關(guān)于第一年工作計劃范文匯總5篇

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的第一年工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

第一年工作計劃 篇1

　　一、班內基本情況

　　本班共有學(xué)生39人，其中男生２1人，女生18人。本班住宿生36人，3人跑校。

　　班級學(xué)生行為習慣方面：大部分學(xué)生基本能按照一日行為規范來(lái)做，但極少部分男生在這方面做得還不夠，自覺(jué)性還有待提高，經(jīng)常需要老師提醒。

　　班級學(xué)生的學(xué)習情況：部分同學(xué)較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習習慣，跟不上全班步驟。

　　二、工作目標

　　1、全班團結一致，遵守學(xué)校規章制度。

　　2、形成勤奮好學(xué)、積極向上的班風(fēng)，學(xué)習成績(jì)穩中有升。

　　3、提高學(xué)生思想覺(jué)悟，轉變差生的思想意識。

　　4、狠抓優(yōu)秀生成績(jì)，爭取中考取得好成績(jì)。

　　三、采取措施

　　1、首先培養一支強有力的班委會(huì )隊伍。由于剛接班，對本班學(xué)生不是很了解，所以通過(guò)民主選舉，成立了班委會(huì )成員，加強班級管理崗位責任制，只有班委會(huì )強大了，班級才穩定，老師才放心，學(xué)生才踏心。

　　2、思想教育

　　本學(xué)期對學(xué)生加強思想教育，多進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育，加強學(xué)生行為規范，養成良好的行為準則，用身邊的事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，培養學(xué)生的吃苦耐勞精神，表?yè)P先進(jìn)、激勵后進(jìn)。另外，本班學(xué)生思想比較活躍，有早戀現象，對此我會(huì )關(guān)注，加以正確引導。同時(shí)幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)，增強責任感和進(jìn)取心，讓學(xué)生具有健全的.人格和美好的心靈。

　　3、做好常規管理工作。利用一切時(shí)機對學(xué)生進(jìn)一步加強行為規范的教育，抓好紀律、禮貌、勞動(dòng)等方面的常規，逐步使全體學(xué)生都能養成良好的行為習慣。

　　4、抓好尖子生的培養。今年是最關(guān)鍵的一年，面臨中考，尖子生的培養是至關(guān)重要的。在平時(shí)的教育中提醒學(xué)生不能偏科，要會(huì )利用時(shí)間。

　　5、做好安全防范工作。

　　總之，班主任的工作是一項非�，嵥榈墓ぷ�。平時(shí)要多留心，多奉獻，我會(huì )在工作中盡心盡力，以求更好！

第一年工作計劃 篇2

　　上屆初三在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，通過(guò)初三教師的共同努力，取得了很好的成績(jì)，這對于我們新一屆初三全體成員來(lái)講，既是動(dòng)力，更是壓力。因此，如何繼續在來(lái)年的中考中取得好成績(jì)，對我們全組師生來(lái)說(shuō)既是艱巨的任務(wù)更是嚴峻的考驗。學(xué)校領(lǐng)導對我們的工作給予了高度的重視，在人員的配備上盡了最大的努力，相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，全面搞好初三的各項工作。為此，我們年級組將實(shí)行目標管理，發(fā)揚集體協(xié)作的精神，力爭全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此，特制定本屆初三年級工作計劃。

　　一、指導思想：

　　以學(xué)校的工作計劃為指導，以“集體協(xié)作”的精神加強目標管理，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓學(xué)生的思想工作，夯實(shí)文化基礎，強化學(xué)習習慣，培養學(xué)自主探究的學(xué)習能力，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習效率，使本屆初三在原有的基礎上有長(cháng)足的進(jìn)步，確保均分率和優(yōu)秀率。

　　二、工作目標：

　　1.以學(xué)生發(fā)展為本作為本屆初三教育、教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)，以“團結協(xié)作”的精神，認真分析學(xué)生的思想現狀、學(xué)生的學(xué)習現狀，及時(shí)作出科學(xué)、客觀(guān)的評價(jià)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教育教學(xué)工作，使本屆初三學(xué)生教育、教學(xué)成績(jì)得到實(shí)質(zhì)性提升，各項成績(jì)力爭達到學(xué)校工作要求。

　　2.關(guān)注中考最新信息，落實(shí)到課堂教學(xué)，促進(jìn)有效教學(xué)。緊扣學(xué)校的工作目標、工作要求和教育、教學(xué)新形勢，以“新理念、新課堂”為先導，認真組織教師學(xué)習課程知識，吸收新的教育理念，捕捉最新的中考信息和要求，根據各學(xué)科的具體要求，最新變化，及時(shí)作出調整，以最大的提高“有效教學(xué)”的效能。

　　3.結合實(shí)際，針對初三后期的總復習，及早做好部署，加強基礎訓練，面向全體學(xué)生，區別不同要點(diǎn)，分層次、分階梯認真做好復習迎考指導，使不同層次的同學(xué)都能得到充分的發(fā)展，針對來(lái)年中考的實(shí)際，作出科學(xué)、具體的應對措施。

　　三、工作重點(diǎn)及措施：

　　(一)統一思想、不辱使命

　　初三工作非比尋常，是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。尤其，針對這屆生源在數量和質(zhì)量上較上屆都有很大差距的情況下，我們要實(shí)現學(xué)校的目標，就必須付出加倍的努力，犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，教初三，就意味著(zhù)肩頭多了一份沉重的責任，就要對學(xué)生負責、對家長(cháng)負責、對自己負責，更要對學(xué)校的聲譽(yù)負責!這一點(diǎn)必須成為全體初三老師的共識。

　　(二)合理安排，搶抓時(shí)間

　　本學(xué)期21周，有效教學(xué)時(shí)間不足20周。下學(xué)期只有16周有效的教學(xué)時(shí)間。因此，教師盡量在本學(xué)期上完初三絕大部分課程，最遲下學(xué)期3月底結束新課。第一輪復習緊緊結合中考說(shuō)明，夯實(shí)雙基;第二輪復習為專(zhuān)題講座和知識綜合訓練為主，做完部分中考模擬試卷;第三輪復習為中考前兩個(gè)星期，重新讓學(xué)生回歸書(shū)本，以梳理歸納，查缺補漏為主。根據考試說(shuō)明的要求，以課本和課程標準為依據，教學(xué)要突出重點(diǎn)，復習課教學(xué)要攻克難點(diǎn);出試卷要揣摩考試熱點(diǎn)。

　　(三)有效教學(xué)，強化質(zhì)量

　　1、細化各班的奮斗目標，明確工作職責。根據學(xué)校要求各班各老師都要明確目標和要求。面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生;課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作，并與第二周落實(shí)好各學(xué)科的提優(yōu)工作，爭取在期中考試后將化學(xué)的提優(yōu)班也開(kāi)設出來(lái)。

　　2、加強備課組的'管理。以學(xué)科為單位，以備課組長(cháng)為主要負責人，發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，發(fā)揮集體智慧，充分利用鹽中優(yōu)秀資源，要求學(xué)科組和鹽中做到"統一要求、統一備課、統一進(jìn)度、統一考查"，并確保每組每周有一位老師參加鹽中大教研活動(dòng)。

　　3、繼續施行階段抽測制度，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調控方案，并在教學(xué)中及時(shí)采取整改措施，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監控體系。針對本班前5名學(xué)生，各教師實(shí)行負責制，抓好成績(jì)的提升。

　　4、認真抓好體育訓練，對體育較薄弱的學(xué)生(特別是學(xué)優(yōu)生)加強鍛煉，計劃國慶后利用下午三節課下活動(dòng)時(shí)間安排跑步，爭取體育會(huì )考成績(jì)達到優(yōu)秀水平。

　　5、年級組領(lǐng)導每天堅持巡課，每周堅持敲門(mén)聽(tīng)課，每月堅持師生座談。經(jīng)常和教師交流、研究，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習狀況。使初三課堂既有形，更具神，真正做到高效。

　　(四)關(guān)愛(ài)學(xué)生，以德促教

　　1.定期召開(kāi)年級組大會(huì )，對初三年級學(xué)生開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓好學(xué)生的思想教育，堅持開(kāi)好每周的班會(huì )課。以“拼搏創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”等來(lái)激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，努力為實(shí)現自己的人生目標奮斗。

　　2.重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。初三學(xué)生面臨著(zhù)畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于家長(cháng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。

第一年工作計劃 篇3

　　為了進(jìn)一步抓好安全教育工作，維護正常的教育教學(xué)秩序，提高安全意識，確保學(xué)生安全，把“安全重于泰山”的理念落到實(shí)處，切實(shí)抓好安全教育工作，特擬定本計劃。

　　一、提高安全意識，加強班級管理

　　牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學(xué)生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學(xué)生曉之以理，從小事中培養學(xué)生的安全意識；動(dòng)之以情，在小事中提高學(xué)生自我保護能力；導之以行，引導學(xué)生遠離安全事故。

　　二、工作目標

　　以保障學(xué)生的身心安全為前提，提高學(xué)生的文化道德素質(zhì)為目標，結合本班的實(shí)際情況，全面樹(shù)立以生為本的教育教學(xué)思想，全面加強安全教育，提高本班學(xué)生的自我保護與危險防范能力。進(jìn)一步加強學(xué)生安全意識，培養良好的生活習慣，更好的服務(wù)于教學(xué)工作。

　　三、安全教育工作重點(diǎn)：

　　1、加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高師生的安全意識和自我保護意識。

　　2、開(kāi)展經(jīng)常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。

　　3、加強學(xué)生管理工作，規范學(xué)生行為，防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為。

　　四、安全教育具體措施：

　　1、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》及學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項規定，增強學(xué)生學(xué)習、執行規范守則的自覺(jué)性。抓好學(xué)生的`公共安全意識，切實(shí)保障學(xué)生的人生安全。

　　2、圍繞“高高興興上學(xué)，平平安安回家”的主題，開(kāi)展上放學(xué)安全教

　　育。教育學(xué)生在家長(cháng)的陪同下上放學(xué)，自覺(jué)遵守交通規則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過(guò)馬路要走人行橫道。

　　3、強調課間文明休息，教育學(xué)生不在教室、過(guò)道追逐打鬧；有次序的進(jìn)出教室；沒(méi)有老師允許不隨便上教學(xué)樓；不攀爬籃球桿等危險的高處；不可從高處隨便跳下。

　　4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學(xué)校，使用刀、剪等用具必須有家長(cháng)或老師的陪同。

　　5、上體育課或課間休息時(shí)要避免運動(dòng)受傷，在運動(dòng)或游戲時(shí)，教育學(xué)生注意規則，按順序進(jìn)行，避免碰撞；不做危險性游戲。

　　6、教育學(xué)生不在校園內外玩水、玩火。

　　7、上課時(shí)教育學(xué)生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學(xué)；教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團結友愛(ài)、文明相處。

　　8、凡大掃除、勞動(dòng)課，老師都應親自在場(chǎng)，督促學(xué)生注意安全。

　　此外，在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，發(fā)現安全隱患及時(shí)排除

　　讓學(xué)生在安全愉悅的校園環(huán)境中學(xué)習，讓家長(cháng)放心，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。

第一年工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　XX年我校以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)全局，全面貫徹黨的教育方針，按照郁南縣實(shí)施教育強縣的要求，以“創(chuàng )強，提質(zhì)，改課堂”為中心，廣泛深入開(kāi)展“有效教研、有效教學(xué)”活動(dòng)。以“推行合作教育、促進(jìn)均衡發(fā)展”為核心，以學(xué)科教研、課題實(shí)驗為抓手，以“強化隊伍建設，精細過(guò)程管理，實(shí)現學(xué)科教研，打造高效課堂，提升教育質(zhì)量”為重點(diǎn)，牢牢把握“教師個(gè)人的自我反思、教師團隊的合作互助、骨干教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”三個(gè)核心要素，加強合作教育的理論思考與實(shí)踐探索，實(shí)現學(xué)校質(zhì)量的新跨越。

　　二、工作目標和任務(wù)

　　1．強化各教研組長(cháng)負責制，各位組長(cháng)要增強角色意識，自主開(kāi)展活動(dòng)。對組內成員的教學(xué)工作進(jìn)行有效的指導與協(xié)調，并對組員進(jìn)行細致、公平的評價(jià)。

　　2．認真學(xué)習教學(xué)理論，深入開(kāi)展課堂教學(xué)模式的改革，開(kāi)展學(xué)科綜合教學(xué)等課題研究，形成課內和課外、學(xué)科課程和活動(dòng)課程相結合的主體式教學(xué)研究模式，提高教師的教科研能力，激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng )新意識，培養學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng )新思維習慣，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　3．加強日常教學(xué)規范性管理，加強對備課工作的檢查。

　　4．進(jìn)一步完善月考、期中、期末考試內容和方法，科學(xué)地發(fā)揮考試的導向作用。

　　5．繼續加強骨干教師的作用，提高全體教師的教學(xué)水平。根據我校教師的情況，在現行的教學(xué)工作中，重點(diǎn)挖掘教師最有效的教學(xué)方法進(jìn)行推廣，受益于眾。

　　6．精細過(guò)程管理。以上級文件和要求為標準，建立一套科學(xué)、規范、實(shí)用、有效的管理體系。

　　三、工作措施和要求

　　1、強化質(zhì)量管理，全面提升質(zhì)量。

　　樹(shù)立新的質(zhì)量關(guān)：既要關(guān)注分數的高低，也要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展；既要著(zhù)眼學(xué)科教學(xué)抓分數，又要實(shí)現外圍突破提高分數；既要有傳統的質(zhì)量手段，又要探索更為科學(xué)的質(zhì)量方法。強化中考管理：一是咬定目標，培植團隊和個(gè)人的工作激情、強烈的工作道德感和追求卓越業(yè)績(jì)的價(jià)值觀(guān)。二是落實(shí)備考方案，加強過(guò)程監管，實(shí)施階段調控，積累典型經(jīng)驗，培育質(zhì)量精品。三是加強備考研究，分階段確定研究重點(diǎn)，抓住勵志勤學(xué)、課堂高效、資料整合、難點(diǎn)突破等關(guān)鍵備考關(guān)鍵，不斷優(yōu)化備考。營(yíng)造質(zhì)量工作的良好氛圍，形成人人談質(zhì)量、全員抓質(zhì)量、質(zhì)量看全面的氛圍。

　　2、深化課堂改革，打造合作高效課堂。

　　新課程改革背景下，如何深化課堂教學(xué)改革，打造高效課堂，向45分鐘要質(zhì)量，是一個(gè)嶄新的話(huà)題。加強教學(xué)過(guò)程的精細管理，嚴把“五關(guān)”。牢固樹(shù)立結果源于過(guò)程，細節決定成敗的質(zhì)量意識，向過(guò)程要質(zhì)量，從細節抓落實(shí)。積極落實(shí)省教育廳《廣東省義務(wù)教育教學(xué)規范（試行）》的.文件精神，全面貫徹《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規基本要求》，建立教學(xué)常規督查制度，加強對教學(xué)各個(gè)環(huán)節的精細化管理，切實(shí)提高教師日常教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效，確保規范辦學(xué)與教育教學(xué)高質(zhì)量和諧并進(jìn)。嚴把“五關(guān)”：

　　一是備課關(guān)。備課要求：

　�、賯渲�識：一節課要教給學(xué)生哪些知識，自己必須融匯貫通，然后再考慮學(xué)生的實(shí)際水平、接受能力，確定教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)，設計預習提綱、達標檢測題、板書(shū)內容。

　�、趥浞椒ǎ喊葱碌慕虒W(xué)理念、課堂要求、學(xué)生實(shí)際，設計科學(xué)合理的方法、步驟，落實(shí)學(xué)生掌握本節課的知識，提高學(xué)習、創(chuàng )新等能力。

　�、蹅淝楦校和ūP(pán)考慮哪些知識點(diǎn)、哪些活動(dòng)環(huán)節可培養學(xué)生高尚的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)，選擇主要的確定目標。

　�、苌贤暾n后，及時(shí)寫(xiě)出自己的教后感，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓。不斷提升自己的備課水平。

　　二是上課關(guān)。上課要求：

　�、僬n堂氣氛民主平等，學(xué)生積極主動(dòng)，敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢下課桌討論。

　�、诓患�體、集中背答案，做練習。

　�、弁卣�、挖掘、拔高，重視能力培養；

　�、軐W(xué)生活動(dòng)人次多，密度大，人人有份；

　�、菡n堂效率高、效果好、達標率高。

　�、迣W(xué)生對文本有自己的認識、觀(guān)點(diǎn)，能舉例表述，敢上黑板，表達感受感悟等。⑦課堂形式。合作學(xué)習。氣氛濃厚，人人踴躍，學(xué)生發(fā)言能聲音洪亮，語(yǔ)言通達流暢，神情并茂。每節要有總結反思。

　�、喟鍟�(shū)條理、美觀(guān)科學(xué)，能把本節課的主要知識點(diǎn)歸納到黑板上。

教導處要組織任課教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗交流，以促進(jìn)全體教師的教育教學(xué)工作水平。繼續抓好教師“傳、幫、帶”活動(dòng)。

　　3、以研促教，深入開(kāi)展“有效教研、有效教學(xué)” 活動(dòng)。

　　進(jìn)一步規范學(xué)科教學(xué)基本要求，大力推廣有效教學(xué)模式，加強教學(xué)行為準則的貫徹執行，引導學(xué)校用準則來(lái)規范課堂、用模式來(lái)引導課堂，開(kāi)展“有效教研、有效教學(xué)” 活動(dòng)，努力促進(jìn)有效教學(xué)模式的整體推進(jìn)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

　　用“有效模式”引領(lǐng)課堂教學(xué)。積極探索衡水中學(xué)、兗州一中、杜郎口中學(xué)、洋思中學(xué)、東廬中學(xué)等學(xué)校的教學(xué)模式與本校教學(xué)實(shí)際之間的結合點(diǎn)和效能增長(cháng)點(diǎn)，通過(guò)培訓輔導、案例征集、教學(xué)展示等方式扎實(shí)推進(jìn)“有效教學(xué)”的實(shí)施。努力創(chuàng )造條件，探索“有效教學(xué)”的新方法和新路子。

　　XX年9月6日

第一年工作計劃 篇5

　　以往時(shí)間的流逝在我看來(lái)無(wú)非是對自己的學(xué)校后勤工作積累經(jīng)驗罷了，無(wú)論成就還是過(guò)失都是自己在后勤工作中得以成長(cháng)的必經(jīng)之路，現如今隨著(zhù)一年的結束也該為明年第一季度的學(xué)校后勤工作進(jìn)行大致的考慮了，畢竟光憑過(guò)去的經(jīng)驗指導后勤工作而不提前做出部署很容易因為些許的意外打亂節奏，考慮到這點(diǎn)以后的確讓我開(kāi)始琢磨如何做才能夠順利完成第一季度的學(xué)校后勤工作。

　　提前處理好學(xué)校教職工所需的辦公物資采買(mǎi)工作并做好相應的整理，即便去年的辦公物資并沒(méi)有全部用完卻也要早做打算才不會(huì )出現短缺的狀況，根據去年物資的消耗量可以得知彩色粉筆使用量的增加以及經(jīng)常出現損壞或者遺失的'教鞭是需要得到大量補充的，而且根據去年考前復習工作的準備可以得知用來(lái)復印試卷的紙張也是得到大量的補充才行，對于新教材的發(fā)放工作處理完畢以后也要考慮到部分學(xué)生沒(méi)能領(lǐng)取到書(shū)籍的狀況，因此對于后勤工作而言預備少量的教材以及校服可以很好地應對學(xué)生身上可能存在的突發(fā)狀況。

　　在正式開(kāi)學(xué)前需要對各教室的設施進(jìn)行檢修以防教學(xué)過(guò)程中出現損壞狀況，關(guān)于這點(diǎn)應該著(zhù)重排查飲水設備以及電燈以免影響到學(xué)生在校期間的生活狀況，另外則是學(xué)生課桌椅的問(wèn)題需要抽空在各班進(jìn)行調查才能得知是否存在損壞的狀況，這樣的話(huà)便可以在后勤部門(mén)更換桌椅或者對原有桌椅進(jìn)行適當的修理，只不過(guò)無(wú)論是修理還是物資領(lǐng)取的狀況都應該進(jìn)行登記才能夠讓后勤工作得到順利的展開(kāi)，另外對于多余的物資以及修理設備應該存放在專(zhuān)門(mén)的區域并在清點(diǎn)數量過(guò)后進(jìn)行整理。

　　對學(xué)生食堂進(jìn)行檢查并為了預防春季流感而在校園各處進(jìn)行消毒工作，為了防止病從口入的狀況發(fā)生在學(xué)校之中需要和食堂的采購人員進(jìn)行交涉，尤其是食材的進(jìn)貨渠道是否正規以及工作人員的體檢狀況需要進(jìn)行詳細的了解才行，除此之外則是食堂用餐區域的衛生狀況需要進(jìn)行檢查以免學(xué)生用餐時(shí)感到不滿(mǎn)，至于春季流感的預防工作需要提前做好準備并與相關(guān)部門(mén)進(jìn)行合作，除了在開(kāi)學(xué)之前對校園各處進(jìn)行消毒意外還要處理好雜草的拔除與植物的修剪工作。

　　正因為第一季度的后勤工作較為繁瑣才需要花費更多的心思才能夠確保順利完成，因此我會(huì )在處理好這些工作的基礎上爭取提升自身的效率才算是有所進(jìn)步。

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