四年級班務(wù)工作計劃（通用15篇）
時(shí)間稍縱即逝，我們又將迎來(lái)新一輪的努力，寫(xiě)一份工作計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！但是工作計劃要寫(xiě)什么內容才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的四年級班務(wù)工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級班務(wù)工作計劃 篇1
一、指導思想：
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，堅持德育為首位，以領(lǐng)袖兒童一日常規為準繩，以新的教育理念為中心，以少先隊的中心工作為重心，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，爭做領(lǐng)袖兒童。大力培養同學(xué)們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，規范班級日常管理工作并結合本班實(shí)際開(kāi)展豐富而有意義的創(chuàng )造性活動(dòng)，把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結、奮進(jìn)”的書(shū)香班級，努力探索班級工作的新特色。
二、基本情況：
四（2）班現有學(xué)生65人，今春無(wú)轉進(jìn)學(xué)生，其中男生有38人，女生有27人。行為習慣方面，進(jìn)入小學(xué)已有三年多，學(xué)生現在基本能按照領(lǐng)袖兒童一日常規來(lái)做，但自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，特別是下課或排路隊時(shí)需要老師督促。學(xué)習方面，大部分學(xué)生上課能認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，認真完成作業(yè)，有一定的互相競爭意識。但也有少數學(xué)生作業(yè)拖拉，改錯不及時(shí)，沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣。思想品德方面，學(xué)生熱愛(ài)班集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，有較強的集體榮譽(yù)感。但因種種原因，有時(shí)會(huì )出現攀比、盲目自滿(mǎn)的思想。
三、班級工作目標：
1、繼續抓好學(xué)生的常規養成教育，培養良好行為習慣和學(xué)習習慣。
2、搞好班級衛生工作管理，劃分衛生小組，責任到人，爭創(chuàng )衛生領(lǐng)袖班。
3、搞好學(xué)生的安全教育，增強安全意識，形成自我保護的能力。
4、注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能，建立各種生動(dòng)活潑的考核評比欄。
5、培養學(xué)生自覺(jué)學(xué)習、積極學(xué)習，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，爭當每周的“優(yōu)秀班級”。
四、工作措施：
1、學(xué)習方面，為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，建立本班的“學(xué)習小組”，四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的常務(wù)組長(cháng)�！皩W(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互幫互助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jì)，這一方法有利于培養同學(xué)們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進(jìn)生的一條有效途徑。建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，班級領(lǐng)袖學(xué)生評價(jià)標準，在某一方面表現好就可以隨時(shí)加分，給學(xué)生以鼓勵。對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生情況當天進(jìn)行評比，結果公示，選出學(xué)習、衛生、紀律領(lǐng)袖，鼓勵學(xué)生團結合作，培養集體榮譽(yù)感。
2、文明行為方面，熟記《領(lǐng)袖兒童一日常規》，要求學(xué)生自覺(jué)做好并相互監督，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
�。�1）文明進(jìn)出校內外，見(jiàn)到老師同學(xué)要主動(dòng)行禮、問(wèn)好。
�。�2）文明課間休息，不大呼小叫，不追逐打鬧，不呆在施工區，欄桿邊等危險地帶，不做危險游戲。
�。�3）文明站隊禮儀，聽(tīng)到《春天在哪里》的歌曲馬上踏步成隊形，帶隊到達指定地點(diǎn)，做到“快、靜、齊”，升旗儀式時(shí)，所有同學(xué)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮，強化學(xué)生帶紅領(lǐng)巾的意識。
3、衛生方面，通過(guò)三年多的鍛煉，學(xué)生能夠及時(shí)打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將衛生責任到位，人人負責。先把室內、室外清潔區分成每個(gè)小部分，所有學(xué)生分工到位，然后把每一號學(xué)生和相應的小部分清潔區一一對應。每天早晨、下午各自完成自己的任務(wù)，中午及課間加強保潔，值日班長(cháng)時(shí)刻提醒學(xué)生保潔。
4、讓每一名學(xué)生在活動(dòng)中展示自己，培養“活動(dòng)領(lǐng)袖”。人人參與到集體活動(dòng)中，為集體爭光添，感受自我在集體中的重要性。充分發(fā)揮學(xué)生潛能，自覺(jué)報名參加社團活動(dòng)，老師記錄活動(dòng)過(guò)程并做好指導檢查。每組設一名小組長(cháng)，小組長(cháng)對小組成員的訓練結果進(jìn)行檢查，指導，驗收，確�；顒�(dòng)有質(zhì)量。新學(xué)期班級社團活動(dòng)還要開(kāi)發(fā)，讓學(xué)生有事做，覺(jué)得做了有意義，要做就做好，做得有質(zhì)量，有品味，讓學(xué)生的生活既充實(shí)又快樂(lè )。
五、工作履歷：
三月份：
1、編好學(xué)習小組，完善小組建設，健全班級小組考核評價(jià)表。
2、安排好衛生值日工作，責任到人，到邊到角，安排各塊分管負責人。
3、人人熟背《領(lǐng)袖兒童一日常規》，教師不定時(shí)檢查學(xué)生的背誦和行為落實(shí)情況。
4、搞好感恩教育，辦好以“謝謝您，敬愛(ài)的老師”為主題的班隊會(huì )活動(dòng)。
四月份：
1、訓練班級特色活動(dòng)，選好隊員準備展示。
3、以去年的社團活動(dòng)“擁抱秋天”為奠基，開(kāi)展“秋天的盛會(huì )”主題班隊會(huì )。
五月份：
1、繼續強化學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，開(kāi)始作業(yè)評比，選出優(yōu)秀作業(yè)。
2、選好節目和人員，籌備六一節目，進(jìn)入排練階段。
3、培養學(xué)生的觀(guān)察發(fā)現美的能力，開(kāi)始“我們班最美的故事”主題班隊會(huì )。
六月份：
1、召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解學(xué)生這一學(xué)期的學(xué)習、思想情況，看到孩子的進(jìn)步和成長(cháng)的足跡。
2、給學(xué)生分享自己的經(jīng)歷和故事，開(kāi)展“學(xué)會(huì )分享”的班隊會(huì )。
3、策劃好期末復習安排，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，人人要對自己負責，排除一切困難進(jìn)入復習備考。
四年級班務(wù)工作計劃 篇2
一、班級狀況分析：
本學(xué)期本班人數為49人，男30人，女19人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心，團結友愛(ài)，熱愛(ài)班群眾。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制潛力差，需要老師的不斷督促和悉心教導。尤其是我班男生比較多，個(gè)別學(xué)生學(xué)習、書(shū)寫(xiě)、行為習慣都比較差，有待進(jìn)一步培養。另外我班有一位身體有殘疾的學(xué)生和4位特殊學(xué)生（注意力不集中，行為緩慢），對這部分孩子我會(huì )多一些耐心、多一些鼓勵，力發(fā)現他們身上的優(yōu)點(diǎn)，他們更快樂(lè )更自信。這學(xué)期我將繼續以“一切為了學(xué)生的健康發(fā)展”為立足點(diǎn)，努力營(yíng)造用心性上的氛圍，以鼓勵為主，使學(xué)生德、智、體、美等方面都能得到發(fā)展。
二、工作目標：
1、了解學(xué)生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參加升旗和兩操，檢查本班學(xué)生值日生工作，做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
3、營(yíng)造良好學(xué)習氛圍，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習。
4、培養優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習帶頭作用，幫扶困難生。
5、在班級建立小組競爭制度，發(fā)揮小組作用使班級衛生、紀律、學(xué)習等各方面有更大進(jìn)步。
6、建立“團結、用心、奮發(fā)向上”的班風(fēng)。
三、采取的具體措施：
1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時(shí)時(shí)講，發(fā)現問(wèn)題立即解決。任何時(shí)候都應警鐘長(cháng)鳴、長(cháng)抓不懈。要經(jīng)常利用課前、班會(huì )時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育。校園內上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動(dòng)作等。校園外，注意交通安全等。讓學(xué)生快快樂(lè )樂(lè )的上學(xué)、安安全全的回家。
2、注意養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與校園的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步構成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和用心的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。
3、重視提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習上，做到抓兩頭促中間，促進(jìn)學(xué)生整體水平提高。善于發(fā)現優(yōu)等生，在班中樹(shù)立榜樣。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫忙他們解決困難，還要善于發(fā)現后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養他們對學(xué)習的興趣。加強后三分之一學(xué)生的管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后三分之一學(xué)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展狀況。
4、培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的潛力。
5、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友。
6、抓好少先隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將用心配合校園少先大隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有校園開(kāi)設的課程，用心參加體育鍛煉，用心參與校園組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的用心參與，培養學(xué)生的參與意識。
四年級班務(wù)工作計劃 篇3
一 、班級情況分析
從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體比較棒——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生學(xué)習積極，逐漸養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣，但是仍不排除少數自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，狠抓學(xué)生的成績(jì)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，順利迎接小學(xué)畢業(yè)升學(xué)的嚴峻考驗。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團結、積極、先進(jìn)的班集體。
二、思想教育工作
畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教育的各個(gè)環(huán)節，認真研究社會(huì )環(huán)境變化對學(xué)生成長(cháng)的影響，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學(xué)規劃各階段教育的具體內容，實(shí)施途徑和方法，增強德育工作的針對性和實(shí)效性。
1、抓好養成教育。教育要動(dòng)之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。在教育中及時(shí)發(fā)現，掌握學(xué)生思想的新變化。通過(guò)個(gè)別談心、同學(xué)幫助，班隊活動(dòng)等形式，讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢，增強學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性，時(shí)間的緊迫性，努力爭取優(yōu)異的成績(jì)回報老師的辛勤培養和父母的養育之恩。
2、開(kāi)展好心理健康教育實(shí)驗，教師要洞察學(xué)生心靈，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生；要有心理容量，克服心理偏見(jiàn)，寬容學(xué)生過(guò)錯，
3、強化家教工作。家教工作是培養教育學(xué)生全面發(fā)展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級畢業(yè)階段。我爭取多進(jìn)行家訪(fǎng)工作，了解學(xué)生家長(cháng)、家庭情況，增進(jìn)與家長(cháng)的溝通，及時(shí)反映學(xué)生在校表現，轉達學(xué)校工作意見(jiàn)和對家教的要求。召開(kāi)家長(cháng)會(huì )2次，向家長(cháng)通報我們教育教學(xué)工作的情況及學(xué)生思想現狀，通過(guò)溝通，協(xié)同努力教育學(xué)生。
三、本學(xué)期總體目標：
1、 進(jìn)一步培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。
2、 鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3 、加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
4、 與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
四 、具體措施
1、適當調整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì )議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動(dòng)并創(chuàng )造性地處理班內事務(wù)，培養工作能力。
2、每一個(gè)月?lián)Q一次座位。
3、適當調整大掃除、平時(shí)值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛生檢查制度
4、作好班級美化布置工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿(mǎn)青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報，做到每月一換。
5、出操做到靜、齊。
6、加強安全教育。圍繞這一主題進(jìn)行消防、交通安全教育的同時(shí)，還要根據學(xué)生在校、在校外、在家庭這三個(gè)不同的場(chǎng)所，要對學(xué)生宣傳安全常識、防范措施，嚴防事故發(fā)生。
�。ㄈ⿲W(xué)風(fēng)建設：
1、加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門(mén)學(xué)科的聯(lián)系工作。
2、做好“學(xué)困生”轉化工作。
3、加強對學(xué)生綜合能力的培養，積極培養學(xué)生的創(chuàng )造精神，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識競賽、讀書(shū)交流會(huì )、辯論會(huì )等。
4、加強自主作業(yè)時(shí)的自主管理。
具體安排
二、三月
1、班級干部競聘選舉
2、三八婦女節對學(xué)生進(jìn)行尊老教育
3、新學(xué)期新打算主題班會(huì )
4、對學(xué)生進(jìn)行常規教育
5、開(kāi)展爭創(chuàng )文明班級動(dòng)員、計劃系列活動(dòng)
6、電話(huà)家訪(fǎng)
7 朗讀競賽
8 記憶訓練
9、 班干部培訓
四月
1、對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育
2、手抄報競賽。
3、班級優(yōu)秀日記選評
4、開(kāi)展“感恩、生命、榮辱”為主題班會(huì )
5、學(xué)生座談會(huì )
6 班級干部考核評比
7 演講
8 詞語(yǔ)積累（成語(yǔ)）
9古詩(shī)積累競賽
五月
1、勞動(dòng)競賽，歡慶國際勞動(dòng)節。
2、開(kāi)展我為班級做貢獻主題活動(dòng)
3、開(kāi)展“我要起飛”主題班會(huì )
4、開(kāi)展班級作業(yè)評比活動(dòng)
5、考前家訪(fǎng)活動(dòng)
六月
1、組織做好演講、故事比賽準備工作
2、總結學(xué)生結對子活動(dòng)
3、期末復習動(dòng)員會(huì )
4、學(xué)生生座談會(huì )
5、告別母�；顒�(dòng)——為母校獻禮
四年級班務(wù)工作計劃 篇4
有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、弘揚班風(fēng)：
團結、勤奮、誠實(shí)、創(chuàng )新
二、學(xué)生情況分析：
四（1）共有42名學(xué)生，19名女生，23名男生。學(xué)生多生性調皮好動(dòng)，多少老師為之束手無(wú)策。
三、采取的措施：
1、重視養成教育
養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。加強教育。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度。
2、安全教育工作
天天提醒學(xué)生注意各方面的安全。
3、重視德育工作
舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
4、重視衛生工作
講究衛生很重要，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
�。�1）個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好"三勤"。
�。�2）班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃。
5、培養班級干部
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和各項負責人），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。并及時(shí)召開(kāi)會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。
6、強化班級紀律
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
�。�1）課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。
�。�2）課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
7、加強后進(jìn)生管理
面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
8、及時(shí)了解學(xué)情
準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
9、家教結合
經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次，經(jīng)常保持電話(huà)聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
10、重視關(guān)懷教育
要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
11、抓好少先隊工作
班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
12、重視文體工作
教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
13、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
四年級班務(wù)工作計劃 篇5
本學(xué)期，我班工作將從學(xué)校工作重點(diǎn)，愛(ài)國主義，文明禮儀為常規，為主線(xiàn)。重點(diǎn)以學(xué)生的養成教育，常規活動(dòng)為突破口，充分發(fā)揮班干部和課堂主渠道作用，規范學(xué)生評價(jià)，激發(fā)學(xué)生繼續開(kāi)展好“比學(xué)習、比紀律、比衛生”爭先進(jìn)活動(dòng)，同時(shí)利用重大節日和紀念日開(kāi)展好豐富多彩的品德教育。法制安全教育，文體藝術(shù)教育等活動(dòng)，使全體學(xué)生具備良好身心健康品質(zhì)。
一、大力推行班干部轉換制，調動(dòng)干部工作積極性。
�。�、開(kāi)學(xué)初通過(guò)民主選舉會(huì )，選舉新一輪班委，同時(shí)招開(kāi)新干部會(huì )。明確工作職責，指導培訓工作方法，使其以飽滿(mǎn)的熱情投入到班級管理工作中去。
�。�、通過(guò)班干部表決心，談打算切實(shí)調動(dòng)其他同學(xué)自主管理的積極性。
二、在班級體中形成人人有崗位，事之有人做 的良好氛圍。
1、實(shí)行衛生包干制
2、學(xué)習包干制
3、紀律包干制（周評月結，進(jìn)行獎勵）
通過(guò)“三比”活動(dòng)，全面調動(dòng)每個(gè)學(xué)生在集體中的作用，并幫助學(xué)生善始善終。最終使學(xué)生能在體驗中尋找到快樂(lè )。
三、以德育常規管理為基礎，重點(diǎn)開(kāi)展好四項活動(dòng)。
�。�、利用重大節日和主題月活動(dòng)，認真組織升旗只值周工作，使全體學(xué)生逐步增強集體觀(guān)念和愛(ài)國、愛(ài)校情感。
�。�、充分發(fā)揮德育課程在班務(wù)工作中 的主渠道作用。除了上好班隊會(huì )和品德、社會(huì )課外，積極開(kāi)展好“學(xué)規范、學(xué)守則、學(xué)公約”活動(dòng)。使本班學(xué)生一日常規行為習慣得到進(jìn)一步規范。
�。�、 牢固樹(shù)立“我為奧運添光彩”的自信心和自豪感，通過(guò)實(shí)踐體驗活動(dòng)，及時(shí)開(kāi)展評比活動(dòng)，力爭在學(xué)校組織開(kāi)展的各項系列活動(dòng)中再現我班風(fēng)貌，從而激發(fā)學(xué)生愛(ài)國主義情感。
�。�、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )與家長(cháng)建立聯(lián)系制度，即及時(shí)做好差生的轉化工作。
總之，我班工作將隨著(zhù)和煦的春風(fēng)，在學(xué)校德育這塊領(lǐng)域里充分發(fā)揮各種教育合力，使我班的工作不斷深入推向更高水平。
四年級班務(wù)工作計劃 篇6
一、加強基礎學(xué)習，不斷開(kāi)拓思路，提高教師自身教學(xué)能力。
1、要認真學(xué)習基礎知識，新的教育理論，增強工作的系統性、預見(jiàn)性和創(chuàng )造性。
2、要通過(guò)讀書(shū)學(xué)習，不斷增強學(xué)生的求知欲和自信心，提高學(xué)習興趣。
二、強化班級管理，不斷創(chuàng )新，規范教學(xué)管理過(guò)程。
1、加強德育工作。
進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)區會(huì )議精神，以社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育為綱要，以愛(ài)國主義和改革創(chuàng )新精神為主線(xiàn)，加強理想信念教育、民族精神教育、法制教育、誠信教育、心理健康教育和文明行為習慣養成教育，增強德育工作的針對性、自主性、實(shí)效性，創(chuàng )建和諧班級。
2、設置具體合理的目標促進(jìn)推動(dòng)性、挑戰性、激勵性的提高。
三、抓教育教學(xué)、穩步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、潛心教研教改、以教研促科學(xué)發(fā)展。
樹(shù)立“面向課堂”、“問(wèn)題及課堂”的教研觀(guān)念，大力推行“誘思探究”教學(xué)和“先學(xué)后教、精講精練”教學(xué)模式，以解決本班課堂教學(xué)管理工作中亟待解決的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，擴展知識領(lǐng)域，解決疑難、改進(jìn)教法，以達到提高課堂教學(xué)效果的目的。
2、加強學(xué)生管理，營(yíng)造良好氛圍。
從待人、生活、學(xué)習等行為習慣抓起，注重培養學(xué)生自覺(jué)學(xué)習的習慣，形成良好的學(xué)習環(huán)境。
四、抓關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，塑造良好的教學(xué)形象。
1、加強本班教學(xué)管理，定期組織教學(xué)活動(dòng)。
2、加強口語(yǔ)、心理教育。
講求方法、注重實(shí)效，使學(xué)生得到全面教育。
3、深化“三項活動(dòng)”的開(kāi)展。
抓好讀經(jīng)典書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展“背誦大王”評選和讀課外書(shū)活動(dòng)，大力推廣說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字，爭創(chuàng )文明班級。
四年級班務(wù)工作計劃 篇7
今年我與學(xué)生一起升入四年級，作為班主任，要與學(xué)生心與心的溝通，達成共識，把培養學(xué)生成才作為當之無(wú)愧的任務(wù)。一個(gè)班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達，學(xué)生的思想、生活、學(xué)習要靠班主任來(lái)調節。所以，作好班主任工作，有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正，學(xué)習態(tài)度端不端正，學(xué)習動(dòng)機是否明確的問(wèn)題，因此，作好班主任計劃，有利于學(xué)校工作的正常開(kāi)展。根據我班的實(shí)際情況，結合班上特點(diǎn)，我特訂出以下計劃。
一、班級簡(jiǎn)介：本班共有學(xué)生17人，其中有男生9人，女生8人，本班的的學(xué)生總體來(lái)看，成績(jì)不很滿(mǎn)意，少數學(xué)生學(xué)習目的不夠明確，態(tài)度不夠端正，作思想工作的路還很長(cháng)，需要花大力氣來(lái)整頓。尤其現在是四年級了，不能再單靠老師的講了。是培養學(xué)生自主學(xué)習語(yǔ)文的最佳時(shí)機的時(shí)候了，所以一定要抓緊抓好。
班干部的組成：班長(cháng)：陳xx，主抓學(xué)生的思想工作及男生的管理問(wèn)題。副班長(cháng)：張x，主管女學(xué)生的問(wèn)題和班級其他事務(wù)。學(xué)習委員：李xx，管理學(xué)生的學(xué)習問(wèn)題，調節各科老師，向各科老師傳達學(xué)生的意見(jiàn)。勞動(dòng)委員兼生活委員：張x田，負責班上的清潔衛生，勞動(dòng)及大掃除。體育委員：張xx，負責班上的體育工作，記錄早操、課間操及體育鍛煉和體育運動(dòng)會(huì )的報名工作。文娛委員：張，負責班上的教唱歌曲及其他文藝事務(wù)；。
二、具體計劃：
1．加強常規教育，養成良好習慣。根據中小學(xué)生日常行為規范及中小學(xué)生守則，抓好學(xué)生養成教育，從行為習慣上、生活上、言行上、思想上、紀律上加強管理，讓學(xué)生規范言行，表里如一，更符合一個(gè)學(xué)生的要求。
�。�1）教育學(xué)生尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好。利用教師節，組織學(xué)生給教師寫(xiě)慰問(wèn)信。
�。�2）對班上學(xué)生嚴加管理，不準男同學(xué)留長(cháng)發(fā)，戴首飾。女同學(xué)不準涂紅指甲。
�。�3）不準罵臟話(huà)，尊重同學(xué)，互相幫助，同學(xué)之間應友好相待。
2.在“書(shū)香閱讀活動(dòng)”中，充分挖掘各種教育資源，深入開(kāi)展各種形式的閱讀，和其他活動(dòng)。
�。�1）提倡語(yǔ)文課前5分鐘講一個(gè)能感動(dòng)自己感染別人的小故事。
�。�2）開(kāi)展各種閱讀評比。
�。�3）人人能背20首必背古詩(shī)。
3．抓好班級文明建設，使教室的布置符合中學(xué)生的要求。
�。�1）進(jìn)行干部培訓，讓干部的能力增強，作好自己的本職工作，使班上管理工作正�；�。
四年級班務(wù)工作計劃 篇8
一、班級存在的主要問(wèn)題及原因：
�。ㄒ唬﹩�(wèn)題：
從上學(xué)期末測試的狀況歸納，班級存在的主要問(wèn)題是：
1、學(xué)生為實(shí)現目標而努力的程度不夠。
2、對學(xué)生干部的滿(mǎn)意程度不夠。
3、班級學(xué)生遵守紀律不夠。
4、一些學(xué)生學(xué)習態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。
5、班級重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好不夠。
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1、學(xué)生對群眾目標管理的參與度不夠。
2、學(xué)生干部以身作則不夠。
3、自律程度不夠：
�。�1）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；
�。�2）有些學(xué)生視學(xué)習為交作業(yè)賬，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，課余又感到無(wú)事可做，不認真學(xué)習；
�。�3）學(xué)習成績(jì)較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復習、預習，也放松紀律。
4、學(xué)習方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預、復習工作較差。
5、一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：
�。�1）學(xué)習滿(mǎn)足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真復習、預習；
�。�2）較多學(xué)生怕苦畏難，訓練不夠。
6、家庭教育上的問(wèn)題。
�。�1）留守孩多，監管人對留守孩的學(xué)習嚴格要求少；
�。�2）少數家長(cháng)對子女期望值低。
二、班級的主要目標及主要措施
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1、學(xué)生為實(shí)現目標而經(jīng)常努力者要上升到90%以上。
2、學(xué)生對學(xué)生干部全滿(mǎn)意和多數滿(mǎn)意者要上升到70%以上。
3、學(xué)生反映班級課堂紀律較自覺(jué)者由要上升到60%以上；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒(méi)有和很少者要上升到50%以上。
4、學(xué)習態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到75%以上；學(xué)習方法優(yōu)秀和良好者由要上升到65%以上。
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1、完善組織機構。開(kāi)學(xué)初，由學(xué)生民主選舉班干部。
2、完善班會(huì )制度。認真上好每周的班會(huì )課，小結上周工作。
3、平時(shí)加強科任教師之間的協(xié)調與溝通，分工指導學(xué)生實(shí)施目標。
4、精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學(xué)習和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習方法的先進(jìn)典型；
5、完善多樣化小組，安排每周活動(dòng)時(shí)間。
6、加強教師自身的學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平，完善自己的工作
7、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )議，做好記錄，及時(shí)討論出現的問(wèn)題。
四年級班務(wù)工作計劃 篇9
新的學(xué)期，新的環(huán)境，新的學(xué)生，新的同事。在這里我擔任了四年級的語(yǔ)文和數學(xué)兩門(mén)功課的老師以及班主任，說(shuō)心里話(huà)，從事教學(xué)工作以來(lái)我只從教語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)，對于數學(xué)方面的教學(xué)方法，知識點(diǎn)的難易程度可以算得上陌生。因此需要我在為學(xué)生授課的同時(shí)自己也得及時(shí)的向我校的經(jīng)驗豐富的老教師們學(xué)習方法，讓自己盡快的掌握要領(lǐng)�！皩W(xué)生是學(xué)習和發(fā)展的主體”根椐這一新課程理念展開(kāi)各項教學(xué)工作，特制定以下工作計劃：
一、班級概況
我班學(xué)生人數為23人。
二、管理目標
1、四年級的學(xué)生正處于性格培養與良好學(xué)習習慣的重要階段，而且小學(xué)生大多數都活潑好動(dòng)，在授課的同時(shí)對學(xué)生們進(jìn)行文明行為習慣的培養，重視對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育，有效地提高他們的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)生目標，提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索。
3、讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，更好的塑造孩子們的心靈讓他們得到更好的發(fā)展。
三、管理措施
1、師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。
2、注重班干部的培養。
3、家校結合，分類(lèi)施教。
4、其他方面，在挖掘學(xué)生潛力的同時(shí)，使每個(gè)學(xué)生都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。在班級中多開(kāi)展各種活動(dòng)。讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自已，提高學(xué)生的自信心。
四、教學(xué)方面
為了搞好教學(xué)工作，從課程改革的思想中尋找到出發(fā)點(diǎn)，將各單元的進(jìn)度情況進(jìn)行詳細計劃，備好每堂課，在課堂上創(chuàng )設教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習興趣，選一些與實(shí)際聯(lián)系緊密的問(wèn)題讓學(xué)生自已去解決，在課堂教學(xué)中想盡各種辦法讓學(xué)生愛(ài)聽(tīng)，樂(lè )聽(tīng)以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的作業(yè)做到心中有數，對每位學(xué)生的作業(yè)和知識掌握情況都盡力做到全面了解。做好課外輔導工作全面關(guān)心學(xué)生，課后對學(xué)生進(jìn)行針對性的輔導，解答學(xué)生在理解教材與學(xué)習中所遇害到的困難，增強學(xué)生學(xué)習信心，提高學(xué)習興趣。
總之，工作中我會(huì )通過(guò)每一環(huán)節，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。
五、主題活動(dòng)安排
1、 總結暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2、學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《學(xué)校管理條例》。
3、抓好學(xué)生常規，早日進(jìn)入正常秩序。
4、進(jìn)行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
5、加強勞動(dòng)觀(guān)念教育，搞好個(gè)人和集體衛生。
6、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
7、培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
8、繼續抓好紀律和學(xué)習目的教育。
9、繼續抓好課堂常規教育。
10、進(jìn)行尊敬父母的教育。
11、培養學(xué)生正確的是非觀(guān)念。
12、繼續抓好法制和安全教育。
13、繼續抓好常規教育。
14、期中考試。
15、總結期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。
16、教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習目的教育和審美觀(guān)念。
17、進(jìn)行勤儉節約教育。
18、對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物教育。
19、教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
20、制定復習計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習。
四年級班務(wù)工作計劃 篇10
一、班級情況分析：
本班學(xué)生共46人，大部分學(xué)生在學(xué)習生活上都有了一定的自理能力，個(gè)別學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性差，接受慢，在課內外要特別關(guān)注。班內有位女生發(fā)熱會(huì )抽搐，在生活上要給與關(guān)心。
二、主要工作及具體措施：
常規教育方面：
1、充分利用班隊會(huì )的時(shí)間學(xué)習常規安全教育，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。
2、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。3、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的德育教育。
4、利用課間和孩子們在一起的機會(huì )，教育學(xué)生樓道不打鬧、校園不瘋跑、上下樓梯靠右行、輕聲快步進(jìn)課堂、磕碰多說(shuō)文明語(yǔ)、同學(xué)之間好相處、上學(xué)放學(xué)排路隊、按時(shí)按點(diǎn)到學(xué)校、班級衛生靠大家、共同愛(ài)護這個(gè)家。
班級紀律方面：
首先根據課堂紀律、課間紀律和路隊紀律制定相應的班規班紀以及操行評分制度，并制定相應的獎懲辦法，并設立“我最棒”，“老師眼中的我”等欄目，讓學(xué)生養成良好的行為習慣。
衛生方面：
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求學(xué)生有講衛生的習慣，每天刷牙、洗臉、洗手、洗腳、穿戴整潔；經(jīng)常洗頭、理發(fā)、洗澡。
2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。
家校聯(lián)系方面：
加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)之間的多方聯(lián)系，通過(guò)電訪(fǎng)、家訪(fǎng)等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪(fǎng)，使班級工作得到家長(cháng)的支持配合，并及時(shí)告知家長(cháng)學(xué)生在校情況和應注意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì )三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、活動(dòng)具體安排：
九月份：
1、 小結假期情況，舉行開(kāi)學(xué)典禮。
2、“紀念抗戰70周年”主題教育活動(dòng)。
3、召開(kāi)第一次班隊干部工作例會(huì )，制定班級計劃，布置工作。
4、“提高交通安全意識，提高自我保護能力”主題活動(dòng)。
5、慶祝教師節。
6、抓好班級路隊隊伍訓練。
十月份：
1、慶祝建國66周年系列活動(dòng)。
2、更新第二期板報主題：向國慶獻禮。
3、 進(jìn)行班級衛生評比。
十一月份：
1、11月9日開(kāi)展安全教育，進(jìn)行消防疏散演練。
2、學(xué)習法制講座、心理健康教育。
3、 踐行“儀表之禮”專(zhuān)項活動(dòng)：洗紅領(lǐng)巾比賽。
十二月份：
1、踐行“餐飲之禮”專(zhuān)項活動(dòng)：不挑食、不浪費糧食教育。
2、更新第三期板報
3、“收獲快樂(lè ) 祝福20xx”元旦慶�；顒�(dòng)。
元月：
1、表彰班級優(yōu)秀隊員，良好形象為行為習慣展示。
2、班委總結工作。
3、復習動(dòng)員，準備考試。
4、假期法制安全教育。
四年級班務(wù)工作計劃 篇11
一、指導思想：
以學(xué)生的發(fā)展為本，以創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養一個(gè)團結向上的班集體。
二、班級簡(jiǎn)析
本班總體情況較好，大多數學(xué)生學(xué)習認真、態(tài)度端正，能自覺(jué)地遵守校規班紀。學(xué)生自我管理能力較好，班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。整個(gè)班級凝聚力強，集體主義意識較濃。當然，班級也存在的一些問(wèn)題：家長(cháng)又無(wú)法管教的學(xué)生人數相對較多；班干部的管理能力不強，這些無(wú)疑都是班級管理中的難點(diǎn)。同時(shí)，本班學(xué)生特別喜歡講空話(huà)，自制能力差，尤其是幾個(gè)男生文明行為方面做得很差，總是動(dòng)不動(dòng)跟別人吵嘴，打架。只需不斷加強學(xué)生的各方面能力。
三、任務(wù)目標：
1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進(jìn)的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話(huà)時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標。每天與對學(xué)生對話(huà)的方式加強班集體的奮斗目標。
2、培養良好的班風(fēng)。針對本班學(xué)生上課不專(zhuān)心聽(tīng)，作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個(gè)學(xué)生的心理，規范每個(gè)學(xué)生的行為。
3、努力轉化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級這幅美麗的畫(huà)中暗淡的幾筆。如何做好后進(jìn)生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排，旁邊坐著(zhù)優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來(lái)監督他們的學(xué)習，同時(shí)也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習。接著(zhù)我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節課。然后在課堂中觀(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養后進(jìn)生的自信心。同時(shí)加強后進(jìn)生的心理變化，不讓其自暴自棄。
4、班級管理細致化、民主化。有句話(huà)說(shuō)：抓在細微處，落在實(shí)效中。班主任工作要細致入微，在細微的基礎上，我動(dòng)用班級中大部分同學(xué)。創(chuàng )設各種表現機會(huì )，充分調動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性。在班級內有班長(cháng)，有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區的區長(cháng)，負責關(guān)燈的燈長(cháng)，負責關(guān)窗的窗長(cháng)等。動(dòng)用盡可能的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中。
5、培養和健全一批團結的班干部。班干部是一個(gè)班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個(gè)核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現集體的奮斗目標。經(jīng)常召開(kāi)班干部工作會(huì )議。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設好班級。
6、做好與家長(cháng)的交流與溝通工作，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
四年級班務(wù)工作計劃 篇12
本班學(xué)生21人，其中女生11人，男生10人，上學(xué)期參加考試人數21人，分為82分，最低分為24分，平均分為57.9分，合格率為52.4%，60分以下10人，占47.6%。本班大部分學(xué)生有良好的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣，對語(yǔ)文都較感興趣。大部分學(xué)生能熟練利用漢語(yǔ)拼音識字，學(xué)習普通話(huà)，理解生字新詞的意思，較能閱讀程度適合的文章，能正確、流利有感情地讀課文，部分學(xué)生在課堂上大膽發(fā)言；能按時(shí)完成作業(yè)，有初步的自學(xué)能力，喜歡提出自己不同的見(jiàn)解。但在詞匯的積累與運用以及標點(diǎn)的正確運用，習作方面還有一定的欠缺，有待進(jìn)一步的提高。部分學(xué)生不愛(ài)發(fā)言，閱讀令人擔心。有不少后進(jìn)生，他們學(xué)習上進(jìn)心不強，自覺(jué)性差，語(yǔ)文基礎知識掌握得不夠牢靠，閱讀能力和語(yǔ)言表達能力還待加強。非智力因素較差，很難遵守課堂紀律。另外，本班的書(shū)寫(xiě)很差，有待本期的進(jìn)一步加強訓練。
一、教材分析
�。ㄒ唬┙滩牡幕窘Y構
本冊教材分組編排。全冊共分8組。每組包括導語(yǔ)、課例、語(yǔ)文園地三大部分。教材繼續按專(zhuān)題編組。專(zhuān)題豐富，貼近兒童生活，既富有教育價(jià)值與時(shí)代感，又突出學(xué)習語(yǔ)文的特點(diǎn)。8個(gè)專(zhuān)題依次是：自然奇觀(guān)、觀(guān)察與發(fā)現、中外童話(huà)、作家筆下的動(dòng)物、我國的世界遺產(chǎn)、人間真情、成長(cháng)的故事、科技成就。
每組開(kāi)頭的導語(yǔ)點(diǎn)明本組的專(zhuān)題，并提示學(xué)習要求。課例由3—5篇課文組成。課文均圍繞專(zhuān)題編選，分精讀課文與略讀課文兩類(lèi)。全冊共有課文32篇，其中精讀課文18篇，略讀課文14篇。精讀課文后有思考練習題。略讀課文在課文前有一段連接語(yǔ)，將前后課文連接起來(lái)，并提示略讀課文的學(xué)習要求。在部分課文后面，安排有“資料袋”或“閱讀鏈接”，以幫助了解相關(guān)資料或豐富學(xué)生的閱讀。教材后面還附有8篇選讀課文。
每個(gè)語(yǔ)文園地由5個(gè)欄目組成。其中4個(gè)是固定欄目：“口語(yǔ)交際”“習作”“我的發(fā)現”“日積月累”。另有“寬帶網(wǎng)”“趣味語(yǔ)文”“展示臺”“成語(yǔ)故事”，分別在8個(gè)語(yǔ)文園地中各安排兩次。兩個(gè)“寬帶網(wǎng)”安排在第五組和第八組，引導搜集、了解有關(guān)我國的世界遺產(chǎn)和科技成就方面的資料；兩個(gè)“展示臺”安排在進(jìn)行綜合性學(xué)習的第三組和第七組，為學(xué)生交流展示綜合性學(xué)習的成果提供舞臺�！罢Z(yǔ)文園地”中安排的習作，有以下四個(gè)特點(diǎn)。
1、在習作的類(lèi)型上，兼顧了寫(xiě)實(shí)和寫(xiě)想象。
2、注意激發(fā)興趣，讓學(xué)生不拘形式地自由表達。
3、重視習作以后的交流和展示。
4、注意引導學(xué)生修改自己的習作。
�。ǘ┙滩牡闹饕攸c(diǎn)
四年級上冊教材的主要特點(diǎn)，與一、二、三年級教材是一脈相承的。
1、加強目標意識，全面、準確地落實(shí)語(yǔ)文教學(xué)目標。
2、加強整合，圍繞專(zhuān)題組織教材。
3、加強導學(xué)功能，引導學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習。
4、加強開(kāi)放性，密切語(yǔ)文學(xué)習與生活實(shí)際的聯(lián)系。
二、教學(xué)目標
1、習慣：培養積極發(fā)言專(zhuān)心傾聽(tīng)的習慣；主動(dòng)識字、認真完成作業(yè)、讀書(shū)做記號、留心觀(guān)察的習慣。
2、識字寫(xiě)字：正確、端正、整潔的掌握400個(gè)生字及詞語(yǔ)。
3、口語(yǔ)交際：用普通話(huà)與人交流、回答問(wèn)題、講述、復述語(yǔ)句通順、完整、意思清楚。
4、閱讀：能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用的詞語(yǔ)和課文內容；了解課文的主要內容；能閱讀程度合適的少兒讀物。
5、習作：留心觀(guān)察事物，能把自己看到、聽(tīng)到、想到、做過(guò)的寫(xiě)清楚、明白，有一定的條理。
三、方法措施
�。ㄒ唬I(yíng)造自主學(xué)習的情境。語(yǔ)文教學(xué)應在師生平等對話(huà)的過(guò)程中進(jìn)行。學(xué)生與文本對話(huà)。學(xué)生閱讀課文，通過(guò)想象文中的描寫(xiě)建立生活影像，通過(guò)對照文中人物的.心靈來(lái)凈化自己的心靈，實(shí)現有意義的閱讀。通過(guò)對文章結構形式的揣摩和推測，理解文章的內容，達到和人物心靈溝通的境界。在"語(yǔ)文園地"中安排了兩個(gè)學(xué)習伙伴：一個(gè)是小梅，一個(gè)是小峰。其實(shí)，學(xué)生完全可以把其中一個(gè)想象成自己，另一個(gè)就是自己現實(shí)生活中的學(xué)習伙伴。學(xué)生通過(guò)閱讀這樣的對話(huà)，能夠進(jìn)入學(xué)習情境，也能激發(fā)自己的想象，能通過(guò)學(xué)習伙伴的對話(huà)，碰撞出思維火花，從而點(diǎn)燃學(xué)習語(yǔ)文的熱情。
�。ǘ┰诮虒W(xué)中努力體現語(yǔ)文的實(shí)踐性和綜合性。努力改進(jìn)課堂教學(xué)，整體考慮知識與能力、情感與態(tài)度、過(guò)程與方法的綜合，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)。溝通課堂內外，充分利用學(xué)校和社區等教育資源，開(kāi)展綜合性學(xué)習活動(dòng)，拓寬學(xué)生的學(xué)習空間，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機會(huì )。
�。ㄈ┲匾暻楦�、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的正確導向。
培養學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀(guān)和積極的人生態(tài)度，是語(yǔ)文教學(xué)的重要內容，不應把它們當外在的、附加任務(wù)，應該注重熏陶感染，潛移默化，把這些內容貫穿于日常的教學(xué)過(guò)程之中。
�。ㄋ模┱_處理基本素養與創(chuàng )新能力的關(guān)系。
語(yǔ)文教學(xué)要注重語(yǔ)言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓練，給學(xué)生打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎。同時(shí)要注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造潛能，促進(jìn)學(xué)生持續發(fā)展。
�。ㄎ澹┳裱瓕W(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習的規律，選擇教學(xué)策略。
學(xué)生生理、心理以及語(yǔ)言能力的發(fā)展具有階段性特征，不同內容的教學(xué)也有各自的規律，應該根據不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)和不同的教學(xué)內容，采取合適的教學(xué)策略，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養的整體提高。
四年級班務(wù)工作計劃 篇13
一、基本情況
本班學(xué)生21人，其中女生10人，男生11人，本班學(xué)生作文基礎較差，大部分學(xué)生作文的語(yǔ)句還不夠通順，標點(diǎn)符號還不能正確使用，另外大部分學(xué)生缺乏想像力和觀(guān)察能力，本學(xué)期需加強這方面的訓練，提高他們的觀(guān)察能力和想象能力。有的學(xué)生基礎扎實(shí)，語(yǔ)言功底深，想象力豐富，本學(xué)期將進(jìn)一步提高他們的作文水平。
二、教材分析
本冊安排的兩次“實(shí)踐活動(dòng)”，分別是辦小報和搜集。語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)要充分體現學(xué)生的自主性，要讓學(xué)生自己制定計劃，自己找合作伙伴，通過(guò)個(gè)人或小組的努力來(lái)完成任務(wù)。
三、教學(xué)目標
本著(zhù)“加強綜合，突出重點(diǎn)，注重語(yǔ)言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學(xué)生的語(yǔ)文素養”的精神，本冊教材在“積累和運用”中安排的9次習作訓練，有記實(shí)作文、想像作文、和讀后感，還安排了一次不作任何要求的自由習作。
四、方法措施
要注意激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛(ài)，調動(dòng)學(xué)生觀(guān)察、思考和練筆的積極性。無(wú)論是寫(xiě)記實(shí)作文還是寫(xiě)想象作文，都要鼓勵學(xué)生自由地表達和有創(chuàng )意地表達，說(shuō)真話(huà)、實(shí)話(huà)、心里話(huà)，表達真情實(shí)感。要根據學(xué)生的實(shí)際情況，靈活地運用教材，盡量地為學(xué)生的自主作文創(chuàng )造條件。
1、讀寫(xiě)結合，以讀促寫(xiě)。閱讀教學(xué)和作文教學(xué)緊密結合起來(lái)。
2、作文教學(xué)時(shí)要突出重點(diǎn)訓練項目的訓練， 3、加強課外閱讀的指導，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識，積累詞匯，培養語(yǔ)感。
4、要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。充分運用電教設備，再現生活情景，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣，提高作文教學(xué)效率。
5、積極開(kāi)展各項活動(dòng)，讓學(xué)生多一些體驗教育，為習作提供實(shí)踐經(jīng)驗和經(jīng)歷感受。
四年級班務(wù)工作計劃 篇14
一、指導思想
貫徹執行《中國教育改革和發(fā)展綱要》和"面向二十一世紀教育振興行動(dòng)計劃"，以新課程促進(jìn)課程改革，全面改進(jìn)教學(xué)方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)素質(zhì)教育，培養學(xué)生技能，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習方式，促進(jìn)學(xué)生在知識與技能、過(guò)程與方法、情感與態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面全面和諧地發(fā)展，使語(yǔ)文教育面向全體學(xué)生。為學(xué)生的終身可持續性發(fā)展奠定良好的基礎。"不同的人在語(yǔ)文上得到不同的發(fā)展"等基本教育理念，使學(xué)生學(xué)會(huì )語(yǔ)文、會(huì )學(xué)語(yǔ)文。培育學(xué)生創(chuàng )新能力，使學(xué)生成為身心全面發(fā)展的新型社會(huì )所需人才。
二、教材分析
本冊共八個(gè)單元，每個(gè)單元都有課文、口語(yǔ)交際、習作、語(yǔ)文活動(dòng)組成。課文內容既有大自然的美景，又有人物的美好心靈；既有古詩(shī)，又有成語(yǔ)故事；既有科學(xué)知識，又有童年趣事；既有語(yǔ)文知識，又有教育意義�？芍^內容豐富，多姿多彩。本冊教材共30篇課文，其中22篇講讀課文，8篇略讀課文。講讀課文教師要重點(diǎn)講解，并教給學(xué)生分析課文的方法，略讀課文主要由學(xué)生自學(xué)，教師從旁協(xié)助。
三、學(xué)生情況分析
本班共26人，其中女8人，男18人。只有一小部分學(xué)生能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)。獲取知識，思維水平有了一定的發(fā)展�；A知識掌握牢固，具備了一定的學(xué)習語(yǔ)文的能力。絕大多數學(xué)生養成了良好的思想品德和學(xué)習習慣。在課堂上能積極主動(dòng)地參與學(xué)習過(guò)程，實(shí)行分工合作，各盡其責。能充分動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，主動(dòng)收集、交流、加工和處理學(xué)習信息。勇于發(fā)表自己的意見(jiàn)，聽(tīng)取和尊重別人的意見(jiàn)，獨立思考，掌握學(xué)法，大膽實(shí)踐，并能自評、自檢和自改。大部分只會(huì )跟著(zhù)老師走。個(gè)別學(xué)生基礎知識差對語(yǔ)文不感興趣，學(xué)習被動(dòng)，上課不認真聽(tīng)講，作業(yè)不能按時(shí)完成，學(xué)習有困難。還有個(gè)別學(xué)生比較聰明，但學(xué)習不勤奮，成績(jì)不高。
四、目的要求
�。�1）知識與技能
學(xué)習本各單元生字、新詞，并能正確書(shū)寫(xiě)部分生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內容，感受文中所描繪的畫(huà)面。能按要求完成各單元的口語(yǔ)交際、習作訓練和語(yǔ)文活動(dòng)。
�。�2）過(guò)程與方法
以朗讀感悟為主，充分利用小組合作探究的學(xué)習優(yōu)勢，理解課文內容，解決學(xué)習上的疑難。
在讀懂題目的基礎上，充分挖掘課外資源，結合教師的指導完成學(xué)習任務(wù)。在讀中感悟，在討論中明確，在表達中鍛煉，在寫(xiě)作中提升，充分利用各種資源，全面積累，靈活運用。
邊讀邊想畫(huà)面，抓住重點(diǎn)句子、段落、朗讀感悟。
�。�3）情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
通過(guò)學(xué)習課文，讓學(xué)生感受到大自然的美麗，激發(fā)熱愛(ài)大自然、親近大自然的感情，提高對美的鑒賞能力。培養學(xué)生的語(yǔ)文興趣，激發(fā)學(xué)生積極參與活動(dòng)的意識。養成良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣，激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習興趣。培養學(xué)生認真觀(guān)察生活，深入思考問(wèn)題，勇于探索發(fā)現的習慣。培養自信、樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，學(xué)會(huì )珍惜、善待生命。教育我們應勇于挑戰失敗，有戰勝失敗的勇氣和毅力。敢于堅持自己正確的判斷。能正確面對困難，學(xué)習文中人物面對困難的精神。
五、教學(xué)措施
1、以課程改革的新理念、新思維為指導，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，通過(guò)多種教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
2、注重教學(xué)過(guò)程，為學(xué)生創(chuàng )設良好的自主學(xué)習情境，鼓勵學(xué)生先自主學(xué)習，敢于發(fā)現學(xué)習中的問(wèn)題，大膽想出解決問(wèn)題的方法。
3、創(chuàng )設寬松、和諧，師生共同探討問(wèn)題的學(xué)習氛圍。
4、尊重學(xué)生個(gè)體差異，鼓勵每個(gè)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習方法，每節課均有機會(huì )讓學(xué)生都動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手學(xué)習。
5、引導學(xué)生敢于講出自己的體會(huì )和理解，尊重他們的想法，鼓勵他們在語(yǔ)文的學(xué)習實(shí)踐中領(lǐng)悟、掌握和運用所學(xué)的語(yǔ)文知識。
6、在作業(yè)設計中，注意有多種多樣的題型和不同層次的題型。
7、引導學(xué)生完成新課標規定的閱讀量。
8、注意優(yōu)生的培養和潛能生的轉化。對于優(yōu)生要提高要求，額外補充營(yíng)養，讓他們成為班內的榜樣。榜樣的力量是無(wú)窮的。對于潛能生要發(fā)現其閃光點(diǎn)，多鼓勵，讓他們找到自信。多輔導和幫助他們，讓他們體驗成功，愛(ài)上學(xué)習。當然也不能忽視中等生。
四年級班務(wù)工作計劃 篇15
一、班級存在的主要問(wèn)題及原因：
�。ㄒ唬﹩�(wèn)題：
從上學(xué)期末測試的狀況歸納，班級存在的主要問(wèn)題是：
�。�、學(xué)生為實(shí)現目標而努力的程度不夠。
�。�、對學(xué)生干部的滿(mǎn)意程度不夠。
�。�、班級學(xué)生遵守紀律不夠。
�。�、一些學(xué)生學(xué)習態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。
�。�、班級重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好不夠。
�。ǘ┰颍�
�。�、學(xué)生對群眾目標管理的參與度不夠。
�。�、學(xué)生干部以身作則不夠。
�。�、自律程度不夠：
�。ǎ保┛迫谓處熂o律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；
�。ǎ玻┯行⿲W(xué)生視學(xué)習為交作業(yè)賬，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，課余又感到無(wú)事可做，不認真學(xué)習；
�。ǎ常⿲W(xué)習成績(jì)較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復習、預習，也放松紀律。
�。�、學(xué)習方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預、復習工作較差。
�。�、一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：
�。ǎ保⿲W(xué)習滿(mǎn)足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真復習、預習；
�。ǎ玻┹^多學(xué)生怕苦畏難，訓練不夠。
6、家庭教育上的問(wèn)題。
�。ǎ保┝羰睾⒍�，監管人對留守孩的學(xué)習嚴格要求少；
�。ǎ玻┥贁导议L(cháng)對子女期望值低。
二、班級的主要目標及主要措施
�。ㄒ唬┠繕耍�
�。�、學(xué)生為實(shí)現目標而經(jīng)常努力者要上升到90％以上。
�。�、學(xué)生對學(xué)生干部全滿(mǎn)意和多數滿(mǎn)意者要上升到70％以上。
�。�、學(xué)生反映班級課堂紀律較自覺(jué)者由要上升到60％以上；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒(méi)有和很少者要上升到50％以上。
�。�、學(xué)習態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到75％以上；學(xué)習方法優(yōu)秀和良好者由要上升到65％以上。
�。ǘ┲饕胧�
1、完善組織機構。開(kāi)學(xué)初，由學(xué)生民主選舉班干部。
2、完善班會(huì )制度。認真上好每周的班會(huì )課，小結上周工作。
3、平時(shí)加強科任教師之間的協(xié)調與溝通，分工指導學(xué)生實(shí)施目標。
4、精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學(xué)習和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習方法的先進(jìn)典型；
5、完善多樣化小組，安排每周活動(dòng)時(shí)間。
6、加強教師自身的學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平，完善自己的工作
7、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )議，做好記錄，及時(shí)討論出現的問(wèn)題。
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