關(guān)登記工作。
3、做好本學(xué)區適齡兒童入學(xué)的登記等有關(guān)工作。
4、做好流動(dòng)人口子女入學(xué)的登記等有關(guān)工作。
5、做好學(xué)籍檔案管理，使其達到規范化、科學(xué)化、信息化。
學(xué)校教導處工作計劃13
為更好地推進(jìn)基礎教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，使我校教育教學(xué)再上新臺階，教導處特制定如下計劃：
一、備課、會(huì )課方面。
本學(xué)期要開(kāi)展兩次集中會(huì )課活動(dòng)，會(huì )課采取"分工主備——集中研討——形成共案——個(gè)性補改"的模式。由學(xué)科組組長(cháng)負責，選出中心發(fā)言人。每次活動(dòng)要有主題， 有講稿或提綱。學(xué)期初的會(huì )課。各學(xué)科要根據學(xué)科課程標準，結合教學(xué)實(shí)際，制定切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計劃;且要有明確的學(xué)期教學(xué)目標和統一的教學(xué)進(jìn)度。
個(gè)人備課要及時(shí)，要深入;要根據所教學(xué)科的課程標準和學(xué)情特點(diǎn)，深入了解教學(xué)內容，把握學(xué)科間的內在聯(lián)系，備好每一節課。教室上課要有切實(shí)可行的教案;每節教案要確定三維目標及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn);教學(xué)過(guò)程詳實(shí)、適用，符合學(xué)生實(shí)際;教學(xué)方法恰當;教案書(shū)寫(xiě)字跡清晰，標清總課時(shí)數。每月對教案檢查一次，并根據實(shí)際情況做好記載。
二、課堂教學(xué)。
1、要建立課前候課制。教師要提前到班門(mén)口，面向學(xué)生站立，目祝學(xué)生候課情況，督促學(xué)生做好上課準備。教導處將隨機檢查。
2、教師上課要緊緊圍繞教學(xué)目標組織課堂教學(xué);要保證教學(xué)內容的科學(xué)性、思想性和系統性;要合理整合、綜合、歸納知識點(diǎn);教學(xué)內容既要有內涵，又要有外延;教師要努力營(yíng)造積極互動(dòng)、輕松愉悅的教學(xué)氛圍，為學(xué)生的自主學(xué)習、合作學(xué)習提供空間，創(chuàng )造條件。教師間要多溝通多交流，要求教師積極參加學(xué)校組織的教學(xué)活動(dòng)，每學(xué)期每位教師聽(tīng)課任務(wù)不少于8節。
3、教導主任要經(jīng)常聽(tīng)課，每學(xué)期聽(tīng)課要在80節以上;聽(tīng)課時(shí)要認真記錄，既要關(guān)注教師的教法，又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習態(tài)度與方法，聽(tīng)課后，要與教師進(jìn)行交流、探討。
三、學(xué)生作業(yè)。
堅持減輕學(xué)生課業(yè)負擔的原則，依據教學(xué)目標、內容及學(xué)生的實(shí)際需要，合理布置學(xué)生的家庭作業(yè)。對校內的作業(yè)， 僅限于數學(xué)、外語(yǔ)、語(yǔ)文、物理等科目有;教師要確定恰當的作業(yè)內容;作業(yè)設計要有學(xué)科特點(diǎn)，要靈活多樣。本學(xué)期規定數學(xué)、外語(yǔ)、物理每周一次作業(yè)，語(yǔ)文作文一學(xué)期不少于8次;作業(yè)批改要認真及時(shí)，作文批改要用統一的批改符號， 要有眉批和總評。
四、月考。
為了及時(shí)掌握本校學(xué)生的學(xué)習情況和教師的教學(xué)情況，學(xué)校將每月組織一次月考。教導處將提前做好月考相關(guān)事宜的安排。并要求和督促教師及時(shí)進(jìn)行批改，及時(shí)反饋給學(xué)生，及時(shí)總結，使月考收到好的效果。
五、三課三制的開(kāi)展。
本學(xué)期將繼續開(kāi)展三課三制活動(dòng)，做好二級傳導工作。以三課三制為主要形式，以小課題研究為主要內容， 組織教師積極參加。要求縣級以上骨干教師上一節示范課， 校級骨干教師上一節引路課，一般教師上一節探索課。本學(xué)期將開(kāi)展2次會(huì )課會(huì )診活動(dòng)，并根據小課題的實(shí)際需要確定主題， 真正解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題;領(lǐng)導及教師要經(jīng)常反思自己的工作， 本學(xué)期要求教師要上交2篇反思、2篇教學(xué)敘事。由于教學(xué)時(shí)間的限制， 三課三制及二級傳導可以進(jìn)行合理科學(xué)的整合， 教導處將根據實(shí)際情況做出相應的安排。
六、關(guān)于學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。
依據縣教育局關(guān)于《認真開(kāi)展好學(xué)生綜合素質(zhì)》評價(jià)的有關(guān)要求，認真學(xué)習好文件精神，領(lǐng)會(huì )好精神實(shí)質(zhì)，本著(zhù)一切從實(shí)際出發(fā)的原則，公正、客觀(guān)、準確的對全體學(xué)生給予綜合評價(jià)，以便學(xué)生健康成長(cháng)。
七、教師自主發(fā)展。
推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展依舊是我校的工作重點(diǎn)工作之一，每位教師要從自身的實(shí)際情況出發(fā)，制定出可行的自主發(fā)展計劃，并在工作中逐步落實(shí)。學(xué)校將隨時(shí)進(jìn)行檢查督促，并給教師完成計劃創(chuàng )造一定的條件。
八、控流工作。
要把控流工作提到學(xué)校工作的重點(diǎn)工作上來(lái)。從當前我校的實(shí)際情況來(lái)看，初中學(xué)生的學(xué)識水平、德育水平方面都參差不齊，加上經(jīng)濟、交通等因素，導致學(xué)生大面積流失，已是擺在當前教育工作者面前亟待解決而且必須解決的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題將直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展。因此，做好這項工作必須提高全體教師的認識，只有真正認識上去了，工作才能落實(shí)到實(shí)處，才能起到真正的效果。
學(xué)校教導處工作計劃14
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)區教育局教育工作意見(jiàn)和學(xué)校教學(xué)工作計劃，以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以新課程改革為契機，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn)，牢固確立“勇于創(chuàng )新，倡導多元，追求特色”的辦學(xué)理念，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，努力打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位。
二、工作目標
本學(xué)期我們將以學(xué)習求發(fā)展，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力，打造一支有較高素質(zhì)的教師隊伍，以科學(xué)管理為手段，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規管理。
1、繼續完善教學(xué)管理制度，落實(shí)行政有效指導教學(xué)的管理目標。
2、繼續加強教研組的規范管理，落實(shí)教學(xué)流程管理，促進(jìn)青年教師成長(cháng)。
3、以課堂有效性研究為重點(diǎn)，開(kāi)展“學(xué)校創(chuàng )新課、課題研究課”活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，全面提高學(xué)生綜合素養。
5、繼續開(kāi)展《交互式電子白板在教學(xué)中的應用》課題研究。
三、具體措施
（一）強化教學(xué)常規，提升教學(xué)質(zhì)量
1、全體教師要嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，學(xué)校將.用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規工作
�。�1）要提前備課、精心備好每一課，不得出現無(wú)教案進(jìn)課堂的現象。教案教學(xué)目標要明確、重難點(diǎn)、教學(xué)準備、板書(shū)設計等要齊全，要備有詳細的教學(xué)過(guò)程，合.的教學(xué)方法:.方的，字跡要工.、清晰。
�。�2）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構建素質(zhì)教育的氛圍，在師生平等的基礎上強調教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)；要充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源來(lái)完成教學(xué)計劃、自制課件、實(shí)現資源共享，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)習興趣。
�。�3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當堂作，不加重學(xué)生的課外負擔，學(xué)生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負。
�。�4）加強隨堂聽(tīng)課力度。對年輕老師跟蹤聽(tīng)課，認真作好聽(tīng)課和評課筆記。
（二）開(kāi)展校本培訓，以研促教
�。�1）、開(kāi)展校本培訓，提升業(yè)務(wù)能力，切實(shí)提高全體教師課堂高效教學(xué)的業(yè)務(wù)能力。
�。�2）各組開(kāi)展“組內聽(tīng)評課”活動(dòng)，提高教師上課水平。
�。�3）教師要積極撰寫(xiě)論文和教育隨筆，優(yōu)秀文章將上傳到學(xué)校網(wǎng)站。
�。�4）人人參與教學(xué)研究，45歲以下的老師每人上一堂校級研討課。
（三）進(jìn)一步加強教育科研，深入開(kāi)展課題研究。
1、課題組要有計劃地組織實(shí)驗人員認真進(jìn)行研究，及時(shí)收.資料，使課題取得階段性成果。
2、全體教師要確立教科研意識，逐步將科研工作滲透到常規工作中，教師向科研型轉變。
（四）關(guān)注學(xué)生差異,切實(shí)做好學(xué)困生的輔導與轉化工作
結合我校學(xué)情，要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生，耐心進(jìn)行對學(xué)困生的輔導與轉化工作，提高學(xué)困生的學(xué)習能力。.取因人而異、因材施教的方法:.方的，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。
三、其它工作
1、加強信息資源.的建設，實(shí)現教育資源共享，提高教學(xué)效率。要加強教師信息技術(shù)的培訓，讓教師不僅會(huì )用，而且能利用現代教育技術(shù)手段降低教學(xué)難度，為學(xué)生自主學(xué)習，合作學(xué)習搭建平臺。
2、加強體衛工作：貫徹《體衛》條例，認真上好體育課和體育課外活動(dòng)，確保學(xué)生每天有1小時(shí)的運動(dòng)，同時(shí)要積極開(kāi)展各項體育競賽活動(dòng)。
學(xué)校教導處工作計劃15
指導思想：以上海市二期課改為工作指南，圍繞素質(zhì)教育這一中心主題，全面提高學(xué)校教師教學(xué)水平和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，從規范和健全各項各類(lèi)制度著(zhù)手，深化學(xué)校校本教研制度研究課題的內涵，探索具有石筍校本特色的教學(xué)管理模式。配合學(xué)校辦學(xué)均衡化建設工作，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。
主要工作：
1、教師培訓及教研組建設。繼續搞好教師師訓工作，在充分利用校本資源的基礎上，開(kāi)展校本研訓。以教研組為依托，繼續開(kāi)展加強青年教師的培養工作，配合縣教師進(jìn)修學(xué)院的專(zhuān)家指導工程，努力提高青年教師的教育教學(xué)能力。請骨干教師上示范課，發(fā)揮好學(xué)校骨干教師的帶頭示范作用。配合教科研室的課題研究，完善學(xué)校的教研制度。
2、教學(xué)質(zhì)量監控和質(zhì)量分析。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。針對學(xué)校當前的教學(xué)狀況，本學(xué)期在校長(cháng)室的指導下，將進(jìn)一步加強教學(xué)質(zhì)量的監控和質(zhì)量分析。學(xué)校將對一些有條件的主要學(xué)科每學(xué)期進(jìn)行一次以輪換批卷為形式的質(zhì)量抽查，并作好認真的質(zhì)量分析，要求各任課教師能通過(guò)抽查和分析，獲得一些真正有價(jià)值的信息，為提高教學(xué)效果服務(wù)。
3、考核制度建設。根據校長(cháng)室的要求，教導處將對教師的考核制度作進(jìn)一步的完善．在上學(xué)期完成初三升學(xué)考試教師考核獎勵制度的基礎上，修改學(xué)校對教師教學(xué)常規的檢查和考核，加強對其他各年級、各學(xué)科的教師教學(xué)實(shí)績(jì)的考核，以更好的激勵教師的教學(xué)積極性。
4、主要活動(dòng)。
開(kāi)展以專(zhuān)家指導為主的各教研組校本教研活動(dòng)，各教研組在征求專(zhuān)家意見(jiàn)和結合教研組實(shí)際的基礎上，落實(shí)教研活動(dòng)的內容和時(shí)間。
第六、周舉行一次以區校骨干教師為主體的課堂教學(xué)示范活動(dòng)。
期中考試后開(kāi)展一次以“展示”為主題的青年教師教學(xué)評比活動(dòng)，大力推進(jìn)青年教師培養工作。
第八周進(jìn)行五年以?xún)惹嗄杲處熃贪冈u比活動(dòng)。
積極參加區青年教師評選活動(dòng)，做好校青年教師推選工作。
�。�、畢業(yè)班工作。根據上級要求和學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步加大對畢業(yè)班的工作力度。
做好本學(xué)期的畢業(yè)班月考工作，注重對每一次考試的質(zhì)量分析。特別關(guān)注中差生學(xué)習情況的變化。
認真完成學(xué)生學(xué)業(yè)考試報名工作，力求做到招生工作不出錯。
【學(xué)校教導處工作計劃15篇】相關(guān)文章：
春季小學(xué)教導處工作計劃01-24
初中教導處工作計劃15篇01-25
學(xué)校教導處年度工作總結9篇12-29
春季小學(xué)教導處工作計劃12篇01-24
小學(xué)教導處述職報告01-29
學(xué)校師德建設工作計劃01-25
學(xué)校工作計劃范例01-21
初中教導處工作總結01-17