護理教學(xué)工作計劃（通用15篇）

　　時(shí)間一晃而過(guò)，新的機遇和挑戰向我們走來(lái)，該好好計劃一下接下來(lái)的教學(xué)工作了！以使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，以下是小編為大家收集的護理教學(xué)工作計劃，歡迎大家分享。

　　護理教學(xué)工作計劃 1

　　臨床實(shí)習是教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重要組成部分，是理論聯(lián)系實(shí)際，提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節，其主要目的是：是學(xué)生在實(shí)踐中得到基本技能，基本操作的訓練，鞏固所學(xué)理論知識，進(jìn)一步熟練掌握護理操作技能，培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，培養良好醫德醫風(fēng)，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想觀(guān)點(diǎn)，成為素質(zhì)全面的合格護理人才。根據護理部的畢業(yè)實(shí)習計劃，結合我科護理工作的實(shí)際情況，特制定畢業(yè)實(shí)習帶教計劃如下：

　　一、目標

　　1、護理技術(shù)操作培訓達100%

　　2、小講課每批學(xué)生授課一次，培訓率達100%

　　3、教學(xué)查房每批學(xué)生一次，培訓率達100%

　　4、科室每月每次教學(xué)質(zhì)量檢查二次，均達90分以上，達標率100%

　　5、學(xué)生出科理論考試達80分以上，達標率達100%，操作考試達90分以上，達標率100%

　　6、學(xué)生均為帶教老師進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，達到95分以上，達標率100%

　　二、實(shí)習安排

　　總時(shí)間是根據護理部畢業(yè)實(shí)習計安排。詳細見(jiàn)畢業(yè)實(shí)習輪轉表。

　　三、實(shí)習內容

　　1、掌握我科基礎護理操作技術(shù)及熟悉我科各疾病的護理常規。

　　2、掌握我科常見(jiàn)病的臨床表現、主要并發(fā)癥、防治原則及護理要點(diǎn)。

　　3、熟悉心臟驟停、急性左心衰、大咯血、上消化道出血、休克、呼吸衰竭等內科急癥的臨床表現、搶救措施及護理要點(diǎn)。

　　4、悉科本科室常用診療技術(shù)的護理：無(wú)痛胃鏡、無(wú)痛腸鏡、纖維支氣管鏡的治療、護理、病情觀(guān)察、搶救配合。

　　5、掌握本科室危重、急癥、疑難病人的處理原則，掌握各項搶救技術(shù)，如電除顫、心肺復蘇術(shù)、呼吸機使用、心電監護儀的使用方法等。

　　6、熟悉各種常用、搶救儀器的維護、保養工作，保證各種儀器的應急狀態(tài)，隨時(shí)投入搶救工作。

　　7、掌握本科室科常用藥物的.劑量、給藥途徑及藥物毒副反應。

　　8、熟練掌握各種標本的采集方法及各種化驗的正常值。

　　9、能應用的基本理論知識和臨床基本技能，對本科室科常見(jiàn)病制訂出切實(shí)可行的護理計劃。并能應用護理程序對各科常見(jiàn)病進(jìn)行整體護理。

　　10、掌握本科室科各種護理病歷的書(shū)寫(xiě)規范和要求。

　　11、掌握本科室常見(jiàn)疾病的健康教育的內容。

　　12、了解本科室疾病的特殊膳食要求，如：糖尿病飲食等。

　　四、帶教要求及活動(dòng)安排

　　1、成立教學(xué)管理組織，科室指定高年資或有經(jīng)驗的護士作為帶教老師，教學(xué)管理組根據護理部的教學(xué)計劃制定本科室的教學(xué)計劃。

　　2、科室每月進(jìn)行臨床帶教質(zhì)量檢查和指導，具體由護士長(cháng)或教學(xué)管理組成員負責，了解實(shí)習生實(shí)踐技能操作情況和帶教老師的教學(xué)情況，聽(tīng)取帶教老師對實(shí)習生的評價(jià)，協(xié)助解決帶教過(guò)程中出現的問(wèn)題。

　　3、入科介紹：實(shí)習生入科后，應由護士長(cháng)或教學(xué)管理員負責進(jìn)行入科介紹科室概況、環(huán)境、規章制度、物品放置、師資介紹、崗位職責、專(zhuān)科護理、安全措施要求等，幫助學(xué)生盡快熟悉科室的工作環(huán)境和專(zhuān)科護理特點(diǎn)。

　　4、科室臨床帶教老師原則上應安排一定帶教經(jīng)驗的主管護師、護師或優(yōu)秀護士進(jìn)行帶教，每位老師帶教一名實(shí)習生，以保證帶教質(zhì)量。

　　5、操作技能：每批次組織操作培訓，結合科室護理技能培訓項目重點(diǎn)進(jìn)行培訓，對臨床典型病例和實(shí)習生在臨床工作中存在的問(wèn)題由帶教老師隨時(shí)講解，有針對性地進(jìn)行輔導和操作示范。

　　6、業(yè)務(wù)學(xué)習：每批次安排業(yè)務(wù)講座一次，由教學(xué)管理組制訂專(zhuān)科業(yè)務(wù)講座計劃。

　　7、護理查房：每批次組織教學(xué)查房一次，選擇典型病例，指導實(shí)習生獨立收集資料，進(jìn)行評估，制定護理計劃，并對效果進(jìn)行評價(jià)。

　　8、每批次學(xué)生在科室實(shí)習期間完成1份護理文件的書(shū)寫(xiě)：包括護理記錄（危重或術(shù)后病人）1份、體溫單1張，有老師修改。

　　9、科室每月組織2次教學(xué)質(zhì)量檢查，并及時(shí)反饋檢查存在問(wèn)題，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。

　　10、每批實(shí)習生出科前護士長(cháng)或總帶教老師必須召開(kāi)實(shí)習小結會(huì )，征求學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)及建議，向學(xué)生反饋帶教老師對其在實(shí)習中的表現，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

　　五、帶教考核

　　1、畢業(yè)實(shí)習手冊：實(shí)習生在科室實(shí)習結束前一周，應實(shí)事求是，認真填寫(xiě)出科考評表，及時(shí)送交帶教老師評閱，最后由護士長(cháng)評閱。帶教老師根據學(xué)生實(shí)習情況針對填寫(xiě)各項評估內容。

　　2、出科考試：學(xué)生每一科實(shí)習結束時(shí)，應由負責帶教老師根據各科室特點(diǎn)，對實(shí)習生認真進(jìn)行出科考試，考試內容專(zhuān)科理論考試和一項護理技能操作考核。

　　3、出科成績(jì)評定：采用優(yōu)秀（90—100分）、良好（80—89分）、中等（70—79分）、及格（60—69分）、不及格（59分以下）五等記分制。其中各分值比如下：①職業(yè)道德與業(yè)務(wù)素質(zhì)占50%；②出科理論考試占20%；③出科技能考核占30%。五級評分制評分標準為：

　　優(yōu)秀（90—100分）：能將所學(xué)理論運用于實(shí)際工作，較好地掌握護理的基本理論和技術(shù)操作技能，具有獨立工作能力，能全面達到實(shí)習計劃要求，學(xué)習認真，工作主動(dòng)踏實(shí)，在完成任務(wù)、服務(wù)態(tài)度、遵守紀律方面表現突出者。

　　良好（80—89分）：能將所學(xué)理論運用于實(shí)際工作，掌握護理的基本理論和操作技能，具有一定的獨立工作能力，能較好地完成實(shí)習計劃要求，學(xué)習認真，工作主動(dòng)，在完成任務(wù)、服務(wù)態(tài)度、遵守紀律方面表現較好者。

　　中等（70—79分）：一般能將所學(xué)理論運用于實(shí)際工作，基本掌握護理的基本理論和操作技能，能完成實(shí)習計劃要求，學(xué)習、工作服務(wù)態(tài)度和遵守紀律方面表現一般者。

　　及格（60—69分）：對于護理的基本理論知識的運用及技術(shù)操作不夠熟練，只能一般完成實(shí)習計劃要求，并且在學(xué)習、工作、服務(wù)態(tài)度和遵守紀律方面表現一般者。

　　不及格（59分以下）：有下列情況者，評為不及格：理論沒(méi)有聯(lián)系實(shí)際，技術(shù)操作生疏，在老師帶教下仍不能完成實(shí)習和工作任務(wù)；不聽(tīng)從各級領(lǐng)導意見(jiàn)，對病人缺乏責任心，工作馬虎敷衍，發(fā)生差錯、事故、曠工，造成不良影響和后果。

　　護理教學(xué)工作計劃 2

　　一、崗前培訓

　　實(shí)習生來(lái)院后，護理部將組織為期兩天的崗前培訓，主要內容：護士行為規范及護患溝通技巧、護士素質(zhì)要求、醫院概況、醫德醫風(fēng)教育及有關(guān)規章制度、實(shí)習生管理條例、臨床教學(xué)管理制度、院內感染控制、安全知識、侵權責任法、應急知識、母乳喂養等。使實(shí)習生盡快熟悉醫院環(huán)境及各項規章制度及要求，順利進(jìn)入臨床實(shí)習階段。

　　二、加強護理帶教組織領(lǐng)導

　　護理部設專(zhuān)人管理，科室根據護理部教學(xué)計劃制定詳細的教學(xué)計劃，設總帶教老師，實(shí)行一對一臨床帶教，帶教老師相對固定�？剖覍�實(shí)習生入科宣教、實(shí)習項目表、患者病情掌握問(wèn)卷、講座課件及簽到照片、試題、試卷、實(shí)習生意見(jiàn)反饋表等存檔備查。

　　三、定期召開(kāi)帶教老師及實(shí)習生會(huì )議

　　每月組織一次實(shí)習生會(huì )議，召開(kāi)一次實(shí)習隊長(cháng)座談會(huì )，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，征求學(xué)生對教學(xué)中的意見(jiàn)及建議；每季度組織一次帶教老師會(huì )議，及時(shí)了解教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，因人施教。

　　四、嚴格教學(xué)考核

　　成立教學(xué)專(zhuān)項考核組，制定考核標準，加強教學(xué)考核，除不定期的日�？己送�，每季度專(zhuān)項考核一次，考核結果與績(jì)效工資掛鉤。

　　五、根據不同學(xué)歷分層次帶教

　　根據學(xué)生來(lái)源、學(xué)歷層次分別帶教，對中專(zhuān)實(shí)習生注重技術(shù)操作能力的`培養；對大專(zhuān)實(shí)習生則高標準、高要求，要求在熟練掌握各項技術(shù)操作的基礎上，樹(shù)立起整體護理的觀(guān)念，注重理論與實(shí)踐的結合；對本科實(shí)習生則注重管理能力與綜合能力的培養。根據上一年度教學(xué)情況對個(gè)別護生特別注意服務(wù)意識、組織紀律、交流技巧、健康教育和操作能力的培養，做到因人施教。

　　六、定期組織業(yè)務(wù)講座

　　護理部每月組織一次業(yè)務(wù)講座，全部使用多媒體教學(xué)，提高教學(xué)水平。

　　科室每周提問(wèn)兩次，每?jì)芍苤v座一次，每月一次護理查房，要求記錄齊全并存檔。

　　七、加強教學(xué)環(huán)節管理

　　嚴格實(shí)習生輪轉簽字制度，科室見(jiàn)到護理部簽條后方可安排學(xué)生實(shí)習，實(shí)習結束每位實(shí)習生必須向科室提交五份完整的護理評估和一份掌握患者病情問(wèn)卷，科室認真組織理論、操作考試，護理部不定期抽查科室護理評估和掌握患者病情問(wèn)卷，參加學(xué)生出科考試。嚴格實(shí)習報告鑒定管理，帶教老師、護士長(cháng)分別親筆簽字，不具備帶教資格的護士不允許簽字，學(xué)生表現要如實(shí)填寫(xiě)。

　　八、組織教學(xué)滿(mǎn)意度調查

　　護理部每季度發(fā)放一次教學(xué)滿(mǎn)意度調查表，將存在的問(wèn)題及時(shí)向科室反饋，并提出整改措施。調查情況還要與績(jì)效工資掛鉤。

　　九、做好教學(xué)總結

　　護生實(shí)習結束前，組織教學(xué)雙評，評選優(yōu)秀帶教老師、先進(jìn)帶教科室、優(yōu)秀實(shí)習生，并進(jìn)行理論和操作考試，要求人人達標。

　　護理教學(xué)工作計劃 3

　　一、目的——教學(xué)相長(cháng)

　�。ㄒ唬�實(shí)習生

　　1、通過(guò)臨床實(shí)習，進(jìn)一步鞏固所學(xué)理論知識，使理論與醫學(xué)實(shí)踐有機結合，形成科學(xué)的臨床思維和學(xué)習工作能力；

　　2、了解臨床醫療及護理的工作特點(diǎn)；

　　3、掌握常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療原則和預防措施，掌握臨床基本操作技術(shù)，初步掌握常見(jiàn)危重病的診治原則；

　　4、樹(shù)立實(shí)事求是、認真負責的良好醫德醫風(fēng)和全心全意為人民服務(wù)的精神，為今后從事臨床醫療等工作打下良好的基礎。

　�。ǘ�）帶教老師

　　1、通過(guò)帶教，對知識溫故而知新及自覺(jué)學(xué)習、更新知識，與時(shí)俱進(jìn)，跟上醫學(xué)發(fā)展的時(shí)代步伐。

　　2、通過(guò)教學(xué)準備及具體的理論講課、教學(xué)查房、教學(xué)病例討論、技能操作示范、修改醫療文書(shū)等教學(xué)活動(dòng)，自我規范醫療行為。

　　3、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)、為人師表，提升個(gè)人外在形象，從而提升我院醫師隊伍的`整體形象。

　　二、時(shí)間

　　20xx年3月至20xx年2月

　　三、臨床教學(xué)活動(dòng)內容及要求

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)活動(dòng)內容

　　1、理論大課。每月一次，由醫務(wù)股組織，主要由高級職稱(chēng)醫師主講。

　　2、教學(xué)查房。每周一次，每次60—90分鐘，由醫務(wù)股與臨床科室共同組織，主要由中級職稱(chēng)醫師完成。

　　3、教學(xué)病例討論。每?jì)芍芤淮�，每�?0—90分鐘，由醫務(wù)股與臨床科室共同組織，主要由高級職稱(chēng)醫師完成。

　　4、基本技能操作。每月2次，由醫務(wù)股與臨床科室共同組織，主要由中級職稱(chēng)醫師完成。

　　5、小講課。每周1次，每次15—30分鐘，由高年資住院醫師主講，各科室具體安排。

　�。ǘ�）要求

　　1、各科室主任召集本科室帶教老師，學(xué)習臨床教學(xué)大綱及醫院教學(xué)計劃，討論制訂出本科室的帶教計劃，并嚴格按計劃帶教。

　　2、凡具有帶教資格的醫師，必須按照教學(xué)計劃每年完成一定的教學(xué)任務(wù)。包括醫療文書(shū)修改、理論大課、教學(xué)查房、教學(xué)病例討論、基本技能操作及小講課。教學(xué)任務(wù)完成后，一周內將相應的教學(xué)資料交科主任作為科室教學(xué)資料保管。

　　3、教學(xué)資料包括：

　�、俅笳n、小講課的教案、講稿、PPT課件及講課記錄。

　�、诓±�討論的教案、PPT課件及討論記錄、實(shí)習生發(fā)言稿（有實(shí)習生簽名）。

　�、劢虒W(xué)查房的教案及查房記錄。

　�、芘R床操作技能培訓的教案、PPT課件及培訓記錄。

　　4、各科室制訂教學(xué)計劃時(shí)，分層級安排教學(xué)任務(wù)，促使人人參與教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)達到共同提高的目的。

　　四、開(kāi)展臨床教學(xué)督導活動(dòng)。

　　由教學(xué)經(jīng)驗豐富的高級職稱(chēng)醫師組成教學(xué)督導組，對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行以導為主，督、導結合的方式，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的規范化。

　　五、開(kāi)展評教評學(xué)活動(dòng)。

　　由科教科與教研室共同組織實(shí)習生對帶教工作進(jìn)行評價(jià)及向老師了解學(xué)生學(xué)習情況，收集、整理、分析數據，制訂整改措施，持續改進(jìn)臨床教學(xué)工作。

　　六、定期召開(kāi)評教評學(xué)工作會(huì )議。

　　反饋臨床教學(xué)情況，研討改進(jìn)措施，促進(jìn)臨床教學(xué)質(zhì)量的持續提高。

　　護理教學(xué)工作計劃 4

　　一、培養目標：

　　培養適應我國社會(huì )主義現代化建設的德、智、體全面發(fā)展的從事疾病預防與救治工作的理人員，護理專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃。

　�。ㄒ唬┱莆毡緦�(zhuān)業(yè)實(shí)際工作所必須的基礎理論和臨床診療技術(shù)，重點(diǎn)掌握本專(zhuān)業(yè)的基本理論知識和操作技能。掌握現代醫學(xué)的基本技能和基本知識，能正確、熟練的運用本專(zhuān)業(yè)技術(shù)，對常見(jiàn)病進(jìn)行診治、護理，具有一定的自學(xué)能力和獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，具有較好的文化素質(zhì)。

　�。ǘ�）掌握一定的體育知識，養成良好的體育鍛煉和衛生習慣，達到國家規定的中學(xué)生體育合格標準，身心健康，能夠履行建設祖國的神圣義務(wù)。

　　二、業(yè)務(wù)培養要求：

　　畢業(yè)生應獲得以下知識和能力：

　　1、臨床醫學(xué)、護理的基礎理論和實(shí)際工作所必須的醫學(xué)知識。

　　2、醫學(xué)的基礎理論和操作技能，對常見(jiàn)病、多發(fā)病能進(jìn)行初步護理的基本技術(shù)。

　　3、掌握與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的現代醫學(xué)知識和技能，可從事醫學(xué)科學(xué)研究的輔助工作。

　　三、學(xué)制：

　　1、學(xué)制：三年

　　2、應、往屆初中畢業(yè)生

　　四、主干課程及主要

　　要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗：

　�。ㄒ唬┡R床專(zhuān)業(yè)主干課程：解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內科學(xué)、外科學(xué)

　�。ǘ�）護理專(zhuān)業(yè)主干課程：解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、基礎護理學(xué)、內科護理學(xué)

　�。ㄈ�）主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗：解剖學(xué)、診斷學(xué)、基礎護理學(xué)，實(shí)習20周

　　五、課程設置及時(shí)間分配：

　　必修課18門(mén)，總學(xué)時(shí)2940，講課學(xué)時(shí)2570，實(shí)驗學(xué)時(shí)230，實(shí)踐學(xué)時(shí)140，實(shí)驗實(shí)踐學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)的14.3%

　　六、實(shí)習：

　　1、目的：鞏固加強所學(xué)的理論知識、培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，熟悉臨床，提高學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，為今后的教學(xué)和畢業(yè)實(shí)習打下基礎。

　　2、時(shí)間：8周

　　3、安排：第四學(xué)期

　　七、成績(jì)考核：

　　為督促、引導學(xué)生按照各類(lèi)教學(xué)目標要求認真學(xué)習，及時(shí)復習，詳細理解，系統掌握，熟練操作，評定學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，檢查教師教學(xué)效果，反饋教學(xué)信息，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，對教學(xué)中設置的各門(mén)類(lèi)課程，各重要培養環(huán)節要進(jìn)行成績(jì)的考核評定。

　　1、課程考核：列入必修課、選修課教學(xué)進(jìn)程表的課程根據考核形式分為考試課和考查課。

　　考試課：部分必修課在課程教學(xué)結束后要進(jìn)行終結性考試，由教導處統一安排復習及考試時(shí)間、場(chǎng)所。制印試卷，一般采用閉卷筆試，考試成績(jì)采用百分制。

　　考查課：除考試課外的其他必修課和選修課，由任課老師在課程教學(xué)過(guò)程中根據每個(gè)學(xué)生上課、回答問(wèn)題、課堂討論、完成作業(yè)、實(shí)驗及各種測驗等學(xué)習情況進(jìn)行綜合評定，評定成績(jì)采用五級制，即優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。

　　2、實(shí)習考核：實(shí)習出科考核臨床技能考試。

　　3、上述各考核成績(jì)均載入學(xué)生成績(jì)冊（不含勞動(dòng)課和形勢政策課），作為學(xué)生升級、留級、畢業(yè)、獎懲的主要依據。

　　八、重點(diǎn)培養目標及要求：

　　第一學(xué)期：掌握醫學(xué)的學(xué)習方法，了解醫學(xué)護理前景，堅定信心。掌握和理解人體結構的基本知識，為學(xué)習其他基礎醫學(xué)和臨床醫學(xué)打下基礎。

　　第一月：了解醫學(xué)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，前景，專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習方法。學(xué)習正常人體解剖學(xué)運動(dòng)、消化和呼吸系統。

　　第二月：正常人體解剖學(xué)生殖、循環(huán)、以及泌尿系統。掌握鋪床法。

　　第三月：正常人體解剖學(xué)內分泌、感覺(jué)以及神經(jīng)系統。組織胚胎學(xué)的上皮組織、結締組織、肌組織和神經(jīng)組織。掌握運送病人法。

　　第四月：組織胚胎學(xué)的九大系統；生理學(xué)的細胞功能、血液生理、循環(huán)生理和呼吸生理。掌握無(wú)菌技術(shù)。

　　第五月：考核本學(xué)期所有操作技能；生理學(xué)的體溫、腎臟生理、內分泌生理和感覺(jué)生理。

　　第二學(xué)期：熟悉人體功能活動(dòng)規律；掌握基本護理操作技能，并能夠獨立操作。

　　第一月：生理學(xué)的神經(jīng)生理。復習鞏固生理學(xué)。病理學(xué)的細胞與組織的損傷和修復、循環(huán)障礙、凝血、休克和炎癥。

　　第二月：病理學(xué)的免疫疾病、腫瘤、消化系統病理和泌尿系統病理。掌握靜脈輸液法。

　　第三月：藥理學(xué)的藥物作用規律、擬膽堿藥、腎上腺素藥、授體阻滯藥和鎮靜催眠藥。掌握皮內、皮下注射法。

　　第四月：藥理學(xué)的.抗癲癇藥、鎮痛藥、呼吸興奮藥、抗高血壓藥和抗心率失常藥。掌握心肺復蘇法。

　　第五月：考核本學(xué)期所有操作技能。

　　第三學(xué)期：掌握一定藥理學(xué)知識，認識相應藥物，熟悉其臨床應用范圍；掌握體格檢查方法，能夠獨立書(shū)寫(xiě)門(mén)診病歷。為臨床實(shí)習做準備。

　　第一月：藥理學(xué)的利尿藥、糖皮質(zhì)激素、降血糖藥、抗甲藥和抗生素。

　　第二月：診斷學(xué)的癥狀學(xué)、問(wèn)診和檢體診斷。掌握導尿術(shù)。

　　第三月：診斷學(xué)的實(shí)驗診斷、x線(xiàn)診斷和心電圖診斷。掌握鼻飼法。

　　第四月：掌握灌腸法。

　　護理班：內科護理學(xué)的呼吸系統疾病和循環(huán)系統疾病。

　　第五月：考核本學(xué)期所有操作技能，抽查其它技能操作。

　　護理班：內科護理學(xué)的消化系統疾病、泌尿系統疾病和血液系統疾病。

　　第四學(xué)期：加強技能練習；掌握醫學(xué)的基礎理論和操作技能，對常見(jiàn)病、多發(fā)病能進(jìn)行初步診治、護理；進(jìn)入臨床實(shí)習。

　　第一月：鞏固技能操作。

　　護理班：內科護理學(xué)的血液系統、代謝和內分泌以及神經(jīng)系統疾病。

　　第二月：鞏固技能操作。

　　醫學(xué)班：方劑學(xué)的解表劑、瀉下劑、清熱劑、補益劑和安神劑。

　　護理班：兒科護理學(xué)的生長(cháng)發(fā)育、喂養與保健、咳嗽和肺炎。

　　第三月：鞏固技能操作。

　　護理班：兒科護理學(xué)的預防接種、脫水及液體療法、新生兒黃疸、新生兒硬腫癥和新生兒敗血癥。

　　第四月：技能操作過(guò)關(guān)檢查。

　　護理班：兒科護理學(xué)的急性支氣管炎、支氣管肺炎、嬰兒腹瀉、小兒驚厥和營(yíng)養不良。

　　第五月：臨床實(shí)習。

　　第五學(xué)期：串講考試科目，強調重點(diǎn)，提高學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，為高考打基礎。就業(yè)生繼續實(shí)習。

　　第一月：串講正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)。

　　第二月：病理學(xué)、藥理學(xué)。

　　第三月：護理基礎學(xué)

　　第四月：內科護理學(xué)

　　第五月：護理心理學(xué)

　　第六學(xué)期：實(shí)習

　　護理教學(xué)工作計劃 5

　　一、培養目標

　　貫徹執行國家教育、衛生工作方針，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向的原則，培養具有一定科學(xué)文化素養，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握護理操作技能，能在各級各類(lèi)醫療衛生機構和社區衛生服務(wù)機構從事護理、保健、康復、健康教育等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。

　　二、培養標準

　　以護理崗位需求為標準，通過(guò)3年學(xué)習，畢業(yè)生應具有以下專(zhuān)業(yè)知識、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度，并能順利通過(guò)國家執業(yè)護士資格考試。

　　1、掌握本專(zhuān)業(yè)必需的人文社會(huì )科學(xué)、基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)和預防保健知識。

　　2、掌握護理學(xué)的基本理論，具有以護理對象為中心，實(shí)施整體護理的能力。

　　3、能夠運用專(zhuān)業(yè)知識對護理對象進(jìn)行健康評估，具有分析和解決臨床常見(jiàn)護理問(wèn)題的綜合能力。

　　4、具有規范、熟練的基礎護理和專(zhuān)科護理基本操作技能。

　　5、具有對護理對象進(jìn)行病情變化、心理反應和藥物療效的觀(guān)察能力。

　　6、具有對急、危、重癥病人的應急處理和搶救配合能力。

　　7、具有初步的病室和病人管理能力。

　　9、具有運用衛生保健知識，進(jìn)行基本健康指導的能力。

　　9、具有良好的職業(yè)道德、倫理意識、法律意識、醫療安全意識，以及評判性思維能力、社會(huì )適應能力，有健康的體魄。

　　10、具有良好的醫療服務(wù)文化品質(zhì)、心理調節能力，以及人際溝通與團隊合作的能力。

　　11、具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語(yǔ)應用能力。

　　12、具有初步獲取專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識、新技術(shù)、新方法的能力。

　　三、招生對象、學(xué)制與時(shí)間分配

　　1、招生對象 初中畢業(yè)生。

　　2、專(zhuān)業(yè)學(xué)制 3年。

　　3、時(shí)間分配 第1學(xué)期入學(xué)教育和軍訓l周，教學(xué)16周，復習考試1周；第2-3學(xué)期教學(xué)19周，復習考試1周；第4學(xué)期教學(xué)15周，臨床見(jiàn)習4周；第3學(xué)年43周，其中畢業(yè)實(shí)習39周，長(cháng)假2周，畢業(yè)教育1周，技能考證訓練1周。

　　4、學(xué)時(shí)安排 每個(gè)教學(xué)周為5天，每天教學(xué)時(shí)數為6學(xué)時(shí)，每學(xué)時(shí)45分鐘。

　　四、課程設置與學(xué)分計算

　　1、課程設置 由5種課程模塊構成：基礎課模塊、專(zhuān)業(yè)課模塊、專(zhuān)項實(shí)踐課模塊、選修課模塊、畢業(yè)實(shí)習模塊。

　　2、學(xué)分計算

　　(1)必修課程為基礎課程、專(zhuān)業(yè)課程、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程、畢業(yè)實(shí)習。必修課程(畢業(yè)實(shí)習另計)17-20學(xué)時(shí)計1學(xué)分。

　　(2)選修課程為校定選修，每門(mén)選修課程計2學(xué)分，共計10學(xué)分。

　　(3)畢業(yè)實(shí)習(含見(jiàn)習)以總學(xué)時(shí)的三分之一計學(xué)分，共計56學(xué)分。

　　五、教學(xué)見(jiàn)習與畢業(yè)實(shí)習

　　(一)時(shí)間分配

　　第四學(xué)期安排4周教學(xué)見(jiàn)習。第五、六學(xué)期畢業(yè)實(shí)習共39周，根據專(zhuān)業(yè)方向不同具體安排如下：

　　醫院實(shí)習39周：包括內科12周，外科12周，婦產(chǎn)科5周(病房4周，分娩嬰兒1周)，兒科2周，傳染科2周，五官科1周，急診室2周，手術(shù)室2周，供應室1周。

　　醫院實(shí)習原則上選擇二級甲等以上醫院。

　　(二)目標要求

　　1、樹(shù)立整體護理理念，以護理對象為中心，養成護理程序的工作習慣，具有對臨床常見(jiàn)疾病進(jìn)行初步護理評估的能力。

　　2、具有正確、規范、熟練地進(jìn)行基礎護理和專(zhuān)科護理基本操作的能力。

　　3、具有對臨床常見(jiàn)疾病病人實(shí)施整體護理的能力。

　　4、具有對臨床常用藥物的療效與反應進(jìn)行觀(guān)察和處理的基本能力。

　　5、初步掌握急、危、重病人的`急救原則和常用方法。能說(shuō)出搶救儀器及監護儀的使用常規，并能進(jìn)行操作。

　　6、具有巡回和配合中、小型手術(shù)的能力。

　　7、了解一般病室的布局和急診室、手術(shù)室、產(chǎn)房、嬰兒室、兒科病房、ICU病房和CCU病房的布局特點(diǎn)。

　　8、具有對人、出院病人進(jìn)行一般衛生宣教和必要的健康指導的能力。

　　9、掌握護理文件中的書(shū)寫(xiě)格式與規范要求，熟悉醫療檔案的管理。

　　10、掌握基本的護患溝通、交流技巧，在護理工作中學(xué)會(huì )與人和諧相處、友好合作。

　　11、能初步運用預防保健知識向個(gè)體、家庭、社區提供保健服務(wù)，并能初步進(jìn)行健康指導。

　　12、熟悉醫學(xué)相關(guān)的法律法規，具有保護個(gè)人和集體合法權益的法律意識。

　　六、考核

　　1、學(xué)生學(xué)習課程分為必修課程(包括畢業(yè)實(shí)習)和選修課程，所有課程均應參加考核，考核內容包括知識、技能、態(tài)度3方面。

　　2、必修課考核分為考試和考查2種，各門(mén)課程的考核必須按教學(xué)大綱的要求進(jìn)行，跨學(xué)期課程按學(xué)期分別計算；成績(jì)評定采用百分制，未通過(guò)必修課程考核時(shí)，可補考2次獲取學(xué)分。

　　3、選修課的成績(jì)評定原則上采用合格與不合格制，個(gè)別科目根據需要可采用百分制，未通過(guò)選修課程考核時(shí)，可補考1次獲取學(xué)分。

　　4、護理學(xué)基礎等實(shí)踐性強的專(zhuān)業(yè)課程均應進(jìn)行技能考試，成績(jì)單列。

　　5、畢業(yè)考試課程為護理學(xué)基礎、內科護理、護理技能操作、外科護理。

　　6、護理專(zhuān)業(yè)學(xué)生須獲得170學(xué)分及以上，同時(shí)通過(guò)畢業(yè)考試，準予畢業(yè)。

　　護理教學(xué)工作計劃 6

　　一、指導思想

　　課程內容包括外科護理學(xué)總論、普通外科護理，顱腦、胸部、泌尿、骨關(guān)節等系統的護理以及常用的外科護理操作技術(shù)。本課程的主要任務(wù)是：著(zhù)手培養護理專(zhuān)業(yè)實(shí)用型人才，注重對學(xué)生實(shí)踐能力的培養，介紹護理專(zhuān)業(yè)所應掌握的基本理論和基本知識以“必需，夠用”為度，適當擴展；實(shí)踐能力的培養予以重視和加強。為其職業(yè)生涯發(fā)展和終身學(xué)習奠定基礎，提升醫學(xué)素養，培養學(xué)生成為一名合格的護理工作者。

　　二、教學(xué)目標

　　(一)情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：培養良好的職業(yè)道德和為護理事業(yè)獻身的精神，以高度的同情心和責任感全心全意為人民的.健康服務(wù)，有理想、有道德、有文化、有紀律；熱愛(ài)護理專(zhuān)業(yè)，具有和藹、端莊的儀態(tài)，嚴謹、勤快的作風(fēng)。

　　(二)知識教學(xué)目標

　　1、掌握常見(jiàn)病的臨床表現、護理評估、護理診斷、護理措施以及健康評估。

　　2、掌握常見(jiàn)病病人的病情觀(guān)察及健康宣教。

　　3、掌握外科護理學(xué)的基本理論，具有以護理對象為中心，實(shí)施整體護理的能力。

　　(三)能力培養目標

　　1、能夠運用專(zhuān)業(yè)知識對護理對象進(jìn)行健康評估，具有分析和解決臨床常見(jiàn)護理問(wèn)題的綜合能力。

　　2、能運用護理程序，學(xué)會(huì )對外科病人實(shí)施整體護理。

　　三、情況分析

　　(一) 學(xué)生情況分析

　　旅游經(jīng)貿部20xx春季級共1個(gè)班，每周5節課；由于本教材為學(xué)年教材，本學(xué)期為每周5課時(shí)，下學(xué)期為每周3課時(shí)。外科護理課程是護理體系中一門(mén)重要核心課程，是基于醫學(xué)基礎課程、基礎護理學(xué)與健康評估之上的臨床專(zhuān)業(yè)課程。學(xué)生通過(guò)必要的學(xué)習與實(shí)踐過(guò)程，掌握外科護理工作必需的專(zhuān)業(yè)知識與技能，為職業(yè)生涯的發(fā)展奠定基礎，為服務(wù)于人類(lèi)健康事業(yè)打好基礎。

　　四、教材分析

　　本課程采用人衛版《外科護理》，在醫學(xué)領(lǐng)域，外科護理課程是護理體系中一門(mén)重要核心課程，是基于醫學(xué)基礎課程、基礎護理學(xué)與健康評估之上的臨床專(zhuān)業(yè)課程。尤其嚴謹的系統性、科學(xué)性；而中職外科護理課程，則定位于一般護理崗位的基本需求，打破學(xué)科的系統性，遵循護理崗位系統化工作過(guò)程，研究外科常見(jiàn)病病人的護理問(wèn)題，對護理對象實(shí)施整體護理，以減輕病痛、促進(jìn)康復、保持身心健康的一門(mén)護理臨床課程。

　　五、具體措施

　　(一)積極收集相關(guān)材料，如圖譜、視頻、模型、案例等，采取多媒體授課，增強學(xué)生學(xué)習的直觀(guān)性。

　　(二)加強課前復習提問(wèn)與鞏固練習并加強實(shí)際操作訓練的力度，常見(jiàn)病的臨床表現、護理評估、護理診斷、護理措施以及健康評估。

　　(三)緊緊圍繞教學(xué)目標，督促學(xué)生積極主動(dòng)的完成課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

　　六、說(shuō)明

　　《外科護理》以采用閉卷考試考核方法為主，試卷構成主要以選擇、填空、判斷、名詞解釋、簡(jiǎn)單、案例等題型

　　護理教學(xué)工作計劃 7

　　一、加強細節管理，培養良好的工作習慣。

　　細節決定質(zhì)量，婦產(chǎn)科隨機性強，平時(shí)工作習慣差，做護士長(cháng)忙于日常事務(wù)，疏于管理，20xx年將把精力放在日常質(zhì)控工作，從小事抓起，將質(zhì)控工作貫穿于每日工作中，每周質(zhì)控一到兩項，形成規范，讓科室人員也在質(zhì)控中逐漸形成良好的習慣，減少懶散心理及應付心理，真正從方便工作，方便管理為出發(fā)點(diǎn)。另外發(fā)揮質(zhì)控員及責任護士的作用，將一些日常質(zhì)控工作交給她們，提高大家參與意識，動(dòng)員全科人員參與管理，有效提高自我管理意識，提高科室管理的效率。

　　二、規范業(yè)務(wù)查房，提高查房效果。

　　改變往年查房應付的局面，由管床護士負責病歷選取，真正選取科室疑難病歷，書(shū)寫(xiě)護理計劃，責任護士負責討論該病的疑、難點(diǎn)護理問(wèn)題，集思廣義，提出解決問(wèn)題的辦法，達到提高業(yè)務(wù)水平，解決護理問(wèn)題的目的。同時(shí)，討論的過(guò)程也是學(xué)習的'過(guò)程，學(xué)習專(zhuān)科疾病的知識，規范專(zhuān)科疾病護理常規，每規范一種專(zhuān)科疾病，便將此種疾病的護理常規應用于日常工作，逐步提高護理工作的規范性。

　　三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高整體專(zhuān)業(yè)水平。

　　加強專(zhuān)科業(yè)務(wù)知識學(xué)習，系統學(xué)習婦產(chǎn)科學(xué)，圍產(chǎn)期知識，新生兒復蘇，產(chǎn)科急癥護理及應急程序，全科人員參與，大家輪流備課，每月一次。并進(jìn)行產(chǎn)科急證搶救演練，人人過(guò)關(guān)，提高應急能力及專(zhuān)科護理水平。

　　四、設計使用專(zhuān)科健康教育手冊，加強健康宣教工作。

　　設計專(zhuān)科健康教育手冊，分為新生兒保健手冊，產(chǎn)褥期保健手冊和婦科疾病保健手冊，將保健知識以簡(jiǎn)潔、明快的語(yǔ)言形式表達，設計清新的版面，吸引病人真正去了解知識。同時(shí)規范科室健教內容，制作護理人員健教手冊，形成一體化健教內容，科室備份，人人掌握，有效提高健康宣教工作。

　　五、申請護理科研項目，開(kāi)展科研工作。

　　已申請護理科研項目：中藥貼敷促進(jìn)泌乳的效果觀(guān)察與研究。年內全面開(kāi)展效果觀(guān)察與研究，進(jìn)行統計學(xué)分析，撰寫(xiě)研究論文，上報申請材料。并要求全科參與科研項目，學(xué)習開(kāi)展科研的知識，提高各類(lèi)人員整體素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)水平。

　　六、加強產(chǎn)房管理，完成日常各項工作及質(zhì)控工作。

　　產(chǎn)房管理是科室管理的薄弱環(huán)節，產(chǎn)房交接及查對工作一直不能系統貫徹落實(shí)，產(chǎn)房管理工作細化，每項工作指定一位負責人，小組長(cháng)總負責全面質(zhì)控工作，全面提高產(chǎn)房的管理工作。同時(shí)加強院內感染控制及監測工作，完成各項護理質(zhì)量控制與管理。

　　護理教學(xué)工作計劃 8

　　為全面貫徹黨的教育方針，更好地適應吉林市社會(huì )發(fā)展和經(jīng)濟建設的需要，本著(zhù)以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位的教學(xué)指導思想，根據教育部《關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計劃的原則意見(jiàn)》，結合行業(yè)要求和吉林市中等職業(yè)學(xué)校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施性計劃。

　　一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)及專(zhuān)業(yè)代碼

　　專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：護理

　　專(zhuān)業(yè)代碼：xxxx

　　二、招生對象及學(xué)制

　　招生對象：招收應、往屆初中畢業(yè)生、同等學(xué)歷者

　　學(xué)制：三年制

　　三、專(zhuān)業(yè)培養目標及人才的知識、能力、素質(zhì)結構

　�。ㄒ唬�專(zhuān)業(yè)培養目標

　　培養適應我國社會(huì )主義現代化建設和醫療衛生事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的，具有扎實(shí)的文化基礎知識，具有社區保健和護理的基本知識，懂得如何保持和增進(jìn)健康、提高生命質(zhì)量，掌握防治疾病、促進(jìn)康復的理論和技能，為以后的專(zhuān)業(yè)發(fā)展打下良好的基礎。

　�。ǘ�）人才培養的知識、能力、素質(zhì)結構

　　1、知識結構

　�。�1）掌握基本的文化基礎知識、基礎醫學(xué)護理的基本理論知識和基本技能。

　�。�2）掌握人體正常生命活動(dòng)的客觀(guān)規律，為防止疾病、促進(jìn)人體健康提供必要的理論基礎。

　�。�3）提高生活質(zhì)量，達到保護健康、促進(jìn)健康、預防疾病和延長(cháng)壽命的目的。

　�。�4）掌握各類(lèi)代表藥物應用的基本知識、主要不良反應、用藥注意事項和藥物應用護理的基本要求。

　　2、能力結構

　�。�1）具有一定的普通話(huà)及文字表達能力。

　�。�2）具備一定的從事本專(zhuān)業(yè)和相鄰專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)工作的基本能力與素質(zhì)。

　�。�3）培養學(xué)生自我學(xué)習能力、創(chuàng )新能力、分析和解決問(wèn)題的能力，充分發(fā)揮學(xué)生智力潛能，激發(fā)學(xué)生的求知欲和探索精神。

　�。�4）培養與我國社會(huì )主義現代化建設要求相適應的、具有良好職業(yè)素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的第一線(xiàn)的護理工作者。

　�。�5）具有社會(huì )交往、合作共事、公平競爭和創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)的能力。

　　3、素質(zhì)結構

　�。�1）愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。

　�。�2）愿為社會(huì )主義現代化建設服務(wù)，為人民服務(wù)，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感。

　�。�3）講文明、懂禮貌、遵紀守法，具有良好的思想品德和職業(yè)道德；熱愛(ài)本職工作，有健康的.體魄。

　�。�4）具有相應的科學(xué)文化知識和專(zhuān)業(yè)技能，具有職業(yè)道德、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，能適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的需要。

　　四、人才培養規格

　　本專(zhuān)業(yè)培養學(xué)生應牢固掌握醫學(xué)護理專(zhuān)業(yè)課程內容，并能順利升入高一級對口專(zhuān)業(yè)學(xué)校。

　　五、課程設置及教學(xué)要求

　　1、文化課

　�。�1）職業(yè)道德與指導（32學(xué)時(shí)，第1學(xué)期開(kāi)設）

　　教學(xué)內容：講授職業(yè)道德規范、職業(yè)道德行為養成、職業(yè)個(gè)性和職業(yè)選擇的基本理論。

　　教學(xué)要求：使學(xué)生通過(guò)了解社會(huì )、了解職業(yè)、了解自已，樹(shù)立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規范，以及職業(yè)道德行為養成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時(shí)代要求的觀(guān)念。學(xué)會(huì )依據社會(huì )發(fā)展、職業(yè)需求和個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯設計的方法；增強提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng )業(yè)的自覺(jué)性。

　�。�2）法律基礎知識（32學(xué)時(shí)，第1學(xué)期開(kāi)設）

　　教學(xué)內容：重點(diǎn)講授憲法、刑法、民法、勞動(dòng)法、食品衛生法等法律法規，

　　教學(xué)要求：使學(xué)生增強法制觀(guān)念，提高自身遵紀守法的自覺(jué)性。

　�。�3）語(yǔ)文（64學(xué)時(shí)，第1、2學(xué)期開(kāi)設）

　　教學(xué)內容：著(zhù)重訓練學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)用能力。提高學(xué)生對記敘文、說(shuō)明文、議論文尤其是應用文的閱讀和寫(xiě)作能力。輔導學(xué)生閱讀中外名篇名著(zhù)，提高學(xué)生的鑒賞能力和美學(xué)修養。并加強口語(yǔ)表達能力和書(shū)法訓練，

　　教學(xué)要求：使學(xué)生能正確運用祖國語(yǔ)言文字，為掌握專(zhuān)業(yè)知識服務(wù)。

　�。�4）數學(xué)（64學(xué)時(shí)，第1、2學(xué)期開(kāi)設）

　　教學(xué)內容：講授集合、代數、三角函數的基本內容。

　　教學(xué)要求：使學(xué)生理解數學(xué)基本概念、定理、掌握公式的運用，并有一定邏輯思維、分析推理能力和運算能力。

　�。�5）英語(yǔ)（64學(xué)時(shí)，第1、2學(xué)期開(kāi)設）

　　教學(xué)內容：講授國際音標，基本語(yǔ)法。

　　教學(xué)要求：使學(xué)生掌握常用詞匯600-800個(gè)，學(xué)會(huì )基本語(yǔ)法，能借助工具書(shū)閱讀或翻譯簡(jiǎn)單專(zhuān)業(yè)資料，并能進(jìn)行一般性的專(zhuān)業(yè)會(huì )話(huà)。

　�。�6）計算機（64學(xué)時(shí)，第1、2學(xué)期開(kāi)設）

　　教學(xué)內容：講授計算機的基本原理和操作系統使用知識。

　　教學(xué)要求：使學(xué)生了解計算機的一般知識，掌握上機操作的技能，學(xué)會(huì )中文信息處理技術(shù)。

　�。�7）體育（32學(xué)時(shí)，第2學(xué)期開(kāi)設）

　　教學(xué)內容：參照《國家體育鍛煉標準》規定的內容組織教學(xué)，并按規定參加軍事訓練。

　　教學(xué)要求：使學(xué)生掌握體育運動(dòng)、體育衛生和軍事體育方面的基礎知識和技能，懂得鍛煉身體的知識和方法，不斷增強身體素質(zhì)。同時(shí)講授心理健康的相關(guān)知識，培養學(xué)生預防心理障礙、調適心理沖突等能力，提高學(xué)生心理素質(zhì)。

　　2、專(zhuān)業(yè)課

　�。�8）社區護理（160學(xué)時(shí)，第1，3學(xué)年開(kāi)設）

　　教學(xué)內容：社區護理以健康為中心、以社區人群為重點(diǎn)對象、以促進(jìn)和維護社區人群健康為目標。

　　教學(xué)要求：明確社區護理的工作職責、工作范圍、社區護理程序和應具備的能力。

　�。�9）護理技術(shù)（160學(xué)時(shí)，第1，3學(xué)年開(kāi)設）

　　教學(xué)內容：掌握臨床護理中最常用、最具普遍性的基本理論和技術(shù)操作。

　　教學(xué)要求：通過(guò)本課程學(xué)習，學(xué)生應能夠掌握常見(jiàn)病病人護

　　理評估的內容和方法。能夠掌握護理學(xué)的基本理論、知識，學(xué)會(huì )

　　護理程序，協(xié)助和指導病人進(jìn)行自我保健。

　�。�10）解剖生理學(xué)（160學(xué)時(shí)，第1，3學(xué)年開(kāi)設）

　　教學(xué)內容：研究正常人體形態(tài)結構和功能的科學(xué)。

　　教學(xué)要求：闡明人體各部形態(tài)結構之間的共同性和特殊性，使學(xué)生對人體有一個(gè)比較完整而明確的概念，為防止疾病、促進(jìn)人體健康提供必要的理論基礎。

　�。�11）藥理學(xué)（160學(xué)時(shí)，第2，3學(xué)年開(kāi)設）

　　教學(xué)內容：研究藥物與機體之間相互作用規律和作用機制的一門(mén)科學(xué)。

　　教學(xué)要求：掌握各類(lèi)代表性藥物的基本知識、主要不良反應、用藥注意事項和藥物應用護理的基本要求。

　�。�12）病理學(xué)（160學(xué)時(shí)，第2，3學(xué)年開(kāi)設）

　　教學(xué)內容：病理學(xué)是用自然科學(xué)的方法研究疾病的病因、發(fā)病機制及形態(tài)結構、代謝和功能等方面的改變，從本質(zhì)上揭示疾病的發(fā)生、發(fā)展規律的學(xué)科。

　　教學(xué)要求：使學(xué)生掌握病理學(xué)知識，認識和掌握疾病的本質(zhì)、發(fā)生發(fā)展規律，為疾病的診治、預防及科研提供理論基礎。

　�。�13）社區保�。�160學(xué)時(shí)，第2，3學(xué)年開(kāi)設）

　　教學(xué)內容：是從人體健康的新概念出發(fā)，研究人體健康，疾病與環(huán)境、生活方式等因素的關(guān)系。

　　教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習社區保健，了解我國社區保健現狀及發(fā)展趨勢，掌握社區保健知識和技能、社區保健評估、社區特殊人群保健、社區健康教育、社區康復護理、慢性病人的家庭護理等技能。

　　六、教學(xué)進(jìn)程表及課時(shí)分配表

　　略

　　七、學(xué)習評價(jià)

　　對學(xué)生的學(xué)習評價(jià)和成績(jì)考核是檢查教學(xué)效果，督促學(xué)生復習，評定學(xué)習成績(jì)的重要環(huán)節，必須嚴肅認真地進(jìn)行。學(xué)習評價(jià)和成績(jì)考核可采取考試和考查兩種方法，根據考核成績(jì)，作為學(xué)生升、留和畢業(yè)的依據。

　　理論課要通盤(pán)安排好每學(xué)期考試和考查課程的門(mén)數，考試課除體育外，一般每學(xué)期不超過(guò)八門(mén)。平時(shí)成績(jì)要按適當比例計入課程總成績(jì)。體育課每學(xué)期均作為考試課。

　　八、其他說(shuō)明

　　執行本計劃要堅持統一性與靈活性相結合的原則。本計劃提出的培養目標、學(xué)制、課程設置均不得變動(dòng)，但對各學(xué)科課程時(shí)數和各門(mén)課程的先后順序，允許靈活掌握，但變動(dòng)幅度不得超過(guò)15%，并可以適當地增加一些課時(shí)。文體活動(dòng)（間操、課間活動(dòng)）每天不少于2小時(shí)。

　　護理教學(xué)工作計劃 9

　　一、指導思想

　　護理學(xué)基礎是一門(mén)在自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)理論指導下的綜合性應用學(xué)科，護理學(xué)基礎作為護理學(xué)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必修課，其內容主要是介紹現代護理理論和護理專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)科護理的基本理論與技能，為學(xué)習臨床各科護理專(zhuān)業(yè)課奠定基礎。

　　二、 教學(xué)目標

　　通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握護理學(xué)的基本理論知識，確立以護理對象為中心的整體護理觀(guān)，運用護理程序的思想和工作方法指導護理實(shí)踐，能熟練掌握各項護理技能操作，具良好的人際溝通和交往能力，具有高度的責任心同情心，愛(ài)心和團結協(xié)助精神，在整體護理觀(guān)的指導下，使學(xué)生具有較強的護理實(shí)踐技能及護理基本知識，能夠運用所學(xué)知識和技能為護理對象服務(wù)。

　　三、 情況分析

　　新一屆學(xué)生初步接觸護理專(zhuān)業(yè)，教學(xué)會(huì )有很大難度，不過(guò)可以通過(guò)視頻教學(xué)結合使學(xué)生掌握基本護理技能操作。

　　四、 具體措施

　　1、問(wèn)題導向式教學(xué)

　　突出“以病人為中心”的'整體護理概念，列舉典型護理病例，設置問(wèn)題，鼓勵學(xué)生之間的對話(huà)和討論，主動(dòng)質(zhì)疑教學(xué)內容，并進(jìn)行綜合分析，歸納推理，然后采取小組討論，中心發(fā)言，補充發(fā)言，抓好基礎，從細節入手。

　　2、全程示教和分解示教相結合

　　全程示教是在講解一個(gè)操作之前完整的示教整個(gè)操作過(guò)程，使學(xué)生明確操作的整體與部分的聯(lián)系，形成完整的操作概念，分解示教是在分析操作的難點(diǎn)和關(guān)鍵步驟時(shí)使用。

　　3、邊示范邊講解

　　這種方法在步驟多、動(dòng)作復雜的操作過(guò)程中應用較多，學(xué)生邊看邊聽(tīng)，多種感觀(guān)協(xié)同配合，有助于增強感性認識，幫助學(xué)生理解。

　　4、環(huán)境、角色模擬教學(xué)

　　為了使學(xué)生有身臨其境之感，模仿臨床工作的部分或全部進(jìn)行教學(xué)，如模擬醫院，在病人入院和出院的護理、各種注射法、為臥床病人更換床單等操作，學(xué)生之間相互扮演病人和護士，一切按真實(shí)的操作完成，提高了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

　　護理教學(xué)工作計劃 10

　　一、實(shí)習目的

　　1、結合護理部護理教學(xué)計劃，通過(guò)實(shí)習熟悉婦科病房布局分區工作流程及規范化管理要求。

　　2、掌握婦科各種規章制度和各種護理操作規程。

　　3、熟悉婦科工作特點(diǎn)及各級人員職責。

　　4、掌握常見(jiàn)病的術(shù)前術(shù)后護理。

　　二、實(shí)習要求

　　1、實(shí)習生一般實(shí)習四周，成立帶教小組，組長(cháng)：韓麗秀，帶教老師若干。

　　2、根據實(shí)習大綱制定帶教計劃，認真落實(shí)教學(xué)目標。

　　3、采取一對一的帶教方法循序漸進(jìn)，重點(diǎn)突出，正規帶教。

　　4、根據學(xué)生學(xué)歷，安排帶教。

　　三、實(shí)習內容及計劃

　　第一周：環(huán)境學(xué)習

　　1、介紹婦科病區、病室的設置及各班的`工作職責和時(shí)間安排。

　　2、熟悉病房的管理。

　　第二周、基礎護理的學(xué)習

　　1、學(xué)習婦科各班工作流程。

　　2、了解病人的生活護理、壓瘡的預防和護理、口腔護理、晨晚間護理及各種臥位的安置。

　　3、掌握生命體征的測量觀(guān)察及記錄。

　　4、掌握各種標本的收集方法。

　　5、學(xué)習各種鋪床的方法。

　　第三周、專(zhuān)科技術(shù)操作練習

　　1、學(xué)習各項護理技術(shù)操作原則和無(wú)菌技術(shù)操作原則

　　2、學(xué)習婦科常見(jiàn)病圍手術(shù)期的護理，硬膜外麻、全麻及局麻的護理。

　　3、學(xué)習心電監護儀操作方法及保養。

　　4、掌握肌注、輸液、皮下注射、皮內注射、抽血、套管針穿刺的技術(shù)，導尿、霧化吸入、管道吸氧等的使用方法及注意事項禁忌癥等。

　　5、掌握急救車(chē)上得急救藥品，毒麻藥品的名稱(chēng)、劑量、使用方法、及藥理作用管理方法。

　　第四周、跟班操作一對一帶教

　　1、接受新入院病人的程序，患者出院后的終末消毒的方法措施、健康指導。

　　2、了解護理病歷的書(shū)寫(xiě)。

　　護理教學(xué)工作計劃 11

　　一、背景

　　全面落實(shí)黨的十九大精神，以社會(huì )需求為導向，以xx護理事業(yè)發(fā)展規劃為指南，落實(shí)“進(jìn)一步改善醫療服務(wù)行動(dòng)計劃”活動(dòng)，應用新理念、新技術(shù)、創(chuàng )新護理服務(wù)模式，加強護理隊伍建設。發(fā)展專(zhuān)科護理，提升護理質(zhì)量，推動(dòng)片區護理工作科學(xué)、健康、持續發(fā)展。打造適應新時(shí)代人民健康需求和建設“健康xx”的護理團隊，提高人民群眾就醫獲得感，根據護理部的工作，制定本片區護理工作計劃。

　　二、工作目標

　�。ㄒ唬┞男幸粛忞p責，重視反腐倡廉建設，保持護理隊伍清正廉潔。

　�。ǘ�）持續改善護理質(zhì)量，確�；颊甙踩�。

　�。ㄈ�）以社會(huì )需求為導向，持續深入開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理，創(chuàng )新延伸護理服務(wù)。

　�。ㄋ模┡浜厢t院的績(jì)效改革工作，做好護士崗位的績(jì)效管理。

　�。ㄎ澹┘訌娮o理隊伍建設，提高護士長(cháng)、護士工作能力及執行力，人文素養的培養，切實(shí)提升護理專(zhuān)業(yè)內涵。

　�。�六）推進(jìn)護理信息化建設。

　�。ㄆ撸﹦�(chuàng )新思維積極開(kāi)展護理科研與教學(xué)，推進(jìn)護理專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　三、護理工作質(zhì)量目標

　�。ㄒ唬└髋R床科室護理質(zhì)量控制管理工作目標：

　　1.住院患者、出院患者對護理工作滿(mǎn)意率≥90%。

　　2.分級護理工作質(zhì)量合格率≥90%（合格分≥80分）。

　　3.護理安全質(zhì)量合格率≥95%（合格分≥90分）。

　　4.圍手術(shù)期的護理質(zhì)量合格率≥95%（合格分≥90分）。

　　5.優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)質(zhì)量合格率≥95%（合格分≥90分）。

　　6.臨床科室專(zhuān)科護理工作質(zhì)量合格率≥100%（合格分≥90分）。

　　7.護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)工作質(zhì)量合格率≥95%（合格分≥90分）。

　　8.儀器設備、急救物品管理質(zhì)量合格率≥100%（合格分≥95分）

　　9.消毒隔離質(zhì)量合格率≥100%（合格分≥95分，其中一人一針一管一用執行率100%）。

　�。ǘ�）特殊區域護理質(zhì)量控制管理工作目標：

　　1.血液凈化室工作質(zhì)量總分100分，合格分≥90分。

　�。ㄈ�）護理安全管理目標

　　1.保障患者安全需要：執行患者安全十大目標，規范護理行為，鼓勵不良事件上報。完善風(fēng)險評估，針對存在的薄弱環(huán)節，采取積極的防范措施。全院各科室落實(shí)患者腕帶使用管理制度，嚴格執行查對制度，提高護理人員對患者身份識別正確性。

　　2.急救物品齊全，處于應急備用狀態(tài)，完好率100%。

　　3.節假日前護理安全工作質(zhì)量合格率100%（合格分≥95分）。

　　4.夜間護理工作質(zhì)量合格率≥95%（合格分≥90分）。

　　5.輸血護理質(zhì)量合格率≥95%（合格分≥95分）。

　　6.高�；颊呷朐簳r(shí)跌倒、墜床的風(fēng)險評估率100%。

　　7.患者入院時(shí)壓瘡的風(fēng)險評估率100%，除難免壓瘡外，年壓瘡發(fā)生次數為0。

　　(四)教學(xué)、培訓工作質(zhì)量目標

　　1.臨床護理教學(xué)工作質(zhì)量合格率≥95%（合格分≥90分）。

　　2.護理技術(shù)操作考核合格率100%（合格分≥90分）。

　　3.急救技能考核合格率100%（合格分≥90分）。

　�。ㄎ澹┳o理敏感質(zhì)量指標

　　各項數據準確，控制合理。專(zhuān)科護理措施落實(shí)率升高，監測正性指標上升，負性指標下降。

　　四、具體措施

　�。ㄒ唬┞男幸粛忞p責，重視反腐倡廉建設，年內組織對護士長(cháng)、護理負責人進(jìn)行集體廉政談話(huà)1-2次。視具體情況對個(gè)別護士進(jìn)行廉政談話(huà)。

　�。ǘ�）持續改進(jìn)護理質(zhì)量，保證安全。

　　1.片區各科室對本科室實(shí)施敏感指標管理，并在20xx年的基礎上對“護理敏感質(zhì)量指標”建立以及監測效果的敏感性、有效性進(jìn)行分析、修改。護士長(cháng)定期組織分析、學(xué)習、反饋、交流、改善，持續改進(jìn)。大科每月進(jìn)行督查。

　　2.繼續實(shí)行護理質(zhì)量二級管理體系，大科-各科室將對照各項質(zhì)量考核標準遵循PDCA循環(huán)模式認真整改，體現持續改進(jìn)，實(shí)行目標管理。

　�。�1）科護士長(cháng)：組織二級質(zhì)控，每月全面檢查1次。

　�。�2）病區護士長(cháng)：組織一級質(zhì)控，每半月全面檢查1次，下半月對上半月存在問(wèn)題重點(diǎn)檢查。在20xx年實(shí)施的基礎上對專(zhuān)科護理質(zhì)量評價(jià)標準與考核標準進(jìn)行修改。

　　3.三個(gè)專(zhuān)科護理小組修訂專(zhuān)科護理質(zhì)量標準并指導臨床有效落實(shí)，參與護理質(zhì)量監控。規范各專(zhuān)科的技術(shù)操作流程，提高專(zhuān)科護理質(zhì)量。

　　4.鼓勵各科室及專(zhuān)科小組開(kāi)展PDCA、品管圈、專(zhuān)案項目改善活動(dòng)，開(kāi)展項目≥1-2項，參加護理部的展示。

　　5.鼓勵護士參加醫院10個(gè)專(zhuān)科護理小組，提高專(zhuān)科護理質(zhì)量。

　�。ㄈ�）以社會(huì )新需求為導向，持續深入開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理，延伸護理服務(wù)。

　　1.認真貫徹落實(shí)《優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)評價(jià)細則（20xx）版》，實(shí)施“以病人為中心”的優(yōu)質(zhì)護理。責任護士落實(shí)整體護理包干制，每位護士分管8-10名病人，有效落實(shí)責任制整體護理。

　　2.充實(shí)護理人力，滿(mǎn)足臨床工作要求。力爭普通病房護士與實(shí)際開(kāi)放床位比≥0.48：1。

　　3.深入開(kāi)展醫護一體化、護理多學(xué)科聯(lián)合查房。加強督查指導，鞏固已有成果。

　　4.鼓勵科室以需求為導向開(kāi)展專(zhuān)科特色護理，豐富護理專(zhuān)業(yè)內涵。

　　5.優(yōu)化病人服務(wù)中心工作流程，為出入院病人提供“一站式”服務(wù)模式，改善服務(wù)品質(zhì)，提供優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。

　　6.拓展服務(wù)領(lǐng)域，實(shí)現優(yōu)質(zhì)護理資源下沉。舉辦糖友之家、腎友之家、地貧之家等多種形式的講座，提供面向人民群眾的護理服務(wù)。

　�。ㄋ模┘訌娮o理隊伍建設，提升護理專(zhuān)業(yè)內涵。

　　1.創(chuàng )建一支出色的'護理團隊。

　�。�1）完善專(zhuān)科護士的管理體系

　�、侔凑铡秞xx專(zhuān)科護士考核認證管理辦法實(shí)施細則》等要求，對專(zhuān)科護士進(jìn)行使用和管理，為專(zhuān)科護士搭建平臺，制定及完善相關(guān)制度，促進(jìn)專(zhuān)科護士的持續成長(cháng)和不斷提高。

　�、谀陜扰囵B專(zhuān)科護士3-4名，促進(jìn)各臨床護理專(zhuān)科發(fā)展。

　�、厶悄虿⌒〗M、血液凈化小組、康復專(zhuān)科護士臨床培訓基地小組開(kāi)展工作。

　�、芨鲗�(zhuān)科小組有自己明確的工作計劃和考核標準，積極發(fā)揮專(zhuān)科小組的作用，用專(zhuān)科知識為患者提供專(zhuān)業(yè)的護理，對同業(yè)的護理人員提供專(zhuān)科指導和幫助。每季度至少組織一次專(zhuān)科小組活動(dòng)，如專(zhuān)科講座、專(zhuān)科質(zhì)量檢查。專(zhuān)科小組編制相關(guān)的流程、SOP等，促進(jìn)和提高護理學(xué)科的建設和發(fā)展。

　�、莅础秞xx專(zhuān)科護士臨床培訓基地建設標準的通知》，加強康復科的康復護理專(zhuān)科護士臨床培訓基地的建設，完善各項制度、臨床培訓內容、臨床實(shí)習管理規定等。

　�。�2）以崗位需求為導向，實(shí)行護理人員分層培訓。結合臨床需求，舉辦不同層級的培訓活動(dòng)（詳見(jiàn)：護士規范化培訓及護士在職繼續教育實(shí)施方案）。大科、各病區結合本專(zhuān)科特點(diǎn)進(jìn)行分層培訓。

　�、倩�本技能考核：屬于規范化培訓對象的護士，在年內基本技能操作必須全部達標。其他層次的護士按護理人員繼續教育培訓計劃安排進(jìn)行。

　�、诩訌妼�(zhuān)科技能的培訓：各臨床專(zhuān)科重點(diǎn)抓專(zhuān)科技能的培訓工作，特別是專(zhuān)科常規操作，以往沒(méi)有規范培訓過(guò)的操作，大科、各科制定出周期內專(zhuān)科理論與技能的培訓與考核計劃，每年組織培訓、考核1-2次，科護士長(cháng)、護士長(cháng)隨機督查培訓、考核情況。

　�、勐鋵�(shí)《新入職護士培訓大綱（試行）》，新護士規范化培訓分崗前培訓、臨床科室輪轉兩個(gè)階段，制定培訓大綱及輪轉計劃。重點(diǎn)加強對新入職護士、聘用護士、低年資護士的培訓考核，強化他們的學(xué)習意識，以強化基礎護理知識為主，增加培訓、考核次數，直至達標。專(zhuān)科理論及專(zhuān)科操作考試、考核合格后才能獨立上崗。

　�、芨倪M(jìn)培訓的方法，開(kāi)展雨課堂，上半年以耳鼻喉科為試點(diǎn)科室，逐步片區各科室開(kāi)展，加強課堂互動(dòng)，提高培訓效果。

　�、葸\用思維導圖，強化護理臨床思維構建，應用于護理管理、護理查房、護理教學(xué)、健康教育。強化護士主動(dòng)學(xué)習的能力，在一定程度上實(shí)現隱性知識的可視化、顯性化，便于不同年資的護士把握護理工作的重點(diǎn)與方向。

　�。�3）加強護士長(cháng)隊伍管理

　�、賲⒓幼o理管理相關(guān)知識的培訓，提高護士長(cháng)管理水平，護士長(cháng)培訓率100%。

　�、谝患径葏⒓幼o士長(cháng)述職會(huì )議，對20xx年護理工作完成的亮點(diǎn)進(jìn)行總結，提高管理水平。

　�、圻M(jìn)一步提高護士長(cháng)執行力，落實(shí)護理工作目標管理，有年計劃、季安排、月重點(diǎn)，月有小結、半年及年終有總結，有達標保障措施，年目標達標率≥95%。

　�、芗訌娮o士長(cháng)目標管理考核，科室護理質(zhì)量與護士長(cháng)考評掛鉤等管理指標。

　　2.大科每?jì)稍�、科內每月業(yè)務(wù)學(xué)習1-2次，護理查房1次等。

　　3.鼓勵護士參加研究生學(xué)歷學(xué)習，按我院《關(guān)于護理研究生教育的相關(guān)補充規定》進(jìn)行篩選及管理。

　　4.今年計劃選送護理骨干2-3人到省內外醫院進(jìn)修培訓。大科、病區追蹤進(jìn)修回院后業(yè)務(wù)工作開(kāi)展實(shí)施落實(shí)情況。

　　5.片區各科室參加院內護理質(zhì)量改善成果展示評比，爭取參加區級以上的護理質(zhì)量改善成果展示。

　　6.參加院內舉辦的臨床護理情景模擬演練，以解決病人的實(shí)際問(wèn)題為主線(xiàn)，以臨床真實(shí)的護理情境來(lái)展現“情景演練”過(guò)程，爭取參加全市的臨床護理情景模擬演練。

　�。ㄎ澹┘訌娍蒲泄ぷ�，激發(fā)護理創(chuàng )新活力。

　　1.加強與柔性引進(jìn)人才團隊的交流與溝通，利用其優(yōu)勢，爭取區級護理科研立項及評獎，xx市科研立項3-5項，通過(guò)驗收2-3項。

　　2.鼓勵護理人員在臨床實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題，開(kāi)展護理工具小改革、小發(fā)明，鼓勵申報實(shí)用新型專(zhuān)利，爭取獲專(zhuān)利1-2項。計劃上半年參加創(chuàng )新大賽，包括護理技術(shù)、用具革新、工作流程、護理質(zhì)量改善項目等，爭取轉化專(zhuān)利或參加全國護理質(zhì)量大賽，提升醫院護理服務(wù)競爭力。

　　3.鼓勵護理人員積極撰寫(xiě)護理學(xué)術(shù)論文，要求副主任護師以上職稱(chēng)每年在省級以上醫學(xué)雜志發(fā)表論文一篇以上，護士長(cháng)及本科學(xué)歷(第一學(xué)歷)以上的護士爭取每?jì)赡暝谑〖壱陨厢t學(xué)雜志發(fā)表論文一篇以上，晉升護師、主管護師者爭取在公開(kāi)發(fā)行的醫學(xué)雜志上發(fā)表論文一篇以上。爭取更多的護理論文在核心期刊發(fā)表。

　　4.爭取年內舉辦1期區級以上繼續教育學(xué)習培訓班。

　�。�六）做好教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1.指定具有護師職稱(chēng)的護士或大專(zhuān)畢業(yè)三年以上、本科畢業(yè)兩年以上的人員擔任臨床帶教老師工作，定期召開(kāi)評學(xué)評教會(huì )，聽(tīng)取帶教教師及實(shí)習生的意見(jiàn)。

　　2.各科護士長(cháng)為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實(shí)習計劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。

　　3.護理部做好實(shí)習生的崗前培訓工作，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量，每屆實(shí)習生實(shí)習結束前，組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師、優(yōu)秀實(shí)習生評選活動(dòng)。

　�。ㄆ撸┘訌娮o理信息化建設。

　　1.協(xié)助信息科推行我院護理信息化建設，按醫院的計劃選擇試點(diǎn)科室試行移動(dòng)護理。

　　2.根據臨床科室的需要，完善專(zhuān)科護理評估單等電子表單。

　　3.實(shí)施護理理論網(wǎng)絡(luò )考試。

　�。ò耍┞鋵�(shí)進(jìn)一步改善醫療服務(wù)行動(dòng)計劃（20xx-20xx年）工作要求，開(kāi)展護理人文關(guān)懷，構建和諧護患關(guān)系。

　　1.根據國家衛健委進(jìn)一步改善醫療服務(wù)行動(dòng)計劃（20xx-20xx年）工作要求，規范服務(wù)用語(yǔ)和服務(wù)行為，制定護理行為規范，加強患者隱私保護，體現人文關(guān)懷。

　　3.初步建立慢病管理體系，完善慢病管理的護理指導，開(kāi)展康復護理的指導或培訓進(jìn)修。

　　4.要求各科護士長(cháng)與護士閱讀護士人文關(guān)懷的書(shū)籍，年內舉辦護理人員讀書(shū)報告會(huì )1次，爭取獲優(yōu)秀讀書(shū)獎勵。

　�。ň牛�營(yíng)造醫院護理文化氛圍

　　1.參加醫院舉辦“5.12”護士節主題活動(dòng)，參加優(yōu)護先進(jìn)病房、優(yōu)秀護士、優(yōu)秀責任護士的評比。

　　2.舉辦護理沙龍：以大科、專(zhuān)科護理小組為單位，每年舉辦1-2次，由科護士長(cháng)或科室護士長(cháng)組織。護理沙龍的內容形式多樣，比如護理新動(dòng)態(tài)、新理論、新技術(shù)，英語(yǔ)護理沙龍等，活躍護士學(xué)習形式，減輕護理工作壓力。

　　3.豐富護理人員的文化生活，參加護士風(fēng)采展示。

　�。ㄊ�）發(fā)揮輻射作用

　　以醫聯(lián)體為載體，加強醫聯(lián)體內護理工作，發(fā)揮康復科、血液透析室等科室醫聯(lián)體核心醫院作用，通過(guò)對口支援、技術(shù)支持、人員培訓、管理指導等多種形式，幫助xx市第二人民醫院、xx人民醫院以及周邊地區鄉鎮衛生院的護理工作，實(shí)現上下聯(lián)動(dòng)，提高其護理服務(wù)能力。

　　護理教學(xué)工作計劃 12

　　一、學(xué)習目的

　　1.規范臨床基本技術(shù)操作規程，強化臨床基本操作技能，提高臨床護理的基本理論和基礎知識。

　　2.緊緊圍繞“以病人為中心”，滿(mǎn)足患者需求，簡(jiǎn)化工作流程，方便人民群眾，消除醫療服務(wù)中的.各種不良現象。通過(guò)培訓，教育醫務(wù)人員做到儀容美、著(zhù)裝美、語(yǔ)言美、行為美，服務(wù)熱情周到，工作團結協(xié)作，為創(chuàng )建和諧醫患關(guān)系打下堅實(shí)基礎。

　　二、 “三基四嚴”培訓的內容與安排

　　培訓方法：

　　1.全院醫生護士自學(xué)各項基礎護理操作流程。

　　2.醫療護理質(zhì)量辦公室定期舉辦各類(lèi)規范培訓課程，對全院人員分層次實(shí)施理論和技能培訓。

　　3.科室每月組織1次業(yè)務(wù)培訓，包括小講課、教學(xué)查房、專(zhuān)題講座等。

　　4.實(shí)施“三基”考核兩級負責制，醫院由醫療護理質(zhì)量辦公室負責，科室主要由科室主任護士長(cháng)負責。

　　學(xué)習內容 ：

　�。�1）根據各科專(zhuān)業(yè)不同，開(kāi)展各種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習活動(dòng)，以學(xué)習“三基”為基礎，同時(shí)掌握本專(zhuān)業(yè)國內外新進(jìn)展，并應用到臨床工作中。

　�。�2）學(xué)習傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛生事件應急條例、藥品管理發(fā)、母嬰保健法等相關(guān)法律、法規，必須掌握基本知識，并熟練實(shí)踐操作，定期考核。

　�。�3）從健康衛生入手，結合疾病預防，傳染病與常見(jiàn)病，多發(fā)病的預防及用藥知識等內容進(jìn)行學(xué)習。

　　考核方法：

　　1.醫療護理質(zhì)量辦公室每年組織2次全院性基礎理論考核，1次法律法規知識考核。

　　2.護理部每年對全院護士的基本操作技能進(jìn)行考核2次。

　　3.醫務(wù)科每年對全院醫生的基本操作技能進(jìn)行考核1次。

　　4.科室每月組織專(zhuān)科理論和技能操作各考核1次。

　　5.急救常用技術(shù)采用現場(chǎng)操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。

　　三、 培訓學(xué)習要求

　　1.各科室依據醫院三基三嚴培訓要求及計劃制訂本科室培訓計劃并實(shí)施，醫療護理質(zhì)量辦公室監督檢查，切實(shí)起到培訓作用，保障學(xué)習效果。

　　2.各科室要求有學(xué)習計劃、筆記、考核試卷。

　　護理教學(xué)工作計劃 13

　　一、崗前培訓

　　實(shí)習生來(lái)院后，護理部將組織為期兩天的崗前培訓，主要內容：護士行為規范及護患溝通技巧、護士素質(zhì)要求、醫院概況、醫德醫風(fēng)教育及有關(guān)規章制度、實(shí)習生管理條例、臨床教學(xué)管理制度、院內感染控制、安全知識、侵權責任法、應急知識、母乳喂養等。使實(shí)習生盡快熟悉醫院環(huán)境及各項規章制度及要求，順利進(jìn)入臨床實(shí)習階段。

　　二、加強護理帶教組織領(lǐng)導

　　護理部設專(zhuān)人管理，科室根據護理部教學(xué)計劃制定詳細的教學(xué)計劃，設總帶教老師，實(shí)行一對一臨床帶教，帶教老師相對固定�？剖覍�實(shí)習生入科宣教、實(shí)習項目表、患者病情掌握問(wèn)卷、講座課件及簽到照片、試題、試卷、實(shí)習生意見(jiàn)反饋表等存檔備查。

　　三、定期召開(kāi)帶教老師及實(shí)習生會(huì )議

　　每月組織一次實(shí)習生會(huì )議，召開(kāi)一次實(shí)習隊長(cháng)座談會(huì )，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，征求學(xué)生對教學(xué)中的意見(jiàn)及建議；每季度組織一次帶教老師會(huì )議，及時(shí)了解教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，因人施教。

　　四、嚴格教學(xué)考核

　　成立教學(xué)專(zhuān)項考核組，制定考核標準，加強教學(xué)考核，除不定期的日�？己送�，每季度專(zhuān)項考核一次，考核結果與績(jì)效工資掛鉤。

　　五、根據不同學(xué)歷分層次帶教

　　根據學(xué)生來(lái)源、學(xué)歷層次分別帶教，對中專(zhuān)實(shí)習生注重技術(shù)操作能力的培養；對大專(zhuān)實(shí)習生則高標準、高要求，要求在熟練掌握各項技術(shù)操作的基礎上，樹(shù)立起整體護理的觀(guān)念，注重理論與實(shí)踐的結合；對本科實(shí)習生則注重管理能力與綜合能力的培養。根據上一年度教學(xué)情況對個(gè)別護生特別注意服務(wù)意識、組織紀律、交流技巧、健康教育和操作能力的培養，做到因人施教。

　　六、定期組織業(yè)務(wù)講座

　　護理部每月組織一次業(yè)務(wù)講座，全部使用多媒體教學(xué)，提高教學(xué)水平。

　　科室每周提問(wèn)兩次，每?jì)芍苤v座一次，每月一次護理查房，要求記錄齊全并存檔。

　　七、加強教學(xué)環(huán)節管理

　　嚴格實(shí)習生輪轉簽字制度，科室見(jiàn)到護理部簽條后方可安排學(xué)生實(shí)習，實(shí)習結束每位實(shí)習生必須向科室提交五份完整的`護理評估和一份掌握患者病情問(wèn)卷，科室認真組織理論、操作考試，護理部不定期抽查科室護理評估和掌握患者病情問(wèn)卷，參加學(xué)生出科考試。嚴格實(shí)習報告鑒定管理，帶教老師、護士長(cháng)分別親筆簽字，不具備帶教資格的護士不允許簽字，學(xué)生表現要如實(shí)填寫(xiě)。

　　八、組織教學(xué)滿(mǎn)意度調查

　　護理部每季度發(fā)放一次教學(xué)滿(mǎn)意度調查表，將存在的問(wèn)題及時(shí)向科室反饋，并提出整改措施。調查情況還要與績(jì)效工資掛鉤。

　　九、做好教學(xué)總結

　　護生實(shí)習結束前，組織教學(xué)雙評，評選優(yōu)秀帶教老師、先進(jìn)帶教科室、優(yōu)秀實(shí)習生，并進(jìn)行理論和操作考試，要求人人達標。

　　護理教學(xué)工作計劃 14

　　一、工作目標

　　1、進(jìn)一步健全和完善各項管理制度，狠抓落實(shí)，使各項護理工作做到制度化、科學(xué)化、規范化。

　　2、強化內涵建設，不斷提高護理隊伍整體素質(zhì)。

　　3、堅持以人為本的服務(wù)理念，精益求精地配合手術(shù)。

　　二、工作指標

　　1、護理技術(shù)操作合格率≥90%。

　　2、護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)合格率≥90%。

　　3、急救藥品物品完好率≥100%。

　　4、消毒滅菌合格率≥100%。

　　5、手術(shù)室質(zhì)量管理合格率≥90%。

　　6、護理安全合格率≥90%。

　　7、年護理差錯事故、壓瘡發(fā)生次數為0。

　　8、年護理投訴率為0。

　　9、病人對護理服務(wù)的滿(mǎn)意率≥92%。

　　10、護理人員培訓率達100%，護理人員繼續教育學(xué)分或學(xué)時(shí)達到規定要求。

　　11、一人一針一管一用一滅菌合格率100%。

　　12、科室檢查合格率≥90%。

　　三、工作措施

　　(一)人員管理

　　1、在護理人員配置上，盡早達到國家規定的手術(shù)間和護士比例1：3滿(mǎn)足工作需要，保證工作質(zhì)量。

　　2、逐步做到分層使用護士

　　(1)根據手術(shù)室的任務(wù)和護理人員情況，密切配合醫生完成手術(shù)，必要時(shí)親自參加。

　　(2)認真做好護士技術(shù)檔案工作。

　　(3)加強科室護士管理，認真完成各項檢查工作，加強科室護士管理，實(shí)行彈性排班，充分體現以病人為中心的服務(wù)理念，每月對護士工作考核一次。

　　(二)質(zhì)量管理

　　1、認真學(xué)習關(guān)于《二級中醫醫院評審標準》細則，結合手術(shù)室實(shí)際情況，進(jìn)一步完善護理質(zhì)量考核標準。

　　2、抓好質(zhì)控管理，科室各質(zhì)控小組每月每周定期按要求開(kāi)展質(zhì)控活動(dòng)，明確分工，責任到人，做到人人參與，層層管理，確保質(zhì)量。有檢查記錄、分析、評價(jià)及持續改進(jìn)措施，科室每月有質(zhì)量評析并記錄。

　　3、每天檢查督導科室工作，晨間提問(wèn)護士，以保障護理質(zhì)量，提高護理人員水平。

　　(三)加強手術(shù)安全管理

　　1、認真組織學(xué)習《護士條例》、《患者十大安全目標》、《一次性醫療廢物處理條例》等相關(guān)法律法規，以提高手術(shù)室護理人員的'法律意識。

　　2、加強護理差錯事故管理，發(fā)現事故及時(shí)上報并記錄，科室每月組織討論，分析原因并提出整改措施有記錄。

　　3、嚴格執行各項規章制度及操作過(guò)程，嚴格查對制度、手術(shù)部位標識制度、手術(shù)風(fēng)險評估制度、急救藥品物品管理制度，查隱患，定措施，促改進(jìn)。

　　4、嚴格手術(shù)與手術(shù)科室之間手術(shù)病人交接管理，有記錄。

　　5、年護理嚴重差錯事故、壓瘡發(fā)生次數為0。

　　(四)業(yè)務(wù)學(xué)習及培訓

　　(1)根據科室實(shí)際情況及護理部安排，選派護理骨干到上級醫院學(xué)習新技術(shù)，為搬進(jìn)新手術(shù)室打下良好的基礎。

　　(2)護理業(yè)務(wù)學(xué)習，每月組織一次，有記錄有講稿。

　　(3)專(zhuān)科培訓，每月一次，做好新進(jìn)人員及年輕護士培訓。

　　(4)鼓勵科室護理人員在職學(xué)習，提高學(xué)歷，提高知識層次。

　　(五)更新服務(wù)理念

　　(1)切實(shí)轉變護理理念，注重人性化服務(wù)，積極參與優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工程，活動(dòng)，全面提升護理服務(wù)質(zhì)量，以的護理工作狀態(tài)為病人服務(wù)。

　　(2)實(shí)行績(jì)效考核，充分調動(dòng)護士主動(dòng)服務(wù)意識，根據護理部的要求開(kāi)展護士評選活動(dòng)。

　　(3)每月進(jìn)行一次患者滿(mǎn)意度調查，召開(kāi)一次公休座談會(huì )，認真聽(tīng)取手術(shù)醫生及病人的意見(jiàn)及建議，為病人及時(shí)解決問(wèn)題。

　　(六)院感管理

　　1、進(jìn)行院感知識培訓學(xué)習，醫療廢棄物分類(lèi)處置，嚴格執行手衛生消毒管理，不斷提高手衛生的依從性。

　　2、人人掌握清洗消毒隔離方法、無(wú)菌技術(shù)操作，生物檢測標本采樣，職業(yè)防護等方法。

　　3、加強醫療器械清洗滅菌工作，嚴格執行消毒技術(shù)規范等。

　　4、做到一人一針一管一用一滅菌合格率100%。

　　5、積極做好搬進(jìn)新手術(shù)室的人力儲備。

　　20xx年已來(lái)臨，二級甲等醫院的評審，新手術(shù)室的起用，我科全體護理人員將在醫院及護理部的領(lǐng)導下，積極搞好二級評審工作，與臨床醫生密切配合，保障護理安全，改善服務(wù)態(tài)度，為二級甲等評審達標而努力奮斗!

　　護理教學(xué)工作計劃 15

　　一、工作目標

　　1、加強護理質(zhì)量與安全管理，持續改善護理服務(wù)質(zhì)量，確保護理安全。

　　2、深化優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)內涵，落實(shí)責任制整體護理。

　　3、實(shí)施護士崗位管理、績(jì)效管理。

　　4、加強護士長(cháng)、護士工作能力、人文素養的培養，切實(shí)提高護理隊伍整體素質(zhì)。

　　5、加強對護士的專(zhuān)業(yè)考核，提高護理人員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　　6、大力推進(jìn)護理信息化建設。

　　7、創(chuàng )新思維積極開(kāi)展護理科研，推進(jìn)護理專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　二、具體措施

　�。ㄒ唬┘訌娮o理質(zhì)量與安全管理，持續改善護理服務(wù)品質(zhì)，確保護理安全

　　1、繼續實(shí)行護理質(zhì)量二級管理體系，護理部、各科室將對照各項質(zhì)量考核標準遵循PDCA循環(huán)模式認真進(jìn)行考核、分析、評價(jià)，整改、追蹤、再評價(jià)，體現持續改進(jìn)，實(shí)行目標管理。

　　1.1護理部：每月專(zhuān)項檢查、每季度全面檢查1次。

　　1.2護士長(cháng)：每周專(zhuān)項檢查、每月全面檢查1次。

　　1.3各科室、護理部對所檢查的情況進(jìn)行總結反饋，分析原因，提出整改措施，追蹤評價(jià)整改效果，適時(shí)修訂護理質(zhì)量標準，完善制度、規范，促進(jìn)護理質(zhì)量持續改進(jìn)。

　　2、將品管圈這一管理方法融匯到護理管理工作，鼓勵帶動(dòng)各臨床科室開(kāi)展品管圈活動(dòng)。

　　3、加強重點(diǎn)環(huán)節、重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)人群、重點(diǎn)部門(mén)（ICU、手術(shù)室、急診科、供應室）的護理質(zhì)量管理，護理部將不定期下科室按照三級醫院標準要求進(jìn)行監管，確保護理安全。

　　3.1護理人員的環(huán)節監控：

　　對新上崗護士以及有思想情緒的護士加強管理，做到重點(diǎn)帶領(lǐng)、重點(diǎn)監督，切實(shí)做好護理安全管理工作，減少護理糾紛和護理事故隱患。

　　3.2患者的環(huán)節監控：

　　對于新入院、轉入、危重、手術(shù)、小兒患者以及有糾紛潛在危險的患者重點(diǎn)督促檢查和監控；對患者進(jìn)行跌倒、墜床、壓瘡等風(fēng)險因素評估，并采取措施防

　　止意外事件的發(fā)生；對危重患者護士要掌握護理常規及技術(shù)操作規范、工作流程及應急預案；能為患者提供符合規范的輸液、輸血等治療服務(wù)，確�；颊甙踩�。

　　3.3對實(shí)習生的環(huán)節監控：

　　加強實(shí)習生的崗位培訓工作，對剛進(jìn)入醫院的實(shí)習護士進(jìn)行法律意識教育，提高她們的風(fēng)險意識和能力，使學(xué)生明白只有在帶教老師的指導或監控下才能對病人實(shí)施護理，同時(shí)指定有臨床經(jīng)驗、責任心強，具有護士資格的護士做帶教老師，培養他們的溝通技巧、臨床操作技能等，嚴格執行查對制度，杜絕護理差錯發(fā)生。

　　3.4加強中午、夜間、節假日重點(diǎn)時(shí)段的監控：

　　督促檢查護士長(cháng)科學(xué)排班，合理安排人力；繼續執行夜查房、節假日查房制度，及時(shí)給予指導，消除薄弱環(huán)節時(shí)段的.護理隱患。

　　3.5加強對ICU、手術(shù)室、急診科、供應室的監管，保證危重病人、手術(shù)病人的安全。

　　4、進(jìn)一步加大感染控制力度，嚴格遵守執行消毒隔離制度，加強職業(yè)防護，保障護理人員安全，做好無(wú)菌物品、一次性物品、醫療垃圾的管理、使用、處理。

　　5、健全、完善患者風(fēng)險評估制度；加強危急重癥病人及護理不良事件的管理，對上報的不良事件護理部及時(shí)下病區進(jìn)行查看，提出合理化建議，避免醫療糾紛的發(fā)生。

　�。ǘ�）深化優(yōu)質(zhì)護理內涵，落實(shí)責任制整體護理

　　1、認真貫徹落實(shí)《四川省優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)質(zhì)量評價(jià)標準》，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。繼續實(shí)施責任制整體護理，加強服務(wù)意識教育，提高人性化主動(dòng)服務(wù)的理念。責任護士要落實(shí)“以病人為中心”的服務(wù)理念，按照分級護理、專(zhuān)科護理工作標準，實(shí)施責任制整體護理，加強健康宣教，關(guān)注患者身心健康；做好專(zhuān)業(yè)照顧、病情觀(guān)察、治療處理、心理溝通和健康指導等任務(wù)，為患者及家屬提供安全、優(yōu)質(zhì)、高效、滿(mǎn)意的服務(wù)。

　　2、加強優(yōu)質(zhì)護理內涵建設。認真落實(shí)《臨床護理實(shí)踐指南》、護理常規和護理技術(shù)規范，責任護士要求能夠正確實(shí)施治療處置、密切觀(guān)察、評估患者病情并及時(shí)與醫師溝通，配合醫師共同完成治療計劃，同時(shí)要加強與患者的交流，尊重關(guān)心愛(ài)護患者，增進(jìn)護患信任。

　　3、提高專(zhuān)科護理水平。臨床護理服務(wù)充分突出專(zhuān)科特點(diǎn)，各護理單元有專(zhuān)科護理常規、標準護理計劃，具有專(zhuān)業(yè)性，適用性，責任護士要運用專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，對患者開(kāi)展個(gè)性化的健康教育，指導進(jìn)行康復鍛煉，促進(jìn)患者功能恢復，要能解決護理疑難問(wèn)題，提高專(zhuān)科護理水平，提高護理質(zhì)量。

　　4、護理部每季度、各科室每月進(jìn)行住院患者滿(mǎn)意度調查，廣泛聽(tīng)取患者及家屬意見(jiàn)，不斷改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量。

　　5、各科室開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理星級護士評選活動(dòng)。

　　6、延伸護理服務(wù)，落實(shí)出院隨訪(fǎng)工作。

　�。ㄈ�）實(shí)施護士崗位管理、績(jì)效管理

　　1、爭取院領(lǐng)導的支持，實(shí)施護理人員崗位管理與績(jì)效考核，充分調動(dòng)護士的積極性。護士崗位分級設置為N0、N1、N2、N3、N4四級，并明確各層級崗位的職責范圍和任職資格等，分層次設崗。以護士能力為主要評價(jià)指標，同時(shí)參考護士的工作年限與學(xué)歷水平，使真正有能力、有水平、有潛質(zhì)的護士脫穎而出，使合適的人在最合適的崗位上，體現“人盡其才，才盡其用”的科學(xué)用人機制，從而為患者提供全面、全程、專(zhuān)業(yè)、人性化的護理服務(wù)。根據病情、護理難度和技術(shù)要求，對護士進(jìn)行合理分工。

　　2、配合醫院科學(xué)設置護理崗位，合理定編定崗。按照醫院要求遵循科學(xué)管理、按需設崗、保障患者安全和臨床護理質(zhì)量、提高工作效率的原則，與人事科共同測定并設置護理崗位，制訂護理崗位配置原則，編制護理崗位目錄。護理管理崗位和臨床護理崗位的護士占全院護士總數的95%以上，控制其它護理崗位人數比例<5%。

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