小學(xué)第二學(xué)期班主任工作計劃范文

　　對每一個(gè)老師來(lái)講，你的學(xué)生可能在你的班級里是幾十分之一，但在每一個(gè)家庭來(lái)講，這個(gè)孩子就是百分之百！班主任工作是個(gè)良心活，帶一個(gè)班不是件難事，但帶好一個(gè)班卻需要很多經(jīng)驗和技巧。作為一名青年班主任，我覺(jué)得自己先要成為一名主動(dòng)學(xué)習者，主動(dòng)探究者，就本學(xué)期學(xué)生情況，我制定了如下工作計劃：

　　【目標】

　　一、衛生：環(huán)境衛生（主要包括教室地面、課桌）、個(gè)人衛生（主要包括衣服、雙手）。

　　二、紀律：集合路隊、課前紀律。

　　【工作措施】

　　一、衛生

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　　1.布置好每天的值日生早上清理教室外的環(huán)境區衛生，中午清理教室內衛生。并安排當天值日生中一名女同學(xué)當好值日小組長(cháng)，做好監督檢查的工作，并向老師匯報，班主任及時(shí)評價(jià)。

　　2.安排一名認真負責的女同學(xué)徐丹負責早上整理講臺，包括擺放和擦拭。

　�。ǘ�）課桌

　　1問(wèn)卷：我讓同學(xué)們清理自己的課桌，我發(fā)現同學(xué)們的課桌里面相當的凌亂：破爛的書(shū)本、不衛生的粘性玩具、揉成一團的白紙、木頭鉛筆屑。這些亂七八糟的東西將課桌內的環(huán)境搞的十分惡劣。我決定每周五開(kāi)展一次問(wèn)卷調查。

　　小學(xué)生課桌抽屜衛生習慣的養成教育調查問(wèn)卷

　　1、你的課桌里是否有修正液或修正帶？（）

　　A是B否

　　2、你的課桌經(jīng)常一學(xué)期使用下來(lái)，損壞程度（）A幾乎沒(méi)有損壞B稍有損壞C損壞嚴重

　　3、你是否常在課桌上列豎式？（）

　　A是B否

　　4、你的課桌里是否有鉛筆屑（）

　　A是B否

　　5、你的課桌里是否有不衛生的黏性玩具？（）

　　A是B

　　6、你使用的橡皮香味（）：A十分重B一般C幾乎沒(méi)有香味。

　　7、你是否有往課桌里扔廢紙的習慣？

　　A是B否

　　8、你常在課桌上刻畫(huà)嗎？A有過(guò)B經(jīng)常C沒(méi)有

　　9、你一般多少時(shí)間清理自己的課桌？A一星期B一個(gè)月C一學(xué)期D沒(méi)有過(guò)

　　10、你的課桌上有墨跡嗎？A有B沒(méi)有

　�。ㄈ�）個(gè)人衛生

　　校訊通表?yè)P個(gè)人衛生整潔的，通報不穿校服進(jìn)校的學(xué)生。

　　二、紀律

　�。ㄒ唬┘�合路隊

　　以前站路隊，沒(méi)有老師過(guò)來(lái)看著(zhù)，老師不吼兩聲，即使給他們半個(gè)小時(shí)時(shí)間也是站不齊的，這讓我很傷腦筋。

　　開(kāi)學(xué)的第一天就講好路隊自己站，不要讓老師多廢話(huà)。收拾慢的叫家長(cháng)親自進(jìn)教室接。而且我選了一個(gè)聲音洪亮卻不怎么遵守要求的張波站在第一個(gè)，負責舉牌子喊口號。效果不錯。

　�。ǘ�）課前紀律

　　開(kāi)學(xué)初的第一天我就跟學(xué)生們講好要求，課前紀律要遵守，因為你們是有禮貌的孩子，課前準備好書(shū)本等待老師進(jìn)教室上課是對老師的尊重。老師看見(jiàn)同學(xué)們每個(gè)人都做好時(shí)心里會(huì )開(kāi)心，你們是懂事的`孩子。然后每節課進(jìn)教室時(shí)我都會(huì )下意識的看看同學(xué)們是不是都坐好，都做好我就用微笑回饋，有沒(méi)坐好的就故意多停幾秒給他們提示。

　　【對自己的計劃要求】

　　只有一點(diǎn)：更多的了解學(xué)生。

　　班主任教師在了解學(xué)生及學(xué)生集體過(guò)程中，無(wú)論通過(guò)什么方法，我認為都應有所記載，不要因為一件事小而輕蔑的對待。教師的工作就是瑣碎而繁雜，不能輕易放過(guò)，作好記錄，寫(xiě)好反思，對教師積累經(jīng)驗一定很有幫助。所以我想在我從事’教育工作的時(shí)間里，對學(xué)生個(gè)人與集體的了解進(jìn)行記載整理。不單純地記載所了解的事實(shí)，還要有對事實(shí)的分析和采取的相應措施等。

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