【精選】教學(xué)工作計劃三篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編精心整理的教學(xué)工作計劃3篇，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)工作計劃 篇1
一、指導思想
根據區教文體局、區教師進(jìn)修校、教研室的工作要點(diǎn)，以新課標理念為導向，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以機制為保障，以加強隊伍建設為抓手，強化教學(xué)管理，深化學(xué)科教研，優(yōu)化課堂教學(xué)，以精細化管理為保證，抓常規，抓質(zhì)量，聚焦有效教學(xué)、有效教研、有效學(xué)習，有效管理，不斷將我校的教育教學(xué)質(zhì)量推上新臺階。
二、強化教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量
“以教學(xué)為中心，在課堂教學(xué)中奮進(jìn)，在發(fā)展中求真，向管理要質(zhì)量”已成為我們本學(xué)期工作開(kāi)展的共識。在新的一學(xué)期里，為使我校的教學(xué)管理更深入、更科學(xué)，我們將做到以下幾方面：
�。�1）組織教師認真學(xué)習《涪城區教學(xué)常規管理辦法》和《楊家鎮小學(xué)教師管理制度集》，做到規范管理、科學(xué)管理。
�。�2）學(xué)校行政在本期將加強教學(xué)檢查，不定時(shí)的對教師的教育教學(xué)情況采取看課、走課等形式進(jìn)行抽查，了解教學(xué)工作中存在的問(wèn)題及解決中的困惑，再統一研究，形成可行性的方案，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
�。�3）根據《楊家鎮小學(xué)教師教學(xué)工作制度》，教導處將對每位教師備課、聽(tīng)課、上課情況進(jìn)行不定時(shí)檢查，并且在每月對教師教學(xué)“六認真”、學(xué)生學(xué)習“六認真”、管理者指導“六認真”常規環(huán)節上進(jìn)行全程監控。發(fā)揮教導處、教研組的功能，著(zhù)重加強對上課的巡視，杜絕上課遲到、早退、缺席現象的發(fā)生，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)。
�。�4）嚴格執行課程計劃。課程計劃是法規，任何人無(wú)權變更，教導處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺(jué)按課表上課，嚴禁私自調課或侵占它課等現象發(fā)生，如有特殊情況確實(shí)需要調課的必須報請教導處批準。
三、深入課堂，提高課堂教學(xué)效益
本學(xué)期我們將在牢固樹(shù)立“向課堂要質(zhì)量”思想的同時(shí)，打造優(yōu)質(zhì)高效的“魅力課堂”，提高課堂教學(xué)的有效性。
�。�1）組織教師學(xué)習新課程理念，讓每位教師樹(shù)立“有效教學(xué)”觀(guān)念，真正做到有價(jià)值、有效果、有效率、有魅力。
�。�2）堅持開(kāi)展“行政走、看課，教師聽(tīng)、評課”活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校領(lǐng)導能更加深入教學(xué)第一線(xiàn)，深入課堂，教師們會(huì )更加深鉆教材，努力通過(guò)課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)課”展示活動(dòng)，旨在通過(guò)各學(xué)科組教師統一選題、集體備課、精心準備，展示學(xué)校各學(xué)科在課堂教學(xué)中的特色。
四、抓好教研建設，創(chuàng )設學(xué)習氛圍
教研組是教師教學(xué)研究的主陣地，教師成長(cháng)、成材的搖籃。各教研組根據學(xué)校教學(xué)工作計劃，結合本教研組的實(shí)際情況，擬定切實(shí)可行的教研組工作計劃。教研活動(dòng)做到定時(shí)間、定內容（學(xué)習課改理論、寫(xiě)讀書(shū)筆記、鉆研課標教材、集體備課、聽(tīng)評課，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等）、定好主題和中心發(fā)言人。教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng )造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個(gè)教研組要創(chuàng )自己的特色，及時(shí)、認真總結得失，在期末進(jìn)行交流，開(kāi)展先進(jìn)教研組的評選。
五、強化質(zhì)量意識，明確目標
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線(xiàn)。要增強質(zhì)量意識，憂(yōu)患意識，爭先意識，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。
�。�1）本學(xué)期教導處將抓好各年級的過(guò)程管理，要加大學(xué)科的階段性調研力度，分析存在問(wèn)題，落實(shí)解決措施。
�。�2）抓緊畢業(yè)班復習迎考工作。
認真總結上學(xué)期期末考試情況，分析我校六年級教學(xué)工作的現狀，引導全體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問(wèn)題，采取針對性的應對舉措；抓兩頭，促中間，分類(lèi)輔導，采取學(xué)月考試，獎勵前五名和進(jìn)步大的等形式，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。
六、具體工作安排：
三月
�。�1）做好學(xué)生報名工作
�。�2）各教研組作學(xué)期教研工作計劃
�。�3）召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì )
�。�4）組織教師參加區年級研修活動(dòng)
�。�5）開(kāi)展“行政走、看課，教師聽(tīng)、評課”活動(dòng)
�。�6）校本培訓
四月
�。�1）組織教師參加區研修活動(dòng)
�。�2）繼續開(kāi)展“行政走、看課，教師聽(tīng)、評課”活動(dòng)
�。�3）“送課下鄉”活動(dòng)
�。�4）校本培訓
�。�5）半期檢測及學(xué)情分析
五月
�。�1）校內“優(yōu)質(zhì)課”展示
�。�2）校本培訓
�。�3）畢業(yè)班工作會(huì )
六月
�。�1）開(kāi)展期末教學(xué)工作研究
�。�2）各教研組做好學(xué)期教研工作總結
�。�3）組織期末檢測工作
教學(xué)工作計劃 篇2
本學(xué)期我將擔任小學(xué)四、五年級英語(yǔ)的教學(xué)工作，為更好的完成教學(xué)工作，特制定計劃如下：
一、教材分析:本學(xué)期使用的教材是由山東教育出版社出版的，共有八個(gè)單元，均以話(huà)題為主。
二、制定計劃的目的:激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養他們學(xué)習英語(yǔ)的積極態(tài)度，培養學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎，使學(xué)生形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為進(jìn)一步學(xué)習打下基礎。
三、學(xué)情分析：我所任教的四年級有三個(gè)班，135人。五年級兩個(gè)班，共95人。小學(xué)四五年級的學(xué)生正處少年時(shí)期。這個(gè)年齡段的孩子具有好奇、好活動(dòng)、愛(ài)表現、善模仿等特點(diǎn)。他們喜歡新鮮事物，對陌生語(yǔ)言的好奇心能激起他們對外語(yǔ)的興趣。他們的記憶力好，形象思維好，可塑性強，但缺乏理性思維，邏輯思維不強。他們愛(ài)玩、愛(ài)唱、愛(ài)游戲、愛(ài)活動(dòng)，這一切都是小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)。
四、教學(xué)措施與方法：
( 一)、要盡快熟悉新的教學(xué)材料，學(xué)習和探索新的教學(xué)方法和手段，教材的使用要盡量做到具有趣味性、藝術(shù)性、科學(xué)性和創(chuàng )造性。在新課程標準的前提下，不斷學(xué)習和探索新世紀小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的新模式，學(xué)習和借鑒其他學(xué)科的好的做法，與其他學(xué)科有機結合。根據課本內容自編游戲，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中樂(lè );編寫(xiě)說(shuō)唱(chant)，讓學(xué)生出口成腔;可能的話(huà)編成歌曲，套用孩子喜聞樂(lè )見(jiàn)的旋律，用說(shuō)唱和歌曲的形式讓孩子盡量在課上熟悉，使課本內容活化，盡量使小學(xué)英語(yǔ)的內容變得易學(xué)、易讀、易記。
(二)課堂教學(xué)研究要使功能、結構、話(huà)題、任務(wù)有機結合
以話(huà)題為核心，以功能和結構為主線(xiàn)，以任務(wù)型活動(dòng)為目標安排各單元或各課的教學(xué)。.通過(guò)視、聽(tīng)、說(shuō)、玩、唱、畫(huà)、游、讀、寫(xiě)、譯等饒有趣味的活動(dòng)，讓學(xué)生接觸足夠量的語(yǔ)言材料，保證輸入量，“習得”與“學(xué)得”結合，使學(xué)生逐步培養起初步的語(yǔ)感。通過(guò)大量語(yǔ)言材料的輸入，特別是聲像材料的示范，學(xué)生模仿，教師指導，使學(xué)生逐步形成良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調、書(shū)寫(xiě)、拼讀的習慣。
(三)教學(xué)方法多樣，生動(dòng)活潑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣
1、 創(chuàng )設情景、相互交流、激勵情意，啟發(fā)學(xué)習動(dòng)機，樹(shù)立學(xué)習信心。充分利用教科書(shū)中的課文創(chuàng )設栩栩如生的情景，如購物、野餐、旅游等，為學(xué)生提供使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的機會(huì )，使孩子們進(jìn)入角色，興趣、信心加強，動(dòng)機和情意受到激勵。
2、 練習形式多種多樣，手、腦、口、耳、眼、肢、體并用，靜態(tài)、動(dòng)態(tài)結合，基本功操練與自由練習結合，單項和綜合練習結合。通過(guò)大量的實(shí)踐，使學(xué)生具有良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調、書(shū)寫(xiě)和拼讀的基礎，并能用英語(yǔ)表情達意，開(kāi)展簡(jiǎn)單的交流活動(dòng)。
3、設計任務(wù)型活動(dòng)(task-based activities)，開(kāi)放空間，激活學(xué)生的思維，培養創(chuàng )造思維。
(四)教學(xué)組織和課堂安排靈活，學(xué)生為主體有利于充分調動(dòng)學(xué)生的積極性
1. 短時(shí)間、高頻率、保證學(xué)生多次接觸英語(yǔ)和足夠的實(shí)踐量。
2. 開(kāi)展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動(dòng)。每一個(gè)學(xué)生充分地參與課堂實(shí)踐，體現出語(yǔ)言的交際性，實(shí)現師生之間和學(xué)生之間的互動(dòng)性。
(五)采用多種媒體的現代化教學(xué)手段，創(chuàng )設良好的語(yǔ)言環(huán)境和充分的語(yǔ)言實(shí)踐機會(huì )，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
(六)運用激勵機制，評價(jià)形式多樣化，鼓勵小學(xué)生積極進(jìn)取
尊重和愛(ài)護學(xué)生的學(xué)習積極性，對每個(gè)學(xué)生的成績(jì)和點(diǎn)滴進(jìn)步都要加以肯定。特別要注意對學(xué)習后進(jìn)的學(xué)生所取得的進(jìn)步及時(shí)給予表?yè)P。
隨著(zhù)社會(huì )對小學(xué)教師素質(zhì)要求的不斷提高;隨著(zhù)研究的不斷深入，小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)人才的素質(zhì)結構必將具有更為豐富的.內涵。在教學(xué)課余，我計劃不斷進(jìn)取和自我更新，努力提高個(gè)人綜合素質(zhì)。為學(xué)生能接受高質(zhì)量的教學(xué)而努力。
附：教學(xué)進(jìn)度表
第一周：Unit1 A
第二周：Unit1 B C D
第三周：Unit2 A
第四周：Unit2 B C D Revision1
第五周：Unit3 A
第六周：Unit3 B C D
第七周：Unit4 A
第八周：Unit4 B C D Revision2
第九周：Unit5 A
第十周：Unit5 B C D
第十一周：Unit6 A
第十二周：Unit6 B C D Revision3
第十三周：Unit7 A
第十四周：Unit7 B C D
第十五周：Unit8 A
第十六周：Unit8 B C D Revision4
第十七周：Review
第十八周：Review
第十九周：Review
第二十周：Test
教學(xué)工作計劃 篇3
一、指導思想
過(guò)去的一學(xué)期學(xué)校想方設法構建發(fā)展平臺，為改善辦學(xué)條件，方便師生生活，滿(mǎn)足社會(huì )對優(yōu)質(zhì)教育的需求作出了不懈的努力，后勤為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，為提高師生生活質(zhì)量服務(wù)，為學(xué)校各項工作的開(kāi)展提供足夠支持的理念得到進(jìn)一步落實(shí)。學(xué)校的發(fā)展對后勤工作提出了更高的要求，面對新形勢下出現的新情況，新問(wèn)題，我們更要理清思路，開(kāi)辟出路，走出一條適合我校校情，并且行之有效的后勤工作的好路子，切實(shí)加強校園規劃和管理，嚴格財務(wù)制度，提升服務(wù)理念，規范服務(wù)行為。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌娭贫冉ㄔO，明確工作職責
1、建立完善《財務(wù)會(huì )計制度》、《食堂管理制度》、《食品衛生制度》、《物品采購制度》、《寄宿生管理條例》、《假期值班制度》、《安全保衛制度》《后勤人員目標責任考核》等各項制度，使得各項工作有章可循，行為規范有序。
2、嚴格財務(wù)制度，搞好學(xué)校的收支預栓算工作，所有發(fā)票、報銷(xiāo)憑證仍堅持一支筆管理制度，先簽字，后報銷(xiāo)，按時(shí)上報各類(lèi)報表，認真做好醫療保險，養老保險，失業(yè)保險，住房公積金等結算工作，作到準確無(wú)誤。
3、食堂管理要有收支明細帳目，每月上報核對
班主任要嚴格按收費標準收費，及時(shí)上交總務(wù)處，解款入帳，并開(kāi)列好收據，期末做好收費清單。
4、對各班的動(dòng)產(chǎn)使用和保管繼續實(shí)行包干制度，總務(wù)處在期初組織專(zhuān)人登記，期末組織驗收，根據合同規定，承擔相應的責任。
�。ǘ⿵娀@管理，優(yōu)化育人環(huán)境
1、對學(xué)校樹(shù)木花草進(jìn)行定期修剪、施肥、除草、防止病蟲(chóng)害，借鑒已有經(jīng)驗，結合本校實(shí)際，引進(jìn)適量花木進(jìn)行整體規劃，局部推進(jìn)，綠化校園環(huán)境。
2、明確各班保潔區，不留衛生死角，經(jīng)常打掃，做到地面干凈整潔，無(wú)廢棄物和雜草，室內窗明幾凈，墻面無(wú)灰塵污跡，美化校園環(huán)境。
3、加強寄宿生管理，這是事關(guān)學(xué)校發(fā)展和我們切身利益的大事，在這方面我們要做到三個(gè)到位，即認識到位，管理到位，服務(wù)到位，我們當全力配合其他處室把這件大事進(jìn)一步落到實(shí)處，營(yíng)造良好的育人氛圍。
4、及時(shí)配好，管好學(xué)校的教育教學(xué)用具和設施，盡力提高其使用價(jià)值，產(chǎn)生最大的效益。
�。ㄈ╆P(guān)心師生生活，提供后勤保障
1、食堂是師生生活的一塊重要陣地，也是事關(guān)學(xué)校形象的一個(gè)窗口，本學(xué)期寄宿生數量激增，食堂管理和服務(wù)顯得尤為重要，只有在降低成本，提高質(zhì)量上做好文章，才能夠真正確保食堂工作的高效運作，從而產(chǎn)生良性循環(huán)和互動(dòng)。
2、保證師生水、電等正常供應，最大限度地為師生生活提供方便，對日常生活中遇到的問(wèn)題，弄清原因后，及時(shí)幫助解決。
3、重視魚(yú)塘養殖，充分挖掘內部潛力，改善師生生活，
�。ㄋ模┙踩贫�，加強安全教育
1、構建治安和安全管理網(wǎng)絡(luò )，除門(mén)衛外，每天還要有專(zhuān)人負責值班，加強校園巡視，做好值班記錄。
2、安全教育要以預防為主，平時(shí)要重視安全檢查，消除安全隱患，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)采取措施。
�。ㄎ澹┌盐瞻l(fā)展機遇，搞好校辦企業(yè)
及時(shí)和企業(yè)簽定好各項合同，切實(shí)履行合同規定的權利和義務(wù)，幫助企業(yè)協(xié)調好工商、稅務(wù)等方面的關(guān)系，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng )造良好的環(huán)境，在辦好現有校辦廠(chǎng)的基礎上，尋找機遇，努力做大做好校辦企業(yè)這塊"蛋糕"。并及時(shí)收取上繳款,為學(xué)校發(fā)展注入新的活力。
回頭看，我們信心倍增，多年來(lái)，特別是近兩年來(lái)，學(xué)校搶抓機遇，堅持"只有發(fā)展才是硬道理"這個(gè)道理，從根本上改善了辦學(xué)條件，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。向前看，我們更覺(jué)任重道遠，如何加強食堂管理和寄宿生管理，盤(pán)活現有教育資源，產(chǎn)生最大的管理效益，辦學(xué)效益，社會(huì )效益，這是我們必須直面的問(wèn)題,還有待于我們進(jìn)一步探索和思考。，20xx年度總務(wù)處、勤工儉學(xué)處工作計劃
【【精選】教學(xué)工作計劃三篇】相關(guān)文章：
地理教學(xué)老師工作計劃12-24
小學(xué)體育教師個(gè)人教學(xué)的工作計劃（精選6篇）12-15
地理教學(xué)個(gè)人工作計劃12-22
初中物理教學(xué)工作計劃12-20
地理課程教學(xué)工作計劃12-24
歷史教學(xué)工作計劃15篇12-22
教學(xué)工作計劃集錦15篇12-15