上學(xué)期高一年級工作計劃
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們又將迎來(lái)新一輪的努力,讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)工作計劃吧。好的工作計劃是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的上學(xué)期高一年級工作計劃,希望對大家有所幫助。
上學(xué)期高一年級工作計劃1
一、指導思想
高一第二學(xué)期是學(xué)生在高一第一學(xué)期適應高中學(xué)習生活后的學(xué)習提升的一個(gè)學(xué)期。我們高一(6)班共38名學(xué)生,其中男生20名,女生18名,總體具有文科強理科弱的特點(diǎn)。本學(xué)期高一(6)班將圍繞知行中學(xué)校長(cháng)室的中心工作,進(jìn)一步加強學(xué)生的道德教育和養成教育,抓好學(xué)生行為規范,突出抓好安全教育與班級管理工作,重點(diǎn)抓好全班學(xué)生學(xué)習整體成績(jì)的提高,努力使班級管理工作走上新的臺階。
二、具體工作
。ㄒ唬、抓學(xué)生行為規范教育和安全教育與管理工作。
1、抓好第一周、期中考、期末、會(huì )考等教育難點(diǎn)周,多觀(guān)察、多督促。
2、班干部改選,抓實(shí)班干部、團干部和住宿生的學(xué)生管理干部的隊伍建設。
3、修訂并完善高一(6)班行為規范的各項細則。重點(diǎn)建立并完善具有可操作性的班級手機管理細則并嚴格落實(shí);重點(diǎn)落實(shí)學(xué)生作業(yè)的按時(shí)上交;細化早讀、課間操和午自修的管理細則。
4、細化班級住宿生的管理細則。
5、把安全教育與管理作為養成教育的重中之重。
、僦厣陮W(xué)生“安全協(xié)議”的內容。
、趶娀瘜W(xué)生點(diǎn)名制度。
6、形成班級學(xué)生座位每月調換一次的常態(tài)機制,以促進(jìn)班級學(xué)生之間的交流和學(xué)習,同時(shí)對行為困難生,每生與一個(gè)好同學(xué)結成對子,并給以幫助和教育,促進(jìn)班級融洽氛圍的形成。
7、建立與形成一套班級的獎懲機制,促進(jìn)全體學(xué)生積極向上。
。ǘ、繼續探索學(xué)生全員考核為核心的制度建設。
1、做好班級學(xué)生全員考核細則的修訂、完善工作。
2、強化各項規章制度并以之帶動(dòng)各項工作的展開(kāi)。
3、繼續搞好每學(xué)期一次的班干部民主評議。
。ㄈ┲攸c(diǎn)抓好班級總體學(xué)習成績(jì)
1、樹(shù)立學(xué)生榜樣,展開(kāi)學(xué)習競賽。學(xué)習是學(xué)生的重要任務(wù),要通過(guò)競爭,讓學(xué)生始終繃緊學(xué)習這根弦,勤奮學(xué)習,取得應有的成績(jì)。對在每次考試中取得優(yōu)秀成績(jì)和學(xué)習進(jìn)步者要適時(shí)進(jìn)行表彰,號召學(xué)生向他們學(xué)習。
2、強化家校聯(lián)系。若要教學(xué)出成績(jì),不僅需要教師認真地教,更需要學(xué)生勤奮地學(xué),還需要得到家長(cháng)的大力支持。高一第二學(xué)期是學(xué)生適應高中學(xué)習生活后的學(xué)習提升期,通過(guò)多種渠道與家長(cháng)保持聯(lián)系,共同督促學(xué)生改正不良行為習慣,搞好學(xué)習。
3、抓好會(huì )考工作。從某種意義上講,會(huì )考是高考前的一次實(shí)戰演練,會(huì )考考得如何,對高考是有一定的影響的,它對高考來(lái)說(shuō)是一次知識和技能前期的準備,是應試心理素質(zhì)的鍛煉,也是應試實(shí)戰技巧的一種演練。
4、輔助抓好扶優(yōu)工作。為了弘揚學(xué)生的個(gè)性,對成績(jì)優(yōu)秀且學(xué)有余力的學(xué)生,幫助和督促他們加大學(xué)習的量,加深學(xué)習難度,以充分挖掘他們的學(xué)習潛能。
5、抓好后進(jìn)生的學(xué)習工作,班主任協(xié)調后進(jìn)學(xué)生和任課老師的溝通,做到具體到個(gè)人和科目,努力不讓學(xué)生在高一階段的學(xué)習掉隊。
6、幫助并督促學(xué)生做好高考的改革的小三門(mén)科目的加選工作,促進(jìn)學(xué)生的選科學(xué)習的目標性,做到有的放矢。并同時(shí)強調語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)的重要性,出于班級總體具有文科強理科弱的特點(diǎn),進(jìn)一步加強數學(xué)和其他理科的學(xué)習,促進(jìn)全體學(xué)生學(xué)習的文理均衡。
7、形成班級學(xué)生與任課老師的溝通機制,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的提升。
。ㄋ模┓e極倡導全民健身活動(dòng),讓學(xué)生積極投身于體育鍛煉之中。鼓勵學(xué)生積極參與體育鍛煉課的游泳鍛煉。
。ㄎ澹┏浞掷煤诎鍒蠹皩W(xué)校的通訊設備,加強對學(xué)生的法制教育,國防教育,人口教育以及環(huán)保教育,使學(xué)生了解國情,適應國情,關(guān)心國情,樹(shù)立長(cháng)大報效祖國的信念。
上學(xué)期高一年級工作計劃2
一、 工作思路和目標
以“規范、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、提高”為指導思想,認真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項工作內容,以高中課程改革為契機,轉變教育觀(guān)念,自覺(jué)地培養起開(kāi)放的、開(kāi)拓的、創(chuàng )造的適合新課改的思維方式。以“立德、啟智、強體、怡情”為目標,狠抓學(xué)生的行為規范養成教育。把培養學(xué)生學(xué)習興趣和學(xué)習習慣作為本學(xué)期年級工作的重點(diǎn),努力營(yíng)造一個(gè)科學(xué)、和諧、有效率、有創(chuàng )新的人文氛圍。抓好教師的職業(yè)道德建設,強化師生的責任意識及服務(wù)意識,全面提高年級的整體實(shí)力和管理水平,為學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻。
二、主要工作和措施
1、打造愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )教善教的教師團隊
。1)利用年級會(huì )和個(gè)別談話(huà),配合學(xué)校對教師進(jìn)行師德教育。因為高素質(zhì)的教師首先應該是高道德素質(zhì)的教師,要忠于教育事業(yè),獻身教育,熱愛(ài)每一位學(xué)生,尊重每一位家長(cháng),善待每一位同事,勤于學(xué)習,善于研究,敢于創(chuàng )新,不斷提高教師師德修養。提高教師的道德素質(zhì),可以產(chǎn)生高效益的教育教學(xué)效果,創(chuàng )造良好的校園氛圍,形成良好的校風(fēng)。
。2)關(guān)心教師尤其是7位剛參加工作的教師的生活、工作、學(xué)習和思想,及時(shí)交流溝通。幫助他們克服心理落差,穩定心態(tài),盡快適應我校的教育教學(xué)管理環(huán)境,對學(xué)校理念有更深刻的理解。明確我們共同的任務(wù)是創(chuàng )設適合學(xué)生發(fā)展的教育,對孩子的一生負責,高一年級要成為富有活力、和諧發(fā)展的團隊。每位教師是團隊的一員,我們要為共同的目標努力。
。3)增強責任意識、大局意識,每一位教師都有責任和義務(wù)管理全年級乃至全校的每一位學(xué)生,共同營(yíng)造高一年級“好事人人夸,錯事人人管”的健康氛圍。
。4)加強備課組的管理,強調集體備課,強化組織紀律觀(guān)念,每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況。
。5)強化新課程研究的意識。教師應該以新課程理論的易操作之處為切入口,把理論直接帶進(jìn)教學(xué)實(shí)踐操作之中去,從而更大地發(fā)揮理論的指導作用,也更能在教學(xué)實(shí)踐中檢驗和創(chuàng )新理論。教師要盡快從新課程理論學(xué)習轉向新課程實(shí)踐,從教育教學(xué)實(shí)踐中的一切“細節故事”入手,密切注意教育教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節,每一句話(huà),每一個(gè)行為是否體現新課程的理念。
1 教師要當好“引導”這個(gè)角色,一切的教育教學(xué)活動(dòng)都要樹(shù)起“引導”這塊牌子,做到“要導、會(huì )導、精導”,有“導”之術(shù),精“導”之道。教師作為引導者這個(gè)角色,是有“型”的角色,是教師整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)在過(guò)程中的顯現。教師學(xué)會(huì )引導,這本身就體現新理論的要求。
2 教師要充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,尊重學(xué)生,激活課堂教學(xué)。師生之間不僅要語(yǔ)言交流,更要師生心靈溝通和資源共享,不僅有知識的簡(jiǎn)單傳遞,更要有知識創(chuàng )新和人格的培養。
3 教師要學(xué)會(huì )指導學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習和探究學(xué)習的方式方法。
。6)在實(shí)施新課程教學(xué)過(guò)程中年級積極培養典型、發(fā)現典型、推出優(yōu)秀課,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,加強新課程落實(shí)的研究。
。7)注重教學(xué)常規管理,配合教務(wù)處期中、期未兩次檢查任課教師教學(xué)常規的完成情況,并搞好過(guò)程考核、獎勵。要求每位教師都嚴格執行教學(xué)“六認真”:認真備課,認真上課,認真批改作業(yè),認真輔導,認真考核,認真做好教育、教學(xué)工作的總結和反思。
。8)班主任管理:
本著(zhù)管理、培養、發(fā)展的出發(fā)點(diǎn),切實(shí)做好班主任隊伍的統籌規劃,對班主任工作全力支持,協(xié)調好班主任和各處室的常規工作,努力打造團結協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的班主任團隊。
1穩定每位班主任的心態(tài),清晰工作目標、細化工作措施,使教育工作有的放矢。班主任霜本著(zhù)近、小、實(shí)的原則開(kāi)展工作,關(guān)注每一個(gè)孩子,盡快了解學(xué)生,走近學(xué)生,實(shí)現有效教育。
8、組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
十一月份:
1、期中考試表彰會(huì )。
2、家長(cháng)會(huì )及經(jīng)驗交流會(huì )。
3、配合教務(wù)處完成期中考試后的各種評價(jià)工作。
4、完成年級月考。
十二月份:
1、推出新課程教學(xué)實(shí)踐優(yōu)秀課。
2、督促檢查完成學(xué)校各項工作情況。
3、準備各班新年聯(lián)歡會(huì )。
4、完成期末各項工作的布置。
一月份
1、組織好期末考試的復習工作。
2、完成期末考試。
3、配合教務(wù)處完成期末考試各項評價(jià)分析工作。
4、督促老師完成學(xué)校期末結束工作。
備注:本年級組計劃以學(xué)校工作安排為主。
上學(xué)期高一年級工作計劃3
今年我擔任高一xx班的班主任。高一對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年,這關(guān)系到他們的初高中的銜接問(wèn)題,肩上的責任重大。思考良久,根據高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件,我制定出高一第一學(xué)期班主任工作計劃:
一、指導思想
我準備本著(zhù)以下四個(gè)原則來(lái)執行我的一切計劃和任務(wù):尊重、信任、平等、關(guān)注。
在德育工作計劃中,班主任要尊重并相信學(xué)生的力量,要相信學(xué)生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個(gè)學(xué)生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結果是換來(lái)學(xué)生對你的不尊重和不理解,結果是班主任工作的極難開(kāi)展。我們也知道“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑問(wèn),疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
平等不僅是指學(xué)生與班主任之間是平等的,還包括班主任對全體學(xué)生的一視同仁。只有做到這兩點(diǎn),班主任才能樹(shù)立威信,并能和學(xué)生保持良好的交流。
關(guān)注學(xué)生是班主任開(kāi)展工作的前提,只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生,才能順利、有效地開(kāi)展德育工作。
二、奮斗目標
努力培養高一xx班的學(xué)生成為合格的北中人,不僅努力培養學(xué)生成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人,更重要的是讓學(xué)生“學(xué)會(huì )學(xué)習”、“學(xué)會(huì )生活”、“學(xué)會(huì )做人”、“學(xué)會(huì )做事”。
三、具體措施
1、班級實(shí)行制度化管理
。1)制定班規,班級口號以及班級制度。
。2)實(shí)施班級常規:
為了對一些學(xué)生起到約束作用,也為了給自主管理設置一個(gè)良好的后盾,我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規,使事情具體化、詳細化,操作起來(lái)更加容易,班干部容易管理,學(xué)生的情況容易量化,為今后的工作開(kāi)展打下基礎。
。3)每月根據班級量化管理評出“班級之星”。
。4)增強集體凝聚力
增強集體的凝聚力,首先要建立文明向上的班風(fēng)。文明向上的班風(fēng)是良好習慣養成的基礎,樹(shù)立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養為目標的人生追求,逐漸形成文明儒雅,奮發(fā)向上班級風(fēng)尚。在良好的班風(fēng)里,學(xué)生可以更加自由地發(fā)展自己的個(gè)性,把班級當作自己的家,主動(dòng)地愛(ài)護、建設班級。
。5)加強班委建設設
在班級建設中,班委的建設是至關(guān)重要的。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用,幫助老師管理好班級、具體操作各項事務(wù),同時(shí)也可以在老師和學(xué)生之間起到良好的溝通作用。建立好的班委,需要老師的教育和引導。本班級班委剛剛成立時(shí),工作不夠積極主動(dòng),有些工作還不能得心應手。因而,我準備定期召開(kāi)班委會(huì ),將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流,同時(shí)也向班委了解班級的情況以及個(gè)別同學(xué)的思想動(dòng)向。使班委成為班級管理工作的骨干,成為老師的左膀右臂,同時(shí)也能夠為學(xué)生所信服。
2、發(fā)揮黑板報的作用:
黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現成的武器。所以我打算在班級里成立一個(gè)5—7人的宣傳小組,由宣傳委員負責管理。然后,按學(xué)校要求每月出一期黑板報,內容密切聯(lián)系班級現狀以及學(xué)校的安排,讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上受到教育。
3、充分利用好一切德育教育材料
除了要利用好教導處下發(fā)的德育教育材料之外,要利用課余時(shí)間多查資料,充分發(fā)掘身邊緊貼時(shí)事、與同學(xué)們密切相關(guān)、以及同學(xué)們感興趣的話(huà)題,利用好一切可以利用的德育教育材料。
4、發(fā)揮主題班會(huì )和團會(huì )的作用
除了黑板報之外,主題班會(huì )與團會(huì )更像是一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),起到催化劑的作用。鑒于此,我準備將全班同學(xué)分成8個(gè)組,然后讓他們每個(gè)星期輪流組織一次班會(huì )或團會(huì ),每個(gè)月再評選出一個(gè)辦得最優(yōu)秀的組進(jìn)行獎勵。
5、抓好學(xué)生的學(xué)習
。1)在班上樹(shù)立正面、積極的學(xué)習榜樣。
。2)要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習計劃。
。3)每月進(jìn)行班級的月考排名,表?yè)P班級前15名以及有進(jìn)步的學(xué)生,并按班規進(jìn)行加分獎勵。
。4)每天登記好學(xué)生交作業(yè)的情況,每周進(jìn)行總結。
。5)協(xié)調各科目的學(xué)習
在抓緊我自己的學(xué)科英語(yǔ)的教育之余,也要協(xié)調本班學(xué)生各科目的學(xué)習。整體上,幫助學(xué)生調節各個(gè)科目的學(xué)習時(shí)間,使各個(gè)科目協(xié)調發(fā)展。早晨督促學(xué)生按時(shí)上交各科作業(yè),杜絕抄襲現象。學(xué)生反映的作業(yè)量等問(wèn)題及時(shí)反饋給任課老師并與其交流。關(guān)注每一個(gè)同學(xué)每一科目的學(xué)習情況,針對個(gè)別同學(xué)的偏科現象,與其耐心交流,幫助其找出學(xué)習中的不足,努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的.發(fā)展。
6、與家長(cháng)共同完成對孩子的教育。
要經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系。由于學(xué)生除了學(xué)校之外,最直接的教育就是來(lái)自于家庭。老師需要通過(guò)家長(cháng)了解學(xué)生在校外的學(xué)習和生活情況,家長(cháng)也需要通過(guò)老師了解孩子在家庭以外表現出來(lái)的另一面。只有學(xué)校和家庭共同努力,才能給予孩子跟完善、更成功的教育。
上學(xué)期高一年級工作計劃4
一、指導思想
以現代教育教學(xué)理論為指導,以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”為目標,堅持圍繞高一教育教學(xué)目標,加強教育教學(xué)過(guò)程管理,充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用,構建和諧的新高一。
二、教育目標
高一年級是起始年級,我們要加強對學(xué)生進(jìn)行行為規范教育,引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣,做好初高中的銜接工作,構建良好的班級和年級氛圍。
三、年級基本情況
高一年級現有12班,969人,過(guò)重點(diǎn)線(xiàn)9人,基本實(shí)現了學(xué)校招生工作的“三個(gè)盡可能多”的目標。
高一年級有教師 44人,老中輕教師搭配合理,絕大多數教師工作積極性高,有較強的敬業(yè)精神,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,有較高的教學(xué)水平,我們全年級教師一定會(huì )團結一致,優(yōu)化競爭,群策群力,各頂工作一定會(huì )圓滿(mǎn)地完成。
四、具體教育教學(xué)工作
。ㄒ唬┙逃ぷ
1、加強班主任隊伍建設,樹(shù)立班主任對工作的信心。年級按照學(xué)校制訂的《班主任聘任辦法》,慎重地對班主任進(jìn)行考查、評價(jià)、聘任等工作,確保班主任素質(zhì)高、責任心強、對工作有信心。與此同時(shí),年級每周至少組織好一次自己年級的班主任會(huì )議,交流教育管理信息、推廣工作經(jīng)驗、了解并解決學(xué)生中存在的問(wèn)題、研究并布置下一階段的工作。
2、加強教育研究。我們要牢固樹(shù)立以人為本的觀(guān)念,關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生,班主作時(shí)刻牢記“班主任是一般的服務(wù)人員”這句話(huà),注意管理方式方法,不僅要留住學(xué)生的人,更重要的是留住學(xué)生的心;科任教師要樂(lè )于奉獻,注重學(xué)生學(xué)業(yè)和學(xué)習潛力的提高,既要錦上添花,更要雪中送炭,讓學(xué)生親其師,信其道。
3、重視初高中的銜接
、僭陂_(kāi)學(xué)后一周內建立一套切實(shí)可行的、操作簡(jiǎn)便的班級日常管理制度,包括組建班委會(huì )、團支部、班級管理暫行規定等內容。
、谠陂_(kāi)學(xué)后兩周內強制要求學(xué)生制訂學(xué)習目標,制訂學(xué)習計劃,制訂提高辦法,并經(jīng)常檢查,督促學(xué)生落實(shí)。
、墼诙唐趦确蛛A段引導學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習方法,適應高中階段的生活方式,盡快進(jìn)入高中角色。
4、加強與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系。班主任、科任教師要經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)溝通,取得學(xué)生家長(cháng)的配合,共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習、生活上的有關(guān)問(wèn)題。
5、重視學(xué)生心理疏導工作。針對起始年級學(xué)生容易出現的心理焦慮、心理浮躁等問(wèn)題,有計劃地開(kāi)設系列的主題班會(huì )、系列講座或報告,及時(shí)做好疏導和引導工作。
6、通過(guò)主題班會(huì )等形式,引導學(xué)生樹(shù)立遠大理想和正確的人生觀(guān)、世界觀(guān),教育學(xué)生正確認識和處理現實(shí)和理想之間的關(guān)系,增強學(xué)生學(xué)習的持久性,挖掘學(xué)生學(xué)習的潛力。
7、有計劃地開(kāi)展文體活動(dòng),讓學(xué)生勞逸結合,張馳有度,不搞疲勞戰,讓全體學(xué)生以飽滿(mǎn)的熱情投入到緊張的學(xué)習中去。
8、加強常規管理,確保廣播操、升旗儀式、班級衛生工作有序地開(kāi)展和進(jìn)行。班主任跟班到位,對班級實(shí)行全方位的常規管理(每天至少五到),尤其是要加強對寢室的管理,班主任要多深入到學(xué)生寢室,防止學(xué)生在寢室打牌,防止學(xué)生徹夜不歸,發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)解決,確保學(xué)生能充足的時(shí)間休息。
注:班主任的考核由年級和政教處制定的考核辦法進(jìn)行考核。
。ǘ┙虒W(xué)管理工作
1、各科任任教師要認真研究教學(xué)大綱、考試大綱及各科課程標準,積極、冷靜、穩妥地做好初高中的銜接工作,教學(xué)過(guò)程要做到有針對性和方向性,避免盲目性。
2、加強備課組的作用,規范備課制度。以“備課組”為中心,抓好學(xué)科的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,備課組除落實(shí)教學(xué)處每月一次教學(xué)常規檢查外,備課組還應配合年級組不定期地抽查高一年級科任教師教學(xué)常規、集體備課等到方面的工作,掌握科任教師備課的深度、廣度、難易程度及進(jìn)度,抓好學(xué)科平衡、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校核心競爭力。
3、規范上課環(huán)節,提高課堂效益。課堂教學(xué)立足基礎,面向全體學(xué)生,注重實(shí)效,與此同時(shí),年級組負責人將“推門(mén)聽(tīng)課”,并與課任教師交流聽(tīng)課心得,促進(jìn)課堂效益的提高。
4、規范作業(yè)要求,提高作業(yè)質(zhì)量。各個(gè)備課組統一作業(yè)要求和內容,嚴格控制作業(yè)次數,學(xué)生作業(yè)數量和作業(yè)質(zhì)量要嚴格按照教學(xué)處的要求進(jìn)行,教師對學(xué)生作業(yè)要全批全解并及時(shí)反饋。
5、規范規范考查和考試制度:
、倏刂瓶荚嚳荚嚳偭,每學(xué)期除期中、期末考試外,根據教學(xué)需要再組織好幾次階段性測試。
、诰倪x題命題,突出基礎性、針對性,體現河高教學(xué)理念和管理理念。
、蹚娀荚囄逡还,提高考試信度和效度。
、芗皶r(shí)做好分析反饋工作,指導學(xué)生做好總結和錯題整理工作。
6、完善重點(diǎn)班的管理辦法,完善分層教學(xué)、因材施教的教學(xué)策略,加大優(yōu)生培養力度,為三年以后高考打好基礎。
7、嚴肅工作紀律,端正工作態(tài)度,嚴格坐班簽到制度(每天上午、下午統一簽到,坐班時(shí)間:上午8:30至11:00,下午3:00至5:00,上班期間年級組還要抽查)。辦公時(shí)間嚴禁上網(wǎng)瀏覽與教學(xué)無(wú)關(guān)的網(wǎng)站內容,嚴禁在辦公室的電腦上玩游戲。
上學(xué)期高一年級工作計劃5
為了統一思想、明確目標,為本班學(xué)生的三年高中學(xué)習生活打好基礎,制訂本學(xué)期總體工作計劃。
一、開(kāi)學(xué)初期工作(包括預備周,共約3-4周時(shí)間)。
想盡一切辦法讓學(xué)生在生活、學(xué)習等各方面走上正軌。
。ㄒ唬﹨⒓影嘀魅魏托陆處熍嘤柟ぷ。
1、上好班主任的培訓課
在德育處的領(lǐng)導下,接受班主任培訓工作,讓自己了解本級基本情況,了解級組的指導思想和工作目標、學(xué)習班任工作方法,研究開(kāi)學(xué)初期的主要工作,使自己(新班主任)目標明確,為新學(xué)期各項工作的開(kāi)展打好基礎。
2、做好新教師培訓工作
在教研處的領(lǐng)導下,接受新教師培訓工作,參加學(xué)校主管領(lǐng)導作教學(xué)常規和師德修養的專(zhuān)題講座,讓自己盡快熟悉學(xué)校、科組、備課組的各項規章制度和常規工作。
。ǘ、搞好新生入學(xué)的接待和安頓工作。
盡可能把工作做得踏實(shí)、細致、有條不紊,讓學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意。
。ㄈ、搞好軍訓工作
通過(guò)軍訓培養好學(xué)生良好的團結協(xié)作精神和艱苦奮斗、吃苦耐勞精神,為以后各項工作的開(kāi)展開(kāi)一個(gè)好頭。
。ㄋ模、搞好開(kāi)學(xué)初期的各項常規工作
1、了解學(xué)生。通過(guò)各種途徑如查檔案、個(gè)別談心等了解學(xué)生,掌握他們的思想、學(xué)習狀況、性格特點(diǎn)、家庭背景以及他們各方面的特長(cháng),力爭做到對每一個(gè)學(xué)生都心中有數,為今后開(kāi)展有針對性的工作打下堅實(shí)的基礎。
2、選好班干部。團結、高效、正直、向上、強有力的班干隊伍是良好班風(fēng)、級風(fēng)形成的基礎,是搞好班級工作的關(guān)鍵,是一個(gè)班的靈魂。通過(guò)軍訓發(fā)現人才,指定臨時(shí)班干,有意識地幫助班干樹(shù)立威信,一段時(shí)間后還可考慮經(jīng)過(guò)競選成立正式班委會(huì )。
3、制定班級工作計劃。完善的班級工作計劃能確立好本班奮斗目標,統一思想、統一行動(dòng),培養良好的班級凝聚力。
4、重視“養成教育”。進(jìn)行一系列的思想、行為規范和紀律教育,從而保障級組建設的初步成果,把級風(fēng)建設引向深入。這段時(shí)間的思想教育重點(diǎn)主要應放在文明禮儀、舉止修養和紀律作風(fēng)上。組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》、我校一些具體的規章制度和級組的精細化管理,還要加強檢查監督,借以讓學(xué)生形成良好的生活習慣和紀律作風(fēng)。
5、組織好學(xué)生搞好宣傳工作,營(yíng)造良好的課室文化氛圍。
6、抓緊時(shí)間開(kāi)始做后進(jìn)生的轉化工作。后進(jìn)生,尤其是思想作風(fēng)的后進(jìn)生,是良好班風(fēng)、級風(fēng)形成的關(guān)鍵障礙,如果能及早動(dòng)手,爭取在他們形成小集團之前轉化他們,或把他們的影響減到最低,就能為良好班風(fēng)、級風(fēng)的形成打好基礎。
二,學(xué)期中期工作(第二—四個(gè)月)。
班級各方面情況基本穩定之后,除了繼續抓好紀律作風(fēng),深化思想教育,還要及時(shí)把工作重心轉移到學(xué)習上來(lái)。
。ㄒ唬╈柟碳o律作風(fēng)教育成果。
1、配合級組建立學(xué)管會(huì )。
通過(guò)學(xué)管會(huì )加強對學(xué)生行為規范、勞動(dòng)衛生、學(xué)習紀律、宿舍紀律等方面的更加細致的常態(tài)化檢查,實(shí)現學(xué)生的自主管理,協(xié)助鞏固前期級風(fēng)建設成果。
2、主動(dòng)與任課老師交流,加深了解班級學(xué)生學(xué)習情況,讓其他老師積極主動(dòng)地參與到班級建設中來(lái)。
3、積極開(kāi)展“文明宿舍”競賽活動(dòng),鼓勵先進(jìn),鞭策后進(jìn),利用班會(huì )讓學(xué)生干部組織班級集體活動(dòng),培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
4、開(kāi)好每學(xué)期一次的家長(cháng)會(huì ),邀請相關(guān)部門(mén)專(zhuān)業(yè)人士做安全防范、社會(huì )治安報告,加強學(xué)校、社會(huì )、家長(cháng)的溝通,齊抓共管。
5、組織學(xué)生積極參加廣播體操比賽,配合年級級風(fēng)建設。
。ǘ┥罨枷虢逃、心理教育。
1、通過(guò)靈活多樣的形式(如校運會(huì )國旗下的講話(huà)、班會(huì )課等)大力開(kāi)展優(yōu)良傳統教育培養學(xué)生吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)、集體主義精神。
2、加強對學(xué)生的心理疏導和教育,使他們健康成長(cháng)。由于這個(gè)時(shí)期的學(xué)生生理上正處于快速發(fā)育、心理上遠沒(méi)有成熟的階段,他們很容易受學(xué)習、生活等方面的各種因素的影響,產(chǎn)生心理波動(dòng)、情緒失控等各種問(wèn)題,從而影響他們正常的學(xué)習和生活,甚至影響他們的健康成長(cháng)?梢灾攸c(diǎn)加強對學(xué)生的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、戀愛(ài)觀(guān)等方面的教育,教會(huì )他們如何正確去面對世界、面對人生、面對情感和友誼、面對成功和榮譽(yù)、面對挫折和失敗。
3、召開(kāi)班干部會(huì )議,開(kāi)好班會(huì )課,主動(dòng)與其他有經(jīng)驗的班主任學(xué)習、研究、探討班級工作。
。ㄈ┘訌妼W(xué)習方法指導和學(xué)風(fēng)建設。
1、加強學(xué)習方法指導。學(xué)生從初中到高中,對教材、教法都會(huì )不適應,會(huì )存在一段時(shí)間的磨合期,我們應適時(shí)地就各科的特點(diǎn)及相應的學(xué)習方法向學(xué)生進(jìn)行分析和介紹,鼓勵學(xué)生尋找適合自己的一套學(xué)習方法。
2、動(dòng)員學(xué)生積極準備各類(lèi)型的測試,讓各科老師了解學(xué)生,因材施教;讓學(xué)生了解自己,及時(shí)調整學(xué)習方法。
3、安排好兩次大考(中段考和期末考)。
4、抓好學(xué)習常規檢查,如早讀、晚修質(zhì)量,作業(yè)完成情況,課堂紀律等,促成良好學(xué)習風(fēng)氣的形成。
5、開(kāi)展考試方法等教育、加強考風(fēng)考紀教育。
6、積極參加班主任會(huì )議,學(xué)習交流更多班主任工作事務(wù)。
7、配合教務(wù)處進(jìn)行教學(xué)常規檢查和教學(xué)質(zhì)量調查。
三、學(xué)期后期工作(最后兩周)。
除了繼續做好中前期各項工作外,學(xué)期末的工作重點(diǎn)為:
1、以期末考試為契機,通過(guò)各種方式調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,讓他們全身心地投入到學(xué)習和復習中來(lái),掀起新一輪的學(xué)習高潮。
2、做好放寒假前后的各項工作,如統計期末考試成績(jì)、寫(xiě)好家庭報告書(shū)、寫(xiě)好學(xué)生檔案、做好寒假期間的安全教育及學(xué)習動(dòng)員等等。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,新生入學(xué)第一學(xué)期對學(xué)校的各種規章制度都不熟悉,作為新教師、新班主任,自己對學(xué)校的教學(xué)和管理也有一個(gè)適應過(guò)程,各班和級組的工作千頭萬(wàn)緒,希望學(xué)校領(lǐng)導大力支持,其他任課老師精誠合作,齊抓共管,同舟共濟,搞好本班的工作!昂玫拈_(kāi)始是成功的一半”,相信能開(kāi)創(chuàng )一個(gè)良好的局面。
上學(xué)期高一年級工作計劃6
以新鋼中學(xué)四屆三次校代會(huì )精神為指導,依據學(xué)!20xx學(xué)年工作要點(diǎn),結合高一年級的特點(diǎn),為打造一支具有激情和實(shí)力的教師隊伍,建造一個(gè)具有特色與和諧的年級團隊,特制定本年級學(xué)期工作計劃。
一、 工作目標
1、德育工作目標:
學(xué)生熱愛(ài)祖國、立志成才;遵守學(xué)生守則和高中學(xué)生的常規要求,形成良好的行為規范;初步樹(shù)立頑強的意志品質(zhì),良好的心理素質(zhì)、高尚的情操;確立合理的學(xué)習程序,養成良好的學(xué)習習慣,形成良好的思維品質(zhì),初步形成符合實(shí)際的科學(xué)學(xué)習方法。
2、教學(xué)工作目標:
教師愛(ài)崗敬業(yè)、團結互助,無(wú)違反教師職業(yè)道德規范的現象出現,教風(fēng)優(yōu)良;學(xué)生尊敬教師,積極快樂(lè )學(xué)習,課堂教學(xué)氣氛融洽,學(xué)風(fēng)優(yōu)良,在學(xué)校開(kāi)展的各種教學(xué)評比活動(dòng)中保持領(lǐng)先,在xx市期末質(zhì)量檢測中各科平均分名次好于往屆,尖子生成績(jì)在全市排名好于中考時(shí)的全市排名。
二、工作思路
根據學(xué)校各處室及年級工作計劃,狠抓落實(shí)、率先垂范,深入教師、深入學(xué)生、深入課堂,準確把握年級動(dòng)向,及時(shí)調整工作思路和方法。
(一)重點(diǎn)工作:
(1)落實(shí)學(xué)校各處室布置的教育教學(xué)任務(wù)。
(2)定期召開(kāi)年級干部例會(huì ),研討年級工作。
(3)年級干部經(jīng)常進(jìn)班,了解課堂情況。
(4)組織備課組長(cháng)研討年級的教學(xué)情況,組織好考試和考后的質(zhì)量分析。
(5)每周召開(kāi)一次班主任會(huì )了解班級情況,并交流班級管理經(jīng)驗。
(6)落實(shí)學(xué)校教師業(yè)務(wù)考核制度,制定年級教師業(yè)績(jì)考核方案和文明班風(fēng)考核方案。(7)配合教務(wù)處搞好教學(xué)常規檢查,督促常規教學(xué)環(huán)節的落實(shí)。
(8)抓好年級的紀律、衛生等日常工作。
(二)德育工作
1、入學(xué)教育,內容為介紹學(xué)校的辦學(xué)思想、學(xué)校校紀校規、年級教育教學(xué)目標、班級建設目標,明確高中的任務(wù)和要求,提出新學(xué)年的要求。
2、學(xué)生軍訓,在軍訓中培養學(xué)生嚴格的組織紀律性,鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的意志品質(zhì)和善于合作的團隊精神,為初步形成優(yōu)良班集體創(chuàng )造條件。
3、定期召開(kāi)班主任例會(huì ),研討年級學(xué)生管理工作,確立年級良好的學(xué)習氛圍和紀律規范。
4、每月組織一次主題班會(huì );
5、邁好高中第一步,組織優(yōu)秀畢業(yè)生介紹高中成長(cháng)經(jīng)驗,引導學(xué)生珍惜高中的黃金時(shí)代,確立做人的基本道德和高中成長(cháng)目標。討論確立本班的班規班約,并以書(shū)面形式讓全班同學(xué)熟悉。
6、加強日常行為、文明禮儀教育。建立學(xué)生德育量化考核制度,認真檢查常規的落實(shí)情況,嚴格獎懲制度。形成學(xué)生"自知、自省、自糾"的自我管理機制,使規章制度內化為學(xué)生的自覺(jué)行為。
7、對學(xué)生升入高中必然遇到的銜接過(guò)渡問(wèn)題給予適時(shí)的指導,加強學(xué)生面對挫折的心理輔導。適當機會(huì )可以做一次心理健康講座,幫助學(xué)生消除不良心理,增強自信心。引導學(xué)生培養自己的耐挫能力,以頑強的意志品質(zhì)爭取優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)。
8、培養年級和班級學(xué)生干部,培養他們對年級和班級的責任感、協(xié)調能力、領(lǐng)導能力與組織能力。
9、加強住校生管理,開(kāi)展文明寢室、文明住校生評比活動(dòng),定期召開(kāi)住校生大會(huì ),及時(shí)解決學(xué)生生活中的困難。
10、召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)匯報高一年級起始階段各項工作,提出年級建設目標,向家長(cháng)提出如何配合學(xué)校教育進(jìn)行家庭教育,形成合力,共同教育學(xué)生,尤其提醒家長(cháng)注意孩子在初高中銜接過(guò)程中表現出的情緒心理的變化,配合學(xué)校加強對常規的落實(shí)和檢查。
11、開(kāi)展形式多樣的課后活動(dòng),創(chuàng )造班級和諧的氛圍,鼓勵班級積極進(jìn)取、團結互助,爭當先進(jìn)集體。
(三)教學(xué)工作:
教學(xué)工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)、生命線(xiàn)。我們將結合現有學(xué)生的特殊性,做到因材施教,走出一條具有新鋼中學(xué)特色的教學(xué)創(chuàng )新之路。
1、強化并落實(shí)好教學(xué)的常規管理
(1)充分發(fā)揮備課組長(cháng)的作用,實(shí)行備課組長(cháng)負責制,嚴格落實(shí)每周的集體備課制度,加強自備――集備――再自備的個(gè)性化教學(xué)。
(2)以分層次教學(xué)為突破口,加強任課教師的合作意識、教研意識,通過(guò)加強對教師教學(xué)過(guò)程的監控,建立分層次教學(xué)考核制度。虛心聽(tīng)取教學(xué)中教師好的設想、意見(jiàn)、改進(jìn)方法。
(3)嚴格教學(xué)常規檢查,杜絕教學(xué)不規范現象。評價(jià)教學(xué)常規工作的好壞要看是否突出“以學(xué)生為主體”。
(4)要求教師及時(shí)輔導,耐心回答,認真足量地批改作業(yè),對尖子生及問(wèn)題多者要進(jìn)行面批面改。用教師耐心、愛(ài)心、誠心去打動(dòng)
學(xué)生,減少偏科生。
(5)嚴明考試紀律,把提高準確率和卷面質(zhì)量當做大事,常抓不懈。
2、改革教學(xué)方法,提高課堂效率。
(1)要求教師逐漸掌握新的課堂教學(xué)模式。
(2)改進(jìn)課堂教學(xué)的評價(jià)標準,不能只看一堂課展示的成果,只看學(xué)生的收獲,還要看學(xué)生時(shí)間和精力的占用。
(3)備課組結合學(xué)科特點(diǎn)擬定教研課題,展開(kāi)實(shí)驗和討論,不定期地檢查教研課題的開(kāi)展情況,及時(shí)評比。以促使高一年級形成一個(gè)“組組有課題,人人搞科研”的良好氛圍,使教研、教學(xué)有機結合,促使教師素質(zhì)提高。
3、實(shí)行段考制度,及時(shí)了解學(xué)生知識掌握的情況,以及通過(guò)成績(jì)分析掌握教學(xué)上存在的問(wèn)題。
4、 教學(xué)進(jìn)度、資料配備統一化。為保持進(jìn)度一致,資源共享,一律不允許教師私自征訂教輔資料。
(四)教師隊伍建設
1、搞好師資培訓,構建學(xué)習型、研究型教師隊伍
(1)利用各種機會(huì )進(jìn)行以解放思想,更新觀(guān)念,科研興校為主體的集中培訓,加強敬業(yè)愛(ài)崗和職業(yè)道德教育。
(2)倡導并加強教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習,深入開(kāi)展以探究為主的教學(xué)教研,充分發(fā)揮備課組長(cháng)、班主任和骨干老師的帶頭作用。組織多種形式的聽(tīng)評課活動(dòng),增強科研意識,真正地把教科研落到實(shí)處。
2、促進(jìn)新、老教師的真誠合作,以達到相互進(jìn)步。
通過(guò)新老教師結對子,一幫一的方式把教、聽(tīng)、評、考、改等各項工作落實(shí)到位,不定期檢查傳幫帶的效果。
3、進(jìn)一步改進(jìn)評教活動(dòng),以促進(jìn)教師思想的更新和業(yè)務(wù)提高。
上學(xué)期高一年級工作計劃7
新學(xué)期伊始,新教師、新同學(xué)面孔、新的知識遠途征程,這一切無(wú)疑讓高一新生既覺(jué)得新鮮又會(huì )感到對新事物的害怕。首先很高興擔任了我們20xx級高一新生的班主任工作,為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),并結合學(xué)生學(xué)習習慣、生活習慣、年齡和身體特點(diǎn)等,特制定本學(xué)期班主任工作計劃如下:
一、班級情況分析
我班共有學(xué)生xx人,男生xx人,女生xx人。班集體建立之初,高一同學(xué)們還會(huì )對家有眷戀的情懷,為了讓學(xué)生更快的融入高中生活,我決定通過(guò)鼓勵、關(guān)懷、交友等方法來(lái)讓同學(xué)們習慣高中學(xué)習和生活,不會(huì )產(chǎn)生過(guò)多的陌生感。趁著(zhù)軍訓之機,首先培養全班同學(xué)團結一致的意識和集體榮譽(yù)感,形成一種“班榮我榮,班辱我辱;我榮班榮,我辱班辱”的共同思想,爭取在軍訓匯演得到良好的回報。
二、本學(xué)期班級目標
進(jìn)行班級的民主管理,提高學(xué)生的自我管理能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )做事,建設良好的班風(fēng),努力使班級形成一種濃厚的學(xué)習氛圍、優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境,同時(shí)讓全班同學(xué)們樹(shù)立明確的人生目標,力爭發(fā)展自己,打好高一各學(xué)科基礎知識,順利的過(guò)完本學(xué)期生活。
三、走進(jìn)學(xué)生,了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)
通過(guò)課間和晚自習與學(xué)生的接觸聊天,掌握愛(ài)學(xué)習和厭煩學(xué)習的同學(xué)名單。首先,可以通過(guò)觀(guān)察同學(xué)們的課間休息表現,上課期間表現,完成作業(yè)表現,進(jìn)教室時(shí)間表現,與同學(xué)交流表現等等方面去掌握學(xué)生學(xué)習動(dòng)態(tài)和思想動(dòng)態(tài),了解同學(xué)們學(xué)習上遇到困難,情緒上的波動(dòng)情況。希望通過(guò)關(guān)懷、鼓勵、支持、指導等全面帶動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習興趣。在堅持中把高一知識打牢靠。
四、通過(guò)分析同學(xué)們的高中升學(xué)考試成績(jì),估摸班級的知識基礎
通過(guò)班主任手上的學(xué)生成績(jì)情況表,班里的同學(xué)們的理科成績(jì)并不是很理想,希望通過(guò)抓嚴抓緊學(xué)生們的主科成績(jì),讓大家有所重視,認真學(xué)習主科知識。同時(shí),高一新生的心理和生理上具有不穩定的特點(diǎn),平時(shí)要主動(dòng)關(guān)心、鼓勵同學(xué)們學(xué)習,增大他們學(xué)習的自信心,不放棄困難科目。我計劃到做關(guān)心就要在課間休息時(shí)間多走動(dòng)教室,走進(jìn)學(xué)生,讓學(xué)生覺(jué)得班主任是他們的朋友,與此同時(shí),要多注意他們的聽(tīng)課筆記和練習本完成度。并對于學(xué)生的學(xué)習采取以下措施:
1、要求學(xué)生上課一定要動(dòng)手,記筆記,并進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查,這樣可以避免學(xué)生上課無(wú)聊說(shuō)話(huà),睡覺(jué)等。這在我班已經(jīng)延續了兩年,效果很好。
2、加強早讀制度。由課代表進(jìn)行早讀情況登記。
3、實(shí)行嚴格的作業(yè)收交制度,要求學(xué)生當天的作業(yè)當天完成,隨機抽查作業(yè)完成情況。
4、強調考試復習、抓會(huì )考。在期中考、期末考前強化學(xué)生復習,成立學(xué)習監督小組并安排進(jìn)行全班檢查。組織好學(xué)生在考試期間進(jìn)行復習。
5、加強對各項競賽中獲獎同學(xué)的獎勵,除學(xué)校獎勵外,還設置班級獎勵,以鼓勵優(yōu)秀學(xué)生,激勵有潛力的學(xué)生。
五、通過(guò)個(gè)別談話(huà),激勵優(yōu)生,鼓勵差生
在利用班會(huì )課進(jìn)行集體心理輔導和行為糾正,學(xué)習指導之外,更多的學(xué)生問(wèn)題都是個(gè)人問(wèn)題,更應該注重通過(guò)個(gè)人談話(huà)來(lái)解決。通過(guò)與學(xué)生面對面的談話(huà),讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺(jué);通過(guò)談話(huà),可以更好的因人施教,讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點(diǎn),更好發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),彌補自己的缺點(diǎn),改正自己的劣跡。在談話(huà)中我努力做到讓學(xué)生多講,自己少講,讓學(xué)生說(shuō)出心理話(huà),提出自己的想法,讓后加以引導。
六、緊密聯(lián)系家長(cháng)
學(xué)生的教育應該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長(cháng)建立緊密的聯(lián)系,有利于雙方全面的認識學(xué)生,做到真正的因材施教。我主要通過(guò)主動(dòng)與家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系,請個(gè)別家長(cháng)來(lái)校協(xié)助處理個(gè)別學(xué)生問(wèn)題,走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長(cháng)取得溝通,相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問(wèn)題。
七、選拔和培養一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級工作計劃
同學(xué)之間相處的時(shí)間多,可能有時(shí)候有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解,所以我要培養一些自己信任他,他也敢說(shuō)話(huà)的人,向我反映我班學(xué)習和生活上同學(xué)們表現出來(lái)的問(wèn)題,使我能夠盡快的發(fā)現并處理。此外,我還對學(xué)生進(jìn)行抽查談話(huà),了解班級情況。在選好班干團體之后,制定一定的班規,嚴格要求班干要起帶好頭的作用。班長(cháng)要每個(gè)月組織班干開(kāi)兩次班干會(huì )議,總結前兩周同學(xué)們的情況與狀態(tài)。學(xué)習委員要多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài),隨時(shí)向我報告班級的情況,及時(shí)表?yè)P或批評班級里的表現情況。紀律委員要督促和管好班上的紀律,維持班上晚自習的正常進(jìn)行。鼓勵體育委員帶頭和同學(xué)們進(jìn)行體育鍛煉。通過(guò)我班11名的班干作用,積極做好班級各項工作,為同學(xué)們的學(xué)習和生活創(chuàng )造一個(gè)快樂(lè )、向上的積極班集體環(huán)境。
八、開(kāi)展多樣式的主題班會(huì ),規范行為、樹(shù)立學(xué)風(fēng),進(jìn)行團體思想心理教育
1、開(kāi)展有效的思想心理輔導工作。比如陳年舊習難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征,很容易讓學(xué)生對學(xué)習生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會(huì )課里開(kāi)展了一系列主題班會(huì ),如“找出缺點(diǎn),完善自己”和“養成良好的學(xué)習習慣”等主題班會(huì )。
2、繼續利用班會(huì )課強化行為規范教育,重點(diǎn)是文明禮儀。帶領(lǐng)學(xué)生繼續解讀《中學(xué)生行為規范》,并以之教育、約束學(xué)生,努力促成學(xué)生形成規范意識,實(shí)行學(xué)生自我管理。在實(shí)際操作上成立了規范的學(xué)分考核小組,5位值日班長(cháng)(班長(cháng),兩個(gè)副班長(cháng),團支書(shū)、學(xué)習委)管理制度,對全班同學(xué)的行為進(jìn)行監督評價(jià)。
3、配合學(xué)校政教處德育工作計劃,有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛(ài)心教育、感恩教育工作計劃等。
作為年輕教師,我會(huì )努力向前輩學(xué)習,不斷探索,著(zhù)重班級的德育教育,讓學(xué)生們能扎實(shí)高一基礎知識,并積極協(xié)調各科教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)與學(xué)習,為開(kāi)展我班同學(xué)們的各項工作貢獻一份力量。
上學(xué)期高一年級工作計劃8
今年我擔任高一級(4)班的班主任。高一對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年,這關(guān)系到他們的初高中的銜接問(wèn)題,肩上的責任重大。思考良久,根據高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件,我制定出高中班主任:
一、指導思想
我準備本著(zhù)以下四個(gè)原則來(lái)執行我的一切計劃和任務(wù):尊重;信任;平等;關(guān)注
在德育中,班主任要尊重并相信學(xué)生的力量,要相信學(xué)生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個(gè)學(xué)生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結果是換來(lái)學(xué)生對你的不尊重和不理解,結果是班主任工作的極難開(kāi)展。我們也知道“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑問(wèn),疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
平等不僅是指學(xué)生與班主任之間是平等的,還包括班主任對全體學(xué)生的一視同仁。只有做到這兩點(diǎn),班主任才能樹(shù)立威信,并能和學(xué)生保持良好的交流。
關(guān)注學(xué)生是班主任開(kāi)展工作的前提,只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生,才能順利、有效地開(kāi)展德育工作。
二、奮斗目標
努力培養高一(4)班的學(xué)生成為合格的北中人,不僅努力培養學(xué)生成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人,更重要的是讓學(xué)生“學(xué)會(huì )學(xué)習”、“學(xué)會(huì )生活”、“學(xué)會(huì )做人”、“學(xué)會(huì )做事”。
三、具體措施
1、班級實(shí)行制度化管理
。1)制定班規,班級口號以及班級制度。
。2)實(shí)施班級常規:
為了對一些學(xué)生起到約束作用,也為了給自主管理設置一個(gè)良好的后盾,我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規,使事情具體化、詳細化,操作起來(lái)更加容易,班干部容易管理,學(xué)生的情況容易量化,為今后的工作開(kāi)展打下基礎。
。3)每月根據班級量化管理評出“班級之星”。
。4)增強集體凝聚力
增強集體的凝聚力,首先要建立文明向上的班風(fēng)。文明向上的班風(fēng)是良好習慣養成的基礎,樹(shù)立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養為目標的人生追求,逐漸形成文明儒雅,奮發(fā)向上班級風(fēng)尚。在良好的班風(fēng)里,學(xué)生可以更加自由地發(fā)展自己的個(gè)性,把班級當作自己的家,主動(dòng)地愛(ài)護、建設班級。
。5)班干部培養
在班級建設中,班干部的建設是至關(guān)重要的。好的班干部可以在班級里起到模范帶頭作用,幫助老師管理好班級、具體操作各項事務(wù),同時(shí)也可以在老師和學(xué)生之間起到良好的溝通作用。建立好的班干部,需要老師的教育和引導。本班級班干部剛剛成立時(shí),工作不夠積極主動(dòng),有些工作還不能得心應手。因而,我準備定期召開(kāi)班干部會(huì ),將作為班干部最基本的要求以及管理方法與班干部成員交流,同時(shí)也向班干部了解班級的情況以及個(gè)別同學(xué)的思想動(dòng)向。使班干部成為班級管理工作的骨干,成為老師的左膀右臂,同時(shí)也能夠為學(xué)生所信服。
2、發(fā)揮黑板報的作用:
黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現成的武器。所以我打算在班級里成立一個(gè)5—7人的宣傳小組,由宣傳委員負責管理。然后,按學(xué)校要求每月出一期黑板報,內容密切聯(lián)系班級現狀以及學(xué)校的安排,讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上受到教育。
3、充分利用好一切德育教育材料
除了要利用好教導處下發(fā)的德育教育材料之外,要利用課余時(shí)間多查資料,充分發(fā)掘身邊緊貼時(shí)事、與同學(xué)們密切相關(guān)、以及同學(xué)們感興趣的話(huà)題,利用好一切可以利用的德育教育材料。
4、發(fā)揮主題班會(huì )和團會(huì )的作用
除了黑板報之外,主題班會(huì )與團會(huì )更像是一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),起到催化劑的作用。鑒于此,我準備將全班同學(xué)分成8個(gè)組,然后讓他們每個(gè)星期輪流組織一次班會(huì )或團會(huì ),每個(gè)月再評選出一個(gè)辦得最優(yōu)秀的組進(jìn)行獎勵。
5、抓好學(xué)生的學(xué)習
。1)在班上樹(shù)立正面、積極的學(xué)習榜樣。
。2)要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習計劃。
。3)每月進(jìn)行班級的月考排名,表?yè)P班級前15名以及有進(jìn)步的學(xué)生,并按班規進(jìn)行加分獎勵。
。4)每天登記好學(xué)生交作業(yè)的情況,每周進(jìn)行總結。
。5)協(xié)調各科目的學(xué)習
在抓緊我自己的學(xué)科英語(yǔ)的教育之余,也要協(xié)調本班學(xué)生各科目的學(xué)習。整體上,幫助學(xué)生調節各個(gè)科目的學(xué)習時(shí)間,使各個(gè)科目協(xié)調發(fā)展。早晨督促學(xué)生按時(shí)上交各科作業(yè),杜絕抄襲現象。學(xué)生反映的作業(yè)量等問(wèn)題及時(shí)反饋給任課老師并與其交流。關(guān)注每一個(gè)同學(xué)每一科目的學(xué)習情況,針對個(gè)別同學(xué)的偏科現象,與其耐心交流,幫助其找出學(xué)習中的不足,努力使其在所有學(xué)科上上得到均衡的發(fā)展。
6、與家長(cháng)共同完成對孩子的教育。
要經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系。由于學(xué)生除了學(xué)校之外,最直接的教育就是來(lái)自于家庭。老師需要通過(guò)家長(cháng)了解學(xué)生在校外的學(xué)習和生活情況,家長(cháng)也需要通過(guò)老師了解孩子在家庭以外表現出來(lái)的另一面。只有學(xué)校和家庭共同努力,才能給予孩子跟完善、更成功的教育。
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