有關(guān)工作室工作計劃錦集5篇

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編為大家收集的工作室工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作室工作計劃 篇1

　　一、名師工作室工作目標。

　　充分發(fā)揮石鑫名師的凝聚、輻射、指導作用，推動(dòng)我校優(yōu)秀教師隊伍建設，培養青年、骨干教師有效成長(cháng)，促進(jìn)我校數學(xué)教育教學(xué)改革與提升。

　　以?xún)?yōu)秀教師敬業(yè)的精神和精深的造詣，進(jìn)行面對面的傳幫帶和現場(chǎng)診斷、個(gè)性化指導，輔以博采眾長(cháng)的專(zhuān)家講座和課題課例研究，發(fā)揮為人師表、言傳身教的引領(lǐng)力和感召力，探索一條“名師帶教，傳真經(jīng)”的教師培訓的新途徑與新方法，促進(jìn)青年教師的全面成長(cháng)，促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)的全面提高。

　　二、具體工作計劃。

　　1、制定好工作室成員的個(gè)人工作計劃。

　　2、強化教育教學(xué)理論的學(xué)習，本年度每位成員完成一至二本教育專(zhuān)著(zhù)的讀書(shū)任務(wù)，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。

　　3、加強工作室博客和網(wǎng)頁(yè)建設。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )傳播及時(shí)把成果輻射出去，網(wǎng)頁(yè)更新由渠懷蓮、江美新、徐巧石負責，具體負責資料的`收集、匯編、整理并及時(shí)傳到網(wǎng)頁(yè)上去。

　　4、加強教育教學(xué)交流，定期開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng)。

　�。�1）每學(xué)期完成一篇教學(xué)反思或者經(jīng)驗文章，至少發(fā)表一篇省級論文。

　�。�2）每月工作室有一名成員開(kāi)設校級或校級以上1次專(zhuān)題講座。

　　5、定期開(kāi)展各種專(zhuān)題研討。本著(zhù)請進(jìn)來(lái)、走出去的原則，就高中數學(xué)教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研討觀(guān)摩，形成解決問(wèn)題的策略和方法。

　　6、開(kāi)展課題研究。本年度確保有一個(gè)南通市級以上課題立項，每位成員完成一個(gè)微課題的立項、研究、結題任務(wù)。

　　三、逐月活動(dòng)安排。

　�。ㄒ唬�3月份：

　　1、制定好工作室具體的工作計劃。

　　2、更新工作室網(wǎng)頁(yè)和博客制作，以及微信推送。

　　3、工作室成員開(kāi)設校級公開(kāi)課并進(jìn)行研討。

　　4、集中活動(dòng)一次（交流例會(huì )），每名成員準備好交流材料。

　�。ǘ�）4月份：

　　1、深入課堂聽(tīng)課，指導教師的課堂教學(xué)。

　　2、進(jìn)行工作室網(wǎng)頁(yè)和博客更新和維護。

　　3、工作室成員開(kāi)設校級公開(kāi)課并進(jìn)行研討。

　　4、做好南通市課題“高中數學(xué)閱讀能力的實(shí)踐與研究”申報工作。

　�。ㄈ�）5月份：

　　1、舉辦沙龍，開(kāi)展研討。

　　舉辦以“高中數學(xué)閱讀能力的實(shí)踐與研究”為主題的課改沙龍。

　　2、學(xué)習專(zhuān)業(yè)書(shū)刊雜志，力爭完成一篇專(zhuān)業(yè)論文的寫(xiě)作。

　　3、工作室成員開(kāi)設校級公開(kāi)課并進(jìn)行研討。

　　4、每月一次集中活動(dòng)交流例會(huì )制度，每名成員準備好交流材料。

　�。ㄋ模�6月份：

　　1、高考試題研究。

　　2、認真進(jìn)行教學(xué)個(gè)案反思和總結。

　　3、工作室成員開(kāi)設校級公開(kāi)課并進(jìn)行研討。

　　4、抓好“高中數學(xué)閱讀能力的實(shí)踐與研究”課題研究。

工作室工作計劃 篇2

　　又是鶯啼燕語(yǔ)的三月春時(shí)，處處彌漫著(zhù)生命的氣息。新一學(xué)期的工作也在這一派生機勃勃中展開(kāi)。3月18日下午榕樹(shù)小組齊聚西山實(shí)驗中學(xué)集中研修，對兩年多的學(xué)習進(jìn)行了總結，這兩年多來(lái)，榕樹(shù)組進(jìn)行了多次教學(xué)研討，觀(guān)課評課、記錄反思，不斷打磨，不斷成長(cháng)。在回顧中更明確了前行的方向，指引著(zhù)今后的著(zhù)手事項，經(jīng)過(guò)細致討論，組員們一起對本學(xué)期的工作進(jìn)行了認真規劃：

　　一、在教學(xué)實(shí)踐中總結提升

　　本學(xué)期榕樹(shù)組員需要完成各自的課例研究。挑選一節課，進(jìn)行課前構思，將構思形成于實(shí)際，再進(jìn)行必要反思總結，找出優(yōu)缺，思考可完善之處。在組內交流展示自己的課例，于交流碰撞中突破瓶頸，不斷提升。

　　二、在研究反思中細思深悟

　　積極著(zhù)手課題研究，榕樹(shù)組的小課題研究有關(guān)議論文寫(xiě)作教學(xué)中記敘的指導，旨在探討高中議論文寫(xiě)作中記敘成分的寫(xiě)作要領(lǐng)，通過(guò)實(shí)際教學(xué)反饋來(lái)尋找議論文記敘的`有效策略，再運用于實(shí)際教學(xué)指導學(xué)生寫(xiě)作。通過(guò)理論實(shí)際的不斷嘗試，來(lái)完善寫(xiě)作教學(xué)，形成行之有效的寫(xiě)作方法。

　　三、在名作閱讀中延伸拓展

　　本學(xué)期，全體組員要認真閱讀肖xx老師的《我就想淺淺地教語(yǔ)文》。肖老師的教學(xué)智慧歷來(lái)為人稱(chēng)道，其教學(xué)理念、教學(xué)方法都值得深入學(xué)習。本學(xué)期閱讀此作，組員要認真完成讀書(shū)筆記，從閱讀中獲取教學(xué)新思考，提升自己的教學(xué)能力。

　　兩年多的學(xué)習讓我們收獲許多，而新學(xué)期開(kāi)始，新的挑戰新的成長(cháng)等待著(zhù)我們，榕樹(shù)組員將用熱情執著(zhù)在這條語(yǔ)文路上不斷耕耘，以期相遇更芬芳的教學(xué)美景！

工作室工作計劃 篇3

根據市教育局的統一部署，20xx年度成立了淮北市初中名班主任工作室，目前確定8名成員，根據市教育局名班主任工作室建設的有關(guān)要求，結合本工作室三年工作規劃，制定工作室20xx年度工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　在市教育局的領(lǐng)導下，在各級行政部門(mén)的支持下，以“名班主任工作室”活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮“名班主任”的引領(lǐng)、示范作用，打造一支師德高尚、知識廣博、業(yè)務(wù)技能精湛的教育工作中堅力量；充分發(fā)揮名班主任在淮北市的輻射作用，努力把本工作室辦成“名班主任成長(cháng)的園地，資源輻射的中心，師生對話(huà)的平臺，教育科研的基地”，從而促進(jìn)我市初中班主任隊伍專(zhuān)業(yè)迅速成長(cháng)，為推動(dòng)我市教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的'貢獻。

　　二、工作目標

　　本工作室將在教育局的統一領(lǐng)導和成員所在學(xué)校的大力支持下，在所有成員的共同努力下，盡最大努力，切實(shí)做好各項工作。

　　（一）加強理論學(xué)習

　　先進(jìn)的理論是教育和科研的先導；沒(méi)有先進(jìn)的理論指導，一切教育和科研都將是閉門(mén)造車(chē)。閱讀和學(xué)習是提高自身的需要，也是自我進(jìn)修的有效途徑。要想提高自身的理論功底、更新教學(xué)觀(guān)念、更新知識，惟有不斷學(xué)習。因此，工作室負責人與工作室成員要加強學(xué)習，不斷提高自身的理論修養，始終占領(lǐng)理論“制高點(diǎn)”。

　　認真組織所有成員，采取集中學(xué)習和分散自學(xué)相結合的形式，加強理論學(xué)習，學(xué)習教育新理論，學(xué)習新課程理論專(zhuān)著(zhù)，不斷提高成員的理論修養。并尋求合適的時(shí)機，采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方式，聆聽(tīng)專(zhuān)家學(xué)者的講座，為工作室成員的成長(cháng)打下堅實(shí)的理論功底。

　　（二）開(kāi)展課堂展示

　　本工作室將推行主題班會(huì )公開(kāi)課制度，鼓勵成員利用一切手段和現有資源開(kāi)設研究課和觀(guān)摩課，為工作室的教育研究工作提供平臺和載體，進(jìn)而有效地提升成員的教育能力和水平。工作室將與學(xué)校、教育局等部門(mén)協(xié)調，采取外出聽(tīng)課、相互評課、送教下鄉等方式，舉行工作室全體成員教育能力全方位展示的活動(dòng)。同一主題、獨立備課、借班上課，集體研討。這既是對本工作室成員能力的檢驗和考核，也將是工作室的有效輻射。

　　（三）落實(shí)課例教研

　　本工作室將繼續開(kāi)展以主題班會(huì )為載體的課堂教學(xué)課例教研活動(dòng)，立足班會(huì )課，研究初中學(xué)生的思想教育，提升成員的教科研水平。我們將采取“工作室確定科研課題、成員自行選擇角度和切入點(diǎn)、以網(wǎng)上互動(dòng)科研或雙向視頻科研呈現研究結果”的方式，將主題班會(huì )研究真正落到實(shí)處。

　　（四）追求輻射效應

　　本工作室將努力建設和利用名班主任工作室網(wǎng)站，利用這一交流的空間、輻射的平臺，追求“實(shí)用”這一宗旨，努力做到使每一位瀏覽本工作室網(wǎng)站的老師均能有所收獲。我們將不斷增大信息量、不斷更新網(wǎng)站內容，努力將網(wǎng)站打造成領(lǐng)銜人和工作室成員展示教育教學(xué)研究成果的平臺，和與外界進(jìn)行交流的橋梁，最大限度地顯示名班主任工作室的輻射和交流功能。

　　三、本年度主要工作安排

　　三月：召開(kāi)本工作室成員第一次會(huì )議。

　　明確目標，工作室三年的工作方案和成員培訓方案；工作室管理考核方案；名班主任情況記錄表；年輕班主任培養對象情況記錄表；教科研成果目錄（近3年）；淮北市初中班主任基本情況登記表；工作室網(wǎng)站建設；通訊錄。結對幫教。

　　四月：召開(kāi)工作室成員第二次會(huì )議。

　　初中學(xué)生心理研究，《責任與我同行》主題班會(huì )研究、示范課。開(kāi)展專(zhuān)題研討會(huì )、報告會(huì )、公開(kāi)教學(xué)、送教下鄉、現場(chǎng)指導等活動(dòng)。

　　五月：召開(kāi)工作室成員第三次會(huì )議。

　　初中學(xué)生心理健康研究，參加送教下鄉活動(dòng)。班會(huì )示范課，報告會(huì )。

　　六月：召開(kāi)工作室成員第四次會(huì )議。

　　初中生《感恩教育》研究。開(kāi)展專(zhuān)題研討會(huì )、報告會(huì )、公開(kāi)教學(xué)、送教下鄉、現場(chǎng)指導等活動(dòng)。學(xué)年度工作總結，教科研工作總結。

　　七—八月：召開(kāi)工作室成員第五次會(huì )議。

　　假期繼續教育培訓、備課、上課、外出學(xué)習培訓等。

　　九月：召開(kāi)工作室成員第六次會(huì )議。

　　新學(xué)期教研活動(dòng)安排，談假期生活、學(xué)習、培訓等體會(huì )。

　　十月：召開(kāi)工作室成員第七次會(huì )議。

　　開(kāi)展專(zhuān)題研討會(huì )、報告會(huì )、公開(kāi)教學(xué)、送教下鄉、現場(chǎng)指導等活動(dòng)。

　　十一月：召開(kāi)工作室成員第八次會(huì )議。

　　開(kāi)展專(zhuān)題研討會(huì )、報告會(huì )、公開(kāi)教學(xué)、送教下鄉、現場(chǎng)指導等活動(dòng)。

　　十二月：召開(kāi)工作室成員第九次會(huì )議。

　　開(kāi)展中學(xué)生心理健康教育專(zhuān)題研討會(huì )、報告會(huì )、公開(kāi)教學(xué)、送教下鄉、現場(chǎng)指導等活動(dòng)。

工作室工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　立足于當前全區教育工作要點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，堅持以服務(wù)全區音樂(lè )教育新課程改革為先導的方針，全面實(shí)施綜合素質(zhì)教育，以“實(shí)施優(yōu)質(zhì)教研，促進(jìn)師生發(fā)展”為總目標，以“研究、指導、服務(wù)”為宗旨，堅持教研的科學(xué)性、專(zhuān)業(yè)性、學(xué)術(shù)性原則，繼續深入探索有效教學(xué)、高效教學(xué)的模式，開(kāi)創(chuàng )教與學(xué)方式轉變新局面；同時(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)�！疤厣珗F隊”建設，提高音樂(lè )教學(xué)的質(zhì)和量，努力做到課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐三位一體，讓每個(gè)學(xué)生都享有接受藝術(shù)教育的機會(huì )。堅持自主學(xué)習與工作室活動(dòng)相結合的原則，開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)廣泛讀書(shū)、課堂錘煉、教學(xué)研討、教育科研、撰寫(xiě)隨筆等方式，促進(jìn)全體教學(xué)組成員的快速成長(cháng)，打造名優(yōu)群體，爭創(chuàng )一流團隊，使本工作室真正成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺。

　　二、工作要點(diǎn)

　�。ㄒ唬┲�(zhù)力教學(xué)再造——繼續推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探索互聯(lián)網(wǎng)+背景下的課堂教學(xué)模式再造，切實(shí)建構適合音樂(lè )學(xué)科的高效課堂，提高課堂教學(xué)效益。努力加強工作室教研工作的`計劃性、針對性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設。

　�。ǘ�）著(zhù)力評價(jià)激勵——根據教育部的《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》，結合區教育局即將出臺試行的《福田區中小學(xué)生音樂(lè )素質(zhì)測評方案》，同時(shí)結合工作室的課題“以評促學(xué)”的推廣，切實(shí)提升學(xué)生的音樂(lè )素養。

　�。ㄈ�）著(zhù)力科研引領(lǐng)——積極主持或參與教學(xué)研究，增強教研工作的實(shí)效性，使教研真正促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。在合作中共進(jìn)、在互助中成長(cháng)，大膽探索，勇于創(chuàng )新，努力培養一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，創(chuàng )新能力強的學(xué)習型、研究型音樂(lè )骨干教師隊伍，為我區的音樂(lè )教育事業(yè)作出我們的貢獻。

　�。ㄋ模┲�(zhù)力鍛造隊伍——提升成員教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展空間，舉辦各類(lèi)研訓活動(dòng)，繼續加強自身修養，努力創(chuàng )新教學(xué)、創(chuàng )新學(xué)習、創(chuàng )新管理。發(fā)揮名師工作室作用，全方位提升成員教師隊伍素養。

　�。ㄎ澹┲�(zhù)力校舞蹈團隊——加大學(xué)�！疤厣珗F隊”扶持監管力度，普及及提高相結合，不定期檢查團隊訓練情況并提出整改意見(jiàn)和要求。

　　三、具體安排

　　9月：

　　1、參加福田區20xx-20xx第一學(xué)期音樂(lè )學(xué)科教師會(huì )議

　　2、制定工作室20xx—20xx第一學(xué)期工作計劃

　　3、召開(kāi)工作室第一次教研工作會(huì )議

　　4、上交工作室成員暑期讀書(shū)心得

　　10月：

　　1、視導教學(xué)、深度教研

　　2、工作室讀書(shū)交流活動(dòng)之一（推薦好書(shū)，交流閱讀體驗）

　　3、召開(kāi)音樂(lè )學(xué)科綜合素質(zhì)測評會(huì )議

　　4、提前準備，積極參與福田區中小學(xué)音樂(lè )（舞蹈）教師論文、教學(xué)設計評比活動(dòng)

　　5、工作室博客建設

　　6、學(xué)校舞蹈隊排練

　　11月：

　　1、聚焦課堂、深度教研

　　2、音樂(lè )教研培訓（一）

　　3、成員老師研究課活動(dòng)

　　4、工作室讀書(shū)交流活動(dòng)之二（推薦好書(shū)，交流閱讀體驗）

　　5、學(xué)校舞蹈隊排練；

　　12月：

　　1、音樂(lè )教研培訓（二）

　　2、積極參與中小學(xué)音樂(lè )（舞蹈）學(xué)科現場(chǎng)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng).

　　3、成員老師研究課活動(dòng)

　　4、學(xué)校舞蹈隊排練；1月.

　　1、積極參與福田區第五屆校園戲劇節及戲劇教學(xué)研討會(huì )

　　2、積極參與“20xx福田區中小學(xué)生合唱教學(xué)研討會(huì )”

　　3、配合區教育局組織完成全區中小學(xué)生音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量監測

　　4、成員上交學(xué)期個(gè)人總結、反思、論文或案例

　　5、各成員老師配合各校做好學(xué)期結束工作，開(kāi)展工作室成員年度考核

　　6、工作室期末總結交流會(huì )，布署寒假自我提升任務(wù)

工作室工作計劃 篇5

　　一、總目標：

　　本學(xué)期工作室以實(shí)驗幼教中心的教育工作要點(diǎn)和實(shí)驗幼兒園園務(wù)計劃為指導，進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》的精神，在開(kāi)展課題研究的同時(shí)全面加強“教學(xué)六認真”的貫徹和執行，進(jìn)一步規范并優(yōu)化常規教學(xué)，繼續開(kāi)展建構古詩(shī)詞欣賞教學(xué)園本教材的實(shí)踐研究，針對上學(xué)期教研工作中遇到的問(wèn)題、圍繞學(xué)期工作重點(diǎn)進(jìn)行深入學(xué)習、研討，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，有效推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　1、理論學(xué)習。

　　主要內容：1）語(yǔ)言教育理論；2）古詩(shī)詞專(zhuān)業(yè)理論知識；3）教科研理論知識。

　　無(wú)論是教研還是科研，都離不開(kāi)理論的依托，而理論又往往是老師們最薄弱的環(huán)節。為配合理論學(xué)習，上學(xué)期購買(mǎi)了兩本書(shū)籍——《幼兒園全語(yǔ)言活動(dòng)設計與實(shí)施指導》和《給幼兒園教師的101條建議·語(yǔ)言教育》，并學(xué)習了其中與古詩(shī)直接相關(guān)的內容。本學(xué)期將繼續從中選擇實(shí)用、適合的內容組織老師認真學(xué)習，在展開(kāi)討論的同時(shí)，真正轉化為老師日常的教學(xué)行動(dòng)，從而更好地為教學(xué)服務(wù)，更好地為課題服務(wù)，也更好地為孩子服務(wù)。開(kāi)展兩次主題理論學(xué)習，如“古詩(shī)個(gè)案的撰寫(xiě)”、“古詩(shī)課例評析”（暫定），老師們自己收集相關(guān)資料，交流學(xué)習心得。

　　2、課題實(shí)踐

　　古詩(shī)詞教學(xué)的實(shí)踐研究依然是我們的'工作重點(diǎn)�；仡櫼酝�的課題實(shí)踐之路，我們在集體教學(xué)方面進(jìn)行了卓有成效的探索，本學(xué)期將繼續這方面的研究。

　　上學(xué)期臨近期末時(shí)，薛老師在“樂(lè )園”上找到一些古詩(shī)課件，其卡通的形象吸引了課題組的老師們，在無(wú)法下載的情況下，我們就從網(wǎng)上購買(mǎi)了這盤(pán)《學(xué)古詩(shī)》DVD，共有三十九首古詩(shī)，內容都較淺顯，但是一部分并不常見(jiàn)。本學(xué)期的教研課就著(zhù)重利用本光盤(pán)展開(kāi)：1）古詩(shī)《宿新市徐公店》；2）古詩(shī)《折楊柳歌》或《別自栽小樹(shù)》；3）古詩(shī)《村景》；4）古詩(shī)《蝴蝶》或其他；

　　主要形式：1）以教研課討論、實(shí)施、反思、修改、再實(shí)施為主要手段，注重教研課與日常課題教學(xué)實(shí)踐的銜接和延伸。2）繼續加強與其他傳統課題組（如昆歌課題組）的學(xué)習交流，完成一到兩次的相互觀(guān)摩活動(dòng)。3）在每月末的教研活動(dòng)中留出一段時(shí)間相互交流老師們各自的課題實(shí)踐情況，有困難，大家一起討論對策，有成績(jì)，大家一起學(xué)習分享。

　　3.結題工作

　　本學(xué)期，蘇州市級“構建古詩(shī)詞欣賞教學(xué)園本教材的實(shí)踐研究”課題即將進(jìn)入結題階段，課題組成員要以結題為契機，團結合作，敢于創(chuàng )新，勇于創(chuàng )新，注重實(shí)踐，注重實(shí)效，對課題的實(shí)施過(guò)程進(jìn)行全面的回顧和總結，對資料進(jìn)行全面的梳理和歸類(lèi)。

　　本學(xué)期工作室任務(wù)比較艱巨，真心希望組員們在工作室活動(dòng)中真正做到“六個(gè)點(diǎn)”——參加活動(dòng)更積極一點(diǎn)；發(fā)表意見(jiàn)更主動(dòng)一點(diǎn)；課題實(shí)踐更扎實(shí)一點(diǎn)；資料積累更詳實(shí)一點(diǎn)；科研成果更豐富一點(diǎn)；活動(dòng)效率更有效一點(diǎn)。

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