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高一班主任期末總結

時(shí)間:2024-02-28 13:49:26 志華 工作總結 我要投稿

高一班主任期末總結(通用10篇)

  時(shí)間飛逝,一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了,相信在過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期里,一定有很多讓你影響深刻的事情,這個(gè)時(shí)候,寫(xiě)一份期末總結是一定要的了!那么,問(wèn)題來(lái)了,期末總結應該怎么寫(xiě)?下面是小編收集整理的高一班主任期末總結(通用10篇),歡迎閱讀與收藏。

高一班主任期末總結(通用10篇)

  高一班主任期末總結 1

  本學(xué)期,我繼續擔任了高一年六班的班主任。高一年是為高考打基礎的重要階段;厥滓粚W(xué)期來(lái)的班主任工作,我能夠本著(zhù)對學(xué)生、學(xué)校和家長(cháng)負責的原則,牢記教會(huì )學(xué)生做人和學(xué)習兩大主題,結合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來(lái)開(kāi)展工作,過(guò)程有快樂(lè )也有辛酸,結果較為充實(shí)有效,F將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結如下:

  一、抓好學(xué)生的思想教育工作,教會(huì )他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/strong>

  任何一名學(xué)生,我們首先要教給他們的是做人的道理,道理教得好,他們受益的將是一輩子。因而,我充分利用好每周一次的班會(huì )課時(shí)間,對于一周來(lái)班級存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,指出學(xué)生存在的不足之處,就事論事,講明道理,并提出相應的要求;利用一切機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育。尤其是加強對個(gè)別后進(jìn)生的思想教育,要求他們學(xué)會(huì )做人的道理;努力營(yíng)造積極、健康、向上的和諧班集體。

  二、常規工作取得較為明顯的效果。

  配合學(xué)校開(kāi)展的行為規范養成教育,經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力,學(xué)生基本上能?chē)栏褚笞约旱膬x容儀表,在規定時(shí)間內能自覺(jué)穿好校服,男生不留長(cháng)發(fā),女生不化妝。學(xué)生能遵守嚴格的'請假制度,做到不曠課。能做好課間操和眼保健操;碰到教師多數時(shí)候也能主動(dòng)問(wèn)好。

  三、抓好學(xué)生的學(xué)習。

  把書(shū)讀好,學(xué)會(huì )學(xué)習是學(xué)生在校的最重要目的。特別是相對于高一年的學(xué)生來(lái)說(shuō),離高考還有一定有時(shí)間,而這段時(shí)間對于他們掌握基礎知識非常重要。因而我想方設法來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習:

  1、努力創(chuàng )造良好的學(xué)風(fēng),根據不同的周校歷對學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員,要求他們對于學(xué)習應常抓不懈并要求他們時(shí)常自我反省,反省近一段時(shí)間的得與失,并想出相應的措施解決存在的不足,以期不斷進(jìn)步。

  2、加強與科任教師的交流,配合科任教師的工作,把班主任、科任老師和學(xué)生揉成一條繩,共同創(chuàng )造美好的未來(lái)。特別是在期中、期末考臨近時(shí)期,更是加強與科任教師的合作,共同抓好期末復習工作,并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復習時(shí)間,防止出現各科爭著(zhù)搶時(shí)間的現象。

  3、舉行了兩次有針對性的主題班會(huì )。為了提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)和英語(yǔ)的興趣,我一再的給學(xué)生強調這兩門(mén)功課在以后高考中的重要性,大大提高了學(xué)生的學(xué)習的自覺(jué)性和緊迫感,對取得進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)地進(jìn)行表?yè)P,增強他們學(xué)習的信心。針對期中考情況,在期中考后進(jìn)行了一次學(xué)生的學(xué)習方法交流主題班會(huì ),學(xué)生交流自己的學(xué)習方法,改掉不良的學(xué)習方法,開(kāi)始培養適合自己的學(xué)習方法。

  4、常表?yè)P學(xué)習認真和學(xué)習進(jìn)步的學(xué)生。對于勤奮的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表?yè)P,并號召其他學(xué)生向他們學(xué)習,以樹(shù)立濃厚的學(xué)習氛圍。同時(shí),針對期中考考試中成績(jì)優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生,及時(shí)地進(jìn)行獎勵。

  5、常與學(xué)生談心。不管是學(xué)習好的還是學(xué)習一般的學(xué)生,我都能常與他們談心,鼓勵他們進(jìn)步。對于學(xué)習好的學(xué)生,我常鼓勵他們更上一層樓,并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對于學(xué)習一般的學(xué)生,我能鼓勵他們慢慢進(jìn)步。而對于后進(jìn)生,要求他們在端正學(xué)習態(tài)度的基礎上,努力向前。特別是針對學(xué)生關(guān)心的學(xué)習成績(jì)問(wèn)題,在期中考試之后,就學(xué)生的成績(jì),我有計劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流,并給了他們一些建議。

  6、加強與家長(cháng)的交流和溝通。對于表現有進(jìn)步的學(xué)生,能與他們家長(cháng)交流,對他們的孩子進(jìn)行表?yè)P,并要求他們繼續配合學(xué)校的工作;而對于表現較差的學(xué)生,必要的時(shí)候也能要求他們家長(cháng)共同教育管理好孩子。

  四、努力創(chuàng )建一個(gè)民主的班集體。

  通過(guò)公開(kāi)競選的方式讓學(xué)生選出他們滿(mǎn)意的班干部,讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用,而班主任更要對班干部進(jìn)行培養。許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見(jiàn),由生活委員自收自管班費,并定期公開(kāi)班費收支情況。

  以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結與回顧。當然,在管理班級的過(guò)程中還存在著(zhù)些許的不足。對于一名工作不滿(mǎn)兩年的班主任來(lái)說(shuō),我知道還有許多東西需要我去學(xué)習,我也將不斷提高自我,突破自我,努力提高自身水平,爭做一名合格班主任。

  高一班主任期末總結 2

  本學(xué)期我擔任高一年級xx班的班主任工作,xx班是這個(gè)年級的普通班,學(xué)生進(jìn)校成績(jì)普遍比較差,學(xué)習生活習慣不好,鑒于班級的特殊性,在本學(xué)期的班主任工作中,我重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的工作:

  一、加強入學(xué)教育:

  本學(xué)期高一年級在開(kāi)學(xué)之初進(jìn)行了軍訓,當時(shí)的管理老師對學(xué)生進(jìn)行了初步的入學(xué)教育,我接手班級后,首先對學(xué)生講解了有關(guān)彩虹學(xué)校的一些規章制度以及違反了這些制度后學(xué)校的處罰,讓他們明白在彩虹學(xué)校上學(xué)要注意的問(wèn)題,否則,就有可能和班級,學(xué)校說(shuō)“再見(jiàn)”。結合班級的特殊性,明確告訴學(xué)生,班主任我本學(xué)期的.重點(diǎn)工作,就是抓常規管理、抓儀容儀表、紀律等,希望各位同學(xué)要嚴格遵守各項制度。

  二、進(jìn)行班干部培養:

  開(kāi)學(xué)之初,由于班級要進(jìn)行正常運轉,所以在同學(xué)自己愿意的前提下,初步定了一批班干部,為大家服務(wù),當時(shí)對學(xué)生承諾,這批班干部服務(wù)期限是1個(gè)月,之后進(jìn)行民主選舉。在1個(gè)月的班級工作中,發(fā)現個(gè)別班干部,能力有限,加之班級學(xué)生的習慣較差,總體感覺(jué)非常不滿(mǎn)意。在期中考完試后,利用班會(huì )課,對班干部進(jìn)行了改選,在民主投票的基礎上,與選出來(lái)的同學(xué)進(jìn)行溝通,擬定班級班長(cháng)1人,副班長(cháng)5人,共6人,每人負責班級11人(加自己12人),把班上所有同學(xué)納入各位班長(cháng)名下,進(jìn)行學(xué)習、生活指導工作,要求各班組要定期召開(kāi)會(huì )議,對于個(gè)別違紀同學(xué),6名班干部同時(shí)對其進(jìn)行教育,加大管理力度,同時(shí),班主任對各個(gè)班組的運行情況進(jìn)行考核,年終成績(jì)較好的班級的班長(cháng)獲得優(yōu)秀班干部。從執行情況來(lái)看,雖然還存在一些不足,但整體覺(jué)得還行,基本做到了“事事有人管”。

  三、加強學(xué)風(fēng)建設:

  學(xué)生的天職就是學(xué)習,在經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)之初的班級強化管理后,學(xué)生的各種問(wèn)題相對來(lái)說(shuō),已不是突出的問(wèn)題了,所以此時(shí)提出學(xué)風(fēng)建設,讓每個(gè)孩子樹(shù)立自己的目標,努力學(xué)習,尤其在期中考試后,進(jìn)行的學(xué)習方法指導和經(jīng)驗交流,我覺(jué)得非常成功,通過(guò)一個(gè)月的努力,在第三次月考中,班級的成績(jì)有了一個(gè)長(cháng)足的進(jìn)步。

  四、加強與家長(cháng)的聯(lián)系和溝通:

  由于班級的特殊性,學(xué)生在學(xué)習和生活方面存在一些問(wèn)題,作為班主任的我,發(fā)現學(xué)生的問(wèn)題,及時(shí)和學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系溝通,解決學(xué)生的問(wèn)題。比如:xx班的部分同學(xué)非常努力,但由于基礎較差,所以成績(jì)進(jìn)步比較緩慢,有些孩子成績(jì)甚至退步,孩子的心理比較難以接受,作為班主任的我,及時(shí)和家長(cháng)了解溝通,與孩子進(jìn)行交流,讓學(xué)生放下心理包袱,輕裝上陣,慢慢來(lái),甚至給他們說(shuō),高考的知識點(diǎn)就那么多,成績(jì)好的知識他們掌握的快而已,我們基礎差,慢慢來(lái),到高考把知識掌握完就行了。

  總之,通過(guò)一學(xué)期的努力,各項工作都有了一定的進(jìn)步,在后面的學(xué)習過(guò)程中,我將繼續努力,爭取讓班級越來(lái)越好。

  高一班主任期末總結 3

  提高全民簇的思想道德素質(zhì),要從中小學(xué)的德育工作抓,學(xué)生的活動(dòng)大多數是以班級形式出現的。所以班主任是德育工作的先鋒和主導者。在我擔任57班班主任期間,我主要從以下幾個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行德育教育:

  一、紀律教育

  紀律是學(xué)習的保證,沒(méi)有嚴格的紀律,就難以建立良好的學(xué)習環(huán)境,因此,從一開(kāi)學(xué),就加強紀律教育是很必要的。

  1、軍訓

  軍訓活動(dòng)的開(kāi)展是一個(gè)良好的開(kāi)端,在軍訓中,學(xué)生的紀律觀(guān)念得到了加強,并且在以后的學(xué)習生活中,軍訓也對學(xué)生有極大的作用。

  2、班會(huì )

  在多次班會(huì )活動(dòng)中,一再對學(xué)生進(jìn)行各種形式的紀律教育,通過(guò)學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范和準則》,規范學(xué)生的行為舉止,通過(guò)一些典型事例,讓學(xué)生進(jìn)行自我反省,自我教育,讓學(xué)生明確紀律的重要性。

  3、班規

  結合《中學(xué)生日常行為規范和準則》及校規校紀,由全體班委草擬之后,通過(guò)全班同學(xué)的同意及班主任認可,制定了切合我班實(shí)際的班規

  二、集體主義教育

  1、組建班委

  通過(guò)軍訓期間的觀(guān)察,讓學(xué)生相互之間有一定的了解;選出自己信任的班委,之后,教育班委要團結一心,共同向上,起好帶頭作用。

  2、拔河賽和籃球賽

  拔河賽場(chǎng)的失利,讓同學(xué)們都深深地體會(huì )到了團結的'重要性,而籃球場(chǎng)上的春風(fēng)得意,也讓他們嘗到了團結的偉大力量,通過(guò)這兩次活動(dòng),班級的凝聚力得到了加強,集體主義觀(guān)念也深入人心。

  三、勞動(dòng)教育

  學(xué)生不僅應該重視日常掃除,愛(ài)護校園環(huán)境,保持教室清潔,而且應積極參加學(xué)校派的臨時(shí)任務(wù)。在些過(guò)程中,發(fā)揮學(xué)生自我教育的作用,調動(dòng)學(xué)生自我教育的積極性,主動(dòng)性,自覺(jué)性,加強學(xué)生自我教育能力的培養

  四、養成教育

  1、學(xué)習方面

  學(xué)生一開(kāi)學(xué),就體會(huì )到了初中與高中學(xué)習的不同,要讓他們盡快適應高中的學(xué)習生活,找到適合自己的學(xué)習方法,注意從一開(kāi)始就養成良好的學(xué)習習慣,改掉初中是被動(dòng)的學(xué)習習慣,死記硬背的方法,變被動(dòng)為主動(dòng),掌握靈活多樣的學(xué)習方法

  2、生活方面

  在課余,注意勞逸結合,既不能只會(huì )死讀書(shū),也不能只會(huì )玩,而且在生活中,應相互關(guān)心,相互幫助,學(xué)會(huì )關(guān)心別人

  3、衛生習慣

  不僅要注意保持校園環(huán)境,教室清潔,還要注意個(gè)人的衛生習慣,無(wú)損于當代中學(xué)生形象

  五、尊師重教教育

  尊重師長(cháng),尊敬長(cháng)輩,關(guān)心同學(xué),是中華民族的美德,是一個(gè)合格的中學(xué)生應具備的基本條件。要求學(xué)生從點(diǎn)滴做起,從一言一行做起從身邊的小事做起。

  因此,我班德育工作是“以學(xué)會(huì )做人為基點(diǎn)”,從狹義的較低層次上要求學(xué)生做一個(gè)文明的人,然后才是品德高尚的人。

  高一班主任期末總結 4

  這個(gè)學(xué)期,承蒙學(xué)校領(lǐng)導的信任,我繼續擔任高一(1)班班主任,這是我擔任班主任以來(lái)的第十六個(gè)年頭,此時(shí)此刻我感受到的壓力卻與日俱增。當然,感受壓力的同時(shí)也充滿(mǎn)信心,希望通過(guò)自己的努力能幫助高一(1)班的全體學(xué)生在這個(gè)學(xué)期有優(yōu)異的表現。

  圍繞著(zhù)現在的實(shí)際情況,對這一學(xué)期的班主任工作做一些必要的計劃。

  第一、圍繞上學(xué)期的實(shí)際情況對教室座位進(jìn)行調整。

  第二、啟動(dòng)常規工作。領(lǐng)教材、收學(xué)費以及書(shū)費等等。班級學(xué)生名單、作業(yè)檢查表格、小組成員名單等的修訂。

  第三、做好開(kāi)學(xué)過(guò)渡工作。剛開(kāi)學(xué),由假期轉為學(xué)期。在很多方面都會(huì )出現很多不適應的地方。第一周,加強紀律方面的教育,加強課間、延時(shí)課的巡查。通過(guò)加強巡查,幫助學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習的'狀態(tài)。

  第四、繼續加強班級制度建設。在上學(xué)期取得的一些制度建設方面的經(jīng)驗基礎上,修改《高一(1)班班級管理規定》使之更好地為班級的健康發(fā)展服務(wù)。對其中關(guān)于遲到、衛生、請假等處理措施進(jìn)行修改,使其操作性更強,促使學(xué)生健康成長(cháng)的效果更好。

  第五、調整班級管理方式。在班級管理中,前面的工作似乎有些過(guò)嚴缺乏對所有學(xué)生的一種普遍關(guān)懷。在這個(gè)學(xué)期,要調整原來(lái)的管理方式,“嚴而有愛(ài)”是我的追求。但是要真正做到還是有不小難度的,有時(shí)候不很不好把握尺度。不論你的成績(jì)如何,不論你平時(shí)是否調皮搗蛋等等,總之全班各組成部分的學(xué)生都能夠感受到班主任對大家的一種關(guān)心。

  第六、重視學(xué)生安全管理。上學(xué)期和這學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)同一個(gè)學(xué)生斷絕和班主任及其家人的聯(lián)系長(cháng)達一周時(shí)間,這給我帶來(lái)了很大的觸動(dòng),要加強對學(xué)生實(shí)際情況的把握,注意幫助學(xué)生調適心理,做好各項安全防范工作。

  第七、幫助培養學(xué)生健全人格。我覺(jué)得對于一個(gè)高中生來(lái)說(shuō),他已經(jīng)有了一定的是非觀(guān),對于校規校紀他知道應該怎樣正確看待。常規管理應該去做,而不應該為了使常規管理有進(jìn)步就無(wú)休止的反復強調,而應該在常規管理工作中,注入更多的對于個(gè)體的關(guān)愛(ài),對他的教育應該是對他有實(shí)際幫助的,否則沒(méi)有必要進(jìn)行。健全人格的培養對于高中生的重要性甚至不亞于學(xué)習。

  第八、加強班級凝聚力。由于受各種各樣客觀(guān)因素的限制,作為班主任實(shí)在沒(méi)有多少時(shí)間可以支配,用來(lái)做活動(dòng),幫助學(xué)生增進(jìn)了解,促使班級凝聚力上升。但是,再困難這樣的局面也應該有所改善,通過(guò)平時(shí)與學(xué)生相處的機會(huì ),不論是誰(shuí),都向他們強調作為一個(gè)集體的重要性,作為一個(gè)班級存在的最大意義是什么。加強對他們的引導。

  高一班主任期末總結 5

  這學(xué)期我繼續擔任高一(11)班班主任。經(jīng)過(guò)上一個(gè)學(xué)期的鍛煉,我逐漸熟悉了××中學(xué)的班主任工作。在學(xué)校教導處、政教處和年級的關(guān)心幫助下,我圓滿(mǎn)完成了這學(xué)期的工作?偨Y起來(lái),這學(xué)期主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作。

  一、完善班級管理規章制度

  結合上學(xué)期期末的班級調查,調整或明確一些常規的管理制度,比如考勤,值日,衛生,勞動(dòng),集會(huì ),自修,單車(chē),學(xué)習小組的管理等逐一目標責任化,制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀處罰措施,做到班級事務(wù)事事有法可依,有章可循。

  二、培訓班干部

  開(kāi)學(xué)初,通過(guò)民主選舉,競爭上崗,產(chǎn)生新的班干部,每半學(xué)期改選一次。每一個(gè)部門(mén)的班干部都負責班級具體的管理工作,實(shí)行班級學(xué)習小組向班干部負責,班干部向班長(cháng)負責,班長(cháng)向班主任負責的'層級管理體制。班干部結合學(xué)校政教處的工作安排,每周負責組織一次主題班會(huì ),主題班會(huì )按計劃,實(shí)施,班主任總結三環(huán)節實(shí)行,從而有力提高學(xué)生干部的工作能力。

  三、嚴格班級常規管理

  當班級實(shí)行層級管理體制后,要不斷通過(guò)各種形式的工作檢查來(lái)發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。一方面,每周召開(kāi)一次班干部會(huì )議,了解同學(xué)們對班級的建議和意見(jiàn);另一方面,不定時(shí)地對班級管理的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行抽查,比如檢查自修紀律,值日勞動(dòng),出勤登記,作業(yè)交繳等方面,指導班干部對同學(xué)違紀行為開(kāi)展批評與自我批評。

  四、加強學(xué)習方法指導

  當學(xué)生進(jìn)入高一下學(xué)期后,學(xué)習成績(jì)有兩極分化的態(tài)勢。為了防止這一現象的產(chǎn)生和漫延,我想了很多辦法。利用主題班會(huì ),個(gè)別談心,書(shū)面交流,鼓勵,激將,組織學(xué)生現身說(shuō)法,收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗介紹等形式,從不同角度調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,促使他們及時(shí)將薄弱科目彌補上來(lái)。

  高一班主任期末總結 6

  緊張而繁忙的一學(xué)期工作即將告一段落。本學(xué)期以來(lái),自我以身作則,愛(ài)崗敬業(yè)。認真學(xué)習教育教學(xué)理論,不斷探索教育教學(xué)規律。樹(shù)立“以人為本”的思想理念,較好地完成了本職工作,F將2021年期末工作總結匯報:

  一、思想方面

  本學(xué)期以來(lái),自我按時(shí)參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),認真學(xué)習時(shí)事政治和相關(guān)的教育教學(xué)法規。嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,認真參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習和每周的微機培訓活動(dòng),并做好學(xué)習筆記。積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)和組內的團體備課活動(dòng),自覺(jué)學(xué)習新課程教育教學(xué)理念,經(jīng)常進(jìn)行教育教學(xué)反思。樹(shù)立“以人為本”的思想,尊重學(xué)生和家長(cháng),抓好班級管理工作,出色地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

  二、教學(xué)工作方面

  本學(xué)期,自我認真學(xué)習新課程教學(xué)理念,制定相應的學(xué)科教學(xué)工作計劃。積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)、團體備課活動(dòng)和微機培訓,認真做好業(yè)務(wù)學(xué)習筆記。主動(dòng)聽(tīng)課達29節,及時(shí)做好聽(tīng)課記錄并寫(xiě)好教學(xué)后記。

  教學(xué)中,樹(shù)立“以人為本”的教學(xué)理念,抓好教學(xué)常規工作。針對學(xué)生的實(shí)際情景,認真備課,抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。努力創(chuàng )設和諧、民主的教學(xué)氛圍,注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐本事,重視學(xué)生的“雙基”訓練。尊重學(xué)生的個(gè)體差異,面向全體學(xué)生,因材施教,認真上好每節課,向課堂四十分鐘要效率,有效地保證了教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),認真開(kāi)展閱讀、10分鐘百題口算訓練和背誦優(yōu)秀古詩(shī)文活動(dòng)。在學(xué)校進(jìn)行的'各項檢測中,班級學(xué)生取得了較好的成績(jì)。

  三、班級管理

  為了保證學(xué)校的教學(xué)工作的順利完成,認真抓好班級管理工作。根據學(xué)校德育工作要求,切實(shí)抓好學(xué)生的規范養成教育。自我堅持每一天早到校,組織學(xué)生搞好班級的衛生,美化育人環(huán)境。班級的分擔區面積大,難于清理,就親自帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行打掃。充分利用早自習時(shí)間,讓學(xué)生朗讀課文,養成良好的學(xué)習習慣,積累了語(yǔ)言,提高了朗讀本事。經(jīng)過(guò)升旗儀式、晨會(huì )、班隊會(huì )、板報宣傳等形式,對學(xué)生進(jìn)行規范養成教育、革命傳統教育、法制安全教育和感恩教育。搞好學(xué)生的個(gè)人衛生檢查,認真開(kāi)展預防“手足口病”疫情的宣傳、教育活動(dòng),使學(xué)生健康成長(cháng)。組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng),如訂報刊、遠足、為地震災區捐款、“七巧板”比賽等,使學(xué)生受到思想教育。了解學(xué)生的思想狀況,尊重學(xué)生,以誠相待,善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn),幫忙他們樹(shù)立自信心。讓學(xué)生積極參與班級管理,增強班級的凝聚力。嚴格抓好控流工作,重視單無(wú)親學(xué)生的管理和教育。針對學(xué)生中出現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng),同家長(cháng)進(jìn)行溝通,取得家長(cháng)的配合和支持。

  在各項活動(dòng)的評比中,班級連續多次被評為“禮貌班”。在學(xué)校組織的春季運動(dòng)會(huì )中,班級被評為“精神禮貌班”。在全市“七巧板”科技大賽中,學(xué)生獲優(yōu)秀獎。

  將在今后的工作中,要繼續學(xué)習教育教學(xué)理論,提高信息技術(shù)本事,把全部精力投入到教育工作之中。

  高一班主任期末總結 7

  今年我擔任高一××班的班主任?梢哉f(shuō),接到這個(gè)任務(wù)時(shí),我忐忑不安,因為我深知高一對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年,這關(guān)系到他們初高中的銜接問(wèn)題。幸運的是,在學(xué)校領(lǐng)導、班級科任教師的幫助和支持下,我順利完成了任務(wù)。

  在這一學(xué)期的工作中,我深深地體會(huì )到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力,以及以身作則的表率作用,影響著(zhù)班級建設、鞏固和發(fā)展,影響著(zhù)學(xué)生成長(cháng)的速度和趨向。我認識到作為班主任,不但要有良好的文化修養素質(zhì),還要有科學(xué)的工作方法。下面是我對這學(xué)期的工作的總結。

  一、正面宣傳、教育,形成團結友愛(ài)、勤奮學(xué)習的良好班風(fēng)我充分利用班會(huì )課及其它時(shí)間加強宣傳力度,調動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力。我把學(xué)習問(wèn)題常掛在嘴邊,常常提醒他們。當然,我還更以自身行動(dòng)、學(xué)識去感化他們。針對有些學(xué)生對剛升上高一的.那種無(wú)所謂的心理或懶散的態(tài)度,我常常對他們說(shuō)“人們說(shuō)的沒(méi)錯,要成才并非都得擠這‘獨木橋’。不過(guò),既然我們已選擇了這一條路,我們在這最后關(guān)頭更應當盡力而為,不要把遺憾留給以后!弊鋈魏问露假F在堅持,我也堅持天天抓,時(shí)時(shí)抓,說(shuō)到做到。學(xué)生們在這一學(xué)期中都能團結友愛(ài)、勤奮學(xué)習。

  二、培養班干部組織,讓學(xué)生“自治”要管好一個(gè)班級,許多工作還得x學(xué)生來(lái)干,我所遵循的原則是“干部能干的事,班主任不干;學(xué)生能干的事,干部不干”。因此,挑選和培養班干部顯得非常重要。班里的很多工作,我只是給予適時(shí)的指導,其它的都由班委、團委來(lái)完成,比如勞動(dòng)委員負責學(xué)校大掃除、副班長(cháng)兼考勤員協(xié)助老師點(diǎn)名、團書(shū)記負責有關(guān)團的活動(dòng)、班長(cháng)負責統籌安排等等,充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,培養了他們的創(chuàng )造性、自我管理的能力。這一學(xué)期的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,而且對一個(gè)良好班集體的形成有著(zhù)必不可少的作用。

  三、利用各種機會(huì ),及時(shí)與學(xué)生、家長(cháng)、科任教師交流、溝通除了公開(kāi)的正面宣傳教育之外,我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話(huà)。談話(huà)的對象是全體的學(xué)生。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)與學(xué)生交流,內容包括多方面:學(xué)習問(wèn)題、表現問(wèn)題、思想壓力問(wèn)題等等。同時(shí),通過(guò)家訪(fǎng)或打電話(huà)詢(xún)問(wèn)、交流及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,讓家長(cháng)了解其子女在校的表現,及時(shí)解決問(wèn)題。比如,開(kāi)學(xué)初,我發(fā)現有一個(gè)學(xué)生下午沒(méi)到校上課,便與家長(cháng)聯(lián)系,得知該生以上學(xué)為借口出去了,并不在家,后經(jīng)家長(cháng)配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng)。經(jīng)教育該生認識了錯誤,把全部精力放在學(xué)習上。這樣通過(guò)班主任與家長(cháng)的配合,及時(shí)把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候。另外,還和各任課教師溝通,了解學(xué)生的整體情況,反映學(xué)生的問(wèn)題。同時(shí)把教師的一些要求傳達給學(xué)生,使師生更好的配合,提高學(xué)習成績(jì)。

  四、不斷學(xué)習,提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想,絕大多數學(xué)生都會(huì )渴望一位博學(xué)多才的教師擔任班主任。作為一名當代班主任,不僅要教育指導學(xué)生,還要及時(shí)更新自己的知識,改變觀(guān)念。信息時(shí)代中,學(xué)生接觸的信息量大面廣,因此,必要時(shí)我們也不妨向學(xué)生學(xué)習,師生共同進(jìn)步。我想,要做好班主任工作,單憑愛(ài)心是不夠的。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己,提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平,才能勝任工作,否則會(huì )心有余而力不足?偠灾,我這一學(xué)期做的都是些婆婆xx的小事,但這些小事又關(guān)系著(zhù)每個(gè)學(xué)生家庭的希望,事關(guān)整個(gè)民族未來(lái)的素質(zhì)素養,所以做得好壞,影響深遠,責任重大。我希望自己能夠不斷努力,做好一名班主任。最后,將我這學(xué)期來(lái)取得的一點(diǎn)成績(jì)小結如下:

  1、本學(xué)期共××月獲得“先進(jìn)班”的稱(chēng)號,同時(shí)年終評為校先進(jìn)班。

  2、多次獲得文明宿舍、墻報評比第一、花卉衛生評比第一、班容班貌評比第一。

  3、軍訓會(huì )操第三名,女子籃球賽第三名,運動(dòng)會(huì )總成績(jì)全級第一,創(chuàng )意設計大賽總成績(jì)第二,英語(yǔ)技能競賽總分第一,重陽(yáng)敬老捐款活動(dòng)第二名。

  4、校級衛生監督員、校內騎車(chē)監督員受到學(xué)校的好評。

  5、成功組織高一級校內主題班會(huì )“珍惜青春年華”示范課。

  高一班主任期末總結 8

  本學(xué)期班主任工作本著(zhù)以教學(xué)為主,很抓紀律衛生,開(kāi)展了各種形式的活動(dòng),圓滿(mǎn)完成教育教學(xué)工作。詳細工作如下:

  一、利用晨會(huì )

  總結前一天的學(xué)生表現狀況以及學(xué)生中的紀律衛生,出現的問(wèn)題加以分析和總結,目的是讓新的一天能不斷的積極,克服工作和學(xué)習上的不足,為新的一天的學(xué)習生活指引航標。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現象,能按時(shí)按點(diǎn)的,按部就班的上好課和晚自習,圓滿(mǎn)的完成教學(xué)任務(wù)。

  二、讓學(xué)生樹(shù)立信念和學(xué)習斗志

  1、班會(huì )早會(huì )對學(xué)生進(jìn)行成果和程度的分析,正確看待自己所處在的學(xué)習上的位置,讓學(xué)生保持良好的心態(tài),同時(shí)給學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習情境,使他們開(kāi)快樂(lè )心的迎接每一天的學(xué)習生活;

  2、個(gè)別談心,這很重要,對于不同的學(xué)生挖掘他們的內心世界,了解他們所做所想,這樣會(huì )使教育能抓住切入點(diǎn),教育才能有效果,從本學(xué)期來(lái)看的確收效很大。使班級紀律衛生明顯好轉,文明班級率最高;

  3、尋求與家長(cháng)的親密協(xié)作,三方溝通,正確的評價(jià)學(xué)生的成果和存在的缺點(diǎn)和錯誤,使學(xué)生放開(kāi)心扉,把自己要說(shuō)的說(shuō)出來(lái),解開(kāi)他們的思想包袱,全身心的投入到學(xué)習中來(lái)。

  三、加強寢室的管理工作

  本學(xué)期到寢室檢查不下xx次,對存在的衛生紀律方面的.問(wèn)題能準時(shí)解決,女寢要好一些,男寢還存在問(wèn)題,總的來(lái)說(shuō)有很大的進(jìn)步。

  四、開(kāi)展好各項活動(dòng)

  本學(xué)期運動(dòng)會(huì )上,積極調動(dòng)學(xué)生參與的積極性,發(fā)揮他們的體育特長(cháng),在運動(dòng)會(huì )上能夠克服困難,盡最大所能,取得總粉第x名的好成果。在學(xué)生x月的詩(shī)歌朗誦的比賽,以及征文活動(dòng)中都取得好成果,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱忱和求知欲望。

  總之,本學(xué)期工作成果是確定的,要不斷分析和總結經(jīng)驗和教訓,通過(guò)不斷的學(xué)習和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),為把班主任的工作做得更好而努力。

  高一班主任期末總結 9

  一晃期末又到了,回想當班主任的半年時(shí)光,真是酸甜苦辣應有盡有,真可謂是有滋又有味。我擔任學(xué)校高一(x)班的班主任,誰(shuí)都知道班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦。我班是一個(gè)由65名學(xué)生組成的集體,其中住校生將近40名。我已經(jīng)和他們朝夕相處了一個(gè)學(xué)期,本著(zhù)誠心誠意對每位學(xué)生負責的態(tài)度,較圓滿(mǎn)地完成了一個(gè)學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作。

  一、思想工作是各項工作的根本學(xué)生們正處于人生觀(guān)世界觀(guān)形成時(shí)期,每位同學(xué)對世界的認識,對人生價(jià)值認識各有不同看法,在班級中總會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題

  我做到及時(shí)了解班級情況和每位同學(xué)表現,注重說(shuō)服教育,以理服人,讓學(xué)生充分認識到老師的良苦用心,爭取問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),不能存在得過(guò)且過(guò)的心理,寧可自己辛苦點(diǎn)兒,也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng),避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,影響學(xué)習。發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn),提高學(xué)生的自信心,讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的.一面,F在的學(xué)生自尊心很強,判逆的情緒時(shí)時(shí)產(chǎn)生,如果還是板起面孔說(shuō)教,會(huì )因方法不當而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對學(xué)生的教育是否得法,是不是站在和學(xué)生平等的角度,象大姐姐那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心,就會(huì )得到回報,可能是一份理解,可能是一個(gè)會(huì )心的微笑,更可能是向上的動(dòng)力。

  二、認真落實(shí)學(xué)校各項活動(dòng),在活動(dòng)中增進(jìn)班級凝聚力

  我班人較多,并且住校的學(xué)生較多,為了讓全體同學(xué)團結一致,經(jīng)常配合學(xué)校舉辦各種活動(dòng),盡可能的讓全體同學(xué)打成一片,擰成一股繩。所以不論是軍訓,還是運動(dòng)會(huì ),還是演講比賽,我班都能認真的對待,取得優(yōu)異的成績(jì)。我覺(jué)得,這對于好多初中散漫,根本不參加班級活動(dòng)的同學(xué)來(lái)說(shuō),是一個(gè)大進(jìn)步,也是良好的班風(fēng)帶給他們的影響和力量。

  三、認真組織教學(xué),和任課教師及時(shí)溝通我們班是普通班級,絕大部分的學(xué)生底子薄、基礎差

  有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴重,身在曹營(yíng)心在漢。為了改變這種現狀,一方面我從學(xué)生著(zhù)手,另一方面就是及時(shí)和科任教師溝通,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情,反過(guò)來(lái)激發(fā)科任教師的教學(xué)動(dòng)力。這樣互相促進(jìn),在本學(xué)期期末階段班級學(xué)習氛圍濃,許多同學(xué)互相督促,提醒, 在期考試中有些同學(xué)的成績(jì)明顯提高,各科不及格的人數有所降低。

  四、規范管理,制度嚴明

  主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅決服從、部署到位、落實(shí)有策,經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調、督促、檢查工作。與其他班主任一樣,

  高一班主任期末總結 10

  又來(lái)到了令人惆悵不舍的期末,眼看著(zhù)就要跟學(xué)生和講臺分開(kāi)了,作為班主任真的不愿理跟學(xué)生們分開(kāi),因為在這學(xué)期里我在學(xué)生們身上澆注了太多的心血和愛(ài)。在管理和教導他們的日子里,我幸福的看到了他們的成長(cháng),以及越來(lái)越成熟的思維。陪伴在學(xué)生的身邊守護他們學(xué)習的`時(shí)刻,讓我感到踏實(shí)和滿(mǎn)足,在這里我把這部分工作進(jìn)行總結:

  1、用愛(ài)勵學(xué)

  當我一天跟這班新生接觸的開(kāi)始,我就把所有的心血都燃燒了起來(lái),我用欣賞的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,我打心底相信他們可以把知識和做人學(xué)好。在做班級工作的過(guò)程里少不了有學(xué)生會(huì )犯錯,可我從來(lái)不忍心去傷害他們,而是用耐心和誠意來(lái)化解矛盾,用一種合適的方式去開(kāi)導全解,用耐性去關(guān)愛(ài)他們成長(cháng)。正因如此學(xué)生才感受到我的付出,都表現出極大的好學(xué)情緒。

  2、治學(xué)樹(shù)德

  我希望我的學(xué)生可以得到全面提升,我也是這么對他們做引導的,對待學(xué)習我不許他們只傾向某一科,而是要綜合顧全。就像飯菜要葷素搭配才能營(yíng)養均衡一樣,雖然我教的這門(mén)課深受學(xué)生的喜愛(ài),不過(guò)我也沒(méi)有放松其他學(xué)科成績(jì)的要求,我督促他們做一個(gè)知識內涵豐富的人。而在品德上我則教給他們恪守本分和責任,把課學(xué)好就是對自己負責,把做人學(xué)扎實(shí)是對自己也是對家人和社會(huì )負責。

  3、豐富人格

  在我看來(lái)是否能把學(xué)業(yè)搞好,跟學(xué)生人格的完整性有著(zhù)直接聯(lián)系,我不允許我的學(xué)生出現偏執的情況。在教授知識的同時(shí)我也在督促他們做一個(gè)血肉豐滿(mǎn)的人,讓他們領(lǐng)會(huì )做人的智慧,認識到健全人格的美好,以及培養他們好的心理素質(zhì)。不讓他們成為除了學(xué)習就一無(wú)是處的失敗者。

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