名師工作室個(gè)人工作計劃
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編整理的名師工作室個(gè)人工作計劃，希望能夠幫助到大家。
名師工作室個(gè)人工作計劃1
有幸成為祿豐縣舍資小學(xué)xx名師工作室的學(xué)員，我將得到李老師和各位指導老師的悉心指導和幫助，通過(guò)參與工作室的各種活動(dòng)，能夠學(xué)習到了更多的知識。為了讓自己在今后的一年中有更大進(jìn)步，特制定新一年的發(fā)展規劃：
一、發(fā)展目標：
依照名師工作室的具體計劃，結合自己的實(shí)際情況，以名師工作室為成長(cháng)平臺，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為抓手，在工作室主持人的指導和各位老師的幫助下，使自己各方面取得長(cháng)足的進(jìn)步。
師德高尚，底蘊豐富，善于反思，視角開(kāi)闊是我尋求的目標。特別要在語(yǔ)文的教育教學(xué)上逐漸做到：理論豐富，見(jiàn)解獨到；方法嫻熟，風(fēng)格鮮明，向一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師靠近。
二、具體規劃：
1、從教育教學(xué)的理論入手，加強學(xué)習，深入的研究，廣泛的積累素材，探索語(yǔ)文教學(xué)的規律與本質(zhì)。用理論提升自己的'課堂教學(xué)。
2、加強個(gè)人修養，錘煉師德，嚴格要求自己，使自己勝任于名師工作室；
3、通過(guò)讀書(shū)筆記，教學(xué)反思等方法，認真積累實(shí)踐經(jīng)驗和教學(xué)方法，爭取把自己的理論研修形成于論文。
4、積極配合主持人的工作，響應工作室的號召，完成各項工作，與大家和諧相處，共同進(jìn)步；
5、積極思考，努力實(shí)踐，博采眾長(cháng)，逐漸構成自己的教學(xué)主張和教學(xué)風(fēng)格。同時(shí)利用各種機會(huì )，勇于展現自己的所學(xué)，勇于磨礪自己的教藝，不斷突破自我，為工作室爭光，使自己的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展再上一個(gè)臺階。
三、具體措施：
1、廣泛閱讀，進(jìn)步修養。在課余生活中廣泛瀏覽各類(lèi)教育書(shū)籍，使自己的專(zhuān)業(yè)理論知識有更大的進(jìn)步。要學(xué)習針對中學(xué)生心理健康教育、學(xué)生心理疏導的各類(lèi)書(shū)籍，要全面把握學(xué)生的心理特點(diǎn)，善于應用技能，有針對性地進(jìn)行思想教育工作。不但如此，還要多學(xué)習教育大師的名著(zhù)；要瀏覽各種雜志。
2、勤思動(dòng)腦，不斷反思。要想成為一位優(yōu)秀教師，只有在教學(xué)中勤于思考，勤于研究，不斷反思，不斷總結，才能有質(zhì)的突破。
在教學(xué)中，要備好課，要針對教學(xué)中的不足及時(shí)查漏補缺，及時(shí)尋求幫助，及時(shí)進(jìn)行反思，并總結提煉到自己的教學(xué)中去。逐漸構成自己獨特的教學(xué)特點(diǎn)。力求天天有一些收獲，天天有一些進(jìn)步，讓自己能夠在專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路上腳踏實(shí)地、穩健地前進(jìn)。
3、借助平臺，突破自我。信息化網(wǎng)絡(luò )是現代社會(huì )必不可少的一種載體，名師工作室的成立對我而言有如久違的甘露，讓人欣喜不已。所以要借助好這個(gè)平臺，利用好這個(gè)平臺，和名師們和同行們進(jìn)行心靈的溝通，進(jìn)行智慧的碰撞，更重要的是可以得到名師們面對面地輔導。讓自己能夠在學(xué)習中成長(cháng)，在成長(cháng)中蛻變，在學(xué)習中突破自我。利用工作室提供的學(xué)習平臺，在各位經(jīng)驗豐富的指導老師的引領(lǐng)下，努力學(xué)習，爭取本身業(yè)務(wù)水平、學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)水平的最大進(jìn)步，讓自己早日成為一位擅長(cháng)語(yǔ)文教學(xué)的優(yōu)秀教師。
名師工作室個(gè)人工作計劃2
一、目的：
加強小學(xué)生心理健康教育是適應21世紀日益激烈的競爭，培養數億高素質(zhì)勞動(dòng)者和數千萬(wàn)適應現代化要求的專(zhuān)門(mén)人才的必然要求。進(jìn)一步提高我國小學(xué)生的心理素質(zhì)，實(shí)施素質(zhì)教育也是現實(shí)需要。在未來(lái)人才的.綜合素質(zhì)結構中，心理素質(zhì)越來(lái)越重要，樂(lè )觀(guān)、進(jìn)取、堅韌等個(gè)體心理素質(zhì)對人的健康成長(cháng)和事業(yè)成功起著(zhù)重要作用。
二、要求：
1。每位班主任在學(xué)習心理健康教育理論的基礎上，根據教材內容對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。
2。在選材上，要盡量使心理學(xué)內容貼近學(xué)生的實(shí)際生活，用一些通俗易懂的例子幫助講解，從心理學(xué)的角度分析身邊的現象，讓學(xué)生更好地理解和接受心理學(xué)知識，在方法上力求實(shí)用，易于操作。演講形式可以是演講、演講、報告、討論等等。
3。學(xué)習內容要及時(shí)記錄。學(xué)校會(huì )將每對周二的早會(huì )時(shí)間設定為心理健康教育的時(shí)間，并在班主任工作手冊中做詳細記錄。
三。內容：
一年級：
第一單元：我去上學(xué)
�。�1）再見(jiàn)阿姨
�。�2）我不哭
�。�3）老師像媽媽
�。�4）學(xué)校像一個(gè)花園
�。�5）我們熱愛(ài)學(xué)校
第二單元：我喜歡學(xué)習
�。�6）讓我告訴你
�。�7）我取得了進(jìn)步
我戴上了一條紅領(lǐng)巾
�。�9）學(xué)習真的很快樂(lè )
第三單元：這是我
我畫(huà)了一幅自己的畫(huà)
�。�11）我是“白天鵝”還是“丑小鴨”
我愛(ài)我
第四單元：媽媽?zhuān)夷茏龅?/p>
�。�13）讓我自己去
我不怕一個(gè)人睡覺(jué)
�。�15）自己做自己的事
名師工作室個(gè)人工作計劃3
21世紀是個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，無(wú)論是經(jīng)濟科技還是教育，都處在日新月異的環(huán)境中，所以作為教育者更需要在歷史滾滾向前的浪潮中，不斷更新觀(guān)念，汲取知識，更換思想，提高自己的教育教學(xué)能力。在今年縣教育局組建“名師工作室”之時(shí)，我毫不猶豫地報了名，很有幸加入了xx帶領(lǐng)的“�？h語(yǔ)文名師工作室”，以此平臺督促自己成長(cháng)進(jìn)步�，F特制定20xx年專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃如下：
一、自我情況分析
我生活在一個(gè)教育世家，父親、嫂嫂、妹妹、弟弟、侄子、侄女等，分別在小學(xué)、初中、大學(xué)兢兢業(yè)業(yè)地干著(zhù)教育。我的血管里好像就淌著(zhù)“教育”的血液。無(wú)論在家還是在學(xué)校每天討論的.話(huà)題都離不開(kāi)它。所以我不僅能做到勤勉還能做到樂(lè )業(yè)。
自19xx年7月參加工作以來(lái)，我一直從事著(zhù)語(yǔ)文教學(xué)，一干就是二十多年。初出茅廬時(shí)愿意向向老教師請教，后來(lái)邊教邊學(xué)邊思考邊總結，現在甘愿回到原點(diǎn)保持一顆向上進(jìn)取的心，努力學(xué)習理論，“察納雅言”取長(cháng)補短。所以我現在已經(jīng)獲得了市骨干教師、市名師的稱(chēng)號，渴望在“�？h語(yǔ)文名師工作室”的工作中，讓自己再上一個(gè)新臺階。
二、工作目標
在名師工作室首席名師xx老師的指導、引領(lǐng)下，通過(guò)閱讀專(zhuān)著(zhù)、觀(guān)摩名師課堂、積極參與各項教研活動(dòng)研討、及時(shí)進(jìn)行自我反思總結等方式，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)的發(fā)展（包括教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和教師的專(zhuān)業(yè)能力及專(zhuān)業(yè)結構的發(fā)展），樹(shù)立終身學(xué)習的理念，保持終生學(xué)習。爭做學(xué)習型、研究型、創(chuàng )新型的新型教師，使自己在師德、專(zhuān)業(yè)能力、科研與教學(xué)能力以及學(xué)術(shù)水平等綜合素養方面有一個(gè)質(zhì)的飛躍，成為一名優(yōu)秀的初中語(yǔ)文老師。
三、具體工作計劃
1.深入領(lǐng)會(huì )課程標準精神和部編教材特色，科學(xué)備好每一節課。有效落實(shí)新教材立德樹(shù)人理念，扎實(shí)提高學(xué)生語(yǔ)文素養，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性。
2.用讀書(shū)豐富自己的人生，計劃每天讀書(shū)不少于半個(gè)小時(shí)，讀書(shū)內容包括個(gè)人修養類(lèi)和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)類(lèi)。今年爭取讀二十本書(shū)。
3.通過(guò)語(yǔ)文工作室的引領(lǐng)爭取使自己的課堂教學(xué)有明顯提升，每年至少講授一節高質(zhì)量的公開(kāi)課或示范課、優(yōu)質(zhì)課。
4.每年至少精心撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的論文，爭取在上級評比中獲獎或在刊物上發(fā)表。
5.研究中考試題，將中考精神落實(shí)到每節課中，切實(shí)提高學(xué)生成績(jì)，保證中考質(zhì)量，為學(xué)生人生負責。
6.爭取由教書(shū)匠成長(cháng)為真正的名師，講授的每一節課不僅突出重點(diǎn)、難點(diǎn)及完成教學(xué)目標任務(wù)，還要有自己的風(fēng)格，讓學(xué)生喜歡聽(tīng)，由衷的喜歡上語(yǔ)文。
名師工作室個(gè)人工作計劃4
一、指導思想
立足于當前全區教育工作要點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，堅持以服務(wù)全區音樂(lè )教育新課程改革為先導的方針，全面實(shí)施綜合素質(zhì)教育，以“實(shí)施優(yōu)質(zhì)教研，促進(jìn)師生發(fā)展”為總目標，以“研究、指導、服務(wù)”為宗旨，堅持教研的科學(xué)性、專(zhuān)業(yè)性、學(xué)術(shù)性原則，繼續深入探索有效教學(xué)、高效教學(xué)的模式，開(kāi)創(chuàng )教與學(xué)方式轉變新局面；同時(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)�！疤厣珗F隊”建設，提高音樂(lè )教學(xué)的質(zhì)和量，努力做到課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐三位一體，讓每個(gè)學(xué)生都享有接受藝術(shù)教育的機會(huì )。堅持自主學(xué)習與工作室活動(dòng)相結合的原則，開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)廣泛讀書(shū)、課堂錘煉、教學(xué)研討、教育科研、撰寫(xiě)隨筆等方式，促進(jìn)全體教學(xué)組成員的快速成長(cháng)，打造名優(yōu)群體，爭創(chuàng )一流團隊，使本工作室真正成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的`平臺。
二、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┲�(zhù)力教學(xué)再造
繼續推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探索互聯(lián)網(wǎng)+背景下的課堂教學(xué)模式再造，切實(shí)建構適合音樂(lè )學(xué)科的高效課堂，提高課堂教學(xué)效益。努力加強工作室教研工作的計劃性、針對性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設。
�。ǘ┲�(zhù)力評價(jià)激勵
根據教育部的《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》，結合區教育局即將出臺試行的《福田區中小學(xué)生音樂(lè )素質(zhì)測評方案》，同時(shí)結合工作室的課題“以評促學(xué)”的推廣，切實(shí)提升學(xué)生的音樂(lè )素養。
�。ㄈ┲�(zhù)力科研引領(lǐng)
積極主持或參與教學(xué)研究，增強教研工作的實(shí)效性，使教研真正促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。在合作中共進(jìn)、在互助中成長(cháng)，大膽探索，勇于創(chuàng )新，努力培養一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，創(chuàng )新能力強的學(xué)習型、研究型音樂(lè )骨干教師隊伍，為我區的音樂(lè )教育事業(yè)作出我們的貢獻。
�。ㄋ模┲�(zhù)力鍛造隊伍
提升成員教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展空間，舉辦各類(lèi)研訓活動(dòng)，繼續加強自身修養，努力創(chuàng )新教學(xué)、創(chuàng )新學(xué)習、創(chuàng )新管理。發(fā)揮名師工作室作用，全方位提升成員教師隊伍素養。
�。ㄎ澹┲�(zhù)力校舞蹈團隊
加大學(xué)�！疤厣珗F隊”扶持監管力度，普及及提高相結合，不定期檢查團隊訓練情況并提出整改意見(jiàn)和要求。
三、具體安排
9月：
1、參加福田區20xx—20xx第一學(xué)期音樂(lè )學(xué)科教師會(huì )議
2、制定工作室20xx―20xx第一學(xué)期工作計劃
3、召開(kāi)工作室第一次教研工作會(huì )議
4、上交工作室成員暑期讀書(shū)心得
10月：
1、視導教學(xué)、深度教研
2、工作室讀書(shū)交流活動(dòng)之一（推薦好書(shū)，交流閱讀體驗）
3、召開(kāi)音樂(lè )學(xué)科綜合素質(zhì)測評會(huì )議
4、提前準備，積極參與福田區中小學(xué)音樂(lè )（舞蹈）教師論文、教學(xué)設計評比活動(dòng)
5、工作室博客建設
6、學(xué)校舞蹈隊排練
11月：
1、聚焦課堂、深度教研
2、成員老師研究課活動(dòng)
3、工作室讀書(shū)交流活動(dòng)之二（推薦好書(shū)，交流閱讀體驗）
4、學(xué)校舞蹈隊排練；
12月：
1、積極參與中小學(xué)音樂(lè )（舞蹈）學(xué)科現場(chǎng)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。
2、成員老師研究課活動(dòng)
3、學(xué)校舞蹈隊排練；
1月：
1、積極參與福田區第五屆校園戲劇節及戲劇教學(xué)研討會(huì )
2、積極參與“20xx福田區中小學(xué)生合唱教學(xué)研討會(huì )”
3、配合區教育局組織完成全區中小學(xué)生音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量監測
4、成員上交學(xué)期個(gè)人總結、反思、論文或案例
5、各成員老師配合各校做好學(xué)期結束工作，開(kāi)展工作室成員年度考核
6、工作室期末總結交流會(huì )，布署寒假自我提升任務(wù)
名師工作室個(gè)人工作計劃5
根據高郵市教育局和高郵市中小學(xué)(幼兒園)名師工作總室工作安排，為進(jìn)一步發(fā)揮名師的示范、輻射和引領(lǐng)作用，促進(jìn)我市高中政治教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)我市高中政治教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制定本年度名師工作室計劃。
指導思想
以《高郵市中小學(xué)名師(學(xué)科)工作室建設方案》為指導，以工作室活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮工作室全體人員的智慧和能力，發(fā)揚開(kāi)拓創(chuàng )新精神和團隊合作精神，讓工作室成為培養教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的名師基地，成為優(yōu)秀政治教師成長(cháng)的陣地。
工作目標
以三年為一個(gè)周期，制定年度工作計劃確定年度工作目標，落實(shí)名師培養方案明確分階段培養目標，以教學(xué)研討為主要內容，以課題研究為重要平臺，努力使工作室成為高中政治教學(xué)改革的實(shí)驗室、高考指導的智囊團、教學(xué)質(zhì)量的促進(jìn)者，力爭成為名師的搖籃、教改的基地、研究的.平臺、輻射的中心。
1、名師的搖籃。通過(guò)三年培養計劃的實(shí)施，促進(jìn)本室成員專(zhuān)業(yè)成長(cháng)：三年內至少培養1-2名教壇新秀、教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人、市級以上特級教師，建立各級后備名師培養梯隊。
2、教改的基地。以推進(jìn)有效教學(xué)、提升課堂質(zhì)量為突破口，力爭在2-3年內形成工作室成員的課堂教學(xué)模式和特色：
�、俳⒆灾骱献魈骄康恼n堂教學(xué)機制，形成基于生活邏輯的高中思想政治教學(xué)設計范式;
�、谝跃幹凭穼W(xué)案為抓手，積極開(kāi)展教改實(shí)驗;
�、垡孕袆�(dòng)研究為主題，加強教學(xué)個(gè)案的反思和總結，探索增強高中政治教育教學(xué)有效性的新路徑，在實(shí)踐中提高工作室成員能力和水平。
3、研究的平臺。通過(guò)自主合作研究、對話(huà)互動(dòng)和示范引領(lǐng)，促進(jìn)工作室每位成員教育教學(xué)及研究能力進(jìn)一步提高：
�、俳M織申報省市級教育科學(xué)規劃和教研系列立項課題，積極開(kāi)展"個(gè)人課題"與"微型課題"研究。三年內完成一個(gè)市級以上課題的研究，并將課題成果在全市推廣。
�、诩訌娬撐膶�(xiě)作指導，圍繞課題研究形成一批高質(zhì)量的科研論文。工作室成員每年需要發(fā)表論文(或在省級教育行政部門(mén)、教研部門(mén)、教育學(xué)會(huì )組織的論文評比中獲獎)1-2工作室計劃篇。領(lǐng)銜教師應發(fā)表高質(zhì)量論文論著(zhù)，平均每年至少1工作室計劃篇發(fā)表在省級以上刊物。
指導教師3年內至少2工作室計劃篇發(fā)表在省級以上刊物。工作教師3年內至少1工作室計劃篇發(fā)表在省級以上刊物。
�、垡孕袆�(dòng)研究的問(wèn)題為主題，開(kāi)展個(gè)人公開(kāi)教學(xué)展示活動(dòng)。領(lǐng)銜教師、指導教師、工作教師除在市及以上范圍進(jìn)行示范教學(xué)展示活動(dòng)外，還需要參加校內個(gè)人公開(kāi)教學(xué)展示活動(dòng)，每學(xué)期不少于2節。積極參加校內外聽(tīng)課評課活動(dòng)。領(lǐng)銜教師每年聽(tīng)課評課不少于10節;指導教師每年聽(tīng)課評課不少于15節;工作教師聽(tīng)課評課不少于20節。工作室成員每年至少向工作室提供2工作室計劃篇高質(zhì)量的評課記錄交流研討。
4、輻射的中心。以名師工作室為陣地，傳播先進(jìn)教育理念和教學(xué)方法，充分發(fā)揮名師的示范輻射作用：
�、偻ㄟ^(guò)示范教學(xué)等形式，積極搭建交流展示平臺，精心組織各類(lèi)教育教學(xué)研討活動(dòng)。工作室每年組織4次以上教學(xué)研討、課堂展示活動(dòng)，市及以上范圍至少2次。
�、谝岳砟钐嵘�、有效教學(xué)、科研論文寫(xiě)作、高考研究等為主題，舉辦專(zhuān)題輔導講座、學(xué)術(shù)報告、主題論壇、經(jīng)驗交流等，開(kāi)展職業(yè)素養提升行動(dòng)。上述活動(dòng)每年不少于4次。
�、垡酝七M(jìn)教學(xué)改革、共享教改成果為目的，開(kāi)展送培送課到�；顒�(dòng)。主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系，根據學(xué)校需求，落實(shí)送培送課任務(wù)。指導教師、工作教師每學(xué)期要進(jìn)行1-2次示范教學(xué)展示活動(dòng)，一般應在市及以上范圍。
�、芤詫�(shí)現共同學(xué)習共同成長(cháng)為宗旨，積極打造名師工作室專(zhuān)題網(wǎng)站，推進(jìn)高郵名師(學(xué)科)工作室群、云平臺運作，實(shí)現資源共建共享。
主要工作
一、組建工作室，謀劃并部署工作室20xx年度活動(dòng)事項
1、制定高中政治工作室計劃和名師培養方案，研究制定工作室管理制度，召開(kāi)工作室例會(huì )，謀劃并部署工作室20xx年度活動(dòng)事項。
2、工作室成員制定年度工作計劃和三年專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規劃。
二、舉辦專(zhuān)題輔導講座、主題論壇等，開(kāi)展職業(yè)素養提升行動(dòng)
1、xx月份，結合召開(kāi)工作室成員第一次會(huì )議，圍繞必修與選修高考學(xué)業(yè)水平測試要求，舉辦輔導講座，開(kāi)展高考復習研討活動(dòng)。
2、4-xx月份，聘請專(zhuān)家主講揚州教育講壇，為工作室成員及揚州市高中政治教師進(jìn)行專(zhuān)題培訓。
3、xx月份，舉辦輔導講座，進(jìn)行高郵市政治教師科研論文寫(xiě)作指導。
4、9-xx月份，聘請專(zhuān)家主講揚州教育講壇，組織一次專(zhuān)題培訓活動(dòng)。
5、xx月份，舉辦讀書(shū)報告會(huì )開(kāi)展讀書(shū)心得交流活動(dòng)，或開(kāi)展經(jīng)驗交流活動(dòng)，匯報一年工作收獲。
6、適時(shí)組織政治學(xué)科工作室部分成員外出學(xué)習考察。
三、加強專(zhuān)項研究，推進(jìn)課題研究工作
1、3-xx月份，舉辦專(zhuān)題講座，加強行動(dòng)研究，探索增強高中政治教育教學(xué)有效性的新路徑。
2、xx月份，結合省市"十二五"規劃課題開(kāi)展相關(guān)研討活動(dòng)，交流各課題研究信息，開(kāi)展課題研討沙龍活動(dòng)。做好"十三五"課題前期申報準備工作。
3、xx月份，完成工作室成員參與的省市"十二五"規劃課題的研究工作。完成其他個(gè)人承擔或參加的課題階段性驗收或結題工作。
四、組織教學(xué)研討活動(dòng)，不斷提高教學(xué)效益
1.參加市教學(xué)視導、課堂教學(xué)評比、論文評選活動(dòng)等活動(dòng)。
2.分類(lèi)有重點(diǎn)地組織專(zhuān)題教學(xué)研討活動(dòng)
(1)xx月份，舉辦政治工作室骨干教師高三復習課教學(xué)研討活動(dòng)。召開(kāi)20xx年高考政治復習研討會(huì )。
(2)4-xx月份，組織高二選修政治課教師開(kāi)展同課異構教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，研討20xx年秋季政治高考復習工作。
(3)xx月份，舉辦高考政治復習研討會(huì )，加強高考政治教學(xué)研究。
(4)9-xx月份，組織高一教師開(kāi)展必修政治課教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，研討必修政治課堂教學(xué)工作。
3.示范教學(xué)展示活動(dòng)：領(lǐng)銜教師、指導教師、工作教師每學(xué)期結合市教研活動(dòng)、校級公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)、市級其他活動(dòng)進(jìn)行1-2次示范教學(xué)展示，開(kāi)課教師邀請工作室其他成員參加活動(dòng)。
五、組織送培送課到�；顒�(dòng)，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用
1、xx月份，組織政治名師工作室老師開(kāi)展送教下鄉活動(dòng)，地點(diǎn)待定。
2、xx月份，組織政治名師工作室送教下鄉活動(dòng)，地點(diǎn)待定。
3、本年度至少安排1次送培送課到市區學(xué)�；顒�(dòng)。
六、加強資源建設，實(shí)現共同學(xué)習共同成長(cháng)
1、辦好政治名師工作室網(wǎng)站。及時(shí)更新網(wǎng)頁(yè)內容。每次活動(dòng)后及時(shí)宣傳報道，收集活動(dòng)文字、圖片資料并裝訂成冊。每周至少進(jìn)行一次網(wǎng)頁(yè)內容更新，一般情況下，更新內容總工作室計劃篇數不得少于5工作室計劃篇。每月向總室編印的《高郵名師工作簡(jiǎn)報》提供1-2工作室計劃篇稿件，稿件內容主要包括工作室活動(dòng)新聞、名師培養成績(jì)、課題研究成果、理論探討、讀書(shū)體會(huì )等。
2、xx月份，編寫(xiě)高二政治(必修)、高三政治(選修)考試說(shuō)明解讀，電子稿下發(fā)。xx月份，組織政治名師工作室成員研制必修政治學(xué)業(yè)水平測試模擬卷，電子稿下發(fā)。
3、建設動(dòng)態(tài)高中政治教學(xué)云平臺資源庫。
(1)搜集整理高一至高三同步教學(xué)課件與同步訓練卷
(2)搜集整理高一至高三同步學(xué)案與同步訓練卷
(3)搜集整理高三一輪、二輪復習教學(xué)課件等
(4)講座課件、公開(kāi)課示范課等課件、送培送課材料等及時(shí)上傳，實(shí)現工作室成員共享。
4、建設高中政治群，關(guān)注活動(dòng)發(fā)布信息、開(kāi)展互動(dòng)交流。及時(shí)推薦讀書(shū)工作室計劃篇目、教育動(dòng)態(tài)、學(xué)科前沿信息等。
七、加強獎懲考核，激發(fā)成長(cháng)內驅力
研究制定并試行《高中政治工作室規章制度》、《高中政治工作室崗位職責》《高中政治工作室活動(dòng)獎勵辦法》、《高中政治工作室名師培養方案》等規章制度和實(shí)施細則，按年度對工作室成員進(jìn)行量化考核獎勵，激發(fā)工作室成員成長(cháng)內驅力。
名師工作室個(gè)人工作計劃6
本人有幸加入張前文名師工作室，成為義安區首批名師工作室的成員。有望在此工作室的培養下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個(gè)學(xué)習型、研究型的教師。爭取早日成為我區教育事業(yè)先行人才，早日成為名副其實(shí)的名師�，F針對自身的特點(diǎn)制定20xx個(gè)人工作計劃。
一、指導思想
依據“張前文名師工作室”實(shí)施指導思想，緊緊圍繞“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同成長(cháng)”這一宗旨，在這一年里我會(huì )履行工作室成員的義務(wù)，積極參加各級各類(lèi)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習提高自己，通過(guò)活動(dòng)展示自己，通過(guò)工作肯定自己，通過(guò)創(chuàng )新突破自己。
二、工作目標
1、一絲不茍的完成工作室的各項任務(wù)。
2、堅持撰寫(xiě)教學(xué)反思和教學(xué)論文。
3、積極參加各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)提高自己素質(zhì)。
4、做好課題研究，并取得相應成果。
三、主要工作及措施
(一)、勤于學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。深刻理解語(yǔ)文學(xué)科的特性，不斷學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念。在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下，以自己的課堂教學(xué)行為變革語(yǔ)文課堂教學(xué)，讓語(yǔ)文教學(xué)貼近學(xué)生的`心靈世界、情感世界和生活世界，真正落實(shí)素質(zhì)教育。
具體措施：
1、語(yǔ)文學(xué)科教育理論：學(xué)習葉圣陶和余映潮的語(yǔ)文教育思想。
2、加強《語(yǔ)文課程標準》和《語(yǔ)文考綱》的研究。
3、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識上：養成閱讀的好習慣，每月一好書(shū)。精讀一部古代文學(xué)和一部現當代名家名篇，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得。
(二)勤于思考，時(shí)刻把工作與思考相結合。對自己的教學(xué)活動(dòng)不斷進(jìn)行反思，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結經(jīng)驗、教訓。提高自己的教研能力。
具體措施：
1、開(kāi)設自己的研修博客，并通過(guò)QQ群或微信群，積極的同工作室成員交流教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)反思。
2、每學(xué)期聽(tīng)課評課不少于10節，并提出切實(shí)的改進(jìn)意見(jiàn)。
(三)、 勤于動(dòng)筆，提高科研水平。勤寫(xiě)教學(xué)札記、讀書(shū)筆記，不斷提升自己的理論水平，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結，爭取每學(xué)年都有論文獲獎或發(fā)表。
具體措施：
1、認真做好教學(xué)反思，養成寫(xiě)教學(xué)隨筆的習慣。
2、認真做好讀書(shū)筆記，將別人的思想精華吸收、轉化為自己的東西，為教學(xué)服務(wù)。每月在研修博客上發(fā)表日志不少于十篇。
3市級刊物至少發(fā)表一篇教育教學(xué)論文，力爭在公開(kāi)出版的省級刊物上也有所收獲。
(四)、勇于實(shí)踐，示范引領(lǐng)。在工作室組長(cháng)的帶領(lǐng)下，積極發(fā)揮名師工作室的輻射作用，培養、帶動(dòng)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高自己的引領(lǐng)水平。
具體措施：
1、積極承擔公開(kāi)課，提高自己的教學(xué)水平和教研能力。在一學(xué)年中承擔校級公開(kāi)課2次
2、每年錄播示范課不少于一節，設計微課不少于2節。
3、與本校青年教師結對，實(shí)施一對一的幫助與指導，加速青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
總之，教學(xué)之藝，變化無(wú)窮，我將不斷吸取先進(jìn)經(jīng)驗，取長(cháng)補短推陳出新，力爭自己能夠在名師工作室這個(gè)大家庭中茁壯成長(cháng)!
名師工作室個(gè)人工作計劃7
一、指導思想：
以教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》。進(jìn)一步發(fā)揮心理健康教育在全面推進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)現教育現代化進(jìn)程中的作用，推動(dòng)全校師生心理素質(zhì)的提高。
二、工作重點(diǎn)：
1。加強學(xué)習，提高認識。
進(jìn)一步學(xué)習教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》及《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》。充分認識心理健康教育是根據中小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，運用有關(guān)心理教育方法和手段，培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動(dòng)，是素質(zhì)教育的重要組成部分，是實(shí)現《面向21世紀教育振興行動(dòng)計劃》，落實(shí)《跨世紀素質(zhì)教育工程》，培養跨世紀高質(zhì)量人才的重要環(huán)節。
2。開(kāi)展多種形式的心理健康教育
心理健康教育是一項長(cháng)期的工作，在加強學(xué)習有關(guān)專(zhuān)業(yè)知識的基礎上，根據我校實(shí)際，以全國十五規劃課題——“《學(xué)習動(dòng)機的激發(fā)與培養》”為龍頭，帶領(lǐng)全體老師在課堂教學(xué)中進(jìn)行探索。同時(shí)規范心理健康教育的組織機構建設，由校長(cháng)室總負責，五條線(xiàn)抓落實(shí)，開(kāi)展多種形式的心理健康教育。具體工作如下：
�。�1）思品教研組：抓住心理健康教育的主渠道——思想品德課，探索“心理流通式”的思想品德課課堂教學(xué)模式。每月開(kāi)展一次群體輔導活動(dòng)。
�。�2）大隊部：設立知心姐姐信箱，幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題。
�。�3）心理咨詢(xún)室：對個(gè)別存在心理障礙的學(xué)生，由德育處負責進(jìn)行心理疏導。
3。增強心理健康教育實(shí)效性。
�。�1）采取走出去請進(jìn)來(lái)的方法，邀請有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校作專(zhuān)題講座，不斷提高全體教職員工的'心理健康教育的基本理論知識。
�。�2）全員參與，進(jìn)行“小學(xué)德育功能研究”的課題研究，鼓勵老師積極投入到心理健康教育的理論學(xué)習和實(shí)踐探究，以科研促教育。
�。�3）進(jìn)行教學(xué)觀(guān)摩，組織全校性的心理健康教育輔導活動(dòng)研討。
�。�4）積極參加“市心理健康教育課題研究協(xié)作組”的活動(dòng)，積極實(shí)踐，總結經(jīng)驗，參與研討，認真學(xué)習，不斷提高。
名師工作室個(gè)人工作計劃8
“名師工作室”是一個(gè)實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的平臺，很榮幸能夠成為其中的一員。我希望能夠通過(guò)這個(gè)平臺在最短的時(shí)間內將自身的專(zhuān)業(yè)理論素養和進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐研究的能力提升到更高的層次，早日成為一名真正的名師。
作為一名青年教師，我從事高中生物教學(xué)工作已經(jīng)五個(gè)年頭了。我有著(zhù)充沛的.精力、飽滿(mǎn)的工作熱情和積極的學(xué)習態(tài)度。在工作中，我與學(xué)生關(guān)系融洽，積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗，善于發(fā)現和教學(xué)中出想的問(wèn)題。但本人身上也存在著(zhù)一些不足之處，在教學(xué)實(shí)踐中，我所掌握的一些理論還不能夠與實(shí)際操作相匹配，課堂效率和效果還有很大的提升空間。
因此，結合本人實(shí)際情況和個(gè)人發(fā)展目標，特制訂本年度個(gè)人發(fā)展工作計劃。
一、指導
依據賽罕區教育局“名師工程”實(shí)施相關(guān)精神為總的指導思想，進(jìn)一步落實(shí)名師工作室的總的發(fā)展目標和計劃，認真完成各項工作，積極參與各級各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng)，努力提升自身教育教學(xué)水平，不斷增強自身能力和個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養。
二、詳細工作計劃及措施
1.加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習。
利用本人在東北師范大學(xué)攻讀在職教育碩士的時(shí)間完成一定的任務(wù)，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得。
2.承擔公開(kāi)課。
積極承擔公開(kāi)課任務(wù)。本年度承擔校級公開(kāi)課至少2節，并努力爭取機會(huì )承擔區級或以上公開(kāi)課（說(shuō)課）1節。積極完成集體備課、精細打磨工作，并及時(shí)參加評課活動(dòng)。
3.開(kāi)展課題研究。
20xx年，呼和浩特市第九中學(xué)生物名師工作組參與內蒙古自治區教育科學(xué)研究“十三五”規劃課題《新考試改革背景下的教育教學(xué)研究》子課題，以此為契機開(kāi)展《生物課堂中的有效提問(wèn)》小課題研究，做課題年度計劃，按時(shí)完成課題任務(wù)。
4.撰寫(xiě)教學(xué)論文。
積極撰寫(xiě)1篇教學(xué)論文，完成教學(xué)設計、教學(xué)隨筆、案例、經(jīng)驗總結等至少1篇并爭取參加比賽。
5.參加工作室微信群交流研討活動(dòng)。積極參加工作室建立的微信群備課或專(zhuān)題研討活動(dòng)，研討課時(shí)備課或單元備課設想及需要解決的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑難問(wèn)題。利用現代化的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)平臺更好地完成名師工作室的計劃推進(jìn)。
以上是本人在本年度要完成實(shí)現的目標和計劃，我會(huì )在相關(guān)指導思想和方針的引領(lǐng)下，努力完成自己的計劃，力爭在名師工作室各位成員和領(lǐng)導的幫助下取得顯著(zhù)的進(jìn)步！
名師工作室個(gè)人工作計劃9
20xx 年 4 月 30 日，工作室掛牌成立，我有幸成為初中語(yǔ)文名師工作室的一員。在摸索與學(xué)習中，工作室已走過(guò)兩個(gè)年頭。兩年來(lái)，借助工作室這一方平臺，我增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了眼界，也領(lǐng)略了各學(xué)校中青年教師的風(fēng)采。在主持人的帶領(lǐng)下，我們加過(guò)班、熬過(guò)夜，奔走于線(xiàn)上線(xiàn)下各類(lèi)活動(dòng)，穿梭與兄弟學(xué)校之間。我們有過(guò)言語(yǔ)的摩擦，有過(guò)思維的碰撞，有過(guò)眼前的一亮。線(xiàn)上活動(dòng)讓我變得思維敏捷，說(shuō)話(huà)滔滔不絕�；ハ嗦�(tīng)評課增進(jìn)知識，也讓我學(xué)會(huì )了溝通。培訓學(xué)習讓我視野開(kāi)闊，同時(shí)充實(shí)了自己。希望自己在新的一年里有更大的進(jìn)步，有更多的收獲，特制定如下計劃：
一、認真學(xué)習各類(lèi)學(xué)科理論著(zhù)作，從多方面豐富自己。
讀書(shū)可以開(kāi)闊眼界，讀書(shū)可以充實(shí)自己，讀書(shū)還可以增長(cháng)智慧。專(zhuān)業(yè)的理論書(shū)籍可以豐富頭腦，提高我們的教學(xué)能力。在名師的帶領(lǐng)下我們可以少有彎路，在同行的幫助下我們可以快速提升自己。當今社會(huì )是一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì )，教師的教學(xué)理念與教學(xué)方法也需要不斷更新。只有不斷學(xué)習的教師才能跟得上時(shí)代的`步伐。不管工作有多忙，無(wú)論家務(wù)事多么繁重，記得靜下來(lái)讀書(shū)。多讀書(shū)，讀好書(shū)，可以讓我們在教育這條路上越走越遠。
本年度工作室為我們指定閱讀書(shū)目有《烏蘭察布教育》、《內蒙古教育學(xué)》和《讀課文 學(xué)寫(xiě)作》等，我個(gè)人又購買(mǎi)了《王玉明說(shuō)語(yǔ)文》和《黃厚江教語(yǔ)文》兩本書(shū)，計劃在今年都讀完并完成 30000
字學(xué)習筆記。
二、立足講臺，上好每一節課，做好典型課例的實(shí)踐者。
課堂是教學(xué)的主陣地，教師只有上好每一節課，讓每一個(gè)孩子在課堂都有所收獲，這才是真的教與學(xué)。立足教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量是教師夢(mèng)寐以求的事情。課堂教學(xué)就是戰場(chǎng)，一兵一卒的成敗就是我們的教學(xué)成績(jì)。精心設計每一課的教學(xué)，認真處理課堂的每一個(gè)環(huán)節，重視學(xué)生的點(diǎn)滴發(fā)展，讓每一課的教學(xué)都成為一個(gè)經(jīng)典的課例。
工作室要求每一位教師整理自己的教學(xué)案例，讓課堂教學(xué)留下痕跡，有所留存。我希望自己的每一課教學(xué)都能成為精彩的案例。所以，我會(huì )努力上好每一節課，努力做典型案例的實(shí)踐者。
三、積極參與工作室各類(lèi)活動(dòng)，按時(shí)完成心得體會(huì )。
工作室每月至少一次線(xiàn)下活動(dòng)，一次線(xiàn)上活動(dòng)，要求全員參加。每次活動(dòng)結束，都要完成相應的心得體會(huì )，各類(lèi)培訓活動(dòng)則要求寫(xiě)出所得所獲。自己雖然很忙，但從未缺席活動(dòng)。每次的心得體會(huì )也按時(shí)足量完成。這樣堅持寫(xiě)作的日子已有兩年，雖然筆拙未曾發(fā)表，但一直堅持寫(xiě)作。希望自己的堅持能讓寫(xiě)作離我越來(lái)越近。
四、作文教學(xué)精細化，為工作室的課題研究出自己的綿薄之力。
今年，工作室的課題《作文教學(xué)的有效策略》已啟動(dòng)。主持人的領(lǐng)導，老教師出力獻策，在各學(xué)校開(kāi)始了從仿寫(xiě)到創(chuàng )新的作文教學(xué)研究。目前，我們的教學(xué)設計、教學(xué)案例、學(xué)生作文都在按部就
班的收集與整理著(zhù)。上好作文課，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力是今年的重頭戲。這就要求工作室每一位成員在自己的課堂認真備課，精心上課，科學(xué)指導，創(chuàng )新批改，切實(shí)提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，為課題研究、為商都的教育、為每一個(gè)孩子的發(fā)展獻上自己的綿薄之力。
今年，我將帶領(lǐng)我所任教的七年級 20xx 和 20xx 兩個(gè)班，一起走向作文、突破作文、創(chuàng )新作文。讓每一個(gè)學(xué)生有話(huà)說(shuō)、有內容可寫(xiě)，寫(xiě)人有特征，寫(xiě)景有技巧，寫(xiě)物有方法……期待孩子們的進(jìn)步，也期待作文教學(xué)在仿寫(xiě)的基礎上真正有所創(chuàng )新。
名師工作室個(gè)人工作計劃10
很榮幸能在朱主任的引領(lǐng)下成為**名師工作室的一名成員，感謝領(lǐng)導給予的這次學(xué)習和提高的機會(huì )，為了保證學(xué)習的質(zhì)量和效果，特制定本學(xué)年的個(gè)人工作計劃如下：
一、不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，使理論知識和學(xué)科教學(xué)都有較大幅度的提升。鉆研教育教學(xué)，加強終身學(xué)習意識，本學(xué)年閱讀2本教育專(zhuān)著(zhù)，撰寫(xiě)5000字以上讀書(shū)筆記，及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì )。
二、學(xué)科教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習習慣和自主學(xué)習能力的培養，課堂上注重學(xué)生思維能力的訓練，注重學(xué)習方法和策略的指導。力爭上好每一節課，及時(shí)幫助學(xué)生設計個(gè)性化的學(xué)習計劃。
三、積極參加各級課堂教學(xué)活動(dòng)，爭取完成1節示范課或觀(guān)摩課，多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，在教學(xué)能力上有更大的提升。
四、積極撰寫(xiě)教育隨筆和反思。（包括教學(xué)設計、教學(xué)隨筆、案例反思、案例分析、經(jīng)驗總結等）。至少有一篇論文在正式刊物上發(fā)表或獲市級一等獎及以上獎項。
五、積極參與全市教學(xué)改革和課程建設，結合自己的工作實(shí)際積極申報市級以上的科研課題。
六、積極參加市縣級教育部門(mén)組織的.培訓、研討、論壇、支教等活動(dòng)。
七、以本次活動(dòng)為契機，積極參與工作室提供的各種培訓活動(dòng)，提升理論素養及生命高度。發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用，指導年輕的劉愛(ài)玉老師在教育教學(xué)上取得更大的進(jìn)步，聽(tīng)課至少20節以上。
名師工作室個(gè)人工作計劃11
能夠加入”XX名師工作室”，對我而言不僅是一份榮耀，更是一種責任，在今后的工作中，我會(huì )認真學(xué)習，完成各項學(xué)習任務(wù)，不斷提高專(zhuān)業(yè)技能，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)�，F制定20xx年研修計劃。
一、 指導思想
依據區教育局“名師工程”實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導思想，進(jìn)一步落實(shí)名師工作室的.總的發(fā)展目標和計劃，認真完成各項工作，積極參與各級各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng)，努力提升自身教育教學(xué)水平，不斷增強自身能力和個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養。
二、 詳細工作計劃及措施
1. 加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，利用課余時(shí)間完成一定的讀書(shū)任務(wù)，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得。
2. 積極承擔公開(kāi)課任務(wù)，本年度承擔校級公開(kāi)課至少1節，并多聽(tīng)名師課堂及名師工作室
各小組組內成員課，取其之長(cháng)，補己之短，聽(tīng)課評課過(guò)程中及時(shí)撰寫(xiě)聽(tīng)課心得。
3. 積極撰寫(xiě)1篇教學(xué)論文，完成教學(xué)設計、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗總結等至少1篇并爭取參加比賽。
4、積極參加工作室建立的微信群備課或專(zhuān)題研討活動(dòng)，研討課時(shí)備課或單元備課設想及需要解決的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑難問(wèn)題。利用現代化的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)平臺更好地完成名師工作室的計劃推進(jìn)。
名師工作室個(gè)人工作計劃12
一、指導思想
根據鳩江區xx“名師工作室”相關(guān)文件精神，按照《名師工作室職責》的總體要求，切實(shí)發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，本著(zhù)“名師工作室要成為研究的平臺、成長(cháng)的階梯、輻射的中心、師生的益友”的宗旨，樹(shù)立為學(xué)生為教師服務(wù)的方針，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
二、工作目標
1．以研課、磨課為形式，塑造自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)；
2．以課題研究為載體，組織有效的教學(xué)研究，提高撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)反思的能力；
3．認真學(xué)習工作室其他成員的優(yōu)點(diǎn)，虛心請教，揚長(cháng)避短。
4．以激發(fā)自身潛力為目的，積極參加各校教學(xué)評獎活動(dòng)，讓自己得到更多的鍛煉機會(huì )。
三、工作內容及措施
1．聚焦課堂教學(xué)，塑造個(gè)性特質(zhì)。
課堂是教師的職業(yè)場(chǎng)所，教學(xué)是教師的第一要務(wù)。名師之“名”，首先在于課堂教學(xué)。通過(guò)工作室成員內部開(kāi)課、開(kāi)設講座等形式，相互學(xué)習，在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫，讓自己具有較高品位的教育教學(xué)藝術(shù)，能夠按照教育規律和學(xué)生的心理規律，智慧地、藝術(shù)地教育學(xué)生，靈活地、技巧地駕馭課堂教學(xué)，力爭形成鮮明的教學(xué)個(gè)性和特色，確保在同行中有一定的影響。
2．做好幫扶引領(lǐng)，追求輻射效應。
在導師的.引領(lǐng)下，實(shí)現各方面的自我成長(cháng)；另一方面，在學(xué)校我還要成為學(xué)科教學(xué)的示范者和青年教師成長(cháng)的幫扶者。同時(shí)，工作室組長(cháng)將積極創(chuàng )造條件參加各級教學(xué)評獎活動(dòng)，開(kāi)設學(xué)術(shù)專(zhuān)題講座，借此，我們展示工作室實(shí)踐成果，追求輻射效應。
3．考察學(xué)習觀(guān)摩，借勢給力成長(cháng)。
為達此目標，工作室組長(cháng)將爭取經(jīng)常組織我們外出學(xué)習考察，參加高層次的學(xué)術(shù)交流，提供與區內外名優(yōu)教師相互切磋教學(xué)技藝和研討的機會(huì )，以開(kāi)闊視野，提升成員的專(zhuān)業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)能力，借勢給力促進(jìn)自身成長(cháng)。
4．用讀書(shū)豐盈自我。
學(xué)校訂閱的教學(xué)雜志，工作室推薦的教學(xué)理論著(zhù)作，我要認真閱讀和學(xué)習，還要定期向其他同事借閱教育專(zhuān)著(zhù)，讓閱讀成為自己的習慣。
5．以“觀(guān)課、聽(tīng)課、評課”來(lái)提升自己。
學(xué)會(huì )取他人之長(cháng)，補己之短。積極探索教學(xué)工作新思路，結合自己的研究方向，勤于思考研究中存在的問(wèn)題，主動(dòng)想辦法解決，堅持寫(xiě)教學(xué)反思，積極撰寫(xiě)論文。
名師工作室個(gè)人工作計劃13
一、個(gè)人工作目標
有幸被評為**市英語(yǔ)學(xué)科帶頭人，走近許多優(yōu)秀教育前輩或專(zhuān)家，倍感惶恐和壓力；再加入汪**校長(cháng)主持的中學(xué)英語(yǔ)名師工作室，成為工作室的一名成員，更多一份信任和責任。以此為契機，努力做一名鉆研型、創(chuàng )新型教師，認真學(xué)習教育教學(xué)理論，虛心接受同仁和前輩的指點(diǎn)，鉆研新教材，探索有效教學(xué)方法，解答教學(xué)疑難問(wèn)題，培養青年教師，積極參加工作室的交流研討活動(dòng)，學(xué)習傳播教研、教改信息，積極開(kāi)展課題研究，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識、理論水平及教學(xué)能力，促進(jìn)自身的成長(cháng)發(fā)展。充分發(fā)揮帶頭人和工作室的示范、引領(lǐng)和輻射作用。
二、主要工作及措施
1.加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習。
每年閱讀2本教育專(zhuān)著(zhù)，堅持閱讀本學(xué)科的'教學(xué)研究核心期刊，并撰寫(xiě)不少于10000字的讀書(shū)心得和體會(huì )。并利用工作室微信群進(jìn)行學(xué)習心得交流分享，分享彼此的感悟與收獲。
2.承擔公開(kāi)課、微課制作和專(zhuān)題講座。
積極承擔公開(kāi)課和教學(xué)講座，每年承擔縣級示范課教學(xué)1次，（今年已承擔縣級以上示范課——黃山祁門(mén)外出交流上課一次），每年上校級示范課2節，承擔縣級以上培訓講座和送教工作1次，每年制作微課4節。
3、開(kāi)設教育博客。
開(kāi)通個(gè)人工作博客并及時(shí)更新，每月發(fā)表日志5篇以上，做到網(wǎng)頁(yè)欄目清新，內容豐富。
4.培養青年教師。
在本教研組選擇3-4名青年教師與他們簽訂培養責任書(shū)，作為自己“傳、幫、帶”的培養對象，通過(guò)聽(tīng)課、研討等活動(dòng)開(kāi)展，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng)，引領(lǐng)他們的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
5.開(kāi)展課題研究。
工作室已申報課題《初中英語(yǔ)微課與減輕課業(yè)負擔的研究》，我校英語(yǔ)組也申報了自己的課題《初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養策略研究》，在市教育局孫淑珍主任的指導和帶領(lǐng)下，已著(zhù)手開(kāi)展前期的調查問(wèn)卷和問(wèn)題分析，積極籌備開(kāi)題工作。后期帶領(lǐng)課題組成員一起，認真做好課題研究，撰寫(xiě)研究論文和案例，做到每學(xué)年有課題研究計劃和小結。
6.撰寫(xiě)教學(xué)論文。
積極撰寫(xiě)教學(xué)論文（包括教學(xué)設計、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗總結等），并力爭在市級或以上公開(kāi)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表。
7.參加工作室網(wǎng)站建設。為進(jìn)一步完善工作室網(wǎng)站做出一份努力，撰寫(xiě)工作室活動(dòng)通訊稿，在名師工作室中積極上傳精品教案、課件、微課，通過(guò)教育博客等網(wǎng)絡(luò )形式進(jìn)行經(jīng)驗交流，學(xué)習當前教學(xué)熱點(diǎn)文章，發(fā)表自己的學(xué)習心得、體會(huì )，并為同行教師們進(jìn)行教學(xué)指導或問(wèn)題解答。
8.積極參加工作室的各項活動(dòng)和工作，包括每月的集中學(xué)習或在線(xiàn)研討，工作室組織的外出觀(guān)摩學(xué)習，縣或市里或開(kāi)展的教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)，積極參加工作室成員的“送教下鄉”等活動(dòng)。
9.做好記錄與反思。不斷從教學(xué)和各項活動(dòng)反思總結，形成文章，認真做好各種聽(tīng)課、研討等活動(dòng)記錄，整理各項活動(dòng)資料，完成匯編專(zhuān)輯任務(wù)。包括課題研究方案和報告、工作室個(gè)人年度工作計劃及總結、撰寫(xiě)教學(xué)論文（包括教學(xué)設計、教學(xué)隨筆、案例反思、案例分析、經(jīng)驗總結等）。
名師工作室個(gè)人工作計劃14
成為新康“名師工作室”的一名學(xué)員,這是對我的一種鞭策。在這里，我將有機會(huì )得到專(zhuān)家和名師的指導、并能與大家交流教育教學(xué)方法和理念。為了督促自己、努力提高自己的綜合素質(zhì)，使學(xué)習目標更加明確,依據新康“名師工作室”的實(shí)施方案，特制定個(gè)人發(fā)展規劃：
一、個(gè)人發(fā)展目標：
1、通過(guò)名師引領(lǐng)并結合個(gè)人實(shí)際，開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐和研究。
2、在學(xué)習過(guò)程中不斷總結提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。
3、參與名師的項目研究并完成相應的子課題的研究任務(wù).
4、希望能全面提升自己的教學(xué)能力和科研能力,在學(xué)術(shù)上取得一定成果，成為具有終身學(xué)習和創(chuàng )新能力的特色教師。
二、個(gè)人發(fā)展計劃:
1、端正學(xué)習態(tài)度,不斷加強理論學(xué)習。
加入工作室后,借助這個(gè)機會(huì )，為自己充電，不斷豐富自己的大腦。廣泛閱讀有關(guān)教育學(xué)，心理學(xué)等綜合性的教育理論專(zhuān)著(zhù)以及教育教學(xué)雜志和報刊，密切關(guān)注教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，自覺(jué)做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記或讀書(shū)心得，努力提高自身的教育教學(xué)理論水平。
2、優(yōu)化教學(xué)設計，積極參與教學(xué)研究課和觀(guān)摩課活動(dòng).
在名師工作室里，有一批具備獨特教育教學(xué)技巧和與眾不同的教學(xué)方法的同仁,他們的教學(xué)手段和方法非常值得學(xué)習。在工作室里學(xué)習，我想會(huì )有不少機會(huì )接觸到大家的教育教學(xué)高招,我會(huì )抱著(zhù)虛心的誠意去聆聽(tīng)大家的教誨，在眾人的幫助之下反思自己的教學(xué)安排、構思、設計，找到自己教學(xué)與名師教學(xué)之間的差距,并在名師的幫助之下一步一步地改進(jìn),爭取聽(tīng)別人的課,長(cháng)自己的能。在這三年中，我一定結合自己所教年級的教學(xué)內容、學(xué)生特點(diǎn)、課堂情境和自己在教學(xué)方面的特點(diǎn)，在工作室名師們的指導下不斷打磨，設計一些有特點(diǎn)的課，集百家之長(cháng)，聚眾人之思，共同促進(jìn)教學(xué)更上一個(gè)臺階.
3、培養和鍛煉獨立的科研能力.
新康“名師工作室"的很多名師和學(xué)員都是科研行家，我要在這三年的時(shí)間里,進(jìn)一步加強自己對相關(guān)知識的關(guān)注和探索，在工作室名師們的幫助、錘煉熏陶下，培養自己科研能力，將自己對教育領(lǐng)域的一些淺見(jiàn)形成一定的成果,鼓勵和督促自己有更多的東西可以拿出來(lái)交流分享。為達到這樣的'目標,在接下來(lái)的學(xué)習周期里，凡是自己感興趣，有想法的地方,就要勤于查閱相關(guān)資料，形成自己系統的見(jiàn)解，付諸筆端，力爭每個(gè)學(xué)年有1—2篇成文的教育教學(xué)論文，督促自己成為一個(gè)研究型甚至學(xué)者型的老師。
4、從意識到行動(dòng)上增強團隊協(xié)作能力.
名師工作室是團隊成員組成的一個(gè)工作集體，我會(huì )積極主動(dòng)地參與到工作室這個(gè)新的集體當中,把工作室的事情當做自己的事情來(lái)做，以百分之百的熱情投入到相關(guān)課題或者知識的研討中，并發(fā)揮個(gè)
人的力量，為集體榮譽(yù)和成就的取得積極工作.虛心地向那些有成就和建樹(shù)，又有獨到見(jiàn)解的名師們求教,在聆聽(tīng)教誨的同時(shí)形成自己與眾不同的看法或建議,并拿出來(lái)與大家共同分享，毫不保留地將自己的東西請名師和老師們指教,尋求更深層次的突破，全面提高個(gè)人能力的同時(shí)，為集體成就的取得添磚加瓦。
三、具體實(shí)施途徑：
1、不斷加強自身師德修養，工作中充滿(mǎn)激情，不斷培養教學(xué)的幸福感。
2、認真研讀《課程標準》和各類(lèi)教育教學(xué)雜志,不斷給自己充電，并且積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得.
3、深鉆深挖教材，把每一堂課都當成公開(kāi)課來(lái)上。
4、積極參加“名師工作室”組織的各種教研活動(dòng)，積極爭取鍛煉機會(huì )，在實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)能力。
5、做一名“善于反思、勤于積累”的教師，對自己的教學(xué)失敗和成功注意積累，在反思和積累中不斷提高。
6、做到堅持寫(xiě)教育教學(xué)后記，注意收集素材和資料,多撰寫(xiě)論文或教學(xué)案例等，爭取能在刊物上發(fā)表.
名師工作室個(gè)人工作計劃15
從加入到XX老師工作室那天起，我就覺(jué)得這不僅僅是一份榮耀，更多的是一份責任。它既給了我壓力，同時(shí)也帶給我不斷學(xué)習前進(jìn)的動(dòng)力。在學(xué)校領(lǐng)導和各位英語(yǔ)老師的共同努力下，工作室開(kāi)展了一系列的教研活動(dòng)，通過(guò)多次的交流學(xué)習，使自己在教學(xué)、教研等方面的能力得到很大的提高。結合工作室的發(fā)展規劃，特制定20xx-2019學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃。具體如下：
1、加強各方面的學(xué)習�！盎畹嚼�，學(xué)到老”。本學(xué)期我將繼續去閱讀一些教育教學(xué)方面的相關(guān)書(shū)籍，進(jìn)行全面、系統的閱讀學(xué)習，對書(shū)中的建議，想法，案例，方法進(jìn)行分析與反思，做到及時(shí)摘錄，認真寫(xiě)好深刻的學(xué)習體會(huì )。
2、注重積累。教師的成長(cháng)需要積累。時(shí)間的積累，經(jīng)驗的積累，知識的積累，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。每天想到一點(diǎn)點(diǎn);每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn);每天領(lǐng)悟一點(diǎn)點(diǎn);每天反思一點(diǎn)點(diǎn);每天寫(xiě)下一點(diǎn)點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)：好記性不如爛筆頭。想到的'，反思的，就一定要及時(shí)寫(xiě)下來(lái)。要讓做過(guò)的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。
3.樹(shù)立風(fēng)格。認真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫(xiě)教學(xué)反思。本學(xué)期我也將承擔一次研討課的任務(wù)，我將向其他老師虛心請教，做好充分的準備，力求能奉獻一堂精彩的課。
4、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時(shí)還要進(jìn)行專(zhuān)項課題的深入研究，以研促教，使教學(xué)和科研更有機的結合，做到相輔相成。本學(xué)期我們工作室的重點(diǎn)就是課題，我們將在李老師的帶領(lǐng)下群策群力，力求將課題做好。
以上是我要完成和探索的目標，為此我會(huì )努力工作提升自己，在名師工作室同仁們的幫助下，取得更大的進(jìn)步。
【名師工作室個(gè)人工作計劃】相關(guān)文章：
名師工作室個(gè)人工作計劃03-03
名師工作室工作計劃03-06
名師工作室個(gè)人工作計劃15篇03-03
名師工作室個(gè)人工作計劃(15篇)03-07
英語(yǔ)名師工作室工作計劃03-14
名師工作室個(gè)人工作計劃合集15篇03-15
數學(xué)名師工作室工作計劃03-18
名師工作室工作計劃20篇07-19
名師工作室工作計劃15篇03-10