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小學(xué)體育教師個(gè)人教學(xué)的工作計劃

時(shí)間:2021-12-15 11:34:33 工作計劃 我要投稿

小學(xué)體育教師個(gè)人教學(xué)的工作計劃(精選6篇)

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰,需要好好的對接下來(lái)的教學(xué)進(jìn)行計劃了。那么一份同事都拍手稱(chēng)贊的教學(xué)計劃是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)體育教師個(gè)人教學(xué)的工作計劃(精選6篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)體育教師個(gè)人教學(xué)的工作計劃(精選6篇)

  小學(xué)體育教師個(gè)人教學(xué)的工作計劃1

  一、學(xué)生分析

  四年級的學(xué)生愛(ài)玩,學(xué)生們對體育課有著(zhù)很濃厚的興趣,他們正處在生長(cháng)發(fā)育的初期,身高體重以及身體素質(zhì)各方面比以前有較大改變。力量變大,對動(dòng)作結構的理解也趨以合理化,對某些動(dòng)作技術(shù)得掌握也比較快。生性好動(dòng),活潑開(kāi)朗,愛(ài)表現自我。課堂組織紀律性比以前有很大提高、情緒變化較大,喜歡競爭。某些女生在體育課上表現出細心害羞,針對學(xué)生的這些特點(diǎn),在教學(xué)中要以講解誘導為主,以相近的游戲進(jìn)行鞏固,使學(xué)生寓教于樂(lè )。

  二、教學(xué)目標及重難點(diǎn)

  教學(xué)目標:

  1、了解一些基本動(dòng)作并樂(lè )于學(xué)習和展示簡(jiǎn)單的運動(dòng)動(dòng)作,游戲和韻律活動(dòng)的方法,能堅持正確的坐立和身體姿勢,具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎和基本活動(dòng)本事。

  2、明白如何在運動(dòng)中避免危險;緢猿终_的身體姿勢;發(fā)展靈敏、協(xié)調和平衡本事,能體驗參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣。在體育活動(dòng)中能認真觀(guān)察進(jìn)取思考與同伴友好相處,團結協(xié)作。

  3、經(jīng)過(guò)體育鍛煉,培養團體主義精神,進(jìn)行愛(ài)國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實(shí)的基礎。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、由于運動(dòng)會(huì )有隊列比賽,所以每節課要進(jìn)行必須時(shí)間的隊列練習

  2、四年級的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側重于投擲和跳躍,分腿騰越;沙包擲遠;50米8或400米跑。

  教學(xué)難點(diǎn):

  體操技巧;蹲距式跳遠。

  三、教材分析

  四年級的基本體操教材由隊列和隊形、徒手操和輕器械操等組成。隊列和隊形教材除了能培養和構成學(xué)生正確的身體姿勢外,更重要的是讓學(xué)生經(jīng)過(guò)參與團體性的協(xié)同動(dòng)作,感受與體驗個(gè)人與團體的關(guān)系,樹(shù)立團結、合作的群體意識,培養學(xué)生良好的行為習慣投擲教材是一項具有實(shí)用性的技能,也是重要的人體基本活動(dòng)。在本書(shū)投擲與游戲教材中包含“發(fā)展投擲本事的游戲”、“擲遠與游戲”和“投準與游戲”三方面資料!鞍l(fā)展投擲本事的游戲”又將其分為各種自然形式的揮、拋、滾、擲游戲和實(shí)心球拋擲與推擲游戲,它是擲遠與投準游戲教材的基礎走、跑與游戲教材,是一項發(fā)展學(xué)生基本活動(dòng)本事的基礎性教材資料,它由走的游戲、發(fā)展奔跑本事的游戲和發(fā)展奔跑耐力的游戲組成。在本書(shū)的結構體例上,將走、跑與游戲密切結合,以游戲形式改變其過(guò)于注重技術(shù)教學(xué)的傾向,經(jīng)過(guò)游戲性的走、跑活動(dòng),激發(fā)和培養學(xué)生對走、跑活動(dòng)的興趣,提高學(xué)生參與走、跑學(xué)習的主動(dòng)性和進(jìn)取性。跳躍教材是小學(xué)體育教學(xué)的重要資料之一,本學(xué)期以游戲為主要形式,以發(fā)展跳躍活動(dòng)本事為重點(diǎn),以學(xué)會(huì )跳躍的正確方法與培養身體正確姿勢為切入點(diǎn),促成學(xué)生發(fā)展綜合目標的全面達成。

  其中包括:走跑與游戲、跳躍與游戲、投擲與游戲、小球類(lèi)與游戲、對抗角力與游戲等,除此以外,還有基本體操、技巧與器械練習、武術(shù)、韻律活動(dòng)和舞蹈等。這些資料強調“活動(dòng)”,所有教材資料均以示例性為主,教師都能夠自行選擇和組合,創(chuàng )造性地進(jìn)行教學(xué)。

  四:課時(shí)安排

  每課2課時(shí),預計40課時(shí)

  五:教學(xué)措施及應當注意的事項

  教學(xué)措施:

  在教學(xué)過(guò)程中教師進(jìn)取引導學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)探索,培養學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的本事。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生樂(lè )于其中。

  注意事項:

  1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。

  2、小學(xué)生好勝心強,可采用一些教學(xué)比賽,以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

  3、因材施教,以增強學(xué)生的自信心,在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。

  小學(xué)體育教師個(gè)人教學(xué)的工作計劃2

  新的學(xué)期,依據學(xué)校提升學(xué)生藝術(shù)素養的實(shí)施方案,我們在現有的課程改革的基礎上體育學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對體育學(xué)科在社會(huì )發(fā)展,教育改革中的實(shí)際狀況,結合生活中的藝術(shù),我將繼續以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn),狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率,聯(lián)系學(xué)生的日常生活,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標和教學(xué)任務(wù),現制定出本學(xué)期工作計劃如下:

  一、指導思想

  進(jìn)一步貫徹和學(xué)習體育新課程標準,更新教學(xué)觀(guān)念和理念,并運用新的理論來(lái)指導自己的日常教學(xué)工作,使我校的體育教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

  二、教學(xué)目標

  本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結以往的教學(xué)經(jīng)驗,針對于一年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習情況,通過(guò)體育課教學(xué),將欣賞、繪畫(huà)、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的體育視野,使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法,繼續接受色彩和國畫(huà)的傳統教學(xué)。設計和手工繼續深入學(xué)習,提高學(xué)生對體育的興趣和愛(ài)好,擴大體育的知識面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當中注重培養學(xué)生的觀(guān)察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材,自己獨立的,大膽的去完成學(xué)習任務(wù)。

  三、具體工作

 、倮^續加強體育新課程標準和業(yè)務(wù)的學(xué)習,深化教學(xué)觀(guān)念和理念

  本學(xué)期,我將繼續加強自身的業(yè)務(wù)培訓,利用一切時(shí)間,多學(xué),多練,多找自身的不足,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng),加強自己對案例研究,使自己由認識新課程到走進(jìn)新課程。

 、谡n堂教學(xué)活動(dòng).

  加強課堂教學(xué)新理念,新模式及新教法的研究。在體育課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“體育作為一種文化學(xué)習,作為一種文化傳承的教學(xué)研究!蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng )造精神,結合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內容,運用新理念,嘗試新教法,不斷提高自己的教學(xué)水平。

  針對于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點(diǎn),針對知識的高要求,學(xué)生對知識的探索和研究的心理。我在課堂上將討論交流,分工合作,資料調查,情境模擬和角色扮演,欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機的結合在一起,以調動(dòng)學(xué)生積極性有主,使學(xué)生開(kāi)闊眼界,擴展學(xué)習的興趣和技能。

  四、教材的特殊處理

  1.新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺(jué)得適當的示范,也能促進(jìn)課程的學(xué)習。

  2.一些手工課需要涉及一些現成的實(shí)物,而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿(mǎn)足教學(xué)的需要。為克服這一不足,我在教學(xué)中將準備一些實(shí)物,使教學(xué)更直觀(guān),提高教學(xué)質(zhì)量。

  3.根據實(shí)際教學(xué)的需要,我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內容,從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況,突出本校體育課的特色教學(xué)。

  4.要求學(xué)生作好材料的準備工作,要做到:課前布置,課時(shí)檢查,課后整理。材料的準備寧可充足有余,不可臨時(shí)不足,影響教學(xué)進(jìn)程。

  五、教學(xué)要注意的問(wèn)題

  1.注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因為體育課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的,但不能因此影響教學(xué)秩序,影響其他班級上課。

  2.注意衛生,自調顏料比較難把握,應該注意課室衛生,用品的清洗。

  總之,體育教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎課程改革精神的前提下,以課程標準為準繩,以學(xué)生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目地,以培養學(xué)生良好的體育素養以及扎實(shí)的體育基礎知識,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的體育技能和體育創(chuàng )造意識為教學(xué)的目標,提高體育教學(xué)工作的質(zhì)量。

  小學(xué)體育教師個(gè)人教學(xué)的工作計劃3

  一、指導思想及目標

  全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力實(shí)現“以德育教育為首,以藝術(shù)教育為特色,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)目標。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂、體訓隊教學(xué)改革,提高體育教學(xué)質(zhì)量,加強出操、集隊、集會(huì )紀律,做好出操、集隊、集會(huì )常規訓練,以德育教育為核心,在體育教育教學(xué)中注重思想教育,培養學(xué)生樹(shù)立遠大理想,注意加強提高學(xué)生團結協(xié)作能力,增強學(xué)生集體主義觀(guān)念,樹(shù)立集體主義榮譽(yù)感,培養不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進(jìn)取的個(gè)性,提高學(xué)生克服困難、戰勝困難的能力,為適應未來(lái)社會(huì )生活和激烈競爭奠定基礎。

  二、工作任務(wù)及要求

  1、抓好“兩課兩操一活動(dòng)”,增強學(xué)生組織紀律觀(guān)念,有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。

  “兩課兩操一活動(dòng)”是學(xué)校體育工作的重點(diǎn),“兩課兩操一活動(dòng)”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此,首先要求每位體育教師都要樹(shù)立抓好“兩課兩操一活動(dòng)”的思想觀(guān)念;

  其次要求體育教師認真鉆研體育教材,努力提高業(yè)務(wù)水平,做到寫(xiě)好學(xué)期工作計劃、授課教案,多花時(shí)間備課,不打無(wú)準備之仗,向四十分鐘要質(zhì)量,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;

  第三是配合學(xué)校抓好早操、眼保健操工作,加強兩操紀律,增強學(xué)生組織紀律觀(guān)念,樹(shù)立遠大理想,營(yíng)造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng);

  第四是認真組織課外活動(dòng),要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動(dòng)時(shí)間、認真安排好課外活動(dòng)內容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現有場(chǎng)地器材,督促學(xué)校保障每生每天有一小時(shí)足夠活動(dòng)時(shí)間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉,全面提高身體素質(zhì)。

  2、抓好《體質(zhì)健康》工作,注重新教材的培訓學(xué)習,注重領(lǐng)會(huì )新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義,注重結合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革,確保達標率、優(yōu)秀率穩步提高,切實(shí)提高我校學(xué)生身體素質(zhì)。

  推行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》上報工作,目前我校沒(méi)有按上級部門(mén)要求配備相關(guān)器材,但是對新教材內容的了解是初步的,對新教材中所體現出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入,更談不上對新教材的.研究,更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)念。因此,本學(xué)期體育教學(xué)工作計劃的重心放在注重新教材的培訓學(xué)習,注重領(lǐng)會(huì )新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義,注重結合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革,探索適合我校學(xué)生身體生長(cháng)發(fā)育和探索適合我校學(xué)生身心健康成長(cháng)之路。

  三、教學(xué)措施

  1、積極鼓勵學(xué)生自覺(jué)鍛煉身體習慣,努力提高全校學(xué)生的體鍛達標合格率。

  2、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習慣,思想品德?tīng)顩r,學(xué)生要堅持形成體育鍛煉規范化要求。

  3、要不斷加強對教學(xué)教材的研究,重視體育教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展,本學(xué)期積極開(kāi)展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開(kāi)始。

  小學(xué)體育教師個(gè)人教學(xué)的工作計劃4

  新學(xué)期伊始,教師和同學(xué)們都面帶笑容、心境愉快地開(kāi)始了緊張而又忙碌的學(xué)校生活。為更好地完成自我分擔的各項工作,完成教學(xué)任務(wù),特制定計劃如下:

  一、指導思想

  《課程標準》強調以學(xué)生的發(fā)展為中心,始終把學(xué)生主動(dòng)、全面的發(fā)展放在中心地位。小學(xué)體育教學(xué)工作要以培養學(xué)生進(jìn)取參加體育鍛煉的興趣為切入點(diǎn),教師的教法必須經(jīng)過(guò)學(xué)生的學(xué)法來(lái)實(shí)現其功能,在教師方案設計和實(shí)施過(guò)程中,要注意學(xué)生學(xué)法的研究與探索,并且要研究教法與學(xué)法的變化,充分發(fā)揮游戲的功能作用,掌握體育運動(dòng)技能,發(fā)展身體素質(zhì)、增進(jìn)身體健康。培養學(xué)生終身體育鍛煉的意識與行為。

  作為體育教師,一要明確教學(xué)理念,端正教學(xué)思想,專(zhuān)研教學(xué)策略,落實(shí)六環(huán)三步,提高教學(xué)效率,保質(zhì)保量上好體育課。二要推動(dòng)少年兒童體育運動(dòng)的發(fā)展,豐富學(xué)生鍛煉項目,引導學(xué)生進(jìn)取參與,構成生機勃勃的學(xué)校體育氛圍。

  二、學(xué)生情景分析

  學(xué)生十分喜歡體育,但部分技能、動(dòng)作掌握的不是很好。沒(méi)有自覺(jué)體育的習慣。

  三、主要目標

  1、培養學(xué)生進(jìn)取參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為,樂(lè )于學(xué)習和展示簡(jiǎn)單的運動(dòng)動(dòng)作。說(shuō)出所做簡(jiǎn)單動(dòng)作術(shù)語(yǔ)。

  2、掌握軟式排球的墊球、上手傳球動(dòng)作,小足球的拖球、撥球、顛球、運球技術(shù),明確武術(shù)手型特點(diǎn),基本掌握武術(shù)的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作。

  3、體驗參加不一樣項目運動(dòng)的心理感受,如:在練習400米項目活動(dòng)中體驗疲勞,在各種適應性攀爬活動(dòng)中體驗緊張,在練習小足球項目活動(dòng)中體驗興奮等。

  4、學(xué)會(huì )經(jīng)過(guò)體育鍛煉等方法調控情緒,樹(shù)立自信心。明確在團體性體育活動(dòng)中如何與他人合作,享受體育帶來(lái)的歡樂(lè ),培養良好的合作精神和體育道德。

  四、教學(xué)措施

  體育教學(xué)是體育工作的中心環(huán)節,是學(xué)生掌握技術(shù)、培養興趣的重要途徑,提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,是我們體育教師的重要任務(wù)。

  1、深入學(xué)習課程標準,分析教材,制定教學(xué)計劃、單元計劃,確定重、難點(diǎn),了解學(xué)生實(shí)際情景確定教學(xué)目標。

  2、課堂上,以啟發(fā)、鼓勵、激趣的教學(xué)方式,吸引學(xué)生參與教學(xué),以自主、合作、探究的學(xué)習方式,促進(jìn)學(xué)生參加體育鍛煉。加強與重視對學(xué)生本事的培養。

  3、根據教學(xué)任務(wù),提前準備和布置好場(chǎng)地、器材,不上無(wú)準備的課,觀(guān)察學(xué)生的情緒變化,多與學(xué)生交流,及時(shí)與班主任、家長(cháng)溝通,表?yè)P提高的學(xué)生,對有缺點(diǎn)的學(xué)生絕不包庇,及時(shí)給與批評指正,絕不體罰和變相體罰學(xué)生,做一名學(xué)生喜歡的體育教師。

  4、關(guān)注“體差生”,加強特長(cháng)生的培養,本學(xué)期開(kāi)展“我也有特長(cháng)”活動(dòng),讓學(xué)生自我確定一項特長(cháng)項目,制定練習計劃(練習時(shí)間、練習數量、要到達的明標),上交到教師保管,每個(gè)月要回報一次練習情景。

  5、培養學(xué)生參與體育鍛煉的興趣,在勝利面前不驕傲,在困難與失敗面前不氣餒,在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學(xué)與互助,讓學(xué)生真正感受到體育帶來(lái)的樂(lè )趣,配合學(xué)校的各項體育工作,做好宣傳和學(xué)生的思想工作,做到安全教育警鐘長(cháng)鳴。

  6、認真完成“學(xué)生體質(zhì)健康測試”工作,做到公平、公正、公開(kāi)。做好學(xué)期、學(xué)年體育成績(jì)的考核與評定,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析,總結成績(jì)、不足,以及影響因素,以便在今日的公正中揚長(cháng)避短,繼往開(kāi)來(lái)。

  7、認真參加團體備課、教研,虛心向他人學(xué)習,與同行們探討教學(xué)策略,在研究教學(xué)資料、教學(xué)方法、設計教學(xué)方案、進(jìn)行教學(xué)評價(jià)時(shí),轉換主角進(jìn)行思考,想一想學(xué)生主體對這些設計、方法、資料是否能夠理解,能否激起主體的探究意思和學(xué)習興趣。讓教研活動(dòng)有時(shí)效性。

  8、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運動(dòng)競賽水平,它能夠對學(xué)生在體育課上得到的知識進(jìn)行鞏固,也能夠拓展學(xué)生的本事,學(xué)習他們喜愛(ài)的體育項目,同時(shí)培養了我校的體育人才,基于這些對本學(xué)期的課外活動(dòng)制定了詳細的計劃、措施,以保證課外活動(dòng)順利開(kāi)展,探索科學(xué)有效的訓練方法和理論,提高運動(dòng)競賽水平,爭取最好的成績(jì)。

  小學(xué)體育教師個(gè)人教學(xué)的工作計劃5

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)了,本學(xué)期的工作將是緊張而又忙碌的,因為,在這一學(xué)期中,時(shí)間短,任務(wù)重。為更好的開(kāi)展好自己分擔的各項工作,特制定本學(xué)期體育教學(xué)計劃如下:

  一、指導思想

  認真貫徹黨的教育方針,更新教育理論,探教學(xué)改革之路,實(shí)施創(chuàng )新教育,順應時(shí)代教育教學(xué)發(fā)展的需要。

  二、工作目標

  認真完成體育教學(xué)任務(wù),使學(xué)生掌握體育基礎知識,基本技能,基本技術(shù)。培養學(xué)生的興趣。認真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù),認真完成上級領(lǐng)導安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。

  三、措施

  認真積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習,政治活動(dòng),認真學(xué)習黨的神,認真記學(xué)習筆記,寫(xiě)學(xué)習心得,提高自己思想認識。服從領(lǐng)導,聽(tīng)從分配,團結同志,關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。在工作中時(shí)時(shí)處處以教師職業(yè)道德規范嚴格要求自己,忠于職守,為人師表。

  加大教育力度,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節,因此,上好體育可是重中之重,是對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段,本學(xué)期,我將按照“健康第一”的指導思想,努力探索新課程標準,積極改進(jìn)自己的授課方式,提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴格貫徹以學(xué)生為主體,以教師為主導的教學(xué)思想,努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課,學(xué)好體育知識,增強體質(zhì),使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高,同時(shí),本學(xué)期要繼續深入的學(xué)習,提高自己的思想道德修養和理論知識水平,使自己的能力能夠適應現代化教育的需要和要求。

  作為一名體育教師,我有信心也有能力把這一學(xué)期的工作做好,為體育教育事業(yè)奉獻自己的青春和力量,為學(xué)校爭光。

  小學(xué)體育教師個(gè)人教學(xué)的工作計劃6

  一、學(xué)生情景分析:

 。ㄒ唬┥戆l(fā)育的特點(diǎn)

  1、四年級學(xué)生一般為9—10歲,屬于人體發(fā)育的童年時(shí)期,總的說(shuō)來(lái),身體發(fā)育處于相對平穩階段,身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自9—10歲開(kāi)始突增,女生均自8—9歲開(kāi)始突增,女生均早于男生。四年級學(xué)生相比較較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期。

  2、四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標均有提高,50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為四年級學(xué)生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學(xué)習和掌握技術(shù)動(dòng)作較快。

  3、四年級學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多,鈣質(zhì)較少,可塑性比較大,富彈性,堅固性較差,不容易骨折,且容易彎曲變形、脫臼和損傷,所以,要異常注意身體姿勢的培養和練習前的準備活動(dòng)。

  4、四年級學(xué)生肌肉中含水率較高,肌肉細長(cháng)并且柔嫩,大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早所以,要多安排跑、跳、投等基本活動(dòng)本事的練習,在注意發(fā)展大肌肉群的同時(shí),也要注意小肌肉群的發(fā)展。

 。ǘ┥睦戆l(fā)展的特點(diǎn):

  1、四年級學(xué)生感知覺(jué)的無(wú)意性和情緒性比較明顯。身體練習時(shí)容易被新穎的資料所吸引,經(jīng)常忘記練習的主要目的。興趣十分廣泛,幾乎那項體育活動(dòng)都喜歡,感知動(dòng)作的要領(lǐng)比較籠統,容易把相近的動(dòng)作混淆起來(lái),時(shí)間和空間感較差。

  2、四年級學(xué)生注意力不夠穩定,不易持久,有意注意雖有發(fā)展,但還很不完善。集中注意力的本事較好,交換練習的時(shí)間應控制在20分鐘內。

  3、四年級學(xué)生無(wú)意記憶還占相當優(yōu)勢,所以,講解不宜過(guò)長(cháng),敘述動(dòng)作要領(lǐng)和練習方法要提綱挈領(lǐng)。

  4、四年級學(xué)生的情感容易外露,愛(ài)爭論問(wèn)題,容易激動(dòng),動(dòng)不動(dòng)就提出批評意見(jiàn),但仍愿意依靠教師,期望教師來(lái)做主。

  5、自我評價(jià)意識開(kāi)始構成,擔心自我體育成績(jì)不佳、擔心自我在練習中影響團體。開(kāi)始能分辨同學(xué)中體育本事的高低及學(xué)習態(tài)度的好壞。愿意聽(tīng)表?yè)P,要求教師采取公平態(tài)度,教師批評不當,就不樂(lè )意,異常是女生。

  二、教材分析:

  小學(xué)四年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據學(xué)生的本事以及學(xué)校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎項目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能。并經(jīng)過(guò)體育鍛煉,培養團體主義精神,進(jìn)行愛(ài)國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實(shí)的基礎。

  三、教學(xué)目標:

  1、具有進(jìn)取參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為:學(xué)生將能夠樂(lè )于參加各種游戲活動(dòng);認真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)

  2、獲得運動(dòng)基礎知識;學(xué)習和應用運用技能:學(xué)生將能夠:在球類(lèi)游戲中做出單個(gè)動(dòng)作,如拍球、運球等;做出基本體操的動(dòng)作;做出單一的體操動(dòng)作,如滾翻、劈叉等;安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。獲得野外活動(dòng)的基本技能。

  3、構成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調本事);具有關(guān)注身體和健康的意識。

  4、學(xué)會(huì )經(jīng)過(guò)體育活動(dòng)等方法調空情緒學(xué)生能夠體驗并簡(jiǎn)單描述提高或成功時(shí)的情緒表現;觀(guān)察并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心境。根據課程目標的要求和學(xué)習領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標,以體育課和體育活動(dòng)為載體,促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、歡樂(lè )的發(fā)展。

  5、經(jīng)過(guò)體育鍛煉,培養團體主義精神,進(jìn)行愛(ài)國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實(shí)的基礎。

  四、教學(xué)重點(diǎn):

  分腿騰越;沙包擲遠;50米*8或400米跑

  五、教學(xué)難點(diǎn):

  體操技巧;蹲距式跳遠

  六、教學(xué)措施及注意事項:

  1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。

  2、小學(xué)生好勝心強,可采用一些教學(xué)比賽,以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

  3、因材施教,以增強學(xué)生的自信心,在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。

  4、高年級的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法,由小組長(cháng)帶領(lǐng)進(jìn)行練習,充分發(fā)揮小組長(cháng)的帶頭作用。

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