精選學(xué)期工作計劃4篇

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，先做一份工作計劃，開(kāi)個(gè)好頭吧。但是工作計劃要寫(xiě)什么內容才是正確的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)期工作計劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)期工作計劃 篇1

　　上一學(xué)期辦公室無(wú)論從日常工作到舉辦活動(dòng)完成的都比較出色，同時(shí)也具有一定的突破性。

　　新一屆的辦公室迎來(lái)了五位新委員，他們的加入為我們辦公室注入了新鮮的血液，他們出色的表現也使我們的工作完成的更加順利。他們如此優(yōu)秀的表現也與兩位副部長(cháng)的幫助有很大的關(guān)系，總之，我認為我們辦公室在工作與生活中都能團結一致，工作中更是一絲不茍的同時(shí)保持輕松愉快的氛圍。

　　上學(xué)期，我們辦公室很好的完成了日常工作，如展板的及時(shí)更換、倉庫的整理、海報繪制、報銷(xiāo)各種活動(dòng)費用、布置活動(dòng)黑板、協(xié)助各部門(mén)完成各項工作等。從開(kāi)學(xué)初的迎新生活動(dòng)和校運動(dòng)會(huì )，我們辦公室為各項活動(dòng)制定詳細的備品清單并在最短的時(shí)間備齊物品，為各項活動(dòng)的順利進(jìn)行做好了前期準備。在接下來(lái)的一些講座活動(dòng)中，我們都及時(shí)的在活動(dòng)前布置好黑板，為各項活動(dòng)繪制海報，雖然有時(shí)候時(shí)間很緊，但我們都高效率的完成了任務(wù)，通過(guò)一張張精美的海報展示出食品學(xué)院的風(fēng)采。有時(shí)也為各種活動(dòng)繪制道具，為活動(dòng)增添亮點(diǎn)。這些雖然都是幕后工作，但是我們樂(lè )此不疲，我們喜歡用手中五彩的畫(huà)筆為我們的食品學(xué)院增添色彩，通過(guò)辛勤的勞動(dòng)和一絲不茍的精神做好自己的工作和協(xié)助其他部門(mén)，做到我們辦公室應盡的責任。

　　另外，值得一提的是我們辦公室的突破之處，我們在上學(xué)期的十月份舉辦了素質(zhì)拓展活動(dòng)，主要針對大一學(xué)生會(huì )成員，詣在讓他們彼此熟悉，增加默契，為日后更好的工作打下基礎。這次活動(dòng)完成的還是比較圓滿(mǎn)的，我們從前期的策劃到最后的實(shí)施都是全體辦公室成員一起參加的，在活動(dòng)準備過(guò)程中，我們增添了許多默契，也在工作能力上得到了提升，尤其使委員們得到了鍛煉。這次活動(dòng)的順利完成也與老師及各位常委的幫助分不開(kāi)，也讓我在這次活動(dòng)中受益匪淺，為日后的工作積累了許多經(jīng)驗。

　　當然，我們的工作也有許多不足，比如在更換展板時(shí)展板的內容及照片的選取存在一定問(wèn)題，質(zhì)量可以進(jìn)一步提高。我想這些不足都將會(huì )成為我們日后的教訓，為我們積累經(jīng)驗。我相信在我們辦公室全體成員的努力下，下學(xué)期的工作會(huì )彌補不足，得到更大的進(jìn)步。

　　新的學(xué)期辦公室將一如既往的努力工作，出色的完成各項任務(wù)。主要計劃：

　　1、定時(shí)積極更新展板，在每次活動(dòng)后及時(shí)準備文字材料與活動(dòng)照片，設計制作展板，提高展板內容上的質(zhì)量及美觀(guān)性，充分的向全校師生展示食品學(xué)院的風(fēng)采；

　　2、定期整理倉庫，對上一學(xué)期掃雪后的鐵鍬等工具進(jìn)行整理，為下一次活動(dòng)的開(kāi)展做好充分準備，并將一些倉庫的物品做好歸類(lèi)，制作清單，以便各個(gè)部門(mén)的查找；

　　3、在黑板的布置方面我們會(huì )提高質(zhì)量，做到每一次活動(dòng)之前充分設計好黑板內容，提高完成效率及質(zhì)量；

　　4、對于采購一切物品都要有制作詳細的預算。我們辦公室會(huì )經(jīng)常采購一些學(xué)院需要的工作用品，在每一次購買(mǎi)之前，我都會(huì )制作好一份詳細的清單，并做好預算，提前與老師溝通，將費用降到最低。

　　5、全力配合各個(gè)部門(mén)的工作。我們辦公室在學(xué)生會(huì )中起到一個(gè)紐帶作用，我們會(huì )參與各個(gè)部門(mén)的活動(dòng)。比如，幫他們制作活動(dòng)前期的宣傳海報；布置活動(dòng)現場(chǎng)的黑板；準備活動(dòng)所需的一些物品等。我們會(huì )秉著(zhù)為同學(xué)服務(wù)的精神，全力配合其他部門(mén)的工作，雖然大部分的工作都是幕后的但是我們不怕辛苦，也樂(lè )于奉獻，因為這也是我們的職責，我們會(huì )盡最大努力做好自己的本職工作。

　　以上是我對未來(lái)一年辦公室工作的計劃，雖然我們部門(mén)的工作很繁雜，不容易見(jiàn)到大的成績(jì)，但是我們部所有的人都有一顆為同學(xué)們服務(wù)的心，我們會(huì )盡最大努力將工作做好。一定不會(huì )讓老師失望的。

學(xué)期工作計劃 篇2

　　一、教材基本情況

　　本教材—新標準英語(yǔ)(供三年級起始用)第二冊是供小學(xué)三年級下學(xué)期使用的。全書(shū)共分為11個(gè)模塊，內含一個(gè)期末復習模塊，每個(gè)模塊分為兩個(gè)單元。第一單元呈現本模塊所要學(xué)習的語(yǔ)言?xún)热�，如：新句型，新對�?huà)等;第二模塊提供若干任務(wù)型練習，包括一首歌謠或小詩(shī)，對第一單元呈現的新內容，通過(guò)靈活多樣的教學(xué)方式進(jìn)行鞏固與加深。在本冊書(shū)中，學(xué)生將學(xué)習26個(gè)英文字母的發(fā)音、順序及正確的書(shū)寫(xiě)方法，學(xué)會(huì )表達喜好與方位，學(xué)會(huì )用英語(yǔ)談?wù)搫?dòng)物、運動(dòng)、食物、時(shí)間、活動(dòng)、節日、季節與天氣等。要求學(xué)生掌握87個(gè)單詞，16個(gè)詞組，5首歌謠，6首歌曲。

　　二、教學(xué)目標：

　　1.培養學(xué)生學(xué)習興趣;

　　2、培養正確的書(shū)寫(xiě)習慣;

　　3、能認讀所學(xué)詞語(yǔ);

　　4、能用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行語(yǔ)境交際;

　　5、培養學(xué)生積極參與、主動(dòng)學(xué)習的態(tài)度。

　　字母教學(xué)目標：

　　1)字母在單詞中的發(fā)音。

　　2)字母在字母表中的順序。

　　3)字母的正確書(shū)寫(xiě);

　　4)字母手寫(xiě)體和印刷體的辨別;

　　5)了解生活中常見(jiàn)的字母。

　　三、教學(xué)方法：

　　1、字母教學(xué)

　　1)學(xué)生認讀字母卡片，掌握字母讀音。

　　2)教師幫助學(xué)生感知輔音字母中的元音音素。

　　3)學(xué)生看單詞卡片和圖片認讀單詞，教師幫助學(xué)生感知字母在單詞中的發(fā)音。

　　4)學(xué)生練習書(shū)寫(xiě)字母。

　　2、單詞教學(xué)

　　直觀(guān)教學(xué)法---使用直觀(guān)的實(shí)物、圖片、多媒體、簡(jiǎn)筆畫(huà)、動(dòng)作和表情等教學(xué)新詞，有利于建立起單詞與物品的聯(lián)系，培養學(xué)生用英語(yǔ)思維的能力。如在教學(xué)big、small、tall、short、fat、thin單詞時(shí)可以通過(guò)實(shí)物、趣味簡(jiǎn)筆畫(huà)或反義詞等形式來(lái)來(lái)幫助學(xué)生識記。(small-notbig,short-nottall,thin-notfat)自然拼音法---將單詞教學(xué)與語(yǔ)音教學(xué)結合起來(lái)，通過(guò)語(yǔ)音教學(xué)幫助學(xué)生學(xué)、記單詞。加強學(xué)生的認讀和拼讀能力。另外，在老師的示范中要將單詞正確書(shū)寫(xiě)到四線(xiàn)格中，然后結合板書(shū)給學(xué)生示范發(fā)音，讓學(xué)生聽(tīng)清發(fā)音、看到口型。注意將單詞的音、形、義結合，加強學(xué)生單詞的認讀能力。建議多利用磁帶來(lái)引導學(xué)生看圖反復聽(tīng)錄音,再次從聽(tīng)覺(jué)上感知所學(xué)單詞。

　　意義操練---在運用多種方式進(jìn)行趣味的機械操練后，教師要將詞放到情境中、句子中來(lái)理解與，進(jìn)行意義操練。做到“詞不離句，句不離段”。

　　3、句子教學(xué)

　　4、課文教學(xué)

　　本冊每單元的課文均與話(huà)題有關(guān)，依據學(xué)生年齡特點(diǎn)，以圖畫(huà)和學(xué)生易接受的語(yǔ)言呈現。在課文教學(xué)時(shí)可以參考以下步驟：

　　1)看圖或光盤(pán)、聽(tīng)錄音。教師也可以通過(guò)表演或形體語(yǔ)言，幫助學(xué)生理解故事大意。

　　2)學(xué)生聽(tīng)錄音指圖。

　　3)學(xué)生跟錄音指讀句子。

　　4)老師根據課文提問(wèn)，學(xué)生思考后回答，提高學(xué)生的閱讀能力。

　　5)教師幫助學(xué)生認讀故事中的句子，突破重難點(diǎn)，幫助學(xué)生初步朗讀故事中的句子。

　　6)讓學(xué)生聽(tīng)音復述句子。(聽(tīng)力訓練，分層要求)

　　7)學(xué)生自主練習課文。

　　8)鼓勵接受能力強的學(xué)生進(jìn)行角色表演。

　　四、教學(xué)措施

　　1)單詞的學(xué)習與運用相結合。學(xué)生在學(xué)習單詞時(shí)，教師要滲透與話(huà)題有關(guān)的交際用語(yǔ)，讓學(xué)生在交際中學(xué)單詞，感知語(yǔ)言。

　　2)教師設計較為真實(shí)的情景，幫助學(xué)生在情景中練習使用語(yǔ)言。在句子教學(xué)時(shí)要與單詞的學(xué)習相結合。

　　3)教師要本著(zhù)“體驗、反思、歸納、總結、計劃”的原則設計活動(dòng)，即先讓學(xué)生在活動(dòng)中感知語(yǔ)言，對所感知的語(yǔ)言進(jìn)行反思后再對該語(yǔ)言現象進(jìn)行歸納和總結，然后再設計新的活動(dòng)來(lái)加深印象。在設計活動(dòng)時(shí)，教師應始終圍繞形式、意義和功能三個(gè)方面，并將三者有機結合起來(lái)。

　　五、在教學(xué)中應注意的問(wèn)題

　　1)面向全體學(xué)生，為學(xué)生提供自主學(xué)習和相互交流的機會(huì )以及充分表現和自我發(fā)展的空間，鼓勵學(xué)生通過(guò)體驗、實(shí)踐、討論、合作、探究等方式，發(fā)展綜合語(yǔ)言技能。

　　2)關(guān)注學(xué)生的情感，努力營(yíng)造民主、和諧、愉快、輕松的課堂氛圍，把英語(yǔ)教學(xué)與情感教育有機結合起來(lái)，幫助學(xué)生體驗集體榮譽(yù)感和成就感，發(fā)展合作精神。

　　3)努力創(chuàng )設真實(shí)的生活情境，幫助學(xué)生在活動(dòng)中感受語(yǔ)言，學(xué)習并運用語(yǔ)言。

　　4)在教學(xué)過(guò)程中，特別是在起始階段，要堅持大量輸入，少量輸出，擴大接觸面和文化視野，注意“聽(tīng)、做”在前，“說(shuō)”在后。

　　5)注重學(xué)習過(guò)程的評價(jià)，使學(xué)生體驗進(jìn)步與成功，認識自我，建立自信。注意評價(jià)主體的多元化和評價(jià)形式的多樣化。

　　6)正確對待學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的錯誤。鼓勵學(xué)生大膽使用英語(yǔ)，對他們學(xué)習過(guò)程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。

學(xué)期工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。在新一輪課程改革中，為使我校教育教學(xué)保持區內一流，全國領(lǐng)先。繼續抓好教師隊伍建設和學(xué)生群體的培養兩個(gè)重點(diǎn)，堅持科學(xué)素養與人文素養的培養相結合，堅持文化素養與身心健康并重，使學(xué)生基礎知識、創(chuàng )新精神以及實(shí)踐能力齊頭并進(jìn)。認真學(xué)習教育理論，堅持以人為本，面向全體學(xué)生。

　　二、全期工作重點(diǎn)

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　　1、本學(xué)期將繼續開(kāi)展校內教師互相聽(tīng)課、互相評課活動(dòng)，取長(cháng)補短，鼓勵教師尤其是青年教師根據自身特點(diǎn)，盡快形成學(xué)生歡迎、家長(cháng)放心、教學(xué)過(guò)硬，具有自身特點(diǎn)的.教學(xué)風(fēng)格。

　　2、堅持集體備課制度，本學(xué)期將對各教研組的教研活動(dòng)時(shí)間和內容進(jìn)行考勤、登記和訪(fǎng)談并及時(shí)通報。充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，總結推廣優(yōu)秀教研組的先進(jìn)經(jīng)驗。

　　3、抓好師徒結對計劃制訂和落實(shí)，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用和傳、幫、帶作用，盡快縮短青年教師的成長(cháng)周期。

　�。ǘ�）堅持教學(xué)常規管理

　　1、堅持校長(cháng)、教務(wù)主任和教研組長(cháng)三級教學(xué)管理體制，由教務(wù)主任直接負責學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)監督、教學(xué)指導、教學(xué)反饋、教學(xué)檢查，組織教研組長(cháng)按時(shí)完成學(xué)校制定的各種教學(xué)活動(dòng)。教研組長(cháng)負責落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處制定的各項教學(xué)計劃。

　　2、堅持三年以?xún)冉听g的教師每學(xué)期都要上一次匯報課。建立有學(xué)校領(lǐng)導參加的“說(shuō)課—上課—聽(tīng)課—評課”制度。

　　3、堅持每學(xué)期定期調閱教師備課本、學(xué)生作業(yè)登記本，加強教學(xué)指導力度，加強教學(xué)監督檢查力度。

　�。ㄈ�）教學(xué)常規和要求

　　1、教師要深入鉆研教材，認真備課。要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，不斷修正教學(xué)方法，按新的課程標準和要求把課堂教學(xué)改革引向深入。教齡不滿(mǎn)三年的教師，上課要有詳細教案。已滿(mǎn)3年教齡的教師也要寫(xiě)簡(jiǎn)案，杜絕無(wú)教案進(jìn)教室上課。

　　2、教師布置作業(yè)要有目的性，針對性，杜絕作業(yè)布置的隨意性。對于給學(xué)生布置的模擬、測驗、練習等套題，教師要做到不濫發(fā)，不超綱、不超前。一定要在下發(fā)前認真分析、研究題目的難易程度、有無(wú)錯漏以及可行性。

　　3、教師要善于利用現代教育技術(shù)和手段進(jìn)行教學(xué)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據教學(xué)需要，改善教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造思維，充分挖掘學(xué)生的學(xué)習潛能。嘗試進(jìn)行常態(tài)編班下的分層教學(xué)，多與學(xué)生交流，使每一個(gè)學(xué)生都有所得，有所進(jìn)步。

　　4、充分發(fā)揮電教和網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，從多角度、多層面構建校園網(wǎng)平臺，積極引導學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，堅決抵制網(wǎng)絡(luò )游戲。

　　5、利用好外教資源，邀請外教參與外語(yǔ)組的主題教研和學(xué)生競賽，提高我校英語(yǔ)教師和學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。

　　三、各月主要工作

　　八月：

　　1、做好開(kāi)學(xué)的各項準備工作，編排課程表，發(fā)放課本，印發(fā)教研組計劃、教學(xué)進(jìn)度表、校歷表等。組織完成高三年級暑假補課考試。

　　2、檢查實(shí)驗室、體育保管室、電教室、藝術(shù)、音樂(lè )教室的準備工作。

　　3、抽查教案。

　　九月：

　　1、協(xié)助各年級組完成補課、培優(yōu)、晚自習的安排。

　　2、督促各教研組組織討論教研組計劃、教師教學(xué)進(jìn)度表和“四個(gè)一”，并上交檢查。

　　3、完成“師徒結對”登記表，通報表?yè)P上學(xué)期師徒幫工作情況。

　　4、有計劃的對新教師和部分中、老教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，及時(shí)將聽(tīng)課情況反饋給本人和教研組。

　　5、各教研組更新主頁(yè)，9月30日檢查公布。

　　十月：

　　1、加強體育、美術(shù)、音樂(lè )、信息課的課堂組織、紀律檢查，抽查教案。

　　2、組織開(kāi)展指導教師示范課（或專(zhuān)題講座）和青年教師教學(xué)基本功大賽。

　　3、檢查各年級培優(yōu)、輔導計劃，了解上課內容，組織學(xué)生座談。

　　4、段考命題。11月1日將試卷交組長(cháng)、備課組長(cháng)檢查后送教務(wù)組。

　　十一月：

　　1、第11周（11月8—11日）段考�？己�3天上報成績(jì)，同時(shí)交質(zhì)量分析表。

　　2、第12周，完成段考成績(jì)統計，協(xié)助各年級召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

　　3、分年級進(jìn)行學(xué)情調查，及時(shí)反饋給任課教師和各教研組、處、室。

　　4、各教研組準備材料參加桂林市“先進(jìn)教研組”、“優(yōu)秀教師”的評選。

　　十二月：

　　1、檢查教學(xué)進(jìn)度，要求各科學(xué)年級備課組“三統一”（進(jìn)度、資料、測驗）。

　　2、做好復習、備考工作。高一、二年級各科參加全市統考。高三年級準備迎接全區語(yǔ)、數、英會(huì )考。組織高三文/理綜合科目聯(lián)考。

　　3、統計XX年度“師徒結對”教師教學(xué)競賽獲獎情況，上報科研處備案。

　　元月：

　　1、檢查各年級“培優(yōu)”實(shí)施情況，完善教學(xué)管理。

　　2、加強晚自習的紀律，檢查值日教師到位、輔導情況。

　　3、統計、上報期考、期評成績(jì)。

　　4、各部門(mén)、教研組、備課組、“師徒結對”教師上交論文或總結。

　　5、通報本學(xué)期教學(xué)事故及處理情況。

學(xué)期工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　按照上級和區保健所的各項工作要求，認真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛生工作計劃條例》，提高保健教師的業(yè)務(wù)能力，加強學(xué)校衛生保健管理和監督力度；以預防為主為原則，強化學(xué)生日常行為習慣的養成教育，樹(shù)立“健康第一”的思想，積極開(kāi)展健康教育宣傳活動(dòng)，增強學(xué)生的自我防護意識，促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高。

　　二、工作目標：

　　切實(shí)抓好學(xué)校的環(huán)境衛生和個(gè)人衛生，努力提高學(xué)生的健康水平，促進(jìn)學(xué)生養成良好的衛生習慣，組織學(xué)生參加健康體檢工作，積極開(kāi)展傳染病的防治宣傳教育和預防接種工作，提高學(xué)校衛生工作整體水平。

　　三、具體措施：

　�。ㄒ唬┳ズ媒】到逃�課培養學(xué)生良好的衛生習慣

　　1、抓好健康教育課，提高健康教育水平。

　　重視學(xué)生的健康教育課，任課教師要在認真備課的同時(shí)上好每一節課，要對學(xué)生進(jìn)行衛生保健常識方面的教育，增長(cháng)學(xué)生的衛生保健知識。通過(guò)健康教育課，學(xué)生要進(jìn)一步掌握衛生保健知識，提高防病能力。同時(shí)，積極的開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育，加強對六年級學(xué)生的青春期教育，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。重視學(xué)生心理，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行自信心的培養，教育學(xué)生具有良好、健康、積極、向上的心態(tài)，保持旺盛的學(xué)習精力，適應學(xué)校緊張的學(xué)習生活。

　　2、抓好常規衛生教育，培養學(xué)生良好的衛生習慣。

　　各班主任利用晨會(huì )時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行衛生養成教育，嚴禁學(xué)生在學(xué)校內吃零食；指導學(xué)生注意日常的體育衛生、勞動(dòng)衛生、學(xué)習衛生；每天組織學(xué)生上好眼保健操，保護視力；上好課間操，開(kāi)展體育大課間活動(dòng)，著(zhù)力培養學(xué)生衛生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為形成率達80%以上。促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。

　　3、重視衛生宣傳，推動(dòng)健康教育

　　各班利用板報建立衛生健康知識宣傳專(zhuān)欄，擴大健康教育宣傳面，推動(dòng)健康教育。組織中高年級學(xué)生積極參與制作健康小報活動(dòng)并進(jìn)行評比，評選出優(yōu)勝班級。

　�。ǘ�）加強健康監測工作搞好傳染病、常見(jiàn)病的防治

　　1、加強健康監測工作，掌握學(xué)生健康狀況。

　　為了提高學(xué)生的健康水平，加強對學(xué)生健康狀況的監測工作。各班級衛生員要定期對學(xué)生的個(gè)人衛生進(jìn)行檢查，督促學(xué)生做到“四勤”，在秋冬季節交替學(xué)生易發(fā)傳染病的時(shí)期，深入班級了解學(xué)生的身體健康狀況，掌握學(xué)生的出勤情況。組織好一年級新生接種疫苗工作。

　　2、采取有效措施，搞好傳染病、常見(jiàn)病的防治。

　　在感冒多發(fā)季節，采取積極的措施，及時(shí)為各辦公室、教室噴灑醋和消毒水，并在師生退離學(xué)校后用84進(jìn)行全面的消毒，搞好多發(fā)病和常見(jiàn)病的預防工作。及時(shí)向學(xué)生提供防治沙眼、近視、齲齒的藥品；及時(shí)為學(xué)生進(jìn)行一般外傷的處理。

　�。ㄈ�）加強學(xué)校衛生管理不斷改善衛生條件。

　　加強對食品衛生的監測工作，保證學(xué)生的食品衛生及飲用水的安全衛生，確保學(xué)生的身心健康。

　�。ㄋ模┙�立健全學(xué)校衛生檔案。

　　做好每年一次學(xué)生常規體檢以及資料收集、統計、分析、歸檔。新的學(xué)期，我們將深入貫徹《學(xué)校衛生工作條例》，以積極的工作態(tài)度做好學(xué)校的衛生保健工作，確保學(xué)生的身心健康，使荊家務(wù)小學(xué)的衛生保健工作上升到一個(gè)新的臺階。

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