【熱門(mén)】教研組工作計劃模板集合十篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編為大家整理的教研組工作計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教研組工作計劃 篇1
一、指導思想
本學(xué)期，我們數學(xué)教研組將在學(xué)校教研處工作思路的指導下，以課堂教學(xué)改革和課題研究為核心，關(guān)注數學(xué)疑難問(wèn)題，以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，以提高課堂教學(xué)技能為重點(diǎn)，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為目的，以組內教研為主線(xiàn)開(kāi)展活動(dòng)。為了更深入地實(shí)踐課改，本組繼續發(fā)揚奉獻和合作精神，成立以經(jīng)驗豐富的教師為主的數學(xué)“師徒幫助組”，以青年教師為重點(diǎn)培養對象，給予他們鍛煉的機會(huì )，讓他們多開(kāi)設公開(kāi)課，再在“師徒幫助組”的傾力支持和幫助下，提出課堂中存在的問(wèn)題，并出謀劃策提出改進(jìn)方案，再讓他們吸取精華，苦練教藝，通過(guò)多次施教，以提高青年教師的教學(xué)水平，向課堂要質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
(一)開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
樹(shù)立質(zhì)量觀(guān)念，深化課程改革。堅持在每雙周周四中午積極開(kāi)展數學(xué)教研活動(dòng)，采用理論學(xué)習，座談交流，網(wǎng)絡(luò )研討，集體備課研討，課題活動(dòng)，公開(kāi)課等形式，充分發(fā)揮我組教師的優(yōu)勢，發(fā)揮資深教師的引領(lǐng)作用，圍繞教師在教學(xué)中出現的困惑、問(wèn)題和需求，開(kāi)展學(xué)術(shù)研討，加強我們數學(xué)組的互動(dòng)之風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)進(jìn)一步抓好教研組的建設。
1、嚴格執行集體備課制度。繼續堅持集體備課、周前備課。教案的備寫(xiě)要規范化，教學(xué)內容，教學(xué)目標，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教具準備，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)設計，板書(shū)設計，教學(xué)反思要素要齊全。每位教師編寫(xiě)試卷，并認真地進(jìn)行試卷分析，發(fā)現問(wèn)題，以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。青年教師上好匯報課。期初教師確定好公開(kāi)課、匯報課的時(shí)間和地點(diǎn)，并認真、及時(shí)的開(kāi)課。
2、保證教研活動(dòng)如期開(kāi)展。根據學(xué)校的'安排，每雙周周四中午是我們數學(xué)組的活動(dòng)時(shí)間，組長(cháng)應落實(shí)集體備課、公開(kāi)課、研討課、專(zhuān)題學(xué)習等活動(dòng)的開(kāi)展，發(fā)揮集體的智慧，解決教研活動(dòng)中遇到的問(wèn)題。
3、嚴格作業(yè)管理，切實(shí)減輕課業(yè)負擔。
一是嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，要求課堂作業(yè)一般不留到課外做，應當堂完成。教師要做到“四精”(即：精選、精講、精練、精批)和“四必”(即：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必改)。批改作業(yè)要做到有五要素(學(xué)生做的準確率用等級制。學(xué)生書(shū)寫(xiě)態(tài)度用ABC制，有批改日期：有對學(xué)生錯題指導訂正痕跡，有對學(xué)生作業(yè)激勵評價(jià))。加強學(xué)生用書(shū)的管理，嚴禁教師濫發(fā)各種復習資料，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔和經(jīng)濟負擔。二是嚴格控制并減少課堂上教師講解的時(shí)間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習活動(dòng)中養成積極思維、獨立作業(yè)、主動(dòng)探究的好習慣。
4、加強聽(tīng)課制度，教研組長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課20節以上，初級教師聽(tīng)課不少于20節，中級教師聽(tīng)課不少于15節，所有教師要認真記好聽(tīng)課筆記，把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議寫(xiě)在聽(tīng)課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(cháng)補短。
(三)進(jìn)一步增強教科研能力。
我們教研組將進(jìn)一步組織教師學(xué)習，鼓勵教師積極撰寫(xiě)論文、隨筆，提高數學(xué)教師的教育教學(xué)科研能力，真正促進(jìn)教師教育教學(xué)科研能力的提高。
1、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習，自覺(jué)學(xué)習教育教學(xué)雜志，認真做好摘抄、教學(xué)沙龍以及上網(wǎng)瀏覽，形成規范化、制度化的學(xué)習時(shí)間、學(xué)習方式和學(xué)習習慣，加強業(yè)務(wù)培訓和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，努力形成個(gè)人教學(xué)特色，以不斷提高教師素質(zhì)。
2、加強數學(xué)課題研究活動(dòng)，培育濃郁的教科研氛圍。積極開(kāi)展有關(guān)的課題研究，撰寫(xiě)教育隨筆，教學(xué)論文，為課題研究積累資料，形成自己的研究特色，爭取早出成績(jì)，出好成績(jì)，要做好課題的申報、評審、結題、驗收工作。3、積極組織教師參加省、市等各級各類(lèi)的論文、案例、反思評比，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲，提升科研能力。
三、主要活動(dòng)
二月份：
1、學(xué)習本組教研計劃，明確工作任務(wù)。
2、教師制定教學(xué)計劃，教研組檢查。
3、集體備課活動(dòng)。
4、師徒常態(tài)課聽(tīng)課活動(dòng)。(潘建友上教研課)
三月份：
1、組織學(xué)生參加希望杯數學(xué)競賽活動(dòng)。(初賽)
2、集體備課活動(dòng)。
3、作業(yè)本檢查�！督y計》
4、教研課活動(dòng)。邵金波《統計》
四月份：
1、各年級進(jìn)行期中成績(jì)檢測。
2、集體備課活動(dòng)
3、組織學(xué)生參加希望杯數學(xué)競賽活動(dòng)。(復賽)
4、師徒常態(tài)課聽(tīng)課活動(dòng)。
五月份
1、集體備課活動(dòng)。
2、三四五六年級數學(xué)競賽。
3、組內教研活動(dòng)。(暫定)
4、撰寫(xiě)教學(xué)反思、數學(xué)論文。
六月份：
1、認真做好期末復習研討工作。
2、期末復習課展示活動(dòng)。
3、教學(xué)五認真檢查
4、教研組工作總結。
1、嚴格執行集體備課制度。繼續堅持集體備課、周前備課。教案的備寫(xiě)要規范化，教學(xué)內容，教學(xué)目標，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教具準備，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)設計，板書(shū)設計，教學(xué)反思要素要齊全。每位教師編寫(xiě)試卷，并認真地進(jìn)行試卷分析，發(fā)現問(wèn)題，以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。青年教師上好匯報課。期初教師確定好公開(kāi)課、匯報課的時(shí)間和地點(diǎn)，并認真、及時(shí)的開(kāi)課。
2、保證教研活動(dòng)如期開(kāi)展。根據學(xué)校的安排，每雙周周四中午是我們數學(xué)組的活動(dòng)時(shí)間，組長(cháng)應落實(shí)集體備課、公開(kāi)課、研討課、專(zhuān)題學(xué)習等活動(dòng)的開(kāi)展，發(fā)揮集體的智慧，解決教研活動(dòng)中遇到的問(wèn)題。
3、嚴格作業(yè)管理，切實(shí)減輕課業(yè)負擔。
一是嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，要求課堂作業(yè)一般不留到課外做，應當堂完成。教師要做到“四精”(即：精選、精講、精練、精批)和“四必”(即：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必改)。批改作業(yè)要做到有五要素(學(xué)生做的準確率用等級制。學(xué)生書(shū)寫(xiě)態(tài)度用ABC制，有批改日期：有對學(xué)生錯題指導訂正痕跡，有對學(xué)生作業(yè)激勵評價(jià))。加強學(xué)生用書(shū)的管理，嚴禁教師濫發(fā)各種復習資料，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔和經(jīng)濟負擔。二是嚴格控制并減少課堂上教師講解的時(shí)間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習活動(dòng)中養成積極思維、獨立作業(yè)、主動(dòng)探究的好習慣。
4、加強聽(tīng)課制度，教研組長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課20節以上，初級教師聽(tīng)課不少于20節，中級教師聽(tīng)課不少于15節，所有教師要認真記好聽(tīng)課筆記，把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議寫(xiě)在聽(tīng)課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(cháng)補短。
(三)進(jìn)一步增強教科研能力。
我們教研組將進(jìn)一步組織教師學(xué)習，鼓勵教師積極撰寫(xiě)論文、隨筆，提高數學(xué)教師的教育教學(xué)科研能力，真正促進(jìn)教師教育教學(xué)科研能力的提高。
1、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習，自覺(jué)學(xué)習教育教學(xué)雜志，認真做好摘抄、教學(xué)沙龍以及上網(wǎng)瀏覽，形成規范化、制度化的學(xué)習時(shí)間、學(xué)習方式和學(xué)習習慣，加強業(yè)務(wù)培訓和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，努力形成個(gè)人教學(xué)特色，以不斷提高教師素質(zhì)。
2、加強數學(xué)課題研究活動(dòng)，培育濃郁的教科研氛圍。積極開(kāi)展有關(guān)的課題研究，撰寫(xiě)教育隨筆，教學(xué)論文，為課題研究積累資料，形成自己的研究特色，爭取早出成績(jì)，出好成績(jì)，要做好課題的申報、評審、結題、驗收工作。3、積極組織教師參加省、市等各級各類(lèi)的論文、案例、反思評比，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲，提升科研能力。
四、主要活動(dòng)
二月份：
1、學(xué)習本組教研計劃，明確工作任務(wù)。
2、教師制定教學(xué)計劃，教研組檢查。
3、集體備課活動(dòng)。
4、師徒常態(tài)課聽(tīng)課活動(dòng)。(潘建友上教研課)
三月份：
1、組織學(xué)生參加希望杯數學(xué)競賽活動(dòng)。(初賽)
2、集體備課活動(dòng)。
3、作業(yè)本檢查�！督y計》
4、教研課活動(dòng)。邵金波《統計》
四月份：
1、各年級進(jìn)行期中成績(jì)檢測。
2、集體備課活動(dòng)
3、組織學(xué)生參加希望杯數學(xué)競賽活動(dòng)。(復賽)
4、師徒常態(tài)課聽(tīng)課活動(dòng)。
五月份
1、集體備課活動(dòng)。
2、三四五六年級數學(xué)競賽。
3、組內教研活動(dòng)。(暫定)
4、撰寫(xiě)教學(xué)反思、數學(xué)論文。
六月份：
1、認真做好期末復習研討工作。
2、期末復習課展示活動(dòng)。
3、教學(xué)五認真檢查
4、教研組工作總結。
教研組工作計劃 篇2
一.指導思想
以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導，結合本組具體情況，努力建設成“學(xué)習型”、“研究型”教研組。
二.主要工作
1.教研組讀書(shū)活動(dòng)
結合教研組的培訓項目《基于新課程背景下的學(xué)習評價(jià)研究》開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，采取每次一人導讀，組內教師共同討論，并做讀書(shū)筆記的方式，對現代教學(xué)評價(jià)方式有更深刻的領(lǐng)悟與思考，提高教師的教育教學(xué)理論水平，以便更好的指導于實(shí)際教學(xué)之中。
2.開(kāi)展校本培訓講座
物理、化學(xué)、生命科學(xué)三門(mén)學(xué)科各派一名教師在教工大會(huì )時(shí)開(kāi)展校本培訓講座，以便擴充教師的`學(xué)科知識，促進(jìn)學(xué)科間知識的交叉融合。
3.學(xué)業(yè)考試與相關(guān)教學(xué)工作
�。�1）理化月考及期末考命題：結合學(xué)生實(shí)際，做到電子稿命題，逐步形成試題的系統化。
�。�2）九年級水平測試：提高合格率，力爭成績(jì)有所提高。
�。�3）九年級理化實(shí)驗操作考試：力爭全部學(xué)生順利過(guò)關(guān)，并有效作用于中考。
�。�4）九年級學(xué)業(yè)考試：全面提高合格率和優(yōu)良率，在中考中爭取達到區平均，超過(guò)初級中學(xué)平均分。
4.校極骨干教師及“耕耘獎”教學(xué)展示
積極參加學(xué)校組織的校極骨干教師“耕耘獎”教學(xué)展示活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師及中老年教師的優(yōu)勢，并且組內開(kāi)展評課活動(dòng)，提升教研組整體教育教學(xué)水平。
5.青年教師的培養
繼續開(kāi)展青年教師帶教，以位育初級中學(xué)高級教師帶教我組曹曉紅老師，以便能更快成長(cháng)，早日成為我組的中堅力量。
6.學(xué)科知識競賽（學(xué)生）
�。�1）八年級物理
�。�2）七年級科學(xué)（結合學(xué)業(yè)考試）
�。�3）六年級科學(xué)
7.校園資源庫建設
教研組工作計劃 篇3
1.實(shí)驗室管理
本學(xué)期的實(shí)驗室情況有了兩點(diǎn)變化：配備了專(zhuān)任實(shí)驗員；試驗設備有了明顯改善。所以必須加強實(shí)驗的教學(xué)和管理。
教學(xué)：充分利用實(shí)驗條件，盡量多做實(shí)驗，充分展示物理課程的特色和魅力。每個(gè)備課組要制定好實(shí)驗計劃，并按規定計劃開(kāi)展實(shí)驗。同時(shí)提高教師的實(shí)驗技能和實(shí)驗意識，回歸物理學(xué)科的本源。
管理：做好實(shí)驗室的使用情況記錄，規范及時(shí)登記。演示實(shí)驗器材的借用與歸還要及時(shí)規范登記。學(xué)生的記錄要認真填寫(xiě)，分學(xué)期登記清晰完整。做好器材的分類(lèi)匯總登記，存放有規律，既有總賬，又有明細帳。器材的毀損與增補要有計劃，有材料。登記管理要按實(shí)驗管理的要求，做好電子賬冊的登記管理。注意每種材料都要有電子檔案。
2.課堂教學(xué)的管理
首先要認真將教學(xué)五認真落實(shí)到位，備課本，聽(tīng)課本的使用要規范，足量。
對于集體備課要嚴格實(shí)施三步走：
第一步，每個(gè)教師就教學(xué)內容進(jìn)行研究，有自己的思考和創(chuàng )新，特別是工作五年之內的教師。
第二步，集中研討教學(xué)內容，各抒己見(jiàn)，觀(guān)點(diǎn)碰撞，然后形成統一的認識，并由專(zhuān)門(mén)的人負責學(xué)案的編寫(xiě)（同時(shí)有專(zhuān)人對教學(xué)資料進(jìn)行電子化分類(lèi)整理歸檔，形成一定的`教學(xué)資料）
第三步，各位教師根據任課班級的學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行正對性的局部改動(dòng)，形成自己的教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)風(fēng)格。
做好對年輕教師的幫扶工作，將教師指導工作具體化，真實(shí)化，切實(shí)起到幫扶作用。
針對現在的學(xué)校特點(diǎn)，特別重視學(xué)業(yè)水平測試的研究工作，主要做好以下幾個(gè)工作：
考點(diǎn)研究和學(xué)案的編寫(xiě)研究，將學(xué)案校本化。列出詳實(shí)的復習計劃，并嚴格落實(shí)。做好兩類(lèi)人員的輔導：沖A學(xué)生和滅D工作。兩類(lèi)都要有具體的學(xué)案和計劃，并落實(shí)到位。
3.教師教研工作
在今年的先進(jìn)教研組評選中，物理組未能入圍，其中主要的原因就是我們的教科研成績(jì)明顯不足，課題的質(zhì)量不高，論文的獲獎與發(fā)表數量少，層次低。所以本學(xué)期要提高教師做教科研的意識和積極性，爭取能有一定的突破。
開(kāi)足，開(kāi)好教學(xué)研討課：針對以往的問(wèn)題，客觀(guān)條件限制，每學(xué)期的開(kāi)課數量不足，真正參與教師不多，評課流于形式等問(wèn)題。本學(xué)期，首先保證每位教師開(kāi)課一節，其次由學(xué)科帶頭人和骨干教師開(kāi)示范課一節。課題的選擇盡量選擇同課異構模式。開(kāi)課教師必修有規范的教案，并在開(kāi)課前，與開(kāi)課總結與反思表發(fā)給每位教師一份。
活動(dòng)結束后將：開(kāi)課總結與反思，教案合并裝訂交教研組長(cháng)歸并存檔。評課時(shí)本備課組進(jìn)行重點(diǎn)點(diǎn)評，其他教師自由點(diǎn)評。另外填寫(xiě)。若其他教研活動(dòng)與學(xué)�；顒�(dòng)沖突，原則上由備課組長(cháng)指派兩位教師參加，其余教師繼續參加學(xué)校教研活動(dòng)。
教研組工作計劃 篇4
一、指導思想
以課改為中心，以教師和學(xué)生的發(fā)展為核心。加強校本教研，與時(shí)俱進(jìn)，大力提高教師的信息素養。認真學(xué)習新課程標準，積極探索新課程理念下的有效的教學(xué)活動(dòng)。
二、工作目標
1、加強以校為本的教研制度的建設，加強理論學(xué)習，努力提高每位教師的自身素質(zhì)與教學(xué)技能。
2、以科研促教研，以教研促教學(xué)，走教學(xué)，教研，科研一體化道路。力爭有二篇以上論文和案例在縣級以上發(fā)表或交流。
三、工作重點(diǎn)及措施
�。ㄒ唬⿲W(xué)習教育教學(xué)理論，轉變教育觀(guān)念
1、要繼續組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習，系統學(xué)習一本理論書(shū)籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗文章，探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益的途徑和方法，將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。
2、要組織教師繼續認真學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養他們英語(yǔ)學(xué)習的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習英語(yǔ)的自信心，培養學(xué)生一定的`語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎；形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。要求教師們對課程標準中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”要常讀且時(shí)刻牢記，并努力內化成自己的教學(xué)思想，逐步體現在自己教學(xué)的一言一行中。
3、教師要轉變觀(guān)念，適應新的教學(xué)評價(jià)機制，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評價(jià)的主要目的是激勵學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性、評價(jià)形式具有多樣性和可選擇性。評價(jià)形式以形成性評價(jià)為主，以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現和合作能力為主要依據。
�。ǘ┮龑１窘萄�，提高教研質(zhì)量
1、加強課程管理，要認真對待，積極指導，努力開(kāi)好各年級的英語(yǔ)課程。同時(shí)要積極利用音像、電視、書(shū)刊雜志、網(wǎng)絡(luò )信息等豐富的教學(xué)資源，拓展學(xué)習和運用英語(yǔ)的渠道，使學(xué)生樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)，以避免部分學(xué)生過(guò)早失去學(xué)習興趣和信心，造成高年級的兩極分化。
2、定期檢查英語(yǔ)教師的教學(xué)工作，要真正形成鉆研教材，研究教法，探討學(xué)法的濃郁教研氛圍。要幫助教師使用科學(xué)的、切實(shí)可行的方法去處理教材，提高駕馭教材的能力，促使教師創(chuàng )造性地使用好新教材。
3、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能和綜合語(yǔ)言運用的能力是英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)。因此要根據小學(xué)生學(xué)習的特點(diǎn)創(chuàng )建以活動(dòng)課和任務(wù)型的教學(xué)模式。采用韻律兒歌、歌曲、表演等教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生大膽運用英語(yǔ)。同時(shí)，積極開(kāi)展各種生動(dòng)活潑的英語(yǔ)課外活動(dòng)，增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，發(fā)展智力和個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
�。ㄈ┙M織多元活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
實(shí)施新課程的關(guān)鍵是要有一支數量和質(zhì)量都能夠得到保證的教師隊伍。課程改革對教師的教育教學(xué)水平提出了更高的要求，它的成敗很大程度上決定于教師的業(yè)務(wù)水平。因此，組織必要的培訓、調研、總結、推廣和競賽活動(dòng)，能夠推動(dòng)教師隊伍的發(fā)展。
1、為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)構建舞臺，創(chuàng )造條件和機會(huì )讓更多的青年教師脫穎而出。本學(xué)期將組織好理論學(xué)習小組活動(dòng)；不定期地組織上示范課、研究課；繼續征集優(yōu)秀教學(xué)課案，供大家學(xué)習、研討，全面提高我校小學(xué)英語(yǔ)教師的理論水平和教學(xué)能力。
2、要根據外語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的新形勢具體安排，制訂計劃，繼續對部分教師進(jìn)行培訓，以適應英語(yǔ)課程改革的需要。
3、繼續抓好新教師的跟蹤聽(tīng)課及指導，幫助他們盡快掌握教學(xué)常規，提高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力。
總之，我相信通過(guò)大家努力的工作，一定會(huì )有碩果累累的收獲。
教研組工作計劃 篇5
一、指導思想：
為了認真貫徹落實(shí)《溫州市教育局辦公室關(guān)于印發(fā)溫州市小學(xué)教學(xué)常規管理指導意見(jiàn)的通知》（溫教辦研〔20xx〕64號）文件，踐行“學(xué)本課堂”教學(xué)理念，落實(shí)“以學(xué)為中心”“促進(jìn)有效學(xué)習”的課堂變革研究，立足學(xué)科特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。更堅持教科研面向課堂實(shí)際，面向全體師生，為教育教學(xué)服務(wù)，為師生的共同成長(cháng)服務(wù)。本學(xué)期校本研訓擬實(shí)現以下目標：
1、強化師德修養。大力提高教師隊伍的政治思想素質(zhì)，通過(guò)師德師風(fēng)整頓等活動(dòng)，努力使全體教師熱愛(ài)教育事業(yè)，以德育人，為人師表，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)，以學(xué)生核心素養的發(fā)展為本，全面踐行“學(xué)本課堂”教學(xué)理念。
2、更新理論的學(xué)習和觀(guān)念。了解、認同新課程改革的基本理念，樹(shù)立創(chuàng )造性地參與新課程改革的思想基礎，做好將新理念轉化為教育、教學(xué)、研究、管理實(shí)際行動(dòng)的思想準備，逐步確立新的課程觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、評價(jià)觀(guān)。
3、關(guān)注學(xué)生學(xué)習。通過(guò)校本研訓更新教師觀(guān)念，以“學(xué)本課堂”為核心，發(fā)揮教師個(gè)人、教師整體和教學(xué)專(zhuān)業(yè)人員等多方面作用，解決教師身邊的教學(xué)問(wèn)題，解決學(xué)校的實(shí)際問(wèn)題，打造“學(xué)本課堂”。
4、加強校本培訓，強化教師之間的合作互導，互相學(xué)習，共同進(jìn)步，資源共享，從而提高教學(xué)研究的品質(zhì)，提升教師教育教學(xué)水平，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
5、做好教科研查漏補缺工作，抓好具體的實(shí)踐和操作，注重過(guò)程。上個(gè)學(xué)期不足的，這個(gè)學(xué)期力爭補齊、補足、補優(yōu)。
二、主要工作
【教研結合，抓好綜合教研組建設】
“以學(xué)生為主體”是當代教學(xué)的基本思想，教師要深入鉆研教材，全面準確地理解教材與把握教材的基礎上，結合學(xué)生的現實(shí)情況，有的放矢地設計教學(xué)。要努力創(chuàng )設機會(huì )，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，使學(xué)生成為學(xué)習的`主體，讓學(xué)生的學(xué)習由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。因此，這學(xué)期我們學(xué)校校本研訓的主題就是圍繞“以生為本，創(chuàng )設學(xué)本課堂”展開(kāi)：
�。ㄒ唬﹪雷W(xué)科教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。加強組內教研，結合初期教導處工作的計劃開(kāi)展綜合組各項主題活動(dòng)，使組內教師教研水平得以提高。
1、讀書(shū)交流活動(dòng)
教師通過(guò)學(xué)習，在不同程度上無(wú)論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益匪淺。廣大教師把學(xué)到的新理念運用到教學(xué)實(shí)踐中，使我們的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，個(gè)人的自身素質(zhì)正不斷的提升。我們堅信，在不斷的閱讀教育名著(zhù)和理論學(xué)習中，綜合組教師隊伍整體素質(zhì)會(huì )有新的突破，為我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺階而努力奮斗！因此綜合組會(huì )定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，通過(guò)一學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)，組內教師都能按計劃進(jìn)行讀書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)心得以及讀書(shū)活動(dòng)總結。
2、主題交流活動(dòng)
本學(xué)期在學(xué)校教研中將會(huì )開(kāi)展了信息技術(shù)能力的培訓，因此綜合組將結合校級的培訓確定本學(xué)期組內主題交流活動(dòng)內容主題為“以生為本，創(chuàng )設學(xué)本課堂”。
綜合組內教師通過(guò)主題交流活動(dòng)相互學(xué)習、互相促進(jìn)，切實(shí)的將學(xué)生在課堂教學(xué)中的作用進(jìn)行發(fā)揮，同時(shí)充分運用教師的引導作用，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更高效、更具生命力。
�。ǘ┳ズ贸Ｒ幷n堂教學(xué)管理，規范課堂教學(xué)做到好課堂從基礎抓起，認真備課，學(xué)習各學(xué)科的課程標準，加強集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準備。正常開(kāi)展教研活動(dòng)，固定每學(xué)期活動(dòng)次數；平時(shí)遇有問(wèn)題就及時(shí)碰頭、相互討論、及時(shí)解決。教研活動(dòng)專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，保質(zhì)保量、內容豐富：每次都有專(zhuān)人負責主講及開(kāi)設教研公開(kāi)課，組織大家學(xué)習理論知識，收集交流教改信息。
1、集體備課：繼續開(kāi)展集體備課活動(dòng)，每月進(jìn)行一次集體備課，使每個(gè)教師都能在活動(dòng)中有所收獲。通過(guò)組內的教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。
2、公開(kāi)課：通過(guò)開(kāi)課活動(dòng)提高教師駕御教材和課堂的能力，迎接學(xué)校的隨堂課和公開(kāi)課活動(dòng)。做好聽(tīng)課評課工作，使組內教師課堂教學(xué)水平得以提高。
3、教學(xué)反思：加強課堂教學(xué)的反思，認真撰寫(xiě)教學(xué)后記、及時(shí)總結教學(xué)中的得與失，分析原因，提出改進(jìn)的對策。
組內教師認真執行學(xué)校的上課、聽(tīng)課制度，并通過(guò)聽(tīng)課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式，使綜合教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展，真正開(kāi)展以學(xué)生的“學(xué)”為起點(diǎn)的高效課堂。
【學(xué)科活動(dòng)】
團結協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設的前提。綜合組是由多門(mén)學(xué)科組成的教研組，各學(xué)科人數比較多共有美術(shù)、音樂(lè )、體育、計算機、心理五門(mén)學(xué)科，共13人，而且綜合組的老師教授班級多，課時(shí)多。教研組的建設無(wú)論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng)，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進(jìn)取，搞好教研組的建設。
教研組工作計劃 篇6
一、指導思想：
進(jìn)一步認真貫徹學(xué)校"文化理校，自強育人"的辦學(xué)理念，根據學(xué)校"抓規范，促文化，強基礎"的工作思路，配合本學(xué)期縣教研室及學(xué)校教科室的一些工作，加強課題研究，做到"教、科、研"合一，在新課改的形式下，努力轉變教學(xué)觀(guān)念，提高教學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
二、教研工作目標：
1.教研活動(dòng)要體現"文化理校、自強育人"的教育理念；體現整合功能；體現課題思想；體現教師的'個(gè)性特點(diǎn)。
2.建立新的常規管理機制，加強調查研究，指導街道及校教研組教師工作。
3.抓實(shí)抓好各教師對學(xué)生的平時(shí)輔導，把"任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)落實(shí)到課堂中去。"
4.引導教師充分利用多媒體等現代化教學(xué)手段，給學(xué)生創(chuàng )設良好的言語(yǔ)環(huán)境和充分的語(yǔ)言實(shí)踐機會(huì )。
5.繼續實(shí)施并做好校級子課題工作。
6.根據縣教研室的精神，力求在新的學(xué)期中達到更高的目標。
三、教研工作重點(diǎn)：
1.規范課堂教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)意識，提高課堂教學(xué)效果。
2.強化雙基，內練實(shí)功，外樹(shù)形象。
3.研究及探討如何根據小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，結合發(fā)展需求，激發(fā)各年段學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的興趣，培養他們積極學(xué)習信息技術(shù)的習慣，讓學(xué)生有信心學(xué)好信息技術(shù)。
四、教研工作措施：
1.本學(xué)期教研工作不少于八次。
2.結合縣、校教科研要求，鼓勵教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，多閱讀教學(xué)書(shū)刊，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)思想及理念，鼓勵教研組成員特別是年輕教師多撰寫(xiě)出精品案例和精品論文，并進(jìn)行評優(yōu)。
五、具體工作安排：
第二周落實(shí)本教研組本學(xué)期工作安排
第四周省中小學(xué)信息技術(shù)等級考試準備工作和輔導安排
第六周學(xué)生電腦作品及教師多媒體課件制作的評比
第八周關(guān)于如何撰寫(xiě)信息技術(shù)教學(xué)論文、案例的研討
第十周信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研討
第十二周少兒信息學(xué)奧林匹克競賽輔導工作的交流探索
第十四周學(xué)校優(yōu)秀網(wǎng)站評比的設計討論
第十六周期末復習、考試安排
教研組工作計劃 篇7
本學(xué)年高二政治備課組將以新課程標準、新教學(xué)觀(guān)念為指導，以思想政治教育為根本任務(wù)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線(xiàn)，引導全組成員認真學(xué)習教育教學(xué)理論，重視課堂情感熏陶，貫徹“和諧教學(xué)”理念，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的教研氛圍，穩步提高我校政治教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期高二政治備課組全體成員，將繼續本著(zhù)“協(xié)作、交流、共享、提高”的原則和積極的工作態(tài)度，高效務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作。
一、指導思想
以馬列主義、“三個(gè)代表”以及“以人為本”為核心的科學(xué)發(fā)展觀(guān)思想為指導，以《普通高中新課程方案》和《普通高中思想政治課程標準》為依據，把馬克思主義基本觀(guān)點(diǎn)教育與把握時(shí)代特征統一起來(lái)，全面提高學(xué)生的政治素養，充分發(fā)揮政治課程的育人功能，切實(shí)提高學(xué)生分析問(wèn)題、探索問(wèn)題、解決問(wèn)題等參與現代社會(huì )經(jīng)濟生活的能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習和個(gè)性的發(fā)展奠定堅實(shí)的思想政治素質(zhì)基礎。
二、教學(xué)目標
在高二，加強對學(xué)生行為習慣及學(xué)習習慣的培養，注重學(xué)法的指導，加強對基本概念和原理的準確、全面、深刻的理解和把握，提高運用基本原理、分析實(shí)際問(wèn)題的能力;并以此為基點(diǎn)，構筑學(xué)科內知識體系，增強對知識及其相互關(guān)系的理解，以提高學(xué)生的綜合能力。密切聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際、生活實(shí)際、社會(huì )實(shí)際以及水平測試和高考的實(shí)際，努力增強政治課教學(xué)的科學(xué)性、實(shí)踐性、探究性、創(chuàng )新性、德育性和趣味性，注重學(xué)科間知識的融合。
三、工作設想
1.認真學(xué)習本學(xué)科新課程標準，堅持集體備課，開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，研究、探索新課程實(shí)施的理論依據和有效方法。密切關(guān)注最新高考方案，通過(guò)多種途徑了解有關(guān)信息。落實(shí)“三定、三備、五統一”措施，(定人、定時(shí)、定內容;備教材、備學(xué)生、備社會(huì )生活實(shí)際;統一教材、統一教輔、統一備課、統一進(jìn)度、統一檢測。)明確每位老師負責對教材內容的重難點(diǎn)分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質(zhì)量，努力實(shí)現資源共享，確保備課組活動(dòng)的正常開(kāi)展。
2.認真鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進(jìn)度，了解學(xué)生學(xué)習情況，搞好課外輔導，根據學(xué)生的學(xué)習需要確定教學(xué)目標和教學(xué)方法。
3.加強教師間教學(xué)交流，積極開(kāi)展“苦練內功，提高素質(zhì)”的教學(xué)基本功訓練活動(dòng)。按學(xué)校要求，本備課組準備至少上五節公開(kāi)課，促使教師改革教學(xué)方式，引導學(xué)生學(xué)習方式的`轉變，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)努力向其他備課組的老師學(xué)習，高質(zhì)量完成學(xué)校布置的教學(xué)任務(wù)。
4.注意引導學(xué)生在自主、探究、合作學(xué)習中，探索總結出適合于自己的高效學(xué)習方法，在學(xué)習過(guò)程中善于質(zhì)疑，思考，探究。強調政治基礎知識的積累和運用。
5.抓好研究性學(xué)習的開(kāi)展，與政治學(xué)科緊密結合，關(guān)注社會(huì )生活的現實(shí)問(wèn)題和自己成長(cháng)中的實(shí)際問(wèn)題，以提高對時(shí)事政治的敏感度。充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，瀏覽與政治學(xué)科相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)，了解當今最新的教研動(dòng)態(tài)，并收看與政治學(xué)科聯(lián)系密切的節目，如中央電視臺的《新聞聯(lián)播》，讓學(xué)生及時(shí)受到教育。
6.做好教學(xué)常規檢查，根據教情調查的情況及時(shí)調整教學(xué)策略。同時(shí)及時(shí)總結交流，撰寫(xiě)教學(xué)論文，不斷積累經(jīng)驗。
教研組工作計劃 篇8
一、指導思想
本學(xué)期思品教研組將根據上級和學(xué)校的教研計劃，在教研室、教務(wù)處的具體領(lǐng)導下，以科學(xué)發(fā)展為主題，以立德樹(shù)人為根本，以課堂改革為重點(diǎn)，以《新課程標準》為綱，以課本為本，依據學(xué)生的生活實(shí)際，圍繞“以情智發(fā)展課堂研究”為突破口，以傳承大慶精神鐵人精神教育為宗旨”，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。力爭教研活動(dòng)踏實(shí)有效，重點(diǎn)工作有突破，積極營(yíng)造良好的教研氛圍，增強我組的整體的教學(xué)實(shí)力，為辦好：“百姓放心學(xué)�！倍�！
二、工作舉措
�。ㄒ唬� 加強學(xué)習，提高思品教師的學(xué)科素養
思想品德課程是一門(mén)以初中學(xué)生生活為基礎、以引導和促進(jìn)初中學(xué)生思想品德發(fā)展為根本目的的綜合性課程。課程從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，直面他們成長(cháng)中遇到的問(wèn)題，滿(mǎn)足他們發(fā)展的需要�；谝陨蟽热菀蠼處煂W(xué)習心理學(xué)和教育學(xué)。關(guān)心國家大事，留心學(xué)生身邊的案例，不斷知識更新，拉近與學(xué)生的距離。所以，思品教師必須加強業(yè)務(wù)學(xué)習。
1.學(xué)習“情智”方面的教育理論與課堂教學(xué)案例；如：蘇霍姆林斯基的《教育學(xué)》和孫雙金的.“情智教育”； “情智共生課堂教學(xué)模式”，為情智發(fā)展課堂奠定理論基礎。
2．開(kāi)展“讀書(shū)”活動(dòng)，認真閱讀朱永新《新教育之夢(mèng)》，寫(xiě)讀書(shū)筆記；樹(shù)立終身學(xué)習的理念，提升人文和理論素養，沉淀教師人格魅力，推進(jìn)學(xué)校文化建設。
3.組織教師認真學(xué)習“新課程標準和解讀”，研究教材和政治試題，提高教師的學(xué)科能力。
4.認真參加市、教育培訓中心和校教研部門(mén)組織的教研會(huì )議，認真記錄。
5.在大慶市研培網(wǎng)上建立個(gè)人工作室，積極上傳教學(xué)資源和教研文章。積極參與教研討論。
�。ǘ┘訌姵Ｒ幗萄谢顒�(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量
1.制定本學(xué)科“情智發(fā)展思品學(xué)科教學(xué)模式”，提煉教學(xué)遵循的原則，總結課堂教學(xué)評價(jià)標準。
2. 圍繞“推門(mén)進(jìn)課堂，提升常態(tài)課”校內教研活動(dòng)，進(jìn)行集體教研、評課議課等常規形式，拓展組內教師的學(xué)習渠道，更新教育觀(guān)念，把
“情、思、讀、問(wèn)、啟、用、絕”七項內涵融入課堂教學(xué)。
3．積極參加第四屆“發(fā)展杯”課堂教學(xué)大賽活動(dòng)，注重信息技術(shù)與“情智發(fā)展課堂”整合，通過(guò)大賽著(zhù)眼教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，特別是加強對中中年教師的培養。
4.以教學(xué)博客為現代傳媒載體，借鑒學(xué)習其他博客教學(xué)設計、教學(xué)研究成果，取長(cháng)補短。并及時(shí)把本學(xué)校的教學(xué)資源傳到博客上，實(shí)現與全國政治學(xué)科教師的資源共享與教學(xué)交流。
5.日常教研活動(dòng)中，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)教研制度。按時(shí)參加教研活動(dòng)，注重上課、備課、聽(tīng)課、評課、專(zhuān)題教研活動(dòng)中，落實(shí)各項考核與檢查，注重實(shí)效性，不流于形式，以此來(lái)規范本組教師的從教行為，使組內教師養成嚴謹、踏實(shí)的工作作風(fēng)，從而提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┓e極參加學(xué)校課題研究工作。
組織教師積極參加（1）《構建有效性課堂教學(xué)模式——問(wèn)題教學(xué)法研究》、《大慶精神鐵人精神融入國民教育體系研究》、《電子白板在教學(xué)中運用研究》課題研究工作。日常教學(xué)中，注重教學(xué)積累與研究，形成書(shū)面文字，為今后教學(xué)提供理論和實(shí)踐支撐。
�。ㄋ模釔�(ài)家鄉，做弘揚大慶精神鐵人精神傳播者
大慶精神、鐵人精神影響深遠，是時(shí)代精神的體現，是社會(huì )主義核心價(jià)值體系重要內容。也是大慶提前實(shí)現小康社會(huì )的精神動(dòng)力。為此，思品教師要把傳承大慶精神和鐵人精神為己任，開(kāi)展研究工作、進(jìn)行學(xué)案設計、課件制作、練習題設計，整理學(xué)生學(xué)案。通過(guò)課堂教學(xué)和學(xué)校宣傳，增強學(xué)生的熱愛(ài)家鄉的情感，立志為家鄉努力學(xué)習，長(cháng)大為家鄉做貢獻！
�。ㄎ澹_(kāi)展“本土．特色．發(fā)展”教師論壇活動(dòng)
為了促進(jìn)教師對課堂教學(xué)的深刻思考，為教師提供交流和展示平臺，我校舉辦第五屆“教師論壇活動(dòng)。本組根據實(shí)際情況，推選教師代表參加論壇活動(dòng)。其他教師共同幫助代表完成講演稿和課件制作。
具體工作安排：
教研組工作計劃 篇9
一、指導思想
教研組活動(dòng)是教師提高教育教學(xué)水平的主要活動(dòng)，在新的教育環(huán)境影響下，尤其是推進(jìn)新課程改革以來(lái)，教育教學(xué)活動(dòng)的`目的、形式以發(fā)生很大的變化，不斷學(xué)習業(yè)務(wù)知識，提高教育教學(xué)水平，是每個(gè)教師適應新課程的當務(wù)之急。
二、組織機構
語(yǔ)文教研組組長(cháng)：xxx
語(yǔ)文教研組成員：xxx
數學(xué)教研組組長(cháng)：xxx
數學(xué)教研組成員：xxx
三、工作措施
1、改變教研活動(dòng)缺乏系統性，活動(dòng)要以教材研究、教法探討、學(xué)法探討為主，深入開(kāi)展探究活動(dòng)。
2、認真落實(shí)《羅鎮中心學(xué)校教研組活動(dòng)制度》，教研組長(cháng)要組織成員開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)內容要緊扣新課程改革工作，形式要多樣，不能搞照本宣科、一言堂活動(dòng)。
3、加強教學(xué)科研的力度，以對新課程的研究為基礎，理論研究與實(shí)踐結合為突破口，扎扎實(shí)實(shí)教學(xué)研究活動(dòng)，鼓勵教師研究教材、教法、學(xué)法，本學(xué)期人人均書(shū)寫(xiě)2～3份課改論文（含教學(xué)心得），一份高質(zhì)量的教學(xué)設計，對積極參與活動(dòng)、并有一定教研水平的教師要予以獎勵。
4、積極開(kāi)創(chuàng )教研、課改活動(dòng)相結合的新局面，整合我校教育教學(xué)資源，節省教師時(shí)間，發(fā)揮教師潛能，提高教研水平。
5、各教師要積極參加活動(dòng)，記好筆記、踴躍發(fā)言，教師參加者活動(dòng)考勤、及活動(dòng)中的表現要記入教師檔案。
教研組工作計劃 篇10
一、指導思想
在學(xué)校教導處的引領(lǐng)下，以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導，結合本教研組的實(shí)際情況，以課堂教學(xué)為中心，教研組團隊建設為關(guān)鍵，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本教研組將繼續發(fā)揚務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的精神，落實(shí)教研、教學(xué)工作，全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養。
二、工作目標
1.通過(guò)集體備課活動(dòng)，提高組內教師的研讀教材的能力，提高教學(xué)質(zhì)量。
2.規范和落實(shí)教學(xué)常規管理，確保課堂35分鐘的有效性。
3.扎實(shí)有效地開(kāi)展作文教學(xué)，努力提高學(xué)生習作能力。
4.繼續開(kāi)展“詩(shī)文閱讀考級”活動(dòng)，培養學(xué)生良好的閱讀習慣，提高課外閱讀的質(zhì)量。
5.開(kāi)展多種形式的組內教研活動(dòng)(聽(tīng)課評課、上公開(kāi)課、基本功訓練、教學(xué)經(jīng)驗交流等)，促進(jìn)組內教師的'專(zhuān)業(yè)素養的提升。
三、工作措施
(一)提高教研組活動(dòng)質(zhì)量，服務(wù)于教學(xué)
1、本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短，教學(xué)任務(wù)重，我們任教的又是畢業(yè)班，要認真研討如何提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習效率。組織全組教師學(xué)習第十二冊語(yǔ)文教學(xué)目標和教學(xué)要求，引導教師統覽教材，把握重難點(diǎn)。
2.每周二下午組織參與教研組活動(dòng)，以聽(tīng)課為主，開(kāi)展討論交流，提高教學(xué)的有效性。
(二)加強理論學(xué)習，建設研究型教研組。
1.積極參加校內外組織的語(yǔ)文教學(xué)培訓活動(dòng)，認真做好記錄。
2.閱讀教育教學(xué)書(shū)籍，更新教學(xué)理念，提高理論與實(shí)踐的能力。
(三)落實(shí)教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量
1.備課
為保證教學(xué)活動(dòng)的有效性，認真鉆研教材，立足本班學(xué)生的實(shí)際情況，以生為本，精心設計教案。
2.上課
通過(guò)課前精心設計，課后及時(shí)反思，努力提升課堂教學(xué)的有效性，追求優(yōu)質(zhì)教學(xué)。
3.作業(yè)批改
規范作業(yè)的設計與批改，認真對待每一個(gè)學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)批改，并指導孩子訂正。
4.學(xué)困生輔導
對學(xué)困生要尊重，并給予幫助，通過(guò)每周一次有針對性的課后輔導，夯實(shí)學(xué)困生的基礎。此外，充分調動(dòng)家長(cháng)參與轉化工作，以形成合力。
(四)開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)習活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力。
1.語(yǔ)文課上，盡量抽出時(shí)間，指導孩子規范書(shū)寫(xiě)漢字;開(kāi)展一次級段鋼筆字書(shū)寫(xiě)比賽，將優(yōu)秀的鋼筆字作品通過(guò)“書(shū)法專(zhuān)欄”的形式予以展示。
2.繼續進(jìn)行詩(shī)文閱讀考級活動(dòng)。加大古詩(shī)文誦讀力度，各班開(kāi)展古詩(shī)誦讀過(guò)關(guān)比賽。學(xué)期初確定閱讀考級書(shū)目(六本)，引導學(xué)生認真閱讀每一本考級課外書(shū)，期末將進(jìn)行詩(shī)文閱讀考級測試。
3.提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，平時(shí)采取課堂練筆與周記的形式，鼓勵學(xué)生多動(dòng)筆，多表達，多交流。積極發(fā)動(dòng)學(xué)生嘗試不同題材的寫(xiě)作，利用節日、綜合性學(xué)習等，結合學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，捕捉習作素材。重視作文講評，努力提高每一個(gè)孩子的習作水平。
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