【精選】工作計劃范文匯編五篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計劃吧。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是小編整理的工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作計劃 篇1

　　為提高質(zhì)檢部工作效率，明確質(zhì)檢部20xx質(zhì)檢工作的方向與重點(diǎn)，提高質(zhì)檢部員工整體素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，明確部門(mén)每個(gè)員工的具體責任與工作目標，特制定質(zhì)檢部20xx全年工作計劃，內容如下：

　　質(zhì)檢部20xx總體工作目標：

　　一：管理制度制定

　　1：質(zhì)檢部門(mén)的管理制度與質(zhì)檢部門(mén)職責要在二月完成初稿，并先行實(shí)施。

　　2：要在四月中旬完成檢驗規范、檢驗標準和檢驗規范細則的文本文件并報領(lǐng)導審批。

　　3：明確質(zhì)檢部門(mén)人員職現責與分工（包括進(jìn)料、半成品、成品、電子電器設備及各部分檢驗流程和測試步驟等）。

　　4：明確質(zhì)檢部門(mén)的人員考核標準（要求文本文件）。

　　二：加強產(chǎn)品檢驗及抽力度

　　1：為了確保產(chǎn)品質(zhì)量，首先要加強原材的進(jìn)貨檢驗，原材料進(jìn)廠(chǎng)是質(zhì)量管理的首

　　要關(guān)口，只有把原材料的質(zhì)量控制到位，才能保證后續的正常生產(chǎn)，越早發(fā)現問(wèn)題損失就越小。對供貨商的提供產(chǎn)品質(zhì)量要求形成文件化，形成質(zhì)量協(xié)議，提高、保證入廠(chǎng)原料質(zhì)量穩定性，減少不必要的浪費和損失，達到共贏(yíng)的目的。再次是與供應商進(jìn)行定期和不定期的進(jìn)行質(zhì)量反饋，讓供應商對其提供的產(chǎn)品有明確的認知。

　　2：加大檢驗力度。為了加大檢驗力度并做到全方位的檢驗工作，需要考慮增加質(zhì)檢部人員。

　　3：為了更好的產(chǎn)品檢驗，需要為質(zhì)檢部門(mén)配備產(chǎn)品檢驗測試場(chǎng)地。

　　4：配備質(zhì)檢部門(mén)用的測試工具。

　　三：質(zhì)檢部有責任與義務(wù)要求采購部、設計部、生產(chǎn)部和計劃部門(mén)配合于協(xié)調，以便更好質(zhì)檢目標。

　　新的一年，質(zhì)檢部將按照公司制定的新目標，將質(zhì)量工作向各部門(mén)深入的開(kāi)展，提升質(zhì)量管理人員的素質(zhì)，即時(shí)跟進(jìn)新產(chǎn)品、新標準。在質(zhì)量控制上加強對產(chǎn)品檢驗手段、方法的分析研究和策劃，加強質(zhì)量目標的統計和質(zhì)量異常的跟蹤。切實(shí)做好20xx年的質(zhì)量管理、嚴格質(zhì)量控制，確保公司產(chǎn)品的質(zhì)量能滿(mǎn)足客戶(hù)的需求。

工作計劃 篇2

　　免試就近入學(xué)

　　根據指導意見(jiàn)，本市戶(hù)籍適齡兒童原則上應在戶(hù)籍所在地縣(市、區)學(xué)校就近入學(xué)。

　　根據“相對就近、免試入學(xué)”的原則安排適齡兒童入學(xué)。

　　適齡兒童接受小學(xué)義務(wù)教育，學(xué)校不得采取或變相采取考試、考核、測試等方式選拔新生，不得以各種競賽成績(jì)、各類(lèi)考級證書(shū)、表彰獲獎項目等作為小學(xué)入學(xué)的條件或依據。

　　報名條件

　　凡20xx年8月31日及以前出生、年滿(mǎn)6周歲的兒童，不分性別、民族、種族等，必須入學(xué)接受規定年限的義務(wù)教育。

　　任何學(xué)校不得接收20xx年8月31日前未滿(mǎn)6周歲的兒童入學(xué)。

　　本市戶(hù)籍適齡兒童入學(xué)登記報名須提供：

　�、佟毒用駪�(hù)口簿》;

　�、凇斗课菟�有(產(chǎn))權證》;

　�、邸冻錾�醫學(xué)證明》;

　�、堋额A防接種證》。適齡兒童戶(hù)籍變更截止時(shí)間為20xx年4月30日。

　　進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)登記報名須提供：

　�、龠M(jìn)城務(wù)工人員及其子女原籍《居民戶(hù)口簿》;

　�、谶M(jìn)城務(wù)工人員在本市居住滿(mǎn)一年的《居住證》(20xx年4月30日前辦理);

　�、圻M(jìn)城務(wù)工人員有效《勞動(dòng)合同》及個(gè)人依法連續繳納社會(huì )保險滿(mǎn)一年的證明(20xx年4月30日前連續繳納12個(gè)月以上)，或一年以上有效《營(yíng)業(yè)執照》(20xx年4月30日前辦理);

　�、茈S遷子女《出生醫學(xué)證明》和《預防接種證》。

　　按照全市精準扶貧的要求，陽(yáng)曲、婁煩兩縣已建檔立卡的貧困家庭在六城區居住并務(wù)工的人員，其子女如需在太原市六城區小學(xué)入學(xué)的，登記報名時(shí)需提供：

　�、佟毒用駪�(hù)口簿》;

　�、谠诒臼辛�城區居住滿(mǎn)一年的《居住證》(20xx年4月30日前辦理);

　�、塾行А秳趧�(dòng)合同》及個(gè)人依法連續繳納社會(huì )保險滿(mǎn)一年的證明(20xx年4月30日前連續繳納12個(gè)月以上);

　�、茏优�《出生醫學(xué)證明》和《預防接種證》;

　�、菀呀�檔立卡的貧困家庭扶貧手冊(或其他相關(guān)證明)。

　　陽(yáng)曲、婁煩兩縣要結合實(shí)際，制定針對本縣已建檔立卡貧困家庭子女入學(xué)的具體條件。

　　均衡編班

　　20xx年8月26日上午進(jìn)行全市小學(xué)一年級新生均衡編班。

　　均衡編班原則是：統一辦法，學(xué)校組織，嚴格紀律。

　　隨班就讀

　　具備隨班就讀條件的適齡殘疾兒童可進(jìn)入學(xué)區內小學(xué)隨班就讀接受義務(wù)教育。

　　任何小學(xué)不得拒收具備隨班就讀條件的適齡殘疾兒童入學(xué)。

　　學(xué)區劃分

　　1、劃分主體。根據《義務(wù)教育法》規定的義務(wù)教育管理體制，由各縣(市、區)教育局對轄區內所有公辦小學(xué)(含省、市屬學(xué)校)劃分學(xué)區范圍，在規定時(shí)間內報市教育局備案并予以公開(kāi)發(fā)布。

　　2、劃分原則。尊重歷史，注重銜接。按照適齡兒童戶(hù)籍所在地與實(shí)際居住地相一致的原則劃定小學(xué)學(xué)區范圍。

　　學(xué)區劃分實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，各縣(市、區)教育局可根據20xx年小學(xué)入學(xué)信息登記后適齡兒童數量、分布情況和各小學(xué)招生規模軌制等進(jìn)行適當調整。

　　3、劃分辦法。根據轄區內適齡兒童數量分布、學(xué)校布局、辦學(xué)規模、交通狀況等因素，按照就近入學(xué)原則，依據道路、街區、門(mén)牌號、村組等，為每所小學(xué)合理劃定學(xué)區范圍。

　　學(xué)區劃分要相對獨立，不得出現如同一幢住宅樓劃分為兩個(gè)學(xué)區等情況。

　　4、組織聽(tīng)證。對于調整范圍較大的學(xué)區，要根據本地區實(shí)際，由各縣(市、區)教育局或委托相關(guān)小學(xué)組織召開(kāi)小學(xué)學(xué)區劃分聽(tīng)證會(huì )，邀請社會(huì )各界代表參加，充分聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。

　　5、進(jìn)行公布。各小學(xué)應在規定時(shí)間內，按照規定格式，將已確定的本學(xué)校學(xué)區范圍進(jìn)行公布，使適齡兒童家長(cháng)廣泛知曉并接受社會(huì )監督。

　　任何學(xué)校不得擅自擴大或縮小招生學(xué)區范圍。

　　6、咨詢(xún)服務(wù)。學(xué)區劃分公布之后，各縣(市、區)教育局要進(jìn)行廣泛宣傳，并安排專(zhuān)人負責接待家長(cháng)咨詢(xún)，做好解釋工作。

　　公立小學(xué)

　　每班不超過(guò)45人

　　指導意見(jiàn)中稱(chēng)，從20xx年秋季學(xué)期起，各縣(市、區)義務(wù)教育小學(xué)起始年級全部達到標準班額，義務(wù)教育小學(xué)標準班額不超過(guò)45人。

　　“人戶(hù)一致”入學(xué)辦法

　　(1)當登記報名人數未超過(guò)學(xué)區小學(xué)招生計劃時(shí)，全部安排在學(xué)區小學(xué)入學(xué);

　　(2)當登記報名人數超過(guò)學(xué)區小學(xué)招生計劃時(shí)，按照適齡兒童戶(hù)籍落戶(hù)時(shí)間順序安排入學(xué);

　　(3)超過(guò)學(xué)區小學(xué)招生計劃未能在學(xué)區小學(xué)入學(xué)的，由各縣(市、區)教育局統籌安排相對就近的公辦小學(xué)入學(xué)。

　　“人戶(hù)分離”入學(xué)辦法

　　戶(hù)籍所在地與實(shí)際居住地在同一縣級行政區域內，但戶(hù)籍、住址分離(即“人戶(hù)分離”)的本市戶(hù)籍適齡兒童，由各縣(市、區)教育局統籌安排相對就近入學(xué)，但不得擇校。

　　7月下旬開(kāi)始報名

　　根據指導意見(jiàn)規定，20xx年全市小學(xué)入學(xué)報名時(shí)間為20xx年7月20日—28日。各縣(市、區)教育局及各小學(xué)不得以任何理由提前或推遲組織進(jìn)行小學(xué)入學(xué)報名工作。

　　民辦小學(xué)

　　自主招生免試入學(xué)

　　各民辦小學(xué)(含九年一貫制、十二年一貫制民辦學(xué)校)招生要按照市教育局統一工作安排，實(shí)行自主招生、免試入學(xué)。

　　各民辦小學(xué)應按要求制定自主招生辦法，并報市教育局備案。

　　超出計劃電腦搖號

　　各民辦小學(xué)招生要規范招生辦法和招生程序。當報名人數未超過(guò)學(xué)校招生計劃時(shí)，全部接收入學(xué);

　　當報名人數超過(guò)學(xué)校招生計劃時(shí)，可采取電腦隨機派位等方式進(jìn)行招生錄取。

　　小學(xué)入學(xué)時(shí)間表

　　一、20xx年5月3日—5月13日：小學(xué)入學(xué)信息網(wǎng)上登記;

　　二、20xx年6月下旬：出臺《太原市教育局關(guān)于做好20xx年全市小學(xué)入學(xué)工作的指導意見(jiàn)》;

　　三、20xx年7月15日前：各縣(市、區)教育局向社會(huì )公布“小學(xué)入學(xué)具體實(shí)施辦法”、“轄區內各小學(xué)招生計劃”和“本區域內各小學(xué)學(xué)區劃分范圍”等;

　　四、20xx年7月15日前：各民辦小學(xué)完成招生工作;

　　五、20xx年7月20日—28日：各公辦小學(xué)校組織小學(xué)入學(xué)報名工作(7月20日—7月24日為本市戶(hù)籍適齡兒童入學(xué)報名;

　　7月25日—28日為進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)報名);

　　六、20xx年8月中旬：發(fā)放小學(xué)一年級新生入學(xué)通知書(shū);

　　七、20xx年8月26日上午：全市小學(xué)一年級新生統一均衡編班;

　　八、20xx年8月底前：完成全市小學(xué)新生學(xué)籍注冊工作。

工作計劃 篇3

　　20xx年9月1日是我在山泉社會(huì )工作服務(wù)社正式上崗的日子。8月中下旬實(shí)習期間服務(wù)社與歷下區民政局簽約，而自己也因此被派駐到歷下區的居家養老崗位。實(shí)習過(guò)程中，我大體了解了服務(wù)社開(kāi)展服務(wù)的情況及自己上崗之后的工作方向和內容，也在這個(gè)過(guò)程中嘗試與社區居委會(huì )建立關(guān)系。

　　居家養老服務(wù)是目前社會(huì )工作機構比較適合開(kāi)展的服務(wù)之一。社區化的居家養老在全國范圍內剛剛起步，尚且處在試點(diǎn)階段，而濟南市歷下區正是養老服務(wù)的試點(diǎn)，所以在歷下區開(kāi)展養老服務(wù)有政策的支持。全國各地的居家養老服務(wù)基本上有三種運作模式：

　　1以街道相關(guān)部門(mén)為指導，社區服務(wù)中心為依托，社區衛生服務(wù)中心為主要成員，建立居家養老服務(wù)組織；

　　2依托物業(yè)公司、家政公司開(kāi)展居家養老服務(wù)；3政府購買(mǎi)民辦居家養老服務(wù)機構的服務(wù)。在歷下區，居家養老工作有社區的支持，也有家政等養老服務(wù)的資源，同時(shí)也有政府購買(mǎi)的居家養老服務(wù)。因此，山泉社工服務(wù)社在歷下區開(kāi)展居家養老服務(wù)是有著(zhù)比較充分的條件的。但是，服務(wù)的開(kāi)展也有著(zhù)很多限制，比如社區居民對社工服務(wù)的認同度，社區居委會(huì )與社工關(guān)系的建立，與服務(wù)對象建立關(guān)系的長(cháng)期性等。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的探索以及與社區領(lǐng)導的溝通，我發(fā)現居家養老服務(wù)并不允許社工按著(zhù)理想的模式去開(kāi)展，而是有著(zhù)政府購買(mǎi)的服務(wù)內容的限制。但這種內容的限制卻為社工服務(wù)的開(kāi)展提供了比較切合實(shí)際的工作方向。社工所要做的，是要補充"居家養老為主，社區養老為輔，機構養老為補充"這一中國養老模式的不足，使養老服務(wù)更加切實(shí)有效的幫助到老年人。因此，山泉社工服務(wù)社在歷下區的居家養老服務(wù)以服務(wù)對象為中心主要確立為四個(gè)方向：

　　1開(kāi)展老年人小組活動(dòng)，如建立長(cháng)期的自助互助小組，增強老年人之間的溝通，使小組本身成為老年人生活的動(dòng)力和資源；

　　2建立志愿者隊伍，幫助社區老人的日常生活料理，提供等服務(wù)，彌補政府為老人購買(mǎi)服務(wù)的有限性；

　　3為老人提供心理關(guān)懷及精神慰藉服務(wù)；

　　4整合社區各類(lèi)服務(wù)資源，發(fā)揮社工的聯(lián)動(dòng)作用。

　　實(shí)習期間與十畝園社區居委會(huì )建立了初步的關(guān)系，而這恰恰可以成為服務(wù)開(kāi)展的切入點(diǎn)。十畝園社區中秋及十一期間會(huì )開(kāi)展社區性的活動(dòng)，而服務(wù)社恰恰可以利用這段時(shí)間與居民建立起好的關(guān)系，也為社工服務(wù)做一些宣傳。

　　總的來(lái)說(shuō)，居家養老服務(wù)最重要的是把服務(wù)對象放在第一位，充分了解和評估他們的真正需求，并大膽探索和開(kāi)展實(shí)務(wù)工作。

工作計劃 篇4

　　上學(xué)期在學(xué)校各級領(lǐng)導及科學(xué)教師的關(guān)心、配合下，學(xué)校實(shí)驗室管理工作取得了一些成績(jì)。作為實(shí)驗室的管理員個(gè)人來(lái)說(shuō)，也從思想到行動(dòng)，從理論到實(shí)踐等方面較好地完成了自己的工作，努力做到了使管理和教學(xué)緊密結合，不斷提高了學(xué)生諸多方面的素質(zhì)�，F將本學(xué)期實(shí)驗室工作做如下計劃：

　　一、指導思想

　　以先進(jìn)的科學(xué)教育教學(xué)思想為指導，根據科學(xué)課程的教學(xué)要求，對實(shí)驗室材料實(shí)現科學(xué)化分類(lèi)、分檔管理，加強實(shí)驗水平和實(shí)驗效果，更好更全面地實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展。重點(diǎn)培養學(xué)生創(chuàng )新精神、自主探究、實(shí)踐等能力，切實(shí)使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門(mén)基礎學(xué)科，引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。

　　二、主要任務(wù)及目標

　　用好實(shí)驗室是實(shí)驗教學(xué)的前提，充分發(fā)揮科學(xué)儀器設備的作用，進(jìn)一步完善管理制度，以保證科學(xué)實(shí)驗教學(xué)與科技活動(dòng)的正常開(kāi)展。協(xié)助科學(xué)教師上好每一節實(shí)驗課，培養學(xué)生科學(xué)的實(shí)踐、實(shí)驗、觀(guān)察能力。

　　三、具體工作措施

　　1、明確實(shí)驗的目的意義。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準；裝備綜合配套；管理科學(xué)規范；使用注重實(shí)效。

　　2．進(jìn)一步完善各項規章制度并認真貫徹執行。搞好實(shí)驗室安全與日常清潔衛生工作。

　　3、協(xié)助各年級科學(xué)教師按計劃進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)工作。及時(shí)準備好實(shí)驗教師遞交的實(shí)驗通知單里所需儀器、材料，協(xié)助實(shí)驗教師填寫(xiě)演示實(shí)驗單、分組實(shí)驗單等表格。在進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)前協(xié)助實(shí)驗教師對每組實(shí)驗有充分準備，保證實(shí)驗的科學(xué)性，安全性及效果。

　　4、材料歸檔。每學(xué)期按時(shí)將各類(lèi)材料分類(lèi)裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫(xiě)相應實(shí)驗開(kāi)出數、開(kāi)出率，完成實(shí)驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規范，便于查閱。在材料歸檔的過(guò)程中注意材料的質(zhì)量與數量應達到相應要求。

　　5、實(shí)驗室器材管理。作為實(shí)驗室管理人員除應管理好實(shí)驗器材的收發(fā)、入檔工作外，還應做好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄；定期檢查、核對、統計實(shí)驗室儀器設備，做到帳、物相符；對丟失、損壞、報廢的要進(jìn)行登記備案并上報；定位存放，取用方便，盡量做到科學(xué)、整齊、美觀(guān)。并處理好實(shí)驗室、儀器室的用水、用電設備、器具的保管及安全工作，以防意外事故的發(fā)生。

　　6、拓展途徑，兼顧其它。學(xué)校實(shí)驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的主陣地。只有創(chuàng )造適合學(xué)生發(fā)展的空間，才能張揚學(xué)生的`個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

工作計劃 篇5

　　本學(xué)期以學(xué)校的工作計劃為依據，結合本班的實(shí)際制定出相應的班計劃，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )創(chuàng )新；抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量，培養出一個(gè)明禮、守紀、誠實(shí)、好學(xué)的班集體。新的學(xué)期開(kāi)始，為了更好的作好班級工作，制定班主任工作計劃如下：

　　一、本班的基本情況。

　　二年級有學(xué)生38人，經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)校生活，二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習基本上已適應，學(xué)生初步養成一定的行為習慣，但學(xué)生年紀畢竟比較小，自我監控能力、評價(jià)能力還是有點(diǎn)差，需時(shí)常提點(diǎn)、督促，教師又要以自身的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長(cháng)。為此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

　　1，根據老師們平日的觀(guān)察和班級管理員的反饋，及時(shí)的表?yè)P。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導，加強教育。

　　2，設置每周一星獎，鼓勵孩子在各方面能有積極表現。

　　3，鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)和體育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。

　　4，每周根據學(xué)生們的表現情況分別找兩位學(xué)生談話(huà)，通過(guò)表?yè)P和激勵促進(jìn)孩子能有更大的進(jìn)步。

　　二、班級紀律

　　1、選拔培養好班干部，繼續實(shí)行“組長(cháng)輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級。

　　2、建立和健全完善的班級管理制度，凡寫(xiě)字認真、勞動(dòng)積極、衛生清潔、紀律好的同學(xué)，都利用在每周的班會(huì )課來(lái)進(jìn)行總結與獎勵。

　　3、繼續實(shí)施每周四在辦公室開(kāi)展一次班委會(huì )，發(fā)揮班級管理員的作用，匯報班級一周以來(lái)的各項問(wèn)題，并及時(shí)在班級進(jìn)行反饋。

　　4、把班級較為活躍的學(xué)生單獨成立一個(gè)組，并給他們每人樹(shù)立目標，同時(shí)采用師生共同監督、及時(shí)表?yè)P、私下談話(huà)的方式激勵孩子嚴格要求自己。

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