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高一優(yōu)秀班主任工作計劃

時(shí)間:2021-09-16 13:15:09 工作計劃 我要投稿

高一優(yōu)秀班主任工作計劃

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)?以下是小編幫大家整理的高一優(yōu)秀班主任工作計劃,希望對大家有所幫助。

高一優(yōu)秀班主任工作計劃

高一優(yōu)秀班主任工作計劃1

  本學(xué)期我有幸擔任高一(12)班的班主任,作為一名年青的班主任老師,我深知班主任工作在學(xué)校教學(xué)等各項工作中的重要性.因為隨著(zhù)新一輪課程改革的到來(lái),各種新的挑戰也接踵而至.如何才能將班級工作開(kāi)展得有聲有色呢那就要看這個(gè)班的總指揮官——班主任的工作是怎樣開(kāi)展各項工作的.針對本學(xué)期的工作,特制定班主任計劃如下:

  一,班級基本情況和目標:

  我班共有學(xué)生50人.其中男生19人,女生31人.本學(xué)期我班的基本目標是:建立一支有進(jìn)取心,能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的,形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀,進(jìn)取,勤奮的班風(fēng).繼續抓好學(xué)生的常規教育,強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí),培養學(xué)生良好的行為習慣.師生中進(jìn)行賞識教育,老師賞識學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì )賞識自己,賞識他人.積極配合學(xué)校的各項活動(dòng),開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng),培養學(xué)生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力.

  二,各項具體措施:

  1,抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率.設立班干部值日制度,每天指定一名班干部對當日的紀律出勤情況進(jìn)行詳細的登記和管理.特別是晚自習和晚自習后9:30-10:00的時(shí)間段.

  2,提高板報,墻報質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,構建良好的班級文化.動(dòng)員班級所有的同學(xué)對班級的硬環(huán)境進(jìn)行美化,裝飾好信息發(fā)布欄,以高質(zhì)量出好每期的墻報

  3,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,激勵學(xué)生.利用每一個(gè)可以利用的機會(huì )如主題班會(huì ),學(xué)校大會(huì )等對學(xué)生進(jìn)行思想教育,在教授他們知識的同時(shí)也教會(huì )他們做人的道理.

  4,通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念,增強班級凝聚力.開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展.通過(guò)開(kāi)展各種體育運動(dòng),如與兄弟班級開(kāi)展友誼籃球賽,動(dòng)員學(xué)生參加學(xué)校的藝術(shù)節,體育節,科技節等大型活動(dòng),充分發(fā)揮我們班體育方面的優(yōu)勢,增進(jìn)班級凝聚力和班級榮譽(yù)感.

  5,定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng),引導學(xué)生養成良好的學(xué)習態(tài)度和方法.請學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)介紹好的學(xué)習方法和習慣等

  .6,組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng),力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì).

  7,安排學(xué)生定期寫(xiě)周記,及時(shí)了解班級和學(xué)生的具體情況,定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題.

  三,對自己的要求:

  1,要切實(shí)從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動(dòng),指導訓練,將各項常規工作抓細抓實(shí),力爭主動(dòng),科學(xué),民主管理班級,切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設.同時(shí)認真抓好班隊課等,并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣,生動(dòng)活潑的班隊活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化,規范化,藝術(shù)化.圍繞規范秩序的學(xué)校工作思路,加強教學(xué)常規的檢查評比.協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時(shí)間,朝消滅不合格率的目標奮進(jìn).

  2,針對特殊學(xué)生,開(kāi)展特殊教育.期中考試后列出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生,自控力差生,成績(jì)相對教差學(xué)生),建立特殊學(xué)生檔案.通過(guò)多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開(kāi)展教育.針對行為習慣差,自控力差的學(xué)生,由班主任和任課老師對特殊學(xué)生的思想品德,學(xué)習態(tài)度,日常行規等方面進(jìn)行教育和訓練.

  3,要通過(guò)觀(guān)察,與學(xué)生談心,聽(tīng)取各方意見(jiàn),建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò ),隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向.要力爭和科任老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn).特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性,取得共識,配合學(xué)校教育好孩子.

  4,開(kāi)展幫困助困活動(dòng).通過(guò)結對助困等活動(dòng),子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信,只要關(guān)從生活,學(xué)習等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助.這學(xué)期,我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà),用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處,敬請領(lǐng)導和老師批評,指正.總之,在紛繁復雜的班主任工作中,我力爭落實(shí)"勤,細,嚴,實(shí),全,情,行,恒"等班級工作管理的工作方法.加大班級管理的力度,把每一個(gè)工作環(huán)節都落到實(shí)處,保質(zhì)保量的完成班級制定的奮斗目標.

高一優(yōu)秀班主任工作計劃2

  一,管理的方法

  服從學(xué)校,上級的安排,指示

  班主任引導,學(xué)生自我管理

  充分體現一切為了學(xué)生個(gè)性發(fā)展的理念

  二,管理的大體計劃和目標

  讓大家熟悉環(huán)境.

  由于高一新生來(lái)自各個(gè)不同的中學(xué),同學(xué)之間陌生,對學(xué)校的管理制度不熟悉,所以設法通過(guò)班會(huì )和軍訓的自我介紹讓同學(xué)們盡快彼此認識,另外請原來(lái)莞中初中同學(xué)介紹莞中的紀律,管理情況,讓同學(xué)們能盡快融入到莞中這個(gè)大家庭中來(lái).

  適應新的高中學(xué)習生活,養成良好的學(xué)習習慣

  高中的學(xué)習方式與初中相比,發(fā)生了很大的變化.而且今年又是新教材實(shí)施的第一年,更加強調自主學(xué)習,同學(xué)主動(dòng)學(xué)習.所以在學(xué)習方法上鼓勵大家多思考,多討論,多問(wèn)老師,敢于提出自己的觀(guān)點(diǎn),敢于創(chuàng )新.另外,在學(xué)期的開(kāi)始狠抓下午上課前,晚修前的時(shí)間.讓同學(xué)們充分利用好

  另一方面,學(xué)生管理實(shí)施學(xué)分管理制,讓廣大同學(xué)熟悉這些課程以后是怎樣開(kāi)設的,學(xué)習的方向是什么怎樣開(kāi)展對同學(xué)們的評價(jià)的

  建立得力的班委,團支部,盡量讓學(xué)生自主管理

  首先通過(guò)民主選舉產(chǎn)生班委,團支部,科代表由老師根據中考成績(jì)指定.然后培訓班干部,培訓的內容包括各個(gè)職位的責任,將責任落實(shí)到個(gè)人.在班級管理上盡量放手,讓同學(xué)自主管理,包括每周班干部,舍長(cháng)總結宿舍的情況.另外,由班會(huì )費和班主任每月出資,獎勵工作得力的班干部和科代表.

  討論,作好計劃,在全班推廣好的學(xué)習計劃

  "一年之計在于春",好的學(xué)習計劃對學(xué)期的發(fā)展尤為重要,讓同學(xué)根據自己的情況和每周時(shí)間安排,科目的特點(diǎn)做好適合自己的學(xué)習計劃,好的在全班推廣,最后定稿.

  菅造你追我趕的學(xué)習氛圍

  拿到這個(gè)班的分班情況,發(fā)現成績(jì)特別差的學(xué)生比其他班的多,根據觀(guān)察智力非常好的學(xué)生極少,計劃作這樣的嘗試:加強對問(wèn)題學(xué)生(或說(shuō)后進(jìn)生)的教育,成績(jì)好,在課堂或其他方面表現活躍的同學(xué)實(shí)行跟蹤,除提供學(xué)業(yè)的指導外,鼓勵他們有遠大且符合實(shí)際的理想,化作學(xué)習的動(dòng)力,同時(shí)把他們推選給科任老師,給予高度的注意和指點(diǎn),對與落后的學(xué)生,為提高效率,準備采取以點(diǎn)帶面的辦法,既選取幾個(gè)同學(xué)為工作重點(diǎn),在一定的時(shí)間內有一個(gè)較大的提高,同時(shí)鼓勵其他類(lèi)似的學(xué)生給他們以信心,并協(xié)助他們全面提高成績(jì),讓中間價(jià)層的學(xué)生有緊迫感,以達到全面提高全班的學(xué)習成績(jì).

  培養集體主義觀(guān)念

  開(kāi)展一到兩次的相關(guān)主題班會(huì ),增強我們班的凝聚力.另外,提議體育委員舉行一些與其他班的友誼競技比賽,如籃球,足球,排球比賽等.

  加強學(xué)生心理輔導

  來(lái)到莞中的學(xué)生絕大多數原來(lái)都是在初中名列前矛的學(xué)生,來(lái)到莞中后高手云集,在學(xué)習上肯定會(huì )有壓力.特別是第一次考試后,有些同學(xué)可以保持原來(lái)的成績(jì),有些產(chǎn)生了落差,學(xué)生如何去面對這個(gè)落差,這對以后的學(xué)習信心也是非常的關(guān)鍵.打算第三周后每天和幾位學(xué)生聊聊學(xué)習,生活方面的問(wèn)題,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,讓他們對學(xué)習的方法,生活的習慣及時(shí)作出分析,調整.

  8.加強與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系,共同落實(shí),管理好孩子

  針對班上個(gè)別同學(xué)的家里管理太死,太嚴,要求太高,給學(xué)生壓力過(guò)大的情況;個(gè)別學(xué)生回家對父母不尊敬等情況.學(xué)期開(kāi)始準備調查好班上同學(xué)家庭電話(huà),父親,母親電話(huà)的聯(lián)系電話(huà).每周盡量給幾位學(xué)生家里通通電話(huà),了解一下他們周六日,在家里的情況,外宿生晚上學(xué)習安排的情況.盡量能實(shí)現家校共同管理孩子的目標.

  三,初訂班會(huì )課主題

  第一周;讓我們盡快彼此認識

  第二周:了解高中學(xué)習生活,了解新課程改革

  第三周:學(xué)習計劃初訂

  第四周:推廣好的學(xué)習計劃

  第五周:落實(shí)好適合自己的學(xué)習計劃

  第六周:養成良好的學(xué)習習慣

  第七周:讓我們凝聚在一起

  第八周:心理輔導――如何面對考試出現的落差

  第九周:考風(fēng)考紀的教育

  第十周:期中考試

  第十一周:如何正確對待成績(jì)

  第十二周:組織學(xué)生自我評價(jià)

  第十三周:學(xué)習方法和經(jīng)驗的交流

  第十四周:為集體我能做些什么

  第十五周:藝術(shù)節的動(dòng)員

  第十六周:積極參加藝術(shù)節,展示你的才華,鍛練你的能力

  第十七周:組織學(xué)生自我評價(jià)

  第十八周:組織學(xué)生自我評價(jià)

  第十九周:以?xún)?yōu)異的成績(jì)向學(xué)校,家長(cháng)匯報.

  第二十周:搞好復習,迎接考試

  第二十周:搞好復習,迎接考試

  第二十一周:考試

  第二十二周:期末總結

高一優(yōu)秀班主任工作計劃3

  本學(xué)期,學(xué)校安排我擔任高一XX班的班主任,經(jīng)過(guò)軍訓和開(kāi)學(xué)一個(gè)星期的觀(guān)察和了解,目前我對本班的情況已經(jīng)有了一定的認識,現將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級的工作目標匯報如下:

  一、學(xué)生情況分析:

  在學(xué)習方面,大部分學(xué)生比較自覺(jué),據任課老師反映,課堂氣氛較活躍,學(xué)生的膽子較大,敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任,我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著(zhù)學(xué)習不夠踏實(shí)的缺點(diǎn),這種不成熟的自信一旦受到考試成績(jì)的打擊,很容易變成自餒。因此,我班本學(xué)期學(xué)習工作的重點(diǎn)應該是讓學(xué)生養成認真嚴謹的學(xué)習習慣,使他們不致因為一時(shí)的挫折而喪失斗志。此外,我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績(jì)很低,導致對學(xué)習沒(méi)有興趣和信心,有些學(xué)生已經(jīng)有嚴重的偏科現象,都要在本學(xué)期設法解決或彌補。

  二、班級管理的初步設想:

  高中三年,學(xué)生最后的結果如何,很大程度上取決于高一的習慣養成。因此,本學(xué)期我為班級提出的一個(gè)口號是:習慣決定一生。培養習慣,首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時(shí),班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔,椅子放到桌面下面,要保持橫平豎直;清潔區要打掃得干干凈凈,不留任何死角;隨時(shí)抽查?ǖ呐鍘;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草,一有發(fā)現全部重做等等,總之,在一切方面都嚴格要求學(xué)生按照學(xué)校的規定去做,天天檢查。在三個(gè)月之內我要跟死這個(gè)班,發(fā)現不對的地方隨時(shí)批評整改。目的只有一個(gè),力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣,這是成績(jì)的根本保證。

  作為學(xué)生,最重要的任務(wù)是學(xué)習。對于高一新生來(lái)說(shuō),關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習方法。因此,本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個(gè)口號是:做學(xué)習的主人。具體說(shuō)來(lái),就是要求學(xué)生根據自己的學(xué)科強弱,學(xué)習特點(diǎn),切實(shí)制定好自己的學(xué)習計劃,學(xué)習上有什么問(wèn)題,要求在第一時(shí)間解決,每天都不留下不懂的問(wèn)題,努力跟上老師的教學(xué)節奏和思路,行有余力的話(huà),自己再安排時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的知識,學(xué)會(huì )自主學(xué)習。在這方面,學(xué)校已經(jīng)想到了前面,開(kāi)學(xué)初下發(fā)的“晚自習時(shí)間分配表”很有指導意義,有力地促進(jìn)了我們的工作。在學(xué)法上,我特別強調兩點(diǎn):一是每天無(wú)論多么緊張,都要安排時(shí)間預習第二天的課;二是不要迷信各種各樣的資料,課堂認真聽(tīng)講最重要。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語(yǔ)數英三科的基礎打好,這是高考成敗的關(guān)鍵。

  為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習和生活動(dòng)態(tài),我還準備在班級建立一個(gè)“學(xué)生綜合情況動(dòng)態(tài)表”,它要能夠全面反映每個(gè)學(xué)生不同時(shí)期的生活、學(xué)習、紀律等各方面的情況,讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己做得更好。

  建立一個(gè)團結高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解和考察,采用先民主后集中的方法,我已經(jīng)順利地組建了班委會(huì )和團支部并開(kāi)始運作,總的情況看來(lái)還可以,以后的主要任務(wù)是逐步培養班干的獨立管理能力,特別是不徇私情、嚴肅認真的工作作風(fēng),作為班主任,我既要對班干部嚴格要求,又要努力樹(shù)立主要班干部的威信,教他們做而不代替他們做,爭取盡快地把他們培養成班主任的左膀右臂,讓他們真正起到班級靈魂的作用。

  本學(xué)期班級工作還有一個(gè)相當艱巨的任務(wù),就是怎樣使7位沒(méi)有達到一中錄取分數線(xiàn)的非正取生盡快適應一中的教學(xué)要求,盡快融入班集體并使他們的成績(jì)有所進(jìn)步。這一工作打算分三步進(jìn)行。首先要從心理上消除他們的自卑感,我在班里明確地告誡每一個(gè)學(xué)生,入學(xué)的成績(jì)并不能說(shuō)明高中會(huì )怎么樣,來(lái)到一中,所有的人都是從零開(kāi)始,學(xué)校和老師對任何人都是一視同仁,這樣說(shuō)的目的是使他們放下思想包袱,以便輕裝上陣;其次,針對這一批人中有好幾個(gè)是“雙差生”的現狀,分別找他們談話(huà),從思想上關(guān)心他們,從學(xué)習上鼓勵他們,從行動(dòng)上指點(diǎn)他們,特別是要從紀律上嚴格要求他們,“逼迫”他們養成良好習慣,才有希望使他們的學(xué)習成績(jì)趕上來(lái)。對于這些學(xué)生,要特別注意經(jīng)常與他們的家長(cháng)溝通,研究恰當的教育方式,追求“家校合一”的教育效果。

  另外,高一新生的'年齡大多在15—17歲之間,這個(gè)年齡段的學(xué)生,從生理到心理都正處在從少年到青年的過(guò)渡時(shí)期,一中學(xué)習上的競爭十分激烈,肯定會(huì )給學(xué)生帶來(lái)較大的心理壓力,在這種情況下,難免會(huì )有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托,因此,在高一階段防止早戀就尤為必要。根據我的經(jīng)驗,如果這個(gè)問(wèn)題在高一能加以預防,到高二高三就比較好辦。針對這個(gè)問(wèn)題,在入學(xué)教育時(shí),我已經(jīng)給全班打了預防針。我嚴厲警告學(xué)生,高中的三年,沒(méi)有什么男性女性之分,大家都是中性,來(lái)到一中,考上理想的大學(xué)是唯一的目標。如果有人膽敢觸及這條高壓線(xiàn),后果是可想而知的:一中決不會(huì )聽(tīng)之任之的。我還想就這個(gè)問(wèn)題,專(zhuān)門(mén)安排一次班會(huì )課,

  高一XX班學(xué)生的來(lái)源和結構也許是九個(gè)平行班中最復雜的。從軍訓到現在,短短的十多天,作為班主任,我已經(jīng)深深感受到來(lái)自家長(cháng)和學(xué)校的雙重殷切的希望(也是壓力),這種希望(或者說(shuō)壓力)將鞭策我殫精竭慮,為搞好這個(gè)班的工作而努力。

高一優(yōu)秀班主任工作計劃4

  又快到了新的學(xué)期,以下是我新的班主任工作計劃。

  一、指導思想:深刻領(lǐng)會(huì )黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向,結合學(xué)!叭吮、和諧”的理念和德育工作的要求,抓好班級教育工作。

  二、奮斗目標:將本班建設具有“團結、嚴謹、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng),爭當學(xué)校先進(jìn)文明班;讓學(xué)生養成優(yōu)秀的習慣,為今后學(xué)習打下堅實(shí)的基礎,抒寫(xiě)人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。

  三、本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn):

  1、增強凝聚力,形成團結、互助互愛(ài)的班集體

  通過(guò)班會(huì )、團活動(dòng)、校運會(huì )等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設成為一個(gè)團結和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團隊,形成“同舟共濟”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,讓每一位同學(xué)都努力為班爭光,使班級最終是戰無(wú)不摧、脫穎而出,讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

  2、民主競選,建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍

  通過(guò)閱讀學(xué)生檔案,心里初步確定了幾個(gè)當班干部的人才,并找其單獨談話(huà),鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻,準備好競選演講。利用班會(huì )課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動(dòng),再通過(guò)全班同學(xué)的不記名投票,最終選出每個(gè)崗位的人選。具體而合理分工,讓每位班干部都感覺(jué)到自己的重要性,并非有名無(wú)實(shí)。

  3、制定班規,落實(shí)每月操行評分細則的執行

  國有國法,班有班規;制定班規,使班級有規可依,讓學(xué)生們明白遵守規矩就可以享受到最大的自由權利。每個(gè)班干部負責不同的操行評分的登記,比如副班長(cháng)負責考勤,科代表負責作業(yè)的完成狀況,團支書(shū)記錄班團活動(dòng)積極參加者,勞動(dòng)委員負責清潔方面……每天都有值日班干部,并對當天的一切情況做好記錄;每個(gè)班干部要對自己的工作進(jìn)行每周總結交給班長(cháng)匯總,然后向班主任匯報。每個(gè)月根據操行分評選出三名文明之星。

  4、狠抓常規,力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習慣

  課堂紀律、公區和課室清潔、早操出勤、宿舍內務(wù)清潔、午晚睡的紀律,這些都是常規管理的重點(diǎn),鼓勵每一個(gè)同學(xué)都以“成功從這一刻開(kāi)始”的要求,約束自己改掉壞習慣、做好每一天,形成優(yōu)秀的學(xué)習生活習慣,鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。

  5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設,爭取學(xué)習成績(jì)的最大進(jìn)步

  每一位學(xué)生內心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習成績(jì),成績(jì)的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng)。每個(gè)同學(xué)填寫(xiě)自我激勵卡貼在課桌上,督促自己勿忘目標,勿忘奮斗。從開(kāi)學(xué)始,便強調“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績(jì)好”的關(guān)系,課堂上抓好40分鐘,晚自修保證專(zhuān)注、高效的學(xué)習,早讀和晚讀要提早到課室展開(kāi)自主學(xué)習。多與每位科任老師、學(xué)習委員、科代表溝通交流,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。

  6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習,拒絕保姆式的班主任工作

  作為班主任凡事事必躬親,無(wú)疑是失敗的,對于學(xué)生,亦是錯失了能力鍛煉的機會(huì )。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養,讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統,使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來(lái),使學(xué)生知道小事找班干部,大事才找班主任。進(jìn)入高中,在學(xué)習上對學(xué)生的自主探究學(xué)習要求增高,學(xué)生不再是死死的跟著(zhù)老師的屁股走,而應該從被動(dòng)學(xué)習轉變主動(dòng)求知,減少學(xué)生對教師的依賴(lài)性,這就要求學(xué)生明確目標、做好學(xué)習計劃、嚴格執行、定期反饋總結,提高學(xué)習效率。

  7、加強家校聯(lián)系,同心協(xié)力培育學(xué)生成才

  學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責任,學(xué)校與家長(cháng)必須架起溝通的橋梁,及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題。通過(guò)電話(huà)、邀請家長(cháng)到校等方式,加強溝通,及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài),有效地做好學(xué)生的思想工作。 伊川二高一二班 吳進(jìn)欣

  XX年8月30日

  本學(xué)期我打算主要從以下幾個(gè)方面來(lái)組織班級工作:

  一.指導培養班團干部,培養他們的管理能力。

  班團干部是班主任的左右手,而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開(kāi)始顯露,積極培養這樣的人才,不僅有利于班級建設,而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部,同時(shí)要精心培養干部。第一,幫助班團干部樹(shù)立威信;第二,鼓勵班團干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)班團干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

  二.積極加強班風(fēng)建設,營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。

  一個(gè)嶄新的班級的成立,首先班風(fēng)的建設是重中之重,所以應該盡力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個(gè)方面入手:(1)制定班級公約、一日常規等,讓學(xué)生具有較強的團隊意識和紀律意識。(2)布置教室環(huán)境。如設立“藝苑”、“衛生角”、“每日一言”、“感動(dòng)高一(6)”等文化背景。(3)通過(guò)讓學(xué)生輪流當值日班長(cháng),讓學(xué)生參與班級管理,培養學(xué)生的組織能力和責任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會(huì ),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng )新精神。

  三. 積極配合各門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作,形成較濃的學(xué)習氛圍。

  高中階段最大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能,各盡其材,使得他們的潛力充分挖掘出來(lái),打下一個(gè)扎實(shí)的知識基礎,考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習積極性、打好學(xué)習基礎的關(guān)鍵時(shí)期。所以,作為班主任,我會(huì )積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展,使整個(gè)班級形成一個(gè)積極向上的學(xué)習氣氛。

  我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會(huì )給學(xué)生提供一個(gè)良好習慣養成的環(huán)境氛圍。我希望通過(guò)以上三個(gè)方面的工作,使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展,每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結合,都想為集體爭光。

  一十一班 楊增強

  XX-9-1

高一優(yōu)秀班主任工作計劃5

  本學(xué)期,學(xué)校安排我擔任高一347班的班主任,經(jīng)過(guò)軍訓和開(kāi)學(xué)一個(gè)星期的觀(guān)察和了解,目前我對本班的情況已經(jīng)有了一定的認識,根據學(xué)生的情況和本學(xué)期班級的工作目標,擬定了以下高一優(yōu)秀班主任工作計劃。

  一.學(xué)生情況分析:

  我班是高一年級的18個(gè)平行班之一,現共有55名學(xué)生,其中男生25名,女生30名,大部分來(lái)自于城關(guān)地區。在全部55人中,正取生48人,插班生7人,班入學(xué)平均分579分。從現在已掌握的情況看,我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況普遍較好,沒(méi)有生活特別困難的學(xué)生。因此,我班學(xué)生有相當一部分生活自理能力不強,比吃、比穿的現象仍然存在,如有很多學(xué)生不愿在校食堂吃飯,而喜歡到校外買(mǎi)東西吃;有的同學(xué)被子疊不好,衣服不會(huì )洗或洗不干凈;違反校規偷帶手機入校;隨身攜帶許多現金等現象都時(shí)有發(fā)現。其中有五六個(gè)同學(xué)自律較差,應是本學(xué)期班級紀律工作的重點(diǎn)。

  在學(xué)習方面,大部分學(xué)生比較自覺(jué),據任課老師反映,課堂氣氛較活躍,學(xué)生的膽子較大,敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任,我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著(zhù)學(xué)習不夠踏實(shí)的缺點(diǎn),這種不成熟的自信一旦受到考試成績(jì)的打擊,很容易變成自餒。因此,我班本學(xué)期學(xué)習工作的重點(diǎn)應該是讓學(xué)生養成認真嚴謹的學(xué)習習慣,使他們不致因為一時(shí)的挫折而喪失斗志。此外,我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績(jì)很低,導致對學(xué)習沒(méi)有興趣和信心,有些學(xué)生已經(jīng)有嚴重的偏科現象,都要在本學(xué)期設法解決或彌補。

  二.班級管理工作的初步設想:

  高中三年,學(xué)生最后的結果如何,很大程度上取決于高一的習慣養成。因此,本學(xué)期我為班級提出的一個(gè)口號是:習慣決定一生。培養習慣,首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時(shí),班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔,椅子放到桌面下面,要保持橫平豎直;清潔區要打掃得干干凈凈,不留任何死角;隨時(shí)抽查?ǖ呐鍘;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草,一有發(fā)現全部重做等等,總之,在一切方面都嚴格要求學(xué)生按照學(xué)校的規定去做,天天檢查。在三個(gè)月之內我要跟死這個(gè)班,發(fā)現不對的地方隨時(shí)批評整改。目的只有一個(gè),力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣,這是成績(jì)的根本保證。

  作為學(xué)生,最重要的任務(wù)是學(xué)習。對于高一新生來(lái)說(shuō),關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習方法。因此,本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個(gè)口號是:做學(xué)習的主人。具體說(shuō)來(lái),就是要求學(xué)生根據自己的學(xué)科強弱,學(xué)習特點(diǎn),切實(shí)制定好自己的學(xué)習計劃,學(xué)習上有什么問(wèn)題,要求在第一時(shí)間解決,每天都不留下不懂的問(wèn)題,努力跟上老師的教學(xué)節奏和思路,行有余力的話(huà),自己再安排時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的知識,學(xué)會(huì )自主學(xué)習。在這方面,學(xué)校已經(jīng)想到了前面,開(kāi)學(xué)初下發(fā)的“晚自習時(shí)間分配表”很有指導意義,有力地促進(jìn)了我們的工作。在學(xué)法上,我特別強調兩點(diǎn):一是每天無(wú)論多么緊張,都要安排時(shí)間預習第二天的課;二是不要迷信各種各樣的資料,課堂認真聽(tīng)講最重要。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語(yǔ)數英三科的基礎打好,這是高考成敗的關(guān)鍵。

  為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習和生活動(dòng)態(tài),我還準備在班級建立一個(gè)“學(xué)生綜合情況動(dòng)態(tài)表”,它要能夠全面反映每個(gè)學(xué)生不同時(shí)期的生活、學(xué)習、紀律等各方面的情況,讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己做得更好。

  建立一個(gè)團結高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解和考察,采用先民主后集中的方法,我已經(jīng)順利地組建了班委會(huì )和團支部并開(kāi)始運作,總的情況看來(lái)還可以,以后的主要任務(wù)是逐步培養班干的獨立管理能力,特別是不徇私情、嚴肅認真的工作作風(fēng),作為班主任,我既要對班干部嚴格要求,又要努力樹(shù)立主要班干部的威信,教他們做而不代替他們做,爭取盡快地把他們培養成班主任的左膀右臂,讓他們真正起到班級靈魂的作用。

高一優(yōu)秀班主任工作計劃6

  我還記得我在上高中時(shí)的情景。沒(méi)想到現在我回到學(xué)校已經(jīng)成為一名高中教師了,有時(shí)候是時(shí)間的快速令人猝不及防,轉眼之間就過(guò)去了,沒(méi)有時(shí)間回味。

  來(lái)到高中教學(xué),我僅僅是一名教師,還是一名高中班主任,資歷尚淺的我擔當班主任實(shí)在是有些吃力,不過(guò)我相信學(xué)校領(lǐng)導是對我的器重,我的學(xué)生對我也很寬容,所以我工作起來(lái)壓力也不是很大。但是我不會(huì )容忍我工作不好,我會(huì )努力工作,特別制定本學(xué)期工作計劃:

  班級情況:

  1、班風(fēng)尚未完全形成,班干威信不足,晚自習紀律較差。

  2、班級總體紀律情況較好,活動(dòng)較為積極,在軍訓期間表現較佳,獲得教師的好評。

  3、陽(yáng)光生總體表現較好,但是一些高價(jià)生學(xué)習勁頭不足,上課喜歡睡覺(jué)。

  4、部分學(xué)生還未完全適應高中生活,自理能力較差,男生生活表現有些懶散。

  工作內容:

  1、對于以上工作均無(wú)成效的學(xué)生給予適當的個(gè)別教育。

  2、召開(kāi)班干會(huì )議,擬定清潔值日表和晚自習班干值班表,制定、解釋關(guān)于晚自習紀律的規定。

  3、每天下班監督學(xué)生早操、課間操、眼保健操和晚自習等,對違紀現象進(jìn)行教育。

  4、配合近期出現的各種學(xué)習、生活問(wèn)題組織主題班會(huì )活動(dòng)。

  工作目的:

  盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統有效的班級管理制度,使學(xué)生的生活、學(xué)習規律化,盡快投入到高中的學(xué)習中來(lái)。

  工作措施:

高一優(yōu)秀班主任工作計劃7

  本教期,教校支配我擔負下一347班的班主任,經(jīng)由軍訓戰開(kāi)教一個(gè)禮拜的視察戰理解,現在我對本班的狀況曾經(jīng)有了必然的熟悉,現將先生的狀況戰本教期班級的任務(wù)目的報告請示以下:

  一.先生狀況剖析:

  正在進(jìn)修圓面,年夜部門(mén)先生比力盲目,據任課先生反應,講堂氛圍較活潑,先生的膽量較年夜,勇于收言、量疑。但做為班主任,我更多地注重到了我班先生正在活潑的面前也存正在著(zhù)進(jìn)修不敷結壯的缺陷,那種沒(méi)有成生的自負一旦遭到測驗結果的挨擊,很輕易釀成自餒。是以,我班本教期進(jìn)修任務(wù)的重面應當是讓先生養成當真松散的進(jìn)修風(fēng)俗,使他們沒(méi)有致由于一時(shí)的波折而損失斗志。別的,我班另有部門(mén)先生進(jìn)教結果很低,致使對進(jìn)修沒(méi)有興致戰疑心,有些先生曾經(jīng)有寬重的偏偏科景象,皆要正在本教期想法辦理或補充。

  二.班級經(jīng)管的開(kāi)端想象:

  下中三年,先生最初的效果若何,很年夜水平上取決于下一的風(fēng)俗養成。是以,本教期我為班級提出的一個(gè)標語(yǔ)是:風(fēng)俗決議平生。培育種植提拔風(fēng)俗,起首要從面滴大事做起。比方天天三次下學(xué)時(shí),班級皆請求先生把桌子整理整齊,椅子放到桌面上面,要連結橫仄橫曲;潔凈區要挨掃得干潔凈凈,沒(méi)有留任何逝世角;隨時(shí)抽查?ǖ呐宕;做業(yè)要沒(méi)有合沒(méi)有扣地完成且沒(méi)有得草率,一有收現局部重做等等,總之,正在統統圓面皆寬格請求先生依照教校的規則去做,每天檢討。正在三個(gè)月以?xún)任乙攀滥莻(gè)班,收現過(guò)失的中央隨時(shí)評論整改。目標只要一個(gè),力圖正在下一的一年中使我班先生皆能養成優(yōu)越的進(jìn)修風(fēng)俗戰糊口風(fēng)俗,那是結果的基礎包管。

  做為先生,最緊張的義務(wù)是進(jìn)修。關(guān)于下一重生來(lái)講,閉鍵是要構成得當于本身的、卓有成效的進(jìn)修方式。是以,本教期我給全班先生提出的別的一個(gè)標語(yǔ)是:做進(jìn)修的仆人。詳細道去,就是請求先生憑據本身的教科強弱,進(jìn)修特色,實(shí)在造定好本身的進(jìn)修企圖,進(jìn)修上有甚么成績(jì),請求正在第一時(shí)光辦理,天天皆沒(méi)有留下沒(méi)有懂的成績(jì),勤奮跟上先生的講授節拍戰思緒,止不足力的話(huà),本身再支配時(shí)光去自動(dòng)拓展課中的常識,教會(huì )自立進(jìn)修。正在那圓面,教校曾經(jīng)念到了后面,開(kāi)教初下收的“早自習時(shí)光分派表”很有引導意義,無(wú)力地增進(jìn)了我們的任務(wù)。正在教法上,我迥殊夸大兩面:一是天天不管何等告急,皆要支配時(shí)光預習第兩天的課;兩是沒(méi)有要科學(xué)各類(lèi)百般的材料,講堂當真聽(tīng)講最緊張。別的我還請求先生必然要正在下一把語(yǔ)數英三科的底子挨好,那是下考績(jì)敗的閉鍵。

  為了片面控制先生的進(jìn)修戰糊口靜態(tài),我還籌辦正在班級樹(shù)立一個(gè)“先生綜開(kāi)狀況靜態(tài)表”,它要可以片面反應每一個(gè)先生差別時(shí)代的糊口、進(jìn)修、規律等各圓面的狀況,讓先生理解本身、從而鼓勵本身做得更好。

  樹(shù)立一個(gè)聯(lián)結下效的班干散體是班級經(jīng)管的緊張環(huán)節。經(jīng)由一段時(shí)光的理解戰調查,采取先平易近主后散中的方式,我曾經(jīng)順遂地組建了班委會(huì )戰團收部并起頭運做,總的狀況看去還能夠,今后的重要義務(wù)是慢慢培育種植提拔班干的自力經(jīng)管才能,迥殊是沒(méi)有秉公情、莊重當真的任務(wù)風(fēng)格,做為班主任,我既要對班干部寬格請求,又要勤奮建立重要班干部的威望,教他們做而沒(méi)有替代他們做,爭奪盡快地把他們培育種植提拔成班主任的左膀右臂,讓他們實(shí)正起到班級魂靈的感化。

  本教期班級任務(wù)另有一個(gè)相稱(chēng)艱難的義務(wù),就是如何使7位沒(méi)有到達一中登科分數線(xiàn)的非正取生盡快順應一中的講授請求,盡快融進(jìn)班散體并使他們的結果有所提高。那一任務(wù)挨算分三步停止。起首要從心思上打消他們的優(yōu)越感,我正在班里明白地申飭每個(gè)先生,進(jìn)教的結果其實(shí)不能闡明下中會(huì )怎樣樣,離開(kāi)一中,全部的人皆是從整起頭,教校戰先生對任何人皆是厚此薄彼,如許道的目標是使他們放下思惟累贅,以便沉拆上陣;其次,針對那一批人中有好幾個(gè)是“單好生”的近況,辨別找他們發(fā)言,從思惟上關(guān)懷他們,從進(jìn)修上勉勵他們,從動(dòng)作上指導他們,迥殊是要從規律上寬格請求他們,“強制”他們養成優(yōu)越風(fēng)俗,才有盼望使他們的進(jìn)修結果遇上去。關(guān)于那些先生,要迥殊注重常常取他們的家長(cháng)相同,研討適當的教誨方法,逃供“家校開(kāi)一”的教誨后果。

  別的,下一重生的年紀年夜多正在15—17歲之間,那個(gè)年紀段的先生,從心理到心思皆正處正在從少年到青年的過(guò)渡時(shí)代,一中進(jìn)修上的合作非常劇烈,確定會(huì )給先生帶去較年夜的心思壓力,正在那種狀況下,易免會(huì )有先生企圖尋覓豪情上的依靠,是以,正在下一階段防備早戀就尤其需要。憑據我的履歷,假如那個(gè)成績(jì)正在下一能減以防備,到下兩下三就比力好辦。針對那個(gè)成績(jì),正在進(jìn)教教誨時(shí),我曾經(jīng)給全班挨了防備針。我嚴肅告誡先生,下中的三年,沒(méi)有甚么男性女性之分,大師皆是中性,離開(kāi)一中,考上抱負的年夜教是獨一的目的。假如有人膽敢觸及那條下壓線(xiàn),成果是不可思議的:一中決沒(méi)有會(huì )聽(tīng)其自然的。我還念就那個(gè)成績(jì),特地支配一次班會(huì )課,下一(3)班先生的來(lái)歷戰布局或許是九個(gè)仄止班中最龐雜的。參軍訓到此刻,短短的十多天,做為班主任,我曾經(jīng)深深感觸感染到去自家長(cháng)戰教校的單重殷切的盼望(也是壓力),那種盼望(或許道壓力)將敦促我煞費苦心,為弄好那個(gè)班的任務(wù)而勤奮。

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