教導處工作計劃（通用25篇）

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編為大家整理的教導處工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

　　教導處工作計劃 1

　　一、 指導思想

　　本學(xué)年教導處工作將在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，認真貫徹落實(shí)上級主管部門(mén)有關(guān)會(huì )議、文件精神，根據學(xué)�！耙宰ソ虒W(xué)質(zhì)量為核心，穩固提升學(xué)校競爭力”的工作重點(diǎn)，深化教學(xué)常規管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教師課堂教學(xué)能力，深化課程改革，夯實(shí)校本教研，進(jìn)一步提高管理實(shí)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現師生素質(zhì)內涵的全面、持續、有效發(fā)展。

　　二、工作思路

　　1、加強教學(xué)常規管理，逐步實(shí)現教學(xué)管理規范化標準化

　　2、深入開(kāi)展以有效教學(xué)為主的教學(xué)研究活動(dòng)，積極推進(jìn)課程改革

　　3、嚴格課程管理，開(kāi)足開(kāi)齊課程，提高技藝學(xué)科的上課質(zhì)量

　　4、嚴格執行“五規范”要求，立足教學(xué)質(zhì)量，確實(shí)讓學(xué)生的課外負擔減下來(lái)

　　5、繼續開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)，提升師生的文化內涵

　　6、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)組織開(kāi)展各類(lèi)師生活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升師生綜合素質(zhì)

　　三、主要工作及措施

　�。ㄒ唬┳⒅毓芾硪幏�，關(guān)注細節，夯實(shí)基礎

　　1、嚴格執行課程計劃

　　要嚴格實(shí)施國家課程，按計劃開(kāi)足、開(kāi)齊各個(gè)學(xué)科課程，督促教師切實(shí)按課程表上好每一節課教師要嚴格按日課表上課，不得任意停課，無(wú)特殊原因不得調課教師要按時(shí)上、下課、放學(xué)，嚴禁拖堂要做好經(jīng)常性的巡課工作，進(jìn)一步落實(shí)巡課制度，尤其是對音、體、美、勞、綜合實(shí)踐等課的檢查，發(fā)現一例沒(méi)有嚴格執行的，及時(shí)通報一例，切實(shí)保證教育教學(xué)常規的落實(shí)

　　2、嚴格抓好教學(xué)常規

　　本學(xué)期，轉移過(guò)程檢查的中心，轉變以往重數量，輕質(zhì)量的做法，重點(diǎn)把關(guān)教師的備課、上課、作業(yè)、訓練幾個(gè)環(huán)節，檢查不打招呼，結果通報“原生態(tài)”化并對問(wèn)題追蹤檢查，力求整改，不留遺憾

　　3、繼續完善學(xué)籍管理

　　切實(shí)落實(shí)學(xué)籍管理的基本要求，做到管理規范，信息準確，報送及時(shí)，確保上報學(xué)籍信息真實(shí)、準確、完整對于學(xué)生變動(dòng)數據，轉入、轉出、休學(xué)、復學(xué)等手續將嚴格把關(guān)對于學(xué)生有變動(dòng)的情況的要求學(xué)籍管理的第一責任人——班主任老師在一天之內上報教導處，并要求學(xué)生在一周之內辦理好各項手續，確保各項手續的完整性

　　4、大力實(shí)行賞識教育要求全體教師用欣賞的眼光認識、評價(jià)我們的學(xué)生，在思想上重視、行動(dòng)上落實(shí)、制度上保證

　�。ǘ�）抓實(shí)教學(xué)各環(huán)節，扎實(shí)推進(jìn)精細化管理，變“有效”為“高效”

　�。�1）抓實(shí)電子備課各備課組要以組為單位，針對單元教學(xué)內容上的疑點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)行討論，每個(gè)單元都要有進(jìn)行集體備課研討內容記錄包年級行政人員要深入到年級組的集體備課中嚴格把好備課、教案質(zhì)量關(guān)，逐步形成較為成熟的備課模式，群策群力、集思廣益，形成個(gè)案。

　�。�2）深化課堂改革課堂是實(shí)施創(chuàng )新教育，提高質(zhì)量的主陣地本學(xué)期各年級要迎接學(xué)年度聯(lián)考，要求每位授課教師做到“三個(gè)不”，即不上無(wú)準備、無(wú)教案的課，不上無(wú)目的、無(wú)要求的課，不上無(wú)容量、無(wú)密度的課。

　�。�3）嚴控作業(yè)量，減輕課業(yè)負擔本學(xué)期，學(xué)校要求各科教師把好作業(yè)質(zhì)量關(guān)控制數量、確保質(zhì)量作業(yè)布置要有針對性、講究實(shí)效，盡量做到精而少全面落實(shí)“精選，精練，精講，精評”和“有發(fā)必收、有收必批，有批必評、有錯必糾”的作業(yè)制度，提高作業(yè)設計的質(zhì)量，作業(yè)內容要體現層次性和創(chuàng )造性，不拘泥于書(shū)本和教輔導資料，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和動(dòng)手能力，作業(yè)量要適中，嘗試學(xué)科盡量在自己課堂完成，基礎學(xué)科作業(yè)學(xué)生在自習時(shí)間能夠按時(shí)完成作業(yè)批改更應規范，要有記載，日期等級或分數要齊全。

　�。�4）分類(lèi)推進(jìn)，細化輔導造就優(yōu)等生、特長(cháng)生，培養中等生，扶持“暫差生”使三類(lèi)學(xué)生各得其所各科教師要有高度的責任感和強烈的競爭意識，善于發(fā)現和培養特長(cháng)生，使他們“冒尖”；在那些中等學(xué)生身上發(fā)現他們的潛長(cháng)，并著(zhù)力開(kāi)發(fā)智力因素，使他們上臺階；要關(guān)愛(ài)“暫差生”捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，加以呵護克服他們的自卑心理，增強學(xué)習信心，端正學(xué)習態(tài)度，養成良好的學(xué)習習慣。

　�。�5）做好檢測檢測是及時(shí)反饋教學(xué)信息，矯治教學(xué)中存在問(wèn)題的'一種最有效手段本學(xué)期，全體任課教師要繼續將課堂考練和單元章節檢測作為教學(xué)工作一個(gè)重要的方面抓緊抓好：

　　一是，在課堂教學(xué)中要精講精練、講練結合，加強“練”的內容和時(shí)間，通過(guò)板演、提問(wèn)、對話(huà)、背誦、默寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)等多種形式，鞏固教學(xué)內容、反饋教學(xué)信息，反對課堂教學(xué)滿(mǎn)堂灌和教學(xué)工作大水泡倒墻的方法，走輕負高效的新課改路子。

　　二是，檢測前要積極指導學(xué)生復習，培養學(xué)生整理知識點(diǎn)，能力點(diǎn)，總結歸納學(xué)習方法；命題要依據課標，適應從知識型向能力型轉變，適應實(shí)踐能力，創(chuàng )新能力的考核，要講究難易的比例，講究區分度，測后要及時(shí)做到質(zhì)量分析，總結教學(xué)得失，及進(jìn)矯正同時(shí)要與不同層次學(xué)生溝通，使之能夠得到發(fā)展。

　　三是，認真命制好階段檢測試題，嚴禁網(wǎng)上下載或拿現有的試題，確保檢測的針對性和有效性。

　　四是，要嚴格落實(shí)單元章節檢測制度。

　　五是，認真做好質(zhì)量分析，及時(shí)查找存在問(wèn)題，想好對策，抓好落實(shí)。

　�。ㄈ�）開(kāi)展各類(lèi)師生活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園生活

　　本學(xué)期，要以學(xué)生為本，多方拓展學(xué)生活動(dòng)領(lǐng)域，使學(xué)生在活動(dòng)中成長(cháng)，讓學(xué)生各方面的素質(zhì)得以提高

　　1、積極開(kāi)展課外活動(dòng)

　　堅持以德育智，以藝啟智，以體促智的指導思想，開(kāi)展好課外活動(dòng)，尤其是大課間的開(kāi)展要正常有序地開(kāi)展，應做到有計劃、有組織由體育組統一組織，各班班主任及科任教師配合，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展

　　2、繼續開(kāi)展校本興趣小組活動(dòng)

　　學(xué)校設立舞蹈、號鼓、乒乓、田徑、排球、生活數學(xué)等多個(gè)興趣小組，要求做到時(shí)間能保證，人員能落實(shí)，輔導有方案，競賽促成績(jì)要做到各項保證落實(shí)工作，確保每名學(xué)生正常參與各級各類(lèi)興趣小組活動(dòng)

　　3、繼續推進(jìn)“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)

　　本學(xué)期繼續抓好經(jīng)典誦讀比賽系列活動(dòng)，用圣賢先哲的思想凈化心靈，培養師生的閱讀興趣充分發(fā)揮圖叔叔的作用，設置開(kāi)放性的班級閱讀時(shí)間，便于學(xué)生在課余時(shí)間博覽群書(shū)

　　4、積極參與各級各類(lèi)的競賽活動(dòng)

　　加強教師基本功訓練，積極組織教師參加省、市各學(xué)科的論文、案例、教學(xué)等各種比賽，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲，得到提高以活動(dòng)為載體，以評比為手段，鼓勵教師施展技能，脫穎而出

　　附：每月具體工作安排

　　二月：做好開(kāi)學(xué)時(shí)的一切準備工作（教學(xué)用品的發(fā)放、教師授課安排及課表的微調、教材及教輔資料的分發(fā)等等），為快速步入教學(xué)正軌保駕護航；

　　開(kāi)學(xué)教學(xué)常規檢查及通報；

　　學(xué)生異動(dòng)清理；

　　教師備教改輔考要求、學(xué)生課堂作業(yè)的設置等要求的再次強調；

　　二月份教學(xué)常規檢查

　　三月：生活數學(xué)初賽、及啟動(dòng)第二階段生活數學(xué)培訓

　　聯(lián)合少先隊、語(yǔ)文組開(kāi)展實(shí)小小作家評選及作文競賽

　　三月份教學(xué)常規檢查

　　四月：課堂教學(xué)狀況及學(xué)生課堂作業(yè)開(kāi)展的跟蹤調查；

　　四月份教學(xué)常規檢查

　　學(xué)校田徑運動(dòng)會(huì )

　　期中考試組考，期中小結與表彰

　　迎接鎮中學(xué)的期中工作檢查

　　五月：經(jīng)典誦讀活動(dòng)開(kāi)展及展演

　　五月份教學(xué)常規檢查

　　六月：教學(xué)進(jìn)度摸底；

　　各學(xué)科復習計劃的擬定及對上好復習課的要求

　　學(xué)生操行評語(yǔ)的謄寫(xiě)

　　迎接學(xué)年度聯(lián)考

　　期末教學(xué)工作檢查與小結

　　相關(guān)資料收集、整理、裝訂

　　教導處工作計劃 2

　　上一學(xué)期我校在教學(xué)上部分學(xué)科取得了較好成績(jì)，例如三年級、五年級語(yǔ)文分別取得了全縣同級同類(lèi)學(xué)校第一、二名的好成績(jì)，但在英語(yǔ)，思品課程學(xué)科成績(jì)不夠理想。在本學(xué)期中，我校將嚴格按照咸豐縣教育局及黃金洞中心學(xué)校的相關(guān)規定，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，抓好教學(xué)質(zhì)量，對已經(jīng)取得較好成績(jì)的學(xué)科繼續保持好勢頭更進(jìn)一步，對成績(jì)較差學(xué)科加大力度力爭突破，爭取在今年的全縣統考中我校進(jìn)入全縣同級同類(lèi)學(xué)校前三名。鑒于在已有較好成績(jì)基礎上和針對不足之處，本學(xué)期的教導處工作主要從以下幾個(gè)方面入手：

　　一、完善教學(xué)管理制度，加強教師管理。

　�。�1）本學(xué)期保持上學(xué)期好的`教學(xué)氛圍，上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量,嚴格要求教師備課管理，每一堂課必須提前備課，不得無(wú)準備情況下上課。上課期間不得玩手機及提前下課，更不準放羊式教學(xué)等。

　�。�2）各學(xué)科組要嚴格制定學(xué)科計劃，積極組織聽(tīng)課，評課活動(dòng)提升教師教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)聽(tīng)課、評課活動(dòng)，使教師在聽(tīng)的過(guò)程中學(xué)習，在評的過(guò)程中反思，以促使每一位教師加速成長(cháng)。各教研組長(cháng)負責組織好學(xué)習相關(guān)教學(xué)理論，組長(cháng)需將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，及時(shí)整理,同時(shí)要求每位教師一學(xué)期聽(tīng)課不得少于10節。

　�。�3）嚴格執行課程計劃。開(kāi)齊課程，各年級的課程安排張貼各班，規劃作息時(shí)間表，自覺(jué)接受監督。

　�。�4）對于上一學(xué)期語(yǔ)文、數學(xué)等取得較好成績(jì)學(xué)科，今年保持好勢頭，并進(jìn)一步做好備改輔考，優(yōu)化教學(xué)查漏補缺，做好質(zhì)量分析，迎峰而上爭取進(jìn)一步取得好成績(jì)。

　�。�5）各班主任認真履行班主任職責，隨時(shí)掌握本班情況,加強班風(fēng)建設，為更好地實(shí)現教學(xué)目標打好基礎并認真記錄班主任日志。

　　二、針對英語(yǔ)、思品教學(xué)成績(jì)相對落后情況補救措施。

　�。�1）英語(yǔ)我校今年專(zhuān)門(mén)新聘請一位大學(xué)本科學(xué)歷，已通過(guò)國家英語(yǔ)四級考試的年輕教師擔任本學(xué)期三、四、五年級英語(yǔ)教學(xué)，并派送到其它學(xué)校學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗。爭取今年英語(yǔ)學(xué)科成績(jì)有大幅度提升，五年級英語(yǔ)成績(jì)力爭和全縣平均持平，三、四年級英語(yǔ)不落后全縣平均分。

　�。�2）針對上學(xué)期思品學(xué)科成績(jì)不夠理想，今年加大思品學(xué)科基礎知識教學(xué)，合理分配思品學(xué)科課時(shí)，要求教師把握重難點(diǎn)，加強學(xué)生對理論知識點(diǎn)的理解和記憶，同時(shí)加強思品學(xué)科作業(yè)訓練。爭取今年思品學(xué)科成績(jì)能有所提升，力爭進(jìn)入全縣同級同類(lèi)學(xué)校前五名。

　　三、規范教師請假管理。

　�。�1）教師公出或者請假，必須通過(guò)教導處請假，否則一律視為曠課處理。

　�。�2）教師應公私事請假必須提前與其他教師調好課程，正常請假離校。

　　四、加強文化宣傳整體提升學(xué)生素質(zhì)。

　　本學(xué)期，我校將開(kāi)展部分文化系列活動(dòng)，針對本校以前舉辦活動(dòng)較少，本學(xué)期將以傳統文化為主線(xiàn)，滲透一些節日活動(dòng)，如：校園開(kāi)放日，“三防”活動(dòng)及六一兒童節等，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的節日活動(dòng)，在活動(dòng)中，展示學(xué)生的風(fēng)采，提升學(xué)生的各種素養。

　　五、章節檢測，提升教學(xué)質(zhì)量

　　上一學(xué)期在上級領(lǐng)導部門(mén)的指導下完善了我�？荚囐|(zhì)量分析方式方法，取得了較好的效果。本學(xué)期我校將繼續堅持上一學(xué)期在各科每階段教學(xué)完成，集中組織一次教學(xué)檢測。并要求在每次考試中嚴肅考風(fēng)考紀，教師認真批改試卷，各科教師同時(shí)做好每一學(xué)科質(zhì)量分析以此來(lái)總結分析上一階段教學(xué)情況，查漏補缺為今年全縣統考打好基礎。

　　本學(xué)期主要工作：

　　一：二、三月份：

　　1.開(kāi)學(xué)典禮表彰20xx年秋季學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生

　　2．制定學(xué)科教學(xué)計劃及班主任計劃等

　　3.舉辦校園開(kāi)放日暨三防活動(dòng)。

　　4.組織單元檢測

　　二：四、五月份：

　　1.開(kāi)展“我們的傳統節日——清明“作文比賽主題活動(dòng)。

　　2.組織聽(tīng)課、五一放假等事項安排

　　3.組織單元檢測

　　三：六月份：

　　1.舉辦校園六一兒童節

　　2.組織單元檢測

　　四：七月份：

　　1.學(xué)期總復習

　　2.學(xué)科期末總結

　　3.撰寫(xiě)學(xué)期總結

　　教導處工作計劃 3

　　教導處工作歷來(lái)是聯(lián)系校長(cháng)室和全校師生的教育教學(xué)工作的橋梁，是落實(shí)學(xué)校工作的執行部門(mén)，也是傳達學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的信息集中部門(mén)。教導處工作的優(yōu)劣，將直接影響到學(xué)校整體教育質(zhì)量的提高。

　　按照校長(cháng)室的工作計劃和要求，本學(xué)期教導處的各項工作除完成常規的教育教學(xué)管理外，便是要突出我校在教育教學(xué)上的“與時(shí)俱進(jìn)”的教學(xué)理念。這個(gè)“時(shí)”就是在全區教育教學(xué)資源大調整的時(shí)期，我校教育教學(xué)工作所面臨的危機感，就是我校的教育教學(xué)態(tài)勢也處在上升的時(shí)期。本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)也在于要鞏固上學(xué)期出現的良好的勢頭，抓住機遇，落實(shí)教育教學(xué)的常規工作，防止大幅度的波動(dòng)狀況。

　　根據校情，結合本教導處的工作實(shí)力，本學(xué)期的教導處工作側重在管理上要抓住以下幾點(diǎn)：

　　一、 重點(diǎn)加強學(xué)校教科研隊伍的建設與管理，努力提高全校師資隊伍的建設的水平。

　　教研組長(cháng)是教學(xué)研究的基地，是提高教師教學(xué)素養的保障，是達到理想教育教學(xué)效果的參謀部。我們認為，真正的教育教學(xué)實(shí)效的來(lái)源在于教研組，但真正發(fā)揮教研組的作用，解決多年來(lái)教研組工作的薄弱環(huán)節還需要我們從以下幾個(gè)方面入手：

　　1. 教研組長(cháng)每學(xué)期的“管理目標及對策”和述職制度的建立。

　�。�1） 教研組長(cháng)在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)之初，要對各自的組室在上學(xué)期存在的共性問(wèn)題及性分析，提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問(wèn)題方法、每位任課教師的教學(xué)特點(diǎn)和不足，及如何發(fā)揮他們的潛在的能動(dòng)性。

　�。�2） 根據本組室的教學(xué)實(shí)際，按學(xué)校的教育教學(xué)工作要求，提出本組室、本學(xué)科的教學(xué)管理目標。

　�。�3） 在分析本組室實(shí)際困難的同時(shí)，具體要提出解決該問(wèn)題的方法和科學(xué)的依據，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決。

　�。�4） 教研組長(cháng)在每學(xué)期結束時(shí)，要及時(shí)對一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結，并向其它組室進(jìn)行陳述性交流。

　　2.教研活動(dòng)要進(jìn)行合理的安排，要增強教研活動(dòng)的有效性。教研組長(cháng)要深入到每一個(gè)備課組，加強對基層備課組的監督與指導工作。備課組、教研組在每次教研活動(dòng)中要力求解決一、二個(gè)存在的問(wèn)題。

　　3.教研組長(cháng)的教學(xué)常規管理。

　�。�1） 為加強各備課組的教育教學(xué)備課活動(dòng)，教導處對每個(gè)備課組要進(jìn)行每月一次的教案檢查；各備課組的教案在學(xué)期結束前要整理成冊，作為全校教師的教學(xué)資源共享。

　�。�2） 按照教導處工作的'要求，各教研組長(cháng)要對組室里的教師進(jìn)行日常的作業(yè)布置、作業(yè)批改檢查。重點(diǎn)檢查教師在分層遞進(jìn)教育教學(xué)過(guò)程中的落實(shí)情況。

　　4.每學(xué)期選送一、二名教師參加校級教學(xué)研討公開(kāi)課。對教學(xué)研究課的推選人、開(kāi)課情況，教研組長(cháng)要向教導處書(shū)面匯報本課時(shí)的教學(xué)目的、需要解決的問(wèn)題、該教師的教學(xué)特長(cháng)等等。

　　5.根據各教研組的學(xué)科特點(diǎn)，教研組每學(xué)期要組織落實(shí)一次學(xué)生活動(dòng)。本學(xué)期的教導處檢查的重點(diǎn)是英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)生活動(dòng)。

　　二、 分層遞進(jìn)、管理目標。

　　從近幾年來(lái)本校的教育教學(xué)現狀分析，分層遞進(jìn)教學(xué)的改革思路和方法能基本符合我校的教育教學(xué)實(shí)際情況，但在分層遞進(jìn)的教學(xué)中，有一個(gè)突破口的問(wèn)題我們一直未能實(shí)現較好地解決，這就是分層遞進(jìn)的目標。從今年起，我們將以xx學(xué)年的畢業(yè)生情況作為衡量的標準，提出：

　　1、考核學(xué)科。

　　各班不合格人數應控制在10%以下。在確保各班合格率的前提下，努力提高班級的優(yōu)秀率。凡超過(guò)50%以上優(yōu)秀率的班級任課教師，教導處將提請校長(cháng)室給與適當的榮譽(yù)和獎勵。

　　2、學(xué)生的作業(yè)要分層。

　　我們認為：提高教育教學(xué)質(zhì)量的首要環(huán)節就是抓好學(xué)生作業(yè)的有效性。本學(xué)期，我們教導處工作的重點(diǎn)之一，就是進(jìn)行學(xué)生作業(yè)布置、完成、批改、反饋這四個(gè)環(huán)節。學(xué)校要求每一位教師在布置作業(yè)時(shí)，要真正考慮學(xué)生能否獨立完成，能否保質(zhì)完成，是否針對不同層面的學(xué)生布置不同要求的作業(yè)。

　　教導處工作計劃 4

　　一、指導思想

　　我校教導處工作將以上級教學(xué)工作會(huì )議精神為指導，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和教育現代化工作為目標，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開(kāi)創(chuàng )新局面，力爭新突破。

　　二、工作目標

　　1、繼續深入開(kāi)展“三段式板塊教學(xué)”的課堂教學(xué)模式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、以教學(xué)六認真檢查為重點(diǎn)，加強教學(xué)督導，進(jìn)一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式。

　　3、以培訓研修為平臺，加強青年教師、骨干教師的培養，加強對青年教師的指導和引領(lǐng)，快速提升其業(yè)務(wù)能力。

　　4、豐富各類(lèi)學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養及綜合素養的提升。

　　5、以電子白板教學(xué)的推進(jìn)為抓手，進(jìn)一步探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。

　　6、加強對大小課題過(guò)程的管理和監督，促進(jìn)教師課題研究能力和業(yè)務(wù)能力的提高。

　　三、工作重點(diǎn)

　�。ㄒ唬�學(xué)籍管理

　　1、完成對轉學(xué)生學(xué)籍電子錄入和上報工作，規范落實(shí)學(xué)籍的電子化管理。

　　2、認真搞好學(xué)籍資料的整理和歸檔工作，切實(shí)做好控輟保學(xué)工作。

　�。ǘ�）加強教學(xué)常規管理，加強質(zhì)量監控。

　　1、開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)課

　　學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足小學(xué)規定的'學(xué)科。要求教師教好每一門(mén)課程，不隨意調課，嚴禁隨意占課，加強基礎課程的實(shí)施力度，促進(jìn)學(xué)生思維及綜合素質(zhì)的發(fā)展。

　　2、把好三關(guān)

　�。�1）把好備課關(guān)

　　a、關(guān)注目標設定：本學(xué)期我們將抓好獨立備課與集體備課。備課要從教學(xué)目標入手，目標的設計要科學(xué)適切、簡(jiǎn)明可測、具有發(fā)展性。具體為三個(gè)體現：一是體現學(xué)科特點(diǎn)。要把一堂課的教學(xué)目標設計放在整個(gè)學(xué)科的體系中來(lái)把握，目標的表述要簡(jiǎn)單、明確、可觀(guān)測。二是體現核心目標。目標的設計要涵蓋三維目標，但不能眉毛胡子一把抓，一定要突出核心和重點(diǎn)目標。三是體現對人的發(fā)展的促進(jìn)。目標的設計要有一定的前瞻性和后續性，把促進(jìn)學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展作為核心要素。本學(xué)期六認真檢查，將把目標落實(shí)的檢查作為一個(gè)專(zhuān)項檢查的項目。

　　b、加強集體備課。繼續完善集體備課制度，期初，備課組長(cháng)在組內確定每人一篇的精備篇目，定好集體備課的時(shí)間，做到活動(dòng)有目標，切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高，杜絕為應付檢查而補交備課材料的現象發(fā)生。

　�。�2）把好上課關(guān)

　　繼續推行推門(mén)聽(tīng)課制度，關(guān)注隨堂課的實(shí)效。強調學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生原生態(tài)的想法，給予充分的話(huà)語(yǔ)權，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。關(guān)注課堂的有效性，繼續推行課堂教學(xué)改革，倡導探究與合作的教學(xué)模式，督促教師們按照教學(xué)部門(mén)的要求認真細致地做好教學(xué)常規工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量

　�。�3）把好作業(yè)批改和培優(yōu)補差關(guān)

　　加強作業(yè)批改的檢查。做好培優(yōu)補差工作，全面提高優(yōu)生率，培優(yōu)補差要實(shí)施有差異的教育，獲得有差異的發(fā)展的操作思路，做到科學(xué)、有成效。學(xué)生課業(yè)負擔重，很大程度表現在后進(jìn)生身上。為此教師必須對他們進(jìn)行耐心輔導，并力求體現四性：即輔導要有針對性、層次性、趣味性和策略性。不僅要給他們補上知識漏洞，填上能力缺口，更要增強他們學(xué)習的信念，讓他們體驗到成功的喜悅。

　�。ㄈ�）加強教學(xué)研究；加強教師隊伍建設

　　1、加強備課組、教研組建設。

　　繼續開(kāi)展備課組、教研組的教材研讀活動(dòng)。見(jiàn)周一次的集中教研活動(dòng)，定時(shí)間，定主題，有效開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。組長(cháng)帶領(lǐng)組內學(xué)科教師深入開(kāi)展主題研究活動(dòng)，圍繞課堂教學(xué)的熱點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng )造性工作。

　　2、開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

　　提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。學(xué)校將開(kāi)展以改進(jìn)教師教學(xué)行為塑造簡(jiǎn)約開(kāi)放課堂為主題的形式多樣的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，繼續開(kāi)展青年教師匯報課等，加強教師間交流，加快教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　3、加強教師的業(yè)務(wù)培訓研修。

　�。�1）學(xué)科素養培訓，各教研組組織教師學(xué)習課程標準并進(jìn)行檢測。

　�。�2）選派教師外出培訓，回校后進(jìn)行匯報交流。

　�。�3）積極配合區師訓室完成“國培”計劃，提高老師們的研修能力和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　�。�4）本學(xué)期做好師徒結對工作，互幫互助，共同提高業(yè)務(wù)能力。

　　四、豐富學(xué)科活動(dòng)，凸顯學(xué)校特色

　　語(yǔ)文方面：

　　1、本學(xué)期講開(kāi)展語(yǔ)文讀書(shū)活動(dòng)，各班制定讀書(shū)計劃，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，開(kāi)展各種豐富的讀書(shū)活，并評選出閱讀之星。

　　2、培養學(xué)生熱愛(ài)中國傳統文化，正確、美觀(guān)地書(shū)寫(xiě)漢字的情操，結合區第六屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，在校內做好宣傳和動(dòng)員，通過(guò)校內比賽公平公正地選拔出優(yōu)秀小選手參加區漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。

　　3、結合閱讀活動(dòng)，三到六年級進(jìn)攻現場(chǎng)作文比賽，選出優(yōu)勝者及其文章在校微信公眾號進(jìn)行宣傳。

　　數學(xué)方面：

　　一二年級進(jìn)行口算比賽，三四年級計算速算比賽，五六年級解決問(wèn)題競賽。

　　英語(yǔ)及其他學(xué)科：

　　英語(yǔ)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)或口語(yǔ)競賽；科學(xué)開(kāi)展學(xué)生的小發(fā)明、科學(xué)實(shí)驗比賽活動(dòng)，并結合區里活動(dòng)進(jìn)行船模競賽活動(dòng)。書(shū)法、繪畫(huà)、聲樂(lè )等活動(dòng)繼續豐富學(xué)生的校園生活。

　　教導處工作計劃 5

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)及教學(xué)任務(wù)，堅持質(zhì)量為核心、教學(xué)為中心、課堂為重心、管理為軸心，力爭做細做實(shí)每一項工作，切實(shí)抓好教研、教學(xué)、教改和管理等各項工作，為我校教育教學(xué)的可持續發(fā)展而努力工作。

　　二、工作目標

　　1、教學(xué)管理精細化。加大教學(xué)常規檢查的力度和密度，“求真”、“務(wù)實(shí)”、“高效”，努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，提升工作的針對性和實(shí)效性。

　　2、教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)質(zhì)化。認真貫徹落實(shí)各級教育主管部門(mén)教學(xué)計劃，按照新課標的要求，創(chuàng )新備課模式，強化集體備課和個(gè)人二次備課，注重反思和精講精練，著(zhù)力構建高效課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

　　3、學(xué)生素質(zhì)綜合化。全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，深入開(kāi)展“陽(yáng)光體育”運動(dòng)，保證學(xué)生每天運動(dòng)一小時(shí);開(kāi)展豐富多彩、健康向上的校園文化活動(dòng)、學(xué)科競賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展與綜合素質(zhì)的提高。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬﹪腊选傲�關(guān)”，突出過(guò)程管理，力求真實(shí)有效

　　沒(méi)有好的管理，沒(méi)有規范的制度，也就沒(méi)有真正意義上的素質(zhì)教育，更談不上新課程理念下教學(xué)的有效性。本學(xué)期教學(xué)管理工作更要重視過(guò)程管理，細節管理，重點(diǎn)通過(guò)嚴把備課、上課、聽(tīng)課、訓練、輔導、督查“六關(guān)”，點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)，步步穩扎，有效開(kāi)展各項工作。

　�。�1）“備課”關(guān)。備課要考慮三重目標，即培養目標、課程目標及教學(xué)目標，熟悉教材的知識、結構，能居高臨下地評價(jià)所教知識在整個(gè)知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng )新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識間的內在聯(lián)系。要求超前一周備課，本學(xué)期各學(xué)科均采用手寫(xiě)備課。備課應追求“規范+實(shí)效”，讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在抓好三維目標落實(shí)的同時(shí)，要切實(shí)加強“個(gè)人主講+集體討論+形成共識”的集體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高，杜絕為應付檢查而補交備課材料的現象發(fā)生。l

　�。�2）“上課”關(guān)。教師上課，要有強烈的目標意識、質(zhì)量意識、效益意識。每一個(gè)提問(wèn)都要力求富有啟發(fā)，每一種設計都要力求精心巧妙，每一道習題都要力求典型規范，每一步環(huán)節都要力求嚴謹相關(guān)。在保證知識技能目標順利達成的同時(shí)，強調過(guò)程和能力以及情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標的達成，真正讓學(xué)生在課堂上學(xué)到知識，提高能力，養成習慣，享受到成功的快樂(lè )。

　�。�3）“聽(tīng)課”關(guān)。根據校長(cháng)室要求，青年教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節。 每個(gè)教研組聽(tīng)完課要及時(shí)組織評課，并有評課記錄，對存在的問(wèn)題與教師進(jìn)行深入分析和研究，切實(shí)起到示范、指導作用。外出學(xué)習聽(tīng)課的教師，回校后要在教研組內交流學(xué)習心得。加強隨堂聽(tīng)課，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)。

　�。�4）“訓練”關(guān)。學(xué)生作業(yè)負擔減輕，學(xué)習質(zhì)量反而提高，這是科學(xué)實(shí)驗的結論。本學(xué)期既要抓好作業(yè)量的控制，又要進(jìn)一步規范各學(xué)科對作業(yè)的要求和教師批改的要求。為了提高教學(xué)的有效性，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，教師要確立正確的作業(yè)觀(guān)，全面認識作業(yè)對于學(xué)生掌握“雙基”的重要作用，科學(xué)合理安排各科作業(yè)。倡導自己精心設計作業(yè)，要把“減負”的重點(diǎn)從學(xué)生數量上的減、形式上的限，轉變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高上。嚴格控制單元測試次數，優(yōu)化節假日作業(yè)、作業(yè)批改和講評的環(huán)節。

　�。�5）“輔導”關(guān)。在切實(shí)做好減負工作的前提下，認真加強“培優(yōu)”“輔差”工作，促使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階。語(yǔ)文老師可著(zhù)重在習作（寫(xiě)話(huà)）方面，數學(xué)老師可著(zhù)重在“計算與應用”方面，英語(yǔ)老師可著(zhù)重在“聽(tīng)說(shuō)”方面進(jìn)行“培優(yōu)”。教師還應特別注重“輔差”，學(xué)期開(kāi)始摸清致差原因，因人而異、對癥下藥。對“學(xué)困生”多鼓勵、少批評，多輔導、不放任;力爭班級學(xué)生的合格率達到目標要求。同時(shí)，教導處加大調研力度，及時(shí)了解各學(xué)科存在的問(wèn)題，對薄弱年級、學(xué)科繼續采取跟蹤調研，做好學(xué)科質(zhì)量調研的分析、總結工作。

　�。�6）“督查”關(guān)。本學(xué)期繼續實(shí)行年級組教學(xué)質(zhì)量督導制度，以規范教學(xué)行為。一方面抓好教學(xué)質(zhì)量督導，根據不同年級段的教學(xué)要求、師資隊伍情況和學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)展質(zhì)量督導，重在對教師工作狀態(tài)、學(xué)生學(xué)習情況等做出隨機診斷性的了解和分析，提出不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施。針對以前質(zhì)量分析，對學(xué)生的知識薄弱點(diǎn)進(jìn)行語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的單項抽測，分別安排時(shí)間統一進(jìn)行。

　　調研卷子組織批改后，及時(shí)進(jìn)行分析，了解學(xué)生在某個(gè)知識點(diǎn)或學(xué)習方法上存在的問(wèn)題，以便在下一階段中進(jìn)行補償教學(xué)，并隨時(shí)調整教學(xué)策略，更有效地進(jìn)行課程實(shí)施。另一方面加強教學(xué)常規督導：教師教學(xué)常規包括：聽(tīng)課、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的布置和批改、課外輔導、測試及試卷分析等，學(xué)校每月抓一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行檢查，采用備課組重點(diǎn)檢查及教導處抽查的形式，期末集中檢查。

　�。ǘ�）深入課堂，強化教學(xué)研究，追求優(yōu)質(zhì)高效

　　1、嚴格執行課程計劃。開(kāi)齊、上足、教好每一門(mén)課程，不隨意增減課時(shí)，杜絕“小學(xué)科”被擠占及中午上課等問(wèn)題，進(jìn)一步完善交叉兼課、加強督查等制度，建立科學(xué)的巡課機制，教導處組織人員定期和不定期巡課，確保教學(xué)課程的安排得到不折不扣的落實(shí)。

　　2、創(chuàng )新課堂教學(xué)模式，營(yíng)造研究課堂教學(xué)新氣象。繼續探索不同學(xué)科、不同課型的教學(xué)流程，構建體現課程性質(zhì)的以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)模式，塑造體現先學(xué)后教，少講多練為價(jià)值觀(guān)念的課堂教學(xué)觀(guān)，大力營(yíng)造有效課堂教學(xué)氣氛，提升教師課堂教學(xué)水平。

　　以學(xué)校第五屆“睿智課堂研究節”和“2A”課評比活動(dòng)為契機，繼續扎實(shí)搞好“睿智課堂”及“一師一優(yōu)課”研討活動(dòng)，突出主題，強化過(guò)程;繼續開(kāi)展基于“問(wèn)題解決”的課堂教學(xué)問(wèn)題診斷與解決的課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師從微觀(guān)領(lǐng)域來(lái)剖析課堂教學(xué)，提升課堂教學(xué)水平;積極參與聯(lián)片教研活動(dòng)，實(shí)踐區域內校際之間的教研共同體建設，實(shí)現教研活動(dòng)的互補性，促進(jìn)教研活動(dòng)新的生命。

　　另外，創(chuàng )設好提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的業(yè)務(wù)評比平臺，組織好教師參加基本功評比，組織好各級學(xué)科類(lèi)優(yōu)秀論文評選工作，加強新教師的跟蹤培養工作，積極組織開(kāi)展教師試題（卷）編制、評點(diǎn)以及解題能力活動(dòng)，指導青年教師參加大市學(xué)科把握能力競賽。

　　3、著(zhù)力學(xué)科教研組建設，促進(jìn)教研組和諧發(fā)展。本年度繼續實(shí)施以教研組為單位的校本教研制度制度，努力打造教師教研共同體。各教研組要能結合學(xué)校實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展形式多樣的校本研究，豐富教研活動(dòng)的手段，切實(shí)保障校本研究的制度化、正�；�和規范化。

　　4、強化教研主題，創(chuàng )新教研范式。落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步轉型吳江區教學(xué)研究工作的意見(jiàn)》，要立足于“主題確立、教學(xué)診斷、問(wèn)題解決、團隊合作、技術(shù)整合”來(lái)實(shí)施教研活動(dòng)的'轉型，要更多地把對話(huà)、交流、互動(dòng)的機制進(jìn)入教研活動(dòng);繼續推進(jìn)“微教研”活動(dòng)，要以“微主題”“微組織”“微片段”來(lái)開(kāi)展“微課例”“微課程”“微課堂”的研究與實(shí)踐，讓教研活動(dòng)落實(shí)在無(wú)處不在的教學(xué)活動(dòng)中間。

　　各教研組（備課組）學(xué)年開(kāi)始，從教師的需求中確立教研主題，每個(gè)學(xué)期要圍繞一個(gè)研究主題開(kāi)展系列活動(dòng)。通過(guò)教研活動(dòng)主題化、系列化加強教研活動(dòng)向規范化、深度化發(fā)展。

　　5、扎根教學(xué)實(shí)踐，強化研教合一�？蒲泻徒萄幸�同步，要在實(shí)踐中提高老師的科研能力，必須做好兩方面的工作：一是要做到科研與課堂結合。學(xué)校一線(xiàn)老師的研究，不同于專(zhuān)家學(xué)者的理論研究，它主要是運用專(zhuān)家學(xué)者的理論成果，在其理論指導下，圍繞自己的教學(xué)實(shí)踐而進(jìn)行的研究。

　　這是一種應用研究、行動(dòng)研究、微觀(guān)研究，研究的重點(diǎn)是課堂教學(xué)改革，核心是課堂教學(xué)的優(yōu)化和課堂教學(xué)效率的提高，所以老師的科研應是一種以應用、行動(dòng)、實(shí)驗為主的科研。因此，只有把課堂作為實(shí)驗的基地，才能把課堂的經(jīng)驗轉化為指導課堂的理論，從而實(shí)現教師的“教”與“研”的能力相長(cháng)。

　　6、構建多元評價(jià)機制。進(jìn)一步落實(shí)“以學(xué)論教促進(jìn)學(xué)生學(xué)習”的課堂教學(xué)評價(jià)制度，進(jìn)一步深化“因學(xué)定教”“以學(xué)施教”“以學(xué)評教”的“以生為本、學(xué)為中心、能力為重” 的課堂教學(xué)要求。各學(xué)科要繼續推進(jìn)評價(jià)制度的落實(shí)，加強教師之間的交流和學(xué)習，課堂教學(xué)展示“以學(xué)評教”進(jìn)行課堂診斷和后續改進(jìn)。

　　完善改革學(xué)生評價(jià)制度，全面建立“活力”學(xué)生的評價(jià)體系。逐步建立學(xué)生學(xué)業(yè)負擔以及學(xué)生學(xué)習情緒變化的監控制度。另外，每位教師愛(ài)護要每一個(gè)學(xué)生，不歧視、諷刺、挖苦學(xué)生，杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學(xué)生的手段，不體罰和變相體罰。學(xué)校將以問(wèn)卷調查和走訪(fǎng)家長(cháng)的形式進(jìn)行監控管理。

　�。ㄈ�）多彩活動(dòng)，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

　　本學(xué)期，我們將以各學(xué)科建設的突破口為抓手，全面提升學(xué)生的身心、文化、道德、審美等素養。

　　1、社團活動(dòng)。我們要繼續有效開(kāi)展形式多樣的、學(xué)生感興趣的各類(lèi)文藝、體育、科技等快樂(lè )社團活動(dòng)。各社團負責人要制訂切實(shí)可行的計劃，充分挖掘學(xué)生個(gè)性潛能，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)、活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)嘗試研究學(xué)生社團活動(dòng)課程的成果展示及評價(jià)考核方案。

　　2、體育活動(dòng)。牢固樹(shù)立“健康第一”思想，加強體育課外活動(dòng)，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，全面落實(shí)課間體育活動(dòng)制度，繼續開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，開(kāi)展校園大課間活動(dòng)，確保每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，提高學(xué)生的運動(dòng)水平和身體素質(zhì)，構建快樂(lè )校園。

　　3、學(xué)科競賽。本學(xué)期校內繼續開(kāi)展年級組學(xué)科競賽，結合市級各類(lèi)競賽，結合學(xué)�！绑w育節”“校園文化藝術(shù)節”“科技節”等活動(dòng)，開(kāi)展一些校級學(xué)科單項、綜合競賽，力爭使學(xué)生取得好成績(jì)，使課堂教學(xué)得以延伸和補充，使學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力進(jìn)一步提高。積極開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，圍繞各年級推薦書(shū)目，向學(xué)生推薦必讀和選讀書(shū)目，每天要充分利用中午和課余時(shí)間讓學(xué)生靜心讀書(shū)，讓學(xué)生在與經(jīng)典、與大家、名師的對話(huà)中豐厚文化底蘊，汲取做人智慧。

　　教導處工作計劃 6

　　一、指導思想：

　　以區教育局各部門(mén)工作思路和學(xué)校三年發(fā)展規劃為指導，以“輕負高質(zhì)”為目標，以區體育、藝術(shù)、科技節等評比活動(dòng)為契機，嚴格執行體育工作規程，積極推進(jìn)校園文化建設，深化校園文化內涵。以有效開(kāi)展優(yōu)秀班集體創(chuàng )建工作為載體，切實(shí)加強班主任隊伍建設。進(jìn)一步規范教學(xué)常規，深化教研內涵，有效提高課堂教學(xué)效率。以骨干教師為引領(lǐng)，不斷加強教師隊伍建設。

　　二、工作目標：

　　1、進(jìn)一步健全教學(xué)常規管理機制，切實(shí)規范辦學(xué)行為。

　　2、育文化強德育，扎實(shí)推進(jìn)以“走好每一步”為主題的校園文化建設，進(jìn)一步完善校園環(huán)境建設，開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)。

　　3、以區、校優(yōu)質(zhì)課評比為契機，積極開(kāi)展疑難問(wèn)題研究，探討有效課堂，提高課堂教學(xué)效率。積極構建“高效課堂”教學(xué)模式，認真提煉“輕負高質(zhì)”經(jīng)驗。

　　4、進(jìn)一步推進(jìn)教研組建設，加強教研策劃，發(fā)揚團結合作精神，積極開(kāi)展主題式教研活動(dòng)，全面提升教師素養。選拔好下學(xué)期區教壇新秀參賽老師。

　　5、重視年青教師的培養，加強骨干教師、名優(yōu)教師的培養，大力推進(jìn)“名師工程”。

　　6、有效開(kāi)展優(yōu)秀班集體創(chuàng )建工作，切實(shí)加強班主任隊伍建設。

　　7、不斷加強課題研究，提高課題質(zhì)量并能真正為教學(xué)服務(wù)。

　　8、以北侖教育博客和校園網(wǎng)博客為平臺，加強教師博客網(wǎng)的.建設，積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教研的研究。

　　9、積極準備，認真迎接區體育、藝術(shù)、科技節等各類(lèi)比賽，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，力爭取得好成績(jì)。

　　10、提高教育資源效能。充分運用現代化設備，服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生，進(jìn)一步加強校園網(wǎng)站建設工作。

　　11、加強課程建設，進(jìn)一步加強棋類(lèi)和聲樂(lè )特色項目的建設和管理。

　　12、認真迎接寧波市語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)校的評估。

　　13、繼續深入開(kāi)展創(chuàng )“平安校園”活動(dòng)。

　　教導處工作計劃 7

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，教導處以學(xué)校工作計劃為指導，堅持以培養“全面發(fā)展的人”為核心，持續向新優(yōu)質(zhì)、高品位邁進(jìn)。努力推進(jìn)教育教學(xué)的精細管理，切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作，強化過(guò)程管理，加強校本研修，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，提高教育教學(xué)質(zhì)量，抓好教學(xué)品牌建設；充分推進(jìn)課程改革和素質(zhì)教育實(shí)施，努力構建和諧校園，促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展。

　　二、工作重點(diǎn)

　　繼續以提升課程領(lǐng)導力為核心、關(guān)注高品質(zhì)思維、提升課堂效能、抓好教學(xué)品牌建設。

　　三、工作目標

　　1、加強教導處日常管理工作，做到有序、規范、科學(xué)。

　　2、重視教研組和備課組建設，確保務(wù)實(shí)、有效、專(zhuān)業(yè)。

　　3、抓好教學(xué)質(zhì)量和品牌建設，實(shí)現均衡、綠色、突破。

　　四、工作內容

　　(一)加強教導處日常管理工作，做到有序、規范、科學(xué)。

　　1、抓好課程計劃的落實(shí)和實(shí)施。嚴格執行課程計劃，開(kāi)足課程，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節課，向40分鐘要效率。嚴格執行作息時(shí)間表和課程表，確保教學(xué)秩序穩定。

　　2、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規工作。及時(shí)做好教學(xué)部門(mén)各類(lèi)資料的收集、整理、存檔工作，加強校園網(wǎng)上教務(wù)信息工作。

　　3、加強學(xué)生學(xué)習規范的養成教育。樂(lè )學(xué)善學(xué)：能正確認識和理解學(xué)習的價(jià)值，具有積極的學(xué)習態(tài)度和濃厚的學(xué)習興趣；培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，掌握適合自身的學(xué)習方法；提高學(xué)生學(xué)習能力，能自主學(xué)習，具有終身學(xué)習的意識和能力。真正做到讓質(zhì)量成為習慣，讓習慣符合質(zhì)量。

　　4、做好培養學(xué)優(yōu)生、轉化學(xué)困生工作。要求每位教師結合學(xué)生實(shí)際，堅持個(gè)別輔導與指導自學(xué)為主的原則，重視對優(yōu)等生的培養，鼓勵超前、突破、創(chuàng )新。對于學(xué)困生，要樹(shù)立“一個(gè)不能少”的意識，分層教學(xué)，傾注愛(ài)心，激發(fā)學(xué)習興趣，加強家長(cháng)與學(xué)校的雙向反饋交流，實(shí)現有效的家�；�動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

　　5、全面提高學(xué)生素養。積極參與市區級的各項學(xué)科競賽，加強指導，注重過(guò)程，精心組織，力爭取得好成績(jì)。

　　6、嚴格規范考試，組織好學(xué)校各類(lèi)考試工作。精心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實(shí)、責任落實(shí)，加強監考過(guò)程管理，加強考紀、考風(fēng)教育。真正發(fā)揮考試功能，營(yíng)造公平競爭氛圍，調動(dòng)師生教與學(xué)的積極性。

　　(二)重視教研組和備課組建設，確保務(wù)實(shí)、有效、專(zhuān)業(yè)。

　　1、有效推進(jìn)校本研修。校本研修多一點(diǎn)學(xué)習共同體的味道，做到形式多一點(diǎn)，目標解決點(diǎn)，一定有收獲點(diǎn)，更能投入專(zhuān)業(yè)點(diǎn)。

　　2、開(kāi)展“第十一屆學(xué)科發(fā)展月”活動(dòng)。以此為契機，促進(jìn)教研組反思、改進(jìn)工作，促進(jìn)特色教研組建設。加強課堂教學(xué)研究，注意關(guān)注高品質(zhì)思維，提升課堂效能。

　　3、加強兩組文化建設。促進(jìn)特色教研組建設，開(kāi)展教研組長(cháng)、備課組長(cháng)系列培訓，為兩組文化建設提供反思、改進(jìn)、展示的平臺。定期開(kāi)展好教研組研修、備課組集體備課活動(dòng)。

　　4、加強科研引領(lǐng)。各教研組制訂好工作計劃，確定好研究專(zhuān)題，積極申報市區級課題。各教研組要開(kāi)展好常規教研活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩、切實(shí)有效的各類(lèi)教學(xué)科研活動(dòng)。

　　5、加強教師的培訓和繼續教育工作。支持教師進(jìn)行高層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師學(xué)歷、知識結構和相關(guān)教育教學(xué)能力。發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。組織青年教師外出參加各類(lèi)培訓和各種觀(guān)摩活動(dòng)，博采眾長(cháng)，拓寬教學(xué)思路。

　　(三)抓好教學(xué)質(zhì)量和品牌建設，實(shí)現均衡、綠色、突破。

　　重點(diǎn)抓好畢業(yè)班工作，既看到本屆初三基礎好、勢頭好、局面好的三點(diǎn)優(yōu)勢同時(shí)也明確本屆學(xué)生動(dòng)力、活力、能力不足和不足于落差這兩個(gè)“不足”。本學(xué)期工作中做到四個(gè)“靜”：安靜、潔靜、寧靜、溫靜；并且不忘初心，繼續前進(jìn)：不忘傳承、不忘現實(shí)、不忘目標、不忘擔當、不忘標準；三是工作中要講激情、講熱情、講專(zhuān)業(yè)。具體做到：

　　1、注重分層教學(xué)，關(guān)心不同層次的學(xué)生，及時(shí)調控學(xué)科不平衡現象。

　　2、做好畢業(yè)班老師和學(xué)生的心理疏導工作做好與畢業(yè)班學(xué)生、班主任、科任老師及家長(cháng)溝通的溝通交流工作。

　　3、認真做好每次考試的質(zhì)量分析工作，總結得失，根據每次月考、模擬考定期召開(kāi)初三年級情況分析會(huì )，及早發(fā)現并解決問(wèn)題。

　　加強教學(xué)品牌建設。在歷練單的編制與使用、作業(yè)設計的編制與使用、校本課程的編制與使用三方面取得突破。

　　1、抓好歷練單的編制與使用。歷練單的編制與使用是我校教師在學(xué)習全國優(yōu)秀課改學(xué)校經(jīng)驗的基礎上，基于校本實(shí)際自主、自發(fā)進(jìn)行的。該教學(xué)方式體現了“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的教學(xué)理念，在我校部分學(xué)科近2年的課改實(shí)踐中逐步體現了在課堂教學(xué)效能提高方面的優(yōu)越性。本學(xué)年，學(xué)校將在此基礎上，繼續推進(jìn)此項工作，逐漸實(shí)現在中考學(xué)科中基本實(shí)現歷練單使用的全面鋪開(kāi)，在非中考學(xué)科教學(xué)中能體現“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的教學(xué)理念。

　　2、抓好作業(yè)設計的編制與使用。生本化的作業(yè)設計能促進(jìn)實(shí)現教育的個(gè)性化。生本化的作業(yè)設計主要包含課內作業(yè)與課外作業(yè)（回家作業(yè)）。本學(xué)期學(xué)校堅持扎實(shí)推進(jìn)生本化的作業(yè)設計，作業(yè)應該體現層次性、選擇性、合理性、統籌性；減少機械的、重復的練習，增加思維容量。各學(xué)科教學(xué)設計要強化學(xué)生作業(yè)設計和布置、批改、以及學(xué)生書(shū)寫(xiě)格式規范化的管理。

　　3、抓好校本課程的編制與使用。所謂“校本”一是為了學(xué)校，二是在學(xué)校中，三是基于學(xué)校。多年來(lái)，學(xué)校嚴格執行課程計劃，重視推進(jìn)素質(zhì)教育，在豐富學(xué)生的`學(xué)習生活并使之課程校本化方面做了大量的工作。學(xué)校以社團課為載體，圍繞原創(chuàng )音樂(lè )劇、思維訓練、創(chuàng )新能力、快樂(lè )體育四大板塊統籌構建我校的校本課程體現，在課時(shí)保障、物質(zhì)保障、人員培訓上提供支持。本學(xué)期，學(xué)校將整理、編印部分優(yōu)秀校本課程。

　　五、其它工作

　　1、加強體育工作，做好教學(xué)、訓練、競賽工作。加強對“三課兩操兩活動(dòng)”的管理，加強廣播操和室內操動(dòng)作的教學(xué)與訓練，提高動(dòng)作的規范性。開(kāi)展xxxx學(xué)年秋季校園運動(dòng)會(huì )、大課間體育活動(dòng)與快樂(lè )下午體育活動(dòng)。參加好陽(yáng)光體育各項賽事。做好學(xué)生體質(zhì)監測工作。

　　2、進(jìn)一步彰顯勞技、科技教育特色。以科技創(chuàng )新、勞技競賽為重要內容，進(jìn)一步挖掘校本特色項目科技創(chuàng )新教育的內涵，做強、做實(shí)創(chuàng )新實(shí)驗室。

　　3、加強實(shí)驗室安全自查、檢查工作，在器材使用、登記、保護與維修等方面加強管理，做好專(zhuān)用教室的通風(fēng)、環(huán)境布置和衛生等工作；相關(guān)實(shí)驗室管理人員做好器材出借、實(shí)驗準備、情況登記等工作，尤其是化學(xué)實(shí)驗室對化學(xué)藥品的使用、處理、保護等環(huán)節加強管理，確保校園專(zhuān)用教室安全。

　　4、規范圖書(shū)館、文印室、專(zhuān)用教室等的管理。各工作人員要嚴格要求自己，堅守崗位，確立為教學(xué)一線(xiàn)教師服務(wù)的思，保證一線(xiàn)教學(xué)的需要。圖書(shū)室管理人員定期向師生開(kāi)放。文印室、專(zhuān)用教室負責教師要嚴格按照要求對該室進(jìn)行管理。

　　附：

　　xxxx學(xué)年第一學(xué)期教導處每月主要工作

　　九月：

　　1、完成開(kāi)學(xué)報到注冊、對學(xué)生教材的分發(fā)、統計及補缺工作。

　　2、教學(xué)常規檢查。（開(kāi)學(xué)提前兩周備課量檢查）

　　3、完成各年級區統考獎勵。

　　4、新進(jìn)教師培訓活動(dòng)。

　　5、大課間及快樂(lè )afternoon活動(dòng)啟動(dòng)。

　　6、科技教師會(huì )議，科技創(chuàng )新活動(dòng)及第十二屆科普節啟動(dòng)。

　　7、社團課任課教師會(huì )議。

　　8、校本研修活動(dòng)。

　　9、初三學(xué)生大會(huì )。

　　10、學(xué)校秋季運動(dòng)會(huì )。（9月30日）

　　十月：

　　1、參加區創(chuàng )新教育大賽。

　　2、初三月考、教師質(zhì)量分析會(huì )。

　　3、教學(xué)常規抽查。

　　4、校本研修活動(dòng)。

　　5、初三學(xué)生家長(cháng)會(huì )。

　　6、參加區中學(xué)生運動(dòng)會(huì )。

　　7、歷練單、校本課程第一次統稿。

　　8、資源庫、作業(yè)庫上交資料統計。

　　十一月：

　　1、期中教學(xué)常規檢查。（第10周）

　　2、全校期中考試。（第10周11月3、4日））

　　3、參加區中小學(xué)生冬季長(cháng)跑比賽（11月26日）

　　4、學(xué)科發(fā)展月活動(dòng)。

　　5、各年級期中考試質(zhì)量分析會(huì )及家長(cháng)會(huì )。

　　6、期中考試表彰活動(dòng)。

　　7、校本研修活動(dòng)。

　　8、初一年級勞技活動(dòng)(第12周11月14~18日)。

　　9、資源庫、作業(yè)庫上交資料統計。

　　10、初二寫(xiě)字等級考。

　　十二月：

　　1、初三月考及教師月考質(zhì)量分析會(huì )。

　　2、學(xué)科發(fā)展月展示總結。

　　3、教學(xué)常規抽查。

　　4、校本研修活動(dòng)。

　　5、資源庫、作業(yè)庫上交資料統計。

　　一月：

　　1、期末考試動(dòng)員。

　　3、全校期末考試。（第20周1月10、11日））

　　4、各年級期末質(zhì)量分析會(huì )。

　　5、期末教學(xué)常規大檢查。

　　6、校本研修活動(dòng)。

　　7、資源庫、作業(yè)庫資料匯總歸類(lèi)。

　　教導處工作計劃 8

　　一、指導思想

　　認真貫徹執行z市教研室20xx年工作計劃，結合學(xué)校校長(cháng)室20xx年工作意見(jiàn)，緊密團結廣大教師，埋頭苦干，奮發(fā)圖強，以提高課程實(shí)施能力為抓手，以制度建設為保障，教師隊伍建設再上一個(gè)新臺階，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　1、課程改革，突出亮點(diǎn)

　　以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目的，全面提高教師課程實(shí)施能力。在全面鋪開(kāi)的基礎上，突出校本研究、評價(jià)改革、綜合實(shí)踐活動(dòng)課題研究三個(gè)亮點(diǎn)，課程改革深入教師、學(xué)生、家長(cháng)心中，繼續并能提升課程改革全市領(lǐng)先的勢頭。

　　2、教師培養，力求顯效。

　　貫徹校長(cháng)室關(guān)于教師隊伍建設精神，積極宣傳并營(yíng)造和諧、奮進(jìn)的工作、生活氛圍，組織完成教師隊伍建設相關(guān)任務(wù)，協(xié)同各處室創(chuàng )造機會(huì )，搭建舞臺，引導并指導教師教育教學(xué)能力再上臺階，完成本年度教師培養任務(wù)，有顯著(zhù)成效。

　　3、制度建設，健全規范。

　　本學(xué)期完善制度建設任務(wù)，健全與規范，在工作中積極貫徹，提高制度建設水平，提高教育教學(xué)管理效能。

　　三、工作措施。

　　1、關(guān)于教育質(zhì)量。

　　樹(shù)立強烈的教育質(zhì)量意識，樹(shù)立健康的教育質(zhì)量觀(guān)。以文化素質(zhì)為核心的全面、和諧發(fā)展的質(zhì)量觀(guān)，并力爭學(xué)校教育有特色學(xué)生發(fā)展有特長(cháng)。樹(shù)立以人為本的思想，為培養適應社會(huì )、時(shí)代發(fā)展需求的健康的幸福的新人打下堅實(shí)的基礎。

　　集中精神抓六認真教學(xué)工作。以教學(xué)六認真工作為中心，明確任務(wù)，加強管理，務(wù)求高效。積極宣傳并促進(jìn)每一個(gè)教師把好教學(xué)六認真關(guān)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。組織教學(xué)六認真工作自查、互查、抽查，嘗試平時(shí)查與突擊查、年級組查與領(lǐng)導查相結合的辦法，不遺余力地將六認真工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹(shù)立新形勢下教學(xué)六認真工作的重要地位，認識基礎是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導，將六認真工作和諧統一于平時(shí)的日常教學(xué)工作去。

　　明確六認真工作各項工作的要求與目標，并能堅決、堅持、深入貫徹執行。探索備課方法：以“精心”為核，繼續貫徹“強化意識、深化改革、依托標準、質(zhì)量為本、實(shí)事求是、便教利學(xué)”方針，書(shū)寫(xiě)與電子自由選，教案學(xué)案相結合，詳案簡(jiǎn)案相結合（青年教師以相詳案為主），各類(lèi)形式相結合，集體備課與個(gè)體備課相結合，傳統型備課與創(chuàng )新型備課相結合。衡量備課的優(yōu)劣主要看“三看”，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，二看教學(xué)設計是否依托標準思想，三看教后小記是否具有針對性、指導性。備課的落腳點(diǎn)是上好課。上課：有比較充分的教學(xué)準備，不打無(wú)準備之仗；有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標，教學(xué)過(guò)程始終體現著(zhù)教學(xué)目標的落實(shí)；有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氛圍；有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體；有足夠的練習時(shí)間和寬松的學(xué)習舞臺；有互動(dòng)共享的教與學(xué)方式的轉變；有明顯的實(shí)效和積極的.學(xué)習興趣。每一個(gè)教師必須能上該學(xué)科、課程不同課型的課，并提高精品課的比例。作業(yè)：提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)批改及時(shí)正確，反饋糾錯即時(shí)顯效。大力提倡分層練習，并作一些個(gè)案研究。嚴格控制練習冊的使用。教師要加強班級作業(yè)本的管理，整潔齊備。按省各級文件精神嚴格控制學(xué)生家庭書(shū)面作業(yè)量。輔導：大力加強培優(yōu)補差，確保優(yōu)秀率，提高合格率。

　　本學(xué)期大力加強關(guān)于輔導的管理，健全相關(guān)制度，做到定人員、定時(shí)間、定任務(wù)、有記錄、有成效�？己嗽u價(jià)：以數學(xué)評價(jià)改革為龍頭，全面推開(kāi)教學(xué)評價(jià)改革，加強過(guò)程性評價(jià)、發(fā)展性評價(jià)，舉行相關(guān)研討活動(dòng)，提高評價(jià)的實(shí)效。提高教師的試卷命題能力，以標準為本，以合格為尺，嚴格控制學(xué)生的考試次數，在積極倡導勤奮學(xué)習的同時(shí)積極宣傳學(xué)習的健康心理，不能讓學(xué)生有過(guò)重的學(xué)習心理負擔。組織活動(dòng)：號召教師積極組織學(xué)習、文體等各類(lèi)活動(dòng)，實(shí)現活動(dòng)育人的功效，并提高教師組織活動(dòng)能力；教導處組織的各項活動(dòng)，教師要積極組織學(xué)生參加，讓每一次活動(dòng)都能為全面提高學(xué)生全面素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

　　教學(xué)六認真管理的主要任務(wù)是：明確思想，加強過(guò)程管理，細化考核標準，明確獎懲措施，鼓勵先進(jìn)，推動(dòng)整體。教學(xué)六認真工作將作為教師考核的最重要的內容。

　　加強課堂教學(xué)常規管理。嚴格執行課程計劃，嚴格執行“三表”。開(kāi)展課程計劃檢查制度，學(xué)科的課堂教學(xué)評價(jià)機制，各教研組要通過(guò)一學(xué)期的努力分別制定出各學(xué)科“好課的基本標準”。嚴格執行學(xué)校師生課堂教學(xué)常規，教導處進(jìn)行不定期的檢查和跟蹤調查，確保教學(xué)秩序的良好運行。

　　2、關(guān)于課程改革。

　　全面提高教師課程實(shí)施能力，豐富經(jīng)驗，解決課改進(jìn)行中的各類(lèi)難題。主要的思路是：面上鋪開(kāi)，突出亮點(diǎn)。

　　面上鋪開(kāi)，一是加強學(xué)習和培訓。本學(xué)期要強化各學(xué)科課程標準的學(xué)習，開(kāi)展背誦和測試活動(dòng)。繼續探索校本培訓，積極嘗試參與式培訓活動(dòng)形式，爭取“請進(jìn)來(lái)，走出去”，拓寬教師實(shí)施課程視野，逐漸成為學(xué)習型、反思型教師。二是加強教研和科研的結合，以教研為載體，以科研為先導，結合自身教學(xué)需要，做有效的實(shí)在的小課題研究。健全教研制度，改革教研形式，讓教研和科研活動(dòng)真正為提高教師課程實(shí)施能力服務(wù)。教研活動(dòng)、科研活動(dòng)走向合作化、團隊化，不拘形式，創(chuàng )造性地開(kāi)展活動(dòng)，本學(xué)期將評選優(yōu)秀教研組。

　　3、關(guān)于教師培養。

　　繼續完善“青藍工程”、“名師”制度，積極推行，創(chuàng )造機會(huì )，搭建舞臺，讓不同層次的教師都能展我所長(cháng)，改我所短，取得進(jìn)步。重點(diǎn)培養青年教師和骨干教師，嚴格要求，加強過(guò)程檢查和指導，使他們能迅速成為骨干人才。

　　4、關(guān)于制度建設。

　　本學(xué)期要建設、完善、推行：教學(xué)六認真管理制度，青年教師培養制度，培優(yōu)補差制度，專(zhuān)業(yè)隊訓練制度，課程改革管理制度，學(xué)籍管理制度，校本培訓、校本教研制度。依據上級精神和相關(guān)文件，教導處依靠各教研組、年級組、備課組、骨干教師群策群力共同完成。

　　5、關(guān)于開(kāi)展活動(dòng)。

　　本學(xué)期將繼續開(kāi)展“每周一課”和“每人一課”活動(dòng)�！懊恐芤徽n”除語(yǔ)文、數學(xué)等學(xué)科外，加強“思品與社會(huì )”、“思品與生活”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的研究，使各項課程的研究得到落實(shí)。

　　學(xué)期中要開(kāi)展對外開(kāi)課日活動(dòng)，展示我校課程改革的成果，搭建平臺，為青年教師提供一顯身手的機會(huì )。

　　舉行學(xué)校體育運動(dòng)會(huì )，“兩操”比賽等比賽，活躍學(xué)生身心。

　　四、每月工作安排：

　　九月份：

　　1、舉行開(kāi)學(xué)典禮，明確新學(xué)期目標，正常教學(xué)秩序

　　2、各科制定教學(xué)及進(jìn)度計劃，各教研組制定工作計劃

　　3、分別召開(kāi)教研組長(cháng)、班主任等各條線(xiàn)會(huì )議

　　4、期初教學(xué)“六認真”檢查

　　5、組織參加青年教師評優(yōu)課活動(dòng)。

　　6、慶祝教師節。

　　7、組織教師參加市新教師培訓。

　　8、召開(kāi)一年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )。

　　十月份：

　　1、慶祝國慶。

　　2、組織新教師上亮相課活動(dòng)。

　　3、組織教壇新秀上示范課活動(dòng)。

　　4、組織語(yǔ)文青年教師參加z市基本功競賽。

　　5、組織英語(yǔ)08屆青年教師會(huì )教。

　　十一月份：

　　1、組織教師參加科學(xué)教學(xué)論文評比活動(dòng)。

　　2、對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中抽測。

　　3、組織對外開(kāi)課。

　　4、組織教師外出聽(tīng)課活動(dòng)。

　　5、組織三年級學(xué)生參加英語(yǔ)整班鉛筆字比賽

　　十二月份：

　　1、舉辦讀書(shū)節活動(dòng)。

　　2、組織數學(xué)、體育教師論文評比。

　　3、組織信息技術(shù)教師培訓。

　　4、組織學(xué)生參加冬季三項比賽。

　　5、組織學(xué)生參加小數報杯競賽。

　　6、組織z市學(xué)生鉛筆字比賽。

　　7、組織學(xué)生參加z市閱讀之星的評比

　　一月份：

　　1、慶祝元旦

　　2、期末復習考試，質(zhì)量分析。

　　3、進(jìn)行教師業(yè)務(wù)考核，兌現崗位考核獎。

　　4、部署師生寒假生活。

　　5、完成條線(xiàn)總結，資料歸檔工作。

　　教導處工作計劃 9

　　一、指導思想：

　　在區教研室和校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，以提高課堂教學(xué)實(shí)效性為突破口，以扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)常規管理為依托，規范辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育的“五嚴”規定，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，努力打造學(xué)校品牌，為學(xué)生的可持續發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。

　　二、主要工作目標：

　　1、精致教導處常規管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，精細化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

　　2、嚴格控制學(xué)生在校集中教學(xué)時(shí)間，嚴格執行國家課程計劃，嚴格規范考試和招生管理

　　3．加強教師隊伍建設。加強青年教師培養工作，抓好骨干教師示范作用。強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng )意識。

　　4、要大興教學(xué)研究之風(fēng)，認真做好現有教科研課題的實(shí)驗研究工作，組織教師開(kāi)展立足課堂，面向學(xué)生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研，努力構建學(xué)習型教師隊伍。

　　5、加強校本培訓，加快校本課程的開(kāi)發(fā)進(jìn)程，培訓中做到理論學(xué)習與基本功訓練有機結合，信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結合，使校本培訓工作制度化，規范化，科學(xué)化。

　　6、探索常規教學(xué)改革，常規管理，以作文教學(xué)、數學(xué)應用能力培養、等為突破口，強化教師落實(shí)課程改革的目標，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　7、強化質(zhì)量意識，認真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規性工作，探索新課改下的評價(jià)改革，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。

　　8、在音樂(lè )、體育、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強素質(zhì)教育，注重加強信息技術(shù)與它們的有機整合，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　三、主要工作及措施：

　　本學(xué)期教導處將以特色活動(dòng)為依托，以“精致常規管理”，“追求有效課堂”為工作重點(diǎn)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　�。ㄒ唬�強化教師素質(zhì)，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)素養

　　在新課改的形勢下，努力強化教師素質(zhì)，制定與素質(zhì)教育要求相適應的教師發(fā)展目標，轉變教育思想，提高教育教學(xué)能力，樹(shù)立全新的現代化教育理念，增強教師的整體素質(zhì)。

　　1、組織教師繼續學(xué)習新課程改革內容。理念是先導，學(xué)習是保證。要繼續加強教師的.理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習與個(gè)人自學(xué)相結合的辦法，把整體培訓與實(shí)踐應用結合起來(lái)，做好業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，提倡每節課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導自己的教學(xué)實(shí)踐。每月開(kāi)展教師主題性閱讀，完成相應的讀后感。

　　2、積極開(kāi)展“優(yōu)化課堂教學(xué)設計和實(shí)施”活動(dòng)。教學(xué)設計與實(shí)施活動(dòng)是長(cháng)期任務(wù)，通過(guò)活動(dòng)全面提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，教學(xué)技能，做到三重視：一是重視理論指導；二是重視全員參與；三是重視點(diǎn)面結合。

　　3、以課改為中心，深入進(jìn)行教學(xué)研究和教育科研。努力將創(chuàng )新思維，創(chuàng )新能力的提高貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)中去，以課題研究為依托，以課堂教學(xué)為平臺，通過(guò)公開(kāi)課展示，論文評選等活動(dòng)，全面提高教師的教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　4、抓住每次的教研活動(dòng)時(shí)機，結合校課題工作，組織、實(shí)施、指導教科研工作，進(jìn)一步規范教學(xué)常規，加強研究過(guò)程的指導，注重材料積累完善，抓出成效，推出經(jīng)驗。

　　5、確立以學(xué)生發(fā)展為本的質(zhì)量關(guān)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，更要關(guān)注學(xué)生的探索，實(shí)踐和創(chuàng )新能力，關(guān)注學(xué)生的情感和態(tài)度；不僅要對學(xué)生的考試進(jìn)行評價(jià)，還要對學(xué)生的學(xué)習過(guò)程和方法進(jìn)行評價(jià)。課堂教學(xué)中要引導學(xué)生積極思維，培養學(xué)生自主學(xué)習的良好學(xué)習習慣，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)，應關(guān)注不同層次學(xué)生的需要，認真抓好培優(yōu)補差工作，并進(jìn)一步加強對小學(xué)畢業(yè)考試工作的指導和監督，為高一級學(xué)校輸送合格的畢業(yè)生。

　　(二)優(yōu)化教學(xué)常規的過(guò)程管理，評價(jià)方案。

　　對教學(xué)全過(guò)程的檢查、監控，強化平時(shí)，常抓不懈。在備課、上課、輔優(yōu)轉差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上，規范化、精細化管理，使教師學(xué)習、集體備課、交流研討規范化、制度化。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng )新，“六化”，即:“集體備課經(jīng)�；�、個(gè)人備課特色化化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)、單元測試規范化、質(zhì)量分析制度化”。嚴把課堂教學(xué)關(guān)，主要從三點(diǎn)工作。

　　(1)課程計劃。學(xué)校行政經(jīng)常性的巡課工作，問(wèn)題，指出。課程計劃情況的調查，督促教師課程計劃，上好每一節課。

　　(2)備課管理。本學(xué)期將集體備課制度。要求主備教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結構，能居高臨下地評價(jià)所教知識在整個(gè)知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng )新性的教材。把握教材的、難點(diǎn)和知識間的內在�！皞�(gè)人精備+集體+個(gè)人修改”的集體備課制度，備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的上課質(zhì)量的。教務(wù)處將按開(kāi)學(xué)一次、每月的兩周一次的，對各科教師的備課檢查。

　　(3)作業(yè)管理。作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)、客觀(guān)、，嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫。

　　(4)對各學(xué)科的教學(xué)管理，根據教育局出臺的考核制度，再結合本校實(shí)際使評價(jià)制度更趨于健全和完善。

　�。ㄈ�）組織開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)

　　1、建立和完善校本教研制度，發(fā)揮教學(xué)研究對教學(xué)工作的指導作用，提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平和實(shí)施新課程的能力。

　　2、充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開(kāi)創(chuàng )教研工作新局面。教研組要扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，要求教研組成員都要認真對待，組長(cháng)按要求定出研究的內容，操作的步驟。教師要在集體備課的基礎上，認真上好每一節教學(xué)研討課，既把自己新的教學(xué)方式，展現出來(lái)，共同發(fā)現不足，找出改進(jìn)的方法，逐步提高教學(xué)水平，提高教師對課程的建設能力、實(shí)施能力和研究能力，以適應課改的需要。

　　3、如果有機會(huì )，將派遣教師以走出去的方式學(xué)習交流，取長(cháng)補短，提高自身素質(zhì)。

　�。ㄋ模┘訌姰厴I(yè)班教學(xué)工作管理，力求教學(xué)成績(jì)的新突破

　　本學(xué)年將加強對畢業(yè)班工作的宏觀(guān)指導與監控，尤其要做好各科復習進(jìn)度與復習內容的調控工作，要進(jìn)一步強化培優(yōu)補差的力度。補差是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。六年級要將分類(lèi)推進(jìn)進(jìn)一步落到實(shí)處，要重視薄弱學(xué)科教學(xué)。為此，要求任課教師一定要注意每一個(gè)復習環(huán)節的質(zhì)量，重視分層次教學(xué)，加強對學(xué)生復習內容掌握情況的約束力度、習題作業(yè)的檢查力度，要精講精練，切忌題海戰術(shù)。

　�。ㄎ澹┳ズ没�礎，落實(shí)職責，進(jìn)一步促進(jìn)體育、衛生、安全工作

　　我們要繼續落實(shí)好《學(xué)校體育衛生工作條例》，扎實(shí)抓好基礎工作，嚴格落實(shí)職責，保證學(xué)生身心健康發(fā)展。一是體育教師要上好體育課，認真做好學(xué)生體育體質(zhì)健康檢測，并配合各班主任抓好兩操質(zhì)量。二是認真開(kāi)好學(xué)校冬季踢跳拔河等比賽。三是開(kāi)展陽(yáng)關(guān)體育運動(dòng)，確保每天一小時(shí)體育鍛煉。

　　新的學(xué)年，面對新的形勢與要求，我們全體教師將進(jìn)一步解放思想，創(chuàng )新教育觀(guān)念，把開(kāi)拓進(jìn)取與求真務(wù)實(shí)結合起來(lái)，抓基礎，練內功，上下一心，共同努力，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。

　　重點(diǎn)工作安排：

　　九月：

　　統計學(xué)額，進(jìn)行電子檔案的輸入及時(shí)上報

　　檢查備課情況，迎接開(kāi)學(xué)教學(xué)工作檢查

　　制定教導處計劃及活動(dòng)安排

　　制定各學(xué)科教研組工作計劃

　　制定整理教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度

　　進(jìn)行六年級語(yǔ)數外摸底

　　組織六年級提優(yōu)補差工作

　　各核心學(xué)科月考

　　行政抽簽隨堂聽(tīng)課活動(dòng)開(kāi)始。

　　十月：

　　教學(xué)六認真單項檢查——作業(yè)

　　第五屆“敏成之秋”教學(xué)文化節

　　各核心學(xué)科月考迎接教學(xué)常規調研

　　學(xué)科競賽

　　誦讀經(jīng)典主題活動(dòng)

　　十一月：

　　教學(xué)六認真單項檢查——備課

　　各核心學(xué)科月考迎接教學(xué)常規調研

　　學(xué)科競賽

　　誦讀經(jīng)典主題活動(dòng)

　　十二月：

　　教學(xué)六認真單項檢查——作業(yè)

　　各核心學(xué)科月考

　　學(xué)科競賽

　　誦讀經(jīng)典主題活動(dòng)

　　一月：

　　制定各學(xué)科復習計劃

　　教學(xué)六認真工作綜合考評

　　組織期終教學(xué)質(zhì)量檢測做好期末總結工作

　　做好有效教學(xué)研討交流總結工作

　　學(xué)科競賽

　　實(shí)驗的教師寫(xiě)好課題實(shí)驗階段工作總結。

　　教導處工作計劃 10

　　根據區教育局的總體要求、學(xué)校的中心工作。以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規和課堂教學(xué)的管理，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中，關(guān)注學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)，關(guān)注教師發(fā)展。

　　一、加強常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、嚴格執行新課程標準和課時(shí)計劃。嚴格執行“三表”，不私自調課，不擅離教學(xué)崗位，因公因私需外出時(shí)，執行請假制度并到教導處安排好課務(wù)。按時(shí)參加教研活動(dòng)，積極主動(dòng)參與討論交流；

　　2、加強學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。為一年級新生及新插班生建好學(xué)籍，嚴格把好轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)、借讀等手續的辦理，學(xué)生信息及時(shí)錄入全國學(xué)籍系統；

　　3、加強教學(xué)“六認真”：

　　認真備課、認真上課、認真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認真輔導、認真組織考核、認真組織課外活動(dòng)。嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導學(xué)生”四個(gè)關(guān)。

　�。ㄒ唬┩晟苽湔n形式：

　　深入學(xué)習課標，認真鉆研教材，精心設計教案。教學(xué)目標要體現情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的三維統一，教學(xué)設計要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)、合作學(xué)習和探究方式，教學(xué)反思要提高質(zhì)量。各教研組要認真開(kāi)展群眾備課。練習冊、補充習題冊、單元測試卷等老師要事先做，作文課前老師要先寫(xiě)寫(xiě)下水文，準備一些優(yōu)美的詞句、片段，為提高學(xué)生的作文水平作鋪墊。新教師及35周歲以下教師的教案要突出規范性和有效性，有經(jīng)驗的教師的教案要突出研究性和創(chuàng )新性，要背詳案，格式規范，教學(xué)過(guò)程描述詳細有具體的問(wèn)題設計，練習設計，尤其是教學(xué)重點(diǎn)資料的展開(kāi)需詳盡。學(xué)科帶頭人、骨干教師，要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用，負責指導青年教師備課、撰寫(xiě)教案，45周歲以上老師可適當備簡(jiǎn)案，格式規范，教學(xué)過(guò)程描述相對簡(jiǎn)略有主要環(huán)節標注及教學(xué)資料的安排，或在教科書(shū)進(jìn)行標注。注重二度備課和教學(xué)后記的撰寫(xiě)。

　�。ǘ�）加強課堂教學(xué)管理：

　　向四十分鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)效率。努力構建快樂(lè )課堂、智慧課堂，落實(shí)有效教學(xué)。提倡“少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教、學(xué)教互動(dòng)”，探索“問(wèn)題情境——觀(guān)察探究——交流探討——歸納提煉——變式訓練”的“以自主學(xué)習為主體，以問(wèn)題探究為載體”的課堂教學(xué)模式。追求開(kāi)放民主、活潑靈動(dòng)、扎實(shí)高效、彰顯智慧的課堂教學(xué)，讓課堂煥發(fā)生命的活力。教師要善于創(chuàng )設學(xué)習的環(huán)境，調動(dòng)學(xué)生多種感官參與學(xué)習，引導學(xué)生體驗、感悟，主動(dòng)、快樂(lè )和諧地學(xué)習。各科教師要進(jìn)一步強化課堂常規管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準備；

　　上課關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課常規，傾聽(tīng)的習慣、發(fā)言的習慣，學(xué)生聽(tīng)課要專(zhuān)注。教導處將繼續加強隨堂課聽(tīng)課力度。

　�。ㄈ�）加強作業(yè)管理：

　　認真落實(shí)“減負增效”精神，精心設計作業(yè)。嚴格按照《新安小學(xué)小學(xué)作業(yè)批改規范》的要求認真批改學(xué)生作業(yè)，尤其是學(xué)生作文，要做到及時(shí)批，及時(shí)評講。學(xué)生家庭作業(yè)要嚴格遵照《減負十項規定》中的要求執行，一、二年級一般不留書(shū)面家庭作業(yè)，三—六年級的學(xué)生家庭作業(yè)總量不超過(guò)一小時(shí)。每一位老師都要不折不扣地執行，不能我行我素。教導處組織期初、期中、期末常規工作檢查，重點(diǎn)查教師的備課和學(xué)生的作業(yè)格式，教師的批改。

　�。ㄋ模┘訌娰|(zhì)量調研：

　　每位教師要做好提優(yōu)補差工作，對于后進(jìn)生，我們尤其要多一點(diǎn)愛(ài)心、多一點(diǎn)耐心、多一點(diǎn)關(guān)心，做到“不放下、不拋棄”。教導處、教研組長(cháng)本著(zhù)實(shí)事求是的'原則，繼續對學(xué)生的基礎知識掌握狀況進(jìn)行調研。語(yǔ)文：調研學(xué)生的拼音和字詞的掌握狀況、寫(xiě)話(huà)、閱讀和寫(xiě)作；

　　數學(xué)：調研學(xué)生口算及列式計算、解決問(wèn)題的潛力；

　　英語(yǔ)：調研單詞、短語(yǔ)及句型的掌握狀況；

　　其他小學(xué)科根據教材的資料進(jìn)行階段性調研。各學(xué)科還能夠有計劃地開(kāi)展經(jīng)典誦讀等單項比賽。六年級要加強學(xué)科綜合素養調研。

　　二、組織學(xué)生活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)

　　1、加強“書(shū)香校園”建設：

　　加強學(xué)校的圖書(shū)館建設，學(xué)校圖書(shū)館向師生全面開(kāi)放，做好每一天教師的閱覽和學(xué)生的圖書(shū)借閱工作，繼續抓好學(xué)生的午讀和晨讀，以學(xué)校圖書(shū)館為主陣地，開(kāi)展“書(shū)香班級”和”閱讀之星”的評比活動(dòng)。開(kāi)展讀書(shū)節，引導教師選好書(shū)、讀好書(shū)，上好每一節閱讀課，指導學(xué)生閱讀經(jīng)典，提高閱讀水平，讓朗朗讀書(shū)聲充滿(mǎn)校園。

　　2、用心有序開(kāi)展興趣活動(dòng)及陽(yáng)光體育活動(dòng)：

　　按照《國家學(xué)生健康標準》，推進(jìn)學(xué)生衛生行為習慣養成和身心健康發(fā)展促進(jìn)行動(dòng)，廣泛開(kāi)展“陽(yáng)光體育”冬季長(cháng)跑和體藝“2+1”活動(dòng)，杜絕擠占、挪用現象，保證學(xué)生每一天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作。多層次、分學(xué)段開(kāi)展心理健康專(zhuān)題教育，提升學(xué)生身心素質(zhì)。

　　3、開(kāi)展學(xué)科學(xué)生知識潛力競賽：

　　用心組織好上級部署的各項學(xué)科競賽活動(dòng)，加強指導，精心組織，力爭取得好成績(jì)。透過(guò)各種活動(dòng)競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。如語(yǔ)文方面開(kāi)展低年級學(xué)生講故事、中年級學(xué)生經(jīng)典誦讀、高年級學(xué)生寫(xiě)作比賽等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，數學(xué)方面高年級數學(xué)知識潛力競賽、低年級數學(xué)口算競賽；

　　英語(yǔ)方面高年級英語(yǔ)故事會(huì )，以及英語(yǔ)沙龍等活動(dòng)來(lái)和提高學(xué)生的學(xué)習興趣，提升學(xué)生的英語(yǔ)綜合素養。

　　以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強對課堂教學(xué)的常規管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓，學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。以科學(xué)、規范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，營(yíng)造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。

　　教導處工作計劃 11

　　一、指導思想

　　以全縣春季教育工作例會(huì )精神為指導，圍繞本年度學(xué)校的工作目標和要求，堅持以推行新課改為重點(diǎn)，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，教學(xué)流程監控管理為抓手，更新觀(guān)念，深化改革，追求規范，崇尚創(chuàng )新，努力推動(dòng)我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

　　二、工作思路：

　　原則：“一個(gè)中心兩個(gè)基點(diǎn)”，即課堂教學(xué)改革為中心，教學(xué)管理、校本教研為基點(diǎn)，向課堂要質(zhì)量，憑管理出效益。

　　重點(diǎn)：

　　1、以教育教學(xué)為中心，課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，教學(xué)流程各個(gè)環(huán)節的監控管理為抓手，用更加務(wù)實(shí)管用的機制督促教師將更多精力放在課前備課上，放在課堂教學(xué)中，放在作業(yè)批改和輔導上。本學(xué)期加強課堂教學(xué)改革督評，形成自己的特色，打造品牌學(xué)科，培養名師，從而帶動(dòng)所有老師不同程度的發(fā)展。

　　2、修訂xx學(xué)校教學(xué)常規管理辦法，將過(guò)程考核與終端考核結合起來(lái)，與評優(yōu)選模結合起來(lái)，通過(guò)獎優(yōu)懲劣，切實(shí)營(yíng)造積極向上、你追我趕的工作氛圍和競爭激勵環(huán)境。

　　3、加強學(xué)生日常管理，用細致嚴謹的作風(fēng)教育和培養學(xué)生的思想認識與行為習慣，全面打造優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

　　4、認真分析各年級的學(xué)情，積極采取相應對策和措施，努力提高各年級、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班工作更是本學(xué)期學(xué)校工作的核心。

　　三、主要工作目標

　　1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

　　2、加強各科教學(xué)活動(dòng)，在各級各項競賽中爭創(chuàng )佳績(jì)。

　　3、加強教研組建設，使各科教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效。

　　4、繼續開(kāi)展調研活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭完成學(xué)校各類(lèi)指標。

　　5、加強師資培訓力度，著(zhù)重培養青年教師，確保教師隊伍有層次、穩固提升教學(xué)水平。

　　6、堅持走科研興校、興教之路，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，加強校本培訓，提升辦學(xué)水平。

　　四、具體工作要求

　�。ㄒ唬�強化教學(xué)管理，規范教學(xué)常規

　　1、嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，教導處加強隨堂檢查。

　　2、著(zhù)力抓好學(xué)生的“一日常規”教育，同政教處一起，抓好班主任隊伍建設，重視學(xué)生良好學(xué)習、生活習慣的培養。

　　3、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規工作

　�。�1）要及時(shí)備課，上好每一課，嚴禁無(wú)教案上課。備課要做到“六備”：備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備教法。腦中有綱，胸中有本，目中有人，心中有數，手中有法。教案教學(xué)目標要明確，包括知識目標、能力目標、情感目標，重難點(diǎn)、教學(xué)準備、板書(shū)設計等要齊全，要備有詳細的教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、清晰。及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)隨感。教導處將進(jìn)行定期或不定期檢查。

　�。�2）以教學(xué)質(zhì)量為中心，鞏固和保持已有的特色，穩步推進(jìn)新課改。構建和諧的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎上強調教與學(xué)互動(dòng)；鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，培養學(xué)生的質(zhì)疑意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度；重視基礎知識、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的培養；要把培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標；創(chuàng )設以學(xué)生為主體，教師為主導的“先學(xué)后教”的高效課堂。

　�。�3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。根據本校的'教學(xué)和新課改的實(shí)際，作業(yè)形式徹底的改變，語(yǔ)文、數學(xué)以學(xué)案為主，其他學(xué)科以作業(yè)為主的有用作業(yè)。所有學(xué)生作業(yè)批改要認真、及時(shí)、正確、全。

　�。�4）課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，要有針對性。既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性和實(shí)效性，對學(xué)困生的輔導務(wù)必做到耐心和細致，幫助學(xué)生選擇和構建適合他本人的學(xué)習方式和學(xué)習方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績(jì)。

　�。�5）建立聽(tīng)課制度。教導處加強隨堂聽(tīng)課的力度，對教師聽(tīng)課次數要增多，聽(tīng)課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見(jiàn)，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期行政人員聽(tīng)課20節，要掌握教師上課、備課的情況；適應期教師聽(tīng)課不少于15節，發(fā)展期教師聽(tīng)課不少于10節，教師要認真記好聽(tīng)課筆記，把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議寫(xiě)在教師工作手冊上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(cháng)補短。

　　4、健全校本研究機制，完善校本教研制度，重點(diǎn)抓好集體備課和大規模的觀(guān)摩課活動(dòng)，建立說(shuō)、講、評、議、思一體化教研模式，向高效的管理和教研要質(zhì)量。立足校本教研，圍繞教育教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行研究探索，尋找提高教育教學(xué)質(zhì)量的最佳途徑，真正使課題研究服務(wù)于教學(xué)實(shí)際，服務(wù)于提高質(zhì)量。

　　5、抓好質(zhì)量調研工作，增加調研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調研教導處將反饋調研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題。本學(xué)期由教導處組織各學(xué)科各年級教師加大對測試命題的研究與反思，減少機械重復性練習。

　　6、全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽，加強指導，精心組織，力爭取得好成績(jì)；其次要開(kāi)展輔導組各類(lèi)競賽活動(dòng)，本學(xué)期將開(kāi)展師生詩(shī)歌朗誦會(huì )等，其他各學(xué)科根據上級部署組織相應競賽，通過(guò)競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。

　　7、加強學(xué)校體育、衛生和藝術(shù)教育工作，積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育運動(dòng)”，大力開(kāi)展“藝術(shù)精品進(jìn)校園”活動(dòng)，著(zhù)力培養校園體育文化藝術(shù)人才。要全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，強化跟蹤監控和達標測試，培養學(xué)生堅持鍛煉身體的習慣，激勵學(xué)生達標爭優(yōu)、強健身體。

　�。ǘ�）開(kāi)展教研活動(dòng)，提高師資水平

　　1、強化教師培訓。積極實(shí)施“名師工程”，狠抓教師業(yè)務(wù)培訓，逐步建立青年教師教學(xué)能力、基本技能限期達標和階段升級制度，實(shí)行繼續教育學(xué)分累積、學(xué)時(shí)限定管理。

　　2、采取結對幫扶、脫崗輪訓、轉崗分流等多種辦法，積極推進(jìn)校本培訓和校本教研。做好青年教師的“傳、幫、帶”工作。多方位打造教師成長(cháng)的平臺，組織各項比賽活動(dòng)，促進(jìn)教師的參與和提高，夯實(shí)基礎。創(chuàng )造一切條件，采用多種培訓方式，博采眾長(cháng)，拓寬教學(xué)思路。

　　3、提倡集體備課活動(dòng)、集體研討。不斷強化“集體備課、資源共享、個(gè)人加減、教后反思”的教研風(fēng)氣，積極倡導即時(shí)交流、即時(shí)研討和即時(shí)反思。

　　4、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用。

　　5、要抓好教學(xué)工作，把握教學(xué)動(dòng)態(tài)，調整教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)改革。對有關(guān)年級、有關(guān)學(xué)科任課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，并進(jìn)行分析，對教師的備課以及作業(yè)布置與批改等情況進(jìn)行抽樣檢查，對教師優(yōu)秀備課及格式規范、形式多樣、批改認真的學(xué)生作業(yè)及時(shí)展評和表?yè)P。建立教學(xué)質(zhì)量監控機制，從追求形式變化到追求實(shí)效，實(shí)施“輕負擔高質(zhì)量”教學(xué)策略，做到教學(xué)內容單元過(guò)關(guān)。

　　6、著(zhù)力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓，促進(jìn)青年教師脫穎而出。根據教研室工作意見(jiàn)，遵循公開(kāi)、公平、公正的原則，組織開(kāi)展相應的競賽，給青年教師壓擔子，促提高，力爭在各級各類(lèi)競賽中取得優(yōu)異成績(jì)。

　　7、加強教師的培訓和繼續教育工作。支持青年教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師學(xué)歷比例和知識結構的層次，組織好普通話(huà)、信息技術(shù)等多項培訓工作。

　　8、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革、深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)轉變教學(xué)方式和學(xué)習方式，強化教學(xué)全程管理，力爭做到各課教學(xué)都有明晰的教學(xué)思路，層次分明，密度合理，安排嚴謹，既重視知識結論的所得，更重視知識獲取，能力形成的過(guò)程，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎。

　　9、積極推進(jìn)教育管理，狠抓教師教學(xué)常規管理，督促所有教師認真鉆研教材，研究學(xué)生，設計教法，作業(yè)布置合理、適量，批改及時(shí)規范。教導處逐月堅持考核，做到獎懲嚴明。

　　10、積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，提中輔優(yōu)補差，認真抓好畢業(yè)班工作，教師加強師德修養，確立為“教育服務(wù)”的意識，積極主動(dòng)變革師生關(guān)系，真正將學(xué)生當成學(xué)習的主人，使每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步。

　　五、工作安排：

　　三月份

　　1、做好開(kāi)學(xué)工作和各級常規教育和入學(xué)教育。

　　2、各類(lèi)計劃、制度、行事歷的制定。

　　3、修訂xx學(xué)校教學(xué)常規管理辦法。

　　4、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，制定學(xué)科計劃、教研重點(diǎn)。

　　5、新課程備課會(huì )議，組織全體教師認真學(xué)習有關(guān)新課程改革的理論文章。

　　6、合作教學(xué)課堂教學(xué)模式研討。

　　7、組織六年和初三第一次摸底考試、六年級、初三級教師會(huì )議。

　　8、行政領(lǐng)導聽(tīng)隨堂課，檢查備課、上課、作業(yè)批改情況。

　　四月份

　　1、開(kāi)展一年級至九年級新課程校本培訓活動(dòng)。

　　2、組織優(yōu)秀教師和骨干教師上新課程示范課。

　　3、組織教師開(kāi)展課程研討。

　　4、組織全校的中期考試及質(zhì)量分析。

　　5、教研組互查備課筆記作業(yè)批改。

　　6、教學(xué)工作檢查。

　　7、組織教師崗位培訓。

　　8、組織教職籃球、乒乓球比賽。

　　五月份

　　1、組織各級家長(cháng)會(huì )。

　　2、一至九年級有關(guān)老師上研究課，撰寫(xiě)心得體會(huì )。

　　3、教導處檢查教師備課上課，作業(yè)批改等情況。

　　4、校團委組織團隊活動(dòng)。

　　5、組織全校紀律、衛生、安全大檢查。

　　6、組織師生詩(shī)歌朗誦會(huì )。

　　六月份

　　1、組織六年級、初三第三次摸底考試，并做好成績(jì)分析，了解教學(xué)情況。

　　2、召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )。

　　3、布置學(xué)期結束工作，各學(xué)科制定期末復習計劃。

　　4、檢查復習計劃、備課筆記。

　　5、教師崗位培訓考核。

　　6、小考、中考和初二會(huì )考。

　　七月份

　　1、總結評比，各資料歸檔。

　　2、舉行期末測試。

　　3、教師年度考核。

　　4、假期教師各類(lèi)培訓安排。

　　教導處工作計劃 12

　　一、指導思想

　　圍繞學(xué)校中心工作，落實(shí)學(xué)校制定的工作計劃，努力實(shí)現教學(xué)管理的精細化、優(yōu)質(zhì)化，充分發(fā)揮教務(wù)處服務(wù)功能，提高教務(wù)處工作效能，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、教務(wù)處日常工作

　　1、嚴格執行課程計劃，開(kāi)足、開(kāi)齊、上好規定課程。加強教學(xué)過(guò)程的監督和管理，爭取教學(xué)工作上層次、升臺階。

　　2、優(yōu)化師資，優(yōu)化課堂，開(kāi)展教學(xué)調研活動(dòng)；統籌安排第一課堂主課堂、第二課堂校內活動(dòng)、第三課堂校外活動(dòng)。

　　3、落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測監控措施，組織好各種考試，培養學(xué)生良好學(xué)習習慣。

　　4、抓好畢業(yè)班工作，各項教學(xué)活動(dòng)落實(shí)到位。

　　5、加強學(xué)籍管理工作，建立健全學(xué)籍檔案。做好轉戶(hù)籍人員子女、隨遷子女入學(xué)安排；嚴格執行普通高中招生政策，嚴格規范招生行為。

　　6、增強教務(wù)處工作人員的服務(wù)意識，嚴格執行學(xué)校的崗位職責管理要求。

　　7、堅持依法治教，切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設，規范教師從教行為，嚴控教師“三違”現象。嚴格執行教輔資料使用和管理有關(guān)規定，嚴禁向學(xué)生推銷(xiāo)中小學(xué)教輔目錄以外的其他資料。

　　三、本學(xué)期重點(diǎn)工作

　　1、抓好各功能房的管理和使用。進(jìn)一步加強實(shí)驗器材、音體美器材、圖書(shū)管理，做到規章制度健全，賬物相符，賬賬相符；開(kāi)放使用各教學(xué)功能室，嚴格按要求開(kāi)設理化生實(shí)驗。

　　2、配合學(xué)校組織實(shí)施“暑假作業(yè)展評”“素質(zhì)教育展評周”“教育教學(xué)開(kāi)放周”“迎元旦文藝匯演”等大型活動(dòng)。

　　3、加強和推動(dòng)學(xué)校文藝工作，堅持美育與智育相結合、課內與課外相結合、普及與提高相結合，推進(jìn)“戲曲進(jìn)學(xué)�！�、“合唱節”“經(jīng)典誦讀”等工作，推廣戲曲廣播操。

　　4、加強和推動(dòng)學(xué)校體育工作，廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校足球，組織各種層次的足球聯(lián)賽活動(dòng)，組織學(xué)生參加全市“中學(xué)生籃球賽”。

　　5、組織實(shí)施班級工作“會(huì )診制”。以班級為單位每月至少召開(kāi)一次會(huì )議，對班級問(wèn)題進(jìn)行團體會(huì )診。班級會(huì )診由班主任負責召集并確定議題，本班全體科任教師參加。

　　6、加強音體美計及校本課程的教學(xué)巡查。嚴禁隨意調課、占課、缺課、上課“放羊”現象；強化非中考學(xué)科及校本課程質(zhì)量檢測和評價(jià)機制，確保國家課程和地方課程有效實(shí)施。體育教學(xué)和課外鍛煉要圍繞中考體育項目開(kāi)展針對性訓練，并經(jīng)常進(jìn)行檢測，檢測不達標的要加強訓練，提高成績(jì)。

　　7、根據學(xué)校安排，做好教學(xué)交流工作。繼續加強與江西省創(chuàng )新協(xié)同中心學(xué)校、撫州市七校聯(lián)合體的教學(xué)協(xié)作。在縣教體局指導下，認真開(kāi)展實(shí)驗中學(xué)教育集團（第三階段）教學(xué)教研交流活動(dòng)。

　　8、抓好保學(xué)控輟工作，嚴格落實(shí)保學(xué)控輟職責制，建立失學(xué)輟學(xué)適齡兒童工作臺賬，逐個(gè)做好勸返工作，進(jìn)一步落實(shí)各項資助幫扶政策，確保每一位學(xué)生不因家庭經(jīng)濟困難、生活困難或學(xué)習困難而失學(xué)。重點(diǎn)關(guān)注留守兒童、隨遷子女、貧困家庭學(xué)生、殘疾兒童等特殊群體，落實(shí)入學(xué)“一對一”關(guān)愛(ài)幫扶機制，確保適齡兒童按時(shí)入學(xué)上課。

　　9、抓好教學(xué)安全工作，杜絕教學(xué)安全事故。體育、音樂(lè )、美術(shù)、微機、閱讀、實(shí)驗課等校內實(shí)踐課程的.教學(xué)地點(diǎn)、教學(xué)資料、教學(xué)手段與其它在本班固定教室上課的學(xué)科有所不一樣，要求任課教師和功能房管理人員課前做好上課準備，布置教學(xué)場(chǎng)地，準備器材、藥品、書(shū)籍、音響資料等；進(jìn)行安全檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報；落實(shí)實(shí)驗室管理制度，防止因教學(xué)器材、場(chǎng)地設施、儀器設備、藥品標本等本身存在安全隱患而發(fā)生傷害事故；教師要加強安全教育和警示，交代清楚用火、用水、用電知識和安全注意事項；合理安排教學(xué)資料，結合學(xué)生特點(diǎn)、場(chǎng)地情景、季節氣候等因素安排教學(xué)資料，堅持良好的課堂紀律，不能“放羊式教學(xué)”，不能隨意讓學(xué)生自由活動(dòng)，有效預防傷害事故的發(fā)生。

　　10、做好循環(huán)教材發(fā)放、管理工作。確保循環(huán)教材登記、發(fā)放、保管、循環(huán)使用等環(huán)節不出差錯。

　　教務(wù)處將在校長(cháng)辦公會(huì )領(lǐng)導下，進(jìn)一步解放思想，培養先進(jìn)辦學(xué)理念，守正創(chuàng )新，彰顯特色，不忘初心，牢記使命，潛心耕耘，追求完美，助推實(shí)驗中學(xué)的騰飛。

　　教導處工作計劃 13

　　一、指導思想及總體思路：

　　堅持以人為本的教育理念。努力探討基于課程改革、教學(xué)常規管理、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的教學(xué)有效管理研究；扎扎實(shí)實(shí)而又富有創(chuàng )新地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)；轉變教師角色，轉變教與學(xué)的方式，樹(shù)名師、育優(yōu)生、創(chuàng )品牌學(xué)校

　　二、工作目標：

　　1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

　　2、加強教學(xué)過(guò)程的管理與監控評價(jià)，堅持開(kāi)展課堂調研，踐行“輕負高質(zhì)”；積極開(kāi)展教學(xué)研究，研究學(xué)生、研究課程、研究課堂，鼓勵教師探索開(kāi)放、多元的教學(xué)模式。

　　3、以教育科研為先導，建設一支適應新形勢的科研隊伍，營(yíng)造良好科研氛圍，做到科研興校。

　　三、具體措施：

　　(一)、強化教學(xué)常規常規，提升課堂教學(xué)質(zhì)量

　　1、抓好學(xué)生的常規教育，抓好班主任隊伍建設，上好班隊會(huì )課、思品、生命與健康教育等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習、生活習慣的培養。

　　2、規范和強化教學(xué)常規工作

　�。�1）要提前備課、精心備好每一課，不得出現無(wú)教案進(jìn)課堂的現象。教案教學(xué)目標要明確、重難點(diǎn)、教學(xué)準備、板書(shū)設計等要齊全，要備有詳細的教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法，字跡要工整、清晰。要有教學(xué)后記，字數不作規定，內容應該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內的反應情況及學(xué)生作業(yè)反饋情況，要求寫(xiě)一些實(shí)在的得與失。

　�。�2）教師要精心布置作業(yè)，嚴格控制作業(yè)量。加強針對性，體現靈活性，提倡分層次布置，課堂作業(yè)當堂作，不加重學(xué)生的課外負擔，學(xué)生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負。

　�。�3）課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導，做到因材施教，輔導內容要有針對性和實(shí)效性，對學(xué)困生的輔導務(wù)必做到耐心和細致，幫助學(xué)生選擇適合他本人的學(xué)習方式和學(xué)習方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎上有所進(jìn)步

　�。�4）加強隨堂聽(tīng)課力度。對年輕老師跟蹤聽(tīng)課，認真作好聽(tīng)課和評課筆記，期末上交聽(tīng)課本。行政聽(tīng)課后要及時(shí)與上課教師交流，提出建議，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

　�。�5）重視學(xué)生的學(xué)習常規訓練與檢查，從小培養學(xué)生良好的`學(xué)習習慣。

　�。�6）嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、作業(yè)量控制,每位教師要認真對待,力求科學(xué)、客觀(guān)、有效。嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生,作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,做到位。

　�。ǘ�）、改革教學(xué)評價(jià)方式,全面提高學(xué)生綜合學(xué)習能力

　　(1)抓好各類(lèi)檢測。本學(xué)期繼續改革完善綜合素質(zhì)評價(jià)方案，要從多方面評價(jià)學(xué)生的學(xué)習能力。

　　(2)開(kāi)展學(xué)科競賽的活動(dòng),提高學(xué)生綜合素質(zhì)

　　(三)、關(guān)注學(xué)生差異,切實(shí)做好學(xué)困生的輔導與轉化工作

　　結合我校學(xué)情,要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生,耐心進(jìn)行對學(xué)困生的輔導與轉化工作;提高學(xué)困生的學(xué)習能力。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等主科教師堅持個(gè)別輔導,采取因人而異、因材施教的方法,使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。

　　四、具體工作安排：

　　溫州市建設小學(xué)江甌校區20xx年下半年教研工作活動(dòng)安排表

　　周次 日期 活動(dòng)內容

　　1 8.29～9.4

　�、�8月30-31日教師學(xué)習；

　　2 9.5～9.11

　�、�9月7日（周一）正式上課。

　�、趯W(xué)科教學(xué)計劃檢查。

　　3 9.12～9.18

　�、賲^小學(xué)各學(xué)科備課培訓會(huì )；

　�、谛１窘萄谢顒�(dòng)

　　4 9.19～9.25

　�、賲^小學(xué)各學(xué)科備課培訓會(huì )；

　�、谝趔w美教師課堂教學(xué)評估。

　　5 9.26～10.2

　�、�?lài)鴳c節。

　　6 10.3～10.9

　�、賲^小學(xué)各學(xué)科教學(xué)案例評比；

　�、谛１窘萄谢顒�(dòng)

　　7 10.10～10.16

　�、賲^“學(xué)生語(yǔ)文能力培養”課堂教學(xué)研討活動(dòng)；

　　8 10.17～10.23

　�、賲^“智慧教師---有效教學(xué)創(chuàng )意”征集評選活動(dòng)；

　�、凇坝行дn堂”教學(xué)研討活動(dòng)；校本教研活動(dòng)

　　9 10.24～10.30

　�、賲^中小學(xué)美術(shù)三壇優(yōu)秀教師有效教學(xué)展示研討；

　　10 10.31～11.6

　�、倨谥薪虒W(xué)常規檢查；

　�、趨^小學(xué)語(yǔ)文閱讀創(chuàng )新課評比活動(dòng)

　�、壑行�學(xué)音樂(lè )教師教學(xué)基本功比賽：自彈自唱。

　　11 11.7～11.13

　�、賲^小學(xué)英語(yǔ)教師詞匯教學(xué)設計征集評比活動(dòng)；

　�、谛１窘萄谢顒�(dòng)

　　12 11.14～11.20

　�、偈小靶�數學(xué)家、小文學(xué)家”活動(dòng)；

　�、谑行�學(xué)品德“疑難問(wèn)題”培訓；

　　13 11.21～11.27

　�、偈小靶】茖W(xué)家”活動(dòng)；

　�、谑惺讓眯�學(xué)（學(xué)前）學(xué)科品牌課改領(lǐng)航現場(chǎng)會(huì )；

　�、蹍^中小學(xué)美術(shù)學(xué)科青年教師國畫(huà)課堂教學(xué)備課、上課評優(yōu)活動(dòng)；

　　11.28～12.4

　�、賲^第四期“名師工程“初級研修班結業(yè)展示活動(dòng)周；

　�、谛１窘萄谢顒�(dòng)

　　15 12.5～12.11

　�、賲^優(yōu)秀教案征集評選活動(dòng)；

　�、趨^“三小”培養系列活動(dòng)之：兒童詩(shī)征文評比活動(dòng)；

　�、凼袑W(xué)科命題競賽（書(shū)面評審與答辯）。

　　16 12.12～12.18

　�、倥＝蛴⒄Z(yǔ)期末復習會(huì )；

　�、趨^小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

　�、坌１窘萄谢顒�(dòng)

　　17 12.19～12.25

　�、賲^綜合學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)調研；

　�、谑惺讓眯�學(xué)英語(yǔ)課改領(lǐng)航現場(chǎng)會(huì )；

　　18 12.26～1.1

　�、僭�旦；

　�、趯W(xué)科校本教研活動(dòng)小結

　　19 1.2～1.8

　　期末教學(xué)檢查。

　　20 1.9～1.15

　　期末考試，學(xué)期結束工作。

　　教導處工作計劃 14

　　一、指導思想

　　認真貫徹學(xué)校工作計劃，以研究高效性課堂教學(xué)為重點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,繼續深化教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育,加強教學(xué)常規管理,扎實(shí)高效做好各項工作，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng),為促使教師的專(zhuān)業(yè)提升和學(xué)生的全面發(fā)展而努力!

　　二、主要工作目標

　　1、以新課程理念為先導，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)。

　　2、繼續規范教學(xué)常規管理制度，關(guān)注過(guò)程，加強教育教學(xué)管理的實(shí)效。

　　3、積極開(kāi)展校本教研活動(dòng),重視教研活動(dòng)的組織與開(kāi)展,做到教研活動(dòng)主題化。

　　4、加強質(zhì)量監控，加強日常教學(xué)常規監控，尤其監控好隨堂課以及單元檢測等日常常規工作，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　5、進(jìn)行一人一課、隨堂聽(tīng)課等形式,關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長(cháng)。

　　6、繼續加強藝術(shù)、科技教學(xué)，著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和審美能力，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　三、主要工作措施

　　教學(xué)管理有突破。落實(shí)常態(tài)課“六抓”，即抓備課、抓上課、抓批改、抓檢測、抓輔導、抓總結，通過(guò)巡課、調研、診斷等努力使常規檢查與評價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，增強工作的針對性和實(shí)效性。其次要弘揚特色做法，繼續堅持提前侯課制、隨機聽(tīng)課制、全員實(shí)踐聽(tīng)課制、教案送審制、月度檢查制、跟蹤服務(wù)制等，不斷創(chuàng )新，注重實(shí)效。教學(xué)質(zhì)量有提升。要樹(shù)立全面的、綠色的質(zhì)量觀(guān)，落實(shí)好“四項調控”:一是加強對備課的調控。指導教師對教案進(jìn)行課前修改，在共性中體現個(gè)性。二是加強對課堂的調控。既關(guān)注教師的教，更關(guān)注學(xué)生的學(xué)；既關(guān)注知識的傳授，更關(guān)注能力的培養，情感的體驗；既關(guān)注優(yōu)等生，更關(guān)注后進(jìn)生；既關(guān)注課堂教學(xué)，也關(guān)注課前準備，課后鞏固拓展；既關(guān)注檢測科目，更關(guān)注體藝健康等教學(xué)。三是加強對作業(yè)的調控。不僅要注重作業(yè)布置的數量和質(zhì)量，更要注重作業(yè)的批改與講評，積極提倡對話(huà)式評價(jià)。四是加強對質(zhì)量的調控。要引導教師提高檢測的質(zhì)量，不定期地調測有關(guān)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行有針對性的診斷指導，切實(shí)提高所有學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

　�。ㄒ唬┮幏督虒W(xué)行為,加強教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)效率。

　　1、優(yōu)化備課。

　�、磐晟萍�體備課制度。利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織好集體備課活動(dòng)，了解學(xué)科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流共同探討。做到備課內容要有具體的活動(dòng)計劃、活動(dòng)內容、詳細的記錄。

　�、苽�(gè)人備課必須認真鉆研教材，針對學(xué)生的實(shí)際情況，做到備教材、備學(xué)生、備教法、備練習設計輔導。力爭做到目標高效、環(huán)節高效、活動(dòng)高效、指導高效、訓練高效。每位教師必須根據教學(xué)情況進(jìn)行教學(xué)反思，教研組活動(dòng)中及時(shí)組織教師進(jìn)行交流。

　　2、優(yōu)化課堂教學(xué)。

　�、派罨�課改理念，強化校本培訓。通過(guò)聽(tīng)報告、集體學(xué)習、自學(xué)、隨筆、外出學(xué)習、骨干教師做教學(xué)經(jīng)驗介紹等形式，樹(shù)立全新理念，融入實(shí)踐。

　�、崎_(kāi)展校內研討活動(dòng),形成高效的課堂教學(xué)模式,以及征集相關(guān)案例提高教師的教學(xué)水平。

　�、菍W(xué)校行政繼續深入課堂隨堂聽(tīng)課。行政進(jìn)行隨堂聽(tīng)課并撰寫(xiě)評課意見(jiàn)。教研組教師要做到經(jīng)�；ハ嗦�(tīng)課、評課取長(cháng)補短，在本學(xué)科的基礎上鼓勵教師跨學(xué)科、跨年級聽(tīng)課，認真作好記錄并開(kāi)展評課。

　　3、優(yōu)化作業(yè)布置批改。抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,特別注重培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣。老師作業(yè)布置精當適量,注重分層，布置的.作業(yè)自己先做。書(shū)寫(xiě)格式要求統一、規范,保持清潔和齊全。教師批改及時(shí)、認真。學(xué)生作業(yè)有錯要及時(shí)批改，字跡端正。各科作業(yè)特別是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)要協(xié)調好。

　　4、優(yōu)化學(xué)生轉化。各任課教師做好培優(yōu)補差工作,建立學(xué)困生、優(yōu)秀生檔案。每位主課教師開(kāi)學(xué)初制定切實(shí)可行的學(xué)困生轉化計劃，計劃要有針對性的措施、記錄和總結。學(xué)科教師加強所負責的學(xué)困生家長(cháng)的聯(lián)系，與家長(cháng)攜手，努力在原有的基礎上提高學(xué)困生的成績(jì)。

　　5、優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。

　�、胖匾暼粘＝虒W(xué)質(zhì)量監控工作，教師根據單元重難點(diǎn)及學(xué)生平時(shí)學(xué)習的薄弱環(huán)節，幫助學(xué)生對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理歸納。

　�、评^續做好校長(cháng)室、教導處對主課的質(zhì)量監控工作，并不斷加以完善，以便教師不斷調整教學(xué)策略。認真組織質(zhì)量監控常規工作，幫助教師及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習狀態(tài)及個(gè)人教學(xué)水平。開(kāi)展年段教學(xué)質(zhì)量捆綁式的評估，既重視個(gè)體競爭又加強合作、溝通與協(xié)調，以團體的智慧促進(jìn)個(gè)體教學(xué)質(zhì)量的提高，以切實(shí)提高整體教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期重點(diǎn)工作是六年級數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，加強監控力度，了解學(xué)生薄弱點(diǎn)，調整教學(xué)重心，爭取在六年級成績(jì)有所提高。

　�。ǘ�）抓好教研組建設,務(wù)實(shí)校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教研一體化。

　　1、開(kāi)展校內研討活動(dòng),形成高效的課堂教學(xué)模式,以及征集相關(guān)案例并開(kāi)展評比活動(dòng)。

　　2、加強教師間的課堂教學(xué)交流,開(kāi)展組內聽(tīng)課、評課活動(dòng)。

　　3、不斷加強合作教研。積極向兄弟學(xué)校學(xué)習，開(kāi)展合作教研，能使兩所不同的學(xué)校教學(xué)研究方面互相借鑒，教學(xué)資源方面互相利用。

　　4、教研組長(cháng)認真參加每一次組長(cháng)會(huì )議，做好記錄，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平和工作能力，充分發(fā)揮組長(cháng)的核心作用，營(yíng)造團結協(xié)作的教研氛圍。

　�。ㄈ�）從學(xué)生的需要入手，積極開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高

　　1、以社團活動(dòng)為著(zhù)眼點(diǎn)，發(fā)展興趣特長(cháng)。本學(xué)期，學(xué)校繼續利用課余時(shí)間成立多個(gè)興趣小組，安排固定時(shí)間，由專(zhuān)業(yè)教師任指導師。

　　2、加強課外閱讀，營(yíng)造書(shū)香校園。教師應倡導“書(shū)香為伴”的思想，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)生應倡導“與好書(shū)交朋友”的思想，養成讀書(shū)好習慣。

　�。ㄋ模┢渌�工作

　　1、認真做好學(xué)生的學(xué)籍工作。做好學(xué)生名冊、學(xué)生手冊等有關(guān)學(xué)籍管理表冊，讓轉學(xué)手續完備。

　　2、配合校長(cháng)室教科研工作，使之與教學(xué)工作緊緊結合，真正做到向科研要質(zhì)量。

　　3、進(jìn)一步加強語(yǔ)言文字建設，做好學(xué)校語(yǔ)言文字的規范工作。

　　教導處工作計劃 15

　　一、指導思想：

　　以“三個(gè)代表”重要思想為指導，以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，按照“發(fā)展要有新思路”，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，各項工作要有新舉措“的要求，大力推進(jìn)學(xué)校特色建設，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，轉變觀(guān)念，深入推進(jìn)新課程改革

　　新的課程標準是我們當前教學(xué)工作的指導思想，每位老師必須熟悉新課標，理解新課標，運用新課標，在新課標的學(xué)習中必須明確新課標的指導思想，教育理念，任務(wù)目標，方式方法，努力做到進(jìn)一步轉變自己的角色，發(fā)揮“教”的主體作用，創(chuàng )造性地運用教材，設計教法，進(jìn)一步確立學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生特別是學(xué)習困難學(xué)生的發(fā)展，要為他們提供更多的成功機會(huì )，進(jìn)一步拓展學(xué)習的空間，懂得學(xué)習即生活，教學(xué)的邊界就是生活的邊界。

　　輔助活動(dòng)：

　　1、組織教師參加培訓，特別是一二年級語(yǔ)數，四年級外語(yǔ)、科學(xué)等新課標教材的培訓。

　　2、開(kāi)展好教研活動(dòng)，研討教改的新熱點(diǎn)，新問(wèn)題，新動(dòng)向。

　　3、舉行教學(xué)案例征集活動(dòng)。

　　4、教師加強自學(xué)，要求每位教師文章，每學(xué)期上一堂好課，交一份優(yōu)秀教案，主評一堂研究課，寫(xiě)好一篇學(xué)科論文。

　�。ǘ�）立足課堂，深入教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量

　　課堂教學(xué)是素質(zhì)教學(xué)的主陣地，也是落實(shí)新課標的主渠道，各位教師都要立足課堂，用新課標的'理念改進(jìn)教法，樹(shù)立只有統一的教學(xué)理念，沒(méi)有統一的教法模式，要主動(dòng)構建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這個(gè)舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

　　語(yǔ)文教學(xué)：

　　語(yǔ)文教師要認真學(xué)習新課標，認真解讀新課標，切實(shí)轉變觀(guān)念，要牢牢把握課堂教學(xué)的主陣地，努力探索適合學(xué)生個(gè)體學(xué)習特點(diǎn)的學(xué)習方式。要注重學(xué)生語(yǔ)文課外知識的積累，努力做到課堂學(xué)習與課外學(xué)習雙贏(yíng)。語(yǔ)文作業(yè)的設計要多動(dòng)腦筋，做到精、活、實(shí)，即作業(yè)少而精，避免機械無(wú)效勞動(dòng)；作業(yè)設計靈活多變，做到基礎與能力都得到訓練；作業(yè)設計有實(shí)效。語(yǔ)文教師要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養，特別是閱讀興趣的培養，逐步養成好讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)的習慣。全學(xué)期除完成規定的古詩(shī)文以及課文背誦外，還要引導學(xué)生多讀課外書(shū)，以加快語(yǔ)言積累，拓寬知識面。

　　數學(xué)：

　　根據新課標精神，充分發(fā)揮創(chuàng )造性，合理地利用教材，充分地挖掘教學(xué)資源，切合學(xué)生的生活實(shí)際和年齡特征，做到教學(xué)要精神，留給學(xué)生探究的空間和發(fā)展的機會(huì )，內容要生活化，讓學(xué)生理解數學(xué)的形成和價(jià)值，題目要開(kāi)放性，讓學(xué)生有探索和合作的機會(huì )，評價(jià)要鼓勵性，讓學(xué)生增強主動(dòng)性和享受到成功的喜悅。

　　教師在教好教材的同時(shí)，要滲透數學(xué)的思維訓練，增強數學(xué)思想，提高數學(xué)能力。外語(yǔ)：

　　外語(yǔ)教師要開(kāi)展新課標背景下的英語(yǔ)課堂教學(xué)研究，緊密加強課堂教學(xué)效益研究與質(zhì)量管理研究。首先，我們要認真組織開(kāi)展英語(yǔ)教研的活動(dòng)，通過(guò)集體備課等形式發(fā)揮群體思維的優(yōu)勢，做到兩周一活動(dòng)，并使活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)、有效。其次，要充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng )造性，采用形式多樣的手段，如開(kāi)辟英語(yǔ)角、舉行英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極態(tài)度，使他們建立學(xué)習英語(yǔ)的自性心，營(yíng)造良好的學(xué)習英語(yǔ)的氛圍。

　�。ㄈ�）加強特色建設，為學(xué)校建設添光彩

　　加強學(xué)校特色建設，是實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)校品位的重要舉措，我們要樹(shù)立新的辦學(xué)理念，打造學(xué)校特色品牌，爭創(chuàng )市級特色學(xué)校。

　　加強“自能讀書(shū)”特色建設。

　　本學(xué)期，我們要總結以往的經(jīng)驗，以讀書(shū)為載體，深化學(xué)校特色建設，堅持走“以書(shū)育德，以書(shū)礪志，全面發(fā)展”之路，真正是我校的特色在原有的基礎上得到進(jìn)一步發(fā)展。

　　各年級語(yǔ)文課中普遍開(kāi)設一節閱讀訓練課，將特色建設融學(xué)校、班級、學(xué)生于一體，達到真正意義上的普遍。

　　各個(gè)班級要加強特色項目建設，要花大力氣，持之以恒抓好以定特色項目建設，力爭早出成果，形成學(xué)校特色。本學(xué)期組織一次特色成果申報展示活動(dòng)，評選一到兩個(gè)特色班級。重視特長(cháng)教育，加強課外活動(dòng)，開(kāi)展好節假日培訓，發(fā)展學(xué)生的興趣、特長(cháng)，豐富學(xué)生的課外生活，培養學(xué)生的多方面素質(zhì)。

　�。ㄋ模﹥�(yōu)化管理，促進(jìn)工作規范化

　　1、加強年級組建設，年級組要充分發(fā)揮相對獨立的教育團體功能，辦公室主任要創(chuàng )造性地搞好年級組建設，學(xué)校領(lǐng)導分工年級指導工作。一年級：，二年級：，三年級：，四年級：，五年級：，六年級：

　　2、加強教研組建設，教研組要在“研”字上下功夫。教研活動(dòng)每周一次（語(yǔ)數間周進(jìn)行，單周：語(yǔ)文；雙周：數學(xué)），教研活動(dòng)要做到有計劃，有目的，有內容，有負責人。研究課要全組人員參加。教研組長(cháng)具體負責搞好教研活動(dòng)。

　　3、加強幼小銜接研究。

　　4、適當加強質(zhì)量調控研究。

　　5、加強教師教學(xué)“六認真”業(yè)務(wù)工作考核，教導處期初、期中、期末組織教學(xué)六認真檢查考核，檢查結果要及時(shí)反饋，并列入工作考核。

　　6、要認真貫徹教育部《關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重負擔的緊急通知》精神，嚴格執行課程計劃，嚴格執行“減負”有關(guān)規定，切實(shí)控制學(xué)生的在校時(shí)間，實(shí)行學(xué)生作息時(shí)間公示制，建立學(xué)生作業(yè)量監控機制，嚴格控制考試次數。

　　7、開(kāi)展好各類(lèi)興趣小組活動(dòng)，讓一部分學(xué)有特長(cháng)的學(xué)生潛能得到充分發(fā)揮。學(xué)校指定的興趣小組必須認真開(kāi)設好。

　�。ㄎ澹┘訌婓w育、衛生工作

　　體育課要在新課標精神指導下努力改進(jìn)，切實(shí)增強體育教育的力度，體育課不僅要上齊、上足，而且要注意體育與健康的結合，體育與課外鍛煉的結合，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　1、加強日常的“二操”活動(dòng)的評比。

　　2、組建籃球隊，加強訓練。

　　3、組織好校內小型體育比賽和各季體育鍛煉。

　　4、根據時(shí)令特點(diǎn)做好衛生講座，做好防近周、愛(ài)牙周的教育。

　　教導處工作計劃 16

　　1、加強師德師風(fēng)建設。

　　結合學(xué)校政治學(xué)習，多途徑、多形式大力宣傳教師職業(yè)道德規范，引導教師樹(shù)立“為人民服務(wù)”和“讓群眾滿(mǎn)意”的宗旨，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。不斷提高師德水平，堅持制止和杜絕違反師德規范行為，杜絕一切體罰和變相體罰現象，在社會(huì )上樹(shù)立良好的師表形象。

　　2、創(chuàng )設良好的骨干教師成長(cháng)環(huán)境。

　　繼續高度重視骨干教師的培養，對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養前途的青年教師要多壓擔子。為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類(lèi)學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會(huì )，使骨干教師盡快脫穎而出。本學(xué)期將充分利用黃埭片公開(kāi)教研活動(dòng)上課的契機，大量開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，精心打磨，力爭上出高質(zhì)量的公開(kāi)教研課。

　　3、加強青年教師培養力度。

　　本學(xué)期，師徒結對活動(dòng)要正常開(kāi)展，師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面要給予悉心指導，以縮短青年教師的教學(xué)適應期。

　　青年教師要繼續在教研組內進(jìn)行公開(kāi)課活動(dòng)，并且在組長(cháng)的.帶領(lǐng)下認真開(kāi)展好每一次研討活動(dòng)，分管領(lǐng)導也深入到每個(gè)組內，及時(shí)了解活動(dòng)情況。

　　在開(kāi)展好校內聽(tīng)課、研討活動(dòng)的基礎上，支持教師外出參與聽(tīng)課及其他教學(xué)探究活動(dòng)，對于外出參加培訓的教師，返校后要將學(xué)習心得體會(huì )與同學(xué)科教師交流，以實(shí)現資源共享。

　　4、學(xué)科帶頭人要上好示范課。

　　本學(xué)期，我校將舉行黃埭片公開(kāi)教研活動(dòng)，到時(shí)除了邀請黃埭片兄弟學(xué)校的領(lǐng)導、老師前來(lái)聽(tīng)課指導，還將邀請教育局相關(guān)科室領(lǐng)導、區內其他學(xué)校的領(lǐng)導、老師來(lái)校指導，我校的學(xué)科帶頭人也將在這一活動(dòng)中進(jìn)行全區公開(kāi)課。

　　5、行政領(lǐng)導在做好自己的教學(xué)工作的同時(shí)，要認真完成教學(xué)上的分管工作。

　　根據教育局教育科的意見(jiàn)，本學(xué)期開(kāi)始，要加強對學(xué)校行政領(lǐng)導聽(tīng)校內教師隨堂課的檢查。我校校長(cháng)室、“教”字頭科室人員從本學(xué)期開(kāi)始更要注重深入教師課堂，聽(tīng)隨堂課，并且提出合理化建議，力所能及地為提高教師的課堂教學(xué)能力作出自己的努力。

　　教導處工作計劃 17

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認真貫徹市區教研室和學(xué)校關(guān)于本學(xué)期教學(xué)工作要求，扎實(shí)做好教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┤�面推進(jìn)高效課堂建設

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)，統一思想，進(jìn)一步提高全體教師的認識，明確高效課堂的實(shí)質(zhì)和內涵。

　　2、全面落實(shí)集體備課制度，建立各學(xué)科公共電子郵箱，匯總教案，資源共享。

　　3、開(kāi)展校級高效課堂達標活動(dòng)，確保20%以上教師達標。

　　4、發(fā)揮我校高效課堂基地輻射和引導作用，組織開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)。

　　5、開(kāi)展“現代教育手段與課堂教學(xué)”主題教學(xué)研究周。

　�。ǘ�）認真抓好畢業(yè)班工作

　　6、開(kāi)學(xué)初組織召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)工作會(huì )議，分析上學(xué)期期末考試成績(jì)，明確下階段畢業(yè)班工作思路和時(shí)間安排。

　　7、組織好各項模擬考試，尤其是與外校聯(lián)考工作，及時(shí)分析。

　　8、細致開(kāi)展中考報名等各項工作

　�。ㄈ�）加強教研工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

　　9、抓好教研組的建設，制定教研組以及教研組長(cháng)管理與考核辦法，提高學(xué)校教研工作的實(shí)效性

　　10、組織教師開(kāi)展立足教學(xué)實(shí)際的微課題研究，努力構建學(xué)習型教師隊伍。做好校級課題中期管理與結題工作。

　　11、建立學(xué)校名師工作站，加快培養青年骨干教師。

　�。ㄋ模┘氈伦ズ媒虒W(xué)常規，不斷提升教學(xué)質(zhì)量

　　12、完善教學(xué)常規管理工作，認真檢查教師備課、上課、作業(yè)批改的情況，規范布置作業(yè)，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。

　　13、認真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析工作，以月考、期末文化素質(zhì)檢測為抓手，強化質(zhì)量意識，及時(shí)發(fā)現并修正教學(xué)中的'不足之處。

　　14、繼續開(kāi)展學(xué)生以及家長(cháng)評教活動(dòng)，傾聽(tīng)家長(cháng)和學(xué)生對教學(xué)工作的意見(jiàn)與建議，提高教學(xué)管理工作的針對性與有效性。

　　15、加強實(shí)驗室的管理，明確職責，充分利用現有實(shí)驗條件，按要求開(kāi)足實(shí)驗，提高學(xué)生的操作能力。

　　16、加強藝術(shù)教育，落實(shí)《學(xué)校體育衛生工作條例》，保證學(xué)生身心健康發(fā)展。加強體育大課間的組織指導工作，突出學(xué)校體育發(fā)展特色。

　　17、做好學(xué)籍管理工作。整理教導處教學(xué)檔案并移交學(xué)校辦公室。

　�。ㄎ澹┘訌娦１菊n程的研究與管理。

　　18、在原有基礎上，進(jìn)一步突出課程的校本性，突出做好跆拳道、合唱、書(shū)法、吟詩(shī)等校本課程。

　　19、加強校本課程的管理。對校本課程的計劃、教案、考勤、效果等各方面進(jìn)行規范管理。

　　教導處工作計劃 18

　　一、抓實(shí)教學(xué)常規

　　目標任務(wù)：抓好教育教學(xué)全過(guò)程管理，落實(shí)“備、教、批、輔、研、訓”六個(gè)環(huán)節。

　　工作措施：

　　1、以每月教研組定時(shí)檢查、教導處抽查和行政值周巡查相結合，落實(shí)“備、教、批、輔、研、訓”六個(gè)環(huán)節教學(xué)常規工作。

　　2、科學(xué)布置學(xué)科作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔的。以備課組為單位集體研討，制定本年級學(xué)科作業(yè)控制指標，嚴格落實(shí)xx市中小學(xué)作業(yè)管理辦法。

　　3、嚴格規范課堂教育教學(xué)行為，關(guān)注學(xué)生學(xué)習習慣養成。做好室外課、實(shí)驗課教學(xué)安全預案，提高課堂教學(xué)意外處突能力。

　　4、落實(shí)教師校本研修評價(jià)工作。根據學(xué)校教師榮譽(yù)制度，各教研組做好“優(yōu)課能手”過(guò)程性評價(jià)。

　　5、做好教師校內外培訓工作。凡外出培訓需填寫(xiě)外出學(xué)習匯報表，并在組內進(jìn)行學(xué)習匯報。

　　二、構筑理想課堂

　　目標任務(wù)：以構筑理想課堂行動(dòng)為抓手，深入開(kāi)展校本研修，促進(jìn)課堂教與學(xué)的轉變。

　　工作措施：

　　1、將教學(xué)微改革項目與理想課堂構建相融合，開(kāi)展各學(xué)科理想課堂構建活動(dòng)�；�本流程：確定研究主題——選擇課例——開(kāi)展集體備課——組內磨課——全校展示。集體備課的前提是人人自讀教材、自讀教參、自讀權威專(zhuān)家專(zhuān)論，再集體討論，形成教案。本學(xué)期要重點(diǎn)落實(shí)觀(guān)議課環(huán)節，每位老師從理想課堂六個(gè)維度中自選一個(gè)維度，研讀要點(diǎn)，進(jìn)行觀(guān)課，圍繞評價(jià)要點(diǎn)進(jìn)行議課。要善于打破常規評課的方式，嘗試以學(xué)生的課堂學(xué)習狀態(tài)和效果作為評價(jià)指標。4月為“構筑理想課堂”活動(dòng)月。各教研組要注重研究過(guò)程的落實(shí)及活動(dòng)后的總結反思。

　　2、各教研組結合本組實(shí)際，開(kāi)展校本研修，做到以活動(dòng)引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，各組一學(xué)期至少開(kāi)展一個(gè)問(wèn)題的研究。語(yǔ)文組要開(kāi)展指向新教材的研讀研討活動(dòng)，引領(lǐng)教師開(kāi)展專(zhuān)題研究，針對新教材的新增版塊，研究其編排特點(diǎn)及教學(xué)。以新教材解讀分享、研討課為抓手促進(jìn)全體語(yǔ)文教師深入領(lǐng)會(huì )新教材的編排理念，為20xx年秋季學(xué)期全面使用新教材做好充分的準備。

　　3、落實(shí)教學(xué)核心技術(shù)。一是制定各學(xué)科課堂基本流程，應用流程保障青年教師課堂教學(xué)的有效落實(shí)。二是扎實(shí)開(kāi)展課堂微改革研究，運用微改革成果為課堂教學(xué)增效。三是鼓勵骨干教師運用xx教育云平臺、教學(xué)助手等現代教學(xué)媒體提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　三、營(yíng)造書(shū)香校園

　　目標任務(wù)：以高新區第三屆“悅讀匯活動(dòng)”為契機，開(kāi)展書(shū)香校園系列讀書(shū)活動(dòng)。

　　四、強化隊伍建設

　　目標任務(wù)：加大教師培訓力度，落實(shí)培訓過(guò)程，以制度促進(jìn)教師隊伍發(fā)展。

　　工作措施：

　　1、進(jìn)一步修訂崗位說(shuō)明書(shū)，明確崗位職責，規范教學(xué)行為。

　　2、積極組織教師參加各級培訓，按要求做好語(yǔ)文、道德與法治教材培訓。

　　3、以賽事促進(jìn)教師成長(cháng)，組織教師積極參加各級賽事。

　　4、抓好“青藍結對”工程，優(yōu)化過(guò)程管理，落實(shí)結對考核機制。強化師傅和徒弟的雙向過(guò)程管理和考核，重點(diǎn)落實(shí)徒弟的“五個(gè)一”工作——1節達標課、1個(gè)研究課題、1個(gè)論壇、1本業(yè)務(wù)書(shū)籍、每人每月1篇高質(zhì)量的'教學(xué)隨筆。具體要求見(jiàn)青年教師培養安排。

　　5、落實(shí)骨干培養。確定各學(xué)科骨干培養對象，為骨干教師搭臺子、壓擔子，通過(guò)參與各項活動(dòng)、各級賽事促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。區領(lǐng)雁團隊教師按區級要求完成三個(gè)“一”行動(dòng)。

　　6、加強教研組建設，不斷提升各教研組長(cháng)的研訓組織和管理能力。依托教研組的發(fā)展，提高教師專(zhuān)業(yè)素養。積極參加xx市第一屆教研節活動(dòng)。

　　五、落實(shí)課程管理

　　目標任務(wù)：開(kāi)足國家課程、開(kāi)齊地方課程、開(kāi)好校本課程。

　　工作措施：

　　1、積極參與課程開(kāi)發(fā)，努力實(shí)現國家和地方課程校本化實(shí)施。如：語(yǔ)文組編制校本寫(xiě)字教材，用好寫(xiě)字教材。數學(xué)組微課資源的制作和整理匯編。體育組的三大足教程的編寫(xiě)與運用。

　　2、校本課程特色化、系統化實(shí)施。結合語(yǔ)文新教材的編寫(xiě)內容修訂經(jīng)典誦讀課程內容。

　　教導處工作計劃 19

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，教務(wù)處仍然將“減負提質(zhì)”作為核心，在校長(cháng)和分管副校長(cháng)的指導下，以課程、課堂、課題研究為引領(lǐng)，改革創(chuàng )新教育教學(xué)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。以學(xué)生學(xué)習習慣養成為突破口，落實(shí)學(xué)生管理，提高學(xué)生綜合素養。以加強與規范教學(xué)常規工作為主線(xiàn)，不斷規范教學(xué)行為，營(yíng)造規范而有序的教學(xué)環(huán)境，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作思路

　　立足常規、關(guān)注課堂、制度管理、科學(xué)評價(jià)。

　　三、主要工作目標

　　1、深化“質(zhì)量是生命”的意識，在保持住強勢學(xué)科的基礎上重點(diǎn)抓好薄弱學(xué)科的提升。

　　2、針對評估方式的變化，堅定不移地貫徹好“從最后一名抓起，抓到最后一名為止”策略。

　　3、大力推行“小組合作”學(xué)習，進(jìn)一步培養學(xué)生自主學(xué)習的能力，提高課堂學(xué)習的效率，實(shí)現課堂教學(xué)的質(zhì)的變化。

　　4、加強常規資料檢查管理，從學(xué)期初就按照區視導《常規資料檢查細則》執行，堅持三周一查，強化常規資料規范化的管理。

　　5、教師備課重點(diǎn)放在研究學(xué)生特點(diǎn)上，加強備課的針對性、實(shí)效性。

　　6、加強集體備課，集體教研，讓教學(xué)資源達到最優(yōu)化。

　　7、強化對學(xué)生課堂學(xué)習態(tài)度的管理，要求全員參與課堂教學(xué)，不放松任何一個(gè)學(xué)生的要求。

　　8、加強對作業(yè)的研究。對作業(yè)的內容、數量、質(zhì)量、完成要求等都要有統一的意見(jiàn)，加強協(xié)作。強化作業(yè)布置與批改以及學(xué)生書(shū)寫(xiě)格式規范化的管理。加強對學(xué)生的課堂作業(yè)和課外作業(yè)的督導檢查，提高學(xué)生做作業(yè)的`效率和質(zhì)量。

　　9、繼續做好“四清”工作，即“堂堂清”“周周清”“模塊清”“月月清”。

　　10、做好理化生實(shí)驗教學(xué)工作，確保各科實(shí)驗順利進(jìn)行。

　　11、繼續堅持“班主任進(jìn)課堂”和“推門(mén)聽(tīng)”制度。

　　12、創(chuàng )設良好的校園文化和班級文化，在各班營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。

　　13、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，培養學(xué)生的學(xué)科興趣，陶冶學(xué)生情操，全面提高學(xué)生能力，各學(xué)科要逐步打造并盡快形成自己的名牌活動(dòng)。

　　14、加強教育教學(xué)工作的精細化管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

　　15、加快課程研發(fā)，打造精品特色課程。

　　四、主要工作任務(wù)與措施

　�。ㄒ唬┱J真徹底分析寒假考試成績(jì)。

　　由校長(cháng)及分管校長(cháng)分別參與各級部寒假考試質(zhì)量分析會(huì )，分析得與失，針對不同情況，制定相應的工作重點(diǎn)以及工作措施，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，力爭本學(xué)年有更大的進(jìn)步。

　�。ǘ�）規范教學(xué)行為，加強教學(xué)常規管理力度。

　　新的一年，教導處工作要以“改進(jìn)課堂教學(xué)，落實(shí)四清質(zhì)量”為中心，通過(guò)夯實(shí)常規、改進(jìn)課堂、培養習慣等途徑進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、夯實(shí)教學(xué)常規。

　�。�1）按區教研室要求，進(jìn)一步完善并實(shí)施《教師教學(xué)常規工作量化考核細則》提高教師的質(zhì)量意識，明確常規工作的重點(diǎn)，重視常規工作的落實(shí)。

　�。�2）常規資料繼續堅持三周一查，提高教師常規資料的質(zhì)量和有效性，在有效性、針對性上下功夫。將檢查重點(diǎn)放在研究學(xué)生特點(diǎn)，研究目標計劃制定是否合理，教案設計是否科學(xué)，教學(xué)過(guò)程能否體現師生互動(dòng)，是否體現了學(xué)生的主體地位，當堂達標人數的多少等。本學(xué)期探究和實(shí)施集體備課制度，要求各備課組，一個(gè)單元、章節至少有一個(gè)單元集體備課。

　�。�3）繼續做好學(xué)生過(guò)程性評價(jià)，特別是“四清”工作，做好質(zhì)量監控。抓好作業(yè)布置、批改、輔導、評價(jià)等環(huán)節的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習情況分層次布置作業(yè)，確保優(yōu)生吃飽，學(xué)困生吃好。作業(yè)的批改應及時(shí)，對學(xué)生的輔導要有效。做好學(xué)科平衡工作，建立學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生數據庫，實(shí)行跟蹤調查，個(gè)性化輔導。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個(gè)階段的學(xué)習情況，一有異常情況，任課教師要迅速做出反應，該輔導的輔導，該加強的加強，切實(shí)保證提高我校的優(yōu)秀率，保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間，為他們更好的發(fā)展創(chuàng )造條件，讓優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。

　�。�4）抓好作業(yè)布置、批改、輔導、評價(jià)等環(huán)節的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習情況分層次布置作業(yè)，作業(yè)的批改應及時(shí)，對學(xué)生的輔導要有效。做好學(xué)科平衡工作，建立學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生數據庫，實(shí)行跟蹤調查，個(gè)性化輔導。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個(gè)階段的學(xué)習情況，一有異常情況，任課教師要迅速做出反應，該輔導的輔導，該加強的加強，切實(shí)保證提高我校的優(yōu)秀率，保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間，為他們更好的發(fā)展創(chuàng )造條件，讓優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。

　�。�5）開(kāi)展優(yōu)秀教案、特色常規等資料展評，通過(guò)各種有效途徑來(lái)提高教師對常規工作的認識，完善教師常規工作評價(jià)辦法。

　　2、改進(jìn)課堂教學(xué)。

　�。�1）學(xué)期初，教導處將組織教師學(xué)習《改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量》、《教師應只會(huì )的課堂教學(xué)常規20條》和《小組合作教學(xué)實(shí)施方案》。按照課堂要求，持續改進(jìn)課堂教學(xué)。

　�。�2）調動(dòng)一系列有效的方式組織課堂教學(xué)。課前3分鐘活動(dòng)規范學(xué)生的課前準備；用“三環(huán)五步”規范高效課堂；用“三看三評”培養學(xué)生有效的聽(tīng)課習慣；用現代化教學(xué)手段和小組合作進(jìn)行課堂教學(xué)。學(xué)期初由各學(xué)科帶頭人提供示范課，然后學(xué)科教師對照課堂要求，揣摩研討，取長(cháng)補短，打造高效課堂。

　�。�3）通過(guò)各種形式進(jìn)行課堂評價(jià)。教研組高效課堂觀(guān)摩、研討；校委會(huì )推門(mén)聽(tīng)；薄弱學(xué)科跟蹤聽(tīng)；班主任蹲班聽(tīng)；家長(cháng)隨堂聽(tīng)等多種形式促進(jìn)課堂教學(xué)的時(shí)效性。通過(guò)有針對性的聽(tīng)課、評課、磨課等活動(dòng)，提高教師教學(xué)設計、課堂駕馭能力，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

　　3、狠抓學(xué)生學(xué)習習慣養成。

　　教導處要協(xié)助級部成立學(xué)習習慣督察小組，通過(guò)開(kāi)展多種讀書(shū)和學(xué)習評價(jià)活動(dòng)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。學(xué)生學(xué)習習慣養成包括：“入室則靜，入座即學(xué)”的習慣；課前3分鐘的準備習慣；課上動(dòng)腦思考、動(dòng)口回答、動(dòng)手記錄的習慣；積極參與小組合作的習慣；自覺(jué)完成家庭作業(yè)的習慣；認真規范的考場(chǎng)答題習慣；積極主動(dòng)的讀書(shū)習慣等等。

　　前期通過(guò)級部全體學(xué)生動(dòng)員會(huì )等活動(dòng)，改變學(xué)生的學(xué)習習慣，注重學(xué)生能力的培養，有效的刺激學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性，養成良好的學(xué)習習慣，知道各自的學(xué)習目標，讓學(xué)生養成“主動(dòng)參與，樂(lè )于探究，交流與合作”的好習慣。

　　4、著(zhù)力營(yíng)造書(shū)香氛圍。

　　教導處協(xié)調語(yǔ)文組制定本學(xué)年各級部閱讀計劃，以經(jīng)典名著(zhù)為載體，推薦學(xué)生廣泛閱讀，做好學(xué)生天天閱讀工作。提倡師生共讀共寫(xiě)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)閱讀教學(xué)的開(kāi)展，促進(jìn)書(shū)香校園的建設，豐富校園文化生活。

　�。ㄈ�）抓好畢業(yè)班工作

　　1、針對當前區教研室中考評估辦法，初四級部要制定詳實(shí)的教學(xué)工作計劃和階段性措施。做到數字分析學(xué)情、目標明確具體、計劃精細實(shí)用、階段措施有效。

　　2、由于中考題型、分值和難易度逐步與濟南融合，特別是語(yǔ)文、英語(yǔ)試題變化較大，教師要提高研題、拼題、命題能力，并在復習階段每月出一份中考模擬題，定期組織老師對中考題型深入研究，把握中考方向，課堂上做到有的放矢。

　　3、初四級部要定期組織召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)情分析會(huì )、學(xué)習質(zhì)量反饋會(huì )、家長(cháng)會(huì )、學(xué)生會(huì )，讓每一學(xué)生知道自己的長(cháng)處和不足；讓每一位老師知道自己學(xué)生的學(xué)習現狀；讓每一位家長(cháng)了解中考新形勢和自己孩子的在校表現。做到學(xué)生、教師、學(xué)校、家庭四位一體，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的提升。

　　教導處工作計劃 20

　　在全新的xx年之始，教導處將以“提高教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)”為目標，在市教育局、教研室和學(xué)校校長(cháng)室的領(lǐng)導下努力工作，開(kāi)創(chuàng )埤小教學(xué)的新面貌。

　　一、根據學(xué)校教師工作的變動(dòng)，及時(shí)調整好課務(wù)。

　　在調整新的課務(wù)方案時(shí)，我們力求保證開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)課程，國家課程、地方課程、學(xué)校課程齊頭并進(jìn)。在重調的課務(wù)中，本學(xué)期將安排語(yǔ)文兩節連排，這連排的兩節課必須上作文教學(xué)指導課。在條件許可的情況下，盡可能讓小學(xué)科有專(zhuān)職教師去上，上出我校應有的教學(xué)水平，確保我校的綜合學(xué)科質(zhì)量上新的臺階。

　　二、緊抓教學(xué)質(zhì)量不放松。

　　本學(xué)期是我們定下心來(lái)抓教師課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的關(guān)健學(xué)期。上學(xué)期我校在市局組織的兩次質(zhì)量調研中成績(jì)還可以，但與兄弟學(xué)校相比還是有一定的差距的。分析其原因不是我們做得不踏實(shí)，而是我們在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)方面還有待提高。

　　1、學(xué)生的讀書(shū)面較窄。我校盡管開(kāi)放了學(xué)校圖書(shū)室，讓孩子們有書(shū)可讀了。這只解決了面上的問(wèn)題，關(guān)健是要指導學(xué)生讀好書(shū)。這就要求我們的教師在新的一年里在這方面給予有力的指導，教給孩子們讀書(shū)的方法，從書(shū)中感受到學(xué)習的樂(lè )趣，掌握學(xué)習的方法。

　　2、教師的課堂教學(xué)方法、效率還有待提高�，F在的情況不允許我們課后來(lái)補差，“向40分鐘要質(zhì)量”，是我們多年來(lái)一直堅持的原則。這就要求我們每一位教師多下功夫在課前，鉆研教材，研究學(xué)生，制定科學(xué)高效的教學(xué)方法，靈活親切的教學(xué)語(yǔ)言，通過(guò)一系列的努力來(lái)提高我們的課堂教學(xué)效率，真正做到“向40分鐘要質(zhì)量”。從而提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、全力幫助需幫助的教師，結成互幫對子，讓互幫對子真正發(fā)揮作用。蹲點(diǎn)的行政要發(fā)揮好指導帶頭作用，給我們教師做好堅強的'后盾，急老師們所急，幫教師們所需。進(jìn)入課堂，與蹲點(diǎn)的教師一齊研究教材、教法，研究學(xué)生，討論最有效的教學(xué)方法，在有限的時(shí)間內提高課堂教學(xué)效率。每一個(gè)行政今年的蹲點(diǎn)年級教師將重新分工，一對一地開(kāi)展幫扶工作，具體的方案另見(jiàn)《行政蹲點(diǎn)方案》，做好每一次的蹲點(diǎn)記錄，寫(xiě)好每一次的蹲點(diǎn)心得，及時(shí)總結，改進(jìn)方法，提高蹲點(diǎn)效率。

　　三、做好教學(xué)五認真工作的過(guò)程工作。

　　我校教師的教學(xué)五認真工作一直以來(lái)都是以“認真”著(zhù)稱(chēng)。在新的學(xué)期里，我們將秉承一貫的做法，把五認真工作落實(shí)在平時(shí)，做好日常教學(xué)中的備課、作業(yè)批改、課堂教學(xué)、補差工作，點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)，步步穩扎，取得最后的勝利。本學(xué)期我們仍采用隨機考核與集中考核的方法，對教師的教學(xué)五認真進(jìn)行全校性的交流。讓每一位教師都有機會(huì )向其他的教師學(xué)習，學(xué)他人之長(cháng)，補己之短。我們就一個(gè)目標，大家共同把我們所做的事情盡自己能力做好。

　　四、綜合學(xué)科開(kāi)拓創(chuàng )新，向高水平、高質(zhì)量邁進(jìn)。

　　1、體育教學(xué)要在原有的基礎上更上一層樓。在過(guò)去的一年里，我校的體育總體成績(jì)已有了較大幅度的提升。xx年，我們要充分利用現有資源，抓緊平時(shí)的體育訓練，全面提高我校每一個(gè)學(xué)生的綜合體能，在國家體質(zhì)健康測試中，個(gè)個(gè)優(yōu)秀，我們埤小“運動(dòng)讓生命更精彩”的牌子更響亮。受學(xué)校新建教學(xué)樓的影響，學(xué)生的運動(dòng)場(chǎng)地縮小，但我們要充分利用有限的空間，進(jìn)行周密的安排，保證每一個(gè)孩子每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。（具體方案另見(jiàn)《xx年大課間活動(dòng)方案》

　　2、藝術(shù)教學(xué)工作也毫不松懈。我�，F有音樂(lè )專(zhuān)職教師兩位、美術(shù)專(zhuān)職教師三位，基本能保證專(zhuān)有教師來(lái)上音樂(lè )、美術(shù)課。在這樣的條件下，我們的藝術(shù)工作要創(chuàng )新高。各類(lèi)小組的活動(dòng)不僅要正常，而且要在原有的基礎上要有新的突破。各位藝術(shù)組的教師要動(dòng)腦筋、想辦法，讓自己所負責的興趣小組出成績(jì)，出優(yōu)秀的成績(jì)，要讓我們埤小在市局的各類(lèi)比賽中出類(lèi)拔箤。今年的六一節期間，教導處將牽頭，藝術(shù)組的五位教師出謀劃策，組織埤小有史以來(lái)的第一次藝術(shù)節。

　　3、科技、衛生、圖書(shū)工作一如既往�？萍紙D書(shū)這兩塊的工作要做得更細更實(shí)。健康教育、環(huán)境教育絲毫不能松懈。仍舊是雙周的活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行健康環(huán)境教育，讓環(huán)保意識、健康意識深入到我們每個(gè)孩子心中，真正做個(gè)環(huán)保小衛士，做個(gè)健康使者。每年一次的學(xué)生體檢要做好，讓每一個(gè)孩子都享有健康體檢的權利。

　　五、學(xué)籍工作不管有多么的繁瑣，但我們一定會(huì )不厭其繁，做好每一個(gè)孩子準確的學(xué)籍檔案，確保每個(gè)孩子的學(xué)習路上不受學(xué)籍問(wèn)題所擋。

　　附教導處行事歷：

　　二月份

　　1、根據校長(cháng)室新學(xué)期人事的安排，重新調整課務(wù)，安排課表。

　　2、出臺《大課間活動(dòng)方案》、《行政蹲點(diǎn)方案》。

　　3、制定本學(xué)期的教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度。

　　4、教研組長(cháng)制定教學(xué)進(jìn)度、教研計劃、集體備課計劃。

　　5、及時(shí)做好學(xué)籍、學(xué)額上報工作。

　　三月份

　　1、五認真工作考核。

　　2、部分年級科目的質(zhì)量調研。

　　3、做好第一輪大集備工作。

　　4、趣味運動(dòng)會(huì )。

　　四月份

　　1、階段質(zhì)量調研，及時(shí)做好質(zhì)量分析。

　　2、

　　五月份

　　1、五認真工作考核。

　　2、六年級語(yǔ)數外十二冊期末考試。部分科目進(jìn)行質(zhì)量調研。

　　3、迎六一藝術(shù)節。

　　4、第二輪大集備。

　　六月份

　　1、五認真學(xué)期工作總結，評先教學(xué)五認真先進(jìn)個(gè)人。

　　2、期末質(zhì)量調研。

　　3、對小學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量調研。

　　教導處工作計劃 21

　　過(guò)去的一學(xué)期，學(xué)校教導處在新的學(xué)校行政領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞《xx小學(xué)未來(lái)三至五年發(fā)展規劃》，秉承xxx小學(xué)“和諧教育宣言”的辦學(xué)理念，結合學(xué)校實(shí)際，嚴格過(guò)程管理，認真開(kāi)展校本培訓和校本教研活動(dòng)，青年教師迅速生長(cháng)，教師的教育教學(xué)行為逐步規范，同學(xué)的學(xué)習狀態(tài)得到改善，嬴得了很高的社會(huì )贊譽(yù)。本期為了進(jìn)一步推動(dòng)我校教學(xué)發(fā)展，完善已有的教學(xué)效果和管理機制，全面提高教學(xué)質(zhì)量，教導處認真分析我校教學(xué)現有的新情況、新特點(diǎn)，本著(zhù)“一切從實(shí)際動(dòng)身”的工作原則，以改進(jìn)教的方式和學(xué)的方式、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理為主要內容，以努力實(shí)現南小教學(xué)質(zhì)量逐步提高為主要目標，特制定本學(xué)期如下工作計劃：

　　一、指導思想

　　以《新南小未來(lái)三至五年發(fā)展規劃》為指導，堅持“和諧教育”的育人理念，進(jìn)一步樹(shù)立四個(gè)意識，即“服務(wù)意識、規范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動(dòng)為載體，著(zhù)力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，打造原生態(tài)的有效的“課課過(guò)關(guān)”、“單元過(guò)關(guān)”的新南小課堂。

　　以閱讀活動(dòng)為載體，培養同學(xué)濃厚的學(xué)習興趣，打造書(shū)香學(xué)校。

　　堅持“兩個(gè)結合”——校本教研與校本培訓相結合，教育科研與教育教學(xué)實(shí)踐相結合，深化課程改革，促進(jìn)同學(xué)主體發(fā)展，教師主動(dòng)發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展。

　　二、工作目標

　　嚴格教學(xué)常規管理，完善各種管理制度，以管理制度規范教師的教育教學(xué)行為，力爭使教學(xué)常規要求內化為教師們的自覺(jué)教學(xué)行為。

　　進(jìn)行課堂教學(xué)有效性戰略研究，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，加強過(guò)程監督，

　　提高教學(xué)質(zhì)量，減輕同學(xué)過(guò)重課業(yè)負擔。

　　加強教師培訓，努力建設一支師德優(yōu)良、專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀、結構優(yōu)化，相對穩定的高素質(zhì)、高水平、高效能的教師隊伍。

　　推進(jìn)課程建設，開(kāi)發(fā)校本課程資源，加強科技、勞技、藝體、外語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)，初步形成學(xué)校教育特色。

　　三、工作思路

　　立足課堂，全面育人；研究課題，深化課改；加強培訓，提升教師；創(chuàng )立特色，服務(wù)同學(xué)；建設團隊，積淀文化；創(chuàng )新創(chuàng )優(yōu)，發(fā)展學(xué)校。

　　四、主要工作

　　1、加強教導處的'常務(wù)管理工作，使管理走向規范化、精細化、科學(xué)化、，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。嚴格常規管理，抓好教師執行教學(xué)常規情況的督促檢查、評比表彰工作。

　　2、開(kāi)展形式多樣的校本培訓，提高教師職業(yè)修養和專(zhuān)業(yè)水平，組織教師積極參與“課課過(guò)關(guān)”、“單元過(guò)關(guān)”活動(dòng)，積極參與各級各類(lèi)教學(xué)競賽活動(dòng)，促進(jìn)教師發(fā)展，提升新南小教師整體形象，打造優(yōu)秀的教師團隊。

　　3、繼續在教師和同學(xué)中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，傾力打造書(shū)香學(xué)校。

　　4、進(jìn)一步落實(shí)《南街小學(xué)同學(xué)上課常規》，認真組織同學(xué)參與各項競賽活動(dòng)，重視各年級的教育教學(xué)工作，保證同學(xué)教育質(zhì)量。

　　5、營(yíng)造教育科研氛圍，扎實(shí)有效地全面開(kāi)展向上級申報的課題研究活動(dòng)，初步構建《有效性課堂教學(xué)模式》。

　　6、加強藝術(shù)、體育衛生和同學(xué)的身心健康教育管理，和早落實(shí)，科學(xué)訓練，力爭在市級以上競賽成果有新突破。強化特色，提高學(xué)校綜合競爭力。切實(shí)開(kāi)展好“特長(cháng)同學(xué)”培訓工作和陽(yáng)光體育活動(dòng)，增強同學(xué)體質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)健康全面發(fā)展。

　　7、用夠用好現代教育信息技術(shù)資源，創(chuàng )新教學(xué)管理，規范檔案資料，拓展交流平臺，開(kāi)展互動(dòng)教研。

　　五、基本措施

　　1、加強常規管理，嚴格進(jìn)行教學(xué)“六認真”檢查，進(jìn)一步落實(shí)《綿陽(yáng)市南街小學(xué)規范教學(xué)常規實(shí)施方案》，嚴格按四川省教廳的《四川省義務(wù)教育地方課程實(shí)施方案（修訂）的通知》執行課程計劃，優(yōu)化課程管理。對教師執行教學(xué)常規情況月月考評，并與績(jì)效工資掛勾。

　　2、堅持德育首位，立德樹(shù)人。樹(shù)立“固本鑄魂，整體育人”的德育理念，與學(xué)校德育處密切配合，在各科教學(xué)中落實(shí)“三維目標”，把德育教育滲透到各科教學(xué)中，貫穿于教學(xué)的全過(guò)程。

　　3、繼續推進(jìn)課程改革。

　　——以教研組為單位，學(xué)帶教師、骨干教師為示范，常態(tài)課研究為內容，開(kāi)展“課課過(guò)關(guān)”活動(dòng)，提升南小課堂教學(xué)整體水平。

　　——嚴格實(shí)行單元過(guò)關(guān)制，以年級學(xué)科組為陣地，教研組作業(yè)務(wù)指導，開(kāi)展“單元過(guò)關(guān)”檢測活動(dòng)，每次檢測后要和時(shí)進(jìn)行情況分析，提出增效措施，認認真真落實(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　——建構學(xué)校閱讀文化，使閱讀與語(yǔ)文學(xué)科緊密聯(lián)系。教導處以年級為單位為每個(gè)班布置一節閱讀課，各年級根據閱讀要求、圍繞閱讀重點(diǎn)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)；學(xué)校繼續組織開(kāi)展各種“閱讀展示活動(dòng)”，評比“閱讀之星”，激勵同學(xué)的閱讀興趣，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。加強經(jīng)典閱讀積累，每日一詩(shī)的積累對同學(xué)起著(zhù)潛移默化的影響，各班在原有基礎上總結經(jīng)驗，形成特色。

　　——加強特色課——科技、藝體、外語(yǔ)三大學(xué)科教學(xué)，有效輔導后進(jìn)生，從而促使我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量提高，改變較英語(yǔ)學(xué)科將重點(diǎn)放在如何激發(fā)同學(xué)學(xué)習英語(yǔ)的興趣和怎樣長(cháng)時(shí)期處于城區學(xué)校之后的局面。開(kāi)展好各藝體學(xué)科特長(cháng)同學(xué)的特長(cháng)培訓，加強檢查督促，確保訓練的時(shí)間和質(zhì)量，積極組織同學(xué)參與各級各類(lèi)競賽，初顯學(xué)校特色。

　　——以學(xué)科組為單位舉辦學(xué)科節，本期先在語(yǔ)數外學(xué)科組舉辦語(yǔ)文節、數學(xué)節、英語(yǔ)節，活動(dòng)時(shí)間為一個(gè)月，不少于三個(gè)主題活動(dòng)，可分高、中、低年級設計，以激發(fā)同學(xué)對學(xué)科的學(xué)習興趣。

　　4、嚴格執行觀(guān)課、研課、走課制度。學(xué)校行政不定期推門(mén)聽(tīng)課，將聽(tīng)課意見(jiàn)和時(shí)與上課老師交流，以便執教老師和時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果。倡議教師互相聽(tīng)課，每月聽(tīng)課不少于3節，教導處將老師聽(tīng)課情況每月末檢查、統計、公示一次，期末進(jìn)行考核。每位教師每期至少在組內上一堂研究匯報課。在教導處的組織下，教導主任、教研組長(cháng)、教務(wù)員堅持走課，監督教師規范教育教學(xué)行為，杜絕隨意調課、無(wú)人上課的現象。

　　5、加強校本培訓。把校本培訓與校本教研相結合，采用請進(jìn)來(lái)，走出去，同伴互助互學(xué)，自我實(shí)踐反思的方式，用好南小本部資源，青年教師、中年教師、優(yōu)秀教師的培訓分層推進(jìn)。

　　——倡議教師專(zhuān)業(yè)閱讀。支持、鼓勵教師訂教育報刊雜志，要求每位教師每周閱讀不少于5小時(shí)，每月寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，輪流在每次開(kāi)展教研活動(dòng)前交流。

　　——倡議教師專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作。鼓勵教師多反思自身的教學(xué)過(guò)程中的成與敗，勤練筆，常撰寫(xiě)教育敘事，教育感悟，教育優(yōu)秀教案，課堂教學(xué)反思，與教科室配合開(kāi)展“優(yōu)秀教學(xué)反思”評比活動(dòng)，提倡語(yǔ)文教師寫(xiě)下水作文，積極為《新南小》撰稿。鼓勵每一位教師積極參與各級教育優(yōu)秀論文、征文等競賽，參與網(wǎng)絡(luò )教育論壇，向教育報刊雜志投稿。

　　6、積極認真參與各級各類(lèi)教研活動(dòng)，鞏固“新南小杯”賽課活動(dòng)效果，各學(xué)科推選出的優(yōu)勝者要認真選課，深入鉆研，集集體智慧，力爭在市區級課堂教學(xué)競賽中取得好成果。每月間周一次校級教研活動(dòng)，間周一次年級組內教研活動(dòng)。每次活動(dòng)有計劃、有主題、有討論、有記錄、有小結，杜絕隨意性，加強常態(tài)課研究，開(kāi)辟教研園地，打造交流平臺，初步構建有效課堂教學(xué)模式。

　　7、做好教導處資料管理工作，做到和時(shí)歸檔，資料齊全，內容翔實(shí)，裝訂規范，管理有序。充沛用好學(xué)校內網(wǎng)和外網(wǎng)，建立電子文檔，豐富網(wǎng)站教學(xué)資源。教師要按時(shí)上交各類(lèi)資料的紙質(zhì)文檔和電子文檔，文檔的書(shū)寫(xiě)格式必需符合規定要求，教導處應和時(shí)上傳有價(jià)值的文檔到學(xué)校網(wǎng)站。

　　教導處工作計劃 22

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實(shí)區教育局教育工作意見(jiàn)和學(xué)校教學(xué)工作計劃，以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以新課程改革為契機，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn)，牢固確立“勇于創(chuàng )新，倡導多元，追求特色”的辦學(xué)。念，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，努力打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位。

　　二、工作目標

　　本學(xué)期我們將以學(xué)習求發(fā)展，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力，打造一支有較高素質(zhì)的教師隊伍，以科學(xué)管。為手段，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規管。

　　1、繼續完善教學(xué)管。制度，落實(shí)行政有效指導教學(xué)的管。目標。

　　2、繼續加強教研組的規范管。，落實(shí)教學(xué)流程管。，促進(jìn)青年教師成長(cháng)。

　　3、以課堂有效性研究為重點(diǎn)，開(kāi)展“學(xué)校創(chuàng )新課、課題研究課”活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管。，全面提高學(xué)生綜合素養。

　　5、繼續開(kāi)展《交互式電子白板在教學(xué)中的`應用》課題研究。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬�強化教學(xué)常規，提升教學(xué)質(zhì)量

　　1、全體教師要嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，學(xué)校將。用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管。，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　2、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規工作

　�。�1）要提前備課、精心備好每一課，不得出現無(wú)教案進(jìn)課堂的現象。教案教學(xué)目標要明確、重難點(diǎn)、教學(xué)準備、板書(shū)設計等要齊全，要備有詳細的教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法：字跡要工整清晰。

　�。�2）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現“新課程標準”的。念，認真處。好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構建素質(zhì)教育的氛圍，在師生平等的基礎上強調教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)；要充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源來(lái)完成教學(xué)計劃、自制課件、實(shí)現資源共享，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)習興趣。

　�。�3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當堂作，不加重學(xué)生的課外負擔，學(xué)生的課外作業(yè)要適量，要提質(zhì)減負。

　�。�4）加強隨堂聽(tīng)課力度。對年輕老師跟蹤聽(tīng)課，認真作好聽(tīng)課和評課筆記。

　�。ǘ�）開(kāi)展校本培訓，以研促教

　�。�1）、開(kāi)展校本培訓，提升業(yè)務(wù)能力，切實(shí)提高全體教師課堂高效教學(xué)的業(yè)務(wù)能力。

　�。�2）各組開(kāi)展“組內聽(tīng)評課”活動(dòng)，提高教師上課水平。

　�。�3）教師要積極撰寫(xiě)論文和教育隨筆，優(yōu)秀文章將上傳到學(xué)校網(wǎng)站。

　�。�4）人人參與教學(xué)研究，45歲以下的老師每人上一堂校級研討課。

　�。ㄈ�）進(jìn)一步加強教育科研，深入開(kāi)展課題研究。

　　1、課題組要有計劃地組織實(shí)驗人員認真進(jìn)行研究，及時(shí)收。資料，使課題取得階段性成果。

　　2、全體教師要確立教科研意識，逐步將科研工作滲透到常規工作中，教師向科研型轉變。

　�。ㄋ模╆P(guān)注學(xué)生差異，切實(shí)做好學(xué)困生的輔導與轉化工作

　　結合我校學(xué)情，要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生，耐心進(jìn)行對學(xué)困生的輔導與轉化工作，提高學(xué)困生的學(xué)習能力。取因人而異、因材施教的方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。

　　三、其它工作

　　1、加強信息資源。的建設，實(shí)現教育資源共享，提高教學(xué)效率。要加強教師信息技術(shù)的培訓，讓教師不僅會(huì )用，而且能利用現代教育技術(shù)手段降低教學(xué)難度，為學(xué)生自主學(xué)習，合作學(xué)習搭建平臺。

　　2、加強體衛工作：貫徹《體衛》條例，認真上好體育課和體育課外活動(dòng)，確保學(xué)生每天有1小時(shí)的運動(dòng)，同時(shí)要積極開(kāi)展各項體育競賽活動(dòng)。

　　教導處工作計劃 23

　　一、指導思想

　　教務(wù)處本學(xué)期將以科學(xué)發(fā)展觀(guān)、國家教育方針等為指導，在縣教育局和學(xué)校的領(lǐng)導下，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，堅持以“為了學(xué)生的一切發(fā)展”為辦學(xué)理念，著(zhù)眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續發(fā)展，穩步推進(jìn)教育教學(xué)管理改革。根據教務(wù)處“管理、服務(wù)、指導、評價(jià)”的職能，積極做好各項管理和服務(wù)工作。以深化教學(xué)管理改革、備戰中高考、優(yōu)化教學(xué)案、加強師資建設為工作重點(diǎn)；以提高教學(xué)質(zhì)量為核心；以抓日常管理、課題教研、備課組建設為突破，把教務(wù)處建成校領(lǐng)導決策的參謀中心，中高考的指導中心，學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監控中心，教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　1、深化“質(zhì)量是生命”的意識，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì )聲譽(yù)，將學(xué)校辦成某x一流中學(xué)。

　　2、根據學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規劃和辦學(xué)理念，修訂和完善教務(wù)處工作管理制度、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度。加強教學(xué)過(guò)程的監督和管理，尤其加大教師常規工作的督導和檢查力度。統計好教師的出勤、遲到、調頂課及課時(shí)等，以管理促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　3、完善課程設置的結構，執行好課程計劃。如七至九年級課程的開(kāi)設等。突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效益，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

　　4、抓好教學(xué)教研和教師培訓。加強教研組、備課組建設，規范教研組、備課組的活動(dòng)，切實(shí)提高備課組集體教學(xué)研究工作，改進(jìn)課堂教學(xué)。

　　5、規范轉出、轉入、休學(xué)等手續，規范“兩基”、“普九”、“普實(shí)”等數據統計資料表冊的收集、審核、存檔和上報。

　　三、工作要點(diǎn)與主要措施

　�。ㄒ唬�強化過(guò)程管理，提高教學(xué)效率

　　加強和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證。要根據加強和優(yōu)化教改的要求，對教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節，進(jìn)行分析研究，做到精細化管理。

　　1、制訂好計劃

　　各備課組應根據學(xué)校及上級教育部門(mén)實(shí)施新課程方案的要求、本學(xué)科課程標準的要求，制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計劃，包括統一的教學(xué)進(jìn)度。備課組長(cháng)對此要定期進(jìn)行檢查，以保證計劃的順利實(shí)施。教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教師教學(xué)進(jìn)度及執行情況。

　　2、嚴格教學(xué)秩序

　　教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象。教師調課要經(jīng)年級分部教務(wù)主任批準，并報教務(wù)處。有早自習和輔導課的教師應準時(shí)到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓和進(jìn)修的教師應提前一周憑通知將培訓進(jìn)修時(shí)間報年級分部教務(wù)主任，并報教務(wù)處，以便協(xié)調好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

　　3、做好教學(xué)五認真

　�。�1）、備課要充分。老師要在備課組長(cháng)統一要求的基礎上，形成自己的個(gè)性教案，制作的教學(xué)案目標要明確，質(zhì)量要高。要求做到“三結合”，即課程標準、教材內容與學(xué)生實(shí)際相結合；基本知識、基本技能與綜合運用相結合；德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結合。本學(xué)期期末教務(wù)處將對老師的教案進(jìn)行評比。

　�。�2）、上課要精細，方法要靈活。要求做到“三不”，即不上無(wú)準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，師生互動(dòng)得當，信息反饋及時(shí)。訓練及時(shí)，容量恰當。重視基礎訓練，作業(yè)分層要求。抓好重點(diǎn)錯題的滾動(dòng)練習，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰術(shù)。

　�。�3）、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。作業(yè)題目設計要精當、有層次，批改要到位，并督促學(xué)生整理好錯題集。教務(wù)處定期組織人員對其落實(shí)情況進(jìn)行檢查。積極開(kāi)展第二課堂，認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉化生輔導。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動(dòng)，活躍校園氛圍，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)。各項活動(dòng)要有主題、有計劃、有記錄、有檢查，注重實(shí)效。

　�。�4）、輔導要及時(shí)，針對性要強。特別重視個(gè)別輔導，充分體現面向全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要為基礎較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會(huì )，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。

　�。�5）、認真落實(shí)考試分析工作。每次考試后，各備課組要定時(shí)間、定地點(diǎn)對考試情況進(jìn)行仔細深入分析，分析要細致到每一題和每一個(gè)學(xué)生，具體到每一個(gè)學(xué)生的知識缺陷、能力差異等。建立學(xué)生成績(jì)發(fā)展登記冊，對學(xué)生發(fā)展進(jìn)行跟蹤。教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的情況，對落實(shí)情況好的備課組提出表?yè)P，對工作不扎實(shí)者及時(shí)提出批評，限期整改。

　�。ǘ�）強化青年教師培養，加快教師隊伍建設

　　青年教師的迅速成長(cháng)，是增強學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續落實(shí)加速青年教師成長(cháng)的“某工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，具體做好以下幾個(gè)方面的工作：

　�。�1）、開(kāi)展青年教師課堂達標活動(dòng)，要求各備課組每周由一位青年教師上公開(kāi)課，每次公開(kāi)課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導備課，上課結束后再進(jìn)行集體評議。

　�。�2）、繼續開(kāi)展新老教師結對子教學(xué)幫扶活動(dòng)，共同探討，形成一個(gè)良好的課堂教學(xué)研究氛圍。

　�。�3）、開(kāi)展校優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，積極鼓勵青年教師申報校、縣教學(xué)能手。積極參加星級教師評選。

　�。�4）、抓好師德師風(fēng)建設。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、攆學(xué)生等有損教師形象的現象。倡導依法執教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)奉獻的風(fēng)氣。

　�。ㄈ�）充分發(fā)揮備課組作用，加強備課組建設

　　1、備課組長(cháng)應積極指導本組教師開(kāi)展各項正常的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到定計劃、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人。要詳細研究教學(xué)內容、教學(xué)設計、作業(yè)設計。教師要加深對教材的理解，確定教學(xué)目標時(shí)要將三個(gè)“維度”整合起來(lái)考慮，中心目標和輔助目標相結合，依據目標確定教學(xué)內容，選擇教學(xué)方法和手段，合理安排有效的'教學(xué)形式。教研活動(dòng)要有記錄。加強對集體備課工作的管理和指導，確保教學(xué)案真正成為集體智慧的結晶。上公開(kāi)課的教師應提前一周將內容告知備課組全體人員，共同探討教學(xué)路徑，課后再一起討論教學(xué)得失，從而切實(shí)提高教研實(shí)效性。

　　2、要提高教研活動(dòng)在備課組工作中的份量，各備課組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習和研究，多分析教材，多進(jìn)行專(zhuān)題討論，鼓勵教師特別是中青年教師多開(kāi)設公開(kāi)課、示范課，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展課題研究并做好相關(guān)記錄。

　　3、加強聽(tīng)課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養成“復合型”教師。聽(tīng)課要做好記錄，評議課要有的放矢，相互學(xué)習共同提高。

　�。ㄋ模┳ズ卯厴I(yè)班工作，確保明年中高考再創(chuàng )輝煌

　　對畢業(yè)班的教學(xué)管理，重點(diǎn)要放在學(xué)生的學(xué)習補漏、學(xué)習方法和考法的指導上，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展打下良好的基礎。高度重視初三、高三年級的教學(xué)質(zhì)量，明確目標責任，落實(shí)獎懲的兌現。探索班級管理及不同學(xué)科復習課的最優(yōu)模式，不斷提高復習效率。要點(diǎn)如下：

　　1、加強校領(lǐng)導、分部領(lǐng)導、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò )，及時(shí)反映工作中存在的問(wèn)題，及時(shí)解決一線(xiàn)的困難，使初三、高三年級的工作得以順利進(jìn)行。

　　2、認真組織學(xué)生參加縣、州及省舉行的初三、高三的各類(lèi)考試，及時(shí)摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況，有針對性地查缺補漏。建立學(xué)生成績(jì)檔案，并做好跟蹤分析，既要抓優(yōu)生的培養同時(shí)也要嚴格控制低分率。

　　3、畢業(yè)班的任課教師要根據不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況，安排復習內容，講授內容一定要有科學(xué)性、針對性、系統性。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學(xué)情況，及時(shí)反饋意見(jiàn)。

　　4、中考、高考工作是學(xué)校工作的重中之重，中高考質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)和生存線(xiàn)，要切實(shí)抓好初三高三學(xué)生的迎考工作。根據20xx年中高考新情況制定新的中高考復習計劃。要特別關(guān)注學(xué)科的考試信息，如難度是否降低，新課程方面創(chuàng )造性思維題目比例是否會(huì )增大等，調整好教學(xué)工作。努力做好中高考體育測試、實(shí)驗考查等工作。要眾志成城、奮力拼搏，為明年中高考再創(chuàng )輝煌打下堅實(shí)的基礎。

　�。ㄎ澹┳ズ闷吣昙�、高一年級工作

　　1、通過(guò)軍訓，培養新生良好的意志品質(zhì)，養成宿舍內務(wù)整理、聽(tīng)從指揮、文明舉止等良好的習慣，為今后的學(xué)習生活打下良好的基礎。

　　2、各年級各分部一開(kāi)始就要從嚴要求，抓好行為規范、文明禮貌等的養成，抓好學(xué)習、紀律、衛生等規范化管理，養成良好的習慣。

　�。�六）加強交流合作，樹(shù)立服務(wù)意識

　　1、做好資料信息的收集準備及信息交流工作，及時(shí)收集、整理、分析、研究中高考的各類(lèi)資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線(xiàn)教學(xué)服務(wù)�？偨Y前幾屆中高考的經(jīng)驗，提高初三高三教育教學(xué)效率，確保中高考的正常發(fā)揮。

　　2、加強與某一中、某一中、某中學(xué)等兄弟學(xué)校教務(wù)處之間的聯(lián)系交流，取長(cháng)補短，努力提高教學(xué)管理檔次。

　　3、為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓為契機，采用走出去請進(jìn)來(lái)的方法，提高教師理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。

　　4、繼續完善教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設工作，為全體師生創(chuàng )造一個(gè)良好的教學(xué)和學(xué)習氛圍。

　　教導處工作計劃 24

　　上學(xué)年，在全體教師的共同努力下，教導處較圓滿(mǎn)地完成了計劃中的各項工作任務(wù)，保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。七、八、九年級在教研室組織的全市統一的期末檢測中，各學(xué)科成績(jì)均居全縣同類(lèi)學(xué)校前列；在各級各類(lèi)教育教學(xué)質(zhì)量評估、檢查、評比中獲好評。本年度，根據上級部門(mén)的總體要求，結合學(xué)校工作計劃，特制定本學(xué)期的教導處工作計劃。

　　一、指導思想

　　全面貫徹國家教育方針及《國家基礎教課程改革綱要》精神，在積極推進(jìn)新課程改革中逐步落實(shí)素質(zhì)教育，繼續深化教導處在學(xué)校工作中的管理與服務(wù)職能，努力實(shí)現用健全的制度規范教師，用誠懇的態(tài)度服務(wù)教師，用科學(xué)的理念促進(jìn)教師發(fā)展。

　　二、主要工作目標

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)質(zhì)量方面。

　　1、向省、市級 高中輸送學(xué)生數爭超分解指標數，保持全市同類(lèi)學(xué)校中上位次；綜合升學(xué)率力爭再上一個(gè)臺階。

　　2、七、八年級教學(xué)質(zhì)量爭創(chuàng )前列，在全市統一組織的素質(zhì)檢測中爭取前列位次。

　　3、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在全市同類(lèi)學(xué)校保持前列并有較好的聲譽(yù)。

　　4、在各級各類(lèi)教學(xué)質(zhì)量評估中，獲市同類(lèi)學(xué)校前列。

　　5、各學(xué)科的學(xué)科競賽中有較高的獲獎率，注重在全市的名次。

　�。ǘ�）常規管理方面。

　　1、確保全年無(wú)教學(xué)安全事故發(fā)生。

　　2、為配合聘任制度的實(shí)施，規范各類(lèi)管理制度，特別是《教師聽(tīng)課制度》及《集體備課制度》。

　　3、加大各項制度的執行力度，特別是教師平時(shí)教學(xué)習慣的監督與考查。

　�。ㄈ�）發(fā)展教師（教研）方面。

　　1、全年力爭有多數教師至少能有一次外出學(xué)習、交流的機會(huì )。

　　2、教師在市級等各類(lèi)教學(xué)競賽、評比中有較高的`獲獎率。

　　3、校本研訓要求人人過(guò)關(guān)。

　　4、教師有較多論文、課題等教育教學(xué)科研成果出現。

　　5、校本教研有特色、有成效，能得到領(lǐng)導的肯定。

　�。ㄋ模┢渌�

　　1、做好初中生綜合素質(zhì)測評工作。

　　2、做好中學(xué)生體質(zhì)健康測評及上報工作。

　　三、工作要點(diǎn)

　�。ㄒ唬┏Ｒ幑芾矸矫�

　　1、嚴格執行新課程中的各科課時(shí)分配制度，開(kāi)足開(kāi)齊音、體、美、實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)。

　　2、嚴格執行各項常規管理制度，特別是《教師聽(tīng)課制度》及《集體備課制度》。修改、完善有關(guān)制度，使之更科學(xué)，更易于操作。

　　3、配合政教處、后勤對住校生行全程跟蹤管理。

　　4、加大與年級組長(cháng)、班主任工作的協(xié)調合作力度，充分發(fā)揮其應有的作用。

　　5、加大隨堂聽(tīng)課和巡查力度，加強隨堂聽(tīng)課，科組長(cháng)每個(gè)學(xué)期對該科組的老師聽(tīng)課不少于2次，巡查每天不少于2次。

　　6、認真學(xué)習、宣傳、貫徹新《義務(wù)教育法》，杜絕教師對學(xué)生體罰、諷刺等違法行為。

　�。ǘ�）教學(xué)質(zhì)量方面

　　1、組織和督促九年級組長(cháng)、班主任，團結九年級各科教師，共同加強對九年級各班的教學(xué)管理。

　　2、對七、八年級的管理絲毫不放松，尤其注意學(xué)生良好的學(xué)習習慣的培養及防止嚴重的分化現象。

　　3、嚴格組織各類(lèi)考試、考查及周末作業(yè)。各年級實(shí)行月考制度。做好考試后的各類(lèi)成績(jì)分析、評價(jià)工作。統籌安排，嚴格要求周末作業(yè)質(zhì)量。

　　4、注重提升晨讀與早讀質(zhì)量，教師規定相應學(xué)習目標，學(xué)生自主學(xué)習后，教師組織檢測和反饋。

　�。ㄈ�）師訓方面

　　1、繼續推行校本教研制度，嚴格執行學(xué)校教研工作計劃。

　　2、積極為教師爭取學(xué)習、培訓機會(huì )。

　　3、繼續推行教育科研激勵制度，鼓勵教師撰寫(xiě)教學(xué)論文、參與優(yōu)質(zhì)課評比等。

　　4、通過(guò)教育教學(xué)論壇、教學(xué)競賽、觀(guān)摩課等方式，促進(jìn)教師自我發(fā)展，提高理論及業(yè)務(wù)水平。

　　5、要求年青教師人人要有自己的博客。

　�。ㄋ模┢渌�

　　1、在課堂教學(xué)中滲透安全教育、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)教育。

　　2、抓好體育衛生工作，組織安排好九年級的體育考試工作，開(kāi)展青春期心理健康教育活動(dòng)。

　　3、加強對實(shí)驗室、電腦室、多媒體教室等的管理，發(fā)揮其應的有的作用。

　　4、做好教導處工作資料的收集、整理、歸檔工作。

　　教導處工作計劃 25

　　一、 指導思想

　　堅持“以人為本，成就人生”的辦學(xué)理念，貫徹“高架構、寬空間、長(cháng)時(shí)間”的教學(xué)思想，踐行“不產(chǎn)生邊緣教師，不形成邊緣學(xué)科，不造成邊緣學(xué)生”的素質(zhì)教育信念，圍繞“創(chuàng )辦農村精品學(xué)�！钡霓k學(xué)思路開(kāi)展教導處工作，創(chuàng )新教學(xué)工作、強化常規管理、優(yōu)化教學(xué)評價(jià)、改進(jìn)教學(xué)方式、提升教學(xué)氛圍，積極探索務(wù)實(shí)教研路子，努力構建“生為主體、師為主導”的課堂教學(xué)觀(guān)念。

　　二、 工作目標

　　1、進(jìn)一步完善教學(xué)常規管理，規范教師執教行為，嚴格出勤管理，加強教師工作的紀律性。

　　2、在教學(xué)中落實(shí)“備、教、改、輔、考、評”六個(gè)基本環(huán)節，加強“六認真”工作的指導、檢查和督促，穩步提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、認真落實(shí)初一年級的學(xué)習習慣培養工作；初二年級的心理健康教育工作、狠抓初三畢業(yè)班的各項工作，確保高質(zhì)量地完成中考目標。

　　4、繼續深化課堂教學(xué)改革，探索具有我校特色的課改模式，提升教學(xué)效益。

　　5、加強藝體工作，促進(jìn)學(xué)生健康學(xué)習、快樂(lè )成長(cháng)。

　　6、深化教師隊伍建設，積極開(kāi)展各種教研活動(dòng)，力爭培養更多的教學(xué)骨干。

　　7、加強教導處自身建設，營(yíng)造和諧上進(jìn)、積極為師生服務(wù)的服務(wù)型團體。

　　三、 工作措施

　　1、制訂計劃，規劃本期工作目標。開(kāi)學(xué)之初要求全校教師認真閱讀領(lǐng)悟學(xué)校工作計劃，分析教材、學(xué)生，制訂行之有效的工作措施，合理安排本期上課時(shí)間，對要達到的教學(xué)目標做到心中有數，并利用各種教學(xué)方法、手段貫穿于整個(gè)學(xué)期教學(xué)，為提升教學(xué)質(zhì)量想方法。

　　2、落實(shí)“六環(huán)節”教學(xué)模式，狠抓教研工作。

　�。�1）教導處在學(xué)期之初召開(kāi)教研工作會(huì )，圍繞課堂教學(xué)“六環(huán)節”對本期的教研工作進(jìn)行布置，要求各教研組圍繞目標探索并實(shí)踐適合本學(xué)科的教學(xué)模式，打造天中教研特色，為有效提升教學(xué)質(zhì)量思考路子；

　�。�2）在學(xué)期中段教導處將全面聽(tīng)取全校教師的課改課，督促教師上好課，上好課改課，上好具有天中特色的課改模式課，總結經(jīng)驗，反思優(yōu)劣，為全校教師的成長(cháng)出謀劃策；

　�。�3）在學(xué)期末要求教師對本期探索的學(xué)科課堂教學(xué)模式進(jìn)行材料總結，形成文字，初步構建天中課改模式。

　�。�4）扎實(shí)推進(jìn)校本教研，教導處要制訂培訓方案，對教師的信息技術(shù)能力、課改理念等進(jìn)行培訓，為教師的成長(cháng)、學(xué)生的發(fā)展做好服務(wù)工作。

　�。�5）要求教研組開(kāi)展的教研活動(dòng)不得少于5次，若無(wú)特殊情況掛靠領(lǐng)導不得缺席本組教研活動(dòng)；教師學(xué)期聽(tīng)課不得少于30節，行政領(lǐng)導聽(tīng)課不得少于40節；教研活動(dòng)的開(kāi)展必須以學(xué)校工作計劃為指導思想；教研活動(dòng)的'內容必須圍繞學(xué)校工作計劃中“教學(xué)教研”相關(guān)要求進(jìn)行；教研活動(dòng)的過(guò)程要以提升教學(xué)質(zhì)量為目的，貫徹實(shí)施“六環(huán)節”教學(xué)模式，積極開(kāi)展聽(tīng)、評、議課，全體教師要積極參加，認真思考，多發(fā)言，多反思；教研活動(dòng)的經(jīng)驗總結要從實(shí)際出發(fā)，杜絕大話(huà)、套話(huà)，對本期開(kāi)展的課改模式多分析，多思考，以教研組為單位形成文字材料，總結上報。

　　3、貫徹“三點(diǎn)一線(xiàn)”工作模式，落實(shí)各年級工作重心。

　�。�1）關(guān)注七年級學(xué)生學(xué)習習慣的養成。七年級是學(xué)生進(jìn)入初中的起點(diǎn)，要求班主任及科任教師從入學(xué)伊始就應關(guān)注學(xué)生的學(xué)習習慣，如作息時(shí)間的規范，兩操的出勤，課前的歌聲、學(xué)習準備，課中的提問(wèn)、答問(wèn)、質(zhì)疑，課后的作業(yè)、測試等，通過(guò)學(xué)習習慣的培養奠定學(xué)習的基礎。

　�。�2）抓好八年級學(xué)生的心理健康教育。班主任要多下班級，了解學(xué)生的最新情況，設置班級“情報員”，要關(guān)注班級的輿論氛圍，及時(shí)發(fā)現影響班級學(xué)習氛圍的具體情況，利用班級合力提出有效解決措施解決實(shí)際問(wèn)題；任課教師要通過(guò)上課、輔導等了解學(xué)生的心理狀態(tài)，及時(shí)與學(xué)生溝通交流，以“以人為本，成就人生”的核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)行引導，要與班主任一起構建班級良好的學(xué)習氛圍。

　�。�3）注重九年級畢業(yè)班的教學(xué)工作。九年級所有任課教師要正確處理好提高中考成績(jì)與向高中輸送合格人才的關(guān)系，既要提升優(yōu)生率，又要關(guān)注學(xué)困生率，處理好重點(diǎn)高中升學(xué)率與學(xué)生總體合格率的關(guān)系；既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，又要把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有選擇性的進(jìn)行思想教育；要充分利用好本期時(shí)間，合理安排教學(xué)進(jìn)度，為明年上半期的中考總復習爭取時(shí)間，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

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