【熱門(mén)】第一年工作計劃3篇

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的第一年工作計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

第一年工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以學(xué)校德育計劃中“學(xué)校定位高起點(diǎn)；學(xué)校管理高層次；教師隊伍高素質(zhì)；課堂教學(xué)高效率；教改實(shí)驗高要求；教學(xué)質(zhì)量高標準；校園文化高品位；后勤服務(wù)高品質(zhì)；全面育人高質(zhì)量”的管理理念為指導，以培養三種習慣（生活習慣、學(xué)習習慣、文明禮儀習慣）為德育重點(diǎn)，以完善規范有效的班級學(xué)生量化考核評比系統為基點(diǎn)，以建立科學(xué)公正的《班干部評價(jià)體系》、《班級小明星》等激勵機制為突破點(diǎn)，以加強培訓班級小管家的管理能力，以提升服務(wù)意識為切入點(diǎn)，深入開(kāi)展常規教育、禮儀教育，結合班級班情學(xué)情實(shí)際，變“管制性教育”為“自我管理教育”，落實(shí)檢查評比制度，強化責任意識，增強班級凝聚力與戰斗力！

　　二、工作思路及目標

　　1、確立兩種意識（以學(xué)生為主體、以活動(dòng)為載體），落實(shí)五個(gè)

　　原則（面向實(shí)際、嚴格管理、貴在堅持、重在滲透、科學(xué)評價(jià)），理順班級管理工作思路，增強班主任工作實(shí)效。

　　2、抓住三條主線(xiàn)（三種習慣），積極開(kāi)展《班干部評價(jià)體系》、《班級小明星》等爭優(yōu)奪先活動(dòng)。

　　3、建立一支高素質(zhì)高能力的班干部隊伍。通過(guò)民主競選、持證上崗等方式產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)選手，通過(guò)開(kāi)展班干部技能培訓提升其管理能力。

　　4、提升學(xué)生的安全意識，學(xué)習有關(guān)科學(xué)方法，提升學(xué)生“自救”與“他救”的能力，確保學(xué)生校園重大傷害事故率為零，力爭不出現一般安全事故。提供優(yōu)質(zhì)的教育與跟蹤服務(wù)，令學(xué)生、家長(cháng)滿(mǎn)意率達100%。

　　5、加強任課老師、生活老師之間的交流，力爭“開(kāi)鑿一條和諧順暢的溝通渠道”，“樹(shù)立一種人人都是班主任的責任意識”，“發(fā)揚一種榮辱與共的團隊精神”，打造出一直攻無(wú)不克、戰無(wú)不勝的精英團隊。

　　6、加強家校溝通，確定“教師——學(xué)生——家長(cháng)”三位一體的合力意識。細心洞察學(xué)生狀態(tài)，及時(shí)因材施教，真誠的、實(shí)事求是的和家長(cháng)溝通，（利用家訪(fǎng)、面談、電話(huà)、短信、博客等多種方式），從而讓每一個(gè)孩子真正意義上身心與學(xué)習都得到進(jìn)步。

　　7、營(yíng)造讀書(shū)氛圍。師生同讀一本書(shū)，同讀一套書(shū)，讓學(xué)生浮躁的心安靜下來(lái)！

　　三、班級情況分析

　　我班男生18人，女生15人，全部為住宿生。他們大多在學(xué)校生活了4年，有了一定的自理能力，對于學(xué)校的規定也比較熟悉�；�本上能夠守紀。但個(gè)別學(xué)生還是行為習慣不夠良好，缺乏自律。

　　四、具體措施

　　1、班級隊伍建設。

　�。�1）重點(diǎn)加強班干部隊伍建設，堅持做好班干部培訓，提高干部的溝通能力、管理能力、執行力，強化技能培訓，提升服務(wù)意識，同時(shí)加強對班干部工作的監管力度，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)指導糾正，杜絕“問(wèn)題學(xué)生”的產(chǎn)生；實(shí)行周干部例會(huì )制度。

　�。�2）利用好每一次班會(huì )。每周日班會(huì )期間。一是小結上周的工作得失，表?yè)P進(jìn)步個(gè)人，指出存在問(wèn)題；二是布置本周的班級工作要點(diǎn)。

　�。�3）實(shí)施月培訓制度。利用雨天課間操時(shí)間或周五班會(huì )期間，對學(xué)生進(jìn)行培訓。

　　2、結對子活動(dòng)。將根據學(xué)生學(xué)習品行表現，建立結對子活動(dòng)。

　　3、家校聯(lián)系方面。定期開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)；開(kāi)展博客交流活動(dòng)；

　　4、組建一支班級慰問(wèn)團（輪流制），專(zhuān)門(mén)負責對孩子的生日問(wèn)候，電話(huà)致謝家長(cháng)；同時(shí)慰問(wèn)生病同學(xué)；節日祝福等。

　　5、組織一支通訊員隊伍。負責周五接待家長(cháng)，反饋孩子周末表現。以及周末作業(yè)等的電話(huà)反饋。

　　6、除了認真組織學(xué)生參與學(xué)校統一活動(dòng)外，還要自行、創(chuàng )意地開(kāi)展班級活動(dòng)：如生日會(huì )、中秋茶話(huà)會(huì )、國慶“大食會(huì )”、定期帶學(xué)生到操場(chǎng)散步談心，民主聯(lián)歡會(huì )等。

　　秋二年級班主任培優(yōu)轉差輔導計劃

　　本期我所做的后進(jìn)生轉化工作如下：

　　一、首先找到后進(jìn)生致后的原因。

　　了解后進(jìn)生致后的原因：一是全面了解學(xué)生的德智體，家庭情況和特長(cháng)；二是要做細心人、做有心人，善于觀(guān)察學(xué)生的言行，對學(xué)生進(jìn)行一番深入細致地觀(guān)察摸底；經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察和了解，基本上把后進(jìn)生的致后原因掌握了。通過(guò)分析歸納我們認為后進(jìn)生可以分為三個(gè)類(lèi)別，一是成績(jì)差，二是行為差，三是紀律差。而導致“三差”的主要原因有四個(gè)方面，一是受教學(xué)因素的影響，二是受環(huán)境因素的`影響，三是受家庭因素的影響，四是受個(gè)人心理因素的影響。對這“三差”、“四因素”，后進(jìn)生們有的必具其一，有的二者兼有。

　　二、堅持“三心”、“兩信”，做到理解尊重，是轉化后進(jìn)生工作的關(guān)鍵所在。

　　所謂“三心”就是愛(ài)心、信心、耐心；所謂“兩信”就是信任、信用。這是教師開(kāi)展后進(jìn)生轉化工作的總體要求�！氨鶅鋈�尺，非一日之寒”，轉化后進(jìn)生是一項艱苦而細致的系列工程，非一朝一夕所能奏效。所謂”江山易改，本性難移”講的就是這個(gè)道理。欲速則不達。這是事物發(fā)展變化的規律和法則，任何操之過(guò)急，速戰速勝的想法和行為都會(huì )造成揠苗助長(cháng)，適得其反的后果，后進(jìn)生轉化工作也不例外。我們都要善于捕捉、善于發(fā)現，讓差生在“黑暗中看到光明”。事物都是不斷發(fā)展變化的，后進(jìn)生都是可以轉化的，只要功夫深，鐵捧磨成針，精誠所至，金石為開(kāi)。如果我們能夠做到這樣的話(huà)，那么即使是一座冰山，也能融化，何況是學(xué)生。所以我們說(shuō)只有不會(huì )教的教師，沒(méi)有教不好的學(xué)生。

　　三、老師、家長(cháng)通力合作，是轉化后進(jìn)生的三大法寶。

　　導致后進(jìn)生的原因雖然是多種多樣，但主要還是來(lái)自家庭因素、社會(huì )因素、學(xué)校因素的影響�！敖忖忂�須系鈴人”。要想做好后進(jìn)生的轉化工作，學(xué)校、家庭不僅要各負其責，而且還要形成合力，共同完成。

　　四、主要措施：

　�。�、培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高。

　�。�、課堂上有意給他們制造機會(huì )，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。

　�。�、課外輔導，利用課外時(shí)間，組織學(xué)生加以輔導訓練。

　�。�、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習興趣。

　�。�、對于差生主要引導他們多學(xué)習，多重復，在熟練的基礎上不斷提高自己的能力，尤其是學(xué)習態(tài)度的轉變和學(xué)習積極性的提高方面要花大力氣。

　�。�、鼓勵優(yōu)生多做創(chuàng )新的事情。

第一年工作計劃 篇2

　　指導思想

　　認真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作意見(jiàn)，以學(xué)校辦學(xué)目標為指針，以"創(chuàng )造適合教師發(fā)展的管理"和"創(chuàng )造適合學(xué)生發(fā)展的教育"為目標，以培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和濃厚的興趣為重點(diǎn)，著(zhù)眼于教師和學(xué)生創(chuàng )新意識的提高，著(zhù)力于教師和學(xué)生自主發(fā)展機制的建立，加強語(yǔ)文教學(xué)流程管理，深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，健全質(zhì)量調控機制，切實(shí)提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

　　基本情況：

　　本年級組共有老師四人，分別是黃曉梅、何小玲、曹水蓮、徐秋姬。全組教師為適應新課程改革，努力提高自身素質(zhì)，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習。且本組教師有年青充滿(mǎn)活力的，有年長(cháng)富有經(jīng)驗的。在課改中，我們將齊心合力，集體備課，鉆研教材，互相聽(tīng)課、評課，爭取在課改中有所成就。

　　工作要點(diǎn)

　　1.繼續抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習，創(chuàng )設濃郁的`學(xué)術(shù)氛圍，不斷提高教師的自身素質(zhì)。組織教師閱讀教育經(jīng)典著(zhù)作，通過(guò)閱讀增強教師文化底蘊，每?jì)芍転橐粋�(gè)周期組織交流。鼓勵教師寫(xiě)教學(xué)隨筆、教后記、教學(xué)論文等。

　　2.重點(diǎn)抓好教學(xué)常規管理，進(jìn)一步增強教師自主創(chuàng )新意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3.組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文課外實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中形成一定的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。配合教研組和學(xué)校文學(xué)社共同開(kāi)展好“書(shū)香校園”“讀書(shū)能手”等語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，以增強學(xué)生的閱讀、積累和運用的興趣。

　　4.改進(jìn)教研活動(dòng)的形式、方法和內容，提高教師教學(xué)科研能力，爭創(chuàng )優(yōu)秀學(xué)科組。繼續圍繞校省級課題制定自己的子課題。通過(guò)對子課題的探究，形成良好積極的探討氛圍。并通過(guò)對典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討。

第一年工作計劃 篇3

　　本班現有學(xué)生28名，百分之七十的學(xué)生學(xué)習比較自覺(jué)，尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性不夠強。五年級是小學(xué)階段學(xué)習重要的一年。故根據本班實(shí)際情況，結合新《綱要》與《學(xué)校工作計劃》，我班制訂了如下工作計劃。

　　一、班級存在的主要問(wèn)題：

　　從上學(xué)期末測試的情況歸納，班級存在的主要問(wèn)題是：

　�。保畬W(xué)生為實(shí)現目標而努力的程度不夠。

　�。玻畬�學(xué)生干部的滿(mǎn)意程度不夠。

　�。常�班級學(xué)生遵守紀律不夠。

　�。矗�一些學(xué)生學(xué)習態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。

　�。�。班級重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好不夠。

　　二、班級存在問(wèn)題的原因：

　�。保畬W(xué)生對集體目標管理的參與度不夠。

　�。玻畬W(xué)生干部以身作則不夠。

　�。常�自律程度不夠：

　�。ǎ保┛迫谓處熂o律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；

　�。ǎ玻┯行�學(xué)生視學(xué)習為交作業(yè)賬，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，課余又感到無(wú)事可做，不認真學(xué)習；

　�。ǎ常�學(xué)習成績(jì)較好的'學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復習、預習，也放松紀律。

　�。矗畬W(xué)習方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預、復習工作較差。

　�。担�一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：

　�。ǎ保�學(xué)習滿(mǎn)足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真復習、預習；

　�。ǎ玻┹^多學(xué)生怕苦畏難，訓練不夠。

　　6．家庭教育上的問(wèn)題。

　�。ǎ保┝羰睾⒍�，監管人對留守孩的學(xué)習嚴格要求少；

　�。ǎ玻┥贁导议L(cháng)對子女期望值低。

　　三、班級的主要目標

　�。保畬W(xué)生為實(shí)現目標而經(jīng)常努力者要上升到９０％以上。

　�。� ．學(xué)生對學(xué)生干部全滿(mǎn)意和多數滿(mǎn)意者要上升到7０％以上。

　�。常畬W(xué)生反映班級課堂紀律較自覺(jué)者由要上升到6０％以上；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒(méi)有和很少者要上升到5０％以上。

　�。矗畬W(xué)習態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到７５％以上；學(xué)習方法優(yōu)秀和良好者由要上升到6５％以上。

　　四、主要措施

　　1。 完善組織機構。開(kāi)學(xué)初，由學(xué)生民主選舉班干部。

　　2。完善班會(huì )制度。認真上好每周的班會(huì )課，小結上周工作。

　　3。平時(shí)加強科任教師之間的協(xié)調與溝通，分工指導學(xué)生實(shí)施目標。

　　4。精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學(xué)習和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習方法的先進(jìn)典型；

　　5。完善多樣化小組，安排每周活動(dòng)時(shí)間。

　　6。加強教師自身的學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平，完善自己的工作7。定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )議，做好記錄，及時(shí)討論出現的問(wèn)題。

　　五、逐月工作安排

　　九月份

　　1。報名注冊，做好保學(xué)控流工作。

　　2。對學(xué)生進(jìn)行思想及安全教育。

　　3。9月10日 開(kāi)展慶�！敖處煿潯被顒�(dòng)。

　　4。民主選舉班干部。

　　十月份

　　1。10月1日 開(kāi)展慶�！皣鴳c節”活動(dòng)。

　　2。進(jìn)行安全、衛生教育。

　　3。開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)。

　　十一月份

　　1。組織好家長(cháng)開(kāi)放日。

　　2。開(kāi)展“我是勞動(dòng)小能手”活動(dòng)。

　　3。進(jìn)行班務(wù)小結。

　　十二月份

　　1。 準備“元旦”匯演 師生共同創(chuàng )設節目。

　　2。進(jìn)行“人人守信”演講賽。

　　3。開(kāi)展體育競賽活動(dòng)。

　　元月份

　　1。慶“元旦”節目匯演

　　2。期末綜合素質(zhì)發(fā)展測查

　　3。做好學(xué)期測評工作，撰寫(xiě)學(xué)生評語(yǔ)，完成各項總結

　　4。 安排好學(xué)生寒假生活

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