關(guān)于科研工作計劃模板集合5篇

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？下面是小編為大家整理的科研工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

科研工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，以科研為先導，以教師發(fā)展為本，貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》，推進(jìn)幼兒的素質(zhì)教育，力求發(fā)揮好教科研的先導作用，深入開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，力求使整體教育教學(xué)水平上一個(gè)新臺階。不斷提高教師隊伍的綜合素質(zhì)，充分挖掘家庭、社會(huì )資源，使我園的教育教學(xué)在穩步中不斷發(fā)展。

　　二、工作重點(diǎn)

　　通過(guò)各類(lèi)業(yè)務(wù)活動(dòng)，進(jìn)行全園培訓，使不同層次的教師通過(guò)日常研究和專(zhuān)題研究促教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　2.加大園本研修力度，保證園本教研的質(zhì)量，提高教師的教學(xué)實(shí)踐水平。

　　3.本學(xué)期做好新課題的申報工作，并扎實(shí)地做好課題的研究工作，加強過(guò)程管理。

　　三、具體措施

　　(一)加強全園培訓，全面提升教師的自身素養。

　　為教師提供理論學(xué)習的機會(huì )，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀(guān)學(xué)習，定期開(kāi)展園本培訓活動(dòng)，通過(guò)同伴互助、交流切磋讓教師在學(xué)習活動(dòng)中共同進(jìn)步、共同發(fā)展。

　　2.鼓勵教師多閱讀有關(guān)幼教專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍，經(jīng)常上專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息。我園將積極鼓勵教師學(xué)習提煉經(jīng)驗，升華理論，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結合，積極撰寫(xiě)經(jīng)驗文章向雜志和網(wǎng)站投稿，并能獲得獎項。

　　3.根據園內教師不同的年齡層次和教學(xué)能力，分別制訂不同的培養目標，進(jìn)行分層次的培養，力求人人有定位、個(gè)個(gè)有發(fā)展。

　　4.建立教師成長(cháng)檔案，通過(guò)記錄教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的軌跡，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)反思，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。

　　(二)加大園本研修力度，提高教師的教學(xué)實(shí)踐水平。

　　抓好常規教學(xué)工作：教學(xué)行政、年級組長(cháng)通過(guò)檢查各類(lèi)計劃、各班環(huán)境創(chuàng )設情況、看教學(xué)反饋等措施，了解熟悉各班教學(xué)實(shí)際情況，從而確定好教研專(zhuān)題，開(kāi)展扎實(shí)有效的教學(xué)研究。

　　2.加強計劃管理，繼續規范班級計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實(shí)施過(guò)程中的落實(shí)情況，保證一日活動(dòng)目標的達成度。教師要靈活安排一日活動(dòng)，使一日活動(dòng)有序、科學(xué)、合理、有效，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高。

　　3.繼續提高集體備課質(zhì)量。各級組長(cháng)將一如既往地精心組織各組組員共同探討制定教學(xué)內容的'活動(dòng)目標、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法，及時(shí)反思教育教學(xué)效果，解決教師們的疑惑問(wèn)題。

　　4.以整合的思路實(shí)施課程內容。要求教師在實(shí)施《多元整合活動(dòng)課程》的同時(shí)，注重各班自主性課題研究的開(kāi)展，善于從輔助教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點(diǎn)的課程內容作深入細致的分析，開(kāi)展教學(xué)研究，收集好過(guò)程性資料。充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，帶頭引領(lǐng)教師開(kāi)展問(wèn)題研究，做好教育信息的傳遞和教育經(jīng)驗的推廣活動(dòng)。

　　5.本學(xué)期，我們將實(shí)行師徒幫扶制度，以點(diǎn)帶面開(kāi)展展示、觀(guān)摩、研討活動(dòng)，提高教師的能力。

　　6.加強隨堂聽(tīng)課。園長(cháng)、業(yè)務(wù)園長(cháng)、教研組長(cháng)深入教學(xué)第一線(xiàn)聽(tīng)取隨堂課，及時(shí)了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、開(kāi)展體育鍛煉等情況，與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑、方法。進(jìn)一步落實(shí)本園教師間聽(tīng)課制度。

　　(三)注重創(chuàng )設寬松的教研活動(dòng)氛圍，開(kāi)展多種形式的園本教研活動(dòng)，促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。

　　開(kāi)展多層次的教學(xué)展示活動(dòng)。

　　(1)青年教師說(shuō)課、賽課活動(dòng)：青年教師要在一日活動(dòng)的組織和課堂教學(xué)上下功夫，虛心學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗，刻苦鉆研，發(fā)揮自己的特長(cháng)，不斷提高自己各方面的能力。

　　(2)園級骨干教師示范課：為充分發(fā)展鎮級以上優(yōu)秀教師的示范作用，我園將在10月份作一次優(yōu)秀教師教學(xué)活動(dòng)展示。

　　2.加強教研組建設，促進(jìn)教研活動(dòng)常規化，增強教研實(shí)效。各小組每周定期開(kāi)展一次教研活動(dòng)，小組長(cháng)要認真組織好每一次教研活動(dòng)，每次教研組活動(dòng)都做到充分的準備，幫助和指導班組內的教師共同參與教研活動(dòng)，針對專(zhuān)題研究中的問(wèn)題切實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，讓每一位教師在活動(dòng)探討中得到收獲與啟發(fā)，并做好詳細的記錄。

　　3.切實(shí)保證兩周一次的大教研活動(dòng)，以課程實(shí)施中的問(wèn)題和教育教學(xué)中存在的共性問(wèn)題作為研討的專(zhuān)題，通過(guò)研討引領(lǐng)教師把握新理念，對問(wèn)題作深入的剖析、提出合理化的建議，亦可把課程實(shí)施中的真實(shí)情景和案例進(jìn)行共同剖析，引導大家反思。

　　(四)加強課題研究，以科研促教研，提高科研意識。

　　根據“十二·五”精神，我園準備進(jìn)行高一級課題的申報。

　　2.本學(xué)期申報區級課題的老師準備完成結題的材料和論文，并將成果在園內進(jìn)行推廣，申報園級課題的老師準備完成結題的論文和資料。

　　(五)發(fā)揮示范輻射作用，拓展園際交流的時(shí)間與空間。

　　繼續發(fā)揮我園的示范作用，定期開(kāi)展與結對園的園本教研交流活動(dòng)。

　　2.通過(guò)網(wǎng)絡(luò )窗口，拓展教師們交流學(xué)習的時(shí)間與空間。

　　四、每月工作安排

　　九月份召開(kāi)教研會(huì )議，傳達教研計劃，明確學(xué)期教研任務(wù)。

　　2.師徒結對儀式。

　　3.本園骨干教師(園級優(yōu)秀教師)教學(xué)活動(dòng)展示。

　　十月份園內各小組組長(cháng)上交小組計劃。

　　2.各小組定期開(kāi)展教研活動(dòng)

　　十一月份教研活動(dòng)學(xué)習

　　十二月份本園青年教師賽課活動(dòng)(師徒幫扶)

　　一月份課題小結，各教研組成員對實(shí)施情況進(jìn)行交流后，匯總課題實(shí)施情況。

　　2.整理各類(lèi)研究資料和各類(lèi)教學(xué)資料。

　　3.教研工作總結。

科研工作計劃 篇2

　　一、常規工作

　�。ㄒ唬┮幏度粘＝虒W(xué)管理，保證教學(xué)秩序穩定。主要工作包括：教學(xué)計劃修訂、教學(xué)任務(wù)安排、教學(xué)過(guò)程管理、考務(wù)、教學(xué)資料和檔案的完善、實(shí)習實(shí)訓的.組織、管理等。

　�。ǘ�）加強教學(xué)質(zhì)量監控，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。主要工作包括：教師聽(tīng)評課、日常教學(xué)檢查、教學(xué)觀(guān)摩、教學(xué)信息反饋等。

　　二、重點(diǎn)和特色工作

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)規范

　　1、加強教師聽(tīng)評課、說(shuō)課、（集體）備課、教研室活動(dòng)。

　　2、規范教師教學(xué)行為，根據教師工作手冊，完成各項教學(xué)工作。

　�。ǘ�）專(zhuān)業(yè)建設

　　1、深入調研和研討，明確我院專(zhuān)業(yè)拓展和整合方向。

　　2、制定專(zhuān)業(yè)建設標準， 修訂人才培養方案。

　　3、優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)建設：會(huì )計、工程造價(jià)、人力資源、汽車(chē)維修、電氣自動(dòng)化、藥物制劑等。

　　4、特色培育項目。

　�。ㄈ�）課程建設

　　1.進(jìn)一步加強課程組建設，積極開(kāi)展課程建設與研討。

　　2. 加強主干課程資源庫建設。

　　3. 加強實(shí)踐實(shí)訓。以課程組為單位修訂課程標準，將實(shí)訓內容與相關(guān)技能大賽和職業(yè)資格證書(shū)考試內容、崗位規范銜接，編寫(xiě)修訂課程實(shí)訓手冊。

　　4. 修訂和編寫(xiě)主干課程特色教材。

　�。ㄋ模┘寄艽筚�

　　1. 以競賽項目為單位，成立技能競賽指導小組，不斷提高技能競賽指導效果。

　　2. 積極組織和指導學(xué)生參加技能競賽，力爭參加省賽、國賽并取得好成績(jì)。

　�。ㄎ澹┙炭蒲�

　　1. 鼓勵和指導教師積極參與各級項目的申報，特別是鼓勵青年教師參加校本研究。

　　2. 加強各級各類(lèi)項目的建設監督與檢查，加強教學(xué)研究的實(shí)際應用。

　�。�六）校企合作

　　1. 進(jìn)一步拓展校企合作的廣度。加強與政府主管部門(mén)、行業(yè)協(xié)會(huì )和大中型知名企業(yè)合作。

　　2. 進(jìn)一步拓展校企合作的形式。包括建立引企入校、組建特色班等。

　�。ㄆ撸┮�領(lǐng)示范

　　鼓勵教師參加行業(yè)內教學(xué)和學(xué)術(shù)會(huì )議。

　　具體工作見(jiàn)附表。

　　附件1

科研工作計劃 篇3

　　為充分認知和尊重幼兒生命特性，遵循幼兒身心發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn)，自覺(jué)創(chuàng )造與生命相和諧、與個(gè)體生命相一致的教育，所以現需制定幼兒園學(xué)期教科研工作計劃。

　　工作目標

　　1、突顯我園語(yǔ)言教育特色，向全市展示教育成果

　　2、立足實(shí)際，深入課改，把《綱要》精神轉化為實(shí)際的、科學(xué)的教育實(shí)踐能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)

　　3、開(kāi)拓教育資源，在有目的、有準備的生活實(shí)踐中提高幼兒語(yǔ)言交往能力

　　工作措施

　　一、立足實(shí)際，在課改中促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)

　　1、咀嚼消化有關(guān)理論，厚實(shí)實(shí)踐基礎

　　2、反思總結，創(chuàng )造性實(shí)施課程

　　3、深入探討生成課程的開(kāi)發(fā)和研究，走提高之路

　　4、依托現代教育設備，開(kāi)展現代教育

　　二、開(kāi)拓教育資源，在有目的、有準備的生活實(shí)踐中提高幼兒語(yǔ)言交往能力

　　1、不斷完善幼兒語(yǔ)言智能培養機制，推陳出新，做實(shí)做好

　　2、創(chuàng )新幼兒活動(dòng)內容，重點(diǎn)提高幼兒語(yǔ)言交往能力。創(chuàng )造性地設計一些語(yǔ)言交往活動(dòng)，突出開(kāi)展好“小導游”的.活動(dòng)。

　　3、持每月一次年級組為單位的幼兒活動(dòng)

　　4、如既往倡導“幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)化”的口號，鞏固并提高幼兒說(shuō)新聞、學(xué)廣告、講述故事、信息發(fā)布等活動(dòng)的水平

科研工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　認真貫徹上級教育行政部門(mén)的通知、意見(jiàn)和精神，以“樂(lè )善文化”為思想引領(lǐng)，以提升教師專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，以校本教研、課題研究為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為基點(diǎn)，以新課改實(shí)踐為突破口，認真做好教學(xué)研究、教學(xué)指導、教學(xué)服務(wù)工作，全面提高課堂教學(xué)水平，努力開(kāi)創(chuàng )教科研工作新局面。

　　二、工作要點(diǎn)

　�。ㄒ唬┳ズ脦熧Y隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

　　1. 加強校本培訓

　　加強校本培訓的針對性，把校本教研作為促進(jìn)教師成長(cháng)的主要渠道，提升教師校本研究的能力，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

　�。�1）抓好新任教師上崗培訓。通過(guò)組織新任教師學(xué)習學(xué)校教育教研的相關(guān)制度，盡快適應在我校教育教學(xué)工作的需要。

　�。�2）盡力做好“請進(jìn)來(lái)”工作�？蒲刑帉⒈M量創(chuàng )造條件邀請校外專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)校開(kāi)展講座，拓展教師視野，激發(fā)教師不斷學(xué)習的動(dòng)機和需求，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　�。�3）搭建教學(xué)學(xué)習交流平臺。將教師中優(yōu)秀的教學(xué)反思、教學(xué)隨筆或教研論文收集起來(lái)，通過(guò)上傳到校園網(wǎng)上共享、在教師會(huì )議上宣讀交流等方式，搭建教師學(xué)習交流平臺，通過(guò)相互學(xué)習，實(shí)現共同進(jìn)步。

　　2.推出二中品牌教師，提升二中教師成長(cháng)的空間

　　各學(xué)科組要積極的培養年輕教師，用德才兼備的尺度衡量我校培養名師的規格，全力推出省級、國家級優(yōu)秀教師。

　　完善校本培優(yōu)制度，建立優(yōu)秀教師的推出機制，通過(guò)學(xué)生評價(jià)、教研組推薦、科研處審核、校長(cháng)辦公會(huì )通過(guò)等程序，向各級報社、電臺逐步推出。

　　3.落實(shí)繼續教育

　　參加繼續教育課程的學(xué)習既是上級主管部門(mén)對教師的要求，也是教師職稱(chēng)評聘的必要條件，科研處將繼續組織教師及時(shí)參加繼續教育課程的學(xué)習。20xx年度公需科目《xx生態(tài)文明與可持續發(fā)展》繼續教育時(shí)間，從20xx年5月1日至20xx年11月30日，各教研組須組織本組教師依時(shí)參加網(wǎng)學(xué)習和考試。

　　4. 大力推進(jìn)“曬課”活動(dòng)，集結優(yōu)秀教研素材，豐富校本教研成果

　　利用“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的'契機，大力推動(dòng)教師“曬課”，豐富我校優(yōu)秀課例資源體系，同時(shí)通過(guò)活動(dòng)提升教育教研水平，提高教師信息技術(shù)應用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。

　　注重日常教研活動(dòng)的資料管理，鼓勵教師結合日常教育教學(xué)經(jīng)驗和感悟，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文并向教育刊物投稿，同時(shí)將優(yōu)秀教學(xué)反思、教學(xué)論文等集結成冊，豐富校本教研教材成果。

　�。ǘ�）加強課題研究管理，提高教師學(xué)術(shù)水平

　　堅持科研與教學(xué)相結合，以科研促進(jìn)教學(xué)，提高教師學(xué)術(shù)水平。將加大對課題研究和管理的力度，做好現有各級別的課題研究管理工作，積極創(chuàng )造條件，聘請專(zhuān)家來(lái)我校開(kāi)講座，提升我校的科研理論水平以及加強對科研過(guò)程的指導。

　　1.加大對現有課題的研究和管理力度。督促現有課題組制定詳細、具體、可行的實(shí)施計劃，明確分工和責任，定期舉行課題研究活動(dòng)，督促和指導課題小組的成員及時(shí)收集相關(guān)的課題資料，讓課題研究有成果，參與教師有收獲。

　　2.組織申報區級以上課題，使更多的教師參與課題研究。為了給廣大教師提供更多的研究機會(huì )，使更多的教師能夠參與到課題研究中來(lái)，科研處將繼續合力，積極準備，組織申報其他區級以上課題。

　�。ㄈ�）繼續著(zhù)力打造科研特色品牌

　　1. 繼續落實(shí)好新課改環(huán)境下的高效課堂項目的推進(jìn)工作。

　　2.組織秋實(shí)杯優(yōu)質(zhì)課比賽。

　　3. 落實(shí)名師示范課、研究課、教改課、新秀課、匯報課的組織安排工作。

　　4.由教研組牽頭，各備課組形成適合校情學(xué)情的導學(xué)案體系。

　　5．進(jìn)一步完善校本課程的開(kāi)發(fā)與管理工作。

　　6.擴大科研成果交流，增強學(xué)�？蒲杏绊懥�。

　�。ㄋ模┡c其他部門(mén)緊密配合，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展

　　科研處將一如既往地與其他部門(mén)緊密配合，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展。

科研工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　貫徹全國教育工作會(huì )議精神和國家中長(cháng)期教育規劃綱要，確立教育科研為發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)校服務(wù)的工作方向，圍繞以教育科研為突破口，以課題研究為載體，致力全面提升學(xué)校品位這一總體思路，按照學(xué)校工作計劃要求，樹(shù)立科研引路，教學(xué)創(chuàng )新理念，不斷豐富科研興校內涵，為加強教師隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和全面推進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展而服務(wù)。

　　二、主要工作：

　�。ㄒ唬┮幏秾W(xué)習制度，強化理論學(xué)習

　　抓好教師的理論學(xué)習是做好學(xué)校教科研工作的最佳切入點(diǎn)。因此，本學(xué)期教科室將把組織教師學(xué)習作為一項重要工作來(lái)做好。我們將組織教師圍繞課題研究方面的內容開(kāi)展學(xué)習，及時(shí)推薦學(xué)習書(shū)刊及相關(guān)文章，引導教師利用網(wǎng)絡(luò )，書(shū)報，期刊學(xué)習教育理論，了解教育科研的新動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步提高教師的科研意識和水平。

　�。ǘ�）抓好課題研究，全面提高科研實(shí)效。

　　為了切實(shí)開(kāi)展課題研究，全面提高科研實(shí)效，具體舉措如下：

　　1、構建教科研例會(huì )制，營(yíng)造科研新氛圍。結合常規教科研活動(dòng)，定期召開(kāi)課題負責人例會(huì )和各課題組成員例會(huì )，收集、反饋課題實(shí)驗中老師們普遍遇到的問(wèn)題和困惑，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因；集思廣益，解決問(wèn)題，保證課題研究的有效推進(jìn)。

　　2、以課堂為課題研究主陣地，全面提高科研效率。

　　借全省開(kāi)展“課內比教學(xué)、課外訪(fǎng)萬(wàn)家”的活動(dòng)契機，在校內開(kāi)展開(kāi)門(mén)講課、周周聽(tīng)課的活動(dòng)，努力營(yíng)造人人講課、人人聽(tīng)課、隨時(shí)研討的教研氛圍，幫助教師提高教學(xué)水平。

　　本學(xué)期，開(kāi)展全校范圍內的“教學(xué)大比武”，40歲以下的老師隨機抽簽確定講課內容。每位教師參與教學(xué)比武的內容不提前規定，具體課題由參加講課的教師提前到達指定的地點(diǎn)當場(chǎng)抽簽確定，同一學(xué)科同一天講課的教師都講同一內容，隨機抽簽確定講課班級，隨機選定學(xué)科評委，同臺比武。40歲以上的老師采用先集體備課再上研討課的形式進(jìn)行。

　�。ㄈ�）抓好教科室常規工作，健全教科室的工作管理。

　　1、各教研組間周進(jìn)行一次有效的主題活動(dòng)，并作好簽到、活動(dòng)記載等工作。教案要有設計意圖、板書(shū)、課后小結等環(huán)節，學(xué)校行政定期抽查教研組活動(dòng)的`情況。

　　2、積極開(kāi)展主題教研活動(dòng)。雙周二第三節課進(jìn)行教研主題活動(dòng)，根據各教研組成員的具體情況組織安排，明確分工，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定中心發(fā)言人。術(shù)科共設三個(gè)教研組，體音美組，英語(yǔ)組，其他的為綜合組，由組內自定時(shí)間定期進(jìn)行教研活動(dòng)。為了保證教研活動(dòng)的實(shí)效性校領(lǐng)導加大巡查力度，加強教研活動(dòng)的管理。學(xué)期末評選優(yōu)秀教研組。

　　三、月主要工作安排：

　　二月份：

　　1、制定學(xué)校教科研工作計劃，布置本學(xué)期工作。

　　2、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，確定教研活動(dòng)時(shí)間。

　　3、召開(kāi)課題組成員會(huì )議，宣布本學(xué)期新的課題《關(guān)注教學(xué)細節提高課堂教學(xué)實(shí)效的方法研究》和《經(jīng)典誦讀》。

　　4、上交教研組計劃和課題組計劃。

　　5、本月教研活動(dòng)主題：怎樣確定一節課的教學(xué)目標？

　　三月份：

　　1、教研團隊活動(dòng)，西塞山區習作教學(xué)比賽試講、評課。

　　2、各教研組開(kāi)展課題研討活動(dòng)（語(yǔ)文：“關(guān)注教學(xué)細節提高課堂教學(xué)實(shí)效的方法研究”和“經(jīng)典誦讀”。數學(xué)：“關(guān)注教學(xué)細節提高課堂教學(xué)實(shí)效的方法研究”和“空間與圖形教學(xué)中空間想象能力與概念形成的關(guān)系研究”。術(shù)科：“關(guān)注教學(xué)細節提高課堂教學(xué)實(shí)效的方法研究”。與語(yǔ)文教師講課比賽結合在一起）。

　　3、教師比武活動(dòng)：40歲以下教師現場(chǎng)抽簽講課比賽（語(yǔ)文教師）。

　　4、審核收集的讀書(shū)筆記、教學(xué)反思。

　　四月份：

　　1、教師比武活動(dòng)：40歲以下教師現場(chǎng)抽簽講課比賽（數學(xué)教師、術(shù)科老師）

　　2、大教研組活動(dòng)：把數學(xué)和術(shù)科老師講課比賽和兩個(gè)課題《關(guān)注教學(xué)細節提高課堂教學(xué)實(shí)效的方法研究》、《空間與圖形教學(xué)中空間想象能力與概念形成的關(guān)系研究》結合起來(lái)開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　3、小教研組活動(dòng)：如何確定和落實(shí)一節課的教學(xué)目標？

　　五月份：

　　1、《空間與圖形教學(xué)中空間想象能力與概念形成的關(guān)系研究》課題組階段性小結會(huì )議。

　　2、40歲以上教師研討課。

　　3、本月收齊課題相關(guān)案例、論文。

　　4、月底進(jìn)行一次各個(gè)課題研究階段性匯報交流。

　　六月份：

　　1、教科研工作總結，初步確定下學(xué)期工作。

　　2、各個(gè)課題組組長(cháng)進(jìn)行本學(xué)期小結。

　　3、對課題相關(guān)案例、論文進(jìn)行評比、表彰，并爭取推薦到區級以上刊物發(fā)表。

　　4、優(yōu)秀教研組評比。

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