有關(guān)學(xué)期教育工作計劃模板合集6篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編整理的學(xué)期教育工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)期教育工作計劃 篇1
一、教研指導思想
以新課標為準則，以現代教育評價(jià)理論為指導，以促進(jìn)全體音樂(lè )教師的師德及專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目的。通過(guò)全員進(jìn)行新課標培訓等文件的學(xué)習和培訓，激勵督促音教人員，盡快提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，愛(ài)崗愛(ài)生，樂(lè )于奉獻，將新一輪的教學(xué)改革扎實(shí)地抓好。
二、教研重點(diǎn)內容
1、開(kāi)展以發(fā)展性教學(xué)評價(jià)為中心的第三階段教學(xué)設計與實(shí)踐活動(dòng)。結合省市教育科學(xué)“十五”規劃重點(diǎn)課題《藝術(shù)教育評價(jià)體系的理論與實(shí)踐研究—音樂(lè )教育評價(jià)體系的實(shí)踐與理論研究》課題，組織相對應的區音樂(lè )教學(xué)設計、教師評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、校園藝術(shù)活動(dòng)評價(jià)等實(shí)踐活動(dòng)。XX年區、市教研室要征集一批優(yōu)秀評價(jià)成果論文。
2、爭取五所以上學(xué)校成為省市器樂(lè )入課堂科研掛牌實(shí)驗基地。
做好全國教育科學(xué)“十五”規劃教育部重點(diǎn)課題《廣東省中小學(xué)器樂(lè )教學(xué)現狀與實(shí)驗研究》子課題工作以及普查課堂器樂(lè )教學(xué)情況。促使下學(xué)期市小器樂(lè )評比有更多學(xué)校獲得好成績(jì)。
3、繼續深入探討吟唱古典詩(shī)詞的課題研究工作。
結合新教材中的.古詩(shī)詞曲進(jìn)行探究式的課例研究，期末各實(shí)驗點(diǎn)交一份實(shí)驗研究進(jìn)程小結材料。
4、扎實(shí)認真學(xué)習《音樂(lè )新課標》，組織落實(shí)廣東省教育廳關(guān)于廣東版《走進(jìn)音樂(lè )世界》新音樂(lè )教材的培訓與實(shí)驗工作。
利用暑假時(shí)間，組織部分骨干參加省教廳組織的新課標學(xué)習。地點(diǎn)華泰賓館（1-7起始年級培訓六天）計學(xué)分。
8月18-19/22-23日區組織音樂(lè )學(xué)科1-7起始年級任課音樂(lè )教師學(xué)習培訓，不培訓不上崗。地點(diǎn)113中、華陽(yáng)小學(xué)音樂(lè )廳。（四天）培訓合格發(fā)證書(shū)、計學(xué)分。
本學(xué)期區將結合新課標理念舉辦新教材試驗公開(kāi)課日。小學(xué)各教辦推薦1—2節研討課；中學(xué)3節。（12、15周）
積極安排教學(xué)骨干到市教研室組織的實(shí)驗點(diǎn)聽(tīng)課-9周。
繼續舉辦第三期小器樂(lè )培訓學(xué)習班。
5、認真組織合唱團參加廣州市第九屆學(xué)校合唱團比賽。
推動(dòng)合唱音樂(lè )普及活動(dòng)，提高學(xué)生音樂(lè )水平。屆時(shí)組織教師觀(guān)摩演出及比賽。凡是省一級學(xué)校均屬 a組可以直接參加市的合唱決賽。其余隊伍均屬b 組，根據學(xué)校實(shí)際情況組織童聲或混聲合唱參加教辦和區11月份的選拔比賽。具體要求另文通知。
6、重視加強對外交流學(xué)習機會(huì )，打造天河藝術(shù)教育的新品牌。
支持先烈東小學(xué)榮獲赴香港參加“香港管樂(lè )精英薈香江”國慶活動(dòng)。
三、深入基層 服務(wù)基層
1、組織新一屆區音樂(lè )中心組成員培訓、協(xié)助區教研會(huì )深入邊遠學(xué)校、民辦學(xué)校幫助開(kāi)展新教研課改工作。
2、重視理論研究音樂(lè )論文撰寫(xiě)及各類(lèi)課題的實(shí)施。
3、協(xié)助做好XX年何安東音樂(lè )基金評選推薦民樂(lè )匯演等工作。
xx區教研室XX學(xué)年主要音樂(lè )教研活動(dòng)安排表
周次 日期 各周工作要點(diǎn) 預備周 8月22-30 1、22-23日區音樂(lè )新課程教材教法培訓班 2、音樂(lè )中心組理事會(huì )議 制訂新工作計劃 1周 9月1/7日 1、 參加市教研理事會(huì )會(huì )議、上繳區計劃、課題名單 2、 下民辦學(xué)校調研（ 南國中小學(xué)等） 2周 8/14日 1、 區中心組工作學(xué)習會(huì )、課題組研討會(huì )（周五） 2、 征求校意見(jiàn)改選新一屆區音樂(lè )中心組成員 3周 15/21日 1、 新課程聯(lián)合督導暨高考調研（周-~周三） 中學(xué)：47中 恒福 天榮 天河 44中 東圃中學(xué) 小學(xué)：珠村 岑村 華康 先烈東 四海 黃村 4周 22/28日 1、 新課程聯(lián)合督導暨高考調研（周二~周三） 中學(xué)：113中 75中 18中 89中小學(xué)：沐陂 僑樂(lè ) 體育東 體育西2、區音樂(lè )教研活動(dòng) 3、課題座談研究會(huì ) 5周 10月 1、 國慶假期：先烈東小學(xué)管樂(lè )團赴香港演出 6周 6日/12日 1、 區繼續舉辦新課程中小器樂(lè )入課堂技能培訓 2、 組織骨干到外區觀(guān)摩新實(shí)驗課 7周 13日/19日 1、 小學(xué)新課程教材實(shí)驗研討課（二節） 2、 新課程教學(xué)心得交流會(huì )（過(guò)程評價(jià)經(jīng)驗介紹） 8周 20日/26日 1、 各教辦市合唱節節目選拔賽 2、 鎮教辦組織觀(guān)摩3、下校本課題實(shí)驗點(diǎn)學(xué)校 9周 27日/2日 1、 區召開(kāi)XX學(xué)年論文年會(huì )及教材分析 2、 中學(xué)新課程實(shí)驗課（三節）地點(diǎn)：峻景中學(xué) 10周 11月3/9日 1、 區中小學(xué)校際、班際合唱比賽選拔 2、 市少兒民樂(lè )花會(huì )及講座3、校本教學(xué)點(diǎn)試驗課 11周 10日/16日 1、 新課程實(shí)施督導抽查（每校半天） 中學(xué)：天秀 峻景 長(cháng)興 泰安 思源 天華 華美 暨大 小學(xué)：峻景 長(cháng)興 農科院 元崗 獵德 車(chē)陂 新塘新蕾 12周 17日/23日 1、 組織中學(xué)教師觀(guān)摩市音樂(lè )課匯總評價(jià)意見(jiàn) 2、 組織中小學(xué)教師觀(guān)摩市合唱節 13周 24日/30日 1、 組織小學(xué)音樂(lè )教師到市參加教研 2、 古詩(shī)詞入課堂教學(xué)研究（研討課三節）龍口西 14周 12月1/7日 1、 區新課程實(shí)施現場(chǎng)交流會(huì )（小學(xué)實(shí)驗課二節） 2、 市合唱節決賽觀(guān)摩 15周 8日/14日 1、 民辦學(xué)校教學(xué)質(zhì)量調查反饋 2、 兩項新課題實(shí)施研究課例 （小學(xué)實(shí)驗課二節） 16周 15日/21日 1、 民辦學(xué)校教學(xué)考量調研 2、 新課程教材落實(shí)情況匯總（區實(shí)驗公開(kāi)課展示） 17周 22日/28日 1、 音樂(lè )學(xué)科學(xué)期測評（過(guò)程與終結評價(jià)結合） 2、 各校舉辦好迎新年聯(lián)歡會(huì )展示藝術(shù)教育成果 18周 1月 3、 元旦放假 19周 5日/11日 1、 科組教學(xué)總結、2、課題組學(xué)校交課題總結一份 2、 區音樂(lè )藝術(shù)工作總結 上繳市總結 整理檔案材料 20周 12日/17日 市藝術(shù)工作總結會(huì )
學(xué)期教育工作計劃 篇2
一、指導思想
以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標，以促進(jìn)每一位教師的成長(cháng)，為了每一位幼兒的發(fā)展為宗旨，優(yōu)化教學(xué)管理，強化園本教研、園本培訓，提升教師專(zhuān)業(yè)素養；“珍愛(ài)孩子今天，為了孩子明天”，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，強化兒童中心與學(xué)科中心相結合，提升保教質(zhì)量打造教育品牌。
二、工作目標
1、幼兒入園率達95%。
2、爭創(chuàng )武昌區早期教育示范基地園。
3、幼兒身高、體重達標90%以上，幼兒貧血患病率＜10%。
4、申報武昌區科研課題一個(gè)。
5、接受等級園復查。
三、主要工作與措施
�。ㄒ唬┘訌姲脖９ぷ�，確保幼兒安全與健康。
1、堅持每月一次安全自查，排除安全隱患，消除不安全因素；加強幼兒安全常識教育，提高幼兒安全自保能力；嚴格執行幼兒留園交接制度，切實(shí)做好交接記錄，保證留園幼兒安全；認真實(shí)施幼兒園安全制度，落實(shí)班級安全責任制；建立事故責任追究制，嚴防重大責任事故發(fā)生。
2、堅持晨檢，把好入園關(guān)，杜絕傳染��；注重全日觀(guān)察，發(fā)現幼兒不適，及時(shí)處理；關(guān)注弱勢兒和體弱兒，積極主動(dòng)給予幫助；加強生活活動(dòng)管理與指導，幫助幼兒形成良好生活常規；落實(shí)2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，豐富活動(dòng)內容，保證幼兒身體得到充分的鍛煉；提高幼兒機體抵抗能力，增強體質(zhì)減少疾病，保證幼兒三率達標。
（二）依法治教，促進(jìn)每個(gè)幼兒發(fā)展。
1、加強教育常規管理，形成良好保教常規。落實(shí)《武漢市幼兒園教育常規管理暫行辦法》，牢固樹(shù)立“一日活動(dòng)即課程”的思想，將教育滲透于一日活動(dòng)之中；完善一日活動(dòng)常規與保教人員工作職責，加強幼兒園常規工作檢查，使保教工作有序化，一日活動(dòng)規范化，教師教育常規井井有條，幼兒行為習慣良好規范。
2、加強計劃的科學(xué)性，實(shí)施素質(zhì)教育。根據幼兒興趣、年齡特點(diǎn)、發(fā)展水平，將預設教育活動(dòng)與生成教育活動(dòng)結合；根據幼兒全面發(fā)展需要，將主題探究課程與學(xué)科課程結合；保證2小時(shí)的游戲時(shí)間，開(kāi)展角色、結構、表演等各類(lèi)游戲和區角自選游戲，使幼兒在游戲活動(dòng)中，建構內化交往規則、技能，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。
3、加強教學(xué)過(guò)程管理，關(guān)注教育的有效性。貫徹《綱要》和《教育常規管理暫行辦法》精神，以幼兒發(fā)展為本；將兒童中心與學(xué)科中心結合，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，發(fā)揮活動(dòng)過(guò)程的教育作用，使幼兒一課有一得；做好觀(guān)察記錄、教育筆記、活動(dòng)反思和評析，不斷提高教育活動(dòng)質(zhì)量，使每個(gè)幼兒得到發(fā)展。
4、創(chuàng )建豐富健康的環(huán)境，促進(jìn)幼兒主動(dòng)和諧發(fā)展。根據幼兒發(fā)展的需要，提供體現教育的目的性、幼兒的參與性、學(xué)習的階段性、材料的豐富性和操作性、安排的合理性的活動(dòng)環(huán)境，使幼兒在與環(huán)境的`交互作用中主動(dòng)發(fā)展；要創(chuàng )設和營(yíng)造寬松、民主、平等的精神環(huán)境，使幼兒在和諧的環(huán)境中活波健康發(fā)展。
�。ㄈ┳龊米圆楣ぷ�，接受等級園復查。
依據《武漢市幼兒園等級評估標準》，各班做好自查和改進(jìn)工作，通過(guò)復查與評估，規范保教工作，促使保教工作再上新臺階。
�。ㄋ模┘訌妶@本教研和培訓，提升教師專(zhuān)業(yè)素養。
1、認真研讀《幼兒園教育指導綱要（試行）》，用《綱要》指導園本教研和培訓。研讀《綱要》解讀本中華東師大華愛(ài)華撰寫(xiě)的關(guān)于幼兒游戲功能的論述，提高教師對幼兒游戲開(kāi)展重要性的認識。
2、以主題探究課程為載體，選擇教師困惑最多的領(lǐng)域，開(kāi)展園本研訓。在園本研訓中，以幼兒園教研組成員領(lǐng)頭，研究該領(lǐng)域中教師的教法與幼兒的學(xué)法，幫助教師解決教與學(xué)的困惑。
3、以年級組開(kāi)展角色游戲、結構游戲、表演游戲的研討和交流，提高教師組織游戲的能力，提升幼兒游戲質(zhì)量。
4、開(kāi)展“每師一長(cháng)”練兵活動(dòng)，促進(jìn)教師形成各自教育特色或教育風(fēng)格。
�。ㄎ澹┘哟罂蒲辛Χ�，打造教育特色。
1、深入做好“0-3歲嬰幼兒早期教育”課程開(kāi)發(fā)試點(diǎn)工作，積極總結早教階段性成果，認真做好“早期教育示范基地”的申報工作。
2、開(kāi)展“正常幼兒與孤殘幼兒交友互動(dòng)對幼兒社會(huì )性發(fā)展的影響”課題申報。
�。┯行ч_(kāi)展家長(cháng)工作，增強家園教育合力。
1、完善家長(cháng)學(xué)校機構，健全家長(cháng)學(xué)校制度，發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校作用。
2、切實(shí)開(kāi)展幼兒家園聯(lián)系本記錄工作，使之成為家園聯(lián)系有效橋梁。
3、試行每月一次家長(cháng)開(kāi)放日，增強家園教育合力。
4、充分運用家訪(fǎng)、家長(cháng)園地、電話(huà)訪(fǎng)談、預約談話(huà)等多種形式，開(kāi)展有效的家長(cháng)工作。
四、主要工作安排
2月：
開(kāi)學(xué)準備2月16日正式開(kāi)學(xué)教育常規學(xué)習和自查
0-3歲早教示范基地園申報幼兒園教科研課題申報準備
3月：
“主體探究課程”園本教研、培訓教育常規培養
申報“0-3歲早教示范基地”等級園自查和整改
申報幼兒園教科研課題家長(cháng)會(huì )
4月：
等級園復查迎檢春游
園園本教研研討家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)
區園本教研觀(guān)摩游戲研討
5月：
“主體探究課程”園本教研、培訓區游戲觀(guān)摩
區早教示范基地園評比六一活動(dòng)
6月：
第九屆教育主題年質(zhì)量月評比家長(cháng)會(huì )
幼兒發(fā)展評估
7月：
學(xué)期結束工作區評比表彰
學(xué)期教育工作計劃 篇3
一、總體目標：
以建設一流、知名的學(xué)校為目標，堅持“現代化、高質(zhì)量、有特色”的辦學(xué)思路，創(chuàng )建標準化學(xué)校。
二、工作思路：
教育工作要以建立“尊重、關(guān)愛(ài)、民主、和諧”的新型師生關(guān)系為主線(xiàn)，努力探索適合我校學(xué)生管理的新模式，建設一個(gè)文明和諧的新校園；教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，本學(xué)期我校的整體工作思路是：一條主線(xiàn)，二個(gè)特色，三項改革。一條主線(xiàn)是教學(xué)常規管理為主線(xiàn)，要繼續抓好五個(gè)一教學(xué)常規檢查和六個(gè)一活動(dòng)，六個(gè)一活動(dòng)改為寫(xiě)一本規范教案、建一個(gè)學(xué)科習題庫、講一節優(yōu)質(zhì)課、讀一些課改好書(shū)、建一個(gè)自己的博客、撰一篇優(yōu)秀論文；二個(gè)特色是將英語(yǔ)、語(yǔ)文作為學(xué)校的特色學(xué)科來(lái)抓；三項改革是對教師的備課、上課、聽(tīng)評課重新建章立制。深化素質(zhì)教育，加大新課程改革的力度，開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各門(mén)課程，以提高課堂教學(xué)效益為核心，以教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為抓手，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，在新的一年有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
三、目標措施：
教育工作
1．將常規教育、養成教育、集中教育有機地結合起來(lái)，做到周有主題、月有專(zhuān)題、年有總結。
2．充分發(fā)揮國旗下的講話(huà)適時(shí)導向的作用，繼續實(shí)行升國旗制度。
3．充分發(fā)揮黑板報、宣傳欄等陣地作用，大力表彰好人好事。
4．強化班主任工作，做好少年先鋒隊工作。
5．做好社會(huì )、學(xué)校、家庭、學(xué)生自我管理四位一體的德育體系，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，調動(dòng)各方面的力量和積極因素，形成教育的合力，求得育人目標的最終實(shí)現。
6．以抓學(xué)生在校管理為重點(diǎn)，抓好學(xué)生的自立、自理、自治能力。
7．完善班級和學(xué)生的評價(jià)機制。
8．繼續搞好學(xué)校硬件改造工程，鞏固和發(fā)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)基地。
教學(xué)工作：
1．一條主線(xiàn)：
一條主線(xiàn)就是要抓好教學(xué)常規管理這條主線(xiàn)，教學(xué)管理的基本骨架就是常規管理，常規管理是學(xué)校教學(xué)工作形成特色的基礎和前提。
�、僖^續抓好五個(gè)一教學(xué)常規檢查。
�、谧ズ昧鶄�(gè)一活動(dòng)，六個(gè)一活動(dòng)改為寫(xiě)一本規范教案、建一個(gè)學(xué)科習題庫、講一節優(yōu)質(zhì)課、讀一些課改好書(shū)、建一個(gè)自己的博客、撰一篇優(yōu)秀論文。
2．二個(gè)特色：
把英語(yǔ)、語(yǔ)文作為學(xué)校的特色學(xué)科來(lái)抓，做到定人、定時(shí)、定內容、定雙向考核、有總結。
�、俦ＷC有固定的'特色活動(dòng)時(shí)間，每周二、四的早自習給語(yǔ)文，每周三、五早自習給英語(yǔ)。
�、趯W(xué)科教師作為固定的學(xué)科特色活動(dòng)教師。
�、勖吭乱辉u比、每學(xué)期一總結。
3．三項改革：
對教師的備課、上課、聽(tīng)評課重新建章立制。
�、賯湔n：備課做到七備，備知識、備重難點(diǎn)，備分析解題方法，備學(xué)習規律并總結歸納出來(lái)，備學(xué)習方法和技巧，備學(xué)生活動(dòng)內容，備課堂創(chuàng )新和生成，備課堂結構和過(guò)程。
�、谏险n：教師講得越多，學(xué)生思考的就越少，因此，實(shí)行15+25的授課方式，即每節課40分鐘，教師最多只準講15分鐘，其他的25分鐘是學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間，否則，此節課就視為失敗課。
�、勐�(tīng)評課：課堂教學(xué)評價(jià)從六個(gè)方面入手，一看課堂教學(xué)的效率度，二看課堂教學(xué)的幸福度，三看學(xué)生的參與程度，四看教師、學(xué)生對教材的挖掘是否深刻透徹，五看學(xué)生個(gè)體展示的精彩程度，六看師生的創(chuàng )新生成如何。
5．更新觀(guān)念，開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好課程，結合學(xué)校的實(shí)際情況，以室外活動(dòng)為主，上好活動(dòng)課。
6．做好各科學(xué)合理搭配復習時(shí)間，研究復習方法，避免少走和不走彎路，爭取取得優(yōu)異成績(jì)。
7．認真抓好期中、期末及單元質(zhì)量檢測，加強對畢業(yè)班各學(xué)科的質(zhì)量分析。
8．完成上級布置的各項工作，抓好校本課程的開(kāi)發(fā)研究。
學(xué)期教育工作計劃 篇4
一、工作職責
本學(xué)期我擔任三年級數學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、體育教師兼分管集體辦公室和衛生工作。
二、工作目標
（一）教學(xué)工作目標
通過(guò)自己的努力讓本班本學(xué)期的數學(xué)和科學(xué)成績(jì)有一個(gè)大幅度提升，爭取本學(xué)期兩學(xué)科進(jìn)入全鎮前五名。
（二）分管工作目標
1.分管集體辦公室工作目標
(1)管理和監督好辦公室的衛生工作，保持教師良好的辦公環(huán)境。
(2)負責和督促辦公室的關(guān)燈、關(guān)電、關(guān)門(mén)窗工作。
(3)妥善管理并清點(diǎn)辦公室的`辦公用品。
2.分管衛生工作目標
(1)制定詳細的教室衛生和環(huán)境衛生要求。
(2)負責對校園的環(huán)境衛生進(jìn)行班級劃分。
(3)負責每周對各班的教室衛生和環(huán)境衛生進(jìn)行檢查及評分。
三、實(shí)施措施
（一）教學(xué)工作方面
1.課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。
2.教學(xué)時(shí)要遵循學(xué)生心理活動(dòng)的規律，把學(xué)科特點(diǎn)和年齡、心理特征結合起來(lái)才能使學(xué)生愿意學(xué)、主動(dòng)學(xué)。
3.做好培優(yōu)補差工作，對后進(jìn)生多傾注更多的關(guān)懷和愛(ài)護，縮小和中等生的差距；對優(yōu)等生嚴格要求，注重學(xué)習習慣的養成，使全班的整體成績(jì)再上一個(gè)新的臺階。
（二）分管工作方面
1.分管辦公室
(1)對于辦公室的衛生，我實(shí)行分組值日、輪流打掃，并進(jìn)行簽字、交接工作。
(2)辦公室的關(guān)燈、關(guān)電也是由當天的值日生負責完成。
(3)辦公室門(mén)窗由每天最后一個(gè)離開(kāi)辦公室的人負責關(guān)好。
(4)教師損壞或缺少的辦公用品需要及時(shí)和我聯(lián)系，我登記好后上報。
2.分管衛生
(1)對于教室衛生和環(huán)境衛生由各班班主任每天早晨監督學(xué)生進(jìn)行打掃。
(2)值日教師每天帶領(lǐng)值日學(xué)生進(jìn)行檢查打掃情況并在教師值曰登記表上做好記錄。
(3)每周三對各班教室衛生和環(huán)境衛生進(jìn)行大檢查。
學(xué)期教育工作計劃 篇5
本學(xué)期，校本研修的重點(diǎn)將是要將教育科研工作和教學(xué)有效的結合起來(lái)，發(fā)揮教育科研的實(shí)際作用。推進(jìn)我校課題研究的有序進(jìn)行，是我校本學(xué)期研修工作的重點(diǎn)。本學(xué)期我校教育科研工作的基本思路：
1、推進(jìn)課題研究，做好過(guò)程落實(shí)。
2、提高教學(xué)效率，凸現研修重點(diǎn)。
3、集體研修引領(lǐng)，強化個(gè)人學(xué)習。
一、研修內容
（一）推進(jìn)課題研究，注重研修落實(shí)
我校自從申報區級科研課題以來(lái)，一直圍繞課題進(jìn)行研修工作。但在研修過(guò)程中，往往是教科室打主力，集體的智慧沒(méi)有得到充分的發(fā)揮，使課題的收效不大，課題研修所產(chǎn)生的影響也很有限。為了使課題研修與教學(xué)更有效的結合，發(fā)揮課題研究成果的作用，本學(xué)期將在課題研修方面做好以下幾點(diǎn)：
1、做好課題的過(guò)程研究，注重研修的落實(shí)。
2、分工與合作有效結合，使課題研修有序進(jìn)行。
3、研修資料總結歸檔，做到有“理”有“據”。
4、及時(shí)匯報交流，力爭盡快結題。
5、完善研修細節，豐富研修成果。本學(xué)期，學(xué)校將組織部分老師對學(xué)校的校本教材進(jìn)行重新修訂，制定校本教材的考核辦法和激勵機制，在本學(xué)期末完成教材的.修訂，下學(xué)期全部使用新教材。
（二）提高教學(xué)效率，凸現研修重點(diǎn)。
將教育科研和提高課堂教學(xué)效率有機結合，是本學(xué)期教育研修的重點(diǎn)。本學(xué)期，我們將繼續通過(guò)新課程通識培訓、觀(guān)看名師授課、教師教學(xué)觀(guān)摩、課堂效率提高專(zhuān)題研討、培養特色教師等方式來(lái)進(jìn)行提高課堂教學(xué)效率的有效嘗試，以期使我們的教學(xué)在單位時(shí)間內發(fā)揮最大的作用。
1、新課程通識培訓采用上學(xué)期末集中培訓的方式進(jìn)行培訓。培訓過(guò)程中完成相關(guān)的作業(yè)。
2、觀(guān)看名師授課。主要是通過(guò)集體（分學(xué)科）觀(guān)看名師的課堂教學(xué)實(shí)錄，尋找自己的差距，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)水平。
3、教師教學(xué)觀(guān)摩。本學(xué)期對教師的獻課，語(yǔ)數教研組將以專(zhuān)題形式進(jìn)行。
4、課堂效率提高專(zhuān)題研討。主要通過(guò)專(zhuān)題講座——專(zhuān)題研討——尋找途徑這一方式進(jìn)行。通過(guò)研討，找到課堂教學(xué)效率提高的最佳途徑。
5、特色教師培養。本學(xué)期，提出特色教師這一概念，制定特色教師所應具備的條件，完善相關(guān)激勵措施，力爭學(xué)期末進(jìn)行特色教師的申報。
三、研修程序
學(xué)校的校本研修仍然以集體研修為主，讓集體研修引領(lǐng)教研組、教師個(gè)人的研修。讓研修按照學(xué)校研修——教研組研修——課題組研修——教師個(gè)人研修這一方式自上而下的有序進(jìn)行。
對教師的個(gè)人研修，則按照教學(xué)反思——教學(xué)隨筆——讀書(shū)筆記——網(wǎng)絡(luò )研修的方式進(jìn)行。本學(xué)期特別強化教師的個(gè)人研修，除了每課時(shí)要寫(xiě)教學(xué)反思外，每個(gè)月的教學(xué)隨筆，學(xué)期末的讀書(shū)筆記，教師的網(wǎng)絡(luò )研修等，平時(shí)要加強引導和管理，讓研修落到實(shí)處。
四、本學(xué)期研修安排
研修時(shí)間 參與人 研修內容 負責部門(mén)
9月8日
課題組 校本教材修訂的人員及分工 教科室
9月19日
所有教師 課堂教學(xué)效率提高講座 教科室
9月22日
課題組 校本教材編寫(xiě)體例及內容 教科室
10月10日
所有教師 名師教學(xué)觀(guān)摩 教科室
10月24日
所有教師 綜合組教學(xué)觀(guān)摩 綜合組
11月21日
所有教師 數學(xué)組校際研修觀(guān)摩 數學(xué)組
12月12日
所有教師 語(yǔ)文組學(xué)校教學(xué)研修觀(guān)摩 語(yǔ)文組
12月5日
行政，教研組長(cháng) 特色教師的條件 教科室
12月15日
課題組 校本教材初稿完成 教科室
1月5日
課題組 校本教材修訂完成，交稿 教科室 1月底 全體教師 期末集中培訓 教科室
學(xué)期教育工作計劃 篇6
一、指導思想
實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為總目標，進(jìn)一步強化管理意識、改革意識和創(chuàng )新意識，認真貫徹《山東省普通中小學(xué)管理基本規范(試行)》精神，提升德育管理水平，增加德育工作實(shí)效性，全面促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高，本學(xué)期的教育工作計劃。
二、重點(diǎn)工作
1.做好迎接山東省規范化學(xué)校復評工作
2.進(jìn)一步做好學(xué)生習慣養成教育
3.積極開(kāi)展德育創(chuàng )新性研究
三、德育工作
(一)認真落實(shí)學(xué)生常規習慣養成
學(xué)生良好行為習慣的培養作為常規工作必須常抓不懈，緊抓不放。
1.配合教育處、大隊部做好學(xué)生課間秩序和小飯桌秩序管理工作
教師全員參與走廊和操場(chǎng)值勤過(guò)程中。班主任發(fā)揮班級管理的能動(dòng)性，在班級內開(kāi)展此類(lèi)專(zhuān)項評比活動(dòng)，要引導班級小干部發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，進(jìn)行自主管理。
2.開(kāi)展好高年級和低年級間的幫扶活動(dòng)
北樓集中了一、二、四、六年級，南樓為三、五年級，高年級在開(kāi)展禮讓低年級活動(dòng)，在課間活動(dòng)防止高年級學(xué)生沖撞低年級學(xué)生，其中重要的一條上下樓梯靠右行，同時(shí)不在樓梯上追逐打鬧。
大隊部肯定將進(jìn)行嚴格管理，關(guān)鍵還在于班級內的落實(shí)。建議大隊部增加一次上課前兩分鐘預備鈴，鼓勵學(xué)生課間到操場(chǎng)活動(dòng)。
3.用心使用好《好習慣伴我成長(cháng)手冊》
《好習慣伴我成長(cháng)手冊》使用可能還存在不足，但比較而言，關(guān)鍵看如何使用。教師你通過(guò)好習慣手冊傳遞了怎樣的信息
建議增加小組評議的記錄，每本手冊有個(gè)自選項，每周一班會(huì )上除了班主任老師的書(shū)面反饋，小組內也可以形成建議
同時(shí)各班將《好習慣手冊》本學(xué)期費用上交教育處。(從各班班費中直接支出，每本1.5元/本，一年級單獨收取)
4.豐富班級內的評比內容。
(二)扎實(shí)開(kāi)展班主任工作的培訓和研究
1.認真填寫(xiě)追蹤性材料《班主任工作手冊》、《好習慣手冊》、班級博客。
2.以年級組為單位積極開(kāi)展組內教育研究工作。
(1)加強年級組內教育研究，教育處已對各年級進(jìn)行分工安排，張光：三年級，潘紅玲：二年級，曲淑華：四年級，王文佳：一年級、五年級，崔心梅：六年級，需要教育處出面協(xié)商的年級問(wèn)題或特殊學(xué)生教育、特殊家長(cháng)的溝通，都可以與分管負責領(lǐng)導直接聯(lián)系，也可將好的建議及時(shí)與負責領(lǐng)導聯(lián)系。
級部每個(gè)月至少邀請一次分管領(lǐng)導參與教育研究會(huì )，收集年級組內對教育工作的想法和建議，并對具體工作進(jìn)行指導。
(2)深化青年教師的'結對拜師工作。根據教務(wù)處已經(jīng)下發(fā)師徒結對的名單，形成教育師徒結對，老班主任要對新班主任工作進(jìn)行及時(shí)的指導，年青班主任也要虛心請教，盡快學(xué)到老班主任一些好的工作方法與技巧。
(三)建立并利用好家長(cháng)委員會(huì )，促進(jìn)班級工作的發(fā)展
1.二至六年級家長(cháng)委員會(huì )要在成立的基礎上發(fā)揮作用。邀請家長(cháng)委員會(huì )成員一起商討本班學(xué)生的教育問(wèn)題，讓家長(cháng)委員會(huì )有事可做。教育處將盡快下發(fā)家長(cháng)委員會(huì )工作章程，規范家長(cháng)委員會(huì )運作，讓其成為教師的好幫手，而不應該是成為集合在成為限制教師發(fā)展和工作的桎梏。
2.自國慶節后，繼續開(kāi)展"家長(cháng)義工體驗日"活動(dòng)。每周五下午提前提出書(shū)面申請的情況下，每班不多于兩名家長(cháng)參與。參與時(shí)段：12：30至16：30，可以從中午小飯桌餐后管理、課間、聽(tīng)課、家長(cháng)講壇、送隊等幾項內容中進(jìn)行選擇。注意事項：
(1)要有家長(cháng)書(shū)面申請
(2)要提前下發(fā)家長(cháng)義工證，保安見(jiàn)證方讓家長(cháng)進(jìn)入。進(jìn)入校園證件必須時(shí)刻掛在脖子上，便于其他教師識別(家長(cháng)義工證每班下發(fā)兩個(gè)，寫(xiě)明了班級并加蓋了教育處公章)
(3)聽(tīng)課或家長(cháng)講壇要留下書(shū)面記錄，聽(tīng)課有聽(tīng)課本，家長(cháng)講壇有活動(dòng)記錄表
(4)所有書(shū)面材料期末上交教育處存檔
(5)不要讓家長(cháng)代替教師進(jìn)行衛生清掃搬運東西之類(lèi)等體力勞動(dòng)
3.本學(xué)期家長(cháng)會(huì )的安排：10月下旬一般會(huì )舉行校園開(kāi)放日活動(dòng)，同時(shí)召開(kāi)全校家長(cháng)會(huì )，如市教育局不做部署，學(xué)校也會(huì )在開(kāi)學(xué)一個(gè)月后召開(kāi)一次，班主任可提前作相應準備工作 。初步定于12月份一年級至六年級召開(kāi)一次小型家長(cháng)會(huì )。
(四)發(fā)揮好班會(huì )、預備后十分鐘等特定時(shí)段教育作用
1.開(kāi)好每一節班會(huì )。給每一次班會(huì )都設定一個(gè)主題，圍繞主題開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)，可以邀請家長(cháng)義工參與，以達到有效的教育效果。
2.利用午讀.間操等時(shí)段，進(jìn)行適時(shí)點(diǎn)評，及時(shí)總結獎勵。
(五)進(jìn)行班主任評價(jià)改革研究
1.本學(xué)期量化評比將加入家長(cháng)、學(xué)生對老師的滿(mǎn)意度測評
本學(xué)期教育處將利用家長(cháng)會(huì )等途徑收集家長(cháng)、學(xué)生對教師的測評，滿(mǎn)意度的高低將列入優(yōu)秀班主任評比中
2.逐步探索模糊性評價(jià)，逐步減少細化評價(jià)
四、心理健康教育工作
(一)加強心理咨詢(xún)教師隊伍建設
組織新參加的咨詢(xún)師學(xué)習有關(guān)心理健康教育資料，進(jìn)一步提高認識，充實(shí)自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，并提倡在自己的工作實(shí)踐中運用心理知識及教育方法。確定每月的10號為咨詢(xún)師集體學(xué)習日。
教師自身的心理素質(zhì)直接決定其教育行為。事實(shí)證明，自身心理健康水平低、對心理健康教育缺乏科學(xué)認識的教師，不僅難以培養出具有良好心理素質(zhì)的學(xué)生，反而會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生許多消極影響。所以，重視教師自身心理素質(zhì)的提高是有效開(kāi)展學(xué)校心理健康教育的前提和保障。為此，我校將不定期請心理學(xué)專(zhuān)家為全體教師進(jìn)行相關(guān)培訓，并開(kāi)展心理健康教育工作的研討與交流。
(二)認真做好學(xué)生心理輔導及心理咨詢(xún)工作
1.進(jìn)一步加強心理咨詢(xún)室"和風(fēng)小屋"的常規建設，做好學(xué)生心理咨詢(xún)工作，并能有所側重地進(jìn)行跟蹤調查，建立心理檔案(心理輔導室周一至周五每天下午開(kāi)放)。發(fā)動(dòng)更多的學(xué)生去主動(dòng)關(guān)注自己的心理健康狀況，并吸引更多學(xué)生解除顧慮，大膽走進(jìn)心理咨詢(xún)室。
咨詢(xún)途徑：
(1)學(xué)生自愿前往咨詢(xún)(個(gè)體咨詢(xún)?yōu)橹?
(2)班主任老師推薦
(3)輔導老師訪(fǎng)談
2.繼續設立心理咨詢(xún)熱線(xiàn)86187002和咨詢(xún)信箱hefengxiaowu@sohu.com，對心理咨詢(xún)信箱的信件及時(shí)進(jìn)行回復，對熱線(xiàn)電話(huà)熱情接待，做好學(xué)生的心理咨詢(xún)和心理訓練工作，以及相關(guān)的資料記錄。
3.繼續在學(xué)校網(wǎng)站設立"心靈之約"版塊，堅持心理資訊、心靈雞湯、心智測驗、心語(yǔ)互動(dòng)四個(gè)欄目及附屬小版塊的建設，從不同的方面與學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行心理方面的溝通。
4.繼續利用學(xué)校的校報開(kāi)設《心海導航》的指導欄目，讓家校教育形成合力，進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
5.加強《心語(yǔ)》雜志的征稿和編輯工作，推廣心理健康教育方面的先進(jìn)經(jīng)驗。熱心真誠地為家長(cháng)在家庭教育中出現的困惑提供幫助，使教育工作得到全面的穩固。
6.重點(diǎn)加強對教師心理健康的關(guān)注，采取發(fā)放心理問(wèn)題調查量表等形式，讓每個(gè)教師能夠及時(shí)地認識到自己的心理狀態(tài)，心理咨詢(xún)室將可通過(guò)電話(huà)、信箱等途徑提供幫助。
7.通過(guò)相關(guān)調查，摸清學(xué)生存在的主要問(wèn)題，通過(guò)心理健康教育課堂輔導活動(dòng)、各年級組中隊展示活動(dòng)、家長(cháng)學(xué)�；�(dòng)教育活動(dòng)等平臺，發(fā)動(dòng)學(xué)生根據這些問(wèn)題自己編寫(xiě)劇本，采取同伴角色扮演、分工合作等形式表演心理劇，參演者都可以按照自己的理解去表現、去創(chuàng )造。在編演過(guò)程中，每個(gè)學(xué)生既是參與者，又是受益者。表演結束后還要組織各班同學(xué)發(fā)表各自的想法，讓同學(xué)們分享心理劇情的同時(shí)，還分享了各自的收獲。
8.完善問(wèn)題學(xué)生跟蹤檔案及心理咨詢(xún)室的工作流程，建立科學(xué)、規范的心理咨詢(xún)檔案，做到今后有據可查，保證心理咨詢(xún)工作的延續性。繼續對學(xué)生進(jìn)行心理健康狀況的摸底測試，并將測試結果進(jìn)行分析總結，及時(shí)向學(xué)校和相關(guān)年段進(jìn)行反饋，為以后教育工作提供方向和依據。
五、宣傳交流工作
1.突出德育主題，搭建宣傳載體
結合教師節、國慶節、元旦等重大節日，積極配合各部門(mén)策劃、開(kāi)展有益于學(xué)生成長(cháng)的活動(dòng)，善于發(fā)現學(xué)校教育教學(xué)工作中的亮點(diǎn)，積極進(jìn)行廣泛的宣傳，推進(jìn)了具有附小特色的學(xué)校文化建設，使學(xué)校形象和知名度得到進(jìn)一步提升。
2.繼續用心做好《師大附小報》的編輯工作
滿(mǎn)足家長(cháng)關(guān)注學(xué)校、了解學(xué)校發(fā)展的愿望，向學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )各界展示學(xué)校教育教學(xué)成果，《師大附小報》力求在現有基礎上再上新臺階，為家校溝通交流提供更加便利的平臺。
3.加強學(xué)校網(wǎng)站建設
聯(lián)合各部門(mén)，加強學(xué)校網(wǎng)站建設，切實(shí)落實(shí)部門(mén)負責制，努力使網(wǎng)站內容常換常新，使大家能及時(shí)、全面地了解學(xué)校工作動(dòng)態(tài)，成為宣傳學(xué)校、促進(jìn)家校溝通的又一主陣地。
4.認真做好對外交流工作
組織師生走出去、迎進(jìn)來(lái)，開(kāi)拓視野，增長(cháng)見(jiàn)識。本學(xué)期，將組織附小第二屆學(xué)生修學(xué)訪(fǎng)問(wèn)團赴美國、日本修學(xué)訪(fǎng)問(wèn)。同時(shí)，做好新加坡菩提學(xué)校等各種國內外教育考察團到我校參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)的接待工作。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的對外教育交流活動(dòng)，增進(jìn)了彼此了解，學(xué)習借鑒各國各地區寶貴的教育經(jīng)驗，進(jìn)一步提高了我校的辦學(xué)聲譽(yù)。
六、藝術(shù)工作
1.認真抓好學(xué)校藝術(shù)興趣小組工作，進(jìn)一步完善各個(gè)興趣小組人員組成，做到自愿報名與學(xué)校選拔相結合，此項工作要作為常規工作來(lái)抓，通過(guò)經(jīng)�；挠柧�，提升學(xué)生的藝術(shù)修養，打造精品節目，也為參加各類(lèi)比賽儲存后備力量。興趣小組指導教師要做到人員、場(chǎng)地、時(shí)間"三落實(shí)"，每個(gè)活動(dòng)組要做到有計劃、有活動(dòng)記錄、有成果，并定期向家長(cháng)展示，學(xué)校教育處將對各組活動(dòng)情況進(jìn)行抽查。
2.整體規劃好本學(xué)期的學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)，通過(guò)豐富多采的文化藝術(shù)活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。
本學(xué)期，學(xué)校教育處將與音樂(lè )組、美術(shù)組密切合作，積極開(kāi)展以下校園藝術(shù)活動(dòng)：
(1)十月份，組織校合唱隊參加歷下區、濟南市合唱比賽。
(2)十一月份，組織第二屆校器樂(lè )大賽。
(3)十一月份，組織各年級書(shū)畫(huà)大賽。
(4)十二月份，組織學(xué)校迎新年書(shū)畫(huà)大賽展。
【學(xué)期教育工作計劃】相關(guān)文章：
家庭教育第二學(xué)期的工作計劃02-13
關(guān)于學(xué)期教育工作計劃模板六篇04-18
關(guān)于學(xué)期教育工作計劃匯總8篇04-17
學(xué)期教育工作計劃模板匯編7篇04-18
新學(xué)期教育工作計劃匯總六篇05-03
學(xué)期教育工作計劃范文匯編6篇04-28