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高中化學(xué)課學(xué)期計劃

時(shí)間:2021-12-16 10:22:17 工作計劃 我要投稿

高中化學(xué)課學(xué)期計劃

  光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰,請一起努力,寫(xiě)一份計劃吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的高中化學(xué)課學(xué)期計劃,希望對大家有所幫助。

高中化學(xué)課學(xué)期計劃

高中化學(xué)課學(xué)期計劃1

  一、指導思想

  為解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題和提高教學(xué)質(zhì)量為突破口,以提高教師實(shí)施新課程改革為契機,以集體備課研究為中心,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,進(jìn)一步深化教育科研理論的學(xué)習和校本研究制度建設,為創(chuàng )科研型優(yōu)秀備課組而努力奮斗。

  堅持教育創(chuàng )新,深化教育改革,以學(xué)習研究指導服務(wù)為基本職能,以改革課堂教學(xué)為主體,以提高師資素質(zhì)為關(guān)鍵,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量,結合學(xué)科特點(diǎn),加強學(xué)生的思想品德及愛(ài)國主義教育。

  二、工作目標

  1、組織教師鉆研大綱、鉆研考綱、鉆研教材、鉆研教法、教研學(xué)生,尤其是在鉆研教法上狠下功夫。

  2、做好備課的三研工作。堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,發(fā)揮教師個(gè)性特長(cháng),做到研究學(xué)生的學(xué)習實(shí)際情況,研究高考應對措施和高考信息,研究相互協(xié)作的途徑和方法。營(yíng)造研以致用的教研氛圍。

  三、具體措施

  1、認真落實(shí)青年教師,寫(xiě)詳案、紙質(zhì);

  2、備課組每人上一堂研究課,每2周開(kāi)展一次集體備課;

  3、做好單元過(guò)關(guān)和查漏補缺工作,每專(zhuān)題進(jìn)行一次小考;

  4、做好段考出題、審題、考試閱卷工作;

  5、認真寫(xiě)好段考、小考情況分析總結,做好教學(xué)反思工作;

  6、認真組織學(xué)科培優(yōu),認真做好競賽輔導工作。

  7、重視對學(xué)生的學(xué)法指導和感情交流,幫助學(xué)生樹(shù)立信心克服困難。

  8、備課組老師間經(jīng);ハ嗦(tīng)課、評課,探討難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題的解決方法,實(shí)行教學(xué)資源共享,及時(shí)調整教學(xué)方法,將新課程的理念貫穿到教學(xué)的全過(guò)程中。同組教師相互聽(tīng)課,聽(tīng)課之后要相互交流意見(jiàn),達到共同提高的目的。

高中化學(xué)課學(xué)期計劃2

  一、指導思想

  根據清新區第三中學(xué)教導處20xx--20xx學(xué)年度第一學(xué)期的工作計劃及提出的工作思路和工作要求,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),以提高教師業(yè)務(wù)水平為核心,加強教學(xué)教研工作的管理與指導,堅持求真求善,悅己悅人的辦學(xué)理念,促進(jìn)我校高中化學(xué)教師的教育教學(xué)質(zhì)量持續和穩步提高。

  二、教研工作目標

  1、教學(xué)質(zhì)量要穩中有升。本學(xué)期,高一、高二化學(xué)期末統考各學(xué)科平均分排名,總分進(jìn)入全縣前850名、1800名的學(xué)生人數在縣四間普通高中列首位;高三高考備考化學(xué)成績(jì)爭取省市的各次統考中都有大批突出者。

  2、學(xué)科競賽成績(jì):化學(xué)學(xué)科高一高二都有一個(gè)全國的高中化學(xué)學(xué)科競賽和高一有一個(gè)縣級綜合科比賽,打好基礎,加強輔導,爭取在上學(xué)年競賽取得重大突破的基礎上,成績(jì)要鞏固提高,獲獎人數、層次排四間普通高中第一。

  3、全體教師的教學(xué)教研水平有較大提高。

  三、教研組基本情況分析

  本學(xué)期高中化學(xué)教師共有15人,本科學(xué)歷15人;中學(xué)高級職稱(chēng)3人,中學(xué)一級職稱(chēng)7人,中學(xué)二級職稱(chēng)5人,。高三級教師5人,高二級教師5人,高一級教師4人;實(shí)驗室是米鈺老師負責管理。每個(gè)年級都是由骨干老師和青年老師的組合,以老帶新,相互學(xué)習相互成長(cháng)。

  四、教研工作和主要措施

  (一)、建立試題課件庫:

  在這學(xué)期,科組計劃繼續完善每個(gè)年級的試題庫及課件庫。隔周一次(周五上午)的教研組教研活動(dòng)的內容之一,就是試題交流時(shí)間,高三老師會(huì )將月考及診斷試題與高一、高二交流,有外校資源的.老師也將其它學(xué)校好的試題與組內老師交流,并存入試題庫。

  (二)、加強青年教師和骨干教師的培養及業(yè)務(wù)培訓,提高全組綜合實(shí)力:

  按照學(xué)校教導處本學(xué)期的布置,努力完成各項指標。積極開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習、教研活動(dòng):本學(xué)期開(kāi)設五個(gè)專(zhuān)題學(xué)習:其中教研組開(kāi)設五個(gè),分別為:中小學(xué)如何開(kāi)展教研課題研究;初寫(xiě)化學(xué)論文的幾個(gè)注意問(wèn)題;提高化學(xué)教學(xué)開(kāi)放度;變式教學(xué)在化學(xué)學(xué)課堂教學(xué)中的作用。各年級備課組根據自身特點(diǎn),負責開(kāi)設一個(gè)專(zhuān)題學(xué)習。配合實(shí)施學(xué)校的名師工程和青藍工程,并按要求完成有關(guān)的任務(wù)。根據教導處計劃,組織好本科組青年教師基本功競賽、老教師、骨干教師示范、教研組課型研討、課題研究等五種課型。準備組織35歲以下教師參加學(xué)校組織的專(zhuān)業(yè)知識技能考試,以促進(jìn)他們教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高

  (三)、強化教學(xué)常規管理,落實(shí)規范管理:

  1、組織本組教師再次認真學(xué)習教學(xué)常規,加強檢查督促,使學(xué)習常規,實(shí)施常規成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。按學(xué)校教導處的要求嚴格抽查及總體檢查教師教案及作業(yè)批改等,做好記錄。

  2、加強集體備課,統一進(jìn)度,統一資料,統一考察,加強備課的常規管理。集體備課做到三定:定時(shí)間,定內容,定人員;五備:備課標,備教材,備學(xué)生,備教法,備學(xué)法;特別要備好教學(xué)三維目標。教案是備課的成果,教案的書(shū)寫(xiě)要規范,備課組內教師分工協(xié)作,資源共享。

  3、加強培優(yōu)扶差工作的力度,各備課組在面向全體,整體推進(jìn)的指導思想下,也要針對個(gè)體差異,因材施教。準確研究學(xué)情,制定可行的培優(yōu)輔差計劃,嚴格實(shí)施,注重過(guò)程,注重效率,注重效果。對學(xué)習有困難的學(xué)生給予了更多的關(guān)心和尊重,制定有效的教學(xué)策略,課前補和課后補相結合,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。與此同時(shí),也要瞄準高考,更大面積培養優(yōu)生,積蓄力量。

  (四)、加強畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)的效率:

  以備課組為中心組織高三級化學(xué)課任教師認真分析和追逐掌握高考趨勢及走向。扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)及復習工作,立足基礎知識,分層要求。抓好后期綜合能力的訓練,特別要重視學(xué)生解題能力和審題能力的強化。積極主動(dòng)搜集整理近五年的廣東理綜化學(xué)試卷進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)的訓練。

  (五)、落實(shí)學(xué)科競賽輔導,提高學(xué)科競賽質(zhì)量本學(xué)期有全國高一、二化學(xué)競賽,高一、二級老師要從苗子選拔、輔導教材、輔導形式、輔導效果監控等方面進(jìn)行研究,指導熟悉題型特點(diǎn),提高應試能力;瘜W(xué)測試形式總是一套綜合性較強的試卷。因此,平時(shí)教學(xué)中除了教授學(xué)生基礎知識,做一些分散性訓練外,還應該加強套題的訓練,讓學(xué)生知道試卷各題型的特點(diǎn),以及其答題所需的技巧、方法和高考所提出的要求。做到有的放矢,才能達到所期望的目的。

  (六)、注重課題研究和實(shí)驗課及第二課堂:

  1、抓高一高二分組實(shí)驗課,爭取從上課紀律,學(xué)生實(shí)驗習慣,科學(xué)態(tài)度,研究精神等方面建立一個(gè)嶄新的實(shí)驗課堂。

  2、抓高一學(xué)生的學(xué)習方法:以重視教材和錯題糾錯為核心,并教會(huì )學(xué)生在試卷評講課及錯題歸因及扣分歸類(lèi)的方法,并在一段時(shí)間內不斷培養鞏固。

  3、在教學(xué)中實(shí)施科研課題,以科研促教學(xué)。

  4、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。根據教導處及課題研究的需要,扎實(shí)開(kāi)展第二課堂及興趣小組活動(dòng),努力拓寬學(xué)生的知識面,提高他們學(xué)習化學(xué)的興趣和積極性。

高中化學(xué)課學(xué)期計劃3

  一、指導思想

  認真貫徹《國家基礎教育課程改革指導綱要》的精神和學(xué)校領(lǐng)導的指示,在上學(xué)期教研工作的基礎上,進(jìn)一步完善以學(xué)生發(fā)展為本的教育環(huán)境,以教科研為抓手,努力提高教師的化學(xué)專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)技能;進(jìn)一步強化率先意識、效率意識、競爭意識和責任意識,圍繞課堂開(kāi)展好教學(xué)研究活動(dòng)和教研常規管理工作;重視和充分發(fā)揮三個(gè)年級備課組及骨干教師的作用,抓好青年教師的培養;把握素質(zhì)教育的內涵、本質(zhì),積極穩妥地實(shí)施及推進(jìn)高中化學(xué)新課程改革,堅持以提高課堂教學(xué)效益為中心的教學(xué)改革和教學(xué)研究,積極推進(jìn)校本作業(yè)的教學(xué)研究;進(jìn)一步深入開(kāi)展化學(xué)新課程改革試題命題研究和制度完善,并根據命題研究來(lái)完善化學(xué)教學(xué)方式和評價(jià)方式;以高考改革為重點(diǎn),做好研究、指導、服務(wù)工作的質(zhì)量,為全面提升我;瘜W(xué)教學(xué)質(zhì)量,提高全體學(xué)生的化學(xué)科學(xué)素養而努力工作。

  二、教研措施

  1、重點(diǎn)推動(dòng)化學(xué)學(xué)科的校本作業(yè)編制工作,提高課堂教學(xué)效率校本作業(yè)關(guān)系到提高課堂教學(xué)質(zhì)量,要高度重視,具體計劃如下:

 、鸥咭、高二全體化學(xué)教師參與編制,各章節任務(wù)分配到人按課時(shí)編制作業(yè),原則上由各年級備課組長(cháng)負責和監督。

 、聘叨幹频男1咀鳂I(yè)以電子版參與到課堂教學(xué)中,配合學(xué)校訂制的教輔資料,加強學(xué)生對化學(xué)知識的學(xué)習,提高課堂教學(xué)效率。

 、歉咭痪幹频男1咀鳂I(yè)除以電子版形式外,還要有規定的格式,并印制出紙質(zhì)的課時(shí)作業(yè),實(shí)際使用后并加以修正和完善,找出最佳的教學(xué)效果和教學(xué)方法。在每次集體備課中安排并印刷出下周的校本課時(shí)作業(yè),同時(shí)修訂上一周的課時(shí)作業(yè)內容,以備下一屆高一使用。

  2、加強個(gè)性化教研活動(dòng),努力提高全;瘜W(xué)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)

 、庞媱澾M(jìn)行化學(xué)實(shí)驗操作大賽和試題命題考查。在期中考試前進(jìn)行宣傳動(dòng)員工作,與實(shí)驗室的實(shí)驗員共同準備,在期中考試后要得到校長(cháng)室的支持與學(xué)校各部門(mén)配合,然后具體落實(shí)到位。

 、平Y合學(xué)校教學(xué)開(kāi)放周,組織一次全市性的示范課、觀(guān)摩課教研活動(dòng),進(jìn)一步開(kāi)展專(zhuān)題教學(xué)研究活動(dòng),主要是針對學(xué)生與教材的問(wèn)題、或實(shí)驗教學(xué)的問(wèn)題,或現代教學(xué)手段的輔助問(wèn)題,或新觀(guān)念的滲透問(wèn)題等,加以針對性的研究。通過(guò)教研活動(dòng),繼續集中教師的智慧和實(shí)踐經(jīng)驗,加強問(wèn)題研究,將問(wèn)題逐個(gè)突破;通過(guò)教研活動(dòng),加強業(yè)務(wù)學(xué)習和研究,提高青年教師的業(yè)務(wù)水平和崗位能力;通過(guò)教研活動(dòng),加強骨干教師的示范作用,促全體教師整體提高,促骨干教師自身的再提高。同時(shí)也進(jìn)一步擴大合肥八中在社會(huì )的知名度。

 、羌訌妼φn堂教學(xué)模式的探索研究:依靠各年級備課組的骨干教師,繼續進(jìn)行課堂教學(xué)模式的探索,組織部分學(xué)科組成員外出聽(tīng)課參觀(guān)學(xué)習、組織觀(guān)看優(yōu)秀錄像課,結合教學(xué)模式理論學(xué)習,使課堂教學(xué)模式學(xué)習研究走模仿提高創(chuàng )新之路,使廣大化學(xué)教師熟悉和掌握原有的中學(xué)化學(xué)教學(xué)模式,完善提高原來(lái)的幾種教學(xué)模式,并主動(dòng)積極探索新的教學(xué)模式,合理使用多媒體信息化技術(shù)應用于課堂教學(xué)中,創(chuàng )建合肥八中自己的特色教學(xué)。

 、冉萄、教科緊密結合。新形勢要求從傳統的單一的知識傳授者轉變?yōu)閷W(xué)生人生的引路人,從傳統實(shí)踐型向科研型發(fā)展;瘜W(xué)教研課題的研究能吸收較高層次新教育理論;并運用這些理論指導教研、教改實(shí)踐;運用教育教學(xué)規律教育人、培養人;通過(guò)課題的研究,探索研究教育教學(xué)中問(wèn)題及現象。

  3、加強教學(xué)研究,協(xié)助高一至高三各年級部抓好化學(xué)教學(xué)及教學(xué)檢查工作結合我校高一、高二學(xué)生層次差別較大的實(shí)際特點(diǎn),研究和優(yōu)化教學(xué)思路與方法,充分利用化學(xué)校本作業(yè)等輔導資料,關(guān)注學(xué)生的易錯題的收集、整理、反饋,從而加強對化學(xué)學(xué)科主干知識和能力的專(zhuān)題教學(xué)研究,采取相應的對策,加強對薄弱班級和年輕教師的指導,提高整體教學(xué)質(zhì)量和效率。

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