班主任安全教育工作計劃（精選7篇）

　　時(shí)間流逝得如此之快，又解鎖了新的工作，現在就讓我們好好地規劃一下吧。但是工作計劃要寫(xiě)什么內容才是正確的呢？以下是小編整理的班主任安全教育工作計劃，希望對大家有所幫助。

　　班主任安全教育工作計劃 篇1

　　當了一學(xué)期的班主任，根據上年的安全工作總結，對于本學(xué)期的安全工作制定以下計劃。

　　安全問(wèn)題是我們最關(guān)心的問(wèn)題，是我們學(xué)校都是頭等大事。所以，我們學(xué)校在機制上成立了安全辦公室，有安全辦主人專(zhuān)人負責安全這一塊。我們學(xué)校的學(xué)生幾乎遍布XX區各地，所以我們學(xué)校有校車(chē)接送學(xué)生，乘車(chē)安全也很關(guān)鍵。

　　一、關(guān)于安全責任狀的簽署

　　學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)，都要和相關(guān)人員簽訂相關(guān)的安全責任狀。班主任安全責任狀、值周老師安全責任狀、跟車(chē)老師安全責任狀。各種責任的簽署，是督促每個(gè)老師及時(shí)做好自己的分內之事，督促每個(gè)老師更好的關(guān)心學(xué)生的安全問(wèn)題。所以，本學(xué)期，對于安全責任狀的簽署，我會(huì )及時(shí)的簽好，不去拖拉搪塞。責任狀的簽署，會(huì )讓自己更加關(guān)心學(xué)生的安全問(wèn)題，努力做好每一個(gè)細節工作。

　　二、安全夕會(huì )課工作計劃

　　周一到周四的放學(xué)前十分鐘安全夕會(huì )課，每天都要給學(xué)生重復那些重復過(guò)很多的安全問(wèn)題：飲食安全、交通安全、學(xué)校的課間安全、假期安全……每天的安全夕會(huì )課一定會(huì )做好相關(guān)記錄，隨時(shí)恭候校委會(huì )的檢查。

　　其實(shí)，我們都清楚對學(xué)生的安全教育不僅僅局限于十分鐘的安全夕會(huì )課，所以，本學(xué)期，只要發(fā)現安全問(wèn)題，就應該及時(shí)告誡學(xué)生，及時(shí)消除安全隱患。此外，本學(xué)期的.每周我都會(huì )定一個(gè)安全主題，哪怕重復也可以，就怕疏漏。

　　三、乘車(chē)安全

　　我們學(xué)校乘車(chē)的學(xué)生有300多人，并且大多數都是低年級的小學(xué)生。在乘車(chē)的過(guò)程中，擠擠碰碰是在所難免的事，有的時(shí)候就因這種小的摩擦而大動(dòng)干。所以，本學(xué)期做為學(xué)校的跟車(chē)老師，在乘車(chē)安全這一塊，要格外注意。對于低年級的學(xué)生，對老師還是很尊敬的，對跟車(chē)老師的話(huà)還是言聽(tīng)計從的。但是，有極個(gè)別的高年級學(xué)生，頑固、叛逆、不聽(tīng)老師教導，甚至和老師頂嘴動(dòng)手。

　　做為老師，我們不能對學(xué)生動(dòng)用武力，我們只能動(dòng)之以情曉之以理。每趟車(chē)都設路隊長(cháng)，希望我們的值周教師在路隊長(cháng)的配合之下，在校車(chē)回來(lái)之前，排好隊，管好紀律。這樣，我跟車(chē)老師就可以輕松一點(diǎn)了。

　　四、對于突發(fā)事件的處理

　　我們學(xué)校的學(xué)生有點(diǎn)淘氣調皮，我會(huì )在班級內部成立一個(gè)安全小組，負責監督巡查本班學(xué)生的課間安全。發(fā)現安全問(wèn)題要及時(shí)向老師匯報。如果發(fā)生安全事故，做為班主任要第一時(shí)間到現場(chǎng)，不論手頭工作多重要，學(xué)生的安全是我們的核心工作。所以，手機要一直保持開(kāi)通狀態(tài)，不能發(fā)生意外時(shí)，找不到人在哪。如果自己無(wú)法處理，及時(shí)電話(huà)或者讓學(xué)生通知當日行政值日領(lǐng)導或者安全辦，及時(shí)妥當的處理好每一個(gè)細節。

　　這就是我這個(gè)學(xué)期的安全教育工作計劃，如有不當之處，請校領(lǐng)導隨時(shí)指正與批評。

　　班主任安全教育工作計劃 篇2

　　安全就是生命，是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎和保障。在上學(xué)年，通過(guò)學(xué)校、家庭的共同努力，班里的孩子形成了一定的安全概念。本學(xué)期，我們將繼續樹(shù)立安全第一、預防為主的意識，根據孩子的特點(diǎn)，繼續開(kāi)展安全教育活動(dòng)，培養孩子的安全意識，并提高他們的'自我保護能力。經(jīng)常強調安全的重要性，將放學(xué)前"一分鐘安全教育"貫徹到底�，F將各注意點(diǎn)安排如下：

　　1、來(lái)校、回家途中注意安全。路上車(chē)輛穿梭，街上人多擁擠，孩子們要提高警惕，及時(shí)避讓?zhuān)�不打鬧玩耍。接送孩子的家長(cháng)（特別是三輪車(chē)、摩托車(chē)）應注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加小心！

　　2、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電，少接觸電源開(kāi)關(guān)，濕手不碰帶電體（電燈、電視機、電風(fēng)扇……）。

　　3、食品衛生也要注意安全。過(guò)期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入。路邊攤販的食物盡量少吃，一來(lái)怕孩子吃了不干凈的食物引發(fā)疾病，二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長(cháng)。讓孩子在身體出現不適等情況下，主動(dòng)及時(shí)地告訴老師、告知家長(cháng)，以免耽誤去醫院檢查治療。

　　4、課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明話(huà)。不玩帶危險性游戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動(dòng)。體育課認真聽(tīng)取老師的要求，注意安全。

　　5、切實(shí)抓好安全工作的宣傳教育，開(kāi)展各種活動(dòng)，培養學(xué)生自護自救能力。

　　教育內容：用電，防火，交通，游泳，活動(dòng)，飲食安全，防自然災害安全，防被襲擊，綁架，拐賣(mài)安全等；教育形式：晨會(huì )，班隊會(huì )，思品課及各種教育教學(xué)活動(dòng)滲透教育，配合學(xué)校，通過(guò)廣播，專(zhuān)欄等形式進(jìn)行教育，堅持每天5分鐘的安全警示教育。

　　6、盡量不帶錢(qián)和貴重物品來(lái)校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時(shí)報告老師。

　　7、重視家校聯(lián)系，配合教育。

　　班級有學(xué)生家庭電話(huà)號碼聯(lián)系簿，每學(xué)期堅持個(gè)別家訪(fǎng)，普訪(fǎng)三次，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )兩次。

　　8、教育學(xué)生樹(shù)立網(wǎng)絡(luò )安全意識，不進(jìn)"三廳兩室兩吧"，規范上網(wǎng)行為。

　　9、教育學(xué)生初步學(xué)習掌握法律法規知識，遵守社會(huì )公德，遵紀守法。

　　班主任安全教育工作計劃 篇3

　　本學(xué)期在安全工作上總的目標是——加強安全，防患于未然。強化安全意識，人人講安全；提高安全能力，處處倡安全。將從以下幾個(gè)方面去具體落實(shí)。

　　1、利用每周一班會(huì )時(shí)間，向講解各種安全常識。包括人身安全、交通安全、食品安全等。教育學(xué)生不隨便和陌生人搭訕，獨自在家不給陌生人開(kāi)門(mén)，上、放學(xué)途中遵守交通規則，不吃發(fā)霉變質(zhì)食品，不到流動(dòng)小商販處購買(mǎi)零食等，尤其要規范學(xué)生的文明行為習慣。結合這一工作，加上一些鮮活的事例和血的教訓，教育學(xué)生按照要求好好落實(shí)。

　　2、利用教育環(huán)節中的契機，適時(shí)灌輸安全思想，讓學(xué)生從課內外都做到時(shí)時(shí)處處把安全放在第一位，引導孩子健康生活，安全學(xué)習，珍愛(ài)生命。積極組織學(xué)生學(xué)習相關(guān)內容，增強學(xué)生的安全防范意識和處理應急突發(fā)事件的能力。

　　3、安全排查，防患于未然。結合學(xué)校開(kāi)展的安全隱患排查工作，定期或不定期地檢查責任區域內的設施設備是否存在安全隱患。除了安全檢查記錄表上所列的項目外，增加課間晚間安全巡查，重點(diǎn)查處擁堵、吵鬧、潑臟水、亂扔廢棄物等不良行為，發(fā)現問(wèn)題，盡快排除隱患。

　　4、嚴格執行缺課學(xué)生追蹤制度，清楚每個(gè)孩子的情況，對缺課的原因及時(shí)了解做好記錄，并取得家長(cháng)的協(xié)作溝通。

　　嚴格學(xué)生請假制度，堅持按照要求不讓學(xué)生單獨離開(kāi)學(xué)校。

　　5、知識是不斷更新的，在給孩子們宣講安全知識的同時(shí)，要不斷學(xué)習新的安全知識。關(guān)心時(shí)事，把最新的.安全事態(tài)告知孩子，讓他們形成一種安全責任，知道安全是每個(gè)人的事。弄清各種安全措施的實(shí)施方案，搞清流程，在事件發(fā)生后能在第一時(shí)間將問(wèn)題解決，避免不必要的損失。特別要抓住學(xué)校每期進(jìn)行的安全疏散演練契機，和孩子們一起總結經(jīng)驗，吸取教訓，使演練效果一次比一次好。

　　安全不是掛在嘴邊的一句口號，安全也不是寫(xiě)在紙上的一些措施，只有真正地按照計劃落實(shí)才能收到實(shí)效。說(shuō)得好還不如做得好，因此我將以自己的實(shí)際行動(dòng)，和孩子們一起努力開(kāi)創(chuàng )我班安全和諧局面，在實(shí)際中不斷完善、提高。

　　班主任安全教育工作計劃 篇4

　　一、一年級學(xué)生的年齡小，安全意識比較淡薄，因此，作為班主任需要花更多的時(shí)間跟蹤他們的行為，并及時(shí)矯正，主要的措施有：

　　1、做到每天都科任老師進(jìn)行溝通、聯(lián)系，及時(shí)及時(shí)發(fā)現他們的不當行為、有安全隱患的行為，以便及時(shí)教育、矯正。

　　2、碰到有安全隱患的行為的同學(xué)，及時(shí)和其家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)共同教育，使學(xué)生能更快地改正過(guò)來(lái)。

　　3、課間活動(dòng)要規范，不興鬧、追逐；不玩小石子等危險物品；不玩危險游戲等等。

　　4、杜絕學(xué)生帶小刀、刀片、危險玩具等有安全隱患的東西到學(xué)校。

　　5、杜絕學(xué)生私自外出的現象。

　　二、認真組織實(shí)施。

　　1、對教室內的電、門(mén)、窗及其它設施進(jìn)行排查，加強維護。

　　2、防止校園擁擠踩踏事故的發(fā)生，對集會(huì )上下樓梯、地震、火災如何逃生，如何疏散都進(jìn)行講解、示范。

　　3、開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用班會(huì )、主題隊會(huì )等多種途徑，對學(xué)生開(kāi)展安全教育。

　　進(jìn)一步加強我班學(xué)生的安全意識和自我防護意識，在工作中，我還會(huì )把學(xué)生的安全教育放在第一位，讓學(xué)生遠離安全隱患、堅決杜絕安全事故的發(fā)生。

　　為了進(jìn)一步抓好安全教育工作，維護正常的教育教學(xué)秩序，提高安全意識，確保學(xué)生安全，把“安全重于泰山”的理念落到實(shí)處，切實(shí)抓好安全教育工作，特擬定本計劃。

　　三、提高安全意識，加強班級管理

　　牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學(xué)生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學(xué)生曉之以理，從小事中培養學(xué)生的安全意識；動(dòng)之以情，在小事中提高學(xué)生自我保護能力；導之以行，引導學(xué)生遠離安全事故。

　　四、教育內容安排：

　　1、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》及學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項規定，增強學(xué)生學(xué)習、執行規范守則的自覺(jué)性。抓好學(xué)生的公共安全意識，切實(shí)保障學(xué)生的人生安全。

　　2、圍繞“高高興興上學(xué)，平平安安回家”的`主題，開(kāi)展上放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在家長(cháng)的陪同下上放學(xué)，自覺(jué)遵守交通規則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過(guò)馬路要走人行橫道。

　　3、強調課間文明休息，教育學(xué)生不在教室、過(guò)道追逐打鬧；有次序的進(jìn)出教室；沒(méi)有老師允許不隨便上教學(xué)樓；不攀爬籃球桿等危險的高處；不可從高處隨便跳下。

　　4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學(xué)校，使用刀、剪等用具必須有家長(cháng)或老師的陪同。

　　5、上體育課或課間休息時(shí)要避免運動(dòng)受傷，在運動(dòng)或游戲時(shí)，教育學(xué)生注意規則，按順序進(jìn)行，避免碰撞；不做危險性游戲。

　　6、教育學(xué)生不在校園內外玩水、玩火。

　　7、上課時(shí)教育學(xué)生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學(xué)；教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團結友愛(ài)、文明相處。

　　8、凡大掃除、勞動(dòng)課，老師都應親自在場(chǎng)，督促學(xué)生注意安全。

　　此外，在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，發(fā)現安全隱患及時(shí)排除，讓學(xué)生在安全愉悅的校園環(huán)境中學(xué)習，讓家長(cháng)放心，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　班主任安全教育工作計劃 篇5

　　班級安全保護工作是做好學(xué)校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學(xué)的必要保障。重視班級安全管理和對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學(xué)校和班級有一個(gè)安全、穩定的教育教學(xué)環(huán)境，才能保證學(xué)生的健康成長(cháng)，為學(xué)校順利開(kāi)展各項工作，為教育改革和發(fā)展創(chuàng )造良好條件。作為班主任，并結合本班實(shí)際以及最近發(fā)生的一些情況，我深受啟發(fā)特制定本安全工作計劃如下：

　　1、常規教育方面

　　充分利用班隊會(huì )的時(shí)間學(xué)習有關(guān)規章制度，展開(kāi)表?yè)P與批評。讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣.我在班級設立"一幫一，一督一"政策，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在每天最后一節課進(jìn)行一日總結，對表現好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P，并予以物質(zhì)上的獎勵.對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導，加強教育。

　　2、重視安全教育，要經(jīng)常在班內回顧總結安全上存在的'隱患，提出引起注意和需改正的要求。

　　(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對的管理。

　　(2)防課間意外的教育，在學(xué)校時(shí)，不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學(xué)生排隊時(shí)，不要擁擠，要有序進(jìn)場(chǎng)、進(jìn)班。

　　(3)防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開(kāi)展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。

　　(4)防觸電的教育，對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

　　(5)防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。

　　(6)防病、防體育運動(dòng)傷害的教育；重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案，體育活動(dòng)應重視安全保護措施，積極做好運動(dòng)前的準備操，盡量避免運動(dòng)傷害事故的發(fā)生。

　　(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設施，落實(shí)專(zhuān)人負責，班里應經(jīng)常開(kāi)展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。

　　3、要經(jīng)常利用晨間活動(dòng)和班隊課進(jìn)行日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。

　　4、嚴格執行學(xué)生安全事故報告制度，做到及時(shí)、準確。妥善處理各類(lèi)突發(fā)事件。

　　5、每周放學(xué)后，檢查班級電器是否關(guān)閉、有無(wú)滯留學(xué)生、關(guān)好門(mén)窗方可離校。

　　班主任安全教育工作計劃 篇6

　　學(xué)生安全關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展、社會(huì )的穩定和每一位學(xué)生家庭的幸福。學(xué)生的安全教育管理工作是班級管理的重要組成部分。班主任必須全面負責所帶班級學(xué)生的安全教育管理，克服麻痹思想和僥幸心理，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作原則，結合實(shí)際認真探討新時(shí)期學(xué)生安全教育管理工作的有效方法，努力提高學(xué)生的安全防范意識和避免傷害的能力。

　　一、班級安全管理工作范疇

　�。ㄒ唬┌嗉壈踩�管理工作的范疇：學(xué)生的不安全行為；設施的不安全狀態(tài)；學(xué)生的不健康心態(tài)。

　�。ǘ�）學(xué)生安全工作的分類(lèi)：可按學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間、學(xué)生發(fā)生安全的事故類(lèi)型、學(xué)生生活的環(huán)境等分類(lèi)研究。

　�。ㄈ�）班主任安全工作的主要職責：

　　1、班主任對本班學(xué)生的安全負有教育與校內監督責任，并有及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系的義務(wù)。

　　2、班主任對本班教室內的設備要經(jīng)常檢查，發(fā)現安全隱患時(shí)及時(shí)排除或及時(shí)報告學(xué)校維修整治。

　　3、班主任為了教育教學(xué)的需要組織學(xué)生外出活動(dòng)，事前要報告學(xué)校安全工作直接責任人（主管副校長(cháng)）和學(xué)校校長(cháng)，經(jīng)批準后方能進(jìn)行。

　　4、當學(xué)生因意外造成傷害時(shí)，班主任應盡快趕到現場(chǎng)，積極參與有關(guān)工作。

　　5、要爭取學(xué)生家長(cháng)做好監護工作。

　　二、班級安全工作的基本要求

　　1、擺正安全工作位置。教學(xué)質(zhì)量是第一目標，學(xué)生安全是第一責任。教學(xué)工作始終都是學(xué)校、班級工作的主體、中心任務(wù)，安全管理工作應是保證正常的教育教學(xué)工作秩序和不斷提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障措施。

　　2、克服麻痹?xún)e幸心理。在安全工作中，要時(shí)刻注意我們的環(huán)境狀況，不要忽視隱患而麻痹大意，不要自我感覺(jué)良好而跌倒在優(yōu)勢之中。

　　3、根植安全工作理念。學(xué)生安全教育管理工作的差距往往在于對學(xué)生安全理念的理解和實(shí)踐。每一個(gè)安全理念都是在工作過(guò)程中不斷沉淀下來(lái)的。只有不斷更新學(xué)生安全教育管理理念，根植于我們的育人理念之中，才能使我們的安全工作越抓越有勁頭，越抓越有實(shí)效。如：“100-1=0”、“嚴是愛(ài)，松是害，事故出現害幾代”等。

　　三、班級安全工作的重點(diǎn)：

　　班主任全面負責本班學(xué)生的安全穩定工作，在任課教師的協(xié)助和配合下，重點(diǎn)抓好以下幾方面工作：

　　1、安全排查工作。結合學(xué)校要求，研究制定各項制度并抓好落實(shí)，經(jīng)常排查本班各種安全事故隱患，對水、電、門(mén)、窗及其他教學(xué)設備要妥善保管，嚴禁學(xué)生毀壞學(xué)校、教室用電器材（如開(kāi)關(guān)、插座、保險絲等），嚴防出現造成學(xué)生人身傷亡和學(xué)校財產(chǎn)損失的各種事故。

　　2、認真排查和調解學(xué)生之間的各種矛盾糾紛。要充分發(fā)揮班級小助手的作用，及時(shí)發(fā)現矛盾苗頭，認真化解和妥善處理學(xué)生中的矛盾糾紛，防止因工作不及時(shí)、不深入、不扎實(shí)和處置不當而激化矛盾，造成事態(tài)擴大或產(chǎn)生惡性后果。

　　3、強化養成教育。堅持以課堂教學(xué)為主渠道，利用班會(huì )、晨會(huì )、板報及各種有益的集體活動(dòng)等，多渠道開(kāi)展對學(xué)生的思想教育、法制教育、安全教育、一日常規、文明禮儀和心理健康教育等。強化學(xué)生遵紀守法的意識，促進(jìn)良好安全行為的養成，減少事故的發(fā)生，從根本上防止學(xué)生的違法犯罪行為及安全事故發(fā)生。

　　4、加強對班級中存在曠課、放學(xué)不及時(shí)回家、看有害書(shū)籍等現象的學(xué)生的管理和教育工作，對他們的思想、性格和家庭情況底數要清，幫教措施要有針對性。堅持定期匯報并以表?yè)P為主的原則，促進(jìn)他們盡快轉化。

　　5、加強家校聯(lián)系。班主任要常與家長(cháng)取得聯(lián)系，溝通情況，共同關(guān)心和教育學(xué)生，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。我們可通過(guò)上門(mén)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系、結合季節特點(diǎn)印發(fā)“給家長(cháng)的一封信”、適時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等途徑和形式，向家長(cháng)及監護人宣傳學(xué)生校外安全注意事項、家長(cháng)如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護措施，增強學(xué)生家長(cháng)重視子女安全的自覺(jué)性和防范意識。

　　6、防止學(xué)生出入電子游戲室、臺球室等場(chǎng)所；嚴禁學(xué)生攜帶管制刀具及其他威脅人身安全的器具進(jìn)學(xué)校；未經(jīng)批準校外人員不得入�；蛟谛ｉT(mén)口找本班學(xué)生，不許私自帶其他人員進(jìn)入本班教室；嚴禁課間追逐打鬧，嚴禁做帶危險性質(zhì)的游戲等。

　　7、重視對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，平時(shí)要向學(xué)生介紹騎車(chē)安全、步行安全及乘車(chē)安全等常識。教育學(xué)生上、放學(xué)途中不得逗留玩耍，如要去同學(xué)家，須先回到家得到家人的允許后再去。放學(xué)時(shí)遇到特殊天氣（響雷、刮大風(fēng)、下大雨等），學(xué)生要迅速回到安全的地方或教室里，暫時(shí)不能離開(kāi)學(xué)校，要集中在教室，教師要管理好學(xué)生。

　　8、要嚴格落實(shí)請假制度。教育學(xué)生按時(shí)到校上課，如確有事不能到校上課，必須由家長(cháng)預先向老師請假，教師發(fā)現上課時(shí)間未請假無(wú)故不到校者，要在第一時(shí)間聯(lián)系家長(cháng)，了解情況，發(fā)現問(wèn)題要向分管領(lǐng)導和年級組長(cháng)匯報。學(xué)生進(jìn)入校園后，未到放學(xué)時(shí)間中途不得走出校外（包括住宿生）。若有特殊情況需提交書(shū)面申請，經(jīng)班主任或任課教師和家長(cháng)聯(lián)系、簽字，交門(mén)衛后放可離校。以防事故發(fā)生。

　　9、未經(jīng)上級同意，不組織學(xué)生集體外出，以免發(fā)生人身傷亡事故。

　　四、班級安全工作的一些基本做法

　　班級安全工作主要是加強學(xué)生的安全教育管理，需要認真研究探索班級安全工作的方式方法，使班級安全教育管理的內容、方式能在學(xué)生接受安全教育管理過(guò)程中起到應有的育人效能作用。班級安全工作“八要”：

　　1、班級情況要全面準確掌握。作為班主任，要抓好班級安全管理工作，就必須全面掌握班級各方面的情況，做到：班級整體情況清楚明白，學(xué)生個(gè)體情況了解掌握，學(xué)生家庭情況有所了解，科任教師能成為你真正的合作者。重點(diǎn)要注意以下幾項工作：班委干部、小組長(cháng)或安全員的工作責任心及能力情況；學(xué)生的住宿情況；特殊體質(zhì)（癲癇、心臟病等）的學(xué)生情況；學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系電話(huà)等。

　　2、教育內容要符合認知特征。人在不同的年齡階段，其生理特征、心理特征、認知特征是明顯不同的。按小學(xué)低年級、小學(xué)高年級、初中、高中四個(gè)學(xué)段學(xué)生學(xué)習和生活的范圍和特點(diǎn)的不同，國務(wù)院辦公廳發(fā)出通知，轉發(fā)教育部制定的《中小學(xué)公共安全教育指導綱要》，分別設置教學(xué)內容，確定了公共安全教育的六個(gè)模塊內容：一是預防和應對社會(huì )安全類(lèi)事故或事件；二是預防和應對公共衛生事故；三是預防和應對意外傷害事故；四是預防和應對網(wǎng)絡(luò )、信息安全事故；五是預防和應對自然災害；六是預防和應對影響學(xué)生安全的其他事件。

　　國家按年齡段所作的中小學(xué)生安全教育內容的劃分，個(gè)人認為應主要體現并落實(shí)到安全課堂教學(xué)中，需要設立安全課堂教學(xué)目標，讓學(xué)生弄清楚為什么要在這方面注意預防和應對，并要讓學(xué)生弄清楚怎樣在這方面預防和應對。日常安全教育在各個(gè)方面都需要提醒學(xué)生或要求不能怎樣去做，即“禁止教育”或應急教育措施。

　　3、日常教育要經(jīng)常掛在嘴邊。中、小學(xué)生易動(dòng)好奇、可塑性大、自制力差，再加之超額大班嚴重、社會(huì )環(huán)境復雜、家庭教育參差不齊等因素的影響，僅憑學(xué)校、班級的安全會(huì )議要求和學(xué)期內的幾節安全課堂教學(xué)是絕對不能解決問(wèn)題的，特別是安全風(fēng)險大的課要做到課前嚴要求、過(guò)程嚴管理。

　�。�1）活動(dòng)性大的課堂教學(xué)。如上體育課、勞動(dòng)課、科學(xué)課、實(shí)驗課等活動(dòng)性較大的課時(shí)，就要強調學(xué)生使用器械或工具時(shí)要規范，不要摔傷或燒傷自己或同伴；在樓道內不能跑，不能拿衛生工具或其他物品相互打鬧，不亂動(dòng)電源插孔等等。這些事情，任課教師必須課前嚴格要求，在教學(xué)過(guò)程嚴管理，并注意了解特殊體質(zhì)學(xué)生健康狀況。只有這樣，才能引起學(xué)生足夠的注意，才能把意外事故發(fā)生的可能降到最低。

　�。�2）克服傳統的說(shuō)教方法。日常的安全教育不僅要經(jīng)常掛在嘴邊多講，更要創(chuàng )新日常教育方法，克服一味的大道理、一味的說(shuō)教或一味的訓斥的教育方式方法�？梢园褜W(xué)生平時(shí)應該注意的事項編成學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)、好懂易記的歌謠；可以采取相關(guān)案例進(jìn)行幫教；可以采取“問(wèn)題思考”、“問(wèn)題小討論”等進(jìn)行幫教。

　　4、日常管理要認真落到實(shí)處。建立并完善班級常規管理制度，可以不單獨制定班級安全管理制度，但在班級的常規管理制度一要有管用的安全管理條文。隱患是校園安全的最大敵人，排除隱患、躲避危險是班級安全管理的.重要工作。日常學(xué)生安全管理主要是落實(shí)好班科教師、學(xué)生共同參與的群防群治的人防管理措施。

　�。�1）建立人防管理網(wǎng)絡(luò )。班級管理工作最怕的是學(xué)生出事，班級安全工作一定很是瑣碎的。如果只是班主任一人去管理班級，精神上一定是“提心吊膽”，行動(dòng)上一定是“焦頭爛額”，結果還可能“漏洞百出”。安全防范措施主要有“人防、物防、技防”，但班級安全管理最關(guān)鍵的是落實(shí)“人防”措施。班主任要積極、主動(dòng)聯(lián)系科任教師，并與科任教師多多交流經(jīng)常違規違紀學(xué)生的情況，獲取行為表現的反饋信息，并與科任教師共商教育管理辦法。配備班級或小組安全管理學(xué)生干部（安全員或安全小警察），負責學(xué)生課外活動(dòng)（含教職工政治學(xué)習、例會(huì )時(shí)間）期間的安全監督，做到定期或不定期了解情況，加強指導、督促、管理，形成班級安全人防管理網(wǎng)絡(luò )。

　�。�2）引導學(xué)生參與管理。學(xué)生是平安校園的直接受益者，也應該是平安班級建設的主要參與者。在加強學(xué)生安全管理干部培訓的過(guò)程中，還要教育引導全班同學(xué)具備“我是安全衛士”、“關(guān)注安全就是關(guān)愛(ài)生命”等觀(guān)念，要求他們自覺(jué)規范自保行為和互保行為。還要有意識地培養學(xué)生發(fā)現隱患的能力，及時(shí)發(fā)現并制止或報告有危險行為的同學(xué)，加大課內、外的安全互控力度，較好地消除學(xué)生之間人為的安全事故。

　�。�3）加強日常管理評估。任何事物，靜止就會(huì )失去活力。為了激勵學(xué)生干部及全體同學(xué)充分發(fā)揮安全自護、互控的作用，可以定期開(kāi)展評選“安全衛士”、“安全星”、“安全先進(jìn)小組”活動(dòng)，給優(yōu)秀者表彰鼓勵。

　　只有建好班級安全“人防”管理網(wǎng)絡(luò )，不出現空檔，班主任才能及時(shí)掌握班上安全工作的最新動(dòng)態(tài)，才能保證班上的日常安全管理工作落到實(shí)處。

　　5、教育活動(dòng)要經(jīng)常扎實(shí)開(kāi)展。人與人之間安全意識和防范能力的差異，主要取決于受安全教育的程度，所掌握的安全知識的多少。無(wú)知的冒險，無(wú)常識的松懈、倦怠，都將導致安全事故的發(fā)生。只有提高了學(xué)生的安全意識和防范技能，才能使學(xué)生主動(dòng)遠離危險，當受到傷害時(shí)能夠用適當的方法保護自己。

　�。�1）傳授安全知識、訓練排查隱患。班主任老師要主動(dòng)給學(xué)生介紹安全知識，如在不同的情景下怎樣保證人身安全和財產(chǎn)安全等等，使學(xué)生做到心中有數；給學(xué)生講有關(guān)學(xué)生安全方面的法律、法規和學(xué)校為此所制定的規章制度，讓學(xué)生以“法”保護自己；還要處處留心，有一顆“慧眼”，把在報紙、電視、廣播中看到的或聽(tīng)到的，以及在學(xué)生、老師身邊發(fā)生的事情，挖掘提煉出來(lái)講給學(xué)生，用事例教育學(xué)生。隱患不常查，事故遲早生。在日常教育教學(xué)工作中的每一個(gè)環(huán)節，都必須認真對待，否則都有可能孕育著(zhù)隱患。班主任老師要有意識地組織帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)、宿舍、教室、餐廳，或者帶學(xué)生到廣場(chǎng)、公路、水庫等場(chǎng)所排查安全隱患，查找不安全行為，并指出不安全公共場(chǎng)所下的安全規范，讓學(xué)生明白應該怎么做才安全，怎么做不安全。要把事故消滅在萌芽狀態(tài)中，則應從“善小”做起，勿以“善小”而不為。

　�。�2）貼近學(xué)生生活、開(kāi)展安全活動(dòng)。班上可根據學(xué)生普遍存在的思想、行為問(wèn)題或季節性強的安全管理需要，組織召開(kāi)“安全教育”主題班會(huì )；舉辦安全法制手抄報展；撰寫(xiě)安全生活小文章；舉辦由學(xué)生開(kāi)展的安全知識專(zhuān)題講座或安全知識競賽活動(dòng)；開(kāi)展避險逃生模擬演練活動(dòng)，讓學(xué)生掌握諸如觸電、骨折、溺水、燙傷、煤氣中毒、車(chē)禍、泥石流、迷路、火災、洪水、急病、被瘋狗咬傷時(shí)的處理辦法，增強同學(xué)們自救和救人的能力。

　�。�3）開(kāi)展禁忌教育、制止違規行為。如：

　　A、禁止學(xué)生進(jìn)入舞廳、電子游戲廳以及營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧等不適宜中小學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所。

　　B、禁止學(xué)生打牌賭博、盜竊勒索或搶奪他人財物。

　　C、禁止學(xué)生參與或組織非法團伙，聚眾斗毆，尋釁滋事。

　　D、禁止學(xué)生私自外出游泳或參與一些危及人身安全的活動(dòng)。

　　此外，對學(xué)生還要進(jìn)行“四禁四不”教育，即禁止學(xué)生攀高弄險、翻越圍墻；禁止學(xué)生收藏或攜帶管制刀、棒等器具；禁止學(xué)生在走道、樓梯追逐打鬧；禁止學(xué)生在教室亂觸摸電線(xiàn)等。不買(mǎi)“三無(wú)”食品；不闖交通要道、攀爬運行車(chē)輛；不使用易燃易爆等危險物品；不在非活動(dòng)區域進(jìn)行各種球類(lèi)活動(dòng)。

　�。�4）重視心態(tài)教育、培養健康心理。一個(gè)人情緒的漲落很正常，但作為教育工作者不宜向學(xué)生發(fā)泄社會(huì )上、校園內的消極的東西，尤其是班主任教師必須要具備一種健康、積極的心態(tài)，教育、引導學(xué)生正確對待所處的環(huán)境，正確處理身邊的人和事，鼓勵學(xué)生積極健康向上。只有心理健康的老師，才能教育出心理健康的學(xué)生。加強安全心態(tài)教育培訓，成為建設“以人為本”安全文化的重要標志。培養起學(xué)生安全意識是一個(gè)微妙而緩慢的心理過(guò)程，需要我們做艱苦細致的思想教育工作，才能使學(xué)生建立起自保、互愛(ài)、互助、互救的平安和諧的班集體意識，形成人人重視安全、個(gè)個(gè)為安全操心的良好輿論氛圍，才能夠減少安全事故發(fā)生的概率，實(shí)現班級安全與教學(xué)質(zhì)量的協(xié)調健康發(fā)展。

　�。�5）加強法制教育、增強法制觀(guān)念�，F在的學(xué)生學(xué)習壓力大、考試競爭激烈、家長(cháng)望子成龍、社會(huì )變化快……而他們的心理尚未成熟，容易走極端，特別是眼下不少所謂“好孩子”犯罪現象增多，未成年人犯罪案件呈逐年上升趨勢，犯罪年齡也向低齡化發(fā)展。個(gè)別學(xué)生因為尋找“刺激”，或是看別人“不順眼”，從而導致打架斗毆、殘忍殺人的事件，一個(gè)主要原因是，法制教育的缺位，導致他們的法制觀(guān)念淡薄，內心缺少對法律的必要敬畏。從目前的教育模式看，一個(gè)重要的特征是，突出道德教育，忽視法制教育，在中、小學(xué)階段尤為明顯。法律是一門(mén)實(shí)踐性非常強的課程，對中學(xué)生的法制教育主要是提高他們的法律意識，要多采用講座的方式，結合具體案例，對法律理論和法律條文進(jìn)行闡述。這樣的上課方式，學(xué)生沒(méi)有壓力，容易理解，印象較深，也更符合法律學(xué)習的規律。通過(guò)案例分析，讓學(xué)生自己討論、分析、思考，尋找答案，可以加深他們對法律條文的理解，提高運用法律知識的能力，同時(shí)也容易提高學(xué)生的學(xué)習興趣。特別要注意了解、掌握學(xué)生之間的矛盾沖突，并認真研究解決沖突的途徑和有效方法。

　�。�6）重視網(wǎng)絡(luò )教育、引導健康上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò )本是雙刃劍。網(wǎng)絡(luò )改變了人類(lèi)的生活模式，極大地刺激了社會(huì )的發(fā)展。網(wǎng)吧是伴隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展而迅速發(fā)展起來(lái)的，精彩的網(wǎng)絡(luò )世界不可阻擋地走進(jìn)了人們的生活，青少年更是求知、求新、求奇心切，迫切希望了解五彩繽紛的網(wǎng)上世界，這無(wú)可避免的影響到青少年的成長(cháng)發(fā)展。正確利用網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò )，互聯(lián)網(wǎng)會(huì )對進(jìn)入其中的青少年的成長(cháng)、發(fā)展產(chǎn)生積極影響，極大地提高青少年的學(xué)習效率，拓展視野，增強想象力和創(chuàng )造力；但是互聯(lián)網(wǎng)并不只是一個(gè)純潔、健康的虛擬天地，它所傳輸的信息、一些網(wǎng)絡(luò )主體的不良行為也會(huì )對青少年一代產(chǎn)生負面的影響，一不當心它同樣會(huì )毫不留情的葬送青少年的前途。迷戀網(wǎng)吧的學(xué)生需要增強交往，彌補個(gè)性缺陷，提高情商。

　　6、突發(fā)事件要及時(shí)妥當處置。學(xué)生一旦出了安全事故，決不能心慌，而應該按照有關(guān)規定，及時(shí)把學(xué)生送到最近的醫院，第一時(shí)間通知家長(cháng)，及時(shí)向領(lǐng)導匯報，妥善解決已經(jīng)發(fā)生的安全問(wèn)題。

　�。�1）妥當安排重病學(xué)生。學(xué)生在校期間突發(fā)疾病要及時(shí)送往當地醫院就醫，不得安排學(xué)生回家。尤其要正確區分學(xué)生的感冒病和流感病，不能盲目亂下結論，并如實(shí)做好流感病患者的情況調查和人數上報。對患有癲癇病、心臟病等特殊疾病的學(xué)生要多關(guān)心，告知相關(guān)任課教師和學(xué)生干部，不讓他們參與禁忌的教學(xué)活動(dòng)，并與其家長(cháng)簽訂安全協(xié)議。

　�。�2）妥當處置傷害事故。學(xué)生在校期間發(fā)生的傷害事故，不管是自傷，還是他傷、互傷的傷害事故，要及時(shí)送受傷學(xué)生到最近的醫院醫治，并及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)，并視情況上門(mén)慰問(wèn)。

　　7、安全事故要進(jìn)行深刻反思。教育已成為高危行業(yè)之一，事故無(wú)所不在。無(wú)論是對案例，還是對了解到、看到的各種安全事故，要注重事故的因果關(guān)系分析，查找根源，及時(shí)整改，以防事故再次發(fā)生。

　　8、教育方法要積極學(xué)習借鑒。對學(xué)生的安全教育管理方法肯定有普遍的教育管理方法，但也有他的個(gè)性教育方式方法。我國2008年5.12大地震中，四川安縣桑棗中學(xué)師生無(wú)一傷亡，該校校長(cháng)被網(wǎng)友稱(chēng)為“史上最牛校長(cháng)”地震時(shí)1分36秒疏散2200余名師生，2200名師生得以生命的存在，這些都是他們每學(xué)期的疏散逃生演練和平時(shí)的安全教育是密不可分的。

　　五、班級安全管理工作的一些規律性認識

　　1、做好班級安全管理工作的基礎：掌握學(xué)生的思想、行為動(dòng)態(tài)，熟悉學(xué)生安全教育管理的基本知識。

　　2、做好班級安全管理工作的關(guān)鍵：積極預防，規范管理。

　　3、做好班級安全管理工作的重要手段：加強班級常規管理，落實(shí)群防群治措施。

　　4、做好班級安全管理工作的重要途徑：加強學(xué)生安全教育管理，提高學(xué)生的安全防范意識和避免傷害的能力。

　　5、做好班級安全管理工作的法寶：落實(shí)常規、常抓不懈。

　　六、做好安全教育管理，班主任還要做到“四勤”。

　　1、勤問(wèn)。對于班級的工作，特別是安全問(wèn)題，班主任應該勤問(wèn)，勤調查，及時(shí)了解不安全的苗頭，以確保把不安全因素在萌芽狀態(tài)中扼殺。

　　2、勤看。作為班主任，要常在班級的每一個(gè)角落都要仔細觀(guān)察，勤觀(guān)察，這樣才能及時(shí)發(fā)現不安全隱患，杜絕事故的發(fā)生

　　3、勤走。班主任千萬(wàn)懶不得，應該做個(gè)勤班主任，對于班級工作應該多花一點(diǎn)時(shí)間，勤到班級走走，多去關(guān)心班級工作，這樣即使有什么安全問(wèn)題也會(huì )因大化小，小而無(wú)恙。

　　4、勤思。對于班級工作中遇到的安全問(wèn)題應及時(shí)進(jìn)行思考，想出對策解決問(wèn)題。在開(kāi)展工作時(shí)勤思考，這有助于班主任在今后開(kāi)展工作時(shí)遇到相同問(wèn)題時(shí)就能熟練解決，不至于手忙腳亂的。

　　安全是一個(gè)系統工程，必須長(cháng)抓不懈。班級安全工作必須做到“人人重視安全，事事重視安全，處處重視安全，時(shí)時(shí)重視安全”，這將是班級安全事故的克星，師生生命的福音。

　　班主任安全教育工作計劃 篇7

　　學(xué)生的安全和健康是維持學(xué)校正常秩序和社會(huì )穩定的重要事情。首先針對我班學(xué)生的情況，兒童少年自我保護能力弱的特點(diǎn)，增強安全意識，加強安全工作管理，警鐘長(cháng)鳴，堅決遏制重大、特大群死群傷事故的發(fā)生，確保學(xué)生生命的安全。

　　一、樹(shù)立學(xué)生安全意識

　　對學(xué)生的課余時(shí)間，進(jìn)行合理安排，在組織開(kāi)展適合學(xué)生特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生興趣的大量豐富多彩的活動(dòng)時(shí)，注重學(xué)生的安全保護工作，采取有力措施消除各種事故隱患。要采取正確方式方法幫助兒童樹(shù)立起強烈的安全防范意識，養成良好的性格品質(zhì)和生活習慣，指導他們合理、科學(xué)地利用課外時(shí)間開(kāi)展一些有益于身心健康的活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現和解決兒童少年的心理問(wèn)題，盡可能遠離危險因素，減少意外傷害的發(fā)生，使他們在一個(gè)平安的環(huán)境中學(xué)習、生活。

　　二、 加強學(xué)生安全管理的力度

　　與全體家長(cháng)都要簽訂“安全責任書(shū)”，明確各自的職責。學(xué)生在校生活學(xué)習期間要確保安全。學(xué)生的行為習慣要文明，符合學(xué)校要求，將安全工作的考核放在突出的位置。任何學(xué)生不得攜帶火機、有毒物品等進(jìn)入校園；不吃腐敗、變質(zhì)的食品；不到無(wú)衛生保障的小攤店購買(mǎi)零食。遵守交通規則，不違章騎車(chē)，不闖紅燈，過(guò)馬路時(shí)要嚴密注意車(chē)輛通行情況，嚴格禁止學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)，確保自身安全。學(xué)生若發(fā)現自身或他人有異常行為或不安全隱患，要及時(shí)告知家長(cháng)和學(xué)校，進(jìn)行及時(shí)處理，防止不安全事故發(fā)生。嚴格執行教育計劃，控制學(xué)生在校時(shí)間，不提前到校，按時(shí)放學(xué)，控制學(xué)生課外作業(yè)量、加強心理健康教育，減輕學(xué)生的.經(jīng)濟、學(xué)業(yè)和心理負擔，不體罰和變相體罰學(xué)生，不勒令學(xué)生退學(xué)。學(xué)生無(wú)論在學(xué)校還是在家中，都要注意做好防火、防毒、防電、防流行病傳染等安全工作。各位家長(cháng)務(wù)必時(shí)時(shí)教育和監督自己的孩子做好防火、防水、防毒、防電、防流行傳染病和交通安全等工作，確保孩子健康成長(cháng)。若發(fā)現異常情況要及時(shí)進(jìn)行處理并與學(xué)校保持聯(lián)系。

　　三、 提高學(xué)生自我保護的技能

　　學(xué)校要通過(guò)“安全教育日”、“安全教育周”、班隊會(huì )、實(shí)踐活動(dòng)課等多種渠道，對學(xué)生進(jìn)行生存教育、應急教育、自救互救教育，自我防身及其他有關(guān)安全常識的教育。

　　重視學(xué)生守則和行為規范的教育，加強課余時(shí)間的管理，努力形成優(yōu)良的校紀、校風(fēng)。

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