組長(cháng)工作計劃模板
時(shí)間流逝得如此之快，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編整理的組長(cháng)工作計劃模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
組長(cháng)工作計劃模板1
班組安全管理是一項綜合性的工作，只有在保證安全的前提下，才能有效地實(shí)施生產(chǎn)管理。企業(yè)安全生產(chǎn)目標的保證，實(shí)施的落腳點(diǎn)最終要分解到班組，班組是企業(yè)安全生產(chǎn)最前沿陣地。為了加強班組安全生產(chǎn)管理，夯實(shí)班組安全生產(chǎn)基礎，特制定如下計劃：
一、安全生產(chǎn)方面：
1.副班長(cháng)應在各級領(lǐng)導的指揮下，組織全班職工在開(kāi)展好安全生產(chǎn)工作的前提下，組織開(kāi)展好班組的各項工作。
2.建立健全班組安全生產(chǎn)管理的各種制度和臺帳。班組安全生產(chǎn)管理的結果要靠安全規章制度、安全生產(chǎn)記錄體現出來(lái)，必須做到有法可依、有據可查。健全執行各種安全生產(chǎn)管理制度是加強班組安全管理工作的重要保障：健全和完善安全生產(chǎn)管理臺帳，是加強班組安全生產(chǎn)管理工作的有利依據。要在班組內形成有章可循，有規可依，違章必罰，執規必嚴的良好安全運行機制。
3.認真學(xué)習安全生產(chǎn)管理制度、缺陷管理制度、會(huì )議管理制度、培訓管理制度、“兩票三制”及其相應的考核細則。
4.認真開(kāi)展執行電氣倒閘操作標準化作業(yè)及風(fēng)險預控制度。
5.開(kāi)好班前會(huì )和總結好班后會(huì )，要做到安全工作“五同時(shí)”。每天對安排的各項安全工作進(jìn)行揭示，并交待詳盡的安全生產(chǎn)技術(shù)措施與安全措施，每天下班前要對一天的安全工作進(jìn)行總結，積累經(jīng)驗，提高安全管理水平。
二、技術(shù)培訓方面：
1.認真開(kāi)展安全生產(chǎn)技術(shù)工作。開(kāi)展好班組安全生產(chǎn)技術(shù)培訓工作，是抓好班組安全生產(chǎn)管理工作的`基礎工作和重要環(huán)節，是預防事故發(fā)生，保證安全生產(chǎn)必不可少的重要措施，采取一系列行之有效的安全技術(shù)培訓方法，是提高班組安全生產(chǎn)管理工作水平的重要手段。
2.每輪班對班組的安全情況進(jìn)行小結，及時(shí)指出班組內存在的不安全現象，每月對安全生產(chǎn)情況進(jìn)行考核。
3.按計劃每輪班第一個(gè)早班下班全班進(jìn)行安全活動(dòng)學(xué)習，提高職工安全思想意識。
4.班組除進(jìn)行每輪班第一個(gè)早班一次全班人員參加的安全活動(dòng)外，在每輪班第二個(gè)早
班進(jìn)行技術(shù)培訓及仿真機培訓學(xué)習。
5.利用設備檢修時(shí)的有利時(shí)機進(jìn)行現場(chǎng)學(xué)習。
6.必須嚴格執行“兩票三制”，所有作業(yè)實(shí)施標準化、規范化程序。
7.每日要檢查主要設備運行參數及其變化情況，認真檢查報表系統。
8.每天必須對影響機組或負荷跳閘的設備缺陷，對重要性的設備缺陷，對設備損害性
的設備缺陷等發(fā)生和處理情況進(jìn)行落實(shí)，跟蹤檢查、分析。
9.監督35歲以下青工按照職業(yè)規劃計劃進(jìn)行培訓學(xué)習，并不定時(shí)現場(chǎng)考問(wèn)。
10.加強安規及運規的學(xué)習，每輪班對班組成員按照運規培訓計劃進(jìn)行培訓學(xué)習并現場(chǎng)
考問(wèn)，不及格者考核。
三、班組建設方面
1.及時(shí)傳達上級指示、文件、規定等，并組織學(xué)習落實(shí)，制定與本班有關(guān)的安全管理措施。
2.強化現場(chǎng)文明生產(chǎn)管理，對當班、值班人員的勞動(dòng)紀律、文明生產(chǎn)情況進(jìn)行檢查，并嚴格考核。
3.細節決定成敗，細節的管理要求全員的配合和參與，必須樹(shù)立從自身做起，從身邊做起等問(wèn)題，通過(guò)每一個(gè)人的努力提高班組工作效率。
由于班組成員水平參差不齊，班員素質(zhì)特別是安全素質(zhì)需要加強和提高。在今后的工作中，我們要努力總結以前的工作不足，認清差距，克服困難，加強自身素質(zhì)修養。20xx年安全形勢嚴峻，安全任務(wù)重，除證設備安全外還應當加強個(gè)人安全培訓教育、加強安全監督力度，使每一位班員工繃緊安全這根弦。以上是在這一年里我的一些工作上的想法和簡(jiǎn)單的計劃，可能考慮的不夠成熟，希望領(lǐng)導給予批評和指正，我們一定堅決執行領(lǐng)導的各項方針，增強全局意識，增強責任感，配合好班長(cháng)把我班建設成為一只能打善拼的隊伍。
組長(cháng)工作計劃模板2
根據學(xué)校教育教學(xué)工作要求及教導處工作安排，根據八年級的實(shí)際情況，努力探索年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，講求實(shí)效，正確處理好面向全體與關(guān)注差異，打好基礎與培養能力關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量，加強年級團結協(xié)作，積極進(jìn)取的工作作風(fēng)，我做如下的計劃
一、八年級情況分析
八年級開(kāi)始有六個(gè)班，根據學(xué)校的實(shí)際情況，將6個(gè)班變成4個(gè)班，在四個(gè)班中，沒(méi)有分好班與差班，都是平行班。學(xué)生逃課、曠課較為嚴重。學(xué)習態(tài)度不端正，學(xué)習積極性不高，整個(gè)年級學(xué)習風(fēng)氣較差。有各別同學(xué)偏科現象較為嚴重。教師在教育教學(xué)中任務(wù)比較艱巨，有些教師所任的科目較多，任務(wù)較重。
二、工作目標
年級組管理目標：強化年級組建設，團結協(xié)助，工作到位。學(xué)生的培養目標：培養學(xué)生受學(xué)習，勞動(dòng)的能力。
教學(xué)目標：整體穩步推進(jìn)，盡力做好啊較差工作，重視差生轉化，狠抓較好的.學(xué)生和后進(jìn)生、為進(jìn)入年級打下堅實(shí)的基礎。
三、工作措施
1、提高年級組管理水平和班主任水平，重視班級管理工作，促進(jìn)班風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設。
2、全體教師必須樹(shù)立教育工作者，首先就是德育工作者的觀(guān)念，重視和加強德育工作，無(wú)論是班主任還是任課教師都要以“育人”為首。
3、加強學(xué)生思想道德教育與養成教育，特別是語(yǔ)言文明、個(gè)人衛生、公共衛生、勤儉節約、環(huán)境保護、團結互助、愛(ài)護校園、安全防范，形成良好的個(gè)人習慣。
4、加強學(xué)校與家長(cháng)之間的聯(lián)系，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)溝通，及時(shí)解決。
5、突出學(xué)生思想工作工作及時(shí)了解班級動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現及時(shí)處理。
6、各學(xué)科（單元成章節）測試要統一時(shí)間，這樣有利于各班平時(shí)能夠找到差距，明確彌補方向，認真組織期中檢測。
7、各學(xué)科齊抓，教師認真組織好教育教學(xué)工作，全面落實(shí)集體備課，取長(cháng)補短，成立小組。（具體方案見(jiàn)附表）
8、每月召開(kāi)一次年級會(huì )議，不定期地召開(kāi)班主任會(huì )和年級教師會(huì )，團結協(xié)助，共同努力，多溝通，交流，共同進(jìn)步。
9、積極配合好教務(wù)處工作，認真貫徹學(xué)校各項教育教學(xué)方針政策并落實(shí)到位，統一思想，顧全大局。
四、集體備課活動(dòng)安排
第一次
時(shí)間：20xx年10月27日下午17:00－17:40
語(yǔ)文組：陳雙池張葵龍江徐麗萍白俊黃甫愛(ài)花主備人：黃甫愛(ài)花
課題：
思品組：杜中平劉芳鄭會(huì )菊主備人：鄭會(huì )菊課題：
生物組：趙麗花黎志成付天蓮主備人：黎志成課題：
物理組：張興富鄒國民主備人：鄒國民課題：
第二次
時(shí)間：20xx年11月10日下午17:00－17:40
數學(xué)組：杜中平三爬趙麗花劉芳張興富鄒國民葉麗卿主備人：三爬課題：
歷史組：龍江黃麗春徐麗萍寸靜淑周梅許啟蓮羅永武楊應寬主備人：寸靜淑課題：
地理組：趙耐有白發(fā)珍主備人：趙耐有課題：
英語(yǔ)組：巖三罕楊忠純劉熙巢愛(ài)華鐘小輝主備人：楊忠純課題：
第三次
時(shí)間：20xx年11月24日下午17:00－17:40
語(yǔ)文組：陳雙池張葵龍江徐麗萍白俊黃甫愛(ài)花主備人：白俊課題：
思品組：杜中平劉芳鄭會(huì )菊主備人：杜中平課題：
生物組：趙麗花黎志成付天蓮主備人：趙麗花課題：
物理組：張興富鄒國民
主備人：張興富
第四次
時(shí)間：20xx年12月8日下午17:00－17:40
數學(xué)組：杜中平三爬趙麗花劉芳張興富鄒國民葉麗卿主備人：葉麗卿課題：
歷史組：龍江黃麗春徐麗萍寸靜淑周梅許啟蓮羅永武楊應寬主備人：龍江課題：
地理組：趙耐有白發(fā)珍主備人：白發(fā)珍課題：
英語(yǔ)組：巖三罕楊忠純劉熙巢愛(ài)華鐘小輝主備人：劉熙
組長(cháng)工作計劃模板3
三月份開(kāi)學(xué)將是初中教學(xué)最重要的教學(xué)階段。對于每個(gè)初三教師來(lái)說(shuō)，所面臨著(zhù)的教學(xué)任務(wù)會(huì )更加繁重。學(xué)校領(lǐng)導對初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力，對于成績(jì)獎勵也提高到了前所未有的高度。既是動(dòng)力，更有壓力。
為了順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使盡可能在中考考出更好成績(jì)，實(shí)現教學(xué)成績(jì)的新突破，需要xx年級的全體教師們在教學(xué)工作中同心協(xié)力，克服困難，全心投入。我們深深地相信，全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實(shí)，努力實(shí)現目標。為此特制定本xx年級的教學(xué)工作計劃如下。
一、xx年級組工作目標
根據學(xué)校工作計劃中對初三xx年級的要求，初三xx年級將落實(shí)“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。全體教師精誠合作，推動(dòng)整個(gè)xx年級教育質(zhì)量更優(yōu)化，形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、級風(fēng)，逐步擴大優(yōu)生面，確保教育質(zhì)量穩中有升。力爭達到學(xué)�？傮w目標。實(shí)現中考成績(jì)的新突破。
二、總體安排
第一階段：完成新授課。時(shí)間：xx年3月——xx年4月底。
第二階段：?jiǎn)卧獜土�、�?zhuān)題綜合復習。時(shí)間：xx年4月底——5月底。
第三階段：綜合練習、模擬訓練、查漏補缺。時(shí)間：xx年5月——中考。
三、抓好教學(xué)工作
1、加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，努力提高課堂效益，追求優(yōu)秀率和合格率，提高均分是我們一貫的目標。細化各班的奮斗目標，明確工作職責。
2、發(fā)揚班級團隊協(xié)作精神，統籌安排各班的教學(xué)工作。各班要認真研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計劃，做到“統一要求、統一備課、統一進(jìn)度、統一考查”，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。
3、繼續實(shí)行月考制度，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，研究制定調控方案，并在教學(xué)中及時(shí)落實(shí)。
4、針對不斷變化的中考，加強考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導復習，抓好專(zhuān)題復習研究，有效地把初三階段的知識點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法，讓學(xué)生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。
5、教學(xué)中注重訓練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養學(xué)生答題的準確性。還要加大力度訓練材料解析題。這是中考成績(jì)提高的增長(cháng)點(diǎn)。
6、推行導師制。針對本班最后15名學(xué)生，各教師實(shí)行負責制，抓好成績(jì)的提升，此項工作納入考核工作。
7、堅持章節測試，提高學(xué)生的“應試能力”。對章節測試成績(jì)進(jìn)步較快的同學(xué)要及時(shí)表?yè)P鼓勵；對成績(jì)滑坡幅度較大的學(xué)生也要幫助他們分析原因及時(shí)補救。章節測試題的講評，要做到側重重點(diǎn)，有的放矢，查缺補漏。
四、抓好德育工作
1、抓學(xué)風(fēng)建設，強化道德品質(zhì)教育。
對初三xx年級開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。
2、重視學(xué)生的.心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。
初三學(xué)生學(xué)習任務(wù)重，他們面臨著(zhù)畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于家長(cháng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)現學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對癥下藥，標本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細致的談心，分析問(wèn)題，尋求和家長(cháng)的溝通。幫助學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀，制定出短期和長(cháng)期目標，樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
3、定期進(jìn)行學(xué)習經(jīng)驗交流，指導學(xué)法，幫助學(xué)生提高復習效率。
組長(cháng)工作計劃模板4
一、指導思想
本學(xué)期，我們中班組教師將繼續遵循《綱要》中的要求，以“一切為了孩子的發(fā)展”為宗旨，在不斷地學(xué)習和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì)，提高各教師參與教研的積極性，以教研促進(jìn)教師和幼兒的共同成長(cháng)和進(jìn)步，為成功創(chuàng )省示范園打下堅實(shí)基礎。
二、工作目標：
1.以“互動(dòng)游戲”為研究載體對教師在互動(dòng)游戲中如何進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設，材料提供，推動(dòng)孩子與材料與環(huán)境積極互動(dòng)，孩子間主動(dòng)交往，作為中班組本學(xué)期的專(zhuān)題研究。
2.加強教研組建設，抓教研過(guò)程的規范性，為教師構筑團隊學(xué)習、實(shí)踐反思、同伴互助、交流展示的平臺，努力提高教師的課堂教學(xué)能力，促各層面教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3、繼續以課程內容的梳理為日常研究的重點(diǎn)，豐富完善兩大課程內容與組織形式，以“優(yōu)質(zhì)活動(dòng)”為抓手，驗證有特色的有效的主題背景下的教學(xué)活動(dòng)，完善優(yōu)化園本活動(dòng)。
三、主要內容和措施：
(一)教研組學(xué)習：
以“學(xué)”為先，加強學(xué)習，促使專(zhuān)業(yè)理論不斷充實(shí)和更新。
措施：
1、學(xué)習《綱要》等規范性?xún)热�，進(jìn)一步了解把握幼兒的年齡特征以及課程要求。
2、督促教師自覺(jué)加強個(gè)人學(xué)習，加強理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習，在工作中用先進(jìn)理論指導教育教學(xué)實(shí)踐。
3、熟悉并學(xué)會(huì )使用教材，分析教材關(guān)于主題的活動(dòng)點(diǎn)，豐富主題活動(dòng)的內容和形式。
(二)教研組建設：
以“行“為進(jìn)，積累過(guò)程性資料，不斷完善教研組建設
措施：
1、加強團隊建設，分析教師優(yōu)弱勢，了解教師在教育教學(xué)上遇到的困惑，采用同伴互動(dòng)，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，交流展示的方法，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
2、新教師是幼兒園的新生力量，除了與老教師“青藍結對”，教研組內還要定期組織教師解答新教師工作中的疑惑和困難。通過(guò)關(guān)心和指導，逐漸使新教師能學(xué)會(huì )管理好自己的班級，勝任各科的教學(xué)任務(wù)和指導幼兒參與各種活動(dòng)的能力。
3、督促教師能及時(shí)做好活動(dòng)后的情況記錄和課后反思，及時(shí)分析自己在活動(dòng)中的優(yōu)缺點(diǎn)。
4、規范完善教研組資料，注重過(guò)程性資料的積累，并能為教育教學(xué)提供服務(wù)和幫助。
(三)專(zhuān)題研究：
以“研”為導，開(kāi)展游戲活動(dòng)，促使游戲研究更深化。
措施：
1、建立資料庫，開(kāi)展游戲研究情況調查。
2、采用案例研究法，結合實(shí)踐觀(guān)摩開(kāi)展游戲活動(dòng)。
3、聽(tīng)講座，學(xué)習相關(guān)研究資料，遷移到游戲活動(dòng)中。
(四)日常研究：
以“教”為重，管理教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。
措施：
1、通過(guò)日常督促養成良好的一日活動(dòng)常規，對幼兒進(jìn)行安全、衛生、環(huán)保教育。
2、本學(xué)期我組重點(diǎn)以集體備課的方式把語(yǔ)言、數學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)等學(xué)科的'教案加以修改，采用人人發(fā)言、人人出謀策劃的方式修改出完善的教學(xué)目標、準備、過(guò)程等各個(gè)環(huán)節，并讓每個(gè)教師在活動(dòng)后加以反思再修改，形成比較完善、優(yōu)秀的園本教案，進(jìn)而提高教師的教學(xué)能力。
3、本學(xué)期我組除了組織好幼兒的一日生活、學(xué)習活動(dòng)外，各班要認真組織好豐富多彩的課外活動(dòng)，如“慶國慶慶�；顒�(dòng)”“119消防活動(dòng)”“秋天的收集活動(dòng)”“慶祝元旦活動(dòng)”，通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)提高幼兒綜合能力。
4、督促各班教師及時(shí)更換主題墻、家長(cháng)園地，豐富游戲區角，做到環(huán)境創(chuàng )設為幼兒發(fā)展服務(wù)，并體現幼兒的參與性、美觀(guān)性。
組長(cháng)工作計劃模板5
為全面貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強備課組建設的精神，本學(xué)期，信息技術(shù)備課組以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為中心，踏實(shí)學(xué)習，認真工作，現將本學(xué)期的工作計劃制定如下：
1、堅持集體備課活動(dòng)
集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是備課組工作的一個(gè)重要方面。本學(xué)期，我們一方面堅持每周的定時(shí)定點(diǎn)備課外，還在參加各級各類(lèi)教研活動(dòng)的同時(shí)，不定期地開(kāi)展集體備課活動(dòng)。我們在集體備課中，每次主要由主講人主講，然后再相互研討，確定每單元，甚至是每份練習的重點(diǎn)、難點(diǎn)及其突破的方法，統一教案、統一練習和作業(yè)，教學(xué)過(guò)程中遇到問(wèn)題，必須一起研討解決。遇到不清楚、難以把握的內容共同研究。
2、堅持互聽(tīng)課制度
除了在無(wú)課情況下必聽(tīng)學(xué)校組織的每節掛牌課之外，我們備課組還要積極開(kāi)展相互聽(tīng)課活動(dòng)，做到取長(cháng)補短，共同提高。新教師聽(tīng)了老教師的課后，可以迅速地掌握每節課的重要知識點(diǎn)，把握教學(xué)的整體框架，同時(shí)也不是一味地照搬照抄，而結合自己和學(xué)生的具體實(shí)際情況進(jìn)行針對性地教學(xué)，取得較好的效果。而老教師聽(tīng)了新教師的課后，也獲益匪淺。在堅持聽(tīng)課的過(guò)程中，不斷提高自己的教學(xué)水平。
3、定期檢查備課筆記
“不上無(wú)準備之課”是我們備課組一直堅持的準則。統一教案，定期檢查，規范要求，是我們備課組的一貫作風(fēng)。嚴格的紀律和教師的高度自覺(jué)性是我們備課組能出色地完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù)的重要保證。
4、統一作業(yè)、練習，堅持講評
在一個(gè)單元內容結束后，對學(xué)生進(jìn)行一次基礎過(guò)關(guān)練習，并做到及時(shí)批閱和講評。而平時(shí)每一堂課前或課后，對一些基礎知識則堅持采取聽(tīng)寫(xiě)、翻譯或課堂提問(wèn)的方式，重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)培優(yōu)補差，真正做到因材施教。利用業(yè)余時(shí)間主動(dòng)對一些基礎很差的`同學(xué)進(jìn)行補習，真正體現備課組老師對工作的認真負責。
5、狠抓基礎，夯實(shí)雙基
對每一單元的重要知識點(diǎn)講清講透，隨堂練習，精講多練，講練結合，提高每一堂課的教學(xué)效果，向課堂要質(zhì)量，提高年級的整體信息素養。
總之，我們備課組是個(gè)團結向上、很有凝聚力的備課組，在教學(xué)上認真負責，工作上自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度。在以后的教育教學(xué)中，我們將一如既往的保持好的做法和工作作風(fēng)，不斷吸取先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，進(jìn)一步提高我們的教學(xué)水平，完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，為我們學(xué)校的教學(xué)工作作出大的貢獻。
組長(cháng)工作計劃模板6
一 、工作職責：
1、協(xié)調好軟件測試工程師與測試員之間的工作關(guān)系
2、對不同的項目進(jìn)行優(yōu)先評級，合理分配人力資源。
二 、目的：
更好的協(xié)助軟件測試工程師，按時(shí)甚至時(shí)提前完成測試項目。
三、工作計劃
一、協(xié)助測試員的導師，幫助剛入職的測試員進(jìn)行工作環(huán)境和工作內容，工作規范，規章制度的熟悉。
二、幫助剛入職的測試員把測試時(shí)必須用的耳機， USB線(xiàn)，下載線(xiàn)，T卡，充電器，SIM卡，備齊。
三、分配測試項目
1、測試員分配測試項目的原則
�。�1）按照項目的優(yōu)先等級進(jìn)行分配
�。�2）按照測試能力進(jìn)行分配
�。�3）按照對不同平臺的熟悉程度進(jìn)行分配
2、測試工程師提交協(xié)助測試項目的原則
�。�1）以書(shū)面形式，提前一天，特殊情況可提前半天，提交協(xié)助測試申請。內容包括：現在正在負責測試項目的'個(gè)數，協(xié)助測試項目的進(jìn)度安排，預計占用測試員的天數。
�。�2）以口頭或者是書(shū)面的形式，告知測試項目的修改內容和測試重點(diǎn)。
�。�3）原則上測試員手上都有項目的話(huà)，將不在接手新項目，重點(diǎn)緊急項目可例外。
四、測試員的日常管理
1、與測試員進(jìn)行交流與溝通，對工作中遇到的問(wèn)題與困難能幫助解決的盡量幫助解決，自己不能解決的請教他人與于幫助解決。
2、監督測試員的日常工作，對工作中的錯誤與于指正。
3、每周提交周工作總結表（見(jiàn)附件），每月提交月工作總結表。
原則上：周工作總結表，每周五五點(diǎn)半開(kāi)始填寫(xiě)，六點(diǎn)之前上交。
月工作總結表以前三周工作總結表為基礎填寫(xiě)，每月第四周，周五五點(diǎn)半開(kāi)始填寫(xiě)，六點(diǎn)之前上交。
組長(cháng)工作計劃模板7
備課組是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)的主陣地，為了在新學(xué)期里高質(zhì)量地完成學(xué)校教給我們的教學(xué)工作，不斷深化課堂改革，更新教育觀(guān)念，探索教學(xué)規律。把握新課改的動(dòng)向，確保走在教改前線(xiàn)；并通過(guò)理論學(xué)習、備課與說(shuō)課、聽(tīng)課與評課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導等活動(dòng)，把教研工作落到實(shí)處，提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。
為了四年級全體孩子們在這一學(xué)期里，圓滿(mǎn)地完成小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習任務(wù)，語(yǔ)文素質(zhì)有較大的提高；為了使本組教師齊心協(xié)力、精誠團結、互幫互助、取長(cháng)補短。特制定本組工作計劃如下：
基本情況分析：
語(yǔ)文教研組有六名教師，有經(jīng)驗豐富的老教師，也有具有先進(jìn)理念的年輕教師。豐富經(jīng)驗與先進(jìn)理念的有機結合組成了我們具有濃厚教研氛圍、敢于挑戰的教研組。
主要工作目標：
1、進(jìn)一步規范和落實(shí)教學(xué)常規管理，確保課堂40分鐘的有效性，在課堂教學(xué)中“精選、精講、精練”給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間和時(shí)間。
2、貫徹、落實(shí)語(yǔ)文課程標準，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養。
3、以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革，在教導處指導下，做好校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。
4、開(kāi)展形式多樣、內容豐富、生動(dòng)有趣的'語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。
5、實(shí)實(shí)在在抓好規范化作文、寫(xiě)字、閱讀和古詩(shī)誦讀。
具體措施
�。ㄒ唬�、不斷學(xué)習，開(kāi)拓視野，為課堂教改開(kāi)流導航。
充分利用教研時(shí)間，學(xué)習教學(xué)理論，以《新課程理念與教學(xué)策略》《規范化作文教學(xué)探討》《洋思經(jīng)驗》等為研究?jì)热�，共同討論吸收新概念，運用與教學(xué)中，并不斷總結寫(xiě)出心得。
�。ǘ�、落實(shí)課程標準，開(kāi)展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。
1、這學(xué)期，我們將繼續觀(guān)看一些優(yōu)秀的課堂實(shí)錄，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)研討。我們還將針對現行語(yǔ)文教學(xué)中存在的一些問(wèn)題進(jìn)行研討。
2、上好規范化作文課。這學(xué)期，我們將繼續進(jìn)行規范化作文教學(xué)的研究，力求真正吃透其精神，每一位老師都要上公開(kāi)課，并邀請各級專(zhuān)家給予指導。希望通過(guò)這些課堂教學(xué)的研討，使作文課堂教學(xué)水平在原有的基礎有個(gè)整體的提高，使每位教師對規范化作文有更深的理解。
3、進(jìn)行教科研討。我們將利用教研組的時(shí)間，進(jìn)行語(yǔ)文教師專(zhuān)題講座，對教育雜志上的一些熱門(mén)文章進(jìn)行討論。課題的研究貫穿于平常的教育教學(xué)中，大家將繼續圍繞課題搜集資料，結合教學(xué)工作展開(kāi)研究，做到定期交流，階段小結。
4、組織以“洋思教學(xué)”經(jīng)驗、新課程改革為主要內容的學(xué)習活動(dòng)。通過(guò)集中輔導、個(gè)人自學(xué)、開(kāi)展專(zhuān)題講座、開(kāi)展課題研究等形式，幫助全體教師進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，形成先進(jìn)的教育思想體系。采取請進(jìn)來(lái)、走出去的辦法，提高工作水平，以高素質(zhì)的隊伍，打造年級品牌。
5、實(shí)實(shí)在在抓好寫(xiě)字、閱讀和古詩(shī)誦讀。
寫(xiě)字、充分抓緊每天十五分鐘練字時(shí)間，加強指導，注重激勵，在班中形成“你寫(xiě)得好，我寫(xiě)得比你還好”的寫(xiě)字風(fēng)氣，使每位學(xué)生練就一筆端正、挺秀的字體。閱讀、充分利用大閱讀課，教師積極指導。鼓勵學(xué)生在課內、課外積極讀書(shū)，開(kāi)闊視野，擴大知識面，各班適時(shí)交流。
古詩(shī)誦讀、背誦十首必備篇目和兩篇補充篇目，并積極背誦1—3年級欠帳篇目。
�。ㄈ�、圍繞常規工作，加強教學(xué)過(guò)程管理，提高教學(xué)效率
1、備課：共同分析本冊教材的重點(diǎn)，難點(diǎn)，目標，在集體備課的基礎上，互相聽(tīng)課，共同研究，注重評課，取長(cháng)補短，使我們的教學(xué)水平上一個(gè)臺階。
2、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，淡化繁瑣的講解分析，充分利用現有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。另外，教師要樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)，溝通課本內外，課堂內外，學(xué)習內外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習和應用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機會(huì )，提高學(xué)習效率。
3、作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，對語(yǔ)文作業(yè)要精選，注重練習的有效性。要分層練習，注重學(xué)生學(xué)習能力的差異性。體現“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”，要規范、及時(shí)，注重糾錯及情況反饋。作業(yè)的格式各班要統一。
4、輔導：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
5、做好相關(guān)資料的收集與交流工作，如：試卷、教案、學(xué)生優(yōu)秀作文等。
總之，在新的學(xué)期，我們四年級語(yǔ)文備課組將緊緊圍繞課堂教學(xué)這一中心，以推進(jìn)新課程為動(dòng)力，以科研課題研究為抓手展開(kāi)工作。我們將迎著(zhù)新課程不斷推進(jìn)的東風(fēng)，沿著(zhù)我們既定的目標，勇敢攀登，再創(chuàng )教學(xué)改革新輝煌！
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