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2024新入職教師個(gè)人工作計劃（精選11篇）
光陰如水，我們的工作又邁入新的階段，現在就讓我們好好地規劃一下吧。說(shuō)到寫(xiě)工作計劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編精心整理的2024新入職教師個(gè)人工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新入職教師個(gè)人工作計劃 1
一、指導思想：
課堂教學(xué)是推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教育質(zhì)量的主陣地，為了適應課堂改革的要求，把新課程標準的新思想，新理念和數學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，轉變思想，積極探索，改革教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)模式，構建高效課堂。
二、工作目標：
1、深入學(xué)習和領(lǐng)悟學(xué)科教學(xué)模式，認真鉆研新教材，研究教法，體會(huì )新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的執教能力。
2、積極有效地落實(shí)學(xué)科課堂教學(xué)模式，讓科學(xué)的教學(xué)模式成為實(shí)現高效課堂的手段。
3、重視對高效課堂的研究、實(shí)踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個(gè)學(xué)習型老師。
三、工作措施
�。ㄒ唬┥钊雽W(xué)習和領(lǐng)悟學(xué)科教學(xué)模式。
1、自主研讀教學(xué)模式。
我是一名新教師，對于教學(xué)模式很陌生，學(xué)習和領(lǐng)悟學(xué)科教學(xué)模式，對于教學(xué)模式的解讀。課堂教學(xué)中運用情景教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生主體性，小組合作學(xué)習的研究、自主學(xué)習、問(wèn)題解決等教學(xué)模式在科學(xué)課堂教學(xué)中的應用”。
2、學(xué)習與模式相關(guān)的教學(xué)理論。
沒(méi)有理論的指導，一切都是蒼白。正確的理論，讓我們對教學(xué)模式的認識更加真實(shí)、更加深邃、更加準確。
3、虛心向同伴請教。
孔子說(shuō)：三人行，必有我師。對于教學(xué)模式欠缺考慮、想的不周到的地方。和其他老師溝通，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，更加快速的領(lǐng)悟教學(xué)模式。
�。ǘ⿷媒虒W(xué)模式，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)。
1、以模式為依托，實(shí)施課堂教學(xué)。
緊扣新課程標準，以我校的教學(xué)模式為依據，在課堂教學(xué)上，教師和學(xué)生積極互動(dòng)，共同發(fā)展，教學(xué)時(shí)師生相互交往的一種活動(dòng)。所以在課堂教學(xué)中要“用好”教材，而不能“教好”教材，在設計教學(xué)的過(guò)程中要靈活運用教材，開(kāi)發(fā)和利用校內外一切有利于教學(xué)活動(dòng)的課程資源。如教學(xué)“分類(lèi)”時(shí)，應充分利用校內課程資源，從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，擴大取材范圍，增加了學(xué)生熟悉的玩具、書(shū)、衣物等，為學(xué)生提供更廣泛的思考空間，同時(shí)向學(xué)生展示“有大堆零亂物品”的場(chǎng)景，使學(xué)生自覺(jué)產(chǎn)生要收拾、整理的愿望。從而引出課題，滲透分類(lèi)思想。然后以評選“最佳小管家”作為獎勵機制，讓學(xué)生共同把教室里的雜物，按品種進(jìn)行分類(lèi)。每組選取一樣后，讓每組學(xué)生把小組內的物品按照一定的標準，再一次進(jìn)行分類(lèi)，讓物品擺放得有序、整齊和美觀(guān)。從而讓學(xué)生感受到生活中處處存在分類(lèi)，明白學(xué)習分類(lèi)的必要性，使學(xué)生對學(xué)習分類(lèi)知識產(chǎn)生濃厚的興趣。課堂上，再通過(guò)大家齊動(dòng)手整理教室，自己動(dòng)手整理書(shū)包，使學(xué)生非常容易地掌握了“分類(lèi)”的方法，也養成了整潔愛(ài)美的良好習慣。讓學(xué)生真正感受到數學(xué)就是生活，數學(xué)就在身邊
2、反思自己在模式落實(shí)中的不足。
通過(guò)在課堂上教學(xué)模式的運用，學(xué)生理解和學(xué)習的效果，反思自己的教學(xué)設計、實(shí)施不足。每天都有大量的新知識，新發(fā)現，為了創(chuàng )造高效課堂，更需要促使自己不斷學(xué)習，不斷提升自己。
3、完善自己對模式的運用。
在反思中發(fā)現問(wèn)題，針對在理解和運用上出現的問(wèn)題，進(jìn)行改進(jìn)，完善對模式的運用。
�。ㄈ┮匝写俑�，打造高效課堂。
1、開(kāi)發(fā)和利用教學(xué)資源，創(chuàng )造性地使用教材，為實(shí)現高效課堂打好基礎。
教師要充分發(fā)揮課程資源的作用，用好資源。教材是課程資源，在新課程中，教師是教材使用的決策人，所以教師也是課程資源，教師不應照搬教材上的情境，應根據學(xué)生的生活經(jīng)驗、認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗，創(chuàng )造性地使用教材，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，設計符合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)內容，引導學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
2、結合小課題研究，探索打造高效課堂之路。
本學(xué)期我的小課題是小學(xué)數學(xué)課堂提問(wèn)的有效性研究，在對此課題的研究過(guò)程時(shí)，也探索如何提高教學(xué)效率，打造高效課堂。
3、落實(shí)課堂教學(xué)模式，學(xué)習和運用新理念、新教法，努力實(shí)現高效課堂。
打造高效課堂的今天，改變教學(xué)方法，指導學(xué)生擁有科學(xué)的學(xué)習方法。傳統的.教學(xué)重在教師與學(xué)生之間的互動(dòng)，教師的講授不易打動(dòng)學(xué)生，導致教學(xué)的實(shí)效性差。應重視學(xué)生之間的互動(dòng)學(xué)習，而這些學(xué)習方法離不開(kāi)教師的指導。課堂教學(xué)要堅持以學(xué)為主，以練為主。以學(xué)生的自主學(xué)習為主，強調學(xué)生的自主學(xué)習過(guò)程，培養學(xué)生獨立完成學(xué)習任務(wù)的能力，提高學(xué)習的整體效果。這個(gè)過(guò)程中，教師始終都是教學(xué)的主導，以點(diǎn)撥啟發(fā)為主，通過(guò)合適的形式使學(xué)生完全動(dòng)起來(lái)，積極參與到學(xué)習之中，讓這種主動(dòng)的學(xué)習成為自己的一種習慣。課堂上學(xué)生的練習是主線(xiàn)，練習的形式多種多樣，生生互動(dòng)，師生互動(dòng)。教師僅起主持人的作用，環(huán)節的導入、時(shí)間的控制、爭議的評價(jià)等都可能是調動(dòng)學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性的一種途徑。這個(gè)環(huán)節教師應當視具體情況給予學(xué)生合理的評價(jià)，進(jìn)行適當的引導、點(diǎn)撥、總結，不能僅僅停留在學(xué)生層面上，總結要有高度，做到尊重學(xué)生而又高于學(xué)生。課堂教學(xué)遵循問(wèn)題讓學(xué)生提，概念讓學(xué)生總結、規律讓學(xué)生找，文本讓學(xué)生讀，方法讓學(xué)生探尋。從而使學(xué)生的學(xué)習能力得到發(fā)展、思維能力得到提。
課改為基礎教育打開(kāi)了一片自由發(fā)展、蓬勃向上的新天地，使我們的課堂教學(xué)都能開(kāi)辟出真正體現素質(zhì)教育思想的新思路；課改讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人，更全面地發(fā)展；讓我們課堂教學(xué)更精彩，更高效！
新入職教師個(gè)人工作計劃 2
在20xx至2xx學(xué)年上學(xué)期，我服從領(lǐng)導分工安排，擔任中心小學(xué)語(yǔ)文教研員，承擔小六二班語(yǔ)文（含書(shū)法）教學(xué)工作，擔任中心小學(xué)少年宮活動(dòng)中學(xué)生習作組輔導教師。為使工作有條不紊的順利開(kāi)展，擬此計劃。
一、武裝高尚的思想
作為人民教師，我要遵紀守法，熱愛(ài)教育事業(yè)，踐行祖國的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。
二、提升科學(xué)的素養
教育教學(xué)及教研上，以學(xué)生為本，為每一個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展著(zhù)想；認真解讀和運用教育教學(xué)新理念及方法，系統研究且掌握小學(xué)一至六年級語(yǔ)文教學(xué)參考書(shū)和教材，構建傳道受業(yè)解惑及教研興教的和諧環(huán)境。做到面對教育問(wèn)心無(wú)愧，面對昨天今更勝。
三、打造理想的成績(jì)
教育二字年年同，教學(xué)對象時(shí)時(shí)新。無(wú)論接手的'班級學(xué)生基礎如何，我要坦然面對，傾注愛(ài)心，盡其可能地站在原有成績(jì)上，打造一個(gè)理想的臺階。我相信，站在巨人肩膀上會(huì )百尺竿頭更進(jìn)一步，也崇拜從山腳拾級而上的奮斗者，因為實(shí)績(jì)是英雄靈魂。
四、六年級語(yǔ)文下冊概說(shuō)
人民教育出版社《義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)語(yǔ)文六年級下冊》，在力求全面落實(shí)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)悟和字詞句段篇、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的教學(xué)目標基礎上，凸顯以篇的教學(xué)為重心的特點(diǎn)，注重了學(xué)以致用、塑造和完善人格的教育本真。教育的藍本體現于個(gè)專(zhuān)題組織單元中。我會(huì )以走進(jìn)教材學(xué)本領(lǐng)、走出教材教本事的理念，盡可能地做到胸有成竹的實(shí)施素質(zhì)教育。
五、日程記事備忘錄
1、九月，對全鎮語(yǔ)文學(xué)科備課任務(wù)作出安排；參加全鎮校長(cháng)、主任會(huì )議及中心完小開(kāi)學(xué)會(huì )議，分發(fā)全鎮教科書(shū)。
2、十月，開(kāi)展常規教育教學(xué)；繼續收集、整理少年宮習作，為�？偟�5期刊發(fā)作準備；負責全鎮語(yǔ)文教師集體備課及六年級語(yǔ)文教師分塊備課和試卷競賽。
3、十一月，預計參加全縣六年級語(yǔ)文教研活動(dòng)并交流《鎮沅縣2014年小學(xué)階段語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監測分析》。執行主編�？缎『伞房偟�5期。
4、十二月，主持好省級立項課題《利用教育技術(shù)提高農村小學(xué)生記敘文習寫(xiě)能力研究》，準備結題。
5、一月，全面組織班級學(xué)生總復習。
6、一月底，學(xué)期收尾工作。
總之，有限的文字書(shū)寫(xiě)不了教育教學(xué)工作的全部，而寫(xiě)出了的或許會(huì )有做不到和做不好的地方，但我會(huì )在領(lǐng)導和老師們的關(guān)心、支持下，竭盡心力搞好工作，爭做一個(gè)好老師，以不辜負人類(lèi)靈魂工程師的光榮美譽(yù)。
新入職教師個(gè)人工作計劃 3
新學(xué)期開(kāi)始了，我主要從以下幾個(gè)方面做好教育教學(xué)工作：
一、在思想方面
堅決維護和遵守學(xué)校的各項規章制度做到嚴于律己。加強學(xué)習尤其是政治學(xué)習，不斷提高自身的道德修養，為人師表，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻。
教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生，獻給教育事業(yè)。在工作中，注意轉變觀(guān)念，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上。尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。對學(xué)生要關(guān)心愛(ài)護與嚴格要求相結合，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛(ài)得有方，嚴得有度，特別是對后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現和放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng )造展示自我的機會(huì )，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“即愛(ài)心、耐心、信心、恒心”，以自己對學(xué)生的一片愛(ài)心和對教育事業(yè)的`一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作。
三、在個(gè)人教學(xué)工作方面，不斷學(xué)習，不斷充實(shí)和完善自己。
要想成為一名優(yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。教師肩負著(zhù)教書(shū)、育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專(zhuān)業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。在以后的工作中，我要不斷學(xué)習，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)素養，豐厚自己的積淀，盡快提高教學(xué)水平。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng )新，做一名創(chuàng )新型、科研型教師。要想給學(xué)生一杯水，我必須有一個(gè)源源不斷的水源，那就是學(xué)習。
四、課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(cháng)的快樂(lè )園。
為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。作到課前備課，備教材、備學(xué)生，保證課前的準備工作及時(shí)、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng )造良好的輕松地學(xué)習氛圍，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣入手，充分地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，以及今后的改進(jìn)方法。
我認為，在教學(xué)工作中，最重要的不是計劃，而是怎樣貫徹和實(shí)行自己的計劃，而這份計劃同時(shí)又是我的工作目標。在教學(xué)過(guò)程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴格要求自己，不斷學(xué)習、完善和改進(jìn)自己的工作，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計劃和目標，做到無(wú)愧于心，無(wú)愧于教師這一神圣的職業(yè)！為我校明天的輝煌添磚加瓦。
新入職教師個(gè)人工作計劃 4
新的學(xué)期，新的開(kāi)始。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)。進(jìn)入高三備戰高考的氣氛就會(huì )越來(lái)越濃烈，學(xué)生不僅僅需要自身進(jìn)行調整和提升同時(shí)和老師的教學(xué)也是分不開(kāi)的。我要把上學(xué)期的不足和收獲的經(jīng)驗，轉化成這學(xué)期的工作動(dòng)力�，F制定如下計劃：
一、思想方面
始終如一地熱愛(ài)本職工作，提高覺(jué)悟和意識。注重個(gè)人道德修養，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活，做學(xué)生的良師益友。認真落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計劃，抓好常規教學(xué)，夯實(shí)基礎，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，以培養學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習的能力，不斷增強高考復習的科學(xué)性和實(shí)效性。
二、教學(xué)方面
1、以剛進(jìn)入高三學(xué)生熱情高漲為契機幫助學(xué)生確立將來(lái)的高考目標，積極建設良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強化學(xué)學(xué)習方法的指導，幫助學(xué)生掌握高效的學(xué)習方法，以應對日益加深的學(xué)習內容。
2、認真研究改革發(fā)展趨勢，深入學(xué)習《考試大綱》，正確把握高考的標準和特點(diǎn)，認真分析學(xué)生學(xué)習狀況，堅持精心設計和上好每一節課，有針對性地制定符合改革發(fā)展趨勢的教學(xué)目標。
3、有意培養學(xué)生解題習慣，注重分析訂正。①做題前認真讀題，站在出題者的高度來(lái)審題；②做題過(guò)程中，每個(gè)步驟都要“言之有理”、準確無(wú)誤，原理、結果與題意一氣貫通，書(shū)寫(xiě)要規范；③對做錯的題，務(wù)必認真分析訂正。
4、搞好試卷講評。除年級統考外，本科目還要逐章過(guò)關(guān)。每考必認真落實(shí)“統、查、析、講”四大環(huán)節：分類(lèi)統計解法樣本，分項統計錯誤地點(diǎn)，分題統計錯誤人數；查學(xué)生審題偏差，查學(xué)科知識漏洞，查應用能力缺陷，查造成錯誤根源；分析試卷考查目標，考試范圍、背景材料、分析解題方法、應試技巧；講試卷重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、試題閃光點(diǎn)。
三、個(gè)人業(yè)務(wù)
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。
四、教研工作
我將積極參加本學(xué)科的教研，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹慎，尊重同事，相互學(xué)習，相互幫助。對于素質(zhì)教育的'理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
五、工作措施
1、由于暑假后開(kāi)學(xué)比較晚，對高三復習的影響比較大，時(shí)間緊任務(wù)重，為此，我主要從自身出發(fā)，強化個(gè)人素質(zhì)，提高駕馭課堂的能力，重視集體備課，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，主要采取“預習、精講、精練、點(diǎn)評”的模式，力求穩扎穩打，一步一個(gè)腳印的搞好第一輪復習，力爭高考取得較好的成績(jì)。
2、認真做好教學(xué)常規，確保教學(xué)有效開(kāi)展
認真備好每節課，按照課程標準的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作。認真上好每節課，積極實(shí)踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。精心設置習題，不定期抽查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決、及時(shí)反饋。精選習題，并要達到一定的預期效果。
以上是我本學(xué)期的工作計劃，相信在不懈的努力下會(huì )使本學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
新入職教師個(gè)人工作計劃 5
這是我加入XX幼兒園的第一個(gè)學(xué)期，也是一個(gè)新的開(kāi)始。對于幼兒園這份工作，我充滿(mǎn)熱情，我喜歡孩子，孩子是陽(yáng)光的象征，他們純潔善良，他們天真可愛(ài)，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種單純快樂(lè )的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。這會(huì )讓我不自覺(jué)的去融入它與它同流合污，并不自覺(jué)的和孩子們一起哭，一起笑。促使自己在這實(shí)踐的教育教學(xué)活動(dòng)中，快速的成長(cháng)起來(lái)了。我會(huì )用熱情去愛(ài)孩子，用我的勤奮在今后的工作學(xué)習中彌補自己的'不足，我更會(huì )用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師！具體計劃工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、思想方面
嚴格要求自己，要遵守園里的規章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀(guān)，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內的政治學(xué)習，以學(xué)習精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想，以飽滿(mǎn)的熱情參加新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準來(lái)要求自己。
二、個(gè)人學(xué)習方面
積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習。加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規范言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng )新，緊跟形勢，適應時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，認真參加教研活動(dòng)、園本培訓，樹(shù)立“終身學(xué)習”的目標。
三、工作方面
對工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)，勇于承擔責任。對幼兒有愛(ài)心、耐心，能細心地觀(guān)察幼兒，努力做到對每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng )造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對家長(cháng)熱情，及時(shí)向每個(gè)家長(cháng)了解幼兒在家情況，并向家長(cháng)反饋幼兒在園的表現，做到對每個(gè)幼兒心中有數，視家長(cháng)為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后認真分析和反思活動(dòng)的效果，仔細填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊，做好家訪(fǎng)記錄。做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，發(fā)現不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現問(wèn)題匯報，妥善處理。培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，做到愛(ài)惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃。
四、家長(cháng)工作
1、及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒的信息，加強互動(dòng)。主動(dòng)與家長(cháng)溝通，增加宣傳力度。
2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，收集家長(cháng)的寶貴意見(jiàn)和建議，共同配合教育好幼兒。
五、個(gè)人努力方向
1、再多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。
2、續抓好班級的常規工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。
3、加強自身基本功的訓練。
4、提高自己的攥寫(xiě)的能力及科研能力，多看書(shū)，多動(dòng)筆。
新入職教師個(gè)人工作計劃 6
一、基本情況
7月，我走出了杉達學(xué)院的大門(mén)，9月我將作為一名新教師正式成為晨陽(yáng)幼兒園的一份子。對于這份工作，我充滿(mǎn)熱情，我愛(ài)孩子，孩子是陽(yáng)光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。
雖然我在大學(xué)里學(xué)的是新聞專(zhuān)業(yè)，這是和幼教完全不同的兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，但是我相信，我會(huì )用我的熱情去愛(ài)孩子，我會(huì )用我的勤奮在今后的工作學(xué)習中彌補自己的不足，我更會(huì )用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師！
二、優(yōu)勢分析
1.我快樂(lè )，我充滿(mǎn)童真
一直以來(lái)，我都讓自己生活得很陽(yáng)光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著(zhù)一顆童真的心，我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們交流；我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍；上課的時(shí)候，我用親切教態(tài)對待每一個(gè)孩子，用孩子的語(yǔ)言引導他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。在晨陽(yáng)幼兒園實(shí)習期間，我和班級內的孩子玩在一起，和他們打成一片，我愛(ài)孩子，孩子們也愛(ài)我，對我來(lái)說(shuō)這就是一種收獲，一種喜悅。
2.我年輕，我充滿(mǎn)希望
二十歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強，我也不例外。在校期間，我通過(guò)了CET—4和計算機一級的測試，如今我能熟練應用計算機，基本的英文也難不倒我。因此，對于以后各種課件的'制作我想一定可以勝任的。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，現在我所擁有的這些可能不夠，但是正因為我年輕，所以我有充足的時(shí)間去吸收新的養分，讓我做的更好，因為我知道：這個(gè)世界上沒(méi)有最好，只有更好！
三、弱勢分析
正因為我是非專(zhuān)業(yè)的，因此在幼教理論知識和各種幼教所需的技能是相當缺乏的。幼教專(zhuān)業(yè)可以用3—4年的時(shí)間學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)技能，而非專(zhuān)業(yè)出身的我在接觸這個(gè)工作之前完全是沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗的，即便是有足夠的熱情與愛(ài)心也是不夠的，由此可見(jiàn)，專(zhuān)業(yè)與非專(zhuān)業(yè)之間的差距有多大。幼兒園老師不同于小學(xué)、中學(xué)的老師，幼兒園老師需要在彈、唱、跳、畫(huà)等方面都有所涉足，幼師有時(shí)候就像是一名演員，需要用富有表現力甚至是夸張的語(yǔ)言、聲音、動(dòng)作去感染孩子，讓孩子在快樂(lè )中學(xué)習。
非專(zhuān)業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗上更是大大的缺乏。雖然我能夠用活潑的語(yǔ)言為孩子上課，但是缺乏經(jīng)驗的我控班能力不強，常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西，有時(shí)也不能及時(shí)調節上課的節奏；對于有些活動(dòng)我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在快樂(lè )、有興趣的前提下參與學(xué)習。同時(shí)，我雖然用心在愛(ài)著(zhù)孩子，但是要掌握好這個(gè)“度”對沒(méi)有經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō)也是一件難事。另外，“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，我想即便是師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，他們也是從一無(wú)所知開(kāi)始的，所以我有自信讓自己在學(xué)習中成長(cháng)，在工作中成熟，勤一定能補拙！
四、個(gè)人目標
既然自己選擇了這份工作，那么我就會(huì )用心去做好它。
新入職教師個(gè)人工作計劃 7
時(shí)間一刻不停歇的向前邁進(jìn)，轉眼間新學(xué)期又開(kāi)始了，我們迎來(lái)了又一批新的孩子，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開(kāi)始進(jìn)入集體生活，對新環(huán)境陌生，畏懼，還有跟人亂跑，拒睡，拒吃等現象。為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培養他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，我時(shí)時(shí)嚴格要求自己：
遵守園內的各項規章制度，積極參加園里的`各項有益活動(dòng)，以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認真，努力的工作，來(lái)提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。熱愛(ài)自己的事業(yè)，無(wú)論是面對孩子還是面對家長(cháng)，始終要保持微笑，樹(shù)立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤每一顆童心。積極做好各種教學(xué)活動(dòng)。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。努力要求思想進(jìn)步，不計較個(gè)人得失，顧全大局，“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。
因為是個(gè)新的班級，新的幼兒，新的家長(cháng)，因為家長(cháng)工作由為重要，家長(cháng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，只有做好家長(cháng)工作，才能促進(jìn)班集體的管理，我將積極和家長(cháng)取得聯(lián)系，督促家長(cháng)做好《家園聯(lián)系冊》的填寫(xiě)，和家長(cháng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家，園結成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，滿(mǎn)足家長(cháng)的合理要求，努力縮短家長(cháng)和老師之間的距離。
以上是本學(xué)期的個(gè)人工作計劃，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進(jìn)步！
新入職教師個(gè)人工作計劃 8
作為一名青年教師，我時(shí)刻銘記著(zhù)身為教育工作者的職責和使命。在未來(lái)的工作中，我將牢記自己所承擔的職責，以身作則，做一名合格的、有擔當的教育工作者。為此，我在本篇文章中，制定了一份“青年模范教師工作計劃”，用以指導自己今后的工作。
一、教學(xué)工作計劃
1、認真備課，教學(xué)質(zhì)量保障
作為一個(gè)語(yǔ)文教師，我要為每一節課做好充分的準備。在備課過(guò)程中，要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況，將教材與學(xué)生生活實(shí)際結合起來(lái)，用通俗易懂的語(yǔ)言講授課程。同時(shí)，我也會(huì )關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習情況，費盡心思地為他們制訂適合的教學(xué)計劃，確保他們都能夠在學(xué)習中取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。
2、倡導互動(dòng)，增強課堂活力
我會(huì )在課堂上倡導生動(dòng)有趣且具有互動(dòng)性的教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性和創(chuàng )造性，鼓勵學(xué)生表達自己的觀(guān)點(diǎn)和看法。對于一些思維能力較弱的學(xué)生，我會(huì )耐心指導他們，在與他們交流互動(dòng)過(guò)程中了解他們的困惑，并幫助他們攻克難題，鼓勵他們積極參與課堂互動(dòng)過(guò)程，提高他們的思維能力和口語(yǔ)表達能力。
3、拓寬課程思路，提高課堂質(zhì)量
作為一名語(yǔ)文教師，我不止關(guān)注語(yǔ)文課程的教學(xué)，同時(shí)也會(huì )關(guān)注學(xué)生的綜合素養的培養。為此，我會(huì )結合學(xué)生的實(shí)際情況設計出擁有廣闊視野、富有探究性的課程，從而提高課堂質(zhì)量，引領(lǐng)學(xué)生追求全面發(fā)展。
二、師德師風(fēng)計劃
1、嚴守教師操守
作為一名教育工作者，我們要遵守教育行業(yè)的操守，時(shí)刻維護教師的形象和尊嚴。我會(huì )時(shí)刻牢記我的教師本色，在教育工作中守正創(chuàng )新，為學(xué)生的成長(cháng)盡心盡力。
2、以身作則，為學(xué)生樹(shù)立好榜樣
身為青年教師，我要保持良好的行為表現，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立好榜樣，把自己塑造成學(xué)生心目中的好老師。我每一次行為都要有良好的教育意義和示范作用，努力成為一名體現崇高職業(yè)道德的教育工作者。
3、關(guān)注學(xué)生的心理健康
教師除了承擔教書(shū)育人的重任外，還要愿意對學(xué)生的心理成長(cháng)負責，尤其是青年教師更需要從心理角度觀(guān)察、理解、支持和幫助學(xué)生。因此，我會(huì )關(guān)注每一位學(xué)生的孤獨、趨于消極的情感狀態(tài)，關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，幫助他們開(kāi)朗、自信、積極地面對生活。
三、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃
1、不斷自我反思，發(fā)現不足
青年教師要勇于接受教育的錘煉，摒棄教育過(guò)程中留下的一些不良習慣，不斷更新自己教學(xué)的理念和方法。我會(huì )有意識地反思自身教育工作，發(fā)現自己的不足，并不斷地找尋問(wèn)題的解決方法，從而逐步提高自己的教學(xué)技能。
2、積極參加學(xué)科研究
作為青年教師，我會(huì )積極參加與學(xué)科教育有關(guān)的研討會(huì )、論壇或者其他專(zhuān)業(yè)性的交流平臺，不斷地獲取相關(guān)的新知識，不斷更新教學(xué)的理念和方法，推動(dòng)自身的專(zhuān)業(yè)化水平的進(jìn)一步提高。
3、不斷接受教育工作者的培訓
教育工作者在專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程中，注重經(jīng)驗的.傳承和積累，但是這并不代表著(zhù)不需要進(jìn)一步的學(xué)習。因此，作為青年教師，我會(huì )積極參加各種培訓班、學(xué)習班或研修班。明確自身所需，選擇最適合自己發(fā)展的培訓內容，不斷充實(shí)自己的知識儲備，提升自己的教育水平。
四、服務(wù)社會(huì )計劃
1、加入教育公益組織
我認為，在教育工作中，不僅僅是要負責教書(shū)育人的工作，還需要服務(wù)社會(huì )和回報社會(huì )。作為一名青年教師，我會(huì )積極加入教育公益組織，參與會(huì )談、會(huì )議等活動(dòng)，以沉著(zhù)、嚴謹的態(tài)度參與各項公益事業(yè)，并及時(shí)積極地開(kāi)展教育普及工作。
2、教育公益物品捐贈
我認為，每一個(gè)人都有自己的使命和價(jià)值，應該竭力為他人做出積極的貢獻。因此，我會(huì )在資力范圍內為一些教育幫扶事業(yè)捐贈一些物品，希望能夠讓自己微薄的力量具有可持續性的意義。
總之，作為一名青年模范教師，我將認真貫徹落實(shí)本篇工作計劃，努力工作，全心全意為學(xué)生奉獻，為教育貢獻自己的力量。我相信，只要我們立足實(shí)際，刻苦耐勞，就一定能夠實(shí)現自己的目標，成為一名真正合格、優(yōu)秀的教育工作者。
新入職教師個(gè)人工作計劃 9
一、培訓目標
通過(guò)對新入職教師開(kāi)展有目的有計劃的培訓，進(jìn)一步提升新入職教師的'綜合素養，逐步形成并提高教育教學(xué)能力，及時(shí)規劃促進(jìn)職業(yè)發(fā)展，盡快適應社會(huì )角色轉換，傳承融入學(xué)校文化氛圍，為提升辦學(xué)水平提供后續人才支撐。
二、培訓對象
xx年新入職教師以及部分xx年入職未接受培訓的教師。（如有特殊情況培訓者請與教師發(fā)展中心聯(lián)系）
三、培訓時(shí)間
新入職教師培訓時(shí)間為期一年。本次培訓為集中培訓，時(shí)間初步定為xx年8月30日—9月3日。
四、培訓內容
新入職教師培訓分為三個(gè)模塊：工作適應、技能培訓、素質(zhì)提高。內容涵括師德教育、校情教育、職業(yè)規劃、高等教育學(xué)心理學(xué)、教育法律法規、教學(xué)實(shí)務(wù)、科學(xué)研究、現代教育技術(shù)、教師禮儀修養、媒介素養及其它業(yè)務(wù)專(zhuān)題培訓等。
五、培訓形式
新入職教師培訓時(shí)長(cháng)為一年，分兩個(gè)階段進(jìn)行：第一階段為集中培訓，采取集中授課的形式；第二階段為全年常規培訓，采取開(kāi)設學(xué)術(shù)講座、經(jīng)驗交流會(huì )、工作坊、分散自學(xué)等形式。
六、培訓要求
�。ㄒ唬┬氯肼毥處熍嘤栔饕槍γ磕晷落浻媒處�，當年新錄用教師必須參與培訓，如有缺席、延誤培訓等情況需向教師發(fā)展中心提出申請。
�。ǘ┘信嘤栆越處煱l(fā)展中心下發(fā)的培訓安排表為準，參訓教師應根據培訓內容和時(shí)間要求參加培訓，每次培訓要做好教師出勤登記、組織討論、培訓記錄等。
�。ㄈ﹨⒂柦處熞獓栏褡袷嘏嘤柤o律，教師發(fā)展中心在培訓過(guò)程中應做好跟蹤管理、督促檢查等工作。對在培訓中態(tài)度不端正，存在弄虛作假、敷衍了事等現象的老師，將酌情通報各相關(guān)部門(mén)和二級教學(xué)單位，視情處理。
�。ㄋ模┡嘤柦Y束后，每位參訓教師應按照培訓要求按時(shí)完成相應的培訓成果，所有資料將存入教師成長(cháng)檔案。
新入職教師個(gè)人工作計劃 10
本學(xué)期學(xué)校安排我和徐金陽(yáng)老師結對子，互相學(xué)習。名義上雖是讓我做作他的指導老師，其實(shí)，更多的是讓我在與他共同學(xué)習中，感受新老師的年輕活力和工作的干勁�，F我就這學(xué)期如何與徐老師共同學(xué)習制定一份簡(jiǎn)單的計劃如下：
1、耐心細致地做好徐老師的思想工作，以良好的師表形象感染他，以愛(ài)崗敬業(yè)的言行鼓舞他，引導他健康成長(cháng)。
2、期初指導徐老師合理制定工作計劃，有序地進(jìn)行教育教學(xué)和教科研活動(dòng)，幫助解決在教育教學(xué)中遇到的困難。
3、課余時(shí)間多與徐老師交流，及時(shí)幫助他解決教學(xué)中存在的問(wèn)題和糾正不良傾向，并提出評定意見(jiàn)。
4、向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習文章，使其開(kāi)闊視野，不斷充實(shí)。
5、每月聽(tīng)徐老師課不少于兩節，聽(tīng)課要認真記錄，按照一節好課的.評價(jià)標準認真評課，評議優(yōu)缺點(diǎn)，做好聽(tīng)評課記錄。
6、每月至少邀請徐老師到班級聽(tīng)兩堂隨堂課，課后共同研討，總結優(yōu)缺點(diǎn)，以待教學(xué)相長(cháng)。
7、 精心指導徐老師備好課，認真撰寫(xiě)教案。對聽(tīng)課前的教學(xué)預案給予悉心指導。
8、鼓勵徐老師多寫(xiě)教育心得體會(huì )，努力投稿。
9、邀請徐老師參加我們的班會(huì )、家長(cháng)會(huì )，引導他更好地與家長(cháng)溝通，以便更好地教育學(xué)生，讓家校配合落到實(shí)處。
10、每月至少一次檢查徐老師的作業(yè)批發(fā)情況，督促他及時(shí)批發(fā)作業(yè)，尤其要做好二次訂正工作。
本學(xué)期暫定以上十條計劃，本人將克服自身困難，盡我所能，盡力幫助徐老師，但愿他能在我的影響下有所受益，也不枉學(xué)校對我的信任。
新入職教師個(gè)人工作計劃 11
一、指導思想
圍繞以教師個(gè)人、團隊訴求為抓手，促進(jìn)個(gè)人及團隊和諧發(fā)展主題，切實(shí)開(kāi)展校本培訓工作。以提高教師隊伍專(zhuān)業(yè)化水平和整體素質(zhì)為核心，以?xún)?yōu)化知識結構和提高教師教學(xué)技能為重點(diǎn)，為努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結構合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)教師隊伍。
二、工作要點(diǎn)
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1、開(kāi)展星校園精神主題培訓活動(dòng)：在提煉星洲文化基礎之上，借助星論壇、教育沙龍等活動(dòng)平臺，傳遞星洲文化，錘煉星校園精神。
2、踐行愛(ài)的教育主題培訓活動(dòng)：通過(guò)組織老師們星論壇、讀書(shū)會(huì )、沙龍互動(dòng)等交流形式，使老師們保持平和的職業(yè)心態(tài)，持守高尚的職業(yè)道德，堅定崇高的職業(yè)理想。落實(shí)以生為本的理念，踐行愛(ài)的教育。
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1、德育例會(huì )：加強德育隊伍建設，組織好每月一次的德育工作例會(huì )，繼續組織對1—2位優(yōu)秀班主任進(jìn)行個(gè)案研究，推廣優(yōu)秀班主任管理經(jīng)驗，每學(xué)年召開(kāi)一次班主任工作研討會(huì )。
2、外出學(xué)習：按照分層培養制度，有計劃地對不同層次班主任進(jìn)行培養，學(xué)習優(yōu)秀班主任的先進(jìn)經(jīng)驗，使更多班主任在原有基礎上獲得更好的發(fā)展
�。ㄈ┙逃虒W(xué)能力培訓
1、積極引導和鼓勵教師參加網(wǎng)絡(luò )研修報名，并督促老師們按時(shí)、認真參加各級各類(lèi)培訓活動(dòng)�？茖W(xué)合理安排教師參加繼續教育培訓，完成規定學(xué)時(shí)。落實(shí)1+x技能培訓教師，提升教師培訓效度。
2、理論培訓：通過(guò)邀請省市區級教研員來(lái)校講座等方式，引領(lǐng)老師們深入研讀課標，更新理念，提升教師理論素養，把握教改方向。邀請2—3位外聘學(xué)科導師給老師們作高質(zhì)量的'學(xué)術(shù)報告，開(kāi)闊教師視野，提升教師專(zhuān)業(yè)素養。
3、外出培訓。有計劃地組織不同層面的教師外出學(xué)習，并創(chuàng )設機會(huì )讓教師參加高層次的教育教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)和各種高端教學(xué)培訓。
4、校本教研：創(chuàng )新培訓內容，豐富培訓載體，提升教師培訓效度。立足校本、共享智慧，精心組織各級各類(lèi)課堂展示活動(dòng)，首席教師工作室聯(lián)合展示活動(dòng)，各級各類(lèi)教案、課例評比活動(dòng)。各教研組、備課組開(kāi)展一次主題鮮明、特色明顯、富有實(shí)效的特色教研活動(dòng)，為教師成長(cháng)搭建平臺。
5、教學(xué)交流：定期與結對學(xué)校開(kāi)展校際教學(xué)交流，為教師搭建平臺，展示自身的優(yōu)秀素質(zhì)，促進(jìn)教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)水平的提高。
6、校本課程：通過(guò)對小課題、棋類(lèi)活動(dòng)、社團活動(dòng)課進(jìn)行調研等方式，總結開(kāi)發(fā)出富有學(xué)校特色的校本課程體系。
�。ㄋ模┙逃蒲信嘤栍煽蒲惺抑饕撠�
1、科研過(guò)程培訓：聘請專(zhuān)家來(lái)校作有質(zhì)量的專(zhuān)題報告。繼續有質(zhì)量地開(kāi)展好金鷹論壇、讀書(shū)會(huì )等培訓活動(dòng)，創(chuàng )新培訓載體，提高培訓實(shí)效，提高教師的學(xué)習力、思想力和研究實(shí)踐能力。
2、課題培訓：做好學(xué)校課題的申報立項，落實(shí)科研檔案袋管理，重點(diǎn)做好區級及以上立項課題研究過(guò)程的監測和指導，組織安排重點(diǎn)課題負責人以不同形式進(jìn)行中期交流展示匯報，重視發(fā)揮團隊的力量，提高課題研究的質(zhì)量。
3、科研成果推廣培訓：積極參加3月份區科研成果評比及各級各類(lèi)科研成果評比，申報區20xx學(xué)年小課題及各級各類(lèi)課題，抱團合作，幫助教師提高課題研究水平。
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