護士培訓工作計劃范文（通用11篇）

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，先做一份工作計劃，開(kāi)個(gè)好頭吧。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編為大家收集的護士培訓工作計劃范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　護士培訓工作計劃 1

　　1、培訓目的

　　為提高新護士的綜合素質(zhì)，使其盡快適應急診護理工作，增長(cháng)和鞏固急診護理人員核心才能及整體技術(shù)實(shí)力。

　　2、培訓目標

　　鞏固專(zhuān)業(yè)思想，抓好三基與實(shí)踐的結合，了解各種工作職責與程序，了解專(zhuān)科護理理論與技能，熟練掌握基礎護理操作技術(shù)。

　　3、培訓內容

　　規章制度的學(xué)習

　　基礎理論培訓

　　基礎操作培訓

　　各班職責跟班

　　基礎及重病護理

　　護理文件書(shū)寫(xiě)

　　急診八大件的培訓

　　4、培訓時(shí)間

　　崗前集中培訓：培訓一周

　　臨床后續培養：強化培訓3個(gè)月

　　5、培訓計劃

　　【月安排】

　　第一個(gè)月：熟悉科室環(huán)境及規章制度，掌握各班次的工作程序、文件書(shū)寫(xiě)、基礎及危重護理、專(zhuān)科護理常規及操作技能，提高穿刺技能。

　　目標：全面熟悉科室工作環(huán)境和各崗位職責，掌握急診科的工作性質(zhì)及工作程序。

　　計劃：

　　1、學(xué)習護士條例、醫療事故處理條例與醫療安全、醫院各項規章制度、護理核心制度。

　　2、開(kāi)展思想教育，進(jìn)行禮儀、禮貌用語(yǔ)的培訓。

　　3、介紹急診科環(huán)境、布局、結構、人員。

　　4、介紹急診科日常工作內容及工作程序。

　　5、急診科主要儀器設備及操作規程。

　　6、急診科各項規章制度和各班職責。

　　7、急診科常見(jiàn)的危重病人的護理工作程序、內容、目標。

　　8、學(xué)習交接班規范。

　　9、急診科常見(jiàn)搶救藥物、儀器的放置、使用與管理。

　　10、跟班學(xué)習各班次工作流程。

　　實(shí)施：

　　1、相關(guān)法律法規、院紀院規及禮儀培訓由護理部集中學(xué)習培訓。

　　2、由科室骨干負責帶領(lǐng)巡視各個(gè)區域，邊看邊講解。

　　3、對照實(shí)際工作，學(xué)習科室各項制度。

　　4、由搶救班、治療班、輸液班各帶教老師負責具體實(shí)施。

　　第二個(gè)月：掌握急診八大件，提高急救技能。

　　目標：

　　1、危重病人基礎護理，晨間護理工作程序

　　2、危重病人的病情觀(guān)察與記錄方法

　　3、掌握各種搶救設備的使用

　　4、熟悉急救車(chē)內藥品、物品放置的位置，各種搶救藥品的作用

　　計劃：

　　1、病情觀(guān)察重點(diǎn)

　　2、基礎及重病護理

　　3、護理記錄單的書(shū)寫(xiě)

　　4、講解急救車(chē)及各種搶救設備的使用

　　5、講解常用藥的作用、用法、用量及不良反應

　　實(shí)施：

　　1、臨床帶教老師一對一帶教病情觀(guān)察要點(diǎn)、危重病人的護理及護理記錄單的書(shū)寫(xiě)。

　　2、各班次帶教老師隨機講授，加強記憶。

　　3、科室安排講解急救車(chē)及急診八大件的使用。

　　第三個(gè)月：基礎理論及專(zhuān)科知識的培訓與操作技能培訓階段。

　　目標：

　　1、鞏固基礎理論，掌握急診科護理常規；

　　2、熟練規范基礎操作程序，如：鋪床、無(wú)菌操作技術(shù)、消毒隔離技術(shù)、肌注、皮試、輸液等。

　　3、掌握專(zhuān)科基本操作技能，如cpr、吸痰、吸氧、霧化、更換胸腔閉式引流瓶、各種標本的留取方法等。

　　4、掌握急診八大件的'使用和維護方法。

　　計劃：

　　1、講授常見(jiàn)病多發(fā)病的臨床表現、治療及護理措施。

　　2、培訓基礎及專(zhuān)科操作技能。

　　3、結合實(shí)際工作交流護理心得，提高溝通能力。

　　實(shí)施：

　　1、由教學(xué)組長(cháng)安排每周講課，做好記錄。

　　2、各班次帶教老師隨機講授，加強記憶。

　　3、護士長(cháng)晨會(huì )提問(wèn)，鞏固知識。

　　4、由帶教老師示范各種專(zhuān)科基本操作技術(shù)、老師演示為主，邊做邊講，然后培訓者反復練習，帶教老師負責指導。

　　5、各班次帶教老師在實(shí)際工作中負責監督指導。

　　【考核】

　　采用單向考核、多項考核與綜合考核相結合，筆試與實(shí)踐操作考核相結合的方法，一方面考核新護士的業(yè)務(wù)能力，一方面了解帶教效果�？己顺煽�(jì)與獎金分配及轉正掛鉤。

　　1、單項考核

　　護士長(cháng)協(xié)助帶教老師，單獨對培訓者進(jìn)行某一項指定的理論操作考核、如心電監護、呼吸機消毒保養、各種儀器操作規程、急救車(chē)上的搶救藥物及常見(jiàn)疾病的搶救程序等。

　　2、多項考核

　　臨床培訓階段考核的主要形式�？己伺嘤栒吣骋怀Ｒ�(jiàn)病人的護理知識掌握程度、工作方式、方法與效果，了解培訓者急診科護理工作程序和方法熟練程度。

　　3、綜合考核

　　對培訓者的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)幾個(gè)方面的綜合評價(jià)，通過(guò)個(gè)人鑒定、指導老師評價(jià)、醫護人員反饋、病人及家屬意見(jiàn)，綜合考試考核成績(jì)和護理工作實(shí)績(jì)，確定培訓者能否勝任急診科工作。

　　護士培訓工作計劃 2

　　為保證新護士上崗后能順利適應臨床護理工作，遵守護理相關(guān)法律法規、護理工作制度、診療護理規范及操作規程，保障護理質(zhì)量和護理安全，特制定本培訓計劃。

　　一、根據《簡(jiǎn)陽(yáng)市人民醫院各級各類(lèi)護理人員在職培訓計劃》、《婦產(chǎn)科護理人員分級培訓計劃》制定本培訓計劃。

　　二、培訓目標

　　1、鞏固其專(zhuān)業(yè)思想，熟悉崗位職責與護理工作制度。

　　2、抓好"三基"(即基礎理論、基本知識、基本技能)與臨床實(shí)踐相結合。

　　3、熟練掌握基礎護理操作技術(shù)，熟悉專(zhuān)科護理理論、護理要求及護理技術(shù)。

　　4、掌握產(chǎn)科疾病的病情觀(guān)察要點(diǎn)。

　　5、掌握產(chǎn)科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應。

　　三、培訓師資與培訓對象

　　培訓師資：敖萍、曾春魯、吳娟、周洪、汪春燕參加培訓人員：所有新上崗護士

　　四、培訓內容

　　1、定期強化醫療護理各項規章制度、院內感染管理要求、崗位職責、護理人員語(yǔ)言行為規范。

　　2、業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓

　　2.1熟悉產(chǎn)科危急重癥病人的'護理常規，護理基礎理論、專(zhuān)科護理理論、護理新業(yè)務(wù)和新技術(shù)

　　2.2掌握產(chǎn)科專(zhuān)科疾病護理常規。

　　2.3掌握產(chǎn)科一般護理常規。

　　2.4熟悉心電監護儀、輸液泵、紅外線(xiàn)治療儀、多普勒胎2心監護儀、簡(jiǎn)易呼吸器使用。

　　2.5掌握產(chǎn)科常用藥品劑量及毒性反應；掌握護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，能掌握心肺腦復蘇急救技術(shù)。

　　3、崗位培訓：入科后專(zhuān)人帶教進(jìn)行崗位培訓。

　　五、培訓措施

　　1、護士長(cháng)做好環(huán)境、規章制度與各類(lèi)工作職責的介紹。

　　2、護士長(cháng)應結合每個(gè)護士制定出具體培計劃。

　　3、鼓勵自學(xué)、鼓勵參加各類(lèi)護理大專(zhuān)學(xué)歷學(xué)習。

　　4、由高年資護士進(jìn)行傳、幫、帶。

　　5、督促參加醫院組織的各種繼續教育活動(dòng)。

　　6、督促參加科室的業(yè)務(wù)學(xué)習、業(yè)務(wù)查房和護理病例討論。

　　7、每季度進(jìn)行技術(shù)操作考核、理論考試、院內感染知識考核。

　　8、培訓期間，定期召開(kāi)新護士座談會(huì )，了解其生活及工作狀態(tài)。

　　六、考核評價(jià)

　　1、培訓結束后每個(gè)人必須參加理論考試和操作考核，不合格者限期培訓，直至合格才能獨立上崗。

　　2、培訓結束后，寫(xiě)出培訓小結并承諾是否服從科室工作安排，能否做到以工作為重，是否有獨立上崗的信心和能力。

　　3、科室按期進(jìn)行總結評價(jià)。

　　護士培訓工作計劃 3

　　1、對象與方法

　　1.1培訓對象

　　20xx年7月~20xx年4月對18名新入科護士，年齡19~23歲；學(xué)歷：大專(zhuān)15名，占83%，大專(zhuān)3名，占17%。均取得護士執照。

　　1.2培訓方法

　　1.2.1樣板護士長(cháng)(或帶教老師)做給新入科護士看。樣板即根據各項標準要求所做出來(lái)的模板，是新入科護士日常工作的參照物。護士長(cháng)或帶教老師將專(zhuān)科技術(shù)操作按本科室制定的計劃內容，按標準逐項做出標準樣板或實(shí)踐操作示教樣板，以最直觀(guān)的方式讓新入科護士明白專(zhuān)科技術(shù)操作金標準。

　　1.2.2協(xié)同護士長(cháng)(或帶教老師)帶新入科護士做。協(xié)同即帶領(lǐng)、陪新入科護士完成各項工作。護士長(cháng)(或帶教老師)按專(zhuān)科技術(shù)標準做出操作樣板后，要親自和新入科護士按樣板要求共同完成各項培訓計劃內容，一方面使新入科護士更理解樣板內容，另一方面可以幫助新入科護士解決初次工作遇到的困難和心理障礙。

　　1.2.3觀(guān)察護士長(cháng)(或帶教老師)看著(zhù)新入科護士做。觀(guān)察即通過(guò)對新入科護士專(zhuān)科技術(shù)操作的全過(guò)程進(jìn)行觀(guān)察，以了解新入科護士專(zhuān)科技術(shù)操作中的優(yōu)缺點(diǎn)。

　　經(jīng)過(guò)樣板和協(xié)同后，新入科護士已具備一定的專(zhuān)科操作技能，護士長(cháng)(或帶教老師)不能再幫著(zhù)新入科護士去完成工作了，而要讓其獨立完成。這時(shí)護士長(cháng)(或帶教老師)一定要站在新入科護士旁邊，選取不影響新入科護士工作操作的位置進(jìn)行觀(guān)察，并進(jìn)行記錄，對做得不足的地方進(jìn)行標注。

　　1.2.4糾正護士長(cháng)(或帶教老師)指著(zhù)新入科護士做。糾正即根據觀(guān)察新收入科護士工作的結果，指出做得好的和做得不足的地方，然后對做得不足的地方進(jìn)行糾正。糾正是確保過(guò)程指導效果的一個(gè)重要環(huán)節，但護士長(cháng)(或帶教老師)在糾正時(shí)要注意以下幾個(gè)要點(diǎn)：糾正不足前要對新入科護士做得好的地方進(jìn)行肯定和表?yè)P，最好是當眾表?yè)P；糾正不足時(shí)最好對新入科護士單獨進(jìn)行講解，同時(shí)多做演示動(dòng)作，以加強記憶。

　　1.2.5強化護士長(cháng)(或帶教老師)逼著(zhù)新入科護士做。強化即按照樣板標準堅持做下去，最終形成習慣。強化是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，護士長(cháng)(或帶教老師)必須逼迫新入科護士不斷堅持去做，而且要根據樣板標準做出考核指標，沒(méi)達到標準的要進(jìn)行處罰。這五個(gè)步驟有效完成后，新入科護士就可以達到護理管理要求和護理操作標準。

　　2、結果

　　18名新入科護士，通過(guò)這五個(gè)步驟有效完成后，能獨立完成專(zhuān)科操作，在護理部的'專(zhuān)科操作考試中取得好成績(jì)，同時(shí)受到同事和患者的好評和稱(chēng)贊，提高了專(zhuān)科護理操作的質(zhì)量。

　　3、討論

　　注重專(zhuān)科新護士的培訓指導過(guò)程，提高專(zhuān)科技能，提高專(zhuān)科護士的操作能力，逐漸適應專(zhuān)科護理工作的專(zhuān)業(yè)性，順利完成各班次工作。通過(guò)過(guò)程指導培訓五步驟，使專(zhuān)科護理質(zhì)量提升，新技術(shù)、新業(yè)務(wù)不斷開(kāi)展，在護理部組織的科室護理質(zhì)量考核中，被評為優(yōu)勝科室。

　　重視個(gè)體差異，重過(guò)程指導。由于新入科護士存在生理、心理、學(xué)歷、學(xué)習能力等方面的差異，導致不同指導過(guò)程活動(dòng)中的快慢、優(yōu)劣之分，但護士長(cháng)用心關(guān)注每位新入科護士，讓她們自由選擇五步過(guò)程指導中需加強的內容，多給予她們鼓勵、肯定和支持，不當面評判。

　　這種培訓方法的使用需要護士長(cháng)的親自參與和指導，以保證培訓效果，對18位新入科護士調查結果，“過(guò)程指導使我們在短時(shí)間內掌握專(zhuān)科操作技術(shù)”，“這種培訓方法促進(jìn)我們與護士長(cháng)的溝通與了解”。故這種培訓方法值得關(guān)注和推廣。

　　護士培訓工作計劃 4

　　一、培訓目的

　　1、熟悉掌握ICU基本護理理論和技能

　　2、熟悉常見(jiàn)疾病的檢測和護理

　　3、熟悉ICU布局及臨床工作

　　二、培訓方式

　　1、理論學(xué)習

　　2、技能訓練

　　3、自學(xué)

　　三、培訓時(shí)間

　　6個(gè)月

　　四、培訓管理：

　　1、指定ICU護理專(zhuān)業(yè)組長(cháng)或護理組長(cháng)進(jìn)行一對一帶教

　　2、根據ICU制定的新入護士培訓計劃，結合ICU實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。

　　3、每月進(jìn)行操作考試一次(由帶教老師考核)

　　4、由護士長(cháng)或帶教老師于6月底進(jìn)行理論和操作考試(2個(gè)操作)，成績(jì)合格結束新入護士培訓課程。

　　5、培訓期結束由帶教老師寫(xiě)出培訓總評

　　五、培訓內容

　　(一)理論培訓內容

　　根據培訓計劃參加ICU“三基三嚴”(“三基”：基本理論、基本知識、基本技能�！叭龂馈奔矗簢栏褚�求、嚴謹態(tài)度、嚴肅作風(fēng))理論學(xué)習，理論培訓內容包括：科室工作環(huán)境，物品放置，科室規章制度，各班職責，基礎護理知識，專(zhuān)科疾病護理常規，專(zhuān)科疾病病理生理和臨床表現，常見(jiàn)危重患者搶救流程。

　　(二)操作培訓內容

　　1.熟練掌握：手衛生，出入院護理技術(shù)，生命體征測量，口服給藥，靜脈輸液，真空采血技術(shù)，靜脈注射法，口腔護理，氧氣吸入，無(wú)菌技術(shù)，肌肉注射，皮內注射，皮下注射，物理降溫，軸線(xiàn)翻身，單人CPR，TPN,CPT，手術(shù)前后的一般護理，患者跌倒的預防等。

　　2.掌握：鼻飼，霧化吸入，吸痰，氣管切開(kāi)，氣管插管吸痰，胃腸減壓技術(shù)，灌腸技術(shù)，患者搬運法，患者約束法，痰標本采集法。

　　3.掌握：監護儀，呼吸機的使用與保養。

　　4.掌握外科危重患者的護理及記錄。

　　5.熟悉：微量輸液泵的'使用，輸血，心電監護技術(shù)，導尿技術(shù)

　　6.了解ICU常見(jiàn)的專(zhuān)科操作：氣切護理，CVP監測，ABP監測，呼吸機連接與基本參數調試，深靜脈置管護理，氣管插管口腔護理，扣背排痰，亞低溫治療。

　　護士培訓工作計劃 5

　　根據醫院專(zhuān)科護士培訓計劃與管理要求，并結合臨床的專(zhuān)科特殊性，在總結既往所開(kāi)展工作的基礎上，在醫院支持下，為了提高護士綜合能力加強科室團隊建設，以更好地發(fā)揮專(zhuān)科護士的帶頭作用。因此特制定工作計劃，其具體內容如下：

　　一、加強自我管理，不斷鉆研專(zhuān)科理論與技能

　　作為一名專(zhuān)科護士，一位學(xué)科帶頭人，必須首先加強自我管理，不斷加強自我學(xué)習，學(xué)習專(zhuān)科的新理論、新知識與新技能，關(guān)注本專(zhuān)科的前沿知識，不斷給自己充電，以飽滿(mǎn)的姿態(tài)、滿(mǎn)腔的熱情及豐富的專(zhuān)科底蘊來(lái)投入到本專(zhuān)業(yè)工作。

　　二、加強科室團隊建設，提高護士主動(dòng)服務(wù)意識

　　建立一支高效、團結、向上的護理團隊是管理的首要目標，同時(shí)由于護理工作與患者的特殊性，要求護士不僅具備過(guò)硬的護理技術(shù)還應具有較強的溝通協(xié)調能力及主動(dòng)服務(wù)意識，為患者及家屬提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，因此，必須強化護士服務(wù)意識，引導護士主動(dòng)參與科室及患者和家屬的管理，提高護士的能動(dòng)性。

　　三、開(kāi)展品管圈活動(dòng)，提高護理質(zhì)控水平

　　加強科室質(zhì)量管理，體現持續改進(jìn)是護理質(zhì)控的永恒話(huà)題�？剖业馁|(zhì)控管理是基礎也是關(guān)鍵。在醫院開(kāi)展品管圈的基礎上，計劃開(kāi)展有專(zhuān)科特色的品管圈活動(dòng)，組織全科人員進(jìn)行學(xué)習，實(shí)施頭腦風(fēng)暴法，發(fā)揮全體護士的積極性，提高科室護理質(zhì)量，并做好有關(guān)統計總結工作，體現持續改進(jìn)。

　　四、加強專(zhuān)科培訓，整改培訓形式，提高培訓效果

　　護理培訓需要不斷地強化，尤其是專(zhuān)科理論與技能，在總結以往培訓的基礎上，進(jìn)行培訓形式的整改，杜絕形式化培訓，讓護士主動(dòng)參與培訓，根據護士的層級對護士需掌握的內容進(jìn)行歸納總結，高層級護士對低層級護士進(jìn)行培訓，提前準備課件并護士長(cháng)參與審核，最后進(jìn)行相關(guān)考核，力爭達到學(xué)有所用。

　　五、不斷開(kāi)展新技術(shù)新項目，提高科研水平

　　在如今知識更新迅速的年代，應及時(shí)摒棄舊知識、舊理念，接受新知識、新觀(guān)念，以適應學(xué)科發(fā)展的需要。帶領(lǐng)全科護理人員不斷開(kāi)展新技術(shù)新項目，并提高創(chuàng )新意識與科研能力，計劃開(kāi)展新項目1-2項，帶動(dòng)全科護理人員進(jìn)行相關(guān)科研設計與研究，做到用數據來(lái)證實(shí)，用實(shí)例來(lái)研究。

　　六、開(kāi)展微笑服務(wù)，做好科間協(xié)調工作

　　根據專(zhuān)科特色，制定更詳細、更實(shí)用的護理微笑服務(wù)措施：繼續開(kāi)展責任制整體護理，護士包干病人，以便更好的'與患者及家屬進(jìn)行溝通，提高其健康教育的知曉率，以提高患者滿(mǎn)意度；始終將“以病人為中心”的服務(wù)理念貫穿于護理工作中；繼續開(kāi)展“出院患者的電話(huà)回訪(fǎng)”；每月召開(kāi)工作座談會(huì )及護患溝通會(huì )，了解病人住院期間的感受、患者家屬的需求，征求患兒家屬的意見(jiàn)，增進(jìn)護患關(guān)系；同時(shí)，加強科室與急診科以及其它各臨床科室的協(xié)調工作，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量評價(jià)與反饋，促進(jìn)急診護理工作更有效的開(kāi)展。

　　總之，作為一名專(zhuān)科護士，必須從更深更遠的層次與角度來(lái)看待自我發(fā)展與學(xué)科發(fā)展問(wèn)題，同時(shí)也必須從自我做起，從細節做起，帶動(dòng)全科護理人員完成計劃工作，促進(jìn)本專(zhuān)科護理的發(fā)展。

　　護士培訓工作計劃 6

　　一、基礎培訓與目標要求

　　培訓目標：通過(guò)對在職從事供應室工作的護士的基礎培訓，不斷提高各級人員的專(zhuān)業(yè)基礎理論知識、操作技能。通過(guò)一定時(shí)間的臨床實(shí)踐和培訓，達到供應室護士的水平。

　　培訓的重點(diǎn)要求：

　　1.N級護士(工作一年以?xún)然蛭慈〉米o士執業(yè)證的護士)培訓重點(diǎn)：愛(ài)崗敬業(yè)、團隊協(xié)作的職業(yè)道德培養，掌握基礎的專(zhuān)科理論和基本技能操作。

　　2.N1、N2級護士(N1級護士：工作2--3年；N2級護士：工作4--5年的護士)培訓重點(diǎn)：專(zhuān)科理論的提高和新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的掌握,參與供應室管理和教學(xué)。

　　3.N3級護士(工作6--8年的護士)、N4級護士(工作9年或以上的護士)培訓重點(diǎn)：開(kāi)展供應室的新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，并能從事和參與供應室管理工作、科研工作、教學(xué)工作。

　　二、加強人員培訓，重視基礎教育

　　為提高供應室人員的專(zhuān)業(yè)知識水平，適應現代護理發(fā)展和消毒供應專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，結合我科護理人員的文化知識水平、專(zhuān)業(yè)水平采取多樣化的培訓方式：集中培訓、個(gè)別培訓、院外培訓、繼續教育等多種形式學(xué)習和階段考核等方式進(jìn)行培訓。

　　1.人員素質(zhì)的培訓：由于消毒供應室工作的特殊性，對專(zhuān)業(yè)人員的要求較高。既要具備高尚的職業(yè)道德，又要有強烈的社會(huì )責任感；既要求具有較全面的護理理論知識，又要有熟練的操作技能。因此，我們首先對科室護理人員加強了職業(yè)道德、醫德醫風(fēng)和護士素質(zhì)的.培養。通過(guò)培訓使全體護理人員能自覺(jué)遵守醫務(wù)人員的職業(yè)道德規范，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、團結協(xié)作和慎獨精神，從而轉變服務(wù)理念，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，并為臨床提供高質(zhì)量的無(wú)菌物品。通過(guò)培訓，不斷提高了護理人員的整體素質(zhì)。

　　2.交流溝通技巧的培訓：組織科室人員進(jìn)行禮儀、舉止、語(yǔ)言、交流溝通技巧的培訓，不斷提高全科人員的職業(yè)道德修養和職業(yè)素質(zhì)。通過(guò)培訓使護士轉變了服務(wù)理念，樹(shù)立了服務(wù)意識，主動(dòng)與臨床醫技部門(mén)建立相互信任、相互協(xié)調的人際關(guān)系。在不斷改善服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平的基礎上始終把“以病人為中心，全心全意為臨床服務(wù)”放在第一位。

　　3.基礎理論知識的培訓：組織科內人員參加院內外舉辦的業(yè)務(wù)學(xué)習、學(xué)術(shù)講座。組織本專(zhuān)科基礎理論的學(xué)習,加深和拓寬學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識和技能。通過(guò)培訓，使護理人員掌握本崗位職責，了解消毒供應室當前在醫療服務(wù)活動(dòng)中所面臨的形勢、地位和工作的重要性；了解和提高護理人員的質(zhì)量意識、風(fēng)險意識、法律意識和自我保護意識。

　　4.基本操作技能的培訓：供應室工作質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到醫院醫療護理工作能否順利進(jìn)行。因此，熟練掌握本崗位各種設備的操作技能、嚴格的無(wú)菌技術(shù)操作是保證供應室消毒滅菌質(zhì)量和預防醫院感染的關(guān)鍵。針對本專(zhuān)業(yè)的工作特殊性，強化理論和操作考核內容的實(shí)用性和可操作性。操作項目如：無(wú)菌技術(shù)操作、脈動(dòng)真空消毒滅菌技術(shù)操作、洗滌物品、消毒液配制、空氣、物表、消毒液監測等。

　　護士培訓工作計劃 7

　　一、對象

　　13名護士均為女性，年齡22歲～28歲（23.38歲±1.71歲），其中助理護士1名，護齡1年以?xún)茸o士3名，護齡1年～2年護士3名，護齡2年～3年護士3名，護齡3年～4年護士3名。護齡2年內的護士需完成基礎護理操作培訓，其余護士需完成專(zhuān)科護理操作培訓。

　　二、安排表設計

　　在電腦上使用Excel工作表，按月順序橫排1年的培訓時(shí)間，豎排所培訓的操作項目，行與列匯合的單元格寫(xiě)上需培訓的護士名單。

　　三、方法

　　每一培訓年度開(kāi)始時(shí)，由科護士長(cháng)根據各層次護士的培訓計劃，統一編制全科《各層次護士操作技能培訓考核安排表》。在表格項目欄內填上需培訓的項目，項目排列按每層次護士全年培訓計劃的順序來(lái)填寫(xiě)，每一層次為一段落。在表格姓名欄內，填寫(xiě)當月需參與該項培訓項目的所有護士名單。如某一層次護士當月需完成多項培訓項目，可以把培訓項目所在的列合并，并填上護士名單；如某一層次護士要2個(gè)月或以上的`時(shí)間完成某項培訓項目的話(huà)，可以把月份所在的行合并。在區、科護士長(cháng)需抽考護士的月份，把所有抽考的項目所在的列合并，填上區或科護士長(cháng)抽考的護士名單�？谱o士長(cháng)編排完安排表后，交給每一病區護士長(cháng)作為安排護士全年培訓的指引。區護士長(cháng)每月安排培訓考核時(shí)，只需要查看當月本病區護士名單所對應的項目，上旬安排該項目示范，中下旬安排考核，考核成績(jì)另表登記上交。

　　護士培訓工作計劃 8

　　通過(guò)對新上崗護士進(jìn)行崗前規范培訓，使其能盡快適應護士的角色，勝任各項護理工作，規范護理行為，提高護理服務(wù)質(zhì)量，滿(mǎn)足病人的護理需求，適應現代的護理發(fā)展。

　　方法：制定各項培訓計劃。對新招聘的護士按計劃進(jìn)行崗前培訓，并采用輪轉考核制半年內輪崗制。

　　結果：通過(guò)崗前規范培訓，增強了護士的服務(wù)意識、提高了護士的“三基”能力、學(xué)習能力和操作技能及專(zhuān)科護理能力。

　　結論：對新護士進(jìn)行崗前培訓可以使其具有良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識，提高了護士的理論水平、技術(shù)水平和綜合能力，提高了護士的`專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　　一、培訓對象

　　20xx年4月至20xx年4月我院新招聘的應屆大專(zhuān)生及護校畢業(yè)的從事護理工作的護理人員68名。

　　二、培訓方法

　　1．建立規范的培訓制度：

　�。�1）組織新護士學(xué)習醫院的各項規章制度。

　�。�2）上崗前新畢業(yè)護士的基礎理論、技術(shù)操作水平必須達到規定標準。

　�。�3）實(shí)行一年內輪崗制，培養全科護理人才。

　�。�4）護理部專(zhuān)人負責，不定期下科室進(jìn)行抽查及考核業(yè)務(wù)能力。

　�。�5）每輪轉一個(gè)科室，由帶教老師填寫(xiě)一份，抽查、考核成績(jì)及記錄與個(gè)人考核檔案。

　�。�6）定崗前由護理部組織理論考試和技術(shù)操作考試各1次（理論成績(jì)85分、操作成績(jì)90分以上），根據考試成績(jì)并根據臨床實(shí)踐撰寫(xiě)一篇論文，達標者才能正式定崗。

　　2．學(xué)習相關(guān)護士禮儀：

　　組織觀(guān)看“護士行為規范”錄像，使他們了解整潔的儀表、美好的語(yǔ)言、和藹的態(tài)度、熟練的操作技術(shù)、周到的服務(wù)，對病人的治療康復所產(chǎn)生的效果。請本院各科護士長(cháng)及資深護士講解護理工作中常用的溝通技巧、語(yǔ)言技巧、對護士的語(yǔ)言要求、語(yǔ)言修養、接診病人時(shí)的文明用語(yǔ)，規范服務(wù)，以激發(fā)她們的學(xué)習和工作熱情。

　　3．學(xué)習有關(guān)法律法規：

　　組織學(xué)習《護士條例》、《中華人民共和國護士管理辦法》、《醫院感染管理規范》、《醫療廢物管理辦法》及《事故處理實(shí)施細則》等，熟知病人住院享有的知情權、選擇權、安全權、受尊重權、有復印病歷權利等法律知識。熟悉業(yè)務(wù)與法德關(guān)系，做到防范于未然，結合醫院實(shí)際及歷年積累的有關(guān)資料實(shí)例進(jìn)行講解。使她們認識到法律法規是醫療工作的生命線(xiàn)，工作上的任何疏漏和失誤，不僅會(huì )加重病情，甚至會(huì )危及病人的生命，也必將給醫院、科室及當事人帶來(lái)不可估量的影響，甚至承擔法律責任。通過(guò)學(xué)習使之提高法制觀(guān)念，規范執業(yè)行為。

　　4．嚴守規則制度：

　　組織學(xué)習各項規章制度，以及崗位責任制、醫院有關(guān)規定和工作制度、《醫療護理技術(shù)操作常規》為主要內容，充分認識護理工作的嚴謹性，要求護士隨著(zhù)醫療改革的不斷深入，從法律的角度審視日常的護理工作，尤其對工作中潛在的法律問(wèn)題加倍重視，應結合實(shí)際工作中正反兩方面的經(jīng)驗教訓進(jìn)行深入淺出地講解，使新護士嚴格遵守各項規章制度，進(jìn)一步認識到各項護理規章制度是保證護理質(zhì)量的有效措施，必須嚴格遵循。

　　護士培訓工作計劃 9

　　為了貫徹實(shí)施中國護理事業(yè)發(fā)展規劃，根據我院臨床專(zhuān)科護理領(lǐng)域的工作需要及浙江省專(zhuān)科護士實(shí)施方案，有計劃地培養臨床專(zhuān)業(yè)化護理骨干，建立和發(fā)展臨床專(zhuān)科護士。并建立和完善以崗位需要為導向的'護理人才培養模式，提高護士隊伍專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。制訂如下具體計劃：

　　一、培養目標：

　　有計劃、分步驟地在糖尿病護理、急診急救、康復護理、老年護理等科室培養專(zhuān)科護士，在十二五底到達每個(gè)臨床護理單元均配有一名專(zhuān)科護士和開(kāi)設專(zhuān)科護士門(mén)診。

　　二、培養對象：

　　符合浙江省專(zhuān)科護士的培養要求。

　　三、專(zhuān)科護士培訓選拔方式：

　　1、分護士自薦或科室推薦，護理部審核，上報院辦審批。

　　2、綜合評價(jià)優(yōu)秀者優(yōu)先選派。

　　四、具體培養計劃：

　　1、每年計劃至少培養1名專(zhuān)科護士。

　　2、護理部每年年底制訂第二年的具體專(zhuān)科護士培訓計劃。

　　3、培訓基地的選擇：以浙江省專(zhuān)科護士培訓基地為首選，若浙江省沒(méi)有相關(guān)專(zhuān)科護士培訓基地則考慮外省培訓基地。

　　4、精神護理專(zhuān)科護士培訓：在專(zhuān)科護士培訓人數中全面培養精神護理專(zhuān)科護士。

　　護士培訓工作計劃 10

　　一、培訓目標

　　(1)培養護士具有良好的職業(yè)態(tài)度，濃厚的專(zhuān)業(yè)興趣，高昂的工作熱情，激發(fā)護理人員熱愛(ài)崗位，熱愛(ài)本職工作。

　　(2)掌握各項常規護理和部分專(zhuān)科疾病護理知識，逐步提高護士的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　　(3)規范各項護理操作規程，提高護士的操作技能。

　　(4)能正確、規范、清晰地書(shū)寫(xiě)護理病歷。

　　(5)掌握護理工作規章制度，做好安全護理，嚴格三查七對，防止差錯事故的發(fā)生。

　　(6)基本掌握危重病人的搶救配合工作。

　　(7)逐步培養護士的臨床觀(guān)察能力和評判性思維能力，及在解決臨床實(shí)際問(wèn)題時(shí)的工作能力。

　　二、培訓方法

　　(1)集中講小課，業(yè)務(wù)學(xué)習和疾病查房。

　　(2)示范培訓。

　　(3)臨床實(shí)踐中討論交流互動(dòng)形式。

　　(4)書(shū)面資料發(fā)給自學(xué)形式。

　　(5)早會(huì )提問(wèn)形式。

　　三、培訓內容

　　(1)基本理論

　　1)科室相關(guān)制度及規定、各班職責(見(jiàn)分冊)

　　2)掌握各項護理管理制度的具體內容及在臨床工作中的應用。如交接班制度、查對制度、輸血制度、搶救制度等。

　　3)講解護理病歷書(shū)寫(xiě)的規范要求。

　　(2)基本知識掌握科室各種疾病的護理要點(diǎn)。

　　(3)基本技能靜脈穿刺；鋪床法；呼吸皮囊的使用；心肺復蘇；床邊心電監護儀的使用；吸氧、吸痰；無(wú)菌技術(shù)、輸液；各種標本采集法；進(jìn)出入院病人的處理；背部護理(預防壓瘡護理)；臥床病人更換床單；骨折病人的搬運，軸線(xiàn)翻身；備皮、導尿。

　　具體做法:

　　1.護理部培訓

　　1.1崗前專(zhuān)業(yè)思想教育為減輕上崗前緊張情緒，熟悉環(huán)境，指導做一名合格護士，護理部協(xié)同醫院人事部門(mén)及相關(guān)科室安排一周左右的崗前教育。主要內容包括院史、專(zhuān)業(yè)思想及醫學(xué)道德教育，醫院的創(chuàng )業(yè)宗旨，各組織部門(mén)的情況介紹，護士行為規范，崗位紀律及工作制度，基本操作要求，明確質(zhì)量標準，醫院內、外環(huán)境特點(diǎn)和市場(chǎng)競爭的壓力等。使她們對醫院的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和服務(wù)目標有一個(gè)明確的了解，從而激發(fā)護士們的主人翁責任感和在市場(chǎng)經(jīng)濟浪潮沖擊下獻身護理事業(yè)的決心。

　　1.2護理安全教育首先要教育她們學(xué)會(huì )尊重病人，學(xué)會(huì )處理各種紛繁復雜的.人際關(guān)系，始終以理智的態(tài)度抑制非理性的沖動(dòng)，以良好的服務(wù)態(tài)度和同情心，接待每位病人。學(xué)習《醫療事故處理條例》以及相關(guān)的醫療規范，以增強法制觀(guān)念，掌握遵照法律程序處理護患矛盾的能力，正確認識和處理護患糾紛，學(xué)習病歷書(shū)寫(xiě)標準，使每一位護士都知曉護理記錄單在醫療糾紛舉證中的重要作用。認真執行護理技術(shù)操作常規，學(xué)會(huì )在保證病人的利益不受損害的同時(shí)保護自己，從細微之處做起，力求服務(wù)于病人開(kāi)口前，讓病人稱(chēng)心，讓家屬放心。

　　1.3禮教愛(ài)心教育組織安排外出參加禮儀學(xué)習的護士長(cháng)對合同護士的進(jìn)行禮教愛(ài)心教育，進(jìn)行日常禮儀、電話(huà)禮儀、上崗禮儀、交接班規范等嚴格訓練，并將這些行為融入各項護理工作中，納入護理質(zhì)控標準，使護士的形象工程、愛(ài)心意識得到了強化，護士的人文素質(zhì)得以不斷提高。

　　1.4護理部按照全院護理人員培訓計劃把合同護士納入初級職稱(chēng)護理人員培訓中，每2個(gè)月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習，每季度組織一次護理大查房，要求合同護士人人參加，并根據學(xué)習內容定期抽查學(xué)習筆記，考核檢查學(xué)習效果，真正做到學(xué)以致用，并把考核成績(jì)記入護士技術(shù)檔案，作為年終考核、末位淘汰的依據。

　　2.科室培訓

　　2.1崗位職責培訓合同護士分配到具體科室后，由科護士長(cháng)安排年資最高的護師根據個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行1~2個(gè)月的帶教指導，首先讓她們熟悉科室環(huán)境及各類(lèi)物品的放置，講解科室的發(fā)展及特色，各種規章制度，專(zhuān)科護理技術(shù)操作，護理質(zhì)量標準等，并培養她們與其他醫護人員之間的協(xié)同服務(wù)精神，循序漸進(jìn)地適應護士角色的轉變。

　　2.2護理技術(shù)操作培訓科護士長(cháng)根據具體情況，親自帶教或由帶湯鮮進(jìn)行一對一的培訓，在日常工作實(shí)踐中，從身邊的每一件小事做起，逐步熟練掌握各項護理技術(shù)操作，3個(gè)月內試用期護士由護理部直接考核，試用期滿(mǎn)考核合格后，每月由科護士長(cháng)考核，護理部不定時(shí)抽考，成績(jì)與績(jì)效工資掛鉤。

　　2.3溝通能力培訓指派年資高有一定溝通經(jīng)驗的護師，通過(guò)入院評估、住院期間的健康教育、護理操作、特殊治療、出院指導等環(huán)節，與病人交談，向病人解釋操作和疾病的相關(guān)知識以及培養良好的生活習慣和自我保健知識等通過(guò)實(shí)際訓練可提高與病人的交流能力，讓他們知道該與病人交談什么，如何去與病人交談，最終達到交談時(shí)輕松自如和充滿(mǎn)自信。

　　四、考核方法

　　(1)基本素質(zhì)考核包括德、能、勤、績(jì)四項內容，結合病人的滿(mǎn)意滿(mǎn)意度調查結果，有無(wú)表?yè)P，有無(wú)糾紛投訴等，由護士長(cháng)記錄的平時(shí)成績(jì)。

　　(2)理論和操作考試護理部負責組織考核，理論和操作成績(jì)各占50%。

　　五、考核結果

　　合格、不合格

　　護士培訓工作計劃 11

　　一、培訓目標

　　根據《護士條例》等，結合推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作要求，開(kāi)展新入職護士的規范化培訓。新入職護士能夠掌握從事急診科臨床護理工作的基礎理論、基本知識和基本技能；具備良好的職業(yè)道德素養、溝通交流能力、應急處理能力。

　　二、培訓對象

　　院校畢業(yè)后新進(jìn)入護理崗位工作的護士。

　　三、培訓方式、方法

　�。ㄒ唬┡嘤柗绞�。

　　培訓采取理論知識培訓和臨床實(shí)踐能力培訓相結合的方式。

　�。ǘ�）培訓方法。

　　可采用課堂講授、小組討論、臨床查房、操作示教、情景模擬、個(gè)案護理等培訓方法。

　　四、培訓時(shí)間

　�。ㄒ唬┗�礎培訓。

　　包括基本理論知識及常見(jiàn)臨床護理操作技術(shù)培訓，培訓時(shí)間為2周—1個(gè)月。

　�。ǘ�）專(zhuān)業(yè)培訓。

　　包括各專(zhuān)科輪轉培訓，培訓時(shí)間為24個(gè)月。

　　五、培訓內容及要求

　�。ㄒ唬┗�本理論知識培訓。

　　1、法律法規規章：熟悉《護士條例》、《侵權責任法》、《醫療事故處理條例》、《傳染病防治法》、《醫療廢物管理條例》、《醫院感染管理辦法》等相關(guān)法律法規規章。

　　2、規范標準：掌握《臨床護理實(shí)踐指南》、《靜脈輸液操作技術(shù)規范》、《護理分級》等規范標準。

　　3、規章制度：掌握護理工作相關(guān)規章制度、護理崗位職責及工作流程。如查對制度、分級護理制度、醫囑執行制度、交接班制度、危重癥病人護理管理制度、危急值報告及處置制度、病歷書(shū)寫(xiě)制度、藥品管理制度、醫院感染管理制度、職業(yè)防護制度等。熟悉醫院相關(guān)工作流程、規章制度等。

　　4、安全管理：掌握患者安全目標、患者風(fēng)險（如跌倒/墜床等）的評估觀(guān)察要點(diǎn)及防范護理措施、特殊藥物的'管理與應用、各類(lèi)應急風(fēng)險預案、護患糾紛預防與處理、護理不良事件的預防與處理等。

　　5、護理文書(shū)：掌握體溫單、醫囑單、護理記錄單等護理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)規范。

　　6、健康教育：掌握患者健康教育的基本原則與方法。健康教育主要內容包括：常見(jiàn)急診科疾病護理常規、常用藥物作用與注意事項等。

　　7、心理護理：掌握患者心理特點(diǎn)、常見(jiàn)心理問(wèn)題如應激反應、焦慮、情感障礙等識別和干預措施，不同年齡階段患者及特殊患者的心理護理。護士的角色心理和角色適應、護士的工作應激和心理保健等。

　　8、溝通技巧：掌握溝通的基本原則、方式和技巧，與患者、家屬及其他醫務(wù)人員之間的有效溝通。

　　9、職業(yè)素養：熟悉醫學(xué)倫理、醫學(xué)人文、醫德醫風(fēng)、護理職業(yè)精神、職業(yè)道德和職業(yè)禮儀等。

　�。ǘ�）常見(jiàn)臨床護理操作技術(shù)培訓。 掌握并熟練運用常用臨床護理操作技術(shù)。

　�。ㄈ�）專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐能力培訓。 掌握并熟練運用專(zhuān)業(yè)理論知識與技能。

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