關(guān)于個(gè)人的工作計劃3篇

　　時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？下面是小編幫大家整理的個(gè)人的工作計劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

個(gè)人的工作計劃 篇1

　　我們新媒體部在學(xué)生會(huì )帶領(lǐng)下，取得了一定的成績(jì)和進(jìn)步，不僅讓部門(mén)本身有所成長(cháng)和壯大，也為繁榮校園文化，構建校園做出了一定的貢獻。

　　本學(xué)期我們新聞部的工作將繼續跟隨學(xué)生會(huì )的帶領(lǐng)，做好學(xué)院的通訊工作，在第一時(shí)間讓同學(xué)和老師可以看到學(xué)院的最新新聞。

　　一、工作概要

　　本學(xué)期新聞部的工作重點(diǎn)是加強團隊制度建設，建立考核制度，讓工作安排，績(jì)效測評有章可循，同時(shí)提高新聞和文章采稿量，積極協(xié)助學(xué)生會(huì )其他部門(mén).

　　二、工作宗旨

　　1、積極構建新聞特色，形成新聞思想。

　　2、提高工作效率，合理安排工作任務(wù)，讓組員在不影響學(xué)習的情況下，得到新聞寫(xiě)作的鍛煉。

　　三、制度建設

　　新聞部近期將制定一系列關(guān)于考核成員工作績(jì)效的制度，大體計劃如下：

　　1、新聞部部長(cháng)負責統籌整個(gè)部門(mén)的工作安排，及時(shí)和學(xué)生會(huì )其他各部門(mén)溝通協(xié)作。

　　2、內部考察加減分制。

　　按照平時(shí)工作量和工作積極性予以評判獎勵制度：

　　1)每發(fā)布一篇新聞通訊加分，同一篇新聞在多個(gè)校園媒體上發(fā)表可累積加分;

　　2)每發(fā)表一篇文章加分，同一篇文章在多個(gè)校園媒體上發(fā)表可累積加分;

　　3)每跟隨學(xué)生會(huì )其他部門(mén)執行拍攝任務(wù)一次加分;4)以小組或個(gè)人名義策劃新聞部?jì)炔炕顒?dòng)的主要負責人加分。

　　懲罰制度：

　　1)在每?jì)芍艿睦龝?huì )上，一篇稿件沒(méi)發(fā)表的成員，按照兩周內最低發(fā)稿量減去相應的分數;

　　2)安排任務(wù)無(wú)故推諉的成員一次減分;

　　3)無(wú)故推遲安排任務(wù)的上交或是稿件上交的成員一次減分;4)例會(huì )遲到與團隊活動(dòng)無(wú)故缺席者一次減分。

　　3、新聞部副部長(cháng)做好每?jì)芍艿睦龝?huì )開(kāi)展工作，注意督導成員的工作進(jìn)程，公平對待新聞部成員的績(jì)效考核，進(jìn)行定期新聞部成員的工作匯總，期末負責綜合考核新聞部成員工作，對表現優(yōu)秀者進(jìn)行適當的獎勵。

　　四、工作安排

　　首先作為學(xué)生會(huì )的下屬部門(mén)，從我們部門(mén)的性質(zhì)出發(fā)，我們最主要的工作是：積極配合各個(gè)部門(mén)的工作，做好通訊以及學(xué)生會(huì )活動(dòng)的宣傳工作，完善網(wǎng)站建設，將學(xué)院的特色充分的展現。

　　常規工作：包括現任副部在內，一共12名組員，分為4組，每組3人。每次活動(dòng)由其中一組負責，一人拍照，兩人記錄新聞素材，并于活動(dòng)當天12點(diǎn)之前，每人發(fā)一則新聞至副部的郵箱。

　　其次是安排好副部的工作，充分調動(dòng)大一新成員的積極性，讓其了解部門(mén)的工作，對于通訊的寫(xiě)法，也要給他們進(jìn)行詳細的講解。發(fā)現每個(gè)人的特長(cháng)，充分的發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。

　　具體安排

　　1、提高新聞采稿量，提高通訊質(zhì)量，本學(xué)期將更注重通訊發(fā)布效率，當天的新聞當天發(fā)表做到保質(zhì)保量保時(shí)。

　　2、為了強化年級活動(dòng)的宣傳和報道，加強各部與新聞部的溝通。具體做法：各部門(mén)在舉辦活動(dòng)前一個(gè)星期請和新聞部聯(lián)系�；顒�(dòng)前后請及時(shí)呈交一份通稿，稿件上交盡量不要超過(guò)活動(dòng)介紹后的兩天。

　　3、除了激勵懲罰制度建設外，積極和其他新聞組織聯(lián)系，可舉行一些學(xué)習交流會(huì )。

　　4、積極配合各部門(mén)的工作安排，對學(xué)院相關(guān)活動(dòng)等進(jìn)行及時(shí)的報道。

　　5、完善團隊建設，提高成員工作積極性和工作效率。以一帶一這個(gè)方式讓大家相互促進(jìn)。

　　6、舉辦新聞部?jì)炔康某蓡T活動(dòng)，加強內部交流，提高團隊意識

　　7、舉辦院內的一次活動(dòng)(正在設想籌劃中)，充分鍛煉新聞部成員的活動(dòng)策劃實(shí)踐能力，活動(dòng)的指導監督有部長(cháng)和副部長(cháng)全程負責。

　　8、硬件設施使用規范化，對于學(xué)院的相機硬件使用做到提前借取，不耽誤新聞采稿工作，同時(shí)也要按時(shí)歸還，合理使用，妥善保管。

　　9、做好與老師的溝通，及時(shí)的匯報工作。

　　五、新構想

　　(1)關(guān)于新學(xué)期和宣傳部合作的新生的視頻剪影合作，計劃在一個(gè)半月內完成，充分展現新生和學(xué)院的風(fēng)采。比如軍訓的生活，以及一些比賽的照片做成剪影，作為他們大學(xué)的回憶。

　　(2)內部的例會(huì )的主題之一就是評價(jià)其他學(xué)院的新聞稿。

　　(3)對于成員積極的鼓勵，讓其有存在感和成就感。對于表現很好的成員給予表?yè)P，對于落在后面的成員可以私底下談?wù)勗?huà)，讓其與表現好的同學(xué)一起協(xié)作。成員小組會(huì )根據實(shí)際情況去適時(shí)的更改。

個(gè)人的工作計劃 篇2

　　一年之計在于春，在這春意盎然的季節，又迎來(lái)了新的一學(xué)期，同樣面臨著(zhù)新的挑戰、新的機遇，面對新課程的改革，特制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下：

　　新的學(xué)期已進(jìn)入正軌，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝著(zhù)計劃去實(shí)施。并以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

　　一、良好環(huán)境的創(chuàng )設

　　1、衛生環(huán)境

　　與其他老師共同維護班級衛生，給幼兒創(chuàng )造一個(gè)良好的生活和學(xué)習環(huán)境。創(chuàng )設安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現問(wèn)題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。

　　2、教學(xué)環(huán)境

　　為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語(yǔ)，沒(méi)有壓力地“玩”著(zhù)學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語(yǔ)的積極性，其潛力很快就會(huì )表現出來(lái)。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習興趣。

　　二、教育觀(guān)念的創(chuàng )新

　　新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì )創(chuàng )新，教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。不斷愛(ài)護和培養學(xué)生的好奇心、求知欲，保護學(xué)生的探索精神、創(chuàng )新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

　　1、品德教育方面

　　配合教養員繼續加強幼兒的常規培養。通過(guò)晨間談話(huà)、離班前談話(huà)等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能遵守各項規則。加強對游戲的指導，在游戲中培養幼兒之間的友愛(ài)精神。

　　2、智育方面

　　多開(kāi)展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀(guān)察季節變化及周?chē)�人、事、物等。通過(guò)觀(guān)察，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開(kāi)展分享閱讀課題研究活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過(guò)渡，繼續抓好幼兒識字、教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。

個(gè)人的工作計劃 篇3

　　一、工作指導思想

　　全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入實(shí)施教育局教育股、教研室等業(yè)務(wù)部門(mén)XXXX年工作要點(diǎn)，堅持實(shí)施新課程改革，堅持走科研興校之路，不斷加強教務(wù)處自身建設，充分發(fā)揮研究、指導、管理和服務(wù)職能作用，找準基點(diǎn)，高標準，嚴要求，擔困難，求實(shí)效，從過(guò)程要質(zhì)量，從管理要質(zhì)量，努力提高教學(xué)成果。

　　二、工作基本理念和思路

　　基本理念

　　創(chuàng )造適合學(xué)生和諧學(xué)習的教育，創(chuàng )造適合教師和諧發(fā)展的管理。

　　基本思路

　�。ㄒ唬�、正視成績(jì)，面對現實(shí)，認真分析我校教學(xué)工作中存在的不足，謙虛謹慎，戒驕戒躁，認真查找差距。

　�。ǘ�）、以學(xué)校工作計劃為指導，以教育局等主管本門(mén)的考評方案為抓手，科學(xué)制定教學(xué)工作任務(wù)和目標，加大計劃的落實(shí)力度，保證計劃的實(shí)效性。

　�。ㄈ�）、更新觀(guān)念，開(kāi)拓創(chuàng )新，有效提高教學(xué)質(zhì)量和教師的業(yè)務(wù)能力，努力推進(jìn)我校教育教學(xué)的和諧健康發(fā)展。

　　三、主要工作

　�。ㄒ唬┏Ｒ幗虒W(xué)管理工作

　　1、加強教學(xué)管理的制度建設，逐步整理、修改和完善教學(xué)管理的各項規章制度。加強對教師教學(xué)常規的檢查，規范教學(xué)，提高效率。抓好“備、講、批、輔、查、測”等常規教學(xué)工作，把主要精力投放到常規教學(xué)管理當中，促進(jìn)指導、檢查、評估的有機結合，進(jìn)一步夯實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量的基礎。每學(xué)期對所任學(xué)科進(jìn)行客觀(guān)實(shí)際的學(xué)科質(zhì)量分析。

　　教師備課要以新課程為指導，突出備教材、備教法、備學(xué)生、備過(guò)程，要做到超周備課，做到周有課后反思。

　　教師上課要實(shí)行嚴格的跟蹤管理，堅決杜絕無(wú)教案上課和無(wú)準備上課的情況�？茖W(xué)地落實(shí)新課程指導下的'《課堂教學(xué)評價(jià)標準》，促進(jìn)領(lǐng)導包年級與教導處普查的協(xié)調統一。

　　嚴格執行《xx中心學(xué)校關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負擔的決定》和《xx中心學(xué)校教師工作考核實(shí)施方案》。把教導處定期抽查與下班調查有機結合，做出客觀(guān)有效的考核并落實(shí)獎懲。

　　將學(xué)困生輔導工作與后進(jìn)生的轉化工作統一起來(lái)，兩周一次集中輔導，促進(jìn)集中與個(gè)別輔導的緊密結合，促進(jìn)學(xué)科特長(cháng)生輔導（兩周一次集中輔導）與學(xué)困生輔導的有機結合，拓寬學(xué)生個(gè)體的自由發(fā)展空間，也盡量縮小學(xué)生個(gè)體學(xué)力差異。

　　規范測試考查工作，月考、期中、期末測試要與單元測試科學(xué)融合，盡量減少考試次數，降低考試的難度，考試不排名，不搞優(yōu)差生的評定。測試后要做好跟蹤分析工作，增強測試的學(xué)生自我評價(jià)功能，繼續探尋學(xué)生素質(zhì)評價(jià)的標準，使測試工作成為推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提高的有利手段。

　　2、堅持學(xué)情調研反饋，通過(guò)課堂反饋、家長(cháng)—學(xué)生—教師聯(lián)系、學(xué)生座談會(huì )、學(xué)生評教等多種形式，及時(shí)了解課堂教學(xué)的情況，反饋情況做到及時(shí)落實(shí)。

　　3、充分發(fā)揮常規教學(xué)工作領(lǐng)導小組的檢查、指導、評價(jià)作用，實(shí)施全程管理，做好開(kāi)學(xué)初檢查、期中檢查、期末檢查等重點(diǎn)的檢查評定工作，全面做好教學(xué)質(zhì)量的監測，為教師業(yè)績(jì)考核工作準備可靠的數據。

　�。ǘ�）深化校本教研工作

　　1、成立校本教研領(lǐng)導小組，形成校本教研制度，加強校本培訓，提高教師的校本教研理論水平，著(zhù)力打造一支校本教研理論水平過(guò)硬的教師隊伍。繼續深化“教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)檔案”制度的實(shí)施。加強對新課程標準的學(xué)習，深刻領(lǐng)會(huì )新課程標準的精髓，準確把握課程改革方向。

　　2、要強化學(xué)校教研組、備課組的研究意識，以規范教學(xué)常規為研究重點(diǎn)，以課堂教學(xué)案例分析為主要形式，從教學(xué)中發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，不斷規范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率。要堅持每周一次教研組說(shuō)—授—評活動(dòng)。學(xué)科教研活動(dòng)要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定人員，要有計劃、有專(zhuān)題、有要求、有效果、有總結，教研組活動(dòng)每學(xué)期不少于12次。以組為單位結合教研組說(shuō)—授—評活動(dòng)開(kāi)展一次課例式校本教研活動(dòng)。

　　3、做好校級學(xué)科帶頭人和骨干教師的評選工作，發(fā)揮學(xué)科教學(xué)帶頭人和骨干教師的作用。各學(xué)科開(kāi)展以教研組長(cháng)、骨干教師、學(xué)科帶頭為核心的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)活動(dòng)，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)活動(dòng)落實(shí)到周次。時(shí)間、地點(diǎn)、內容、主講人。以專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)為契機，提升教師校本理論研究與校本實(shí)踐教學(xué)相結合的水平。真正發(fā)揮我校學(xué)科帶頭人、骨干教師等人的引領(lǐng)、示范作用，帶動(dòng)校本教研整體水平的提升。

　　4、以課題研究為依托，以?xún)?yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課、觀(guān)摩課、示范課為載體，開(kāi)展以校為本的教學(xué)案例研究，努力形成具有實(shí)踐意義的研究成果。十一月份開(kāi)展一次全校 教師基本功比賽活動(dòng)。繼續加強校本教研組織建設，強化以備課組為基本單位的校本教研組織體系，健全備課組的校本教研功能。深化組級科研課題的研究，搞好旗級科研課題研究實(shí)驗。

　　5、開(kāi)展同伴互助活動(dòng)，有幫扶計劃及實(shí)施記錄。通過(guò)同伴互助提高教師的校本教研實(shí)踐能力，使教師在自我反思的同時(shí)，開(kāi)放自己，形成相互交流經(jīng)驗、相互切磋心得的研究團隊。在同伴的互動(dòng)中共同分享經(jīng)驗，互相學(xué)習，彼此支持，共同成長(cháng)，從而達到提高教師的校本教研實(shí)踐能力的目的。每位教師參加聽(tīng)課活動(dòng)每學(xué)期不少于20節，并及時(shí)進(jìn)行交流反饋，有交流反饋材料。

　　6、鼓勵教師撰寫(xiě)高質(zhì)量的論文并在較高級別的刊物上發(fā)表。十二月份開(kāi)展校級論文評比活動(dòng)，將評選出的優(yōu)秀論文上報盟區級參加評獎。引導教師通過(guò)正規渠道報送論文等成果，對發(fā)表的論文給予考核賦分。做好學(xué)年《優(yōu)秀論文集》的編撰工作。

　　7、進(jìn)一步抓牢常規教學(xué)和課堂教學(xué)主線(xiàn)，強化質(zhì)量意識，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目標，認真實(shí)踐新課程改革工作，樹(shù)典型、匯經(jīng)驗、抓成果。

　　加強對新課程改革的宣傳力度。突出重點(diǎn)、分步實(shí)施、穩步推進(jìn)、注重實(shí)效。加強對課程的評價(jià)，促進(jìn)新課程改革的健康、持續的發(fā)展。

　　在課堂教學(xué)方面，要求教師能夠準確確定三維教學(xué)目標，講課中始終以學(xué)情定教情，以學(xué)生行為定教師行為，把教師能否調動(dòng)學(xué)生的積極性，能否使學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，作為課堂評價(jià)的重要標準。改變過(guò)去“教師占主要地位的”課堂教學(xué)模式，積極推進(jìn)“以學(xué)為主，以教為輔”的教學(xué)方式。在師生關(guān)系上，要求教師要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，尊重學(xué)生的人格，滿(mǎn)足不同學(xué)生的需要，真正營(yíng)造師生共同交流，民主和諧的課堂氛圍。開(kāi)展多樣的小組合作學(xué)習。在學(xué)習方式上，要求師生互動(dòng)，平等交流，共同發(fā)展，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。積極開(kāi)展多樣的小組合作學(xué)習，并在實(shí)踐合作中，寓教于動(dòng)，在討論合作中收獲。真正體現教師是課堂教學(xué)的組織者、參與者、引導者，使學(xué)生真正成為學(xué)習的主體。

　�。ㄈ�）加強教師隊伍建設，提升教師綜合素質(zhì)

　　加強教師隊伍建設，提高師資水平。努力做到“高境界做人、高水平教學(xué)、高標準學(xué)習、高質(zhì)量生活”，我們在教師隊伍建設方面主要從以下幾個(gè)方面入手：

　　1、鼓勵教師在職提高，按照教師培訓的有關(guān)文件要求，嚴格計劃的落實(shí)，做好教師的教育技能培訓工作。

　　2、結合教師任教學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)展自主學(xué)習，與統一學(xué)習相結合的專(zhuān)業(yè)學(xué)習活動(dòng)，每學(xué)期完成不少于3000字的學(xué)習筆記。

　　3、開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng)，教師每周進(jìn)行反思（教學(xué)隨筆、教后記、經(jīng)驗總結），教研組學(xué)校學(xué)期中與學(xué)期末進(jìn)行反思。學(xué)校對反思出的問(wèn)題進(jìn)行整理、分析，提取形成綜合材料。

　　4、開(kāi)展校本培訓活動(dòng)，重點(diǎn)是開(kāi)展新課程的培訓、聘請專(zhuān)家講座等活動(dòng)，提高教師駕馭新教材的能力。

　　5、開(kāi)展校級聽(tīng)評課活動(dòng)。這是一項系統工程，以中心學(xué)校的課堂教學(xué)帶動(dòng)完小的課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

　　6、發(fā)揮骨干教師的輻射作用。組織骨干教師講“觀(guān)摩課”“示范課”。每位骨干教師要指導1-2名年輕教師，充分發(fā)揮以教研組長(cháng)、骨干教師、學(xué)科帶頭為核心的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，參加學(xué)校組織的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)活動(dòng)。以專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)為契機，提升教師校本理論研究與校本實(shí)踐教學(xué)相結合的水平，真正發(fā)揮我校學(xué)科帶頭人、骨干教師的引領(lǐng)、示范作用。

　　7、狠抓教師基本功的提高工作。結合創(chuàng )建“書(shū)香校園”文化活動(dòng)，落實(shí)每周一貼計劃，重點(diǎn)加強教師“粉筆字、鋼筆字”培訓與提高。開(kāi)展教案設計比賽，編撰《優(yōu)秀教案集》。

　　8、重視青年教師的培養和提高，促進(jìn)青年教師盡快成長(cháng)，在十月份開(kāi)展一次“青年教師過(guò)關(guān)課”活動(dòng)，使青年教師在教材分析、編寫(xiě)教案、板書(shū)設計、教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)手段的使用和學(xué)科專(zhuān)項基本功等方面考核達標。

　�。ㄋ模┳龊没�礎年級和畢業(yè)年級的管理工作

　　根據學(xué)校的實(shí)際情況合理進(jìn)行班級配置。運用科學(xué)的教學(xué)方法保證學(xué)生的穩定，使之對學(xué)科課程產(chǎn)生較濃厚的興趣，杜絕學(xué)生的厭學(xué)心理的產(chǎn)生。做好六年級畢業(yè)班的管理，采取抓兩頭帶中間的方法,既加強對優(yōu)等生與差生的指導更突出中等生發(fā)展與提高,以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。切實(shí)加強畢業(yè)班級日常教學(xué)、重點(diǎn)監測、復習教學(xué)管理，組織教師參加旗教研室舉辦的研討會(huì )。

　�。ㄎ澹� 抓好“培優(yōu)扶差”工作

　　“培優(yōu)扶差”是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的必要手段。教學(xué)中要堅持“面向全體，因材施教，兼顧兩頭，帶動(dòng)中間”的教學(xué)原則，有計劃地開(kāi)展學(xué)科特長(cháng)生的培養和學(xué)困生的輔導工作，采取一定的跟蹤和考評措施，把此項工作真正能落到實(shí)處，取得一定實(shí)效。定期組織開(kāi)展學(xué)科知識競賽活動(dòng)，做到科目覆蓋全、年級均有項、學(xué)生參與多。有效地激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)參與興趣，增強向學(xué)力，為學(xué)生個(gè)體發(fā)展搭建廣闊的展示平臺，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提升。

　�。�六）抓好實(shí)驗教學(xué)工作。

　　我們要科學(xué)計劃，緊密安排，開(kāi)展教研、重視考評、認真實(shí)施，充分調動(dòng)實(shí)驗員、理化教師的工作積極性，發(fā)揮實(shí)驗儀器設備的可利用價(jià)值，高質(zhì)量地上好實(shí)驗教學(xué)工作，全面培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和動(dòng)手實(shí)踐操作能力。

　　做好實(shí)驗室的使用管理工作，提高儀器設備的使用效率，確保實(shí)驗教學(xué)安全，做好軟件檔案的管理水平。

　�。ㄆ撸┳龊媒處煹慕虒W(xué)考評工作

　　1、結合《興安盟義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效考核辦法（試行）的通知》，科學(xué)調整教師任課分工，創(chuàng )建良好的競爭環(huán)境，進(jìn)一步完善《xx中心學(xué)校教師績(jì)效考評方案》、《xx中心學(xué)校完小教學(xué)工作考評方案》。突出“以人為本”的管理理念，注重激勵先進(jìn)、獎勵大部、鞭策少數，調動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)工作熱情，讓教師發(fā)揮最大的工作潛能。

　　2、促進(jìn)“方案”“制度”向可持續發(fā)展，增強可操作性，發(fā)揮制度的導向激勵功能，不斷優(yōu)化教學(xué)工作環(huán)境，為教學(xué)工作的穩定、健康、快速發(fā)展提供充分保證。

　　3、明確教學(xué)考評工作領(lǐng)導小組的任務(wù)職責，促進(jìn)過(guò)程性評價(jià)和終結性評價(jià)的有機結合，定性評價(jià)和定量評價(jià)的有機結合，實(shí)施客觀(guān)、科學(xué)、正確、透明的評價(jià)，并增強執行“方案”和制度的力度，實(shí)現考評目標。

　�。ò耍�應用好現代遠程教育資源

　　按照興安盟“現代遠程教育資源評價(jià)標準”，把此項工程擺在重要的位置，不斷促進(jìn)教學(xué)的現代化。

　　1、制定嚴格的規章制度，以確保遠程教育設備能正常接收資源，設備的正常運轉。

　　2、加強資源接收室建設和電子備課室的建設管理工作，高質(zhì)量完成現代遠程教育資源的開(kāi)發(fā)利用和全校性信息技術(shù)的教師培訓工作。

　　3、有計劃的上好多媒體課，對多媒體教學(xué)進(jìn)行好教學(xué)指導、實(shí)施、服務(wù)工作。

　　4、創(chuàng )造性地開(kāi)展好現代遠程教育課題開(kāi)發(fā)實(shí)驗工作。

　　5、計劃在十一月份開(kāi)展多媒體教學(xué)課件制作比賽和多媒體教學(xué)比賽活動(dòng)，提高現代信息技術(shù)教學(xué)的整體水平，促進(jìn)教育教學(xué)的現代化。

　�。ň牛┰鷮�(shí)推進(jìn)“33211”工程

　　全面執行“33211工程實(shí)施方案”，加強“體、衛、藝”工作，培養全面發(fā)展的人才。

　　根據“33211工程實(shí)施方案”全面開(kāi)展學(xué)校體、衛藝等工作，本學(xué)期爭取能配置好體、衛、藝教師，根據課程方案開(kāi)足課時(shí)，根據教學(xué)大綱要求上好每一節課，堅持開(kāi)展好“體育節”、“科技節”、“文化節”、“校園藝術(shù)節”活動(dòng)，上好兩操（眼保健操、課間操），開(kāi)展好校園大課間和集體舞的活動(dòng)和體育單項賽。

　　繼續深入貫徹落實(shí)中央七號文件精神，大力開(kāi)展“陽(yáng)光體育運動(dòng)”，實(shí)現“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作一輩子”的體育鍛煉標準，形成“人人熱愛(ài)文體活動(dòng)、人人參與文體活動(dòng)”的熱潮，努力打造“活力校園”。

　　以建設方針為指導，定期舉辦美術(shù)、書(shū)法、繪畫(huà)、小制作等小能手培訓與競賽活動(dòng)，選派素質(zhì)教育能手高質(zhì)量參加旗級各項比賽及慶典活動(dòng)，打造“書(shū)香、筆墨校園”的文化加快學(xué)生全面發(fā)展的步伐，提高學(xué)生體育、藝術(shù)等綜合素質(zhì)，并爭取再次突破校以上級別能手的參評記錄，為學(xué)校整體教育質(zhì)量的提升作出貢獻。

　　四、主要措施

　　1、以教育局主管部門(mén)XXXX年工作重點(diǎn)及教研室XXXX年教學(xué)工作會(huì )議精神為指導，加強領(lǐng)導，實(shí)施嚴格的過(guò)程管理。

　　2、加強教務(wù)處自身建設，提升指導水平、增強服務(wù)意識，加大指導檢查力度。

　　3、抓實(shí)校本培訓，打造合格教師群體，促進(jìn)教學(xué)工作全面發(fā)展。

　　4、細化常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

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