本學(xué)年，在工作室主持人xx老師的引領(lǐng)下，本人將虛心向各位名師學(xué)習，為更好地完成工作室交給我的各項任務(wù)，結合工作室的發(fā)展規劃，特制定個(gè)人工作計劃，內容如下：

　　一、讀書(shū)。

　　制訂讀書(shū)計劃，深入學(xué)習有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的專(zhuān)著(zhù)，時(shí)刻關(guān)注教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)，不斷更新教育教學(xué)理念。每學(xué)年研讀1-2本專(zhuān)著(zhù)，寫(xiě)讀書(shū)筆記10000字左右，撰寫(xiě)1-2篇讀書(shū)心得，并定期在工作室網(wǎng)絡(luò )平臺交流發(fā)表。

　　計劃閱讀書(shū)目：

　　1.《細說(shuō)漢字》 左民安

　　2.《沈從文集.散文卷 》

　　3.《生活的藝術(shù)》 林語(yǔ)堂

　　4. 時(shí)尚美文、優(yōu)秀名篇

　　5. 閱讀選修課內容的書(shū)籍。

　　二、網(wǎng)上工作。

　　計劃本年度在網(wǎng)上發(fā)表日志80-100篇，點(diǎn)擊量爭取突破2000。及時(shí)更新自己的博客，并積極參加工作室開(kāi)展的網(wǎng)上活動(dòng)，迅速提高自己。

　　三、教育教學(xué)。

　　1.公開(kāi)課。

　　今年一年計劃出1節校級或校級以上的公開(kāi)課。

　　2.校際縣際聯(lián)研。

　�、贍幦≡谛ｋH或縣際內學(xué)校做報告或講座。

　�、谄渌�聽(tīng)從上級教育主管部門(mén)或工作室安排。

　　3.競賽。

　　參加一項省級或國家級論文評比，全國學(xué)生作文比賽指導，爭取獲獎。

　　4.認真完成工作中中規定的工作任務(wù)，不斷進(jìn)行教學(xué)反思，總結教學(xué)經(jīng)驗，豐富教學(xué)成果,并將工作室積累的'先進(jìn)經(jīng)驗、成果及時(shí)進(jìn)行推廣。準備寫(xiě)教學(xué)反思文章2-3篇，爭取公開(kāi)發(fā)表或經(jīng)驗交流。

　　5.培訓。

　　聽(tīng)從學(xué)校和工作室安排。

　　四、幫扶和輻射。

　　積極幫扶青年教師，計劃聽(tīng)郭文晶教師的課5次，評課3次。指導幫扶郭教師在校級以上上公開(kāi)課，并參加有關(guān)的教育教學(xué)活動(dòng)。為青年教師在學(xué)科教學(xué)，讀書(shū)方面提供幫助，促其成長(cháng)。

　　積極開(kāi)展課堂教學(xué)研究，通過(guò)開(kāi)展觀(guān)摩課、研究課活動(dòng)，幫助本校教師提高語(yǔ)文課堂的有效性。做好傳幫帶，培養青年教師，參與學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理，努力成為學(xué)校課程改革的領(lǐng)頭人。

　　五、科研。

　　今年研究的主要方向是課前時(shí)事點(diǎn)評，提高學(xué)生表達能力的實(shí)踐研究，準備拿出至少1篇相關(guān)論文，階段總結。

　　六、資源庫建設。

　　準備梳理中考命題分析、教學(xué)反思、教學(xué)設計等教學(xué)資源，上傳文件5-10份，上傳學(xué)生練筆習作20篇。

名師年度工作計劃9

　　20xx年3月，有幸在xx名師工作室的引領(lǐng)下，得到名師xx的指導幫助并成為其小組的一名學(xué)員，本人在深感自豪的同時(shí)卻也壓力倍增。反思自身，難免誠惶誠恐，一是自己資歷尚淺，教育教學(xué)時(shí)間不長(cháng)；二是本身業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，經(jīng)驗和能力有限，基于此，為了能使自己盡快成長(cháng)，不斷豐富提高，特制訂本人年度工作計劃如下：

　　一、認真貫徹落實(shí)“工作室”年度計劃，嚴格遵守“工作室”規章制度，做好本職工作。

　　1、積極參加“xx市小學(xué)語(yǔ)文xx名師工作室”組織的各項學(xué)習活動(dòng)，完成各項工作計劃和安排，力爭在理論上不斷地充實(shí)自己的頭腦，并把理論與實(shí)踐緊密地結合起來(lái)。

　　2、在小組活動(dòng)中，虛心向名師xx和其他成員學(xué)員學(xué)習。在平時(shí)的教學(xué)中，互相合作，聽(tīng)聽(tīng)彼此的課，多交流，多討論，努力做到互相幫助，揚長(cháng)避短，共同進(jìn)步。以教學(xué)、科研的反思、總結為主線(xiàn)進(jìn)行研究性學(xué)習。在研修期間，認真聽(tīng)課，交流，爭取從先進(jìn)教師身上汲取更多的教育教學(xué)經(jīng)驗，來(lái)快速提高自己的教學(xué)水平。

　　二、努力提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為教學(xué)服務(wù)。

　　1、積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)教師的'身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。

　　2、勤于聽(tīng)課學(xué)習，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。然后根據教學(xué)要求，認真備課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)認真鉆研教材、教參，學(xué)習好大綱，虛心向同事學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。努力將所學(xué)的課程理念應用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，力求讓我的語(yǔ)文教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、利用業(yè)余時(shí)間，認真閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的著(zhù)作，如《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》《兒童心理學(xué)》等方面的書(shū)籍，及時(shí)的做好筆記，寫(xiě)好讀后感，積極撰寫(xiě)質(zhì)量較高的文章，從而提升自己的理論素質(zhì)，以便更好的應用于教育教學(xué)實(shí)踐。

　　4、及時(shí)的做好個(gè)人研修的總結和反思，隨時(shí)記錄自己的點(diǎn)滴收獲。

　　以上是本人的年度工作計劃，希望在實(shí)施過(guò)程中，能不斷的完善和充實(shí)。

名師年度工作計劃10

　　一、指導思想

　　在張玉萍名師工作室的工作室目標“帶一支團隊,抓一個(gè)項目,做一次展示,建一個(gè)網(wǎng)頁(yè),出一批成果”的精神指導下，積極支持首席名師開(kāi)展各項研究工作，同時(shí)與各成員相互配合，發(fā)揮團隊精神，開(kāi)展系列教研教改和培養我校小學(xué)數學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教師的工作，有效地推動(dòng)名師工作室成員的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，力爭形成在縣內有較大影響的、具有引領(lǐng)和輻射作用的小學(xué)數學(xué)骨干教師群體。

　　二、工作目標

　　1、每學(xué)年制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃；做好各種研修記錄，提交研修總結。

　　2、每學(xué)年校級及以上教學(xué)展示不少于1次，提交2份及以上優(yōu)秀教學(xué)設計或優(yōu)質(zhì)課例實(shí)錄。

　　3、每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，并做好筆記、反思。論文獲獎至少1次以上。

　　4、指導青年教師李云艷參加上學(xué)期青年教師課賽，經(jīng)常聽(tīng)課、評課，并有記錄存檔。

　　三、工作措施

　　1、加強學(xué)習，提升自身修養和師德意識，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)素養。

　　2、認真履行《工作室研修員職責》，，積極支持首席名師開(kāi)展各項研

　　究工作，同時(shí)與各成員相互配合，積極發(fā)揮團隊精神，為工作室做出自己應有的貢獻。

　　3、根據工作室的研究課題，推薦書(shū)目等，加強學(xué)習，認真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記或心得，并能確立自己研究的小專(zhuān)題。

　　4、在工作、學(xué)習和各種活動(dòng)中，加強各成員之間的`相互學(xué)習和交流，取長(cháng)補短。

　　5、在課堂教學(xué)實(shí)踐中，逐步滲透本工作室的研究課題《新課標指導下城鄉地區小學(xué)數學(xué)分組教育研究》的理念，讓自己的教學(xué)水平，教學(xué)成績(jì)有所提升。

　　6、深入課堂，認真指導和幫扶青年教師，讓她們在教學(xué)能力方面逐步提高。

名師年度工作計劃11

　　一、指導思想

　　在學(xué)校的領(lǐng)導下，在各級業(yè)務(wù)部門(mén)的指導下，以工作室各項活動(dòng)為載體，努力打造一支師德高尚、學(xué)科造詣深厚、業(yè)務(wù)技能精湛的教育教學(xué)中堅力量;充分發(fā)揮工作室主持人在學(xué)校的物理專(zhuān)業(yè)輻射作用，把本工作室辦成：青年教師成長(cháng)平臺、教學(xué)研究平臺、教師交流平臺。從而促進(jìn)我校物理教師隊伍專(zhuān)業(yè)迅速成長(cháng)，大力促進(jìn)物理學(xué)科教學(xué)的研究與改革。

　　二、工作目標

　　(一)加強理論學(xué)習

　　先進(jìn)的理論是教學(xué)和科研的先導;沒(méi)有先進(jìn)的理論指導，一切教學(xué)和科研都將是紙上談兵。閱讀和學(xué)習是提高自身的需要，也是自我進(jìn)修的有效途徑。要想提高自身的理論功底、更新教學(xué)觀(guān)念、更新知識，惟有不斷學(xué)習。因此，工作室主持人與工作室成員要加強學(xué)習，不斷提高自身的.理論修養，始終占領(lǐng)理論“制高點(diǎn)”。

　　本工作室將認真組織所有成員，采取集中學(xué)習和分散自學(xué)相結合的形式，加強理論學(xué)習，學(xué)習教育教學(xué)理論書(shū)籍，學(xué)習新課程理論專(zhuān)著(zhù)，不斷提高成員的理論修養。

　　(二)加強教學(xué)研究

　　教學(xué)是教師的第一要務(wù)，課堂是教師教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)能力是一個(gè)教師教學(xué)水平的最直觀(guān)的表現。立足課堂、研究課堂、狠抓課堂教學(xué)的效益，努力提升工作室成員課堂教學(xué)能力，是本工作室的主攻方向，也是本工作室各項活動(dòng)開(kāi)展的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。

　　本工作室將致力于課程改革背景下的學(xué)案導學(xué)法實(shí)驗課堂教學(xué)研究，在不斷實(shí)踐、不斷發(fā)現問(wèn)題、不斷改進(jìn)中前進(jìn)，在保持成員現有教學(xué)特色的同時(shí)，逐漸形成各自的教學(xué)個(gè)性和教學(xué)風(fēng)格。

　　(三)開(kāi)展課堂展示

　　本工作室將推行教學(xué)公開(kāi)課制度，鼓勵成員利用一切手段和現有資源開(kāi)設研究課、試驗課和觀(guān)摩課，為工作室的課堂教學(xué)研究提供平臺和載體，進(jìn)而有效地提升成員的教學(xué)能力和水平。工作室將與校教科室協(xié)調，采取外出聽(tīng)課、相互評課等方式，舉行工作室全體成員課堂教學(xué)能力全方位展示的活動(dòng)。這既是對本工作室成員課堂教學(xué)能力的檢驗和考核，也是放大工作室品牌效應的內在要求。

　　(四)落實(shí)課題研究

　　工作室將積極開(kāi)展以學(xué)案導學(xué)法課堂教學(xué)實(shí)驗改革為主題的課題研究活動(dòng)，立足課堂，研究課堂，提升成員的課堂教學(xué)能力和教科研水平，以課題研究為平臺，積極撰寫(xiě)并在市級以上刊物發(fā)表論文，我們將采取“工作室確定教研課題、成員自行選擇角度和切入點(diǎn)、以網(wǎng)上互動(dòng)教研呈現研究結果”的方式，將課堂教學(xué)研究真正落到實(shí)處。

　　(五)追求網(wǎng)站輻射效應

　　本工作室將努力建設和利用名師工作室網(wǎng)站(個(gè)人博客)，利用這一交流的空間、輻射的平臺，追求“實(shí)用”這一宗旨，努力做到使每一位瀏覽本工作室網(wǎng)站的老師均能有所收獲。我們將不斷增大信息量、不斷更新網(wǎng)站內容，努力將網(wǎng)站打造成領(lǐng)銜人和工作室成員展示教育教學(xué)研究成果的平臺、與外界進(jìn)行交流的橋梁，最大限度地顯示名教師工作室的輻射和交流功能。

　　三、月度工作安排：

　　九月份

　　1.組織學(xué)習《巢湖市二中名師工作室組建管理辦法》和考核細則。

　　2.制定工作室主持人工作計劃和成員個(gè)人學(xué)習工作計劃

　　3.建立成員個(gè)人成長(cháng)檔案。

　　4.籌建工作室網(wǎng)站(個(gè)人博客)。

　　十月份

　　1.搜集資料，豐富工作室網(wǎng)站內容。

　　2.確定本年度科研課題。(全體成員)

　　十一月份

　　1.課堂專(zhuān)題研討活動(dòng)。(全體成員)

　　2.每周開(kāi)展一次組織教學(xué)研討活動(dòng)。(全體成員)

　　3.工作室的成員積極學(xué)校教學(xué)活動(dòng)月的各項教研活動(dòng)。(全體成員)

　　十二月份

　　1.組織讀書(shū)交流活動(dòng)，各成員匯報階段讀書(shū)體會(huì )。(全體成員)

　　2.匯總整理論壇問(wèn)題，形成問(wèn)題庫。(全體成員)

　　3.每周開(kāi)展一次組織教學(xué)研討活動(dòng)。(全體成員)

　　元月份

　　1.教育科研論文寫(xiě)作講座與研討。(全體成員)

　　2.每周開(kāi)展一次組織教學(xué)研討活動(dòng)。(全體成員)

　　二月份

　　1.工作室成員教學(xué)經(jīng)驗交流活動(dòng)。(全體成員)

　　2.工作室學(xué)期成員全面工作總結。(宋建軍負責)

　　三月份

　　1.召開(kāi)工作室成員會(huì )議，布置新學(xué)期工作室工作。(全體成員)

　　2.每周開(kāi)展一次組織教學(xué)研討活動(dòng)。(全體成員)

　　四月份

　　1.工作室成員相互聽(tīng)課評課。(全體成員)

　　2.每周開(kāi)展一次組織教學(xué)研討活動(dòng)。(全體成員)

　　3.課題研究進(jìn)展匯報會(huì )。(全體成員)

　　4.工作室的成員積極學(xué)校教學(xué)活動(dòng)月的各項教研活動(dòng)。(全體成員)

　　五月份

　　1.開(kāi)展組織讀書(shū)交流活動(dòng)。(全體成員)

　　3.每周開(kāi)展一次組織教學(xué)研討活動(dòng)。(全體成員)

　　六月份

　　1.工作室成員成員提交教學(xué)論文。

　　2.每周開(kāi)展一次組織教學(xué)研討活動(dòng)。(全體成員)

　　七月份

　　1.召開(kāi)工作室全體成員座談會(huì )，暢談投身工作室的收獲與感悟。(全體成員)

　　2.擬寫(xiě)工作室一年工作總結。(全體成員)

　　3.對工作室成員進(jìn)行年度考核。(全體成員)

　　4.課題研究結題準備工作。(全體成員)

　　5.整理工作室工作檔案。(全體成員)

名師年度工作計劃12

　　一、工作回顧

　　工作室到現在已成立一年，回想這一年的工作，有收獲的喜悅，也有困惑的煩惱。

　　可喜的是工作室的老師都能在認真鉆研教材和分析學(xué)情的基礎上，細化每一課的教學(xué)目標，并且能依據細化后的目標進(jìn)行教學(xué)。比較以前，教學(xué)的方向性、目的性清晰了、明朗了，教師能做到心中有數了，課堂的盲目性、隨意性逐漸消失，老師們解讀教材、把握教法的能力都有所提高。不盡人意的地方是由于老師們平時(shí)的工作任務(wù)比較多，班級雜事也不少，導致老師們精力不能集中，細化目標的時(shí)間不夠充分，后來(lái)的目標細化走了過(guò)場(chǎng)，流于形式，真正起到的作用在逐漸下滑。因此，本學(xué)年繼續以“細化教學(xué)目標，提高課堂教學(xué)實(shí)效性”為主題進(jìn)行活動(dòng)。

　　另外，繼續進(jìn)行《基于培養學(xué)生學(xué)習素養為目標的小組合作學(xué)習方式的實(shí)踐與研究》的`課題實(shí)驗。并且就以“小組合作學(xué)習方式”的課堂為媒介，落實(shí)目標細化、提高課堂教學(xué)實(shí)效性的活動(dòng)。

　　二、具體工作計劃

　　1、工作室的每位成員都要認真細化每一課的教學(xué)目標。

　　2、王曉燕老師、孫鮮老師、劉標老師就《基于培養學(xué)生學(xué)習素養為目標的小組合作學(xué)習方式的實(shí)踐與研究》這一課題進(jìn)行研討課教學(xué)。

　　3、每位教師認真進(jìn)行教后反思。

　�。▊渥ⅲ航衲甑哪繕思毣�力求要保證質(zhì)量，力求在精心解讀教材和準確分析學(xué)情后認真細化，避免走了形式，哪怕一個(gè)單元就保證細化好一課，或者每一種文體、課型細化好一課也行）

　　三、補充說(shuō)明

　　20xx年3月，學(xué)校在全校全面推開(kāi)生本實(shí)驗，因此，工作室的重點(diǎn)也要轉移到生本實(shí)驗上來(lái)。除了繼續在鉆研教材、細化目標上繼續做足功課外，尤其要把目光放到小組合作學(xué)習運行上�？偨Y并反思、完善自己生本教育實(shí)驗小組評價(jià)方式。

　　1、認真閱讀荊志強《幸福的做老師》一書(shū)，學(xué)習并借鑒其做法，寫(xiě)下心得進(jìn)行交流。

　　2、總結并反思、完善自己生本教育實(shí)驗小組評價(jià)方式，形成個(gè)性化小組評價(jià)方案。

　　3、利用推門(mén)課、研討課逐步落實(shí)學(xué)�！�2323”生本教育實(shí)施方案。

名師年度工作計劃13

　　一、指導思想

　　以教育局《xx市名師工作室考核實(shí)施辦法》和學(xué)校教研室xxxx年工作計劃的指導思想為依據，堅持“以生為本、以學(xué)定教、關(guān)注課堂、重視實(shí)效”的方針，以“提高課堂教學(xué)效率和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)”為重點(diǎn)，積極探索“原味語(yǔ)文”的理論構建和教學(xué)實(shí)踐。以人為本，遵循名師成長(cháng)規律，按理論與實(shí)踐相結合、自主與交流相結合、學(xué)習與應用相結合、反思與提升相結合的原則，在學(xué)習、思考、實(shí)踐、反思、總結的過(guò)程中，把先進(jìn)的教育理念、獨特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到培養名師基地的作用，成為人才成長(cháng)的陣地。

　　二、工作要點(diǎn)

　　1．結合教育局教研室的工作部署，組織與開(kāi)展“原味語(yǔ)文”的系列讀書(shū)和理論研修活動(dòng)，提升工作室成員教育教學(xué)理論修養。根據學(xué)科特點(diǎn)與教師需求，研修內容將關(guān)注于原味語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)踐“目標的設定與達成””“教材的利用與開(kāi)發(fā)”“活動(dòng)的關(guān)聯(lián)與遞進(jìn)”。研究方向為“基于審美與創(chuàng )意的古典詩(shī)歌教學(xué)模式的研究與突破”與“文學(xué)類(lèi)文本教學(xué)內容的有機整合與正確把握”。

　　2．積極開(kāi)展以“課堂教學(xué)”展示為主要形式的`教學(xué)研討活動(dòng)。力爭擴大工作室教學(xué)輻射范圍，開(kāi)設市級、大市級公開(kāi)課。將公開(kāi)課教學(xué)和研討內容范圍從古典詩(shī)歌和散文拓展到教材其他內容，進(jìn)一步提升名師工作室的影響力。

　　3．指導學(xué)生參加各類(lèi)作文大賽，幫助學(xué)生習作投稿發(fā)表。從學(xué)生中遴選“寫(xiě)作苗子”，組織開(kāi)展“詩(shī)意作文”寫(xiě)作專(zhuān)題輔導活動(dòng)，提高學(xué)生寫(xiě)作能力。不斷積累“詩(shī)意作文”寫(xiě)作和教學(xué)經(jīng)驗，并提煉形成為理論架構，進(jìn)而廣泛推廣。

　　4．要求成員堅持撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，收集整理課堂教學(xué)案例，不斷積累。確定理論研究主攻方向，引導成員撰寫(xiě)主題論文，參加各級各類(lèi)論文大賽以及在省級以上教育雜志發(fā)表。

　　5．積極組織課題研究。20xx年已經(jīng)結題的課題要繼續推廣應用。同時(shí)，有序展開(kāi)新課題的研究工作。對已經(jīng)開(kāi)題的xxxx省教改課題和南通市“十三五”規劃課題，認真研討，穩步開(kāi)展各子課題的研究。

　　三、工作安排

　　月份

　　工作要點(diǎn)

　　備注

　　4月

　　1.初步制訂工作室工作計劃

　　2.各成員制訂本學(xué)期成長(cháng)計劃

　　3.各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，進(jìn)行舉行研討活動(dòng)

　　4．四月份xx市公開(kāi)課

　　5月

　　5.工作室成員集中活動(dòng)：研究教改課題申報

　　6.五月份xx市級公開(kāi)課

　　7．共讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，上交讀書(shū)筆記

　　8.各學(xué)員完成一篇教學(xué)論文并送評或發(fā)表

　　6月

　　9.作文大賽優(yōu)秀作品舉薦

　　10.六月份xx市公開(kāi)課

　　11.拓展閱讀交流研討活動(dòng)

　　12、匯總材料，撰寫(xiě)本學(xué)期工作總結

　　9月

　　13.各成員制訂本學(xué)期成長(cháng)計劃

　　14.各成員共讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研討

　　15.九月份xx市公開(kāi)課

　　10月

　　xx.教學(xué)研究課與教改項目中期總結

　　17.積極參加“同課異構”教學(xué)比賽，全體成員磨課

　　18.高中生作文大賽輔導

　　19．十月份公開(kāi)課研討活動(dòng)

　　11月

　　20.文明風(fēng)采大賽成績(jì)匯總，總結經(jīng)驗

　　21.共讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，進(jìn)行研討

　　12月

　　22.吳開(kāi)宇老師——名師講座

　　23．參加教育局年度工作室考核表彰

　　24.工作室年度工作總結

　　xx市“原味語(yǔ)文”名師工作室

　　xxxx年2月

名師年度工作計劃14

　　計劃一：名師工作個(gè)人年度計劃

　　本人有幸成為光澤縣名師工作室的一員，我明白我應在這有限而寶貴的時(shí)間里，自加壓力，確立目標，借助名師工作室這個(gè)平臺，提升自身的專(zhuān)業(yè)理論素養，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動(dòng)，全面推進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展。為了更好地實(shí)現自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，特制定本年度發(fā)展計劃。

　　一、指導思想

　　依據縣名師工作室實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導思想，進(jìn)一步落實(shí)和貫徹工作室發(fā)展目標，認真履行工作室成員的義務(wù)，并以各級各類(lèi)活動(dòng)為契機，力爭做到認認真真，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習、培訓、工作，努力提高自身教育教學(xué)水平，不斷增強自身能力和專(zhuān)業(yè)素養。

　　二、發(fā)展狀況自我分析

　　從 事化學(xué)教育工作已有18個(gè)年頭了，作為一名中青年教師，有著(zhù)充沛的精力、飽滿(mǎn)的熱情和較強的學(xué)習接受新事物的能力，更容易接近學(xué)生；有一些課堂教學(xué)心得的 積累，對化學(xué)教學(xué)有一定的見(jiàn)解，掌握了激發(fā)學(xué)生興趣、引導學(xué)生合作探究學(xué)習的初淺教學(xué)方法。弱勢是缺乏耐心，學(xué)生基礎差，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化、最大化， 這還是一個(gè)不斷學(xué)習和摸索的過(guò)程。有些理論與實(shí)際操作脫節，要加強理念與實(shí)踐相結合的探索。

　　三、發(fā)展具體規劃

　　1、加強學(xué) 習。有這樣一句話(huà)："活到老，學(xué)到老"。告誡人們活著(zhù)就要學(xué)習，它不論在任何時(shí)候，任何地方。而我選擇最為方便的學(xué)習方式就是讀書(shū)，進(jìn)行全面、系統的閱讀 學(xué)習，對書(shū)中的建議，想法，案例，方法進(jìn)行分析與反思，做到及時(shí)摘錄，認真寫(xiě)好深刻的學(xué)習體會(huì )，每學(xué)期至少一篇。

　　2、注重積累。教師的成 長(cháng)需要積累。時(shí)間的積累，經(jīng)驗的積累，知識的積累，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。每天想到一點(diǎn)點(diǎn)；每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)；每天領(lǐng)悟一 點(diǎn)點(diǎn)；每天反思一點(diǎn)點(diǎn)；每天寫(xiě)下一點(diǎn)點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就一定要及時(shí)寫(xiě)下來(lái)。要讓做過(guò)的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永 恒。

　　3．樹(shù)立風(fēng)格。認真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫(xiě)教學(xué)反思。主動(dòng)承擔觀(guān)摩課、示范課的教學(xué)任務(wù)，加強"設疑導學(xué)"教學(xué)法的實(shí)踐與探索，學(xué)習名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

　　4、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時(shí)還要進(jìn)行專(zhuān)項課題的深入研究，以研促教，使教學(xué)和科研更有機的結合，做到相輔相成。帶領(lǐng)全組教師完成縣級課題《新課程初中酸堿鹽部分的教學(xué)與高中必修1化學(xué)教材過(guò)渡與銜接研究》（2015、3-2015.12）

　　5、 撰寫(xiě)論文。通過(guò)撰寫(xiě)論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養，提高寫(xiě)作水平和能力。為了撰寫(xiě)好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的積累，尤其是教學(xué) 中精彩的片段，有趣的活動(dòng)，新穎的設計，巧妙的安排，有效的方法，合理的組織等等，將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。

　　四、預期發(fā)展目標達成：

　　1、力爭在縣、地區課堂教學(xué)評比活動(dòng)中獲獎，提高自己的知名度。

　　2、培養1名新教師在縣、地區課堂教學(xué)評比活動(dòng)中獲獎。

　　3、撰寫(xiě)的論文在地區、省論文評比中獲獎。

　　4、順利完成地區、縣立項課題的各項工作。

　　以上是20xx-20xx學(xué)年我要完成和探索的目標，為此我會(huì )努力工作提升自己，在名師工作室同仁們的幫助下，取得更大的進(jìn)步！

　　計劃二：名師工作個(gè)人年度計劃

　　20xx年，本人有幸成為孫明西名師工作室的一員，這既是一份榮譽(yù)，更是一份責任，既給了我壓力，同時(shí)也帶給我不斷學(xué)習前進(jìn)的動(dòng)力。在孫明西老師的帶領(lǐng)下，工作室開(kāi)展了一系列的教研活動(dòng)，通過(guò)一年的交流學(xué)習，使自己在教學(xué)、教研等方面的能力得到很大的提高。在總結上學(xué)年的學(xué)習經(jīng)驗的基礎上，結合工作室的發(fā)展規劃，特制定20xx-20xx學(xué)年度學(xué)員工作計劃。

　　學(xué)習目標

　　1、名師工作室孫老師的帶領(lǐng)下，本學(xué)年度我將與工作室各成員密切配合，以名師工作室的課題《名師工作室在促進(jìn)優(yōu)秀物理教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)中的作用研究》為抓手，研究教育教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決的對策、建議，以各種方式傳播先進(jìn)的教育思想、課程理念、教學(xué)方法，發(fā)揮名師在教育教學(xué)活動(dòng)中的示范、引領(lǐng)指導和輻射作用。

　　2、借助工作室這個(gè)平臺，加強交流學(xué)習，提升自己的理論水平、教育教學(xué)能力、科研能力。希望通過(guò)名師工作室的學(xué)習使自己能成為阜陽(yáng)市物理學(xué)科的學(xué)科帶頭人，真正起到引領(lǐng)和輻射作用。

　　學(xué)習計劃

　　1、加強課堂教學(xué)的研究，提升教學(xué)水平。

　�。�1）每學(xué)期至少聽(tīng)4節有影響力的物理老師的公開(kāi)課 聽(tīng)課前做好相關(guān)內容的教學(xué)設計，聽(tīng)課后積極參與交流。

　�。�2）每學(xué)期至少在本校開(kāi)公開(kāi)課兩節。

　　2、加強理論的研究和學(xué)習，完成論文的編寫(xiě)和發(fā)表。 在我校開(kāi)展高中物理科學(xué)探究教學(xué)模式的有效性研究，力爭本年度能取得很好的成績(jì)，計劃完成和研究?jì)热菹嚓P(guān)的教學(xué)論文兩篇。

　　3、積極參與課題研究

　�。�1）每學(xué)期至少3次研討交流課題的有關(guān)內容。

　�。�2）學(xué)習與《名師工作室在促進(jìn)優(yōu)秀物理教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)中的作用研究》、《中物理科學(xué)探究教學(xué)模式的'有效性研究》 相關(guān)的教育理論，結合教育理論，提出課題研究各種可能的設計方案，并具體實(shí)施。

　�。�3）每學(xué)年完成與課題相關(guān)的論文2篇。

　　計劃三：名師工作個(gè)人年度計劃

　　為充分發(fā)揮名師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，加速教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，培養造就更多的優(yōu)秀教師，提高教書(shū)育人水平，特制定本學(xué)年名師工作室計劃。

　　一、指導思想

　　以人為本，遵循名師成長(cháng)規律，按理論與實(shí)踐相結合、自主與交流相結合、學(xué)習與應用相結合、反思與提升相結合的原則，在學(xué)習、思考、實(shí)踐、反思、總結的過(guò)程中，把先進(jìn)的教育理念、獨特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到培養名師基地的作用，成為人才成長(cháng)的陣地。

　　二、發(fā)展目標

　　使工作室全體學(xué)員在職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識、學(xué)術(shù)水平、教學(xué)能力和科研能力等方面的綜合素質(zhì)都有顯著(zhù)提高，成為高素質(zhì)、高水平、高能力的具有終身學(xué)習和創(chuàng )新能力的特色教師、名牌教師。

　　三、工作任務(wù)及措施

　�。ㄒ唬┘訌姌I(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身素質(zhì)

　　1、認真學(xué)習教育理論和法律法規，學(xué)習教育法、教師法等，提高自己的法律意識，做到有法必依。

　　2、認真學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)，理解"課程改革綱要"、"課程標準"、"課標解讀"的基本理念，及時(shí)更新教育觀(guān)念，自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)，是教學(xué)具有創(chuàng )新性，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。

　　3、認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，刻苦練習教學(xué)基本功。工作室針對個(gè)人的發(fā)展需要，確立必讀書(shū)籍，認真研讀，增強自身素養。工作室學(xué)員認真研讀教材，提高駕馭課堂和教材的能力，提高組織教學(xué)的能力。

　　4、充分利用外出學(xué)習的機會(huì )，學(xué)習并領(lǐng)悟同行及專(zhuān)家們的先進(jìn)經(jīng)驗，積極與專(zhuān)家們交流，提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問(wèn)題，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

　�。ǘ�）深化教學(xué)研究，提高教學(xué)效率

　　1、做好課題研究工作。工作室學(xué)員人人開(kāi)展科研課題研究，提高科研意識和研究能力，發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用，善于發(fā)現和掌握教育教學(xué)規律，善于反思性總結，促進(jìn)提高其他教師的教科研能力。

　　2、認真搞好課例研究。以?xún)?yōu)質(zhì)高效課堂為目標，以"同課異構"為形式，提供高質(zhì)量的觀(guān)摩課、研究課，組織教學(xué)策略研討，提高全市通用技術(shù)教師的教學(xué)水平，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。

　　3、加強課堂觀(guān)察研究活動(dòng)，學(xué)會(huì )觀(guān)察、評價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。

　　4、重視和加強會(huì )考與高考試題的分析與研究，提高"兩考"復習教學(xué)的針對性、有效性，努力做到"精編"、"精講"、"精練"、"精評"。積極使之教學(xué)資源全體共享、共贏(yíng)。

　�。ㄈ�）拓展發(fā)展渠道，提高反思能力

　　1、加強網(wǎng)絡(luò )資源的共享，優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行教科研活動(dòng)，加強學(xué)員之間、學(xué)員與教師之間的交流與合作，利用這一平臺不斷提高自己的能力，拓展自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展渠道。

　　2、舉行專(zhuān)業(yè)成長(cháng)交流會(huì )，根據自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)經(jīng)歷，認真總結，并通過(guò)交流，讓培養對象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗，并督促骨干教師，更加主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習，不斷完善，成為學(xué)者型、專(zhuān)家型的優(yōu)秀教師。

　　3、撰寫(xiě)教學(xué)筆記。工作室學(xué)員要撰寫(xiě)教學(xué)隨筆，提高教研能力，參與教科研活動(dòng)，每年要發(fā)表論文或獲獎?wù)撐?-2篇，并盡快成長(cháng)為學(xué)科新秀，教學(xué)能手或學(xué)科帶頭人。

　�。ㄋ模┙�立和完善學(xué)員業(yè)務(wù)檔案與考核評價(jià)

　　各學(xué)員做到年初有計劃，平時(shí)有記載，年底有小結。認真完成研修手冊，包括研修計劃、研修記錄、讀書(shū)筆記、教學(xué)論文、課題與教改研究、研修總結與自評、教學(xué)設計與課堂實(shí)錄等。要做到隨時(shí)收藏保存，年底接受檢查與考核。

　　計劃四：名師工作個(gè)人年度計劃

　　總體目標：

　　進(jìn)一步樹(shù)立崇高的職業(yè)理想 , 具備良好的職業(yè)道德情操；樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，使學(xué)習成為自己的一種內需，通過(guò)學(xué)習和培養, 不斷加強自己的師德修養；更新教育觀(guān)念，提高教育理論水平；完善和更新任教學(xué)科知識體系，提高學(xué)術(shù)水平、教學(xué)能力和創(chuàng )新能力；提高自我學(xué)習、反思、完善能 力和教育科研能力，并能在本校、本地區教師的發(fā)展中起到帶動(dòng)輻射作用；為今后的可持續發(fā)展奠定基礎；總結出具有個(gè)人特色的教學(xué)經(jīng)驗，并能在省、地級推廣介 紹；使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、創(chuàng )新型、全能型的光澤名師。

　　具體目標：

　　1、樹(shù)立終生學(xué)習的觀(guān)念，善于借鑒和汲取國內外先進(jìn)理論和改革經(jīng)驗，進(jìn)行實(shí)踐和探索；重視教學(xué)實(shí)踐的反思，對教科書(shū)、教學(xué)設計和實(shí)施有自己的理解和實(shí)踐創(chuàng )新。在不斷的綜合學(xué)習中提升自己的文化素養。

　　2、面向未來(lái)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展需求，反思自己的教育實(shí)踐行為，廣通博覽，樂(lè )觀(guān)進(jìn)取，具備豐富的知識積累和發(fā)展潛力；在讀書(shū)、研修、對外交流和尋求專(zhuān)家引領(lǐng)過(guò)程中，提升專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。

　　3、加強科研課題的研究，不斷提升教科研水平，在教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行研究，在研究中優(yōu)化教育教學(xué)實(shí)踐。在平時(shí)的工作中，要以課題帶動(dòng)教學(xué)，認真實(shí)施課題，不斷總結，不斷深入，積極撰寫(xiě)課題論文、教學(xué)設計、案例。使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、全能型的光澤名師。

　　4、利用現代化設備，借鑒網(wǎng)絡(luò )資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(cháng)，補已之短，使教學(xué)過(guò)程有聲有色，充滿(mǎn)活力。

　　個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓的措施

　　1、 以學(xué)習研修為階梯，加強理論學(xué)習。積極參與福建教育主管部門(mén)組織的學(xué)習和研修活動(dòng)；每年征訂教育理論和學(xué)科教學(xué)方面學(xué)術(shù)刊物1份。在專(zhuān)業(yè)研修方面，突出教 材研究重點(diǎn)，了解本學(xué)科多版本新教材的編排特色，關(guān)注前沿性的教材建設熱點(diǎn)研究話(huà)題，立足自身專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，每學(xué)期要在縣級或以上范圍開(kāi)1次公開(kāi)課；努力參與 互動(dòng)式網(wǎng)上學(xué)習、交流和研究，拓展個(gè)人研究空間；認真研究課程標準，把握好課程標準；積極參與和諧高效、思維對話(huà)型課堂的理論學(xué)習；

名師年度工作計劃15

　　一、 量化指標

　�。ㄒ唬�學(xué)員要求

　　1、關(guān)于讀書(shū)筆記

　　每位學(xué)員推薦兩本文學(xué)書(shū)籍、 兩本教育書(shū)籍，經(jīng)導師指點(diǎn)和大家商討后統一制定清單，利用分享和推薦的方式，購買(mǎi)書(shū)籍作為我們本學(xué)期讀書(shū)沙龍的內容。

　�、� 大家利用寒假時(shí)間，抽空想想推薦哪四部作品，并完成表格，寫(xiě)上推薦理由。寒假回來(lái)后我們統一商討，確定購買(mǎi)清單。

　�、泼吭麻_(kāi)展“我愛(ài)閱讀”讀書(shū)沙龍活動(dòng)，每期由四位學(xué)員上臺進(jìn)行閱讀書(shū)推薦演講，然后學(xué)員之間進(jìn)行讀書(shū)沙龍交流活動(dòng)。演講后學(xué)員上交演講稿電子稿，以豐富網(wǎng)站內容，（學(xué)期每人至少上交讀書(shū)筆記兩篇，演講稿2篇。）

　　2、關(guān)于論文撰寫(xiě)

　　每位學(xué)員在導師指導下完成一篇具有一定質(zhì)量的教學(xué)論文（或隨筆、案例分析、課題研究報告）。

　　學(xué)員參與導師的課題研究，在導師的指導下要求有兩篇教學(xué)論文在省級以上刊物發(fā)表或獲市級二等獎以上。（成長(cháng)作文課題研究）

　　不定期在qq群里上傳各類(lèi)投稿信息，希望各位學(xué)員積極參與投稿活動(dòng)。

　　3、關(guān)于成長(cháng)檔案袋

　　每位學(xué)員，制定個(gè)人發(fā)展規劃，著(zhù)手學(xué)年研修計劃，寫(xiě)好個(gè)人總結。

　　制作個(gè)人成長(cháng)檔案袋，記錄自己在教學(xué)中的成長(cháng)，或以圖文的方式，或以文字敘述的方式，或以錄像實(shí)錄等方式記錄自己的成長(cháng)和收獲。學(xué)期結束后，工作室組織大家在一起，對自己的成長(cháng)檔案袋進(jìn)行展示交流。（有可能的話(huà)制作成宣傳小冊子，進(jìn)行全區學(xué)習交流）

　　4．關(guān)于課堂實(shí)踐

　　與區教研室攜手，進(jìn)行區語(yǔ)文教研活動(dòng)，此次區教研活動(dòng)的教學(xué)主題為“作文先導，回歸兒童言語(yǔ)本真”，學(xué)員上兩節展示課，導師主題講座。要求各位學(xué)員，在導師的指導下，依據《作文先導式》一書(shū)，在寒假里構思一堂課，三月中旬左右進(jìn)行第一次磨課，選出兩節課。四月初，我們一起繼續打磨這兩節課，四月底區參加區主題教研活動(dòng)的展示。

　　五月底，與羅樹(shù)庚名師工作室攜手，選派部分學(xué)員上課。

　　5．關(guān)于網(wǎng)絡(luò )建設

　　每位學(xué)員每周至少上傳一篇文章，最好寫(xiě)發(fā)生在身邊的教育故事，用記敘的方式記錄教育教學(xué)的細節和點(diǎn)滴，寫(xiě)下自己的思考。

　　6、關(guān)于聽(tīng)課活動(dòng)

　　每位學(xué)員在導師的帶領(lǐng)下，能夠經(jīng)常參加聽(tīng)課活動(dòng)，提高教學(xué)能力，聽(tīng)課不少于8次。（如有外出活動(dòng)，在qq群里通知。）

　　7、關(guān)于通訊宣傳

　　及時(shí)向《高新教育》、高新區教科網(wǎng)和各級各類(lèi)教育媒體報道工作室活動(dòng)情況。

　　制作工作室活動(dòng)簡(jiǎn)報，報道工作室活動(dòng)，推廣工作室成果，提高工作室知名度。（每月一期）

　�。ǘ�）導師要求

　　1、主持或指導學(xué)員主持開(kāi)展工作室活動(dòng)不少于8次。

　　2、對每個(gè)學(xué)員的'深入課堂指導不少于4次。

　　3、開(kāi)展對學(xué)員及學(xué)科教師的聽(tīng)評課活動(dòng)不少于20次。

　　4、開(kāi)設至少一次包括學(xué)員以外區內教師參與的講座、示范課或研討活動(dòng)。

　　5、導師主持并帶領(lǐng)學(xué)員開(kāi)展課題研究，立項、結題、獲獎或成功推廣。

　　6、有1篇以上教學(xué)論文在省級以上刊物發(fā)表或獲市級二等獎以上。

　　二、 研究方向

　　1、研究?jì)和��?shī)教學(xué)，為下一主題的教研活動(dòng)積累素材。（下學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)）

　　2、《小學(xué)語(yǔ)文教師》開(kāi)展閱讀“漂流”活動(dòng)，可以組織學(xué)校3—年級學(xué)生進(jìn)行閱讀傳遞，培養閱讀興趣。到時(shí)候相關(guān)老師進(jìn)行攝影和文字報道，發(fā)于《小學(xué)語(yǔ)文教師》讀讀寫(xiě)寫(xiě)欄目。（等通知一到只會(huì )大家）

　　3、利用每次主題課堂教學(xué)實(shí)踐的機會(huì )，把活動(dòng)圖片，活動(dòng)報道，教學(xué)實(shí)錄，教學(xué)展示，教學(xué)研究，主題講座等資料編輯成小冊子，三年后編輯成書(shū)并出版。

　　4、每位學(xué)員要用心記錄自己在教學(xué)上的成長(cháng)，把在教育中的成長(cháng)故事，把在教學(xué)中成長(cháng)的細節，把在導師的悉心指導下的蛻變，把自己對教育工作的感悟記錄下來(lái)，所有這些就匯聚成了學(xué)員在教學(xué)指導中的成長(cháng)，在工作室鍛煉中的蛻變，如能出一本書(shū)，最好。（網(wǎng)站已經(jīng)開(kāi)辟一個(gè)“我與工作室的成長(cháng)故事”欄目，大家把相關(guān)資料傳上去。）

　　三、 補充說(shuō)明

　　1、工作室的qq群已經(jīng)建立，群號為：8003xx（顧xx名師工作室）

　　2、 上傳的文章格式說(shuō)明

　　題目：黑體 小三 加粗（居中）

　　副標題：黑體 小四（居中）

　　正文：宋體 小四

　　xx國家高新區顧xx名師工作室

　　XX年2月1日

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