精選工作計劃模板匯總五篇

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是小編為大家收集的工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　伴隨著(zhù)教育改革的不斷深入，新的學(xué)期面臨新的形勢，新的挑戰，我們要以更加飽滿(mǎn)的熱情投身到教育改革的洪流中，大膽開(kāi)拓，銳意進(jìn)取，緊緊圍繞全面深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施“語(yǔ)文定向教學(xué)系統”和“六步實(shí)效教學(xué)流程”，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，為使我校的教育教學(xué)工作取得更大成績(jì)，為使我校教導處工作順利開(kāi)展，特制定如下工作計劃：

　　一、指導思想

　　立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以全面提高素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，以實(shí)施課程改革，進(jìn)一步貫徹全縣教學(xué)改革工作會(huì )議工作精神，全面實(shí)施六步實(shí)效教學(xué)策略操作方案（以下簡(jiǎn)稱(chēng)方案），以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，以語(yǔ)文教學(xué)改革為突破口，結合我校實(shí)際，大膽探索，勇于實(shí)踐，加強教學(xué)常規管理，不斷深化改革，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。

　　二、工作重點(diǎn)

　　通過(guò)深入地學(xué)習、實(shí)踐，領(lǐng)會(huì )“六步實(shí)效教學(xué)流程”操作方案，進(jìn)一步把握操作要領(lǐng)，并結合我校教改工作的實(shí)際，在教學(xué)中不斷地探索實(shí)踐，創(chuàng )造性地實(shí)施落實(shí)好“六步實(shí)效教學(xué)流程”，不斷推動(dòng)我校教學(xué)工作向縱深發(fā)展。

　　三、工作任務(wù)

　　（一）加強教師培訓力度，全面提高教師素質(zhì)

　　本學(xué)期繼續營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，努力使學(xué)校成為學(xué)習型組織，把培訓放在有效教學(xué)的研究上，努力打造一支“修養高、理念新、底蘊厚、發(fā)展快”的教師隊伍，著(zhù)重從以下三方面做好培訓工作。

　　1.加強學(xué)習，更新觀(guān)念

　　本學(xué)期把校本培訓作為促進(jìn)教師成長(cháng)的主要渠道，注意形式的多樣化，并把校本培訓與學(xué)科培訓結合起來(lái)，把校本培訓與教學(xué)結合起來(lái)，加大教師的培訓力度，9月初，召集老師開(kāi)展“菜單式”培訓教學(xué)問(wèn)題座談會(huì )，征集好的意見(jiàn)和建議。把“六步實(shí)效教學(xué)流程”真正實(shí)施于教育教學(xué)中，增強研究、實(shí)踐的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，結合我校實(shí)際情況，堅持集中培訓和個(gè)人學(xué)習有機結合，采取自主學(xué)習，網(wǎng)上自學(xué)，交流心得，研究討論，真正落實(shí)。構建學(xué)習型教師隊伍，不斷提高教師整體素質(zhì)。擬定9月份開(kāi)展全體教師基本功競賽，包括說(shuō)課（5—8分鐘）、課堂展示（20分鐘無(wú)學(xué)生授課）、評課（5—8分鐘），選出各科的優(yōu)秀教師參加10月份的縣教師基本功比賽。10月份組織骨干教師參加縣“六步”實(shí)效骨干教師培訓。11月份中旬組織教師參加縣“十一五”教師崗位培訓驗收。下旬組織全校教師進(jìn)行新課標培訓和考試。

　　2.以課代訓，采取走出去、請進(jìn)來(lái)等形式。倡導教師自主學(xué)習、自我提高、自我反思。組織全體教師上網(wǎng)學(xué)習、交流、研討，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )“六步實(shí)效教學(xué)流程”的思想，學(xué)習兄弟學(xué)校的先進(jìn)做法。學(xué)習后借鑒好的經(jīng)驗和做法，根據我校的具體情況研究實(shí)施、落實(shí)。

　　3.建立“校本教研日”制度

　　每周二早上第一、二節為數學(xué)和科任教師的校本教研時(shí)間，每周三早上第一、二節為語(yǔ)文校本教研時(shí)間，每周五的下午兩節課后定為全校教師的校本教研時(shí)間，集中開(kāi)展校本教研活動(dòng)，解決老師所記錄的問(wèn)題，總結、交流、反思教學(xué)情況，通過(guò)教學(xué)觀(guān)摩、說(shuō)課、評課、案例分析、問(wèn)題會(huì )診等形式，在交流與探索中實(shí)現信息交換、經(jīng)驗分享和專(zhuān)題研討。

　　（二）加強教學(xué)常規管理，規范教師教學(xué)行為

　　教學(xué)常規工作是教學(xué)質(zhì)量的根本保障，為此，認真細致地做好教學(xué)常規工作的管理，是我們工作的首要任務(wù)。

　　1.進(jìn)一步完善、實(shí)施各項教學(xué)管理制度

　　開(kāi)學(xué)初，我們將針對“六步實(shí)效教學(xué)流程”實(shí)施方案對學(xué)校原有《教學(xué)常規管理細則》、《教科研管理規章制度》、《教學(xué)工作考核細則》、業(yè)務(wù)學(xué)習、備課、上課、作業(yè)批改、輔導等制度，進(jìn)行修訂和完善，使教學(xué)工作有章可循，有法可依，有序運行。

　　2.繼續抓好日常教學(xué)的科學(xué)管理

　　本學(xué)期要突出教學(xué)管理中的三個(gè)重點(diǎn)工作。

　　a.抓集體備課備課。

　　根據“方案”要求把集體備課分三種形式：

　　(1)學(xué)期初整體集體備課

　　開(kāi)學(xué)初組織各學(xué)科組教師學(xué)研課標，明確學(xué)段目標各本學(xué)期教學(xué)目標；統觀(guān)教材，確定教學(xué)重難點(diǎn)；基于以上兩點(diǎn)制定適合的教學(xué)計劃以及集體備課計劃，確定出集體備課的時(shí)間、內容主備人。通過(guò)學(xué)期初集體備課，使全體教師吃透學(xué)段目標，找準和教材結合的點(diǎn)，讓教學(xué)目標真正落實(shí)。并把備課內容及時(shí)發(fā)到教育論壇上，以便于大家交流。

　　(2)學(xué)期中常態(tài)集體備課

　　主備人備學(xué)案，其他人備預案，集體研討形成共案，再根據實(shí)際形成個(gè)案。每位教師都要在集體備課的基礎上，進(jìn)行個(gè)性化備課。根據自己班級的情況，對集體備課的學(xué)案做深入的推敲、斟酌，設計出適合自己班學(xué)情，體現自己教學(xué)風(fēng)格的個(gè)性學(xué)案。另外，同組教師可以互相聽(tīng)課、評課，進(jìn)一步初充和完善導學(xué)案，突出集體備課的實(shí)效性。學(xué)期末的集體備課，重點(diǎn)進(jìn)行教后的反思，學(xué)案的整理和升華。

　　備課形式為組內集體備課。

　　定時(shí)間：每周一下午為數學(xué)和科任學(xué)科集體備課時(shí)間，周二為語(yǔ)文學(xué)科和英語(yǔ)學(xué)科集體備課時(shí)間。

　　定地點(diǎn)：教研組（包組教學(xué)領(lǐng)導深入到各組參與集體備課）

　　集體備課方式和內容：集體備課的方式主要采取“說(shuō)課”的方式進(jìn)行。學(xué)科備課組要根據集體備課的中心議題，由主備人進(jìn)行說(shuō)課，要說(shuō)教學(xué)目標制定的依據、教材、教法、學(xué)法、重點(diǎn)難點(diǎn)、設計思路等達成教學(xué)目標的措施。組內其他成員在自行備課的基礎上根據主備人的說(shuō)課，提出修改意見(jiàn)，進(jìn)行補充完善，最后形成成熟的教（學(xué)）案。

　　備課的類(lèi)型： 新授課、復習課、合作考試課、定向反思課等幾種類(lèi)型。

　�。�3）學(xué)期末集體備課

　　一學(xué)期結束后全體教師針對教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)案的使用等情況進(jìn)行反思性集體備課。

　　b.抓上課。

　　課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節，要求教師上課要實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節課。同時(shí)，嚴禁教師上無(wú)準備課�？朔�課堂教學(xué)的隨意性。課堂教學(xué)目標明確，訓練科學(xué)嚴謹，密度適中。四、五年級根據教學(xué)內容繼續使用學(xué)案導學(xué)教學(xué)法，三年級可以結合教學(xué)內容選擇使用，也可以針對教學(xué)重難點(diǎn)使用，鼓勵老師結合實(shí)際研究創(chuàng )新。教學(xué)中能結合學(xué)生實(shí)際調整教學(xué)設計，課后及時(shí)進(jìn)行反思。上課不遲堂，不拖堂，課堂上精神飽滿(mǎn)。要求任課教師最少有一周的貯備課。

　　c.抓輔導。輔導是全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段。要求教師輔

　　導要“全”，要面向全體學(xué)生，因材施教。加強對學(xué)生學(xué)科特長(cháng)的重點(diǎn)培養，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習狀況要全面了解，重視對學(xué)困生的個(gè)別輔導，加強思想溝通，采取針對性強的方法幫助轉化，要有實(shí)效。本學(xué)期擬定每周六利用以上午的時(shí)間針對學(xué)困生補差，輔導幫助學(xué)生提高學(xué)習成績(jì)。

　　d.抓作業(yè)批改。作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節。作業(yè)要求新，即有創(chuàng )意。提倡布置分層作業(yè)，作業(yè)布置要適量。提倡布置課前預習。強調作業(yè)批改的質(zhì)量及實(shí)效性。批改要做到及時(shí)、認真、細致、規范。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化，各年級統一作業(yè)本的基本種類(lèi)及使用格式。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)、客觀(guān)、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。

　　要求教師要嚴格執行各科作業(yè)的批改量，語(yǔ)文作業(yè) ，數學(xué)作業(yè)要求一日一批，英語(yǔ)、美術(shù)、寫(xiě)字作業(yè)一課時(shí)一批，其他帶本學(xué)科每課都要有筆記，并做到一課一批。教師批改中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)采取補救措施。要適時(shí)采用面批、學(xué)生互批的形式，提高批改的實(shí)效性。教導處將不定期抽查任課教師的作業(yè)，批改情況將列入考核成績(jì)中。

　　3.加強對日常教學(xué)工作的監控

　　加強早自習和課間、中午教師看護的管理，加強巡課的力度。要求各班利用早自習進(jìn)行晨讀，古詩(shī)詞背誦、口語(yǔ)交際、語(yǔ)言積累、口算比賽等，課間和中午由教師進(jìn)行看護和補差。在上學(xué)期的基礎上，本學(xué)期繼續加大對課堂教學(xué)的監控力度，進(jìn)行不定時(shí)查堂，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋，嚴格執行課程計劃，深化教學(xué)法規意識，采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結合”的方法，加強對教學(xué)日常工作的監控。堅持級部主任、教導處、學(xué)校三級檢查制度，采取常規聽(tīng)課、聽(tīng)推門(mén)課、門(mén)外監察等形式來(lái)了解課堂教學(xué)情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋溝通解決，并把檢查結果記入考核檔案，擬定在學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末對各班級學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷抽查，以了解各科老師上課情況，落實(shí)“六步實(shí)效教學(xué)流程”和“語(yǔ)文定向教學(xué)系統”的力度等問(wèn)題。尤其加大對英語(yǔ)薄弱學(xué)科的關(guān)注力度，主抓領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，發(fā)揮班主任的協(xié)調作用，使英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量有所提高。

　　對教師的教學(xué)考核成績(jì)，一月一公布，期末匯總。繼續堅持拉動(dòng)性考試、消化性考試、關(guān)注性考試相結合的.考試制度，要求同年級同學(xué)科基本統一教學(xué)進(jìn)度,同步落實(shí)月考檢測，做到及時(shí)檢測、批改、講評。每次月考結束后,教導處及時(shí)匯總,級部主任和各年級分管領(lǐng)導及時(shí)組織本年級教師召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì ),提出相應措施并加強落實(shí)的監督。并根據各種考試情況進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調研、分析查找問(wèn)題、及時(shí)調整教學(xué)全面總結和反思，及時(shí)采取有效的補漏措施，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　（三）努力探索六步實(shí)效教學(xué)流程的新方法

　　本學(xué)期，我們仍要以語(yǔ)文學(xué)科為牽動(dòng)，認真學(xué)習、研究、實(shí)施六步實(shí)效教學(xué)流程的新方法，并進(jìn)一步探索研究，使其更能體現課改理念，更適合我校學(xué)生的實(shí)際，更具有可操作性。主抓業(yè)務(wù)的領(lǐng)導經(jīng)常深入班級聽(tīng)課、指導，共同參與研究。在原有教學(xué)設計資源庫的基礎上，學(xué)期初組織建立學(xué)校的試題庫，課件庫，繼續充實(shí)學(xué)校教學(xué)設計庫。號召教師及時(shí)總結經(jīng)驗，積累經(jīng)驗，擬定在12月份召開(kāi)“六步”和“語(yǔ)文定向”相關(guān)課題主持人經(jīng)驗交流會(huì )，共同交流教學(xué)實(shí)踐中積累的經(jīng)驗，研討如何解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。

　　學(xué)校擬定在11月份召開(kāi)“六步實(shí)效教學(xué)流程”和“語(yǔ)文定向”引帶課，主要以語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科為主，由骨干教師把“六步實(shí)效教學(xué)流程”和“語(yǔ)文定向系統”中幾個(gè)課型的實(shí)踐情況做一個(gè)展示。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，把我校教學(xué)改革的教研活動(dòng)引向深入，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　（四）加強五年畢業(yè)班的教學(xué)指導

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是每一名教師生命質(zhì)量的體現，是學(xué)生終生發(fā)展的基礎。因此，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，是我們全體師生共同的目標。

　　五年級做為一個(gè)畢業(yè)的年級，是檢驗一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵年級。為此，本學(xué)期，我們要加大對五年級教學(xué)的指導力度，打好五年級畢業(yè)考試這一攻堅戰。教研組要加強集體備課研究，制定教學(xué)方案。包組領(lǐng)導要經(jīng)常深入年組，了解教學(xué)情況，幫助他們解決工作中的遇到的問(wèn)題。關(guān)注學(xué)困生的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習表現，同任課教師一起做他們的思想工作，鼓勵他們勤奮學(xué)習，不斷提高學(xué)習成績(jì)。同學(xué)科的任課教師要加強協(xié)作和溝通，共同研究提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)的方法。畢業(yè)班的教師要加強學(xué)生的心理分析，開(kāi)展豐富多彩的班隊會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生能愉快地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)。

　　學(xué)校將堅持對五年級學(xué)生進(jìn)行不同關(guān)注點(diǎn)的考試，每次考試后都要進(jìn)行質(zhì)量分析，找出教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)調整教學(xué)策略，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　（五）開(kāi)展各項競賽活動(dòng)

　　學(xué)校將定期組織課外閱讀交流活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，展示讀書(shū)收獲。擬定在11月份末舉行讀書(shū)匯報系列活動(dòng)�；顒�(dòng)內容包括：優(yōu)秀讀書(shū)筆記評比、優(yōu)秀手抄報評比，讀書(shū)征文比賽等活動(dòng)，并進(jìn)行表彰獎勵。要求各班也要相應的開(kāi)展系列活動(dòng)。

　　為了張揚個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校擬定11月末繼續在學(xué)生中開(kāi)展各種競賽活動(dòng)。如：低年級的寫(xiě)字、中高年級的講故事、命題作文等競賽，同時(shí)在一直五年級進(jìn)行英語(yǔ)、趣味數學(xué)等競賽活動(dòng)。同時(shí)，將分項測試與各種形式的考試結合起來(lái)，使學(xué)生的綜合素能得到全面提高。

　　為了提高學(xué)生寫(xiě)作的積極性，在上學(xué)期的基礎上我們繼續要求教師把學(xué)生的作文整理裝訂成個(gè)人文集，用精美的裝訂，使孩子們認識到自身的價(jià)值。平時(shí)老師可以把優(yōu)秀的作文發(fā)到教育論壇學(xué)生作文欣賞專(zhuān)貼中，還可以向縣、市、省、國家級刊物推薦，讓學(xué)生有更多的展示的平臺。

　　相信在全體教師的積極努力下，發(fā)揚求真務(wù)實(shí)的精神，會(huì )使我們五小的各項工作呈現出蓬勃發(fā)展的新局面。

工作計劃 篇2

　　一、 指導思想

　　以全學(xué)年宗旨為基準，始終堅持以"研究、指導、服務(wù)"為基本職責，以"強管理、抓落實(shí)、講實(shí)效"為突破口，夯實(shí)教育教學(xué)的過(guò)程管理，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在基礎上再創(chuàng )輝煌。

　　二、工作重點(diǎn)

　�。ㄒ唬┏跻荒昙壷攸c(diǎn)抓好四個(gè)網(wǎng)班教學(xué)，以成都七中為示范，堅定不移走成都七中的發(fā)展道路。同時(shí)建好新生學(xué)籍、規范新生學(xué)習習慣。

　�。ǘ�）初三年級要立即提前謀劃、周密安排，狠抓過(guò)程管理，為畢業(yè)創(chuàng )輝煌奠基礎。也要注意與高中新課改的銜接工作。

　�。ㄈ�）初二年級要穩中有序、抓好優(yōu)生，為初三奠基礎。

　�。ㄋ模┻M(jìn)一步加強教學(xué)過(guò)程管理

　　1、初20xx級的四個(gè)網(wǎng)班一定要總結上期教育教學(xué)的經(jīng)驗、教訓，充分利用好成都七中網(wǎng)校資源，提高課堂效率。教導處重檢查、抓落實(shí)。繼續抓好網(wǎng)班跟班聽(tīng)課制、與成都七中同步備課教師簽到、督查制、及教學(xué)常規五認真工作月檢制、年級繼續盡量統一利用網(wǎng)班資源制。

　　2、以各年級備課組為單位，抓好目標、計劃、檢查、落實(shí)工作。每月檢查一次初三年級、初一年級網(wǎng)班教師備課，督促兩個(gè)年級的月考成績(jì)統計、分析上報。特別是初三年級的目標管理要落在實(shí)處。

　　3、抓好聽(tīng)課和督導工作。嚴格按上期學(xué)校規定的聽(tīng)課標準執行，學(xué)校行政領(lǐng)導、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)等組成督導組分學(xué)科進(jìn)行有針對性的聽(tīng)課，要求每次聽(tīng)課后，都要與任課老師交換意見(jiàn)，有助于教師改進(jìn)。

　　4、加強對集體備課和教研活動(dòng)的研究與管理，進(jìn)行有效教學(xué)研究活動(dòng)；以教研促教改，教研促教學(xué)。

　　5、抓好畢業(yè)班、非畢業(yè)班的各種考試及成績(jì)分析統計工作。

　　三、具體工作安排如下：

　　2月

　　1、19日教職工返校，下午3：00在南校區開(kāi)會(huì )。

　　2、20日初一網(wǎng)班開(kāi)始上課，其余年級報名注冊，教導處發(fā)放教師用書(shū)、教參和課表。

　　3、21日正式按課表行課。

　　4、統計分析上期教師教學(xué)成績(jì)。

　　3月

　　1、做好學(xué)生入學(xué)統計及學(xué)籍清理工作。

　　2、由學(xué)校組織召開(kāi)初三年級教師會(huì )。

　　3、完善“雙基”工作的支撐材料。

　　4、督查初三第一次月考工作，并幫助分析月考成績(jì)，查漏補缺。

　　4月

　　1、中旬初三中考報名，并報數據到招辦，交相關(guān)資料及組織考生攝像。

　　2、檢查分析初三第二次月考，并根據月考情況幫助年級上添措施想對策

　　3、要求初三A班要在4月底結束新課。

　　4、初一網(wǎng)班半期考試。

　　5月

　　1、抓好高14級網(wǎng)班招生考試工作，也即初三第三次月考，考后做好錄取、銜接工作。

　　2、初三全年級要在中旬結束新課

　　3、抓好中考復習工作，特別是督促年級上落實(shí)復習計劃，為中考復習做好充分準備。

　　4、組織初三畢業(yè)生填報志愿。

　　6月

　　1、做好中考及初12級生物、地理結業(yè)考試考務(wù)工作。

　　2、14-15日中考。16日初12級生物、地理結業(yè)考試。

　　3、完成中考各項工作，及畢業(yè)班各項工作。

　　7月

　　1、做好學(xué)年末非畢業(yè)班的期末考試工作。

　　2、做好初14級新生招生工作。

　　3、完成期末的各項工作及下期準備工作。

　　昌德中學(xué)初中部

　　教務(wù)處

工作計劃 篇3

　　1.人事工作。

　　a.繼續發(fā)布招聘信息，招賢納士、儲備人才。XX年公司要在原有部門(mén)的基礎上再新建成立兩個(gè)新的部門(mén)，同時(shí)加上正常范圍內的人員崗位流動(dòng)，這就需要更多的有志于教育事業(yè)的朋友加入，以不斷給公司注入新的活力。同時(shí)不斷整理完善新入職員工的培訓工作。

　　b.完善客服人員及倉庫保管人員的各項工作流程�，F階段的客服是由我來(lái)?yè)�任的，在XX年上半年要培養出專(zhuān)職的客戶(hù)服務(wù)人員，同時(shí)制定出完善的新入職客戶(hù)服務(wù)人員的培訓流程。在物資管理方面，學(xué)會(huì )熟練操作美萍管理軟件，和倉庫管理員一起做好辦公用品倉庫及教材教具倉庫的所有物資出入庫記錄工作。

　　c.公司的企業(yè)文化建設反應出一個(gè)公司的發(fā)展狀態(tài)。隨著(zhù)公司的不斷發(fā)展和壯大，要及時(shí)做好公司企業(yè)文化建設的實(shí)施和監督檢查工作。

　　2.檔案管理。

　　XX上半年建立起完善的人員人事檔案，同時(shí)把公司的各類(lèi)檔案進(jìn)行科學(xué)合理的分類(lèi)，分部門(mén)建立完善檔案夾，及時(shí)做好各部門(mén)檔案資料的存檔、轉檔、提檔等工作，以不斷提高對各部門(mén)的服務(wù)效率。

　　3.辦公室常規工作。

　　XX年仍要保持好一顆熱情服務(wù)的心，對來(lái)客的接待要文明禮貌，把接待的程序規范下來(lái)，這不但是個(gè)人素質(zhì)的一個(gè)體現，更是慧泉教育一個(gè)形象窗口。提高對突發(fā)事件的應對與處置能力。爭取在XX年里使辦公室的常規管理工作更上一個(gè)新臺階。

　　4.物資管理。

　　從XX年2月份起，公司各項物資籌備管理工作都使用美萍管理系統軟件，各項物資的出入庫更加透明化，物資的使用也更加合理化，有效的避免了工作中不必要的開(kāi)支和浪費，從而為公司節約了不少的資源。詳細的物資管理辦法將在我接下來(lái)宣讀的“慧泉教育機構物資管理制度”中體現。

　　5.客服工作。

　　隨著(zhù)加盟園數目的不斷增加，公司服務(wù)項目的日漸完善，配備一名專(zhuān)職的客戶(hù)服務(wù)人員顯得尤為重要。在XX年上半年要制定出一份系統完善的客戶(hù)服務(wù)人員培訓流程，并培養出合格的客服人員，以及時(shí)處理公司項目的推廣和服務(wù)中的問(wèn)題。

　　6.文秘工作。

　　由于自己初次接觸行政一職的工作，在文筆方面的修練還不是太到位，這就需要在工作和生活中不斷的去學(xué)習、充實(shí)自己，給自己制定系統的學(xué)習計劃，以更好的協(xié)助總經(jīng)理處理公司日常事務(wù)，同時(shí)，也起草公司宣傳文件方面才能做得得心應手。

　　7.技術(shù)工作。

　　主要負責網(wǎng)站的建設、更新、推廣、優(yōu)化、美化、充實(shí)等工作，以及教材教具、企業(yè)宣傳品等的設計。在這里，向我們一直以來(lái)默默無(wú)聞的網(wǎng)站編輯工作者齊曉峰同志表示最真誠的感謝，認真蹋實(shí)，從不邀功，卻做著(zhù)公司最重要的窗口工作，掌聲送給齊曉峰同志。目前，在我部門(mén)設計人員一職仍上空缺，在接下來(lái)的時(shí)間里，給本部門(mén)招收、培養一名合格的設計工作人員是形勢所必須。

工作計劃 篇4

　　為了進(jìn)一步做好新光社區居家養老服務(wù)工作，探討居家養老工作新思路、新方法，使社區居家養老工作更加貼近廣大老人的需要，我們將積極響應上級領(lǐng)導號召，以黨的落實(shí)“十二五”規劃重要思想為指導，優(yōu)化服務(wù)內涵，整合社區資源，發(fā)展志愿服務(wù)，以家庭為核心，以社區為依托，以老年人日間照料、生活護理、家政服務(wù)和精神慰藉為主要內容，以上門(mén)服務(wù)為主要形式，并引入養老機構專(zhuān)業(yè)化服務(wù)的“居家養老”社會(huì )化養老新方式。具體工作計劃如下：

　�。ㄒ唬┐罅π麄骶蛹茵B老工作，使社區居民更了解這種以家庭為核心、社區為依托、養老服務(wù)所等專(zhuān)業(yè)機構為服務(wù)實(shí)體、以老年人生活護理、家政服務(wù)和精神慰藉為主要內容，專(zhuān)業(yè)化服務(wù)為依靠、社會(huì )各界與志愿者廣泛參與，為居住在家的老年人提供以解決日常生活困難為主要內容的社會(huì )化服務(wù)新模式。

　�。ǘ�）進(jìn)一步完善老年人生活照料網(wǎng)絡(luò )，逐步建立起較為完善的社會(huì )化養老服務(wù)體系，使居家老人能獲得生活上的照料和便利、精神上的關(guān)愛(ài)和慰藉。

　�。ㄈ�）保障特殊老年人的基本生活。對轄區內的孤寡老人、空巢高齡老人、特困老人、殘疾老人、老模范等五類(lèi)服務(wù)對象，視不同情況給予更為積極和加倍的照顧和服務(wù)。

　�。ㄋ模┨剿鞫鄻踊�、多層次的服務(wù)方式。根據不同對象、不同需求的老年人，積極探索福利化、社會(huì )化、市場(chǎng)化服務(wù)和無(wú)償、低償、有償相結合的服務(wù)方式，使廣大老年人得到更為實(shí)惠、方便、快捷的服務(wù)。

　�。ㄎ澹┩怀錾�活照料網(wǎng)絡(luò )的覆蓋和完善，為有需要的老年人提供托老、購物、配餐、家政服務(wù)、精神慰藉等各種生活上的服務(wù)。

　�。�六）關(guān)注老人健康問(wèn)題，開(kāi)展社區老人健康體檢活動(dòng)。定期上門(mén)走訪(fǎng)，為老人測血壓，測血糖，免費按摩，免費保健，積極開(kāi)展老年人保健宣傳。

　�。ㄆ撸╅_(kāi)展豐富多彩的文化娛樂(lè )活動(dòng)，為老年人帶去精神上的享受，進(jìn)一步豐富老年朋友的日常生活。

工作計劃 篇5

　　班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內驅力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時(shí)，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導的參謀。針對本班情況，班務(wù)工作計劃如下：

　　一、班上基本情況

　　八年級（2）班本學(xué)期有53人。留守兒童人數比較多，而且留守兒童相對比較調皮、缺乏上進(jìn)心，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。所以班上學(xué)生比較活躍，班上的紀律不是太好。

　　二、工作目標

　　1．全班團結一致，遵守學(xué)校規章制度。

　　2．形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，學(xué)習成績(jì)有明顯進(jìn)步。

　　3．差生的轉化效果好，思想覺(jué)悟明顯提高。

　　4爭取期末被評為先進(jìn)班級體。

　　三、主要工作

　　1、建立班委會(huì )

　　學(xué)期初要盡快組織學(xué)生，通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強、實(shí)踐經(jīng)驗足的新一屆班委會(huì )，并明確班委會(huì )成員的具體分工。為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負責制，加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負責，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高，為本學(xué)期的管理工作打下基礎。

　　2、思想教育

　　本學(xué)期對學(xué)生要加愛(ài)國主義、集體主義和中華傳統美德教育，加強學(xué)生行為規范，養成良好的行為準則，用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會(huì )、校會(huì )將行為規范訓練落到實(shí)處．教育學(xué)生不賭博，遠離毒品。在班中“設崗位，定專(zhuān)人”，加強行為規范的檢查和監督。開(kāi)學(xué)之初，結合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀(guān)、世界觀(guān)的教育。在學(xué)期后段開(kāi)展“講團結、講紀律、講誠實(shí)、講奉獻”的四講活動(dòng)。提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟，增強責任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣。

　　3、培優(yōu)轉差

　　加強對學(xué)生的心理輔導，在現階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛。對每一次考試成績(jì)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習情況。鼓勵勤奮好學(xué)，樹(shù)立學(xué)習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級前列，同時(shí)做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，加強學(xué)生自我管理，成立管理小組，由學(xué)習委員帶頭，課代表、組長(cháng)為骨干，全面負責班級學(xué)習工作；開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習結對，共同提高”的互幫互助學(xué)習活動(dòng)；同時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，開(kāi)展家庭教育指導工作：積極與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(cháng)的支持。共同對學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛(ài)護，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉化。

　　加強師生對話(huà)，建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話(huà)就說(shuō)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)；建立師生結對活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導學(xué)生樹(shù)立更遠大的理想、提供更科學(xué)的學(xué)習方法、養成更好的生活態(tài)度。

　　4、做好常規管理工作

　　經(jīng)常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧，要及時(shí)教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育，督促學(xué)生穿好校服，男生不留長(cháng)頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學(xué)生衛生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個(gè)班干值日管理“三提前”的紀律，抓好班級的室內衛生及包干區衛生，擺放好單車(chē)。

　　5、做好安全防范工作

　　做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車(chē)回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉。確保不出安全事故。

　　6、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活

　　班級的各項教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著(zhù)主題可以讓學(xué)生們在課余時(shí)間進(jìn)行準備，這個(gè)準備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導向”、“形成”和“鞏固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內容要多樣化，經(jīng)�；�。力求使班級在最短的時(shí)間內形成“團結向上，心理健康，學(xué)習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

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