有關(guān)信息技術(shù)工作計劃(8篇)
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編收集整理的有關(guān)信息技術(shù)工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有關(guān)信息技術(shù)工作計劃1
一、工作思路
以深入推進(jìn)基礎教育課程改革為工作中心，進(jìn)一步確立以人為本的理念，針對課程改革和實(shí)施過(guò)程中出現的問(wèn)題與教師共同研討、尋找解決問(wèn)題的方法。組織學(xué)科教師進(jìn)一步加強理論學(xué)習，更新教育教學(xué)觀(guān)念，提升課程實(shí)施的能力和研究水平。深入了解并及時(shí)解決信息技術(shù)課程實(shí)施中的困難和問(wèn)題，并對這些困難和問(wèn)題進(jìn)一步開(kāi)展專(zhuān)項研究�？偨Y、推廣課程實(shí)施中的教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規律，在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)水平和中小學(xué)課程建設與實(shí)施能力。引導廣大教師進(jìn)一步落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議，開(kāi)展學(xué)科教師教育教學(xué)系列活動(dòng)，提升我市信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平，努力促進(jìn)我市信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習活動(dòng)的組織與開(kāi)展，提高學(xué)科教師對信息技術(shù)課程的認識和實(shí)施水平。
要認真總結、回顧信息技術(shù)教學(xué)改革與發(fā)展的動(dòng)向，從對教學(xué)行為改變的思路中，著(zhù)重突出對“信息素養”和“技術(shù)素養”的認識與理解。組織全體教師開(kāi)展互動(dòng)研討，對“信息素養”與“計算機操作能力”之間的關(guān)系進(jìn)行思考、辯析，倡導大家認真比照新頒布的《指導綱要》與舊版綱要的變化與發(fā)展、與高中新課標的'異同。期望通過(guò)深入的學(xué)習與研究活動(dòng)，達到提高認識，明晰信息技術(shù)課程改革方向之目的。
�。ǘ┮阅甑卓茀f(xié)組織的信息學(xué)競賽為契機，提高學(xué)生的信息學(xué)能力。
每年的年底，市科協(xié)將組織科技方面的競賽，其中一個(gè)大項便是信息學(xué)方面的競賽，而且在中高考加分項目縮減的情況下，信息學(xué)的獲獎仍能加分。在此背景下，信息組將組織本校更多的學(xué)生參加此活動(dòng)，同時(shí)也能提高學(xué)生的信息技術(shù)素養和能力。
�。ㄈ┯行ч_(kāi)展研訓活動(dòng)，共同提高。
開(kāi)展好學(xué)校組織的轉轉課活動(dòng)。充分展現學(xué)科教師在技術(shù)方面的專(zhuān)長(cháng)，加強相互學(xué)習。充分利用學(xué)科教師在不同領(lǐng)域的不同技術(shù)專(zhuān)長(cháng)，通過(guò)教師交流活動(dòng)，從技術(shù)層面推進(jìn)各校專(zhuān)任教師的整體素質(zhì)，并帶動(dòng)所在學(xué)校的信息化發(fā)展。新學(xué)年，將組織組內教師進(jìn)行思快奇軟件的培訓，同時(shí)也要針對九義校新課程內容的變化，通過(guò)教研活動(dòng)共同探討有序實(shí)施。
有關(guān)信息技術(shù)工作計劃2
一、指導思想：
根據學(xué)生的具體情況，明確本學(xué)期信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養，為他們適應信息社會(huì )的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。
二、學(xué)生基本情況分析
本計劃針對全體學(xué)生，通過(guò)上學(xué)年的學(xué)習，學(xué)生對辦公軟件例如word、excel有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節課，學(xué)生的遺忘性大，大多數學(xué)生學(xué)過(guò)后沒(méi)有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦，上機時(shí)間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽(tīng)課，課后練習鞏固的機會(huì )較少，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏；學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語(yǔ)文、數學(xué)那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對計算機的.認識還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導。
三、教材分析
本學(xué)期教材是選自教育科學(xué)出版社出版的普通高中課程標準實(shí)驗教科書(shū)《信息技術(shù)基礎》（必修），內容在1—4章節都已講完，本學(xué)期的任務(wù)是繼續上完5—7章節的內容。復習并做好迎考準備，復習內容包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。學(xué)習制作網(wǎng)頁(yè)，以及對數據的管理。知識點(diǎn)：管理計算機的系統資源，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息。復習完后，要求學(xué)生能運用自己所學(xué)的知識完成一個(gè)作品。
四、教學(xué)目標：
1、培養學(xué)生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養學(xué)生學(xué)習、使用計算機的興趣和意識。
2、初步學(xué)會(huì )使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。
3、養成良好的計算機使用習慣。
4、通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習方法和技巧，培養學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng )新設計。
5、能夠做一個(gè)多媒體作品出來(lái)
五、教學(xué)措施
本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習，適當進(jìn)行一些小競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。
六、教學(xué)進(jìn)度
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有關(guān)信息技術(shù)工作計劃3
一、指導思想
圍繞學(xué)校工作計劃，有效、有序、有目的地開(kāi)展信息技術(shù)工作。積極組織現代教育技術(shù)的培訓，努力提高教師現代教育技術(shù)水平，開(kāi)展現代教育技術(shù)研究，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，深入研究信息技術(shù)課堂教學(xué)，進(jìn)一步探索信息技術(shù)課堂教學(xué)模式，全面提高我校信息技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)
1、進(jìn)一步落實(shí)課改理念，組織全組人員深入學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》和《義務(wù)教育信息技術(shù)課程標準》，認真開(kāi)展校本教研。本著(zhù)自主式、合作式、創(chuàng )新式教學(xué)的特色，加大力度探究本學(xué)科的課程改革，探索基于現代技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)方法，認真研究信息技術(shù)與學(xué)科整合中的問(wèn)題，努力為教學(xué)服務(wù)。
2、認真開(kāi)展教研活動(dòng)。扎實(shí)有效的搞好教學(xué)研究，嚴格圍繞我�！皩W(xué)習、實(shí)踐、反思、寫(xiě)作”的教科研之路和網(wǎng)絡(luò )教研新形式，開(kāi)展本組教學(xué)活動(dòng)研究，組織全組教師學(xué)習相關(guān)理論知識，為送課教師集體備課，集體課例設計，并評課做好相關(guān)資料的整理和積累。
3、加強常規管理，嚴格規范本組教師的教學(xué)設計，使教學(xué)設計充分的為教學(xué)服務(wù)，提前備課，提前設計，嚴謹教育教學(xué)。組織帶動(dòng)本組教師積極參加各類(lèi)聽(tīng)課、評課，學(xué)習借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，提高自身教學(xué)能力。
4、積極參加信息技術(shù)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓，加大本組教師的業(yè)務(wù)理論拓展學(xué)習，在本學(xué)期之內提高本組人員的fLAsH、網(wǎng)頁(yè)制作、DREAmwEAVER軟件操作技能，為學(xué)校宣傳和教師的課程設計輔導服務(wù)，同時(shí)也提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。
5、豐富學(xué)校信息技術(shù)資源庫。為適應信息技術(shù)日新月異的變化，使本組的教師及時(shí)的跟上信息技術(shù)發(fā)展的腳步，必須充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺搜集豐富信息技術(shù)資源庫。
6、協(xié)助學(xué)校導處搞好全校教師信息技術(shù)培訓，增強教師學(xué)習和了解信息技術(shù)的力度和廣度，讓全校教師都來(lái)學(xué)習計算機，使用計算機，從而提高全體教師的'信息技術(shù)掌握素質(zhì)。
7、堅持推進(jìn)校園數字化建設
本學(xué)期信息技術(shù)組要在校領(lǐng)導的指導下，認真做好學(xué)校評估溫州市數字化校園建設的推進(jìn)工作，投入大量精力做好學(xué)校還不足的地方，以期把學(xué)校各方面做到最好，比如：學(xué)校無(wú)疑網(wǎng)絡(luò )建設、學(xué)校各平臺連接入溫州市大平臺、各種教科研評估系統等等，從而提高學(xué)校的數字化水平和教師的教育教學(xué)水平。
總之，本學(xué)期的工作將會(huì )在發(fā)展自己特色的基礎上積極配合學(xué)校各部門(mén)做好教學(xué)輔助工作。
三、主要工作安排
九月：
1、制訂教研組工作計劃；
2、信息技術(shù)學(xué)科備課組專(zhuān)題活動(dòng)1
3、縣標準化功能室、示范功能室創(chuàng )建培訓工作
4、教育資源網(wǎng)“教師網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間”建設工作
5、縣第十七屆青少年科技節比賽活動(dòng)準備選拔工作
6、參加市現代教育技術(shù)實(shí)驗課題結題和優(yōu)秀成果評審
十月：
1、信息組師德培訓專(zhuān)題研討及上交校心得體會(huì )；
2、信息技術(shù)學(xué)科備課組專(zhuān)題活動(dòng)2
3、建成教育資源平臺、地方教育資源庫
3、參加縣信息技術(shù)教研大組會(huì )議；
4、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )精品課拍攝編制工作；
十一月：
1、科技節現場(chǎng)scratch比賽活動(dòng)；
2、縣小學(xué)信息技術(shù)教研活動(dòng)；
3、迎接xxxx年市書(shū)香校園、標準化及示范功能室評估；
4、校教師信息技術(shù)操作技能培訓
十二月
1、縣教育裝備和教育信息化統計工作；
2、開(kāi)展xxxx年度教育技術(shù)工作先進(jìn)評選；
3、全市信息技術(shù)教師大賽；
一月
1、校期末教學(xué)常規檢查工作；
2、期末學(xué)生綜合測試；
3、教研組學(xué)期工作總結
有關(guān)信息技術(shù)工作計劃4
本學(xué)期我主要擔任以下幾個(gè)方面的工作：初二1到10班的信息技術(shù)課的教學(xué)工作以及學(xué)生的信息學(xué)奧賽小組的輔導工作以及學(xué)校安排的信息技術(shù)方面的日常工作等。同時(shí)本學(xué)期還有一個(gè)重要工作就是做一個(gè)完整的信息技術(shù)課題——初中信息技術(shù)基于小組協(xié)作競爭環(huán)境的“任務(wù)驅動(dòng)”教學(xué)法。
為有效地進(jìn)行信息技術(shù)教育教學(xué)工作，保證學(xué)生的信息學(xué)奧賽輔導質(zhì)量，特做如下計劃安排：
一、認真做好備、講、練、評等常規教學(xué)工作，上好每一節課。
信息技術(shù)課是一門(mén)較新的學(xué)科，但它的.地位卻越來(lái)越重要。對學(xué)生來(lái)說(shuō)，它雖不是主科，但卻勝似主科。所以，本學(xué)期，我將認真做好備、講、練、評等常規教學(xué)工作，上好每一節課，這是我們的第一任務(wù)，也是首要任務(wù)。同時(shí)，在上好每節課的同時(shí)，精心備上幾節有特色、有水平的精品備課，既提升自己的備課水平和素養，同時(shí)也為做課題做好準備。
本學(xué)期初二的信息技術(shù)課主要是以下內容：
第一章 數字化聲音
第1節數字化聲音播放
第2節數字化聲音錄制
第3節數字化聲音編輯
第二章 數字化視頻
第1節數字化視頻播放
第2節數字化視頻編輯 第3節視頻的拍攝與采集
第三章電腦動(dòng)畫(huà)初步
第1節走進(jìn)繽紛的電腦動(dòng)畫(huà)世界
第2節逐幀動(dòng)畫(huà)
第3節我來(lái)當大師——形狀補間
第4節我來(lái)當大師——動(dòng)作補間
第5節我來(lái)當大師——引導線(xiàn)動(dòng)畫(huà)
第四章電腦動(dòng)畫(huà)精彩實(shí)例
第1節精彩banner
第2節創(chuàng )作片頭
第3節音樂(lè )賀卡
二、認真鉆研教材，探索創(chuàng )新型教學(xué)方法。
信息技術(shù)發(fā)展如此之快，教材的內容往往跟不上信息技術(shù)的發(fā)展，更別說(shuō)信息技術(shù)教學(xué)方面的教研資料。這就要求我們必須認真鉆研教材，并從中摸索出一套切實(shí)可行的教學(xué)方法。作為專(zhuān)業(yè)的信息技術(shù)教師我打算在接下來(lái)的教學(xué)工作中繼續進(jìn)行任務(wù)驅動(dòng)式教學(xué)方法的研究，并創(chuàng )新型的開(kāi)發(fā)出一套適合自己學(xué)生的教學(xué)方法。
三、做好學(xué)生的信息學(xué)奧賽輔導工作。
經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)初的調查，我們在初一新生中發(fā)現了不少在信息技術(shù)方面有一定特長(cháng)的學(xué)生。為進(jìn)一步提高學(xué)生的信息技術(shù)水平和操作能力，我們將從這批學(xué)生中挑選一批尖子生，對他們進(jìn)行強化培訓。同時(shí)，對原有的信息學(xué)奧賽小組進(jìn)行進(jìn)一步的培訓，進(jìn)一步提高他們的數據結構和編程水平。
四、配合學(xué)校其他教師和部門(mén)，認真完成好學(xué)校下達的各項工作任務(wù)。
以上幾點(diǎn)是本人這學(xué)期的教學(xué)、工作計劃。我將嚴格按照計劃中所述做好各項工作。若有遺漏及不對的地方，望各位領(lǐng)導和同事指正。
有關(guān)信息技術(shù)工作計劃5
一、指導思想
提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習成績(jì)，幫助學(xué)困生取得適當進(jìn)步，讓學(xué)困生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習成績(jì)，并培養較好的學(xué)習習慣，掌握計算機基本操作能力。培優(yōu)計劃要落到實(shí)處，培養一批計算機愛(ài)好者，挖掘他們的潛能，從培養計算機輔助設計能力入手，訓練良好學(xué)習習慣，從而形成較扎實(shí)操作基礎和較強運用能力，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班級的信息技術(shù)和計算機的操作能力。
二、學(xué)生情況分析
從學(xué)校七年級的學(xué)生來(lái)看，基礎都較差，每個(gè)班級里對計算機的認識和操作熟練的不多，可以說(shuō)幾乎沒(méi)有。而且對信息及信息技術(shù)的`運用能力差，加之學(xué)校沒(méi)有上課機房，只能運用教室多媒體教學(xué)這就增加了學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)課的難度。因此在教學(xué)過(guò)程中要主重大部分學(xué)生的學(xué)習態(tài)度及學(xué)習興趣。
三、培優(yōu)輔差目標
培優(yōu)主要是繼續提高學(xué)生的對信息及信息運用處理的能力和對計算機的認識和基本操作。教會(huì )學(xué)生生懂得獲取信息、處理信息、運用信息，和認識和操作計算機。
輔差的內容是教會(huì )學(xué)生敢于嘗試實(shí)踐及操作計算機，將最基本的操作，比如：計算機的開(kāi)關(guān)機和最基本的網(wǎng)頁(yè)搜索信息等。
訓練學(xué)困生的口頭表達能力及上機實(shí)踐能力，堂上創(chuàng )造情境，讓學(xué)困生嘗試說(shuō)、敢于說(shuō)、進(jìn)而爭取善于說(shuō)。
四、培優(yōu)補差對象：
根據學(xué)習進(jìn)程和學(xué)生情況定人。
五、主要措施
l。課堂、課外訓練，利用課余時(shí)間，組織學(xué)生加以輔導練習操作。
2。采用一優(yōu)生帶一學(xué)困生的一幫一行動(dòng)。請優(yōu)生介紹學(xué)習經(jīng)驗，學(xué)困生加以學(xué)習。
3。充分了解學(xué)困生現行學(xué)習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證學(xué)困生改善目前學(xué)習差的狀況，提高學(xué)習成績(jì)。
4。課堂上創(chuàng )造機會(huì )，用優(yōu)生學(xué)習思維、方法來(lái)影響學(xué)困生。
5。對學(xué)困生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作品設計、操作，不斷提高計算機的運用能力。
6。采用激勵機制，對學(xué)困生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼續進(jìn)取，在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣，給機會(huì )表現，調動(dòng)他們的學(xué)習積極性和成功感。
7。充分了解學(xué)困生現行學(xué)習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證學(xué)困生改善目前學(xué)習差的狀況，提高學(xué)習成績(jì)。
有關(guān)信息技術(shù)工作計劃6
本學(xué)期學(xué)校的信息技術(shù)工作繼續以“校園信息化促進(jìn)教育教學(xué)現代化”為指導思想，全面貫徹黨的教育方針，以深化教育改革、全面落實(shí)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷提高教師信息技術(shù)教育的整體水平，進(jìn)而提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，提高師生的信息素養，全面推進(jìn)我校教育信息化工作。
一、服務(wù)工作
1、協(xié)助校長(cháng)完善學(xué)校多媒體教學(xué)建設規劃，使學(xué)校的教學(xué)資源得以充分利用，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結合學(xué)校實(shí)際提供軟、硬件投入和配置計劃。
2、進(jìn)一步提高信息中心全體成員的服務(wù)意識，提高工作效率，發(fā)揮每個(gè)人的特長(cháng)，齊心協(xié)力，為學(xué)校教育教學(xué)提供良好的信息技術(shù)環(huán)境。
3、加強信息技術(shù)與課程整合。積極協(xié)助各學(xué)科教師開(kāi)展與課程整合相關(guān)的課題的研究，積極參加各學(xué)科的教研活動(dòng)，逐步熟悉各學(xué)科的特點(diǎn)和各學(xué)科教師對信息技術(shù)的要求。
4、確保網(wǎng)絡(luò )可靠、安全運行，保持信息交流的時(shí)刻暢通。
5、繼續完善和發(fā)展學(xué)校的兩個(gè)網(wǎng)站，真正網(wǎng)站為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，保證學(xué)校信息能及時(shí)、準確的更新。加強學(xué)校的對外宣傳等工作，進(jìn)一步發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。
二、信息技術(shù)管理工作
1、進(jìn)一步加強信息中心各成員的安全防范意識，相關(guān)管理人員對學(xué)校的各種信息化設備進(jìn)一步做好登記、保存、維修、外借等環(huán)節的具體工作。
2、進(jìn)一步規范微機室、多媒體教室等使用管理工作。對現有設備加強管理，提高使用效率。將常規管理落實(shí)到位。加強對信息化教學(xué)設備的管理工作，嚴格執行各項規章制度，使所有設備都能在良好的環(huán)境中運行。
3、落實(shí)專(zhuān)人負責管理工作，能及時(shí)將學(xué)校購置的設備、資料等登記造冊，并適時(shí)引導使用，做到信息技術(shù)工作與學(xué)校教學(xué)、科研、管理等工作緊密結合。
本學(xué)期努力提高全體教師應用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)的水平，提高微機計算機的`利用率。對于進(jìn)入微機室上課的教師和學(xué)生，制定和實(shí)施相應的管理措施，提高教師的責任意識，進(jìn)一步督促學(xué)生愛(ài)護計算機等設備，保護環(huán)境衛生。平時(shí)做好課堂教學(xué)，加強學(xué)生上機的常規訓練，做好使用記錄。
4、建立學(xué)校教師自制教學(xué)資源庫。信息中心要定期收集、整理教師自制的教學(xué)資源，尤其要加強對教師公開(kāi)課的教案、課件、學(xué)件、積件等的收集整理工作，使優(yōu)秀的教學(xué)資源能夠共享，以提高我校教師的整體水平。鼓勵教師為資源庫提供素材，并做好登記工作，學(xué)期末將對提供的素材進(jìn)行整理，對質(zhì)量好、數量多，有推廣價(jià)值的，學(xué)校將根據其貢獻給予一定的獎勵。
5、加強校園網(wǎng)中校園論談欄目的管理，防止非法信息流入校園。鼓勵師生充分利用好校園論談專(zhuān)欄，進(jìn)行有關(guān)教育教學(xué)、學(xué)校管理、教育科研、學(xué)生心理輔導等有關(guān)話(huà)題的討論，使之成為教師發(fā)表自己觀(guān)點(diǎn)、交流經(jīng)驗、解決問(wèn)題、促進(jìn)合作的信息平臺。
6、探索實(shí)施辦公自動(dòng)化。各部門(mén)要有意識的進(jìn)行自動(dòng)化的實(shí)踐，減少各種公文、通知的紙張印刷，利用好現有的校園網(wǎng)絡(luò )，實(shí)現網(wǎng)上發(fā)布工作信息，嘗試啟動(dòng)信息化辦公管理，從而提高辦公效率，降低辦公經(jīng)費。
三、信息技術(shù)教育教學(xué)工作
1、抓好信息技術(shù)課的教學(xué)與管理工作，積極探索新的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性，保證上好每一節課，努力提高學(xué)生的信息素養。
2、立足學(xué)�，F有的網(wǎng)絡(luò )設備和資源，充分利用微機室、多媒體教室，提高學(xué)生的計算機操作能力，提高教師信息技術(shù)技能的應用能力。
3、信息技術(shù)奧林匹克競賽是國家批準的競賽，由于以往參賽對學(xué)生沒(méi)能提前培訓，至使參賽人員少，成績(jì)不夠顯著(zhù)。從本學(xué)期起全面啟動(dòng)學(xué)生信息技術(shù)競賽培訓工作。
4、本學(xué)期學(xué)校將舉辦學(xué)生信息技術(shù)奧林匹克競賽。（方案另定）
四、信息技術(shù)培訓工作
根據學(xué)校教師培訓工作要求，本學(xué)期繼續開(kāi)展教師的信息技術(shù)培訓，為教師的教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期要改變以往注重教師信息技術(shù)技能培訓，忽視信息技術(shù)理論的培訓與研究，應把提高教師信息技術(shù)理論水平放在首位，把具體技術(shù)能力的學(xué)習放在第二位。通過(guò)培訓，使教師掌握信息技術(shù)的基本概念，了解信息技術(shù)在教育教學(xué)中的地位與作用，從而確立信息技術(shù)支持下教育改革的理念。
梨樹(shù)縣實(shí)驗小學(xué)信息中心
二○XX年二月二十一日
月份工作安排
月 份
工作安排
負責人
二月
學(xué)校信息化設備檢查
為各科室、教室計算機作一次檢修保養
制定工作計劃，明確工作職責及目標
楊云利
邵春輝 盧 志
王銳鋒
三月
更新校園網(wǎng)站，分部門(mén)、分欄目進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)維護
教師培訓
設備檢查與維護
楊云利
楊云利
楊云利 邵春輝
四月
教師培訓
收集整理教師自制教學(xué)資源
設備檢查與維護
楊云利
史艷霞
楊云利 邵春輝
五月
教師培訓
學(xué)生信息技術(shù)競賽
收集整理教師自制教學(xué)資源
設備檢查與維護
楊云利
夏 野 盧 志
史艷霞
楊云利 邵春輝
六月
收集整理教師自制教學(xué)資源
收集各項外借設備、教學(xué)資料
對學(xué)校各種信息化設備進(jìn)行清點(diǎn)
史艷霞
楊云利 史艷霞
楊云利
有關(guān)信息技術(shù)工作計劃7
我校信息技術(shù)工作將電教站計劃為依據，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合為著(zhù)力點(diǎn)，高揚現代化教育旗幟，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，開(kāi)拓進(jìn)取。
重點(diǎn)工作：
1、進(jìn)一步提高教師素質(zhì)。
我們將在學(xué)校的大力支持下，通過(guò)會(huì )議宣傳、活動(dòng)開(kāi)展，將信息技術(shù)整合到教育教學(xué)中所起的作用、意義進(jìn)一步向廣大教師介紹，使廣大教師真切地感受到信息技術(shù)給教學(xué)所帶來(lái)的巨大革命以及魅力，使廣大教師自覺(jué)地加入到信息教學(xué)的行列中，自動(dòng)地將課堂搬進(jìn)微機室、多媒體教室。對教師進(jìn)行學(xué)校機房、多媒體教室的有關(guān)設備儀器的使用作進(jìn)一步的介紹。
2、積極開(kāi)展活動(dòng)，加強信息技術(shù)教學(xué)、教研及學(xué)科整合工作，全面提升學(xué)生信息素養及教師應用信息技術(shù)的能力。
教學(xué)資源積累工作。我們要求廣大教師積極制作課件，努力提高課堂教學(xué)效益。將組織教師進(jìn)行課件制作比賽，進(jìn)一步提高教師的課件制作水平。
認真上好計算機課。本學(xué)期，我們依然十分注重信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，確保上好每一節信息技術(shù)課。
在完成課本教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，四年級學(xué)生要重點(diǎn)加強漢字錄入基本功的訓練；五、六年級要重點(diǎn)加強信息技術(shù)操作基本技能訓練。
繼續做好學(xué)校信息技術(shù)競賽（打字、電腦作品、計算機表演賽）的培訓、指導和組織工作。選拔出優(yōu)秀選手參加上級單位組織的各項活動(dòng)，并爭取好成績(jì)。
做好教育技術(shù)裝備管理系統（電子帳）的日常管理工作。繼續完善學(xué)校教育技術(shù)裝備管理系統的日常入庫、出庫、實(shí)驗通知、統計工作，使其取代手工管理，實(shí)現教育技術(shù)裝備網(wǎng)絡(luò )化管理，為學(xué)校的資產(chǎn)管理和領(lǐng)導的科學(xué)決策當好參謀。
做好學(xué)校網(wǎng)站的更新工作。
3、積極加強信息技術(shù)工作的管理。
及時(shí)做好電教設備的除塵保養工作。我們每月一次將機器做好除塵保養工作，確保教師上課能正常使用，能及時(shí)做好機房機器運行情況的`調查、了解工作，一有問(wèn)題立即解決。
積極做好檢查督促工作。我們要求廣大教師認真對待教學(xué)工作，以新的理念將信息技術(shù)與新課標整合起來(lái)，與教學(xué)思想整合起來(lái)，與教學(xué)手段整合起來(lái)，不再把信息技術(shù)當成一種單純的學(xué)習對象，而是作為一種工具、一種載體。
4、嚴格上網(wǎng)管理。嚴禁教師上網(wǎng)打游戲、打牌或者上不健康的網(wǎng)站，一經(jīng)發(fā)現，學(xué)校將進(jìn)行嚴肅處理。學(xué)生進(jìn)機房，統一穿鞋套，并嚴格在教師指導下操作，不得違規，更不得上網(wǎng)打游戲。課后，教師應指導學(xué)生關(guān)好計算機，排齊凳子。
加強對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )信息安全教育。在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中增加網(wǎng)絡(luò )和信息安全方面的教育內容。安排專(zhuān)用課時(shí)學(xué)習 “教育部中小學(xué)公共安全教育指導綱要”中的每一項內容，并在每一個(gè)年級的課堂教學(xué)中貫穿和滲透網(wǎng)絡(luò )和信息安全教育。
有關(guān)信息技術(shù)工作計劃8
為了使名師工作室工作能順利推進(jìn)、發(fā)展，“引領(lǐng)、合作、分享、進(jìn)取、共贏(yíng)”是本工作室的工作理念，結合我市中職計算機學(xué)科教學(xué)現狀，特制定本工作室的年度工作計劃如下。
一、目標
�。ㄒ唬┛傮w目標
努力將本工作室打造成新密市特色品牌工作室，使其成為新密市計算機教學(xué)與研究的重要基地。經(jīng)過(guò)兩年的拼搏，使本室成員實(shí)現師德修養出樣板，課堂教學(xué)出精品，課題研究出成果，管理崗位出經(jīng)驗。發(fā)揮他們在本學(xué)科中的示范、輻射和帶頭作用。
�。ǘ┚唧w目標
1、打造一個(gè)具有較強的研究和合作能力、在市內有一定知名度的名師團隊，形成一個(gè)引領(lǐng)計算機學(xué)科整體發(fā)展的研究中心。
2、構建一個(gè)集教學(xué)、科研為一體的培訓體系，形成一個(gè)規范、系統的培訓中心，促進(jìn)計算機教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
3、建立一個(gè)集專(zhuān)家、教師、課件、課例、論文等成果為一體的課程資源庫，形成一個(gè)功能齊全、良性循環(huán)的資源網(wǎng)絡(luò )。
4、以課題研究為載體，培養工作室成員獨立開(kāi)展教學(xué)研究，工作室成員結合各自實(shí)際、立足課堂教學(xué)參與，形成各自研究成果，為課題結題提供過(guò)程性資料，有教研活動(dòng)記載與反思，并享受課題成果。有教研活動(dòng)記載與反思。
5、工作室每個(gè)成員積極承擔教育教學(xué)任務(wù)。每位成員上校級公開(kāi)課每月2節以上，認真參加評課議課活動(dòng)，兩年內要上一次市級示范課或公開(kāi)課。
6、成果展示：每個(gè)成員都應有教育教學(xué)手記，教育教學(xué)案例，論文。每年內至少要獲得一次市級以上的教育、教學(xué)、科研成果獎勵。
三、任務(wù)
�。ㄒ唬┟麕煿ぷ魇夜ぷ魅蝿�(wù)
名師工作室在主持人的領(lǐng)導下，帶領(lǐng)工作室成員完成以下工作任務(wù)：
1、建立制度和檔案。
�。�1）制定名師工作室總體發(fā)展規劃、年度工作計劃。
�。�2）主持人及相關(guān)人員工作職責、年度計劃、屆終總結。
�。�3）集工作室發(fā)展和個(gè)人成長(cháng)各種過(guò)程性資料，建立日常管理檔案。
2、營(yíng)造學(xué)習氛圍。
�。�1）工作室有相應數量的學(xué)科前沿書(shū)籍。
�。�2）每人閱讀2教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，并有1.2萬(wàn)字以上的讀書(shū)筆記或反思體會(huì )。
�。�3）定期在工作室網(wǎng)絡(luò )平臺發(fā)表工作動(dòng)態(tài)、取得的`成果，交流心得體會(huì )，以同伴互助的方式實(shí)現成員的共同成長(cháng)。
3、完成培養任務(wù)。
�。�1）主持人與學(xué)員簽訂培養責任書(shū)，并能經(jīng)常進(jìn)行溝通交流，做到有主題、有時(shí)間、有記錄。
�。�2）力求在一個(gè)工作周期內使工作室成員及幫帶對象梯級攀升。
�。�3）使他們能夠獨立上有價(jià)值的教學(xué)示范課，能夠獨立參與校本課程開(kāi)發(fā)。
�。�4）工作室每位成員與幫帶老師，相互聽(tīng)評課，有聽(tīng)評課記錄、研討記錄。
4、承擔教師繼續教育相關(guān)任務(wù)。承擔全市教師繼續教育相關(guān)工作，承擔校本培訓課程的開(kāi)發(fā)、授課與指導等相關(guān)工作任務(wù)。
5、開(kāi)展教育教學(xué)研究。
�。�1）確定2個(gè)教育教學(xué)科研課題。
�。�2）任期內至少完成一項鄭州市級以上科研課題，并形成較高質(zhì)量的研究報告、科研論文或學(xué)術(shù)著(zhù)作。
�。�3）有教研活動(dòng)記載與反思，有成員自我發(fā)展記錄。
�。�4）積極探索各具特色的名師工作室運行模式和中青年骨干教師培養模式，形成多種形式的有形成果。
6、發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
�。�1）每學(xué)期定期組織工作室成員兩次到定點(diǎn)學(xué)校開(kāi)展聽(tīng)評課、教（科）研和交流活動(dòng)。
�。�2）每學(xué)期至少?lài)@一個(gè)教育話(huà)題或問(wèn)題，結合工作實(shí)際，完成一次主題發(fā)言或專(zhuān)題報告。
�。�3）工作室在新密教育信息網(wǎng)開(kāi)設博客或論壇，每月發(fā)表日志，網(wǎng)頁(yè)欄目清晰，內容豐富，且有一定的訪(fǎng)問(wèn)量。
�。ǘ┟麕煿ぷ魇蚁嚓P(guān)人員工作職責
1、主持人職責：制定規劃、年度計劃和制度；為每位成員的發(fā)展進(jìn)行個(gè)性化定位；按照工作歷，定時(shí)安排研討、下�；驁蟾婊顒�(dòng)；負責成員的工作考核和經(jīng)費的安排使用；自覺(jué)履行工作室成員職責，發(fā)揮表率作用。
2、助理職責：當好參謀，為主持人提供合理化建議；配合主持人抓落實(shí)，并做好有價(jià)值材料的整理工作；監督工作室經(jīng)費支出的合理性。
3、導師職責：定期對工作室主持人及成員的工作進(jìn)行評估和現場(chǎng)指導，經(jīng)常和主持人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )交流，幫助工作室的每位成員解決學(xué)術(shù)困惑。
4、研修人員職責：在主持人的領(lǐng)導下，結合學(xué)科特點(diǎn)，認真落實(shí)好名師工作室主持人和導師布置的各項任務(wù)。
四、措施
1、根據上級精神，制定出詳細的學(xué)年（學(xué)期）計劃，定期舉行工作室成員例會(huì )，檢查落實(shí)工作進(jìn)度和要求，做好年度的工作總結并推廣研究成果。
2、發(fā)揮工作室示范引領(lǐng)作用，與青年教師結對幫扶，使他們教育教學(xué)水平快速提高。
3、開(kāi)展教育、教學(xué)研究。為全校乃至全市教師提供高質(zhì)量的觀(guān)摩課、研究課，組織教學(xué)策略研討，提高教師的教學(xué)水平。
4、帶領(lǐng)工作室成員系統學(xué)習教育教學(xué)理論與課程改革理論，要求做好讀書(shū)筆記并定期在工作室網(wǎng)絡(luò )平臺發(fā)表讀后感言，交流心得體會(huì )，以同伴互助的方式實(shí)現成員的共同成長(cháng)。
5、定期組織開(kāi)展靈活有效的研討活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)術(shù)研究要求成員積極參加工作室確定的科研課題，并定期跟蹤課題實(shí)施進(jìn)度，檢查階段性成果，匯編成員的課題研究成果。
�。�、不定期選派成績(jì)突出的成員外出學(xué)習、觀(guān)摩，吸取先進(jìn)經(jīng)驗。
�。�、建立規范的工作室成員個(gè)人成長(cháng)檔案，全面記錄學(xué)習和培養過(guò)程。嚴格執行定期考核評估制度，使工作室成員相互督促，共同提高。
五、特色文化建設
�。�、請教育心理學(xué)專(zhuān)家為成員進(jìn)行心理輔導，摒棄常年累積下來(lái)的負面心理，以健康、向上、輕松的狀態(tài)投入教學(xué)，獲得較強的職業(yè)幸福感。
�。�、采取集中學(xué)習和分散自學(xué)相結合的形式，為成員提供最新教育書(shū)籍，提高理論水平，從知識的源泉中獲得力量。
�。�、組織師生交流會(huì )，增大學(xué)生的參與度，深化師生的感情，為教學(xué)幸福指數的提高打下基礎。
�。�、樹(shù)立良好的教風(fēng)，進(jìn)行職業(yè)道德規范的學(xué)習，提高師德素養，加上較高的文化知識水平、教育理論、技能等素質(zhì)，使我區化學(xué)教師形成良好的教風(fēng)。
6、完善工作室的博客，上傳日志，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。為適應新課程改革需要，開(kāi)設通知公告、教育科研、教學(xué)隨筆、課件薈萃、論文精選、試題精選、活動(dòng)剪影等專(zhuān)欄，以便教師們能隨時(shí)進(jìn)行互動(dòng)、交流。
六、工作室進(jìn)度工作安排
1．期初召開(kāi)工作室會(huì )議，工作室學(xué)期工作計劃制訂。
2．完善工作室檔案，工作室成員個(gè)人年度計劃。
3.每月第一周周三上午9:00召開(kāi)工作室會(huì )議，總結上月工作，安排本月工作。
4.根據工作需要，不定期召開(kāi)工作室會(huì )議。
5．研讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。（每學(xué)期）
6．完善工作室博客，定期上傳日志。（每月）
7．組織工作室成員校級公開(kāi)課聽(tīng)評。（每月）
8．工作室成員及幫帶對象研討課的聽(tīng)評（每周）。
9.工作室主持人及工作室成員送課活動(dòng)。（每學(xué)期）
10．組織教育教學(xué)工作研討活動(dòng)（每學(xué)期）。
11.針對申報課題開(kāi)展教科研活動(dòng)。
12.針對課題研究活動(dòng)進(jìn)行總結提升，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、成果。
13工作室成員撰寫(xiě)教育教學(xué)案例、教育敘事、教育隨筆、教學(xué)反思。
14．馬花琴老師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐交流匯報。
15．配合教師進(jìn)修學(xué)校做市級以上教師培訓講座。
16．工作室發(fā)展和個(gè)人成長(cháng)各種過(guò)程性材料整理，進(jìn)行日常檔案管理。
17.聽(tīng)教育專(zhuān)家專(zhuān)題報告講座。
18.組織參觀(guān)其它名師工作室，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗。
19．工作室學(xué)期工作交流、總結。
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