精選學(xué)校春季學(xué)期w工作計劃4篇
時(shí)間一晃而過(guò)，又解鎖了新的工作，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計劃。估計許多人是想得很多，但不會(huì )寫(xiě)，以下是小編為大家收集的學(xué)校春季學(xué)期w工作計劃4篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校春季學(xué)期w工作計劃 篇1
“新學(xué)期，新理念，新起點(diǎn)，新氣象。學(xué)知識，長(cháng)本領(lǐng)，養習慣，促發(fā)展”，今早，走進(jìn)校園，在校門(mén)外就能看見(jiàn)，掛在圍欄上這迎接師生們的明顯的條幅。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，從今天開(kāi)始，又開(kāi)始了繁忙的教育教學(xué)工作。
本學(xué)期的工作相當繁重，有以下重點(diǎn)工作：
一、迎難而上，圓滿(mǎn)完成省督導評估工作
迎接省督導評估工作，是這個(gè)學(xué)期，教體局、中心校、各中小學(xué)工作重中之重。時(shí)間短，任務(wù)中、資金不足，對我們新建校來(lái)講，困難更大，一切都從零開(kāi)始。樓道文化建設，專(zhuān)用教室建設等還是空白，需要投入大量的人力，物力，財力。迎檢工作，干好了是應該的，干不好是責任問(wèn)題，馬虎不得，不能講一點(diǎn)客觀(guān)原因。
二、實(shí)施扁平化管理，充分發(fā)揮每個(gè)領(lǐng)導的聰明才智
實(shí)施扁平化管理，是我斟酌了很久很久的問(wèn)題，xx年的這個(gè)學(xué)期，我就拿出了實(shí)施方案，只是為了穩妥起見(jiàn)，沒(méi)敢擅自實(shí)施。因為，像我們這么大規模的小學(xué)，還沒(méi)有一個(gè)學(xué)校實(shí)施扁平化管理，再說(shuō)。小學(xué)實(shí)施扁平化管理，也沒(méi)有現成的經(jīng)驗。針對這學(xué)期學(xué)生超過(guò)4000人，教師隊伍龐大，領(lǐng)導職數眾多的實(shí)際，再進(jìn)行寶塔式管理，弊病會(huì )越來(lái)越大。領(lǐng)導多，分工就不一樣，發(fā)揮作用就不一樣，就避免不了會(huì )出現，比、靠、攀的現象。學(xué)校越大，指令執行就越不到位，載體越多，信息量流失就越大。針對這些實(shí)際情況，促使我下決心，這學(xué)期嘗試扁平化管理�；灸Ｊ绞牵核臋M、四縱、兩條線(xiàn)、一個(gè)中心。四橫指學(xué)前、低年級、中年級、高年級四個(gè)年級部；四縱指語(yǔ)、數、英、科四大科；兩條線(xiàn)指德育、教學(xué)兩條線(xiàn)；一個(gè)中心是以校委會(huì )為中心。各年級部有重分的自主權：有組織本部教育教學(xué)活動(dòng)的權力，有考核本部教師的權力，有批假調課的權力，有組織本部教師、學(xué)生、家長(cháng)會(huì )的權力……
三、加強二課活動(dòng)的開(kāi)展，深化素質(zhì)教育
二課活動(dòng)是我校上學(xué)期進(jìn)行的一項重大改革，雖然好多年前都倡導而課活動(dòng)，但沒(méi)有一個(gè)學(xué)校真正拿出上課時(shí)間搞二課活動(dòng)。我們也是頂著(zhù)各種壓力，下決心開(kāi)展起來(lái)的。下午早放一節課，領(lǐng)導認可嗎？家長(cháng)認可嗎？學(xué)生認可嗎？但通過(guò)一個(gè)學(xué)期活動(dòng)，有32個(gè)小組，1069人參加活動(dòng)，通過(guò)展示評比，效果非常好。得到了領(lǐng)導及家長(cháng)的認可。這學(xué)期還要增加象棋小組，圍棋小組，戲曲小組。三樓大廳建象棋吧，四樓大廳建圍棋吧，走廊也要擺放象棋桌、圍棋桌，讓學(xué)生隨時(shí)活動(dòng)。還要進(jìn)一步動(dòng)員學(xué)生參加二課活動(dòng)，爭取有一半學(xué)生參加二課活動(dòng)。
四、開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典誦讀，加強禮、義、廉、恥思維教育
開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典誦讀兩年來(lái)，已初見(jiàn)成效。我們有教材、有教師、有教研組，有研究課題。通過(guò)兩次大型的展示活動(dòng)，得到了縣局領(lǐng)導、市局領(lǐng)導的高度評價(jià)。這學(xué)期還要進(jìn)一步鞏固加強，準備裝修一個(gè)國學(xué)教育專(zhuān)用教室（孔子學(xué)堂），古桌、古凳、古案，穿長(cháng)袍大褂上課，營(yíng)造一個(gè)真正的國學(xué)教育氛圍。
五、加強學(xué)生行為習慣教育，培養學(xué)生良好行為習慣。
六、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng )建書(shū)香校園
現在兩個(gè)開(kāi)放式圖書(shū)閱覽室已初步成型，二樓是現代性的，小動(dòng)物、大樹(shù)、彩虹、火箭，體現活潑、童趣，適合低年級學(xué)生閱讀。三樓是古典式的，亭子、長(cháng)城、古塔，體現古色古香，適合高年級學(xué)生閱讀。二樓大廳還要建個(gè)開(kāi)放性的書(shū)吧，走廊還有多個(gè)圖書(shū)角，為學(xué)生隨時(shí)看書(shū)學(xué)習提供方便。
學(xué)校春季學(xué)期w工作計劃 篇2
一、指導思想堅持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，開(kāi)展“理想、責任、能力、形象”的教育活動(dòng)。以創(chuàng )建省一級學(xué)校為契機，以“以人為本，和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念，認真學(xué)習先進(jìn)的教育理念，努力創(chuàng )辦“學(xué)習型學(xué)�！�，積極推進(jìn)課程改革，優(yōu)化教育資源配置，強化師資隊伍建設，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，培養具有創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的高素質(zhì)學(xué)生，為把僑中早日辦成一所思想領(lǐng)先、質(zhì)量過(guò)硬、特色鮮明的現代化精品名校而努力奮斗。
二、主要工作(一)樹(shù)立創(chuàng )辦“學(xué)習型學(xué)�！毙履繕�，進(jìn)一步更新教育觀(guān)念。
“學(xué)習型學(xué)�！蹦繕司褪且浞职l(fā)揮學(xué)校每個(gè)成員的創(chuàng )造能力，形成一種彌漫于班級、年級與學(xué)校的學(xué)習氣氛，憑借著(zhù)學(xué)習，使師生員工個(gè)體價(jià)值得到體現，使學(xué)校教育教學(xué)得到質(zhì)量大幅度提升。
1、切實(shí)加強學(xué)校領(lǐng)導班子的思想作風(fēng)建設，加強理論樹(shù)立公仆意識學(xué)習，增強黨性觀(guān)念，牢記“立黨為公、執政為民”的宗旨，形成團結有為、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
2、加強共產(chǎn)黨員的思想教育力度。作為一名共產(chǎn)黨員，只有在政治上、思想上，作風(fēng)上一貫保持先進(jìn)性，才能無(wú)愧于黨，無(wú)愧于人民，無(wú)愧于時(shí)代的要求和歷史的使命，才能帶領(lǐng)人民群眾排除困難。把社會(huì )主義建設事業(yè)推向前進(jìn)。因此，要在黨員中開(kāi)展的“理想、責任、能力、形象”教育活動(dòng)貫穿于保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育活動(dòng)的始終，增強先進(jìn)性教育活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。重點(diǎn)的抓好四項工作①要認真抓好政治理論學(xué)習，全面加強思想政治建設②要抓好制度建設，增強執政為民的責任感和使命感③要抓好實(shí)踐鍛煉，提高抓落實(shí)促發(fā)展的能力④要抓好政治提高，促進(jìn)作風(fēng)轉變。
3、堅決制止教育亂收費現象，嚴禁各科教師在未經(jīng)上級教育行政部門(mén)批準和物價(jià)部門(mén)處批準的情況下，擅自向學(xué)生收款訂閱各類(lèi)正規或不正規資料，違者嚴懲。
4、進(jìn)一步推行學(xué)校政務(wù)公開(kāi)制度，建立健全政務(wù)公開(kāi)制度，完善公開(kāi)內容。5.加強機關(guān)作風(fēng)建設。①按上級要求落實(shí)首問(wèn)負責制，嚴格實(shí)行干部出差登記。按要求：副科以上干部出差惠州市外要向縣人民政府辦公室請假和報批。副科以下干部或職工外出要向本單位領(lǐng)導或主管部門(mén)請假報批校長(cháng)權限3天內。②教師參加函授學(xué)習均要憑通知到辦公室辦理請假手續。③凡參加學(xué)科培訓的教師均要到辦公室辦理請假手續并要到教導處登記，學(xué)習結束后，要把學(xué)習資料送教導處歸檔備案。
三、培植“潤物無(wú)聲”的人文精神，促進(jìn)教育教學(xué)和諧統一。
1、以貫徹落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》為核心，堅持把德育工作放在各項工作的首要位置，組織教師認真學(xué)習德育工作相關(guān)的理論，加強德育建設，增強教師的緊迫感與責任感。
2、以學(xué)生為中心，以開(kāi)展“愛(ài)國、團結、誠信、理想”為教育主題，把德育工作與學(xué)生的生活實(shí)踐相聯(lián)系，大力開(kāi)展健康思想教育，通過(guò)組織學(xué)生參觀(guān)羅浮山東縱紀念館、縣城烈士陵園亭等愛(ài)國主義教育基地,陶冶學(xué)生的愛(ài)國情操。
3、堅持班主任培訓制度，提倡理解、尊重、寬容學(xué)生；建立充分體現尊重、民主和發(fā)展精神的新型師生關(guān)系；加強班級日常管理，從培養學(xué)生自我教育，自我管理的能力入手，進(jìn)行年級系列化教育，開(kāi)展“文明班級”評比活動(dòng)；注重發(fā)現和培養一批有開(kāi)拓意識、奉獻精神、愛(ài)崗敬業(yè)的市、區、校級先進(jìn)班主任，建立一支優(yōu)秀班主任隊伍。
4、全體教職工要與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立“以生為本，以德為先”，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育理念，強化服務(wù)意識，構建新時(shí)期學(xué)校，家庭，社會(huì )三位一體，三方互動(dòng)的教育網(wǎng)絡(luò )。辦好家長(cháng)學(xué)校，保質(zhì)保量用好學(xué)生成長(cháng)冊，做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(cháng)均有一定程度的書(shū)面聯(lián)系，特別重視做好與后進(jìn)生家長(cháng)的經(jīng)常性聯(lián)系。充分發(fā)揮校外輔導員、學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )的作用，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)和校區共建活動(dòng)，并及時(shí)聽(tīng)取社會(huì )、家長(cháng)、對學(xué)校工作的意見(jiàn)與建議，爭取共建單位、社區等各方面的協(xié)作，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習空間與成長(cháng)環(huán)境。
5．加強學(xué)校安全教育，牢固樹(shù)立“安全第一”的意識，建立健全各項安全工作制度，采取積極預防措施。重點(diǎn)防范危及師生安全的交通、食物中毒、溺水、防雷、火災等事故。尤其要增強師生的交通安全意識和抓好學(xué)校消防設施建設，確保校園公共衛生安全和學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行。
學(xué)校春季學(xué)期w工作計劃 篇3
20xx年，我校將圍繞“和雅教育”文化理念，在“做雅教育、育和雅人、享雅生活”三個(gè)層面，進(jìn)行實(shí)踐文化體系的整理與構建。
具體落實(shí)在“一校一標”上，主要分為教學(xué)工作、德育工作、學(xué)校管理、后勤保障和學(xué)校文化五大板塊。特色創(chuàng )建方面，在教學(xué)和德育工作中如何體現教育之“雅”；通過(guò)學(xué)校管理和師生評價(jià)制度的修訂，鼓勵師生爭做“雅師”、“雅生”；建設“雅園”，讓師生在工作與學(xué)習中受到潛移默化的熏陶。
初步設想是：
教學(xué)工作以“和課堂”建設為抓手，結合“數字校園”建設，制定相應的評價(jià)標準，形成“和”的師生、生生關(guān)系，摸索“和”的教學(xué)模式。
德育工作以“一個(gè)年級一個(gè)雅行品牌”主題教育活動(dòng)為抓手，形成階梯式德育模式。一年級的“我能行”雅行訓練集中展示活動(dòng)，二年級的“播種夢(mèng)想”理想教育活動(dòng)，三年級的“放飛希望”體育藝術(shù)教育活動(dòng)，四年級的“春之聲”社會(huì )體驗活動(dòng)，五年級的`“熱愛(ài)家鄉”情感教育活動(dòng)，六年級的“留戀母�！碑厴I(yè)典禮，六項活動(dòng)形成精品。
學(xué)校管理主要是通過(guò)修訂完善學(xué)校的各項制度，形成新的“雅師”、“雅生”評價(jià)標準，并結合名師工作室創(chuàng )建，制定出一個(gè)從低到高的評價(jià)和獎勵體系。
后勤保障主要思考如何從硬件投入方面來(lái)改善辦學(xué)條件，為師生提供一個(gè)溫馨舒適的工作和學(xué)習環(huán)境，做到快捷優(yōu)質(zhì)服務(wù)，體現服務(wù)育人。
學(xué)校文化建設有兩個(gè)方面的思考，一是重新審視西校區的辦學(xué)理念，包括目前西校區一班人正在嘗試的“善”文化建設；二是建設更多的校園景點(diǎn)，如陽(yáng)光服務(wù)站、校園雕塑、樓道走廊文化、核心價(jià)值觀(guān)物化景點(diǎn)、英語(yǔ)角等，爭取讓更多的景點(diǎn)“說(shuō)話(huà)”。
學(xué)校春季學(xué)期w工作計劃 篇4
20xx年春季學(xué)期根據中心學(xué)�！袄^續按照 強化管理,樹(shù)立示范、分類(lèi)要求、分別指導、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn) 的工作思路,以教育改革為契機,總攬教育教學(xué)工作全局,不斷深化教育改革,從抓實(shí)常規入手,為求機制上有所創(chuàng )新,管理上有特色,質(zhì)量上有提高,工作上有成效�！钡墓ぷ鞣结樅湍繕�,結合我學(xué)校實(shí)際情況,現將本學(xué)期學(xué)校工作計劃如下:
一、安全工作:
以創(chuàng )建平安校園為目標,強化安全管理,樹(shù)立安全第一的思想,把安全工作放在學(xué)校工作的重要位置,堅持教育預防為主,監督檢查為輔的工作方法,落實(shí)晨檢制度,跟蹤到位,情況明確,最大限度地排除由于教師工作失誤造成的安全事故。完善安全管理制度,落實(shí)安全責任制度,明確安全事故處理措施,堅持安全月檢,排除學(xué)校內外存在的安全隱患,減少安全事故的發(fā)生。為達到安全目標,做細做實(shí)各項工作。
二、教育教學(xué)工作
認真落實(shí)中心學(xué)校對上課、備課、及作業(yè)批改的具體要求,深入學(xué)習中心學(xué)校20xx年春季學(xué)期下發(fā)的關(guān)于“不備課及不按要求備課的處理辦法”。讓教師能從根本上認識到中心學(xué)校對教師教學(xué)常規工作的重視,也讓教師從工作實(shí)際中改善工作方法,樹(shù)立一絲不茍的工作態(tài)度。學(xué)校將加大對教師教育教學(xué)常規工作的檢查力度,做到有問(wèn)題早發(fā)現,早解決。對不按要求備課及不按要求批改作業(yè)的工作情況決不姑息。
加大教學(xué)研究的力度,提高教學(xué)研究的水平,最少利用一周時(shí)間,進(jìn)行一次教學(xué)研究活動(dòng),讓每位教師都有機會(huì )展示自己,相互幫助,相互提高。具體落實(shí)由教導主任負責落實(shí)。
高度重視畢業(yè)班工作,教導主任要經(jīng)常關(guān)注畢業(yè)班教師的教育教學(xué)工作,教學(xué)進(jìn)度,根據情況提出合理的建議和意見(jiàn)。畢業(yè)班課程在4月30日前必須完成,隨后轉入復習階段。
三、后勤工作
提高后勤工作的服務(wù)效率,加大對財產(chǎn)的管理力度,減少財產(chǎn)的流失。加大對實(shí)驗儀器和遠程教育設備的管理,實(shí)行專(zhuān)人專(zhuān)管,提高為教學(xué)服務(wù)的水平。繼續堅持管錢(qián)和管帳分開(kāi),合理使用,帳目清楚,定期公布,增加財務(wù)管理使用透明度,杜絕教師相互猜疑。
四、德育工作
圍繞中心學(xué)校德育工作要點(diǎn),結合實(shí)際情況,以課堂,活動(dòng)為陣地,以板報、晨會(huì ),為載體,以宣傳評比,以教育監督為手段,對學(xué)生進(jìn)行德育宣傳和教育影響,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān),從做人中學(xué)習,從學(xué)習中做人,從小事做起養成良好的文明習慣,創(chuàng )造良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。教師和學(xué)生共同努力,營(yíng)造一個(gè)團結,文明的德育氛圍。
四、管理工作
繼續堅持民主參與民主管理,群策群力,修訂不適合學(xué)校發(fā)展的管理制度,增加沒(méi)有的管理制度,對各項管理制度,建立實(shí)施組織機構,落到實(shí)處,充分發(fā)揮制度的作用,達到制度由人制定,制度管人,管人育人的目的,使學(xué)校管理制度化,規范化。本學(xué)期將衡量各教師工作量,使各教師在心理上達到平衡,提高工作責任感,學(xué)校從物質(zhì)和精神上給予彌補,讓教師在實(shí)際工作中端正自己的工作態(tài)度,認真完成工作任務(wù)。
五、組織機構工作
本學(xué)期將再次明確各教師工作量、工作內容及其工作職責,使各教師人盡其才,對學(xué)
校領(lǐng)導班子工作內容進(jìn)一步調整,明確工作職責、分管內容及其工作任務(wù)。達到在內部分工負責,事情有人做,事情有人管,責任有人承擔。使得學(xué)校各項工作都進(jìn)一步有所提高。
六、校本培訓工作
貫徹中心學(xué)校對校本培訓的具體要求,結合學(xué)校實(shí)際和各教師對培訓的要求,堅持自主學(xué)習和集中學(xué)習相結合的培訓原則,加強集中學(xué)習的學(xué)習方式,增加集中學(xué)習的時(shí)間和次數,有計劃,有步驟的開(kāi)展校本培訓,完善培訓資料,讓校本培訓工作有序開(kāi)展,達到培訓目的,真正讓教師培訓學(xué)習有所收獲。
七、常規工作
堅持以往的一日常規工作制度,堅持教師值周制度,嚴格執行考勤管理辦法,繼續落實(shí)中心學(xué)校關(guān)于教師坐班的要求,從常規工作中體現出學(xué)校工作的嚴謹及教師間的和諧。從而達到在嚴謹、和諧的工作氛圍中提高各方面工作質(zhì)量
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