高二物理教學(xué)工作計劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編精心整理的高二物理教學(xué)工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高二物理教學(xué)工作計劃1
一、引誘思維
以教校教務(wù)處的教育目的單方面展開(kāi)物理講解，執行素養教育，憑據師長(cháng)教師現狀，不絕弄好根蒂知識，基礎物理思維戰方法的講解，面向局部師長(cháng)教師，以人為本，拓荒師長(cháng)教師的智力，培養栽種汲引師長(cháng)教師解析結果的能力。果材施教，分層講解，大力提高師長(cháng)教師的思想能力。
二、講解目標
經(jīng)由講解，抵達師長(cháng)教師能力增強的目的。師長(cháng)教師能獨立完成教材上的習題，能正正在師長(cháng)教師的引誘下完成師長(cháng)教師課中支配的習題，能做其他參考書(shū)上的部分練習，漸漸培養栽種汲引師長(cháng)教師深嗜物理，抵達提高師長(cháng)教師的綜開(kāi)素養的目的。
三、講解方法
針對本年級的團體效果，緊張正正在于重面挨好根蒂，具體程序以下：
1、細講簡(jiǎn)潔
a、細講：首先，看法的引進(jìn)戰講解務(wù)必要清楚。為此應該對重面的內容反復強調，對重面看法的引進(jìn)戰明白應用要多舉例，星散情景中止講解，那是課改的懇求，其次，控制好進(jìn)度，切勿圖快，迥殊正正在易面的講解中，要控制好進(jìn)度。
b、簡(jiǎn)潔：本教期的習題肯定許多，如何以的遵命獲得的成果是值得探求的課題，迥殊浮現正正在習題的練習戰講解中，做業(yè)戰課堂練習題皆挨算正正在回類(lèi)的根蒂是上分層，做到有縱有橫。
2、及時(shí)的回響反映
本教期要正正在課上戰課后皆有一個(gè)較無(wú)缺的回響反映機制，比如正正在上課及時(shí)中止回響反映性的練習，做業(yè)有結果的師長(cháng)教師要取之互換，從中懂得結果所在，以便及時(shí)改進(jìn)，閉于學(xué)習有脆苦的師長(cháng)教師要經(jīng)常雷同。
3、教材解析
新物理課程標準竄改了本有物理課程的情勢，正鄙人一學(xué)習了物理兩本教材，那兩本緊張正正在于根蒂的學(xué)習�，F在到了下兩了，文理科選建的模塊各沒(méi)有相同，文科選建的是物理1-1，緊張的是研究對基礎內容的熟習。閉于理科選建的物理3系列的，誰(shuí)人系列的強調的是懇求師長(cháng)教師更深入的懂得那些知識戰正正在于對那些知識的應用。正正在物理選建3-1整本書(shū)中，緊張研究的是電教取磁教，可以講是局部物理教中斗勁易的，它取?模塊中的內容精密的聯(lián)結的正正在一起。正正在選建3-2中，緊張是對選建3-1中止了加深，將電教取磁教聯(lián)結正正在一起，組成了電磁教，其次對電流也中止了加深，借加上了現在斗勁熱門(mén)的傳感器。
4、師長(cháng)教師情況解析
xx中教的現下兩師長(cháng)教師理科班的師長(cháng)教師根蒂稍好，但是沒(méi)有養成劣越的學(xué)習風(fēng)氣，比力爭辯能力很好，邏輯思想能力有待于提高。是以，我們正正在講解中一圓面要充分懂得他們，取他們多雷同，給他們以懷疑，提高他們學(xué)習物理興趣；別的一圓面要抓住課堂那塊緊張陣地，講究技藝戰興致性，真實(shí)提高師長(cháng)教師的集團素養，為以后的會(huì )考戰下考挨下堅實(shí)的根蒂。
高二物理教學(xué)工作計劃2
本次的下兩物理上教期講解義務(wù)打算緊張包羅了四個(gè)圓面的內容,有教材、師長(cháng)教師、教法仄剖析同時(shí)借有講解懇求等中容.制定詳細的講解打算就是為了讓講解義務(wù)更好的中止.一起來(lái)看那份下兩物理講解義務(wù)打算(上教期).
1、教材解析:
那教期所教的內容是選建3-1,假設光陰上問(wèn)應,再中止選建3-2第一章的講解.選建3-1,共分為三章,鑒別是第一章靜電場(chǎng)、第兩章恒定電流、第三章磁場(chǎng).靜電場(chǎng)是下中階段的根蒂內容之一,它的核心是電場(chǎng)的看法及描述電場(chǎng)特性的物理量,全章共9節內容,從電荷、電場(chǎng)的角度來(lái)研究電教中的基礎知識.恒定電流為第兩章內容,其中要研究的內容為一些基礎的電路知識,緊張包羅歐姆定律,焦耳定律,串、并聯(lián)電路等.本章的知識要以靜電場(chǎng)的相關(guān)知識做為根蒂,正正在講解中應重視聯(lián)結靜電場(chǎng)的有閉內容.最后一章為磁場(chǎng),磁場(chǎng)戰電場(chǎng)密切聯(lián)結又具有相似性,是以經(jīng)由對比可以對本章內容起到劣越的援助.
2、師長(cháng)教師解析:
那屆下兩師長(cháng)教師根蒂較好,對少部分同學(xué)要提高懇求,除掌握好基礎看法基礎規律中借應掌握解析物理結果,解決物理結果的方法,并提高能力.閉于大年夜部分同學(xué)則重面掌握基礎看法戰基礎規律,強調根蒂知識的掌握,為今后學(xué)習挨好根蒂.
3、教法、教法解析:
針對本教期講解內容戰師長(cháng)教師的特點(diǎn),給與重知識戰重看法正正在此根蒂長(cháng)進(jìn)步師長(cháng)教師能力的方法:強調師長(cháng)教師的課前預習,搶奪少講、簡(jiǎn)潔、多斟酌.培養栽種汲引師長(cháng)教師解析結果解決結果的能力.迥殊培養栽種汲引師長(cháng)教師利用數教知識解決物理結果的能力,提高師長(cháng)教師的執行出手能力,加強師長(cháng)教師執行的講解,加強物理綜開(kāi)知識的解析戰談?wù)?培養栽種汲引師長(cháng)教師的綜開(kāi)素養.充分變動(dòng)師長(cháng)教師的主動(dòng)性、自動(dòng)性.讓師長(cháng)教師變成學(xué)習的家丁.
4、講解懇求
1.認真研究講解綱領(lǐng)及調劑定睹、體會(huì )教材編適企圖.重視研究師長(cháng)教師學(xué)習歷程,懂得不同師長(cháng)教師的緊張學(xué)習故障,正正在此根蒂上制定講解企圖,充分變動(dòng)師長(cháng)教師學(xué)習主動(dòng)性.
2.要迥殊強調知識取能力的階段性,強調掌握好根蒂知識、基礎身手、基礎方法,那是能力培養栽種汲引的根蒂.對課堂例題取習題要大意遴選,沒(méi)有懇求全、供易、供多,懇求細、供少、供活,強調例題取習題的教育講解成分,強調明白取利用.
3.加強教科研義務(wù),提高課堂遵命.要把課堂講解的重面放正正在使師長(cháng)教師科學(xué)地熟習戰明白物理看法戰規律、掌握基礎科學(xué)方法、組成科學(xué)世界不雅觀(guān)圓面.要充分利用現代教育技藝手段,提高教育講解量量戰效益.
4.講解改革的重面戰出路正正在于勤懇提高課堂講解的量量.
高二物理教學(xué)工作計劃3
一、指導思想
以中學(xué)物理教學(xué)大綱為關(guān)鍵環(huán)節，以新編寫(xiě)的中學(xué)物理教材為基礎，更加注重基礎知識的貫徹和基本技能的形成。以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目標，以校備考小組為主體，注重研究新教材的特點(diǎn)和規律，積極探索課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，深化課程改革，全面提高物理教學(xué)質(zhì)量。
以國家課程改革精神和我校教育教學(xué)改革為指導，弘揚“團結、奉獻、求實(shí)、創(chuàng )新”精神，認真實(shí)施高中新課程改革，全面完成教學(xué)和科研任務(wù)。
二、使命目標
1、前瞻性：
突出“以人為本”的原則；在全面提高學(xué)生基本素質(zhì)的基礎上，以培養學(xué)生能力為重點(diǎn)，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，既強調學(xué)生對知識的掌握，又注重學(xué)生能力的發(fā)展，既強調記憶、思維能力等智力因素的發(fā)展，又強調動(dòng)機、興趣等非智力因素的培養；它不僅注重學(xué)習方法的指導，而且鼓勵學(xué)生
創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，也是教育我們學(xué)生的目的。摒棄那些不符合課程標準的過(guò)時(shí)認識，創(chuàng )造性地使用教材，優(yōu)先培養學(xué)生的學(xué)習興趣，挖掘學(xué)生的學(xué)習潛力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在規劃布置設計中，要認真貫徹我校355的教學(xué)理念，努力突出時(shí)代性、探究性、開(kāi)放性，為學(xué)生提供聯(lián)系實(shí)際、自主探索的空間，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
3、注重實(shí)用性
計劃與新課程標準教材相匹配，內容安排與教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)程序相一致，成為本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中的指導性和綱領(lǐng)性文件。
4、要科學(xué)
教學(xué)要滿(mǎn)足學(xué)生的認知要求，正確處理獲取知識與培養能力的關(guān)系，在鞏固課本知識的前提下加強訓練力度，努力開(kāi)放所選的題材，有利于學(xué)生扎實(shí)的基礎，形成創(chuàng )新思維和發(fā)散思維。
三、具體工作措施
1、學(xué)習新教材：每個(gè)老師都要認真學(xué)習新教材，掌握新教材的體系，掌握新教材的規律，利用新教材的材料進(jìn)行教學(xué)，做到備課有底，教學(xué)有數，指導有方。
2、探索新的教學(xué)方法：結合我�！�355”教學(xué)改革方法，一方面要吸收傳統教學(xué)方法的精華，另一方面要積極探索適應當前形勢和學(xué)生實(shí)際情況的新的教學(xué)方法。以課堂訓練為本質(zhì)，利用各種輔助手段和設備進(jìn)行教學(xué)，做好實(shí)驗教學(xué)，重視實(shí)驗教學(xué)。
3、加強物理作業(yè)指導：注重教學(xué)過(guò)程的科學(xué)性和規范性。要求學(xué)生先做自己該做的事情，強調問(wèn)題解決的過(guò)程，清晰的物理思維，規范的寫(xiě)作格式，這是形成嚴謹的邏輯思維能力的必要過(guò)程。
4、注重教學(xué)研究，集體備課。備課前，集中精力溝通，取長(cháng)補短，分析好教材；根據班級實(shí)際情況，個(gè)人適當調整，寫(xiě)好教案；在課堂上互相觀(guān)察和交換意見(jiàn)。真誠合作也有利于提高全校的物理成績(jì)。另外： 要求每個(gè)老師每周聽(tīng)一節課；每周在我的教學(xué)中給小組（備考組）提供一個(gè)值得討論的真實(shí)問(wèn)題；每學(xué)期舉行一次校級研討會(huì )；
5、加強實(shí)驗教學(xué)。實(shí)驗是高考的難點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。要做好演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗，培養學(xué)生的實(shí)驗能力。實(shí)驗結束后，要回放實(shí)驗課件，鞏固和加深印象。
高二物理教學(xué)工作計劃4
一、仔細分析學(xué)生的情況
物理是理科生的必修課，大部分理科生知識不夠，尤其是基礎知識。經(jīng)過(guò)高中一年的學(xué)習和訓練，物理情景和物理模型的建立有待加強，知識點(diǎn)的連貫性有待進(jìn)一步提高，獨立分析物理過(guò)程和解決物理問(wèn)題的能力有待加強和提高。
二、認真分析教材，明確教學(xué)任務(wù)
這學(xué)期理工科的科目是選修課3—1和3—2，包括靜電場(chǎng)、恒流、磁場(chǎng)、電磁感應、交流電、傳感器。
根據新課程標準的要求，我們應該認真組織教學(xué)，從課堂上要求效率和質(zhì)量。
在知識方面，使學(xué)生掌握基礎知識、基本技能、基本方法和基本物理思想；在知識和能力方面，在傳授知識的同時(shí)，也注重培養分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，在課堂教學(xué)中注重兩者的有機結合；
情感態(tài)度，注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，規范問(wèn)題解決，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。努力在考試中穩步提高學(xué)生成績(jì)。
三、主要工作
1、做好思想工作，增強學(xué)好物理的信心。因為物理理解能力強，中學(xué)生理解能力有限，所以害怕。因此，他們經(jīng)常在課堂上介紹學(xué)習方法，為學(xué)生做思想工作，使學(xué)生對物理有深刻的理解，掌握學(xué)習物理的規律和方法。
2、講求質(zhì)量，提高能力，從教學(xué)角度扎實(shí)做好教學(xué)工作。認真學(xué)習新《物理課程改革標準》，利用集體備課時(shí)間交流經(jīng)驗，將理論學(xué)習成果滲透到課堂教學(xué)中。
3、仔細研究教學(xué)大綱，明確本學(xué)期的教學(xué)要求。我既然教一個(gè)實(shí)驗班和一個(gè)普通班，就要注意讓每個(gè)班針對不同的學(xué)生有不同的側重點(diǎn)，進(jìn)一步做好不同層次的教學(xué)。做好每次課后的反思。
4、每個(gè)班的工作量要適中，可以及時(shí)糾正，反饋。學(xué)生的作業(yè)要整批改，這樣才能充分掌握學(xué)生的情況。
5、利用自習課等時(shí)間段，加強對學(xué)生的引導，不僅是優(yōu)秀率，還有全體員工的平均分。
高二物理教學(xué)工作計劃5
任課任務(wù)：我本學(xué)期承擔：高二3個(gè)理科班的教學(xué)工作；并擔任高二（3）班班主任工作。周課時(shí)12節。
本學(xué)期進(jìn)行物理（選修3—1）的教學(xué)。物理選修（3—1）主要內容包括：
1、靜電場(chǎng)
2、恒定電流
3、磁場(chǎng)；本學(xué)期的教學(xué)內容占高考物理試卷的分量較重，且難度較大�？芍^現行中學(xué)物理教學(xué)的重中之重！針對本期的教學(xué)特點(diǎn)制定如下計劃：
一、認真備課：
1、根據高二學(xué)生的生理和心里特點(diǎn)，以及新的課改精神和物理學(xué)科的高考要求和特點(diǎn)，制定符合本校學(xué)生認知規律的教學(xué)方法和策略。
2、認真鉆研教材，力求準確把握教材編寫(xiě)意圖，抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，設計重點(diǎn)訓練和難點(diǎn)突破辦法。
3、合理地進(jìn)行教學(xué)設計、課件制作、加強演示實(shí)驗的設計和使用。
二、認真上課：
上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節課的質(zhì)量。嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
三、認真輔導：
及時(shí)批改作業(yè)。注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有利用晚自習有針對性地對學(xué)生進(jìn)行輔導。
四、認真學(xué)習：
1、堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合學(xué)生的教學(xué)模式，積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
2、積極參加市里、縣里及學(xué)校組織的教研活動(dòng)。
3、注意專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)理論的學(xué)習，積極參加教師繼續教育的學(xué)習。
五、加強教科研工作，完成既定的本期市級課題研究工作。
高二物理教學(xué)工作計劃6
本學(xué)期高二物理備課組工作，將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，加大青年教師的培養力度和學(xué)生課外活動(dòng)指導，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，力爭每位教師都能勝任高中物理循環(huán)教學(xué)，物理奧賽有突破性進(jìn)展，確保本組驗收課優(yōu)秀，具體工作主要有以下幾點(diǎn)：
1、堅持每周一次公開(kāi)課教學(xué)，老教師要上示范課，年輕教師上展示課、觀(guān)摩課、研究課，本組老師必須全員參加，每節課后及時(shí)進(jìn)行評課活動(dòng)，研究教學(xué)中的長(cháng)處與不足，探討最佳的教學(xué)方法，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，努力提高每位教師的教學(xué)水平。
2、堅持每周一至兩次集體備課制度，對上周教學(xué)工作進(jìn)行總結和反思，統一下周教學(xué)進(jìn)度和內容，探討下周課堂教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法，部署有關(guān)工作，集體備課由主講人組織，每位教師發(fā)表自己的見(jiàn)解和看法，發(fā)揮集體的智慧和力量，形成最佳的教學(xué)模式。
3、加強年輕教師的培養工作，組織青年教師學(xué)習教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學(xué)結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀(guān)等學(xué)習，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。加強現代教育技術(shù)在物理課堂的應用，青年教師每學(xué)期必須開(kāi)設2節以上多媒體公開(kāi)課，制作2節以上高質(zhì)量的多媒體課件，撰寫(xiě)一篇以上教學(xué)論文或經(jīng)驗總結。
4、加強校本課程的研究，開(kāi)發(fā)本校的校本課程，課題研究，提高教師的教科研水平，本學(xué)期將發(fā)動(dòng)全組教師積極投身到切合本校實(shí)際的校本課程的研究和開(kāi)發(fā)中去，本學(xué)期要完成2本校本教材的編寫(xiě)，并在本學(xué)期在投入試用。加強課題研究，本學(xué)期要力爭一個(gè)課題的開(kāi)題研究。
5、重視課外活動(dòng)和奧賽培訓工作，動(dòng)員全組教師創(chuàng )造性的進(jìn)行物理課外興趣小組活動(dòng)的指導，給學(xué)生以充分的課外研究探索的舞臺，使學(xué)生的課外物理活動(dòng)豐富多彩，真正成為培養興趣、發(fā)展能力的陣地，加強奧賽的培訓輔導工作，堅持一節不拉、扎實(shí)有效的開(kāi)展，力爭本屆奧賽有突破性成果。
6、加強實(shí)驗課的教學(xué)和探索，實(shí)驗課是理論聯(lián)系實(shí)際的重要渠道，除了做好課本上的所有演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗外，要聯(lián)系日常生活、生產(chǎn)實(shí)際，注意對課本實(shí)驗的研究和開(kāi)發(fā)，給學(xué)生的直觀(guān)的印象，培養學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗能力和用實(shí)驗解決物理問(wèn)題的能力，努力滲透物理研究問(wèn)題方法的培養。
7、積極配合學(xué)校、教研組做好諸如公開(kāi)課、驗收課、物理主頁(yè)等有關(guān)事情。
8、注意資料的搜集編寫(xiě)工作，本學(xué)期要發(fā)動(dòng)本組全體教師積極參加適合我校學(xué)生實(shí)際的高三復習課堂設計和單元練習的編寫(xiě)，為本屆學(xué)生升入高三后有適合的復習資料，也為本校有自己的完整的物理資料做出本組應該做的工作。
高二物理教學(xué)工作計劃7
一、指導思想
積極學(xué)習中華人民共和國教育部制定的普通 高中 《物理課程標準》，認識物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)會(huì )物理課程基本理念，了解物理課程設計的基本思路。通過(guò)學(xué)習物理課程總目標和具體目標，使物理 教學(xué)工作 更科學(xué)化、規范化、具體化。認真學(xué)習新的物理教學(xué)大綱，學(xué)習有關(guān)教育改革和教學(xué)改革理論和經(jīng)驗 ，從提高學(xué)生全面素質(zhì)、對每一個(gè)學(xué)生負責的基本點(diǎn)出發(fā) , 根據各校、各班學(xué)生的具體情況，制定恰當的教育 教學(xué)計劃 與目標要求，使每一個(gè)學(xué)生在高中階段都能得到發(fā)展和進(jìn)步。
二、教材分析：
為適應新的高考形式，計劃今學(xué)年完成高二物理，下學(xué)期完成高中全部課程，教學(xué)具體內容：第13章重點(diǎn)內容是理想氣體狀態(tài)方程的應用，要能熟練判斷理想氣體的三個(gè)狀態(tài)參量，14章，在庫侖定律的基礎上熟練掌握電場(chǎng)中力的性質(zhì)和電場(chǎng)能的性質(zhì)，分析帶電粒子在電場(chǎng)中的運動(dòng)規律。15章恒定電流重點(diǎn)：在初中學(xué)習的串并聯(lián)電路的基礎上，熟練掌握閉合電路的歐姆定律及應用。16章磁場(chǎng)：學(xué)會(huì )用磁感線(xiàn)描繪磁場(chǎng)，分析解決帶電粒子在磁場(chǎng)中的運動(dòng)問(wèn)題。17章電磁感應：理解電與磁的關(guān)系，運用楞次定律判定感應電流的方向是本章的難點(diǎn)。18章交變電流：明確交流電的產(chǎn)生及變化規律，分清描述交流電的物理量之間的關(guān)系，熟練解決交流電的輸送問(wèn)題。19章電磁場(chǎng)和電磁波：電磁震蕩的產(chǎn)生、震蕩磁場(chǎng)和電場(chǎng)的變化規律。
三、學(xué)生分析：
這級高二學(xué)生基礎較差，對少部分同學(xué)要提高要求，除掌握好基本概念基本規律外還應掌握分析物理問(wèn)題解決物理問(wèn)題的方法，并提高能力。對于大部分同學(xué)則重點(diǎn)掌握基本概念和基本規律，強調基礎知識的掌握，為今后學(xué)習打好基礎。
四、教法、學(xué)法分析：
針對本學(xué)期教學(xué)內容和學(xué)生的特點(diǎn)，采取重知識和重概念在此基礎上提高學(xué)生能力的方法：強調學(xué)生的課前預習，爭取少講、精練、多思考。培養學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。特別培養學(xué)生利用數學(xué)知識解決物理問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的實(shí)驗動(dòng)手能力，加強學(xué)生實(shí)驗的教學(xué)，加強生物、物理、化學(xué)、數學(xué)綜合知識的分析和討論。培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。充分調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。讓學(xué)生變成學(xué)習的主人。
五、教學(xué)要求
1 ．認真鉆研教學(xué)大綱及調整意見(jiàn)、體會(huì )教材編寫(xiě)意圖。注意研究學(xué)生學(xué)習過(guò)程，了解不同學(xué)生的主要學(xué)習障礙，在此基礎上制定教學(xué)方案。要特別注意繼續培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和思維習慣，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性，要認識到學(xué)生能力培養與學(xué)習習慣、思維習慣有極大的相關(guān)性。
2 ．要特別強調知識與能力的階段性，強調掌握好基礎知識、基本技能、基本方法 , 這是能力培養的基礎。對課堂例題與習題要精心篩選，不要求全、求難、求多，要求精、求少、求活，強調例題與習題的教育教學(xué)因素，強調理解與運用。
3 ．加強教科研工作，提高課堂效率。要把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放在使學(xué)生科學(xué)地認識和理解物理概念和規律、掌握基本科學(xué)方法、形成科學(xué)世界觀(guān)方面。要充分利用現代教育技術(shù)手段，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。
六、課時(shí)計劃：
第1-----2周完成 第13章：氣體的性質(zhì)
第 3 周完成 單元總結、檢測 第 4 周完成 第14章：電場(chǎng)
第 5 周完成 單元復習、檢測 第 6 周完成 第15章：恒定電流
第 7 周完成 單元復習、檢測 第 8 周完成 期中考試復習
第 12 周完成 第16章：磁場(chǎng) 第 13 周完成 單元總結、檢測
第 14 周完成 第17章：電磁感應 第 15 周完成 復習、檢測、
第 16 周完成 第18章：交變電流 第 17 周完成 單元復習、檢測
第 18 周完成 第19章：電磁場(chǎng)和電磁波 第 19 周完成 單元復習、檢測
高二物理教學(xué)工作計劃8
為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎，做好高二物理教學(xué)工作。在加強常規教學(xué)的同時(shí)，積極開(kāi)展科研課題的實(shí)驗和研究，以及為高三培養物理尖子作好培優(yōu)工作。
一、指導思想
以物理新課程標準為指引，緊跟學(xué)校教學(xué)工作計劃，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養學(xué)生綜合能力為目標，抓好常規教學(xué)，夯實(shí)基礎，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，以培養學(xué)生自主學(xué)習和合作學(xué)習的能力以及創(chuàng )新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。
二、現狀分析
基本情況
本人所授班級為高二x、x、x、x四個(gè)班，均為普通理科班，其中3班是我本學(xué)期才接手的班級，本班在高一時(shí)基礎較好，但從本學(xué)期還需要一個(gè)熟悉和相互適應的過(guò)程，希望能盡早進(jìn)入狀態(tài)。本學(xué)期理科班周課時(shí)為6節。
本學(xué)期，我將以學(xué)校教務(wù)處工作意見(jiàn)為指導，圍繞物理教研組計劃要求認真學(xué)習教育教學(xué)理論，認真研究和學(xué)習新課程標準，積極推進(jìn)新課程改革的實(shí)施，轉變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式。
理科班大多物理生有學(xué)習物理的興趣，有較好的學(xué)習習慣和一定的學(xué)習方法。但學(xué)生程度參差不齊，由于高一課時(shí)緊，內容多，部分學(xué)生必修1、2的知識遺忘較嚴重，理解掌握上差別較大。有極個(gè)別學(xué)生基礎薄弱，沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣。
三、教學(xué)任務(wù)與工作目標
1.學(xué)期主要開(kāi)設3-1，并盡量在一月份底進(jìn)3-2的教學(xué)，并力爭完成1-2章的教學(xué)任務(wù)。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生初步認識基本的物理反應原理，并能運用原理解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
2.分班選課為契機幫助學(xué)生確立將來(lái)的高考目標，積極建設良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強學(xué)習方法的指導，幫助學(xué)生掌握高效的學(xué)習方法，以應對日益加深的學(xué)習內容。
3.高中物理新課程標準的實(shí)施工作，在實(shí)踐中不斷探索和研究，增強對新課標的理解和駕馭能力；立足課堂開(kāi)展教學(xué)研究，實(shí)現課堂教學(xué)的最優(yōu)化。
4.學(xué)校工作計劃，結合學(xué)科實(shí)際，落實(shí)各項教研和教學(xué)常規工作。樹(shù)立質(zhì)量為本的教學(xué)理念，全面推進(jìn)教學(xué)改革，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提高。不斷更新教育觀(guān)念，積極投身教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
四、具體工作措施
1.做好教學(xué)常規，確保教學(xué)有效開(kāi)展
深入備好每節課，按照課程標準的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作。然后，備課組共同研討確定學(xué)案內容，根據班級具體情況適當調整、共享。部分章節內容制作成教學(xué)課件后，再根據班級具體情況適當調整、共享。此項工作上課前兩至三天完成。認真上好每節課，積極實(shí)踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。精心設置習題，合理、分層布置學(xué)生作業(yè)，書(shū)面作業(yè)要求全批全改；學(xué)生配套教輔《金版》不定期抽查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，及時(shí)反饋。精選每章的測驗題，與備課組共同出題，并要達到一定的預期效果。對每一次測試要認真分析，總結，為學(xué)生確定合理的目標。
2.開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習興趣
物理是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的自然科學(xué)，積極、認真開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)有助于提高學(xué)生的學(xué)習興趣和直觀(guān)理解，有助于培養學(xué)生實(shí)驗能力。依據學(xué)�，F有實(shí)驗條件，在保證演示實(shí)驗絕大部分完成的基礎上，適當開(kāi)展學(xué)生分組實(shí)驗和課后實(shí)踐。
3.綜合實(shí)踐，踐行分層教學(xué)
�。�1）成立物理學(xué)習興趣小組（奧賽小組），培養特長(cháng)生學(xué)習、探究物理的興趣和能力。
�。�2）利用晚自習做好缺差輔導，確保每一個(gè)學(xué)生學(xué)習不掉隊，力爭高中學(xué)業(yè)水平測試全面通過(guò)。
4.參加教研活動(dòng)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力
學(xué)習物理課程標準，明確新課程的具體要求，利用每周的教研組和備課組活動(dòng)時(shí)間，認真學(xué)習新課程教學(xué)理念，深入研究教育教學(xué)方法。
高二物理教學(xué)工作計劃9
新學(xué)期又到，本學(xué)期我擔任高二（1）、（7）班的物理教學(xué)工作，這2個(gè)班都是文科班，物理本學(xué)期就要會(huì )考，學(xué)業(yè)水平測試是學(xué)生高中階段除高考外最重要的一次考試，學(xué)業(yè)水平測試的成績(jì)更是決定應屆畢業(yè)生能否拿到高中畢業(yè)證及能否參加高考的唯一憑證，為了使文科班的學(xué)生能順利拿到畢業(yè)證參加高考，本學(xué)期教學(xué)一切以學(xué)業(yè)水平測試為重。以下為我本學(xué)期的教學(xué)計劃：
一、本學(xué)期教學(xué)目標：
本學(xué)期是物理學(xué)與社會(huì )科學(xué)和人文學(xué)科融合選修系列的開(kāi)始，學(xué)生在學(xué)習物理知識的基礎上，應該思考物理學(xué)乃至科學(xué)對人類(lèi)文明的影響；在歷史的背景中學(xué)習物理知識是本學(xué)期開(kāi)篇應該幫助學(xué)生掌握的方法，也對學(xué)生學(xué)習后續章節奠定了基礎；在歷史背景中學(xué)習物理知識可以幫助學(xué)生全面，準確地認識科學(xué)和科學(xué)家，感悟科學(xué)精神和科學(xué)的人文性。
二、教學(xué)建議：
1．狠抓課堂教學(xué)效果，使學(xué)生學(xué)習一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)抓好基礎，向“45分鐘要質(zhì)量”。
2．抓好學(xué)生實(shí)驗和課堂演示實(shí)驗，讓學(xué)生更好的理解物理概念和物理規律，同時(shí)培養文科生學(xué)物理的興趣。
三、教學(xué)策略
在新課標總體指導思想下，要求培養學(xué)生創(chuàng )造性思維，主觀(guān)能動(dòng)性以適用社會(huì )發(fā)展要求；在學(xué)生第二起點(diǎn)問(wèn)題上，要求極大的改變新授課模式，把學(xué)生的積極性調動(dòng)起來(lái)，全身心的投入到學(xué)習中！
1、重新喚起學(xué)生對物理的興趣。
不可否認的是，絕大多數的文科學(xué)生對物理已經(jīng)是徹底失望，恐懼，可以說(shuō)是絲毫興趣都沒(méi)有了；而分班以后從某種心理來(lái)說(shuō)，給自己一個(gè)逃避或擺脫的理由，在這種形式下，加上物理課時(shí)安排的又少，導致物理教學(xué)相當艱辛；如何提高物理教學(xué)，這就要求從他們的思想工作做起，再次激發(fā)他們對物理的興趣，才有可能提高學(xué)生成績(jì)；
激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性，我認為首先應該從教學(xué)內容上優(yōu)化，幫他們找回學(xué)習物理的信心：在新授課的過(guò)程中，知識講解不應該太難，本身學(xué)業(yè)水平測試要求的多為理解性的偏多，對于較難的知識點(diǎn)應從多方面入手突破，使學(xué)生感覺(jué)很簡(jiǎn)單很容易，并通過(guò)考試成績(jì)鼓勵他們，這樣無(wú)形中信心就重新回來(lái)了！
2、文科物理作業(yè)至關(guān)主要。
第一次教高二文科物理的時(shí)候，班級比較多，工作量大，再加上沒(méi)有經(jīng)驗，總感覺(jué)高中小孩子都這么大了，應該知道課后自己找點(diǎn)題目做做，所以平時(shí)布置的作業(yè)總是很少，而考試或總復習的時(shí)候，總會(huì )讓我很吃驚：備課講課可以說(shuō)相當細致了，而學(xué)生當時(shí)也是聽(tīng)懂了，可是一旦做題目就無(wú)從下手，尤其平時(shí)成績(jì)就必較薄弱的同學(xué)；這讓我充分認識到，學(xué)生過(guò)少的作業(yè)會(huì )使他們對知識點(diǎn)的運用相當不熟練，從而導致學(xué)生解題偏慢甚至不會(huì )；所以文科物理雖然不如理科那樣多的練習，但是適當的作業(yè)還是至關(guān)重要的'。
高二物理教學(xué)工作計劃10
一、教材分析：
這學(xué)期的教學(xué)內容是選修3—1，時(shí)間允許的話(huà)，選修3—2的第一章就教。選修3—1共分三章，即第一章靜電場(chǎng)，第二章恒流，第三章磁場(chǎng)。靜電場(chǎng)是高中的基本內容之一，其核心是電場(chǎng)的概念和描述其特性的物理量。全章共9節。本文從電荷和電場(chǎng)的角度研究電學(xué)的基礎知識。恒流是第二章，要學(xué)習一些基本的電路知識，包括歐姆定律、焦耳定律、串并聯(lián)電路等。本章知識應以靜電場(chǎng)知識為基礎，在教學(xué)中要注意靜電場(chǎng)的相關(guān)內容。最后一章是磁場(chǎng)，與電場(chǎng)密切相關(guān)，有相似之處，通過(guò)比較可以對這一章有所幫助。
二、學(xué)生分析：
今年的高三學(xué)生基礎差，需要小部分學(xué)生提高要求。除了掌握基本概念和規律外，還要掌握分析和解決物理問(wèn)題的方法，提高能力。對于大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，要著(zhù)重掌握基本概念和規律，強調對基礎知識的掌握，為以后的學(xué)習打好基礎。
三、教學(xué)方法和學(xué)習方法分析：
根據本學(xué)期的教學(xué)內容和學(xué)生特點(diǎn)，采用強調知識和概念的方法來(lái)提高學(xué)生的能力。強調學(xué)生的課前準備，力求少講、精講、多思考，培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，特別是培養學(xué)生運用數學(xué)知識解決物理問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的實(shí)驗實(shí)踐能力，加強學(xué)生的實(shí)驗教學(xué)，加強綜合物理知識的分析討論，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性。
四、教學(xué)要求
1、認真研究教學(xué)大綱和調整意見(jiàn)，實(shí)現編寫(xiě)教材的意圖，注重對學(xué)生學(xué)習過(guò)程的研究，了解不同學(xué)生的主要學(xué)習障礙，并在此基礎上制定教學(xué)計劃，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
2、特別強調知識和能力的階段，掌握基礎知識、技能和方法，這是能力訓練的基礎。課堂例題和習題要認真篩選，而不是求全，求難，求多，而是求精，求少，求活。重點(diǎn)應放在教學(xué)因素、對例題和習題的理解和運用上。
3、加強教學(xué)和科研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的重點(diǎn)應放在讓學(xué)生科學(xué)地認識和理解物理概念和規律，掌握基本的科學(xué)方法，形成科學(xué)的世界觀(guān)上。應充分利用現代教育技術(shù)提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率。
4、教學(xué)改革的重點(diǎn)和出路在于提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
高二物理教學(xué)工作計劃11
1、教材解析：
那教期所教的內容是選建3—1，假設光陰上問(wèn)應，再中止選建3—2第一章的講解。選建3—1，共分為三章，鑒別是第一章靜電場(chǎng)、第兩章恒定電流、第三章磁場(chǎng)。靜電場(chǎng)是下中階段的根蒂內容之一，它的核心是電場(chǎng)的看法及描述電場(chǎng)特性的物理量，全章共9節內容，從電荷、電場(chǎng)的角度來(lái)研究電教中的基礎知識。恒定電流為第兩章內容，其中要研究的內容為一些基礎的電路知識，緊張包羅歐姆定律，焦耳定律，串、并聯(lián)電路等。本章的知識要以靜電場(chǎng)的相關(guān)知識做為根蒂，正正在講解中應重視聯(lián)結靜電場(chǎng)的有閉內容。最后一章為磁場(chǎng)，磁場(chǎng)戰電場(chǎng)密切聯(lián)結又具有相似性，是以經(jīng)由對比可以對本章內容起到劣越的援助。
2、師長(cháng)教師解析：
那屆下兩師長(cháng)教師根蒂較好，對少部分同學(xué)要提高懇求，除掌握好基礎看法基礎規律中借應掌握解析物理結果，解決物理結果的方法，并提高能力。閉于大年夜部分同學(xué)則重面掌握基礎看法戰基礎規律，強調根蒂知識的掌握，為今后學(xué)習挨好根蒂。
3、教法、教法解析：
針對本教期講解內容戰師長(cháng)教師的特點(diǎn)，給與重知識戰重看法正正在此根蒂長(cháng)進(jìn)步師長(cháng)教師能力的方法：強調師長(cháng)教師的課前預習，搶奪少講、簡(jiǎn)潔、多斟酌。培養栽種汲引師長(cháng)教師解析結果解決結果的能力。迥殊培養栽種汲引師長(cháng)教師利用數教知識解決物理結果的能力，提高師長(cháng)教師的執行出手能力，加強師長(cháng)教師執行的講解，加強物理綜開(kāi)知識的解析戰談?wù)�。培養栽種汲引師長(cháng)教師的綜開(kāi)素養。充分變動(dòng)師長(cháng)教師的主動(dòng)性、自動(dòng)性。讓師長(cháng)教師變成學(xué)習的家丁。
4、講解懇求
1、認真研究講解綱領(lǐng)及調劑定睹、體會(huì )教材編適企圖。重視研究師長(cháng)教師學(xué)習歷程，懂得不同師長(cháng)教師的緊張學(xué)習故障，正正在此根蒂上制定講解企圖，充分變動(dòng)師長(cháng)教師學(xué)習主動(dòng)性。
2、要迥殊強調知識取能力的階段性，強調掌握好根蒂知識、基礎身手、基礎方法，那是能力培養栽種汲引的根蒂。對課堂例題取習題要大意遴選，沒(méi)有懇求全、供易、供多，懇求細、供少、供活，強調例題取習題的教育講解成分，強調明白取利用。
3、加強教科研義務(wù)，提高課堂遵命。要把課堂講解的重面放正正在使師長(cháng)教師科學(xué)地熟習戰明白物理看法戰規律、掌握基礎科學(xué)方法、組成科學(xué)世界不雅觀(guān)圓面。要充分利用現代教育技藝手段，提高教育講解量量戰效益。
4、講解改革的重面戰出路正正在于勤懇提高課堂講解的量量。
高二物理教學(xué)工作計劃12
本學(xué)期新課程的3-1，3-2，是物理新課程實(shí)施的關(guān)鍵一學(xué)期，物理教學(xué)的改革深化，教育理念的更新提高，這給我們高二全體物理教師提出更嚴峻的課題，奮感任重而道遠。面對當前的教育形勢，為了更好完成本學(xué)期教學(xué)教研工作，我們高二年級物理組在認真學(xué)習，研究了國家教育部制訂的《普通高中物理課程標準》的基礎上，根據學(xué)校工作計劃、學(xué)校教科研中心的具體指導，結合學(xué)生實(shí)際，特制定如下計劃：
一、加強師德修養，提高政治思想覺(jué)悟。
認真貫徹學(xué)校和教科研中心的要求，使教師自覺(jué)遵守辦公考勤制度，維護正常的教學(xué)辦公秩序，提高辦公效率。遵循教育規律，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、人才觀(guān)、育人觀(guān)，一切以教育為中心，一切為了學(xué)生，牢固樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為中心的新觀(guān)念，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，增強責任心、進(jìn)取心、事業(yè)心。
二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，適應新形勢的要求。
教師是學(xué)習活動(dòng)的組織者和引導者。教師應認真研究《基礎教育課程改革綱要(試行)》和《普通高中物理課程標準(實(shí)驗)》，研究自己的教學(xué)對象，以本課程的目標和學(xué)生的具體情況出發(fā)，靈活運用多種教學(xué)策略，有針對性地組織和引導學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì )學(xué)習。在教學(xué)中，充分發(fā)揮主動(dòng)性，創(chuàng )造性地使用教科書(shū)和其他有關(guān)資料。
要努力適應課程改革的需要，繼續學(xué)習，更新觀(guān)念，豐富知識，提高自身文化素養;要認真讀書(shū)，精心鉆研教科書(shū)，在與學(xué)生平等對話(huà)的合作互動(dòng)中，加強對學(xué)生的點(diǎn)撥和指導，實(shí)現教學(xué)相長(cháng)。
三、加強集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢。
每周三和周四課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行集體備課，由備課組長(cháng)總結前段工作，布置下段教學(xué)的進(jìn)度和內容，搞好計劃分工，落實(shí)教學(xué)方案。每次由一人作為主備通研第二天的教學(xué)內容，確定統一的教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法、補償練習等。嚴格按計劃行事，做到事事有時(shí)做，時(shí)時(shí)有事做。
四、狠抓教學(xué)過(guò)程，猛促教學(xué)成績(jì)
1.在集體備課的基礎上，重視個(gè)人復備，做到集體通研和個(gè)人復備的完美結合，鼓勵教學(xué)思路和教學(xué)方法的創(chuàng )新。
2.在課堂教學(xué)中，努力貫徹物理課程標準的精神，樹(shù)立新的教學(xué)理念，向課堂四十分鐘要成績(jì)。
3.及時(shí)批改作業(yè)，提高自習輔導質(zhì)量，作業(yè)批改及時(shí)、認真，批語(yǔ)要有指導性和激勵作用，自習輔導要注意答疑、解惑。維持好自習紀律，督促學(xué)生完成定下的練習和預習任務(wù)，分類(lèi)輔導好學(xué)生。
4.組織好單元過(guò)關(guān)考試，要求流水批閱，交叉統計，及時(shí)上報成績(jì)，做好試卷講評工作。
指導好學(xué)生的課外練習，課外練習是教學(xué)的重要組成部分，應根據不同學(xué)生的具體情況，適時(shí)推薦知識全面，難易程度得當的課外資料，充分利用好中學(xué)生新學(xué)案，歷練學(xué)生自學(xué)能力，指導學(xué)生認真處理歷屆高考經(jīng)典例題。使學(xué)生明確高考卷的作題計巧。結合學(xué)校提供的練習資料，扎實(shí)搞好物理教學(xué)，同時(shí)鼓勵學(xué)生開(kāi)展多種活動(dòng)，分享學(xué)習所得，交流學(xué)習心得，共同提高作題能力。
教學(xué)內容及時(shí)間安排：期中考試后完成3-1的教學(xué)任務(wù)，期末考試前完成部分選修3-2模塊的教學(xué)任務(wù)，每單元新課學(xué)習用3-4周，復習練習用1周時(shí)間，然后作好單元過(guò)關(guān),評講課等。
高二物理教學(xué)工作計劃13
我本學(xué)期承擔：高二（1），并擔任高二（2）班班主任工作。每周15課時(shí)。
本學(xué)期針對物理班的教學(xué)特點(diǎn)制定如下策略：
一、認真備課
1、根據高二學(xué)生的生理和心里特點(diǎn)，以及新的課改精神和物理學(xué)科的高考要求和特點(diǎn)，制定符合特區學(xué)生認知規律的教學(xué)方法和策略。
2、認真鉆研教材，力求準確把握教材編寫(xiě)意圖，抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，設計重點(diǎn)訓練和難點(diǎn)突破辦法。
3、合理地進(jìn)行教學(xué)設計、課件制作、加強演示實(shí)驗的設計和使用。
二、認真上課
上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節課的質(zhì)量。嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
三、認真輔導
及時(shí)批改作業(yè)。注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有針對性地對學(xué)生進(jìn)行輔導。
四、認真學(xué)習
1、堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合學(xué)生的教學(xué)模式，積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
2、積極參加市里、區里及學(xué)校組織的教研活動(dòng)。
3、注意專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)理論的學(xué)習，積極參加教師繼續教育的學(xué)習。
總之，我會(huì )盡心盡力地完成教學(xué)工作。
高二物理教學(xué)工作計劃14
本學(xué)期為了提高物理的教學(xué)質(zhì)量，完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)，使高二的物理在期末考試中取得好成績(jì)，為高三系統復習奠定基礎。在新課改這個(gè)大的前提下進(jìn)一步學(xué)習新課程標準，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，具體工作主要有以下幾點(diǎn)
一、認真分析學(xué)生情況
物理是理科學(xué)生的必考科目，大部分學(xué)生對知識的掌握不夠，特別是對基礎知識的理解掌握不牢，雖經(jīng)過(guò)高一一年的學(xué)習和訓練，但對建立物理情景、物理模型還有待加強j知識點(diǎn)的連貫性還有待進(jìn)一步提高，獨立分析物理過(guò)程、解決物理問(wèn)題的能力還需加強培養，有待提高。
二、認真分析教材，明確教學(xué)任務(wù)
根據新課標的要求，認真組織教學(xué)，向課堂要效益、要質(zhì)量。知識方面，使學(xué)生掌握好基礎知識、基本技能、基本方法和基本的物理思想;知識和能力方面，在傳授知識的同時(shí)，也注重培養分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，在課堂教學(xué)中注意把二者有機地結合起來(lái);情感態(tài)
度方面，注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，解題的規范性，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性。在考試中力爭學(xué)生成績(jì)能穩步提高。
三、主要工作
l、做好思想工作，堅定學(xué)好物理的信心，由于物理學(xué)科理解性強，加之中學(xué)階段的學(xué)生理解能力有限，產(chǎn)生了畏懼情緒，為此，多在班級介紹學(xué)習方法，做學(xué)生思想工作，使學(xué)生對物理學(xué)科有深刻認識，掌握學(xué)習物理的規律和方法。
2、講求質(zhì)量，提高能力，從教學(xué)入手扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作。認真學(xué)習新的《高中物理課程標準》，利用集體備課活動(dòng)時(shí)間交流體會(huì )，并將理論學(xué)習的成果滲透到課堂教學(xué)當中。
3、認真研究考綱，明確本學(xué)期的教學(xué)工作要求。要注意做到每節課針對不同的學(xué)生能有不同的側重點(diǎn)，進(jìn)一步做好分層次教學(xué)工作。做好每節課的課后反思。各班的作業(yè)量要適中，能及時(shí)批改并加以反饋。對學(xué)生的作業(yè)，做到全批全改，以便全面掌握學(xué)生的情況。利用自習課等時(shí)間段，加強對學(xué)生的輔導。
高二物理教學(xué)工作計劃15
本學(xué)期為了提高物理的教學(xué)質(zhì)量，完成本學(xué)期教學(xué)工作計劃，使高二的物理在期末考試中取得好成績(jì)，在七校聯(lián)合體中居二爭一。在新課改這個(gè)大的前提下，進(jìn)一步學(xué)習新課程標準，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，具體工作主要有以下幾點(diǎn)
一、認真分析學(xué)生情況
物理是理科學(xué)生的必考科目，大部分學(xué)生對知識的掌握不夠，特別是對基礎知識的理解掌握不牢，雖經(jīng)過(guò)高一一年的學(xué)習和訓練，但對建立物理情景、物理模型還有待加強，知識點(diǎn)的連貫性還有待進(jìn)一步提高，獨立分析物理過(guò)程、解決物理問(wèn)題的能力還需加強培養，有待提高。
二、認真分析教材，明確教學(xué)任務(wù)
本學(xué)期理科學(xué)的是選修3—1、3—2的內容，有靜電場(chǎng)、恒定電流、磁場(chǎng)、電磁感應、交變電流、傳感器的教學(xué)內容。
根據新課標的要求，認真組織教學(xué)，向課堂要效益、要質(zhì)量。
知識方面，使學(xué)生掌握好基礎知識、基本技能、基本方法和基本的物理思想；知識和能力方面，在傳授知識的同時(shí)，也注重培養分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，在課堂教學(xué)中注意把二者有機地結合起來(lái)；
情感態(tài)度方面，注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，解題的規范性，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性。在考試中力爭學(xué)生成績(jì)能穩步提高。
三、主要工作
1、做好思想工作，堅定學(xué)好物理的信心，由于物理學(xué)科理解性強，加之中學(xué)階段的學(xué)生理解能力有限，產(chǎn)生了畏懼情緒，為此，多在班級介紹學(xué)習方法，做學(xué)生思想工作，使學(xué)生對物理學(xué)科有深刻認識，掌握學(xué)習物理的規律和方法。
2、講求質(zhì)量，提高能力，從教學(xué)入手扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作。認真學(xué)習新的《物理課程改革標準》，利用集體備課活動(dòng)時(shí)間交流體會(huì )，并將理論學(xué)習的成果滲透到課堂教學(xué)當中。
3、認真研究考綱，明確本學(xué)期的教學(xué)工作要求。由于自己教有一個(gè)實(shí)驗班和一個(gè)普通班，所以要注意做到每節課針對不同的學(xué)生能有不同的側重點(diǎn)，進(jìn)一步做好分層次教學(xué)工作。做好每節課的課后反思。
4、各班的作業(yè)量要適中，能及時(shí)批改并加以反饋。對學(xué)生的作業(yè)，做到全批全改，以便全面掌握學(xué)生的情況。
5、利用自習課等時(shí)間段，加強對學(xué)生的輔導，既要優(yōu)秀率，還要注意全員的平均分。
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