四年級上學(xué)期班主任的工作計劃
四年級上學(xué)期班主任工作計劃范文一
一、本班總目標：
1、全班各科平均分、優(yōu)秀率均達到三好班的要求，爭取語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)成績(jì)要在本年級有突出表現。2、鼓勵學(xué)生參加各級各科的競賽，并取得好名次。3、抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為規范等，爭取各項評比都進(jìn)入學(xué)校前兩名。4、力爭成為本年級進(jìn)步最大的班。5、評上文明班級、三好班級。
二、情況分析：
本班共有40人，男生18人，女生22人。通過(guò)一年的觀(guān)察，班級的情況已基本清晰，有部分的學(xué)生以前養成的不良習氣重現在新的環(huán)境中，如滕鐘洋紀律非常散漫，謝子豐、黃熾恒等上課經(jīng)常說(shuō)小話(huà)，譚森文、原茵琪、郭豪俊、吳志釗、曾煒琳經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，給班級的形象造成了很壞的影響;另外班委的工作力度也不到，如部分班委起不到應有的作用，楊曉斌性格太靦腆，在班上沒(méi)有權威;部分同學(xué)缺乏榮辱感，對班級的管理制度不在乎;課代表的工作不是十分得力，未能及時(shí)和課任教師保持溝通;交作業(yè)不及時(shí)，做作業(yè)不認真等。四年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級。為作好這學(xué)期的班主任工作，繼續建設好這個(gè)班級，首先制定如下目標。
三、指導思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重點(diǎn)，結合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力。積極探索個(gè)性培養的途徑。讓學(xué)生樹(shù)立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種人人愛(ài)班，人人管理的現象，人人爭做班級小主人。把本班建成具有勤學(xué)、守紀、團結、向上的班風(fēng)，把學(xué)生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一個(gè)合格的社會(huì )主義建設者和接班人。
四、工作重點(diǎn)：
1、第一周召開(kāi)班委會(huì )議，明確具體分工，并聽(tīng)取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。
2、第二周對座位不滿(mǎn)意者，只要雙方愿意，可以給以調整，但必須做出學(xué)習保證，使學(xué)習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。
3、課代表可以采用自愿和成績(jì)相結合的方式進(jìn)行確定，對作業(yè)不及時(shí)交者， 可采用小組為單位交作業(yè)的方式，統計沒(méi)交作業(yè)學(xué)生名單，上報老師和學(xué)習班委。
4、及時(shí)調整值日安排表，加強值日組長(cháng)職責，確保各塊衛生干凈整潔。
5、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育，以常規管理為載體，規范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
6、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。
7、開(kāi)展法制監督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
8、繼續做好后進(jìn)生工作，穩定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀(guān)念和積極上進(jìn)的學(xué)習自覺(jué)性。
9、繼續開(kāi)展寫(xiě)周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，習新學(xué)期本班班級規章制度;班級環(huán)境布置;產(chǎn)生新一輪班委;全體學(xué)生制定新學(xué)期學(xué)習計劃;全班形成尊師重教風(fēng)氣;確立學(xué)習相互服務(wù)崗位;填寫(xiě)好目標追趕卡;抓好出操質(zhì)量思想認識;灌輸快樂(lè )學(xué)習思想;班級開(kāi)展一期推普的活動(dòng)。
十月：評選九月班級學(xué)習標兵、文明生和進(jìn)步生;舉辦一次快樂(lè )學(xué)習的主體班隊;辦好一期快樂(lè )學(xué)習的宣傳墻報;出一期國慶專(zhuān)刊;啟動(dòng)班級的讀書(shū)月活動(dòng);十月教學(xué)質(zhì)量跟蹤測試及進(jìn)行相關(guān)分析;
十一月：評選十月班級學(xué)習標兵、文明生和進(jìn)步生;期中進(jìn)行愛(ài)學(xué)習教育;開(kāi)辦一次快樂(lè )學(xué)習的'經(jīng)驗介紹或者辯論賽;法制教育主題班會(huì )。
十二月：評選十一月班級學(xué)習標兵、文明生和進(jìn)步生;進(jìn)行知識梳理總動(dòng)員，及時(shí)對一些學(xué)習上存在困難的學(xué)生進(jìn)行幫扶;開(kāi)展一次有關(guān)快樂(lè )學(xué)習自我體驗故事的講演比賽;開(kāi)展以科學(xué)創(chuàng )新為主題的主題班隊活動(dòng)。
一月：評選十二月班級學(xué)習標兵、文明生和進(jìn)步生;開(kāi)展一次有關(guān)感恩的新年晚會(huì )活動(dòng);期末考試復習備考;各類(lèi)先進(jìn)學(xué)生評選活動(dòng)。
21、堅決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當的渠道進(jìn)行逐級匯報妥善解決。
22、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
23、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開(kāi)展。
五、具體做法：
(1、怎樣進(jìn)行思想教育 2、打上課鈴、上課、下課、回家要求 3、干部培養 4、差生的輔導 5、衛生和兩操要求)：
1.科學(xué)管理:結合《小學(xué)生守則》、《學(xué)生管理制度》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、擬定《四(1)班班規》，利用《四(1)班班級量化管理細則》進(jìn)行杠桿調節,使班級各項工作有規可依,有規必依,執規必嚴,違規必究。
1.)開(kāi)學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習班級和學(xué)校的各項規章制度,使學(xué)生知規,進(jìn)而守規。
2.)制定值日班長(cháng)制度,以值日班長(cháng)為中心,成立紀檢小組。
3.)加強學(xué)生的自我教育,如果違規,予以量化考核扣分處分,嚴重違規者,予以書(shū)面檢討、在班務(wù)會(huì )上認真學(xué)習班規等處罰。
2.民主管理:充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)行,把管理權交給學(xué)生,激發(fā)群體的自律意識和責任意識。同時(shí),注意給學(xué)生創(chuàng )設條件(提出教育內容),引導學(xué)生自我教育(將教育內容轉化為自己的行為)。
1.) 班務(wù)會(huì )召開(kāi):由班主任牽頭,班干自己組織召開(kāi),班主任于學(xué)生共同探討,從而加深對學(xué)生的思想政治教育、行為習慣的養成教育,加強對學(xué)習方法的引導和指導, 督促他們養成良好的學(xué)習習慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內心情感,增強他們的集體意識和集體榮譽(yù)感,調動(dòng)他們學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。
2.) 班委會(huì )建設:開(kāi)學(xué)初,本著(zhù)公開(kāi)、公平、公正的原則,采取自我推薦、民主選舉與科學(xué)考察相結合的方式,選拔成立了一個(gè)具有很強戰斗力、向心力和凝聚力的班委會(huì )組織。同時(shí),打破班干終身制的局限,實(shí)行班干考核制,對那些表現突出的班干予以獎勵,對那些不能適應班級發(fā)展形勢,不能領(lǐng)導同學(xué)進(jìn)行學(xué)習和生活上革命的班干予以辭聘。
3.)量化考評的杠桿作用。將班級量化考評結果與每周評優(yōu)、每月評優(yōu)和學(xué)期評優(yōu)掛鉤,對那些表現突出的同學(xué),在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵,對表現較差的同學(xué)予以談心、學(xué)習班規、學(xué)習名人名篇等處分。
3.藝術(shù)管理:班級管理就是門(mén)藝術(shù),她只有在經(jīng)過(guò)我們班主任和任課教師的精雕細琢后,才有可能少些瑕疵。為將班級雕琢的更加精細,我打算做些創(chuàng )新。
1.)班會(huì )、班務(wù)會(huì )不斷出新招。
A.班務(wù)會(huì )模式:本學(xué)期準備采取班主任創(chuàng )意,班干分頭實(shí)施,學(xué)生主持,師生互動(dòng)的模式召開(kāi)班會(huì )、班務(wù)會(huì ),以便更好的調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力,幫助他們塑造科學(xué)的世界觀(guān)和人生觀(guān)。
B.活動(dòng)方案設計:豐富多彩,形式新穎,活動(dòng)時(shí)間待時(shí)而定。
3. 衛生是形象,衛生是窗口,工作要做好,學(xué)生是關(guān)鍵。工作中,將班級劃分為若干小組,責任到組到人,實(shí)行一定的獎懲制度,由勞動(dòng)委員全權負責此項工作的開(kāi)展。
4. 開(kāi)展一助一學(xué)習互助小組工作。實(shí)行班干與后進(jìn)生結對子,每名班干負責一名后進(jìn)生,全面輔導他們的學(xué)習,堅持每天與他們談心一次,幫助他們克服困難,走出迷惘和困惑。
六、工作安排：
九月：學(xué)習新學(xué)期本班班級規章制度;班級環(huán)境布置;產(chǎn)生新一輪班委;全體學(xué)生制定新學(xué)期學(xué)習計劃;全班形成尊師重教風(fēng)氣;確立學(xué)習相互服務(wù)崗位;填寫(xiě)好目標追趕卡;抓好出操質(zhì)量思想認識;灌輸快樂(lè )學(xué)習思想;班級開(kāi)展一期推普的活動(dòng)。
十月：評選九月班級學(xué)習標兵、文明生和進(jìn)步生;舉辦一次快樂(lè )學(xué)習的主體班隊;辦好一期快樂(lè )學(xué)習的宣傳墻報;出一期國慶專(zhuān)刊;啟動(dòng)班級的讀書(shū)月活動(dòng);十月教學(xué)質(zhì)量跟蹤測試及進(jìn)行相關(guān)分析;
十一月：評選十月班級學(xué)習標兵、文明生和進(jìn)步生;期中進(jìn)行愛(ài)學(xué)習教育;開(kāi)辦一次快樂(lè )學(xué)習的經(jīng)驗介紹或者辯論賽;法制教育主題班會(huì )。
十二月：評選十一月班級學(xué)習標兵、文明生和進(jìn)步生;進(jìn)行知識梳理總動(dòng)員，及時(shí)對一些學(xué)習上存在困難的學(xué)生進(jìn)行幫扶;開(kāi)展一次有關(guān)快樂(lè )學(xué)習自我體驗故事的講演比賽;開(kāi)展以科學(xué)創(chuàng )新為主題的主題班隊活動(dòng)。
一月：評選十二月班級學(xué)習標兵、文明生和進(jìn)步生;開(kāi)展一次有關(guān)感恩的新年晚會(huì )活動(dòng);期末考試復習備考;各類(lèi)先進(jìn)學(xué)生評選活動(dòng)。
四年級上學(xué)期班主任工作計劃范文二
一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時(shí)說(shuō)：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。多年來(lái)，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。這學(xué)期我的工作安排如下：
一、營(yíng)造良好的班風(fēng)
1、通過(guò)班集體的力量促使學(xué)生養成良好學(xué)習習慣、衛生習慣、文明習慣;
2、通過(guò)習慣的養成促進(jìn)良好班風(fēng)的形成，為學(xué)生的學(xué)習提供良好的外部環(huán)境，促使班集體凝聚力增強的同時(shí)促使每個(gè)孩子在習慣上、道德規范上獲得進(jìn)步;
二、實(shí)行班級管理細致化，對班級衛生工作進(jìn)行改革
有句話(huà)說(shuō)：抓在細微處，落在實(shí)效中。班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見(jiàn)成效。以前的值日工作存在著(zhù)很大缺陷，經(jīng)常出現有同學(xué)不掃地的現象，責任也追究不到誰(shuí)身上。本學(xué)期我打算把班內大小瑣碎的值日工作分配到個(gè)人，實(shí)施責任到位，使每個(gè)人成為班內小主人。我先公平地分配好各項任務(wù)，然后由學(xué)生自由選擇擔任哪一項任務(wù)，自由組合，不再是以前的硬性規定的組來(lái)掃地，這樣就避免同學(xué)內部之間的不合作關(guān)系，更好地進(jìn)行值日工作。
三、規范常規管理，制定班規。
沒(méi)有規矩，不成方圓。一個(gè)班級管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規，讓班級管理有法可依。這學(xué)期期初，我初步制定一些管理要求進(jìn)行實(shí)施，當然那不是很成熟，班規的制定還要經(jīng)過(guò)一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的，我會(huì )在實(shí)施中發(fā)現更好的方法對班規進(jìn)行修改。
四、制定獎懲措施，對班進(jìn)行量化管理。
1、操作方法：為每個(gè)學(xué)生建立一個(gè)檔案，每天對他們的扣分情況進(jìn)行記錄并利用晨間談話(huà)時(shí)間對扣分情況加以公布，每個(gè)學(xué)生一周底分100分，一周總結一次，評出優(yōu)勝者，進(jìn)行獎勵，并對扣分較多者進(jìn)行教育，對其作以警醒。第二周再重新開(kāi)始計算，也就是每周分數獨立計算，等到期末總評再把每一周分數相加，評定優(yōu)勝者。
2、注意點(diǎn)：公開(kāi)、公正。
2、持之以恒。
五、了解差生，轉化差生。
這是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。我想在具體工作中慢慢探索，到期末進(jìn)行總結匯報。
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