個(gè)人學(xué)期工作計劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編幫大家整理的個(gè)人學(xué)期工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個(gè)人學(xué)期工作計劃1
一、班級情況分析：
本班共有幼兒26名幼兒,通過(guò)了解,幼兒經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習與生活,幼兒在語(yǔ)言、數學(xué)、社會(huì )、科學(xué)、音樂(lè )、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,但還存在著(zhù)一些不足：具體表現在以下幾個(gè)方面：
(一)情緒浮燥;
(二)收拾整理能力差;
(三)與人相處、交往能力還有待于提高
(四)還存在著(zhù)一些不良的學(xué)習習慣.現針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計劃：
二、教育教學(xué)工作
重點(diǎn)工作：這學(xué)期的重點(diǎn)工作是做好幼小銜接工作,具體從以下兩個(gè)方面入手：
(一)全面的入學(xué)準備工作.具體包括：
1、促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展.重視體育活動(dòng),防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康,并培養幼兒獨立生活能力,完成力所能及的任務(wù)。
2、培養幼兒學(xué)習的興趣和求知欲.用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,有學(xué)習新知識的要求和愿望,能從學(xué)習中得到滿(mǎn)足和愉快,產(chǎn)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性.引導幼兒看圖書(shū),培養良好的閱讀習慣。
3、發(fā)展幼兒的智力.培養幼兒運用各種感覺(jué)器官觀(guān)察事物的能力;培養幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。
4、培養幼兒動(dòng)手操作的能力.學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的工具、文具,能運用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具,會(huì )作一些科學(xué)小實(shí)驗。
5、培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì).培養幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商量來(lái)解決糾紛,在活動(dòng)中樂(lè )意合作、輪流、分享;有一定的是非觀(guān)念和評價(jià)同伴行為的能力。
(二)對大班進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的入學(xué)準備工作。具體包括：
1、培養幼兒向往入小學(xué)學(xué)習的感情,激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機和學(xué)習態(tài)度.鼓勵幼兒努力學(xué)習,激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望,有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習和生活、各種行為規則等。
2、注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩定性,培養幼兒的責任感.向他們提出一些獨立完成的學(xué)習、勞動(dòng)任務(wù),學(xué)會(huì )集中注意力,能夠堅持完成所承擔的任務(wù)。
3、不斷提高幼兒的學(xué)習能力,特別重視培養幼兒讀、寫(xiě)、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書(shū)識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。繼續將讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活之中。
4、鍛煉意志,培養自制力,形成良好的學(xué)習習慣.給予幼兒培養自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會(huì )。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養成上課坐姿端正、專(zhuān)心聽(tīng)講、舉手發(fā)言的習慣,愛(ài)提問(wèn)、多思考的習慣;姿勢正確地握筆、拿書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)字的習慣;愛(ài)護學(xué)習用品,保持書(shū)籍、作業(yè)整潔的習慣;認真完成學(xué)習任務(wù)的習慣和聽(tīng)信號迅速行動(dòng)、嚴格遵守作息時(shí)間的習慣等。
三、常規工作
1、良好的常規是順利開(kāi)展工作的前提,本學(xué)期,將重視幼兒常規的培養。
2、鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己,創(chuàng )造更多的`鍛煉機會(huì ),讓幼兒能完整、連貫地進(jìn)行表述。
3、建立良好的師生關(guān)系,加強師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子,了解他們的需求。
4、注重結構性教學(xué),選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進(jìn)行教育,發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力,豐富幼兒的詞匯。
5、繼續深入開(kāi)展主題探究活動(dòng),本學(xué)期將會(huì )圍繞幼兒良好學(xué)習習慣的形成做一些相對小,針對性強一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構其知識,培養幼兒運用知識解決問(wèn)題的能力。
6、指導好值日生的工作,通過(guò)值日生的工作,培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣,并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。
7、在課堂上,通過(guò)“我當小老師”、“問(wèn)題搶答”等活動(dòng),鼓勵孩子積極思考、大膽發(fā)言,并養成良好的傾聽(tīng)習慣。
四、家長(cháng)工作
1、充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺、手機短信等方式,加強與家長(cháng)間的溝通與聯(lián)系,及時(shí)反饋孩子在園的情況、存在的問(wèn)題或取得的進(jìn)步,了解家長(cháng)的建議;
2、對生病幼兒及時(shí)與家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系,結合家長(cháng)的意見(jiàn)給予幼兒治療和照顧。
個(gè)人學(xué)期工作計劃2
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，學(xué)校呈現出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作，特制定新學(xué)期教師個(gè)人工作計劃如下：
一、指導思想：
認真學(xué)習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規范》及《未成年人保護法》等法律法規，使自己對各項法律法規有更高的認識，做到以法執教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無(wú)私奉獻，做到愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神。
二、教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作計劃
新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學(xué)校的規章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀(guān)念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹的工作態(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責、教書(shū)育人，注意培養學(xué)生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。全心全意地搞好教學(xué)工作計劃，做一名合格的人民教師。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，學(xué)習各種教育教學(xué)理論，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。
三、教研工作計劃：
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng )文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
�。ㄒ唬�、加強理論學(xué)習，更新教師的觀(guān)念。
1、本學(xué)期將以自學(xué)、交流、聽(tīng)講座、寫(xiě)體會(huì )、網(wǎng)上討論等形式認真系統地學(xué)習《課程標準》，逐步樹(shù)立符合新課程標準的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導教學(xué)工作。
2、積極、主動(dòng)地參加省、市、區、校各級的課改培訓和學(xué)習，夯實(shí)自己的.理論基礎，切實(shí)轉變觀(guān)念。培訓和學(xué)習中，要積極參與，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為，
3、學(xué)習《語(yǔ)文課程標準》，對本冊教材進(jìn)行分析。加深對教材的理解，并以新課改理念為指導思想，結合實(shí)際認真備課。
�。ǘ�、加強課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、要加強內部交流與學(xué)習。積極參與集體備課活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、說(shuō)課、評課，與其他教師共同探討教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題，尋找解決方法，發(fā)揚團結協(xié)作、互幫互助、共同進(jìn)步的團隊精神，從而真正提高自身的教學(xué)水平。
2、在課堂教學(xué)中，切實(shí)轉變自己的行為，正確把握化學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)，積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，倡導開(kāi)放的活動(dòng)課程，全面提高學(xué)生的生物素養。
3、積極參加校本教研，按時(shí)參加學(xué)校和中心組組織的教研學(xué)習、聽(tīng)課、評課、交流、討論、座談等活動(dòng)，集思廣益，博采眾長(cháng)。
4、認真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為，每周作好總結和課后反思。結合課堂實(shí)踐撰寫(xiě)自己的心得體會(huì )、論文。
5、作好相關(guān)資料的收集和整理。
6、對各項工作進(jìn)行認真的總結和評價(jià)。
個(gè)人學(xué)期工作計劃3
一、本學(xué)期工作設想：
以《綱要》精神為依據，認真貫徹園務(wù)工作計劃，樹(shù)立以創(chuàng )建省示范園為工作核心的指導思想，努力以?xún)?yōu)質(zhì)、科學(xué)的教育行為促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。讓幼兒在活動(dòng)中發(fā)展，讓教師在爭創(chuàng )的過(guò)程中獲得自身教育教學(xué)能力的提高和教育行為的轉變。
二、工作目標：
1、在豐富多彩的活動(dòng)中為幼兒提供展示自我的舞臺，促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展，形成中班幼兒愛(ài)動(dòng)腦、善表達、敢表現的良好的教育氛圍。
2、促進(jìn)園部體育課題教研活動(dòng)和各類(lèi)特色活動(dòng)的有效實(shí)施，使特色真正成為幼兒發(fā)展的有利階梯。
3、使年級組成為教研活動(dòng)的第一陣地，帶動(dòng)每一位教師在反思中頓悟，在活動(dòng)中領(lǐng)悟，在不斷的學(xué)習中提高教育教學(xué)水平。
三、具體措施：
�。ㄒ唬� 有效安排幼兒的一日活動(dòng)內容，為幼兒創(chuàng )設展現的舞臺。
1、 幼兒園的一日活動(dòng)是幼兒在園的主要內容，本學(xué)期我們將嘗試對一日活動(dòng)時(shí)間及內容根據需要進(jìn)行適當的調整，在班級中創(chuàng )設例如： “小小說(shuō)新聞”，“藍貓淘氣三千問(wèn)”等促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達能力的游戲活動(dòng)，使每個(gè)孩子都有展現自己的機會(huì )和舞臺，讓幼兒逐漸養成善于觀(guān)察，勤于思考，敢于表達的學(xué)習習慣。
2、將體育課題研究活動(dòng)與日常教學(xué)活動(dòng)有機的結合，注重教育理念向教育行為的轉化，聯(lián)系園部體育課題教研活動(dòng)，主題活動(dòng)，以及季節的變化，各項節日的特點(diǎn)等因素，以班級或年級組為單位，開(kāi)展有利于幼兒發(fā)展的豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒在生動(dòng)、有趣的活動(dòng)中獲得全面的發(fā)展。
具體活動(dòng)內容：
◇ 四月下旬：幼兒拍球擂臺賽（以班級為單位）
◇ 五月中旬：小嘴巴說(shuō)新聞（一周內各班互相觀(guān)摩開(kāi)展情況）
◇ 五月下旬：歡樂(lè )才藝秀：（以家庭為單位的親子才藝表演）
◇ 六月中旬：瞧！我們最棒（班級特色活動(dòng)展示觀(guān)摩）
�。ǘ� 注重幼兒良好的行為習慣的培養，養成講文明、懂禮貌、愛(ài)清潔、講衛生、愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
1、加強幼兒文明意識的培養，結合主題活動(dòng)，開(kāi)展“美麗的花園我的家”（形成“花園是我家，美麗靠大家”的爭創(chuàng )綠色校園的意識。）“美麗的`家，美麗的我”，“環(huán)保小衛士”（設立班級勞動(dòng)日，每周末進(jìn)行一次班級衛生清潔活動(dòng)），“甜蜜悄悄話(huà)”，“我們都是好朋友”，“靠左走，靠右走”等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，幫助幼兒形成良好的文明行為規范，使幼兒建立初步的社會(huì )公德意識。
2、請教師提高自身行為的文明規范要求，為幼兒做好表率。
�。ㄈ� 使年級組成為教研活動(dòng)的第一陣地，帶動(dòng)每一位教師在反思中頓悟，在活動(dòng)中領(lǐng)悟，在不斷的學(xué)習中提高教育教學(xué)水平。
1、組織教師進(jìn)行主題反思交流活動(dòng)，對好的教育策略及方法相互學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，資源共享。
2、以教師在教育教學(xué)中的困惑為契入口，學(xué)習相關(guān)教育理念。
本學(xué)期我們的期待是：
一節好課，
一本好書(shū)，
一次成功的活動(dòng)。
個(gè)人學(xué)期工作計劃4
作為一名教師，要有良好的素質(zhì)，那么怎樣才能做一名素質(zhì)好的人民教師呢？這需要我們自己努力學(xué)習。只有不斷地學(xué)習和充實(shí)自己，才能全面提高自己的知識，培養良好的素質(zhì)。這學(xué)期我制定了如下個(gè)人培訓計劃：
第一，學(xué)習學(xué)習
1.繼續閱讀《幼兒心理百科知識》這本書(shū)，了解2-6歲兒童的不同心理反應和兒童的各種常見(jiàn)行為，學(xué)習掌握相應的.對策，并運用到兒童在課堂上的行為中。
2.讀《給幼兒教師的101條建議——音樂(lè )》，應用到班級音樂(lè )活動(dòng)中。
3.認真學(xué)習《3-6歲幼兒學(xué)習與發(fā)展指南》，貫徹《指南》精神，按照《指南》要求規范教學(xué)。
二、專(zhuān)業(yè)能力和專(zhuān)業(yè)技能
1.繼續提高自己的鋼琴、書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈基本功。
2.增強自己的班級管理能力，和有經(jīng)驗的老師交流學(xué)習。
3.堅持觀(guān)察，寫(xiě)觀(guān)察記錄，寫(xiě)教育故事，寫(xiě)教育隨筆或者學(xué)習故事，每天反思。
4.積極參與各種專(zhuān)業(yè)能力的培訓，跟進(jìn)工作室的研究工作。
第三，教育研究
1、積極參加教師工作室、國培等培訓活動(dòng)，不斷鍛煉自己。
2.參加園內各種教研活動(dòng)，積極探索研究，總結經(jīng)驗不足，不斷進(jìn)步。
第四，課題研究
在工作室積極跟進(jìn)這個(gè)群體的小課題研究
第五，專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作
1.每天寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì )，積極看書(shū)。
2.每天寫(xiě)教案，反思教學(xué)活動(dòng)。
3.定期觀(guān)察孩子或一日活動(dòng)，寫(xiě)觀(guān)察記錄、教育隨筆或教育故事、學(xué)習故事。
4.寫(xiě)論文
不及物動(dòng)詞交流和分享
1.及時(shí)分享交流留學(xué)收獲。
2.定期參加閱讀沙龍活動(dòng)，分享閱讀。
七、示范引領(lǐng)、傳承幫扶
1、以身作則，做好榜樣。
2、對班級老師及時(shí)的提出建議，給予幫助。
3、及時(shí)的與班級教師交流，解決一些困惑，共同成長(cháng)。
八、成果展示
1、撰寫(xiě)戶(hù)外體育游戲教案及實(shí)施了戶(hù)外體育游戲活動(dòng)，并將教案傳與大家分享。
以上就是自己的學(xué)年計劃，希望自己能?chē)栏癜凑沼媱澾M(jìn)行，不斷地鞭策自己，努力提升襲擊的專(zhuān)業(yè)租養及能力，想優(yōu)秀的教師邁進(jìn)。
2、每天書(shū)寫(xiě)教案以及教學(xué)活動(dòng)反思。
3、定期觀(guān)察幼兒或一日活動(dòng)，撰寫(xiě)觀(guān)察記錄、教育隨筆或教育故事和學(xué)習故事。
個(gè)人學(xué)期工作計劃5
備課是上好課的基礎，要認真備課，做到上課必須備課，充分利用校園網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，獲取的信息，進(jìn)行重組，為教學(xué)服務(wù)。讓學(xué)生在有限的時(shí)間內獲取無(wú)限的知識。積極參加集體備課，在集體備課時(shí)，主動(dòng)發(fā)言，充分發(fā)揮教師的作用。根據大綱要求分析教材內容的前后聯(lián)系。具體說(shuō)明本節課的`重難點(diǎn)、教學(xué)方法。
1、認真講課
課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)過(guò)程要和諧，體現教為主導，學(xué)為主體的原則，教學(xué)內容科學(xué)、嚴謹、著(zhù)力突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，首先要創(chuàng )造問(wèn)題情景，老師不能代替學(xué)生，老師一定要做組織者，教學(xué)方法既符合授課內容的要求，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生的積極性，啟發(fā)誘導學(xué)生有效的學(xué)習。通過(guò)計算機輔助教學(xué)大面積提高教學(xué)質(zhì)量，重視過(guò)程教學(xué)，重視創(chuàng )新能力的培養，從而提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2、細心聽(tīng)課
虛心向我的師傅學(xué)習是提高我自身教學(xué)水平的一個(gè)捷徑，所以要經(jīng)常隨堂聽(tīng)優(yōu)秀教師的課。
3、做好課后教學(xué)反思工作
教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗型轉變?yōu)檠芯啃�、�?zhuān)家型的必由之路，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。本學(xué)期，本人計劃繼續做好教學(xué)反思工作，寫(xiě)好教學(xué)后反思，寫(xiě)進(jìn)自己的教案中，并將其作為備課的重要內容。
4、每天對學(xué)生進(jìn)行思維訓練。
5、配合班主任做好副班主任的班級管理工作：（1）每天早晨晨檢；（2）督促孩子們做好眼操和課間操。
6、在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導分配，平時(shí)團結同志，尊老愛(ài)幼，做到互相關(guān)心，互相愛(ài)護。作為一名教師，我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過(guò)且過(guò)，以工作大局為重，按時(shí)完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。
個(gè)人學(xué)期工作計劃6
在過(guò)去的一年多工作室活動(dòng)中，學(xué)到了很多，感覺(jué)業(yè)務(wù)水平有明顯的`提升，能有機會(huì )在工作室學(xué)習和深造，我感到非常榮幸，希望在工作室的培養和引領(lǐng)下，切實(shí)提高教育教學(xué)水平，我將努力在工作室虛心學(xué)習，特制定本學(xué)期個(gè)人工作計劃。
一、 指導思想
以《張xx化學(xué)工作室工作計劃》為總體目標，以《xx市第二批中小學(xué)名師工作室考核管理細則》為指導標準，積極參加工作室組織的各項活動(dòng)，認真完成主持人交給的各項任務(wù)，努力承擔公開(kāi)課或集體教研活動(dòng)，為工作室發(fā)展和個(gè)人提升而努力學(xué)習。
二、 工作計劃
1、 積極參加有關(guān)名師工作室的各項活動(dòng)。
2、 有計劃讀書(shū)，每年至少讀5本以上教育理論書(shū)籍，并做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。
3、 認真承擔一節公開(kāi)課，并虛心聽(tīng)取教研員、主持人和各位老師的意見(jiàn)和建議，改正不足，提升個(gè)人教學(xué)能力。
4、 積極參加課改實(shí)踐、教研活動(dòng)、送教下鄉等。
5、 撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
6、 開(kāi)展課題研究。
7、 積極參加各級各類(lèi)比賽，力爭取得好成績(jì)。
個(gè)人學(xué)期工作計劃7
一、 教學(xué)活動(dòng)安排
新學(xué)期里，本人將繼續帶領(lǐng)全體教師認真備課,探索切實(shí)可行的教學(xué)模式,積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學(xué)校的規章制度，及時(shí)更新教育觀(guān)念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹的工作態(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，積極努力的準備這一學(xué)期的教師匯報課。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責、教書(shū)育人，注意培養學(xué)生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責。全心全意地做好本學(xué)期的教學(xué)工作，做一名合格的`人民教師。
二、 提高教學(xué)質(zhì)量措施
1、要加強內部交流與學(xué)習。積極參與集體備課活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、說(shuō)課、評課，與其他教師共同探討教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題，尋找解決方法，從而真正提高自身的教學(xué)水平。
2、在課堂教學(xué)中，切實(shí)轉變自己的行為，正確把握物理教學(xué)的特點(diǎn)，積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，全面提高學(xué)生的物理素養。
3、積極參加校本教研，按時(shí)參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習、聽(tīng)課、評課、交流、討論、座談等活動(dòng)，集思廣益，博采眾長(cháng)。
4、認真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為，作好總結和課后反思。結合課堂實(shí)踐撰寫(xiě)自己的心得體會(huì )、論文。
三、控輟事宜
帶領(lǐng)全體教師時(shí)刻關(guān)注各自包保的學(xué)生，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心他們學(xué)習和生活上的情況，盡可能的提高他們的學(xué)習水平，讓他們對學(xué)習、學(xué)校產(chǎn)生興趣，將輟學(xué)的念頭消滅在萌芽狀態(tài)。一旦發(fā)生思想波動(dòng)積極與家長(cháng)和班主任老師進(jìn)行溝通，掌握產(chǎn)生輟學(xué)的原因，并積極予以解決，努力協(xié)助學(xué)生完成義務(wù)教育學(xué)業(yè)。
四、幫差措施
1、關(guān)心學(xué)生多給他們溫暖和愛(ài)。對學(xué)生一切從愛(ài)出發(fā)讓優(yōu)生在享受的同時(shí)，能和后進(jìn)生共同提高，對差生克服嫌棄、厭煩的心理，平等對待，克誠幫助，及時(shí)表?yè)P。
2、幫助差生樹(shù)立自尊心，培養榮譽(yù)感。對每個(gè)學(xué)生作全面分析，讓優(yōu)生在看到自己成績(jì)的同時(shí)也看到自己的不足。讓差生身上的“閃光點(diǎn)”不斷發(fā)揚光大，喚起他們的創(chuàng )造熱情，激發(fā)、奮發(fā)向上銳意進(jìn)取的心理。
3、培植學(xué)生的自信心增加學(xué)習興趣。對學(xué)習困難的學(xué)生精心輔導，為他們查缺補漏，給他們提供課堂表現的機會(huì )，使他們不斷享受到成功的樂(lè )趣。
五、網(wǎng)絡(luò )工作及主題教研工作內容
不斷總結和完善自己的教學(xué)方法和教學(xué)中的不足，在教學(xué)中進(jìn)行反思，與大家分享教學(xué)中的收獲和喜悅。積極配合學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，應用網(wǎng)絡(luò )教研的廣泛資源不斷提高自己的教學(xué)水平。
個(gè)人學(xué)期工作計劃8
個(gè)人發(fā)展目標：
一、做一名有思想、有創(chuàng )新意識的幼兒教師。
二、做一名有一定科研能力、專(zhuān)業(yè)技能的幼兒教師。
三、做一名具有一定的開(kāi)拓創(chuàng )新精神的幼兒教師。
四、做一名讓幼兒喜愛(ài)、家長(cháng)放心的幼兒教師。
個(gè)人發(fā)展措施：
一、思想工作
更新觀(guān)念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺(jué)遵守園的規章制度，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，使幼兒的身心健康發(fā)展。自覺(jué)遵守幼兒園的'各項規章制度，關(guān)心愛(ài)護每一位幼兒，了解他們用心的呵護他們。坦誠認真的面對每一位家長(cháng)。
二、教育教學(xué)工作
希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認真準備幼兒活動(dòng)所需材料；寫(xiě)好每一次教案；多學(xué)習，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中；多反思，結合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(cháng)補短，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛(ài)助人，謙虛為人，團結向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法，正確引導，發(fā)現優(yōu)秀并鼓勵幼
兒更快更好的適應幼兒園。班務(wù)工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。
積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍，認真準備、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng )設適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思，多聽(tīng)，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習領(lǐng)會(huì )教師道德行為規范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿(mǎn)的熱情參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準來(lái)要求自己。
三、努力方向
本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標：
1、爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師，多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)。
2、認真把小二班的教學(xué)、常規建設好。
3、踏實(shí)努力地做好本職工作，力爭本學(xué)期工作能圓滿(mǎn)結束。
四、出勤方面
嚴格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期無(wú)硌不請假，不遲到，不曠工；用飽滿(mǎn)的熱情對待工作。
五、家長(cháng)工作方面
1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況，在家長(cháng)的配合下實(shí)現家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話(huà)以及家庭短信箱等途徑，與家長(cháng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的學(xué)習、生活情況。
3、電訪(fǎng)或家訪(fǎng)了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(cháng)
合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(cháng)！
4、熱情邀請家長(cháng)參與幼兒園的各項活動(dòng)。主動(dòng)幫助家長(cháng)解決問(wèn)題。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀(guān)察力，注意觀(guān)察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學(xué)期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。
個(gè)人學(xué)期工作計劃9
人不可無(wú)目標，目標不可不廣大，它就象人生小船的帆，伴你在人生的海洋里遠航。有了大目標，胸懷才會(huì )廣闊，胸懷廣闊了，才能站得高看得遠。這樣，你的成長(cháng)和學(xué)習才會(huì )有不竭的動(dòng)力、才會(huì )拿得起、放得下，才會(huì )使人生精彩，才會(huì )使生活增色。新的一學(xué)期又開(kāi)始了，送走了一屆小朋友，迎來(lái)了新一屆的小朋友，因此在新學(xué)期的開(kāi)始，結合上一計劃的實(shí)際完成情況，反思不足給自己制定一個(gè)新的發(fā)展計劃，以勉勵自己，不斷進(jìn)步。
自我剖析：
在幼教這一工作崗位工作，已有十多個(gè)年頭了，工作中的各方面都能踏踏實(shí)實(shí)，努力去做，盡自己的一份微薄之力。在科研創(chuàng )新這一方面尚欠缺，總感覺(jué)自己的腦子轉的不快，想法沒(méi)有新意，沒(méi)有創(chuàng )意，研討時(shí)有時(shí)不能一下子說(shuō)到點(diǎn)子上，因此需好好充電，用知識滋潤自己，理論與實(shí)踐反思指導自己的教學(xué)工作。
成長(cháng)措施：
一、做好班級管理工作
今年我接手的是小班幼兒，因此我班在這第一學(xué)期，將重視幼兒常規管理工作，讓幼兒養成良好的生活習慣和生活自理能力，適應幼兒園的集體生活，在日�；顒�(dòng)中養成初步的規則意識，有一定的自控力。結合節日活動(dòng)與生活中的契機進(jìn)行孝敬、尊師、愛(ài)媽媽、愛(ài)同伴、助人為樂(lè )等教育。與班內的何老師、潘老師攜手奮進(jìn)，營(yíng)造一個(gè)健康、向上、樂(lè )學(xué)的班級氛圍，向文明班級這一目標前進(jìn)，向優(yōu)秀班主任這一目標奮進(jìn)。
二、做好個(gè)人小課題
本著(zhù)學(xué)習的心態(tài)，現正嘗試做一個(gè)關(guān)于小班幼兒用餐習慣培養這一方面的課題。因為什么都不懂，故還需我們園內有經(jīng)驗的同行大力幫忙、引領(lǐng)、出出金點(diǎn)子。同時(shí)我自己也會(huì )下功夫，多看別人的獲獎?wù)n題，多了解如何更好地做好課題，同時(shí)也會(huì )按自己的課題方案逐一展開(kāi)、實(shí)施，做好相應應做的事，爭取日后能獲獎。
三、教育教學(xué)
繼續做好常規工作，如：提前備好一周課等，教學(xué)活動(dòng)及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思，繼續做到課前反思、課后反思，以不斷反思來(lái)提高自己反思的能力。創(chuàng )設好班內的`主題墻，區域環(huán)境，吸引幼兒、滿(mǎn)足幼兒所需，讓幼兒在不斷更新的環(huán)境下，快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)，不斷發(fā)展。在基本功方面繼續努力，琴、說(shuō)、書(shū)、畫(huà)、舞樣樣練，在原有的基礎上更上一層。認真做好幾個(gè)“一”，上好一堂有質(zhì)量的公開(kāi)課，寫(xiě)下一篇有質(zhì)量的讀書(shū)體會(huì )，寫(xiě)下一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思，寫(xiě)出一篇有質(zhì)量的教學(xué)案例。在工作中時(shí)時(shí)以教師考核自評表上的要求為標準要求自己，向優(yōu)秀教師邁進(jìn)。
四、學(xué)習成長(cháng)
多看《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等專(zhuān)業(yè)類(lèi)書(shū)籍，繼續深入、透徹的學(xué)習《綱要》、《保教指南》，優(yōu)化自己的教學(xué)過(guò)程，規范自己的行為，指導自己的實(shí)際教學(xué)，把規范、科學(xué)的行為轉化為內需。繼續耕耘好自己的博客，努力撰寫(xiě)有質(zhì)量的博文，優(yōu)評他人的博文，在各位博友的博文智慧中洗滌自己，睿智自己。繼續認真參加園內組織的各種學(xué)習，做好學(xué)習筆記，寫(xiě)下相關(guān)的心得、體會(huì )；繼續認真參加教研組內的各項活動(dòng)，向年長(cháng)的老師學(xué)習她們優(yōu)秀的、豐富的教學(xué)經(jīng)驗、處事經(jīng)驗。向年輕老師學(xué)習她們的“新、奇、快”，點(diǎn)子新，辦法奇妙、做事快速、效率高。
雖然我的計劃中的目標并不是很廣大的，但卻是實(shí)實(shí)在在的，只要行動(dòng)，就一定會(huì )有收獲的，因為榮譽(yù)、機會(huì )是給有準備的人準備著(zhù)。
個(gè)人學(xué)期工作計劃10
根據學(xué)校的工作安排，本學(xué)期我主要擔任七年級的信息技術(shù)教學(xué)工作，為更好地完成自己的工作，現制定本學(xué)期工作計劃如下。
一、政治思想
認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針和政策，積極關(guān)心國家大事，提高自己的思想政治覺(jué)悟。積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習培訓，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。熱愛(ài)教師事業(yè)，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、個(gè)人工作
1、教育教學(xué)方面：
指導思想：根據中小學(xué)信息技術(shù)課程綱指導，明確七年級上冊信息技術(shù)課程的任務(wù)，培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，使學(xué)生形成良好的信息技術(shù)素養，為他們適應現代信息社會(huì )的學(xué)習和生活打下必要的基礎。
根據學(xué)生實(shí)際情況制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃，按學(xué)校要求堅持提前兩周備課，努力做到備課標、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備上機等，做到精心備課，認真上好每一節課；課后及時(shí)認真反思教學(xué)中的得與失；在教學(xué)中做到用愛(ài)心、耐心、恒心去對待每個(gè)學(xué)生，爭取教育好每一位學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的好老師。
2、計算機教室管理方面：每節課前檢查機器中有無(wú)“不可用機器”，做好上機備課；及時(shí)做好機房?jì)扔嬎銠C的維護；定時(shí)對機房衛生進(jìn)行清掃。
3、按學(xué)校要求積極開(kāi)設校本課程，高標準上好每一節校本課程課。
4、在學(xué)校每次大型考試后積極、認真、高效地做好相關(guān)的成績(jì)分析工作。
5、積極、主動(dòng)、認真做好學(xué)校、年級等安排的其它一切工作。
三、個(gè)人學(xué)習
積極參加學(xué)校組織的各項培訓、學(xué)習；積極參加校內外各種教研活動(dòng)，積極聽(tīng)課，相互學(xué)習，努力提高自己的.教育教學(xué)水平；平時(shí)做到多讀書(shū)、多學(xué)習，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；加強編程方面的學(xué)習，為學(xué)生開(kāi)設趣味編程課做好準備；加強所教學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，及時(shí)掌握本學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢。
四、工作紀律
在工作中我將自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度,以師德標準嚴格要求自己,做到不遲到,不早退,有事主動(dòng)請假,遇事做到先公后私，按時(shí)完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。
在新的學(xué)期中，我將高標準嚴格要求自己，努力提高自己，相信在我不懈地努力下一定會(huì )使本學(xué)期的工作畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
個(gè)人學(xué)期工作計劃11
一、指導思想
以全面貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期的工作計劃為抓手，以學(xué)生發(fā)展為本，以繼續學(xué)習落實(shí)“兩綱”為教育載體，本著(zhù)“高標準，嚴要求，多奉獻，求實(shí)效”精神，做好班主任的各項工作。
二、重點(diǎn)工作
1、繼續以班級文化建設為本學(xué)期工作重點(diǎn)，設口號：立大志，養大氣，習大雅，成大器，已基本被廣大同學(xué)及其家長(cháng)接受和認可，本學(xué)期我們將繼續從班級文化建設入手，真正在班級文化建設中落實(shí)“兩綱”教育，鍛造市八學(xué)子高品人格。
�、龠M(jìn)一步完善班級管理制度——在班規中成長(cháng)：我們以小組為一個(gè)學(xué)習團隊，推選一名組長(cháng)與班委組成值日班長(cháng)，輪流管理班級日常工作，詳細記錄班級一天中早自修，上課，午自修，勞動(dòng)，交作業(yè)等情況，做到我的“家”我管理，要求學(xué)生們互相團結，互相幫助，樹(shù)立人人為班級爭光彩的想法。學(xué)習委員，勞動(dòng)委員，班長(cháng)將一天班級的情況反饋給班主任，真正做到班級學(xué)生自我管理，學(xué)會(huì )自控，班主任控制管理。
�、诎嗉墝W(xué)風(fēng)建設，創(chuàng )造班級學(xué)科品牌，創(chuàng )造個(gè)人品牌學(xué)科。我要求__x班的全體學(xué)生在能人人確立自己本學(xué)期在統考和會(huì )考中的個(gè)人目標，努力學(xué)習，在個(gè)人原有基礎上人人打有備之仗，人人有自我突破。爭創(chuàng )免監考生活動(dòng)。對已經(jīng)申請免監考生的學(xué)生進(jìn)行復查，繼續鼓勵，考察更多的學(xué)生申請免監考生。具體抓手：考風(fēng)教育，作業(yè)規范教育。
2、繼續以《上海市第八中學(xué)學(xué)生手冊》為抓手，從狠抓學(xué)生的行為規范、言談舉止、思想品質(zhì)入手，重點(diǎn)放在定期對全體學(xué)生的衣著(zhù)打扮、個(gè)人衛生、行為舉止的檢查，讓每一個(gè)學(xué)生自覺(jué)規范行為，成為一個(gè)真正合格的市八學(xué)子。
3、繼續以創(chuàng )建班級濃郁的學(xué)習氛圍為抓手，深入了解學(xué)生的思想狀況，和班中大部分學(xué)生逐人分析具體情況，為他們及時(shí)排憂(yōu)解難，補缺補差，全面提高班級大部分同學(xué)的各科成績(jì)。具體抓手：誠信公約簽名活動(dòng)。
為了全面掌握學(xué)生的`學(xué)習和生活動(dòng)態(tài)，我還準備在班級建立一個(gè)“學(xué)生綜合情況動(dòng)態(tài)表”，它要能夠全面反映每個(gè)學(xué)生不同時(shí)期的生活、學(xué)習、紀律等各方面的情況，讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己做得更好。
建立一個(gè)團結高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會(huì )和團支部并開(kāi)始運作，總的情況看來(lái)還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培養班干的獨立管理能力，特別是不徇私情、嚴肅認真的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對班干部嚴格要求，又要努力樹(shù)立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。
個(gè)人學(xué)期工作計劃12
新的學(xué)期我將繼續以《新課程標準》為目標，深入研究體育教育教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效率，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。在學(xué)校體育教學(xué)中多以趣味活動(dòng)來(lái)調動(dòng)學(xué)生身心發(fā)展，安全有效的小游戲在課堂中深得學(xué)生們的喜愛(ài)，在課堂中活動(dòng)多以跑、跳為主，在跑和跳的練習中，主要發(fā)展學(xué)生的反應速度和耐力訓練為主要的練習內容;在跳的練習中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的.練習內容。在學(xué)校少先隊工作方面，我將積極配合協(xié)助學(xué)校大型活動(dòng)的組織和安排，分配并管理好校園各塊環(huán)境衛生、學(xué)校各塊版面制作、電子屏內容及時(shí)更新、校園音響系統的維護、學(xué)生貧困資助工作等學(xué)校交辦的其他工作。
一.在課堂常規方面：
本學(xué)期繼續保持體育課堂常規，提高課堂質(zhì)量，根據大綱，教材，積極學(xué)習研究新教材，使自己領(lǐng)會(huì )新課程標準的精神實(shí)質(zhì)，根據新教材和學(xué)生具體情況制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃，備好室內和室外課教案。加強理論學(xué)習，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課著(zhù)裝符合教師要求，對待學(xué)生要耐心細致。
二.在體育教學(xué)方面:
本學(xué)期我將繼續做好學(xué)生體育課堂練習，提高課堂質(zhì)量，根據《國家體質(zhì)健康標準》的要求，做好每節課堂備課，不斷加強體育理論知識的學(xué)習。上課著(zhù)運動(dòng)服裝，對待學(xué)生耐心細致。上課多練，多講，以達到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。嚴格執行課程計劃，按表上足、上好每節體育課，認真落實(shí)“兩操活動(dòng)”，做好課間操和眼保健操的練習，讓學(xué)生身體素質(zhì)得到提高，課余時(shí)間讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，確保學(xué)生每天有充足的活動(dòng)總量。本學(xué)期，要強化學(xué)生室外廣播操的訓練，每天進(jìn)行行廣播操和眼保健操，讓學(xué)生有一個(gè)健康的體魄。
三在學(xué)校其他工作方面：
1.負責好學(xué)校的環(huán)境衛生，做到每周一下午利用午自習時(shí)間組織全校師生進(jìn)行大掃除，結束后進(jìn)行認真檢查并在校園工作群里以及校例會(huì )上及時(shí)反饋檢查結果，每天進(jìn)行校園環(huán)境衛生督促和檢查。
2.做好學(xué)校文明版面的宣傳與制作，根據上級領(lǐng)導安排及時(shí)更換版面內容并在規定日期前制做好并在校園指定位置懸掛好，版面內容在嚴格認真審查后及時(shí)與制作商聯(lián)系制作。
3.做好學(xué)校一年兩次的貧困資助等相關(guān)工作，每次都要做到全面宣傳到位，并認真審核上報學(xué)生家庭是否符合資助條件，根據要求完成資助。
4.做好每周一升旗工作，提前安排好每周一升旗班級，并訓練好國旗班同學(xué)的升旗流程，做好把升旗儀式完美進(jìn)行。
3.維護好學(xué)校音響設施并保證正常運行，定期檢查設施，如有問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系維修人員來(lái)維修，保證學(xué)校鈴聲及其他活動(dòng)的正常進(jìn)行。
個(gè)人學(xué)期工作計劃13
學(xué)生知識現狀分析
這學(xué)期，學(xué)生進(jìn)入了三年級第二學(xué)期的學(xué)習。從本班學(xué)生的情況來(lái)看，學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習能力都有了很大的改變。在學(xué)習上，學(xué)生不僅具有了獨立識字的能力，而且對于一些字形較簡(jiǎn)單的字，學(xué)生能夠在仔細觀(guān)察字形結構的基礎上，做到正確書(shū)寫(xiě)。全體學(xué)生都可以獨立閱讀不同程度的文章，部分學(xué)生閱讀興趣濃厚，課外閱讀總量甚至已經(jīng)遠遠超出了《課程標準》的要求；大部分學(xué)生寫(xiě)作的興趣濃厚，表現出豐富的想象力，語(yǔ)言文字表達活潑生動(dòng)，富有童趣。但同時(shí)也有一些在學(xué)習上表現出畏難情緒的孩子，這些孩子家庭教育跟不上，課后的閱讀面窄，無(wú)論是口頭表達能力還是語(yǔ)言表達能力都較差。在這學(xué)期的教學(xué)中，除了引導大部分學(xué)生繼續提高外，也要幫助后進(jìn)生爭取最大的進(jìn)步。
本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和要求
全冊課本安排了八個(gè)單元。每單元安排課文三至四篇，共32篇。精讀課文24篇,略讀課文8篇.此外還安排8篇選讀課文.每組教材包括導語(yǔ)、課文和語(yǔ)文園地三大部分.第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習活動(dòng).每個(gè)單元安排習作一篇，共八篇
教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)
本學(xué)期在順利完成各項學(xué)習任務(wù)的基礎上，跟上學(xué)期一樣，把培養學(xué)生的閱讀興趣、作文興趣、閱讀習慣作為一項重要工作來(lái)做，并且加大力度.
本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施
(一)要十分重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養；
(二)要十分重視對學(xué)生讀書(shū)的指導；
(三)要十分重視閱讀與習作的有機結合，正確處理讀與寫(xiě)的關(guān)系，打好學(xué)生習作起步階段的`基礎；
(四)要十分重視發(fā)揮與課文配套的教學(xué)輔導用書(shū)，教具，學(xué)具的作用；
(五)要妥善安排教學(xué)時(shí)間。
本班有32名學(xué)生。他們都已能流利地運用普通話(huà)表達自己的意思，和同伴進(jìn)行交往。較熟練地掌握漢語(yǔ)拼音，能正確借助拼音識字、閱讀、寫(xiě)話(huà)。能按漢字的筆畫(huà)、筆順、偏旁和結構分析識記字形，學(xué)會(huì )寫(xiě)鉛筆字，寫(xiě)字姿勢基本正確，做到結構端正、筆畫(huà)規范。個(gè)別同學(xué)寫(xiě)話(huà)達到通常，表情達意準確等需要提高。新學(xué)期我應注重學(xué)生的口語(yǔ)表達、書(shū)法練習、感情朗讀、片段寫(xiě)話(huà)，力爭使學(xué)生的語(yǔ)文素養再上新臺階。
一、本冊教材分析
本冊教材由“培養良好的學(xué)習習慣”與“課文”、“練習”、“習作”組成。教學(xué)目標集中，重點(diǎn)突出，課文短小精悍，內容貼近學(xué)生的生活實(shí)際，練習的樣式不多，數量適中。本冊教材仍然注重讓學(xué)生在學(xué)習語(yǔ)文的過(guò)程中不斷提高自己的人文素養和科學(xué)素養。此外，本冊教材安排有近百幅精美的插圖，以加強和課文的聯(lián)系，增加趣味性，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，提高學(xué)習效果。
二、本學(xué)期教學(xué)目標
1、學(xué)習習慣。
�。�1）繼續掌握正確的讀寫(xiě)姿勢，并養成習慣；養成愛(ài)惜學(xué)習用品的習慣。
�。�2）繼續培養積極發(fā)言、專(zhuān)心傾聽(tīng)的習慣。培養認真寫(xiě)鋼筆字、毛筆字的習慣。
�。�3）繼續培養勤于朗讀背誦，樂(lè )于課外閱讀的習慣。
�。�4）繼續培養勤查字典，主動(dòng)識字的習慣。
�。�5）培養認真寫(xiě)鋼筆字、毛筆字的習慣。
2、漢語(yǔ)拼音。
�。�1）繼續鞏固漢語(yǔ)拼音，利用漢語(yǔ)拼音幫助識字、學(xué)習普通話(huà)。
�。�2）能熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》，認識隔音符號。
3、識字寫(xiě)字。
�。�1）能正確認讀459個(gè)生字。
�。�2）能按筆順正確書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)生字272個(gè)。能按字的結構把字寫(xiě)端正、寫(xiě)勻稱(chēng)。
�。�3）練習用鋼筆、毛筆寫(xiě)字，寫(xiě)得正確、端正、整潔。
4、口語(yǔ)交際。
�。�1）能認真聽(tīng)別人講話(huà)，聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話(huà)和一件簡(jiǎn)單的事，能轉述基本內容，能講述課文所寫(xiě)的故事。
�。�2）能在看圖或觀(guān)察事物后，用普通話(huà)說(shuō)幾句意思完整，連貫的話(huà)。
�。�3）能就所聽(tīng)所讀的內容，用普通話(huà)回答問(wèn)題，做到語(yǔ)句完整，意思連貫。
�。�4）愿意與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。
5、閱讀。
�。�1）繼續練習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文；能復述課文；會(huì )分角色朗讀課文。
�。�2）繼續學(xué)習默讀課文，能不出聲，不指讀，初步能對課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。
�。�3）能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語(yǔ)的意思。
�。�4）能憑借語(yǔ)言文字理解課文內容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
6、習作。
�。�1）留心周?chē)氖挛�，開(kāi)始學(xué)習習作，樂(lè )于書(shū)面表達。
�。�2）能把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的、做過(guò)的寫(xiě)明白。
�。�3）學(xué)會(huì )寫(xiě)“留言條”、“請假條”。
�。�4）能夠使用逗號、句號、問(wèn)號和感嘆號。初步學(xué)習冒號、引號。
三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、重視學(xué)生端正寫(xiě)字、喜愛(ài)閱讀、提前預習、認真聽(tīng)講、及時(shí)作業(yè)等良好學(xué)習習慣的培養。
2、重視和學(xué)生共讀，加強對學(xué)生課外閱讀的指導，養成喜愛(ài)看書(shū)、寫(xiě)話(huà)的習慣。
3、重視閱讀與朗讀、口語(yǔ)訓練的有機結合，正確處理“讀”與“悟”的關(guān)系，為學(xué)生打好扎實(shí)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)和正確理解、運用祖國語(yǔ)言文字的能力。
四、教學(xué)措施
1、深入鉆研教材，研制教學(xué)內容和教學(xué)目標，打造扎實(shí)高效的課堂教學(xué)，使學(xué)生養成良好的學(xué)習品質(zhì)和行為習慣。
2、優(yōu)化教學(xué)方法，在游戲中、活動(dòng)中、具體的語(yǔ)言環(huán)境中鞏固識字。通過(guò)書(shū)法競賽、獎勵等形式，培養良好的寫(xiě)字習慣和寫(xiě)字興趣。
3、重視朗讀指導，通過(guò)聽(tīng)錄音或范讀，采用多種方法，給學(xué)生充分朗讀的時(shí)間，培養語(yǔ)感。將游戲、唱歌、猜謎語(yǔ)、表演等引進(jìn)課堂，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。
4、根據教材內容，在深挖教材和重組教材上下功夫，著(zhù)眼學(xué)生主體地位，創(chuàng )造性地開(kāi)發(fā)和使用教學(xué)資源。激勵學(xué)生積極參與課堂教學(xué)討論，增強口語(yǔ)表達、交際意識，培養學(xué)生口才。
5、指導學(xué)生養成課外閱讀的好習慣，通過(guò)大量的課外閱讀，增強學(xué)生的閱讀量，不斷促進(jìn)學(xué)生閱讀能力的提高。
6、重視閱讀教學(xué)與寫(xiě)作教學(xué)的有機結合，正確處理讀與寫(xiě)的關(guān)系。堅持寫(xiě)，選擇學(xué)生感興趣的話(huà)題，訓練觀(guān)察、寫(xiě)話(huà)的敏感度，積累素材，培養寫(xiě)話(huà)興趣，打好作文基礎。
個(gè)人學(xué)期工作計劃14
一、指導思想：
《義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)語(yǔ)文二年級下冊》以《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準（實(shí)驗稿）》為依據，遵循語(yǔ)文教育的規律，順應學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，致力于構建開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文教材體系，倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，為他們的終身學(xué)習、生活和工作，在語(yǔ)文方面奠定基礎。
二、學(xué)情分析：
二（2）班現有學(xué)生54人，其中男生31人，女生23人。由于他們各自的家庭不同，家庭教育、經(jīng)濟基礎等因素都不同，因此學(xué)習成績(jì)也參差不齊。優(yōu)秀的孩子較突出，學(xué)困生也占了相當的比例。但經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習生活，學(xué)生基本上形成了良好的學(xué)習習慣。大部分學(xué)生喜歡學(xué)習語(yǔ)文。而且在上一學(xué)年里通過(guò)閱讀課外書(shū)，擴大了識字量，豐富了課外知識，并積累了很多詞語(yǔ)，為學(xué)習語(yǔ)文知識提供了很大的幫助。但是依然有幾位同學(xué)學(xué)習語(yǔ)文的態(tài)度不正確，不喜歡讀書(shū)，認字的數量少。這部分同學(xué)也是我這學(xué)期需要監督的和幫助的對象。這個(gè)學(xué)期我對語(yǔ)文教學(xué)更是充滿(mǎn)信心，相信在我們師生的共同努力下，我們全班同學(xué)有會(huì )有好成績(jì)的。
三、教材分析：
本冊教科書(shū)構建了開(kāi)放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，著(zhù)眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教科書(shū)繼續以專(zhuān)題組織單元，設計了八個(gè)專(zhuān)題，圍繞專(zhuān)題以整合的方式安排了八組教學(xué)內容。它們依次是：春天里的發(fā)現；奉獻與關(guān)愛(ài)；愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉；用心思考、勇于創(chuàng )造；美麗神奇的大自然；培養優(yōu)秀的品質(zhì)；正確看待問(wèn)題，善于思考；走進(jìn)科技的世界。每個(gè)專(zhuān)題的內涵都比較豐富，為學(xué)生知識和能力、方法和習慣及情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養和提高，提供了廣闊的平臺。教材內容貼近兒童生活，體現時(shí)代特點(diǎn)，蘊涵教育價(jià)值。
每組教材都包括導語(yǔ)、四篇課文和一個(gè)“語(yǔ)文園地”。這幾部分相互聯(lián)系，構成一個(gè)有機的整體。本冊課文同上冊一致，不再全文注音。多音字隨文注音，用方括號標出。生字在當頁(yè)文下列出，加注漢語(yǔ)拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的注意；特別需要指出的是，生字一律注本音，在文中的具體語(yǔ)句之中，有的要讀輕聲或者變調。
本冊共有32篇課文。為體現與中年級的銜接，安排了4篇略讀課文，它們是：《卡羅爾和她的小貓》《充氣雨衣》《玩具柜臺前的孩子》《阿德的夢(mèng)》。略讀課文只編排了兩項課后練習；有識字任務(wù)，沒(méi)有寫(xiě)字要求�！罢Z(yǔ)文園地”包括四～五個(gè)欄目，在上冊教材四個(gè)欄目的基礎上，新增了“寬帶網(wǎng)”�！拔业陌l(fā)現”--鼓勵學(xué)生探究發(fā)現，引導學(xué)生了解漢字構字特點(diǎn)、詞語(yǔ)之間的聯(lián)系以及表達方法和標點(diǎn)應用等知識�！叭辗e月累”--引導學(xué)生在復習已經(jīng)學(xué)過(guò)的字詞的同時(shí)學(xué)習生字新詞，感受和強化詞語(yǔ)之間的搭配習慣，并進(jìn)行語(yǔ)文基礎知識的綜合練習。需要特別說(shuō)明的是，本冊教材的“日積月累”中增添了能突顯中華文化的、與本組專(zhuān)題密切相關(guān)的成語(yǔ)韻語(yǔ)、對聯(lián)、節氣歌、古詩(shī)詞等內容；它們使學(xué)生在復習字詞的同時(shí)，積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇�！翱谡Z(yǔ)交際”--話(huà)題與本組專(zhuān)題有聯(lián)系，在雙向交流中培養學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。為了對學(xué)生進(jìn)行初步的習作能力的培養，從本冊教科書(shū)開(kāi)始，在“口語(yǔ)交際”中特別增設了“寫(xiě)一寫(xiě)”欄目，引導學(xué)生在口語(yǔ)交際的基礎上，進(jìn)行寫(xiě)話(huà)訓練�！罢故九_”--給學(xué)生提供展示課內外學(xué)習所得的舞臺�！皩拵ЬW(wǎng)”--與本組專(zhuān)題密切相關(guān)，引導學(xué)生學(xué)習由課內向課外延伸，以獲取的相關(guān)信息。
八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀。教師可作靈活處理。教材最后是兩個(gè)生字表。生字表（一）是全冊要求認識的字，有400個(gè)。生字表（二）是全冊要求會(huì )寫(xiě)的字，有300個(gè)。要求認識和要求會(huì )寫(xiě)的字，分別在每一課的課后練習中標明。除了隨課文識字以外，在“語(yǔ)文園地”里也安排了少量要求認識的字，學(xué)生既可以利用熟字認識生字，也可以借助生活經(jīng)驗，在同類(lèi)事物的列舉中認字。
四、教學(xué)目標：
1、繼續復習、鞏固漢語(yǔ)拼音，借助漢語(yǔ)拼音識字、正音。
2、認識400個(gè)字，會(huì )寫(xiě)300個(gè)字。要求認識的字能讀準字音，結合詞句等語(yǔ)言環(huán)境了解意思。需要特別指出的是，要求認識的字不要作過(guò)細的字形分析，也不要求書(shū)寫(xiě)。要求會(huì )寫(xiě)的字則要能讀準字音，認清字形，了解意思，正確書(shū)寫(xiě)，并練習運用于口頭和書(shū)面語(yǔ)言表達之中。有主動(dòng)識字的愿望，在生活中自主識字。養成良好的寫(xiě)字習慣，書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔，感受漢字的形體美。
3、繼續使用音序查字法和部首查字法查字典，培養獨立識字的能力。
4、喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學(xué)習用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導下，學(xué)習默讀，做到不出聲，不指讀。
5、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞句。
6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養成愛(ài)護圖書(shū)的習慣。
7、學(xué)習使用句號、問(wèn)號和嘆號，體會(huì )所表達的不同語(yǔ)氣。
8、積累自己喜歡的成語(yǔ)、對聯(lián)、古典詩(shī)詞、格言警句。
9、逐步養成講普通話(huà)的習慣，增強愿意與人交流的意識，認真聽(tīng)別人講話(huà)，能聽(tīng)懂主要內容。能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話(huà)時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。有表達的自信心，能就感興趣的話(huà)題發(fā)表自己的意見(jiàn)。
10、對寫(xiě)話(huà)有興趣，能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話(huà)中學(xué)習運用閱讀和生活中學(xué)到的'詞語(yǔ)。根據表達需要，學(xué)習使用逗號、句號、問(wèn)號、感嘆號。學(xué)習寫(xiě)日記。
11、對周?chē)氖挛镉泻闷嫘�，�?lè )于觀(guān)察大自然，熱心參與學(xué)校、社區活動(dòng)，并能表達自己的感受。
語(yǔ)文教師學(xué)期個(gè)人工作計劃3經(jīng)過(guò)二年級的“讀”和“說(shuō)”為重點(diǎn)的訓練，學(xué)生已經(jīng)發(fā)生了“質(zhì)”的轉變，學(xué)生們經(jīng)過(guò)大量的閱讀積累，大量的閱讀訓練說(shuō)話(huà)，他們的口語(yǔ)表達能力已經(jīng)得到了很大的提高，他們敢于在公共場(chǎng)合當眾表達自己的看法、想法，敢于質(zhì)疑，敢于發(fā)表自己的不同見(jiàn)解。
在使用生本教材的教學(xué)過(guò)程中，我將以體現素質(zhì)教育的思想，注重思想品德熏陶和人文精神的培養，加強語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，有效地培養聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，使學(xué)生喜歡學(xué)語(yǔ)文，學(xué)會(huì )學(xué)語(yǔ)文，為他們終身學(xué)習打下基礎，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為準則設計教學(xué)。
本冊教材采取自然發(fā)展的方式編寫(xiě)，單元的遞進(jìn)主要是為了突出閱讀，防止附加的關(guān)于文體、寫(xiě)法之類(lèi)的說(shuō)教，以便促進(jìn)兒童的大量閱讀。課文中反復出現詩(shī)歌和兒歌，這不僅是增加情趣，更是給學(xué)生以美的享受，逐步讓他們感受美，創(chuàng )造美。學(xué)生的寫(xiě)作不僅僅成文，都有情感的支持、召喚，都有韻律、節奏的配合，所以對這些課文的教學(xué)也應視作是更深的層次上的寫(xiě)作基礎。本冊共有課文48篇。在語(yǔ)文訓練上，既注意圍繞重點(diǎn)設計一個(gè)大體的序，又注意訓練的整合以及訓練重點(diǎn)的循環(huán)往復、螺旋上升。本著(zhù)大綱“加強綜合，突出重點(diǎn)，注重語(yǔ)言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學(xué)生的語(yǔ)文素養”的精神，在教學(xué)上我們有以下幾點(diǎn)計劃：
一、根據不同類(lèi)型課文的特點(diǎn)采用不用的教學(xué)方式：
�。ㄒ唬┮话阏n文的教學(xué)。在教學(xué)中要我們考慮了以下幾方面繼續重視字的教學(xué)。識字仍然是三年級閱讀教學(xué)的重要任務(wù)之一、堅持在語(yǔ)言環(huán)境中識字，在閱讀教學(xué)過(guò)程中完成識字任務(wù)。使學(xué)生能比較熟練地查字典，自學(xué)生字，具有初步的識字能力。識字教學(xué)要體現漢字的特點(diǎn)，要讓學(xué)生動(dòng)腦筋主動(dòng)識字，用各種方法記憶字的音形義；在完成課本識字任務(wù)的同時(shí)，要鼓勵、引導學(xué)生在課外、在生活中主動(dòng)識字，并給學(xué)生提供交流、展示課外識字的機會(huì )。加強寫(xiě)字的指導，注重培養學(xué)生認認真真地寫(xiě)字，養成良好的寫(xiě)字習慣。除了在課堂教學(xué)中注意識字和寫(xiě)字的聯(lián)系外，還要靠經(jīng)常不斷地練習提高寫(xiě)字的技能。
2。繼續加強詞句訓練。詞句訓練是整個(gè)小學(xué)階段的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。進(jìn)一步加強詞句訓練，更是本冊閱讀教學(xué)的重點(diǎn)。中年級的詞句訓練從以下幾點(diǎn)進(jìn)行：一是對課文中的重點(diǎn)詞句，避免以詞解詞，鼓勵學(xué)生結合語(yǔ)言環(huán)境、聯(lián)系生活實(shí)際或查字典理解詞句的能力，逐步做到能自行理解；二是鼓勵學(xué)生摘抄好詞佳句，加強語(yǔ)言的積累；三是重視詞句的運用，加強與說(shuō)、寫(xiě)之間的聯(lián)系。
3課后問(wèn)題的教學(xué)。對于一些思考題、討論題具有開(kāi)放性，注重方法的提示和自學(xué)的引導。力求做到理解內容和品詞品句、學(xué)習表達相結合，培養整體把握和綜合運用的能力。采用多種形式引導學(xué)生積累語(yǔ)言，努力體現讓學(xué)生自主選擇，主動(dòng)積累。加強朗讀、背誦，而且增加自由度，一些課文讓學(xué)生自己選擇背誦的部分。充分利用“課后練習”中的問(wèn)題啟發(fā)學(xué)生閱讀、思考和討論。
4。加強朗讀、默讀訓練。朗讀是最經(jīng)常、最重要的閱讀基本功，多讀少講，把的時(shí)間用于朗讀使課上有瑯瑯的讀書(shū)聲，體現讀通、讀熟和讀出感情這樣的朗讀層次；指導朗讀，不單純從朗讀技巧上指導，重在引導學(xué)生入境入情，而后用朗讀表達出思想感情。默讀也是重要的閱讀基本功，指導學(xué)生學(xué)會(huì )一邊讀，一邊想，在獨立閱讀和思考中培養閱讀能力。
�。ǘ┰�(shī)歌的教學(xué)。詩(shī)歌用優(yōu)美、簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表現豐富的畫(huà)面，能夠引起學(xué)生的閱讀興趣，通過(guò)詩(shī)歌的教學(xué)，培養學(xué)生的審美能力、想象力和理解能力。在教學(xué)中，我會(huì )從朗讀入手，讓學(xué)生在讀中體會(huì )詩(shī)歌的語(yǔ)言美。在教學(xué)中采用適合學(xué)生年齡特點(diǎn)且多種生動(dòng)活潑的形式組織活動(dòng)，盡可能做到讓學(xué)生背的樂(lè )，說(shuō)得樂(lè )，寫(xiě)得樂(lè )。
只有認真鉆研教材，準確把握教學(xué)內容，才能為上好課打下較好基礎。通過(guò)“讀--思--查”，反復誦讀課文，認真思考與教材和教學(xué)有關(guān)的主要問(wèn)題，然后適當地去查閱或參讀教學(xué)參考資料，做到多讀多思。
二、提高課堂教學(xué)效益的關(guān)鍵，精心設計教學(xué)。
首先教學(xué)設計樹(shù)立大單元教學(xué)意識，從單元整體出發(fā)，從宏觀(guān)上考慮好教學(xué)要求，安排好教學(xué)時(shí)間，分配好每篇課文所要完成的任務(wù)，然后從微觀(guān)上來(lái)精心設計每篇課文、每個(gè)課時(shí)的教學(xué)。其次教學(xué)設計遵循學(xué)生的認知規律，按照“感知--理解--分析--綜合--運用”的閱讀過(guò)程去設計教學(xué)。最后教學(xué)設計注意充分體現“學(xué)生為主體，教師為主導”的教學(xué)思想，在教學(xué)中交錯使用講、讀、議、練、問(wèn)、答等多種方法，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
三、提高課堂教學(xué)效益的根本，注重學(xué)生的學(xué)。
在教學(xué)中把學(xué)生的學(xué)時(shí)刻掛在心上，考慮怎么學(xué)，學(xué)得怎樣。抓好學(xué)生的預習，給預習的“硬任務(wù)”；注重引導學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習，學(xué)好自主、合作、探究，目標讓學(xué)生明確，教材讓學(xué)生感知，過(guò)程讓學(xué)生參與，新知讓學(xué)生發(fā)現，問(wèn)題讓學(xué)生提出，方法讓學(xué)生歸納，內容讓學(xué)生小結，效果讓學(xué)生評價(jià)；運用共同學(xué)習的原理，組織學(xué)生共同討論，相互啟發(fā)，盡量通過(guò)合作解決問(wèn)題。加強學(xué)法指導，努力使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，堅持學(xué)教合一。
四、提高課堂教學(xué)效益的出路，課內外相結合。
充分體現語(yǔ)文學(xué)科的思想性和工具性，光學(xué)習課本上的幾篇文章是遠遠不夠的。課本的文章無(wú)非是例子，讓學(xué)生根據此掌握學(xué)習方法，大量的實(shí)踐活動(dòng)應靠課外去完成。
個(gè)人學(xué)期工作計劃15
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了使班級的管理工作能做得更好，特制定計劃如下：
一、指導思想:
堅持德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學(xué)們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
二、班級基本情況:
我班共有學(xué)生56人，學(xué)習上，如陳心怡、劉語(yǔ)晗的成績(jì)很優(yōu)秀，也有何玉龍等幾個(gè)人學(xué)習基礎很差。行為上，新轉進(jìn)的學(xué)生對文明行為不太重視，如常常亂扔垃圾等。由于人數的增多，班級的情況變的更加復雜，我將面臨更嚴峻的挑戰。
三、思想品德方面
(1)充分利用班會(huì )時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常生活中加強常規教育，良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的'舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾，會(huì )使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強學(xué)生的常規訓練很重要。本學(xué)期常規訓練的內容我以《小學(xué)生日常行為規范》為主，同時(shí)結合課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規等，使學(xué)生無(wú)論在課堂上，出操集會(huì )上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。
(2)合理利用各種節日、各種活動(dòng)，結合每天隨時(shí)發(fā)生的問(wèn)題對學(xué)生進(jìn)行德育教育，教育學(xué)生要熱愛(ài)祖國，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
四、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)抓好入手：
(1)課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有興趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于紀律是學(xué)生自己指定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是：“說(shuō)到就要做到”。
(2)課間紀律
課間是學(xué)生休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，和學(xué)生一起開(kāi)展跳繩、打球等有意義的活動(dòng)。同時(shí)提醒學(xué)生要注意危險的活動(dòng)和場(chǎng)地，做到寓教于樂(lè )。
(3)發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養。
(4)衛生方面
講究衛生很重要。我要從學(xué)生的個(gè)人衛生抓起，要求學(xué)生做到“三勤”。班級衛生教師要監督學(xué)生及時(shí)打掃，經(jīng)常保持干凈。
(5)安全方面
安全工作是重中之重。本學(xué)期，我仍要將安全工作放在首位。堅持每周上一節安全課，并要時(shí)時(shí)說(shuō)安全，事事講安全。保證無(wú)不安全事故發(fā)生。
總之，本學(xué)期我將在實(shí)、細、嚴上下功夫，讓班級管理有序進(jìn)行，更上一個(gè)臺階，使學(xué)生各方面的素質(zhì)得到進(jìn)一步的發(fā)展，保證學(xué)生學(xué)習成績(jì)的穩定或在原有基礎上的提高。
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