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職教工作計劃（精選14篇）
時(shí)間流逝得如此之快，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的職教工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
職教工作計劃 1
根據學(xué)校年度工作意見(jiàn)，結合教學(xué)工作實(shí)際，特制定本學(xué)期工作計劃：
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)新年度學(xué)校工作會(huì )議的精神，以“創(chuàng )優(yōu)質(zhì)校、創(chuàng )示范�！睘槟繕�，結合教學(xué)實(shí)際，加強內涵建設，深化教學(xué)改革，提高創(chuàng )新能力，努力使學(xué)校教育教學(xué)管理工作更加科學(xué)、規范。
二、總體目標
以創(chuàng )新管理為先導，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以課程改革為載體，以課堂教學(xué)為抓手，以專(zhuān)業(yè)團隊的建設、活動(dòng)的開(kāi)展為推動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教育質(zhì)量提升。
三、主要工作任務(wù)
1．繼續深化課程改革，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)建設和課程建設。落實(shí)專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，會(huì )同實(shí)訓處全面完善專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃，大力推進(jìn)辦學(xué)模式改革。會(huì )同教科室、實(shí)訓處積極進(jìn)行教學(xué)改革，以教學(xué)內容和教學(xué)方法改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)實(shí)效為抓手，努力加強學(xué)生綜合素質(zhì)教育和實(shí)踐能力的培養，完善以模塊化為主、項目化、一體化課程設置為主的校本課程建設。
2．完善各類(lèi)教學(xué)管理制度，加強教學(xué)常規管理和過(guò)程監控，提升教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)過(guò)程的好壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的`成敗。全校日常教學(xué)運行，要堅持規范化、常規化，保證教學(xué)任務(wù)的完成及教學(xué)質(zhì)量的提高，加大教學(xué)常規的檢查力度，注重日常檢查，提高日常教學(xué)運行的質(zhì)量和水平。做好教學(xué)過(guò)程的安全教育與設備設施的安全檢查工作，確保教學(xué)安全，無(wú)教學(xué)事故發(fā)生。完善信息反饋制度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的逐步提高。通過(guò)隨堂聽(tīng)課、專(zhuān)題督查、教學(xué)巡視、座談會(huì )、調查問(wèn)卷等形式快速而準確地進(jìn)行信息搜集、數據處理，全面掌握第一手資料，及時(shí)把信息反饋給校領(lǐng)導和相關(guān)人員，并及時(shí)通報。
3．加強專(zhuān)業(yè)團隊建設，實(shí)行活動(dòng)項目化，項目責任化。積極鼓勵和支持教師承擔課題研究工作。積極開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)，觀(guān)摩課教學(xué)，專(zhuān)題研討，教學(xué)業(yè)務(wù)競賽等活動(dòng)。
職教工作計劃 2
一、班級基本情況
本班共有52名學(xué)生，其中有50位女同學(xué)，2位男同學(xué)，少數民族5人;特困生較多，大部分來(lái)自農村，生活條件艱苦，為了更好幫助這些來(lái)自四面八方，性格各異的同學(xué)更好地適應大學(xué)生活，學(xué)習英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯等基本技能，特制定本工作計劃。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規章制度，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。班內有一部分同學(xué)英語(yǔ)基礎較差，要求他們進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度、更加刻苦地夯實(shí)基礎，以新概念第一冊為教材，要求每日一課，多讀、多背、多寫(xiě)、多記、多看，多問(wèn)，多向優(yōu)秀生學(xué)習。
2、鼓勵學(xué)生在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，大膽創(chuàng )新，勇于表現自己，多參加系、學(xué)�；顒�(dòng)，如教學(xué)技能講課比賽、運動(dòng)會(huì )等比賽。
3、發(fā)掘學(xué)生特長(cháng)，培養多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要踏上社會(huì )打好基礎。這方面準備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì )，如演講比賽等。
4、培養學(xué)生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對建立全新的班委，要求每位班干部都認真寫(xiě)好工作計劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認真學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項活動(dòng)。
6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對英語(yǔ)基礎薄弱，有不良壞習慣和有談戀愛(ài)傾向的同學(xué);對于英語(yǔ)基礎薄弱的學(xué)生，我打算建立小組學(xué)習制度，“手拉手，一帶一”，共同促進(jìn)本班的學(xué)習情況;對于有不良壞習慣的同學(xué)，我主要采取談心的方式交流，了解學(xué)生的思想，從而采取不同的措施督促學(xué)生糾正自己的不良習慣，如班上有一個(gè)*愛(ài)抽煙，我從健康的角度和她交流，并要求她在網(wǎng)上手抄肺癌的形成原因、癥狀等，同時(shí)要求她利用周末實(shí)際進(jìn)入醫院去拜訪(fǎng)得了肺癌的病患，從而實(shí)實(shí)在在地讓她放棄吸煙，保護健康。對于有戀愛(ài)傾向的同學(xué)，我將秉承不支持，不反對的'立場(chǎng)，多方面了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，同時(shí)幫助學(xué)生正確處理戀愛(ài)中出現的問(wèn)題，尤其要教育女孩子自尊自愛(ài)，杜絕同居和懷孕的情況發(fā)生，切實(shí)保護他們的身心健康。
8、關(guān)心住宿生生活。今年我班全部學(xué)生住在校園內，相對集中，方便管理。但是由于農村和城市學(xué)生之間存在生活習性差別，漢族和少數民族之間存在生活習性差別，我打算經(jīng)常深入學(xué)生寢室，了解他們的衛生內務(wù)，關(guān)心他們的生活情況，及時(shí)處理室友之間出現的小摩擦。
三、班級主要活動(dòng)內容
1、組織學(xué)生參加開(kāi)學(xué)典禮，進(jìn)行思想教育。
2、組織好每周的班團會(huì )工作，主題明確。
3、組織兩次英語(yǔ)學(xué)習交流會(huì )，(邀請大二大三的學(xué)姐學(xué)長(cháng)分享學(xué)習心得，邀請××老師做自考宣傳和英語(yǔ)過(guò)級考試知識講座。)
4、開(kāi)展一次班級英語(yǔ)演講比賽。
5、組織參加學(xué)校秋季運動(dòng)會(huì )。
6、抓好復習，參加期末考試。
職教工作計劃 3
一、指導思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導，以“十七大”精神為動(dòng)力，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)學(xué)校工作全局，緊緊圍繞教育局的工作思路，結合學(xué)校的實(shí)際情況，充分發(fā)揮校級、中層和教職工的積極作用，根據職業(yè)教育的特點(diǎn)，以抓常規管理為基礎，以文化管理為理念，以意識管理為核心，以行為管理為重點(diǎn)，開(kāi)展這一學(xué)年的工作，使學(xué)校的工作進(jìn)入上升發(fā)展的軌道。
二、主要目標
1、認真學(xué)習國家、省市中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃，結合學(xué)校實(shí)際完善各項制度。
2、加大師資隊伍建設，努力打造一支“梯隊合理、尚德精教”的師資隊伍。
3、用職業(yè)教育理念統領(lǐng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，發(fā)揮示范專(zhuān)業(yè)作用，提升品牌專(zhuān)業(yè)效應，打造特色專(zhuān)業(yè)。調研完善適應山西，特別是與古交經(jīng)濟“轉型” “跨越”相適應的專(zhuān)業(yè)建設規劃。
4、加大課程改革的力度，推進(jìn)精品課程和技能大賽項目綜合建設工程。認真做好xx年省技能大賽、信息化大賽和創(chuàng )新設計大賽的選拔、集訓、參賽和組織工作。
5、加強德育工作基礎建設，構建德育工作新體系。加強德育團隊建設，發(fā)揮德育工作在學(xué)生中人格魅力、審美意識、個(gè)性成長(cháng)方面的引導和示范作用。進(jìn)一步加強理論研究，努力推進(jìn)德育工作的制度化、規范化、品牌化、特色化。
6、構建職前培養、職后培訓和終身教育的現代職業(yè)教育新體系。做好繼續教育培訓工作，不斷提高成人高等教育質(zhì)量。
7、創(chuàng )新教育機制，建立學(xué)校與行業(yè)、企業(yè)教產(chǎn)合作新模式。以學(xué)校與企業(yè)一體化建設為載體，加大校企合作深度，發(fā)揮校企合作優(yōu)勢，完善校企合作新機制。
8、科學(xué)制定招生計劃，高質(zhì)量完成xx年招生任務(wù)。
9、深入推進(jìn)創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，構建和諧校園，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向古交市人民獻禮。
三、重點(diǎn)工作
1、統一思想，創(chuàng )新驅動(dòng)，完善“十二五”發(fā)展規劃。認真學(xué)習貫徹國家、省市中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃、《教育部關(guān)于中等職業(yè)教育改革創(chuàng )新行動(dòng)計劃》等文件精神，深刻總結學(xué)�！笆晃濉睍r(shí)期取得的成績(jì)和不足，進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，充分發(fā)揚民主，聽(tīng)取各方意見(jiàn)，凝聚各方智慧，完善“十二五”發(fā)展規劃，努力在新的起點(diǎn)推進(jìn)率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。
2、不斷加強教師隊伍建設，優(yōu)化教師結構。加快建設一支具有現代教育理論、師德高尚、結構合理、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良、充滿(mǎn)生機與活力的優(yōu)秀教師團隊。
3、加強專(zhuān)業(yè)建設，提高專(zhuān)業(yè)設置與市場(chǎng)需求的吻合度。按照教育與產(chǎn)業(yè)、學(xué)校與企業(yè)、專(zhuān)業(yè)設置與職業(yè)崗位相對接的原則，緊緊抓住經(jīng)濟轉型發(fā)展的機遇，主動(dòng)對接，統籌規劃學(xué)校的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，結合學(xué)校實(shí)際，努力形成專(zhuān)業(yè)群發(fā)優(yōu)勢。發(fā)揮專(zhuān)業(yè)的作用，努力提升品牌專(zhuān)業(yè)的效應，組織專(zhuān)題研討、開(kāi)展項目研究，精細管理，彰顯特色。
4、加大課程改革力度，深入推進(jìn)精品課程和教科研工作。以提高學(xué)生綜合職業(yè)能力和服務(wù)終身發(fā)展為目標，全面推進(jìn)課程改革。
5、工學(xué)結合，改革人才培養模式。要積極推行與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐相結合的學(xué)習模式，把工學(xué)結合作為教育人才培養模式改革的重要切入點(diǎn)，從而帶動(dòng)專(zhuān)業(yè)建設、課程設置、教學(xué)內容和教學(xué)方法的改革。積極爭取企業(yè)的配合，采取工學(xué)交替的形式，全面推進(jìn)各專(zhuān)業(yè)的教學(xué)見(jiàn)習，讓學(xué)生在參與生產(chǎn)的'過(guò)程中學(xué)習知識、增強技能，激發(fā)專(zhuān)業(yè)學(xué)習的壓力和動(dòng)力。
6、建立健全管理制度，按照“相互需要、互惠互利、相互參與、相互依存、組織落實(shí)、工作落實(shí)”的原則，探索產(chǎn)教結合的辦學(xué)機制，組建適合各專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、富有創(chuàng )造性的合作項目。不斷提升學(xué)�？蒲蟹諊头⻊�(wù)學(xué)校、服務(wù)社會(huì )方面的作用。
7、健全德育工作體系，提高德育工作水平。堅持“育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的宗旨，進(jìn)一步加強德育理論研究，不斷拓展德育途徑，豐富德育內容，創(chuàng )新德育載體，改進(jìn)德育工作的方式、方法，增強德育工作的針對性、實(shí)效性、時(shí)代性和吸引力。
職教工作計劃 4
本學(xué)期我擔任中職xx級春季模具、春季電子及春季計算機數學(xué)教學(xué)工作，從學(xué)生的入學(xué)成績(jì)上學(xué)生的數學(xué)基礎很差，所以本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)非常艱巨，但我仍有信心迎接這個(gè)新挑戰。為了能更出色地完成教學(xué)任務(wù)，特制定計劃如下：
一、本學(xué)期教材分析，學(xué)生現狀分析
本學(xué)期教學(xué)內容是初中數學(xué)知識補習課本，內容與現實(shí)生活聯(lián)系非常密切，知識的綜合性也較強，教材為學(xué)生動(dòng)手操作，歸納猜想提供了可能。觀(guān)察、思考、實(shí)驗、想一想、試一試、做一做等，給學(xué)生留有思考的空間，讓學(xué)生能更好地自主學(xué)習。因此對每一章的教學(xué)都要體現師生交往、互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。要求老師成為學(xué)生數學(xué)學(xué)習的組織者和引導者，從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā)，在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習潛能，促使學(xué)生在自主探索與合作交流的過(guò)程中真正理解和掌握基本數學(xué)知識、技能、思想、方法，提高解決問(wèn)題的能力。在扎實(shí)基礎上提高他們解題的基本技能和技巧。
二、確立本學(xué)期的教學(xué)目標及實(shí)施目標的具體做法
本學(xué)期的教學(xué)目標是課本第11章至第20章的10章內容，力求學(xué)生掌握基礎的同時(shí)提高他們的動(dòng)手操的能力，概括的能力，類(lèi)比猜想的能力和自主學(xué)習的能力。在初中的數學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，常常發(fā)現相當一部分學(xué)生一開(kāi)始不適應中學(xué)教師的教法，出現消化不良的癥狀，究其原因，就學(xué)生方面主要有三點(diǎn)：一是學(xué)習態(tài)度不夠端正；二是智能上存在差異；三是學(xué)習方法不科學(xué)。我以為施教之功，貴在引導，重在轉化，妙在開(kāi)竅。因此為防止過(guò)早出現兩極分化，我準備具體從以下幾方面入手：
�。ㄒ唬┱莆諏W(xué)生心理特征，激發(fā)他們學(xué)習數學(xué)的積極性
學(xué)生由小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，心理上發(fā)生了較大的變化，開(kāi)始要求“獨立自主”，但學(xué)生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學(xué)生的諸多能力。因此對學(xué)習道路上的困難估計不足。鑒于這些心理特征，教師必須十分重視激發(fā)學(xué)生的求知欲，有目的地時(shí)時(shí)地向學(xué)生介紹數學(xué)在日常生活中的應用，還要想辦法讓學(xué)生親身體驗生活離開(kāi)數學(xué)知識將無(wú)法進(jìn)行。從而激發(fā)他們學(xué)習數學(xué)知識的直接興趣，同時(shí)在言行上，教師要切忌傷害學(xué)生的自尊心。
�。ǘ┡μ岣哒n堂45分鐘效率
�。�1）在教師這方面，首先做到要通讀教材，駕奴教材，認真備課，認真備學(xué)生，認真備教法，對所講知識的每一環(huán)節的過(guò)渡都要精心設計。給學(xué)生出示的問(wèn)題也要有層次，有梯度，哪些是獨立完成的，哪些是小組合作完成的，知識的達標程度教師更要掌握。同時(shí)作業(yè)也要分層次進(jìn)行，使優(yōu)生吃飽，差生吃好。
�。�2）重視學(xué)生能力的培養中職20xx級的'數學(xué)是培養學(xué)生運算能力，發(fā)展思維能力和綜合運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力，從而培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。根據當前素質(zhì)教育和新課改的的精神，在教學(xué)中我著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行上述幾方面能力的培養，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡可能地把學(xué)生的潛能全部挖掘出來(lái)。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)生學(xué)法指導
進(jìn)入中學(xué)，有些學(xué)生縱然很努力，成績(jì)依舊上不去，這說(shuō)明中學(xué)階段學(xué)習方法問(wèn)題已成為突出問(wèn)題，這就要求學(xué)生必須掌握知識的內存規律，不僅要知其然，還要知其所以然，以逐步提高分析、判斷、綜合、歸納的解題能力，我要求學(xué)生養成先復習，后做作業(yè)的好習慣。課后注意及時(shí)復習鞏固以及經(jīng)常復習鞏固，能使學(xué)過(guò)的知識達到永久記憶，遺忘緩慢。
三、教學(xué)研究計劃
周次、課堂教學(xué)內容的安排：
第1—3周：第11章平行線(xiàn)與垂線(xiàn)
第4—6周：第12章三角形
第7—8周：第13章四邊形
第9周：第14章二次根式
第10—11周：第15章一元二次方程
第12—13周：16章相似的圖形
第14—15周：第17章銳角的正弦、余弦和正切
第16—17周：第18章一次函數
第18第19周：章反比例函數
第19—21周：第20章二次函數
第22周：復習
職教工作計劃 5
一、指導思想
以新一輪教學(xué)課程改革的理念為引領(lǐng)，以職業(yè)教育改革為契機，以市場(chǎng)需求為導向，以學(xué)�？傮w工作為目標，突出專(zhuān)業(yè)特色，突出培養學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力，突出教師隊伍建設。加強學(xué)科教研，特別是專(zhuān)業(yè)課研究，以細化教學(xué)目標管理為抓手，以培養高素質(zhì)的勞動(dòng)人才為主旋律，立足本校實(shí)際，為提升社會(huì )知名度，進(jìn)一步促進(jìn)我校的健康、和諧和可持續性發(fā)展。
二、本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)、目標、要求、措施、
新學(xué)期中心任務(wù)主要是繼續認真落實(shí)新一輪課程改革精神，認真執行新一輪教學(xué)計劃改革實(shí)施方案，加大教學(xué)改革力度，突出專(zhuān)業(yè)特色，培養重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、打造精品專(zhuān)業(yè)，建立職業(yè)意識，形成學(xué)校品牌。新學(xué)期的工作目標概括為六個(gè)突出，六個(gè)加強。
六個(gè)突出是：
1、突出德育為先，認真貫徹教育部關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校德育課程設置與教學(xué)安排意見(jiàn)的文件（教職成【2008】6號）精神及《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》。堅持育人為本的原則，抓質(zhì)量首先抓德育，要把社會(huì )主義核心價(jià)值體系融入教育教學(xué)全過(guò)程，應該成為我們全體教師的基本信念，因為課堂不僅是學(xué)知識的殿堂，更是人性養育的圣殿，在課堂教學(xué)的過(guò)程中通過(guò)主導學(xué)科和學(xué)科滲透引導學(xué)生樹(shù)立科學(xué)世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，突出誠信、敬業(yè)的職業(yè)道德教育，把思想道德教育浸透教學(xué)、實(shí)習、實(shí)訓各個(gè)環(huán)節。
2、突出專(zhuān)業(yè)特色，著(zhù)力培養適應長(cháng)白山保護開(kāi)發(fā)發(fā)展需要的，高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才，培養更多的高素質(zhì)的行業(yè)勞動(dòng)者，開(kāi)展工學(xué)結合、校校聯(lián)合、校企聯(lián)合的辦學(xué)模式。堅持做中學(xué)、做中教，在教學(xué)中要高度重視實(shí)踐和實(shí)訓環(huán)節，強化學(xué)生的實(shí)踐能力與職業(yè)能力培養，并與學(xué)生的接受能力和實(shí)際應用相結合，以提高學(xué)生的學(xué)習興趣和未來(lái)實(shí)際操作能力打好基礎。
3、突出專(zhuān)業(yè)課，各專(zhuān)業(yè)課要突出專(zhuān)業(yè)特色，確定各專(zhuān)業(yè)的精品課程，打造精品專(zhuān)業(yè)，把職業(yè)資格標準引入課程體系，促進(jìn)課程教學(xué)與職業(yè)資格標準在教學(xué)內涵上的統一。另外，要充分利用我校有效的教學(xué)資源優(yōu)勢，從職專(zhuān)一年級開(kāi)始加大專(zhuān)業(yè)課時(shí)的投入，細化目標，強化訓練，狠抓落實(shí)，為職業(yè)資格考試和職業(yè)技能展示打下堅實(shí)的基礎。
4、突出實(shí)習就業(yè)需要，以就業(yè)為導向設計專(zhuān)業(yè)課的內容，從知識本位轉向能力本位，文化課程降低難度，最求實(shí)效，講究效率，強調教學(xué)內容實(shí)際、實(shí)用、實(shí)踐，以適應行業(yè)就業(yè)需要。
5、突出以就業(yè)導向為宗旨。是指以提高畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量為目標，以市場(chǎng)所需要的人才素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，建立與社會(huì )就業(yè)價(jià)值導向相適應的教學(xué)體系。各學(xué)科都要圍繞學(xué)生即將面對的崗位需要的專(zhuān)業(yè)能力，社會(huì )能力、適應能力，進(jìn)行綜合性培養，使培養的學(xué)生既有較高的職業(yè)技能，又有一定的職業(yè)崗位轉換的適應能力，從而獲得較強的就業(yè)能力和可持續發(fā)展能力。
6、突出因材施教，教師要注意每位學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，因地制宜，讓絕大多數學(xué)生都有自由發(fā)揮的空間。在教學(xué)上搞好分層次教學(xué)，突出梯度。如專(zhuān)業(yè)學(xué)科要進(jìn)一步了解、研究學(xué)生的實(shí)際學(xué)習水平，個(gè)性發(fā)展，制定教學(xué)計劃，確定學(xué)期不同階段的目標要求，要尊重教材，靈活使用教材，徹底改革脫離學(xué)生實(shí)際，照本宣科的教學(xué)模式。要堅持以成功激勵學(xué)生，不能以失敗刺激學(xué)生，教師評價(jià)學(xué)生要重在表?yè)P和激勵，使學(xué)生體驗到成功的喜悅，感受到教師的期望和信任，從而激發(fā)不同層次的學(xué)生得到發(fā)展。
六個(gè)加強是：
1、加強教師隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)。
教師隊伍要堅持“敬業(yè)、愛(ài)崗、奉獻”為中心的教師職業(yè)道德建設，首先要認真組織全體教師學(xué)習新一輪教學(xué)改革文件的精神，新一輪課程改革的核心就是轉變教育觀(guān)念，樹(shù)立以人為本，育人為本的原則。
首先教務(wù)處隊伍建設
教務(wù)處工作要立足有效、高效、無(wú)誤，圓滿(mǎn)完成各階段教學(xué)任務(wù)。教學(xué)工作是學(xué)校工作中心，教務(wù)處是學(xué)校工作的形象窗口，教務(wù)工作任務(wù)繁雜，政策性強，階段性強，嚴密性強。因此要發(fā)揚敬業(yè)奉獻的精神，不斷增強服務(wù)意識、服從意識及合作意識；做到及時(shí)溝通，分工合作，部門(mén)同志之間、部門(mén)與部門(mén)之間，構建團結和諧的辦公氛圍，為打造品牌學(xué)校再創(chuàng )佳績(jì)做出貢獻。
教師隊伍建設：教師隊伍要堅持“敬業(yè)、愛(ài)崗、奉獻”為中心的教師職業(yè)道德建設。
�。�1）要把尊重學(xué)生，尊重學(xué)生人格作為教師的美德。要學(xué)會(huì )寬容，做到師生互動(dòng)交流，但尊重學(xué)生不意味放任自流，嚴管厚愛(ài)、多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，少一些埋怨，做到嚴愛(ài)有度，嚴在莊嚴處，愛(ài)在細微處。
�。�2）要有責任感，主要在教書(shū)育人過(guò)程中，自覺(jué)體現自身價(jià)值，展示教師高尚敬業(yè)奉獻職業(yè)道德。
�。�3）要有愛(ài)心，師德核心就是愛(ài)，有了對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，從傳統的知識傳授者轉向為現代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者，教師以情動(dòng)情，以情育情，“親其師，信其道”使教育走進(jìn)學(xué)生的靈魂，把學(xué)生留住。
�。�4）要嚴于律己，為人師表，因為它是一種無(wú)聲的教育，潛移默化的教育因此要以教師人格魅力感染學(xué)生，以教師高尚師德教育學(xué)生。
2、加強學(xué)科教研，注重專(zhuān)業(yè)課的研究
以科研為先導，加大學(xué)科研究及交流力度，突出專(zhuān)業(yè)課程的技能考核和專(zhuān)業(yè)訓練的研究。教研處是進(jìn)行教學(xué)研究和組織教學(xué)工作的核心組織，它直接承擔學(xué)校各項教育、教學(xué)任務(wù)，直接影響學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量，教研活動(dòng)要有計劃、有考勤、有記錄、有總結，要保證時(shí)間，每周不得少于兩學(xué)時(shí)。教研活動(dòng)內容主要是研究教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教材和教法；研究實(shí)驗技術(shù)的改進(jìn)和實(shí)驗室建設；交流教學(xué)經(jīng)驗：分析教學(xué)質(zhì)量；開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習；做好課題立項和其他教學(xué)研究。要認真組織聽(tīng)課、觀(guān)摩、教改等活動(dòng)。教師除積極參加教研組活動(dòng)外，還應主動(dòng)探索所任課程教學(xué)內容和教學(xué)方法的改革，注意積累教學(xué)資料和總結教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量
教師應認真備課進(jìn)教室。備課應備大綱、備專(zhuān)業(yè)、備教材、備學(xué)生、備社會(huì )，讓學(xué)生學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )探究，學(xué)會(huì )合作。并根據學(xué)期授課計劃，于每次課前認真撰寫(xiě)一個(gè)較為完整的教案。
教案一般應包括首頁(yè)、備課筆記和教學(xué)后記三個(gè)部分。首頁(yè)應反映教學(xué)的基本要素；備課筆記應反映教學(xué)的基本內容和因材施教的構想與創(chuàng )意；教學(xué)后記應反映教學(xué)得失與改進(jìn)措施。
任課教師應有至少一周以上的教案的提前量，不準無(wú)教案或沿用教學(xué)內容過(guò)時(shí)的教案上課。鼓勵教師應用計算機進(jìn)行電子備課，注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。
教師要認真上好每一堂課，要注意加強基礎知識、基本技能和核心能力的教學(xué)，確保所授知識及技能的思想性、科學(xué)性、針對性和實(shí)用性，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中的主渠道作用。教師講課的基本要求是：條理清晰，概念明確，重點(diǎn)突出；語(yǔ)言準確，精煉、生動(dòng)；板書(shū)繁簡(jiǎn)適度、工整有序。
要體現職業(yè)教育特點(diǎn)，貫徹理論與實(shí)踐相結合的.原則，重視學(xué)生智力開(kāi)發(fā)和創(chuàng )新能力的培養，強化學(xué)生職業(yè)技能的訓練。要樹(shù)立學(xué)生為主體、教師為主導的基本思想。引導學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習，在實(shí)踐中學(xué)習，在學(xué)習中實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生在教師指導下主動(dòng)地、富有個(gè)性和針對性地學(xué)習。
要積極應用現代教育技術(shù)改革教學(xué)方法和手段。廣泛采用直觀(guān)教具、教學(xué)掛圖、多媒體課件、仿真技術(shù)和電化教學(xué)設施進(jìn)行教學(xué)。實(shí)踐性，工藝性較強的課程內容，要到實(shí)驗室（實(shí)訓室）或生產(chǎn)、技術(shù)、管理、服務(wù)工作的現場(chǎng)去上，以提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，適應新時(shí)代對人才培養的要求。
教師應結合教學(xué)進(jìn)度，組織有效的課外輔導和答疑，指導學(xué)生優(yōu)化學(xué)習方式。要認真布置作業(yè)和批改作業(yè)。教師對布置的作業(yè)應預先試做，及時(shí)批改，嚴格要求，要評出成績(jì)或寫(xiě)出評語(yǔ)，以此作為評定學(xué)生平時(shí)成績(jì)的依據。要采取選修課等多種多樣的形式充實(shí)豐富第二課堂，充分利用學(xué)校各種教育教學(xué)資源，有計劃地組織和指導學(xué)生參加課外學(xué)習活動(dòng)，以拓展學(xué)生學(xué)習時(shí)空，讓學(xué)生有選擇地自主優(yōu)化知識、能力結構，拓寬知識面，增強適應性，促進(jìn)全面發(fā)展。
專(zhuān)業(yè)課教師應根據課程標準（教學(xué)大綱）和實(shí)踐教學(xué)的要求，認真做好實(shí)踐課的準備、講課、指導和批改實(shí)踐報告等項工作。讓每一個(gè)學(xué)生都能按大綱規定的時(shí)間充分動(dòng)手，獨立操作，養成嚴肅認真、實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)。
4、加強教學(xué)常規管理，強化措施落實(shí)。
教學(xué)常規管理是教學(xué)質(zhì)量監控基礎性的環(huán)節，要完善監控機制，進(jìn)一步實(shí)施檢查制度。
1）開(kāi)學(xué)第二、第三周重點(diǎn)檢查候課情況及巡課檢查課堂紀律。
2）檢查教師教案，分別安排在第4周和第xx周，并在適當時(shí)搞一次優(yōu)秀教案展。
3）聽(tīng)課記錄檢查，分別安排在第8周和第16周，并在適當時(shí)搞一次優(yōu)秀聽(tīng)課記錄展。
4）檢查學(xué)生作業(yè)，分別安排在第6周和第14周，并進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展。
5）教學(xué)評教制度。通過(guò)問(wèn)卷、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，對教師的教學(xué)工作進(jìn)行評估并及時(shí)整理、歸納、反饋。要組織兩次評教活動(dòng)，分別在第9周和第15周，并將評教結果及時(shí)反饋。
以上教學(xué)常規檢查要做到四個(gè)結合：集中檢查與日常檢查相結合；普遍檢查和抽查相結合；檢查和指導相結合；自查與互查相結合。教學(xué)常規檢查不僅是考核教師的主要依據，更是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的有效手段
5、加強青年教師培訓，不斷提升自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力
青年教師是學(xué)校的生力軍，更是學(xué)校發(fā)展的希望，要注重對青年教師的教育培養，為他們搭建發(fā)展平臺，發(fā)揮潛能，提供展示自我的機會(huì )，盡快成為雙師型教師，要求做到：高起點(diǎn)，嚴規范，虛心學(xué)，肯付出。要求每一位青年教師在暑假前完成教育教學(xué)專(zhuān)題研究論文并進(jìn)行交流。
職教工作計劃 6
一、指導思想;
抓課改，促創(chuàng )新;抓管理，促質(zhì)量;抓常規，促規范;抓創(chuàng )建，促提高。
二、工作目標;
1、完成校實(shí)施性教學(xué)計劃，保證質(zhì)量，學(xué)生及家長(cháng)滿(mǎn)意率達90%以上;
2、建成1-2個(gè)職業(yè)技能加工中心、1個(gè)技能鑒定站;
3、建成1個(gè)省級示范專(zhuān)業(yè);
4、實(shí)施校課程改革，在骨干專(zhuān)業(yè)實(shí)施項目教學(xué)法，啟動(dòng)德育課程、文化課、專(zhuān)業(yè)課的課程改革;
5、加強對教師的教學(xué)工作檢查和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓;
6、加強對專(zhuān)業(yè)部的教學(xué)工作的督查和考核，保證教學(xué)秩序的正常，不發(fā)生重大教學(xué)事故;
7、教師在競賽活動(dòng)或刊物上發(fā)表的論文累計不少于50次篇，其中省級以上不少于10次篇;
8、加強對青年教師的技能培訓，努力培養“雙師型”教師隊伍;
9、強化實(shí)踐教學(xué)的研究與管理，進(jìn)一步加強校企合作，合理高效的使用實(shí)驗實(shí)習設備。
三、主要措施;
1、加大課程改革的力度，加強課程改革的研究
學(xué)習省職業(yè)學(xué)校課程改革行動(dòng)計劃，學(xué)習市職業(yè)學(xué)校課程改革方案;學(xué)習職業(yè)學(xué)校課程改革的.理論和經(jīng)驗;修訂學(xué)校課程改革方案;在數控專(zhuān)業(yè)部、電子信息專(zhuān)業(yè)部的兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向實(shí)施項目教學(xué)，在政治教研組、語(yǔ)文教研組、數學(xué)教研組三個(gè)專(zhuān)業(yè)組圍繞學(xué)科制定課改方案，進(jìn)行課改試點(diǎn);請專(zhuān)家做報告、講座指導課改實(shí)踐活動(dòng);派人到縣外學(xué)習培訓，借鑒他校的成功的經(jīng)驗，結合我校的實(shí)際開(kāi)展課改實(shí)踐;采取邊實(shí)踐、邊研究、邊推廣的辦法，穩步推進(jìn)課改實(shí)踐工作;創(chuàng )市課改實(shí)驗學(xué)校。
2、不斷提高教學(xué)研究管理水平。
組織全校教師認真學(xué)習和執行教學(xué)管理工作規程;完善本部門(mén)內部的管理，發(fā)揮對專(zhuān)業(yè)部的指導、協(xié)調、服務(wù)職能;按省專(zhuān)業(yè)現代化建設試點(diǎn)的要求，加強學(xué)校各個(gè)專(zhuān)業(yè)的現代化建設，注重新專(zhuān)業(yè)的開(kāi)發(fā);根據各專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要，重新修訂實(shí)施性教學(xué)計劃;進(jìn)一步加強課程的建設和管理;根據專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向的需要，進(jìn)一步加強教材建設;指導各專(zhuān)業(yè)部對教師進(jìn)行過(guò)程考核;加強對課堂教學(xué)、技能教學(xué)的研究和指導，在質(zhì)量、效率、效益上下功夫。
職教工作計劃 7
一、指導思想
教務(wù)科將緊緊圍繞學(xué)校工作的總體思路和工作重點(diǎn)，以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持“以人為本，和諧發(fā)展，特色立校，服務(wù)社會(huì )”的辦學(xué)理念，依據學(xué)校規劃的工作目標及督導評估工作方案和學(xué)校整體工作計劃，堅持職業(yè)教育“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向、以提高質(zhì)量為重點(diǎn)”。結合我校實(shí)際情況，一手抓就業(yè)、一手抓升學(xué)，努力抓好“備、講、批、輔、考、評”，堅持“德育為首、師訓緊跟、技能為本、扎實(shí)服務(wù)、有效指導”的宗旨，不斷深化我校教育教學(xué)改革，提高學(xué)生的全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力。
二、基本思路及工作目標
1.完善制度
結合學(xué)校實(shí)際，修改、完善各項制度，以適應不斷變化的教學(xué)形勢及需求。管理規范很多時(shí)候需要制度化，所以，修改、完善相應管理或評價(jià)制度就相當重要。進(jìn)一步加強制度建設，重點(diǎn)修訂學(xué)校教學(xué)常規制度等，完善課堂巡查、督查員推門(mén)聽(tīng)課、集體備課、教學(xué)檢測、學(xué)生問(wèn)卷調查、教室日志、教務(wù)記載和教師業(yè)務(wù)考評等各項管理制度。
做好教學(xué)指導工作。本著(zhù)“指導、督促、服務(wù)”的工作宗旨，將重點(diǎn)圍繞各項教學(xué)常規，保障學(xué)校各項教學(xué)工作的有序開(kāi)展，通過(guò)規范備課要求、走進(jìn)課堂、加強檢查、指導教研等途徑，切實(shí)引領(lǐng)廣大教師加快專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)課程改革及學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
2.創(chuàng )新管理
重視教學(xué)常規，加強教學(xué)日常管理。提高教學(xué)管理的科學(xué)性、計劃性、規范性，以教師隊伍建設為重點(diǎn)，創(chuàng )新過(guò)程管理，改善評價(jià)機制，充分發(fā)揮教研組的職能作用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)常規長(cháng)抓不懈，對各項教學(xué)常規進(jìn)行指導、檢查與督促。將對作業(yè)布置及批改進(jìn)行專(zhuān)項檢查。
“以學(xué)科教研組為單位”已成了我校教學(xué)管理的一特色。通過(guò)加強學(xué)科教研組的管理與評價(jià)，讓各學(xué)科教研組真正成為教學(xué)研究及管理的一個(gè)基層單元。加強對教研組工作的指導和監督力度，要利用學(xué)科教研組這一平臺，通過(guò)評優(yōu)推優(yōu)、教學(xué)示范、互動(dòng)評價(jià)等多種途徑和形式，加強教師的課堂教學(xué)行為。另外，還要不斷強化教研組的教研常規，同時(shí)，還要積極引導教研組創(chuàng )造良好的辦公環(huán)境，齊心協(xié)力做好學(xué)校的每一項工作。校內常規的教研活動(dòng)主要包括(每周一次的集體備課學(xué)習及每個(gè)教研組每月一次教研組會(huì )等。)提供學(xué)科教研組長(cháng)外出學(xué)習機會(huì )，學(xué)習課程改革新理念、教育教學(xué)新方法，要繼續加強教研組建設，充分發(fā)揮教研組在學(xué)校教學(xué)工作和教學(xué)科研工作中的作用，開(kāi)展多種教研或學(xué)習活動(dòng)，提供平臺，促進(jìn)青年教師成長(cháng)。我校青年教師多，針對這個(gè)特點(diǎn)在校內開(kāi)展豐富多彩的業(yè)務(wù)培訓、教研活動(dòng)，比如：青年教師研究課、教學(xué)基本功大賽等等。積極組織參加各級各類(lèi)的教研活動(dòng)，積極發(fā)揮市、校骨干教師、學(xué)科帶頭人、名教師的示范、輻射作用，加強對青年教師的指導、督促，加速青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。要認真利用好師徒結對這一年輕教師的培養模式，同時(shí)要對這一工作加強指導和檢查督促力度，確保培養實(shí)效，努力促進(jìn)我校青年教師快速成長(cháng)，早日成為我校教學(xué)工作的中堅力量。
據社會(huì )需求及學(xué)校實(shí)際情況，本著(zhù)合理定位目標，科學(xué)設置課程的原則，認真調研、合理修訂各專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計劃，加強學(xué)生的職業(yè)素養，滿(mǎn)足學(xué)生的需求。
3.突出亮點(diǎn)
進(jìn)一步鞏固第二課堂活動(dòng)成果，探索適合中職學(xué)生綜合素質(zhì)培養的'新思路和新方法。積極組織各級各類(lèi)教師競賽和學(xué)生競賽活動(dòng)，突出職校特色。狠抓學(xué)生技能訓練，爭取在相關(guān)技能大賽中取得好成績(jì)。通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐、下單位實(shí)習(見(jiàn)習)、技能興趣小組活動(dòng)等形式普遍提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力。要繼續以學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的培養與發(fā)展為突破口，不斷完善具有我校特色的“學(xué)——賽——訓”互相促進(jìn)的培養體系，并逐步形成制度，積極準備，加強訓練，提高參賽學(xué)生的技能水平，作為指導教師要不斷地注意自身技能水平的提高。了解兄弟學(xué)校先進(jìn)的訓練方法和實(shí)施方案，努力提高自己的訓練水平，為學(xué)校在全國、自治區、市三級技能大賽中取得好成績(jì)作出努力。堅持“走內涵發(fā)展、強專(zhuān)業(yè)立�！钡淖龇�，繼續以“技能大賽”為平臺，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設再上新臺階。聚全校之力，打造在自治區、市具有影響力的品牌專(zhuān)業(yè)，擴大辦學(xué)影響。
重視對口升學(xué)考試科目的教學(xué)，努力提高對口升學(xué)考試成績(jì)。要繼續狠抓對口升學(xué)考試復習工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，針對今年中職考試報名人數增加招生人數擴大這一特點(diǎn)認真組織高三參加對口升學(xué)考試學(xué)生的復習輔導工作，同時(shí)要對學(xué)生從嚴要求，增加必要的作業(yè)量和一定的輔導時(shí)間，在對口升學(xué)考試中再創(chuàng )佳績(jì)。
重視普高班的教學(xué)，努力提高學(xué)生的成績(jì)，打好基礎，做好學(xué)生會(huì )考前的準備工作，提高普高班任課教師的積極性，同時(shí)要對學(xué)生從嚴要求，爭取在會(huì )考和高考中取得優(yōu)異成績(jì)。
4.做好服務(wù)
樹(shù)立“管理也是一種服務(wù)”的思想，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，加強與各部門(mén)的協(xié)調和溝通，提高工作效率，創(chuàng )造有利條件，努力為教學(xué)為教師為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
教務(wù)科相對獨立性大，事務(wù)性多。涉及到排課、調課、教材征訂、各功能教室管理、資料、績(jì)效考核等等多種多樣的工作，要明確分工，加強合作。要做到“眼觀(guān)六路耳聽(tīng)八方”化被動(dòng)為主動(dòng)，本著(zhù)“服務(wù)節約”的原則辦好事，辦實(shí)事。
三、工作內容及要點(diǎn)
1.強化教學(xué)計劃管理，保證教學(xué)目標的實(shí)現。
學(xué)期初落實(shí)各任課教師授課計劃的制訂，務(wù)必做到：方向正確、切實(shí)可行，全面安排、突出重點(diǎn)，保持彈性、留有余地，要求明確，便于檢查。期中、期末定期檢查教學(xué)計劃的實(shí)施、完成情況，實(shí)行階段性檢查，以保證教學(xué)目標的及時(shí)有效實(shí)現。
2.加強過(guò)程管理和目標管理，抓好教學(xué)常規的落實(shí)。
進(jìn)一步完善常規管理和教師業(yè)務(wù)考評制度。加強課堂巡查，做好記載，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)妥善處理。通過(guò)督查員推門(mén)聽(tīng)課、現場(chǎng)測評來(lái)考核課堂教學(xué)效果。完善教學(xué)檢測制度，認真落實(shí)部分學(xué)科集中備課。組織好學(xué)生評教評學(xué)活動(dòng)。常規教學(xué)管理在“細”上下功夫，做到過(guò)程落實(shí)精細、常規檢查仔細，實(shí)現教學(xué)常規管理精細化、長(cháng)效化。教務(wù)科將對所有教師的備課、上課、作業(yè)批改、聽(tīng)課、業(yè)務(wù)學(xué)習等提出明確要求，并且進(jìn)行有重點(diǎn)的檢查。檢查方式采取全面檢查與抽樣檢查相結合、定期檢查與不定期檢查相結合。
3.加強師資隊伍建設，努力促進(jìn)教師業(yè)務(wù)的成長(cháng)。
教學(xué)質(zhì)量要提高，教學(xué)研究是提高教師業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，全體教師要認真參加教研活動(dòng)，通過(guò)校內公開(kāi)課、基本功大賽、優(yōu)秀教學(xué)案例、優(yōu)秀論文的評比，提高教學(xué)教研活動(dòng)的含金量。開(kāi)展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習，強化專(zhuān)業(yè)教師技能培訓。切實(shí)有效地加強提高教師技能水平和實(shí)訓水平。進(jìn)一步開(kāi)展“結對幫扶”活動(dòng)，加強對新教師的培訓。要打造一批理念先進(jìn)、銳意進(jìn)取、崇尚技藝、能文能武的“雙師型”專(zhuān)業(yè)教師隊伍，形成以專(zhuān)業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專(zhuān)業(yè)教師梯隊。
4.大力加強專(zhuān)業(yè)建設，努力建設專(zhuān)業(yè)文化。
積極借鑒企業(yè)理念、質(zhì)量標準、管理思想、生產(chǎn)方式，建設學(xué)校專(zhuān)業(yè)文化，形成與企業(yè)相適應的專(zhuān)業(yè)理念、標準、規范、制度、管理、模式，以增強學(xué)生學(xué)習的責任感、使命感和對未來(lái)工作的適應性，要積極營(yíng)造專(zhuān)業(yè)文化氛圍。加強專(zhuān)業(yè)課程改革，建立以職業(yè)能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線(xiàn)、以項目課程為主體的模塊化專(zhuān)業(yè)課程體系。要轉變教學(xué)思想，改革教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)模式。要根據市場(chǎng)、企業(yè)和地方經(jīng)濟的特點(diǎn)確定各專(zhuān)業(yè)的培養方向。
5.突出職業(yè)教育特點(diǎn)，加強專(zhuān)業(yè)技能訓練及實(shí)習。
本學(xué)期要切實(shí)做好各專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓、實(shí)習的組織管理工作以及常規教學(xué)和考核工作，做到：目標明確，計劃落實(shí)，時(shí)間保證，實(shí)施方法可靠。對學(xué)生實(shí)訓實(shí)習按規范嚴格要求，嚴格訓練，保質(zhì)保量地按計劃完成實(shí)訓、實(shí)習任務(wù)。
6.加強教研組建設，注重組風(fēng)營(yíng)造。
精心組織教研活動(dòng)。要認真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，恰當安排好活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間和方式，定期開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，每次活動(dòng)都要做到主題集中，任務(wù)明確，責任落實(shí)，效果實(shí)在。教研組著(zhù)力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng )新的研究活動(dòng)，切實(shí)把教研組辦成教研氣氛濃厚的學(xué)術(shù)陣地。
7.教學(xué)輔助工作注重服務(wù)，關(guān)注質(zhì)量。
認真加強對考務(wù)工作和學(xué)生成績(jì)的過(guò)程管理，給學(xué)生營(yíng)造良好的考試環(huán)境，培養學(xué)生良好的考試習慣，有利于學(xué)生成績(jì)的提高和及時(shí)彌補教學(xué)中的薄弱環(huán)節。努力做好與教學(xué)活動(dòng)相關(guān)的接待工作和各類(lèi)創(chuàng )建工作。
8.認真細致地完成檔案資料整理、信息收集上傳工作，及時(shí)上報相關(guān)表冊或數據，使管理制度化、規范化。鼓勵各教研組向學(xué)校網(wǎng)站上傳各組教研成果。
9.狠抓教學(xué)常規管理，全面提升我校教師業(yè)務(wù)水平，鞏固現有優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)建設成果，合理發(fā)展新專(zhuān)業(yè)，完善各專(zhuān)業(yè)課程體系和考核標準，提高教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)�？沙掷m發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
四、具體工作安排
時(shí)間內容負責人
一、8月19日—8月23日安排課程;老班、新生報到教務(wù)科
二、8月26日—8月30日老班上課、新生軍訓、教務(wù)工作會(huì )議教務(wù)科
三、9月2日—9月6日安排補考工作、檢查暑假作業(yè)，推門(mén)聽(tīng)課開(kāi)始教務(wù)科
四、9月9日—9月13日秋季越野賽、俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)出國留學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )教務(wù)科
五、9月16日—9月20日教學(xué)基本功大賽教務(wù)科
六、9月23日—9月27日趣味運動(dòng)會(huì )綦兵
七、10月2日—10月6日機動(dòng)一周
八、10月7日-10月11日俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)書(shū)法大賽張巖
九、10月14日-10月18日幼師專(zhuān)業(yè)主持人大賽、籃球賽高波、綦兵
十、10月21日-10月25日青年教師研究課教務(wù)科
十一、10月28日-11月1日計算機新生文字信息處理大賽、俄語(yǔ)新生書(shū)法、朗讀大賽奚楠、張巖
十二、11月4日-11月8日幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)生基本功大賽、俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)俄羅斯歌曲大賽高波、張巖
十三11月11日-11月15日汽修專(zhuān)業(yè)第五屆技能大賽期中考試趙同輝教務(wù)科
十四、11月18日-11月22日職業(yè)夢(mèng)想杯教師課堂教學(xué)大賽教務(wù)科
十五、11月25日-11月29日計算機PS、3D大賽俄語(yǔ)翻譯大賽奚楠、張巖
十六、12月2日-12月6日幼師專(zhuān)業(yè)講故事比賽、俄語(yǔ)小導游比賽高波、張巖
十七、12月9日-12月13日學(xué)生評教教務(wù)科
十八、12月16日-12月20日期末試卷出題印制教務(wù)科
十九、12月23日-12月27日期末考試、11俄語(yǔ)2班畢業(yè)考試，安排下學(xué)期工作、征訂教材教務(wù)科
職教工作計劃 8
為貫徹落實(shí)縣文明委和教育局文件精神，以學(xué)�！暗赖轮v堂”作為新形勢下加強公民思想道德建設的有效載體，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，進(jìn)一步增強公民思想道德建設的吸引力和凝聚力，現結合我校實(shí)際，制定以下活動(dòng)計劃：
一、指導思想
以貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生為基本原則，通過(guò)建立內容豐富、形式活潑、參與性強、覆蓋面廣的“道德講堂”，傳播道德故事，推動(dòng)道德實(shí)踐，匯聚道德力量，形成道德風(fēng)尚，進(jìn)一步提高社會(huì )文明程度和公民道德素質(zhì)，著(zhù)力營(yíng)造文明和諧的社會(huì )文化環(huán)境。
二、工作目標
“道德講堂”要堅持以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”這一要求，以師生為對象，以“禮儀”、“誠信”、“和睦”、“友善”為核心，以誠實(shí)守信、遵章守紀、助人為樂(lè )、鄰里友好、孝老愛(ài)親、家庭和睦、移風(fēng)易俗、文明禮貌、講究衛生等為內容，廣泛深入開(kāi)展社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育，在學(xué)校營(yíng)造團結友愛(ài)、扶貧濟困、融洽和諧的好風(fēng)尚，努力創(chuàng )造良好社會(huì )輿論氛圍和道德導向。
三、主題及內容
活動(dòng)主題為“弘揚社會(huì )主義道德文化，構建和諧校園”。具體要突出“四個(gè)圍繞”，即圍繞“禮儀”主題，推進(jìn)社會(huì )公德建設；圍繞“誠信”主題，推進(jìn)職業(yè)道德建設；圍繞“和睦”主題，推進(jìn)家庭美德建設；圍繞“友善”主題，推進(jìn)個(gè)人品德建設，開(kāi)展四個(gè)方面的道德教育：
�。ㄒ唬┥鐣�(huì )公德教育。以“禮儀”為核心開(kāi)展道德知識普及，積極提倡文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，引導師生親身參與道德實(shí)踐，創(chuàng )建崇德尚善的學(xué)習和工作環(huán)境。
�。ǘ┞殬I(yè)道德教育。以“誠信”為核心開(kāi)展職業(yè)道德知識普及，崇尚誠實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻社會(huì )的高尚品質(zhì)。
�。ㄈ┘彝ッ赖陆逃�。以“和睦”為核心開(kāi)展家庭美德知識普及，大力倡導以“尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”為主要內容的家庭美德教育，開(kāi)展多種形式的家庭文化活動(dòng)，引導老師講述身邊的感人故事，身體力行，自覺(jué)成為道德的傳播者和踐行者。
�。ㄋ模﹤�(gè)人品德教育。以“友善”為核心開(kāi)展個(gè)人品德知識普及，提倡友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立的.高貴品質(zhì)，倡導和樹(shù)立關(guān)愛(ài)、善待、寬厚和包容的理念。
四、活動(dòng)形式
�。ㄒ唬┏闪⒁恢v隊伍。以“自身素養強、道德素質(zhì)高、文化修養好”為標準，成立一支學(xué)校道德宣講隊，并逐步嘗試讓學(xué)生成為“道德講堂”的主人。
�。ǘ�(shù)立一批先進(jìn)典型。選樹(shù)一批身邊好人和道德模范，利用宣傳欄、圖片、視頻等形式大力宣傳其先進(jìn)事跡，集中展示道德典型的光輝形象，形成典型示范的良好效應。
�。ㄈ┟吭屡e辦一次“道德講座”。通過(guò)舉辦道德專(zhuān)題講座，統一使用學(xué)�！暗赖轮v堂”標識，邀請道德先進(jìn)人物和上級分管領(lǐng)導，與師生交流、研討，使師生在參與中認知、感悟、接受、提高。
五、活動(dòng)要求
道德力量是國家安定、社會(huì )和諧、人民幸福的重要因素�！暗赖轮v堂”是加強思想道德建設的創(chuàng )新舉措，是中央文明辦測評城市文明程度的重要內容，務(wù)必要高度重視，精心組織，創(chuàng )新形式，強化宣傳，扎實(shí)推進(jìn)。讓傳統道德觀(guān)與現代價(jià)值觀(guān)相結合，使講堂成為廣大師生自我凈化心靈、自我提升道德修養有效平臺。
職教工作計劃 9
一、指導思想
全面貫徹黨的職業(yè)教育政策，落實(shí)上級部門(mén)對職業(yè)教育工作的總體部署，繼續執行“強化技能訓練，兼顧就業(yè)與升學(xué)”的教學(xué)管理原則，積極推行教學(xué)模式改革和課程改革，以創(chuàng )省示范校為引領(lǐng)，以教學(xué)質(zhì)量為核心，樹(shù)立爭先創(chuàng )優(yōu)、揚長(cháng)補短意識，促規范、求創(chuàng )新、達實(shí)效。
二、主要工作
以課程改革為中心，著(zhù)力抓常規教學(xué)管理，課程建設、教法學(xué)法探究、技能大賽、信息化教學(xué)、教師隊伍建設、升學(xué)質(zhì)量提升、教學(xué)評價(jià)等。
�。ㄒ唬┘訌娦Ｆ蠛献�，推進(jìn)各專(zhuān)業(yè)系課程改革
1、促進(jìn)專(zhuān)業(yè)優(yōu)化，積極推進(jìn)課程改革。加強校企合作，專(zhuān)業(yè)主動(dòng)對接行業(yè)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)及教學(xué)的不斷優(yōu)化。充分利用專(zhuān)業(yè)學(xué)部管理的優(yōu)勢，調動(dòng)教師工作積極性，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)學(xué)部的工作能動(dòng)性，教務(wù)處進(jìn)行指導和監督，推進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設和發(fā)展。
2、借力數字校園建設，加強課程改革教學(xué)智能化管理體系建設。以各級信息化教學(xué)大賽、信息化說(shuō)課比賽為載體，加大學(xué)校信息化教學(xué)實(shí)踐力度，加強教師信息化教學(xué)能力的意識，提高教師信息化教學(xué)水平，開(kāi)發(fā)更多更廣的信息化教學(xué)資料，讓課改融入更多更有效的信息化元素。
3、優(yōu)化專(zhuān)業(yè)課程體系，聚力開(kāi)發(fā)選修課。開(kāi)發(fā)校本特色教材，撰寫(xiě)課改案例，開(kāi)展課改特色校級公開(kāi)課活動(dòng)，形成課堂典型案例，逐步形成校級優(yōu)質(zhì)課程共享資源庫。
4、有條件的專(zhuān)業(yè)積極探索現代學(xué)徒制教育模式，積極探索并引入非紙質(zhì)的教學(xué)評價(jià)。
5、加強校企合作，通過(guò)校企合作促進(jìn)教學(xué)的改革。
�。ǘ┙⒏偁帣C制，進(jìn)一步拓寬技能教學(xué)廣度
1、完善“面向人人”的技能教學(xué)模式，全面提高技能教學(xué)水平。加強實(shí)訓室建設和實(shí)訓課教學(xué)管理，貫徹“技能訓練為中心”的教學(xué)指導思想。
2、積極開(kāi)展各專(zhuān)業(yè)校級技能大賽，積極備戰省市各級技能比賽，努力提升大賽成績(jì)，為技能教學(xué)打品牌。
�。ㄈ⿵娀|(zhì)量意識，進(jìn)一步提增升學(xué)質(zhì)量高度
1、狠抓升學(xué)高職班教學(xué)管理，提高升學(xué)上線(xiàn)率，增強我校招生吸引力。
2、注重研討交流，加強培養師資團隊，提高教學(xué)能力。強化教師責任感與使命感，加強高職班與升學(xué)班的課堂教學(xué)研討，通過(guò)請進(jìn)來(lái)走出去，學(xué)習交流取經(jīng)，模擬測試等，提高任課教師的教學(xué)水平，豐富教學(xué)資源信息。
3、強化高考目標考核，完善導向激勵措施。對實(shí)驗班制定明確高考目標值，加強實(shí)驗班階段性教學(xué)管理與教學(xué)情況專(zhuān)題調研、檢測與評價(jià)。學(xué)校要制訂考核獎勵制度，完善激勵機制。
�。ㄋ模┲匾晭熧Y培養，進(jìn)一步加快行動(dòng)計劃速度
1、做好中職教師專(zhuān)業(yè)培訓規劃，滿(mǎn)足教師專(zhuān)業(yè)提升需求。
2、引路，進(jìn)一步加大師資梯隊培養力度。扎實(shí)做好（骨干教師）培養工作。骨干提升，進(jìn)一步提高“雙師型”教師的.比例和層次，重點(diǎn)實(shí)施“雙師型”教師高技能培養工程。
3、團隊培育，以?xún)?yōu)秀教學(xué)團隊建設促進(jìn)教師成長(cháng)。成立專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊，強化學(xué)校專(zhuān)業(yè)學(xué)部建設規范性與引領(lǐng)性。
�。ㄎ澹┮哉n改為抓手，促進(jìn)教師整體科研水平
結合課改，繼續進(jìn)行教法學(xué)法探究，鼓勵教師積極撰寫(xiě)教學(xué)案例并進(jìn)行校級評比；組織好校級優(yōu)質(zhì)課競賽，教學(xué)經(jīng)驗交流，校際教研活動(dòng)等，整體促進(jìn)教師整體教研水平。
�。├^續抓好教學(xué)常規、實(shí)訓工作。
進(jìn)一步規范備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導和教學(xué)評價(jià)等常規教學(xué)工作。規范實(shí)訓課教學(xué)工作，進(jìn)一步健全實(shí)習實(shí)訓管理制度。各專(zhuān)業(yè)學(xué)部以實(shí)訓教學(xué)計劃為綱，規范學(xué)生的實(shí)習實(shí)訓課教學(xué)，全面提高實(shí)訓課的教學(xué)質(zhì)量。做好學(xué)生技能替代，促進(jìn)技能提高。繼續抓好實(shí)習生的實(shí)習工作。
�。ㄆ撸┳龊媒虒W(xué)中的安全教育、法制教育、國防教育等相關(guān)工作。
職教工作計劃 10
一、 指導思想
深入貫徹落實(shí)教育部的《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，進(jìn)一步加強和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校德育工作。以學(xué)校工作意見(jiàn)為指導，“二次創(chuàng )業(yè)年”為引導，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，在各處室、部門(mén)的計劃指引下，積極履行管理的職責和任務(wù)，勇于探索、踏實(shí)工作，開(kāi)創(chuàng )中職部新的篇章。針對學(xué)生目前現狀，應圍繞“企業(yè)需要什么樣的員工”、“如何塑造學(xué)校品牌”為基本點(diǎn)打造和提升新模式下的德育管理水平。
二、 工作目標
1、加強德育隊伍建設，利用每月一次班主任交流會(huì )對班主任隊伍進(jìn)行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、常規管理工作常抓不懈。
通過(guò)對學(xué)生日常行為規范的檢查評比，促進(jìn)班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會(huì )時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì )課。
3、大力開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì )、演講、板報宣傳及各種競賽等活動(dòng)，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團結、進(jìn)取的精神及審美意識。
4、通過(guò)第月一次家長(cháng)聽(tīng)課制促進(jìn)老師、家長(cháng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。
三、工作措施
(一)加強德育隊伍的建設，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設�；ù罅饨ㄔO好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續實(shí)行系部值日、教師值班和學(xué)生會(huì )檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
樹(shù)立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人。本學(xué)期繼續實(shí)行精細化班級管理與交流會(huì )，達到相互學(xué)習、相互促進(jìn)的目的。健全和完善班主任崗位職責、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動(dòng)認真地開(kāi)展工作。
3.充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大系部學(xué)生會(huì )與班干部的影響。學(xué)生會(huì )、班級干部在學(xué)生中的.影響是不可低估的，他們應該是同學(xué)的榜樣。定期對學(xué)生會(huì )、班級干部進(jìn)行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
(二)常規教育常抓不懈(重過(guò)程、注實(shí)效) 。
抓好行為規范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，系部將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對學(xué)生集中進(jìn)行行為規范系列教育，強化訓練，培養學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強化訓練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習習慣的養成教育，讓學(xué)生終身受益。
職教工作計劃 11
一、積極參與職業(yè)教育宏觀(guān)決策和法律法規研究，為職教改革和發(fā)展獻計獻策
1、按照國務(wù)院的要求和教育部的統一部署，繼續做好《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》職教專(zhuān)題的調研工作。重點(diǎn)開(kāi)展對“增強職業(yè)教育吸引力”、“改革職業(yè)教育發(fā)展模式”等問(wèn)題的調研，并對調動(dòng)行業(yè)企業(yè)興辦職業(yè)教育積極性、農村職業(yè)教育等問(wèn)題開(kāi)展深入的課題研究。
按照教育部《規劃綱要》征求意見(jiàn)公告精神，動(dòng)員各地學(xué)會(huì )和下屬機構積極參與，并對職業(yè)教育戰略專(zhuān)題調研和《規劃綱要（草案）》展開(kāi)大討論，廣開(kāi)言路，廣集眾智。學(xué)會(huì )網(wǎng)站開(kāi)辟《謀劃職教改革發(fā)展》專(zhuān)欄，并開(kāi)展“我為職教獻計獻策”征文活動(dòng)。
2、配合“全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作計劃”，學(xué)會(huì )積極參與會(huì )議相關(guān)籌備工作，并做好會(huì )后的宣傳、貫徹落實(shí)工作。（德育工作委員會(huì )為主）
3、根據教育部關(guān)于“加快修訂《職業(yè)教育法》進(jìn)程，年內上報國務(wù)院審議”的安排，配合教育部相關(guān)司局，參與修訂工作。
4、配合教育部“制定中等職業(yè)教育督導基本標準，開(kāi)展評估試點(diǎn)”工作，積極參與相關(guān)研究、試點(diǎn)工作，并作為《規劃綱要》的課題研究。
5、高職研究會(huì )組織“中國高等職業(yè)教育就業(yè)、創(chuàng )業(yè)人物與機構評選”活動(dòng)。
二、開(kāi)展職教學(xué)術(shù)研究和評選表彰活動(dòng)，提高職教社會(huì )影響力
1、圍繞教育部20xx年工作要點(diǎn)，制定學(xué)會(huì )20xx年工作計劃，召開(kāi)20xx年工作會(huì )議。
2、以“抓住機遇和挑戰，提升職業(yè)教育質(zhì)量”為主題，舉辦20xx年學(xué)術(shù)年會(huì )。學(xué)術(shù)委員會(huì )負責組織策劃，進(jìn)一步提高年會(huì )質(zhì)量。年會(huì )期間召開(kāi)學(xué)會(huì )理事會(huì )第三次會(huì )議。
3、舉辦第二屆民辦職業(yè)教育發(fā)展高峰論壇。（擬成立的民辦職業(yè)教育分會(huì )負責）
4、舉辦首屆“中國職業(yè)院校教學(xué)名師”評選表彰活動(dòng)。開(kāi)展“全國農業(yè)職業(yè)院校教學(xué)名師”的評選工作。（農村與農業(yè)委員會(huì )）
5、舉辦第二屆“中國職業(yè)教育百名杰出校長(cháng)”評選表彰活動(dòng)。
6、修訂、完善《職業(yè)技術(shù)教育科學(xué)研究成果獎勵條例》（草案），啟動(dòng)第二屆“職業(yè)技術(shù)教育科學(xué)研究成果獎”評選工作。（學(xué)術(shù)委員會(huì )）
7、舉辦第五屆“中青年職教論壇”，開(kāi)好“20xx年職業(yè)技術(shù)教育學(xué)學(xué)科建設與研究生培養研討會(huì )”。（學(xué)術(shù)委員會(huì )）
三、開(kāi)展職教科研教研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、繼續完成以學(xué)會(huì )名義開(kāi)展的國家級的職業(yè)教育課題研究。
做好學(xué)會(huì )20xx-20xx年度課題立項評審工作，并出版《優(yōu)秀成果選萃》。（學(xué)術(shù)委員會(huì )）
做好教學(xué)、德育、管理、高職、農村與農業(yè)、軌道交通、衛生、職高等分支機構開(kāi)展的科研教研課題工作，以及相關(guān)的評獎活動(dòng)。課題研究和評獎活動(dòng)中，要把提高研究和活動(dòng)的質(zhì)量擺在突出的位置。
2、按照教育部關(guān)于“實(shí)施新的中等職業(yè)教育德育課程改革方案”的要求，促進(jìn)新教材編寫(xiě)、審定和其他教學(xué)資源的建設工作。
3、辦好各分支機構組織的“論壇”、“研討會(huì )”等形式的活動(dòng)。務(wù)須做到認真準備、精心策劃、廣泛參與、提高水平。
組織好教學(xué)工作計劃委員會(huì )和其他分支機構的各種教學(xué)競賽活動(dòng)，以及部分專(zhuān)業(yè)的職業(yè)資格標準和教學(xué)標準的研究制訂工作。
4、配合有關(guān)部門(mén)舉辦20xx年全國職業(yè)院校技能大賽和辦好20xx年中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采競賽活動(dòng)。
支持分支機構辦好農業(yè)、醫藥、護理和輕工食品等專(zhuān)業(yè)學(xué)生技能大賽。
5、配合中國教學(xué)儀器設備總公司，在天津舉辦第七屆全國職教現代技術(shù)裝備（教材）展覽會(huì )。
6、合作開(kāi)展第十一屆全國職教優(yōu)秀論文評選活動(dòng)。
搞好期刊編輯、高職、商科、德育、學(xué)生、管理、衛生、輕工、教材等分支機構的論文征集、評選活動(dòng)。采取措施，不斷提高論文水平。
啟動(dòng)學(xué)術(shù)委員會(huì )主辦的“優(yōu)秀職業(yè)教育碩士（博士）論文”評選活動(dòng)。
四、圍繞職業(yè)教育發(fā)展的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展調研，為科學(xué)決策服務(wù)
1、繼續組織力量進(jìn)行農業(yè)職業(yè)教育資源、民族地區職業(yè)教育和農村中等職業(yè)教育的調查。（分別由農村與農業(yè)、少數民族、期刊編輯專(zhuān)業(yè)委員會(huì )組織）
2、就當前經(jīng)濟和行業(yè)企業(yè)發(fā)展與職業(yè)教育的應對，舉辦高層次形勢報告會(huì )，加強行業(yè)學(xué)會(huì )間的溝通聯(lián)系。（軌道交通委員會(huì )為主，相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì )配合，秘書(shū)處協(xié)調）
3、圍繞“工學(xué)結合、校企合作”專(zhuān)題，繼續開(kāi)展理論與實(shí)踐研究。辦好管理、高職以及其他分支機構舉辦的相關(guān)課題研討和培訓。
4、開(kāi)展勞動(dòng)力市場(chǎng)對技能型人才的需求，以及職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)狀況調查。
高職研究會(huì )舉辦“與高職畢業(yè)生在一起”的主題會(huì )議。
5、針對職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題，開(kāi)展職業(yè)指導專(zhuān)項調研，做好職業(yè)指導的技術(shù)支持和服務(wù)工作。（職業(yè)指導專(zhuān)業(yè)委員會(huì )）
6、配合“中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計劃”，繼續開(kāi)展“雙師型”職教師資隊伍建設研究。做好“中國中等職業(yè)學(xué)校教師隊伍發(fā)展報告”的編纂工作。（師資專(zhuān)業(yè)委員會(huì )）
7、繼續開(kāi)展職教科研（教研）機構調查，籌備職教科研工作會(huì )議。開(kāi)展中專(zhuān)學(xué)校實(shí)訓能力建設專(zhuān)項研究和精品專(zhuān)業(yè)建設方案展評。（科研、中專(zhuān)委員會(huì )）
五、開(kāi)展國內外校長(cháng)教師培訓，加強境內外交流合作
1、繼續組織學(xué)會(huì )和分支機構開(kāi)展的職教院校長(cháng)和教師的國內培訓交流活動(dòng)。（培訓交流部）
開(kāi)展東西部職教合作交流和調研。（職業(yè)高中、衛生）
2、繼續開(kāi)展創(chuàng )業(yè)教育活動(dòng)，組織好研討和經(jīng)驗交流。（培訓交流部為主）
3、繼續組織職教工作者和教師赴國外（境外）考察和培訓交流活動(dòng)。（培訓交流部負責）
4、籌備舉辦20xx年“國際職業(yè)教育論壇”。（學(xué)術(shù)委員會(huì )負責）
繼續開(kāi)展職教裝備國際交流。搞好商科、軌道交通、醫藥、輕工等分支機構的對外交流活動(dòng)。
5、組織開(kāi)展對香港職業(yè)教育的`考察，加強與香港職業(yè)教育機構的交流合作。
六、加強學(xué)會(huì )自身建設，提高工作效益
1、辦好《中國職業(yè)技術(shù)教育網(wǎng)》。各地方學(xué)會(huì )、分支機構、內設機構都應成為網(wǎng)站的地方編輯站，學(xué)會(huì )網(wǎng)站要加強對其指導和幫助。推動(dòng)學(xué)會(huì )系統信息化建設，逐步實(shí)現電子辦公和網(wǎng)絡(luò )傳輸，提高工作效率。
2、擴大和健全學(xué)會(huì )組織，增強學(xué)會(huì )活力，改進(jìn)單位會(huì )員入會(huì )辦法。重視吸收民辦職業(yè)院校和民營(yíng)企業(yè)為會(huì )員單位。做好理事會(huì )已同意成立的新分支機構的申報工作。
3、加強學(xué)會(huì )下屬機構建設，完善工作總結和計劃制度，不斷提高組織和活動(dòng)水平。制定《學(xué)會(huì )工作規則》，加強規范化管理。
4、進(jìn)一步加強學(xué)會(huì )對地方學(xué)會(huì )、行業(yè)學(xué)會(huì )等團體會(huì )員的指導。研究和加強學(xué)會(huì )及其分支機構與地方學(xué)會(huì )的聯(lián)系和協(xié)調。加強學(xué)會(huì )與行業(yè)學(xué)會(huì )的聯(lián)系，發(fā)揮行業(yè)學(xué)會(huì )的作用。
5、加強與各新聞媒體的聯(lián)系，擴大對學(xué)會(huì )工作的宣傳。加強對《中國職業(yè)技術(shù)教育》雜志和學(xué)會(huì )《動(dòng)態(tài)》等刊物的指導。繼續支持辦好其它分支機構主辦的職教刊物。
職教工作計劃 12
一、加強教學(xué)管理，狠抓常規落實(shí)
規范管理是進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的保障，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力保證。教務(wù)處、各系部要認真貫徹執行教學(xué)管理規程，做到教學(xué)管理制度化、精細化、常態(tài)化。
1、健全教學(xué)文件，完善管理制度。教務(wù)處將按照iso9000質(zhì)量管理要求，依據《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規程》，進(jìn)一步修訂完善《xx省理工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教學(xué)管理制度》，建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，規范教學(xué)檔案，首先從基礎課入手，號召考培中心、各系組建試題庫，進(jìn)一步規范考試，逐步實(shí)現考教分離，提高考試評價(jià)效度、信度，切實(shí)加強教學(xué)過(guò)程的精細化管理。
2、精細過(guò)程管理，狠抓教學(xué)常規。
為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處將加強教學(xué)督導檢查、細化教學(xué)過(guò)程管理。具體要求如下：
(1)備好課是上好課的前提。各系教師要認真備好每節課，做到超周備課，由系主任審簽。系主任要嚴把教案審簽關(guān)，堅決杜絕教師無(wú)教案上課或不合格的教案的審批過(guò)關(guān)。在備課過(guò)程中，要認真研究教材內容，根據培養目標，確定教學(xué)目標和要求，了解教學(xué)內容與本學(xué)科、本專(zhuān)業(yè)知識系統的聯(lián)系，掌握教材的結構體系和知識點(diǎn)的分配。了解各知識的內在聯(lián)系，研究講授各知識點(diǎn)的方法，了解學(xué)生的學(xué)習興趣，分析學(xué)生對已學(xué)知識的達標程度，估計學(xué)生在學(xué)習中可能出現的問(wèn)題。做到突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。對于重點(diǎn)章節，各系要組織教師進(jìn)行集體備課�？傊�，教案既要按照教學(xué)常規要求備課，又要講究實(shí)用性，真正為教學(xué)服務(wù)。
(2)上課。課堂教學(xué)是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節，也是傳授知識的主要渠道，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須抓好課堂教學(xué)這一中心環(huán)節。教師必須按照課表安排按時(shí)上課，提前3分鐘到教室門(mén)前候課，不得無(wú)故曠課、遲到、早退，有事有病必須按程序履行調課手續。要按時(shí)上、下課，不遲到、不早退，穿著(zhù)大方，儀表整潔。教師上課時(shí)要檢查人數，抓好課堂紀律，徹底杜絕學(xué)生在課堂上干與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情，嚴防學(xué)生遲到、曠課、逃課。教師上課必須吃透教材，準確把握教材體系，努力突破難點(diǎn)、疑點(diǎn)、牢牢抓住重點(diǎn)，既要有駕馭教材的能力，又要有教學(xué)藝術(shù)，在課堂教學(xué)上既要做到五到位：復習舊知識到位，導入新課到位，傳授新知識到位，鞏固練習到位，課堂總結到位;又要充分發(fā)揮課堂教學(xué)的六大功能：育人功能、傳授知識功能、形成技能功能、發(fā)展智力和培養能力功能、使全身心健康功能和適應發(fā)展的功能。
(3)作業(yè)布置與批改。凡按教學(xué)計劃開(kāi)設的課程，教師都要根據教學(xué)內容，認真選擇布置習題，布置的作業(yè)題既能幫助學(xué)生理解、鞏固所學(xué)知識，又能培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和應用知識的能力。做到批改及時(shí)、認真，規范。各系要定期要對作業(yè)情況進(jìn)行檢查。
(4)輔導。輔導是為學(xué)生解答疑難的主要方式，每個(gè)教師要按照安排，按時(shí)到場(chǎng)組織學(xué)生預習、復習，解答疑難或指導學(xué)生完成作業(yè)，輔導要采用課內與課外相結合、個(gè)別與集體相結合的原則，更要嚴格管理學(xué)生，督促學(xué)生學(xué)習，達到早自習書(shū)聲瑯瑯，晚自習秩序井然。
(5)考試�？荚囀菣z查教學(xué)效果、教學(xué)任務(wù)完成情況的一種重要方法。要進(jìn)一步規范考試管理、成績(jì)管理，將考試成績(jì)作為考核和評價(jià)系部、教師教學(xué)質(zhì)量的重要指標之一。
教學(xué)常規要落實(shí)“十到位”“六統一”：一是課務(wù)安排落實(shí)到位;二是課表編制提前到位;三是各類(lèi)教材課本到位;四是實(shí)驗實(shí)習安排到位;五是“雙師”教師考證落實(shí)到位。六是教學(xué)常規檢查落實(shí)到位。七是各種教研活動(dòng)落實(shí)到位。八是考試安排落實(shí)到位。九是學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)錄入到位。十是各種教學(xué)資料歸檔到位。教務(wù)處、各系要求教師認真貫徹執行教學(xué)管理規范，做到教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)程表、課程授課計劃表、課表、教案、教室日志“六統一”。
3、強化常規檢查，提高教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處按照常規要求要組織三次全校性教學(xué)檢查;期初檢查，重點(diǎn)檢查教師的課程授課計劃、備課教案、教學(xué)進(jìn)度表及教材發(fā)放和學(xué)生作業(yè)情況。期中檢查，對教學(xué)進(jìn)度完成情況、備課筆記、教案、聽(tīng)課、作業(yè)批改、期中考試質(zhì)量分析等教學(xué)常規工作按規范要求進(jìn)行全面檢查;期終檢查，重點(diǎn)檢査全學(xué)期教學(xué)進(jìn)度完成情況、備課筆記、教案、聽(tīng)課、課外輔導、作業(yè)批改、期末考試和學(xué)業(yè)成績(jì)錄入等。精細化地考核每位教師的日常工作。同時(shí)，教務(wù)處將通過(guò)隨機抽查加強教學(xué)過(guò)程的常規化督導，確保教學(xué)秩序的規范有序，有效提升教學(xué)質(zhì)量。
4、堅持巡課和聽(tīng)課制度，嚴格教學(xué)紀律。各系要嚴格執行國家制定頒布的教學(xué)文件和20xx年7月修訂的《甘肅省理工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校實(shí)施性教學(xué)計劃》，適應生源變化、學(xué)制變化、人才培養模式改革等新情況，不斷完善教學(xué)管理機制。要加強教學(xué)組織建設，定期召開(kāi)教學(xué)工作會(huì )議，系主任是各專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作的第一責任人，要及時(shí)掌握、解決各系教學(xué)工作中的重大問(wèn)題。各系要嚴格落實(shí)巡課和聽(tīng)課制度，嚴格教學(xué)紀律和課堂教學(xué)管理。要加強教學(xué)管理信息化建設和教學(xué)管理人員的培養培訓，不斷提高管理和服務(wù)水平。
5、合理安排實(shí)習實(shí)訓，優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)。實(shí)習實(shí)訓增強管理效能，充分挖掘現有的實(shí)習實(shí)訓設備的潛力，科學(xué)調度，大力提高設施設備的'利用率。實(shí)習場(chǎng)所強化7s管理，完善實(shí)訓設備管理臺賬，在實(shí)習實(shí)訓中鍛煉學(xué)生符合現代企業(yè)技術(shù)要求的專(zhuān)業(yè)技能和適應現代工業(yè)文明的職業(yè)素養，注重培養學(xué)生職業(yè)能力。
6、強化教學(xué)工作考核，提高教學(xué)質(zhì)量。按照教育部關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作合格評估指標體系》，結合《xx省理工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校系部教學(xué)工作考核辦法》，教務(wù)處將會(huì )同相關(guān)處室部門(mén)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)評價(jià)體系，修訂完善系部教學(xué)工作評價(jià)考核辦法和教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)考核辦法，通過(guò)規范考核，在教學(xué)質(zhì)量提升、優(yōu)秀系(部)評比、校本教材開(kāi)發(fā)、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)、教具開(kāi)發(fā)、優(yōu)秀教案、中高職銜接等方面，制定科學(xué)合理的激勵制度，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
二、建立教學(xué)工作診斷與改進(jìn)機制
根據教育部、省教育廳關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校工作診斷與改進(jìn)指導方案》，搭建中等職業(yè)學(xué)校人才培養工作狀態(tài)數據管理平臺，構建教學(xué)工作自主診斷、持續改進(jìn)的工作制度和運行機制，教務(wù)處作為教學(xué)工作責任主體，對教學(xué)工作進(jìn)行常態(tài)化、周期性的自主診斷和改進(jìn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養質(zhì)量。
三、加強專(zhuān)業(yè)建設，深化教學(xué)改革。
全面貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位，以學(xué)生為主體，立德樹(shù)人促進(jìn)人才培養模式改革，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。結合我省中高等職業(yè)教育貫通培養的政策，積極做好與高等院校的職緊密銜接，“5年一貫制”和“3+4”的銜接，從專(zhuān)業(yè)設置、專(zhuān)業(yè)教學(xué)標準、課程體系建設、師資隊伍培養、教學(xué)模式創(chuàng )新等方面，開(kāi)創(chuàng )專(zhuān)業(yè)建設和教學(xué)工作的新局面。
1、認真學(xué)習職教政策和課程教學(xué)大綱、考試大綱。教務(wù)處、各系要組織學(xué)習教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)標準》(試行)和教學(xué)大綱，以《教育部關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計劃的原則意見(jiàn)》(教職成【20xx】2號)為指導，學(xué)習我省中高職緊密銜接貫通培養的方針政策，研究八大類(lèi)考試科目的教學(xué)大綱，嚴格執行我校實(shí)施性教學(xué)計劃，穩步提高教學(xué)質(zhì)量，提高升學(xué)率。
2、嚴格執行教學(xué)計劃，動(dòng)態(tài)調整、優(yōu)化各專(zhuān)業(yè)教學(xué)標準。按照《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)標準》，結合我省中高職“5年一貫制”、“3+4”及對口升學(xué)的政策，執行《甘肅省理工中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校實(shí)施性教學(xué)計劃》，依據形勢變化動(dòng)態(tài)調各專(zhuān)業(yè)教學(xué)標準，使公共基礎課程占總學(xué)時(shí)1/3，專(zhuān)業(yè)技能課占總學(xué)時(shí)的2/3。在新標準中要體現四個(gè)特色：一是突出“德育為先”的理念;二是繼續夯實(shí)文化基礎課，為學(xué)生進(jìn)一步升學(xué)打好基礎;三是結合職業(yè)資格增加考證課程;四是加強學(xué)生職業(yè)技能訓練，合理安排實(shí)訓課，五是增設公共藝術(shù)課，提升學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)素養。嚴格教學(xué)計劃的制定、報批、執行和滾動(dòng)修改制度，避免教學(xué)計劃實(shí)施的隨意性。
3、改革教學(xué)模式，創(chuàng )新教學(xué)方法。依托數字校園，探索多樣化教學(xué)方式，推行項目教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)、主題教學(xué)和崗位教學(xué)、案例教學(xué)和模擬教學(xué)等多種教學(xué)方式。建立課堂教學(xué)質(zhì)量分析、評比和反饋制度，推進(jìn)備課、上課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評課等“五課”教研和示范課、公開(kāi)課、匯報課等聽(tīng)評課活動(dòng)。
四、加強教師隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
1、組織各系認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )全國職業(yè)教育工作會(huì )議精神，學(xué)習《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)標準》和甘肅省中職生對口升學(xué)考試大綱、教學(xué)大綱。堅持立德樹(shù)人、全面發(fā)展;系統培養、多樣成才;堅持以提高質(zhì)量為核心，推進(jìn)內涵式發(fā)展，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念。
2、繼續實(shí)施青藍工程，以“師徒結對”傳幫帶的培養模式，對青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，對見(jiàn)習期滿(mǎn)一年的新進(jìn)教師進(jìn)行過(guò)關(guān)考核。推行集體備課、觀(guān)摩教學(xué)，青年教師通過(guò)階段性匯報課、過(guò)關(guān)課，公開(kāi)課、示范課不斷提升教學(xué)能力。本學(xué)期各系要組織新教師階段性的匯報課，通過(guò)公開(kāi)上課、聽(tīng)課、評課幫助新教師盡快成長(cháng)，勝任本職工作，并對青藍工程結對工作進(jìn)行考核，建立青年教師成長(cháng)檔案。
3、構建結構合理的“雙師型”教師隊伍。加強新教師的業(yè)務(wù)培訓與指導，鼓勵教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉，通過(guò)參加各種培訓學(xué)習和校本培訓，提高教師特別是青年教師專(zhuān)業(yè)技能、讓他們盡快成長(cháng)為獨當一面的“雙師型”教學(xué)骨干。
4、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。各系各專(zhuān)業(yè)要組織開(kāi)展教師教學(xué)基本功競賽或“系部教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)，原則上35周歲以下教師必須上公開(kāi)課。教務(wù)處將組織一次“骨干教師示范課”活動(dòng)，各系選出一名專(zhuān)業(yè)骨干教師上一堂理實(shí)一體示范課，展示教學(xué)風(fēng)采，同時(shí)給青年教師一次學(xué)習的機會(huì )。
5、采用“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方式，向甘肅省內優(yōu)秀的職業(yè)院校、高職院校學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法，聘請中學(xué)、中職優(yōu)秀教師進(jìn)行對口升學(xué)考試大綱的解讀。
五、繼續做好中高等職業(yè)教育貫通培養的銜接工作，提高職業(yè)教育系統培養吸引力。
做好中高職銜接的政策宣傳，研究和修訂中高等職業(yè)教育系統培養的課程體系、培養方案。加強中高職貫通培養的教學(xué)管理、課程銜接，提高教學(xué)質(zhì)量，使家長(cháng)放心、合作院校放心，使社會(huì )認同。
1、加強與高職、本科院校的合作溝通，結合我校實(shí)施性教學(xué)計劃，動(dòng)態(tài)調整教學(xué)計劃和課程體系，開(kāi)發(fā)有利于中高職銜接的課程教材。
2、學(xué)習合作院校的人才培養方案，明確培養目標，提高學(xué)生學(xué)習的針對性、積極性和緊迫性。
3、提高中高職與本科試點(diǎn)項目文化學(xué)科的統考成績(jì)和專(zhuān)業(yè)核心課程的考核成績(jì)，提高轉段考核的。
六、開(kāi)創(chuàng )體育工作新局面，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)。
由體育課程組牽頭，組織各系要創(chuàng )造性地組織學(xué)生開(kāi)展體育活動(dòng)，將體育與健康課程教學(xué)貫穿于學(xué)生在校的全時(shí)段，貫徹“健康體育、快樂(lè )體育、游戲體育”理念。
1、各班每周安排2節體育與健康課程，保證每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。
2、體育活動(dòng)做到地點(diǎn)、項目、人員、器材和指導教師“五落實(shí)”。
3、要開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，會(huì )同各系開(kāi)展各類(lèi)比賽(如羽毛球、乒乓球、趣味體育等)，組建各類(lèi)體育運動(dòng)隊(如足球隊、籃球隊、田徑運動(dòng)隊、乒乓球隊等)，開(kāi)創(chuàng )體育運動(dòng)新局面。
4、完成20xx年度的學(xué)生體質(zhì)監測工作。
七、配合科研處做好20xx年技能競賽的訓練準備工作。
教務(wù)處要督促各系抓好技能競賽的日常集訓，建立技能競賽訓練質(zhì)量監控體系，科學(xué)訓練，確保各級各類(lèi)技能競賽成績(jì)優(yōu)異，能在各級各類(lèi)技能比賽中脫穎而出。傳統優(yōu)勢項目如鉗工、建筑測量在甘肅省技能大賽上保持，努力沖擊全國技術(shù)能大賽，其他項目在獲獎層次上力爭有所突破。為參加20xx年中職學(xué)校學(xué)生技能競賽做好充分的訓練準備。
八、完成學(xué)校交辦的其他工作任務(wù)
本學(xué)期教務(wù)處將在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，圍繞學(xué)校的教學(xué)工作，積極配合其他處室，銳意進(jìn)取，努力拼搏，積極完成學(xué)校交辦的其他工作任務(wù)。
職教工作計劃 13
一、指導思想
本學(xué)期教學(xué)督導工作以升本改建迎評估工作要求為指導，以學(xué)院十二五發(fā)展規劃和工作重點(diǎn)為目標，以加強常規教學(xué)檢查、強化內涵建設、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，堅持以督促導，以導為主，督導結合的原則，在認真總結過(guò)去教學(xué)督導工作經(jīng)驗的基礎上，積極探索教學(xué)督導工作新思路和新方法，不斷推進(jìn)教學(xué)督導工作的深度和廣度，推動(dòng)良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，促進(jìn)我院教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、工作內容與要求
1、以升本改建工作評估實(shí)施方案為工作指南，做好迎接升本改建評估的專(zhuān)項督導工作。 （1）按要求完成學(xué)院升本改建工作評估實(shí)施方案中教學(xué)督導承擔的工作任務(wù)。
�。�2）認真做好師資隊伍建設、特色專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)管理等專(zhuān)項督導工作，按照評估指標體系要求，作出客觀(guān)評價(jià)，提供合理意見(jiàn)和建議。
2、深入教學(xué)一線(xiàn)，督導教學(xué)全過(guò)程，抓好教風(fēng)、教學(xué)管理與教學(xué)服務(wù)保障的督導。 （1）加強日常教學(xué)秩序和教師課堂教學(xué)常規執行情況的督查。
�。�2）分期初、期中、期末對教學(xué)院部教學(xué)管理和教學(xué)督導工作情況、教學(xué)計劃與教學(xué)進(jìn)度執行情況、教學(xué)質(zhì)量監控與評價(jià)情況進(jìn)行階段性重點(diǎn)督查。
�。�3）隨機聽(tīng)課與重點(diǎn)聽(tīng)課有機結合，加強對教師課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)的指導。從教學(xué)內容的取舍、教學(xué)過(guò)程的設計、教學(xué)方法和手段的運用及教學(xué)效果等方面進(jìn)行評價(jià)，宣傳推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，推動(dòng)工學(xué)結合教學(xué)模式在我院的推廣和我院雙師型教師的成長(cháng)。 （4）做好院領(lǐng)導、教學(xué)院部、處室負責人隨堂聽(tīng)課、評課制度的督導工作。
�。�5）做好教師課堂教學(xué)和系部教學(xué)管理評價(jià)。開(kāi)展學(xué)生評教、教師評學(xué)活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，發(fā)放教學(xué)質(zhì)量問(wèn)卷調查表等形式了解學(xué)生對教師課堂教學(xué)的評價(jià)以及對院部教學(xué)管理方面的意見(jiàn)和建議；抽查學(xué)生作業(yè)、實(shí)訓報告、考試試卷等形式了解學(xué)生學(xué)習情況和教學(xué)效果。
�。�6）加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習、教科研活動(dòng)環(huán)節的督查，提高學(xué)習和活動(dòng)的.質(zhì)量及效果。
�。�7）加強教學(xué)管理與教學(xué)服務(wù)保障的督導。督促教學(xué)管理部門(mén)嚴格履行教學(xué)管理職責；督促教學(xué)院部認真做好日常教學(xué)管理工作，使督導與教學(xué)管理有機結合；督促服務(wù)保障部門(mén)按照學(xué)院要求切實(shí)做好教學(xué)服務(wù)，保障教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
3、加強教學(xué)督導工作制度化、規范化建設。
�。�1）修訂教學(xué)督導工作條例和工作職責，成立學(xué)院教學(xué)督導委員會(huì )，進(jìn)一步明確院系兩級管理；制訂教學(xué)院部教學(xué)督導工作條例和工作職責，建立健全的院系兩級互相協(xié)調、互相配合的教學(xué)督導體系。
�。�2）召開(kāi)學(xué)院教學(xué)督導工作會(huì )議，部署教學(xué)督導工作要求，總結交流教學(xué)督導工作經(jīng)驗，表彰優(yōu)秀院部教學(xué)督導組和優(yōu)秀教學(xué)督導員。
�。�3）規范教學(xué)督導文書(shū)、報表的格式，統一教學(xué)督導評價(jià)標準，及時(shí)歸檔教學(xué)督導資料。
�。�4）將教學(xué)督導納入院系績(jì)效考核工作中。
三、工作進(jìn)度安排
20xx年9月：期初教學(xué)準備與督導工作檢查，督查課程表安排、教材與師資到位；督查學(xué)生到課率，督查教師教學(xué)日歷、備課本、課件以及調停課等情況。
20xx年10月：升本改建評估工作任務(wù)完成情況自評整改；課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)隨機抽查聽(tīng)課；督查組織學(xué)生技能大賽情況。
20xx年11月：升本改建評估工作任務(wù)完成情況自評整改；督查教師參加教案、課件、板書(shū)、說(shuō)課等比賽情況；期中教學(xué)管理與督導工作檢查。
20xx年12月：升本改建工作評估；教師課堂教學(xué)和系部教學(xué)管理評價(jià)；召開(kāi)學(xué)院教學(xué)督導
工作會(huì )議，總結交流教學(xué)督導工作經(jīng)驗，表彰優(yōu)秀教學(xué)督導員。 2014年1月：期末教學(xué)管理與督導工作檢查，督查按時(shí)結課、安排考試、組織閱卷等。
職教工作計劃 14
一、指導思想。
認真貫徹落實(shí)黨的十六大精神，積極推進(jìn)基礎教育改革，以創(chuàng )建市級示范小學(xué)為目標，確定本年度教學(xué)工作重點(diǎn)為：以新課程改革為突破口，改變教育觀(guān)念，加強課堂教學(xué)及教學(xué)常規管理，強化質(zhì)量意識，積極進(jìn)行課題研究，努力推進(jìn)課程改革，結合新教材內容和我校學(xué)生實(shí)際，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目標，靈活扎實(shí)地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，樹(shù)名師、育優(yōu)生、建示范校。
二、主要工作。
1、努力實(shí)施新課程改革，以課改為核心，牽動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)改革，提高全員的課改意識，做好課改實(shí)施階段性的總結，爭創(chuàng )課改啟動(dòng)實(shí)施的示范校。
2、要大興教學(xué)研究之風(fēng)，認真做好現有科研課題、教研課題的實(shí)驗研究工作，同時(shí)，做好已結題實(shí)驗成果的推廣使用工作，組織教師開(kāi)展立足課堂，面向學(xué)生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研，努力構建學(xué)習型教師組織。
3、探索常規教學(xué)改革。以作文教學(xué)、教學(xué)能力培養、英語(yǔ)口語(yǔ)交際等為突破口，強化教師落實(shí)課程改革的“三維度”目標，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強校本培訓，加快校本課程的開(kāi)發(fā)進(jìn)程，培訓中做到理論學(xué)習與基本功訓練有機結合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結合，做到發(fā)現問(wèn)題與教學(xué)反思相結合。使培訓工作制度化、內容化、科學(xué)化。
5、實(shí)施青年教師培養工程，通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐、研討等形式，不斷發(fā)現能人，培養能人，鼓勵能人，搭建平臺，訓練培養一批青年教師，使其牢固樹(shù)立名師意識，打造名師帶名校效應。
6、強化質(zhì)量意識，認真做好階段性檢測，及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規性工作，探索新課改下的評價(jià)改革。
7、在各科教學(xué)中注重加強環(huán)保教育，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生環(huán)保意識。
8、加強藝體衛工作，培養全面發(fā)展的人才。
三、具體工作。
1、加強師資培訓，轉變觀(guān)念與新課程同行，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
在課改新形式下，重視培訓，努力加強教師隊伍建設，制定與素質(zhì)教育要求相適應的教師發(fā)展目標，轉變教育思想、提高教育教學(xué)能力，樹(shù)立"為人的可持續性發(fā)展而教"的現代教育理念，增強教師的整體素質(zhì)。
(1)組織教師繼續學(xué)習新課程改革內容。
理念是先導，學(xué)習是保證。為進(jìn)一步轉變廣大教師的教育觀(guān)念，把廣大教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本年度，我們要繼續加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結合的辦法，要求每位教師每天自學(xué)《走進(jìn)新課程》一書(shū)中的一問(wèn)，做好讀書(shū)筆記，每月記一次教育隨筆，每節課后記教學(xué)隨記。并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
(2)通過(guò)開(kāi)展“拜師帶徒，青勝于藍;互幫互學(xué)，齊頭并進(jìn)”活動(dòng)、群體教研活動(dòng)、教師基本功達標活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力。
(3)多方面創(chuàng )造條件為教師提供進(jìn)修和培訓的機會(huì )，以獲取先進(jìn)的教改信息，學(xué)習先進(jìn)的.教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗。
2、抓常規教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)抓好開(kāi)學(xué)初各項計劃的制定工作，學(xué)期中抓好計劃的落實(shí)和監督工作，學(xué)期末、年末抓好各項工作的總結和評比。
(2)組織各類(lèi)教學(xué)競賽和抽查，隨時(shí)隨地對每位教師進(jìn)行聽(tīng)課和教學(xué)質(zhì)量及工作落實(shí)情況的抽查，評估其在實(shí)施新課程標準過(guò)程中的各項工作的完成情況和取得的成績(jì)，切實(shí)有效地完成教學(xué)任務(wù)。
(3)抓住課改實(shí)踐的主要方面和著(zhù)力點(diǎn)，在知識技能練習、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓練、質(zhì)量檢測等方面進(jìn)一步進(jìn)行有益嘗試。英語(yǔ)教學(xué)，注重交際能力的培養，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習與應用的環(huán)境。在上學(xué)期集體備課教案書(shū)寫(xiě)實(shí)驗的基礎上，本學(xué)期試行“雙軌”教案，促使教師在備課中換位思考，重視學(xué)生學(xué)的過(guò)程的設計。
(4)切實(shí)抓好畢業(yè)班的各項工作，保證質(zhì)量，提高素質(zhì)。
(5)優(yōu)化課程結構，突出特長(cháng)培養。
我校嚴格執行國家課程安排計劃，開(kāi)齊開(kāi)全開(kāi)滿(mǎn)大綱中規定的各學(xué)科課程，教師授課嚴格執行教學(xué)進(jìn)度計劃，執行課程表不擠、占、挪用音、體、美課時(shí)，并根據學(xué)科特點(diǎn)，本學(xué)年我校繼續組織開(kāi)展特色星期五活動(dòng)，把每周五下午定為活動(dòng)課時(shí)間，共開(kāi)設14類(lèi)26個(gè)活動(dòng)班，學(xué)生活動(dòng)面達100%，讓每位學(xué)生根據自身的興趣愛(ài)好，自己選擇活動(dòng)班，廣泛培養學(xué)生的能力和特長(cháng)，還給學(xué)生的自主空間，為學(xué)生營(yíng)造寬松愉快的學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境。本學(xué)期期中要求任課教師擬定驗收方案，期末進(jìn)行驗收。
3、以課改為重點(diǎn)，組織開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。
(1)建立和完善校本教研制度。
(2)進(jìn)行課改教學(xué)研討。
一年級教師面對新一輪課改，在教學(xué)中會(huì )出現困難，本學(xué)期將組織一年級教師學(xué)習交流會(huì )，實(shí)踐交流會(huì )，對一年級新課改實(shí)驗工作及問(wèn)題的對策進(jìn)行研究，把自己在教學(xué)中遇到的問(wèn)題相互討論，取長(cháng)補短共同進(jìn)步。舉辦課改教學(xué)展示會(huì )，使即將開(kāi)始進(jìn)行課改實(shí)驗的教師，了解課改進(jìn)程;讓沒(méi)有參加課改的教師，借鑒課改的教育教學(xué)方法，指導自己的教學(xué)實(shí)踐。
(3)充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開(kāi)創(chuàng )教研工作新局面。
圍繞"轉變學(xué)生學(xué)習方式"扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，要求教研組成員都要認真對待，組長(cháng)按要求定出研究的內容、操作的步驟，上報給教學(xué)處。教師要在集體備課的基礎上，認真上好每一節教學(xué)研討課，既把自己新的教學(xué)方式展現出來(lái)，共同發(fā)現不足，找出改進(jìn)的方法，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設能力、實(shí)施能力和研究能力，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應課程改革的需要。
(4)根據本校教學(xué)實(shí)際，本學(xué)年我校以作文教學(xué)、應用題教學(xué)作為教研重點(diǎn)，將開(kāi)展學(xué)習、研討、賽講等多種形式的教學(xué)活動(dòng)，改變學(xué)生作文難，解應用題難的局面。
(5)整理、出版《教海探航》第四集。
每位教師在教學(xué)過(guò)程中都要總結自己，找出優(yōu)缺點(diǎn)，并將可以與他人共享的心得寫(xiě)成論文、案例分析，在全體教師中交流、共同提高。4月整理、出版《教海探航》第四集。
4、加強科研工作，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)發(fā)校本課程。
(1)加強對課題的指導，深入課題及年級組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調有關(guān)問(wèn)題的解決。
(2)規范課題研究制度，按照實(shí)施方案的要求，重新調整各子課題的進(jìn)程。各科研課題組要結合各自課題，列出本學(xué)期的具體實(shí)施計劃，包括學(xué)習安排、操作步驟、目標達成情況等。
(3)改革教科研學(xué)習的方式，變單純的學(xué)專(zhuān)著(zhù)，學(xué)理論為問(wèn)題討論、實(shí)踐展示、反思交流等。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教學(xué)水平。
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