幼兒園秋季工作計劃(集合15篇)
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的幼兒園秋季工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園秋季工作計劃1
一、常規教學(xué)工作
1、開(kāi)學(xué)初，依據新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規程》和園務(wù)計劃為目標，結合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務(wù)計劃、主題活動(dòng)計劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。
2、根據小班幼兒活潑好動(dòng)，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內外活動(dòng)平衡；根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，有自主性活動(dòng)，安靜活動(dòng)與運動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)，并給予個(gè)別輔導和隨機教育，本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動(dòng)手能力的培養和指導。
3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區提供充足的.、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。根據主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區材料，在教室外設立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會(huì )，培養幼兒的自我表現能力。
4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動(dòng)量；注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒提供各種類(lèi)型的運動(dòng)器械，根據周計劃活動(dòng)的安排，每周都有側重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶(hù)外自由活動(dòng)，探索和交流的機會(huì )。
5、對班內個(gè)別各方面相對差一點(diǎn)的幼兒，及時(shí)客觀(guān)地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評價(jià)工作，提高教師對幼兒的觀(guān)察能力和教學(xué)反思能力。
6、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。
二、班級日常工作
1、制定各項常規要求，本班保教人員團結協(xié)助，統一思想，相互督促認真完成班級中的各項工作。
2、保教結合，嚴格執行衛生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(cháng)放心滿(mǎn)意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、對班上存在的問(wèn)題進(jìn)行商討，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調一致。
4、做好班級物品管理工作，保教人員目標一致，共同努力，愛(ài)惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無(wú)一缺損，無(wú)丟失。
5、認真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。
6、在工作中保教人員相互配合，爭取進(jìn)步，共同完成班級里的各項工作。
三、具體工作安排
九月份
1、報名注冊。
2、抓好各項常規工作。
十月份
1、做好節假日安全、衛生教育，加強幼兒的自我保護意識。
2、認真組織幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)。。
3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
4、開(kāi)展秋季疾病預防工作。
5、開(kāi)展綠色環(huán)�；顒�(dòng)，豐富自然角。
十一月份
1、根據主題“比一比”創(chuàng )設好班級環(huán)境。
2、準備兒童活動(dòng)。
�。�1）幼兒創(chuàng )意插塑比賽。
�。�2）“我運動(dòng)，我健康、我快樂(lè )”親子模擬運動(dòng)會(huì )。
�。�3）幼兒小鈴鐺演唱會(huì )。
十二月份
1、期末復習，進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測評。
2、對幼兒進(jìn)行寒假安全教育。
3、幼兒離園活動(dòng)。
幼兒園秋季工作計劃2
一、指導思想
我園本著(zhù)“一切為了孩子，為了孩子的一切”的原則，盡心盡力為孩子們做好后勤保障工作。確保幼兒在園的生活、學(xué)習，讓家長(cháng)放心。完善后勤服務(wù)制度，為幼兒園的教育、教學(xué)和幼兒的生活提供可靠的后勤服務(wù)與保障。
二、工作目標與任務(wù)
�、�、創(chuàng )設良好和諧的育人環(huán)境。
2、各崗位團結協(xié)作共同維護。
3、加強園所管理共建園所。
4、強化安全意識創(chuàng )平安園。
三、具體工作
1、搞好環(huán)境創(chuàng )設，做好擴班工作。
本學(xué)期由于小班新生的增多，在原有2班的基礎上，經(jīng)幼教中心批準新擴一個(gè)小班，把兩個(gè)專(zhuān)用活動(dòng)室改成幼兒活動(dòng)室和午睡室，安裝了相關(guān)必要設備，如電視、空調等，保證環(huán)境安全舒適。
營(yíng)造整潔衛生的園所環(huán)境。各班級的衛生、公共衛生區責任到人，各班級的物品擺放、衛生、消毒工作進(jìn)行評比和公布，對家長(cháng)、全園教職工開(kāi)展保育、衛生保健工作的講座、宣傳。
營(yíng)造良好的精神環(huán)境。加強園風(fēng)建設，要求全體教職工互相關(guān)心，互相尊重，平等相處，教師和保育員配合密切，共同關(guān)心愛(ài)護幼兒，讓幼兒在日常生活中保持愉快的情緒。
2、各崗位員工，團結協(xié)作共同維護。
做好期初的各項準備工作，提前做好各類(lèi)辦公用品、日常用品和食品以及相關(guān)的調料的采購，保證開(kāi)學(xué)各項工作的正常開(kāi)展，采取切實(shí)可行的措施，將各項復雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進(jìn)行，提高工作效率。
后勤各崗位要充分體現先行性、服務(wù)性、全面性的特征，要堅持服務(wù)的思想，樹(shù)立以保教為中心的整體觀(guān)念，把保教工作的需要放在第一位，根據自己的職責做好工作，處理好前勤和后勤的關(guān)系。
加強保育員隊伍的管理，定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓，學(xué)習討論工作職責，針對本園實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習與培訓。
定期組織保育員和炊事員到參加體檢，做到持證上崗。
3、加強園所管理，共建園所
做好園所的維護與修理，勤儉建園，物盡其用，財盡其效，進(jìn)行定期、不定期檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，同時(shí)注意對設備設施的保養維修，并要求全園教職工勤儉節約和愛(ài)護公物，做好期初與期末的財產(chǎn)清點(diǎn)工作。
加強財務(wù)管理，建立健全校務(wù)公開(kāi)制度。嚴格按照上級規定的收費標準進(jìn)行收費，并將收費標準向教師、家長(cháng)和社會(huì )進(jìn)行公布，將每月的財務(wù)收支單公布，增強透明度。在各項開(kāi)支上做到精打細算，并盡量爭取幼教中心和家長(cháng)的`支持，共建美好園所。
加強膳食管理，根據保健軟件制定帶量食譜。廣泛聽(tīng)取膳委會(huì )的意見(jiàn)與建議，增加食譜的花樣，做到粗細、甜咸、干稀搭配合理，保證營(yíng)養的均衡。
嚴格執行國家有關(guān)食品衛生的規范要求。廚房每天一小掃，一周一大掃。做好餐具食具“一沖”“二洗”“三消毒”，生熟器具分開(kāi)使用，廚房工作人員個(gè)人衛生做到“四勤”，堅持換好工作服再進(jìn)入加工間工作。
做好食物貯存工作。由專(zhuān)人負責食品進(jìn)出倉的登記工作，專(zhuān)人負責食品的驗收和取樣工作，所留樣品標明日期，并保存在冰箱中48小時(shí)。廚房工作人員要保證兩點(diǎn)一餐的準時(shí)的保質(zhì)保量的供應，同時(shí)還應備有充足的開(kāi)水，讓幼兒對開(kāi)水的需求得到保證
提前與采購員到市場(chǎng)上物色合法的定點(diǎn)供貨商。在物美價(jià)廉的同時(shí)，更注意該定點(diǎn)商店的信譽(yù)和是否有辦理經(jīng)營(yíng)、衛生管理方面的相關(guān)手續，與定點(diǎn)商店的相關(guān)負責人簽訂合同。
把好采購、加工、分發(fā)、食用的每一個(gè)環(huán)節，把幼兒的健康和安全入在首位，堅決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。
4、強化安全意識，創(chuàng )平安園所。
強化全體教職工的安全意識，切實(shí)把幼兒的安全置于頭等重要的地位。各教師在備課、組織幼兒活動(dòng)和自制教玩具等都要考慮安全保護的內容。用餐點(diǎn)時(shí)，提醒幼兒注意餐點(diǎn)和開(kāi)水的溫度。同時(shí)做好幼兒來(lái)園登記、離園交接的工作，使每一位幼兒高高興興的來(lái)園，平平安安的回家。
提高幼兒生活學(xué)習環(huán)境的安全系數。每班定期對教玩具進(jìn)行自檢，排查不符合安全的教玩具，請專(zhuān)業(yè)人員定期檢修園內的水電和消防設施，對戶(hù)外的中大型玩具器械進(jìn)行保養，避免意外事故發(fā)生。á
四、各月份工作安排
八月份：
�、�、擬定辦公、教學(xué)用品、廚房用品等采購計劃。
�、�、招聘
一名新保育員。
�、�、與鎮兒�？坡�(lián)系，組織幼兒參加體檢。
4、教師、保育員、食堂人員體檢
5、全園衛生大掃除。把音樂(lè )活動(dòng)室改成苗苗班午睡室
6、檢修全園水電設施和門(mén)窗桌椅。
7、與供貨商店簽訂合同，并更新相關(guān)證件。
九月：
1、重新安排保育員工作。
2。檢查毛巾杯子消毒情況。
3、做好倉庫管理記錄，做好索證工作，準備迎接衛生監督所的量化評級。
4、做好教師節的聚餐、退休教師歡送工作。
5、做好“國慶節”值班人員安排。
6、抽查班級衛生。
7、對教師保育員進(jìn)行突發(fā)事件的培訓
8、召開(kāi)膳委會(huì )會(huì )議。
9、鋼琴的調試校音。
10、補充保健室藥品。
11、后勤操作規范學(xué)習交流
十月：
�、�、檢查保育員一日工作情況
�、�、行政抽查食品的質(zhì)量
�、�、抽查午睡室和班級衛生。
�、�、消防安全演練（第九周）
十一月：
�、�、各班級教玩具自檢，戶(hù)外中大型玩具檢查。
�、�、檢查廚房工作人員執行職責的情況。
�、�、抽查公共衛生情況。
�、�、加強秋季常見(jiàn)病與多發(fā)病的宣傳工作。
十二月：
�、�、抽查幼兒儀表衛生。
�、�、檢查點(diǎn)心提供、分發(fā)情況，及各班點(diǎn)心剩余情況á
�、�、各班衛生檢查，二巾一杯檢查。
4、各年級舉行“迎新年”體育小競賽。
一月：
�、�、全園檢修。
�、�、清點(diǎn)班級以及其它園內財產(chǎn)。
�、�、做好財務(wù)的結算，做好幼兒一餐二點(diǎn)的結算工作。
�、�、歸還出借物品。
�、�、安排寒假值班表。
幼兒園秋季工作計劃3
一、指導思想
依據20xx—20xx年幼兒園新一輪發(fā)展規劃，以區教育局、托幼辦工作要點(diǎn)為指導，圍繞“一切為了孩子”的辦園宗旨，回顧上學(xué)期的后勤工作，結合后勤隊伍的實(shí)際情況，建立合理的培訓體系，不斷提高隊伍的綜合素質(zhì)，在實(shí)踐中學(xué)習、積累工作經(jīng)驗，服務(wù)好每一位幼兒和家長(cháng)、老師。
保障幼兒園教學(xué)的正常開(kāi)展，共同致力幼兒園的發(fā)展與建設，確保后勤工作的操作規范、安全到位、工作有序，穩步提高后勤工作的服務(wù)意識與服務(wù)質(zhì)量。
二、工作目標
�。ㄒ唬┘訌妼θ髥T的業(yè)務(wù)培訓和學(xué)習，特別是本學(xué)期新進(jìn)人員。要把培訓作為規范操作的切入點(diǎn)，通過(guò)培訓進(jìn)一步提升操作與實(shí)踐能力。
�。ǘ┘訌妼笄谌藛T常規工作的管理與檢查，制訂考核細則，完善考核制度，以提高后勤人員工作質(zhì)量意識與工作責任感。
�。ㄈ├^續開(kāi)展后勤“服務(wù)明星”評選活動(dòng)，通過(guò)自評、互評與教師推選的形式進(jìn)行公平、公正、公開(kāi)評選，倡導優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步優(yōu)化后勤管理網(wǎng)絡(luò )，全面推開(kāi)安全水平整體提升行動(dòng)，配合幼兒園“安全專(zhuān)題”管理機制推行的研究與實(shí)踐，建立安全演練常態(tài)化機制。強化各類(lèi)檢查與排查，確保安全隱患及時(shí)發(fā)現和處理。
�。ㄎ澹┳龊糜變簣@的內外環(huán)境美化凈化工作，保證校園的整潔，校舍安全使用，為教師、幼兒創(chuàng )設良好的工作生活環(huán)境。
�。┱{整、改造幼兒園部分設施設備，提升安全性、全面性，注重日常檢查與維護工作，確保正常、有效使用。
�。ㄆ撸┳龊霉潭ㄙY產(chǎn)、行政倉庫的管理，合理運用經(jīng)費，
規范資產(chǎn)管理。強化物品保障、節能減排等工作。
三、主要工作及措施
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1、每月組織兩次后勤人員業(yè)務(wù)學(xué)習，確立“服務(wù)第一”觀(guān)念；學(xué)習有關(guān)專(zhuān)業(yè)知識及操作規章制度；強化職工主人翁意識，切實(shí)做好本職工作。后勤人員必須確立“分工不分家”的團隊意識，緊密協(xié)作，互相幫助，共同做好服務(wù)工作。
2、健全后勤隊伍的激勵機制，做到崗位職責分明，獎懲有據；開(kāi)展后勤服務(wù)明星的評選活動(dòng)，并予以適當的獎勵，激勵與帶動(dòng)后勤隊伍的整體進(jìn)步成長(cháng)。不斷完善后勤管理制度，加強過(guò)程管理，后勤工作做到有計劃，有落實(shí)，有檢查，盡力為教育一線(xiàn)做好后勤服務(wù)工作。
3、根據本園的實(shí)際，配合業(yè)務(wù)教學(xué)，充分利用幼兒園的園本資源，繼續推進(jìn)和完善保教三位一體操作的實(shí)施。
5、根據學(xué)期工作重點(diǎn)及后勤人員的主要特點(diǎn)，重點(diǎn)抓三大員的規范操作，加強檢查督促力度，提高責任意識和安全意識。
6、加強日常抽查與評析。開(kāi)展每月定期不定期的操作檢查和環(huán)境衛生檢查，直接與月考核掛鉤，從而促使后勤人員自覺(jué)堅持規范操作，強化服務(wù)意識，提升實(shí)踐操作的能力。
7、嚴格執行《食品衛生法》的要求，加強對食品采購，儲存，加工的衛生檢查工作。除了嚴把食品衛驗收關(guān)，還要繼續加強對營(yíng)養員加工及烹飪過(guò)程的督促和指導。不斷完善各項標準的實(shí)施，接受上級食品衛生部門(mén)的檢查和指導。
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1、充分發(fā)揮安全領(lǐng)導小組的管理作用，采取多種形式，層層檢查，層層把關(guān)。加強日常管理，每月檢查戶(hù)外大型活動(dòng)器具、室內照明線(xiàn)路、電器設備及其它設施，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)記載、維修和保養，延長(cháng)設備的使用期限。定期對幼兒園進(jìn)行整體的排查，不定時(shí)的進(jìn)行抽查等。
2、健全各項安全管理制度，實(shí)行安全管理網(wǎng)絡(luò )，堅持以防為主，及時(shí)消除不安全隱患，加強對電、氣等易燃品的使用管理，嚴防意外事故的`發(fā)生，保障全園師生安全。
3、根據安全專(zhuān)題管理要求，不斷完善各類(lèi)應急演練預案和方案，針對不同內容對全體員工進(jìn)行宣教和急癥救助培訓，提升全園師生的應變能力；組織全園師生進(jìn)行各類(lèi)應急演練。
4、督促保安工作人員嚴格執行門(mén)衛制度。
嚴守崗位，按時(shí)關(guān)鎖大門(mén)，繼續做好來(lái)訪(fǎng)者的登記和詢(xún)問(wèn)工作，杜絕一切不安全因素，保證在園每一位幼兒的安全。正確和安全使用技防設備，做好設防撤防記錄，使校園安全防范措施起到更好的作用。
5、加強做好食品衛生、安全工作。
食品倉庫專(zhuān)人保管，閑人莫入；從有衛生許可證的經(jīng)營(yíng)單位采購每天所需的生、熟食品；每天對幼兒所食的菜留樣觀(guān)察48小時(shí)；經(jīng)常督促食堂工作人員嚴格按照要求規范操作，增強食品安全的意識，并定期進(jìn)行檢查與月考核掛鉤。
6、嚴格綠化管理制度，做好綠化養護工作，保證校園內綠樹(shù)常青，草坪整潔，花卉常開(kāi)，使幼兒園內真正做到綠化、美化、凈化。
�。ㄈ┬l生保健
1、嚴格執行有關(guān)的保健工作法規，認真接受食品藥品監督所、疾控中心、婦幼保健所的工作監督、檢查，根據最新工作要求不斷調整、落實(shí)相關(guān)措施，力求各項工作制度化、合理化、規范化。
2、細致、認真的做好各項衛生保健工作，扎實(shí)抓好日常規范操作。
學(xué)習托幼機構常用物品消毒常規，并進(jìn)行實(shí)際觀(guān)摩、操練、研討、經(jīng)驗交流等不同形式；學(xué)習常見(jiàn)呼吸道傳染病的預防知識、常見(jiàn)癥狀及隔離措施等知識，以學(xué)習、指導、檢查和抽查相結合的方式提高日常操作質(zhì)量，降低幼兒常見(jiàn)病的發(fā)病率。
3、科學(xué)、合理地安排幼兒在園的膳食，嚴格按照婦幼保健所制定的指標，制定出適合幼兒口味的食譜。
保健老師、營(yíng)養員經(jīng)常下班級觀(guān)察幼兒的進(jìn)餐情況，不斷完善食譜的制定和食物的烹調方法，搭配出營(yíng)養豐富且受幼兒喜愛(ài)的食品。保健老師能每月完成營(yíng)養分析并能按照分析結果及時(shí)調整食譜。
4、抓好環(huán)境衛生、清潔消毒工作，明確各責任區和責任人，加強檢查和指導。
5、落實(shí)衛生責任制，加強對保潔區的檢查和督促力度，使校園的衛生環(huán)境常年保持整潔，給師生們一個(gè)良好的生活學(xué)習環(huán)境。
�。ㄋ模┵Y產(chǎn)管理和節能減排方面
1、加強財務(wù)管理，開(kāi)源節流，創(chuàng )建節約型幼兒園。
加強園資園產(chǎn)管理，努力發(fā)揮現有資產(chǎn)的效益。繼續探索物材管理的科學(xué)性，進(jìn)一步完善固定資產(chǎn)的管理，定期檢查各班室的資產(chǎn)情況，督促加強保管，降低損壞與流失，愛(ài)護并合理使用園內設施設備；認真做好各類(lèi)檢修工作，對小型維修工作嘗試自己動(dòng)手完成，竭盡所能節約維修經(jīng)費開(kāi)支。期末認真進(jìn)行資產(chǎn)的清理核對工作。
2、嚴格執行財務(wù)制度，認真執行購物審批制度，合理使用好各類(lèi)經(jīng)費，不斷改善和優(yōu)化辦園條件。規范收費，落實(shí)幼兒伙點(diǎn)賬目的公示制度。
3、堅持勤儉辦園的原則，大力提倡保教人員利用安全無(wú)害的廢舊物或自然物制作教玩具和進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設，積極倡導節約水、電、煤氣、材料等，減少浪費。水電的使用上要嚴防跑、冒、滴、漏，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理，把水電費降到最低。
4、定期整理倉庫，管理員對倉庫或所需物品了如指掌，及時(shí)為幼兒、教師配備所需物品，避免造成不必要的物品堆積。
幼兒園秋季工作計劃4
一、對上學(xué)期工作的情況分析：
優(yōu)勢：1、通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)拓展了教研新思路，教師們可以擺脫傳統教研學(xué)習時(shí)“面對面，難開(kāi)口”的困境，使學(xué)習變得輕松和自由，教師能暢所欲言的發(fā)表個(gè)人的想法和觀(guān)點(diǎn)。
2、教師的工作質(zhì)量不斷提高，特別是在觀(guān)摩活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，教師們凸現出極強的責任心，力求通過(guò)創(chuàng )設整體環(huán)境、設計出能讓幼兒自主活動(dòng)、發(fā)展的教學(xué)方案。
3、教師們正逐漸將所理解的課改理念轉化為自身的教育行為，實(shí)施過(guò)程中有了初步的整合意識，注重做好活動(dòng)前的各項準備工作(幼兒認知經(jīng)驗、生活經(jīng)驗、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng )設等)。
不足：1、對“主題環(huán)境的創(chuàng )設”可以進(jìn)行更為深入的研究，可結合本班實(shí)際情況使環(huán)境在主題活動(dòng)中能更好的突顯其隱含的教育價(jià)值，讓幼兒在互動(dòng)的過(guò)程中獲得更多能力的提升。
2、教師們在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)忽視“教具投放的使用價(jià)值”“幼兒座位安排”等細節問(wèn)題，缺乏對幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)的培養;忽視對幼兒即時(shí)地回應和點(diǎn)撥，過(guò)于強調預設內容。
二、本學(xué)期工作指導思想
深入貫徹《綱要》精神和上級教育部門(mén)的指示，堅持以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向，加強學(xué)習和研究，深化教學(xué)改革，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養。進(jìn)一步提高我園教師的教學(xué)質(zhì)量，緊跟時(shí)代步伐，提升辦園質(zhì)量。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)的動(dòng)力。
三、本學(xué)期工作目標
1、以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，以理論學(xué)習為抓手，促進(jìn)教師吸納、反思水平的整體提高。以教學(xué)案例為載體，營(yíng)造積極互動(dòng)的探討氛圍。合理安排一日常規，優(yōu)化區域游戲活動(dòng)開(kāi)展，繼續嘗試新課程改革。
2、認真貫徹落實(shí)《綱要》精神，以家長(cháng)工作為紐帶，推動(dòng)家園一致的和諧教育。注重幼兒個(gè)性的培養，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、以課題為抓手，繼續課題研究工作。以點(diǎn)帶面，積極走“以科研促教研，教學(xué)科研相長(cháng)”的道路，深入開(kāi)展教育科研，凸顯我園特色。
四、主要工作及措施
(一)強化教育教學(xué)常規管理，重視家園聯(lián)系
1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規，細化每一個(gè)環(huán)節的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起床、離園，每一環(huán)節有具體明確的要求，堅持每天檢查，嚴格操作，每周公布檢查情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
2、各班繼續辦好《家長(cháng)園地》，提高家長(cháng)園地的'質(zhì)量，做到更換及時(shí)，內容豐富，有較強的指導價(jià)值，每月1日、15日更換《家長(cháng)園地》內容，并做好記錄。與此同時(shí)，還要扎實(shí)做好家訪(fǎng)隨訪(fǎng)工作。本學(xué)期將繼續舉行家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，力求形成家園教育合力。
(二)強化幼兒常規習慣的訓練，重視養成教育。
1、立足習慣養成，養成良好的學(xué)習、生活、衛生習慣，要求每周明確品德習慣教育重點(diǎn)，在一日活動(dòng)中滲透，認真落實(shí)幼兒在園一日常規要求，幼兒行為習慣要求，把幼兒良好習慣養成落到實(shí)處。
2、豐富幼兒戶(hù)外活動(dòng)。豐富戶(hù)外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展，堅持每天的晨間戶(hù)外體育游戲的鍛煉，體育器材和游戲內容做到常換常新，幼兒感興趣，能積極參與。
(三)深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1、落實(shí)《綱要》和《指南》精神，實(shí)踐新課改，針對教材的使用，開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)看、聽(tīng)、議、評活動(dòng)，本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩重點(diǎn)放在語(yǔ)言領(lǐng)域和藝術(shù)領(lǐng)域。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，更新觀(guān)念，改善行為，推進(jìn)課改。在課程實(shí)施過(guò)程中，以幼兒積極體驗為中心，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展，將教育過(guò)程的知識性、趣味性、活動(dòng)性有機結合。努力做到四要、四多、四少。四要即：(1)師幼關(guān)系要融洽(2)活動(dòng)氣氛要活躍(3)教育目標要明確(4)教育方法要靈活;四多即：多啟發(fā)、多討論、多肯定、多表?yè)P;四少即：少灌輸、少講授、少否定、少批評。
2、創(chuàng )設豐富的區域游戲活動(dòng)的環(huán)境，重視區域游戲活動(dòng)的開(kāi)展。每位老師(1)、要充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現有的場(chǎng)地，保證區域游戲活動(dòng)的空間。(2)、要科學(xué)安排幼兒的一日生活，保證區域游戲活動(dòng)的時(shí)間。(3)、要注重活動(dòng)的趣味性。要能吸引幼兒，貼近幼兒生活，建立在幼兒現有的經(jīng)驗基礎之上。(4)、要注重綜合性。游戲活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的延伸，是達成教育目標的補充，要加強游戲活動(dòng)的指導，通過(guò)區域游戲活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒在滿(mǎn)足快樂(lè )的同時(shí)，增長(cháng)知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展。
3、繼續建構幼兒個(gè)人成長(cháng)檔案，建立科學(xué)的適合幼兒發(fā)展的評價(jià)體系，積累反映幼兒成長(cháng)的相關(guān)資料。
(四)以人為本，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，推行多樣化的師資培養模式，把教科研與教學(xué)研究、繼續教育等有機結合起來(lái)，切實(shí)提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平，努力促進(jìn)教師隊伍的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
1、加強理論學(xué)習――與《綱要》、《指南》接軌。
在正常開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)的基礎上營(yíng)造濃厚的教研氣氛，以教學(xué)活動(dòng)為案例，緊緊圍繞教學(xué)活動(dòng)中面臨的問(wèn)題，鼓勵教師暢所欲言，發(fā)表自己的見(jiàn)解，互動(dòng)推進(jìn)實(shí)現教科研活動(dòng)中相互學(xué)習，相互提高的目標。教研活動(dòng)中認真做好教研記錄，將討論的內容及時(shí)進(jìn)行提升和總結，確保每次教研活動(dòng)有質(zhì)量。
2、聆聽(tīng)窗外聲音――與大師對話(huà)。
我們將繼續通過(guò)各種形式來(lái)開(kāi)闊教師眼界，提高教師的教育科研能力。提供外出觀(guān)摩學(xué)習、姊妹園交流、網(wǎng)上信息交流、互動(dòng)論壇研究等多種形式的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，提高教師在“活動(dòng)設計”和“教學(xué)后反思”的能力。提高教師的教育和研究能力。
3、注重教學(xué)反思
一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個(gè)研究型、反思性的實(shí)踐者。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力，我們在學(xué)習新理論、新觀(guān)念的同時(shí)，要加強對自我教學(xué)實(shí)踐的反思。
4、立足課題研究
本學(xué)期我們要從實(shí)踐中的問(wèn)題入手，積極尋找新思想和新策略來(lái)嘗試解決問(wèn)題，提高對課題研究和教育教學(xué)進(jìn)程的自我分析能力，有效把握教育教學(xué)實(shí)踐和研究的整個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程。同時(shí)將著(zhù)力組織教師積極參加各級各類(lèi)的征文、論文競賽，積極向各類(lèi)報刊投稿，進(jìn)一步加大幼兒園教育教學(xué)、教科研工作的宣傳力度。
5、抓實(shí)教學(xué)常規
a、繼續加強備課檢查。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內容進(jìn)行替換、修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué)、活動(dòng)計劃，注重教材的分析把握，教學(xué)活動(dòng)的前期準備。b、繼續加強隨堂聽(tīng)課。業(yè)務(wù)園長(cháng)、保教主任堅持深入教學(xué)第一線(xiàn)，多聽(tīng)隨堂課，及時(shí)了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、開(kāi)展體育鍛煉等情況，與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑、方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
五、逐月工作安排
八月份：
1、制定幼兒園教學(xué)、科研工作計劃;
2、各教師制定教學(xué)、班務(wù)、主題活動(dòng)實(shí)施計劃及課題研究階段計劃、具體活動(dòng)計劃;
3、開(kāi)學(xué)初的準備工作(環(huán)境布置、律動(dòng)操的編排等)
4、生態(tài)體驗式新生家長(cháng)會(huì )
九月份：
1、做好幼兒一日常規教育;
2、召開(kāi)教研組會(huì )議、課題組專(zhuān)題會(huì )議
3、各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
4、隨堂聽(tīng)課。
5、參加全市優(yōu)質(zhì)課評比。
十月份：
1、課題活動(dòng)
2、隨堂聽(tīng)課。
3.新的分類(lèi)評估標準深入學(xué)習。
4、各教研組進(jìn)行工作小結。
5、“3-6歲幼兒發(fā)展指南”培訓
6、“九九重陽(yáng)愛(ài)老人”
十一月份：
1、課題組會(huì )議。
2、家長(cháng)半日活動(dòng)開(kāi)放。
3、全園性教研活動(dòng)。
4、隨堂聽(tīng)課。
5、“3-6歲幼兒發(fā)展指南”培訓
十二月份：
1、開(kāi)展家長(cháng)參與教育教學(xué)活動(dòng)。
2、各班做好迎新年活動(dòng)準備。
3、各課題組活動(dòng)。
元月份：
1、慶“元旦”活動(dòng)。
2、做好幼兒園綜合評估工作;
3、撰寫(xiě)幼兒評語(yǔ)。
4、完成各類(lèi)總結;
5、各課題組進(jìn)行工作小結;
6、做好各項資料的整理歸類(lèi)
幼兒園秋季工作計劃5
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)幼兒園的各項工作，以《幼兒園教育指導綱要》《幼兒園工作規程》為指針，按照縣教育局的工作精神，團結與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續發(fā)展，聚焦幼兒園校園重新規劃與教學(xué)特色發(fā)展，致力追求內涵發(fā)展。
圍繞 “臨桂縣幼兒園五年發(fā)展規劃，規范管理，突出特色，促進(jìn)均衡”中心工作，突出“迎評縣、市級幼兒園評估，市級巾幗文明崗評估”工作重點(diǎn)，狠抓規范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng )新。以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線(xiàn)，以師資隊伍建設與內涵建設、改擴建政府教學(xué)點(diǎn)、研究探討家長(cháng)工作策略的有效性為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正讓每一位幼兒健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
二、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┮匀藶楸敬龠M(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，全面提高教師的素質(zhì)和能力。
1.積極組織教師參加園內外的各項學(xué)習、培訓活動(dòng)，努力提高教師教育理論水平，明確學(xué)習的目的性，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結合。
2.加強師資力量培訓，在園內開(kāi)展各種教師教學(xué)技能比武活動(dòng)的同時(shí)，采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方式，抓住一切機會(huì )，組織教師進(jìn)行觀(guān)摩、學(xué)習，讓大家走近更多的專(zhuān)家、名師,有機會(huì )得到進(jìn)一步的成長(cháng)與提高。
3.開(kāi)展相互觀(guān)摩活動(dòng)，加強教師對教育案例、教育教學(xué)的說(shuō)課，評課和反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養（要求教研組長(cháng)、課題組長(cháng)開(kāi)示范課不少于1節/學(xué)期。教師人人上研究課，新教師每?jì)蓚�(gè)月上一次實(shí)踐課，期末上匯報課。每位教師聽(tīng)課節數達標，并認真記錄過(guò)程、認真評析。園領(lǐng)導、教研組長(cháng)、課題組長(cháng)經(jīng)常隨堂聽(tīng)課）。通過(guò)觀(guān)摩上課、交流討論、競賽活動(dòng)等，使全體保教人員清楚的感到責任感和緊迫感。
4.做好美術(shù)課題組的攻堅工作，努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的收集、整理。
�。ǘ┮幏冻Ｒ幗虒W(xué)管理，突出特色課程優(yōu)勢。
1. 尊重幼兒在學(xué)習活動(dòng)中的主體地位，根據各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結
合新的建構式課程內容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內容，制定好每月、每周教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒得到全面發(fā)展，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。
2.本學(xué)期繼續在全園開(kāi)設創(chuàng )新思維游戲課程教學(xué)活動(dòng)，各班在上思維課時(shí)，配班教師必須課前了解執教老師當天所教內容，按時(shí)到位，配合主講老師做好各活動(dòng)環(huán)節的輔導助教工作，做到先教案后行課。
3.教師要嚴格執行一日活動(dòng)程序，科學(xué)合理地安排組織好一日活動(dòng)，深入扎實(shí)地開(kāi)展常規教學(xué)，自覺(jué)做到每日計劃、教案、教具在先，活動(dòng)落實(shí)到位，觀(guān)察反饋及時(shí)，反思小結深入，使幼兒一日常規教學(xué)更規范。并自覺(jué)規范自身言行，堅持使用普通話(huà)與幼兒交流，建立自由寬松、民主和諧的師幼關(guān)系，營(yíng)造輕松活潑、快樂(lè )的學(xué)習氛圍。
4.各班級要在積累經(jīng)驗、突出特色的同時(shí)，不斷創(chuàng )新，將常規教學(xué)和特色教育相結合，發(fā)現新的教學(xué)思路和方法，同時(shí)與平行班教師做到資源共享，使教育資源的利用最大化，為下一步在全園范圍內開(kāi)展特色班級做好師資力量的儲備工作。
�。ㄈ┰鷮�(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用
研討，是調動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達思想、觀(guān)點(diǎn)的機會(huì )，讓思想和觀(guān)念在不斷交流的過(guò)程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：
1.設立“教研留言板”，讓教師做好“說(shuō)”的準備，“帶著(zhù)問(wèn)題來(lái)討論”、“帶著(zhù)自己的實(shí)踐經(jīng)驗來(lái)交流”，讓教師“帶著(zhù)問(wèn)題來(lái)診斷”。（課提前一周把要討論的問(wèn)題卸載留言板上，讓大家有備而來(lái)，也可讓老師吧平時(shí)遇到的問(wèn)題寫(xiě)在留言板上，讓大家討論。）
2.運用“小紙片技術(shù)”，讓教師卸下“怕說(shuō)”的思想包袱，營(yíng)造寬松、理解的氛圍，給教師表達真實(shí)想法的機會(huì )�！靶〖埰夹g(shù)”教師不需要署名，只要把自己的心里話(huà)寫(xiě)上即可。
�。ㄋ模� 班級管理
1.每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )，總結上個(gè)月的工作情況，共同討論工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。
2.加強日�；顒�(dòng)管理，認真研究幼兒一日八大環(huán)節的保育工作的有效性，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內容，注重活動(dòng)的整體性和系統性，促進(jìn)保教工作的科學(xué)發(fā)展。認真制訂好月、周教學(xué)
計劃，嚴格按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。在保教結合原則的基礎上，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理。
3.認真備課，針對教師的實(shí)際教學(xué)水平，采取集體備課與個(gè)人備課相結合的方式，因人而宜因材施教，達到資源共享的目的。教學(xué)準備要在課前一天完成。
�。ㄎ澹┲匾暭覉@共育，解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)。
教師與家長(cháng)要密切聯(lián)系，做好家訪(fǎng)工作。各班及時(shí)布置好家園聯(lián)系欄，讓家長(cháng)了解幼兒在園學(xué)習內容，向家長(cháng)宣傳家教知識，注重家園聯(lián)系的每一個(gè)細節，真誠地與家長(cháng)合作，共育幼兒。
�。�1）認真做好家園溝通工作，本著(zhù)合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長(cháng)的教養觀(guān)念，促進(jìn)家園和諧發(fā)展。（特別是小班組，要求小班保育員及教師與家長(cháng)幼兒對話(huà)時(shí)態(tài)度要謙和，面帶微笑，嚴禁大聲呵斥幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒，嚴禁與家長(cháng)溝通時(shí)態(tài)度生硬、面無(wú)表情，冷眼、冷言相對）
�。�2）有計劃的組織幼兒參與各類(lèi)活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機會(huì )展示自己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的.成果，增進(jìn)家長(cháng)的理解、支持與配合，使家園協(xié)調一致，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
�。�3）通過(guò)園內的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內容，吸引家長(cháng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達成共識。
�。�4）開(kāi)展家園親子活動(dòng)，利用幼兒園組織的親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(cháng)與孩子間的親情，從而使家長(cháng)更有針對性的對孩子進(jìn)行相同層次的教育。
三、具體工作安排
九 月
1. 安撫新生，穩定幼兒情緒，開(kāi)展安全、常規教育。
2. 整理室內外環(huán)境布置,補充玩教具,做好迎評工作。
3. 分組學(xué)習20xx年秋季保教工作計劃。
4.制定班級教育教學(xué)計劃，并按時(shí)上交。（9月9日）
5. 結合教師節中秋節開(kāi)展系列主題活動(dòng)，并制定好活動(dòng)方案。
6. 業(yè)務(wù)學(xué)習：英語(yǔ)培訓
7.各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )并做好家訪(fǎng)工作和興趣班開(kāi)班工作（本月第三周）
8.各年齡段編排并學(xué)習新早操。
十 月
1.結合國慶節開(kāi)展“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”創(chuàng )新活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
2. 根據秋天的季節特點(diǎn)，開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
3.訓練幼兒早操，讓幼兒體質(zhì)得到強有力的發(fā)展。
4. 抓好幼兒的常規教育，重點(diǎn)抓好一些學(xué)習習慣的培養。
5. 開(kāi)展“師徒結對子”活動(dòng)，相互學(xué)習，組織青年教師開(kāi)展說(shuō)課技能競賽.
6.專(zhuān)題學(xué)習：如何說(shuō)課？
7.開(kāi)展水果自助餐活動(dòng)。
十一月
1.開(kāi)展區域活動(dòng)觀(guān)摩研討。
2. 結合“ 11·9”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng)。
3.面向家長(cháng)開(kāi)展一次清華英語(yǔ)或漢語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課的展示。
4.專(zhuān)題研修：游戲目標的制定，過(guò)程的指導、游戲的評價(jià)及如何寫(xiě)好觀(guān)察記錄與反思。
5.開(kāi)展骨干教師送教下鄉活動(dòng)。
十二月
1. 認真練習，積極做好臨桂縣幼兒園第十屆親子運動(dòng)會(huì )各項準備工作。
2.組織幼兒練習拔河比賽。
3.慶“元旦”室內外環(huán)境布置。
4. 迎“元旦”幼兒畫(huà)展
5. 專(zhuān)題研討沙龍、交流開(kāi)展美術(shù)課題研究心得。
6.積極參加各級教師論文評比。
7.開(kāi)展慶“元旦”第十屆親子運動(dòng)會(huì )活動(dòng)（12月30日）
元 月
1.加強冬季鍛煉，開(kāi)展安全健康教育活動(dòng)。
2.開(kāi)展迎新年“幼兒古詩(shī)吟唱”活動(dòng)。
3.幼兒發(fā)展情況期末測查評估
4.做好幼兒期末的家訪(fǎng)工作。
5.各類(lèi)資料的整理與歸檔
6.教師論文、幼兒評語(yǔ)撰寫(xiě)。
幼兒園秋季工作計劃6
一、班級情況分析
我班現有幼兒40名，男孩22名，女孩18名。通過(guò)上學(xué)期的教育全班幼兒在各方面都有了較好的發(fā)展和進(jìn)步，例如：全班幼兒都喜歡參加體育活動(dòng)，有一定的生活自理能力;多數幼兒能樂(lè )于與人交談且講話(huà)禮貌;能主動(dòng)地參與各項活動(dòng)，有好奇心和求知欲;都喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)并表現出對美好事物的向往、喜愛(ài)。但同時(shí)我班幼兒也存在著(zhù)不足之處，由于班上男孩子較多，他們在與同伴相處時(shí)很容易發(fā)生爭吵打鬧，有少數幼兒不善與同伴交往。在藝術(shù)方面幼兒的想象力，創(chuàng )造力不夠強，有個(gè)別幼兒膽子小畫(huà)畫(huà)時(shí)常不敢入筆。王偉杰、方天宇小朋友坐姿較差，上課常常把腳墊在屁股下坐。顧家毅、李郭宸小朋友自制力較差。這些不足有待于在這學(xué)期不斷改善。我班大部分家長(cháng)較重視對孩子的教育，能配合幼兒園和老師。一小部分家長(cháng)由于環(huán)境、自身素質(zhì)、條件等方面的影響，對孩子疏于管教，本學(xué)期還需進(jìn)一步的進(jìn)行交流、溝通。
二、學(xué)期工作目標
根據《幼兒園規程指導綱要》精神，尊重幼兒的主體地位，讓幼兒成為學(xué)習活動(dòng)的主人，并在活動(dòng)組織實(shí)施激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣為先導，逐步將幼兒引入不同方式的自主活動(dòng)中。
1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強體質(zhì)，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
2、發(fā)展智力，培養正確運用感官和運用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認識，培養有益的興趣和求知欲望，培養初步的動(dòng)手能力。
3、萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養誠實(shí)、自信、好問(wèn)、友愛(ài)、勇敢、愛(ài)護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活潑、開(kāi)朗的性格。
4、培養幼兒初步的感受美和表現美的興趣和能力。
5、注重個(gè)別差異，培養幼兒的創(chuàng )造能力。
一健康
1、進(jìn)一步認識個(gè)體的主要部分，了解其功能及保護方法。
2、增強自我保護觀(guān)念，學(xué)習避免危險和意外事件的有效方法。
3、在體育活動(dòng)中學(xué)習遵守規則，初步具備不怕困難的勇敢精神。
4、能積極參加體育活動(dòng)，初步養成運動(dòng)習慣，愿意到大自然中鍛煉身體。
二語(yǔ)言
1、獨立地翻閱圖書(shū)，能理解和講述圖書(shū)畫(huà)面的主要內容，初步養成良好的閱讀習慣。
2、關(guān)心周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)的標記并理解其含義。
3、喜歡在集體中說(shuō)普通話(huà)，發(fā)音清楚，聲調較準確。
三社會(huì )
1、初步形成誠實(shí)、助人等良好品行。
2、愛(ài)父母長(cháng)輩、老師和同伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉。
3、學(xué)習大膽的表達自己的愿望或意見(jiàn)，愿意承擔力所能及的自我服務(wù)的勞動(dòng)。
四科學(xué)
1、學(xué)會(huì )運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀(guān)察、比較和思考的能力，并會(huì )按照一定的標準對事物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。
2、注意和發(fā)現日常生活中、周?chē)h(huán)境中的數量關(guān)系，并產(chǎn)生探索的興趣。
3、會(huì )按物體的兩個(gè)特征形狀、顏色進(jìn)行分類(lèi);
嘗試按自己確定的標準對一組物體進(jìn)行分類(lèi)。
4、認識長(cháng)方形、梯形，知道其明顯特征。
學(xué)習將長(cháng)方形變換、組合，初步感知形狀的守恒。
5、認識上下、前后、正確運用上、下、前、后等方位詞。
6、重點(diǎn)學(xué)習6——10的數字，掌握10以?xún)鹊男驍�、數字的點(diǎn)數、比較數字的多少及數字的守恒。
五藝術(shù)
1、按音樂(lè )的節拍和變化，做簡(jiǎn)單的上下肢結合的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和模仿動(dòng)作，隨音樂(lè )速度、力度的變化變換動(dòng)作。
在聯(lián)想的基礎上學(xué)習運用已經(jīng)掌握的動(dòng)作和知識經(jīng)驗改編舞蹈的部分動(dòng)作和做象征性動(dòng)作。
2、學(xué)習掌握木魚(yú)、鈴鼓、沙球等樂(lè )器演奏方法，學(xué)習根據音樂(lè )的性質(zhì)，曲式結構和樂(lè )器的音色，選擇相應的節奏型和樂(lè )器為音樂(lè )伴奏。
能集中注意力看指揮。養成良好的取、放、換樂(lè )器的習慣。
3、能從音樂(lè )中初步聽(tīng)辯比較明顯的高、低、快、慢、強、弱、音色的變化，感知和體驗進(jìn)行曲、搖籃曲、舞曲的不同性質(zhì)，在感受中能產(chǎn)生一定的想象、聯(lián)想并有積極的外部表現。
4、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美、并學(xué)習講述自己對作品的感受。
能積極關(guān)注周?chē)钪芯哂忻栏械氖挛铩?/p>
5、參與創(chuàng )設藝術(shù)化環(huán)境的活動(dòng)，感受創(chuàng )造美的快樂(lè )。
三、教育手段和具體措施
一教育活動(dòng)
本學(xué)期，圍繞《我長(cháng)大了》五周、《美麗的.秋天》五周、《可愛(ài)的動(dòng)物》五周、《冬爺爺的禮物》四周五個(gè)主題展開(kāi)，具體措施如下：
1、認真貫徹園務(wù)計劃，根據本班實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的各類(lèi)計劃，并認真實(shí)施教師相互協(xié)調，遇到問(wèn)題有商有量，相互幫助。
2、堅持以幼兒為主體，充分調動(dòng)幼兒的三性一力，注重教學(xué)過(guò)程。
3、教學(xué)活動(dòng)內容的組織應充分考慮幼兒的學(xué)習特點(diǎn)和認識規律，各領(lǐng)域的內容要有機聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性，趣味性，活動(dòng)性，寓教育于生活，游戲之中。
4、培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習興趣，提供機會(huì )讓幼兒利用自己的感官去感受，體驗外界事物。
5、集體教學(xué)和小組活動(dòng)相結合，使每一個(gè)幼兒在原有水平上得到相應的發(fā)展。
二游戲
1、游戲是進(jìn)行體、智、得、美全面發(fā)展教育的手段，游戲是幼兒最主要的活動(dòng)。
教育要給幼兒提供充分的時(shí)間、空間、材料、充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng )造性。
2、為幼兒自制玩具，如：區域活動(dòng)的各種材料及戶(hù)外游戲的活動(dòng)器具
3、給幼兒的充分的自由，讓每個(gè)幼兒有充分表現自己的機會(huì )。
4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗，經(jīng)常組織參觀(guān)、散步、觀(guān)察等活動(dòng)，為開(kāi)展游戲奠定基礎。
5、幼兒游戲中學(xué)習合作、謙讓、分享、引導幼兒積極健康的進(jìn)行活動(dòng)。
6、師生共同制作游戲材料，讓幼兒體驗自己動(dòng)手的成果。
7、評價(jià)以分享游戲的快樂(lè )為主。
三體育活動(dòng)
1、固定活動(dòng)場(chǎng)地，保證每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)。
2、堅持每天兩操，早晨為徒手操，下午為圈操，從而促進(jìn)幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展。
3、活動(dòng)中，注意照顧體弱兒，密切注意活動(dòng)量。
4、幼兒自制體育玩具，做到人手一件，如：沙包，紙棒，飛盤(pán)，尾巴，爬板、流星球等，從而提高幼兒活動(dòng)的興趣。
5、活動(dòng)前脫外套，注意培養幼兒的安全和自我保護意識。
6、激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，在活動(dòng)中有創(chuàng )造性。
四觀(guān)察
讓幼兒運用多種感官進(jìn)行觀(guān)察，教幼兒學(xué)習掌握觀(guān)察的順序和方法。觀(guān)察發(fā)現自然界的各種現象，培養幼兒求知欲，發(fā)展幼兒觀(guān)察力。如利用課間時(shí)間引導幼兒觀(guān)察自然界的各種植物、飼養角的小動(dòng)物、豆類(lèi)的發(fā)芽、蘿卜的長(cháng)葉等等。午飯后散步時(shí)也邊走邊讓幼兒認識一些常見(jiàn)的花草樹(shù)木觀(guān)察，感受季節的變化等等，結合日常生活的事件隨機進(jìn)行觀(guān)察。
五勞動(dòng)
1、讓幼兒參與一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)習做值日生工作，如搬小椅子、掛小毛巾，為植物換水。
2、學(xué)習整理玩具，學(xué)習自我服務(wù)，如扣扣子，系鞋帶，穿衣。
3、組織幼兒參加幼兒園的公益勞動(dòng)，讓幼兒從中體驗勞動(dòng)的光榮，從而培養幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣。
六環(huán)境
提供良好的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境，創(chuàng )設與教育相適應的環(huán)境。通過(guò)師生共同合作來(lái)美化環(huán)境。通過(guò)"誰(shuí)爬得高"讓幼兒爭強競爭意識，人人爭做好娃娃，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松、和諧的學(xué)習環(huán)境。
七日常生活
培養良好的學(xué)習習慣和初步的生活自理能力。有始有終的對幼兒進(jìn)行生活衛生習慣的教育，堅持用普通話(huà)交談。教幼兒養成三輕習慣走路輕、說(shuō)話(huà)輕、放下東西也要輕，學(xué)習養成上下樓梯靠左行的習慣。日常生活中根據季節的變化，提醒幼兒增減衣物。通過(guò)常規培養，讓幼兒初步學(xué)會(huì )遵守集體生活的規則，學(xué)習禮貌用語(yǔ)。加強班級常規教育，加強對幼兒進(jìn)行安全意識教育及良好行為習慣的培養。
四、家長(cháng)工作
1、通過(guò)家長(cháng)會(huì )及家訪(fǎng)工作，使家長(cháng)了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標和內容，讓家長(cháng)全方位的了解我們的教學(xué)改革思路，引導家長(cháng)調整教育觀(guān)念，及時(shí)配合班級各項教育活動(dòng)。
虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)建議，耐心解答家長(cháng)的問(wèn)題，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教育更協(xié)調。
2、充分發(fā)揮"家校路路通"的作用，確保每周五向家長(cháng)公布下周各項活動(dòng)內容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內容。
定期在班級博客中展出幼兒活動(dòng)照片，讓家長(cháng)充分了解孩子在園學(xué)習、生活、游戲的情況。
3、做好幼兒每月的"成長(cháng)檔案"的整理和記錄工作，突出成長(cháng)檔案的及時(shí)性和個(gè)別針對性。
4、樹(shù)立全心全意為家長(cháng)、為幼兒服務(wù)的意識，為家長(cháng)排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項保教工作。
要耐心做好個(gè)別家長(cháng)的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長(cháng)必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問(wèn)題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí)，還要努力做好"隔代家長(cháng)"的思想工作，取得他們的支持和配合。
5、充分挖掘利用家長(cháng)的"才藝"資源，邀請家長(cháng)參加"開(kāi)放活動(dòng)""家長(cháng)進(jìn)班級"等，參與幼兒園一日活動(dòng)的交流。
五、具體工作安排
1、做好幼兒報到、收費工作。
2、開(kāi)展主題《我長(cháng)大了》，知道自己是中班小朋友了，能自己的事情自己做。
3、整理室內外環(huán)境布置。
4、繼續培養幼兒的常規行為，讓日常生活安靜有序的開(kāi)展。
5、認真排練韻律活動(dòng)，爭取在比賽中取得較好的成績(jì)。
十月份：
1、完善班級環(huán)境布置環(huán)境中體現主題。
2、培養良好的區域活動(dòng)常規，抓緊班級特色活動(dòng)的開(kāi)展。
3、開(kāi)展主題《美麗的秋天》，初步感受秋天的美。
4、組織幼兒認識國慶，歡度國慶。
5、豐富班級自然角，引導幼兒進(jìn)行種子發(fā)芽實(shí)驗。
十一月份：
1、對幼兒開(kāi)展安全、常規教育。
2、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
3、引導幼兒進(jìn)行進(jìn)一步觀(guān)察深秋的特點(diǎn)。
4、結束主題《美麗的秋天》，開(kāi)展新主題《可愛(ài)的動(dòng)物》創(chuàng )設主題環(huán)境。
5、根據幼兒游戲情況，進(jìn)行部分游戲區域調整。
十二月份：
1、進(jìn)行常規教育，迎接半日活動(dòng)調研。
2、開(kāi)展主題《冬爺爺的禮物》，創(chuàng )設主題環(huán)境。
3、繼續完善本班區域活動(dòng)，豐富投放材料。
4、能夠喜歡冬天，不怕冷，積極地參加各種活動(dòng)，能協(xié)調、靈敏地跑和跳。
5、進(jìn)一步了解新年的含義，知道元旦是新年第一天。
一月份：
1、準備幼兒學(xué)期能力測評。
2、營(yíng)養分析報告。
幼兒身高、體重測量。
3、填寫(xiě)幼兒報告單。
4、學(xué)期結束，做好班級財產(chǎn)清理工作
5、教育幼兒注意假期的安全，過(guò)一個(gè)愉快的寒假。
幼兒園秋季工作計劃7
秋天的腳步已逐漸走近，新學(xué)期的準備工作也已就緒�？粗�(zhù)明顯長(cháng)高的孩子們，我感覺(jué)到肩上的擔子更重了；自己要有怎樣的心態(tài)去面對他們；要怎樣言傳身教的實(shí)施好教育行為；怎樣在教育教學(xué)中提高自身素質(zhì)…都是我要認真思索的問(wèn)題。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去，特作如下計劃：
一、思想工作
本學(xué)期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規范自己的言行，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒園，自覺(jué)遵守幼兒園的各項規章制度，關(guān)愛(ài)每一位幼兒，坦誠面對每一位家長(cháng)，積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍，認真準備、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng )設適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境…多反思，多聽(tīng)，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。
二、能力發(fā)展
上學(xué)期，由于自己的松懈，工作沒(méi)有取得理想的成績(jì)。本學(xué)期，我一定吸取教訓、總結經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認真準備幼兒活動(dòng)所需材料；寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計劃；多學(xué)習，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中；多反思，結合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(cháng)補短，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指導、幫助。課題實(shí)踐中，細心記錄專(zhuān)家們的教育理念，認真揣摩，多提問(wèn)，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導并付諸實(shí)踐。生活中，熱情待人，友愛(ài)助人，謙虛為人，團結向上，爭取和同事們成為朋友。特色教學(xué)中，細心分析幼兒情況，認真準備音樂(lè )磁帶、道具，提前編排好幼兒舞蹈、律動(dòng)，根據幼兒掌握情況實(shí)施作出調整，帶好小班組舞蹈特色。班務(wù)工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班長(cháng)工作。
三、工作重點(diǎn)
1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。
2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧學(xué)習氛圍。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。同時(shí)還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強化培養，讓幼兒學(xué)會(huì )在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具，激發(fā)幼兒的興趣。
3、注重學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng )設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設計各種活動(dòng)區域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng )作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng )意去豐富環(huán)境。
4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動(dòng)，比如舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的`智力，還可以培養幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。
5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長(cháng)，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長(cháng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足，對家長(cháng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著(zhù)查資料解答，讓家長(cháng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(cháng)的朋友，有困難大家一起解決。當問(wèn)題出現，第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )，讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視。
四、努力方向
有了目標，工作才不會(huì )迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。所以，本學(xué)期我根據自己的情況制定了以下三個(gè)目標：1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師。2.爭取把中二班建設成為幼兒園優(yōu)秀班集體。3.踏實(shí)努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏。力爭使本學(xué)期工作能圓滿(mǎn)結束。
五、出勤方面
嚴格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請假，不無(wú)故遲到，不曠工；用飽滿(mǎn)的熱情對待工作。
本學(xué)期，我一定吸取教訓、總結經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認真準備幼兒活動(dòng)所需材料，寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計劃和總結，多學(xué)習，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中，多思反，結合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
幼兒園秋季工作計劃8
一．指導思想：
后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎所在，本學(xué)期我園的后勤工作將繼續以《幼兒園教育指導綱要》為工作依據，在園領(lǐng)導的關(guān)心支持和教職工的積極配合下，園舍和園內環(huán)境在原有基礎上有了更大的改觀(guān)。按照園務(wù)計劃的具體工作要求與安排，認真落實(shí)抓好后勤工作，保障供給，做到責任明確，分工到人，切實(shí)做好衛生保健、食堂工作、安全工作及園內環(huán)境的綠化管理工作等。
二．工作目標：
1．創(chuàng )設良好和諧的育人環(huán)境。
硬件設備添置。廚房更換爐灶2臺、蒸飯車(chē)一臺、電熱水機一臺、小班段床120張、8臺空調、30臺風(fēng)扇、小班窗簾、班級餐巾，充實(shí)各個(gè)活動(dòng)區域。
營(yíng)造良好的精神環(huán)境。加強園風(fēng)建設，要求全體教職工互相關(guān)心，互相尊重，平等相處，常聽(tīng)到禮貌用語(yǔ)，教師和保育員配合密切，共同關(guān)心愛(ài)護幼兒，讓幼兒在是常生活中保持愉快的情緒。
整潔衛生的環(huán)境創(chuàng )設。各班級的衛生、公共衛生區責任到人，各班級的物品擺放、衛生、消毒工作進(jìn)行評比和公布，對家長(cháng)、全園教職工開(kāi)展保育、衛生保健工作的宣傳。
2．發(fā)揮各要素的作用。
后勤各崗人員要堅持服務(wù)的思想，樹(shù)立以保教為中心的整體觀(guān)念，把保教工作的需要放在第一位，根據自己的職責做好工作，處理好前勤和后勤的關(guān)系。
做好期初的各項準備工作，提前制定各類(lèi)辦公用品、日常用品和食品以及相關(guān)的調料品的采購計劃，采取切實(shí)可行的措施，將各項復雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進(jìn)行，提高工作效率。
勤儉建園，物盡其用，財盡其效，做好供求維修工作，并進(jìn)行定期、不定期檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，同時(shí)注意對設備設施的保養維修，并要求全園教職工勤儉節約和愛(ài)護公物，避免浪費和無(wú)意義的損耗。
3．加強保育員隊伍的管理。
定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓，學(xué)習討論工作職責，針對本園實(shí)際問(wèn)題，開(kāi)展互幫互學(xué)，談體會(huì )等活動(dòng)。
4．加強膳食管理。
科學(xué)的制定食譜。廣泛聽(tīng)取教師、幼兒和家長(cháng)的意見(jiàn)，盡量增加食譜的.花樣，并保證營(yíng)養的均衡，做到粗細、甜咸、干稀搭配合理。
嚴格執行國家有關(guān)食品衛生的規范要求。廚房每天一小掃，一周一大掃。并做到成品“四隔離”，用具“一沖”“二洗”“三消毒”，生熟器具分開(kāi)使用，廚房工作人員個(gè)人衛生做到“四勤”，堅持換好工作服再進(jìn)入加工間工作。
做好食物貯存工作。由專(zhuān)人負責食品，所有食品隔墻離地至少10公分，同時(shí)由專(zhuān)人負責食品的驗收和取樣工作，所留樣品標明日期，并保存在冰箱中48小時(shí)。
把好采購―加工―分發(fā)―食用的每一個(gè)環(huán)節，把幼兒的健康和安全入在首位，堅決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。廚房工作人員要保證兩點(diǎn)一餐的準時(shí)的保質(zhì)保量的供應，同時(shí)還應備有充足的開(kāi)水（特別是夏天），使幼兒對開(kāi)水的需求得到保證。
5．抓好衛生保健工作。
進(jìn)一步規范日常衛生保健工作，完善各類(lèi)保健制度，自覺(jué)執行好各項制度，加強過(guò)程性的檢查與指導。
嚴格控制預防各種傳染病的發(fā)生，認真執行晨檢制度，發(fā)現異常及時(shí)進(jìn)行合理處理，并做好晨午檢及全日觀(guān)察健康問(wèn)題、在園幼兒帶藥服藥等各種表格的記錄。
加強園內衛生消毒工作的規范化管理，并如實(shí)做好消毒記錄。
做好體弱兒、肥胖兒的登記和個(gè)案跟蹤管理工作，注重過(guò)程性資料的積累與指導，每月進(jìn)行一次情況反饋。11月份組織在園幼兒的視力、聽(tīng)力、齲齒、身高、體重的檢測，并進(jìn)行健康分析、評價(jià)。
提高相應的家長(cháng)工作指導質(zhì)量和對保育員日常工作的檢查指導，進(jìn)一步提升保教水平。保健老師每月要定期更新保健宣傳資料，加強家園聯(lián)系，共同做好幼兒的保育保教工作。
6．做好創(chuàng )安工作。
強化全體教職工的安全意識，切實(shí)把幼兒的安全置于頭等重要的地位。各教師在備課、組織幼兒活動(dòng)和自制教玩具等都要考慮安全保護的內容。用餐點(diǎn)時(shí)，提醒幼兒注意餐點(diǎn)和開(kāi)水的溫度。同時(shí)做好幼兒來(lái)園登記、離園交接的工作，使每一位幼兒高高興興的來(lái)園，平平安安的回家。
提高幼兒生活學(xué)習環(huán)境的安全系數。每月每周定期對全園進(jìn)行安全自檢，排查不安全隱患，請專(zhuān)業(yè)人員定期檢修園內的水電和消防設施，對戶(hù)外的中大型玩具器械進(jìn)行保養，避免意外事故發(fā)生。
三．月份工作安排
八月份：
1．全體教職工體檢。
2．保安崗位培訓。
3．請維修工作人員檢查維修園內各種設備和設施，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，保證教育教育順利進(jìn)行。
4．做好開(kāi)學(xué)前的各項準備工作。
5．開(kāi)展全園的除“四害”工作。
6．全園環(huán)境大掃除整理、布置班級。
7．制定后勤工作計劃和安全工作計劃。
8．與供貨商店簽訂合同，并更新相關(guān)證件。
9．召開(kāi)期初后勤工作會(huì )。
九月份：
1．重新安排保育員工作，組織保育員學(xué)習“一日工作常規”，更好地增強她們的配教意識。
2．全園教職工、幼兒簽訂《安全協(xié)議書(shū)》。
3．做好事業(yè)統計工作。
5．保安安全事項崗位職責的培訓。
6．開(kāi)展道路交通安全宣傳教育周活動(dòng)。
7．開(kāi)展防災減災演練活動(dòng)，提高幼兒自我保護能力。
8．保健老師及相關(guān)人員下廚房檢查烹調操作衛生情況，下班了解幼兒餐飲情況，合理制定幼兒每周帶量食譜。
9．做好秋季常見(jiàn)病的預防工作，添置衛生室藥品及各種消毒液。
10．配合衛生院做好預防接種的摸底、調查及接種工作。
11．發(fā)放“中秋節”安全告家長(cháng)書(shū)并收回回執存檔。
十月份：
1、做好兩節前的安全大檢查，安排各崗人員加強節日值班。
2、加強食品衛生檢查、加強秋季傳染病預防工作。
3、檢查保育員一日工作情況。
4、參加市幼兒園衛生保健工作例會(huì )。
5．發(fā)放“國慶節”安全告家長(cháng)書(shū)并收回回執存檔。
十一月份：
1、各班級教玩具自檢，戶(hù)外中大型玩具檢修。
2、出版衛生保健知識宣傳專(zhuān)刊。
3。結合季節特點(diǎn)，加強體弱兒的管理。
4、結合11.9消防日開(kāi)展應急疏散演練。
5、組織幼兒秋游，做好幼兒安全措施。
6．做好期中互檢準備工作。
7．邀請法制園長(cháng)來(lái)園講座。
十二月份
1、做好幼兒疾病預防及防寒保暖工作。
2、檢查各班午餐、午睡情況交接記錄情況。
3．保育員技能比賽。
元月份
1．全園幼兒測身高、體重并進(jìn)行統計評價(jià)。
2．寫(xiě)后勤工作小結。
3．做好學(xué)園資料、文件的整理、入檔工作。
4．安排假期輪值工作。
幼兒園秋季工作計劃9
隨著(zhù)秋天的到來(lái)，氣溫變化大，同時(shí)雨水較多，一些腸道傳染病和蟲(chóng)媒傳染病頻頻高發(fā)期，同時(shí)秋季也是一些呼吸道傳染病的高發(fā)時(shí)節。因此加強秋季傳染病的防治，對維護身體健康具有重要意義
一，凈化室內環(huán)境、做好消毒工作。班級老師每天定時(shí)開(kāi)窗戶(hù)適度通風(fēng)，保持空氣流通，讓陽(yáng)光射入室內。然后做好用餐安全，防止幼兒病從口入。教師定期對幼兒生活用品清洗消毒。
二，抓好入園幼兒的晨午間檢查工作。幼兒一入園，保健老師就注意觀(guān)察孩子的精神狀況，對發(fā)熱、精神狀況不佳的幼兒進(jìn)行密切地觀(guān)察，及時(shí)采取相應的治療措施。
三，我幼兒園班級老師每天要對缺席幼兒及早查明原因，并注意增減幼兒衣服，使幼兒身體逐步適應環(huán)境氣溫，擁有抗御風(fēng)寒的能力。加強幼兒運動(dòng)健身，教師帶領(lǐng)幼兒在清涼的晨風(fēng)中散步、跑步、游戲，積極鍛煉，增強抗病能力，為渡過(guò)即將到來(lái)的寒冬作充分的預備。
四，強化消毒措施，嚴把消毒關(guān)。傳染病的傳播媒介主要是空氣傳播和接觸傳播，消毒工作是杜絕疾病傳播的關(guān)鍵。幼兒園嚴格執行衛生消毒制度，對孩子生活、活動(dòng)空間采用開(kāi)窗通風(fēng)和每日紫外線(xiàn)燈消毒；幼兒餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具嚴格進(jìn)行高溫消毒、消毒液消毒；門(mén)把手、扶手、臺面、桌面等幼兒頻繁接觸的地方，每日早、晚用消毒液浸泡過(guò)的抹布擦拭；盥洗室、寢室地面每日用消毒液浸泡消毒、紫外線(xiàn)燈殺菌。嚴格的消毒措施確保了幼兒園內外環(huán)境干凈整潔。1、幼兒實(shí)行一人一杯一巾專(zhuān)用制度。
2、餐具用消毒柜、活動(dòng)室用紫外線(xiàn)燈或消毒液定時(shí)消毒并做好記錄。
3、定期對幼兒的被褥、圖書(shū)、玩具進(jìn)行消毒。
4、做好疾病預防工作，把好晨檢關(guān)，發(fā)現傳染病及時(shí)消毒隔離，并及時(shí)通知家長(cháng)送醫院治療。
5、園內環(huán)境衛生：由專(zhuān)人負責，每天堅持清掃一次，隨時(shí)保潔，各種大型玩具每周堅持擦洗并消毒一次。
6、各班：每天一小掃，隨時(shí)保潔，玩具每周清洗消毒一次，幼兒口杯每天堅持清洗，擦手巾每周清洗消毒一次，碗筷勺每餐清洗消毒，餐前桌子用肥皂水或消毒液擦洗消毒。
五、是加強晨檢工作，嚴把“入�！标P(guān)。每天安排兩名晨檢老師在校門(mén)口給幼兒測體溫、觀(guān)察口腔、手部是否異常，發(fā)現孩子有流感或其他傳染病癥狀，及時(shí)請家長(cháng)帶孩子到醫院診治，并對入園幼兒進(jìn)行全日觀(guān)察、記錄；對缺勤幼兒詳細登記并及時(shí)向家長(cháng)問(wèn)詢(xún)治療情況，如幼兒因患傳染病請假，立即上報，保健醫及時(shí)采取消毒等預防措施。
六、是加強保育工作，增強幼兒體質(zhì)。加強膳食營(yíng)養，讓孩子多吃蔬菜、水果，確保營(yíng)養均衡；保證孩子午休睡眠質(zhì)量，起床及時(shí)督促幼兒穿好衣物，避免流感發(fā)生；戶(hù)外活動(dòng)根據天氣情況隨時(shí)注意為幼兒增減衣服；教育幼兒講好個(gè)人衛生，增強抗病能力。
七、是加強食品安全采購監督工作。嚴格執行食堂食品采購制度，確保進(jìn)貨渠道正規、食品新鮮、儲存科學(xué)；保證食物烹調方法得當、生熟分開(kāi)、飯菜24小時(shí)留樣，杜絕腸道傳染病的發(fā)生。食堂：清洗消毒工作嚴格按照食堂衛生標準及我園制定的各種制度、規定執行，每周定時(shí)對餐具、用具及空氣進(jìn)行消毒。做好每天每餐的食物品嘗、留樣、觀(guān)察、登記等工作，杜絕購買(mǎi)無(wú)證、腐爛、變質(zhì)等有損于健康的食品。
1、嚴格管理好幼兒的膳食，每周制定帶量食譜，食品品種隨季節變化作調整，每學(xué)期進(jìn)行一次營(yíng)養分析，每周食譜向家長(cháng)公布。
2、遵守開(kāi)飯時(shí)間，不宜提早或推遲，做好餐前準備，餐后管理工作。分餐時(shí)要洗手，分發(fā)干菜、干點(diǎn)不直接用手接觸。
3、幼兒在進(jìn)餐過(guò)程中，教師要讓幼兒情緒愉快，專(zhuān)心用餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營(yíng)養價(jià)值及對生長(cháng)發(fā)育的好處。
八、衛生習慣
1、睡眠習慣
足夠的睡眠對幼兒身高發(fā)育起著(zhù)重要作用，教師要做好睡前教育，教師和保育員為幼兒創(chuàng )造良好的心理環(huán)境，讓幼兒愉快入睡。
2、盥洗習慣
培養幼兒養成良好的盥洗習慣。飯前、便后要洗手。
3、學(xué)會(huì )整理
幼兒活動(dòng)室中，要養成那里拿的東西那里放，并歸放整齊的好習慣。大班幼兒要學(xué)會(huì )自己整理床鋪。
4、班級衛生習慣和行為規范結合起來(lái)，在一日生活常規中多培養、練習著(zhù)秋天的到來(lái)，氣溫變化大，同時(shí)雨水較多，一些腸道傳染病和蟲(chóng)媒傳染病頻頻高發(fā)期，同時(shí)秋季也是一些呼吸道傳染病的高發(fā)時(shí)節。因此加強秋季傳染病的防治，對維護身體健康具有重要意義
一，凈化室內環(huán)境、做好消毒工作。班級老師每天定時(shí)開(kāi)窗戶(hù)適度通風(fēng)，保持空氣流通，讓陽(yáng)光射入室內。然后做好用餐安全，防止幼兒病從口入。教師定期對幼兒生活用品清洗消毒。
二，抓好入園幼兒的晨午間檢查工作。幼兒一入園，保健老師就注意觀(guān)察孩子的精神狀況，對發(fā)熱、精神狀況不佳的幼兒進(jìn)行密切地觀(guān)察，及時(shí)采取相應的治療措施。
三，我幼兒園班級老師每天要對缺席幼兒及早查明原因，并注意增減幼兒衣服，使幼兒身體逐步適應環(huán)境氣溫，擁有抗御風(fēng)寒的能力。加強幼兒運動(dòng)健身，教師帶領(lǐng)幼兒在清涼的`晨風(fēng)中散步、跑步、游戲，積極鍛煉，增強抗病能力，為渡過(guò)即將到來(lái)的寒冬作充分的預備。
四，強化消毒措施，嚴把消毒關(guān)。傳染病的傳播媒介主要是空氣傳播和接觸傳播，消毒工作是杜絕疾病傳播的關(guān)鍵。幼兒園嚴格執行衛生消毒制度，對孩子生活、活動(dòng)空間采用開(kāi)窗通風(fēng)和每日紫外線(xiàn)燈消毒；幼兒餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具嚴格進(jìn)行高溫消毒、消毒液消毒；門(mén)把手、扶手、臺面、桌面等幼兒頻繁接觸的地方，每日早、晚用消毒液浸泡過(guò)的抹布擦拭；盥洗室、寢室地面每日用消毒液浸泡消毒、紫外線(xiàn)燈殺菌。嚴格的消毒措施確保了幼兒園內外環(huán)境干凈整潔。1、幼兒實(shí)行一人一杯一巾專(zhuān)用制度。
2、餐具用消毒柜、活動(dòng)室用紫外線(xiàn)燈或消毒液定時(shí)消毒并做好記錄。
3、定期對幼兒的被褥、圖書(shū)、玩具進(jìn)行消毒。
4、做好疾病預防工作，把好晨檢關(guān)，發(fā)現傳染病及時(shí)消毒隔離，并及時(shí)通知家長(cháng)送醫院治療。
5、園內環(huán)境衛生：由專(zhuān)人負責，每天堅持清掃一次，隨時(shí)保潔，各種大型玩具每周堅持擦洗并消毒一次。
6、各班：每天一小掃，隨時(shí)保潔，玩具每周清洗消毒一次，幼兒口杯每天堅持清洗，擦手巾每周清洗消毒一次，碗筷勺每餐清洗消毒，餐前桌子用肥皂水或消毒液擦洗消毒。
五、是加強晨檢工作，嚴把“入�！标P(guān)。每天安排兩名晨檢老師在校門(mén)口給幼兒測體溫、觀(guān)察口腔、手部是否異常，發(fā)現孩子有流感或其他傳染病癥狀，及時(shí)請家長(cháng)帶孩子到醫院診治，并對入園幼兒進(jìn)行全日觀(guān)察、記錄；對缺勤幼兒詳細登記并及時(shí)向家長(cháng)問(wèn)詢(xún)治療情況，如幼兒因患傳染病請假，立即上報，保健醫及時(shí)采取消毒等預防措施。
六、是加強保育工作，增強幼兒體質(zhì)。加強膳食營(yíng)養，讓孩子多吃蔬菜、水果，確保營(yíng)養均衡；保證孩子午休睡眠質(zhì)量，起床及時(shí)督促幼兒穿好衣物，避免流感發(fā)生；戶(hù)外活動(dòng)根據天氣情況隨時(shí)注意為幼兒增減衣服；教育幼兒講好個(gè)人衛生，增強抗病能力。
七、是加強食品安全采購監督工作。嚴格執行食堂食品采購制度，確保進(jìn)貨渠道正規、食品新鮮、儲存科學(xué)；保證食物烹調方法得當、生熟分開(kāi)、飯菜24小時(shí)留樣，杜絕腸道傳染病的發(fā)生。食堂：清洗消毒工作嚴格按照食堂衛生標準及我園制定的各種制度、規定執行，每周定時(shí)對餐具、用具及空氣進(jìn)行消毒。做好每天每餐的食物品嘗、留樣、觀(guān)察、登記等工作，杜絕購買(mǎi)無(wú)證、腐爛、變質(zhì)等有損于健康的食品。
1、嚴格管理好幼兒的膳食，每周制定帶量食譜，食品品種隨季節變化作調整，每學(xué)期進(jìn)行一次營(yíng)養分析，每周食譜向家長(cháng)公布。
2、遵守開(kāi)飯時(shí)間，不宜提早或推遲，做好餐前準備，餐后管理工作。分餐時(shí)要洗手，分發(fā)干菜、干點(diǎn)不直接用手接觸。
3、幼兒在進(jìn)餐過(guò)程中，教師要讓幼兒情緒愉快，專(zhuān)心用餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營(yíng)養價(jià)值及對生長(cháng)發(fā)育的好處。
八、衛生習慣
1、睡眠習慣
足夠的睡眠對幼兒身高發(fā)育起著(zhù)重要作用，教師要做好睡前教育，教師和保育員為幼兒創(chuàng )造良好的心理環(huán)境，讓幼兒愉快入睡。
2、盥洗習慣
培養幼兒養成良好的盥洗習慣。飯前、便后要洗手。
3、學(xué)會(huì )整理
幼兒活動(dòng)室中，要養成那里拿的東西那里放，并歸放整齊的好習慣。大班幼兒要學(xué)會(huì )自己整理床鋪。
4、班級衛生習慣和行為規范結合起來(lái)，在一日生活常規中多培養、練習隨著(zhù)秋天的到來(lái)，氣溫變化大，同時(shí)雨水較多，一些腸道傳染病和蟲(chóng)媒傳染病頻頻高發(fā)期，同時(shí)秋季也是一些呼吸道傳染病的高發(fā)時(shí)節。因此加強秋季傳染病的防治，對維護身體健康具有重要意義
幼兒園秋季工作計劃10
一、對上學(xué)期工作的簡(jiǎn)要回顧
上學(xué)期，我園以積極有效的貫徹落實(shí)《條例》和《綱要》的精神為主線(xiàn)，發(fā)揮示范園的輻射和示范作用，在區教委“加強校長(cháng)辦學(xué)思想研究”的專(zhuān)題下，召開(kāi)了我園園長(cháng)辦園思路與實(shí)踐的研討會(huì )。這一專(zhuān)題活動(dòng)的開(kāi)展，確立了園長(cháng)作為幼兒園管理的中心角色，對幼兒園的發(fā)展、辦園質(zhì)量和效益的提高，起著(zhù)致關(guān)重要的作用。也促使園長(cháng)更加重視理論的學(xué)習與應用，引導園長(cháng)開(kāi)始對所積累的經(jīng)驗進(jìn)行理性的思考與總結，“以人為本，科學(xué)管理，研究育人”，概括了我園幾年來(lái)的辦園思想與實(shí)績(jì)，此次研討活動(dòng)收到了良好的效果。在隊伍建設上，發(fā)揮思想政治工作的`作用，結合教師人員結構“多元化”的實(shí)際，堅持教育管理與關(guān)心愛(ài)護相結合，通過(guò)考核測評及互評的機制，提高教師的自我意識和自我評價(jià)的水平，進(jìn)而形成“目標同向、行動(dòng)合力”的教師集體。
另外，積極的開(kāi)展園本教研。完成了我園市級“十五”規劃課題的開(kāi)題報告和六個(gè)子課題的開(kāi)題論證工作，為課題的實(shí)施打下了一個(gè)良好的基礎。
二、本學(xué)期工作的指導思想
積極有效的貫徹落實(shí)《條例》和《綱要》的精神，以園本科研為中心，以園內布局調整（市政擴路）為重點(diǎn)，以建設隊伍為保障，加強示范園的自身建設，積極的致力于“建名園、出名師、創(chuàng )一流”的辦園實(shí)踐，深化幼教改革，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育。
三、重點(diǎn)工作及措施
�。ㄒ唬﹫@務(wù)管理
1、提高教職工的政策理論水平。
2、以市政擴路幼兒園場(chǎng)地調整為重點(diǎn)，發(fā)揮教職工的主人翁責任感，協(xié)助園里開(kāi)展工作，確保在擴路及園內調整施工期間家長(cháng)和幼兒的安全和穩定。保證教育教學(xué)的正常開(kāi)展。
3、十月迎接區人大來(lái)園督導《條例》的貫徹落實(shí)情況。
4、認真搞好收費自查工作，特別是捐資助學(xué)款情況的自查，嚴格執行上級對捐資助學(xué)款管理的各項要求。做到公開(kāi)、清楚、規范。完成好教育收費公示工作。
5、加強園內各班財產(chǎn)管理，通過(guò)檢查、核對、獎懲等方式，發(fā)揮物質(zhì)資源有效、節省、充分、合理的利用。
6、深入細致地做好思想工作，協(xié)調入際關(guān)系，促進(jìn)班組合作（廚工組）。
7、學(xué)習并明確《學(xué)生傷害事故處理辦法》的規定，增強責任、安全意識，減少事故，確保幼兒在園和十六大期間的安全。
�。�1）堅持綜合性檢查每月一次。
�。�2）加強日常警示與宣傳教育，防患于未然。
�。�3）做好幼兒外出及各項活動(dòng)的細致工作。
�。�4）各班有安全教育的教育內容。
�。ǘ╆犖榻ㄔO
激發(fā)教師“愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻”的工作熱情，提高教師隊伍的職業(yè)道德素質(zhì)。
1、貫徹實(shí)施《宣武區教育系統貫徹（公民道德建設實(shí)施綱要）的意見(jiàn)》，切實(shí)加強教師的職業(yè)道德教育，有意識地創(chuàng )設情境，為教師提供有益、正確的信息，使教師在教育實(shí)踐中獲得積極的情緒體驗。
�。�1）園內為教師提供北圖閱書(shū)卡，提供學(xué)習的條件。
�。�2）推薦《讀者》刊物，為教師提供精神食糧，確立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
�。�3）注意表?yè)P工作中的先進(jìn)典型，做好正、負兩方面的信息反饋。
�。�4）加強激勵機制。
2、鼓勵支持教師子課題的開(kāi)展與實(shí)施，做好“芳星杯”評優(yōu)活動(dòng)的推薦工作。
3、通過(guò)建立組會(huì )制度和廚房工作制度，提高廚工的綜合素質(zhì)，增進(jìn)班組合作。
4、保育員組加強常規工作的交流與研討，提高新同志的工作技能和水平。
�。ㄈ┍＝坦ぷ�
努力開(kāi)展“園本科研”，開(kāi)掘“園本課程”，深化幼教改革。
1、進(jìn)一步深入開(kāi)展《綱要》的學(xué)習活動(dòng)。
�。�1）聽(tīng)市教委對《綱要》輔導的錄音。
�。�2）《綱要》內容筆試。
�。�3）教育專(zhuān)刊上相關(guān)文章。
�。�4）外出輔導學(xué)習。
2、完成“幼兒數學(xué)探究教育”“十五”規劃課題的課題論證，并按其研究步驟實(shí)施本學(xué)期的研究?jì)热荨?/p>
3、借鑒香港、南京多元化智能課程模式，在此基礎結合本園本班的特點(diǎn)，加以活用，提倡教師的創(chuàng )新，開(kāi)發(fā)“園本課程”。
4、參加“芳星杯”評優(yōu)活動(dòng)。
5、資料員要熟悉并掌握資料管理的全面工作，健全各項管理制度。
�。ㄋ模┘议L(cháng)工作
1、依據各項制度，規范落實(shí)家長(cháng)工作，并提高教師家長(cháng)工作的藝術(shù)性。
2、在擴路工程期間，做好家長(cháng)工作，確保家長(cháng)情緒穩定。
�。ㄎ澹┬l生保健
1、園領(lǐng)導和保健人員要學(xué)習新頒布的衛生保健工作、細則，并加以落實(shí)。
2、研究、探討衛生保健知識的教育教學(xué)方式，并大膽做一些嘗試。
3、嚴格衛生保健各項制度，鞏固成績(jì)，使衛生保健的整體工作質(zhì)量再上新臺階。
�。┖笄诠ぷ�
1、樹(shù)立“服務(wù)一線(xiàn)，服務(wù)育人”的思想，為一線(xiàn)教學(xué)提供必要的保障。
2、對于后勤工作，要善于發(fā)現問(wèn)題，不斷的完善各項制度。
3、高度重視安全保衛工作，注重日常巡視檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，并做好相應的宣傳工作。
幼兒園秋季工作計劃11
新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習和生活后，我們一起迎來(lái)孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據本班實(shí)際情況以及家長(cháng)的建議，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習機會(huì )，充分利用各種資源，以開(kāi)放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
一、班級情況分析：
我班幼兒共有幼兒58名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽(yù)感均較強，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開(kāi)朗、活潑、自主，富有個(gè)性;人際交往能力較好，具有一定的語(yǔ)言表現力。大部分幼兒有很強的探索學(xué)習愿望，喜歡問(wèn)為什么;但傾聽(tīng)的習慣還需要加強，孩子們之間相互學(xué)習、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導，自我反省的智能還需鞏固。數學(xué)邏輯智能，推理運算能力方面還需培養。也有些幼兒少夠關(guān)心集體，缺乏對操作材料和玩具的愛(ài)護;但也有許多不盡人意的地方，個(gè)別幼兒飲食習慣差，挑食想象嚴重，進(jìn)餐速度緩慢;一部分幼兒午睡習慣差，自己睡不著(zhù)還要影響其他幼兒。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑期生活，許多幼兒的規則意識淡薄，活動(dòng)時(shí)，許多幼兒沒(méi)有正確的坐姿，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說(shuō)悄悄話(huà)，影響他人的學(xué)習。課間追逐打鬧的現象比較嚴重，男小朋友表現尤為突出。還有個(gè)別幼兒衛生意識不強，有亂扔垃圾的現象。部分幼兒來(lái)園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟老師、同伴問(wèn)好。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育，希望通過(guò)一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習習慣和生活習慣的養成得到發(fā)展，培養幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、認真領(lǐng)會(huì )《幼兒園教育指導綱要》的精神，以開(kāi)放教育為指導思想，學(xué)習最新的幼教理論，切實(shí)可行地做好科研課題。
2、給幼兒提供真實(shí)體驗的機會(huì )，盡量創(chuàng )造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗學(xué)習的快樂(lè )。
3、培養孩子間的相互學(xué)習、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團體。
4、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的'班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，并形成初步升小學(xué)的意識。
5、幫助幼兒樹(shù)立最簡(jiǎn)單的安全防衛常識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衛生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。
6、強調培養幼兒的環(huán)保意識。
三、具體教學(xué)目標
健康
一、身心保健
1、進(jìn)餐時(shí)舉止文明，知道不同的食物有不同的營(yíng)養，不暴飲暴食。
2、主動(dòng)保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的衛生，愿意維護公共環(huán)境的整潔。
3、能獨立自理大便，正確使用手紙。
4、生活有規律，會(huì )獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據自身的冷熱感覺(jué)主動(dòng)增減衣服，能自己整理床鋪。
5、知道周?chē)h(huán)境中可能出現以外事故的各種因素，懂得遵守規則，學(xué)會(huì )保護自己，能提醒同伴。
6、了解預防齲齒和換牙的有關(guān)知識。積極配合成人接受疾病的預防和治療。
7、懂得用適當的方式表達情緒情感，主動(dòng)運用一些方法調節與控制自己的情緒。
二、體育鍛煉
1、學(xué)習聽(tīng)信號變速、變方向走，步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線(xiàn)走。
2、能聽(tīng)信號變速跑或躲閃跑，跑步時(shí)擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些提高跑速和調節跑速的方法。
3、熟練掌握跳躍動(dòng)作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩、姿態(tài)優(yōu)美。學(xué)習側跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學(xué)習跳短繩。
4、投擲中有投遠投準的愿望，注意全身協(xié)調用力，揮臂快速，控制投擲方向。
5、熟練掌握走平衡木，平穩地走過(guò)較窄、較高、較長(cháng)的平衡木。掌握閉目起踵自轉，能單足站立一定時(shí)間。
6、提高鉆爬能力，改進(jìn)已掌握的鉆爬動(dòng)作，速度快而靈活。
7、能手腳交替靈活地攀登各種設施，在活動(dòng)中能遵守規則，不影響他人活動(dòng)。
8、能按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。
9、能隨音樂(lè )節奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。
10、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識，能遵守體育活動(dòng)的規則和要求，有集體觀(guān)念，活動(dòng)中懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動(dòng)保健意識和能力進(jìn)一步增強。
科學(xué)
1、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物(野生類(lèi))植物(食品類(lèi))及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。
2、讓兒童獲取有關(guān)季節、人類(lèi)、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，形成四季的初步概念。
3、引導兒童學(xué)習使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品(飛機、橋等)的方法，運用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現物品和材料的多種特性和功能，并能表現出一定的創(chuàng )造性。
4、使兒童喜歡并較長(cháng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周?chē)匀唤�，并能用語(yǔ)言交流發(fā)現問(wèn)題、能關(guān)心、愛(ài)護自然環(huán)境。
數學(xué)
1、能從不同角度(包括同時(shí)按兩個(gè)維度)對物體進(jìn)行分類(lèi)，有初步的概括能力。
2、知道10以?xún)鹊膯�、雙數及相鄰數，會(huì )倒和成組地數數。
3、用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以?xún)?，發(fā)現總數與部分數之間的關(guān)系，部分數與部分數之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。
4、學(xué)習5以?xún)鹊募訙p，引導幼兒理解加法、減法的含義。
5、正確書(shū)寫(xiě)阿拉伯數字1-5，培養其認真、正確、整潔的書(shū)寫(xiě)習慣。
6、學(xué)習用自然物測量物體，會(huì )比較粗細、輕重、厚薄等。
7、有基本的空間方位概念，能以自身為中心區分左、右，能依據一定的特征辨別目標位置。
8、有一定的時(shí)間觀(guān)念。認識時(shí)鐘，學(xué)習看整點(diǎn)、半點(diǎn)。學(xué)習看日歷，知道一星期有七天。
9、積極、主動(dòng)地參加數學(xué)活動(dòng)及數學(xué)問(wèn)題的討論。
幼兒園秋季工作計劃12
一、上學(xué)期現狀分析（20xx.9—20xx.2）
幼兒發(fā)展
成功經(jīng)驗：
1、通過(guò)開(kāi)展“全園幼兒期末匯演暨大班畢業(yè)典禮”活動(dòng)，幼兒的藝術(shù)表演能力加強，家長(cháng)滿(mǎn)意度高。
2、通過(guò)“故事大賽”幼兒的語(yǔ)言的表達能力得到進(jìn)一步提升。
不足：
1、大班幼兒在幼小銜接方面要加強練習，可以針對家長(cháng)不同的需要制定不同的計劃。
2、幼兒在生活習慣的培養需要長(cháng)期堅持和培養。
教師現狀
成功經(jīng)驗：
1、有一支懂得善于工作的班主任隊伍，如合理利用家長(cháng)資源積極為班級的主題課程服務(wù)。
2、教師創(chuàng )新意識強，對幼兒園的大型活動(dòng)的策劃能提出新穎的方案并實(shí)施
不足：
1、主題課程的課程實(shí)施時(shí)較淺，不深入。
2、新教師的帶班能力一般，需加強。
保教工作
成功經(jīng)驗：
1、六一活動(dòng)有特色：爸爸媽媽的童年、幼兒故事大賽、親子手工大賽、世界兒童館，既體現了以?xún)和瘏⑴c為中心的理念，又體現了我園國際多元文化的特色。贏(yíng)得了家長(cháng)們的良好口碑。
2、大班畢業(yè)典禮有驚喜：通過(guò)舞臺表演、畢業(yè)告別儀式、班級告白party等多種形式給大班幼兒在幼兒園留下了美好的回憶。
3、區域工作與主題相結合，鼓勵老師利用家長(cháng)資源制作與主題相關(guān)的個(gè)探材料，投放到區域中，形成積極、正面的家園溝通環(huán)境。
不足：
1、教師的團隊的管理需要更智慧，如何形成高效、正面、創(chuàng )新的團隊，需要進(jìn)一步研究
2、不斷提升對班級主題課程、個(gè)探課程的實(shí)施的指導，提升教師的教育教學(xué)水平。
家長(cháng)工作
成功經(jīng)驗：
1、家長(cháng)義工積極主動(dòng)，與老師共同協(xié)作為班級的課程、活動(dòng)出謀劃策、制作材料、積極配合，形成了良好的家園合作氛圍。
2、班級通過(guò)微信、學(xué)信等現代化工具，及時(shí)的向家長(cháng)宣傳幼兒在園的生活、學(xué)習等情況，讓家長(cháng)隨時(shí)能看到幼兒在園的學(xué)習生活。
不足：
1、離園時(shí)家長(cháng)帶接送卡接孩子的習慣要加強。教師要及時(shí)做好溝通和協(xié)調工作。
2、針對行為較特殊的兒童的家長(cháng)，教師在溝通的技巧和藝術(shù)上需要多學(xué)習。
二、本學(xué)期工作指導思想
以國家文件《綱要》、《指南》為指導，不斷提升幼兒園的教育水平，通過(guò)多種活動(dòng)提升教師的專(zhuān)業(yè)能力，如“師德大賽、技能大賽”等，為幼兒的成長(cháng)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為孩子的一生種下幸福的種子。
認真落實(shí)為明幼教總部的“保教321”的工作要求，重視幼兒一日活動(dòng)經(jīng)驗的積累和提升，合理安排幼兒的一日活動(dòng)。
在扎實(shí)的教學(xué)基礎上，開(kāi)展豐富多彩的`大型品牌活動(dòng)，拓展幼兒的生活經(jīng)驗，讓孩子成為一名“世界兒童”。
三、具體工作目標及措施安排
幼兒發(fā)展方面
目標：通過(guò)各種課程的實(shí)施，建立幼兒良好的生活習慣、學(xué)習習慣和安全意識，畢業(yè)班可制定有針對性的幼小銜接計劃。
1、建立良好的生活習慣
措施：
�。�1）教師提前熟悉為明幼教的“幼兒護理細則”，做到熟記于心。
�。�2）通過(guò)半日觀(guān)摩活動(dòng)，按照“護理細則”的要求，促進(jìn)幼兒建立穩定的、良好的生活習慣。
�。�3）通過(guò)家園聯(lián)系本，每半個(gè)月一次與家長(cháng)反饋交流幼兒的生活習慣的情況，以便達到家園共同培養一致性。
2、建立良好的學(xué)習習慣
措施：
�。�1）利用業(yè)務(wù)學(xué)習和園本教研討論：良好的學(xué)習習慣包括哪些？
�。�2）通過(guò)課程觀(guān)摩活動(dòng)，檢查各班幼兒的學(xué)習習慣的培養情況。
�。�3）通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)向家長(cháng)展示幼兒良好的學(xué)習狀態(tài)和習慣。
3、建立幼兒的安全意識
�。�1）開(kāi)學(xué)初和放假前設立安全教育周
�。�2）每班設立“新聞播報”，培養幼兒關(guān)注新聞，建立安全意識。
�。�3）園內組織各種安全防護的演習，如“防拐”、“消防”等。
�。�4）幼兒與家長(cháng)制定安全手抄報，家園共建安全防線(xiàn)。
�。�5）教師在日常生活中多觀(guān)察幼兒在適宜時(shí)機提供安全教育。
4、幼小銜接
畢業(yè)班開(kāi)設“幼小銜接加強班”即幼兒除了在平時(shí)的學(xué)習中學(xué)習幼小銜接的內容外，如果家長(cháng)希望特別加強的，還可以上班級的“加強班”，以滿(mǎn)足不同家長(cháng)的需求。
教師發(fā)展方面
目標：熟悉《綱要》、《指南》，在正確的教育理念的引領(lǐng)下，能根據幼兒年齡特點(diǎn)設計合適幼兒的教育活動(dòng)，創(chuàng )設符合幼兒年齡特點(diǎn)的教育環(huán)境，引導幼兒自主、快樂(lè )的學(xué)習。同時(shí)，通過(guò)組織各種大型活動(dòng)，提升教師的活動(dòng)策劃和組織能力。
措施：
�。�1）制定“新教師”課程培訓計劃，“骨干教師”觀(guān)摩培訓計劃。
�。�2）通過(guò)多種途徑，鼓勵教師積極參加教師技能比賽，不斷提升教師的授課水平。
�。�3）以年級組為單位進(jìn)行主題活動(dòng)集體備課活動(dòng)。
�。�4）園內結合“保教321”，開(kāi)展區域活動(dòng)觀(guān)摩、主題活動(dòng)觀(guān)摩，半日活動(dòng)觀(guān)摩。
�。�5）設立“優(yōu)秀策劃獎”，鼓勵教師針對大型活動(dòng)提出創(chuàng )新建議。
保教工作方面
目標：加大培訓力度，提升教師的專(zhuān)業(yè)能力；科學(xué)工作，設立年級教研組，實(shí)施分組自治，又統一管理，形成有序的團隊工作氛圍；幼兒園品牌活動(dòng)創(chuàng )新開(kāi)展，提升家長(cháng)的對幼兒園的美譽(yù)度。
�。�1）制定分層次的教師培訓計劃。
�。�2）對園所薄弱的主題活動(dòng)實(shí)施進(jìn)行專(zhuān)項的集體備課或教研。
�。�3）結合保教321進(jìn)行區域活動(dòng)觀(guān)摩、主題活動(dòng)觀(guān)摩、半日活動(dòng)觀(guān)摩、環(huán)境評比。
�。�4）提前將全園的工作進(jìn)行梳理，并制定逐周的工作安排，讓教師工作更有條理。
�。�5）設立“優(yōu)秀教研組”評比，激勵教研組長(cháng)更智慧地開(kāi)展工作。
�。�6）設立“大型品牌活動(dòng)智慧囊”，提前對幼兒的品牌活動(dòng)進(jìn)行策劃、構思。
家長(cháng)工作方面
目標：與家長(cháng)進(jìn)行有效溝通合作，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
1、提升家長(cháng)的安全意識，做好接送園的安全工作
措施：
�。�1）新生家長(cháng)會(huì )，園方向家長(cháng)說(shuō)明幼兒園的安全工作，并引導家長(cháng)配合完成。
�。�2）各班在新學(xué)期家長(cháng)會(huì )上，向家長(cháng)宣讀幼兒園家長(cháng)安全責任書(shū)，并簽名。
�。�3）將家長(cháng)是否卡接幼兒，作為班級的績(jì)效考核的內容之一，督促家長(cháng)帶卡接送。
�。�4）對于班級有個(gè)性的幼兒的家長(cháng)溝通，保教干部與教師一起與家長(cháng)溝通，以便達到溝通的有效性。
2、建立早教溝通網(wǎng)上平臺，供家長(cháng)間相互交流育兒經(jīng)驗為年青媽媽提供支持和幫助。
3、重視家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，把它作為幼兒園對外宣傳最重要的途徑。
�。�1）家長(cháng)開(kāi)放日計劃提前給教研組長(cháng)審核、然后保教干部審核，最后形成合適的班級開(kāi)放日計劃。
�。�2）保教干部提前到班級觀(guān)摩活動(dòng)，并提出整改意見(jiàn)，以保證班級以高質(zhì)量的開(kāi)放活動(dòng)展示給家長(cháng)。
�。�3）開(kāi)放日當天，提供“家長(cháng)開(kāi)放日意見(jiàn)反饋表”，請家長(cháng)留下合理的建議，不斷促進(jìn)班級工作的提升。
幼兒園秋季工作計劃13
一、指導思想
繼續深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以“依法辦園、規范管理”為準繩，以“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)為契機，欣起“創(chuàng )優(yōu)爭先增黨性，弘揚師德做五好”的主題活動(dòng)；以區教學(xué)節“深化有效教研促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習”主題為切入口，推動(dòng)新辦園各方面走向成熟，獲得發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
1、健立管理網(wǎng)絡(luò )，明確管理職責，實(shí)現新園規范管理。
2、構建和諧校園，關(guān)注校園文化，鑄造新園群體文化。
3、加強隊伍建設，注重師德教育，提高新園教師素養。
4、開(kāi)展園本教研，務(wù)實(shí)教學(xué)教研，重視教師專(zhuān)業(yè)培養。
5、緊抓薄弱環(huán)節，深入過(guò)程管理，提高新園保教質(zhì)量。
6、做好安全衛生，重視安全防衛，維護新園師生安全。
三、具體工作目標及措施
�。ㄒ唬┙M織管理
目標：
1、堅持“依法辦園、依法治園”。建立幼兒園內部管理體制方案，并在學(xué)習、實(shí)施中不斷調整、補充、完善，力求完善幼兒園內部管理。
2、以開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)為契機，欣起“創(chuàng )優(yōu)爭先增黨性，弘揚師德做五好”的主題活動(dòng)，全面提高黨員干部、黨員和教職工的思想政治素質(zhì)，以良好的師德風(fēng)范影響和帶動(dòng)幼兒、家長(cháng)，努力建設一支敬業(yè)愛(ài)幼、團結和諧、務(wù)實(shí)創(chuàng )新的教職工隊伍。
3、筑建“團結協(xié)作校園文化”。新園建立，要努力建設我園校園文化，通過(guò)環(huán)境文化、制度文化和精神文化建設，讓師生共創(chuàng )共享創(chuàng )建過(guò)程和創(chuàng )建成果。
措施：
1、建立各條線(xiàn)工作職責，落實(shí)層級管理機制
加強班子建設，在建立園務(wù)管理各項職能的基礎上，以明晰條線(xiàn)工作為著(zhù)力點(diǎn)，明確各自職責，使園內各項保教工作在職責到人、明確分工與清晰的條線(xiàn)管理之中，形成良好的層級管理機制，發(fā)揮出管理的效能。
�。�1）加強每日考核，管理層要做到一日三巡，體現“三嚴”（制度嚴、執行嚴、落實(shí)嚴）、“三新”（點(diǎn)子新、辦法新、思想新）、“三細”（常規管理過(guò)程細、檢查指導工作細、結果反饋評價(jià)細），深入第一線(xiàn)，及時(shí)發(fā)現經(jīng)驗和問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方案，使各項政令暢通、管理到位。
�。�2）做好每月條線(xiàn)反饋工作。平時(shí)考核與月考核相結合，針對各條線(xiàn)表現定期進(jìn)行相互反饋、共同了解、及時(shí)溝通。不斷建立并規范管理工作。
�。�3）加強班子建設，定期和不定期組織班子加強學(xué)習、討論和交流，使各條線(xiàn)之間形成互通、互動(dòng)、互助的良好風(fēng)氣。
2、創(chuàng )先爭優(yōu)、崇尚師德，提高四大隊伍素養
按照局黨委部署和要求，我園將“創(chuàng )先爭優(yōu)”主題活動(dòng)和師德建設有效結合起來(lái)，并力求把工作落于實(shí)處。針對新園實(shí)際，本學(xué)期將做好以下七項工作：
�。�1）學(xué)習《奉賢區中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，宏觀(guān)了解奉賢學(xué)前教育規劃。增強提高幼兒園保教質(zhì)量的信心。
�。�2）進(jìn)一步組織教職工學(xué)習教育局倡導的五個(gè)不準文件精神，聯(lián)系實(shí)際，制定出《新南幼兒園教師“五不準”具體內容與要求》。
�。�3）在黨員中開(kāi)展“我是黨員，我該為新園發(fā)展做些什么？”；在教師中開(kāi)展征集“新南幼好教師標準”；在新教師中開(kāi)展“當一名新教師的感受”主題座談會(huì )；在教職工中進(jìn)行師德“五提倡、五表率”教育。
�。�4）全園開(kāi)展：第一屆新南“五好”黨員、“五表率”（教師、職工）評選活動(dòng)。
�。�5）設置宣傳版面：黨支部“好黨員在我身邊”事跡介紹。教職工“你讓我們好感動(dòng)”。
�。�6）黨員干部、黨員和群眾的談心活動(dòng)。（一學(xué)期不少于10次，并作好記錄）
�。�7）黨支部開(kāi)展“亮出你的身份”黨員示范崗活動(dòng)：黨群結對共成長(cháng)活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、崗位練兵活動(dòng)、為教職工、幼兒做實(shí)事活動(dòng)等。
3、凝心聚力，深化凝聚力工程建設
建立幼兒園工會(huì )和團組織，在黨支部領(lǐng)導下充分發(fā)揮各群體組織的積極作用，認真做好凝聚黨心、民心工作，積極開(kāi)展形式多樣的凝聚力活動(dòng)。如：慶教師節、中秋節活動(dòng)；工會(huì )小組每月相聚活動(dòng)、黨團結對活動(dòng)、冬季運動(dòng)會(huì )等，緩解教職工工作壓力，以健康的體質(zhì)和心態(tài)投入工作。繼續重視增強民主意識和服務(wù)意識，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，做到無(wú)侮辱、歧視、體罰或變相體罰幼兒的行為；尊重、關(guān)心、愛(ài)護、幫助幼兒，充分了解幼兒，全心全意為幼兒的健康和諧發(fā)展服務(wù)。要重視與家庭、社區、社會(huì )的聯(lián)系，讓家庭、社區、社會(huì )更多地了解本園，也更好地支持和監督幼兒園的工作。
4、凸現文化，構建團結協(xié)作的校園氛圍
校園文化是一種特殊的社會(huì )文化。它是以學(xué)校文化活動(dòng)為主體，由全園師生員工共同創(chuàng )建的.，它以良好的園風(fēng)和校園精神為標志，充滿(mǎn)時(shí)代氣息和校園特點(diǎn)的人文氛圍。校園文化氛圍一旦形成，將產(chǎn)生巨大的能量，成為師生共同成長(cháng)的重要手段和深化教育改革的強勁動(dòng)力。本學(xué)期我們要以區教學(xué)節為契機，關(guān)注環(huán)境文化、制度文化和精神文化創(chuàng )設。環(huán)境文化主要從：校園環(huán)境創(chuàng )設（園標和園門(mén)頭的設計、各類(lèi)宣傳欄、組室環(huán)境創(chuàng )設、校園布局、宣傳版面、溫馨提示、園綠化地帶等）；制度文化主要從：建立園規章制度，制定運作程序，匯編成冊，理順層次、規范程序，形成依法辦事、民主管理、以德立園的運行機制。同時(shí)，滲透人文管理，讓教職工感受大家庭的溫馨，形成良好的行為規范；精神文化主要從：打造“敬業(yè)愛(ài)幼、團結協(xié)作、務(wù)實(shí)創(chuàng )新”校園文化精神，以教師為主體開(kāi)展各種活動(dòng)。如：課程文化建設系列活動(dòng)（五大文本學(xué)習交流、骨干教師教研展示、帶教教師實(shí)踐匯報）、以幼兒為主體開(kāi)展各種活動(dòng)（好寶貝評比、建構游戲出智慧活動(dòng)、親子才藝展等）
�。ǘ╆犖榻ㄔO
目標：
1、通過(guò)教研組建設，努力打造愛(ài)學(xué)習思考、解決教學(xué)困惑、懂得協(xié)作分享的溫馨團隊。
2、加強新教師和職初教師的培養，建立新教師的結對帶教制，加強指導、培養和考核，幫助新教師逐步適應工作崗位，明確發(fā)展目標。
3、加強三大員隊伍建設，不斷提高保育隊伍的水平和保育工作的質(zhì)量。
措施：
1、立足實(shí)際，做好教研組建設
�。�1）以區教學(xué)節“深化有效教研促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習”主題活動(dòng)為契機，加強教研組建設，建立教研組制度。確定教研時(shí)間（每周一中午為教研組活動(dòng)，其中雙周為大教研，單周為小教研；每周二中午為備課組活動(dòng)，由教研組長(cháng)負責，教師圍繞本班組開(kāi)展的主題，依據《新課程》等教材，輪流進(jìn)行下周教學(xué)活動(dòng)的預設和說(shuō)課活動(dòng)）、探索教研機制（要求教研活動(dòng)做到“四個(gè)有”，即有主題、有中心發(fā)言、有活動(dòng)記錄，有資料積累）、多形式開(kāi)展課堂教學(xué)研討（專(zhuān)題講座、信息交流、聽(tīng)課評課、頭腦風(fēng)暴等）。
�。�2）開(kāi)展專(zhuān)題培訓。針對我園新教師多的特點(diǎn)，我們將組織各方面的培訓：《幼兒教師成長(cháng)手冊》和《幼兒園保教質(zhì)量評價(jià)標準》的學(xué)習培訓、主題環(huán)境與材料創(chuàng )設的培訓、建構游戲和陶藝藝術(shù)的培訓。還可以跟蹤教師組織的半日活動(dòng)，觀(guān)察教師的教育行為是否適宜，發(fā)現問(wèn)題所在，有針對性確定培訓主題。
2、結對帶教，促進(jìn)教師崗位成長(cháng)
對于一所新辦園，我園教師隊伍非常年輕，平均年齡為25歲。16位教師中，2名為十年及以上教齡；1名為5年期（原保健教師）；1名為1年期（原做后勤工作）4位為臨時(shí)教師（3位新手，1位曾做過(guò)臨時(shí)教師）；8位為今年招收的新教師。這樣的一支教師隊伍，在專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)踐能力、工作經(jīng)驗等方面是非常弱的。開(kāi)展結對帶教工作是當務(wù)之急。本學(xué)期將進(jìn)行外出拜師帶教和園內結對指導相結合。園外安排全體新教師去市示范性幼兒園南中路幼兒園和市一級幼兒園江海幼兒園拜師帶教。園內有正副園長(cháng)、教研組長(cháng)帶教新教師，讓她們在日常工作中向師傅學(xué)習教學(xué)活動(dòng)的設計與組織、游戲的指導、家長(cháng)工作的開(kāi)展、教育環(huán)境的創(chuàng )設等等，在多形式多內容的帶教中強化過(guò)程管理，讓新教師盡快熟悉適應幼兒園工作，幫助她們順利勝任教師崗位，成為合格教師。
3、重視三大員隊伍的培養
�。�1）從幼兒園實(shí)際出發(fā)，加強三大員隊伍整體素質(zhì)的培養，開(kāi)展多種形式的保育教研活動(dòng)，促進(jìn)三大員提高專(zhuān)業(yè)能力。如：有針對性的三大員理論學(xué)習與討論；崗位練兵互助學(xué)習活動(dòng)（保育員的消毒工作展示、疊被子比賽、戶(hù)外活動(dòng)如何做好保育工作觀(guān)摩、點(diǎn)心、新菜制作展示、戶(hù)外玩具制作賽等）
�。�2）邀請一級園保健老師來(lái)園指導三大員工作。
�。�3）安排保健老師去市一級幼兒園奉浦幼兒園帶教。定期安排新保育員去奉浦園觀(guān)摩學(xué)習。
4、抓好培訓工作。鼓勵教職工參加區、局組織的各類(lèi)培訓和高一層次學(xué)歷進(jìn)修；聘請區青少年活動(dòng)中心何老師作陶藝技能培訓；教師開(kāi)展電教技能培訓，學(xué)會(huì )班級網(wǎng)頁(yè)制作或操作、學(xué)習設計課堂教學(xué)需要的簡(jiǎn)單課件，為教學(xué)所用；為教師創(chuàng )造各種短期培訓的機會(huì )，開(kāi)闊教師視野，了解幼教發(fā)展的新理論、新觀(guān)念。
�。ㄈ┱n程建設
目標：
1、聚焦課堂，通過(guò)一日活動(dòng)各環(huán)節的有效學(xué)習、觀(guān)摩、研討等，發(fā)揮教研組團隊和教師個(gè)體作用，讓教師不斷熟悉幼兒園課程：學(xué)習、運動(dòng)、生活、游戲。熟悉一日活動(dòng)環(huán)節，并能順利開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。
2、堅持以促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展為宗旨，利用幼兒園、家庭及社區等的各種資源，分析幼兒園現實(shí)的基礎、條件，初步開(kāi)展幼兒園課程文化建設：幼兒建構游戲方面的專(zhuān)題實(shí)踐研討。
措施：
1、貫徹“深化有效教研促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習”教學(xué)節主題，聯(lián)系本園實(shí)際，以教研組為主陣地，組織教師深入學(xué)習《幼兒教師成長(cháng)手冊》、《上海市幼兒園保教質(zhì)量評價(jià)標準》文件內容、《上海市學(xué)前教育指南》，通過(guò)理論學(xué)習，讓教師在思想上首先樹(shù)立正確的教育觀(guān)念。初步把握幼兒身心發(fā)展規律，在開(kāi)展學(xué)習、游戲、生活和運動(dòng)活動(dòng)中學(xué)習貫徹。
2、強化教研陣地，聚焦課堂教學(xué)，切實(shí)轉變教師教學(xué)行為，改變幼兒學(xué)習方式。從活動(dòng)設計、組織教學(xué)活動(dòng)、幼兒表現等方面進(jìn)行實(shí)踐研討，有針對性地指導教師，改善教師的教學(xué)行為，提升教學(xué)的實(shí)效性。
�。�1）關(guān)注日常常態(tài)課堂：管理人員、教研組長(cháng)不定期深入班級聽(tīng)課，聽(tīng)課形式為“邀請課”和“推門(mén)課”相結合，注重質(zhì)量反饋�！把堈n”即讓每位教師提前一周自己約園領(lǐng)導聽(tīng)課，讓領(lǐng)導了解你的帶班活動(dòng)情況�！巴崎T(mén)課”則是聽(tīng)課者早上來(lái)園后打招呼，并直接進(jìn)班看活動(dòng)。
�。�2）開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)：開(kāi)展“一課三研”、“爬坡課”等課堂教學(xué)研討活動(dòng)，從活動(dòng)的設計、組織等方面模仿和拓展教師使用新教材的思路，形成團結合作的研究氛圍，努力使新教師在實(shí)踐研討中多思考、有思想、得發(fā)展。
�。�3）開(kāi)展“新南好寶貝”評選活動(dòng)。每月根據評價(jià)指標，評選出健康寶貝（圍繞幼兒個(gè)體清潔、班級出勤率、生活習慣、自理能力等）、快樂(lè )寶貝（包括幼兒積極參與活動(dòng)、語(yǔ)言交往、情感愉悅等）、文明寶貝（包括禮貌、傾聽(tīng)習慣、團結友愛(ài)等）、聰明寶貝（包括幼兒相關(guān)學(xué)習的能力測試等），并在每月升旗儀式上進(jìn)行頒獎表彰。
3、初步形成幼兒園課程結構,確立建構游戲的專(zhuān)題研究，逐步探索具有啟蒙性、整合性、開(kāi)放性特征的具有本園特色的課程體系。
4、定期邀請區教研員來(lái)園“坐堂把脈”，從各方面幫助指導新教師。
5、邀請園內外優(yōu)秀教師作主題講座。用理論和實(shí)踐引導新教師盡快熟悉和勝任崗位。
6、圍繞“創(chuàng )設適合幼兒建構游戲的環(huán)境”，加強小、中、大各年齡段特色專(zhuān)題研究，在實(shí)踐研討中提升教師對建構游戲環(huán)境創(chuàng )設的理解，并在環(huán)境創(chuàng )設中運用。
6、骨干教師開(kāi)放活動(dòng)。讓新教師在觀(guān)摩后進(jìn)行剖析，鍛煉聽(tīng)課、評課的能力。同班組教師要進(jìn)行聽(tīng)課后在自己班級開(kāi)展實(shí)踐、反思。
7、外出帶教教師的回園展示活動(dòng)。讓帶教老師模仿翻版師傅的教學(xué)活動(dòng)，體會(huì )自己實(shí)踐操作前后的感受，把握活動(dòng)目標、體現活動(dòng)價(jià)值。
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1、以教研促科研，初步建立幼兒園教研制度。
2、立足園本，在實(shí)踐研討中努力與科研相結合，確立課題，嘗試研究。
措施：
1、建立教研活動(dòng)制度，加強教科研的常規工作，根據園實(shí)際確立研究課題，并進(jìn)行課題前的準備工作。
2、以“創(chuàng )設適合幼兒建構游戲的環(huán)境”為切入口，以各年齡段專(zhuān)題研究為陣地，組織教師參與學(xué)習、實(shí)踐、研討。培養一批態(tài)度認真、會(huì )思考、勤反思與總結的教師，參與到園課題研究小組。
3、立足園本培訓，開(kāi)展建構特色教研組活動(dòng)，深入細致地做好青年教師的培養工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，以骨干教師的輻射作用帶動(dòng)教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
4、認真研討，注重實(shí)效，重視專(zhuān)題研究的過(guò)程性積累。
5、做好專(zhuān)題研究指導和服務(wù)工作，為教師專(zhuān)題研討提供條件，幫助克服研究中遇到的各種困難,使教師不斷獲得成功。
6、依據教研活動(dòng)和特色活動(dòng)的內容，努力與科研相結合，規范研究過(guò)程和程序，在研討、實(shí)踐和反思中獲取方法、積累經(jīng)驗、引發(fā)思考，確立課題，為明年申報區級課題《創(chuàng )設適合幼兒建構游戲的環(huán)境》作準備。
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目標：
1、樹(shù)立安全意識，建立健全安全制度和應急預案，落實(shí)安全責任和措施，完善人防、物防、技防體系，確保幼兒園財產(chǎn)、人員的安全。營(yíng)造安全、文明、健康、和諧育人環(huán)境。
2、加強工作責任心，樹(shù)立為第一線(xiàn)作好后勤保障工作的思想。
措施：
1、全體教職工要牢固樹(shù)立安全意識，加強安全和衛生宣傳，落實(shí)安全責任制，杜絕安全責任事故的發(fā)生。利用家園之窗、宣傳欄、校園網(wǎng)、《親情小屋》報等途徑，對師生和家長(cháng)進(jìn)行宣傳。如：交通安全、消防安全、活動(dòng)安全（園有基建項目在實(shí)施，施工中教育幼兒注意安全）、生活安全、居家安全、食品衛生、傳染病預防等。
2、加強門(mén)衛安全管理，重視對保安工作的檢查，規范門(mén)口進(jìn)出手續，保護幼兒園師生的安全。
3、加強保育員的業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高保育員的保育意識。密切做到保中有教，教中有保，全方位地做好保育工作。
4、培養幼兒良好的生活衛生習慣，有計劃有主題的開(kāi)展健康教育活動(dòng)，如保護視力、保護牙齒、消防安全模擬演練等。
5、定期對進(jìn)行幼兒的安全意識和安全自護教育。
7、加強幼兒疾病的預防工作。
7、加強晨檢工作，嚴格把好入園關(guān)，嚴格控制傳染病的發(fā)生和爆發(fā)。
8、加強幼兒食品的驗收和登記及留樣工作，認真作好三級臺帳，認真作好餐具的清洗和消毒工作，嚴格杜絕幼兒食物中毒。
9、嚴格幼兒園檔案管理，及時(shí)做好收文和借閱登記。
10、加強財產(chǎn)的管理，定期核對帳物，及時(shí)做好相關(guān)手續。
11、加強財務(wù)管理，規范教育收費。
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目標：
1、通過(guò)幼兒園、家庭、社區三位一體，提高教育合力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2、以活動(dòng)為載體，為家長(cháng)、幼兒、教師搭建互動(dòng)、溝通的教育平臺，營(yíng)造家園共育的人文環(huán)境。
措施：
1、加大宣傳力度，塑造良好形象。
積極開(kāi)展社區教育實(shí)踐，樹(shù)立“服務(wù)到家”意識。幼兒園一月一次家園小報，宣傳科學(xué)育兒知識班級活動(dòng)的開(kāi)展、安全教育等，讓家長(cháng)了解，并擴大幼兒園在社區中的影響力，提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)社區”的意識，積極開(kāi)展家園社區資源的有效利用。
2、建立家長(cháng)委員會(huì )，定期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )和善管會(huì )，讓家長(cháng)積極參與幼兒園工作管理，積極為幼兒園獻計獻策，并提出合理化建議。
3、開(kāi)展形式多樣的家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。
為了幫助幼兒家長(cháng)了解幼兒園的教育特點(diǎn)，本學(xué)期，將開(kāi)展形式多樣的家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。如：為家長(cháng)作講座、親子運動(dòng)會(huì )、親子才藝展、制作幼兒成長(cháng)檔案、家長(cháng)做一天老師、安全知識競賽、向家長(cháng)開(kāi)放日等，充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用，吸收家長(cháng)對幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，使幼兒園各項工作更全面合理。
4、建立幼兒教育基地，充分挖掘、利用社區和社會(huì )環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有計劃，并體現在教育課程方案和教師組織的各項活動(dòng)中。
5、積極組織幼兒開(kāi)展各項社區和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
6、繼續為社區0-3歲散居嬰幼兒及家長(cháng)開(kāi)設親子游戲指導。
幼兒園秋季工作計劃14
本學(xué)期，我園的安全工作堅持“預防為主”的工作方針，層層落實(shí)安全工作責任制，加強安全教育，強化監督檢查，切實(shí)抓好幼兒園的安全工作，確保幼兒園教師和幼兒的安全，保證幼兒園教學(xué)秩序的正常開(kāi)展�，F結合幼兒園的實(shí)際情況制定本學(xué)期的安全工作計劃：
1、建立幼兒園安全工作管理體系。
幼兒園將繼續建立健全由園長(cháng)為第一責任人的幼兒園安全工作領(lǐng)導小組。開(kāi)學(xué)初，將利用集體會(huì )議，重申幼兒園的安全工作制度。宣布本年度安全工作計劃和幼兒園安全工作領(lǐng)導組成員名單，和保教人員、食堂工作人員簽訂安全工作責任狀。明確職責，落實(shí)措施，扎扎實(shí)實(shí)的做好幼兒園的安全工作。
2、措施保障到位，確保幼兒安全
幼兒園將利用各種途徑，對幼兒和家長(cháng)進(jìn)行安全知識的`宣傳，特別是加強交通安全宣傳。本學(xué)期我們將制定值日教師安排表，明確責任，保證幼兒的安全。跟班老師在晨檢時(shí)要做到一看、二問(wèn)、三摸、四查，及時(shí)消除安全隱患，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)上報，做好來(lái)賓的登記工作，定時(shí)開(kāi)關(guān)門(mén)，嚴禁閑雜人員進(jìn)入幼兒園。各班級利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力，防患于未然。開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候教師要檢查場(chǎng)地和設施的安全。確保教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。
3 、加強對公共場(chǎng)所消防安全管理，經(jīng)常檢查用電線(xiàn)路是否完好，電器設備安裝是否符合規范要求，凡有安全隱患立即更換或糾正。
4、加強園內安全檢查和自我排查
我們將把幼兒園安全工作的開(kāi)展和各項安全措施落實(shí)到位。及時(shí)了解本園安全工作的現狀，經(jīng)常排查存在的安全隱患，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改到位，決不掉以輕心。
安全工作人命關(guān)天，責任重于泰山。幼兒園安全工作事關(guān)社會(huì )穩定和教育教學(xué)秩序，我們將把安全教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來(lái)抓，建立有效的管理機制，避免發(fā)生各類(lèi)安全責任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩定以及全園師生生命和國家集體財產(chǎn)的安全。
幼兒園秋季工作計劃15
一、指導思想：
根據教委辦工作要點(diǎn)及本園園務(wù)計劃的部署要求，發(fā)揚《規程》精神，認真學(xué)習《綱要》，鞏固成績(jì)，更新觀(guān)念。本學(xué)年繼續以課程建設、行動(dòng)研究為抓手，不斷完善本園的課程設置，逐層提升教師的專(zhuān)業(yè)素養，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量，推動(dòng)幼兒的全面發(fā)展。
二、情況分析：
1、我們總結上學(xué)年保教工作中的弱點(diǎn)，雖然加強理論學(xué)習，也開(kāi)展了一系列教學(xué)實(shí)踐的研討、反饋、總結，取得了一定進(jìn)展，老師們的教育觀(guān)、兒童觀(guān)有了新的認識，也提升了一定的理論水平。
2、日計劃、幼兒觀(guān)察記錄表、聽(tīng)課記錄評析的反思記錄，存在個(gè)體差異較大，反思內容常停留在表面，效果不顯著(zhù)。本學(xué)期加強這幾方面的檢查指導。
3、教研組活動(dòng)雖保證學(xué)習時(shí)間，但教育參與學(xué)習討論氛圍不夠，教師本身不善于進(jìn)行批評與自我批評，自我反思、自我鉆研缺乏。本學(xué)期加強教研活動(dòng)的組織指導，努力提高教師的教育教學(xué)組織能力。
三、工作與措施
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鼓勵教師繼續提高學(xué)歷，參加學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習。繼續選派教師參加培訓、觀(guān)摩學(xué)習，開(kāi)闊教師視野。在園內開(kāi)展教育教學(xué)交流觀(guān)摩、展示活動(dòng)，讓教師相互學(xué)習、共同提高。積極投稿，提高自己的理論水平。結合本園實(shí)際認真制定教研制度，規范工作，規范教研活動(dòng)記載，切實(shí)提高教研質(zhì)量。加強段長(cháng)、教師的學(xué)習與培訓，堅持兩周一次的教研制度，提高工作質(zhì)效。
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1、周四教研日活動(dòng)激勵經(jīng)驗型教師拓展經(jīng)驗，積淀素材，提高學(xué)習與實(shí)踐能力。倡導每聽(tīng)必評的制度，從而讓老師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應該怎樣來(lái)組織。園領(lǐng)導隨堂聽(tīng)課，隨堂評析，對教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導，有效的提高教師的教育能力和教育效益。
2、鼓勵青年教師嘗試設計簡(jiǎn)單、真實(shí)、自然、有效的集體教學(xué)活動(dòng)，提高實(shí)踐教學(xué)的駕御能力并選送參加鎮級教壇新秀。對新來(lái)的教師，通過(guò)師徒結對、跟蹤聽(tīng)課、在園內上匯報活動(dòng)等形式，使其盡快熟悉和適應幼兒園保教工作。
3、同課異構，創(chuàng )新思路。第一階段是討論主題，共商教案。每位教師針對主題，提出方案，集思廣議，碰撞火花。第二階段是各自備案，博采眾長(cháng)，展現自我特色。第三階段是展示課程，公開(kāi)聽(tīng)課，師幼互動(dòng)師師互動(dòng)。第四階段是課后點(diǎn)評，汲取他人建議，改進(jìn)自身不足。
4、加強教師反思能力，構建反思型教師角色，在實(shí)踐中學(xué)習，在反思中提高。實(shí)踐前反思：我要怎樣做，為什么這樣做，會(huì )有什么樣的結果。實(shí)踐中反思：隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為，檢驗預定措施的可行性，調整策略。實(shí)踐后反思：在自己反思的基礎上，及時(shí)記錄，提出改進(jìn)意見(jiàn)。通過(guò)教研組交流，學(xué)期末每人上交2—3篇質(zhì)量較高的反思筆記（周四教研日），園內評出優(yōu)秀反思筆記。
5、探討區角活動(dòng)的合理、科學(xué)開(kāi)展，提升區角活動(dòng)的質(zhì)量。（1）在教研組中開(kāi)展區角活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng )設、材料提供、觀(guān)察指導、活動(dòng)評價(jià)等方面的學(xué)習研討。嘗試將區角活動(dòng)的開(kāi)展與主題活動(dòng)、探索型活動(dòng)的.開(kāi)展相結合，互相滲透。
6、探索發(fā)展早期教育。根據《福建省0—3歲兒童早期教育指導綱要》要求，探討以社區為依托，以示范園為核心的多元化早期教育指導與服務(wù)模式，嘗試構建早期教育管理機制，積極開(kāi)期早期教育研究。
7、加強教師課題研究與實(shí)踐，撰寫(xiě)教育論文并交流。
教師要注重課題研究與實(shí)踐和日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗的不斷積累，期末寫(xiě)出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例。
四、具體安排
九月份：
1、根據教育目標，期初環(huán)境布置（墻飾、區角、家園欄），迎接幼兒入園。
2、注意新生入園的安全防護教育，做好幼兒一日常規訓練。
3、做好各年段的早操編排并及時(shí)訓練幼兒學(xué)習新操，使之愛(ài)參與鍛煉。
4、配合家長(cháng)做好新生入園工作，減輕幼兒分離焦慮。
5、各班創(chuàng )設“家園聯(lián)系欄”，駕起家園互動(dòng)的橋梁。
6、召開(kāi)起期初家長(cháng)會(huì )。
十月份：
1、加強理論學(xué)習，轉變教育觀(guān)念。
2、各年段教師共同研討課主題環(huán)境區角的創(chuàng )設。
3、各年段開(kāi)展同課異構的教研活動(dòng)。
4、學(xué)前班、大班段舉行講故事比賽。
5、各班組織幼兒參與節日環(huán)境布置（國慶節）。
6、加強幼兒的常規教育和安全教育。
十一月份：
1、繼續加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，探索早期教育。
2、檢查各年段區角創(chuàng )設及游戲材料投放。
3、幼兒園早操比賽。
4、“師徒結對”經(jīng)驗交流匯報。
十二月份：
1、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、組織新老師進(jìn)行摹課活動(dòng)（每師一課）。
3、幼兒常規工作檢查。
4、討論“慶元旦”親子活動(dòng)的開(kāi)展。
5、圣誕節“故事大賽”活動(dòng)。
20xx年元月份：
1、加強假期安全教育工作，做好家訪(fǎng)工作。
2、幼兒安全離園，開(kāi)始假期生活。
3、做好期末各項工作、交流總結、整理材料并歸檔。
4、制訂新學(xué)期的各種計劃。
5、 教師教育教學(xué)反思評比活動(dòng)。
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