施工工作計劃（通用10篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)工作計劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計劃嗎？以下是小編幫大家整理的施工工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
施工工作計劃 1
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1、加強學(xué)校后勤規章制度建設，如《后勤工作人員崗位責任制》、《校園安全工作責任制》、《值周陪餐制》、《學(xué)生就寢健康監測制》等一系列工作制度，使學(xué)校后勤工作有章可循，依章辦事。
2、以人為本，將安全放在首位。
一是為保障學(xué)生的`飲食安全，學(xué)校把學(xué)生食堂、儲存室、操作間完全分開(kāi)，使之互不干擾，互不影響，嚴把食品、原料、糧食進(jìn)貨關(guān)，杜絕“三無(wú)”產(chǎn)品進(jìn)校園，糧食進(jìn)庫必須有衛生許可證和質(zhì)量檢驗報告。加工制作和膳前衛生關(guān)，輪流陪餐制，食品抽樣采集制，購物索證制和糧食出入庫登記制。飲食餐具消毒關(guān)，食堂工作人員體檢關(guān)。杜絕霉變及其它對學(xué)生身心健康有害的食品給學(xué)生食用。
二是免費向學(xué)生提供開(kāi)水。
三是加強以學(xué)生宿舍、教室為重點(diǎn)的盯防，制定操作性強的《安全應急預案》。在男女生宿舍樓上分別設立值班室，安排男女生管理員和教師輪流值夜，建立寄宿學(xué)生安全信息庫，節假日、放學(xué)都安排專(zhuān)人在公路上巡回值勤，嚴禁學(xué)生搭乘農用車(chē)。安全工作警鐘長(cháng)鳴。
四是加強排查，落實(shí)安全排查日報制。
五是落實(shí)學(xué)校的衛生管理措施，以班級量化管理辦法為依據，加強學(xué)校的衛生力度，成立了衛生領(lǐng)導小組，設立了相應的衛生監督崗，力求校園教學(xué)區、生活區及周邊衛生狀況無(wú)一死角。
六是要注意營(yíng)養搭配，保證學(xué)生能夠攝取足夠的、人體必需的營(yíng)養成份。
七是要精工細作，粗菜精作。學(xué)校成立膳食生活監督管理委員會(huì )，由各班生活委員對學(xué)校食堂飯菜質(zhì)量、衛生等方面進(jìn)行監督，確保食堂飯菜衛生安全。
施工工作計劃 2
根據《寶雞市陳倉區農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃實(shí)施方案》及《寶雞市陳倉區農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃實(shí)施管理辦法》要求，結合實(shí)際，特制定本制度。
一、營(yíng)養改善計劃政策宣傳教育制度
1、校園宣傳。
通過(guò)校園網(wǎng)、校園廣播系統、校園專(zhuān)欄、板報、班會(huì )、家長(cháng)會(huì )等形式，及時(shí)宣傳有關(guān)農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃的政策內容，最新進(jìn)展情況及所取得成效等。
2、社會(huì )宣傳。
學(xué)校每學(xué)期定期向學(xué)生家長(cháng)發(fā)送公開(kāi)信或告家長(cháng)書(shū)，廣泛聽(tīng)取社會(huì )各方面的意見(jiàn)和建議，及時(shí)改進(jìn)工作，努力營(yíng)造全社會(huì )共同支持、共同監督和共同推進(jìn)的良好氛圍。
3、課堂宣傳。
學(xué)校要嚴格落實(shí)國家教學(xué)計劃規定的健康教育課時(shí)間，加強學(xué)生營(yíng)養健康教育，宣傳營(yíng)養知識和平衡膳食理念。每學(xué)期必須舉辦一次以營(yíng)養知識為主要內容的主題班會(huì )。
4、專(zhuān)項宣傳。
組織開(kāi)展征文評選活動(dòng)，及時(shí)總結宣傳開(kāi)展農村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃工作中涌現的先進(jìn)集體和個(gè)人典型，發(fā)揮典型帶動(dòng)作用，引導工作向深層次發(fā)展。
二、營(yíng)養改善計劃日常管理制度
1、大力宣傳營(yíng)養改善計劃實(shí)施的重大意義，使黨和政府的惠民政策家喻戶(hù)曉，深入人心。
2、加強對學(xué)生的安全健康教育，開(kāi)展“文明餐桌”活動(dòng)，使學(xué)生養成安全、衛生、健康、文明的生活習慣。
3、配備好后勤管理人員和生活教師，并加強業(yè)務(wù)培訓和指導，確保管理服務(wù)和教育工作扎實(shí)到位。
4、根據營(yíng)養科學(xué)理論，結合學(xué)生實(shí)際，科學(xué)制訂食譜，準確核定食品價(jià)格，為供餐提供依據。
5、學(xué)校應堅持食堂衛生每天打掃、定期消毒，確保食堂加工經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所環(huán)境衛生干凈整潔，餐廳文化氛圍濃厚。
6、認真做好營(yíng)養改善計劃的'檢查與指導工作。全面檢查用餐質(zhì)量、衛生安全、專(zhuān)項資金管理使用、營(yíng)養餐配送分發(fā)等工作，對發(fā)現的問(wèn)題要立即糾正和處理。
三、營(yíng)養改善計劃資金管理制度
1、學(xué)校必須按照公開(kāi)公正、客觀(guān)準確的原則，在每學(xué)期開(kāi)學(xué)15天內，將在讀學(xué)生花名冊（電子文檔）報送區學(xué)生資助管理中心，區學(xué)生資助管理中心依據花名冊進(jìn)入全區學(xué)籍系統審驗后，下發(fā)核定享受營(yíng)養餐補助的學(xué)生名冊，學(xué)校在規定時(shí)間內公示后存檔。
2、認真做好營(yíng)養改善計劃資金的管理工作，實(shí)行周清、月結、期審計制度。
3、營(yíng)養改善計劃專(zhuān)項資金必須用于支付蛋、奶、肉、米、面、油、蔬菜及其他輔料食品的費用，堅決禁止擠占、挪用、截留或套取專(zhuān)項資金。
4、營(yíng)養改善計劃專(zhuān)項資金實(shí)行專(zhuān)人負責、專(zhuān)帳管理，不得銷(xiāo)毀、丟失原始憑證，凡發(fā)生賬務(wù)混亂、支付不合理等行為，將嚴肅查處。
5、學(xué)校設立公示牌，定期公布專(zhuān)項資金收支情況和食品采購價(jià)格等相關(guān)信息，公開(kāi)舉報電話(huà)、設立意見(jiàn)箱，廣泛接受家長(cháng)和社會(huì )監督。
四、營(yíng)養改善計劃食材、食品采購管理制度
1、學(xué)校營(yíng)養改善計劃食材、食品采購除區政府統一采購外，其余食材、食品采購由學(xué)�？疾焓袌�(chǎng)后確定供貨商以及價(jià)格，實(shí)行定點(diǎn)采購、定點(diǎn)供應。
2、供貨商配送食材、食品到校后，向學(xué)校收貨人員出具本批次食品質(zhì)量檢驗報告單復印件。
3、收貨人應查看食品品牌、出廠(chǎng)日期、產(chǎn)地和保質(zhì)期，查驗是否有變質(zhì)、過(guò)期、污染、劣質(zhì)、破損、量少及以次充好的產(chǎn)品，清點(diǎn)食品種類(lèi)和數量。拒收不合格食品和過(guò)期食品。
4、查驗完畢后，由供貨商填寫(xiě)供貨單，雙方共同簽字確認后，各執一份，完成食品交接手續。
5、對配送的雞蛋、牛奶、面包等食品及時(shí)進(jìn)行一看、二聞、三品嘗，發(fā)現質(zhì)量問(wèn)題要立即封存并及時(shí)向區資助中心報告。
五、營(yíng)養改善計劃儲藏室管理制度
1、學(xué)校設置專(zhuān)用的營(yíng)養改善計劃儲藏室，配備好儲藏設備，保證室內干凈衛生，通風(fēng)良好，光線(xiàn)充足，并設有防鼠、防蠅、防塵相關(guān)設施。
2、嚴格加強對儲藏室的管理與監督，任何人未經(jīng)許可不得進(jìn)入儲存室。
3、嚴禁“三無(wú)”食品入庫，發(fā)現變質(zhì)、污染、破損食品要及時(shí)處理，屬于生產(chǎn)質(zhì)量問(wèn)題的立即報告，留存實(shí)物等待處理，并做好檢查記錄。
4、各類(lèi)食品及其原料必須存貯規范，做到離地10厘米，離墻15厘米存放于貨柜或貨架上。
5、儲存室物資實(shí)行“先進(jìn)先出”的作業(yè)原則，并按此原則分別決定儲存方式及位置。
6、儲藏室管理人員對物品的進(jìn)、出，應當立即辦理手續，不得事后補辦。
7、儲藏室管理人員下班離開(kāi)前，應巡視儲藏室門(mén)窗、電源是否關(guān)閉，以確保儲藏室的安全。
六、營(yíng)養改善計劃食品留樣制度
1、為師生提供的每餐、每樣食品都必需由專(zhuān)人負責留樣。
2、每餐、每樣食品必須按要求不少于100g,分別盛放在己消毒的留樣盒中。
3、留樣食品冷卻后，用保鮮膜密封好（或加蓋），并在外面標明留樣時(shí)間、品名、餐次、留樣人，并立即存入專(zhuān)用留樣冰箱內，作好留樣記錄，便于日后備查。
4、留樣食品必須保留48小時(shí)，時(shí)間超過(guò)后方可倒掉。
5、留樣冰箱為專(zhuān)用設備，冰箱內嚴禁存放與留樣食品無(wú)關(guān)的其它食品。
七、營(yíng)養改善計劃預防食品中毒制度
1、四季豆等蔬菜，必須煮熟煮透方能食用；馬鈴薯（土豆）發(fā)芽時(shí)，因芽?jì)群旋埧�，必須將芽徹底挖掉，才可進(jìn)行烹調食用；剩余米飯如未冷藏，隔夜后不能食用。
2、夏秋季多發(fā)細菌性食物中毒，要注意食物加工消毒及炊具、餐具消毒。
3、外部人員不得隨意進(jìn)入食品加工出售間；注意炊事人員的思想教育，及時(shí)化解各種矛盾。
4、食品倉庫、加工間不得存放任何有毒、有害物質(zhì)。窗戶(hù)應加裝防護網(wǎng)。
八、營(yíng)養改善計劃從業(yè)人員健康體檢和培訓制度
1、食堂所有人員每年必須在指定的衛生專(zhuān)業(yè)機構進(jìn)行健康體檢，取得有效的健康證明。
2、食堂從業(yè)人員有傳染病或家族有傳染病史的不得聘用。
3、食堂從業(yè)人員發(fā)生痢疾、傷寒、病毒性肝炎、活動(dòng)性肺結核、化膿性或滲出性皮膚病以及其它有礙食品衛生的疾病時(shí)，須立即脫離工作崗位，等治愈體檢合格后方可上崗。
4、從業(yè)人員必須接受食品衛生法律法規和食品衛生知識培訓，持合格的培訓證明，方可從事食品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、餐飲工作。
5、培訓方式以集中講授與自學(xué)相結合，定期考核，不合格者離崗學(xué)習，待考試合格后再上崗。
6、建立從業(yè)人員衛生知識培訓檔案，將培訓時(shí)間、培訓內容、考核結果記錄歸檔，以備查驗。
施工工作計劃 3
優(yōu)化人居環(huán)境為目標，鎮政府以提升城鎮形象。深入開(kāi)展城管創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)，全面完善組織網(wǎng)絡(luò )，切實(shí)加強隊伍建設，建立健全管理機制，提高了城鎮管理水平，改善了鎮容鎮貌。
一、加強隊伍建設，努力提高城管效能
一是加強創(chuàng )優(yōu)領(lǐng)導機構建設。今年以來(lái)，成立了以鎮長(cháng)為組長(cháng)，分管城鎮工作領(lǐng)導為副組長(cháng)，各職能部門(mén)負責人為成員的創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導組，領(lǐng)導組成員單位職責明確，目標明確。二是加強城管專(zhuān)職隊伍建設。組建了鎮城管隊，由機關(guān)公務(wù)員擔任城管隊隊長(cháng)，并從機關(guān)下屬事業(yè)單位抽調兩名人員充實(shí)城管隊伍。加強鎮城管隊思想，組織，作風(fēng)建設，建立健全城管隊工作制度和工作職責，城管隊工作得到了群眾的肯定和好評。三是調整，充實(shí)了環(huán)衛隊伍�，F有在崗職工24人，分成4個(gè)小組，擔負著(zhù)建成區11.6萬(wàn)平方米的街道路面清掃和40座公廁的全日保潔以及108處生活垃圾堆放點(diǎn)垃圾糞便的清運和處置任務(wù);并推行環(huán)衛制度改革，逐人逐崗落實(shí)環(huán)衛人員責任制，引入競爭機制，逐月考核評比，實(shí)行末位淘汰。
二、開(kāi)展宣傳教育，努力營(yíng)造城管氛圍
一是積極開(kāi)展以城鎮管理為主題的宣傳教育活動(dòng)。不定期利用宣傳車(chē)到"一鎮兩街"進(jìn)行流動(dòng)宣傳，發(fā)放《致全鎮廣大居民的一封信》2萬(wàn)多份，同時(shí)通過(guò)布標，有線(xiàn)廣播電視和會(huì )議等形式，讓市民真正了解城管，積極參與城管，為城管工作的順利開(kāi)展奠定了思想基礎。二是將城管的工作內容公布于眾，虛心接受市民對城管工作的批評，意見(jiàn)和建議。設立城管舉報電話(huà)，認真受理各類(lèi)城管投訴，承諾辦理時(shí)限，做到件件有落實(shí)，事事有回音。三是每月開(kāi)展一次機關(guān)義務(wù)勞動(dòng)。機關(guān)人員掛鉤到39個(gè)衛生包干責任區，參加每月一次的義務(wù)勞動(dòng)，目的是帶頭參與和支持城管創(chuàng )優(yōu)，樹(shù)好榜樣。鎮組織了部分人大代表，政協(xié)委員和相關(guān)職能部門(mén)人員組成考評小組，定期和不定期地對勞動(dòng)情況進(jìn)行評比，并將評比結果用簡(jiǎn)報的形式及時(shí)反饋到各單位。鎮人大，紀委還將對單位的考核情況納入xx年度文明單位和"群眾滿(mǎn)意基層站所"創(chuàng )建的內容之一。
三、創(chuàng )新管理舉措，努力改觀(guān)城管面貌
1、堵疏結合，以人為本強管理。我鎮多次聯(lián)合工商，公安，衛生，交通等部門(mén)，加強對戶(hù)外廣告，各類(lèi)經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)和違章搭建進(jìn)行治理，堅持以教育改正為先導，對不聽(tīng)勸告，屢教不改的，采取強制措施。對一些商家為擴大經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所而任意占道和破壞市容環(huán)境的行為實(shí)施堅決的堵，有效制止違章行為;對一些與人民群眾生活息息相關(guān)的.臨時(shí)性攤點(diǎn)實(shí)施有效的疏，統籌規劃，合理布局，劃行歸市，使一些臨時(shí)性的攤點(diǎn)得到妥善安置。每次綜合整治工作均得到了廣大居民的大力支持和理解，整治成效顯著(zhù)。
2、加強配合，秉公執法重效益。在城鎮日常管理中，鎮城管隊與駐鎮城建監察中隊密切配合，嚴格執法，確保了城鎮整治的效果。平時(shí)在做好堵疏結合日常管理的同時(shí)，對一些反復違章，不聽(tīng)勸告的釘子戶(hù)等，交由駐鎮城監中隊按法律程序嚴肅查處，并把處罰處理結果對全社會(huì )特別是對廣大鎮區居民和經(jīng)營(yíng)者公開(kāi)公示，達到宣傳教育和法律震懾作用。
在集中整治和日常市容管理中，鎮城管隊緊緊依靠駐鎮城建監察中隊，始終做到嚴格依法辦事，保證程序合法，文明執法，處罰透明，堅持處罰與教育相結合的原則，在熱情服務(wù)中做到秉公執法，堅決不降低管理標準，從而有效地實(shí)現了長(cháng)效管理，達到了很好的社會(huì )效益。
施工工作計劃 4
一、指導思想
青年班主任是學(xué)校班級管理的新生力量，他們如能快速成長(cháng)將會(huì )極大促進(jìn)德育工作管理的發(fā)展。為此，我校從本學(xué)期起實(shí)行新老班主任師徒結對工作，發(fā)揮骨干班主任教師的引領(lǐng)作用，加強對青年班主任的指導，提升廣大班主任工作的藝術(shù)性和實(shí)效性，并不斷加強班主任之間的學(xué)習和交流，提高班級管理水平。為使幫帶結對工作正�；�，特制訂本方案。
二、目的意義
通過(guò)師徒結對活動(dòng)，充分發(fā)揮我校優(yōu)秀班主任的示范指導作用，提高年輕新班主任的教育水平，促進(jìn)全體班主任共同進(jìn)步，共同發(fā)展；使新班主任掌握新的教育思想和教育方法，將其有效滲透到日常教育教學(xué)活動(dòng)之中，迅速提升班級文化建設水平。
三、“師徒結對”條件
1、幫帶班主任的條件：有優(yōu)良的師德和踏實(shí)的工作作風(fēng)；有較豐富的班主任工作經(jīng)驗，擔任班主任五年以上；榮獲過(guò)縣級以上優(yōu)秀班主任或所帶班級獲得過(guò)學(xué)區級及以上優(yōu)秀班集體榮譽(yù)稱(chēng)號。
2、被幫帶班主任的條件：班主任齡三年以下的'現任班主任。
四、幫帶班主任職責
1、在師德修養上為被幫帶班主任樹(shù)立典范。教育被幫帶班主任愛(ài)護學(xué)生，熱愛(ài)班主任工作，促進(jìn)他們在思想上健康成長(cháng)。
2、指導并督促被幫帶班主任盡快熟悉學(xué)校制定的各項班級管理制度；指導被幫帶班主任制定學(xué)期班級工作計劃和班級規章制度，并逐步完善。
3、指導被幫帶班主任進(jìn)行班干部隊伍建設，健全班級組織管理體系。
4、指導被幫帶班主任設計主題班會(huì )，協(xié)助其組織開(kāi)展班級活動(dòng)，勉勵他們積極創(chuàng )新，原則上應參加被幫帶班主任組織的班級活動(dòng)。
5、指導、檢查、督促被幫帶班主任及時(shí)填寫(xiě)班主任工作手冊。指導他們做好班級學(xué)生管理工作。
6、協(xié)助、指導被幫帶班主任做好后進(jìn)學(xué)生的思想轉化工作。
7、指導被幫帶班主任積極做好家校聯(lián)系工作，取得家長(cháng)的配合。
8、引導被幫帶班主任努力學(xué)習德育理論，探索德育規律和德育方法，撰寫(xiě)德育論文。指導被幫帶班主任做好期末班級總結工作。
9、每學(xué)期結束，上交相關(guān)幫扶材料。幫帶結對結束，幫帶班主任應寫(xiě)出幫帶結對小結，交德育處存檔。
五、被幫帶班主任職責
1、被幫帶班主任應自覺(jué)加強師德修養，虛心學(xué)習幫帶班主任的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。
2、被幫帶班主任應認真學(xué)習貫徹班主任工作條例。盡快熟悉學(xué)校各項班級管理的規章制度。
3、及時(shí)了解班級學(xué)生情況，在幫帶班主任的指導下，針對班級實(shí)際制定班級工作計劃。
4、在幫帶班主任指導下，認真制定主題班會(huì )計劃和各項班級活動(dòng)計劃，并切實(shí)組織實(shí)施，努力接受新經(jīng)驗，力創(chuàng )班級管理特色。幫帶結對結束前，必須開(kāi)設一堂主題班會(huì )匯報課，接受全體幫帶班主任的考核鑒定。
5、在幫帶老師指導下，及時(shí)填寫(xiě)班主任工作手冊，做好班級學(xué)生管理工作。
6、做好對后進(jìn)生的思想轉化工作。
7、積極做好家校聯(lián)系工作，并有較詳細的記載。
8、自覺(jué)學(xué)習德育理論，探索德育規律和德育方法，撰寫(xiě)德育論文，做好期末班級工作總結。
9、每學(xué)期結束，上交相關(guān)幫扶材料。幫帶結對結束，被幫帶班主任應寫(xiě)出被幫帶結對小結，交德育處存檔。
六、考核評價(jià)
1、學(xué)校建立考核評審小組，由有關(guān)領(lǐng)導和幫帶班主任組成。
2、考核辦法：采取過(guò)程考核和終結性考核相結合進(jìn)行。一是評委根據查閱平時(shí)幫帶結對資料，了解班主任平時(shí)的工作態(tài)度和幫帶結對活動(dòng)情況進(jìn)行考核；二是通過(guò)觀(guān)看被幫帶班主任開(kāi)展主題班團活動(dòng)進(jìn)行考核。
3、此項工作將計入班主任工作量化之中。
施工工作計劃 5
為深入貫徹落實(shí)生態(tài)文明思想，切實(shí)加強揚塵污染防治工作，有效改善我縣環(huán)境空氣質(zhì)量，保障人民群眾身體健康，按照《中華人民共和國大氣污染防治法》、《縣污染防治攻堅戰八大標志性戰役總體工作方案》有關(guān)要求，深入推進(jìn)中央環(huán)保督察反饋問(wèn)題整改落實(shí)，堅決打贏(yíng)藍天保衛戰，經(jīng)研究決定在全縣建筑施工領(lǐng)域開(kāi)展揚塵治理專(zhuān)項行動(dòng)，特制定行動(dòng)方案如下:
一、總體要求
通過(guò)專(zhuān)項治理，建立健全建筑施工揚塵污染防治長(cháng)效工作機制，形成源頭嚴防、過(guò)程嚴管、分類(lèi)監管、綜合防治的良好局面，有效解決揚塵污染問(wèn)題，通過(guò)對各類(lèi)建筑工地施工揚塵進(jìn)行專(zhuān)項整治，有效遏制揚塵污染，降低城市空氣中顆粒物濃度，減少灰霾天氣產(chǎn)生，進(jìn)一步改善我縣空氣質(zhì)量，保障人民群眾健康。構建過(guò)程全覆蓋、管理全方位、責任全鏈條的揚塵治理體系，堅決遏制建筑工地揚塵對城市空氣質(zhì)量的影響。
二、治理范圍
全縣房屋建筑和市政基礎設施在建工程。
三、工作目標
通過(guò)治理，著(zhù)力解決房屋建筑、市政基礎設施建設揚塵污染的.突出問(wèn)題，實(shí)現建筑工地揚塵防治制度化、規范化,確保實(shí)現“六個(gè)百分之百”治理目標到位：
1.施工現場(chǎng)實(shí)行100%封閉管理，城市主干道采用不低于2.2米，次干道、支路不低于1.8米硬質(zhì)圍擋。
2.嚴格按照場(chǎng)地施工條件設置過(guò)水溝槽、沖洗平臺和三級沉淀池，安裝沖洗設施，出入口車(chē)輛沖洗率達到100%。
3.建筑垃圾及余土清運實(shí)行100%密閉運輸。
4.施工現場(chǎng)出入口及施工主要道路硬化，裸露場(chǎng)地和土方、堆場(chǎng)100%覆蓋或臨時(shí)綠化。
5.施工現場(chǎng)土方作業(yè)、拆除作業(yè)必須配備灑水、噴霧等降塵設施，100%實(shí)施濕法作業(yè)。
6.工地出口兩側各30米路面100%實(shí)現“三包”（包干凈、包秩序、包美化）。
四、治理內容
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步落實(shí)參建各方工作職責。按照“誰(shuí)建設、誰(shuí)治理、誰(shuí)付費”的原則，建設單位應將防治揚塵污染費用列入工程造價(jià)，作為不可競爭費用納入工程建設成本，并在施工承包合同中明確施工單位揚塵污染防治責任。施工單位在項目開(kāi)工前必須編制完成揚塵污染治理實(shí)施方案，細化管控措施和管理責任，在施工現場(chǎng)醒目位置公示揚塵污染防治措施、責任人及監督電話(huà)等信息。監理單位應將揚塵污染防治納入工程監理細則，加強施工現場(chǎng)檢查，對發(fā)現的揚塵污染行為，應要求施工單位立即整改；對不立即整改的，及時(shí)報告建設單位及當地建設行政主管部門(mén)。
�。ǘ┲贫ㄊ┕P塵治理細化標準。各工程項目須大力推行施工現場(chǎng)揚塵治理精細化、標準化管理，將建筑工地揚塵治理納入施工現場(chǎng)安全生產(chǎn)文明施工標準化工地建設的重要內容，全面提高揚塵治理施工管理水平。將建筑工地揚塵治理“六個(gè)百分之百”要求細化為工地圍擋、裸土覆蓋、濕法作業(yè)、路面硬化、車(chē)輛清洗、密閉運輸等六個(gè)方面的具體要求。
�。ㄈ┐蛟鞊P塵治理示范工地。按照質(zhì)量安全生產(chǎn)標準要求，每年度建設1-2個(gè)揚塵治理示范工地，向社會(huì )公布，并組織建設各方主體相關(guān)人員深入現場(chǎng)一線(xiàn)，學(xué)習揚塵污染防治標準規范，提升一線(xiàn)操作人員的意識和技能，加強示范引領(lǐng)。
�。ㄋ模⿵娀┕P塵前期監督。從嚴把關(guān)，加強監督，在建設項目招標時(shí)，應把達到施工揚塵治理標準作為要約條件寫(xiě)入招標文件，投標人應在招標文件中予以承諾。項目開(kāi)工前，縣質(zhì)監站將對現場(chǎng)揚塵防治措施落實(shí)情況加強監督。
�。ㄎ澹﹪揽厥┕み^(guò)程揚塵污染。充分應用信息化技術(shù)手段加強施工過(guò)程揚塵監管。規模以上施工工地要安裝視頻在線(xiàn)監控設施，實(shí)施遠程監管。
20xx年底前，將建立施工工地管理清單，開(kāi)展建筑揚塵治理專(zhuān)項督察行動(dòng)，重點(diǎn)督查施工未達到“六個(gè)百分之百”要求的項目，按照揚塵治理規范要求進(jìn)行督察，不合格的將責令整改。
�。⿵膰啦樘庍`法違規行為。加強揚塵治理信用體系建設，建立失信聯(lián)合懲戒機制，對揚塵治理違法違規行為，依據《中華人民共和國大氣污染防治法》和《省大氣污染防治條例》從嚴處理，并對施工單位、監理單位資質(zhì)加強動(dòng)態(tài)監管，增加監督抽查頻次，并進(jìn)行現場(chǎng)核驗。同一施工現場(chǎng)在一個(gè)年度內因揚塵治理問(wèn)題受到兩次及兩次以上處罰的，取消施工單位評選省、市優(yōu)質(zhì)工程資格，并將不良信息納入建筑市場(chǎng)信用管理體系，情節嚴重的，列入建筑市場(chǎng)主體“黑名單”；對建設單位采取約談告誡、通報批評、公示違規行為等措施；對監理單位給予通報批評或者依法給予行政處罰。對揚塵治理專(zhuān)項行動(dòng)中工作遲緩、推進(jìn)不力、責任不到位、揚塵污染問(wèn)題嚴重的有關(guān)責任單位和責任人采取通報批評、警示、公開(kāi)約談等措施，依法問(wèn)責。
五、組織保障
�。ㄒ唬⿵娀M織領(lǐng)導。加強全縣建筑施工揚塵治理專(zhuān)項行動(dòng)，特成立揚塵治理專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導小組，由局主要領(lǐng)導任組長(cháng)，建筑施工揚塵治理分管領(lǐng)導任副組長(cháng)，建筑業(yè)管理股、質(zhì)監站、施工管理站工作人員為成員。領(lǐng)導小組辦公室設在縣質(zhì)監站，負責專(zhuān)項行動(dòng)組織協(xié)調，督促落實(shí)等工作。
(二)健全工作機制。建立月調度、季督查、年考核的工作制度。各工程項目要在每月10日前報送上月?lián)P塵治理進(jìn)展情況至縣建筑施工揚塵污染治理領(lǐng)導小組辦公室，梳理有關(guān)問(wèn)題，提出工作措施并整改落實(shí)。建筑施工揚塵污染治理領(lǐng)導小組辦公室對揚塵治理工作開(kāi)展監督抽查，不定期通報工作進(jìn)展和經(jīng)驗做法，推動(dòng)揚塵防治工作不斷深入開(kāi)展。
(三)規范管理，從嚴執法�？h建筑施工揚塵污染治理領(lǐng)導小組定期組織實(shí)施本系統執法檢查，與縣相關(guān)單位密切配合，通力協(xié)作，嚴厲查處各類(lèi)揚塵污染行為，對存在的違法違規行為依法從嚴從速查處，形成“源頭嚴防、過(guò)程嚴管、后果嚴懲”的揚塵防控執法監管體系。
(四)鼓勵公眾監督。加強建筑施工揚塵治理宣傳教育，利用報刊、廣播、電視、新聞網(wǎng)站等媒體普及有關(guān)法律法規和科學(xué)知識，提高公眾的揚塵污染防治意識。公布舉報和投訴電話(huà)、網(wǎng)站，保障公民、法人和其他組織獲取信息、參與監督的權利�？h建筑施工揚塵污染治理領(lǐng)導小組辦公室將及時(shí)受理?yè)P塵污染監督舉報信息，及時(shí)回復，限期辦理。
施工工作計劃 6
本學(xué)年，教務(wù)處緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，以規范教學(xué)常規為重點(diǎn)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)工作全面、持續、健康發(fā)展。主要做了以下工作：
一、加強教學(xué)常規管理，有序開(kāi)展教學(xué)工作
要保證學(xué)校良好的發(fā)展勢頭，就必須樹(shù)立質(zhì)量是生命線(xiàn)，質(zhì)量是學(xué)校生存的根本的意識，努力提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處從教學(xué)常規著(zhù)手，強化細化教學(xué)常規管理，有效提高教學(xué)質(zhì)量。
1、切實(shí)做好一周一次的教學(xué)常規檢查登記表的發(fā)放、匯總和反饋工作
學(xué)期初將教學(xué)常規檢查的內容、檢查要求分發(fā)到各備課組，由備課組長(cháng)利用集體備課時(shí)間組織教師進(jìn)行學(xué)習。從開(kāi)學(xué)第二周開(kāi)始，由教務(wù)處指定學(xué)生（每班一名）參加培訓，規定每周一升旗之前把上一周的登記表交教務(wù)處同時(shí)從教務(wù)處領(lǐng)回下一周的登記表。每周五之前由教務(wù)處進(jìn)行核實(shí)并匯總，每學(xué)期公示兩次。為確保檢查內容的真實(shí)性，教務(wù)處定期更換學(xué)生，重新培訓，每學(xué)期更換兩到三次。
2、切實(shí)抓好期中、期末教案、作業(yè)大檢查以及教案的周查和抽查。
每學(xué)期的期中、期末考試前，教務(wù)處組織教研組長(cháng)及備課組長(cháng)就老師的.教案、作業(yè)進(jìn)行檢查，并將發(fā)現的問(wèn)題，明確指出，及時(shí)反饋，要求教師及時(shí)彌補。除此之外我們還堅持備課組的周查和教務(wù)處的抽查，每次檢查都對檢查情況做詳細的記錄，及時(shí)做好總結反饋。針對查找出的問(wèn)題，加大檢查與督促的力度，制定建立了相應的規章制度，規范各項常規工作的管理，對于檢查出的問(wèn)題，當面指出，限期整改，進(jìn)行跟蹤檢查督促，努力完善各項細節工作。
3、認真做好考試組織工作
教務(wù)處組織的考試活動(dòng)一般都是規模較大的活動(dòng)，比如學(xué)校的月考、期中、期末考試和高考、中考、小考考務(wù)工作等。對每一次的考務(wù)工作，教務(wù)處都極為重視，認真組織，協(xié)調學(xué)校各個(gè)處室的工作，做到盡可能的完善不出差錯。雖然只是一個(gè)校內性的活動(dòng)，但要涉及的教職工卻是最多的，公平、公正地安排考務(wù)是我們的原則，但很多時(shí)候卻難于做到絕對的公平、公正。這是我們的遺憾，但我們會(huì )不斷的努力。
4、加強課堂教學(xué)巡查和檢查工作。
本學(xué)年，教務(wù)處根據學(xué)校的工作計劃，重點(diǎn)對非中考科目（音樂(lè )、體育、美術(shù)、安全教育、信息技術(shù)等）的教師授課情況進(jìn)行專(zhuān)項抽查，多方面了解教學(xué)中存在的問(wèn)題，定期召開(kāi)各教研組長(cháng)和備課組長(cháng)會(huì )議對教育教學(xué)情況總結、反饋。
5、出好教學(xué)輔導專(zhuān)刊并進(jìn)行評比
二、嚴格執行課程計劃的管理。
每學(xué)期初，教務(wù)處依據《課程標準》和本校的實(shí)際情況。開(kāi)齊上足、教好各類(lèi)課程，堅決做到學(xué)生、教師、教室、教務(wù)處的課表一致，并嚴格規范臨時(shí)課程調動(dòng)安排，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，、教務(wù)處、進(jìn)行不定期檢查，不斷促進(jìn)教師增強執行課程計劃的法規意識，從而產(chǎn)生自覺(jué)行為。
三、加強教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰場(chǎng)，通過(guò)聽(tīng)課、說(shuō)課與評課多種形式狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量。規范教案的備寫(xiě)，提高作業(yè)質(zhì)量，控制作業(yè)數量。加強市八校、市九校和省九校的聯(lián)誼工作，落實(shí)每次聯(lián)考的命題、審題和質(zhì)量分析工作。做好中考的相關(guān)信息的收集工作。
四、做好新生入學(xué)編班工作。
本學(xué)年有初一新生1280名，盡管新生編班的工作非常艱巨，時(shí)間緊，任務(wù)重，但是我們還是服從學(xué)校的安排，加班加點(diǎn)完成了新生的編班工作，完成了開(kāi)學(xué)的各項準備工作，保證了開(kāi)學(xué)各項工作的順利進(jìn)行。
五、做好協(xié)調工作。
教務(wù)處臨時(shí)性事務(wù)較多，教務(wù)處的老師們同心同德，恪盡職守，協(xié)調各處室的工作，較圓滿(mǎn)地完成了各項教務(wù)業(yè)務(wù)。做好了每年的職稱(chēng)評聘工作，協(xié)助學(xué)校迎檢，對迎檢各項資料進(jìn)行整理裝盒，協(xié)助學(xué)校制定《中學(xué)中考獎勵方案》和《中學(xué)教師職稱(chēng)評聘方案》。由于我校規模大，班級多，學(xué)校各類(lèi)文體活動(dòng)多，各教研組內學(xué)科活動(dòng)多，另外，老師們各種原因的請假、調課甚多，教務(wù)處經(jīng)常要對教學(xué)工作計劃進(jìn)行必要的調整，對老師們的工作量進(jìn)行調整，這種調整也得到了廣大教職工的支持，確保了各班各年級教學(xué)工作的開(kāi)展。
施工工作計劃 7
為進(jìn)一步落實(shí)工程建設各方主體責任，強化紅線(xiàn)意識和底線(xiàn)思維，全面排查安全隱患，有效防范和遏制建筑施工傷亡事故，促進(jìn)我縣建筑施工安全生產(chǎn)形勢穩定，依據縣安委辦《縣安全生產(chǎn)專(zhuān)項整治三年行動(dòng)計劃》（安辦[20xx]21號）和《關(guān)于開(kāi)展事故多發(fā)領(lǐng)域安全專(zhuān)項整治的通知》（安辦[20xx]19號）文件精神，決定自即日起開(kāi)展縣房屋建筑和市政基礎設施工程預防高處作業(yè)專(zhuān)項整治工作，現制定實(shí)施方案如下：
一、工作目標
深刻吸取近期“2.24”事故教訓，舉一反三，通過(guò)開(kāi)展房屋和市政基礎設施工程項目高處作業(yè)安全專(zhuān)項整治工作，進(jìn)一步強化建筑施工現場(chǎng)安全管理，全面壓實(shí)企業(yè)主體責任，及時(shí)消除施工現場(chǎng)安全隱患，促進(jìn)“三寶、四口、五臨邊”管理規范化，有效降低高處墜落風(fēng)險，堅決遏制高墜事故的發(fā)生，促進(jìn)全縣建筑施工安全生產(chǎn)形勢平穩可控。
二、整治范圍
全縣在建房屋建筑和市政基礎設施工程。
三、整治重點(diǎn)
�。ㄒ唬┢髽I(yè)主體責任落實(shí)方面
主要是安全生產(chǎn)管理機構設置，企業(yè)安全生產(chǎn)管理負責人、項目經(jīng)理及專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員的配備、履職及持證上崗情況；建設、施工、監理單位高處作業(yè)管理主體責任落實(shí)情況。
�。ǘ┦┕ぐ踩芾矸矫�
1.技術(shù)措施制定情況。在施工組織設計或施工技術(shù)方案中是否結合工程特點(diǎn)編制高處作業(yè)安全技術(shù)措施，是否按規定進(jìn)行審核、審批、實(shí)施。
2.應急方案制定情況。是否制定高處作業(yè)現場(chǎng)應急處置方案，高處作業(yè)人員和應急救援人員是否掌握方案內容，是否定期開(kāi)展相應應急演練。
3.培訓教育交底情況。是否對從事高處作業(yè)的現場(chǎng)負責人、作業(yè)人員、應急救援人員進(jìn)行專(zhuān)項安全培訓；高處作業(yè)施工前，對作業(yè)人員是否進(jìn)行安全技術(shù)教育及交底；從事高處作業(yè)的特種作業(yè)人員是否持證上崗。
4.警示標識設置情況。施工現場(chǎng)通道附近的洞口、坑、溝、槽、高處臨邊等危險作業(yè)處，是否懸掛安全警示標志；夜間是否設置紅燈警示。
5.應對措施落實(shí)情況。雨、霜、霧等天氣，高處作業(yè)時(shí)是否采取防滑、防凍措施；6級以上強風(fēng)、濃霧、沙塵暴等惡劣氣候，是否進(jìn)行露天攀登與懸空高處作業(yè)。
6.設施檢查驗收情況。施工單位是否對安全防護設施進(jìn)行檢查、驗收，并做好驗收記錄。施工單位對作業(yè)過(guò)程中發(fā)現違章行為或危險隱患，是否及時(shí)整改消除。
�。ㄈ└咛幾鳂I(yè)防護方面
1.安全防護用品情況。是否正確佩戴質(zhì)量合格的安全帽、安全帶；安全網(wǎng)的質(zhì)量是否符合國家標準要求；腳手架外側是否使用密目式安全網(wǎng)密封，安全立網(wǎng)的網(wǎng)目密度是否小于2000目/100cm2。
2.臨邊作業(yè)防護情況。墜落基準面2m及以上的臨邊作業(yè)場(chǎng)所，是否設置符合規范要求的防護欄桿。
3.洞口作業(yè)防護情況。在建工程的預留洞口、樓梯口等孔洞是否按規范要求采取防護措施；電梯井口是否設置符合規范要求的防護門(mén)；電梯井道內是否設置水平安全防護和隔離防護設施。
4.攀登作業(yè)防護情況。攀登作業(yè)人員所用設施和用具是否牢固可靠；梯子的材質(zhì)、傾角等是否符合規范要求；梯子底部是否堅實(shí)、是否存在墊高情況。
5.懸空作業(yè)防護情況。懸空作業(yè)處是否設置防護欄桿或采取其他可靠的安全措施；懸空作業(yè)所使用的索具、吊具等是否經(jīng)驗收合格；懸空作業(yè)人員是否系掛安全帶、佩戴工具袋。
6.操作平臺防護情況。落地式操作平臺搭設是否符合規范要求，是否經(jīng)檢查驗收合格；移動(dòng)式操作平臺是否經(jīng)設計計算并編制專(zhuān)項施工方案，鋪板是否嚴密，連接是否牢固，臨邊是否設置防護欄桿；懸挑式操作平臺是否編制專(zhuān)項施工方案，平臺的擱置點(diǎn)、拉結點(diǎn)、支撐點(diǎn)是否可靠連接，是否有限載標識，鋪板是否嚴密、牢固。
7.交叉作業(yè)防護情況。墜落區域內是否設置安全防護棚，防護棚的構造、材質(zhì)、搭設等是否符合規范要求。
四、時(shí)間安排
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署階段（即日起至20xx年3月25日）
各在建工程結合現場(chǎng)實(shí)際情況，全面梳理存在的突出問(wèn)題，提出對策措施，研究制定本項目開(kāi)展建筑施工高處墜落事故專(zhuān)項整治工作方案，并做好相應的部署落實(shí)工作。
�。ǘ┡挪檎坞A段（20xx年3月底—20xx年6月）
各建設、施工、監理單位對本單位所有在建項目開(kāi)展一次自查自糾，按照本文第三條“整治重點(diǎn)”的要求認真進(jìn)行隱患排查，并及時(shí)消除安全隱患。
我局質(zhì)安站將對所有在建項目進(jìn)行全面檢查，對發(fā)現的問(wèn)題和隱患立即督促進(jìn)行整改，并跟蹤落實(shí)，確保整改到位。
�。ㄈ┘姓坞A段（20xx年7月至20xx年12月）
我局將在企業(yè)、項目自查自糾的基礎上對全區受監在建項目落實(shí)建筑施工安全專(zhuān)項整治情況進(jìn)行抽查，督查結束后在全縣進(jìn)行通報，對存在嚴重安全隱患、逾期不改、整改不到位等行為將依法嚴厲查處。
�。ㄋ模┛偨Y評估階段（20xx年1月—6月）
我局對專(zhuān)項整治工作進(jìn)行全面總結，梳理仍然存在的'主要問(wèn)題，結合安全生產(chǎn)專(zhuān)項整治三年行動(dòng)計劃明確下一步為鞏固專(zhuān)項整治成果所采取的常態(tài)化管理措施，固化形成長(cháng)效機制。
五、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，落實(shí)責任。各單位要進(jìn)一步提高對開(kāi)展建筑施工高處墜落專(zhuān)項整治工作的認識，將該項工作作為安全監管工作的重要內容來(lái)抓，嚴格按照時(shí)間節點(diǎn)落實(shí)此次專(zhuān)項整治的相關(guān)工作要求，確保專(zhuān)項整治工作取得實(shí)效。
�。ǘ﹪栏癖O管，加大處罰力度。各單位在專(zhuān)項整治期間發(fā)現問(wèn)題的，要立即整改，并嚴格按照相應法律法規嚴肅查處，形成隱患整治的閉環(huán)。
�。ㄈ┘訌娨龑�，認真履職。各單位要加強宣傳引導，廣泛宣傳開(kāi)展建筑施工預防高處作業(yè)專(zhuān)項整治安全生產(chǎn)工作的重要意義，指導和督促各方責任主體認真將各項要求落到實(shí)處。對工作開(kāi)展不力、流于形式的，要通報批評，對典型案例要予以曝光
施工工作計劃 8
通過(guò)二十多天來(lái)的用電普查活動(dòng)，從內查臺帳資料，外查管理責任落實(shí)，總體上情況還可以，但還存在很多問(wèn)題，需按公司要求完善和規范，特制定此整改計劃。
一、存在的問(wèn)題
1、有部分燒壞電表未能及時(shí)發(fā)現，計量監控不到位；
2、錯抄、漏抄現象不同程度存在，抄表員為了爭取時(shí)間，搶速度完成任務(wù)；
3、核算環(huán)節不夠認真負責，多核少核者有；
4、抄表記錄卡戶(hù)名欄，有名無(wú)姓，異動(dòng)記錄欄沒(méi)有按照變動(dòng)情況及時(shí)填寫(xiě)，有些表號廠(chǎng)家不相符。
二、存在問(wèn)題的'主要原因
1、管理制度嚴格文秘站執行不夠，總認為大體上過(guò)得去就行，對員工要求不高，導致部分員工工作責任心不強，有些工作不能及時(shí)落實(shí)到位。
2、員工學(xué)習不夠，求知識技術(shù)的氛圍不濃，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，遇到問(wèn)題不能及時(shí)很好地得到解決。
3、平時(shí)沒(méi)有結合工作內容認真進(jìn)行分析，只停留在表面抄表收費循環(huán)工作程序上，致使有些電表出現異常，燒壞的不能及時(shí)發(fā)現，造成電量流失。
4、抄表員在普查過(guò)程中工作不夠認真細致，不注重實(shí)際效果，把關(guān)不嚴。
5、管理制度不健全，沒(méi)有形成約束監督機制，沒(méi)有發(fā)揮相互監督作用，存在的問(wèn)題不能及時(shí)反映出來(lái)。
三、整改的主要措施
1、根據用電營(yíng)銷(xiāo)普查中發(fā)現的問(wèn)題，結合供電所實(shí)際，進(jìn)一步完善制訂管理制度，嚴格制度執行力度，做到以制度來(lái)約束人的工作行為，促進(jìn)工作的有效開(kāi)展。
2、綜合用電普查中存在的問(wèn)題，認真落實(shí)責任，分解到人，在既分工又合作的氛圍下，盡快整改完善到位。
3、加強臺區計量管理，增強管理責任，嚴格堅持大宗用戶(hù)五天一抄和一天一抄制度，做到及時(shí)發(fā)現及時(shí)消缺。
我所通過(guò)用電普查工作發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)給予記錄、總結，認真制定整改措施，切實(shí)加強整改到位。在今后工作中，以這次用電普查活動(dòng)為契機，以創(chuàng )一流工作為目標，全面加強管理，努力扎實(shí)工作，認真學(xué)習業(yè)務(wù)技能，不斷提高技術(shù)素質(zhì)，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，努力實(shí)現公司提出的目標。
施工工作計劃 9
課堂是學(xué)校教育發(fā)生的最主要場(chǎng)所，課堂教學(xué)是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量的最根本途徑，是決定一所學(xué)校辦學(xué)品位的核心。為了促進(jìn)我中心校課堂教學(xué)改革，使全體教師適應課程改革的要求，引導教師將課改的先進(jìn)理念轉化為課堂教學(xué)改革行為，有效提高課堂教學(xué)效益和各學(xué)校辦學(xué)水平，特制訂本計劃。
一、基本理念
1、相信每一個(gè)學(xué)生能教好。通過(guò)課堂教學(xué)改革，要使課程適應學(xué)生的學(xué)習，讓課堂適應每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。課堂上，教師要做到因材施教，讓不同層面的學(xué)生都有參加教學(xué)活動(dòng)的機會(huì )，尤其要更多地創(chuàng )造機會(huì )讓低層次的學(xué)生參加活動(dòng)，做到人人過(guò)關(guān)，不讓一生掉隊，要始終記住“從最后一名學(xué)生抓起”的教學(xué)要求。
2、教師的“教”為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)，引導學(xué)生開(kāi)展自主、合作、探究式學(xué)習。
3、構建“先學(xué)后教，合作探究，當堂達標”輕負高效型課堂教學(xué)基本模式。
4、授課必須體現精講精練，對于難懂的，教師要啟發(fā)，適當點(diǎn)撥，指點(diǎn)迷津。一堂課學(xué)生直接使用的時(shí)間不少于20分鐘，教師要把課堂中的大部分時(shí)間還給學(xué)生，使學(xué)生充分地自讀、自解、練習、糾錯、思考等，提高學(xué)生的主動(dòng)性，參與性和積極性。
二、改革目標
課堂教學(xué)改革應致力于提升各學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力，全面提高課堂的效益；調動(dòng)全體學(xué)生的參與性、積級性、主動(dòng)性，培養學(xué)生能力，提高學(xué)生素質(zhì)，摸索出一套適合于各學(xué)校實(shí)際、各學(xué)科實(shí)際的科學(xué)、合理并行之有效的教學(xué)方法，保證課堂教學(xué)的高效，全面提學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量。特別是要培養學(xué)生的獨立性和自主性，促進(jìn)學(xué)生在教師指導下主動(dòng)地、并有個(gè)性地學(xué)習，創(chuàng )設能引導學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，培養學(xué)生掌握和應用知識的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分發(fā)展。
三、實(shí)施策略
各校及全體教師必須高度重視課堂教學(xué)改革工作，充分認識到課堂教學(xué)改革的重要性、必要性和迫切性，把課堂教學(xué)改革作為教學(xué)工作的重點(diǎn)，作為教學(xué)改革的首要任務(wù)，建立健全機制，完善制度，加強學(xué)習和研究，大膽實(shí)踐，全面提高我中心校課堂教學(xué)水平和教學(xué)效益。
1、成立由中心校校長(cháng)張坦軍任組長(cháng)，教研室司學(xué)紋主任，各校校長(cháng)、教導主任為組員的領(lǐng)導小組引導課堂教學(xué)改革。
2、各校組建由校長(cháng)、教導主任、教研組長(cháng)組成的學(xué)校課堂教學(xué)改革推進(jìn)工作小組，負責制訂學(xué)校實(shí)施方案，并組織改革的日常工作。
3、抓實(shí)校本教研，務(wù)實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。各校要按照《賈家莊鎮中心校教學(xué)管理意見(jiàn)》及今年中心校工作要點(diǎn)要求，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究，努力提升學(xué)�？蒲兴�。
4、堅持“自修+反思”型校本培訓模式，著(zhù)力提升教師綜合素質(zhì)。以課教學(xué)改革為重點(diǎn)，加強對教學(xué)小現象、現實(shí)真問(wèn)題的反思研究。通過(guò)“發(fā)現問(wèn)題――分析問(wèn)題――策劃活動(dòng)――實(shí)施活動(dòng)――總結提升”的`過(guò)程，切實(shí)通過(guò)科研，改變課堂教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
5、推廣洋思中學(xué)經(jīng)驗，借鑒洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當堂訓練”的課堂教學(xué)模式，大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng )新，構建我中心校的新課堂。
6、充分發(fā)揮各級骨干教師的積極性，堅持骨干先行，典型引路。
7、充分運用現代信息技術(shù)，努力實(shí)現教育思想、教育方法、教育手段、教育資源的現代化。
8、從各學(xué)校實(shí)際出發(fā)，改革課堂教學(xué)評價(jià)方式，科學(xué)制定課堂教學(xué)評價(jià)表，從而引領(lǐng)課堂教學(xué)的發(fā)展方向。
四、注意問(wèn)題
1、制訂的實(shí)施方案必須具有可操作性，有目標、有內容、有時(shí)間地點(diǎn)和每次活動(dòng)的負責人。每次活動(dòng)要有詳細的記錄，注意活動(dòng)素材的積累，為總結經(jīng)驗打好基礎。
2、必須抓住實(shí)施活動(dòng)的重點(diǎn)。一是要注重學(xué)習和研討，要把學(xué)習和研討的過(guò)程變?yōu)榻處熯M(jìn)一步解讀新課程方案、新課標和更新教育理念、提高專(zhuān)業(yè)素養的過(guò)程。二是要注重總結反思積累。在通過(guò)對新課堂教學(xué)改革的實(shí)踐與反思和總結中，引導教師將先進(jìn)理念轉化為教學(xué)行為，努力探索新課堂教學(xué)改革的方法、策略，基本形成各學(xué)科新課堂教學(xué)模式。三是要注重培養骨干。通過(guò)教學(xué)評比，發(fā)現和培養一批適應新課程改革要求的優(yōu)秀中青年教師。四是注重培育團隊精神。必須調動(dòng)和依靠全體教師的積極性和主動(dòng)性，使廣大教師適應課程改革的要求，引導教師將課改的先進(jìn)理念轉化為課堂教學(xué)改革行為，有效提高課堂教學(xué)效益和學(xué)校辦學(xué)水平。
3、各學(xué)校每個(gè)階段要依據實(shí)施方案所制訂的學(xué)習研討、實(shí)踐反思的情況進(jìn)行全面的總結。前一階段的總結是后一階段工作調整提高的依據，使“推進(jìn)活動(dòng)”絲絲相扣，一環(huán)緊扣一環(huán)。
4、在實(shí)施過(guò)程中，要結合實(shí)際，結合學(xué)科實(shí)際，不唯模式，掌握好“效度”，真正做到實(shí)在、有效。
5、課堂教學(xué)改革行動(dòng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的不斷循環(huán)往復的過(guò)程，需要我們不斷實(shí)踐，不斷總結，不取鞏固深化所取得的成果。各校必須將課堂教學(xué)改革行動(dòng)作為一項長(cháng)期任務(wù)來(lái)抓，切實(shí)向課堂教學(xué)改革要質(zhì)量，要效益，求發(fā)展。
五、活動(dòng)安排
(一)第一階段：準備階段(20xx年3月)
1、成立課堂教學(xué)改革領(lǐng)導小組，制訂行動(dòng)計劃。
2、召開(kāi)課堂教學(xué)改革啟動(dòng)大會(huì )。
3、學(xué)校組織全體教師學(xué)習“新課堂教學(xué)改革行動(dòng)計劃”，初步把握其改革目的和要求。
(二)第二階段：實(shí)施階段(20xx年4月至12月)
1、以中心校校際教研組為單位，以單元集體備課和課堂教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)為載體，形成各學(xué)科課堂教學(xué)改革實(shí)施方案。
2、圍繞《賈家莊鎮中心校教學(xué)管理意見(jiàn)》和本計劃基本理念、改革目標為基本要求，組織各學(xué)科教研組開(kāi)展新課堂教學(xué)改革的方法、策略、模式的研究，于11月底前初步形成具有學(xué)科個(gè)性和特色的新課堂教學(xué)改革的方法、策略和模式等。在方法上可以是“學(xué)習、實(shí)踐、反思”式的課例研究，或開(kāi)展新課堂教學(xué)改革的課題研究。
3、12月下旬，中心校以校際教研組為單位組織新課堂教學(xué)改革研討會(huì )，初步總結語(yǔ)數英學(xué)科前階段工作成果。
(三)第三階段：總結交流階段(20xx年1月-20xx年6月)
1、分組對初步構建的模式進(jìn)行再實(shí)踐，再研究，并在各學(xué)校全面推開(kāi)。
2、校際間互相借班上探索課，繼續探索新課堂教學(xué)改革的方法、策略、模式等。
3、召開(kāi)新課堂教學(xué)改革成果展示會(huì )，總結“小學(xué)學(xué)科新課堂教學(xué)改革”的方法、策略、模式，以此引導廣大教師開(kāi)展新課堂教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)向縱深發(fā)展。
4、收集整理新課堂教學(xué)改革研究?jì)?yōu)秀論文、設計、反思等全中心校交流并推薦發(fā)表。
施工工作計劃 10
一、指導思想
依據《國家基礎教育課程改革指導綱要》和常德市《基礎教育課程改革實(shí)驗方案》，從我校辦學(xué)特色和育人目標出發(fā)，本著(zhù)有效利用現有教育資源，依靠本校教師、學(xué)生和家長(cháng)課程共同開(kāi)發(fā)的原則，實(shí)施校本課程計劃。
二、主要目標
校本課程的實(shí)施是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，必須使所有的教師都參與到課程實(shí)施中來(lái)。我校不僅設想將國家必修課納入到校本課程開(kāi)發(fā)的范疇，而且開(kāi)設排球、科技種植、少年軍校等科目，涉及的知識面寬廣，內容豐富多彩，對教師的要求也相應地提高了。因此我校將動(dòng)員全校教師參與校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施。
1、分層：依據學(xué)生的學(xué)習能力、知識水平和個(gè)人意愿，劃分Ａ、Ｂ、Ｃ三個(gè)層次，打破行政班，組建教學(xué)班，進(jìn)行分層次教學(xué)。
2、分組：打破單一固定行政班的組織形式，按課程類(lèi)型、學(xué)習內容、學(xué)習程度、教學(xué)目標等采取多種教學(xué)形式以實(shí)施課程計劃。研究性課程以實(shí)驗班進(jìn)行為主，班內分組進(jìn)行。
3、分塊：課程編制中對時(shí)間、空間、內容模塊進(jìn)行分割，以保證各類(lèi)課程的實(shí)施。校本課安排在周二、四下午。學(xué)校所有教學(xué)和活動(dòng)場(chǎng)所根據課程安排劃分成不同功能的板塊。
三、校本課程教學(xué)常規管理：
校本課程的常規管理由教導處和教科室負責，主要負則排課、教師教案的檢查、教師上課情況的檢查、均衡學(xué)生選修科目和班級的選擇，監督學(xué)生上課的情況。學(xué)生選修以自愿為主，當發(fā)生某科選修的人數過(guò)多時(shí)，由班主任和教導處一起協(xié)調，建議學(xué)生選修其它學(xué)科。要求每生每學(xué)期至少選修1共同體共同體”里教師、家長(cháng)最清楚。因此，在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，廣泛聽(tīng)取他們的`意見(jiàn)，形成一個(gè)民主氛圍。
1、學(xué)校課程開(kāi)發(fā)關(guān)注學(xué)生全面而主動(dòng)的發(fā)展，讓每一位學(xué)生的潛能都獲得充分和諧的發(fā)展，使個(gè)性得到張揚。校本課程盡量為學(xué)生提供多樣化、可供選擇的課程，適應學(xué)生的需要、興趣和經(jīng)驗。注重學(xué)法指導，強調學(xué)生思維的開(kāi)啟，強調知識的拓寬，課堂氣氛要輕松愉快，教學(xué)方法要不拘一格。
2、充分利用一切可以利用的資源，包括學(xué)校、家庭、社區等多方面的資源；充分調動(dòng)教師、家長(cháng)、上級領(lǐng)導、專(zhuān)家以及社會(huì )各界人士參與課程開(kāi)發(fā)的積極性，共同進(jìn)行課程建設。
4、在學(xué)校課程開(kāi)發(fā)上，無(wú)論是選用、改編或新編課程，不求全求大求新，立足本校實(shí)際，量力而行，逐步完善。
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