綜合教研組工作計劃
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的綜合教研組工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
綜合教研組工作計劃1
綜合實(shí)踐活動(dòng)作為國家規定的一門(mén)必修課程,其獨特的教育功能最能突出地體現新課改的理念。筆者認為,在一個(gè)學(xué)校,綜合實(shí)踐活動(dòng)這門(mén)課程如果得不到重視,不能“常態(tài)化”的開(kāi)展,就不能說(shuō)是對新課程理念的真正理解,新課程在實(shí)施過(guò)程中就顯得蒼白無(wú)力。筆者在此淺談我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)“常態(tài)化”教學(xué)管理中的點(diǎn)滴做法和筆者的體會(huì )。
一、健全組織,加強領(lǐng)導
我鎮小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng),是在中心校綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組的指導下實(shí)施的。中心校校長(cháng)任組長(cháng),主管全鎮教學(xué)工作的副校長(cháng)和主管全鎮德育工作的書(shū)記任副組長(cháng),負責全鎮綜合實(shí)踐活動(dòng)的督促檢查工作。中心校教導主任、少先大隊輔導員、各村小校長(cháng)為組員,協(xié)同領(lǐng)導小組制定活動(dòng)方案,落實(shí)各項計劃措施。各村小也相應設立了綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組,校長(cháng)任組長(cháng),少先大隊輔導員或業(yè)務(wù)能力較強的骨干教師任副組長(cháng),班主任、科任老師為組員,并以中、高年級教研組為單位,成立了綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題、專(zhuān)題研究小組。同時(shí)要求每位老師學(xué)期初上交一份綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案,每個(gè)教研組(3～4年組、5～6年組)上交一份綜合實(shí)踐活動(dòng)課教研計劃,每所村小向中心校遞交一份學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的總體方案�；顒�(dòng)實(shí)施過(guò)程中,領(lǐng)導小組為學(xué)生的活動(dòng)提供安全保障,負責對綜合實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)施;班主任對全班的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)負責;指導教師對所管的社會(huì )實(shí)踐小組負責。
由于組織健全,制度化、網(wǎng)絡(luò )化的管理,保證了我鎮小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)在“常態(tài)化”中有序進(jìn)行。
二、組織培訓,提升理念
教師不僅是綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施者、執行者,而且是該門(mén)課程的開(kāi)發(fā)者。因而師資隊伍建設是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程走向“常態(tài)化”的重要條件。為此,學(xué)校以提升教師課程理念為目標,面向全體教師有計劃、有目的進(jìn)行多種形式的培訓。
1.加強學(xué)習,更新觀(guān)念
幾年來(lái),我校多次選派主管教學(xué)的領(lǐng)導、骨干教師外出學(xué)習,參加莊河市教師進(jìn)修學(xué)校組織的'有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)的網(wǎng)上培訓、校本研訓、聽(tīng)課、上課、說(shuō)課;參加省舉行的綜合實(shí)踐活動(dòng)年輕教師基本功大賽、上課大賽等活動(dòng);聽(tīng)取大連市教育學(xué)院史良春專(zhuān)家的講座,還通過(guò)網(wǎng)上查尋等方式,及時(shí)捕捉新的教育信息。引導教師認識綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的價(jià)值,結合學(xué)校實(shí)際確定學(xué)校年級、班級活動(dòng)目標,并組織研討活動(dòng),使老師改變了教育教學(xué)觀(guān)念,在實(shí)踐中不斷嘗試和改變教學(xué)方式,不斷獲取實(shí)踐經(jīng)驗。
2.以課“議”課,以課“導”課
每學(xué)期初,以教研組為單位各自制定一份教研計劃,全員參加,上課教師說(shuō)課,組內教師議課。再從中選擇一節較有研討價(jià)值的“活動(dòng)”課,作為校級研討課,打破學(xué)年組,全校教師參加,并從中選擇1～2節質(zhì)量校高的“活動(dòng)”。課上報中心校,參加鎮級評優(yōu)。中心校再從鎮級優(yōu)秀課中選擇教師參加市級以上綜合實(shí)踐活動(dòng)課評優(yōu)活動(dòng)。在綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中,學(xué)校盡力為教師搭建展示自我的舞臺,教師參加活動(dòng)的熱情空前高漲。截止20xx年,我鎮有12名教師的綜合實(shí)踐活動(dòng)課,被評為鎮級優(yōu)秀課,1名教師獲莊河市級優(yōu)秀課。20xx年莊河市、大連市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)現場(chǎng)會(huì )在我校召開(kāi),我校教師分別為大會(huì )提供四節較高質(zhì)量的觀(guān)摩課。在此期間我校兩位教師的綜合實(shí)踐活動(dòng)課被評為大連市級優(yōu)秀課,其中我校張慧老師在參加省舉行的綜合實(shí)踐活動(dòng)年輕教師上課大賽中獲一等獎,并榮獲省級優(yōu)秀課。
3.專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),促進(jìn)發(fā)展
實(shí)踐證明專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)是推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程順利實(shí)施的有效途徑。幾年中我們曾多次邀請莊河市綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教研員來(lái)我校指導工作。大連市教育學(xué)院史良春專(zhuān)家也多次光臨我校,為我校全體教師上綜合實(shí)踐活動(dòng)示范課,并就如何開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程提出了指導性意見(jiàn)。上學(xué)期初,我校再次邀請到了莊河市教師進(jìn)修學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科名師工作室老師一行三人來(lái)我校,針對“如何開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)化教學(xué)”予以指導,并就“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程‘常態(tài)化’實(shí)施的十項工作”結合具體案例進(jìn)行了專(zhuān)題講座。
通過(guò)一系列具有很強的針對性、實(shí)用性的交流、答疑解難、理論指導的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)等培訓方式,快速提升了我鎮小學(xué)廣大教師的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念和實(shí)施水平,為我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程“常態(tài)化”的實(shí)施與課題研究工作奠定了基礎。
三、挖掘資源,營(yíng)造“時(shí)空”
《基礎教育課程改革綱要》規定,綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是每個(gè)學(xué)生應該必修的國家課程�！墩n程計劃》安排綜合實(shí)踐活動(dòng)課程平均每周3課時(shí)。幾年來(lái),我校一直按“規定”將綜合實(shí)踐活動(dòng)列入課程表中,并嚴格執行,為學(xué)生的“深度實(shí)踐”提供了時(shí)間的保證。另外,我們還通過(guò)加強教師在活動(dòng)中的指導作用,減少時(shí)間浪費的現象。
“空間”是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施中的一種重要課程資源,因而我們不僅開(kāi)發(fā)利用家庭、社會(huì )和自然環(huán)境中的空間資源,還與社會(huì )聯(lián)系,建立了多種綜合實(shí)踐活動(dòng)基地。如大連塔嶺121現代農業(yè)園區、莊河市永興畜牧養殖有限公司、莊河市國聯(lián)果樹(shù)開(kāi)發(fā)有限公司、莊河市亨大食品有限公司、大連慶洋橡膠制品有限公司等,都為我們綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)辟了綠洲。
四、收獲與體會(huì )
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)設,極大的調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習興趣,改變了學(xué)習方式,學(xué)生的語(yǔ)言表達能力、相互交往能力、寫(xiě)作水平都相應有所提高。在綜合實(shí)踐活動(dòng)“常態(tài)化”教學(xué)實(shí)施過(guò)程中,教師們不僅提升了教學(xué)理念,而且組織活動(dòng)的方式、方法也有所改變、有所創(chuàng )新。特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)了語(yǔ)、數、英等學(xué)科課堂教學(xué)的發(fā)展。在課堂上教師的角色明顯的發(fā)生了改變。師生關(guān)系民主化,教師懂得善待、尊重、贊賞每一位學(xué)生,發(fā)現學(xué)生每一個(gè)亮點(diǎn),都能及時(shí)給予表?yè)P或鼓勵。教師從個(gè)體活動(dòng)走向共同合作、相互交流、相互學(xué)習、“資源”共享的理想化程度。該課程也逐步得到了社會(huì )、家庭的理解和支持。
綜合教研組工作計劃2
一、指導思想
本學(xué)期，綜合教研組以“二期課改”為指針，貫徹學(xué)�！耙匀藶楸�、發(fā)展特長(cháng)”的教學(xué)思想，圍繞“大氣、雅氣、靈氣”的校風(fēng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；根據學(xué)校的有關(guān)工作安排，圍繞“兩綱教育”這一中心任務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高教師業(yè)務(wù)能力，教學(xué)水平為宗旨，以研究解決問(wèn)題為主要目的，不斷研究和探索適合我校師生的教育教學(xué)方法，認真鉆研，勇于探索，踏踏實(shí)實(shí)搞好教研組工作。
二、教學(xué)目標
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1、工作目標：建設具有高度凝聚力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過(guò)程措施精細化，成果效益最大化。
2、培養目標：注重學(xué)生習慣培養，在生活、學(xué)習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學(xué)習習慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè )學(xué)善學(xué)，培養學(xué)生真正成為學(xué)習的小主人。
�。ǘ┚唧w工作目標
1、加強教研組和備課組的建設，教研組、備課組的活動(dòng)要提前做好計劃，做到每次活動(dòng)有計劃、有主題、有記錄，隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問(wèn)題，并研究制定對策，教研活動(dòng)要圍繞著(zhù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的主題展開(kāi)。
2、督促組內全體教師學(xué)習教學(xué)常規管理辦法，精心備課，認真上課，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習，及時(shí)做好教學(xué)總結和反思，增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng )新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標的重要陣地。
3、綜合組本學(xué)期就實(shí)施拓展課探究課課程教學(xué)管理方面制定了一系列的措施，力求使教學(xué)內容豐厚、塊面清晰、難點(diǎn)由淺入深，課堂教學(xué)實(shí)實(shí)在在。教學(xué)探究和拓展的著(zhù)落點(diǎn)明確，重在學(xué)生實(shí)踐。豐富教師的評價(jià)語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生探究和拓展的興趣與積極性。學(xué)生在教師的引導下，將生活中已有的知識在實(shí)踐中不斷提高，同時(shí)培養了學(xué)生的創(chuàng )新精神。目標旨在對拓展課探究課嘗試有益的探索和實(shí)踐。
三、教研組任務(wù)
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1、各學(xué)科教師必須認真研讀本學(xué)科課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦，學(xué)習新課程標準指導下各科的現代教學(xué)價(jià)值觀(guān)，并能牢固掌握和運用。
2、挖掘研究性學(xué)習理論在各學(xué)科教學(xué)中的滲透的資料，把課題的研究確實(shí)落實(shí)有成效。
3、研讀本學(xué)科系列教科書(shū)，了解本學(xué)科各年級知識點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
4、教師之間相互學(xué)習，經(jīng)常相互聽(tīng)課，評課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，共同提高，并注重自我反思。
5、了解時(shí)事政治，多閱讀一些報紙雜志，閱讀學(xué)校下發(fā)的各類(lèi)書(shū)籍，要有所讀有所思。
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1、認真組織好單周三的教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)要有記錄和專(zhuān)項活動(dòng)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人數，有較高的質(zhì)量，保證其有效性。
2、深入開(kāi)展本組教研活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。每位教師必須完成校規定的聽(tīng)課節數，聆聽(tīng)學(xué)習各學(xué)科新時(shí)期教育教學(xué)的基本理念和教學(xué)方法，推動(dòng)學(xué)科教學(xué)的改革，強化自身的教育教學(xué)的基本素養，成為校二期課改的領(lǐng)先者。
3、努力抓好各學(xué)科常規教學(xué)，包括備課、上課、作業(yè)、輔導、考核五大環(huán)節。每位教師要構建具有自我獨特的個(gè)性化教學(xué)模式。
4、教師備課可采用“高效、共享、反思”的新型方式，倡導集體備課，規范新課標的備課要求，體現三維目標，分工協(xié)作，課后反思。教案及時(shí)送檢，一學(xué)期不少于六次，配合學(xué)校搞好教學(xué)大檢查。組內、校內展示課均做到一課三備。
5、加強興趣小組的管理，各興趣小組活動(dòng)要有計劃、有記載、有總結，認真上好、準備好每節課，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，使興趣小組活動(dòng)有較大的顯性效果。興趣組要做到期初有計劃，期終有小結，活動(dòng)有實(shí)績(jì)。
6、認真負責做好拓展課探究課的準備工作，提前完成課程計劃，寫(xiě)清楚每課時(shí)的具體內容，按課程計劃進(jìn)行，每節課準備充足的材料和詳細教案。在學(xué)生培養方面體現區別，拓展課著(zhù)眼培養、激發(fā)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，具有開(kāi)放性；探究課著(zhù)眼讓學(xué)生發(fā)現和提出、探究解決問(wèn)題，培養學(xué)生研究、實(shí)踐、創(chuàng )新、合作和發(fā)展意識。嚴肅課堂紀律，規范學(xué)生的考勤，若發(fā)現問(wèn)題，請及時(shí)與班主任聯(lián)系，并作好相應記錄。
7、制定好各科課程計劃，安排好教學(xué)進(jìn)度。期末進(jìn)行考核反思，平時(shí)注意資料的積累，歸類(lèi)整理。
�。ㄈ⿲W(xué)科任務(wù)
學(xué)科教師的根本任務(wù)是提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師應做好計劃編制、組織管理、過(guò)程實(shí)施和具體指導，根據學(xué)生個(gè)性及興趣，培養出一批有特長(cháng)的學(xué)生。
1、美術(shù)：重視學(xué)生基本功訓練和審美能力培養，教師學(xué)生多寫(xiě)、寫(xiě)好作品。組織興趣小組的同學(xué)搞一次優(yōu)秀作品展活動(dòng)。
2、音樂(lè )：致力于持之以恒的輔導特長(cháng)生，讓一些學(xué)生脫穎而出，成為小小演奏家和小小歌唱家。抓好合唱隊的建設工作，專(zhuān)人負責，抓好訓練。
3、信息：在教學(xué)活動(dòng)中，有機的滲透網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)，使學(xué)生養成自覺(jué)運用信息技術(shù)處理信息的習慣，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的'發(fā)展。培養學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習的興趣和習慣，為學(xué)生的終生學(xué)習奠定基礎。
4、科學(xué)：加強學(xué)生動(dòng)手能力及綜合運用能力培養，提高動(dòng)手能力。積極參加各級比賽，爭取好成績(jì)。
5、體育：對學(xué)生進(jìn)行常規訓練，組織運動(dòng)隊的訓練，保證足夠的訓練時(shí)間，積極參加市、區的運動(dòng)比賽。組織學(xué)生積極參加體育鍛煉，保證每天1小時(shí)的鍛煉時(shí)間。
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本學(xué)期教科研的總體思路是：“認識再提高、制度更完善、隊伍再培養、研究更實(shí)際�！背浞职l(fā)揮教研組長(cháng)的橋梁紐帶作用，促進(jìn)學(xué)校與教師之間教科研信息的傳遞和溝通，組織教師參加各類(lèi)教科研活動(dòng)，為教師成長(cháng)搭建成功的平臺。
1。本組每個(gè)成員根據學(xué)校學(xué)科特色，努力創(chuàng )新富有實(shí)效的教學(xué)方法，提供學(xué)生參與創(chuàng )新學(xué)習的機會(huì )。
2。針對學(xué)校教導處工作計劃，在教研工作中，加強案例及論文的撰寫(xiě)研討工作的力度，留心收集創(chuàng )新學(xué)習的案例，并多撰寫(xiě)論文和教學(xué)體會(huì )完成階段性的論文，在學(xué)期結束時(shí)有成果展示。
綜合教研組本學(xué)期將繼續以體藝特色為目標，以校本研修為依托，以課堂教學(xué)為抓手，以現代技術(shù)為手段，團結一致，齊心協(xié)力，夯實(shí)基礎，不斷提升教學(xué)工作水平。
綜合教研組工作計劃3
一、基本情況
小學(xué)綜合組涵蓋美術(shù)、體育、音樂(lè )、英語(yǔ)、科學(xué)、思品和勞技、信息等科目教學(xué)。綜合組工作有其各自特色和活力，需每位教師加強團隊合作精神，共同探討。本學(xué)期，綜合教研組會(huì )認真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實(shí)可行的措施，充分發(fā)揮教研組的職能，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步改進(jìn)教研方式和教學(xué)水平，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念。全面扎實(shí)推進(jìn)以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，有研究、有創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
二、指導思想
根據學(xué)�？傮w工作計劃的安排和教科室的教研工作安排，認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新的課程標準、積極實(shí)踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線(xiàn)，結合本校特點(diǎn)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，以提高教育教學(xué)實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力為重點(diǎn)，以圓滿(mǎn)完成學(xué)校各項為工作指南，創(chuàng )造性地開(kāi)展綜合組各學(xué)科教育教學(xué)工作，夯實(shí)學(xué)科教研，強化師資隊伍建設，發(fā)掘教師才能，齊心協(xié)力，努力奮斗，爭創(chuàng )學(xué)校優(yōu)秀教研組。
三、工作重點(diǎn)及要求：
1、加強組內教研，做好聽(tīng)課評課工作，使組內教師課堂教學(xué)水平得以提高。認真備課，學(xué)習各學(xué)科的課程標準，在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。
2、積極組織公開(kāi)課活動(dòng)，講課者交授課教案，教研組整理活動(dòng)記錄，聽(tīng)課教師要認真評課，對授課內容提出建設性意見(jiàn)。
4、加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現。
5、體育組作好各項日常工作，積極訓練，備戰學(xué)校田徑運動(dòng)會(huì )。
6、美術(shù)組、音樂(lè )組要積極組織特長(cháng)學(xué)生的培訓及各班的教學(xué)工作，力爭在本學(xué)期的藝術(shù)展示比賽中取得佳績(jì)。
7、英語(yǔ)組在搞好日常教學(xué)工作的同時(shí)著(zhù)重培養特長(cháng)學(xué)生，積極參加各種比賽，力爭取得好成績(jì)。
8、信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機，多動(dòng)腦，體現學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著(zhù)重特長(cháng)生的培養，積極參加各種比賽。
9、勞技組要充分挖掘學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦的的實(shí)踐操作能力，多為有創(chuàng )作興趣的學(xué)生提供幫助，培養他們的制作技巧。
10、思品學(xué)科教師要積極培養學(xué)生良好思想品德的習慣。
綜合組齊心協(xié)力團結協(xié)作，形成凝聚力是教研組建設的前提。教研組的建設無(wú)論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng)，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結互助，擰成一股繩，才能共同進(jìn)取，搞好教研組的.建設。
四、教研總體目標
1、具體目標：
�。�1）充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。
�。�2）在學(xué)校工作思路和工作計劃的基礎上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開(kāi)展工作，爭創(chuàng )亮點(diǎn)。
�。�3）抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規范化、個(gè)性化的教研組。
2、工作目標：
�。�1）建設具有高度凝聚力和戰斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力為校園建設貢獻力量。
�。�2）科任教師認真研讀本學(xué)科的課程標準與教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，探索教法，編寫(xiě)好教案，上好每一節課。
�。�3）編寫(xiě)教案，課堂教學(xué)必須重視實(shí)驗操作指導，不僅要求學(xué)生會(huì )做實(shí)驗，還要注意安全指導。
�。�4）定期組織組內理論學(xué)習（每月2次）。
�。�5）每周組織一次課堂教學(xué)研討會(huì )。
�。�6）組內每位教師一學(xué)期至少上2節公開(kāi)課。
�。�7）組建新課題研究小組。
�。�8）博客：在個(gè)人博客中記錄教學(xué)工作中的所思、所感，數量不限。
�。�9）教研組博客：及時(shí)記錄校內和外出教研的活動(dòng)記錄，并搜集對本組成員教學(xué)有幫助的教育文章。
3、培養目標：注重學(xué)生習慣培養，在生活、學(xué)習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學(xué)習習慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè )學(xué)善學(xué)，培養學(xué)生真正成為學(xué)習的小主人。
五、主要工作
1、教研方面：
�。�1）嚴抓學(xué)科教研活動(dòng)，明確教研活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內容。組內老師每月參加教研活動(dòng)。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。學(xué)期通過(guò)共同聽(tīng)課評課，相互學(xué)習促進(jìn)。
�。�2）抓好常規課堂教學(xué)管理，規范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎抓起。養成良好的課堂教學(xué)習慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。
2、常規工作
�。�1）嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）突出教研組的教研功能，通過(guò)教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）抓好各興趣班的建設，逐漸完善和提高各興趣班的專(zhuān)業(yè)水平。
�。�4）做好成果預設，從學(xué)期開(kāi)始就著(zhù)手進(jìn)行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。
�。�5）繼續做好學(xué)生習慣培養，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活和行為習慣。
六、加強學(xué)習，提高教師自身素質(zhì)：
1、各科任教師必須認真研讀本學(xué)科課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2、自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點(diǎn)，努力學(xué)習改進(jìn)。
3、研讀本學(xué)科系列教科書(shū)，了解本學(xué)科各年級知識點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
4、教師之間相互學(xué)習，經(jīng)常相互聽(tīng)課，評課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，共同提高。
七、實(shí)施辦法
1、學(xué)期初訂好教學(xué)計劃，切實(shí)按計劃開(kāi)展自修和教學(xué)活動(dòng)。
2、自學(xué)過(guò)程中，要認真寫(xiě)好讀書(shū)筆記。
3、落實(shí)周查制度，重查課堂教學(xué)及方法。
4、在教導處指導下，開(kāi)展好教研活動(dòng)。
八、主要工作和安排
1、期初結合教導處工作計劃，共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標方向統一，增強教研組凝聚力。
2、每周認真聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，提高自身業(yè)務(wù)水平。每月組內進(jìn)行一次全面的業(yè)務(wù)交流，如教學(xué)反思、教學(xué)設想等
3、積極開(kāi)展少年宮校本活動(dòng)，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，為學(xué)校創(chuàng )設良好學(xué)習氛圍。
4、根據學(xué)校各項主要工作，協(xié)助學(xué)校和各部門(mén)開(kāi)展好工作。
九、具體工作安排
九月份：
制定教研組計劃，教師擬定好教學(xué)計劃。
十月份：
各科教師進(jìn)行本科目的教學(xué)研究。
十一月份：
1、加強各科課件資源庫建設。
2、組織美術(shù)、體育、音樂(lè )、英語(yǔ)與體育示范課活動(dòng)（組織評課）。
美術(shù)組研修活動(dòng)：主題《眼睛的設計》四年級美術(shù)（暫定）
綜合教研組工作計劃4
一、指導思想
以建設和諧社會(huì )和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以“積極、穩步、有效地實(shí)施新一輪基礎教育課程改革”為主線(xiàn)，依托行政部門(mén)，強化自身建設，創(chuàng )新教研方式，整合教研力量，認真實(shí)施課程改革，總結和推廣課程改革的優(yōu)秀成果，提升教師的專(zhuān)業(yè)水平，為我�；A教育的科學(xué)和諧發(fā)展提供更為有效的專(zhuān)業(yè)支持。
二、基本思路
進(jìn)一步貫徹落實(shí)素質(zhì)教育課程改革的精神理念，積極推進(jìn)課程改革，研究課程改革的理念和教學(xué)行為相統一的方法、途徑和策略，以務(wù)實(shí)和科學(xué)的態(tài)度，以校本教研為主要形式開(kāi)展教研工作，力求在以下四個(gè)方面取得新的成績(jì)：
一是認真貫徹新的《義務(wù)教育法》，關(guān)注教學(xué)狀況和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，繼續加強對各學(xué)科的調研和指導，有效監控各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提高教研工作的針對性和實(shí)效性，使我校新課程實(shí)施水平有新的提高；
二是積極開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)課程資源，構建網(wǎng)絡(luò )教研系統，推廣校本教研經(jīng)驗，使支持、服務(wù)教師成長(cháng)的教研平臺有新的拓展；
三是改進(jìn)教研方式，通過(guò)“有效教研”，推動(dòng)“有效教學(xué)”，促進(jìn)師生“有效發(fā)展”方面有新的突破。
四是堅持“促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎教育課程改革的思想精神，繼續開(kāi)展義務(wù)教育新課程教學(xué)過(guò)程、方法與評價(jià)的.探索。
三、主要工作
我校綜合學(xué)科教研組包括科學(xué)、品生品社、音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、5門(mén)學(xué)科。本學(xué)期主要教研工作如下：
1、創(chuàng )新教研方式。本學(xué)期，我校將推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教研和校本教研，促進(jìn)教研方式創(chuàng )新，努力探索網(wǎng)絡(luò )教研與傳統教研相互促進(jìn)的新型教研方式。校本教研活動(dòng)安排遵循理論指導實(shí)踐的原則、小組分散大組集中相結合原則開(kāi)展教研活動(dòng)。
2 、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，開(kāi)展系列教研活動(dòng)：人人實(shí)施“反思型教學(xué)”，人人寫(xiě)教學(xué)隨筆，人人上教研課與說(shuō)課，人人參與評課，交流教學(xué)心得；各教師立足本學(xué)科陣地，結合優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課、優(yōu)秀案例等評比活動(dòng)，繼續開(kāi)展以“構建教學(xué)材料，實(shí)施有效教學(xué)”為主題的新課程課堂教學(xué)研究活動(dòng)，加強提高課堂教學(xué)實(shí)效性研究。
3、加強管理，嚴格執行課程計劃，全面實(shí)施素質(zhì)教育。不得將非統測科目的教學(xué)時(shí)間挪作它用。開(kāi)展教學(xué)狀態(tài)分析，研究新課程背景下教學(xué)管理和課堂教學(xué)常規，確保學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展，鞏固和深化素質(zhì)教育成果。
一、教材簡(jiǎn)析：
本冊教材秉承了前九冊“培養興趣、文化積累、學(xué)會(huì )學(xué)習、整體推進(jìn)”的總特點(diǎn)，從選編課文、設計活動(dòng)、安排練習等各方面拓寬并深化了學(xué)習內容。本冊共10個(gè)單元，單元主題分別為：龍、書(shū)、禮物、真誠、勞動(dòng)、心愿、火與光、角度、破除迷信、我們去旅行。每個(gè)單元依然由主體課文和“語(yǔ)文天地”兩部分組成，以保持教材的連貫性。
二、學(xué)情分析：
全班有學(xué)生51人，基礎知識較牢固，閱讀能力較弱，寫(xiě)作水平有待提高，有個(gè)別同學(xué)不按時(shí)完成作業(yè)，上課不認真聽(tīng)講，需要加強學(xué)習目的和學(xué)習態(tài)度的教育，提高他們學(xué)習語(yǔ)文的興趣，爭取在現有基礎上有所進(jìn)步。
綜合教研組工作計劃5
一、指導思想
本學(xué)期，我組將以《基礎教育課程改革綱要》為指導思想，以提高課堂教學(xué)效益為目標，進(jìn)一步做到以研促教，提高我校教師教學(xué)的整體水平。因此根據教育發(fā)展的實(shí)際情況，以“研究、指導、服務(wù)”為職能，以課堂教學(xué)研究為切入口，以“學(xué)科專(zhuān)業(yè)指導小組”和“課堂研究小組”為抓手，務(wù)實(shí)求真，以人為本。突出教研工作的科學(xué)性，強化教研活動(dòng)的針對性，注重解決問(wèn)題的有效性，努力提高我校學(xué)科教研水平與教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┨岣呓逃虒W(xué)理論水平，轉變教育觀(guān)念。
1、加強本組成員自身的理論學(xué)習，確立自身的研究方向和專(zhuān)題，努力提高自身的課程理論水平和課堂教學(xué)研究與實(shí)踐能力。
2、營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，為教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會(huì )。
�。ǘ┙柚n題研究，解決教學(xué)中的問(wèn)題。
1、課題組確定本學(xué)期的研究重點(diǎn)與難點(diǎn)，并開(kāi)展相應的.研究活動(dòng)。以新課程理念為指導，以提高課堂實(shí)效為目標，深入開(kāi)展教學(xué)方法、學(xué)習和評價(jià)方式的研究，正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng )新與質(zhì)量的關(guān)系。
2、以學(xué)案式教學(xué)調研為契機，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)水平，并加強教研組的建設和發(fā)展。
�。ㄈ┲匾曊n堂教學(xué)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、加強對各種課型的研究，開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀(guān)摩活動(dòng)，逐步形成公開(kāi)課與常態(tài)課多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新路子。
2、了解課堂上教師與學(xué)生之間的關(guān)系，抓好課堂教學(xué)，教研組成員共同研究、探討合理使用現代化教學(xué)設備、充分利用課內外教學(xué)資源，提高課堂四十分鐘效率的有效方法。
3、深入學(xué)生，了解他們的個(gè)性和學(xué)習上的要求，指導他們用科學(xué)、有效的學(xué)習方法學(xué)習，培養他們良好的學(xué)習習慣和自學(xué)、自我完善的能力。
�。ㄋ模┱险n程資源，提高教學(xué)效果。
建立英語(yǔ)、科學(xué)、品社、體育教學(xué)資源庫，為教師提供更多更好的素材性資源，減輕教師備課負擔，同時(shí)拓展教學(xué)研究的時(shí)間和空間，提升教師對課程與教學(xué)的感悟能力。
三、方法措施
1、認真制定好本學(xué)期活動(dòng)計劃、方案，做到每次活動(dòng)定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人，人人有備而來(lái)，有得而歸。
2、認真貫徹教研活動(dòng)制度，提前做好準備，加強資料收集整理。
3、加強教師間的經(jīng)驗交流，互相學(xué)習，共同提高。
4、加強教師的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)理論的培訓與自修，鼓勵教師大膽改革創(chuàng )新，切實(shí)提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
5、鼓勵各教師積極投稿，在反思中不斷提高自身教學(xué)技能和理論水平，豐富教學(xué)經(jīng)驗，倡導各教師積極參與，認真對待評優(yōu)評先。
綜合教研組工作計劃6
綜合組成員由3位成員，分別專(zhuān)職體育，美術(shù)，信息技術(shù)。
一、教研工作目標：
1、建立新的常規管理機制，加強調查研究，指導本教研組教師工作，使本組教師均能順利通過(guò)區教師四項常規達標。
2、抓實(shí)抓好特長(cháng)平時(shí)輔導，把“小組合作教學(xué)”落實(shí)到課堂中去。
3、認真貫徹音體美、信息技術(shù)，英語(yǔ)新課程標準，轉變教育觀(guān)念，改革課堂教學(xué)建設高素質(zhì)教師隊伍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高課堂教學(xué)效率。
二、工作重點(diǎn)及要求：
1、認真做好新課程實(shí)驗工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。
2、加強組內教研，做好聽(tīng)課評課工作，使組內教師課堂教學(xué)水平得以提高。認真備課，學(xué)習各學(xué)科的課程標準，加強集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準備。認真執行學(xué)校的上課、聽(tīng)課制度，并通過(guò)聽(tīng)課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。
3、公開(kāi)課：講課者交授課教案，教研組整理活動(dòng)記錄，聽(tīng)課教師要認真評課，對授課內容提出建設性意見(jiàn)。授課者要客觀(guān)地對待他人的意見(jiàn)和建議，并對授課內容做好記錄。
4、加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現。
5、體育組作好各項日常工作，積極訓練，備戰學(xué)校趣味運動(dòng)會(huì )。
6、美術(shù)組要積極組織特長(cháng)學(xué)生的培訓及各班的教學(xué)工作，力爭在本學(xué)年的藝術(shù)節展示比賽中取得佳績(jì)。
7、信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機，多動(dòng)腦，體現學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著(zhù)重特長(cháng)生的.培養，積極參加各種比賽。
8、正常開(kāi)展教研活動(dòng)，固定每學(xué)期活動(dòng)次數；平時(shí)遇有問(wèn)題就及時(shí)碰頭、相互討論、及時(shí)解決。教研活動(dòng)專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，保質(zhì)保量、內容豐富：每次都有專(zhuān)人負責主講及開(kāi)設教研公開(kāi)課，組織大家學(xué)習理論知識，收集交流教改信息。
三、教學(xué)目標與任務(wù)：
1、端正教學(xué)思想，改變教育觀(guān)念，上好每門(mén)課程，教好每一節課。
2、科任教師認真研讀本學(xué)科的課程標準與教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，探索教法，編寫(xiě)好教案，上好每一節課。
3、編寫(xiě)教案，課堂教學(xué)必須重視實(shí)驗操作指導，不僅要求學(xué)生會(huì )做實(shí)驗，還要注意安全指導。
4、課堂教學(xué)要體現開(kāi)放性，鼓勵創(chuàng )造性，強調實(shí)用性。
5、每門(mén)課程的教學(xué)要落實(shí)養成教育，把養成教育貫穿到每一節課。
四、加強學(xué)習，提高教師自身素質(zhì)：
1、各科任教師必須認真研讀本學(xué)科課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2、自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點(diǎn)，努力學(xué)習改進(jìn)。
3、研讀本學(xué)科系列教科書(shū)，了解本學(xué)科各年級知識點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
4、教師之間相互學(xué)習，經(jīng)常相互聽(tīng)課，評課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，共同提高。
五、行事歷安排：
周次
活動(dòng)內容
1
開(kāi)學(xué)典禮
2
教研組組長(cháng)會(huì )議
3
教研組長(cháng)會(huì )議檢查計劃
5
命題競賽
10
巖頭學(xué)區期中考試
11
期中考試質(zhì)量分析
15
綜合組集體備課及校本教研活動(dòng)。汪滔、胡和所、周琳娟公開(kāi)課
17
常規檢查
20
期末考試
綜合教研組工作計劃7
一、指導思想：
在校教導處的直接領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新的課程標準，認真貫徹工作意見(jiàn)，積極探索素質(zhì)教育的實(shí)踐樣本，以教學(xué)常規為基點(diǎn)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，加強教學(xué)研究的力度，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
端正教學(xué)思想，改變教育觀(guān)念，以生為本,上好每門(mén)課程，教好每一節課。學(xué)科任教師認真研讀本學(xué)科的課程標準與教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，探索教法。課堂教學(xué)要體現開(kāi)放性，鼓勵創(chuàng )造性，強調實(shí)用性。每門(mén)課程的教學(xué)要落實(shí)養成教育，把養成教育貫穿到每一節課。組織組內理論學(xué)習,注重新青年教師的成長(cháng)。鼓勵教師開(kāi)設公開(kāi)課,積極組織課堂教學(xué)研討會(huì ),探討新課程背景下如何有效的`開(kāi)展課堂教學(xué)和課堂評價(jià)。
三、具體工作：
1.認真做好新課程實(shí)驗工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。
2.加強集體備課加強組內教研，做好聽(tīng)課評課工作，使組內教師課堂教學(xué)水平得以提高。認真備課，學(xué)習各學(xué)科的課程標準，，提高備課質(zhì)量，為上課做好準備。認真執行學(xué)校的上課、聽(tīng)課制度，并通過(guò)聽(tīng)課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。
3.公開(kāi)課：講課者交授課教案，教研組整理活動(dòng)記錄，聽(tīng)課教師要認真評課，對授課內容提出建設性意見(jiàn)。授課者要客觀(guān)地對待他人的意見(jiàn)和建議，并對授課內容做好記錄。
4.加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現。
5.體育組作好各項日常工作，積極訓練，備戰學(xué)校運動(dòng)會(huì )。
6.音樂(lè )組要積極組織特長(cháng)學(xué)生的培訓及各班的教學(xué)工作，力爭在的藝術(shù)節比賽中取得佳績(jì)。
7.美術(shù)組在搞好日常教學(xué)工作的同時(shí)著(zhù)重培養特長(cháng)學(xué)生，積極參加各種比賽，力爭藝術(shù)節取得好成績(jì)。
8.科學(xué)要充分挖掘學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦的的實(shí)踐操作能力，多為有創(chuàng )作興趣的學(xué)生提供幫助，培養他們的制作技巧。
9.信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機，多動(dòng)腦，體現學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著(zhù)重特長(cháng)生的培養，積極參加各種比賽。
10.齊心協(xié)力團結協(xié)作。團結協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設的前提。教研組的建設無(wú)論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng)，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進(jìn)取，搞好教研組的建設。
11.正常開(kāi)展教研活動(dòng)，固定每學(xué)期活動(dòng)次數；平時(shí)遇有問(wèn)題就及時(shí)碰頭、相互討論、及時(shí)解決。教研活動(dòng)專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，保質(zhì)保量、內容豐富：每次都有專(zhuān)人負責主講及開(kāi)設教研公開(kāi)課，組織大家學(xué)習理論知識，收集交流教改信息。相互學(xué)習、互相促進(jìn)，切實(shí)運用現代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運用，同時(shí)充分運用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，提倡組內教師上網(wǎng)學(xué)習。多學(xué)習、多研究、多探討，不斷學(xué)習，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。
綜合教研組工作計劃8
一、工作目標
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1、全面提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。
2、在牢牢把握新常規的基礎上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開(kāi)展教學(xué)教研工作，爭創(chuàng )亮點(diǎn)。
3、提高團隊精神，把教研組建設成為規范化、個(gè)性化的教研組。
�。ǘ⿲W(xué)生而言：
1、在生活、學(xué)習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學(xué)習習慣。
2、形成樂(lè )學(xué)善學(xué)的態(tài)度與主人翁意識，即做學(xué)習真正的主人。
二、具體要求
1、要求綜合組的各學(xué)科科任教師端正教學(xué)態(tài)度，認真研讀本學(xué)科的新常規，加強學(xué)習，提高教師自身素質(zhì)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2、課堂教學(xué)要體現開(kāi)放性，鼓勵創(chuàng )造性，更要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際。探索教法，編寫(xiě)好教案，上好每一節課。在每次課后，主動(dòng)自我檢查反思。
3、教師之間相互學(xué)習，經(jīng)常相互聽(tīng)課，評課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，共同提高。
三、主要工作
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1、落實(shí)學(xué)科教研活動(dòng)，明確教研活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、主題、內容。組內老師通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。學(xué)期間通過(guò)自選課題、以公開(kāi)課呈現的方式進(jìn)行學(xué)習和交流。本學(xué)期共分為三次教研活動(dòng)，一次線(xiàn)上教研，兩次校內教研，圍繞落實(shí)小學(xué)相應學(xué)科新常規的主題開(kāi)展。第一次線(xiàn)上教研活動(dòng)主題為：交流探討分析線(xiàn)上教學(xué)，共促線(xiàn)上教學(xué)的有效開(kāi)展。第二次教研活動(dòng)主題為：探討落實(shí)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)新常規，關(guān)注教材資源的整合與應用，增強日常教學(xué)的規范性與有效性。第三次教研活動(dòng)主題為：探討落實(shí)小學(xué)音樂(lè )教學(xué)新常規，提升音樂(lè )教師學(xué)科素養，討論如何在音樂(lè )中滲透情感。
2、落實(shí)好常規課堂教學(xué)管理，規范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎抓起。養成良好的`課堂教學(xué)習慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。
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1、注重備課質(zhì)量，通過(guò)認真備課來(lái)上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、突出教研組的教研功能，通過(guò)教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、注重各拓展課程的建設，逐漸完善和提高拓展課程的專(zhuān)業(yè)水平。
4、做好計劃與成果預設，從學(xué)期開(kāi)始就著(zhù)手進(jìn)行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。
四、實(shí)施辦法
1、在教導處指導下，開(kāi)展好教研活動(dòng)。
2、期初訂好計劃，切實(shí)按計劃開(kāi)展自修和教研活動(dòng)。自學(xué)過(guò)程中，要認真寫(xiě)好讀書(shū)筆記。
3、落實(shí)常規檢查制度，重查課堂教學(xué)及方法。
綜合教研組工作計劃9
一、指導思想：
本學(xué)期教研組將結合教導處的工作計劃，以教研組為核心，發(fā)揮校本研修的陣地作用，優(yōu)化教研組功能，提高教學(xué)質(zhì)量為抓手，提高合格率，根據我們理化生教研組的自身特點(diǎn)，結合各學(xué)科優(yōu)勢，以?xún)?yōu)化教研組功能，加強教研組的建設。
二、主要工作：
1、夯實(shí)教學(xué)常規
�、僦匦率崂韺W(xué)習各項教育、教學(xué)常規，做到人人心中有底、關(guān)注規范、關(guān)注細節。優(yōu)化常態(tài)管理，落實(shí)平時(shí)檢查機制，緊緊抓住備課、上課、作業(yè)、輔導、評價(jià)、反思這六個(gè)環(huán)節進(jìn)行不定期的檢查與指導，發(fā)現經(jīng)驗及時(shí)學(xué)習推廣，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。
備課友情提醒：
�、倜课焕蠋熢谶M(jìn)行備課時(shí)一定要對教師教學(xué)用書(shū)進(jìn)行精讀并瀏覽相關(guān)課的教學(xué)資源后再對各環(huán)節進(jìn)行認真取舍與添補，詳細記錄，本著(zhù)“輕負高效發(fā)展”的原則，精心設計每堂課的.作業(yè)布置，詳細進(jìn)行記錄。
�、诮毯蠓此家獓@“有效”認真進(jìn)行思考與記錄。
�、蹖處焸湔n進(jìn)行不定期的抽查，要求：備課認真更細致，作業(yè)設計重實(shí)效，課后反思勤提升。
�、谕ㄟ^(guò)聽(tīng)校內外公開(kāi)課，備課組、學(xué)科組內互相聽(tīng)課，以此達到取長(cháng)補短、共同進(jìn)步。35周歲以下青年教師必須聽(tīng)滿(mǎn)10節，35周歲以上中老年教師必須聽(tīng)滿(mǎn)8節。
�、蹖γ吭碌慕萄薪M活動(dòng)及時(shí)報道。
�、鼙緦W(xué)期每月專(zhuān)題討論，主題是圍繞命題經(jīng)驗交流和提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。確定中心發(fā)言人，做好活動(dòng)記錄。
�、菸锢�、化學(xué)學(xué)科做好單元訓練的命題、閱卷等工作。時(shí)間安排如下（第一次單元訓練：第5周，第二次單元訓練：第15周，4月20-22日期中考試；6月22-24日期末考試，副科考試：第17、18周）
2、教學(xué)研究：每位教師開(kāi)設一節教學(xué)（組內或校內）公開(kāi)課，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。
3、第二周物理、化學(xué)兩門(mén)學(xué)科對上學(xué)期期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析，總結成功經(jīng)驗，分析存在問(wèn)題，尋找有效措施。
4、在教學(xué)中要有意識地進(jìn)行學(xué)科德育的融滲，撰寫(xiě)教案在學(xué)期結束前交。
5、教師建立錯題集，把學(xué)生平時(shí)的作業(yè)、測試中的主要錯誤記錄下來(lái)，能有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行補缺補差。學(xué)期結束前交。
6、進(jìn)一步落實(shí)兩類(lèi)課程的開(kāi)展，組內物理、化學(xué)學(xué)科的拓展課，做好拓展課的計劃，積累資料。（第5周交拓展計劃表、學(xué)期結束交一學(xué)年教案）。
7、做好組內課題的結題工作，注重積累實(shí)驗資料，抓好相關(guān)資料收集與整理工作。
8、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。配合課堂教學(xué)，各學(xué)科組繼續組織學(xué)生開(kāi)展1次課外小型多樣的競賽。
綜合教研組工作計劃10
一.指導學(xué)生進(jìn)行課題選擇
在當今人教版小學(xué)語(yǔ)文教材當中，教學(xué)資源與手段進(jìn)一步得到完善與發(fā)展，每堂課的學(xué)習都安排有許多具體教學(xué)任務(wù)，并將每種活動(dòng)均細化為若干小課題。在課堂教學(xué)當中，教師在教學(xué)中的安排往往是讓學(xué)生自行組織活動(dòng)小組、并自選命題，從而進(jìn)一步有效開(kāi)展活動(dòng)，最終教師指導課題研究成果進(jìn)行公布與交流。如此優(yōu)化了綜合性學(xué)習的過(guò)程，雖然立意較好，但是卻不免過(guò)于理想化了。
實(shí)際上，除了少部分學(xué)生依靠家長(cháng)的指導的確做得很好，但大多數學(xué)生依然沒(méi)有得益于此，反倒影響了語(yǔ)文綜合學(xué)習的質(zhì)量。故此在對小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習進(jìn)行指導的過(guò)程中，應當先從選題入手，促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生參與積極性。那么，如何調動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習興趣？筆者在教學(xué)當中便在選題之初用不同主題的小課題向學(xué)生提問(wèn)，這些課題大家更喜歡選擇什么進(jìn)行研究？為什么？往往在討論的過(guò)程當中，教師便能與學(xué)生共同探討出選題的基本方針與思路。首先就是必須要選擇自己感興趣、有動(dòng)力的題目；其次便是要另辟蹊徑，選擇別人未曾關(guān)注到的題目。同時(shí)，也要貼近生活實(shí)際，更要尊重科學(xué)性原則。
二.指導學(xué)生進(jìn)行方案制定
通過(guò)對選題的深入討論，與學(xué)生進(jìn)行適當溝通，教師應當起到為學(xué)生引導并解答疑惑的作用，當滿(mǎn)足學(xué)生興趣與教學(xué)標準的選題出爐之后，教師應作及時(shí)整理，將思路相同或相近的課題整合為一場(chǎng)，并建立相應課題小組，為學(xué)生開(kāi)辟討論與暢談的平臺。而對于沒(méi)能夠確立選題或選題不合理的小組應按照其興趣分別匯入相應課題小組中。如此一來(lái)，小組按照學(xué)生本身的興趣所在而規劃，研究課題也能無(wú)形中讓學(xué)生產(chǎn)生充分的勁頭，這樣，學(xué)習的主動(dòng)權交給學(xué)生自己掌握，能夠更好地讓學(xué)生投入到對知識點(diǎn)的學(xué)習中。接下來(lái)，制定活動(dòng)方案也需緊隨其后，筆者在進(jìn)行課題小組活動(dòng)規劃上，出于引導目的，為學(xué)生提出了幾個(gè)問(wèn)題：為什么研究這個(gè)課題？研究這個(gè)課題應從哪個(gè)切入點(diǎn)下手？要做那幾件事情來(lái)完成課題的研究？
以這三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行小組內部討論、交流，學(xué)生不但能夠做到有的放矢，更能對接下來(lái)的研究作出系統規劃。這三點(diǎn)，包含了課題研究中的'研究目的、內容以及過(guò)程與分工三點(diǎn)要素，是主導研究課題成功的重要先決條件。之后，讓學(xué)生以小組為單位進(jìn)行課題活動(dòng)的制定，再以班級為范圍進(jìn)行討論、交流，在此過(guò)程中完成計劃的進(jìn)一步完善。在這過(guò)程中出示活動(dòng)計劃的范本，供有困難的小組借鑒，是一項保底的工作。
三.指導學(xué)生進(jìn)行信息收集并加工整理
通過(guò)指導學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)計劃的歸納，便可讓學(xué)生自主實(shí)踐進(jìn)行活動(dòng)。但是值得一提的是，自主實(shí)踐并非自由活動(dòng)，教學(xué)中的主體地位雖然已經(jīng)變?yōu)閷W(xué)生，但是教師的引導與輔助同樣必不可少，只有讓學(xué)生掌握了一定的學(xué)習方法之后，才有可能實(shí)現其自主實(shí)踐的可能。如果對課題的調查、觀(guān)察、設計問(wèn)題等統統沒(méi)有得到有效解決，直接讓學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)實(shí)踐，那么往往會(huì )導致過(guò)度追求物化成果，而將活動(dòng)流于表面。筆者在進(jìn)行學(xué)生信息收集指導時(shí)，為學(xué)生小組合作任務(wù)進(jìn)行了進(jìn)一步優(yōu)化：討論調查問(wèn)卷的內容，設計觀(guān)察的方法，確定訪(fǎng)問(wèn)的對象和訪(fǎng)問(wèn)的內容，理出查閱資料的要點(diǎn)和方式……之后通過(guò)進(jìn)行班內交流，達到思想上的碰撞，最終達到共同進(jìn)步。學(xué)生對于信息收集的方法與方式上也更能夠切實(shí)可行、簡(jiǎn)潔務(wù)實(shí)。通過(guò)對信息的收集與積累，學(xué)生所積攢的理論知識也更為寬闊，在此之后，加以加工、整理，并進(jìn)行課題報告的書(shū)寫(xiě)，不但讓學(xué)生進(jìn)一步加強了對既有知識的鞏固，更訓練了其概括能力、總結能力，小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習的理想化目的也最終達成。
本文通過(guò)結合筆者自身教學(xué)經(jīng)驗對小學(xué)語(yǔ)文綜合學(xué)習指導要點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，希望對相關(guān)工作者起到幫助、借鑒的作用。
綜合教研組工作計劃11
一、指導思想
本學(xué)期，綜合教研組將認真貫徹落實(shí)北宿鎮教研室和學(xué)校教導處的教學(xué)工作計劃和工作思路，設計切實(shí)可行的措施；不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，結合我校實(shí)際情況探索適合各個(gè)學(xué)科的教學(xué)模式，使每一位學(xué)生健康、快樂(lè )、全面的發(fā)展。
二、工作目標
1、注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè )學(xué)善學(xué)，培養學(xué)生真正成為學(xué)習的小主人。
2、培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，提高自主、合作學(xué)習的能力。
3、通過(guò)小組內教師的.聽(tīng)課、評課、反思等形式，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作重點(diǎn)
1、加強教育理論學(xué)習，提高教師理論素養
本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》、綜合各科《課程標準》和《課程標準解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習課程改革專(zhuān)著(zhù)《課程改革與課程評價(jià)》，并用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
2、狠抓教學(xué)常規落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。
教研組要在落實(shí)常規方面發(fā)揮重要作用，要做好常規落實(shí)的檢查、督促工作；嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。突出教研組的教研功能，通過(guò)教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準備。要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應的研究專(zhuān)題，組織相應的研究課、示范課，通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式，使本教研組全體教師共同提高，人人受益。
3、提高本組教師的教科研水平
組織本教研組教師撰寫(xiě)論文和案例。全組老師要通過(guò)理論學(xué)習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文與案例，參加市教學(xué)論文與案例評比。
4、加強專(zhuān)業(yè)素質(zhì)學(xué)習
要提高課堂效率，教師要不斷提高自身文化修養，因此我們綜合組教師要擠出業(yè)余時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習提高，包括各科知識與教學(xué)理念等各方面。
四、具體工作安排
三月份：
1、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標方向統一，增強教研組凝聚力。
3、制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動(dòng)設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開(kāi)展工作。
3、配合鎮教研室做好科學(xué)、品德、英語(yǔ)、信息技術(shù)等學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。
四月份：
1、各學(xué)科進(jìn)行集體備課。
2、繼續開(kāi)展教研活動(dòng)，觀(guān)摩省級優(yōu)質(zhì)課。
3、繼續加強教研組精神文明建設。
五月份：
1、繼續開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
2、參與鎮教研室的優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。
六月份；
1、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。
2、三至六年級做好英語(yǔ)學(xué)科的期末復習計劃。
七月份：
1、做好各學(xué)科期末收尾工作。
2、認真做好教研組工作總結，進(jìn)行經(jīng)驗交流。
綜合教研組工作計劃12
隨著(zhù)基礎教育課程改革的不斷深入，學(xué)科的整合表現的更加全面，對教師的要求也越來(lái)越高。當然在課改浪潮中成長(cháng)起來(lái)的我們也不斷學(xué)習，不斷探索，不斷進(jìn)步。綜合組集科學(xué)信息技術(shù)、思品、音樂(lè )、美術(shù)、英語(yǔ)、體育等學(xué)科，從表面看他們各自成一體，好象互不相關(guān)。但是他們的理念是一樣的:為了學(xué)生的終身發(fā)展，培養學(xué)生的良好態(tài)度，重視實(shí)踐。針對我組學(xué)科特點(diǎn)，結合我校實(shí)際，特制定教研工作計劃如下:
一、指導思想。
以《基礎教育課程改革綱要（試行）》和各學(xué)科課程標準為指導，重視學(xué)生的實(shí)踐參與，密切結合學(xué)校教研工作計劃，以學(xué)科間的相互滲透，相互關(guān)聯(lián)為載體，以研促教，以研興教，提高教師的科研素養和科研意識，鍛煉教師的科研能力，全面落實(shí)基礎教育課程改革下的學(xué)生全面發(fā)展觀(guān)。
二、工作目標。
1、繼續深入學(xué)習新課程標準，熟悉、了解不同版本的教材特點(diǎn)，認識學(xué)科特點(diǎn)及地位，能靈活處理教材，合理使用教學(xué)方法開(kāi)展好教學(xué)活動(dòng)，加強學(xué)科間的知識滲透，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)。
2、繼續加強各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗交流，相互學(xué)習，相互促進(jìn)，共同提高教育教學(xué)能力和科研意識。
3、進(jìn)一步加強教師的教學(xué)理論和教學(xué)技能的學(xué)習。發(fā)揮骨干教師作用，帶動(dòng)其他教師的提高，使各項教學(xué)活動(dòng)得到落實(shí)和提高。
4、進(jìn)一步完善學(xué)科學(xué)習評價(jià)體系，真正體現評價(jià)的激勵作用。真正落實(shí)過(guò)程性評價(jià)的真實(shí)性、可操作性、科學(xué)性。使學(xué)生真正重視評價(jià)，重視學(xué)習的`過(guò)程。使教師能針對評價(jià)中存在的問(wèn)題及時(shí)調整教學(xué)進(jìn)度和計劃。
5、挖掘多學(xué)科間的綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生能從一個(gè)活動(dòng)中得到更多的鍛煉和提高。
三、方法措施。
1、認真制定好本期活動(dòng)計劃、方案，做到每次活動(dòng)定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人，人人有備而來(lái)，有得而歸。
2、認真貫徹教研活動(dòng)制度，提前做好準備，加強資料。
3、教師間加強經(jīng)驗交流，互相學(xué)習，共同提高。
4、加強教師的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)理論的培訓與自修，鼓勵教師大膽改革創(chuàng )新，徹實(shí)提高教育教學(xué)能力和科研意識。教師提前收集有關(guān)資料，做好交流發(fā)言的準備。
5、嘗試研究，探討學(xué)科間的相互滲透和相互影響，整合各學(xué)科的教學(xué)資源。四、活動(dòng)安排
綜合教研組工作計劃13
一、指導思想
本學(xué)期，綜合教研組認真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實(shí)可行的措施，充分發(fā)揮教研組的職能，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步改進(jìn)教研方式和教學(xué)水平，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念。全面扎實(shí)推進(jìn)以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，有研究、有創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
二、總體目標
1、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力為校園建設貢獻力量。
2、培養目標：注重學(xué)生習慣培養，在生活、學(xué)習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學(xué)習習慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè )學(xué)善學(xué)，培養學(xué)生真正成為學(xué)習的小主人。
三、具體目標
1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。
2、在學(xué)校工作思路和工作計劃的基礎上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開(kāi)展工作，爭創(chuàng )亮點(diǎn)。
3、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規范化、個(gè)性化的教研組。
四、主要工作
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具體體現在兩手抓：
一、嚴抓學(xué)科教研活動(dòng)，明確教研活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內容。組內老師每月參加教研活動(dòng)。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。學(xué)期通過(guò)共同聽(tīng)課評課，相互學(xué)習促進(jìn)。
二、抓好常規課堂教學(xué)管理，規范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎抓起。養成良好的課堂教學(xué)習慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。
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1、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、突出教研組的.教研功能，通過(guò)教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、抓好各興趣班的建設，逐漸完善和提高各興趣班的專(zhuān)業(yè)水平。
4、做好成果預設，從學(xué)期開(kāi)始就著(zhù)手進(jìn)行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。
5、繼續做好學(xué)生習慣培養，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活和行為習慣。
五、具體工作安排
二月份：
制定教研組計劃，教師擬定好教學(xué)計劃。
三月份：
各科教師進(jìn)行本科目的教學(xué)研究。
四月份：
1、加強各科課件資源庫建設。
2、組織音樂(lè )示范課活動(dòng)（組織評課）。
五月份：
1、落實(shí)組織學(xué)生進(jìn)行跳繩比賽。（長(cháng)短繩）
2、準備慶祝六．一活動(dòng)。六月份：
1、進(jìn)行課堂常規抽查。（考核）
2、組織完成各學(xué)科學(xué)期總結。
綜合教研組工作計劃14
一、指導思想
本學(xué)期，綜合教研組認真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實(shí)可行的措施，充分發(fā)揮教研組的職能，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步改進(jìn)教研方式和教學(xué)水平，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念。全面扎實(shí)推進(jìn)以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，有研究、有創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
二、總體目標
1、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力為校園建設貢獻力量。
2、培養目標：注重學(xué)生習慣培養，在生活、學(xué)習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學(xué)習習慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè )學(xué)善學(xué)，培養學(xué)生真正成為學(xué)習的小主人。
三、具體目標
1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。
2、在學(xué)校工作思路和工作計劃的基礎上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開(kāi)展工作，爭創(chuàng )亮點(diǎn)。
3、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規范化、個(gè)性化的教研組。
四、主要工作
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具體體現在兩手抓：
一、嚴抓學(xué)科教研活動(dòng)，明確教研活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內容。組內老師每月參加教研活動(dòng)。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。學(xué)期通過(guò)共同聽(tīng)課評課，相互學(xué)習促進(jìn)。
二、抓好常規課堂教學(xué)管理，規范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎抓起。養成良好的課堂教學(xué)習慣，以良好的'狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。
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1、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、突出教研組的教研功能，通過(guò)教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、抓好各興趣班的建設，逐漸完善和提高各興趣班的專(zhuān)業(yè)水平。
4、做好成果預設，從學(xué)期開(kāi)始就著(zhù)手進(jìn)行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。
5、繼續做好學(xué)生習慣培養，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活和行為習慣。
五、具體工作安排
二月份：
制定教研組計劃，教師擬定好教學(xué)計劃。
三月份：
各科教師進(jìn)行本科目的教學(xué)研究。
四月份：
1、加強各科課件資源庫建設。
2、組織音樂(lè )示范課活動(dòng)（組織評課）。
五月份：
1、落實(shí)組織學(xué)生進(jìn)行跳繩比賽。（長(cháng)短繩）
2、準備慶祝六。一活動(dòng)。六月份：
1、進(jìn)行課堂常規抽查。（考核）
2、組織完成各學(xué)科學(xué)期總結。
綜合教研組工作計劃15
綜合教研組在教導處的正確領(lǐng)導、我們綜合教研組著(zhù)力從教育教學(xué)、校本教研以及學(xué)校校園文化著(zhù)手，以學(xué)生生活體驗為載體；以激發(fā)學(xué)生綜合興趣為切入；以綜合綜合學(xué)科滲透為特征；以綜合要素為媒介；以發(fā)展學(xué)生想象力和創(chuàng )造性思維為目標，努力營(yíng)造和諧以及具有凝聚力的綜合教研組。以師生可持續發(fā)展為基點(diǎn)，以校本課程開(kāi)發(fā)為方向，以多元智能理論為指導，以課堂教學(xué)策略和整理學(xué)習為突破，以構建和諧交往關(guān)系為目標，著(zhù)力推進(jìn)二期課改的實(shí)驗進(jìn)程。發(fā)揮每一位組員的各項潛力，策劃校園文化建設�；仡欉@一學(xué)期，一直堅持做到以下幾點(diǎn)：
一、做好各項日常工作。
首先檢查各項備課、計劃，并進(jìn)行隨堂聽(tīng)課。平時(shí)本教研組人員輪流聽(tīng)課，吸取經(jīng)驗。各位綜合教師工作踏實(shí)，認真制訂計劃，認真備課。每堂課準備工作充分，作業(yè)認真批改。平時(shí)互相交流教學(xué)經(jīng)驗，使每堂課都能接近生活，接近美。在備課中就體現出對學(xué)生美的教育，培養學(xué)生對自然美、生活美、藝術(shù)美的`感受，并培養學(xué)生的審美能力和想象能力。
二、抓好本學(xué)期的教改教研工作。
本學(xué)期，教研組一直把尊重學(xué)生主體地位，怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用作為教研重點(diǎn)，平時(shí)注意能注重檢查，各位綜合教師能經(jīng)常相互交流，開(kāi)展互相聽(tīng)課、評課等活動(dòng)。各位綜合教師能根據不同學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)而采取不同的教學(xué)方法，注重發(fā)展學(xué)生的能力，力爭使每一堂綜合課都能達到優(yōu)化，并認真學(xué)習新課程標準，使每個(gè)學(xué)生積極參與綜合學(xué)習，努力體現新課程理念，使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎上獲得不同程度的發(fā)展。
三、抓好本學(xué)期的教學(xué)工作。
上好每一堂綜合課，向學(xué)生傳授淺顯的綜合知識和簡(jiǎn)單的造型技能，培養學(xué)生健康的審美情趣、愛(ài)國主義情感和良好的品德、意志，培養學(xué)生的觀(guān)察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng )造能力。在綜合學(xué)習過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng )造精神發(fā)展綜合實(shí)踐能力，形成綜合素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。認真做到每堂課都能使學(xué)生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個(gè)學(xué)生都能得到輔導，充分發(fā)揮綜合教學(xué)情感的功能。
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