有關(guān)教研室工作計劃集合7篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編整理的教研室工作計劃8篇，希望對大家有所幫助。
教研室工作計劃 篇1
20xx年是xx深化推進(jìn)xx教育發(fā)展規劃的中期之年，xx教研室將秉持研究、指導、服務(wù)的功能，重點(diǎn)推進(jìn)中小學(xué)課程建設，創(chuàng )新中小學(xué)作業(yè)管理，并在以生為本的課堂教學(xué)研究中爭取有新的突破。
一、推進(jìn)課程建設。
1.制訂《xx區中小學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施意見(jiàn)》(3月)，指導每所學(xué)校形成和完善包含課程要素的校本課程一門(mén)以上，指導至少10所小學(xué)建立相對成熟的學(xué)校課程體系，指導8所初中為區開(kāi)發(fā)校本課程樣本校;搜集并匯編在職教師參加社區教育“千百萬(wàn)”工程的優(yōu)秀教案，指導社區教育開(kāi)發(fā)10們以上特色課程或特色項目;繼續推廣首批中小學(xué)課程建設示范學(xué)校作用和各級優(yōu)秀校本課程開(kāi)發(fā)學(xué)校的作用，召開(kāi)xx區校本課程多樣式展示活動(dòng)。
2.指導省二星級以上幼兒園形成園本課程匯編，召開(kāi)園本特色課程現場(chǎng)會(huì )(10月)，推進(jìn)幼兒園特色課程體系建設;
3.重點(diǎn)指導各普通高中開(kāi)發(fā)實(shí)施選修課程，建立校本課程資源庫，提供課程建設水平，開(kāi)展課程建設主題調研和專(zhuān)題考察(5月)，舉辦以學(xué)科為單位的普通高中學(xué)科選修課程研討會(huì )。
4.積極聯(lián)系中國教育科學(xué)研究院專(zhuān)家對普通高中的課程體系建設進(jìn)行案例評析與指導(3-4月)，指導形成明港中學(xué)和泰河中學(xué)的特色創(chuàng )建方案(4-8月);
5.指導我區優(yōu)秀校本課程參選省義務(wù)教育第二屆精品課程(5月)和省第三(3月)、四屆(9月)普通高中精品選修課程。
二、加強教研指導。
1.成立區學(xué)科教學(xué)視導組(3月)，加強對義務(wù)段學(xué)校隨機教育視導，對學(xué)校的教學(xué)科研等方面進(jìn)行深入解剖與指導，形成整體視導意見(jiàn)，建立區級視導反饋、整改與考評機制，完善視導檔案，全年完成區級教育視導6次以上;
2.開(kāi)展區級先進(jìn)教研組評比(3月)，評比推薦一批優(yōu)秀的教研團隊參與xx市星級教研組評比(5月);開(kāi)展新一輪區級校本教研訓示范學(xué)校評比(12月)，提升學(xué)校教研內涵;在20xx學(xué)年啟動(dòng)新一輪區級教壇新秀評比(10-12月);
3.調研了解陽(yáng)光學(xué)校教學(xué)工作(2-4月)，提供關(guān)于特殊教育可能的信息和業(yè)務(wù)支持，關(guān)注特色教育的集中就讀、隨班就讀和送教上門(mén)三項工作質(zhì)量，指導陽(yáng)光學(xué)校教師參與省市級評比活動(dòng);每月調研指導外來(lái)工子女學(xué)校和公辦托管校(班)的教學(xué)管理和教科研究等工作(3-6月);
4.繼續在義務(wù)段學(xué)校推進(jìn)教研協(xié)作區工作，[第一范文 ]規范協(xié)作教研工作，原則上協(xié)作教研活動(dòng)要邀請教研員參加，教師參加列入師訓項目的協(xié)作區活動(dòng)可依照師訓項目的有關(guān)規定獲取學(xué)分，但不涉及其中師訓項目經(jīng)費的收取與開(kāi)支;
5.各學(xué)科要建立系統的教材研讀實(shí)施方案，形成具有我區特色的教學(xué)資源包，引導全體教師深化對教材的研讀與教學(xué)設計，要加強對校級教研工作的指導，指導各教研組展開(kāi)系統的`教材分析集體研訓;
6.繼續推廣教研策劃、課例評析、課堂觀(guān)察、教學(xué)小課題研究等教訓工作，《xx教育科學(xué)》將積極征集并發(fā)表優(yōu)秀的教研策劃案例;提高教研活動(dòng)的主題性、實(shí)效性，提倡長(cháng)準備、短研討、重資源共享，持續性發(fā)揮教研指導效果，反對未策劃、無(wú)目標、少參與、低效果、乏引領(lǐng)的教研訓活動(dòng);進(jìn)一步改進(jìn)教研工作方式，重視網(wǎng)絡(luò )教研和其它非集中性教研活動(dòng)方式，重視網(wǎng)絡(luò )教研資源的共享。
三、深化教學(xué)研究。
1.結合市級教學(xué)行動(dòng)項目課題深化作業(yè)改革實(shí)驗，以長(cháng)江中學(xué)、蘆瀆中學(xué)、柴橋小學(xué)、郭巨學(xué)校和淮河小學(xué)為區域作業(yè)改革實(shí)驗點(diǎn)，在作業(yè)形式、管理常規、作業(yè)設計能力培養、優(yōu)秀作業(yè)積累等方面積極探索。開(kāi)展一次作業(yè)管理常規調研，組織一次專(zhuān)題考察(3-5月)，征集一批優(yōu)秀作業(yè)設計案例和作業(yè)管理論文，舉行兩次作業(yè)改革專(zhuān)題研討會(huì )(5月，10月)，倡導與探索“教練評”相一致的教學(xué)管理形式，形成區域推進(jìn)作業(yè)改革的基本策略。
2.各學(xué)科開(kāi)展生本課堂的研究，以有效課堂教學(xué)要素提煉為抓手，嘗試核心問(wèn)題導學(xué)的輕負高質(zhì)課堂研究。要組織一次專(zhuān)題考察，確定8所初中學(xué)校作為課堂教學(xué)改革樣本校，召開(kāi)生本課堂專(zhuān)題現場(chǎng)會(huì )和系列研討會(huì )，積極參加xx省課堂教學(xué)聯(lián)盟相關(guān)研討活動(dòng)。各學(xué)科建立課堂教學(xué)改革的實(shí)踐點(diǎn)，研究一批有效教學(xué)的典型教師，發(fā)揮名師骨干的教育反哺和經(jīng)驗推廣，形成區域教師發(fā)展的科學(xué)梯隊與優(yōu)秀團隊。
3.形成并提煉區域經(jīng)驗，積極參加xx省輕負高質(zhì)聯(lián)席區有關(guān)會(huì )議;
4.加強對教研課題的過(guò)程管理，對重點(diǎn)立項課題進(jìn)行深入指導(4月);加強區域教研信息的搜集與上報。
教研室工作計劃 篇2
圍繞全區教育的中心工作，以質(zhì)量提升和隊伍建設為工作重點(diǎn)，認真履行“研究、指導、管理、服務(wù)”的職能，促進(jìn)全區教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)管理進(jìn)一步提升。
一、教研開(kāi)展
1、完善建立教研員教研工作交流制度，定期交流教研工作開(kāi)展情況，相互借鑒，共同提高。
2、優(yōu)化“區、片、�！比壗萄芯W(wǎng)，強化聯(lián)片教研，確立片長(cháng)、教研室聯(lián)系人，各教研片精心設計聯(lián)片教研活動(dòng)形式、內容、目標追求有效教研。
3、啟動(dòng)學(xué)科教研聯(lián)系學(xué)校制度，教研員深入聯(lián)系學(xué)校，進(jìn)入課堂，參加校本教研，命題研究，質(zhì)量分析。做到“四定”（定學(xué)校、定時(shí)間、定內容、定目標），有效指導學(xué)科聯(lián)系學(xué)校的課堂教學(xué)，提升教師教學(xué)水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，強化學(xué)科教師隊伍建設。
4、開(kāi)展校本教研活動(dòng)方案設計競賽，匯編優(yōu)秀校本教研活動(dòng)案例，指導校本教研有效開(kāi)展。
二、教師培養
1、為市、區“學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師”成長(cháng)搭建平臺，每學(xué)期做到“四個(gè)一”，即“一節公開(kāi)課、一篇論文、一個(gè)講座、一次教學(xué)評析”。
2、開(kāi)展以鎮、直屬校為單位的`團體課堂教學(xué)競賽，規定團體參賽人數、學(xué)科、年齡。分設團體獎和各學(xué)科各年齡段各人名次。促進(jìn)各鎮、校在教師隊伍整體培養上多下功夫。
三、質(zhì)量監控
1、研討、論證、優(yōu)化小學(xué)部分年級質(zhì)量調研機制，做好數據統計與分析工作，及時(shí)分析反饋學(xué)科教學(xué)現狀。
2、開(kāi)展命題研究，認真組織期中、期末質(zhì)量檢測，認真完成閱卷、數據統計、質(zhì)量反饋等工作。
3、迎接“省中小學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試”，做好相關(guān)年級復習、模擬等準備工作。
4、依托小數報、七彩語(yǔ)文、學(xué)英語(yǔ)報，嘗試開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)。
四、常規管理
1、繼續加強學(xué)科教學(xué)視導和隨機教學(xué)綜合視導和預約教學(xué)綜合視導，發(fā)揮視導對學(xué)校教學(xué)的規范和引導作用，重點(diǎn)加強對薄弱學(xué)校，規模學(xué)校重點(diǎn)年級的學(xué)科教學(xué)，常規管理情況進(jìn)行視導、矯正。
2、強化對技能科教學(xué)檢測的管理，關(guān)注期中、期末期間各校技能科的課程開(kāi)設情況，規范技能科期末考試。
3、迎接市教育局對我區小學(xué)課程計劃情況進(jìn)行常規檢查。
附：月度主要工作
九月份
1、各學(xué)科制訂教研工作計劃。
2、調查技能科教師配備相關(guān)要求的落實(shí)情況。
3、各學(xué)科召開(kāi)教研組長(cháng)，分管主任，中心組成員會(huì )議。
4、召開(kāi)業(yè)務(wù)輔導員，二中心以上校長(cháng)會(huì )議。
十月份
1、教學(xué)綜合視導。
2、迎接省中小學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試。
十一月份
1、組織期中質(zhì)量調研與檢測。
2、召開(kāi)期中質(zhì)量檢測分析會(huì )。
3、開(kāi)展課堂教學(xué)競賽。
十二月份
1、教學(xué)綜合視導。
2、檢查技能科課程管理情況。
元月份
1、組織期末質(zhì)量調研與檢測。
2、期末質(zhì)量檢測分析。
教研室工作計劃 篇3
按照學(xué)校20xx年工作要點(diǎn)，根據學(xué)校對教研室工作的要求，根據民商法學(xué)院的總體安排，結合婚姻法教研室實(shí)際情況，本學(xué)期工作計劃如下：
一、加強日常教學(xué)工作
1、教研室對本學(xué)期擔課的教師，將定時(shí)進(jìn)行教學(xué)檢查、課堂督導。具體檢查教師教案，了解課堂教學(xué)開(kāi)展狀況，加強教師網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺的使用。開(kāi)學(xué)初教研室制定本學(xué)期的工作計劃，要求教師統一教學(xué)進(jìn)度、統一課程目的要求、統一重點(diǎn)難點(diǎn)。第四周教研室針對本學(xué)期的開(kāi)課情況將及時(shí)召集教師進(jìn)行集體備課，對教材內容、學(xué)生聽(tīng)課情況、教學(xué)中出現的問(wèn)題進(jìn)行集中研討。
2、堅持聽(tīng)課制度。任課教師之間互相聽(tīng)課，同時(shí)做好聽(tīng)課后的'評課工作，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。每位教師一學(xué)期要對教研室其他教師的課聽(tīng)一遍，并認真做好聽(tīng)課記錄，在此基礎上完成同行打分。
3、認真開(kāi)展教學(xué)檢查。結合學(xué)校的教學(xué)檢查要求，對每位教師的教案、作業(yè)布置、聽(tīng)課等進(jìn)行中期檢查，并及時(shí)總結。
二、提升教研水平，強化教學(xué)實(shí)效性
以課題研究為中心，教研科研有機融合，通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性、普遍性、現實(shí)性的問(wèn)題加以探索和研究，制訂教研室的課題計劃和活動(dòng)計劃，做到有準備、有主題、有質(zhì)量，堅持理論與實(shí)踐相結合，在深層次上開(kāi)展教學(xué)研究。
為此，教研室將繼續定期舉辦學(xué)術(shù)研討會(huì )。本學(xué)期第六、七周?chē)@《婚姻家庭法在民法典體系中的定位》展開(kāi)研討，主題發(fā)言人賈靜老師，第十周?chē)@《我國現階段離婚案件沖突焦點(diǎn)》進(jìn)行研討，主題發(fā)言人張迎秀老師，第十三周研討《家庭暴力防治法律問(wèn)題》，主題發(fā)言人姜春蘭、王桂玲老師，第十五周?chē)@《未成年人遭受家庭暴力的現狀及其防治》展開(kāi)研討，主題發(fā)言人劉鎏、張磊老師。
三、積極參加精品課程、教改項目等教學(xué)標志性成果的申報。
本學(xué)期及時(shí)組織教研室教師積極申報或參加各個(gè)層次的精品課程、教改項目等，集體學(xué)習學(xué)校的相關(guān)文件，共同制定課程建設綱要、教改立項內容等，進(jìn)行責任分工，并有計劃地開(kāi)展各項活動(dòng)。
四、開(kāi)展集體聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
本學(xué)期第十二周組織教師進(jìn)行一次集體觀(guān)摩教學(xué)，認真填寫(xiě)聽(tīng)課意見(jiàn)，以便互相學(xué)習，共同提高。在開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)的過(guò)程中，完善集體評課制度。
注重青年教師培養，建立師徒結對制度，教研室進(jìn)行跟蹤督導，青年教師定期上交教案、課后反思，期末上一節公開(kāi)課。
五、開(kāi)展教學(xué)方式方法改革的研討。
在教學(xué)工作中，積極探索行之有效的方法，推進(jìn)課程改革、教學(xué)方式方法的改革。選取本教研室的相關(guān)課程作為教學(xué)方法改革的試點(diǎn)，及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生的反饋意見(jiàn)，特別是針對本科、研究生課程教學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)行研究，要求教師在各自的教學(xué)工作中加以總結，并形成文字材料，為申報學(xué)院教改項目做準備。本討論安排在每?jì)芍芤淮蔚慕萄惺一顒?dòng)中。
教研室工作計劃 篇4
一、指導思想
根據學(xué)校對教研室工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標，以課題為引領(lǐng)，以教師隊伍建設和學(xué)生發(fā)展為根本，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮教務(wù)教研處“指導、服務(wù)、督查、創(chuàng )新”的功能，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處的工作，實(shí)施規范、科學(xué)、精細化的教學(xué)管理，加強教科研和教師繼續教育培訓管理工作，全面提升教師業(yè)務(wù)能力，加強過(guò)程管理，注重質(zhì)量管理，向過(guò)程要質(zhì)量。
二、重點(diǎn)工作
1、加強教學(xué)常規管理
(1)加強教研組、學(xué)科隊伍建設，加強教研組長(cháng)的培養和鍛煉，加強對教研活動(dòng)和集體備課的指導，保證充足的活動(dòng)時(shí)間以提高效率。
(2)嚴格課堂教學(xué)常規管理，提高備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)等常規檢查的實(shí)效。
2、加強教學(xué)質(zhì)量監控
(1)認真落實(shí)各年級教學(xué)質(zhì)量檢測。
(2)加強分析評價(jià)，組織好教學(xué)質(zhì)量分析。
3、進(jìn)一步加強生本教育新課堂創(chuàng )建研究與實(shí)踐
4、抓好課題研究，做好迎接“雙有效”教學(xué)現場(chǎng)會(huì )工作
三、工作目標
1、初一重在習慣養成、知識平穩過(guò)渡，初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習引導，初三重在知識落實(shí)與能力提高。
2、以新課堂創(chuàng )建研究為先導，不斷發(fā)現教學(xué)問(wèn)題，更新教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，開(kāi)啟師生智慧，培養學(xué)生各種能力，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、積極探索，在教學(xué)上敢于創(chuàng )新，繼續深化適合我校學(xué)生發(fā)展的新課堂教學(xué)模式。
4、形成教風(fēng)正、素質(zhì)優(yōu)的教師團隊，和諧共進(jìn)、積極向上，確保學(xué)�？沙掷m發(fā)展。促成完善學(xué)者型、研究型學(xué)科教師隊伍建設。
四、教學(xué)工作管理
1、滲透生本教育思想，構建和諧高效課堂模式
全面落實(shí)教學(xué)課程計劃，努力構建符合生本教育需求的新課堂教學(xué)模式，設計以提高學(xué)生學(xué)習效率為核心的教學(xué)方法，培養學(xué)生的自主意識、創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力。注重教法、學(xué)法的研究與落實(shí)，教學(xué)中做到面向中下層，課堂上讓學(xué)生學(xué)好第一遍，在重視學(xué)生知識積累的前提下，注重學(xué)生能力的培養；課堂教學(xué)起點(diǎn)恰當，容量適度，落腳點(diǎn)準，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會(huì )，還要強調學(xué)生當堂鞏固，注重遷移、運用；復習突出“講、練、評、補”四結合，強化答題技巧、答題規范訓練。所有教師都要從研究學(xué)法入手，切切實(shí)實(shí)改革教法，認認真真指導學(xué)法；更要把學(xué)法指導滲透到教學(xué)全過(guò)程之中，指導學(xué)生自主學(xué)習，有目的、有計劃地加強學(xué)生自主學(xué)習方法的指導和訓練，養成良好學(xué)習習慣，提高自主學(xué)習能力。
2、落實(shí)教學(xué)基本要求，不斷提高課堂效益
每位教師要認真學(xué)習、把握和運用新課標、新教材，認真研究新課標思想和理念，特別要研究所教學(xué)科的新課程標準，做到以新思想、新理念來(lái)統領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“五認真”真正落實(shí)到教學(xué)管理的全過(guò)程：
一是認真備課，備課要在吃透課標、教材的前提下，強調備好學(xué)生、備好教法，備好例題和練習；
二是認真上課，要努力提高課堂教學(xué)效率，杜絕廢課，不講廢話(huà)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用；
三是認真選編、批改、評講效能作業(yè)，效能作業(yè)要精選精編，認真批改，講評到位，做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評，任課教師和學(xué)生要建立錯題檔案，抓實(shí)學(xué)生的錯題訂正，提高目標達成度；
四是認真輔導，在集體輔導的基礎上切實(shí)加強個(gè)別輔導，同時(shí)要科學(xué)合理配置各學(xué)科課時(shí)和輔導時(shí)間；
五是認真組織考試，要不斷研究考試的'模式與方法，從批改分析到整合講評，都要以效果為落腳點(diǎn)。
3、強化集體備課，整合教學(xué)資源
加強教研組學(xué)科建設，抓實(shí)備課組活動(dòng)。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開(kāi)展備課組觀(guān)摩和交流活動(dòng)，抓實(shí)組內聽(tīng)課活動(dòng)，對聽(tīng)課提出更加明確更加具體的要求。年級學(xué)科備課組每周集中備課一次，組員不得無(wú)故缺席，全體教師以團結協(xié)作精神為已任，貢獻個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長(cháng)分工，主動(dòng)承擔組內工作。努力做到“五定”、“五議”、“六有”，“五定”即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內容、定中心發(fā)言人；“五議”即議學(xué)生學(xué)習狀況、議備課中疑難問(wèn)題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會(huì )、議教改動(dòng)態(tài)信息�！傲小奔从兄攸c(diǎn)，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、學(xué)生能力培養研究、學(xué)生學(xué)習方法指導作為備課組活動(dòng)的核心內容。
效能作業(yè)的布置量適中，作業(yè)的目的要放在通過(guò)信息反饋、發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題上，反對貪多貪難、食而不消，作業(yè)必須對教學(xué)內容具有典型性、基礎性和概括性。對資料中的習題要加以分析，去粗取精，對參考資料的內容加以比較、適當補充。作業(yè)要分層，以減輕學(xué)生負擔為根本原則。要“日日清”“周周清”。
4、加強業(yè)務(wù)精細管理，確保教學(xué)規范有序
進(jìn)一步加強教學(xué)常規管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個(gè)有效”(有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學(xué)、有效補差)；依據《區文教體局關(guān)于加強教學(xué)常規管理，促進(jìn)基礎教育課程改革實(shí)施意見(jiàn)》，結合學(xué)校實(shí)際修訂和完善教學(xué)管理、常規管理、考核管理等方面的制度，加大對教學(xué)常規管理和專(zhuān)項管理督查力度。
5、強化學(xué)科組織建設，建立校本教研制度
完善學(xué)科教研組制度；定期組織學(xué)科教研活動(dòng)，加大學(xué)科教學(xué)研究力度；實(shí)施全面質(zhì)量管理，健全和完善聽(tīng)課、評課等制度；加強學(xué)科內、外部之間的交流與合作，加強與市、區同級學(xué)校的聯(lián)誼，真真切切地在學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)活動(dòng)等方面做到互通有無(wú)，開(kāi)展經(jīng)常性的相互交流。
6、提升教研水平，強化教學(xué)實(shí)效性
走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。以課題研究為中心，教研科研有機融合，通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性、普遍性、現實(shí)性的問(wèn)題加以探索和研究，各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計劃和活動(dòng)計劃，做到有準備、有主題、有質(zhì)量，堅持理論與實(shí)踐相結合，在深層次上開(kāi)展教學(xué)研究。
組織骨干示范，引導課堂教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的帶頭作用，以達到引領(lǐng)和示范的作用。本期以迎接省課題“雙有效教學(xué)”活動(dòng)現場(chǎng)會(huì )為契機，，組織一批教師展示新課堂研究匯報課，同時(shí)加強新聘教師管理工作，使他們盡快進(jìn)入狀態(tài)。教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于10節，年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、行政領(lǐng)導不少20節。組織好教師的論文撰寫(xiě)、交流、評比、推廣工作。
7、增強教學(xué)輔助功能，確保一線(xiàn)穩定有序
加強班級圖書(shū)館、閱覽室、實(shí)驗室、微機室、文印室的管理，將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規定的具體專(zhuān)項要求落到實(shí)處，做到物品完好、維修及時(shí)、賬冊完整、記錄齊全，為教學(xué)一線(xiàn)提供安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；教輔工作管理，教材分發(fā)、排課調課、制卷打印、考務(wù)安排、資料收繳等要嚴格有序，為教學(xué)常規管理的有效落實(shí)做好先行保證。做好迎接河北省均衡教育檢查工作。
8、組織好教師參加河北省遠程教育、生本教育等培訓工作。
五、具體工作安排：(略)
教研室工作計劃 篇5
一、指導思想
在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，深入貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學(xué)宗旨。積極進(jìn)取，團結協(xié)作，勤懇耕耘，默默奉獻，認真履行教師職責，積極探究新課標，教師之間互相學(xué)習，取長(cháng)補短，不斷探索教學(xué)新路子，對學(xué)生注重能力和良好習慣的培養，注重現代化教學(xué)手段的應用，是一個(gè)具有凝聚力和戰斗力的集體。
二、總目標
1、工作目標：把汽修專(zhuān)業(yè)辦成：教師有特點(diǎn)；學(xué)生有特長(cháng)；專(zhuān)業(yè)有特征；教學(xué)有特色。使汽修組明天更加輝煌！
2、培養目標：把我校學(xué)生培養成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有從事本專(zhuān)業(yè)實(shí)際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，面向現在制造企業(yè)，從事汽車(chē)銷(xiāo)售和汽車(chē)保養及維修工作的中等應用型技術(shù)人才。
三、具體安排
2月份：制定專(zhuān)業(yè)教研組工作計劃；組織全組教師進(jìn)行備課，提前準備出一周的課時(shí)，做到完全的三級備課，不使教案有一項的缺漏環(huán)節；對車(chē)間等實(shí)訓場(chǎng)所進(jìn)行全面檢查，為開(kāi)學(xué)后正常的教學(xué)活動(dòng)做準備。
3月份：按教務(wù)處安排的課程表正式上課；完成學(xué)校安排的學(xué)生的補考工作，及時(shí)上交學(xué)生的補考試卷；進(jìn)行組內集體備課；組織組員進(jìn)行組內聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
4月份：正常的常規教學(xué)；組織相關(guān)教師討論《自動(dòng)變速器構造與維修》這一門(mén)課程的.備課、授課方案。
5月份：正常的常規教學(xué)活動(dòng)；組織教師進(jìn)行車(chē)間實(shí)訓活動(dòng)，提高教學(xué)水平。
6月份：按時(shí)上交學(xué)校要求的各種材料，認真做好期末的復習、考試、質(zhì)量分析，組織全體組員總結并撰寫(xiě)一學(xué)期的教學(xué)工作論文。
教研室工作計劃 篇6
一、指導思想
本季度我室繼續以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展綱要》為指導，以推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，以海南省教育研究培訓院和本局的工作要點(diǎn)為導向，以提高教師專(zhuān)業(yè)水平為根本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，積極開(kāi)展教學(xué)研究工作，充分發(fā)揮教研員在教育教學(xué)中的研究、指導、服務(wù)和管理職能，不斷深化課程改革，促進(jìn)我縣教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
二、工作目標
1．繼續開(kāi)展片區教研活動(dòng)，加強教學(xué)交流，提高教師課堂教學(xué)能力，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
2．深入開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研工作，利用網(wǎng)絡(luò )平臺解決教師教學(xué)中存在的疑難問(wèn)題，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革。
3．深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，提高教師課堂教學(xué)能力，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4．根據學(xué)校實(shí)際開(kāi)展課題研究，解決教師教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提高教師教科研能力。
5．繼續抓好考試評價(jià)研究，做好教學(xué)質(zhì)量監控工作。
6．加強教學(xué)常規管理，規范教師教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規的落實(shí)。
三、主要工作與措施
�。ㄒ唬├^續開(kāi)展片區教研活動(dòng)，加強各學(xué)校間的教學(xué)交流，提高教師教學(xué)能力。
本季度我室繼續分片開(kāi)展教研活動(dòng)。繼續把全縣學(xué)校分成6個(gè)片區，以片區為單位開(kāi)展教學(xué)研究工作。每次片區活動(dòng)，主持單位要提供2節研究課，舉行一場(chǎng)交流研討會(huì )，要把開(kāi)展活動(dòng)的有關(guān)材料上發(fā)到博客中，以便大家跟蹤學(xué)習。片區教研活動(dòng)是我縣縣級教研活動(dòng)的一項重要工作，它較好地解決了我縣以往縣級教研活動(dòng)受場(chǎng)地限制參與人數少、研討不充分等問(wèn)題，為我縣教研注入了生機。我們要以片區教研活動(dòng)為抓手，深入開(kāi)展各項教學(xué)研究工作，進(jìn)一步提高教師的課堂教學(xué)能力。
�。ǘ╅_(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，加強教學(xué)研討，解決教師教學(xué)中的問(wèn)題。
利用博客資源，開(kāi)展新課程教學(xué)研究。各中小學(xué)要繼續建好用好學(xué)校和個(gè)人的博客網(wǎng)頁(yè)，利用博客交流教師教學(xué)的疑惑和思考，使教學(xué)研究生活化、日�；�，使網(wǎng)絡(luò )教研真正為教師教學(xué)服務(wù)。
1．利用博客資源開(kāi)展“在線(xiàn)研討”活動(dòng)。本季度我們將分學(xué)科定時(shí)開(kāi)展在線(xiàn)研討活動(dòng)，組織教師討論教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，讓網(wǎng)絡(luò )真正成為教師教研教學(xué)服務(wù)平臺。本季度的“在線(xiàn)研討”活動(dòng)安排如下：
2．上傳課堂教學(xué)視頻，提供研討學(xué)習機會(huì )。
為提供課堂教學(xué)觀(guān)摩學(xué)習的機會(huì )，加強各種教研活動(dòng)的跟蹤研討，我們計劃把各種教研活動(dòng)中較好的課堂教學(xué)錄下來(lái)，放到縣教研網(wǎng)上，供大家跟蹤學(xué)習和研討。有了網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)教學(xué)視頻，教師可以隨時(shí)上網(wǎng)觀(guān)看視頻，發(fā)表自己的感想及建議，達到共同成長(cháng)的目的。
3．利用博客資源進(jìn)行教育教學(xué)交流。引導教師借助博客網(wǎng)頁(yè)，將自己的教育教學(xué)問(wèn)題，教育教學(xué)論文、教育教學(xué)故事等發(fā)送到博客網(wǎng)頁(yè)上，與教師及專(zhuān)家互動(dòng)交流，解決教學(xué)中的問(wèn)題，使教學(xué)研究從集體研究走向個(gè)體交流與思考，從定期研討走向隨機研討，使教研成為教師的日常工作，促進(jìn)教學(xué)研究走向日�；�。
�。ㄈ┘訌娊虒W(xué)常規檢查，規范教師教學(xué)工作。
為了進(jìn)一步加強學(xué)校的'教學(xué)常規管理工作，落實(shí)精細化管理，規范教師的教學(xué)常規工作，扎扎實(shí)實(shí)地抓好備課、上課、批改等各環(huán)節工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本季度繼續開(kāi)展教學(xué)常規檢查工作，落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規工作，使學(xué)校教學(xué)管理工作更加科學(xué)、規范、高效。每學(xué)期各學(xué)校舉行全校性的教學(xué)常規工作檢查不少于2次，一般段考前后一次，期末一次。檢查時(shí)要填寫(xiě)具體的表格，收集具體的數據，做出科學(xué)的定性、定量的評價(jià)，并及時(shí)做好檢查反饋工作。檢查要促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。我室將不定期對各學(xué)校的教學(xué)常規工作進(jìn)行抽查。
�。ㄋ模╅_(kāi)展課題研究工作
課題研究能促進(jìn)教師學(xué)習和鉆研專(zhuān)業(yè)知識，解決教師教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。本季度，我室將加強以下幾方面工作：
1．做好省級個(gè)人承擔課題的申報、研究和管理工作。我縣已有12個(gè)個(gè)人承擔的省級研究課題，我們將加強督促和指導這些老師做好個(gè)人課題的研究工作，加強課題研究的管理，促使課題研究出成效。本季度，我們還要動(dòng)員骨干教師做好新一輪的省級課題申報工作，讓更多的教師參與到課題研究中來(lái)。
2．繼續圍繞省級課題《有效教學(xué)實(shí)驗研究》開(kāi)展教學(xué)研究。我縣已有9所學(xué)校申報了“海南省有效教學(xué)實(shí)驗推廣試點(diǎn)學(xué)�！�，我們將按省培訓院的工作安排和要求，圍繞如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，繼續開(kāi)展“有效教學(xué)”研究活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)能力不斷提高。
3．繼續開(kāi)展課題研究交流活動(dòng)。計劃在10月舉行課題研究交流活動(dòng)，收集各學(xué)校課題研究的階段總結和階段研究論文，促進(jìn)課題研究順利開(kāi)展。
�。ㄎ澹┘訌娊處熍嘤柟ぷ�，提高教師理解新課標（XX版）和駕馭教材的能力
培訓是提高教師專(zhuān)業(yè)理論水平，進(jìn)一步轉變教師觀(guān)念、提升教師理念，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的有效途徑。本季度，我室將抓好抓實(shí)以下兩項培訓工作：
1．繼續抓好學(xué)習課標和教材的培訓工作
課標和教材是教學(xué)的重要依托，深入理解課標和教材是教師做好教學(xué)工作的重要前提。新課標（XX版）已頒布發(fā)行，暑假已組織了第一輪培訓。開(kāi)學(xué)后，我室將繼續開(kāi)展新課標和新教材的解讀與研討培訓，幫助教師理解新課標和新教材，提高教師駕馭新教材的能力。
2．抓好校本培訓工作
指導各中小學(xué)開(kāi)展校本培訓活動(dòng)，加強教師教學(xué)基本功和教學(xué)技能的培訓，提高教師的教學(xué)能力。各中小學(xué)每周要安排至少1次業(yè)務(wù)學(xué)習或培訓活動(dòng)。
�。╅_(kāi)展送教下鄉活動(dòng)
為了幫助邊遠地區的學(xué)校深入開(kāi)展教研活動(dòng)，加強縣城學(xué)校和邊遠地區學(xué)校的教學(xué)交流，引領(lǐng)教育科研方向，我們繼續開(kāi)展送教下鄉活動(dòng)。從縣城教師中篩選出優(yōu)秀者，把他們的課堂送到邊遠學(xué)校，讓邊遠學(xué)校的教師有機會(huì )向縣城教師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。
�。ㄆ撸┡e行教師教學(xué)技能評比活動(dòng)
繼續開(kāi)展多種形式的教師教學(xué)技能評比活動(dòng)，如說(shuō)課評比、優(yōu)質(zhì)課評比、美文誦讀評比等。對教學(xué)技能評比成績(jì)優(yōu)秀的選手我們將選送參加省級和國家級評比，并舉行全縣性的展示觀(guān)摩活動(dòng)，讓優(yōu)秀選手展示自己的才能，讓全縣教師觀(guān)摩學(xué)習。
�。ò耍┡e行教育教學(xué)論文評比，收集教研成果。
本季度，我室繼續舉行新課程優(yōu)秀論文、優(yōu)秀案例評比。通過(guò)評比，提高教師教育教學(xué)的能力，為教師提供展示自我的平臺，并收集我縣教師教育教學(xué)的成果，促進(jìn)教育教學(xué)成果的交流。
�。ň牛┘訌娫u價(jià)研究，開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量監控工作
本季度，我室繼續以質(zhì)量監控為抓手，發(fā)揮教育決策服務(wù)職能。繼續實(shí)行質(zhì)量抽查制度，每學(xué)期對全縣初中一個(gè)年級的一個(gè)學(xué)科進(jìn)行抽考。對考試情況進(jìn)行成績(jì)統計、質(zhì)量分析；對不達標的學(xué)校進(jìn)行原因分析；對不達標學(xué)科的科任教師由教研室進(jìn)行掛鉤幫扶、跟蹤管理，促進(jìn)提高。
每次考試后各校都要組織教師、備課組、教研組進(jìn)行通過(guò)質(zhì)量分析會(huì )等形式進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，把握質(zhì)量監測的整體情況，明確改進(jìn)的方向。教研員每學(xué)期將對抽考、會(huì )考情況進(jìn)行質(zhì)量分析。
改革評價(jià)方法。組織學(xué)習省有關(guān)改革教學(xué)評價(jià)的有關(guān)文件，探索改革考試評價(jià)的有效方法。
教研室工作計劃 篇7
一、指導思想
以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心，以深化校本教研為主線(xiàn)，深入開(kāi)展課題研究，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，積極探討評價(jià)改革，著(zhù)力夯實(shí)常規管理，堅持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強化指導服務(wù)職能。根據《澄邁縣義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量目標管理實(shí)施考核辦法》和《澄邁縣第三中學(xué)質(zhì)量管理（標準）》的要求，實(shí)行“精細化”的管理，進(jìn)一步深化義務(wù)教育課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推動(dòng)義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量均衡穩步提升，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續發(fā)展。
二、總體思路
總體思路是：“圍繞一個(gè)中心，突出兩個(gè)重點(diǎn)，加強三項研究，促進(jìn)四個(gè)提高”�！皣@一個(gè)中心”即以課程改革為中心，積極探索課改新思路，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量�！巴怀鰞蓚�(gè)重點(diǎn)”一是教學(xué)過(guò)程的管理的監控與指導；二是新課程改革在課堂教學(xué)中的實(shí)施�！凹訌娙椦芯俊�，一是加強新課程理念行為化研究，力求穩妥、有序、深入實(shí)施新課程改革；二是加強如何發(fā)揮“名師”效應，提高我校教師整體素質(zhì)的研究；三是加強教研機制的創(chuàng )新研究，倡導求真務(wù)實(shí)的教研作風(fēng)，完善“校本教研”運行機制�！按龠M(jìn)四個(gè)提高”，一是促進(jìn)課堂教學(xué)改革質(zhì)量的.提高；二是促進(jìn)青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高；三是促進(jìn)教研隊伍水平和服務(wù)水平的提高；四是促進(jìn)薄弱學(xué)科教師教學(xué)水平和教學(xué)水平的提高。
三、工作要點(diǎn)
1、開(kāi)展有效教學(xué)深化課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強師德師風(fēng)學(xué)習。
3、貫徹落實(shí)《澄邁縣第三中學(xué)教職工坐班管理制度》。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，豐富課堂教學(xué)內容。
5、加強骨干教師管理，開(kāi)展骨干教師“示范課”引領(lǐng)和對口支援農村薄弱學(xué)�；顒�(dòng)。
6、開(kāi)展中青年教師“基于交互式電子白板教學(xué)應用評比”活動(dòng)。
7、落實(shí)領(lǐng)導、教師聽(tīng)課、評課制度，及時(shí)反饋聽(tīng)課情況。要求教師每學(xué)期至少聽(tīng)課15節，領(lǐng)導每學(xué)期至少聽(tīng)課20節。
8、做好初三年級物理科、數學(xué)科、化學(xué)科學(xué)生參加全國競賽的初賽、決賽的組織和輔導工作。
9、組織學(xué)生參加澄邁縣20xx年中小學(xué)電腦制作活動(dòng)。
10、做好學(xué)生參加“第五屆海南省‘七巧科技’競賽活動(dòng)” 的組織和輔導工作。
11、報送一節英語(yǔ)課優(yōu)秀資源應用案例參加“首屆全國基礎教育數字資源應用交流推廣活動(dòng)”評比。
12、加強網(wǎng)絡(luò )教研，為師生提供一個(gè)交流平臺。
13、做好教案、教學(xué)與研訓工作手冊的月檢工作。
14、收集上送教師的論文參加縣教研室組織的征文評比活動(dòng)。
三、目標與措施
�。ㄒ唬┙萄薪M管理
扎實(shí)有效開(kāi)展主題教研活動(dòng)，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革、教師成長(cháng)與發(fā)展的陣地。
1、優(yōu)化教研常規管理，提高工作的實(shí)效性。
�。�1）根據學(xué)校實(shí)際，下設語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、理化生、史地政、圖音體教研組組，各教研組根據學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計劃。教師個(gè)人應根據計劃，結合自身實(shí)際，制定教學(xué)教研計劃。
�。�2）教研室定期召開(kāi)教研組長(cháng)工作會(huì )議，聽(tīng)取并檢查教研組長(cháng)匯報的有關(guān)材料、指導安排教研工作。
3、堅持集體教研活動(dòng)。定時(shí)間、定地點(diǎn)有計劃地開(kāi)展科組活動(dòng)：語(yǔ)文組安排在星期二上午第1、2節課；理化生組安排在星期二下午第5、6節課；數學(xué)組安排在星期三上午第2、3節課；政史地組安排在星期三下午第5、6節課；英語(yǔ)組、圖音體組安排在星期四上午第1、2節課。內容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專(zhuān)題研討交流及理論學(xué)習。教研組長(cháng)須根據事前計劃，確立活動(dòng)內容和活動(dòng)方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準備�；顒�(dòng)過(guò)程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應積極參與和發(fā)表見(jiàn)解并作好記錄，做到每次活動(dòng)有效果，人人有收獲�；顒�(dòng)內容記錄及時(shí)上報教科室。
4、各教研組要根據學(xué)校安排，做好組員坐班管理和考勤登記工作。
5、教研組長(cháng)要認真組織教師參加省培訓院、縣教研室開(kāi)展的網(wǎng)上在線(xiàn)研討活動(dòng)。教師要積極在學(xué)校博客上發(fā)表自己的原創(chuàng )文章，每篇得0.2分，每學(xué)期最高限2分，在績(jì)效工資中進(jìn)行獎勵。
6、繼續開(kāi)展撰寫(xiě)課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)教研水平。新的教育形勢要求教師不能墨守陳規。要成為一個(gè)研究型的教師，就要對任何問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹，要有思考，要有調查分析，要進(jìn)行及時(shí)的總結。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。
要求每位教師課后要認真寫(xiě)教學(xué)反思，學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例、論文和教育故事、教學(xué)反思參加縣教研室組織的評選活動(dòng)，獲獎情況納入績(jì)效工資獎勵。
�。ǘ┯行Ы萄姓n的開(kāi)展
1、落實(shí)有效教研課，組織好骨干教師“示范課”引領(lǐng)活動(dòng)和青年教師“達標課、優(yōu)質(zhì)課” 教學(xué)研究活動(dòng)。做到設計合理，過(guò)程縝密，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，指導教學(xué)過(guò)程，提升教學(xué)水平。要求講課人要有較高專(zhuān)業(yè)水準，有電子教案（課件），有記錄。
2、走出去學(xué)習，學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)方法。
3、教研組長(cháng)、教師要及時(shí)把公開(kāi)課材料上送歸檔：
�。�1）教學(xué)設計；
�。�2）教師公開(kāi)課登記表；
�。�3）公開(kāi)課評課記錄表。
(三)發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用
我�，F有省級骨干教師培訓對象1名，縣級骨干教師12名、省級教壇新秀1名、縣級教學(xué)能手1名、縣級教壇新秀2名。做好“師徒”幫帶工作，根據澄邁縣教師研訓中心“關(guān)于20xx年澄邁縣開(kāi)展對口支援農村薄弱學(xué)校工作的通知”的精神，我校選派骨干教師王昌煜、陳春玉、王麗娟送教到橋頭中學(xué)，并與橋頭中學(xué)、昆侖中學(xué)的老師進(jìn)行師徒結對活動(dòng)，橋頭中學(xué)、昆侖中學(xué)的老師到我校跟班學(xué)習。充分發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，逐步建成一支規模適當，素質(zhì)優(yōu)良，結構合理，相對穩定，能夠適應教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德的教師隊伍。
�。ㄋ模╅_(kāi)展多維度教師培訓
1、通過(guò)基地培訓、自修反思，專(zhuān)家引領(lǐng)，問(wèn)題研討，案例教學(xué)，教師互動(dòng)，精品示范，課題帶動(dòng)，成果交流等形式開(kāi)展培訓，提升新課改實(shí)踐意識，促進(jìn)教師主動(dòng)積極適應新課改。
2、組織教師參加校本培訓活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。
�。ㄎ澹┏跞厴I(yè)班工作
研究中考考試方向，從內容把握、課堂教學(xué)、尖子培養、臨界生輔導、模擬測試等方面，做好中考備考工作。
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