關(guān)于道德工作計劃3篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的道德工作計劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
道德工作計劃 篇1
學(xué)生知識基礎現狀分析：
經(jīng)過(guò)又一學(xué)期的學(xué)習，大部分學(xué)生的學(xué)科素養有了很大提高，提高了道德認知和踐行；初步樹(shù)立法律意識，進(jìn)一步了解了相關(guān)法律。盡管當前青少年學(xué)生已普遍形成了對憲法、刑法、民法、行政法、訴訟法等基礎法律常識的整體認知，但在知識結構上也存在明顯的不均衡性。缺乏對法律精神的整體認知，對公民與國家的關(guān)系理解不清晰。隨著(zhù)學(xué)生生活領(lǐng)域擴展和行為能力增強，他們必將深入參與社會(huì )與國家生活，并作為公民面對和處理自己與國家的關(guān)系，樹(shù)立公民意識與國家意識。
教材分析
本冊教材圍繞公民與國家的關(guān)系這一生活主題，以憲法精神為主線(xiàn)，通過(guò)介紹憲法主要內容，開(kāi)展公民意識教育與國家意識教育，引領(lǐng)學(xué)生崇尚法治精神，增強法治意識。教材設計了四個(gè)單元，每個(gè)單元分為兩課。教材第一單元以“堅持憲法至上”開(kāi)篇，讓學(xué)生體認憲法的核心價(jià)值，初步理解憲法精神；教材第二、第三單元是對憲法精神的具體展開(kāi)，第二單元，著(zhù)重講憲法規定公民的基本權利與義務(wù)，并保障公民權利的實(shí)現。第三單元，著(zhù)重講憲法規定國家制度，憲法將國家權力賦予國家機構并規范國家權力的運行，以實(shí)現人民當家作主；第四單元，在前面以知識（憲法規范）為載體進(jìn)行滲透教育的基礎上，明確提出自由平等、公平正義是社會(huì )主義法治的追求，引領(lǐng)學(xué)生尊崇法治價(jià)值、崇尚法治精神。這是對憲法精神的擴展。
提高教學(xué)質(zhì)量的措施
1、進(jìn)行有效備課，理清脈絡(luò )，建構體系，把握主旨。
2、精選事例創(chuàng )設情境，基于情境，探究問(wèn)題，生成觀(guān)點(diǎn)。
3、課前進(jìn)行新聞播報，激發(fā)學(xué)習興趣，培養學(xué)生關(guān)注社會(huì )的意識。
教學(xué)進(jìn)度：
預備周：制定計劃，分配備課任務(wù)
第一周：第一課 維護憲法權威
第二周：第二課保障憲法實(shí)施
第三周：第三課公民權利
第四周：第四課公民義務(wù)
第五周：?jiǎn)卧獧z測、清明假期
第六周：第五課，我國的基本制度（經(jīng)濟制度、根本政治制度）
第七周：第五課我國的基本制度（基本政治制度）課堂擴展活動(dòng)
第八周：第六課我國的`國家機構（權力機關(guān)）期中考試階段復習
第九周：期中考試階段復習、五一假期
第十周：期中考試及講評
第十一周第六課我國的國家機構（行政機關(guān)、司法機關(guān)）
第十二周第七課尊重自由平等
第十三周第八課維護公平正義
第十四周課堂拓展（社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)）及復習
第十五周中考高考自由復習
第十六、十七周期末復習、端午假期
第十八周期末考試
道德工作計劃 篇2
一、指導思想：
本學(xué)期我校道德與法治學(xué)科的教研工作將以立德樹(shù)人為根本，以提高質(zhì)量為核心，以促進(jìn)公平為重點(diǎn)，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以學(xué)科發(fā)展共同體建設為抓手，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生核心素養。
二、任務(wù)與目標：
1.加強學(xué)習，領(lǐng)悟課程轉型的本質(zhì)與實(shí)施要求
為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》，適應新時(shí)期基于核心素養的課程改革要求，教育部組織專(zhuān)家對義務(wù)教育道德與法治、語(yǔ)文部編教材、科學(xué)課程標準和課程設置進(jìn)行了修訂。本課程教育教學(xué)要貫徹落實(shí)“立德樹(shù)人”教育目標，以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為引領(lǐng)，以培養中國學(xué)生發(fā)展核心素養作為教學(xué)根本。
2.加強建設，提升學(xué)科發(fā)展內涵
�。�1）加強道德與法治學(xué)科發(fā)展共同體建設。小學(xué)道德與法治學(xué)科發(fā)展共同體結合盛澤實(shí)驗小學(xué)、吳綾實(shí)驗小學(xué)、程開(kāi)甲小學(xué)等集團內8所學(xué)校一起研究。他們在完成主任學(xué)科和班主任等工作的同時(shí)，潛心研究小學(xué)道德與法治教學(xué)研究，不僅自身育人水平得以加強，也帶動(dòng)了校內同學(xué)科教師的教學(xué)水平。本學(xué)期，要繼續加強道德與法治學(xué)科發(fā)展共同體建設，通過(guò)會(huì )課、研討、讀書(shū)交流等活動(dòng)，強化共識，打造隊伍，提升內涵。
�。�2）加強校級道德與法治學(xué)科教研組建設。學(xué)校品德學(xué)科教研組是品德學(xué)科教師成長(cháng)的搖籃，是提升全市品德教學(xué)質(zhì)量的基本保障。在前幾年倡導成立教研組的基礎上，本學(xué)期要進(jìn)一步加強落實(shí)，做好過(guò)程性指導和期末檢查工作。
�。�3）組織開(kāi)展一課三磨活動(dòng)。組織集團內各學(xué)校一課三磨活動(dòng)，主要以青年教師為主。
�。�4）組織青年教師參加省市道德與法治教研活動(dòng)。一是小學(xué)道德與法治學(xué)科教師優(yōu)質(zhì)課評比觀(guān)摩活動(dòng)；二是道德與法治教學(xué)研討活動(dòng)；三是道德與法治學(xué)科骨干教師新教材培訓活動(dòng)。
3.加強小學(xué)道德與法治學(xué)科教師隊伍建設
本學(xué)期要以提升全市小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)實(shí)效為目標，進(jìn)一步加強學(xué)科發(fā)展共同體建設。積極參加兄弟學(xué)校的互動(dòng)交流，為青年教師提供學(xué)習、交流、展示的機會(huì )，發(fā)揮同伴合作，資源共享的作用，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，不斷壯大我校道德與法治學(xué)科骨干教師隊伍，努力實(shí)現“骨干帶整體”的愿望。
�。�1）QQ平臺的及時(shí)溝通
�。�2）舉辦好學(xué)科發(fā)展共同體教學(xué)成果展示活動(dòng)
�。�3）收集整理研究成果集。
道德工作計劃 篇3
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以愛(ài)國主義教育為主旋律，以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為核心，以良好行為習慣的養成教育為基本內容，以培育校園文化、構建和諧校園為重心，以德育活動(dòng)為載體，以激勵、評估手段為抓手，進(jìn)一步完善“家庭、學(xué)校、社會(huì )”三位一體德育網(wǎng)絡(luò )，努力拓展德育途徑，形成德育整體合力，組織未成年學(xué)生開(kāi)展“文明禮儀、愛(ài)國守法、傳統道德、理想信念、勤奮進(jìn)取”等方面的教育活動(dòng)，促進(jìn)未成年學(xué)生全面健康成長(cháng)。
二、工作目標
1.進(jìn)一步提升未成年學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義等情感；
2.學(xué)生“養成教育，愛(ài)我碧小”深入開(kāi)展，校園“三風(fēng)”進(jìn)一步好轉；
3.形成更濃厚的校園文化氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人功能；
4.學(xué)生心理問(wèn)題得到社會(huì )更高關(guān)注，學(xué)校心理健康教育工作有新突破；
5.進(jìn)一步關(guān)愛(ài)農村留守兒童等弱勢群體學(xué)生，幫教措施進(jìn)一步落實(shí)，效果明顯；
6.在校生法律意識進(jìn)一步提高，違法犯罪案件明顯減少。
三、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┮詯�(ài)國主義教育為主旋律，以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為核心，加強未成年人的思想道德教育。
著(zhù)重抓好以下工作：
1.組織開(kāi)展好青少年“學(xué)雷鋒， 做有道德的人”愛(ài)國主義讀書(shū)教育系列活動(dòng)。
2.認真上好“勤儉節約”這一課， 并組織開(kāi)展好全校少先隊員“勤儉節約，從我做起”主題征文活動(dòng)。
3.組織開(kāi)展好全�！佰`行感恩，共創(chuàng )和諧”主題教育活動(dòng)。
4.認真組織全體少先隊員深入開(kāi)展好爭當“四好少年”活動(dòng)。充分利用櫥窗、廣播站等宣傳陣地，大力開(kāi)展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造濃厚氛圍；認真開(kāi)好隊會(huì )，通過(guò)輔導員講解、隊員交流、尋找身邊好少年等方式，加強對“四好少年”的認識；積極圍繞爭當“四好少年”，開(kāi)展“3.5學(xué)雷鋒”、國旗下講話(huà)、社會(huì )實(shí)踐、雛鷹爭章等活動(dòng)，創(chuàng )新工作，增強主題活動(dòng)的教育性、感染力和吸引力。
5.深入組織開(kāi)展“反邪教”教育活動(dòng)，用先進(jìn)的理念、科學(xué)的思想武裝未成年學(xué)生，引導他們樹(shù)立共產(chǎn)主義、愛(ài)國主義等理想信念，逐步形成正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
6.為使廣大青少年學(xué)生提高環(huán)境保護意識，樹(shù)立生態(tài)文明觀(guān)念，積極參加環(huán)境優(yōu)美鄉鎮、生態(tài)村和綠色學(xué)校、綠色社區創(chuàng )建活動(dòng)，為實(shí)現青山不老、綠水長(cháng)流，人與自然和諧相處的美景，建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )做貢獻。3月植樹(shù)節前后，大力開(kāi)展“碧小綠色提升活動(dòng)”，為我們的校園，教室營(yíng)造綠色、和諧、幸福之氛圍。
�。ǘ├^續抓好學(xué)生“養成教育”，努力實(shí)現學(xué)�！叭L(fēng)”進(jìn)一步好轉。
重點(diǎn)抓好以下工作：
1.繼續組織開(kāi)展以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》為基本內容的學(xué)習教育活動(dòng)，以《守則》為“養成教育”的總目標，以分解細化、訓練新《規范》為“養成教育”的具體方法，針對不同年級努力實(shí)現“養成教育”新突破。積極組織開(kāi)展以班級為單位的全�！叭粘Ｐ袨橐幏丁睂W(xué)習實(shí)踐評價(jià)活動(dòng)。
2.積極開(kāi)展“先進(jìn)班集體”創(chuàng )建活動(dòng)，在創(chuàng )建活動(dòng)中，注重滲透“養成教育”內容，激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，使學(xué)校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
3.繼續開(kāi)展一年一度的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”評選活動(dòng)。
�。ㄈ┐罅﹂_(kāi)展校園文化建設，營(yíng)造更濃的校園德育氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人功能。
重點(diǎn)抓好以下工作：
1.加強校園基礎設施建設，保持校園環(huán)境整潔衛生。通過(guò)劃分衛生責任區，明確職責，責任到班、到人，不留死角。全年堅持開(kāi)展衛生區評比活動(dòng)，并納入先進(jìn)班集體等評比活動(dòng)范圍。把創(chuàng )建整潔、有序、優(yōu)雅的校園環(huán)境作為突破口，使學(xué)校成為環(huán)境整潔優(yōu)美、秩序井然、生機勃發(fā)的育人場(chǎng)所。
2.加強校園綠化和基礎設施建設，保持校園環(huán)境整潔衛生，積極開(kāi)展“綠色學(xué)�！睜巹�(chuàng )活動(dòng)。利用3.12植樹(shù)節、4.22世界地球日、6.5世界環(huán)境日、7.11世界人口日、10.4世界動(dòng)物日等有利時(shí)機，組織開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，宣傳環(huán)保知識，營(yíng)造良好的教育氛圍。
3.加強校園走廊連廊文化、墻上文化，班級文化建設，積極參加全縣中小學(xué) “校園文化”評比活動(dòng)。充分利用學(xué)校櫥窗、宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)等，營(yíng)造良好的文化環(huán)境和氛圍，宣傳社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，并力爭體現本校校園文化特色。
4.充分發(fā)揮少先隊組織的作用，積極開(kāi)展相關(guān)評比活動(dòng)，激勵學(xué)生全員參與班級文化建設活動(dòng)，突出教育意義和人文關(guān)懷，培養學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。
�。ㄋ模├^續組織開(kāi)展好“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”青少年法制教育活動(dòng)，引導未成年學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法，預防其違法犯罪。
著(zhù)重抓好以下工作：
1.以良好行為習慣的養成教育為著(zhù)眼點(diǎn)，從規范行為習慣入手，培養未成年學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為，幫助他們提高分辨是非和守法、用法的能力，引導他們做知法守法的合格公民。
2.積極探索建立學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”防控工作機制，杜絕青少年兒童校外監管真空。
3.充分發(fā)揮校外法制副校長(cháng)和法制輔導員的作用，定期邀請他們每學(xué)期至少到學(xué)校上一次法制課或作一次法制教育講座活動(dòng)，進(jìn)一步提升廣大未成年學(xué)生的安全法制意識和自我保護能力。
4.明確幫扶重點(diǎn)，把那些缺乏家庭教育的子女，家長(cháng)沒(méi)有能力承擔家庭教育責任的學(xué)生作為結對幫扶的重點(diǎn)，明確關(guān)愛(ài)主體，發(fā)動(dòng)“五老”人員、在職行政干部和心理輔導教師等與“問(wèn)題學(xué)生”結對幫教。要拓寬關(guān)愛(ài)思路，做到學(xué)習上幫輔導，思想上幫解惑，法制上幫解讀，生活上幫解困，心理上幫疏導。
�。ㄎ澹┱J真抓好“留守兒童”的關(guān)愛(ài)和特困生的幫扶工作。
著(zhù)重抓好以下工作：
1.健全留守兒童與特困生檔案，及時(shí)準確掌握他們的實(shí)際情況，做到底數清，工作有計劃，有措施，肩負起留守兒童的監管責任。
2.積極動(dòng)員學(xué)校黨團員教職工及學(xué)生報名參加關(guān)愛(ài)留守兒童及特困生志愿者行動(dòng)，與他們“結對子”，開(kāi)展“關(guān)愛(ài)、幫扶”活動(dòng)，激發(fā)他們自強自立，樹(shù)立起努力學(xué)習報效祖國的意識和信心。
3.認真抓好“留守兒童之家”的建設。按照縣教育局下發(fā)的實(shí)施方案及檔案目錄內容開(kāi)展系列活動(dòng)，把黨的溫暖、學(xué)校師生的關(guān)懷及時(shí)送到留守兒童心里，努力把“留守兒童之家”辦成留守兒童的“家”。同時(shí)，認真做好“留守兒童之家”的檔案建設工作。
4.高度關(guān)注未成年學(xué)生、特別是留守兒童、特困生的心理健康問(wèn)題，努力做好其疏導工作，并在全班、全校開(kāi)展心理健康知識宣講活動(dòng)，促進(jìn)全體學(xué)生心理健康發(fā)展，促進(jìn)校園和諧。
�。┘訌姟皩W(xué)校、社會(huì )、家庭”三結合德育網(wǎng)絡(luò )建設，整合教育資源，多管齊下，提升教育合力。
著(zhù)重抓好以下工作：
1.繼續深入辦好家長(cháng)學(xué)校。通過(guò)課堂授課、舉辦講座、開(kāi)放日等活動(dòng)，樹(shù)立廣大家長(cháng)的現代家教理念和法律意識，有效配合學(xué)校共同教育好下一代。
2.充分發(fā)揮省、市家教名校的典型示范作用，進(jìn)一步提高家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)水平。通過(guò)觀(guān)摩、交流、研討，學(xué)習掌握更好的教學(xué)策略、形式與方法，進(jìn)一步提高家長(cháng)學(xué)校授課水平。
3.重視家訪(fǎng)工作，加強家校溝通。切實(shí)提高全體教師特別是班主任的家訪(fǎng)意識，積極探索新形勢下學(xué)校家訪(fǎng)的有效形式與途徑。對班級每學(xué)期的家訪(fǎng)工作提出明確要求，對學(xué)校的集中家訪(fǎng)活動(dòng)做出周密安排，力求取得實(shí)效。
【關(guān)于道德工作計劃3篇】相關(guān)文章：
學(xué)習道德經(jīng)總結07-27
道德經(jīng)典誦讀活動(dòng)簡(jiǎn)報05-03
關(guān)于道德講堂的個(gè)人思想總結-思想工作總結12-21
道德主題國旗下講話(huà)稿12-16
道德智能決定孩子的未來(lái)的內容09-27
致廣大道德模范的新春賀信01-14
電力職工職業(yè)道德規范守則04-26
初中生道德行為規范05-16