特色工作計劃集合八篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編為大家整理的特色工作計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
特色工作計劃 篇1
一、指導思想：
我們認為，早期閱讀并非傳統意義上的讀書(shū)、識字，也不僅僅是指讓學(xué)齡前兒童憑借變化的色彩、圖像和成人的形象描述來(lái)理解低幼讀物內容的過(guò)程，它應具有更廣、更深的內涵和外延，對于嬰幼兒來(lái)說(shuō)，早期閱讀通過(guò)圖文并茂的視覺(jué)材料給嬰幼兒以積極的刺激，從而加快大腦的發(fā)育與成熟，促進(jìn)孩子思維的發(fā)展，是嬰幼兒智力發(fā)展的基礎。另外，嬰幼兒正外于語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，如果抓住這一關(guān)鍵期進(jìn)行積極培養、訓練，將對他們一生發(fā)展產(chǎn)生積極影響，而早期閱讀是嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期的有效刺激物，有益于嬰幼兒語(yǔ)言的發(fā)展。
二、研討目標：
研討這個(gè)課題的目的是在確立以創(chuàng )新為核心的教育思想，突破陳舊的教育理念和模式，探討嬰幼兒口語(yǔ)教育與文學(xué)教育相融合，彼此促進(jìn)的客觀(guān)規律。我們將為幼兒創(chuàng )設適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的優(yōu)良環(huán)境，設置區角，以游戲的方法以及為孩子精選優(yōu)秀幼兒讀物，運用科學(xué)的方法培養幼兒識字及早期閱讀興趣，在本學(xué)期習得50個(gè)左右的漢字。
三、措施：
不對幼兒施加任何外界壓力，使幼兒像學(xué)說(shuō)話(huà)那樣，始終處于最佳精神狀態(tài)，完全根據自身的認知能力和特點(diǎn)去認識、接受相應信息。選擇與幼兒生活經(jīng)驗相關(guān)的素材進(jìn)行閱讀、學(xué)習，并對他們提供與視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的材料，如：圖書(shū)、圖片、磁帶等，讓幼兒在視、聽(tīng)、讀、生活、游戲等各個(gè)活動(dòng)環(huán)節中，以玩的形式，使幼兒在快樂(lè )的氣氛中獲得成功感，受到鼓勵南昌產(chǎn)生興趣。
四、具體安排：
第五周：常規訓練
第六周：天亮了、上幼兒園
第七周：好寶寶、老師早
第八周：教師本領(lǐng)大、好朋友
第九周：幼兒園里真快樂(lè )、小手絹
第十周：洗手、大老虎
十一周：漱口、睡午覺(jué)
十二周：扣紐扣、講衛生
十三周：玩具我愛(ài)你、吹泡泡
十四周：氣球、玩皮球
十五周：搭積木、夢(mèng)里笑
十六周：蹺蹺板、我的家
十七周：分果果、捶捶背
十八周：請老人、飛機
十九周：好孩子、小雞
二十周：小鴨、小花狗
特色工作計劃 篇2
渝鋼社區首要的特色工作就是建立養老所和助老站。渝鋼社區由于老年人多、分布較散，60歲以上老年人近1400人，空巢老人近90人，父母子女不和或子女不孝的有20多人，一日三餐得不到保障。為此居民群眾多次找到社區要求解決這一問(wèn)題，為了替居民群眾排憂(yōu)解難，從根本上解決這一問(wèn)題，兩委會(huì )成員多次深入群眾進(jìn)行調查，廣泛征求居民群眾意見(jiàn)，圍繞一個(gè)目的，社區建設的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就是為居民服務(wù)，因此社區決定成立一個(gè)養老所，讓老人上午到社區來(lái)喝茶聊天，午飯后再搞一些大家樂(lè )意的活動(dòng)，晚飯后回家休息，這樣不僅可以解決老年人的吃飯問(wèn)題，更重要的是可以讓這些老人相互交流、相互陪伴不再寂寞，養老所白天提供飲食起居，讓這些老年可以在此安享晚年。
設立助老站，可以幫助其他那些需要幫助的老年人，使社區真正成為老年人服務(wù)的窗口，及時(shí)為老年人排憂(yōu)解難。此外，社區重點(diǎn)工作，還將繼續發(fā)揮社區在人力資源和社區建設的主力軍作用。
一、發(fā)揮黨員組織的先鋒模范作用，黨員的戰斗堡壘作用以及轄區共建單位的作用；
二、發(fā)揮社區工作者的主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng )造性；
三、發(fā)揮社區志愿者和熱心居民參與社區建設的積極性，抓好五項重點(diǎn)工作：
1、通過(guò)集體教育和個(gè)別教育相結合的方法，按照理想常存、思想常新、作用常在，先進(jìn)性常褒的要求，切實(shí)加強委員的理論學(xué)習，教育和管理，充分發(fā)揮黨員的帶頭作用，主動(dòng)聯(lián)系服務(wù)居民群眾、完善“黨員結對”、“助老站”、志愿者服務(wù)站等建設，做到“教育促進(jìn)服務(wù)、在服務(wù)中接受教育、樹(shù)立新時(shí)期黨員的良好形象”。
2、深入開(kāi)展創(chuàng )建學(xué)習型社區活動(dòng)，發(fā)動(dòng)廣大居民參與評選出一批愛(ài)心大使，進(jìn)行表彰，以點(diǎn)帶面，提高社區居民的整體素質(zhì)。
3、發(fā)揮市民學(xué)校的陣地作用和電子閱覽室的輻射力，開(kāi)展育齡婦女普法教育，科學(xué)普及教育，環(huán)保節能教育等。尤其重視培養和樹(shù)立科學(xué)的思想觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，提高居民素質(zhì)，同時(shí)在年底評選出好公婆、好兒媳、好妻子、好丈夫、好孩子等等的好公民活動(dòng)，促進(jìn)社區的人文環(huán)境建設，倡導良好的文明新風(fēng)。
4、開(kāi)展公民道德教育活動(dòng)，利用假期為青少年開(kāi)展社區教育課堂，豐富居民的業(yè)余文化和娛樂(lè )。
5、繼續深化退休人員自管中心服務(wù)功能，關(guān)愛(ài)老年人，積極做好退休老人進(jìn)社區工作，為他們開(kāi)展針對性的服務(wù)，定期召開(kāi)座談會(huì )，聽(tīng)取他們的建議，發(fā)揮退休老人，尤其是黨員的作用為社區建設出力，開(kāi)展為老年人維權等，協(xié)調解決轄區的難點(diǎn)、熱點(diǎn)、環(huán)境整治等百姓關(guān)心的問(wèn)題，完善服務(wù)功能，拓展服務(wù)內涵，為轄區居民提供生活方便和諧的生活環(huán)境。渝鋼社區的工作將主要圍繞以上工作計劃去開(kāi)展。相信在躍進(jìn)村街道的有力指導下，在社區居民的積極參與下，經(jīng)過(guò)社區工作者的共同努力，很好的將以上工作完成。
特色工作計劃 篇3
創(chuàng )建項目：寫(xiě)字特色班
已取得成效分析
本班大部分學(xué)生經(jīng)過(guò)兩年的練習，已經(jīng)很熟練地書(shū)寫(xiě)漢字，并開(kāi)始體會(huì )寫(xiě)字時(shí)如何運筆，做到規范、整潔。全班在寫(xiě)字姿勢和握筆方法方面得到了進(jìn)一步的鞏固、提高。
存在問(wèn)題分析
1。有個(gè)別同學(xué)書(shū)寫(xiě)不夠認真，不按筆順寫(xiě)字，寫(xiě)出的字很難看。
2。大部分同學(xué)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量是在老師的要求下得到提高，還缺乏主動(dòng)認真書(shū)寫(xiě)的習慣。
3。同學(xué)們的寫(xiě)字姿勢得到了提高，但今年已開(kāi)始用鋼筆寫(xiě)字，所以，指導寫(xiě)字又有了新的要求。
本學(xué)期創(chuàng )建目標
一筆漂亮的字，可以給人留下美好的印象。同時(shí)，寫(xiě)字不僅可以鞏固識字，還可以陶冶情操，形成審美意識，提高文化素養。因此，本學(xué)期的創(chuàng )建目標：
1。繼續掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首；加強注意間架結構按筆順規則用鋼筆寫(xiě)字。
2。繼續感受漢字的形體美，培養學(xué)生的審美情趣。
3。養成書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔、正確的寫(xiě)字習慣，繼續加強書(shū)寫(xiě)姿勢。
4。從而達到喜歡學(xué)習漢字，有主動(dòng)識字、寫(xiě)字的愿望。
主要創(chuàng )建策略（措施方法）
1．收集書(shū)法家的書(shū)法作品，供學(xué)生欣賞，調動(dòng)寫(xiě)字興趣。
2。以書(shū)法家的故事激趣，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)書(shū)法境界。
3．采用多媒體等現代化教學(xué)設施，讓學(xué)生多欣賞，多感觸，多一點(diǎn)兒的熏陶。
4．學(xué)生互評寫(xiě)字水平，交流寫(xiě)字經(jīng)驗，激發(fā)寫(xiě)字積極性。
5．開(kāi)展各種書(shū)寫(xiě)競賽活動(dòng)，結合板報，展出學(xué)生優(yōu)秀作品，鼓勵認真書(shū)寫(xiě)，提高書(shū)寫(xiě)水平。
6．定期舉行作業(yè)展覽，請“能手”介紹經(jīng)驗，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢。
總之，抓好，落實(shí)，“專(zhuān)課專(zhuān)用，保質(zhì)保量”八字方針。最總使學(xué)生的寫(xiě)字水平更上一個(gè)臺階
特色工作計劃 篇4
上學(xué)年，我們的班級計劃得到了較好的實(shí)施，使得班級管理工作取得了一些成績(jì)。本學(xué)期我與新教師搭班，我們三位保教人員將更加嚴格要求自己，認真總結上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論，制定了以下具有本班特色的班級工作計劃。
一、指導思想
根據學(xué)校指導思想，緊緊圍繞街道黨工委提出的“打造江陰教育高地，建設臨港新城教育中心”的目標，轉變教育觀(guān)念，落實(shí)教育行為，本著(zhù)可持續發(fā)展的原則，放大園本特色，優(yōu)化教育環(huán)境，強化內涵建設。同時(shí)注重對教育特色的加強，爭取做實(shí)一日教學(xué)，做深特色教育。
二、班況分析
在經(jīng)過(guò)小班一年的集體生活，班級幼兒已初步了解一定的常規要求，養成了較好的行為習慣，衛生習慣和學(xué)習習慣�，F對本班幼兒進(jìn)行分析，具體如下：
1、優(yōu)勢表現
小班下學(xué)期的幼兒其思維方式主要還是建立在直覺(jué)行動(dòng)思維的基礎上，但是在認識活動(dòng)中，幼兒開(kāi)始出現具體形象思維的萌芽，并且行為的有意性也開(kāi)始發(fā)展。通過(guò)一系列的主題活動(dòng)、區角活動(dòng)及游戲活動(dòng)，幼兒的有意注意、有意記憶等水平有所增強。特別是在區角活動(dòng)及創(chuàng )造性游戲中，幼兒的責任感、行為的目的性、堅持性均得到了一定的鍛煉和提高。
在語(yǔ)言方面，班級幼兒學(xué)會(huì )了安靜的傾聽(tīng)，能用普通話(huà)較完整的表達自己的想法，語(yǔ)言的連貫性及理解能力有了一定的提高。
在社會(huì )性發(fā)展方面，大多數幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動(dòng)參加集體活動(dòng)，樂(lè )意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗其中的快樂(lè )。
在科學(xué)方面，幼兒對周?chē)挛锏奶剿饔粩嘣鰪�，并且在老師的引導下�?lè )意用多種感官感知周?chē)氖挛�，嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi)。在日�；顒�(dòng)中，幼兒喜歡操作，并能在操作的過(guò)程中發(fā)現一些簡(jiǎn)單的知識，會(huì )和同伴一起分享自己的所見(jiàn)所聞。
在藝術(shù)方面，幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具大膽的進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。班級大部分幼兒喜歡音樂(lè )活動(dòng)，能大膽的進(jìn)行歌唱和表演。
2、努力方向：
我們將針對不同年齡、不同特點(diǎn)的幼兒開(kāi)展個(gè)性化教育。加強瘦弱幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習觸物跳、奔跑等體育活動(dòng)，多給幼兒機會(huì )進(jìn)行體育競賽；鼓勵瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加豐富多彩的晨間活動(dòng)；針對班級幼兒語(yǔ)句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學(xué)期要加強幼兒的閱讀訓練，有計劃、有步驟地實(shí)施早期閱讀，豐富幼兒詞匯，著(zhù)重培養幼兒的傾聽(tīng)能力和大膽表述能力。通過(guò)講故事比賽、小小主持人等一系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語(yǔ)言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高；在美術(shù)活動(dòng)中，要特別注意幾個(gè)膽小孩子的個(gè)別教育，注意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長(cháng)教育方法的一致性，逐步讓孩子想畫(huà)、敢畫(huà)、喜歡畫(huà)。爭取通過(guò)新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺階。
三、學(xué)期目標
本學(xué)期將在培養幼兒喜歡上幼兒園的基礎上認真規范幼兒的一日常規，努力做好保教工作，注重禮儀、養成教育，切實(shí)落實(shí)進(jìn)一步培養孩子的自我服務(wù)能力及助人為樂(lè )、尊敬師長(cháng)、和同伴友好相處等情感，使他們在自己原有的基礎上都得到更好的發(fā)展。
四、保育工作
1、嚴格遵守園內規章制度與時(shí)間安排，結合全園性活動(dòng)開(kāi)展好班內各項活動(dòng)，時(shí)時(shí)不忘安全教育，增強幼兒的安全意識。
2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。
3、幫助幼兒養成正確洗手的習慣，并自覺(jué)在餐前便后洗手。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐、午睡、活動(dòng)。
4、幫助幼兒形成愛(ài)護公共衛生的意識，做事有條理�；顒�(dòng)后能收拾、整理物品。
5、切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習生活環(huán)境，按照園內衛生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛生工作，整理和保管好幼兒的玩具、圖書(shū)、衣物等學(xué)習生活用品。
6、認真作好各類(lèi)記載及登記工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預防工作。
五、教育教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，要做到認真備課、精心選擇恰當的教學(xué)內容、設計合理的活動(dòng)教學(xué)方案，充分準備好活動(dòng)所需的材料，扎實(shí)認真地對待每節活動(dòng)，把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛生教育、知識積累和技能培養貫穿于各科教學(xué)中，滲透在一日活動(dòng)中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持教書(shū)育人相結合、寓教與玩、寓教于樂(lè )、把活動(dòng)的趣味性、知識性、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作結合起來(lái)，力爭使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩，充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢。
五、家長(cháng)工作：
家庭是幼兒園的重要合作伙伴，應本著(zhù)尊重平等合作的原則，爭取家長(cháng)的理解支持和主動(dòng)參與，并積極支持，幫助家長(cháng)提高教育能力。我們三位保教人員將牢牢樹(shù)立為家長(cháng)服務(wù)，為孩子服務(wù)的意識，利用各種途徑積極做好不同家長(cháng)的思想工作，讓家長(cháng)放心，安心的把孩子交給我們。這學(xué)期我們主要從這幾方面開(kāi)展家長(cháng)工作：
1、每天利用家長(cháng)接送孩子的時(shí)間，相互交換，傳遞信息，取得家長(cháng)的密切配合。
2、幼兒兩天不來(lái)園，電話(huà)及時(shí)了解不來(lái)園情況原因，對生病幼兒及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)和電話(huà)聯(lián)系，在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。
3、有針對性地召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解新的“主題活動(dòng)”，說(shuō)明我們的觀(guān)點(diǎn)、做法及建議。誠懇邀家長(cháng)參與、配合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。
4、針對孩子不同性格﹑特點(diǎn)﹑特長(cháng)，有目的有計劃進(jìn)行多種形式家訪(fǎng)。
5、 及時(shí)更換家長(cháng)園地的內容，讓家長(cháng)了解更多育兒信息；及時(shí)做好臨時(shí)的通知工作。
6、加強家園聯(lián)系窗的力度和網(wǎng)絡(luò )作用，上傳班級活動(dòng)的資料，讓每個(gè)家長(cháng)都關(guān)心，參與家園工作中。
7、請家長(cháng)幫助收集廢舊物品﹑半成品材料，豐富班級活動(dòng)區。
六、工作重點(diǎn)
九月份：
1、開(kāi)學(xué)工作安排，幼兒一日常規訓練。
2、各班搞好室內外環(huán)境創(chuàng )設。
3、各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
4、對幼兒進(jìn)行安全教育,提高自我保護能力。
5、制定學(xué)期教學(xué)計劃和班務(wù)計劃以及課題研究計劃。
6、慶祝教師節。
7、師資培訓。
十月份：
1、親子游戲活動(dòng)。
2、結合“國慶”節，對孩子進(jìn)行愛(ài)國教育。
3、加強幼兒安全教育工作。
4、各班創(chuàng )設活動(dòng)區角。
5、各班學(xué)習律動(dòng)。
6、觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)。
7、安全疏散演練活動(dòng)。
8、師資培訓。
十一月份：
1、學(xué)習新律動(dòng)。
2、組織教師外出參觀(guān)學(xué)習。
3、各班開(kāi)展“家園互動(dòng)”活動(dòng)。
4、開(kāi)展“自己的事情自己做”活動(dòng)（穿衣、穿鞋、疊被子比賽）。
特色工作計劃 篇5
又一年“全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”比賽開(kāi)始了，從接到任務(wù)開(kāi)始，我就對于此次活動(dòng)我做了周密的策劃。從活動(dòng)構思到作品出爐，從選擇學(xué)生到制作作品、再到優(yōu)秀作品出爐，都滲透著(zhù)各位學(xué)生的汗水。尤其是籌備優(yōu)秀作品，時(shí)間緊任務(wù)重，我們把所有作品進(jìn)行查看，從中選出好的作品，最終在短時(shí)間內將該作品制作完成，使優(yōu)秀作品得以順利出現。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的努力，收獲知識的不僅是學(xué)生，作為老師的我也從中積累了寶貴的經(jīng)驗。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，由于時(shí)間緊迫，學(xué)生和老師的壓力都很大，但是再大的壓力我們都挺過(guò)來(lái)了。這雖然是學(xué)生電腦制作活動(dòng)，但電腦技術(shù)、美術(shù)功底、作文能力在這項活動(dòng)中都是缺一不可的，而學(xué)生在主題的選擇、創(chuàng )新意識等方面也有著(zhù)較高的要求。所以這項活動(dòng)不能不說(shuō)是體現學(xué)生，乃至老師、學(xué)校的綜合實(shí)力的一個(gè)窗口。
20xx-03-12
晉江市新塘道南小學(xué)
特色工作計劃 篇6
一、已取得成效分析。
通過(guò)這幾天對學(xué)生的了解發(fā)現展班內的背誦氛圍比較濃郁，班級中大部分學(xué)生對背誦的積極性較高。，能達到要求的背誦量，背誦時(shí)有一部分學(xué)生還能做到態(tài)度自然大方，深情并茂。學(xué)生平均積累了60首古詩(shī)，12個(gè)優(yōu)美片段，10個(gè)名言警句，國學(xué)經(jīng)典……有些學(xué)生還能將這些積累恰當的運用到自己的習作中。
二、存在問(wèn)題分析。
1、背誦中有丟字，加字，錯背的現象。
2、部分學(xué)生背誦時(shí)態(tài)度不夠自然，聲音太小，缺乏感情。
3、個(gè)別差生的背誦的積極性和主動(dòng)性不強。
三、本學(xué)期創(chuàng )建目標。
1、通過(guò)對大量國學(xué)經(jīng)典作品、古詩(shī)詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力，激活并發(fā)展學(xué)生的思維力。并帶動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成和自學(xué)能力的`培養。培養學(xué)生扎實(shí)的語(yǔ)言表達能力和鑒賞能力，提高學(xué)生的人文素養。
2、背誦數量：背誦數量古詩(shī)差生20首，中等生、優(yōu)生25——40首。國學(xué)經(jīng)典片段5——10個(gè)。
3、背誦內容：《樓臺詩(shī)韻》、《超級閱讀》《國學(xué)課堂》
四、主要創(chuàng )建策略（措施方法）。
1、提出背誦要求：態(tài)度自然大方，聲音響亮，吐字清楚；語(yǔ)音、語(yǔ)調、重讀、停頓等處理恰到好處。必須做到有感情背誦，背出詩(shī)的韻律與節奏。
2、告訴學(xué)生背誦 “三要”：心要專(zhuān)——專(zhuān)心致志、不可分心；眼要準——仔細看準、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢。
3、課間活動(dòng)時(shí)，按自愿組合的團隊做游戲，并練習背誦。
4、進(jìn)行背誦比賽：利用班隊課進(jìn)行背誦成果展示，評選出班內的背誦能手給予獎勵激發(fā)學(xué)生的背誦積極性。
5、注意背誦內容的平時(shí)及時(shí)復習鞏固，加強對差生的背誦能力的指導，主要采取“一幫一”的幫扶背誦法。
6、在指導背誦時(shí)注重對學(xué)生背誦時(shí)態(tài)度的自然大方，吐字清晰，背誦的準確率、背誦的感情指導，背誦的效率要高。
7、每天回家復習10分鐘，和家長(cháng)一起讀、背，營(yíng)造濃厚的家庭誦讀氛圍
8、加大檢查督促的力度，要不定期的檢查學(xué)生的背誦。采取老師檢查，小組長(cháng)檢查，同桌檢查，家長(cháng)檢查等形式，隨時(shí)檢查督促學(xué)生背誦。
9、對在背誦活動(dòng)中表現突出、成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P、頒發(fā)獎狀獎勵，鼓勵學(xué)生不斷提高吟誦古詩(shī)詞的數量和質(zhì)量。
五、班級開(kāi)展特色活動(dòng)安排。
�。ㄒ唬┑谒闹埽�
1、講解有關(guān)背誦的一些科學(xué)的方法。
2、激發(fā)背誦興趣。
�。�1）教師出示一首詩(shī)要求學(xué)生在5分鐘之內背誦，看看誰(shuí)先背會(huì )。
�。�2）學(xué)生談?wù)勛约罕痴b的方法。
�。�3）老師講解幾種比較科學(xué)的背誦方法，這次要求學(xué)生選擇運用老師講解的背誦方法仍然在5分鐘內背誦，看看這次的背誦效果。
�。�4）教師總結
�。ǘ┑诎酥埽罕痴b競賽。
�。�1）古詩(shī)句接龍競賽。
�。�2）按春夏秋冬的季節來(lái)背誦古詩(shī)。
�。�3）背誦積累的片斷。
�。�4）背誦國學(xué)經(jīng)典。
�。�5）背誦名言警句。
�。�6）評選班內的“背誦之星”7、為獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀。
�。ㄈ┑谑埽罕痴b手抄小報展示。
1、將每個(gè)學(xué)生的背誦手抄小報分別展示在自己的桌子上，學(xué)生輪回展覽，評出優(yōu)秀者。
2、在后黑板展示評選出的優(yōu)秀小報。
3、教師總結。
�。ㄋ模┑谑埽罕痴b成果展示。
1、以小組展示分別以古詩(shī)，三字經(jīng)，片段，言語(yǔ)，名言警句，歇后語(yǔ)來(lái)展示。
2、配樂(lè )背誦：古詩(shī)，片段。
3、表演背誦。
4、全班背誦：國學(xué)經(jīng)典。
特色工作計劃 篇7
為了使班級健康有效地持續發(fā)展，給全班同學(xué)營(yíng)造一個(gè)舒適安靜的學(xué)習環(huán)境，工作打算如下；
1 實(shí)行崗位責任制。窗臺衛生的保持，工具角衛生的保持，后門(mén)衛生的保持，后角落衛生的保持，粉筆的保管，取拿，講桌的衛生保持，鑰匙門(mén)鎖的保管.
2班級量化評估方案；
有班委會(huì )組成班級量化檢查小組，依據班級量化細則，對各小組的紀律、衛生、學(xué)習情況進(jìn)行賦分，各小組組長(cháng)依據量化細則對小組成員賦分，并在小組內集體討論選出優(yōu)秀組員一名和最差組員一名，整理后每周公布上墻。學(xué)期末作為評優(yōu)的重要依據。
3班級量化細則
一、衛生：
1 、地面無(wú)紙屑、食品袋等垃圾，出現一處扣1分
2 、窗臺內外臺上無(wú)紙屑、垃圾發(fā)現一處扣1分
3、黑板上課不擦扣2分，不干凈扣1分
4、工具擺放不合要求，不整齊扣2分
5、垃圾箱傾倒不及時(shí)扣2分
6、課桌下及責任區內有垃圾每一處扣1分
7、自行車(chē)無(wú)人排放扣2分，排放不整齊扣1分
8、奇裝異服、奇異發(fā)型、奇異首飾每一人扣2分
二、紀律
1、上課接頭交耳者扣1分，大聲喧嘩者扣2分
2、上課傳東西，吃零食做小動(dòng)作者扣2分
3、上課不服從班干部管理者扣3分4、上課不服從老師、頂撞老師者扣5分
5、下課后在教室內瘋玩瘋鬧者扣2分
6、損壞公私財物除照價(jià)賠償外扣5分
7、上課遲到者扣1分，曠課者扣5分
8、打架斗毆者扣5分，群毆者扣10分
三、學(xué)習
1、作業(yè)少一人扣1分，少一次扣1分
2、背誦或者默寫(xiě)不參加扣2分
3 、兩操鍛煉缺席一人扣1分
四、加分項
1、上課積極回答問(wèn)題加2分
2、主動(dòng)參與班級勞動(dòng)，表現突出加2分
3、拾金不昧每次加1-3分
4、學(xué)期末考試成績(jì)前進(jìn)五個(gè)名次以上加3分，十個(gè)名次以上加5分
5、優(yōu)秀小組每位成員加1分，組長(cháng)加2分，優(yōu)秀組員個(gè)人加2分
特色工作計劃 篇8
分析
通過(guò)這幾天對學(xué)生的了解發(fā)現展班內的背誦氛圍比較濃郁，班級中大部分學(xué)生對背誦的積極性較高。，能達到要求的背誦量，背誦時(shí)有一部分學(xué)生還能做到態(tài)度自然大方，深情并茂。學(xué)生平均積累了60首古詩(shī)，12個(gè)優(yōu)美片段，10個(gè)名言警句，國學(xué)經(jīng)典……有些學(xué)生還能將這些積累恰當的運用到自己的習作中。
存在問(wèn)題分析
1、背誦中有丟字，加字，錯背的現象。
2、部分學(xué)生背誦時(shí)態(tài)度不夠自然，聲音太小，缺乏感情。
3、個(gè)別差生的背誦的積極性和主動(dòng)性不強。
本學(xué)期創(chuàng )建
目標
1、通過(guò)對大量國學(xué)經(jīng)典作品、古詩(shī)詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力，激活并發(fā)展學(xué)生的思維力。并帶動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成和自學(xué)能力的培養。培養學(xué)生扎實(shí)的語(yǔ)言表達能力和鑒賞能力，提高學(xué)生的人文素養。
2、背誦數量：背誦數量古詩(shī)差生20首，中等生、優(yōu)生25——40首。國學(xué)經(jīng)典片段5——10個(gè)。
3、背誦內容：《樓臺詩(shī)韻》、《超級閱讀》《國學(xué)課堂》
主要創(chuàng )建策略（措施方法）
1、提出背誦要求：態(tài)度自然大方，聲音響亮，吐字清楚；語(yǔ)音、語(yǔ)調、重讀、停頓等處理恰到好處。必須做到有感情背誦，背出詩(shī)的韻律與節奏。
2、告訴學(xué)生背誦 “三要”：心要專(zhuān)——專(zhuān)心致志、不可分心；眼要準——仔細看準、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢。
3、課間活動(dòng)時(shí)，按自愿組合的團隊做游戲，并練習背誦。
4、進(jìn)行背誦比賽：利用班隊課進(jìn)行背誦成果展示，評選出班內的背誦能手給予獎勵激發(fā)學(xué)生的背誦積極性。
5、注意背誦內容的平時(shí)及時(shí)復習鞏固，加強對差生的背誦能力的指導，主要采取“一幫一”的幫扶背誦法。
6、在指導背誦時(shí)注重對學(xué)生背誦時(shí)態(tài)度的自然大方，吐字清晰，背誦的準確率、背誦的感情指導，背誦的效率要高。
7、每天回家復習10分鐘，和家長(cháng)一起讀、背，營(yíng)造濃厚的家庭誦讀氛圍
8、加大檢查督促的力度，要不定期的檢查學(xué)生的背誦。采取老師檢查，小組長(cháng)檢查，同桌檢查，家長(cháng)檢查等形式，隨時(shí)檢查督促學(xué)生背誦。
9、對在背誦活動(dòng)中表現突出、成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P、頒發(fā)獎狀獎勵，鼓勵學(xué)生不斷提高吟誦古詩(shī)詞的數量和質(zhì)量。
1、教師出示一首詩(shī)要求學(xué)生在5分鐘之內背誦，看看誰(shuí)先背會(huì )。
2、學(xué)生談?wù)勛约罕痴b的方法。
3、老師講解幾種比較科學(xué)的背誦方法，這次要求學(xué)生選擇運用老師講解的背誦方法仍然在5分鐘內背誦，看看這次的背誦效果。
4、教師總結
第八周
背誦競賽
1、古詩(shī)句接龍競賽。
2、按春夏秋冬的季節來(lái)背誦古詩(shī)，
3、背誦積累的片斷。
4、背誦國學(xué)經(jīng)典。
5、背誦名言警句。
6、評選班內的“背誦之星”
7、為獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀。
第十二周
背誦手抄小報展示
將每個(gè)學(xué)生的背誦手抄小報分別展示在自己的桌子上，學(xué)生輪回展覽，評出優(yōu)秀者。
【特色工作計劃集合八篇】相關(guān)文章：