一年級班主任班級工作計劃(通用5篇)
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)工作計劃吧。工作計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?下面是小編為大家整理的一年級班主任班級工作計劃(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一年級班主任班級工作計劃1
讀書(shū)讓人變得更加聰穎!就是的,從讀書(shū)中,我們知道“凡事預則立,不預則廢!币虼,為了更好的做好自己的班主任工作,為了使自己每天的工作高效有序,為此制定了這個(gè)學(xué)期的班級工作計劃。
一、班級奮斗目標:
在故事的引領(lǐng)中不斷成長(cháng)。一年級的孩子,在認識問(wèn)題,處理事情上更多的是幼稚,因此,班主任的指引特別重要。這個(gè)學(xué)期,我想通過(guò)我靜心選擇的故事系列,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)我們學(xué)校的生活,了解班級的生活,學(xué)會(huì )尊重他人,關(guān)愛(ài)集體,并且能做到學(xué)習活動(dòng)積極向上。
二、師生基本情況分析:
對于自己的班級,自己始終懷揣夢(mèng)想,因此,孩子的成長(cháng)每時(shí)每刻都記掛在自己心中。我們的孩子,有特別優(yōu)秀的,有需要非常努力才能獲取成功的,也有即使付出自己的努力,也很難達到一般的水平的。但是,我卻堅信,所有的孩子都是發(fā)展的,他絕對不是一個(gè)被我們任何一個(gè)老師所看定認準的模型。也就是說(shuō),現在的樣子,絕對不能決定他將來(lái)的樣子。
對于我們班的家長(cháng),我也對他們抱有同樣的心理,只要自己真心對待我的合作伙伴,他們也一定會(huì )真心回報我自己!
因此,今后四年半的時(shí)間,孩子們一定會(huì )給我驚喜!家長(cháng)也一定會(huì )給我點(diǎn)燃前行的希望。只要我相信他們,只要他們自己一直堅持努力,成功一定會(huì )垂青于我們!這是一種信念,是一種夢(mèng)想,更是獲取成功的力量!
所以,我堅信,我能帶好我們這個(gè)班級。
三、班級管理的方法與措施:
1、班務(wù)工作的管理
班務(wù)工作是最復雜,當然也是最長(cháng)久的一項工作。這是平時(shí)中占最大比重的工作。因此,讓孩子成為自己管理自己的主人,才是我需要迫切完成的一個(gè)任務(wù)。因此,我確定的方法是:
培養班干部,讓班干部成為我的左膀右臂。
這個(gè)學(xué)期,從競選班干部開(kāi)始。孩子自己登臺演講,學(xué)生自主投票。班主任制定班干部的具體職責范圍,發(fā)放班干部聘任書(shū)。進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的班干部培訓,定期召開(kāi)班委會(huì )。班干部帶頭,做好我們的班級管理。
2、制度管理,制定我們班自己的簡(jiǎn)單有效的班規,每時(shí)每刻提醒孩子按照我們班規中要求的去做事。讓自己的班級工作,讓規章制度說(shuō)話(huà)。再有就是學(xué)生各方面的考評制度。
3、在活動(dòng)能夠中引領(lǐng)班級前行。我們的班會(huì ),我們的課外活動(dòng)和假日周末活動(dòng),將成為我們班級成長(cháng)的主陣地。故事的力量永遠是偉大的。尤其是對一年級的孩子!因此,這個(gè)學(xué)期我的班級工作就是以培養孩子的情商,培養孩子良好的行為習慣!
首先我開(kāi)始選擇合適的書(shū)籍,經(jīng)過(guò)征求別的老師的意見(jiàn),自己上網(wǎng)的搜索,我確定了這樣的書(shū)籍,作為我們行為習慣情商的培養教材!缎⊥貌ζ犯耩B成系列》《歪歪兔行為習慣系列互動(dòng)圖畫(huà)書(shū)》《影響孩子一生的情商故事》,這些書(shū),我已經(jīng)網(wǎng)購,幾天就可以收到。我希望我能靜心走進(jìn)書(shū)籍,選取教育點(diǎn),帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)故事,走進(jìn)孩子日常的學(xué)習生活,更走向孩子美好的明天!
這次的情商教育,我將把他作為一個(gè)課程去做。不單單是帶領(lǐng)孩子走進(jìn)故事,更重要的是讓他們懂得故事所講述的道理,明確自己今后要怎樣做。而且,通過(guò)故事的引領(lǐng),我還要通過(guò)不同的活動(dòng),讓我們的所學(xué)在活動(dòng)中延續,從而讓孩子在活動(dòng)中運用學(xué)到的知識,讓我們提取的態(tài)度價(jià)值觀(guān)真正走進(jìn)孩子的內心,讓我的孩子,每天的心情都陽(yáng)光燦爛。
一切教育都從故事起,一切改變都從心態(tài)開(kāi)始,因此,對孩子情商的教育,就作為我最重要的一個(gè)育人課程去做!
4、家校溝通的`更加和諧
家長(cháng)作為自己教育中最直接的合作伙伴。怎樣讓家長(cháng)參與班級的管理,也將是我班級工作的一個(gè)重點(diǎn)。
決定用教育書(shū)籍引領(lǐng),讓家長(cháng)真正向教育孩子邁進(jìn)。上個(gè)學(xué)期,我給家長(cháng)推薦閱讀《愛(ài)學(xué)習會(huì )學(xué)習能學(xué)習》這本書(shū),讓關(guān)注孩子成績(jì)的家長(cháng)更加關(guān)注孩子的學(xué)習習慣。這個(gè)學(xué)期,我會(huì )一如既往的搜集關(guān)于家庭教育的新書(shū),帶領(lǐng)家長(cháng)一起走進(jìn)教育。而且,定期和家長(cháng)交流,舉行聯(lián)誼會(huì ),參與戶(hù)外運動(dòng),也將成為我家校溝通的主要做法。
5、班級工作的成功,更重要的是領(lǐng)頭人——班主任的高瞻遠矚和辛勤付出。因此,這個(gè)學(xué)期,我也將不斷讀書(shū),多學(xué)習有關(guān)班主任工作的方法,從而及時(shí)運用到班級工作中進(jìn)行實(shí)踐,在實(shí)踐的過(guò)程中不斷反思自己的行為,讓反思寫(xiě)作成為自己每天必須要做的事情。每天150字的班主任反思,自己一定努力堅持下去。
四、具體活動(dòng)安排
想根據自己購買(mǎi)的書(shū)到之后,再根據書(shū)中所講的品格進(jìn)行整體規劃。
一年級班主任班級工作計劃2
轉眼間,新的一學(xué)期又來(lái)臨了,本學(xué)期我擔任一(1)班班主任工作。班主任不僅是一個(gè)班學(xué)生品德、學(xué)習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者,也是班級教育活動(dòng)的主要實(shí)施者和個(gè)方面教育力量的協(xié)調者。因而在體會(huì )著(zhù)班主任的那份壓力與艱辛中,我一直積極思考如何做好班主任工作,希望自己能在實(shí)踐中成為一名優(yōu)秀的班主任。
一、班級基本情況:
我班共有學(xué)生35人。其中男生20人,女生15人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),有著(zhù)很強的求知欲和好奇心,他們純潔善良可愛(ài)。但是孩子年齡小,自理自制能力弱,在幼兒園接受的教育與學(xué)校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應校園生活,提高他們學(xué)習的興趣,特制定了如下工作計劃。
二、基本工作內容:
。ㄒ唬、搞好日常管理工作,組織和建立班集體。
1、教導小學(xué)生上各門(mén)學(xué)科的課堂紀律,保證學(xué)生盡快做到自覺(jué)遵章守紀。
2、教導學(xué)生怎樣集體意識,參加各項集體活動(dòng)都能做到集合快,紀律強,效果好。
3、利用課間帶學(xué)生學(xué)習跳繩,踢毽子,教他們做眼保健操,保證人人動(dòng)起來(lái),并且做好。
4、建立正常的衛生值日制度,通過(guò)老師手把手地教,使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現班級衛生人人有事干,事事有人管,培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
5、培養團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,發(fā)揮干部的榜樣作用。
。ǘ、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
1、每周一升旗的時(shí)間,指導學(xué)生盡快的排好隊,聽(tīng)從口令。利用國旗對孩子進(jìn)行愛(ài)國主義教育,升國旗,唱國歌,行注目禮。
2、結合生活情境,適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德教育。教育學(xué)生要誠實(shí)守信,熱愛(ài)班集體,主動(dòng)關(guān)心幫助他人。
。ㄈ、教育學(xué)生努力學(xué)習。
1、密切與各科任課老師聯(lián)系,注意教學(xué)模式的創(chuàng )新,注意教學(xué)方法的多樣化,以激起學(xué)生強烈的求知欲,提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
2、加強對學(xué)生的學(xué)法指導,讓學(xué)生不僅樂(lè )學(xué),而且會(huì )學(xué)。
3、加強對個(gè)別學(xué)習困難,注意力難以集中的孩子的教育輔導,提高學(xué)生學(xué)習的積極性。
。ㄋ模、關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛生保健知識的講解,使學(xué)生樹(shù)立正確的衛生意識。
2、教育學(xué)生加強體育鍛煉,增強體質(zhì)。
3、教育學(xué)生養成良好的生活習慣和學(xué)習習慣。
4、在班級之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍,配合科任老師,形成一股積極向上的班風(fēng)。密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向,進(jìn)行適時(shí)教育。
。ㄎ澹、加強與家長(cháng)的合作
1、建立學(xué)校家庭電話(huà)互訪(fǎng)制度。班主任留有每位學(xué)生家長(cháng)的電話(huà)號碼,生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(cháng),使家長(cháng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。
2、通過(guò)走訪(fǎng)和家長(cháng)聯(lián)系冊的形式密切與家長(cháng)的聯(lián)系。爭取家長(cháng)對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。
一年級班主任班級工作計劃3
一、班級建設存在的問(wèn)題:
1、日常行為規范需要一進(jìn)步規范:
課堂常規:部分孩子課前準備不足,鈴聲響起后沒(méi)有及時(shí)靜息;課堂上玩學(xué)具、聊天的同學(xué)明顯增多;課堂傾聽(tīng)習慣較差,只要不是自己發(fā)言,不關(guān)心同學(xué)在講什么;最后10分鐘有個(gè)別同學(xué)的坐姿非常不雅觀(guān)。
課間:男女生都有追跑打鬧現象;沒(méi)有養成下課閱讀課外書(shū)的習慣;還有部分同學(xué)沒(méi)有養成及時(shí)完成、上交課堂作業(yè)的習慣;。
就餐:排隊舀飯的習慣養成比較好,但是隊伍里有不少人愛(ài)擠前面的同學(xué),同時(shí)存在說(shuō)話(huà)現象;依然有少部分同學(xué)挑食和倒飯。
路隊:排隊速度慢,隊伍里說(shuō)話(huà)和打鬧不斷,路隊時(shí)愛(ài)說(shuō)話(huà),不管是橫排還是豎排都還不夠整齊。
課間操:到達操場(chǎng)不能立即按體操隊形散開(kāi),部分同學(xué)喜歡撿操場(chǎng)上的黑色塑料顆粒玩,做操時(shí)愛(ài)互相打鬧,動(dòng)作不到位。
2、班干部的培養缺乏序列。
對于學(xué)生的責任意識培養不夠,學(xué)生還沒(méi)有樹(shù)立完成老師交給的任務(wù)一定要完成,容易因為其他原因忘記做自己的責任。
對于學(xué)生完成任務(wù)的方法指導不夠,學(xué)生沒(méi)有經(jīng)驗,不清楚完成任務(wù)的步驟,缺乏正確的方法,經(jīng)常沒(méi)有完成好,沒(méi)有及時(shí)給予肯定與鼓勵,導致比較想表現自己的同學(xué)缺乏自信和辦事的能力。
對于表現突出的孩子肯定不夠,沒(méi)有樹(shù)立良好榜樣作用,沒(méi)有形成良好的班級氛圍。
3、孩子們的自主能力培養不夠。
相當一部分孩子做事拖沓,容易受他人影響,學(xué)習、清潔等各方面做事的效率低;愛(ài)管別人,卻忽略管好自己;自己收拾、準備東西的習慣差,需要老師、家長(cháng)提醒才能準備好紅領(lǐng)巾、書(shū)本、學(xué)具等。
二、改進(jìn)措施
1、結合評比欄和班級激勵機制,師生共同討論、制定班規,尋求家長(cháng)支持,決定獎懲措施。以小組或大組開(kāi)展各種評比,培養學(xué)生的團體意識、協(xié)作意識。課堂上經(jīng)常表?yè)P表現好的或有進(jìn)步的同學(xué),樹(shù)立榜樣,正面引導,而非負面強化。邀請同學(xué)做值日班長(cháng)或小老師,幫助老師提醒和管理班級常規。
2、課間教給孩子一些安全的課間游戲,建設圖書(shū)角,提倡課間積極開(kāi)展課外閱讀活動(dòng),引導孩子把讀書(shū)情況向家長(cháng)匯報。設立班級安全監督員,提醒同學(xué)們文明安全的休息。
3、引導學(xué)生重視路隊紀律,要求不講話(huà)、不推擠。指導學(xué)生進(jìn)行自主管理,定期根據學(xué)生的良好表現確定一個(gè)小隊長(cháng),定時(shí)向老師匯報路隊情況,及時(shí)監督,及時(shí)調整。
4、充分利用午會(huì )、班會(huì )時(shí)間,結合學(xué)校組織各種活動(dòng),在豐富多彩的活動(dòng)中針對學(xué)生日常的行為習慣和心理問(wèn)題進(jìn)行思想教育。同時(shí),也促使學(xué)生提高參與意識,提高競爭能力,同時(shí)提高各方面的素質(zhì),培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。
5、加強班干部的建設。結合值日生制度,每天確定兩名同學(xué)擔任值日班長(cháng),協(xié)助老師管理班級的各種事務(wù),并每周輪換一排同學(xué)擔任小組長(cháng)收語(yǔ)文作業(yè),從中發(fā)現有責任感,有樂(lè )意為集體做貢獻的同學(xué)來(lái)進(jìn)行培養。分配任務(wù),明確做事的
方法,具體落實(shí)每個(gè)小干部的責任,對班級各項事務(wù)進(jìn)行商討研究,及時(shí)反饋及時(shí)處理。樹(shù)立正面榜樣,以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。
6、加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)之間的多方聯(lián)系,通過(guò)電訪(fǎng)、家訪(fǎng)、家校通等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪(fǎng),使班級工作得到家長(cháng)的支持配合,并及時(shí)告知家長(cháng)學(xué)生在校情況和應注意的事項,溝通學(xué)校、家庭、社會(huì )三者之間的關(guān)系,形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、預期成效
我希望一、一班的同學(xué)課前能做好準備;課堂表現更有序、更積極,學(xué)習效率有所提高,上課走神的同學(xué)能有進(jìn)步;課間桌椅整齊、地面整潔,孩子們基本能做到文明休息;路隊安靜有序,排隊快速;課間操動(dòng)作到位,無(wú)打鬧現象;就餐基本能自理,挑食的孩子減少,杜絕浪費現象;各個(gè)部門(mén)有專(zhuān)人負責,分工明確,小干部能獨當一面,整個(gè)班級更有凝聚力。
一年級班主任班級工作計劃4
隨著(zhù)新一輪課程改革的到來(lái),我有幸接任一年級(2)班,為了更好的做好從高段班主任到低段班主任主角的轉換,為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養成有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。我做了一些準備工作,特制定班級工作計劃:
一、班級基本情景
本班共有44名學(xué)生,其中有男生26人,女生18人。本班基本上是獨生子女,比較嬌氣,再加之年齡比較小,自控本事比較弱,所以需要花比較多的時(shí)間去抓紀律。重點(diǎn)還有一個(gè)弱智的學(xué)生需要重點(diǎn)抓好安全工作。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、確立班級體的奮斗目標
班團體的共同奮斗目標,是班團體的夢(mèng)想和前進(jìn)的方向,班團體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標,就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班團體應當有一個(gè)團體的奮斗目標,這個(gè)目標應是遠期、中期、近期目標的結臺,逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應,構成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標。在實(shí)現班團體奮斗目標的過(guò)程中,要充分發(fā)揮團體每個(gè)成員的進(jìn)取性,使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,每一團體目標的實(shí)現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享團體的歡樂(lè )和幸福,從而構成團體的榮譽(yù)感和職責感。
2、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,學(xué)習態(tài)度
這學(xué)期要經(jīng)過(guò)各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度,指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。利用水果欄,心境樹(shù)等資料抓好學(xué)習方法和學(xué)習習慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績(jì)的保證指導本班學(xué)生的課外閱讀,組織學(xué)生多講故事,多聽(tīng)故事,培養他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調工作。力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進(jìn)。成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績(jì),也要不斷督促,使他們不斷取得提高。進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
三、具體措施
1、充分利用晨會(huì )、班會(huì )以及一切能夠利用的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
一年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我要從培養學(xué)生良好習慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀律。利用晨會(huì )課、思品課學(xué)習學(xué)校規章制度,提醒學(xué)生做好上課準備工作,并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為,根據學(xué)生的表此刻學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中,時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息,講禮貌、講禮貌的好習慣。
2、進(jìn)取組織學(xué)生參加團體活動(dòng),培養學(xué)生的凝聚力、團體榮譽(yù)感
班團體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。團體活動(dòng),最能培養學(xué)生的凝聚力、團體榮譽(yù)感。本學(xué)期學(xué)校安排了如廣播操比賽、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等,各種活動(dòng)能讓學(xué)生展示各方面的才能,發(fā)展個(gè)性。逐步構成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班團體。
一年級班主任班級工作計劃5
為了制定符合我們班實(shí)際情況,切實(shí)可行的工作計劃,我們首先在我們班展開(kāi)了一次較為全面的“班級管理問(wèn)卷調查”接下來(lái)是我們結合調查結果從幾個(gè)重要的方面入手設計得的工作計劃:
一、學(xué)習方面
大二第二學(xué)期是大學(xué)生活中的一個(gè)中點(diǎn),這一學(xué)期很重要。特別是本學(xué)期,我們專(zhuān)業(yè)的課程十分的多,且大部分都是重要的專(zhuān)業(yè)課。同時(shí)也我們在大學(xué)里,沖擊xx的重要階段,因此我們班委的主要工作將是圍繞著(zhù)“學(xué)風(fēng)建設”展開(kāi)開(kāi)來(lái)的。在過(guò)去的幾個(gè)學(xué)期里我們班開(kāi)展了“集體自習”“印發(fā)復習資料”等措施,有一定的效果。在本學(xué)期我們將進(jìn)一步的完善我們的這幾個(gè)管理措施。我們?yōu)榱顺浞掷梦覀儼嗟馁Y源,結合我們本學(xué)期的實(shí)際。決定在我們的專(zhuān)業(yè)課,每結束學(xué)習一個(gè)章節,就要求學(xué)習領(lǐng)導小組的同學(xué),結合課程要求、課堂筆記、學(xué)習重點(diǎn)總結歸納出本章復習的重點(diǎn),印發(fā)給廣大同學(xué)。同學(xué)每周設立一個(gè)集體答疑時(shí)間,由學(xué)習領(lǐng)導小組的同學(xué),幫助同學(xué)們解決一些學(xué)習中的問(wèn)題。英語(yǔ)學(xué)習方面,我們會(huì )從網(wǎng)上和課外的資料上收集一些重要的信息,印發(fā)給同學(xué)們,同時(shí)組織交流四六級通過(guò)經(jīng)驗。通過(guò)這樣的方式來(lái)改變我們普遍存在的考前“臨時(shí)抱佛腳”的學(xué)習狀態(tài)。
二、綜合能力培養方面
對于當代大學(xué)生來(lái)說(shuō),僅僅學(xué)習課本上的知識是遠遠不夠的。我們還要不斷的提高我們的綜合能力。比如市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識、口才培養,管理經(jīng)驗和理論、電腦技能等……因此我們將組織我們班的同學(xué)認真地學(xué)習這些方面的知識,包括利用班會(huì )的時(shí)間集體觀(guān)看“管理學(xué)講座”“營(yíng)銷(xiāo)學(xué)講座”等,以及“商機交流會(huì )”等活動(dòng)。
三、班級凝聚力增強方面
班級活動(dòng)是提高班級凝聚力的重要手段和措施。因此很好的利用班級活動(dòng),是十分重要的。本學(xué)期我們將采勸少而精”的原則,并且充分征求同學(xué)們的意見(jiàn),讓每一位同學(xué)都能夠積極地參與到班級活動(dòng)中來(lái)。
體育是最能夠團結人的活動(dòng),因此我們在這個(gè)學(xué)期會(huì )積極地籌辦籃球、足球友誼賽。同時(shí)為了培養我們的手足之情,我們還計劃每個(gè)月主辦一個(gè)生日party,將本月所有同學(xué)的生日一起過(guò),為了減輕同學(xué)們的負擔,又達到我們的目的我們在經(jīng)費上采取這樣一種方式:班費支付活動(dòng)的20%,其他部分由這幾個(gè)同學(xué)分攤。同時(shí)每次生日聚會(huì )都會(huì )有不同的計劃和安排。
本學(xué)期我們還將積極地完成兩個(gè)具有象征意義的活動(dòng),一個(gè)是“一聲相隨”的音樂(lè )專(zhuān)輯的制作,收錄每個(gè)人的聲音。另一個(gè)就是“我們是31胞胎”的班服制作。
四、班會(huì )和團組織生活會(huì )
班會(huì )和團組織生活會(huì )是同學(xué)們,集中交流的重要方式,然而單調的會(huì )議又會(huì )使同學(xué)們產(chǎn)生厭煩的情緒,因此我們在調查中就提及到這個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們都是希望我們能夠擺脫現有的單調形式,能夠以一種新穎的方式,來(lái)吸引同學(xué)們來(lái)參與。一次我們將發(fā)動(dòng)同學(xué)們的積極性,利用每一個(gè)人的思想,力求創(chuàng )新,辦好各個(gè)會(huì )議。
五、宣傳工作
班級的宣傳工作也是我們工作的重點(diǎn),因為讓更多的人了解經(jīng)一、熟悉經(jīng)一、認同經(jīng)一是我們管理效果的重要表現。因此在重要的節日和學(xué)校、學(xué)院重要的活動(dòng)時(shí)期我們將積極地配合開(kāi)展宣傳工作。同時(shí)我們還將進(jìn)一步擴大我們班班級網(wǎng)站的影響力。特別是在新的班級網(wǎng)站,建成后強大的功能,將更好的為我們的宣傳服務(wù)。
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