【熱門(mén)】工作計劃（精選8篇）
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，寫(xiě)一份工作計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！工作計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的工作計劃，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
作為一個(gè)生產(chǎn)主管，要負起應有的責任，在這個(gè)崗位上我要不負重任、把好方向、堅定信心、持之以恒、認真學(xué)習、研究、實(shí)踐、總結。面對當前冷峻的紡織行勢，要懷著(zhù)一顆感恩的心、邁著(zhù)堅定的步伐跟緊領(lǐng)導決策、在生產(chǎn)管理這個(gè)崗位上兢兢業(yè)業(yè)，克已奉公，對于領(lǐng)導分配的工作要無(wú)條件的完成，只有企業(yè)發(fā)展了才會(huì )有個(gè)人的發(fā)展。
一、發(fā)展計劃
從他人的`成功和錯誤中學(xué)習，把企業(yè)的發(fā)展和個(gè)人的成功聯(lián)系起來(lái)，使自己工作目標超越財富和地位之上。結和實(shí)際工作制定以下XX年工作計劃
1、質(zhì)量方面：滿(mǎn)足用戶(hù)要求，優(yōu)一等品率不低于98%
2、產(chǎn)量方面：用最少的能耗費用生產(chǎn)出適可銷(xiāo)售行情的量。
3、安全生產(chǎn)：安全生產(chǎn)是紡織企業(yè)得以生存發(fā)展的先決條件，因此要定期給員工講安全生產(chǎn)應知應會(huì )操作要領(lǐng)，安全演習等，警鐘常鳴、防患于未然。
4、節能降耗：合理用工、合理配棉、嚴格控制機配件、物料、電耗、跑、冒、滴、漏等。
5、穩定員工：管理中制度是必不可少的，但制度的力量是有限的，制度只能使部分人怕犯錯誤，要想員工有凝聚力、與企業(yè)同心同德、還要靠情感、用執著(zhù)和人品換取人心。
6、執行力：我做為生產(chǎn)主管要做到嚴格執行和組織實(shí)施。做到執行和決策方案相匹配，帶動(dòng)員工把企業(yè)戰略規劃轉變成效益。
二、工作思路
目前紡織疲軟，跟本問(wèn)題在于大部分企業(yè)難以適應新行勢要求，的問(wèn)題不是勞動(dòng)力成本上漲，也不是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)不力，而是人民幣的加速升值引起的訂單大幅減少、出口困難，使企業(yè)限入“危機”，大浪淘沙勢不可擋。但有一點(diǎn)很堅信，誰(shuí)掌握了新的技術(shù)優(yōu)勢、培育新的利潤來(lái)源誰(shuí)就會(huì )贏(yíng)得的發(fā)展空間。如果我們老是停留在低端產(chǎn)品生產(chǎn)節段，就永遠沒(méi)有竟爭力，在市場(chǎng)上就會(huì )時(shí)時(shí)受制于人。那我們今冬明春的技改就很必然了。
工作計劃 篇2
應集團公司人力資源部要求，綜合辦公室現統一更名為人事行政部。并將工作重心適當向人力資源方面傾斜。
一、人力資源方面工作計劃：
根據20xx年度工作情況與存在不足，結合目前公司發(fā)展狀況和今后趨勢，人事工作計劃從六個(gè)方面開(kāi)展20xx年度的工作：
1、 完成日常人事招聘與配置。
2、 根據集團人力資源部指導，推行薪酬管理，完善員工薪資結構，實(shí)行科學(xué)公平的薪酬制度。
3、 認真領(lǐng)會(huì )各崗位的職能定位，在現有績(jì)效考核制度基礎上，提煉關(guān)鍵績(jì)效指標，實(shí)現績(jì)效評價(jià)體系的完善與正常運行， 并保證與加薪掛鉤。從而提高績(jì)效考核的權威性和有效性。
4、 弘揚優(yōu)秀的企業(yè)文化和企業(yè)傳統，用優(yōu)秀的文化感染人。
5、 加強本部門(mén)團隊建設，建立和諧向上、服務(wù)意識強、合作精神佳的團隊。
6、 做好人員流動(dòng)率的控制與勞資關(guān)系、糾紛的預見(jiàn)與處理。既保障員工合法權益，又維護公司的形象和根本利益。
以上大多是以前所欠缺的。因經(jīng)驗不足，則需要多學(xué)習，與集團公司人力資源部多溝通交流，使自己盡快成長(cháng)起來(lái)，以適應公司發(fā)展需求。
二、行政、后勤工作計劃：
�。ㄒ唬┬姓芾砉ぷ鞲爬ǖ卣f(shuō)，就是要做好三個(gè)服務(wù)：為領(lǐng)導服務(wù)、為員工服務(wù)、為賓客服務(wù)。在具體事項反應上主要有以下幾點(diǎn)：
1、工商年報、證照年審：對需要辦理手續的證照進(jìn)行登記，提前確定辦理時(shí)間，安排在規定時(shí)段內辦理完企業(yè)和車(chē)輛的證照年審工作，年度目標為辦理及時(shí)率100%。
2、資料整理：嚴格規范和執行文件資料管理制度，進(jìn)行資料分類(lèi)存檔，文件資料收發(fā)登記率做到100%。
3、辦公用品使用管理：堅持對耐用辦公用品，如訂書(shū)機、計算器等依以壞、舊換新的原則領(lǐng)用。并督促員工，提高節約意識。
4、車(chē)輛管理：修訂并嚴格執行車(chē)輛使用管理制度。及時(shí)保養、損傷時(shí)及時(shí)定責，及時(shí)處理。
�。ǘ┲贫冉ㄔO及修訂
制度是工作經(jīng)驗的總結，是工作成果達成的保證。
制度編制和修訂既要遵循現實(shí)工作需要，同時(shí)，要有前瞻性。制度的修訂工作其實(shí)是現階段已經(jīng)著(zhù)手的'工作，初稿已經(jīng)完畢，但仍較為粗糙。具體的修訂后期應多與領(lǐng)導及各部門(mén)人員溝通。
另外，制度應多加培訓，以保證能夠落到實(shí)處。
�。ㄈ﹩T工生活環(huán)境
1、員工宿舍進(jìn)行衛生檢查、評比，評出衛生個(gè)人、衛生宿舍，對違紀行為照章處罰 。
2、在公司經(jīng)濟能力許可的前提下，增加硬件設施，比如體育活動(dòng)場(chǎng)地等。
3、餐廳要了解員工飲食喜好，菜品盡量多樣化，保證飯菜質(zhì)量，同時(shí)加強成本控制，讓員工吃上實(shí)惠滿(mǎn)意的飯菜。另外，是否考慮提高餐費，同時(shí)為員工增加雞、魚(yú)等高蛋白質(zhì)食品，改善伙食。
在日常性事務(wù)中，應更加著(zhù)重做好以下兩點(diǎn)：
1、從思想上重視行政大檢查。包括環(huán)境衛生，工作秩序、流程，安全隱患，廠(chǎng)牌廠(chǎng)服等，每周每月檢查，張榜公布成績(jì)和問(wèn)題，并提出適當的獎懲方案，以供領(lǐng)導參考。將制度的監督執行方面落到實(shí)處。
2、積極傳達公司報紙，協(xié)助電子商務(wù)在公司網(wǎng)站，發(fā)布公司新聞、重要信息等，并在網(wǎng)站上表彰先進(jìn)、懲戒落后，將員工業(yè)余文化生活積極向上的一面展現出來(lái)。
以上兩點(diǎn)也是以前工作中所欠缺的，或是不重視的工作，今后的工作中應多加關(guān)注。
另外，根據公司發(fā)展規劃，今年一季度計劃完成投入建造項目初步方案，完成圖紙、工程預算等的上報及審批工作。后續待審批完成后，按照規劃及工程進(jìn)度，持續推進(jìn)。
上年度供暖電費申請方面。計劃也在一季度完成，現在正在著(zhù)手項目建成前后對比方案的制作，及聯(lián)系施工等事宜。
三、關(guān)系協(xié)調
對外：學(xué)習行業(yè)內先進(jìn)企業(yè)經(jīng)驗，了解職能部門(mén)相關(guān)信息，如質(zhì)監、安監、環(huán)保、消防、工商、另外，參與協(xié)調村委、政府各部門(mén)關(guān)系，保證公司運營(yíng)正常。
根據公司發(fā)展需要，計劃盡快完成質(zhì)量檢測站的申報事宜。
對內：部門(mén)之間的溝通，不定期召開(kāi)協(xié)調溝通會(huì )議，換位思考、消除隔閡、團結協(xié)作。
四、安全保衛
1、消防事故應急預案，經(jīng)常演練，定期對保衛人員進(jìn)行消防培訓。
2、經(jīng)常對員工進(jìn)行安全教育，操作規程，交通、用電、消防，防患于未。
3、加強節假日和重點(diǎn)區域安全防范。
4、定期檢查危險標識牌、現場(chǎng)規劃標示線(xiàn)等，督促相關(guān)部門(mén)引起重視。
五、廠(chǎng)區綠化
1、計劃招聘專(zhuān)人負責，并對其工作提出要求，利用好經(jīng)濟杠桿，及時(shí)進(jìn)行考核。
人事行政工作是一個(gè)繁雜的工作體系，我們剛剛邁出了第一步。下一步，我們必須加強企業(yè)戰略決策和人事行政工作的執行力度，在工作中不斷學(xué)習，不斷增強自身修養，圓滿(mǎn)完成人力資源和行政管理工作任務(wù)。
以上是本人20xx年度主要工作計劃，有不足之處，請各位領(lǐng)導、同仁批評指正。
工作計劃 篇3
一、xx村基本情況
xx村位于xxx鎮政府南，轄7個(gè)自然村 、1670戶(hù)、5867人、其中貧困人口219戶(hù)，共計933人。貧困戶(hù)219戶(hù)、933人、耕地4327畝，人均不足0.95畝地 主要種植小麥、玉米等，尤其大蔥種植廣泛。全村基礎設施落后，村大部分道路需要重新修建。
二、幫扶計劃
本著(zhù)以強化基礎建設，改善生活環(huán)境，增加農民收入，提高生活水平的原則，積極引導村民解放思想，轉變觀(guān)念，調整產(chǎn)業(yè)結構，增加農民收入。以選準幫扶項目，辦實(shí)事為突破口，多方籌集資金，調動(dòng)全體村民積極性，全面推動(dòng)xx村經(jīng)濟、精神文明雙發(fā)展。根據xx村的發(fā)展實(shí)際和新農村建設的要求，重點(diǎn)實(shí)施“三大工程”。
(一)村民致富工程
打造一個(gè)團結務(wù)實(shí)、戰斗力強、服務(wù)水平高的“兩委”班子；在理論學(xué)習方面，組織黨員干部進(jìn)行學(xué)習培訓，認真學(xué)習貫徹黨的各項會(huì )議精神、科學(xué)發(fā)展觀(guān)，提高黨員干部的`素質(zhì)和能力。引導村民調整產(chǎn)業(yè)結構，以增進(jìn)村集體收入，為xx村的快速發(fā)展奠定基礎。擬幫助協(xié)調相關(guān)優(yōu)惠政策，扶持部分啟動(dòng)資金加大大蔥等種植，廣泛宣傳、引導原有種植、養殖大戶(hù)積極參加，并擴大規模，適時(shí)成立種植、養殖業(yè)專(zhuān)業(yè)合作社，以大戶(hù)帶動(dòng)全村居民致富。充分發(fā)揮縣重點(diǎn)工作建設管理局幫扶本村的優(yōu)勢。
�。ǘ┐迦荽寰用阑こ�
修建20xx年規劃修建道路共計2條2.8公里，其中小張莊至郭莊1公里，張莊至王樓1.8公里，凈化農村環(huán)境，改善居民生活條件。
�。ㄈ┚裎拿鹘ㄔO提升工程
搞好節日送溫暖活動(dòng)。每年兒童節、中秋節、春節等節日對相應人群進(jìn)行慰問(wèn)，把黨和政府溫暖送到群眾中去。開(kāi)展“十星文明戶(hù)”評選；“敬老育幼”明星；好媳婦、好公公、好婆婆、好家庭“四好”評選活動(dòng)。
三、保障措施
為加強幫扶工作的領(lǐng)導，切實(shí)抓好幫扶項目的落實(shí)，為群眾辦好事、辦實(shí)事，駐村工作組要認真做好調研，掌握第一手資料，為局幫扶工作做好參謀。要加大工作力度，做好所定計劃實(shí)施。要加強管理，健全制度，合理分工，注重宣傳，認真執行包村工作人員守則、制度，模范遵守村規民約。要加強學(xué)習，在幫扶中增長(cháng)才干，確保不出事，多干事，干好事，不辜負局領(lǐng)導的殷切希望和全村居民的熱切盼望。
工作計劃 篇4
一、營(yíng)造學(xué)生快樂(lè )的氛圍，讓情趣充盈課堂。
孔子在《論語(yǔ)》中說(shuō)：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂(lè )之者�！痹诳鬃涌磥�(lái)，樂(lè )學(xué)是學(xué)習的最高境界。讓學(xué)生快樂(lè )，對于激發(fā)學(xué)生的想象力有一定的作用，學(xué)生一高興，情緒就顯得激動(dòng)，敢想敢說(shuō)，無(wú)拘無(wú)束，學(xué)生大膽的宣泄情感、表現自我。如在上《假如我變小了》一課中利用多媒體給孩子們講故事，故事的主人公突然不見(jiàn)了，引發(fā)孩子的猜測，接著(zhù)導出主題——原來(lái)他們變小了；他們變小了會(huì )遇到什么事情，再次激起孩子們的好奇心；讓孩子們思考、討論在繪畫(huà)中如何表現人物變小了（尋找參照物），引領(lǐng)孩子們自主學(xué)習、自主探究，讓學(xué)生自由、活潑、主動(dòng)地學(xué)習，使學(xué)生心情愉快地進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。
美術(shù)課上常常需要以“情”激“趣”教學(xué)手法，應從興趣出發(fā)，根據教材內容，給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)美的情境。因為具體生動(dòng)的情境具有強大的感染力，可以加強學(xué)生的情感體驗，使其對事物的認識更具引發(fā)力，激發(fā)起興趣，提高學(xué)生審美素質(zhì)。如在《京劇臉譜》的教學(xué)中，大多數學(xué)生就對京劇不感興趣，如果平鋪直敘地講，怎么能激發(fā)起學(xué)生的興趣呢？在具體授課中，為激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國文化的情感，我從自身突出情趣，上課前穿一件京劇臉譜的文化衫，和孩子們聊一聊京劇、試著(zhù)唱一小段，甚至把社區的京劇票友請來(lái)親自為孩子們演一段，教給孩子們一兩句唱詞或念白，給孩子們營(yíng)造了輕松、快樂(lè )、優(yōu)美而富有情趣的教學(xué)氛圍，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，加深了對京劇國粹的熱愛(ài)之情。
二、培養能力，創(chuàng )造健康的審美意識。
審美意識是伴隨人一生重要的視覺(jué)意識。對學(xué)生進(jìn)行審美教育，不是一朝一夕就能夠完成的，而是一個(gè)長(cháng)期的潛移默化的過(guò)程。作為小學(xué)美術(shù)教師，要科學(xué)地通過(guò)各種途徑為學(xué)生創(chuàng )造用多種感官去接觸外界事物的機會(huì )，從而更有效地提升學(xué)生的審美能力。
處于小學(xué)階段的學(xué)生天真淳樸，教學(xué)中有意識的審美導向，可以使他們從小就形成正確的審美觀(guān)。因此，我們應該在平時(shí)的美術(shù)教學(xué)中，引導他們多聽(tīng)、多想、多看、多做，促進(jìn)學(xué)生在成長(cháng)的過(guò)程中欣賞美、感受美、體驗美、創(chuàng )造美的能力。逐步培養學(xué)生健康、高尚的審美意識，不斷提高他們在生活中發(fā)現美、鑒賞美的能力，從而激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛(ài)。如農民畫(huà)《大花雞》這一課旨在引導學(xué)生欣賞中國民間美術(shù)，了解民間美術(shù)作品的裝飾性特點(diǎn)及動(dòng)物變形、裝飾的一般表現方法和規律。我就從四年級孩子的年齡特點(diǎn)、心理氛圍和審美要求出發(fā)，課前讓孩子們比賽說(shuō)出跟雞有關(guān)的成語(yǔ)活躍課堂氣氛。課上利用多媒體和孩子們一起了解雞在民間藝術(shù)中的象征意義，欣賞民間剪紙、布貼、刺繡、泥塑、農民畫(huà)等藝術(shù)作品，音樂(lè )與美術(shù)活動(dòng)相結合，產(chǎn)生藝術(shù)的共鳴，給予了孩子們綜合的藝術(shù)美。他們享受著(zhù)、欣賞著(zhù)這綜合的藝術(shù)美。而正是這美的感染和熏陶誘發(fā)了他們稚拙的審美意識。設計的“我們來(lái)試試”集體創(chuàng )作這一環(huán)節，營(yíng)造了合作學(xué)習的氛圍，在創(chuàng )作中培養了學(xué)生互助合作學(xué)習和探究學(xué)習的能力，拓展了學(xué)生的思維空間，陶冶了學(xué)生的情操，增添了學(xué)習的情趣，提高了學(xué)生對色彩美的鑒賞、感悟能力。讓學(xué)生互評、自評，大膽地說(shuō)出自己的內心感覺(jué)，提高了審美素質(zhì)，激勵學(xué)生學(xué)習的信心。
三、善用激勵性評價(jià)，讓學(xué)生張揚個(gè)性。
評價(jià)是小學(xué)美術(shù)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節。正確的評價(jià)中能夠了解自己的學(xué)習狀況，及時(shí)調整不良的學(xué)習方法，激發(fā)學(xué)習興趣，獲得良好的學(xué)習效果。教學(xué)評價(jià)對學(xué)生的學(xué)習起著(zhù)至關(guān)重要的作用，直接關(guān)系到兒童對美術(shù)的興趣、激情、自信，關(guān)系到學(xué)生人格的健康成長(cháng)，因而激勵性評價(jià)尤為重要。
在教學(xué)中，我注重對學(xué)生的綜合評價(jià)，在知識的理解與表現中，學(xué)生的表現參差不齊，為了挖掘每一個(gè)學(xué)生潛在的能力，我因材施教，根據學(xué)生個(gè)性及作品造型特點(diǎn)的不同，觀(guān)察孩子們的細微變化，尋找每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，分別進(jìn)行鼓勵和引導，使每一個(gè)學(xué)生都得到個(gè)性的張揚。
每節課為孩子們創(chuàng )造展示自我的舞臺和機會(huì )，讓他們充分發(fā)揮自己的個(gè)性意識，大膽想象，展示不同的'自我。從而也更好的調動(dòng)了學(xué)生完成創(chuàng )意作品的積極性和主動(dòng)性。美術(shù)教學(xué)的藝術(shù)，不在于傳授繪畫(huà)技能，而在激勵、喚醒對美術(shù)的喜愛(ài)。只要我們本著(zhù)保護學(xué)生個(gè)性、培養學(xué)生的興趣、提高學(xué)生審美及綜合能力的目的，在評價(jià)過(guò)程中運用一切不同的方式、方法，讓我們的學(xué)生真正做到敢想、敢說(shuō)、敢畫(huà)、敢做。
經(jīng)過(guò)長(cháng)期的實(shí)踐，校園里形成了老師關(guān)注學(xué)生熱愛(ài)美術(shù)的氛圍。我們付出了很多的精力，使每一個(gè)學(xué)生都有一種感覺(jué)：老師非常關(guān)注我的畫(huà)，很認真的欣賞，耐心的輔導，我一定要好好創(chuàng )作。我們成功地營(yíng)造了一種追求美的氛圍，形成了主動(dòng)發(fā)現創(chuàng )作美的一種心理，孩子們用嶄新的審美理念，飽滿(mǎn)的激情，無(wú)窮的創(chuàng )作智慧，去實(shí)踐幸福的課堂，在美術(shù)課上為學(xué)生們營(yíng)造了另一片藍天。
工作計劃 篇5
一、指導思想
為了更好地貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以育人為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生身心健康為目標，深入貫徹學(xué)校體育，衛生工作兩個(gè)《xx條例》，深化體育教學(xué)改革，增強學(xué)生身體素質(zhì)，提高學(xué)校體育運動(dòng)水平。
二、工作目標
1、以《xx工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規。
2、以素質(zhì)教育全面深化體育教與學(xué)方式改變。
3、以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育的全面健康發(fā)展。
4、認真完成這學(xué)期趣味體育節開(kāi)展工作。
5、繼續以教科研為先導，深化教學(xué)改革，提高教師教學(xué)科研水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
6、全面提高學(xué)生第x套廣播操技術(shù)動(dòng)作。
7、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，嚴格執行《xx健康標準》;全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作和任務(wù)
1、加強科學(xué)管理
建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導小組，在xx校長(cháng)的領(lǐng)導下，xx老師全面負責管理學(xué)校的體育工作，實(shí)行每周例會(huì )制，匯報本周的工作情況及布置下周的工作任務(wù)。實(shí)施“分工負責，分管齊抓的管理制度”，“負責到人，工作到位”的責任制度，加強對體育工作的指導檢查，不斷總結，不斷完善，狠抓落實(shí)。
2、確定目標
《xx工作條例》是學(xué)校體育工作的指導方針，是部署實(shí)施體育工作的依據。特別是新教材的`實(shí)施以后，怎樣上好體育課又是一個(gè)很大的難題。根據體育大綱精神，規范堂課質(zhì)量，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)，確定工作目標如下：貫徹兩個(gè)條例，上好兩操兩課兩活動(dòng)，將體育課與體育活動(dòng)課相結合，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
3、提高堂課質(zhì)量
本學(xué)期體育組將狠抓體育常規，提高堂課質(zhì)量，根據大綱，新教材，繼續組織好體育教師對新教材的培訓工作，使體育教師領(lǐng)會(huì )新課程標準的精神實(shí)質(zhì)，根據新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃。備好室內和室外課教案。體育教師堅持“繼續學(xué)習”，從進(jìn)修、培訓、理論學(xué)習和聽(tīng)課中不斷汲取知識，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統一運動(dòng)服裝，對待學(xué)生耐心細致。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實(shí)施教科研，多統計數據，以論文的形式來(lái)匯總。上課多練，多講，以達到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。嚴格執行《xx鍛煉標準》，探索“學(xué)生體育素質(zhì)”的評定標準。
4、做好器材管理
有標準，有計劃地配置器材、設備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設備的管理制度，確保其的使用率和安全性。各位老師教育好學(xué)生不能隨便進(jìn)入體育室，借了器材要及時(shí)歸還，做到誰(shuí)上課誰(shuí)負責、誰(shuí)借誰(shuí)負責。
工作計劃 篇6
高中課改正在進(jìn)行之中，我作為教育戰線(xiàn)的一名新成員，面對新的工作，新的角色，充滿(mǎn)了希望和挑戰，為了使自己新的工作能有計劃的進(jìn)行，特制定以下高中教師個(gè)人工作計劃。
一、不斷提高個(gè)人素質(zhì)
一名教師必須有較高的素質(zhì)，我的教學(xué)經(jīng)驗欠缺，所以新課改對我來(lái)說(shuō)是一種挑戰，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機會(huì )，為了盡快的適應并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì)。
1、讀書(shū)——用教育理論武裝自己。為了自己的教學(xué)教育盡快的提高，讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書(shū)籍。
2、同伴互助——提高自己的教學(xué)。作為一名年輕教師，我要積極向同伴學(xué)習，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同組教師學(xué)習，不恥下問(wèn)。并積極參加每周的教研，就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習。把握組內開(kāi)展的各種學(xué)習機會(huì )，向同組教師學(xué)習。在同伴互助的基礎上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
3、嘗試課堂創(chuàng )新改革傳統的`教學(xué)方式——教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習興趣不高，而且不能充分培養學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期中，我將運用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，在教學(xué)中對教材要認真分析，認真設計每一節課，并及時(shí)對每節課進(jìn)行反思，認真分析課堂和班級管理中出現的問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄，爭取一學(xué)期下來(lái)能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)工作計劃。
4、參加教科研活動(dòng)。
二、德育工作計劃
結合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)我將對學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，并逐步轉變一些學(xué)生的現存的不足之處，對學(xué)習產(chǎn)生興趣，并作對生活充滿(mǎn)希望和信心的孩子。
1、情感交流——溝通能促進(jìn)師生的情感，對班級管理有很大的幫助。及時(shí)與學(xué)生談心，了解學(xué)生的內心世界，從思想上轉變每位學(xué)生。
2、與家長(cháng)溝通——作為教師，為了盡快了解學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生的在家的學(xué)習工作情況，我會(huì )通過(guò)多種形式與家長(cháng)取得聯(lián)系，及時(shí)溝通。
面對新的工作環(huán)境我充滿(mǎn)了信心，也有許多自己的設想，我將帶著(zhù)我的激情步入教育教學(xué)，在實(shí)踐中摸索，在實(shí)踐中成長(cháng)，在實(shí)踐中創(chuàng )新。
工作計劃 篇7
一、指導思想
以《語(yǔ)文新課程標準》為依據，以為基本，以切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔、培養學(xué)生自主學(xué)習能力、全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以提高學(xué)生的思想道德和科學(xué)素質(zhì)、培養學(xué)生具備活潑健康的身心為指導思想。通過(guò)，讓學(xué)生受到愛(ài)國愛(ài)家愛(ài)學(xué)習、學(xué)會(huì )環(huán)保、為人處世、強壯身心和辯證唯物主義等，為培養具有民族意識、好學(xué)品性和創(chuàng )新精神的一代新人打下基礎。
二、學(xué)生分析
本班共有學(xué)生73人，男生40人，女生33人。大部分勤奮好學(xué)、嚴守校紀校規、熱心班級工作;有少部分學(xué)生思維敏捷，實(shí)踐操作能力強，有較為樂(lè )觀(guān)的語(yǔ)文功底和學(xué)習潛力;但也有一部分學(xué)生知識掌握、閱讀、寫(xiě)作能力差，思維不是太活躍。本學(xué)期要繼續加強聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方面的訓練。在培養優(yōu)等生的同時(shí)，進(jìn)一步加強對中下生的輔導。在課堂教學(xué)中，注意拓展學(xué)生思維，強化創(chuàng )新意識，培養創(chuàng )新能力，使學(xué)生能學(xué)有所獲、學(xué)以致用。
三、教材分析
1、內容
共分為八個(gè)單元包括有妙趣橫生的生活、細致入微的慧眼觀(guān)察、奇妙斑斕的科技環(huán)保、風(fēng)格各異的自然風(fēng)光、樸素深刻的美德與愛(ài)、啟迪智慧的傳統、耐人尋味的人生哲理、高尚真誠的家園情懷。每個(gè)單元安排有“積累與運用”，包括溫故知新、語(yǔ)海拾貝、開(kāi)心一刻或點(diǎn)擊、綜合性學(xué)習或口語(yǔ)交際、細作百花園、自主閱讀園地。
2、特點(diǎn)
(1)選文首先注重貼近兒童的世界，重視兒童的審美體驗。
(2)“積累與運用”注重知識的梳理與整合，遷移拓展，以提高學(xué)生的綜合能力。
(3)教材輻射面擴大，涵概今，涉獵全新的知識領(lǐng)域。
(4)課后練習的.設置上一方面注重引導學(xué)生理解關(guān)鍵詞句與好詞佳句;另一方面注重聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)學(xué)生思維，培養學(xué)生觀(guān)察、思維以及表達能力。
(5)重視學(xué)生的情感、心理、品格教育，能較好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
四、教學(xué)目標
1、基礎知識
掌握好教材中出現的196個(gè)會(huì )寫(xiě)、會(huì )讀的生字，對漢語(yǔ)拼音能進(jìn)行系統地復習，會(huì )查字典，學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)能正確理解、歸類(lèi)、應用與積累，把握幾種基本句型和句型之間的轉換。
2、閱讀理解
能有感情地朗讀課文，背誦一定限量的優(yōu)秀詩(shī)文，閱讀要有一定的速度，養成有目的帶任務(wù)閱讀文章的好習慣;在閱讀中，能利用查工具書(shū)或聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)、意思，懂得修辭手法的辨認和應用，能體會(huì )作者的思想感情、領(lǐng)悟作者的表達;通過(guò)閱讀，訓練學(xué)生的形象思維和，教會(huì )學(xué)生閱讀的方法，注重閱讀能力的遷移和創(chuàng )新意識的形成。
3、口語(yǔ)交際及實(shí)踐能力
打破只聽(tīng)不說(shuō)或只說(shuō)不聽(tīng)的僵局，讓學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中有表達的欲望，提高學(xué)生說(shuō)話(huà)的邏輯性、知識性;通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生實(shí)踐操作能力。
4、方面
學(xué)習能在觀(guān)察與想象的基礎上，寫(xiě)出內容具體、語(yǔ)句通順、感情真摯的記實(shí)、想象文、常用應用文，養成認真修改自己作文的習慣，并較好地掌握修改符號和標點(diǎn)符號的運用。
五、教學(xué)
1、結合教材及學(xué)生特點(diǎn)，繼續加強詞句訓練，打實(shí)基礎，以小組為學(xué)習單位，開(kāi)展經(jīng)常性的學(xué)習活動(dòng)或競賽。關(guān)注中下生的學(xué)習狀況，力求每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。
2、加強朗讀的指導訓練，開(kāi)展朗讀比賽，提高學(xué)生的朗讀水平，引導學(xué)生在朗讀中體會(huì )文章的思想感情。
3、注重課外閱讀，全面提高學(xué)生的語(yǔ)言感悟能力，不定期舉行背書(shū)、講故事比賽。
4、教學(xué)過(guò)程中，盡可能體現教師主導、學(xué)生主體和師生互動(dòng)的教學(xué)理念，鼓勵學(xué)生大膽思考、細致觀(guān)察、勤于動(dòng)手動(dòng)腦，實(shí)現知識的吸收與消化、能力的遷移與養成、品行的熏陶與培養。
5、盡可能帶學(xué)生走向生活，創(chuàng )設適合學(xué)生學(xué)習的情境，拓展其思維空間和創(chuàng )新能力。
工作計劃 篇8
一、總體思路
全面總結前期經(jīng)驗，加強站內外的協(xié)調，不斷完善保障機制，狠抓業(yè)務(wù)活動(dòng)組織，以評價(jià)為手段，調動(dòng)工作積極性，突出業(yè)務(wù)活動(dòng)實(shí)效，規范日常運行機制，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。
二、工作宗旨：
求真務(wù)實(shí)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
三、工作原則：
將工作站工作規范化、常態(tài)化
四、工作重點(diǎn)
一個(gè)陣地：以課堂教學(xué)為主陣地
五個(gè)平臺：專(zhuān)家引領(lǐng)平臺、課題研究平臺、匯課研討平臺、網(wǎng)絡(luò )交流平臺、自我反思平臺
1. 專(zhuān)家引領(lǐng)平臺
我們通過(guò)本土專(zhuān)家、省內知名專(zhuān)家、國內知名專(zhuān)家的引領(lǐng)，促進(jìn)教師對課標理念的理解，更加準確的研讀把握教材，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2.課題研究平臺
依托工作站的省級課題《小學(xué)生規范書(shū)寫(xiě)能力的培養研究》，繼續深入研究；另外投入研究20xx年3月申報的國家語(yǔ)委科研項目課題《提高小學(xué)生語(yǔ)言文字規范應用能力的.實(shí)踐策略研究》；鼓勵成員積極扎實(shí)地研究自己的小課題。
3.匯課研討平臺
我們通過(guò)省級教學(xué)能手示范課、學(xué)科研討課、組內研討課、校級能手磨課、展示課、學(xué)習歸來(lái)匯報課、優(yōu)質(zhì)課匯課等立足課堂教學(xué)的主陣地，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
4. 網(wǎng)絡(luò )交流平臺
充分發(fā)揮工作站QQ群的功能，站內成員輪流制，每周一在群里發(fā)一篇教學(xué)案例，每周二周五大家在線(xiàn)研討，結合自己的教學(xué)，發(fā)表感悟。專(zhuān)人負責整理大家的交流記錄，形成研討文稿。
5.自我反思平臺
每次活動(dòng)后鼓勵教師撰寫(xiě)反思、隨筆、論文，編印《太陽(yáng)帆》和《足跡》，積極參加各級基礎教育成果評選活動(dòng)。
五、評價(jià)機制
參照區級工作室考評辦法，對每位成員進(jìn)行年度考評，向區級推薦優(yōu)秀成員。
六、長(cháng)遠設想
1.鼓勵成員積極上好優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課，發(fā)表論文。
2.積極參與評選教學(xué)能手和優(yōu)秀教師活動(dòng)。
3.吸納新人，讓更多的想進(jìn)步的教師成為我站的新成員。
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