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工作室的工作計劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編收集整理的工作室的工作計劃，歡迎大家分享。
工作室的工作計劃 篇1
一、指導思想：
在“小學(xué)英語(yǔ)張紅瓊名師工作室”的指引下，以工作室的活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮工作室人員的智慧和教學(xué)研究能力，按照理論與實(shí)踐、自主與交流、學(xué)習與應用、反思與提升相結合的原則，發(fā)揚團隊合作精神，取長(cháng)補短，聚焦課堂，關(guān)注教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，通過(guò)實(shí)踐反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，不斷完善自我。
二、工作目標：
圍繞工作室活動(dòng)安排，改變教師學(xué)習方式，積極參與課題研討交流，學(xué)習領(lǐng)銜人和各成員的.先進(jìn)教育教學(xué)理念，嚴格要求自己，刻苦鉆研，努力學(xué)習，注重在行動(dòng)中研究，在研究中提升，在提升中反思，在反思中推進(jìn)。不斷提升本學(xué)科素養、開(kāi)闊研究視野，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。
三、具體計劃：
1、充實(shí)自己
研讀“英語(yǔ)課程標準”進(jìn)一步明確其基本理念、目標和各階段的要求等。
掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，主動(dòng)學(xué)習教育理論，用科學(xué)理論武裝頭腦，深入理解和把握《英語(yǔ)課程標準》的基本理念、目標和明確各階段的要求等。
在日常工作中，不但要勤讀，還要勤思勤寫(xiě)。反思教學(xué)得失，勤寫(xiě)讀書(shū)隨筆，使自己自覺(jué)更新教育觀(guān)念，自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)方法，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，計劃在本學(xué)年完成本學(xué)科的論文2篇并力爭在區級以上獲獎。
2、樹(shù)立風(fēng)格
認真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫(xiě)教學(xué)反思，能主動(dòng)承擔公開(kāi)課教學(xué)任務(wù)，及時(shí)在名師工作室博客上發(fā)布公開(kāi)課教學(xué)設計，講座PPT及自創(chuàng )期中期末試卷等，達到資源共享的目的。學(xué)習名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
3、勤于鉆研
開(kāi)展教育科研活動(dòng)，把握基礎教育改革的動(dòng)態(tài)，在教改中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用，加強本組《小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)情境創(chuàng )設有效性的探究》課題的實(shí)踐與探索，以課題為載體，在日常教育教學(xué)工作，在備課、上課以及學(xué)習、講座、開(kāi)課、評課等各種教研工作中，緊緊圍繞課題進(jìn)行。通過(guò)課題的研究促進(jìn)自身教育科研能力的提高。
4、學(xué)會(huì )品評
積極參加工作室組織的聽(tīng)課、評課等教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，并及時(shí)總結經(jīng)驗，積累材料。學(xué)會(huì )觀(guān)察、評價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，有效減輕學(xué)生課業(yè)負擔，使學(xué)生會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)、好學(xué)。同時(shí)積極指導結對子青年教師——地質(zhì)小學(xué)黃小潔老師，通過(guò)同課異構、推門(mén)聽(tīng)課、磨課研討、參與優(yōu)質(zhì)課或其它比賽等各種形式，讓結對子教師有更多的學(xué)習機會(huì )，教學(xué)水平得到進(jìn)一步提高，實(shí)現快速成長(cháng)。
5、配合做好工作室博客建設
圍繞工作室博客建設要求，定期完成自己的本職工作，及時(shí)上傳及更新博客內容，積極做好工作室博客建設及完善工作。
工作室的工作計劃 篇2
根據《**區“名師工作室”工作方案》，以及本“名師工作室”三年發(fā)展規劃，結合我們工作室現階段的教學(xué)、教研、科研實(shí)際情況，特制訂本學(xué)期研修計劃。
1.制訂個(gè)人規劃。
根據“名師工作室”的三年發(fā)展總規劃，圍繞個(gè)人教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，每位成員制訂三年個(gè)人發(fā)展規劃和年度研修計劃。
2.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
為了更好地讀懂學(xué)生和課堂，本學(xué)年度我們將學(xué)習兩本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，并通過(guò)多種方式交流，并結合自己的教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)出案例分析和心得體會(huì )。
3.開(kāi)展課堂教學(xué)剖析活動(dòng)。
為了對自己的課堂教學(xué)有更專(zhuān)業(yè)的'把握，我們將結合個(gè)人公開(kāi)課進(jìn)行課堂教學(xué)剖析，從多方面分析、解讀課堂教學(xué)，發(fā)現個(gè)人教學(xué)中存在的問(wèn)題，以便后續的教學(xué)研究的開(kāi)展。
4.開(kāi)展在線(xiàn)交流、研討活動(dòng)。
我們已搭建名師工作室網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展交流活動(dòng)，解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。
5.開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。
選擇一節課進(jìn)行集體備課，并進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)踐，進(jìn)行案例研究。
6.申報課題
根據研究的內容，申報市級課題，并開(kāi)展研究。
7.學(xué)期末進(jìn)行總結。
年度結束將進(jìn)行一次工作總結，整理工作室活動(dòng)成果和相關(guān)資料，并討論下學(xué)年度的活動(dòng)的主要內容。
工作室的工作計劃 篇3
一、指導思想
根據區教育局關(guān)于名師工作室的工作指示和要求，工作室以真誠服務(wù)、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、實(shí)踐探索、共同發(fā)展為宗旨，緊扣課堂、聯(lián)系實(shí)際，以典型引路，促進(jìn)工作室成員專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，以名師工作室活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，打造一支師德高尚、學(xué)科造詣深厚、業(yè)務(wù)技能精湛的教育教學(xué)中堅力量。充分發(fā)揮名師的專(zhuān)業(yè)輻射作用，努力把本工作室辦成“名師成長(cháng)的園地，資源輻射的中心。
二、工作目標
1、工作室成員具有較深厚的教育理論素養和學(xué)術(shù)功底，具有獨立承擔教育科研的能力，能獨立開(kāi)展教育教學(xué)研究，能熟練撰寫(xiě)教學(xué)案例并進(jìn)行反思，能敏銳覺(jué)察到學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題，使本名師工作室的每位成員成為具有穩定教學(xué)風(fēng)格的學(xué)者型教師。
2、工作室成員能勝任學(xué)科教學(xué)，能熟練地使用現代教育技術(shù)，能有效地利用各種教育資源，成為敬業(yè)、合作、領(lǐng)導放心、學(xué)生歡迎、家長(cháng)贊許的骨干教師。
3、工作室成員具備指導和示范本地區其他教師進(jìn)行本學(xué)科教學(xué)及研究的能力，充分發(fā)揮自己的輻射作用。
三、工作任務(wù)
1、提高專(zhuān)業(yè)理論素養
本學(xué)期，本工作室將繼續認真組織所有成員，采取集中學(xué)習和分散自學(xué)相結合的形式，加強理論學(xué)習，學(xué)習教育教學(xué)理論書(shū)籍，學(xué)習新課程理論專(zhuān)著(zhù)，學(xué)習全國名優(yōu)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗和風(fēng)格，不斷提高成員的'理論修養。
2、提升課堂教學(xué)水平
本學(xué)期，工作室將繼續帶領(lǐng)工作室成員，不斷深入課堂，通過(guò)觀(guān)課、評課、議課等途徑，相互學(xué)習，提高教學(xué)水平，積極參加區級優(yōu)質(zhì)課的預選。幫助工作室成員在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫，讓每位成員逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、提升教研科研能力
工作室在教科研方面要，進(jìn)一步提升教科研水平，繼續在教科研方面下大工夫、花大力氣，在工作室內營(yíng)造濃郁的教科研氛圍，鼓勵每一位成員積極撰寫(xiě)教學(xué)反思、聽(tīng)課隨感、閱讀感悟、教學(xué)論文等。
4、積極鉆研微課制作
工作室每位成員積極鉆研，系統學(xué)習，制作自己的微課，參加微課比賽。
四、活動(dòng)安排
2月份：
1、總結上學(xué)期工作室相關(guān)工作
2、通報工作室本學(xué)期工作計劃，成員制定個(gè)人學(xué)期工作計劃
3、給每位成員發(fā)研修的相關(guān)書(shū)籍
3月份：
1、讀書(shū)交流活動(dòng)
2、同課異構觀(guān)摩活動(dòng)
3、組織推薦成員參加區優(yōu)質(zhì)課評選
4月份：
1、讀書(shū)交流活動(dòng)
2、撰寫(xiě)教學(xué)反思評比
3、微課研討
5月份：
1、邀請專(zhuān)家講座
2、讀書(shū)交流活動(dòng)
3、骨干教師示范課
6月份：
主持人收集工作室相關(guān)資料，成員收集個(gè)人資料，總結交流本學(xué)期工作。
工作室的工作計劃 篇4
一、指導思想
工作室以教師發(fā)展為本，以區局《教學(xué)能手工作室工作指導意見(jiàn)》及《工作室工作考評管理辦法》為準則，在臨渭區教育局、教研室的領(lǐng)導下，努力做好教師指導、示范和輻射帶動(dòng)等工作，為教師提供學(xué)習、研討和發(fā)展的平臺，努力提高教師的綜合素養，使工作室真正成為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺。
二、工作目標
1、總體目標
工作室將以校本研修共同體為載體，以?xún)和?shī)教學(xué)的策略研究、童詩(shī)“T秀”課堂模式研究為途徑，通過(guò)讀書(shū)、聽(tīng)評課、交流研討，傳播先進(jìn)的教育理念，交流最新研究動(dòng)態(tài)。在關(guān)注學(xué)生需求的基礎上，深入進(jìn)行課堂有效教學(xué)方式的`探索。轉變教師的教育理念和教學(xué)方式，提升教師的教育研究意識。通過(guò)教師間互助合作，增強教師的理論水平和課堂教學(xué)操作能力。
2、工作室專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標
�。�1）依據工作室的發(fā)展規劃，主持人和本室成員要加強學(xué)習研究，提升師德修養和專(zhuān)業(yè)水平，提高示范指導能力。
�。�2）主持人和本室成員通過(guò)言傳身教幫助所在學(xué)校教師提升師德修養和專(zhuān)業(yè)水平，增強職業(yè)認同感和榮譽(yù)感。
�。�3）工作室團隊在自身的教育素養、學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養、教育教學(xué)能力和教育科研能力等方面得到提升和發(fā)展，努力成為小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科有影響力的、能夠發(fā)揮示范作用的工作團隊。
3、成員發(fā)展目標
�。�1）當虛心的學(xué)習者。研讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)兩本，并有讀書(shū)筆記與讀書(shū)心得；積極參加工作室的各項活動(dòng)，善于交流，虛心向同伴學(xué)習；堅持深入課堂，聽(tīng)課學(xué)習；善于向專(zhuān)家請教，向有經(jīng)驗的老師請教。
�。�2）當有心的書(shū)寫(xiě)者。堅持撰寫(xiě)教學(xué)隨筆（含教學(xué)筆記、教學(xué)反思、聽(tīng)課筆記、評課記錄等），本學(xué)期向工作室網(wǎng)站至少提供高質(zhì)量的教學(xué)設計4篇，提供教學(xué)實(shí)錄、教育案例、教育故事等2篇以上；經(jīng)常撰寫(xiě)教育教學(xué)札記，本學(xué)年完成1篇教育教學(xué)論文。
�。�3）當勇于探索的實(shí)踐者。每年在校內進(jìn)行2次以上教學(xué)展示，組織并參與聽(tīng)課、評課各2次;努力在區級活動(dòng)中上公開(kāi)課或研究課；不斷總結提煉自己教育教學(xué)方法和經(jīng)驗。
�。�4）當善于發(fā)現的探索者。工作室成員不斷鉆研教育教學(xué)理論，了解本學(xué)科前沿信息與發(fā)展動(dòng)態(tài)，深入研究教育教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，結合教學(xué)實(shí)際，發(fā)現問(wèn)題，探索問(wèn)題解決的策略和方法；帶頭做好課題研究。
三、主要工作
以童詩(shī)“T秀”課堂教學(xué)方法探究研修為主線(xiàn)，貫穿以下研修活動(dòng)：
1、開(kāi)展三節省級教學(xué)能手示范課，以童詩(shī)課堂教學(xué)經(jīng)驗交流為主要內容，以童詩(shī)課堂教學(xué)方法探究為目的，為成員教師所在校教師示范引領(lǐng)課堂教學(xué)；
2、開(kāi)展三次主題研討活動(dòng)，分別是童詩(shī)課堂教學(xué)方法探究交流，童詩(shī)“T秀”課堂教學(xué)模式，課題研究成果匯報，為各成員教師把握課堂教學(xué)成長(cháng)方向；
3、邀請省級教學(xué)專(zhuān)家親臨課堂教學(xué)不少于兩次，進(jìn)行課例和學(xué)術(shù)報告的引領(lǐng)培訓；
4、組織成員教師出外學(xué)習，近距離感受?chē)鴥冉虒W(xué)名師、大師的課堂教學(xué)魅力。學(xué)習歸來(lái)分別以報告和匯報課的形式給全體教師做交流匯報；
5、開(kāi)展“1+3﹥4”結對指導青年教師活動(dòng)，要求本學(xué)期相互聽(tīng)課不少于5節，相互QQ研討或者網(wǎng)絡(luò )研討不少于兩次；
6、開(kāi)展為期一周的成員教師匯課活動(dòng)，根據自己的實(shí)際情況，選取一篇兒童詩(shī)進(jìn)行匯課展示。
7、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，豐富閱讀體驗。每學(xué)期向教師推薦閱讀書(shū)籍，豐富知識提高認識。擬在元月份開(kāi)展“教師閱讀分享會(huì )”。
四、保障措施
1、保運行。工作室負責人要積極為成員創(chuàng )造成長(cháng)的平臺和機會(huì )，確保成員能夠主動(dòng)參與、樂(lè )于研究。
2、強管理。加強工作室成員的管理，嚴格執行區局、區教研室的相關(guān)制度，本著(zhù)對工作室成員負責的態(tài)度做好工作室日常工作。工作室成員按時(shí)參加每次研修活動(dòng)，若有特殊情況，需電話(huà)及時(shí)聯(lián)系負責人，不要無(wú)故缺席。每次活動(dòng)專(zhuān)人負責簽到，負責印發(fā)記錄表和評議表，及時(shí)收回并整理過(guò)程性文字和影像資料。每次活動(dòng)結束后，專(zhuān)人負責發(fā)布資訊，校網(wǎng)和微信發(fā)布活動(dòng)報道。
3、真研究。切實(shí)做好研究工作，摒棄形式主義和假大空的工作作風(fēng)。每位成員應多方學(xué)習經(jīng)驗，定期給工作室提建議，為工作室發(fā)展出謀劃策
4、出成效。力爭通過(guò)一年或幾年的共同努力在兒童詩(shī)研究、“T秀”課堂教學(xué)方面有自己的經(jīng)驗可以推廣。
工作室的工作計劃 篇5
本學(xué)期，本工作室將以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（20xx～20xx年）》為指導，按“新羅區中小學(xué)名師工作室管理條例”要求，認真總結經(jīng)驗，提升工作室內涵，開(kāi)展以“有效課堂教學(xué)”為主題的課題實(shí)驗研究為工作重點(diǎn)，利用“名師工作室”平臺，充分發(fā)揮名師工作室的“示范、引領(lǐng)、指導、輻射”作用，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進(jìn)我區初中生物課堂教學(xué)研究不斷深化。
一、工作思路
1．加理論強學(xué)習，促進(jìn)教育教學(xué)理念不斷更新。
2．深化課題實(shí)驗，構建生本有效教學(xué)的課堂教學(xué)模式。
3．采用專(zhuān)題講座、觀(guān)摩課、送教下鄉、巡回聽(tīng)評課等活動(dòng)，傳播先進(jìn)理念，引領(lǐng)和帶動(dòng)我區初中生物課堂教學(xué)改革。
4．鼓勵名師工作室成員做好傳幫帶，培養青年教師，參與學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理，努力成為學(xué)校課程改革的領(lǐng)頭人。
5．認真完成“名師工作室管理條例”中規定的工作任務(wù)，不斷進(jìn)行教學(xué)反思，總結教學(xué)經(jīng)驗，豐富教學(xué)成果。
6．搭建工作室網(wǎng)絡(luò )交流平臺，完善博客建設，完善學(xué)科教育教學(xué)資源庫建設。
7．加強與省、市名師工作室聯(lián)系，努力探索我區名師工作室管理新模式。
8．多創(chuàng )造學(xué)習研修機會(huì )，多邀請教育專(zhuān)家進(jìn)行講學(xué)培訓。
二、具體工作安排
1．個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃
認真學(xué)習工作室相關(guān)文件，領(lǐng)會(huì )精神，明確工作室研究方向、工作目標，在統一認識的基礎上，每位成員制定出自己個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，制訂切實(shí)可行的學(xué)習計劃和工作計劃，提升成員的專(zhuān)業(yè)素養，提升工作室內涵。
2．理論學(xué)習、經(jīng)驗總結
制訂讀書(shū)計劃，深入學(xué)習有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的專(zhuān)著(zhù)，時(shí)刻關(guān)注教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)，不斷更新教育理念和吸收最新研究成果。每學(xué)年研讀1-2本專(zhuān)著(zhù)，做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，并定期在工作室網(wǎng)絡(luò )平臺交流發(fā)表，以同伴互助的方式實(shí)現成員的共同成長(cháng)。推薦書(shū)目：《有效學(xué)習》（崔允漷華東師范大學(xué)出版社）《初中生物學(xué)有效教學(xué)》（李高峰吳成軍北京師范大學(xué)出版集團）《從有效教學(xué)走向卓越教學(xué)》（余文森/華東師范大學(xué)出版）等，“名師工作室”成員每學(xué)年至少要撰寫(xiě)一篇論文，在市級及以上論文評選中獲獎或收入匯編。
3．課題研究、教學(xué)教研
�。�1）繼續開(kāi)展《提高初中生物課堂有效性的實(shí)踐研究》、《初中學(xué)生生物探究能力培養策略的研究》和《提高初中學(xué)生生物科學(xué)素養的教學(xué)實(shí)踐研究》的課題研究，由指導老師和領(lǐng)銜人督促每位成員圍繞課題研究。領(lǐng)銜人定期跟蹤課題實(shí)施進(jìn)度，檢查階段性成果，匯編成員的'課題研究成果。本學(xué)期12月底實(shí)施檢查，并收集整理第一階段過(guò)程性材料，完成第一階段課題階段總結，布置第二階段課題研究?jì)热荨?/p>
�。�2）以“教育教學(xué)調研開(kāi)放周”為載體，開(kāi)展“生物課堂三導教學(xué)”學(xué)科教研活動(dòng)，有序推進(jìn)課題實(shí)驗。本學(xué)期工作室成員要開(kāi)設一節校級課題示范公開(kāi)課，并形成書(shū)面教案及課后反思。工作室成員每學(xué)期要交一份與課題相關(guān)的教學(xué)設計、教學(xué)反思、教學(xué)課件，并上傳工作室博客。
4．師徒幫扶、輻射推動(dòng)
�。�1）繼續發(fā)揮名師工作室的“示范、引領(lǐng)、指導、輻射”作用，根據結對子協(xié)議，確實(shí)開(kāi)展幫扶計劃，進(jìn)行一對一師徒結對子活動(dòng)。
�。�2）積極開(kāi)展課堂教學(xué)研究，通過(guò)開(kāi)展觀(guān)摩課、研究課活動(dòng)，幫助本校教師提高課堂效益。
�。�3）在本學(xué)科教研活動(dòng)中，作中心、主題發(fā)言。
�。�4）送教下鄉、巡回聽(tīng)評課，傳播先進(jìn)理念，引領(lǐng)和帶動(dòng)我區初中生物課堂教學(xué)改革。本學(xué)期以（七年級）為主，擬送教下鄉的學(xué)校有江山中學(xué)。
5．博客建設
�。�1）完善名師工作室博客，使之成為工作動(dòng)態(tài)發(fā)布、成果輻射推廣和資源生成整合的中心。
�。�2）明確職責，上傳優(yōu)質(zhì)資源，本學(xué)期每個(gè)成員每個(gè)月至少要上傳2個(gè)日志。內容包括：學(xué)習心得、教學(xué)設計、說(shuō)題研究、教學(xué)隨筆、課題研究等等，并鼓勵每位成員以圖片、視頻、文字等多種形式記錄自己的成長(cháng)軌跡。
6．考察學(xué)習
加強與省、市名師工作室聯(lián)系，積極組織“名師工作室”成員外出考察學(xué)習，要求成員積極撰寫(xiě)學(xué)習報告，努力探索名師工作室管理新模式。
7．考核評價(jià)
認真學(xué)習《新羅區“名師工作室”成員工作業(yè)績(jì)管理考核》文件，按照考核評價(jià)內容、要求及標準，對成員的學(xué)習和工作進(jìn)行跟蹤評價(jià)。
工作室的工作計劃 篇6
一、前言：
只要你喜歡攝影，愛(ài)好攝影，請加入我們。如今丹桂飄香，落葉紛飛，以它獨特的魅力昭示著(zhù)美好。用你善于發(fā)現美的眼睛去用心記下這份美吧，將這份美與快樂(lè )傳遞給身邊的每個(gè)人，讓更多的人和你一起來(lái)體驗這種美感及其所帶來(lái)的快樂(lè )。
二、活動(dòng)概要：
活動(dòng)主題：全民攝影大賽
活動(dòng)目的：豐富大學(xué)生的精神生活，展示當代大學(xué)生眼中的美，激發(fā)大學(xué)生對精神生活的更高的熱情。
活動(dòng)主辦方：XX
活動(dòng)承辦方：XX大學(xué)創(chuàng )業(yè)社
活動(dòng)時(shí)間：XX年XX月XX日———XX日
活動(dòng)地點(diǎn)：XX大學(xué)校區（XX校區及XX校區）
活動(dòng)對象：XX大學(xué)XX校區及北校區的所有學(xué)生
活動(dòng)形式：參賽篩選（參展————校內公開(kāi)公平公正的評比——交予XX電器城進(jìn)行公示評比）
三、活動(dòng)主要內容：
我社將提前在學(xué)校開(kāi)始進(jìn)行相關(guān)宣傳并反饋相關(guān)信息；并調動(dòng)全校學(xué)生的參展活動(dòng)，搜集大量的攝影作品首先由我社組織評選出前50名較優(yōu)異的作品；再由XX電器城評選出優(yōu)秀的作品；獲獎?wù)叱窒嚓P(guān)證件即可獲得相應獎品。
四、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期準備：
時(shí)間：XX年XX月XX日——XX月XX日
1、活動(dòng)申請：攜帶活動(dòng)策劃到校團委申請獲得審批。
2、活動(dòng)宣傳：在XX大學(xué)進(jìn)行宣傳
宣傳方式：
網(wǎng)絡(luò )宣傳：在我社團網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳。
海報宣傳：在各個(gè)校區內分別張貼數張此次活動(dòng)的海報。
橫幅宣傳：由商家贊助，拉過(guò)街橫幅。
3、工作人員的安排：（活動(dòng)設以下幾個(gè)小組分別進(jìn)行）
策劃組：制定出相關(guān)活動(dòng)的嚴密的策劃。
外聯(lián)組：與商家進(jìn)行協(xié)談及聯(lián)系
宣傳組：負責展報展板的制作及相關(guān)宣傳文件的發(fā)放。
組織組：負責組織報名工作并協(xié)助進(jìn)行活動(dòng)的宣傳、整理篩選報名人員的資料、在學(xué)校內對本次活動(dòng)進(jìn)行展示，按活動(dòng)相關(guān)流程進(jìn)行有序安排。
協(xié)管組：管理和協(xié)調各小組的活動(dòng)開(kāi)展及調配工作。
�。ǘ┗顒�(dòng)開(kāi)展：
1、（在前期宣傳的.基礎上）由我社在校園內設立相關(guān)點(diǎn)：整理好參賽作品、登記好參賽人員的相關(guān)信息（包括聯(lián)系方式等）報名對象：XX大學(xué)各校區的所有學(xué)生。
2、將參選的作品進(jìn)行編號并做好登記工作，我社將組織對參賽照片進(jìn)行初步的篩選（邀請我校老師及專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行公平地審評）
3、將評出的優(yōu)秀作品制作成展板在校園公示，并收集學(xué)生的反饋作出最后的評定。
4、將所評的50份作品交予XX電器城進(jìn)行公示評審。
5、XX電器城為獲獎選手頒發(fā)相應獎品。
6、邀請XX電器城策劃組織人員共同進(jìn)行此次活動(dòng)的分享交流及總結。
�。ㄈ┖笃诨顒�(dòng)：
1、我社在校報上展示此次活動(dòng)的精彩部分并申請在校內公示優(yōu)秀作品，同時(shí)達到加大宣傳此活動(dòng)的目的。
2、激發(fā)充分展示大學(xué)生豐富的業(yè)余生活，營(yíng)造和諧文明的校園氛圍。
四、活動(dòng)流程：
攝影工作室創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)
申請活動(dòng)推薦信——與商家談判確定——制定活動(dòng)計劃方案——活動(dòng)人員安排——活動(dòng)宣傳——活動(dòng)報名——統計參賽作品及整理報名人員信息——邀請嘉賓評比——公示優(yōu)秀作品（無(wú)異議后）——上報XX電器城公示評審——對優(yōu)秀作品頒獎——活動(dòng)分享、交流、總結會(huì )——（此次活動(dòng)結束）
五、附錄及備注：
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1、參賽者是在校大學(xué)生，參賽作品必須是出自作者本人。
2、作品內容必須是健康向上的，最好是源于生活中的美�？梢允牵�
�。�1）個(gè)人藝術(shù)類(lèi)
�。�2）集體溫馨類(lèi)
�。�3）富于獨特創(chuàng )意想象類(lèi)
�。�4）獨特視角景物類(lèi)等。
3、提交作品的拍攝時(shí)間必須是XX年。
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�。ㄈ┳髌返某踉u審：由邀請的專(zhuān)業(yè)攝影人員對參與作品進(jìn)行點(diǎn)評，由組成的評審團投票進(jìn)行篩選并進(jìn)行評分
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本次活動(dòng)共設置2個(gè)組別及3個(gè)獎項：
相機組：
一等獎（一名）獎勵奧林巴斯數碼相機一部
二等獎（一名）獎勵電子辭典一部
三等獎（二名）獎勵豆漿機一臺
手機組：
一等獎（一名）獎勵飛利浦手機一部
二等獎（一名）獎勵電子辭典一部
三等獎（二名）獎勵豆漿機一臺
工作室的工作計劃 篇7
為了有序推進(jìn)阜康市職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校李俊杰名師工作室年度工作的順利開(kāi)展，促進(jìn)工作員成員的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，發(fā)揮工作室的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、輻射作用，特制訂本工作室20xx年度下半年工作計劃。
一、學(xué)習相關(guān)文件精神
認真學(xué)習《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)〔20xx〕19號）、《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教職成[20xx]6號）、《人力資源社會(huì )保障部關(guān)于推進(jìn)技工院校改革創(chuàng )新的若干意見(jiàn)》（人社部發(fā)〔20xx〕96號）等文件精神。
二、強化工作室機制
調整工作室組織結構，細化分工，明確成員職責，在保證工作室各項制度的基礎上，使“工作室”能高效運行。
三、工作室為成員量身定做專(zhuān)業(yè)發(fā)展的三年規劃
本工作室結合成員的自我發(fā)展計劃，為成員制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展的三年規劃，促使每位成員盡快提高專(zhuān)業(yè)技能、教育教學(xué)和科研能力，推動(dòng)成員的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
四、申報新疆教育學(xué)會(huì )科研規劃項目
在實(shí)踐中總結教育教學(xué)經(jīng)驗，以工作過(guò)程導向，加強教學(xué)模式研究與實(shí)施。在實(shí)踐探索中破解學(xué)科教學(xué)難題，帶領(lǐng)本工作室同仁開(kāi)展有效的科研活動(dòng)，積極申報新疆職業(yè)教育學(xué)會(huì )20xx年度科研規劃項目課題，爭取課題研究項目，提升工作室成員教科研水平。
五、為全校做好示范校成果應用及后示范校建設的`工作起到引領(lǐng)作用
以“示范�！焙笃诮ㄔO和技師培訓學(xué)院申報為依托，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為抓手，狠抓專(zhuān)業(yè)建設和教學(xué)質(zhì)量，工作室成員起到應有的帶頭示范作用，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平。
六、積極開(kāi)展20xx年技能大賽準備工作
根據本工作室教師的特長(cháng)特點(diǎn)，開(kāi)展崗位練兵和技能大賽集訓項目。要求工作室成員積極主動(dòng)參加訓練，提高自身實(shí)訓操作能力。
七、加強工作室成員培養工作
為提高本工作室成員教學(xué)、科研素質(zhì)，選派人員參加各級各類(lèi)培訓。
八、開(kāi)展工作室內教研活動(dòng)
為提高工作室成員教學(xué)能力，適應“一體化”教學(xué)，開(kāi)展工作室內示范課、觀(guān)摩課、評課、議課等研討活動(dòng)。
九、名師工作室博客更新工作
撰寫(xiě)博文，更新名師工作室博客。
十、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
為加強成員專(zhuān)業(yè)能力，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，每月閱讀一本以上書(shū)籍，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。
十一、工作室年度工作交流總與結
本學(xué)期末開(kāi)展交流與總結會(huì )議，各個(gè)工作成員進(jìn)行成果展示交流，讓每個(gè)工作室在互動(dòng)交流中拓展，在群體研究中磨合，促進(jìn)工作室成員的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。做好工作室年度工作總結與成果分享，在區域類(lèi)發(fā)揮工作室的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、輻射作用。
十二、本學(xué)年具體工作安排入下表
阜康市職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校李俊杰名師工作室工作安排表
序號：1
時(shí)間：8月
內容：
1．學(xué)習《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)〔20xx〕19號）精神；
2．強化工作室機制；
3．選派工作室人員參加自治區技工院校骨干教師師資培訓；
4．每月讀書(shū)活動(dòng)；
5．名師工作室博客更新。
序號：2
時(shí)間：9月
內容：
1．學(xué)習《人力資源社會(huì )保障部關(guān)于推進(jìn)技工院校改革創(chuàng )新的若干意見(jiàn)》（人社部發(fā)〔20xx〕96號）精神；
2．為成員量身定做專(zhuān)業(yè)發(fā)展的三年規劃；
3．申報新疆教育學(xué)會(huì )20xx年科研規劃項目；
4．每月讀書(shū)活動(dòng)；
5．名師工作室博客更新；
6．積極開(kāi)展20xx年技能大賽準備工作。
序號：3
時(shí)間：10月
內容：
1．學(xué)習《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教職成[20xx]6號）
2．每月讀書(shū)活動(dòng)；
3．名師工作室博客更新。
序號：4
時(shí)間：11月
內容：
1．開(kāi)展工作室內教研活動(dòng)；
2．每月讀書(shū)活動(dòng)；
3．名師工作室博客更新。
序號：5
時(shí)間：12月
內容：
1．工作室年度工作總結與成果分享；
2．每月讀書(shū)活動(dòng)；
3．名師工作室博客更新。
工作室的工作計劃 篇8
一、提高自身素質(zhì)，提升專(zhuān)業(yè)水平
作為工作室成員，要對工作室的工作有所幫助有所貢獻，必須具備相應的工作能力和專(zhuān)業(yè)素養。美術(shù)課看似簡(jiǎn)單，卻有其微妙深奧之處，上好一節美術(shù)課需要花一定的工夫，因此提升自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)應該擺在日常工作的.首位。新教材編寫(xiě)新課題，這對于學(xué)習時(shí)代只學(xué)到純藝術(shù)的美術(shù)教師是很大的挑戰。面對這個(gè)挑戰，我將從自身素質(zhì)著(zhù)手，著(zhù)眼于提高美術(shù)專(zhuān)業(yè)水平，以研究此課題為契機，加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習，上課之余，認真研讀相關(guān)資料，積極開(kāi)展實(shí)踐鍛煉。
二、尋求自我突破，結合地方特色
作為工作室成員，一方面要繼續發(fā)揚工作室的傳統，另一方面應創(chuàng )新思維，尋求突破。潘橋鎮風(fēng)景優(yōu)美，有著(zhù)濃郁的水鄉風(fēng)情，我將充分利用這種地方優(yōu)勢，創(chuàng )建一個(gè)課題——地方特色主義的美術(shù)教學(xué)，即在美術(shù)教學(xué)中融入潘橋當地的地方特色，地方風(fēng)景。讓學(xué)生能在熟悉的環(huán)境中輕松學(xué)習，愉悅學(xué)習。
三、加強工作溝通，借鑒他人之長(cháng)
要將工作室創(chuàng )建好，閉門(mén)造車(chē)無(wú)法徹底實(shí)現，憑若干人之力亦屬困難。應當走出校門(mén)，走出工作室，加強與其他工作室或學(xué)校老師的溝通交流。以座談會(huì )、外出寫(xiě)生等形式，交流經(jīng)驗，聯(lián)絡(luò )感情，取他人之長(cháng)，借他人之優(yōu)勢，拓寬思路，創(chuàng )建好王建名校長(cháng)工作室。
工作室的工作計劃 篇9
工作主題
語(yǔ)文課堂教學(xué)內容的選擇與教學(xué)策略的優(yōu)化。
指導思想以“切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，運用有效教學(xué)策略提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，蔡生語(yǔ)文工作室工作及語(yǔ)文研究會(huì )工作計劃�！比旯ぷ髦黝}為指導，切實(shí)做到課堂教學(xué)內容選擇的最優(yōu)化及教學(xué)策略的最優(yōu)化，進(jìn)而提高課堂四十分鐘效率，達到“減負提質(zhì)”的目的，積極開(kāi)展工作。
工作目標
1、圍繞課文體裁研究總結“語(yǔ)文課堂教學(xué)內容的選擇與教學(xué)策略的優(yōu)化”，主要研究敘事說(shuō)理、寫(xiě)景、寫(xiě)人類(lèi)文章的教學(xué)內容的選擇與教學(xué)策略的優(yōu)化
2、針對課堂教學(xué)出現的小問(wèn)題進(jìn)行研討，解決課堂教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)而使教學(xué)內容的選擇更合理，教學(xué)策略的運用更科學(xué)。
工作措施
1、組織工作室成員及語(yǔ)文研究會(huì )成員學(xué)習，采取網(wǎng)上學(xué)習、交流學(xué)習心得、參加教學(xué)市區教學(xué)活動(dòng)、請專(zhuān)家講課等形式，提高理論方面的認識，拓寬視野，為實(shí)踐研究奠定理論基礎。
2、開(kāi)展網(wǎng)上主題研討活動(dòng)，通過(guò)思維碰撞，啟迪智慧，升華理念。
3、積極開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，圍繞主題探討敘事、寫(xiě)景文章的教學(xué)內容的選擇與教學(xué)策略的優(yōu)化。
4、積極開(kāi)展小問(wèn)題研討活動(dòng)，切實(shí)解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)課堂教學(xué)的'最優(yōu)化。
工作內容
1、九月份，圍繞道里區語(yǔ)文沙龍活動(dòng)——“敘事說(shuō)理文章”教學(xué)內容的選擇與教學(xué)策略的優(yōu)化，進(jìn)行網(wǎng)上研討交流。
2、十月份，開(kāi)展寫(xiě)景文章的教學(xué)內容的選擇與教學(xué)策略的優(yōu)化的主題研討活動(dòng)。
3、十一月份，梳理總結圍繞主題的教學(xué)經(jīng)驗及針對課堂教學(xué)實(shí)際的出現的小問(wèn)題的解決策略。
4、組織召開(kāi)經(jīng)驗交流會(huì )。
工作室的工作計劃 篇10
一.設立宗旨
中等職業(yè)學(xué)校班主任是中職學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是中職學(xué)生思想道德教育的骨干力量，是中職學(xué)生健康成長(cháng)的引領(lǐng)者。中等職業(yè)學(xué)校班主任工作是重要的育人工作，在學(xué)校實(shí)施教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人，溝通學(xué)校、家庭和用人單位等方面發(fā)揮著(zhù)重要的作用。我深深體會(huì )到蘭州市教育局建立蘭州市“金城名班主任”的舉措，為推動(dòng)我市班主任工作水平迅速提高具有重要的現實(shí)意義。
二.總體目標
發(fā)揮工作室的`引領(lǐng)輻射作用，使工作室成為職業(yè)教育班主任學(xué)習的陣地，班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展的搖籃，班主任教育活動(dòng)的基地、交流互動(dòng)的平臺；培養名班主任后備梯隊，打造名班主任團隊。使工作室成員成長(cháng)為追求教育理想，有獨特教育風(fēng)格、教育方法、教育能力，樂(lè )于奉獻、勇于創(chuàng )新的精神，在本市乃至全省有一定影響和威望的職業(yè)教育名班主任，為進(jìn)一步提升我市職業(yè)教育質(zhì)量作出貢獻。
三.工作任務(wù)
1．學(xué)習班主任教育教學(xué)工作在新時(shí)期、新形勢下的理念，提出新思路。
2．尋找班主任工作規律，提高班主任工作的實(shí)效。
3．以名班主任為主導，引領(lǐng)工作室全體成員，推進(jìn)班主任教育課題研究。
4．以名班主任工作室為平臺，邀請專(zhuān)家為班主任工作提高做指導性的輔導。
5．監督工作室成員是否敬業(yè)自律完成班主任各項工作。
四．本學(xué)年具體工作安排
1.20xx年3月組織全體成員確定20xx年工作計劃，對20xx年工作做匯總，工作室建立健全簡(jiǎn)報及網(wǎng)站。
2.20xx年4月參加《班主任》雜志社在蘭州舉辦的研修班，按時(shí)參加20xx年金城名師講座活動(dòng)，制定上報課題并申報。
3.20xx年5月組織成員參加工作室成員旅游學(xué)校的班主任組織的主題班會(huì )，繼續參加20xx年金城名師講堂的活動(dòng)。
4.20xx年6月領(lǐng)銜**名班主任老師組織《中職學(xué)生的心理健康》活動(dòng)展示課。
5.20xx年7月與“**名班主任工作室”聯(lián)合組織《快樂(lè )的管理班集》的座談會(huì )。
工作室的工作計劃 篇11
為充分發(fā)揮名師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，加速教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，培養造就更多的優(yōu)秀教師，提高教書(shū)育人水平，特制定本學(xué)年名師工作室計劃。
一、指導思想
以人為本，遵循名師成長(cháng)規律，按理論與實(shí)踐相結合、自主與交流相結合、學(xué)習與應用相結合、反思與提升相結合的原則，在學(xué)習、思考、實(shí)踐、反思、總結的過(guò)程中，把先進(jìn)的教育理念、獨特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到培養名師基地的作用，成為人才成長(cháng)的陣地。
二、發(fā)展目標
使工作室全體學(xué)員在職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識、學(xué)術(shù)水平、教學(xué)能力和科研能力等方面的.綜合素質(zhì)都有顯著(zhù)提高，成為高素質(zhì)、高水平、高能力的具有終身學(xué)習和創(chuàng )新能力的特色教師、名牌教師。
三、工作任務(wù)及措施
�。ㄒ唬┘訌姌I(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身素質(zhì)
1、認真學(xué)習教育理論和法律法規，學(xué)習教育法、教師法等，提高自己的法律意識，做到有法必依。
2、認真學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)，及時(shí)更新教育觀(guān)念，自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)，是教學(xué)具有創(chuàng )新性，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。
3、認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，刻苦練習教學(xué)基本功。工作室針對個(gè)人的發(fā)展需要，確立必讀書(shū)籍，認真研讀，增強自身素養。工作室學(xué)員認真研讀教材，提高駕馭課堂和教材的能力，提高組織教學(xué)的能力。
4、充分利用外出學(xué)習的機會(huì )，學(xué)習并領(lǐng)悟同行及專(zhuān)家們的先進(jìn)經(jīng)驗，積極與專(zhuān)家們交流，提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問(wèn)題，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
�。ǘ┥罨虒W(xué)研究，提高教學(xué)效率
1、做好課題研究工作。工作室學(xué)員人人開(kāi)展科研課題研究，提高科研意識和研究能力，發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用，善于發(fā)現和掌握教育教學(xué)規律，善于反思性總結，促進(jìn)提高其他教師的教科研能力。
2、認真搞好課例研究。以?xún)?yōu)質(zhì)高效課堂為目標，以“同課異構”為形式，提供高質(zhì)量的觀(guān)摩課、研究課，組織教學(xué)策略研討，提高教師的教學(xué)水平，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。
3、加強課堂觀(guān)察研究活動(dòng)，學(xué)會(huì )觀(guān)察、評價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。
�。ㄈ┩卣拱l(fā)展渠道，提高反思能力
1、加強網(wǎng)絡(luò )資源的共享，優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行教科研活動(dòng)，加強學(xué)員之間、學(xué)員與教師之間的交流與合作，利用這一平臺不斷提高自己的能力，拓展自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展渠道。
2、舉行專(zhuān)業(yè)成長(cháng)交流會(huì )，根據自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)經(jīng)歷，認真總結，并通過(guò)交流，讓培養對象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗，并督促骨干教師，更加主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習，不斷完善，成為學(xué)者型、專(zhuān)家型的優(yōu)秀教師。
3、撰寫(xiě)教學(xué)筆記。工作室學(xué)員要撰寫(xiě)教學(xué)隨筆，提高教研能力，參與教科研活動(dòng)，并盡快成長(cháng)為學(xué)科新秀，教學(xué)能手。
�。ㄋ模┙⒑屯晟茖W(xué)員業(yè)務(wù)檔案與考核評價(jià)
各學(xué)員做到年初有計劃，平時(shí)有記載，年底有小結。認真完成教師手冊，包括教學(xué)計劃、讀書(shū)筆記、教學(xué)論文、課題與教改研究、教學(xué)設計。要做到隨時(shí)收藏保存。
四、主要工作與行事歷月份
工作要點(diǎn)
備注
4月
1. 初步制訂工作室工作計劃 2. 各學(xué)員制訂本學(xué)期成長(cháng)計劃3. 各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研討 4、 展示課：秦x5月
5. 工作室學(xué)員集中活動(dòng)（一）：確定研究課題；6. 展示課:蘇x7、 各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研討8. 各學(xué)員完成一篇教學(xué)論文并送評或發(fā)表6月
9. “文明風(fēng)采競賽”優(yōu)秀作品舉薦10. 展示課: 于x11. 各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研討12、匯總材料，撰寫(xiě)本學(xué)期工作總結 9月
13. 各學(xué)員制訂本學(xué)期成長(cháng)計劃 14. 各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研討15. 展示課: 于x10月
16. 教學(xué)研究課與教改項目中期總結 17. 蘇xx參加市德育學(xué)科說(shuō)課評比，全體成員磨課18.“職業(yè)與法”手抄報大賽19． 各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研討11月
20. 文明風(fēng)采大賽成績(jì)匯總21. 各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研討 12月
22. 名師講座:于x23．各學(xué)員共讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研討24. 工作室年度工作總結
工作室的工作計劃 篇12
一、指導思想
xxxx－xxxx學(xué)年度，我將繼續在名師主任的帶領(lǐng)下，發(fā)揚開(kāi)拓創(chuàng )新精神和團隊合作精神，潛心研究、精心總結，取長(cháng)補短，不斷完善自我。積極參與工作室的各項活動(dòng)，讓自己迅速成長(cháng)并形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，在單位中發(fā)揮工作室成員的輻射和引領(lǐng)作用。為了更好地開(kāi)展工作，特制定本學(xué)年度工作計劃如下：
二、工作目標
1、積極參加工作室組織的公開(kāi)課、研討課，教學(xué)大賽，逐步形成自己的鮮明的教學(xué)風(fēng)格和特色；
2、以指導青年教師為抓手，發(fā)揮自己在教學(xué)及研究上的示范、引領(lǐng)和輻射作用；
3、以課題研究為載體，組織研修研討交流活動(dòng)，提高獨立開(kāi)展教學(xué)研究，熟練撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)反思的能力；
4、以集聚和傳遞工作室成員群體智慧為宗旨，建設好個(gè)人博客，關(guān)注工作室博客，實(shí)現資源共享。
三、主要工作及措施
1、規范管理
制定學(xué)年度成員個(gè)人工作計劃，參與修訂和完善符合工作室工作特點(diǎn)且行之有效的'管理制度，建立規范的工作室成員檔案，記錄培養過(guò)程。有效利用“名師工作室QQ群”進(jìn)行交流研討，堅持每月參加一次的業(yè)務(wù)學(xué)習例會(huì )制度，研究工作和學(xué)習，交流經(jīng)驗和體會(huì )，從而實(shí)現共同發(fā)展。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)研討
課堂是教師教育教學(xué)工作的主陣地，名師之“名”，首先在于課堂教學(xué)。積極參加教學(xué)研討，進(jìn)一步提升自己的課堂教學(xué)能力。通過(guò)自身上課、到兄弟學(xué)校借班上課、開(kāi)設講座等形式和活動(dòng)，相互學(xué)習，提高教學(xué)水平。本學(xué)期要在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫，能靈活地、技巧地駕馭課堂教學(xué)，進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)年度，做縣級以上的教師培訓講座1次，設計制作微課2節。積極承擔公開(kāi)課教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期至少開(kāi)展校級公開(kāi)課2次。
在實(shí)現自我成長(cháng)的同時(shí)，還要成為學(xué)科教學(xué)的示范者和青年教師成長(cháng)的幫扶者，本學(xué)年度，我繼續幫帶兩名青年教師，經(jīng)常聽(tīng)課、評課、案例分析，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力，可帶領(lǐng)幫帶的青年教師參加工作室的例行活動(dòng)。每學(xué)期參加校內外聽(tīng)、評課活動(dòng)不少于15節，發(fā)揮工作室的輻射帶動(dòng)作用，促進(jìn)一部分中青年骨干教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的快速提升。
3、積極參與外出學(xué)習觀(guān)摩
為了開(kāi)闊視野，把握教育改革的方向，積極汲取先進(jìn)教育理念，學(xué)習優(yōu)秀教育管理經(jīng)驗，提升教育教學(xué)水平，提高教育教學(xué)的實(shí)效性，積極參與工作室組織的外出學(xué)習考察，參加高層次的學(xué)術(shù)交流，汲取經(jīng)驗，借鑒成功做法。
4、進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng)
積極參與系統學(xué)習學(xué)科的前沿理論與課程改革理論等讀書(shū)活動(dòng)，理解“課程改革綱要”、認真學(xué)習“學(xué)科課程標準”。每學(xué)期至少讀2本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，每月參與集中學(xué)習研討一次。本學(xué)年我將積極閱讀教育專(zhuān)著(zhù)，借閱《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)教學(xué)設計》《小學(xué)教學(xué)研究》等十幾種雜志，做好借閱記錄，撰寫(xiě)學(xué)習心得或反思筆記，每學(xué)年不少于一萬(wàn)字（教育專(zhuān)著(zhù)和教育教學(xué)雜志的讀書(shū)心得各不少于5000字）。同時(shí)，每月負責推薦一篇國內外教育教學(xué)精品文章，上傳至名師工作室博客，供工作室成員閱讀并跟貼。
5、重視課題研究
在工作室的引領(lǐng)下，走“科研興師，名師強效”之路。本學(xué)期我積極參與省級課題《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)生活化的實(shí)踐研究》的研究，把“科研興師”落在了實(shí)處。在日常教育教學(xué)工作，在備課、上課以及學(xué)習、講座、開(kāi)課、評課等各種教研工作中，應緊緊圍繞工作室課題進(jìn)行。同時(shí)，要積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，要求至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文獲市級以上獎勵或在市級以上刊物上發(fā)表，力爭本學(xué)年度在cN刊物上公開(kāi)發(fā)表的論文數量1篇。
6、做好博客建設
抓好博客建設，依然是本學(xué)年度的重點(diǎn)工作之一。本學(xué)年我將不斷充實(shí)和更新博客的內容，為工作室網(wǎng)頁(yè)提供動(dòng)態(tài)的教育教學(xué)信息、豐富工作室教育教學(xué)資源。使工作室突破時(shí)空界限，延伸教學(xué)教研空間，充分發(fā)揮工作室博客的展示、引領(lǐng)、激勵和輻射等功能。積極按時(shí)向工作室博客提供教育教學(xué)隨筆、優(yōu)秀教學(xué)論文、教學(xué)設計、案例等，每月至少上傳1篇，使工作室博客的內容更加豐富、新穎、實(shí)用，力爭使每一位瀏覽者能得到有益的啟發(fā)。
四、分月工作安排
九月：
1、制定學(xué)年度成員個(gè)人工作計劃。
2、參加工作室全體成員會(huì )議。
3、參加縣域內觀(guān)摩課，進(jìn)行觀(guān)課、議課活動(dòng)。
4、參加縣級以上的講座。
5、《文都徽韻》校本教材研發(fā)使用。
6、完善課題資料，準備省級課題結題。
十月：
1、參加語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競賽。
2、參加送教下鄉活動(dòng)。
3、發(fā)布博文，充實(shí)完善工作室博客。
十一月：
1、參加校級論壇講座一次。
2、參加織工作室成員開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，在工作室網(wǎng)絡(luò )平臺交流心得體會(huì )，并發(fā)表日志。
十二月：
1、參加縣級以上的講座。
2、制作、上傳微課至工作室博客。
3、參加課題組成員會(huì )議，完善課題資料。
xxxx年元月：
1、組織開(kāi)展沙龍活動(dòng)。
2、個(gè)人學(xué)期工作總結。
3、上交各種資料，完善工作室博客。
二月：
1、制定學(xué)期工作計劃，參加工作室全體成員會(huì )議。
2、參加工作室成員開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，交流假期讀書(shū)心得體會(huì )，并在工作室博客發(fā)表日志。
三月：
1、參加校級論壇講座一次。
2、發(fā)布博文，充實(shí)完善工作室博客。
四月：
1、參加教學(xué)大賽、論文評選等。
2、開(kāi)展一次網(wǎng)絡(luò )研討（內容待定）。
五月：
1、參加縣級以上的講座。
2、制作、上傳微課至工作室博客。
六月：
1、參加沙龍活動(dòng)。
2、撰寫(xiě)工作總結。
3、資料匯集，展示活動(dòng)成果，分享成功經(jīng)驗，改進(jìn)存在的問(wèn)題。
七月：收集、整理資料。
工作室的工作計劃 篇13
一、指導思想
根據《XX縣名師（學(xué)科）工作室建設和管理辦法》文件精神要求，以專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、實(shí)踐探索、共同發(fā)展為宗旨，以XX縣小學(xué)體育業(yè)務(wù)指導為依托，以提高工作室成員的專(zhuān)業(yè)化技能水平為目標，以課堂教學(xué)為主要陣地，以教學(xué)科研為突破口，以團隊協(xié)作為活動(dòng)方式，通過(guò)互動(dòng)交流，實(shí)現成果輻射推廣，推動(dòng)我縣小學(xué)體育教師隊伍和教學(xué)水平的科學(xué)發(fā)展，均衡發(fā)展。
二、工作目標
在XX縣教育局名師工作室的領(lǐng)導下，以“名師工作室”活動(dòng)為載體，通過(guò)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，協(xié)作奮進(jìn)，使工作室成員在職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)能力與科研能力等方面的綜合素質(zhì)有顯著(zhù)提高，成為高素質(zhì)、高水平，具有終身學(xué)習和創(chuàng )新能力的特色教師。充分發(fā)揮一名優(yōu)秀教師在課堂教學(xué)、課改實(shí)驗、課題研究等方面的示范、引領(lǐng)和輻射作用，聚焦課堂教學(xué)改革與創(chuàng )新，努力探索具有區域性特色的途徑與方法，盡量把“名師工作室”建設成為小學(xué)體育教師的研究平臺、成長(cháng)階梯、輻射中心。
三、工作任務(wù)
（一）建立制度，規范團隊管理
依據《XX縣名師（學(xué)科）工作室建設和管理辦法》，結合本學(xué)期的實(shí)際，在教育局領(lǐng)導的指導下再次確定成員，建立一套符合體育名師工作室特點(diǎn)的制度，包括青年教師培養、定期召開(kāi)工作室例會(huì )、積極開(kāi)展交流及研討會(huì )、協(xié)助縣教育局開(kāi)展教育教學(xué)和教科研活動(dòng)、建立小學(xué)體育公眾號、成員分工協(xié)作、開(kāi)設公開(kāi)課、送教送陪活動(dòng)、資料收集、考核評價(jià)、成果推廣等方面，從而規范工作室管理，保障工作室活動(dòng)正常運行運行。
（二）加強學(xué)習，提高自身修養。
工作室將給工作室成員訂購專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，如《體育教學(xué)》《中國學(xué)校體育》等，采取集中學(xué)習和分散自學(xué)相結合的形式，加強理論學(xué)習。將讀書(shū)與反思相結合，讀書(shū)與實(shí)踐相結合，學(xué)以致用；個(gè)人閱讀與集中學(xué)習相結合，分享讀書(shū)心得。積極撰寫(xiě)具有一定理論水平的`教學(xué)研究論文或教學(xué)總結，促進(jìn)體育學(xué)科教學(xué)的理論建設，爭取有一個(gè)課題研究，努力做專(zhuān)家型的名師。
（三）加強研究，提高業(yè)務(wù)水平，發(fā)揮輻射效應。
結合縣教育局的有關(guān)活動(dòng)安排，工作室成員應積極主動(dòng)參加，如教師教學(xué)技能比賽、示范課、研討課、評優(yōu)課、教學(xué)經(jīng)驗交流或專(zhuān)題講座、課題研究、撰寫(xiě)教學(xué)論文、優(yōu)秀課堂教學(xué)設計、精品課件、優(yōu)秀教學(xué)反思、優(yōu)秀教學(xué)案例及分析，充分利用資源，有效地提升成員的教學(xué)能力和水平。
（四）加強互動(dòng)，發(fā)揮引領(lǐng)作用。
充分利用教研活動(dòng)和體育名師工作室公眾號、XX縣小學(xué)體育教研“微信群”等與特邀指導、工作室成員面對面交流、電話(huà)交流和網(wǎng)絡(luò )對話(huà)，通過(guò)對教學(xué)和研究過(guò)程中疑點(diǎn)、難點(diǎn)、亮點(diǎn)的切磋，努力實(shí)現工作室資源和智慧的共享。
（五）整合資源，搭建發(fā)展平臺。
1．發(fā)揮特邀指導的作用，積極主動(dòng)地與區教研部門(mén)及學(xué)校聯(lián)系，爭取各級領(lǐng)導支持、幫助，整合資源，為工作室成員發(fā)展搭建平臺。
2．尋求合適的時(shí)機，采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方式，聆聽(tīng)專(zhuān)家學(xué)者的授課和講座，為工作室成員答疑、解惑。
3．研究“體育名師工作室”公眾號的制作任務(wù)，充實(shí)“體育名師工作室”公眾號內容、并不斷增大信息量，努力使之成為工作室工作動(dòng)態(tài)發(fā)布、成果推廣和資源生成整合的平臺，最大限度地發(fā)揮團隊的輻射和交流功能。
四、工作安排
工作室以課堂教學(xué)為基本點(diǎn)、以陽(yáng)光體育發(fā)展的問(wèn)題研究為重要方式、以課外體育訓練研討活動(dòng)為主要途徑，制定20xx年度工作計劃如下：
20xx年度工作室行事歷
時(shí)間
活動(dòng)內容
1月--2月
各成員上交學(xué)期計劃書(shū)
各成員上報課程1節，微課1節
開(kāi)展“大課間操”活動(dòng)方案
工作記錄上傳3篇及2月工作匯報
3月
核心成員師徒結對方案及責任書(shū)
“大課間操”初稿制定
工作室的工作計劃 篇14
工作指導思想
教師發(fā)展行動(dòng)工作室立足于校本教研，來(lái)源于并服務(wù)于教師的日常工作，在日常教育教學(xué)工作中觀(guān)察思考問(wèn)題，不斷加強學(xué)習，進(jìn)行自我反思，組織交流分享，努力構筑學(xué)習型團隊。
組織成員
領(lǐng)銜人：王xx
成長(cháng)導師：章xx、史xx、劉xx、韋xx、姚xx
成員：周xx、趙xx、黃xx、謝xx、（援疆教師結對的青年教師）
工作安排
1、工作室成員要養成自我反思，勤于寫(xiě)作的`習慣，每周檢查“千字文”的撰寫(xiě)情況。黃xx負責檢查統計。
2、開(kāi)展跨學(xué)科主題教研，采用課堂觀(guān)察的模式進(jìn)行聽(tīng)評課的改革與嘗試。趙xx、劉xx負責。
3、工作室成員每季度閱讀一本理論書(shū)籍，每月開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì )，與團隊成員分享讀書(shū)心得。謝xx負責。
4、工作室成員確定一個(gè)教學(xué)問(wèn)題，在日常教學(xué)工作中，觀(guān)察、思考、記錄，組織學(xué)術(shù)沙龍開(kāi)展專(zhuān)題研討。
5、定期編輯工作室活動(dòng)簡(jiǎn)報，在校內外進(jìn)行交流。周xx、章xx負責。
工作室行事歷
九月份：
1、工作室成立儀式（9月中旬）
2、師徒結對
3、讀書(shū)交流會(huì )（主講：趙xx）
4、工作室成員撰寫(xiě)學(xué)期發(fā)展規劃（9月25日前完成）
5、跨學(xué)科課堂觀(guān)察、研討（執教：周xx）
6、編輯第一期簡(jiǎn)報
十月份：
1、導師示范課（執教：章xx、韋xx）
2、讀書(shū)交流會(huì )（主講：周xx、謝xx）
3、跨學(xué)科課堂觀(guān)察、研討（執教：黃xx）
4、專(zhuān)題微講座（主講：王xx、姚xx）
5、編輯第二期簡(jiǎn)報
十一月份：
1、導師示范課（執教：史xx、劉xx）
2、讀書(shū)交流會(huì )（主講：黃xx、趙xx）
3、跨學(xué)科課堂觀(guān)察、研討（執教：謝xx）
4、專(zhuān)題微講座（主講：章xx、韋xx）
5、編輯第三期簡(jiǎn)報
十二月份：
1、導師示范課（執教：姚xx）
2、讀書(shū)交流會(huì )（主講：周xx、謝xx）
3、跨學(xué)科課堂觀(guān)察、研討（執教：趙xx）
4、學(xué)術(shù)沙龍
5、專(zhuān)題微講座（主講：史自力、劉xx）
6、編輯第四期簡(jiǎn)報
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