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音樂(lè )名師工作室工作計劃

時(shí)間:2025-01-14 11:49:58 秀容 工作計劃 我要投稿
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音樂(lè )名師工作室工作計劃(精選11篇)

  時(shí)間是箭,去來(lái)迅疾,我們又將迎來(lái)新一輪的努力,現在就讓我們好好地規劃一下吧。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧,下面是小編幫大家整理的音樂(lè )名師工作室工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

音樂(lè )名師工作室工作計劃(精選11篇)

  音樂(lè )名師工作室工作計劃 1

  一、指導思想

  立足全面實(shí)施素質(zhì)教育,結合學(xué)校的“幸福教育”理念,以“實(shí)施優(yōu)質(zhì)教研,促進(jìn)師生發(fā)展”為總目標,以“學(xué)習、研究、指導”為宗旨,堅持教研的科學(xué)性、專(zhuān)業(yè)性、學(xué)術(shù)性原則,繼續深入探索有效教學(xué)、高效教學(xué)的模式,開(kāi)創(chuàng )教與學(xué)方式轉變新局面,打造“綜合、優(yōu)秀、敬業(yè)”的音樂(lè )教師隊伍;同時(shí),進(jìn)一步大力推進(jìn)學(xué)!疤厣珗F隊”建設,提高學(xué)校藝術(shù)特色的質(zhì)和量,努力做到課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐三位一體,讓每個(gè)學(xué)生都享有接受藝術(shù)教育的機會(huì )。

  二、工作要點(diǎn)

 。ㄒ唬┲(zhù)力課程重構——根據本學(xué)期學(xué)校改革發(fā)展的需要,著(zhù)力構建適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要的、可選擇的提升音樂(lè )素養的.多元藝術(shù)課程體系。

 。ǘ┲(zhù)力教學(xué)再造——繼續推進(jìn)課堂教學(xué)改革,探索互聯(lián)網(wǎng)+背景下的課堂教學(xué)模式再造,切實(shí)建構適合音樂(lè )學(xué)科的高效課堂,提高課堂教學(xué)效益。

 。ㄈ┲(zhù)力評價(jià)激勵——根據教育部的《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》,全面鋪開(kāi)全區中小學(xué)生音樂(lè )測評并完善《福田區中小學(xué)生音樂(lè )素質(zhì)測評方案》,將“普及提升全體學(xué)生的音樂(lè )素養”落到實(shí)處。

 。ㄋ模┲(zhù)力科研引領(lǐng)——引領(lǐng)老師參與小課題研究、論文寫(xiě)作、教學(xué)研討等能增強實(shí)效性的科研工作,使科研真正促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

 。ㄎ澹┲(zhù)力鍛造隊伍——提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展空間,舉行各類(lèi)研訓活動(dòng),開(kāi)展磨課、聽(tīng)課活動(dòng),發(fā)揮特色工作室作用,全方位提升教師隊伍素養,并輻射各成員學(xué)校。

 。┲(zhù)力音樂(lè )(舞蹈、合唱)團隊——加大學(xué)!疤厣珗F隊”扶持監管力度,普及及提高相結合,不定期檢查校團隊訓練情況并提出整改意見(jiàn)和要求。

  音樂(lè )名師工作室工作計劃 2

  為深入貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神,全面展示我縣幼兒園素質(zhì)教育成果,促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面和諧發(fā)展,進(jìn)一步提高全社會(huì )對學(xué)前教育工作重要性的認識,擬于20xx年“六一”期間舉行全縣慶“六一”幼兒園素質(zhì)教育成果展評活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下:

  一、活動(dòng)參加范圍、內容及要求

  本次活動(dòng)共分五類(lèi)項目:

 。ㄒ唬﹫D板展示

  1、參加范圍:縣直省級實(shí)驗(示范)幼兒園、鄉鎮中心幼兒園

  2、內容:各園分別制作反映本園近3年實(shí)施素質(zhì)教育取得成果的展板。

  3、要求:

 。1)展板自擬題目,要求圖文內容充實(shí),重點(diǎn)突出,富有特色;版面設計新穎,形象色調和諧自然。

 。2)展板面積為2.4米×1.2米。

 。3)展板須于5月20日前設計完成。

 。4)每張展板都要附不少于100字的文字說(shuō)明。文字說(shuō)明電子稿(采用word格式文件)與展板電子稿同時(shí)報縣基教科。

 。ǘ┳灾仆娼叹哒乖u

  1、參加范圍:全縣經(jīng)審批注冊的各級各類(lèi)學(xué)前教育機構的幼兒教師。

  2、內容:幼兒教師自行設計制作玩教具。

  3、要求:

 。1)凡在幼兒園教育教學(xué)、游戲活動(dòng)中使用的,由教師自己設計制作或對工業(yè)化產(chǎn)品進(jìn)行改造的,未參加過(guò)市級以上評選的自制玩教具均可選送。選送作品要體現創(chuàng )新性、安全性、實(shí)用性、藝術(shù)性、耐用性、豐富性,適合幼兒年齡特點(diǎn),有利于促進(jìn)幼兒發(fā)展。提倡利用廢舊材料設計制作。

 。2)各單位要廣泛征集作品,并組織人員認真進(jìn)行初審,確保將具有推廣價(jià)值的優(yōu)秀作品評選出來(lái)。錦秋、湖濱、店子、曹王、興福、陳戶(hù)、縣實(shí)驗、縣實(shí)小、縣一小、縣樂(lè )安、縣博奧幼兒園分別推薦自制玩教具5—7件備選;城東、呂藝、喬莊、龐家、純化分別選送3—5件備選;博昌中心園、商業(yè)局幼兒園分別選送2—3件備選。

 。3)每件參展作品必須附作品卡,填寫(xiě)作品名稱(chēng)、作者姓名、選送單位、適合幼兒年齡、制作材料及作品說(shuō)明(限50字以?xún)龋。各單位應分別統一設計制作個(gè)性化的作品卡(尺寸不大于15厘米×10厘米)。

 。4)參展作品于5月20日前制作完成,填寫(xiě)幼兒教師自制玩教具優(yōu)秀作品推薦表(見(jiàn)附件1),推薦表報送縣基教科。在本單位布置自制玩教具展評區。

 。ㄈw育活動(dòng)展評

  1、參加范圍:省級實(shí)驗(示范)幼兒園的大班幼兒。

  2、內容:自行創(chuàng )編體育活動(dòng),包括幼兒基本動(dòng)作和基本體操?梢允菃我豁椖,也可以是項目組合。

  3、要求:

 。1)自編體育活動(dòng)符合幼兒身體發(fā)育特點(diǎn)和運動(dòng)規律。隊形變換合理,動(dòng)作連接緊湊。

 。2)伴奏音樂(lè )自選,應選擇幼兒容易理解的歌曲或音樂(lè ),并自備光盤(pán)或磁帶。

 。3)全套動(dòng)作必須在規定的場(chǎng)地內進(jìn)行(1.2米×1.2米),開(kāi)始前和結束后要分別有兩個(gè)8拍的入、退場(chǎng)動(dòng)作。

 。4)隊員必須著(zhù)運動(dòng)服或體操服,不得穿生活裝或武術(shù)表演服裝,不得佩帶任何金屬飾物。

 。5)每隊的表演過(guò)程控制在5分鐘以?xún)取?/p>

 。6)每隊16名幼兒,男女各半。

 。ㄋ模┧囆g(shù)活動(dòng)展評

  1、參加范圍:省級實(shí)驗(示范)幼兒園的大班幼兒。

  2、內容:歌舞、器樂(lè )、曲藝等。

  3、要求:

 。1)內容健康向上,體現時(shí)代精神,富有兒童情趣,創(chuàng )意獨特新穎,形式不拘一格。

 。2)參加展評活動(dòng)的幼兒園分別報1—2個(gè)節目備選。

 。ㄎ澹┯變壕C合素質(zhì)展示暨第三屆蒲姑新苗評選

  1、參加范圍:全縣經(jīng)審批注冊的各級各類(lèi)學(xué)前教育機構的中大班幼兒。

  參加比例:中大班幼兒分別推薦相應年齡段在園幼兒總數的2%,以2012年春季園籍數為準。分大班組(XX年9月1日—XX年8月31日)、中班組(XX年9月1日—XX年8月31日)兩個(gè)年齡組。

  2、內容:內容共分兩個(gè)部分,一是幼兒生長(cháng)發(fā)育測評,包括:身高、體重、面色、毛發(fā)、胸和肺、心臟、眼睛、耳朵、牙齒。二是分年齡組從健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域進(jìn)行各種能力的測評,共創(chuàng )設5個(gè)區域:健康領(lǐng)域展評區、語(yǔ)言領(lǐng)域展評區、社會(huì )與科學(xué)領(lǐng)域展評區、藝術(shù)領(lǐng)域展評區。從不同角度,用不同方法展示幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展情況。

  蒲姑新苗評選活動(dòng)由各單位結合自身實(shí)際,自行制定評選方案并組織評選,5月10日前上報評選方案(含評選細則),5月20日前上報蒲姑新苗名單(含幼兒姓名、性別、出生年月等園籍卡中的相關(guān)信息)。

  3、要求:

 。1)各單位要自下而上,層層推選,擇優(yōu)上報,組織開(kāi)展好本區域內的新苗評選工作。

 。2)本活動(dòng)要引導幼兒教育者特別是廣大家長(cháng)轉變教育觀(guān)念,樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、人才觀(guān),按照素質(zhì)教育的要求,培養社會(huì )所需人才,為幼兒一生的發(fā)展打好基礎。

  二、組織及報名辦法

 。ㄒ唬┫M麈傓k教委、縣直有關(guān)幼兒園高度重視這項工作,堅持“面向全體幼兒、注重活動(dòng)過(guò)程”的.原則,充分發(fā)揮幼兒園的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性,積極組織開(kāi)展豐富多彩的慶“六一”活動(dòng),并在層層開(kāi)展活動(dòng)的基礎上,推薦選報代表本鎮辦、本園實(shí)施素質(zhì)教育最佳成果的項目。

 。ǘ┩豁椖勘仨毷峭挥變簣@的幼兒參加。

 。ㄈ┍敬位顒(dòng)由縣基教科具體組織并負責宣傳報道。請各鎮辦教委、縣直有關(guān)幼兒園務(wù)必于5月10日前將擬參加的活動(dòng)項目(項目申報表見(jiàn)附件2)及各單位擬定的慶六一幼兒園活動(dòng)方案報縣基教科?h教育局將于5月下旬組織對展評的項目進(jìn)行評選。

  三、獎勵辦法

  本次活動(dòng)設項目單項獎、教師指導獎和組織獎,表彰獎勵在活動(dòng)中組織得力、總體成績(jì)突出的單位,對評選出的“蒲姑新苗”與中小學(xué)“新三好學(xué)生”在六一期間隆重表彰。

  四、其他事宜

  由于5月份還是手足口病流行季節,全縣慶“六一”幼兒園素質(zhì)教育成果展評活動(dòng)由縣教育局組織評委到有關(guān)學(xué)前教育機構進(jìn)行。當地學(xué)前教育機構若有疫情發(fā)生時(shí),暫不參加本次展評活動(dòng)。

  音樂(lè )名師工作室工作計劃 3

  一、指導思想:

  音樂(lè )是人類(lèi)最古老,最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一,對音樂(lè )的感悟、表現和創(chuàng )造,是人類(lèi)基本素質(zhì)和能力的一種反映。興趣是學(xué)習音樂(lè )的基本動(dòng)力,是學(xué)生與音樂(lè )保持密切聯(lián)系、享受音樂(lè ),用音樂(lè )美化人生的前提音樂(lè )興趣小組應充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力,根據學(xué)生身心發(fā)展規律和審美心理特征,以豐富多彩的教學(xué)內容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)和培養學(xué)生的學(xué)習興趣。本學(xué)期,在音樂(lè )活動(dòng)室剛起步階段,進(jìn)一步豐富學(xué)生課外文化生活,陶冶學(xué)生的審美情操。

  二、教學(xué)目標

  1.培養學(xué)生對音樂(lè )的熱愛(ài)。

  2.學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的'音樂(lè )基礎知識。

  3.學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的樂(lè )器彈奏。

  三、興趣小組指導教師、成員:

  孫健好老師,學(xué)生自愿報名。

  四、活動(dòng)時(shí)間安排:

  每周星期一至星期四下午活動(dòng)課。

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  音樂(lè )工作室。

  六、教學(xué)要求:

  1.教師認真的準備好每一次活動(dòng),要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

  2.學(xué)生不得曠課,學(xué)生認真完成老師布置的任務(wù)。

  3.學(xué)生積極和輔導教師進(jìn)行配合,以便使音樂(lè )興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑性。

  七、具體工作措施:

  1.上好器樂(lè )興趣活動(dòng)課,做到“四定”。即定內容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色,以此推動(dòng)學(xué)生音樂(lè )素質(zhì)的全面發(fā)展。

  2.在完成音訓練任務(wù)的同時(shí),不斷擴大學(xué)生的音樂(lè )視野,豐富學(xué)生的精神生活,進(jìn)一步培養、發(fā)展學(xué)生的音樂(lè )興趣,使他們學(xué)有所長(cháng),培養學(xué)生的集體主義精神。

  3.經(jīng)常督促學(xué)生回家多練、多聽(tīng)的好習慣,使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴(lài)心理等,平時(shí)將定期不定期的向學(xué)生推薦一些好的音樂(lè ),器樂(lè )曲。

  4.對小組的課程做出規范,以提高學(xué)生學(xué)習興趣,培養音樂(lè )能力為主要內容,不讓學(xué)生放任自由。

  5、抓住點(diǎn)滴時(shí)間排練藝術(shù)節節目、節目要高質(zhì)量、高水平,爭取取得優(yōu)異成績(jì)。

  音樂(lè )名師工作室工作計劃 4

  一、指導思想

  立足于當前全區教育工作要點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際,堅持以服務(wù)全區音樂(lè )教育新課程改革為先導的方針,全面實(shí)施綜合素質(zhì)教育,以“實(shí)施優(yōu)質(zhì)教研,促進(jìn)師生發(fā)展”為總目標,以“研究、指導、服務(wù)”為宗旨,堅持教研的科學(xué)性、專(zhuān)業(yè)性、學(xué)術(shù)性原則,繼續深入探索有效教學(xué)、高效教學(xué)的模式,開(kāi)創(chuàng )教與學(xué)方式轉變新局面;同時(shí),進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)!疤厣珗F隊”建設,提高音樂(lè )教學(xué)的質(zhì)和量,努力做到課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐三位一體,讓每個(gè)學(xué)生都享有接受藝術(shù)教育的機會(huì )。堅持自主學(xué)習與工作室活動(dòng)相結合的原則,開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng),通過(guò)廣泛讀書(shū)、課堂錘煉、教學(xué)研討、教育科研、撰寫(xiě)隨筆等方式,促進(jìn)全體教學(xué)組成員的快速成長(cháng),打造名優(yōu)群體,爭創(chuàng )一流團隊,使本工作室真正成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺。

  二、工作要點(diǎn)

 。ㄒ唬┲(zhù)力教學(xué)再造——繼續推進(jìn)課堂教學(xué)改革,探索互聯(lián)網(wǎng)+背景下的課堂教學(xué)模式再造,切實(shí)建構適合音樂(lè )學(xué)科的高效課堂,提高課堂教學(xué)效益。努力加強工作室教研工作的計劃性、針對性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設。

 。ǘ┲(zhù)力評價(jià)激勵——根據教育部的《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》,結合區教育局即將出臺試行的《福田區中小學(xué)生音樂(lè )素質(zhì)測評方案》,同時(shí)結合工作室的'課題“以評促學(xué)”的推廣,切實(shí)提升學(xué)生的音樂(lè )素養。

 。ㄈ┲(zhù)力科研引領(lǐng)——積極主持或參與教學(xué)研究,增強教研工作的實(shí)效性,使教研真正促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。在合作中共進(jìn)、在互助中成長(cháng),大膽探索,勇于創(chuàng )新,努力培養一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良,創(chuàng )新能力強的學(xué)習型、研究型音樂(lè )骨干教師隊伍,為我區的音樂(lè )教育事業(yè)作出我們的貢獻。

 。ㄋ模┲(zhù)力鍛造隊伍——提升成員教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展空間,舉辦各類(lèi)研訓活動(dòng),繼續加強自身修養,努力創(chuàng )新教學(xué)、創(chuàng )新學(xué)習、創(chuàng )新管理。發(fā)揮名師工作室作用,全方位提升成員教師隊伍素養。

 。ㄎ澹┲(zhù)力校舞蹈團隊——加大學(xué)!疤厣珗F隊”扶持監管力度,普及及提高相結合,不定期檢查團隊訓練情況并提出整改意見(jiàn)和要求。

  三、具體安排

  9月:

  1、參加福田區20xx-20xx第一學(xué)期音樂(lè )學(xué)科教師會(huì )議

  2、制定工作室20xx—20xx第一學(xué)期工作計劃

  3、召開(kāi)工作室第一次教研工作會(huì )議

  4、上交工作室成員暑期讀書(shū)心得

  10月:

  1、視導教學(xué)、深度教研

  2、工作室讀書(shū)交流活動(dòng)之一(推薦好書(shū),交流閱讀體驗)

  3、召開(kāi)音樂(lè )學(xué)科綜合素質(zhì)測評會(huì )議

  4、提前準備,積極參與福田區中小學(xué)音樂(lè )(舞蹈)教師論文、教學(xué)設計評比活動(dòng)

  5、工作室博客建設

  6、學(xué)校舞蹈隊排練

  11月:

  1、聚焦課堂、深度教研

  2、音樂(lè )教研培訓(一)

  3、成員老師研究課活動(dòng)

  4、工作室讀書(shū)交流活動(dòng)之二(推薦好書(shū),交流閱讀體驗)

  5、學(xué)校舞蹈隊排練;

  12月:

  1、音樂(lè )教研培訓(二)

  2、積極參與中小學(xué)音樂(lè )(舞蹈)學(xué)科現場(chǎng)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。

  3、成員老師研究課活動(dòng)

  4、學(xué)校舞蹈隊排練;1月。

  1、積極參與福田區第五屆校園戲劇節及戲劇教學(xué)研討會(huì )

  2、積極參與“20xx福田區中小學(xué)生合唱教學(xué)研討會(huì )”

  3、配合區教育局組織完成全區中小學(xué)生音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量監測

  4、成員上交學(xué)期個(gè)人總結、反思、論文或案例

  5、各成員老師配合各校做好學(xué)期結束工作,開(kāi)展工作室成員年度考核

  6、工作室期末總結交流會(huì ),布署寒假自我提升任務(wù)

  音樂(lè )名師工作室工作計劃 5

  通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習交流,我又重新審視自己;仡櫼酝墓ぷ,可以說(shuō)是個(gè)緊張忙碌,充實(shí)而又喜悅的。在20xx年里,希望自己能夠加倍努力,在各方面有更大的收獲。

  隨著(zhù)教改的不斷深入,也時(shí)刻感到自己的不足。因此今年要積極利用空余時(shí)間多閱讀工作室為我們推薦的有關(guān)教育理論方面的書(shū)籍,學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗和新的教育理念,不斷的充實(shí)自己,在課堂中更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,并認真完成研究課題報告。但是作為一名骨干教師,墨守陳規,踏步不前是絕對不行的,一直以來(lái),在實(shí)踐中也是不斷反思,在今年的工作室學(xué)習中更是要明確努力的方向,制定努力的'目標。個(gè)人發(fā)展目標:成為具有創(chuàng )新能力的研究型教師。

  1,認真理解鉆研教材,提高自己的教育教學(xué)能力。

  2,積極參加各種教育培訓,不斷提高業(yè)務(wù)能力水平。

  3,認真總結反思,虛心請教其她工作室成員,不斷積累經(jīng)驗。

  4,勇于參與實(shí)踐創(chuàng )新活動(dòng),培養創(chuàng )新和實(shí)踐能力。

  5,鉆研教學(xué),提高理論水平,完成研究課題。

  6,認真做好本職工作,努力探索,大膽嘗試,調動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效益。

  自從加入音樂(lè )學(xué)科帶頭人工作室這一年來(lái),我覺(jué)得自己在理論與實(shí)踐中找到了一個(gè)橋梁,在教育教學(xué)經(jīng)驗與水平上都有所提高。在過(guò)去的一年里,能認真參加學(xué)習,努力提高自己,希望成為具有創(chuàng )新能力的研究型教師。教育工作是一項常做常新,永無(wú)止境的工作。作為一名骨干教師,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現,研究和解決教育和管理工作中的新情況,新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn),發(fā)現其規律,盡職盡責地做好工作,完成我們肩負的神圣使命。教學(xué)之藝,變化無(wú)窮,捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去",陶行知先生的真知灼言,言猶在耳。

  新的學(xué)期剛剛開(kāi)始,我將勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng )新,爭取取得更大的進(jìn)步。我是這么想的,也將這么做。我也將把在工作室中所學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗,理念帶回基層學(xué)校,輻射到其她教師,大家共同學(xué)習研究,取長(cháng)補短,推陳出新。

  音樂(lè )名師工作室工作計劃 6

  一、指導思想

  本學(xué)期,我校音樂(lè )教研組將繼續認真貫徹市教育局、教研室、學(xué)校有關(guān)工作意見(jiàn),以校為本,堅持以新課標理念為指導,以各教育法規為準則,發(fā)揮音樂(lè )課程多元化、人文性的特征,全面提高我校音樂(lè )教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。

  二、工作目標

  鞏固舊有成績(jì),強化質(zhì)量意識。加強音樂(lè )教師隊伍建設,提高教師素質(zhì);堅持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向,優(yōu)化音樂(lè )課堂教學(xué),豐富課余音樂(lè )生活,培養學(xué)生審美情趣,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,推進(jìn)學(xué)校校園文化建設。

  三、主要工作

  1、加強理論學(xué)習、研討,提高理論水平

  音樂(lè )組全體教師本著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài),對我校教育工作的高度責任感,要主動(dòng)投入業(yè)務(wù)學(xué)習。將定期的組織組內、外學(xué)習和平時(shí)的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結合,深入解讀課程標準,更新教育理念,不斷提高理論修養。

  2、將課改精神落到實(shí)處,切實(shí)提高教學(xué)效果

  本著(zhù)理論聯(lián)系實(shí)際的原則,結合課改精神提出以下教學(xué)建議:

 、抨P(guān)注學(xué)生的情感,營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

 、茋栏瘛拔逭J真”規范,以課堂教學(xué)為中心,提高教學(xué)效率。

 、菢嫿ā爸R與技能,過(guò)程與方法,情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)”為一體的教學(xué)目標體系;構建以“合作、探究、自主、創(chuàng )新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式;構建“合作、自主、探究”的學(xué)習模式,采用聽(tīng)、說(shuō)、唱、玩、想、演、做、畫(huà)的方式,鼓勵學(xué)生積極參與,大膽表達,在活動(dòng)過(guò)程中體驗、感受,培養興趣,提高能力。

 、褥`活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法,根據教學(xué)內容利用直觀(guān)教具和現代化教學(xué)手段來(lái)創(chuàng )設情景,引導、鼓勵學(xué)生積極參與,圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。

 、山M織好課外活動(dòng),使課堂學(xué)習得以延伸,并使學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知,興趣鞏固。抓好聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈等學(xué)生尖子,積累優(yōu)秀作品,積極參加校內外音樂(lè )比賽。

  3、以校為本,提高教科研水平

  積極參加校內外各級各類(lèi)教研活動(dòng)。以校本培訓為主陣地,經(jīng);、專(zhuān)題化、系列化開(kāi)展教研活動(dòng),加大研討力度,不斷探索和實(shí)踐,努力提高教科研水平。

 、胖匾曌陨砥綍r(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習和提高,強化基本功訓練,不斷提高專(zhuān)業(yè)和教學(xué)技能。

 、品e極開(kāi)展集體備課,注重理解新教材,創(chuàng )造新模式,設計新課型,運用新方法,突出研究性、實(shí)效性。

 、沁M(jìn)行經(jīng)常性的聽(tīng)課、評課系列活動(dòng),作到聽(tīng)、評、導、學(xué),推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提高,達以教師教學(xué)經(jīng)驗的豐富。

 、纫袁F代化教學(xué)理論指導實(shí)踐,不斷學(xué)習現代教學(xué)手段,大膽改革課堂教學(xué),拓寬活動(dòng)形式,改進(jìn)評價(jià)體系,不斷總結,成長(cháng)為一名科研型的教師。

  4、繼續研究科研課題,提升教研水平

  本學(xué)期在結合上學(xué)期課題的基礎上,繼續研討《小學(xué)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)策略與方法創(chuàng )新的實(shí)踐研究》這一持久性課題,力爭將這一課題中對“老師的教和學(xué)生的學(xué)”落到實(shí)處。

  本學(xué)期我所帶的.班級從一年級到六年級都有,也就預示著(zhù)我需要把每一個(gè)年級所有的音樂(lè )課程了解透徹才能教好我的學(xué)生,針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點(diǎn)安排:

  一、對自身的要求

  提高教學(xué)質(zhì)量:

  1、認真備課,備課時(shí)注意與課標相結合。

  2、因材施教,對不同的學(xué)生要采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

  3、設計好每堂課的導入,提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

  4、課堂形式設計豐富多樣,充滿(mǎn)知識性、趣味性、以及表演性。調動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。

  5、多看多聽(tīng)其他的課程,從中總結經(jīng)驗。為教好學(xué)生做好充分的準備。使課堂保持愉悅性:

  在教學(xué)過(guò)程中,不論是歌曲的學(xué)唱、樂(lè )理知識的學(xué)習,都要使學(xué)生學(xué)的快樂(lè )。使他們能興致勃勃,主動(dòng)積極地投入感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )的活動(dòng)中去。

  二、對學(xué)生的要求

  發(fā)聲訓練部分:這個(gè)部分主要是運用于高年級的學(xué)生為主,培養練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢,整齊地歌唱;用正確的口形,唱好a、e、i、o、u。

  視唱、知識、練耳:

  1、讀譜知識:知道音有高低;知道音有長(cháng)短;知道音有強弱。

  2、視唱部分:能用聽(tīng)唱法模唱歌曲

  3、練耳部分:聽(tīng)辯音的高低聽(tīng)辯音的長(cháng)短,比較各種時(shí)值音的長(cháng)短。

  欣賞:培養學(xué)生欣賞音樂(lè )的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂(lè )的優(yōu)美、悅耳,產(chǎn)生愉快的感覺(jué)。逐步體會(huì )旋律、節奏、速度、力度、音區、音色等表現手段在音樂(lè )中的作用。能辨別音樂(lè )作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。

  我認為在音樂(lè )教學(xué)中要通過(guò)藝術(shù)形象來(lái)喚起學(xué)生對美的共鳴與追求,從而進(jìn)行審美教育和品德教育。在課堂上采取一定的形式,培養學(xué)生的團結協(xié)作能力及創(chuàng )新能力。

  本學(xué)期我會(huì )加強自身音樂(lè )素質(zhì)的訓練,摸索出一套適合自己的教學(xué)方法,同時(shí)我希望通過(guò)我的課程可以調動(dòng)孩子們的興趣愛(ài)好,使愛(ài)音樂(lè )的孩子感染內向靦腆的孩子,最后可以達到一個(gè)整體成績(jì)有所提高共同進(jìn)步的好局面。

  音樂(lè )名師工作室工作計劃 7

  一、思想政治方面

  工作中要勤奮刻苦,盡職盡責,為人師表。在教學(xué)內容及方法上進(jìn)行改革,全身心的投入到學(xué)校組織的新課改培訓,將課改新理念運用到工作中去。

  二、調查分析

  認真學(xué)習音樂(lè )課程標準,切實(shí)掌握新課改的教學(xué)目標、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內容、及教學(xué)方法。掌握音樂(lè )工作重心及部署,制定音樂(lè )教學(xué)計劃,要研究音樂(lè )教材,分析每個(gè)單元的重難點(diǎn),為安排教學(xué)進(jìn)度打下基礎。

  調查分析任課年級學(xué)生的基本情況,掌握學(xué)生的思想情況,學(xué)習音樂(lè )的興趣,學(xué)習態(tài)度,音樂(lè )知識,技能基礎,音樂(lè )能力水平,骨干學(xué)生及后進(jìn)生的人數比例。做到上課之前認真備課,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積極運用新課改的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué),做到寓教于樂(lè )。

  三、課堂教學(xué)方面

  新課改提到音樂(lè )教育應以審美為核心,把培養興趣作為重要理念。

  本學(xué)期要實(shí)現以下目標:激發(fā)培養學(xué)生的音樂(lè )興趣和參與音樂(lè )藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的積極性。培養學(xué)生的音樂(lè )感知能力,音樂(lè )鑒賞能力及良好的音樂(lè )欣賞習慣,培養學(xué)生的音樂(lè )表現能力及創(chuàng )造能力,培養學(xué)生的友愛(ài)精神,群體合作能力,及掌握必要的音樂(lè )基礎知識,音樂(lè )技能。

 。ㄒ唬、唱歌教學(xué)

  唱歌教學(xué)是音樂(lè )教學(xué)的基本內容之一,也是學(xué)生最易于接受和樂(lè )于參與的音樂(lè )表現形式,F行的各類(lèi)教學(xué)內容中,歌唱教學(xué)占去課堂教學(xué)的大部分時(shí)間,其他教學(xué)領(lǐng)域也大都配合歌曲的學(xué)習進(jìn)行。唱歌教學(xué)要注意激發(fā)學(xué)生富有情感的歌唱。

  在教學(xué)中要創(chuàng )設與歌曲內容相適應的情景教學(xué),引導學(xué)生把握歌曲的基本情緒和風(fēng)格,進(jìn)而引導學(xué)生用音樂(lè )表現手段,來(lái)表達音樂(lè )的情感與風(fēng)格。引導學(xué)生體驗表現歌曲的速度、力度、音色、節奏與句法等方面的特點(diǎn)對歌曲進(jìn)行處理。啟發(fā)鼓勵學(xué)生在歌曲藝術(shù)處理上進(jìn)行創(chuàng )造性嘗試,并對自己的和他人的演唱作出評價(jià),避免簡(jiǎn)單的按照教師的指示反復進(jìn)行機械的訓練。

 。ǘ、教學(xué)要求

  1在原來(lái)音樂(lè )課唱歌習慣的基礎上,再次強調正確的唱歌姿勢,加強培養良好的唱歌習慣。

  2以提高全民族的音樂(lè )素質(zhì)為目標,極力加強民族性與世界性的綜合,刻意追求思想性與藝術(shù)性的統一。

  3、在音樂(lè )課的教育教學(xué)中,力求把“唱”、“聽(tīng)”、“認”、“寫(xiě)”、“動(dòng)”等欄目貫穿于其中,提高音樂(lè )素質(zhì)。

  4、繼續培養學(xué)生正確的練聲習慣,力求發(fā)言準確而且清晰。

 。ㄈ、本冊教材的教學(xué)目標

  1、表現要素:

  a對自然界和生活的'各種音響感到好奇和有趣,能夠用自己的聲音或樂(lè )器進(jìn)行模仿。能隨著(zhù)熟悉的歌曲或樂(lè )曲哼唱,或在體態(tài)上作出反應;

  b能聽(tīng)辨不同類(lèi)型的女聲和男聲。知道常見(jiàn)的中國民族樂(lè )器和西洋樂(lè )器,并能聽(tīng)辨其音色;

  c在感知音樂(lè )節奏和旋律的過(guò)程中,能夠初步辨別節拍的不同,能夠聽(tīng)辨旋律的高低、快慢、強弱。d能夠感知音樂(lè )主題、樂(lè )句和段落的變化,并能夠運用體態(tài)或線(xiàn)條、色彩作出相應的反應。

  2、情緒與情感:

  a聽(tīng)辨不同的音樂(lè ),能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)單描述;

  b能夠體驗并簡(jiǎn)述音樂(lè )情緒的變化。

  3、體裁與形式:

  a聆聽(tīng)少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類(lèi)別的歌曲,能夠隨著(zhù)歌曲輕聲哼唱或默唱;

  b聆聽(tīng)不同體裁和類(lèi)別的器樂(lè )曲,能夠通過(guò)律動(dòng)或打擊樂(lè )對所聽(tīng)音樂(lè )作出反應。

  c能夠區別齊唱與合唱、齊奏與合奏。

  d能夠初步分辨小型的音樂(lè )體裁與形式,能夠聆聽(tīng)音樂(lè )主題說(shuō)出曲名。

 。ㄋ模、任務(wù)目標唱歌部分:

  1、緊摳教材、大綱,教唱書(shū)本上的歌曲

  2、遵循每節課前先教10分鐘樂(lè )理知識,再教唱歌曲

  3、教唱歌曲遵循先聽(tīng)錄音范唱,再由教師教譜,教1—2遍詞,然后教師彈琴生聽(tīng)音高自學(xué),直到正確為止。

  4、每學(xué)一支歌曲,下一節課應該進(jìn)行檢查,讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱,若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。

  5、有學(xué)習有記載,有學(xué)習有考試。使學(xué)生真正體會(huì )到學(xué)習音樂(lè )課的意義。發(fā)聲訓練部分:在氣息的控制下,逐步擴展高音;運用不同的力度、速度、音色表現;唱保持音時(shí),聲音要飽滿(mǎn);學(xué)習二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調。

  欣賞部分:結合音樂(lè )作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現意義),以進(jìn)一步加強情感體驗的能力,加深對音樂(lè )形象的感知。

  音樂(lè )名師工作室工作計劃 8

  一、指導思想:

  以音樂(lè )音樂(lè )審美為核心,提高學(xué)生的學(xué)習興趣,引導

  學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè )實(shí)踐,尊重個(gè)體不同的音樂(lè )體驗和學(xué)習方式,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造性思維,形成良好的人文素養。

  二、學(xué)生情況分析:

  我擔任了四年級的音樂(lè )教學(xué)工作,學(xué)生基礎薄弱,

  這個(gè)階段我會(huì )注重作好以前和今后知識的銜接工作。我會(huì )采取多種方式策略,幫助學(xué)生自己熟練的應用所學(xué)過(guò)的知識。并要注意避免學(xué)生厭煩枯燥的樂(lè )理知識的學(xué)習,采取游戲的方式讓學(xué)生邊玩邊學(xué)。

  三、本學(xué)期教學(xué)目標、任務(wù):

  除了歌曲的學(xué)習以外,結合音樂(lè )作品的欣賞,了解一些

  旋律的初步知識(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現意義),以進(jìn)一步加強情感體驗的能力,加深對音樂(lè )形象的感受,進(jìn)入比較深入的欣賞,并要注意避免學(xué)生厭煩枯燥的樂(lè )理知識的學(xué)習。

  四、教材分析:

  本冊教材共分八個(gè)單元,教材內容的安排上強調了音樂(lè )與大自然、音樂(lè )與生活、音樂(lè )與人、音樂(lè )與動(dòng)物的聯(lián)系等等,內容豐富多彩,既有民族的、又有外國的,把音樂(lè )置身于大文化背景中,以文化主題組織教材。每一單元內容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性,各單元之間又注意內容的銜接性或層遞性。讓學(xué)生在實(shí)踐操作中,逐步獲得學(xué)習音樂(lè )必須掌握的淺顯音樂(lè )基礎知識與基本技能。

  本冊教材中,增加了許多學(xué)生唱的歌曲以及欣賞內容,更不同的是,大大增加了學(xué)生創(chuàng )作、表演、動(dòng)手等活動(dòng),為學(xué)生的音樂(lè )學(xué)習創(chuàng )造了一個(gè)豐富的資源環(huán)境。在"識譜"要求上,開(kāi)始要求結合鍵盤(pán)位置認識音階中的七個(gè)音,并試著(zhù)填唱名、學(xué)唱字母譜和編創(chuàng )簡(jiǎn)單旋律;在打擊樂(lè )的使用上,加大了為歌曲伴奏的`力度;在掌握節奏和培養節奏感方面,以趣味化的謎語(yǔ)、游戲和活動(dòng)等形式出現,化枯燥為生動(dòng),化抽象為通俗,深受孩子們的喜愛(ài)。

  五、教學(xué)分析:

  1、唱歌是學(xué)習一些適合學(xué)生演唱的中外優(yōu)秀歌曲。注重學(xué)生用力度、速度的變化手段表現歌曲情感,能夠獨立、自信地唱歌。

  2、欣賞教學(xué)是培養學(xué)生音樂(lè )感受、欣賞和審美能力的有效途徑。中外優(yōu)秀音樂(lè )作品對于開(kāi)闊學(xué)生視野,提高文化素養,豐富情感具有重要意義。

  3、識譜教學(xué)是學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的必要環(huán)節。教學(xué)要符合學(xué)生的認知規律,把知識融入音樂(lè )實(shí)踐中去學(xué)習。避免單純而枯燥的講授,要從感性入手,深入淺出,逐步提高。

  4、綜合訓練為本課本的重要特色之一,旨在通過(guò)某一種形式(如歌唱發(fā)聲、節奏、律動(dòng)、樂(lè )器演奏、音高聽(tīng)辨、節奏與旋律的排列和音樂(lè )創(chuàng )作等)的練習、達到多種技能訓練或知識運用的要求,依照各課教學(xué)目的、既抓住訓練重點(diǎn),又要有所兼顧,充分發(fā)揮每一條練習中所包含的訓練作用。

  六、提高教學(xué)質(zhì)量措施:

  1、認真備課,做好前備、復備工作,為能使學(xué)生

  上好課做好充分的準備工作,備課時(shí)注意與新課標結合,并注意備學(xué)生。

  2、因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

  3、設計好每堂課的導入,提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

  4、課堂形式設計多樣,充滿(mǎn)知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。限度的調動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養學(xué)生的團結協(xié)作能力及創(chuàng )新能力。

  5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應新課標要求。

  6、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程,在本校多實(shí)施,使學(xué)生開(kāi)闊眼界。教師從中總結經(jīng)驗。

  音樂(lè )名師工作室工作計劃 9

  音樂(lè )社團活動(dòng)是課堂教學(xué)的補充和延伸,與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性,因而學(xué)生非常喜歡參加。然而,由于其有較大的“彈性”,容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊,教師和學(xué)生往往不能有始有終,保質(zhì)保量地堅持到底。為了給愛(ài)好音樂(lè )的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,將藝術(shù)活動(dòng)搞得有聲有色。

  根據學(xué)校的具體情況學(xué)校成立了“小金!币魳(lè )社團,現將音樂(lè )社團的活動(dòng)安排

  制定如下:

  一、指導思想:

  秉持以尊重個(gè)性,張揚個(gè)性,提倡個(gè)性,發(fā)展個(gè)性為中心,圍繞“讓藝術(shù)走進(jìn)校園,走進(jìn)班級,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生”的主題活動(dòng),利用課余時(shí)間打造豐富的校園音樂(lè )文化環(huán)境,實(shí)現自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育目標,為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺,創(chuàng )建和諧的校園氛圍為指導思想創(chuàng )設小金牛音樂(lè )社團。

  二、社團宗旨:

  快樂(lè )樂(lè )音,有你有我。

  三、社團的'期初目標:

  本社團初成立,首先必須是先招募全校有著(zhù)音樂(lè )愛(ài)好的成員,建立社團機構,通過(guò)組織學(xué)習、鍛煉,真正成為一支有實(shí)力的社團。因此,每周的音樂(lè )交流學(xué)習是必要的,首先第一次集體活動(dòng)為教師教學(xué)基本功,第二次集體活動(dòng)則由社團部社長(cháng)翁思聰、副部長(cháng)鄭雨婷等社員組織平時(shí)的練習,有疑問(wèn)的地方再集中反饋給老師,然后共同解決,其他時(shí)間,我社室將為社員開(kāi)放,為學(xué)習練習所需。

  四、社團的發(fā)展目標:

  社團不同于興趣小組,興趣小組重在學(xué)習,而社團是基于共同的興趣愛(ài)好,為了共同的目標與理想,經(jīng)學(xué)校同意成立的學(xué)生團體。社團的活動(dòng)空間廣闊,充分發(fā)揮起社團這一陣地作用,社員可以大有作為。要培養社團社員尤其是社團干部在社團工作上,學(xué)校任務(wù)中,能自己安排時(shí)間,組織會(huì )議,相關(guān)學(xué)習和開(kāi)展活動(dòng),這些全憑著(zhù)個(gè)人的興趣愛(ài)好和對社團的組織責任感去自覺(jué)處理。

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  分大課時(shí)(兩課時(shí))與小課時(shí)(一課時(shí))兩個(gè)時(shí)間段安排,大課時(shí)為集中安排時(shí)間,安排在周二下午,小課時(shí)安排在每周二、四中午。

  六、活動(dòng)月歷:

  9月:重組社團機構,選拔各部門(mén)負責人和成員,聘任任教教師

  10、11、12月:制定第二輪教學(xué)計劃,分班授課。

  12月:舉行各類(lèi)校藝術(shù)節音樂(lè )比賽和慶元旦文藝匯演活動(dòng)。

  2008年1月:學(xué)期社團活動(dòng)結束,評定成績(jì),評選優(yōu)秀學(xué)員,舉辦優(yōu)秀學(xué)員音樂(lè )展,交流、回顧、總結學(xué)習成果。

  3月:組建社團機構,選拔各部門(mén)負責人和成員,聘任任教教師。教師制定教學(xué)計劃,分班授課。

  4、5、6月:按計劃授課。

  6月:舉辦慶“六一”音樂(lè )活動(dòng)。

  7月:活動(dòng)結束,評定成績(jì),評選優(yōu)秀學(xué)員,布置獲獎作品展示。

  音樂(lè )名師工作室工作計劃 10

  一、指導思想

  本學(xué)期,音樂(lè )備課組將根據學(xué)校和教科室關(guān)于備課組的計劃安排,結合音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn),以提高音樂(lè )課堂教學(xué)的有效性為前提,認真貫徹實(shí)施各項計劃。今年正趕上初一新教材的第一年,所以備課組以初一音樂(lè )新教材為主,開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),通過(guò)集體備課提高教師對新教材的熟悉程度,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)使教師的專(zhuān)業(yè)得到成長(cháng)。

  二、工作目標

  1、認真落實(shí)備課組工作計劃,切實(shí)按照學(xué)校要求按時(shí)進(jìn)行備課活動(dòng)。

  2、用心練習教學(xué)和音樂(lè )專(zhuān)業(yè)基本功,積極加強現代教育技術(shù)理論和技能的培訓和學(xué)習,不斷提高和完善自身專(zhuān)業(yè)化素質(zhì),為我校音樂(lè )教育教學(xué)工作服務(wù)。

  3、繼續堅持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則,確立終生學(xué)習、全程學(xué)習的思想觀(guān)念。

  4、立足課堂,加強本組教師之間的交流與研討,反思與總結,扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。

  5、認真領(lǐng)悟音樂(lè )新課程標準的精神,掌握新教材的`編寫(xiě)意圖,把握重點(diǎn)和難點(diǎn),用好、用活教材。

  6、敏銳地捕捉教學(xué)中的問(wèn)題,將問(wèn)題轉化為研究課題,使教研活動(dòng)課型化、課題化。

  7、加強學(xué)校舞蹈隊的訓練。

  8、認真開(kāi)展音樂(lè )興趣小組活動(dòng),全面提高學(xué)生素質(zhì)。

  三、具體措施及要求

  1、認真學(xué)習,不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)素養。

 。1)堅持集體備課,探索優(yōu)化課堂教學(xué)的新路徑,認真備好每一堂課,在相互學(xué)習中整體提高教師的專(zhuān)業(yè)水平,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

 。2)以老帶新,教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師要做好傳、幫、帶工作,本學(xué)期重點(diǎn)培養青年教師上好課,設計好教案,探討課堂教學(xué)新路徑,為早日成長(cháng)起來(lái)做好準備。

  2、積極開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)特色教學(xué),加強學(xué)校舞蹈隊、管樂(lè )隊、合唱隊的訓練。

 。1)選好人員,完善管理。

  圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)并結合本科組工作重點(diǎn),定好計劃和目標?朔柧毜拿つ啃院碗S意性,確保各隊訓練有目的、有步驟地進(jìn)行。

 。2)全科組人員團結一致,分工合作,互相幫助,完成各種文藝活動(dòng)。

  3、配合學(xué)校,加強常規教學(xué)管理,保證教學(xué)質(zhì)量。

 。1)定期檢查常規教學(xué)工作。

 。2)平時(shí)互相聽(tīng)課,做好聽(tīng)課記錄,發(fā)表意見(jiàn)。

  四、具體活動(dòng)及時(shí)間安排:

  1、每周定期進(jìn)行集體備課;

  2、安排組內教師公開(kāi)課時(shí)間;

  3、籌備元旦文藝活動(dòng);

  4、準備組內各計劃總結。

  音樂(lè )名師工作室工作計劃 11

  一、指導思想

  立足全面實(shí)施素質(zhì)教育,結合學(xué)校的“幸福教育”理念,以“實(shí)施優(yōu)質(zhì)教研,促進(jìn)師生發(fā)展”為總目標,以“學(xué)習、研究、指導”為宗旨,堅持教研的科學(xué)性、專(zhuān)業(yè)性、學(xué)術(shù)性原則,繼續深入探索有效教學(xué)、高效教學(xué)的模式,開(kāi)創(chuàng )教與學(xué)方式轉變新局面,打造“綜合、優(yōu)秀、敬業(yè)”的音樂(lè )教師隊伍;同時(shí),進(jìn)一步大力推進(jìn)學(xué)!疤厣珗F隊”建設,提高學(xué)校藝術(shù)特色的質(zhì)和量,努力做到課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐三位一體,讓每個(gè)學(xué)生都享有接受藝術(shù)教育的機會(huì )。

  二、工作要點(diǎn)

 。ㄒ唬┲(zhù)力課程重構——根據本學(xué)期學(xué)校改革發(fā)展的'需要,著(zhù)力構建適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要的、可選擇的提升音樂(lè )素養的多元藝術(shù)課程體系。

 。ǘ┲(zhù)力教學(xué)再造——繼續推進(jìn)課堂教學(xué)改革,探索互聯(lián)網(wǎng)+背景下的課堂教學(xué)模式再造,切實(shí)建構適合音樂(lè )學(xué)科的高效課堂,提高課堂教學(xué)效益。

 。ㄈ┲(zhù)力評價(jià)激勵——根據教育部的《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》,全面鋪開(kāi)全區中小學(xué)生音樂(lè )測評并完善《xx區中小學(xué)生音樂(lè )素質(zhì)測評方案》,將“普及提升全體學(xué)生的音樂(lè )素養”落到實(shí)處。

 。ㄋ模┲(zhù)力科研引領(lǐng)——引領(lǐng)老師參與小課題研究、論文寫(xiě)作、教學(xué)研討等能增強實(shí)效性的科研工作,使科研真正促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

 。ㄎ澹┲(zhù)力鍛造隊伍——提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展空間,舉行各類(lèi)研訓活動(dòng),開(kāi)展磨課、聽(tīng)課活動(dòng),發(fā)揮特色工作室作用,全方位提升教師隊伍素養,并輻射各成員學(xué)校。

 。┲(zhù)力音樂(lè )(舞蹈、合唱)團隊——加大學(xué)!疤厣珗F隊”扶持監管力度,普及及提高相結合,不定期檢查校團隊訓練情況并提出整改意見(jiàn)和要求。

  具體安排

  2月:

  1、參加xx區20xx-20xx第二學(xué)期音樂(lè )學(xué)科教師會(huì )議。

  2、制定工作室20xx—20xx第二學(xué)期工作計劃。

  3、籌備xx區外國語(yǔ)小學(xué)第十屆藝體節及第四屆科技節開(kāi)幕式。

  4、xx區中小學(xué)舞蹈(形體)教學(xué)設計和論文評比。

  5、xx工作室成員寒期讀書(shū)心得。

  3月:

  1、召開(kāi)工作室第一次教研工作會(huì )議。

  2、xx區中小學(xué)生“四獨”比賽(獨唱、獨奏、獨舞、獨戲)。

  3、舉辦xx區外國語(yǔ)小學(xué)第九屆藝體節及第三屆科技節開(kāi)幕式。

  4、工作室讀書(shū)交流活動(dòng)之一(推薦好書(shū),交流閱讀體驗)。

  5、工作室博客建設。

  6、與xx小學(xué)教學(xué)交流活動(dòng)。(李莉娟老師教學(xué)研究課)

  4月:

  1、聚焦課堂、深度教研。

  2、成員老師研究課活動(dòng)(xx外國語(yǔ)小學(xué)韓霜)。

  3、xx區中小學(xué)音樂(lè )錄像課例比賽。

  4、xx區中小學(xué)音樂(lè )現場(chǎng)課例觀(guān)摩。

  5、音樂(lè )教研培訓(一)。

  6、工作室讀書(shū)交流活動(dòng)之二(推薦好書(shū),交流閱讀體驗)。

  7、xx區中小學(xué)音樂(lè )(舞蹈)教師論文、教學(xué)設計評比活動(dòng)。

  8、學(xué)校合唱隊、舞蹈隊排練。

  5月:

  1、音樂(lè )教研培訓(二)。

  2、積極參與中小學(xué)音樂(lè )(舞蹈)學(xué)科現場(chǎng)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。

  3、成員老師研究課活動(dòng)。(福南小學(xué)林佳慧老師)

  4、xx區中小學(xué)舞蹈現場(chǎng)課展示。

  5、中小學(xué)音樂(lè )學(xué)科現場(chǎng)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。

  6月:

  1、積極參與xx區第五屆校園戲劇節及戲劇教學(xué)研討會(huì )。

  2、積極參與“20xx區中小學(xué)生合唱教學(xué)研討會(huì )”。

  3、配合區教育局組織完成區中小學(xué)生音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量監測及綜合素質(zhì)測評。

  4、成員xx學(xué)期個(gè)人總結、反思、論文或案例。

  5、各成員老師配合各校做好學(xué)期結束工作,開(kāi)展工作室成員年度考核。

  6、工作室期末總結交流會(huì ),各老師配合學(xué)校做好學(xué)期結束工作,布署暑假自我提升任務(wù)。

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