實(shí)用的教研組工作計劃匯編9篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的教研組工作計劃9篇,歡迎大家分享。
教研組工作計劃 篇1
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,我們數學(xué)組所有老師都按照教學(xué)工作計劃出色的完成了自己的教學(xué)工作,大部分班級的學(xué)生成績(jì)都有了較為明顯的提高,這是與學(xué)生的努力離不開(kāi)的,當然還有我們的老師辛勤教學(xué)的因素,兩者都有吧。
因此在新的學(xué)期,我們根據上個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗,又制定了一份最新的教學(xué)工作計劃,期望能夠在上個(gè)學(xué)期的基礎上再上一層樓,具體資料有下:
一、扎實(shí)推進(jìn)課程改革。
1、認真學(xué)習課程標準,研究不同版本教材的編寫(xiě)意圖和內涵,掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求,充分認識到課改的長(cháng)期性、艱巨性、復雜性。要善于學(xué)習、善于思考、勤于研究、勤于研究、勤于總結,確保課改實(shí)驗深入持久地開(kāi)展下去。教研組規定單周三進(jìn)行教研活動(dòng),時(shí)間安排在下午兩節課后。要求全體教研組成員準時(shí)參加,不無(wú)故缺席。
2、立足課堂教學(xué)實(shí)踐,把課改的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本,潛力為中心、活動(dòng)為重點(diǎn);過(guò)程上趨于開(kāi)放和靈活;組織形式上要趨于寬松民主;評價(jià)上要趨于多元。課堂教學(xué)目標要重新定位,要著(zhù)眼于學(xué)生的發(fā)展,除關(guān)注學(xué)生的一般潛力外,更要關(guān)注學(xué)生潛力的提高,探索潛力、創(chuàng )新潛力的發(fā)展,關(guān)注學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣、信心、意志、毅力等。要認識到數學(xué)是一種文化,是學(xué)生了解社會(huì )的重要窗口,讓學(xué)生在數學(xué)學(xué)習活動(dòng)中理解“數學(xué)文化”的熏陶。教學(xué)方法的表現形式要有所突破,課堂上學(xué)生自主表現的時(shí)間和空間要充足一些,教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。要上好課改實(shí)踐課,分析研究,提高課改實(shí)施水平。
3、研究新課標、新教材,優(yōu)化課程實(shí)施。要透過(guò)比較,研究新老教材的變化,正確處理繼承與創(chuàng )新的關(guān)系。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來(lái)指導教學(xué),用心開(kāi)展實(shí)踐,探索體現新課程理念的教法和學(xué)法。新一年級教師要用好上好新教材,要讓學(xué)生感到學(xué)習是搞笑的、快樂(lè )的,真切地感到生活中處處有數學(xué)。其余年級老師也要在新理念的指導下創(chuàng )造性地使用教材。要以發(fā)展為根本,關(guān)注落實(shí)過(guò)程性目標;以生活為依托,著(zhù)力構建鮮活性的課堂;以解決問(wèn)題為主線(xiàn),建立探究性學(xué)習方式,著(zhù)力培養學(xué)生的基礎性學(xué)習潛力。
4、用心探索評價(jià)改革,按照新課程標準的理念開(kāi)展對課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習評價(jià)改革的實(shí)踐與研究。建立評價(jià)目標多元、評價(jià)方法多樣的評價(jià)體系。要注重學(xué)習潛力的評價(jià);注重學(xué)習過(guò)程的評價(jià);注重面向學(xué)生此刻和未來(lái)的評價(jià);注重對認知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價(jià)?蓢L試開(kāi)展成長(cháng)記錄等多種評價(jià)方式,幫忙學(xué)生對學(xué)習過(guò)程和結果進(jìn)行評價(jià)評價(jià),促進(jìn)評價(jià)的內化。
5、以課程為抓手開(kāi)展課題協(xié)作活動(dòng),以“促進(jìn)小學(xué)生數學(xué)學(xué)習方式轉變的研究”為主課題,創(chuàng )設適宜的外部環(huán)境,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,轉變教師的教學(xué)方式,使學(xué)習過(guò)程地成為學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、提出為體、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程,讓學(xué)生獨特而富有個(gè)性地學(xué)習。
6、加強課改過(guò)程管理,制定好課改實(shí)施計劃,明確課改目標、資料、方法和研究課題,加強群眾備課,針對課改中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)課、評課、饌寫(xiě)教學(xué)隨筆等多種形式的反思,及時(shí)總結研究成果。
二、加強教學(xué)常規管理。
1、切實(shí)做好“五認真”工作
“五認真”的每一環(huán)節,都要講究實(shí)效,要把備課作為教師個(gè)性化創(chuàng )造過(guò)程的真實(shí)記錄,作為教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習方式的“點(diǎn)子庫”,變備“課”為備“人”,變備“形”為備“神”。要精心備課,擴大學(xué)生課堂實(shí)踐的空間,注重三維目標的`落實(shí),注重整體結構的設計,注重設計學(xué)生的學(xué),注重構成個(gè)性化的設計方案,使學(xué)習過(guò)程成為課程創(chuàng )新與開(kāi)發(fā)的過(guò)程。
2、加強對學(xué)習上有困難的學(xué)生的輔導,要個(gè)性關(guān)愛(ài)他們,并制定行之有效的措施,不歧視責罵他們,不打擊他們,讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿(mǎn)足感,讓這些學(xué)生也在一種用心而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習,從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,全面實(shí)施素質(zhì)教育。
3、結合本校特色,進(jìn)一步加強網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的實(shí)踐和研究,大膽嘗試“創(chuàng )新教育”,努力提高利用網(wǎng)絡(luò )獲取教學(xué)信息和進(jìn)行信息交流的潛力。進(jìn)一步開(kāi)展課題研究,推動(dòng)教學(xué)手段的改革。本學(xué)期教科研組成員要結合本校運用現代媒體的特色,進(jìn)一步開(kāi)展在《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中學(xué)生自主學(xué)習的研究》課題研究,圍繞“學(xué)習資源的開(kāi)發(fā)”、“情境氛圍的創(chuàng )設”、“學(xué)習評價(jià)的改革”、“學(xué)習方式的建立”等子課題扎實(shí)規范地開(kāi)展研究,深化課改的理性思考,增強投身課改的自覺(jué)性。
三、加強教師隊伍自身建設,進(jìn)一步提高教師教學(xué)水平。
開(kāi)展五年以下教齡小學(xué)數學(xué)青年教師教學(xué)競技比賽,擇優(yōu)參加下學(xué)期市級課改評優(yōu)活動(dòng)。關(guān)心培養新上崗的教師,新老教師之間要互相幫忙,取長(cháng)補短,同科之間要加強協(xié)作活動(dòng),青年教師要大膽嘗試,勇于創(chuàng )新,不斷實(shí)踐,善于總結。青年教師一學(xué)期要求制作2只有質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源備課,搜集一個(gè)有必須質(zhì)量的教學(xué)資料,完成2篇教學(xué)論文,上好1堂實(shí)踐課,每周促進(jìn)完成電子備課2節。選送優(yōu)秀教學(xué)案例、論文、多媒體可見(jiàn)參加蘇州市級評比,促進(jìn)教師現代信息潛力和理論水平的提高。
教研組工作計劃 篇2
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)教學(xué)改革,堅持樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)的思想,各項活動(dòng)的開(kāi)展本著(zhù)切實(shí)有效的原則。以實(shí)施素質(zhì)教育為突破口,結合語(yǔ)文教研組特點(diǎn),充分發(fā)揮學(xué)科組在教育教學(xué)中的作用,通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)調動(dòng)教師的積極性,形成較濃厚的教學(xué)氛圍。.積極貫徹上級教育部門(mén)的教學(xué)改革意圖,認真學(xué)習課改方案和新課程標準,努力探索教學(xué)方法創(chuàng )新,提高課堂教學(xué)效率。以遠程教育資源運用、網(wǎng)絡(luò )教研為平臺,扎實(shí)推進(jìn)新課程改革。
二、工作目標
根據教研組工作量大的特點(diǎn),積極探索組內教師自主、合作、科學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑,加強引導,營(yíng)造氛圍,全員參與,強化落實(shí),抓好課堂教學(xué),規范教學(xué)科研,提高教學(xué)效率,使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標能真正落到實(shí)處,為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索。
三、工作舉措
(一)完善教科研制度,規范教學(xué)科研
保證教研組內老師完成教導處規定的上課、聽(tīng)課任務(wù),認真落實(shí)組內教師的公開(kāi)課、研究課、示范課活動(dòng),積極參加集體評議以提高聽(tīng)課評課的.質(zhì)量,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結構,提高教師的業(yè)務(wù)水平。
教者先說(shuō)后講再反思。反思要求有:反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學(xué)機智;反思學(xué)生的創(chuàng )新見(jiàn)解;反思再教設計。要求筆記反思評價(jià)全部登載于個(gè)人成長(cháng)博客上。
評者要做到:發(fā)現執教老師的一個(gè)亮點(diǎn),找出執教老師的一個(gè)不足之處,提一條合理化建議。
(二)加強常規管理,提升業(yè)務(wù)水平
1、組織本教研組教師學(xué)習常規,進(jìn)一步深入解讀20xx版新課程標準,新課程教學(xué)法、新課程教學(xué)設計相關(guān)理論專(zhuān)著(zhù),加強理論與實(shí)踐并重的觀(guān)念,促使教師從觀(guān)念到行動(dòng)的徹底轉變。
2、以課堂為主陣地,合理、科學(xué)、有效地安排課堂,向課堂要質(zhì)量,要成效,提高課堂單位時(shí)間的使用率。
3、推行集體備課制度。強調教師之間的協(xié)調合作,資源共享,互相學(xué)習,共同成長(cháng)。落實(shí)備課組每?jì)芍芤淮蔚募w備課(共8次)。每周周二下午七、八節課,備課組長(cháng)按教學(xué)內容劃分不同內容的主備課負責人,主備課人要提出備課內容的重難點(diǎn)分析,教法的組織和學(xué)法的指導,本單元檢測評價(jià)和分析方案。備課組活動(dòng)還要加強教師對習題的研究,做到教師通過(guò)做習題后再為學(xué)生精選出相應的習題,要研究中考的試題趨勢。本學(xué)期各備課組要上交每人四份集體備課教案,集體備課做課后,寫(xiě)出相應的分析反思,集中上交。
4.繼續落實(shí)好“幫帶工作”,組織本組教師學(xué)習掌握多媒體技術(shù),以遠程教育、網(wǎng)絡(luò )教研為平臺,夯實(shí)教師教學(xué)基本功,促進(jìn)教師自身的成長(cháng)。
(三)落實(shí)教研職能,加強校本教研
1、組織組內教師認真參加各級種類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習與培訓。加大教研組的校本研訓工作,提高教研組的教科研能力。
2、組織好組內教師的聽(tīng)課評課活動(dòng)。結合本學(xué)期開(kāi)課老師的教學(xué)隨堂公開(kāi)課,組織教學(xué)研討活動(dòng),圍繞相應的課題,組織相應的公開(kāi)課、隨堂課,通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式,促本組教師共同提高。認真敦促本組老師參加區級或市級學(xué)科教研活動(dòng)。
3、積極參加區級教研室及學(xué)區組織的各類(lèi)教研活動(dòng),掌握教學(xué)信息,研究最新教法,提高教學(xué)水平。參加各類(lèi)教育主管部門(mén)組織的論文評選活動(dòng),力求出幾篇高質(zhì)量的論文。
(四)進(jìn)行課題研究,提高教研質(zhì)量。
1、改變教研課研討方式,嘗試教研課一課多上,一課多評。倡導教師聽(tīng)課不僅僅是聽(tīng),更是對教學(xué)的研討,通過(guò)研討反思,提高教學(xué)水平。
2、嘗試推行教科研工作的“四個(gè)一”。即備好一節優(yōu)質(zhì)教案,上好一堂優(yōu)質(zhì)課,每天寫(xiě)好一篇教學(xué)反思。日積月累,形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。
3、抓好課題研究研討,組織教師認真研究學(xué)情,了解學(xué)生的升分點(diǎn),認真上好公開(kāi)課、研究課及示范課。教研組每位成員要緊密結合課題研究,并根據自身的需要,確定學(xué)習重點(diǎn),講究學(xué)習方式,提高學(xué)習效率,努力做到:自覺(jué)學(xué)習理論,深入研究探索,認真總結經(jīng)驗,積極撰寫(xiě)論文,使理論學(xué)習落到實(shí)處,落實(shí)每人圍繞課題主講一節公開(kāi)課。
。ㄎ澹┓䦶膶W(xué)校教導處指導意見(jiàn)的要求,每個(gè)月進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查,努力做到有記錄,有總結,有提升。
教研組工作計劃 篇3
一、指導思想
在這個(gè)特殊的年度里,新冠疫情嚴重影響了學(xué)校的正常教學(xué)秩序的開(kāi)展,如何在新形勢下開(kāi)展教學(xué)工作提高效率保證教學(xué)效果是一個(gè)重要的課題。首先要注重教與學(xué)方式轉變、創(chuàng )新和實(shí)踐潛力的培養,以立格課堂為標準,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)習、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理、強化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平
二、工作目標
以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng )新意識的培養為工作重點(diǎn),以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標,結合學(xué)科特點(diǎn),構成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。
三、工作重點(diǎn)
1.立格課堂教學(xué)模式研究,提高課堂效率.
2.開(kāi)展立格課堂專(zhuān)題研究
3.加強和規范師徒結對活動(dòng)
4.組織組員用心參加縣市教研活動(dòng)和各項評比
5.認真研究在家網(wǎng)課教學(xué)的新方式和新策略
6.探究網(wǎng)課教學(xué)中局限性和優(yōu)越性
四、主要工作
(一)理論學(xué)習
1.提高理論水平本學(xué)期繼續要求和組織全組教師學(xué)習教育教學(xué)理論,群眾學(xué)習和自學(xué)相結合,并定期做好學(xué)習心得進(jìn)行交流,透過(guò)理論學(xué)習,樹(shù)立正確的思想觀(guān)念,密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,透過(guò)理論的運用,增強主體意識和創(chuàng )新精神,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,提高教師的教育理論素質(zhì)。
2、高三物理教師研究20xx年高考要求,學(xué)習高考考試說(shuō)明,明確高考方向,在強物理化學(xué)科基礎知識、基本技能、基本潛力的基礎上,進(jìn)一步加強學(xué)生綜合潛力的訓練,力爭完成學(xué)校下達的各項指標和任務(wù),取得優(yōu)異成績(jì)。同時(shí),高一年、高二年應加強課改理論的學(xué)習,構成共識,明確新課程目標,提高物理學(xué)科基礎知識和基本技能、基本潛力的培養,在選學(xué)考中取得好成績(jì)。
3、組織本組教師繼續研究教材,學(xué)科指導意見(jiàn)和課程標準,明確要求,在全面學(xué)習交流的基礎上,吃透課程標準和考試說(shuō)明的要求,結合當前學(xué)科教學(xué)的`實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。
(二)物理組常規教研、科研工作要提高教學(xué)質(zhì)量
1.首先要抓好教師備課關(guān),“細備課、精備課”,“備教材、備教法、備實(shí)驗、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運用現代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現代化教學(xué)手段,引導學(xué)生用心思維,參與學(xué)學(xué)機會(huì )多,課外有針對性地指導學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉變“學(xué)會(huì )”為“會(huì )學(xué)”。做好課后作業(yè)跟蹤。
2、教研活動(dòng)做到資料落實(shí)、時(shí)間保證,確定每人最好組內講公開(kāi)課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學(xué)習心得。
3、多交流,共提高,要求組內每位教師按學(xué)校要求每期至少聽(tīng)課10節,,取長(cháng)補短,充分挖掘潛力。
4、收集本組教師對教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求,并向領(lǐng)導反映、匯報教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作狀況。
5、根據教研組工作計劃所確定的教研專(zhuān)題組織教師學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué),新課程標準等理論,更新教育觀(guān)念,構成與新課程標準相適應的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、課程觀(guān)、考試觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和評價(jià)觀(guān)。
總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續高度一致,透過(guò)自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項活動(dòng)推向更高層次。
教研組工作計劃 篇4
一、指導思想:
本學(xué)期,數學(xué)教研組的工作將在在學(xué)校直接領(lǐng)導下,以數學(xué)新《課標》為依據,深化教學(xué)改革,加強教學(xué)管理,規范教學(xué)行為,提升教師業(yè)務(wù)水平,提高課堂教學(xué)效率,加強教學(xué)質(zhì)量的調研與監控,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數學(xué)素養。
二、工作目標:
1、規范教學(xué)常規管理,優(yōu)化教研組活動(dòng),提高運用現代教育技術(shù)資源在數學(xué)教學(xué)中的作用。
2、加強師資隊伍建設,認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新標準,積極開(kāi)展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強校際交流與協(xié)作,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
3、深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究,確保學(xué)生課堂知識的鞏固率,努力提高數學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率。
4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習競賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣,增強數學(xué)在生活中的體驗,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、工作重點(diǎn):
1、組織學(xué)習新標準,發(fā)揮教研組的群體教研作用,以會(huì )“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標,開(kāi)展以新課程、新標準、新教法為課程的教學(xué)研究。準確把握小學(xué)數學(xué)課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標任務(wù),切實(shí)作到“求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)有效”。
2、加強教學(xué)常規的監督和落實(shí)。以教研組為單位,每周組織教師進(jìn)行集中學(xué)習,定期開(kāi)展教學(xué)常規檢查,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)整改,力求實(shí)效。
3、切實(shí)作好“培優(yōu)補差”工作,建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案。
4、積極組織參加上級教育教研部門(mén)開(kāi)展的教學(xué)研究活動(dòng),調動(dòng)青年教師自發(fā)苦練教學(xué)基本功,促進(jìn)數學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。
四、工作措施:
1、認真學(xué)習新標準,嚴格執行新標準的指導思想。本學(xué)期主要任務(wù):以會(huì )“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標,落實(shí)新標準在教學(xué)中的.運用,促進(jìn)我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究,轉換教師角色,樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習方式,培養學(xué)生具有學(xué)習數學(xué)的興趣,樹(shù)立學(xué)好數學(xué)的信心,增強學(xué)生的創(chuàng )新意識。
3、以區教育局對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評的標準為指導,嚴格常規管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
。1)備課:組織教師開(kāi)展集體備課活動(dòng),積極倡導“同課異構”,備出優(yōu)質(zhì)課,實(shí)用課。共同探討新課程、新標準、新教法的教學(xué)模式,完善備課的各環(huán)節。教研組將定期檢查備課情況。
。2)上課:教師要做好課前準備工作,在教學(xué)中要注重現代化手段的運用,特別是講課中要明確目標,講透知識點(diǎn),訓練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配(教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1:2),要及時(shí)反饋教學(xué)效果。
。3)作業(yè)的布置、批改:作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí),字跡要端正,書(shū)寫(xiě)格式要規范。
。4)輔導:繼續做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時(shí)間、定計劃、定內容地組織好學(xué)習有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作,做到措施得力,效果顯著(zhù),并做好作業(yè)批改記錄的記載。
。5)檢測:改進(jìn)檢測的方法,對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià),形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學(xué)生對數學(xué)知識的掌握情況和數學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀(guān)摩、談話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式,評價(jià)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習過(guò)程,考查學(xué)生的學(xué)習狀況,培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。教師要要善于利用評價(jià)所提供的大量信息,適時(shí)調整和改善教學(xué)過(guò)程。及時(shí)進(jìn)行單元檢測,做好檢測分析、查漏補缺工作。
。6)聽(tīng)課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節數不少于20節,要邊聽(tīng)邊思,及時(shí)評注。實(shí)施“推門(mén)聽(tīng)課”制度。
3、數學(xué)競賽。以年級為單位開(kāi)展數學(xué)知識單項競賽,創(chuàng )設良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
4、繼續加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調研工作。
5、結合各級教研活動(dòng),本學(xué)期各老師至少上一節優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課教學(xué),每位教師進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)。
6、加強校際間的教學(xué)交流,提升學(xué)校知名度。
7、積極參加上級組織的各類(lèi)教研活動(dòng),鼓勵教師參加各級教學(xué)競賽及論文評比活動(dòng)。
教研組工作計劃 篇5
一、指導思想:
認真貫徹實(shí)施學(xué)校教導處工作計劃,以全面實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以關(guān)注學(xué)生,關(guān)注課堂為主線(xiàn),更新教學(xué)觀(guān)念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式,強化教師的服務(wù)意識。深化課堂教學(xué)研究,提升教研活動(dòng)的要求和質(zhì)量,努力使我組教研工作再出新成績(jì),再上新臺階。
二、工作目標:
1、以各種教研活動(dòng)為契機,強化課堂教學(xué)實(shí)踐。
2、加強理論學(xué)習,轉變教師的教學(xué)觀(guān)念,規范教學(xué)行為,提升教育教學(xué)能力,適應課改要求。
3、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習行為,轉變學(xué)生的學(xué)習方式,提高教學(xué)效果和質(zhì)量,全面發(fā)展和提高學(xué)生的素質(zhì)。
三、工作重點(diǎn)及具體措施:
1、認真學(xué)習新課程標準,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )新課標的精神,轉變自己的教學(xué)觀(guān)念;認真備課,提高對新教材的駕馭能力。
2、嚴格執行教學(xué)“五認真“工作,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。認真備課,仔細研讀新教材,提高備課質(zhì)量,加強課后反思;加強基礎知識的教學(xué),使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎知識。課堂訓練形式的多樣化,重視一題多解,從不同角度解決問(wèn)題。每堂課要留有時(shí)間給孩子完成部分課堂作業(yè)。
3、認真組織開(kāi)展集體備課和教科研活動(dòng)。
開(kāi)展“學(xué)—研—講—改”系列活動(dòng),根據活動(dòng)安排,有任務(wù)的老師要根據內容及早作好準備,精心上好每節示范課,圍繞專(zhuān)題作好每一次的`小型講座,其他成員結合課堂實(shí)際,圍繞課題,積極參與評課,保證教研活動(dòng)的時(shí)間,努力提高教師的教學(xué)素養和教育教學(xué)水平。
4、針對學(xué)生的個(gè)性差異,努力做好培優(yōu)補差工作
要抓好后進(jìn)生的轉化工作,要堅持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,要以寬容的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護,相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己需要的數學(xué)。
5、開(kāi)展數學(xué)興趣小組活動(dòng)。
我組在本學(xué)期有組織地開(kāi)展數學(xué)興趣小組活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的興趣,開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能,發(fā)展學(xué)生的思維,開(kāi)闊學(xué)生的視野。
6、統一作業(yè)的類(lèi)型與要求
作業(yè)類(lèi)型有:課堂作業(yè)、補充習題、練習冊。教師要即及時(shí)批改、講評和輔導,切實(shí)提高作業(yè)質(zhì)量。
四、本組教研活動(dòng)安排:
1、間周三放學(xué)后教研組集體備課,每次活動(dòng)提前告知備課課題,每位教師先備課,認真鉆研教材,撰寫(xiě)教案,積極參加集體討論,交流心得體會(huì )。
2、每位教師積極參加鎮級課題教研活動(dòng)和本組教研活動(dòng)。
教研組工作計劃 篇6
20x秋期,物理組全體教師將緊緊圍繞提高教室教學(xué)效率這個(gè)中心,堅決地投入到課改中去,充分體現“課改”的核心是“人性化”,即以學(xué)生為本,加強課題研究,不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì),提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規的落實(shí),深化教室教學(xué)結構的改革,優(yōu)化教學(xué)方式和手段,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展以新課程標準為主的教研活動(dòng)。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個(gè)方面的工作
一、指導思想
注重教與學(xué)方法轉變、創(chuàng )新和實(shí)踐潛力的培養,采用“三段試”教學(xué),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)習、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理、強化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平
二、工作目標:
以提高教室效率為工作方向,以探討學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng )新認識的培養為工作重點(diǎn),以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標,結合學(xué)科特點(diǎn),構成教學(xué)特色,提高教室教學(xué)效益。
三:工作重點(diǎn):
1.三段式教室模式教學(xué)研究,提高教室效率。
2.開(kāi)展小專(zhuān)題研究
四、主要工作:
(一)理論學(xué)習,提高理論水平
1、本學(xué)期繼續要求和組織全組教師學(xué)習教育教學(xué)理論,群眾學(xué)習和自學(xué)相結合,并定期做好學(xué)習心得進(jìn)行交流,透過(guò)理論學(xué)習,樹(shù)立正確的'思想觀(guān)念,密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,透過(guò)理論的運用,增強主體認識和創(chuàng )新精神,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,提高教師的教育理論素質(zhì)。
2、高三物理教師研究20x年高考要求,學(xué)習高考考試說(shuō)明,明確高考方向,在強化學(xué)科基礎知識、基本技能、基本潛力的基礎上,進(jìn)一步加強學(xué)生綜合潛力的訓練,力爭完成學(xué)校下達的各項指標和任務(wù),取得優(yōu)異成績(jì)。同時(shí),高一年、高二年應加強課改理論的學(xué)習,構成共識,明確新課程目標,提高物理學(xué)科基礎知識和基本技能、基本潛力的培養,在會(huì )考中取得好成績(jì)。
3、組織本組教師繼續研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標準,明確要求,在全面學(xué)習交流的基礎上,吃透課程標準和考試說(shuō)明的要求,結合當前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。
(二)物理組常規教研、科研工作
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細備課、精備課”,“備教材、備教法、備實(shí)驗、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運用現代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現代化教學(xué)手段,引導學(xué)生主動(dòng)思維,參與教學(xué)機會(huì )多,課外有針對性地指導學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉變“學(xué)會(huì )”為“會(huì )學(xué)”。
2、本期教研活動(dòng)共10次,具體時(shí)間為每周四下午第6.7節,做到資料落實(shí)、時(shí)間保證,確定每人最好組內講公開(kāi)課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學(xué)習心得。
3、多交流,共提高,要求組內每位教師按學(xué)校要求每期至少聽(tīng)課20節,,取長(cháng)補短,充分挖掘潛力。
4、收集本組教師對教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求,并向校領(lǐng)導反映、匯報教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作狀況。
5、根據教研組工作計劃所確定的教研專(zhuān)題組織教師學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué),新課程標準等理論,幫忙廣大教師轉變教育思想,更新教育觀(guān)念,構成與新課程標準相適應的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、課程觀(guān)、考試觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和評價(jià)觀(guān)。
10、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭當業(yè)務(wù)尖子,開(kāi)展相互學(xué)習”活動(dòng):校內學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師。
總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續高度一致,透過(guò)自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項活動(dòng)推向更高層次。
教研組工作計劃 篇7
一、教研組概況
我組現有一級教師1人,高級教師4人,二級教師2人。全組教師均為大學(xué)本科以上學(xué)歷,一位教師擔任學(xué)生科科長(cháng),一位年級組長(cháng),2位班主任,教研組成員的平均年齡為38歲,知識結構、職稱(chēng)比例均較合理,這為教育教學(xué)工作開(kāi)展奠定了基礎。
二、教師師德表觀(guān)
教師本人是學(xué)校最重要的師表,是直觀(guān)的最有益的模范,是學(xué)生最活生生的榜樣。優(yōu)良的師德是教師的靈魂,我組教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外,更要有高度的政治覺(jué)悟和堅定的政治方向,以自己的人格力量增強教育效果。為此我們堅持政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習,提高政治素養和教學(xué)能力,執行和落實(shí)學(xué)校的各種規章制度,從不無(wú)故缺席。遵守職業(yè)道德,積極推行素質(zhì)教育,以高度的責任感,為人師表,積極完成各項教學(xué)教研工作。
三、教研組工作
1、強化業(yè)務(wù)學(xué)習,轉變教師觀(guān)念。
本學(xué)期我們政史地教研組充分利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間,組織教師認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范、新課改的有關(guān)理論,并做到有組織有檢查,實(shí)效性進(jìn)一步增強。本學(xué)期我們特別加強課改知識的學(xué)習,在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念,在實(shí)踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。全體教師在教學(xué)過(guò)程中都取的了不錯的成績(jì),工作中進(jìn)一步調動(dòng)了廣大教師的學(xué)習自覺(jué)性,達到豐富了教師的頭腦轉變了教師的觀(guān)念。在教務(wù)科組織的課改知識競賽活動(dòng)中,我們組室獲得了集體優(yōu)勝獎,陸琴華和陸強還獲得了個(gè)人的優(yōu)勝獎。
2、發(fā)揮政治教師特長(cháng),積極參與學(xué)校德育工作。
積極擔任班主任工作,直接參與班級管理,更好地關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習和生活,做學(xué)生的知音。我組教師中是各科擔任班主任工作比例的。本學(xué)期,他們出色的班級管理工作,贏(yíng)得師生的好評。他們所帶在學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)中屢屢得獎,班主任考核也名列前茅。
3、完善教學(xué)過(guò)程管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(1)有明確的教學(xué)計劃。
為使各項教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行,從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,做到計劃在先,活動(dòng)在后。一開(kāi)學(xué),我們成立了備課組,工作認真負責,大家在討論基礎上制定出教學(xué)計劃,并認真落實(shí)計劃的實(shí)施,不讓計劃留于形式。
(2)定期集中備課。
(3)更新教法,提高課堂教學(xué)實(shí)效。
(4)命題組卷嚴格規范。
考試、測驗是對教師的教和學(xué)生的學(xué)雙方情況進(jìn)行監控的重要手段,也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調整教學(xué)的重要依據,這就要求命題組卷應十分嚴格,保證命題的客觀(guān)與公正。為此,每次命題組卷做到交叉,任課教師確定考試提綱,命題教師獨立命題,做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度,明確各知識點(diǎn)的能力要求,嚴格控制難易度,使平均分較為合理。閱卷過(guò)程實(shí)行流水作業(yè),統一批改,然后做好各年級的試題講評分析,交教導處存檔。
(5)作業(yè)精心設計并做到適量。
在作業(yè)布置方面,教師應根據內容精心設計題目,以達到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化,同時(shí)盡量控制題量,不增加學(xué)生作業(yè)負擔。教師及時(shí)批改作業(yè),并作好講評,及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題。
4、注重教科研活動(dòng),深化教育教學(xué)改革。
教學(xué)離不開(kāi)教研,教研是教學(xué)質(zhì)量提高的途徑。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍,積極鼓勵全體教師認真研究教材,研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,進(jìn)而開(kāi)展了豐富多彩的.教研活動(dòng),如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng);積極參與和學(xué)習學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設有關(guān)討論;經(jīng)常外出學(xué)習,積極參加教研活動(dòng),汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗;積極參加教學(xué)比武等。通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀(guān)念,提高教師的教學(xué)能力。
5、做好了對新教師的帶教工作。
本學(xué)期我組教師通過(guò)傳、幫、帶,使所有老師很好的完成了各項工作。
四、今后工作的努力方向。
盡管我們在教研中取得了一定的成績(jì),但同時(shí)工作中也還存在許多不足,有待進(jìn)一步改進(jìn)。比如教學(xué)研究效果不是很明顯,教學(xué)論文水平有待于提高,校本教材的研發(fā)還不夠等等?傊,教研是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程,對教學(xué)的研究是無(wú)止境的,在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式,不斷提高我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量。
總之,這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的,大家都在工作中得到提高,逐步成長(cháng)、成熟,但也有地方做得不夠完善。新時(shí)期要有新的更高的要求,相信今后,政史地組將會(huì )從各方面提高自身素質(zhì),與時(shí)俱進(jìn),爭取做得更好。
教研組工作計劃 篇8
一指導思想
為了全面落實(shí)國家和江蘇省的《中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》的精神,進(jìn)一步貫徹市教育科研會(huì )議精神,進(jìn)一步落實(shí)州揚市“創(chuàng )新教育、精致學(xué)校、幸福師生”的教育理念,根據全市教科研工作實(shí)際,立足研究解決英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題,促進(jìn)課程改革的深化創(chuàng )新、教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化、高效課堂的建構和教學(xué)效益的提升,充分發(fā)揮教科研對于英語(yǔ)教學(xué)的指導作用。
二、主要工作
(一) 加強教研組建設,通過(guò)加強理論學(xué)習,提升教師的'理論水平和業(yè)務(wù)水平
1.進(jìn)一步認真學(xué)習市教科研會(huì )議精神,熟悉新教材,研究新教材,探討課程的設計和安排。
2.學(xué)習與新課程相關(guān)的教育教學(xué)理論,并加強校本課程開(kāi)發(fā)。
(二) 強化教學(xué)常規落實(shí)提高課堂教學(xué)效率
1.強化教學(xué)常規的落實(shí)。各備課組在積極有效地開(kāi)展集體備課的基礎上,充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(cháng),更加有效地提高課堂教學(xué)效率。
2. 備課組認真制訂切實(shí)可行的備課組活動(dòng)計劃,有效地開(kāi)展高質(zhì)量的教學(xué)研究活動(dòng)。
(三) 充分發(fā)揮骨干教師的作用,打造一支精英團隊
1.組織骨干教師上公開(kāi)課、示范課和研究課。鼓勵并且支持青年教師積極參加各級業(yè)務(wù)比賽,并為每個(gè)青年教師配備師傅。
2.組織教研組老師積極參與全市中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)論文評比活動(dòng),積極撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)心得和教科研論文,積極選送優(yōu)秀論文至大市、省參評。
(四) 認真抓好各備課組的常規工作
。ㄎ澹 作為學(xué)科基地,做好示范引領(lǐng),努力發(fā)揮輻射作用
具體工作:
1.積極為高三服務(wù),組織組內有經(jīng)驗的老師為高三學(xué)生培優(yōu);幫助高三同學(xué)進(jìn)行口語(yǔ)模擬測試,確保100%優(yōu)。
2.積極開(kāi)展組內聽(tīng)課活動(dòng), 促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。35以下青年教師按照學(xué)校的安排分別舉行組內公開(kāi)課,課后進(jìn)行評課和教學(xué)反思并按時(shí)參加教研站的教研活動(dòng)。
3.組織青年教師參加市優(yōu)質(zhì)課比賽和其他各類(lèi)大賽。
4.鼓勵全組教師開(kāi)研究課、申報課題和撰寫(xiě)教育、教學(xué)論文。
5.組織學(xué)生積極參加中央電視臺希望之星大賽和市教育局教研室組織的高考詞匯大賽,
6.做好州揚市英語(yǔ)文化周的各項籌備工作,本學(xué)期我校承辦該活動(dòng),我們將開(kāi)展各種生動(dòng)活潑的活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,充分展現學(xué)生的豐采。
7.組織好市教研站在我校的各項教研活動(dòng),3月,州揚市高三英語(yǔ)復習研討會(huì )在我校舉行;4月,我校高二趙長(cháng)宣老師的市直公開(kāi)課;
7.進(jìn)一步實(shí)施校本課程,對現有的課程進(jìn)行認真修改、充實(shí)和完善。
8.作為學(xué)科基地,做好示范引領(lǐng),努力發(fā)揮輻射作用,積極申報省學(xué)科基地。
教研組工作計劃 篇9
一、指導思想:
在“以教育信息化帶動(dòng)教育現代化”總的指導思想指引下,以校領(lǐng)導的現代教育理念為方向,認真貫徹課改精神,立足以學(xué)生為中心,以信息技術(shù)課程教學(xué)和培養學(xué)生的創(chuàng )新能力,合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn),更新教師教育理念。
二、加強教研組自身建設,做好校本教研工作。
積極組織教研組成員學(xué)習有關(guān)課程改革的教學(xué)理論和信息科技知識,不斷提高自身信息素養。通過(guò)開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng),共同研究和探討信息科技教學(xué)工作。同時(shí)積極開(kāi)展教科研活動(dòng),堅持每?jì)芍芙M織一次教研組活動(dòng),確保教研活動(dòng)有成效,每次活動(dòng)重點(diǎn)解決一、兩個(gè)問(wèn)題。通過(guò)試講、集體聽(tīng)課、經(jīng)驗交流等教研活動(dòng)形式,促進(jìn)教師的教學(xué)水平的提高。
三、做好學(xué)校的常規管理,扎實(shí)各項工作。
本學(xué)期一年級教學(xué)重點(diǎn)放在基本功訓練上,二年級教學(xué)重點(diǎn)放在計算機操作技能的提高上,堅持理論和實(shí)訓同步,教學(xué)和訓練的任務(wù)雖然繁重,要求每位教師要認真地備好、上好每一堂課,向40分鐘要質(zhì)量、要效率。
四、開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
1、配合教務(wù)處工作,組織開(kāi)展全校計算機課程學(xué)生大賽活動(dòng);
2、要求組員完成好各自的教育教學(xué)任務(wù),做好新教師匯報課準備。要求組員上課前一定要認真備好課,上課時(shí)要抱著(zhù)對學(xué)生認真負責的態(tài)度,學(xué)生的問(wèn)題要認真、耐心的解答,對待學(xué)生要一視同仁;
3、完成教務(wù)處和教科處制訂的教研工作。通過(guò)教研,提高計算機課程教學(xué)質(zhì)量,并在教學(xué)中發(fā)現新問(wèn)題,研究并解決;
4、積極培養優(yōu)秀中青年教師,并通過(guò)參加各項比賽來(lái)不斷地提高教師的'教學(xué)教研水平;
5、組織、輔導學(xué)生完成學(xué)業(yè)水平考試,力爭100%以上的學(xué)生考試過(guò)關(guān)。
6、作好6月教師信息化技能大賽準備和組織工作。
五、配合學(xué)校的其它任務(wù)安排。
在做好本職工作之余,積極地配合學(xué)校下達的其他各項任務(wù)。另外,作為學(xué)校重要的一部分——機房維護與管理有專(zhuān)人負責,保證學(xué)生們的上機正常,還要求組員熱情、生動(dòng)地給有關(guān)學(xué)科教師提供技術(shù)幫助。
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