工作計劃四篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，是時(shí)候認真思考工作計劃如何寫(xiě)了。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？下面是小編為大家整理的工作計劃4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　一、 前期準備：

　　重點(diǎn)由部門(mén)人員想出怎樣進(jìn)行招新，其中包括招新形式、內容、招新資料、面試問(wèn)題、招新要求、招新數量、面試應準備的一切物品。

　　二、 前期宣傳：

　　A.在迎接新生期間�？砂l(fā)放學(xué)生會(huì )宣傳資料，對他們介紹學(xué)生會(huì )的同時(shí)重點(diǎn)傾聽(tīng)他們對于學(xué)生會(huì )的看法及認識，對于這些應歸納匯總，適時(shí)地調整招新內容。

　　B.在慰問(wèn)學(xué)生軍訓期間�？砂l(fā)放一定的宣傳資料(附報名時(shí)間及地點(diǎn))但應以慰問(wèn)為主，宣傳為輔。若一味的強調學(xué)生會(huì )，新生本軍訓就煩就累，一味強調會(huì )適得其反。度的把握很重要!

　　C.班級宣傳

　　D.在校主干道掛橫幅、出版子、廣播宣傳。

　　三、 實(shí)戰階段

　　A.報名及宣傳

　　時(shí)間：暫放在軍訓結束后的第一天

　　地點(diǎn)：

　　內容：發(fā)傳單、出宣傳板、接受咨詢(xún)

　　B.第一輪面試

　　時(shí)間：9月xx號 中午12:30——14;00 下午16:00——17:30 地點(diǎn)：

　　內容：以前期制定內容形式為主

　　面試結束后當晚部門(mén)討論研究。在xx+1號張榜進(jìn)入第二輪面試人員名單于主干道。(并附第二輪面試時(shí)間及地點(diǎn))

　　C. 第二輪面試

　　時(shí)間：9月xx+2號 中午12：30——14;00

　　地點(diǎn)：xxx

　　內容：xxx

　　1、填寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷表

　　2、看是兩部門(mén)聯(lián)合面試還是其他

　　(提醒面試者做好第三輪面試準備)

　　面試結束后當晚部門(mén)討論研究。在(xx+2)+1號張榜進(jìn)入第三輪面試人員名單于主干道。(并附第三輪面試時(shí)間及地點(diǎn))

　　D. 第三輪面試

　　時(shí)間：9月(xx+2)+2 晚：xx——xxx

　　地點(diǎn)：xxx

　　內容：

　　以第三輪面試人員為序，依次上臺演講。之后并回答各部長(cháng)及團委老師所提問(wèn)題。

　　面試結束后當晚部門(mén)討論研究。在第二天張榜進(jìn)入體育部試用干事人員名單于主干道。

　　并由部門(mén)人員商定何時(shí)對試用干事進(jìn)行開(kāi)會(huì )教育。

　　四、 招新結束后工作

　　1、部門(mén)對本次招新工作認真做好總結。

　　2、對試用干事進(jìn)行開(kāi)會(huì )教育。

　　3、新生參與學(xué)生會(huì )近期的工作情況，按實(shí)際情況考查新生，考查期為一個(gè)月，考察期滿(mǎn)后公布正式人員名單。

　　注：以上時(shí)間安排密切關(guān)注各系招新時(shí)間。時(shí)間最低應不遲于各系招新時(shí)間。

工作計劃 篇2

　　一、 指導思想

　　以學(xué)校發(fā)展為本，強調必須從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，圍繞學(xué)校工作中的實(shí)際問(wèn)題，有針對性地 開(kāi)展教研工作，為學(xué)校的教育發(fā)展服務(wù)。以教師發(fā)展為本，必須確立教師在教研中的主體地位。讓教師成為研究的主人，通過(guò)研究來(lái)培養教師、提高教師素質(zhì)，為教師的自我發(fā)展、價(jià)值實(shí)現服務(wù)。以學(xué)生發(fā)展為本，教育是培養人、發(fā)展人的事業(yè)，要研究學(xué)生，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規律，尤其要解決學(xué)生發(fā)展過(guò)程中存在的疑難問(wèn)題，要有針對性，講求實(shí)效性，反對形式主義。

　　二、開(kāi)展教研活動(dòng)的幾點(diǎn)做法

　　1、學(xué)習提高

　�。�1）教研工作日�；�，要把教研工作當作學(xué)校常規工作來(lái)抓，定時(shí)間，定人員，定內容，定主題。要與青年教師的培養相結合；規定每周五下午為全體教師的雷打不動(dòng)的業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，使教研活動(dòng)制度化、日�；�。

　�。�2）教研形式多樣化。我們力求做到形式多樣，貼近教師工作實(shí)際。具體有專(zhuān)家講座、反思教學(xué)、參與式討論等研討形式，在效果上體現了“新、活、實(shí)”三個(gè)字：內容新———新課程理念，新課程標準的目標、教學(xué)方式和新型的師生關(guān)系；方法活———采用專(zhuān)家講座（剛開(kāi)學(xué)的課程改革與學(xué)習主題構建）反思教學(xué)、參與式討論等（或利用網(wǎng)絡(luò )討論）；效果實(shí)———備課時(shí)要想到、教學(xué)中要做到、課后要反思到。

　　2、教研過(guò)程

　�。�1）教研行為自主化制度上保證：學(xué)校規定每周五為語(yǔ)文、音樂(lè )、體育、美術(shù)、電教實(shí)驗、品德與社會(huì )信息技術(shù)等學(xué)科教研日，周二為數學(xué)學(xué)科教研日。教研活動(dòng)中要求做到“三個(gè)有”，即有主題、有中心發(fā)言、有活動(dòng)記錄。組織上到位：各教研組長(cháng)的職責明確，期末加強對教研組的指導與考評。行為上更進(jìn)：要求教師主動(dòng)參與各類(lèi)教研活動(dòng)，主動(dòng)與同事交流實(shí)驗中的成功與失敗。廣大教師由“被動(dòng)學(xué)習”變?yōu)椤爸鲃?dòng)學(xué)習”，由“被動(dòng)教研”變?yōu)椤爸鲃?dòng)教研”。

　�。�2）教研主題專(zhuān)題化 在開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí)，我們要求事先定好計劃、確立研究主題，做到“兩個(gè)結合”。一與課題研究相結合。即要求學(xué)校各級教研活動(dòng)要與課題研究相結合，要與課改實(shí)驗中遇到的問(wèn)題相結合。二是與校本培訓相結合。暨與開(kāi)學(xué)學(xué)習的內容相結合，本學(xué)期著(zhù)重研究“課程改革與學(xué)習主題構建”。

　�。�3）教研內容系列化我們認為開(kāi)展系列的主題教研，有助于教師更加深入系統地研究問(wèn)題。為了加快青年教師的成長(cháng)，提出上好“二課”的做法。即上學(xué)期評上的教壇新秀為青年教師上好示范課，青年教師并能結合教研主題上好研討課、匯報課 。

　　3、同伴協(xié)作、加強交流———大力開(kāi)展集體備課制 積極探索備課制度改革，試行集體備課制，總體思路是“分塊備課、集體評議、個(gè)人修改、注重反思”16個(gè)字。即教師先分塊備課，然后是教研組集體評議，在此基礎上教師根據教學(xué)實(shí)際修改，課后必須要有反思。反思要把課堂中的'閃光點(diǎn)與失敗處、學(xué)生的錯例、二次教學(xué)建議等都記錄下來(lái)。教案一般采用電腦輸入，提倡備多板塊、移動(dòng)式、個(gè)性化的教案。這樣既加強了教師之間的學(xué)習交流，做到資源共享，同時(shí)又減輕了老師的工作負擔，提高了備課實(shí)效。

　　4、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)———搭建教師學(xué)習對話(huà)的平臺沒(méi)有專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的研究活動(dòng)，教師的研究很難上升到一定的高度，或者至少耗費比較多的時(shí)間。除了教師個(gè)人的學(xué)習鉆研之外，還可從以下三個(gè)方面給教師提供學(xué)習機會(huì )。

　�。�1）校內：開(kāi)展新老教師傳幫帶活動(dòng)一是采用新老掛鉤師徒結對的方式，要求新教師必須拜一名老教師為師，全面學(xué)習老教師的優(yōu)秀經(jīng)驗和敬業(yè)精神。學(xué)校實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課制”，要求學(xué)科指導組成員每學(xué)期不少于20節，并定期匯報交流教學(xué)情況。形成大家都深入課堂，研究教學(xué)的良好氛圍。

　�。�2）學(xué)校娉請專(zhuān)家老師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導。

　�。�3）要求教師空課時(shí)間主動(dòng)參與各項活動(dòng)，積極外出聽(tīng)課，聆聽(tīng)各位專(zhuān)家們的報告，努力提升自己的業(yè)務(wù)素養與理

　　論素養。

　　各月份安排

　　8月份

　　學(xué)習有關(guān)《課程改革與學(xué)習主體構建》的理論，聽(tīng)小教培訓中心陳樹(shù)寶、勵汾水和奉化教師進(jìn)修學(xué)校張晨瑛老師的講座。

　　做好插班生的插班工作和一年級學(xué)生的分班工作。

　　9月份

　　娉請新學(xué)年的教研組長(cháng)，召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，學(xué)校確定教研主題，教研組長(cháng)暢談對教研工作的設想。

　　10號前上交教研組工作計劃，各教研組認真討論，每位任課老師要設定教學(xué)主體，要帶著(zhù)問(wèn)題進(jìn)課堂，帶著(zhù)問(wèn)題教學(xué)，針對問(wèn)題總結反思，最后解決問(wèn)題，提高自己的課堂教學(xué)水平。

　　各教研組開(kāi)展組提示上課、聽(tīng)課、評課的活動(dòng)。

　　10月份

　　一年級家長(cháng)學(xué)校展示課的準備，中旬進(jìn)行一年級家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。

　　11月份 繼續進(jìn)行主題是教研活動(dòng)，開(kāi)出教壇新秀觀(guān)摩課和青年教師展示課。

　　期中檢查。

　　12月份

　　主題式教案設計評比。

　　主題式教案設計網(wǎng)上大討論。每位教師必須就自己的薄弱環(huán)節，然后根據“課程改革與學(xué)習主體構建”理論設想解決問(wèn)題的辦法、手段，通過(guò)實(shí)踐得出反思，總結經(jīng)驗。

　　期末復習。

　　1月份

　　教研組主題是教研活動(dòng)總結、評比。

　　期末考試。

工作計劃 篇3

　　一、 指導思想

　　以學(xué)校為指導，圍繞教導處工作要點(diǎn)，認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新的課程標準，積極投身課堂改革，提高課堂教學(xué)效益，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉變，讓學(xué)生的自主性和創(chuàng )造性得到真正提升。關(guān)注本備課組教師素質(zhì)的提高，努力做好教學(xué)工作。

　　二.具體措施：

　　1.教研活動(dòng)做到主題明確、注重過(guò)程、人人參與、研討、反思、。強化教師個(gè)人的自我實(shí)踐，自我反思。

　　2.備課組按“四定”開(kāi)展活動(dòng)（即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定主備教師）。學(xué)期開(kāi)始認真組織好開(kāi)展一輪以整體梳理教材為主的集體備課活動(dòng)，教師深入鉆研教材、理解教材，從而提高課堂教學(xué)的效益。

　　3.要求備課組成員認真鉆研教材，認真備課，做到教學(xué)目標明確，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出，努力調動(dòng)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的積極性，留意從學(xué)生已有的經(jīng)驗出發(fā)，讓他們在熟悉的生活情景中感受化學(xué)的重要性，了解化學(xué)與日常生活的密切關(guān)系，逐步學(xué)會(huì )分析和解決與化學(xué)有關(guān)的一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。

　　4.組織本組教師學(xué)習教育理論，開(kāi)展集體備課，互幫互學(xué)，在課堂教學(xué)上下功夫。培養教師的習慣，讓成為提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師研究能力的有效手段.根據學(xué)校工作重點(diǎn)，全組人員積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習和各項教研活動(dòng)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

　　5.關(guān)心學(xué)生，因材施教，充分利用現有的電教設備，幫助學(xué)生學(xué)習和理解實(shí)驗探究?jì)热�，在平時(shí)的教學(xué)中滲透歷屆中考的題型及方向.

　　6.通過(guò)單元考，摸擬考，進(jìn)行分析，分析本屆初三學(xué)生存在的問(wèn)題，提出下一階段的工作要求.

　　7.繼續開(kāi)展教學(xué)研究，進(jìn)一步加強聽(tīng)課、評課活動(dòng)，要求聽(tīng)課有記載，有點(diǎn)評。

　　8.鼓勵教師撰寫(xiě)教學(xué)設計，教學(xué)反思及教學(xué)論文，互相學(xué)習、互相交流。

　　三、工作目標：

　　以“提高化學(xué)科中考成績(jì)”為目標，正確科學(xué)地引導和教育學(xué)生，增強學(xué)生的緊迫感和壓力感，在保證教學(xué)效率的前提下，開(kāi)學(xué)初盡快結束功課，爭取第六周進(jìn)入全面復習。力爭20xx年中考化學(xué)科取得好成績(jì)。

　　四、時(shí)間安排：（略）

工作計劃 篇4

　　一、學(xué)期教研目標

　　1、以體育課堂常規和文體活動(dòng)的有效性為抓手，以跑操比賽為契機切實(shí)加強體育課堂教學(xué)，確保每節體育課的運動(dòng)量和運動(dòng)負荷，讓每個(gè)學(xué)生體質(zhì)有所增強。

　　2、完善體育學(xué)科的綜合素養評價(jià)

　　3、做好校足球比賽工作。

　　二、主要教研任務(wù)及完成措施

　　1、積極參加校的各項教研活動(dòng)，加強與兄弟學(xué)校的聯(lián)系。

　　2、明確體育課堂的運動(dòng)密度，加強文體活動(dòng)的檢查力度。

　　三、工作重點(diǎn)

　　1、開(kāi)展好教研活動(dòng)：

　�。�1）、根據課程改革精神，認真組織體育教師學(xué)習，全面了解領(lǐng)悟課改精神，實(shí)行新課程標準，組織上好體育課。

　�。�2）、積極的向學(xué)生宣傳學(xué)校體育活動(dòng)的重要性，并有計劃有組織的開(kāi)展學(xué)校課外體育活動(dòng)，讓學(xué)生和教師在課外活動(dòng)時(shí)間里都能動(dòng)起來(lái)達到體育鍛煉的效果。使學(xué)生和老師都能處在有張有弛的學(xué)習與工作狀態(tài)中。

　�。�3）、繼續加強校廣播操的訓練質(zhì)量。嚴抓進(jìn)退場(chǎng)隊列隊形，加強全校師生對廣播操的認識態(tài)度。

　�。�4）、繼續抓好體育課堂常規教學(xué)工作。培養學(xué)生的運動(dòng)興趣，增強學(xué)生對體育運動(dòng)習慣對自身發(fā)展重要性的認識。

　　2、優(yōu)化課堂結構，積極探索，大膽實(shí)踐，主動(dòng)發(fā)展，目標體驗，提高課堂效率。努力完善快樂(lè )、體驗、合作、成長(cháng)的教學(xué)模式，讓孩子快樂(lè )學(xué)習，體驗成功喜悅。

　　3、繼續營(yíng)造規范濃厚的校園體育氛圍，開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，大力加強學(xué)校體育工作。進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)參與體育鍛煉，培養體育鍛煉的興趣和習慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

　　4、開(kāi)展校體育公開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng)。

　　5、抓好學(xué)校傳統體育項目的開(kāi)展和推廣。

　　6、對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和體育保健常識教育。

　　四、工作安排

　　二月份：

　　1、整理體育器材室，清點(diǎn)體育器材。

　　2、學(xué)習新課程標準，制定學(xué)校體育教研組工作計劃。

　　3、清理場(chǎng)地，器材造冊登記，及完善體育器材管理方法細則。

　　4、抓好廣播操的動(dòng)作要領(lǐng)規范教學(xué)。

　　5、交流研討：交流體育學(xué)科本學(xué)期教學(xué)規劃和工作安排；

　　三月份：

　　1、抓好教學(xué)常規課

　　2、建立快樂(lè )、體驗、合作、成長(cháng)的教學(xué)模式。

　　3、抓好體育興趣教學(xué)課

　　四月份：

　　1、體育創(chuàng )新課堂教學(xué)活動(dòng)，組內互相聽(tīng)課。

　　2、抓好體育教學(xué)常規課。

　　3、對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和體育保健常識教育

　　五月份：

　　1、認真組織開(kāi)展好校園足球賽

　　2、抓好教學(xué)常規課

　　六月份

　　1、做好體育教學(xué)成績(jì)測評及登記評價(jià)。

　　2、進(jìn)行體育教研組工作總結及個(gè)人教學(xué)工作總結。

　　3、體育器材登記造冊。

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