幼兒園大班第二學(xué)期工作計劃
【一】幼兒園大班第二學(xué)期工作計劃
新學(xué)期的準備工作也已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，本人以園內指定的目標為方向，根據中班組指定的計劃為目標，以本班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎，特制定了個(gè)人工作計劃如下：
一、 指導思想
更新觀(guān)念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺(jué)遵守園的規章制度，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。
2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧學(xué)習氛圍。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。同時(shí)還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強化培養，讓幼兒學(xué)會(huì )在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具，激發(fā)幼兒的興趣。
3、注重學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng )設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的`責任。根據幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設計各種活動(dòng)區域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng )作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng )意去豐富環(huán)境。
4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動(dòng)，比如舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力，還可以培養幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感
5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長(cháng)，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長(cháng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足，對家長(cháng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著(zhù)查資料解答，讓家長(cháng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(cháng)的朋友，有困難大家一起解決。當問(wèn)題出現，第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )，讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視。
本學(xué)期，我一定吸取教訓、總結經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認真準備幼兒活動(dòng)所需材料，寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計劃和總結，多學(xué)習，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中，多思反，結合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
【二】幼兒園大班第二學(xué)期工作計劃
三月份：
1、根據預設的大主題“春天來(lái)了”，結合植樹(shù)節活動(dòng)，我們開(kāi)展小主題“快樂(lè )的植樹(shù)節”，師幼共同計劃，一起創(chuàng )設主題墻“春天來(lái)了”。通過(guò)每個(gè)階段活動(dòng)中的需要，收集幼兒的繪畫(huà)作品和手工作品，以及家長(cháng)配合收集的一些與主題相關(guān)的材料，不斷豐富墻面內容，努力使環(huán)境成為師幼、幼幼、家園交流溝通的平臺。
2、根據本班主題活動(dòng)“春來(lái)了”的需要，與幼兒一起制作“風(fēng)箏”“春燈”“花紙球”等體育材料，豐富幼兒的戶(hù)外活動(dòng)內容，激發(fā)幼兒積極參與活動(dòng)的興趣，增強幼兒戶(hù)外運動(dòng)的樂(lè )趣。
3、根據年段計劃和本班幼兒的實(shí)際情況，制定班級計劃并進(jìn)行實(shí)施。
4、結合3月12日“植樹(shù)節”開(kāi)展“人類(lèi)的好朋友——樹(shù)”主題活動(dòng)，讓幼兒初步了解樹(shù)與人類(lèi)的密切關(guān)系，激發(fā)幼兒自覺(jué)愛(ài)護“愛(ài)花草樹(shù)木”、愿意為家鄉種上一棵樹(shù)的積極情感。
5、結合日常生活實(shí)際開(kāi)展安全教育，讓幼兒學(xué)習力所能及地處理生活中出現的緊急情況。比如：防火教育、交通安全教育、戶(hù)外游戲中的安全教育等。
6、重新調整家園園地的布局，將主題活動(dòng)的思考網(wǎng)絡(luò )圖以及主題活動(dòng)展示網(wǎng)絡(luò )圖，通過(guò)圖文并茂的形式，展示在家園園地中，讓家長(cháng)清楚、及時(shí)了解我們主題活動(dòng)各個(gè)階段開(kāi)展的情況，并以小問(wèn)號的形式，吸引家長(cháng)去關(guān)注、參與，使家園園地跟更有效地促進(jìn)家長(cháng)進(jìn)行積極有效的交流與互動(dòng)。
7、根據本班實(shí)際需要，開(kāi)展期初家長(cháng)會(huì )。主要以圍繞大班幼兒家長(cháng)所關(guān)注的話(huà)題——“如何做好幼小銜接工作”，作為家長(cháng)會(huì )的主要內容，并請本班的家長(cháng)——小學(xué)一年級的一線(xiàn)老師來(lái)為大家講座、解答，努力使家長(cháng)會(huì )達到互動(dòng)互效的效果。
8、根據幼兒和家長(cháng)的需要，介紹興趣班、親子俱樂(lè )部的預設活動(dòng)情況，并做好報名工作。
9、根據本班幼兒的實(shí)際情況，以及上學(xué)期中存在的不足的地方，制定美術(shù)課題計劃。繼續以“美術(shù)欣賞“為支點(diǎn)，結合名家名畫(huà)、民間工藝作品、幼兒作品、漫畫(huà)等以及幼兒生活中的美的事物，有目的有計劃地引導幼兒去發(fā)現美，感受美，發(fā)展幼兒的審美能力，激發(fā)幼兒的創(chuàng )作欲望。
四月份：
1、根據幼兒的認知水平，開(kāi)展切實(shí)可行的春季預防感冒等疾病的保健自助活動(dòng)。
2、結合早操、體育活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)等，開(kāi)展形式多樣的競賽性游戲，培養幼兒的競爭意識，增強幼兒的體質(zhì)。
3、結合清明節組織幼兒到烈士陵園開(kāi)展系列活動(dòng)(獻花圈——緬懷英雄烈士——參觀(guān)閩中革命先輩)，萌發(fā)幼兒的愛(ài)國主義情感，并結合交通等方面，對幼兒進(jìn)行安全教育。
4、根據本班幼兒的發(fā)展情況及班級活動(dòng)室特點(diǎn)，創(chuàng )設寬松、舒適、自由的活動(dòng)區，并投放富有挑戰性、層次性的活動(dòng)材料，滿(mǎn)足幼兒的學(xué)習需要。
5、結合音樂(lè )活動(dòng)以及區域活動(dòng)中的音樂(lè )表演區，努力為幼兒創(chuàng )設營(yíng)造優(yōu)美的音樂(lè )氛圍，讓幼兒感受到音樂(lè )的美，讓歌聲常駐班級。
6、利用“五一”長(cháng)假契機，鼓勵家長(cháng)帶幼兒走出家門(mén)，走出社區，為幼兒提供親近社會(huì )，親近自然的機會(huì )，豐富幼兒的生活經(jīng)驗，并收集相關(guān)的圖文資料。
7、根據本班情況，制定幼小銜接計劃。開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請家長(cháng)來(lái)園參與活動(dòng)，并向家長(cháng)展示幼小銜接的開(kāi)展情況。
五月份：
1、結合幼兒園一日生活各個(gè)環(huán)節，滲透時(shí)間觀(guān)念，讓幼兒懂得時(shí)間的重要性，養成有規律生活及作息習慣。
2、結合“幼小銜接”主題活動(dòng)，開(kāi)展“我是小學(xué)生”系列活動(dòng)，模擬小學(xué)生的生活，初步感受小學(xué)生的學(xué)習生活，培養幼兒初步的自我管理意識和任務(wù)意識，為順利過(guò)渡到小學(xué)做好準備。
3、舉辦家庭教育專(zhuān)題講座。
4、師幼共同討論“六一”節系列活動(dòng)，鼓勵幼兒一起制作，創(chuàng )設節日的環(huán)境。
5、開(kāi)展“好孩子”、“好家長(cháng)”的評選活動(dòng)。
6、做好興趣班的作品收集整理工作，積極參與“慶六一的畫(huà)展”展示活動(dòng)。
六月份：
1、開(kāi)展“我是老師的小幫手”活動(dòng)，培養幼兒為他人服務(wù)的意識，養成愛(ài)集體的良好行為。
2、編排節目——童聲小合唱，參加園舉辦的“人人愛(ài)歌唱”六一展示活動(dòng)，邀請家長(cháng)參加“六一”系列活動(dòng)。
3、充分利用園報，向家長(cháng)宣傳當前幼教動(dòng)態(tài)和幼兒園教育活動(dòng)內容。
4、組織本班幼兒到小學(xué)參觀(guān)，引導幼兒觀(guān)察小學(xué)環(huán)境，例如：操場(chǎng)、教室、辦公室、多功能室、圖書(shū)室等。組織幼兒觀(guān)看小學(xué)生上課及參加小學(xué)生的升旗儀式等，讓幼兒了解小學(xué)生環(huán)境與小學(xué)生校園生活情況，激發(fā)幼兒對做小學(xué)生的向往，萌發(fā)幼兒上小學(xué)的自豪感。
5、結合幼兒日常生活，對幼兒進(jìn)行暑假安全教育，提高幼兒的自我防護能力。
6、召開(kāi)期末家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報一學(xué)期班級工作和教育教學(xué)情況，征求家長(cháng)對教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。
7、組織幼兒參加畢業(yè)典禮。
8、全面了解幼兒各領(lǐng)域發(fā)展情況，做好幼兒的學(xué)年發(fā)展總評價(jià)。
9、做好班級財產(chǎn)清點(diǎn)工作
10、整理文字
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