【熱】幼兒園開(kāi)學(xué)工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編幫大家整理的幼兒園開(kāi)學(xué)工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園開(kāi)學(xué)工作計劃1
一周總要求：新學(xué)期，教師首先穩定幼兒的情緒，使其盡快熟悉和適應幼兒園的集體生活。
2。25（星期四）
綜合：開(kāi)學(xué)第一天
目標：
1、感受開(kāi)學(xué)第一天與老師，同伴見(jiàn)面的快樂(lè )，能發(fā)現同伴和班級環(huán)境的變化。
2、能參與制定組名的討論，自由選擇喜愛(ài)的小組，知道一日活動(dòng)的.主要常規。
體育：球門(mén)叮當響
目標：
1、讓幼兒滾接大皮球，鍛煉手臂力量。
2、讓幼兒體驗合作的愉快，培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣。
2。26（星期五）
綜合：搓元宵
目標：
1、能用濕糯米粉并能團的較圓。
2、能感受元宵節的快樂(lè )。
音樂(lè )游戲：袋鼠媽媽
目標：
1、能理解歌詞的基礎上會(huì )唱歌曲，能兩人一組按節拍做蹦跳步，并根據歌詞大意創(chuàng )編出各種表現親熱的動(dòng)作進(jìn)行游戲能遵守游戲規則。
2、感知小袋鼠和媽媽之間的親情，增強保護動(dòng)物的意識。
附歌詞：《袋鼠媽媽》
袋鼠媽媽有個(gè)袋袋，袋袋里面裝個(gè)乖乖，乖乖和媽媽相親相愛(ài)，相親相愛(ài)。
幼兒園開(kāi)學(xué)工作計劃2
本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們入園。開(kāi)學(xué)初，我們的班級工作重點(diǎn)堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹(shù)立服務(wù)意識，抓好常規訓練的培養，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng )設，注重幼兒良好生活、衛生習慣的培養。
愉快的寒假生活結束了，新的學(xué)期開(kāi)始了，對于寶寶們的個(gè)性、有些幼兒生活習慣透過(guò)上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習慣、個(gè)性特點(diǎn)，以便讓孩子們盡快適應群眾生活。本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們入園。開(kāi)學(xué)初，我們的班級工作重點(diǎn)堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹(shù)立服務(wù)意識，抓好常規訓練的培養，重視教育教學(xué)環(huán)境的.創(chuàng )設，注重幼兒良好生活、衛生習慣的培養。因此，本學(xué)期我班將從常規訓練；生活、衛生習慣；家長(cháng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開(kāi)展工作。
一、生活管理方面
小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無(wú)形中我們的工作壓力就個(gè)性大。因此，我們在培養幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培養，做到不辭辛苦，反復訓練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會(huì )及時(shí)告訴老師，并在老師的幫忙下，學(xué)習正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上，老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時(shí)把臟的衣褲洗掉。
小班的小朋友在吃飯的時(shí)候，情緒也個(gè)性不穩定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會(huì )來(lái)接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會(huì )悲哀地哭了起來(lái)，這時(shí)候小朋友吃起飯來(lái)就很困難。老師在午飯期間務(wù)必做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食必須的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養幼兒自己獨立進(jìn)餐用鼓勵的語(yǔ)言。
二、常規訓練方面
常規訓練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長(cháng)包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、禮貌行為的培養，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規范：明白聽(tīng)鈴鼓聲上位，休息；群眾上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛(ài)惜玩具，不亂扔，明白物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家；有禮貌地向老師問(wèn)早、再見(jiàn)；學(xué)習做力所能及的事，培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣；在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮守紀律、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生。
三、家長(cháng)工作方面
在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動(dòng)地和家長(cháng)溝通。利用“接送準備”向家長(cháng)介紹幼兒園的規章制度，家長(cháng)的行為規范及家長(cháng)需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長(cháng)檔案，及時(shí)反映幼兒在院的狀況與表現，了解幼兒在家的狀況，以便有針對性地進(jìn)行教育，爭取每個(gè)幼兒能在原有的基礎上都有所進(jìn)步。認真辦好《家園共育》欄目，讓家長(cháng)透過(guò)這欄目了解班上的狀況，暢所欲言地說(shuō)出自己的推薦。認真填寫(xiě)交接班本，把一些特殊的狀況記錄下來(lái)，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長(cháng)都滿(mǎn)意。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(cháng)談話(huà)及電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等形式，以了解家長(cháng)的心聲，檢查自己的工作是否讓家長(cháng)滿(mǎn)意。
四、安全工作方面
將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒（個(gè)性是較特殊的幼兒）；認真做好晨檢工作，做到一看、二問(wèn)、三檢查；嚴格使用接送制度；當天常清點(diǎn)人數，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和潛力；班上使用電器要有專(zhuān)人看管，注意取暖、納涼設備的安全使用；及時(shí)發(fā)現班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著(zhù)的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現狀況及時(shí)報告醫務(wù)室。
總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè )的班級生活中健康的成長(cháng)，就是我們每位老師的心愿。
幼兒園開(kāi)學(xué)工作計劃3
新學(xué)期，新起點(diǎn)。
我園根據教育局精神，高度重視開(kāi)學(xué)工作，做到“早計劃、巧安排、抓落實(shí)、重督導、抓安全、防隱患、抓生源、保質(zhì)量、抓教學(xué)、促常規”，立足實(shí)際，精心安排。
由于準備工作扎實(shí)細致，各項工作有條不紊，呈現出良好的開(kāi)端。
具體工作如下：
一、園務(wù)安排科學(xué)。
開(kāi)學(xué)前我園召開(kāi)了園務(wù)工作會(huì )議，在陳園長(cháng)的主持下，通過(guò)了20xx年工作思路，研究了人事、招生、報名、收費、安全、宣傳、保艦設施設備等開(kāi)園各項準備工作及具體日程安排。
按照教育局安排，重點(diǎn)討論消防演習工作，確保每個(gè)老師和幼兒都能掌握自救方法，不斷增強安全意識。
二、各項準備工作扎實(shí)細致。
組織教師提前報到，對開(kāi)學(xué)工作作出詳細的部署。
做到環(huán)境凈化、美化，衛生消毒、打掃到位，工作計劃制訂到位，集體備課組織到位，安全隱患排查、整改到位，保證了新學(xué)期教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
老師們還利用休息時(shí)間，逐個(gè)對新生進(jìn)行家訪(fǎng)，針對孩子的行為習慣、及個(gè)性特征、家庭教育方式等方面向家長(cháng)作了詳細的了解，及時(shí)做好檔案記錄整理工作，并得到了家長(cháng)們的一致稱(chēng)贊。
通過(guò)這次家訪(fǎng)，老師和孩子之間減少了陌生感，這也為孩子更快適應幼兒園生活打下堅實(shí)的基矗
在收費工作中，做到嚴格執行上級教育、物價(jià)部門(mén)關(guān)于收費工作的有關(guān)規定，統一使用財政部門(mén)發(fā)放的票據，一人一票據，填寫(xiě)規范，無(wú)違規收費行為，提前公布收費標準和舉報電話(huà)，主動(dòng)接受家長(cháng)監督，取得家長(cháng)的理解與支持。
一年之計在于春。
縱觀(guān)我園開(kāi)學(xué)以來(lái)的`工作，效果是明顯的，成效是可喜的，為本學(xué)期工作創(chuàng )造了良好開(kāi)端，我園將以此為契機，再接再厲，團結廣大教職員工，調動(dòng)一切積極因素，腳踏實(shí)地地開(kāi)展工作，為創(chuàng )建一級園而努力奮斗!
幼兒園開(kāi)學(xué)工作計劃4
一、增強體質(zhì)，提高出勤率
1、認真制定幼兒體鍛計劃，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)內容，每天保證幼兒每天有2小時(shí)以上的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，在活動(dòng)中能隨時(shí)調整活動(dòng)量，增強了幼兒的體質(zhì)。
2、一日活動(dòng)中動(dòng)靜交替，并注意觀(guān)察幼兒的情緒和狀態(tài)，發(fā)現幼兒身體狀況有異常，能馬上有效的處理，并及時(shí)通知家長(cháng)。平時(shí)能按時(shí)按量地給有病的孩子喂藥。發(fā)現傳染病，能及時(shí)向保健老師匯報，并及時(shí)做好隔離、消毒工作，杜絕了傳染病的蔓延和傳播。
3、根據天氣的變化，及時(shí)為幼兒增減衣物。外出時(shí)先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾，活動(dòng)后進(jìn)活動(dòng)室，督促幼兒根據自己的情況及時(shí)穿衣，避免了一冷一熱后感冒。
4、午睡時(shí)認真巡視，根據孩子的情況增去被子，預防了孩子因著(zhù)涼或出汗而引起的感冒。
5、不斷加強對個(gè)別體弱幼兒的日常護理。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，孩子們飯吃的多了，覺(jué)睡得香了，身體也越長(cháng)越壯了。
二、主題活動(dòng)開(kāi)展得比較順利
1、教師對主題思考較多，能根據《綱要》的精神，圍繞相關(guān)內容，做好充分的準備。
2、隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，幼兒在好奇心的驅使下，積極地參與到老師精心設計的各個(gè)環(huán)節。家園配合比較密切。通過(guò)各種途徑向家長(cháng)宣傳主題教育，讓家長(cháng)一起幫助幼兒收集和主題有關(guān)的資料，使家長(cháng)更深入地了解主題活動(dòng)的開(kāi)展，也能更好地了解幼兒的活動(dòng)情況。
三、環(huán)境創(chuàng )設更有效
1、心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng )設一個(gè)和諧、寬容、信任的心理環(huán)境。鼓勵幼兒大膽表現，積極參與，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵的環(huán)境中，形成活潑開(kāi)朗的良好個(gè)性品質(zhì)。
2、物質(zhì)環(huán)境：和幼兒一起收集資料，共同動(dòng)手創(chuàng )設出與主題相適應的主題墻飾，并注重實(shí)用性、有效性、操作性和幼兒的參與性。游戲材料也能不斷的豐富，游戲環(huán)境不斷完善。
四、上學(xué)期評估情況及其分析
1、班級綜合評估：上學(xué)期我班被園部評為文明班級。分析原因：我們堅持保教結合，重視對幼兒各方面能力的培養，幫助幼兒養成良好的行為習慣，形成積極向上的班風(fēng)。
2、幼兒體檢結果：我班幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽(tīng)力檢查中發(fā)現部分幼兒的聽(tīng)力有問(wèn)題，這是本學(xué)期日常生活中需要注意的地方。
五、落實(shí)工作重點(diǎn)的具體措施
1、認真貫徹執行幼兒園各項保育工作制度，做好衛生、消毒工作，防止傳染病的流行。
2、科學(xué)、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，將安全、衛生教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)當中。
3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(cháng)，如：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換，提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水等，提高幼兒的.自理能力。
六、切實(shí)做好家長(cháng)工作
1、通過(guò)各種途徑建立起家園互動(dòng)的橋梁：班級網(wǎng)頁(yè)，平時(shí)注意及時(shí)更新，向家長(cháng)反饋我們的教學(xué)動(dòng)態(tài)及育兒信息。家長(cháng)園地，向家長(cháng)介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗文章。
2、以電話(huà)、約訪(fǎng)、家訪(fǎng)等多種形式與家長(cháng)進(jìn)行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式，認真做好家訪(fǎng)記錄。
3、結合園部方針開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步，了解教師的工作，使家長(cháng)能更好地配合幼兒園的工作。
4、每月定期與家長(cháng)共同記錄好“寶寶成長(cháng)記錄”。
幼兒園開(kāi)學(xué)工作計劃5
新的學(xué)年開(kāi)始了，新學(xué)期繼續擔任小班教師，雖然我班人氣很旺，但我相信通過(guò)我們小班老師的努力，希望在這個(gè)學(xué)期為了讓自己能更好的和孩子們相處，能夠取得不斷的進(jìn)步，讓自己能夠在思想政治上、道德品質(zhì)等各方面，以身作責，真正做到“為人師表”。因此，結合我自身的情況和本學(xué)期幼兒園的工作計劃，并總結過(guò)去工作中存在的不足，結合現在工作中的新情況，針對上學(xué)期的教學(xué)工作，我著(zhù)重從以下幾個(gè)方面入手，計劃如下：
一、班級情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒xx名，其中男孩x名，女孩x名，部分幼兒上過(guò)托兒所，其余的都是第一次上幼兒園，他們來(lái)自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數孩子在家受家人的寵愛(ài)，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴(lài)性較強。在和家長(cháng)的接觸和交談中我們發(fā)現幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差，如：不會(huì )自己吃飯、不會(huì )上廁所；有的個(gè)性強，形成了許多壞習慣，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的幼兒不合群，任性等等。為了使這些孩子們盡快穩定情緒，適應幼兒園集體生活，養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，我們三個(gè)老師將齊心協(xié)力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，爭取在家長(cháng)的配合下使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。
二、總目標
根據園務(wù)計劃和班級情況，以二期課改的精神為指引，以綱要為指導思想，以園務(wù)計劃為工作準則，結合班級實(shí)際情況，認真踏實(shí)的做好本學(xué)期的各項工作，以創(chuàng )新教育模式為突破口，全面提高保教質(zhì)量，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力和生活自理能力，注重智力的開(kāi)發(fā)，促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展，使每個(gè)幼兒在其最近發(fā)展區上都有最大的提高。
三、 主要工作任務(wù)及措施
�。ㄒ唬� 優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習氣氛。
具體措施：
1、組織本班老師學(xué)習《幼兒園指導綱要》，為幼兒創(chuàng )造一個(gè)友愛(ài)和睦的.集體，安靜、整潔、美麗的環(huán)境，為幼兒自選活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲、學(xué)習創(chuàng )設良好的活動(dòng)環(huán)境。
2、活動(dòng)室、主墻及活動(dòng)區材料及時(shí)更換、充實(shí)，并與主題活動(dòng)密切配合，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動(dòng)手、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調能力及動(dòng)手操作能力。在室外創(chuàng )設作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會(huì )。
3、活動(dòng)區的設置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要，満足幼兒的游戲興趣，依據本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區規則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區材料、多提供半成品和非成品材料。
4、更加合理的利用社區資源。
�。ǘ┖侠戆才乓蝗栈顒�(dòng)，一日活動(dòng)安排注意動(dòng)靜搭配，室內外平衡。
具體措施：
1、根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，在時(shí)間的分配上做出彈性的安排。
2、有組織有指導的活動(dòng)與自選活動(dòng)、安靜活動(dòng)與運動(dòng)性活動(dòng)，個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的比例，給予個(gè)別輔導和隨機教育。
3、根據幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習適用于小班的早操，要求幼兒動(dòng)作合乎要求。
4、根據本班幼兒動(dòng)作發(fā)展水平現狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標，制定本學(xué)期幼兒體能訓練要求及活動(dòng)內容，并將貫穿在一日生活中。
5、保證每天1小時(shí)戶(hù)外體育活動(dòng)，戶(hù)外體育活動(dòng)能作到：有目的、有要求、有內容、有器械。
6、每周開(kāi)展一節體育課，體育課能做到有教案、有準備、有效果分析，能根據每次分析結果進(jìn)行改進(jìn)。
7、組織幼兒到戶(hù)外進(jìn)行參觀(guān)、秋游等活動(dòng)，培養幼兒熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然的情感。
�。ㄈ┘訌娪變撼Ｒ幜晳T的養成教育，為幼兒終身發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。
1、幫助幼兒良好生活衛生習慣的養成教育，使好習慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù)。
2、重視幼兒良好學(xué)習習慣及幼兒游戲活動(dòng)和課間活動(dòng)時(shí)規則意識的培養，讓幼兒在自主、自由的游戲活動(dòng)中習得經(jīng)驗、習得知識和技能，提高幼兒交往的能力、合作能力，讓孩子終身受益、童年生活幸�？鞓�(lè )。
�。ㄋ模┲匾晫τ變旱挠^(guān)察、評價(jià)，通過(guò)對幼兒的評價(jià)，了解教學(xué)的重點(diǎn)，從而更有針對性改進(jìn)教育工作。
具體措施：
1、認真填寫(xiě)《幼兒成長(cháng)記錄冊》，體現幼兒的成長(cháng)過(guò)程及進(jìn)步。
2、重視收集評價(jià)幼兒的基本材料，如：通過(guò)錄音、相片、作品的方面的材料，對幼兒進(jìn)行縱向評價(jià)，并定期向家長(cháng)展示，以便家長(cháng)了解幼兒成長(cháng)的動(dòng)向。
3、重視教育評價(jià)對教育活動(dòng)的作用，定期對幼兒發(fā)展狀況進(jìn)行縱向評估，以便了解幼兒的發(fā)展狀況及需要，從而提供更加適宜的幫助和指導。
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注意根據天氣的變化給幼兒增減衣服，做好幼兒的保暖工作，對體弱幼兒要多加照顧。戶(hù)外活動(dòng)前，著(zhù)裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問(wèn)題；還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅硬細小的物品；不給幼兒玩細小的物品和玩具，防止幼兒把它們塞進(jìn)嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他們不能推別人和用玩具打人，加強幼兒自我保護意識，確保無(wú)安全事故發(fā)生。
�。┘议L(cháng)工作：
1、個(gè)別接觸。通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、個(gè)別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養以及他們在對待幼兒教育問(wèn)題上所持的觀(guān)點(diǎn)等，約訪(fǎng)率達到100%以上。
2、 資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內容，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況，幫助家長(cháng)了解幼兒園的教學(xué)情況，向家長(cháng)推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。
幼兒園開(kāi)學(xué)工作計劃6
一、指導思想
上學(xué)期我們年級組各班都圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)，本學(xué)期我們升為中班年級組將繼續以《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作指導規程》為指導，根據幼兒園園務(wù)計劃以及中班幼兒的年齡特點(diǎn)，一切從實(shí)際出發(fā)，堅持幼兒園與家庭、社區密切結合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件，以促進(jìn)他們健康、和諧、快樂(lè )的發(fā)展。
根據上學(xué)年的情況，明確本年級組的優(yōu)勢及不足之處。在上學(xué)年，中班年級組在幼兒園各項活動(dòng)評比及觀(guān)摩活動(dòng)中都取得了較好的成績(jì)：如環(huán)境評比，中二班成績(jì)有目共睹；觀(guān)摩活動(dòng)，四個(gè)班用不同的特色各領(lǐng)；個(gè)人擋案、四個(gè)有序、主題探究活動(dòng)、活動(dòng)區的組織開(kāi)展等各有千秋。但也存在不足：如有的班級的環(huán)境創(chuàng )設比較滯后、有的班的個(gè)人檔案不夠豐富與科學(xué)。在本學(xué)期，我們將繼續上學(xué)期各班之間互幫互助，交流互動(dòng)的優(yōu)良傳統，將好的`繼續發(fā)揚，將不足之處調整改進(jìn)。
二、工作目標
1、加大環(huán)境創(chuàng )設、自制玩教具自制材料的力度，體現出創(chuàng )意和藝術(shù)性并充分利用廢舊物。中班年級組有三位優(yōu)秀的年輕教師，這是我們的優(yōu)勢，我們將互相學(xué)習，交流互助，使整個(gè)年級組的環(huán)境創(chuàng )設的技能都得到提高。
2、加強對園本課程的深化落實(shí)。
通過(guò)年級組內的學(xué)習、內化，系統地鞏固對園本課程的架構、理念、理論基礎，使大家對已有的園本課程深化落實(shí)，并通過(guò)實(shí)踐不斷完善本園的園本課程。
3、精彩展示活動(dòng)，編排好節目。
本學(xué)期是我國xx周年的慶典。為此，我們中班年級組將全力以赴地做好這項工作，大家群策群力，力爭呈現一場(chǎng)精彩的演出。
三、具體措施
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)工作
1、針對本學(xué)期的園務(wù)計劃，需不斷提高教師素質(zhì)，更新教育觀(guān)念，接受新的教育信息。布置班級環(huán)境，具有兒童性，有班級特色，年級組特點(diǎn)。
2、實(shí)行教學(xué)資源共享。利用網(wǎng)絡(luò )硬盤(pán)的功能，實(shí)現年級組集體備課，節約資源，加強計劃性，大大提高教學(xué)效益，全面配合幼兒園的整體工作完成我園預定目標。
3、積極參加幼兒園教師培養，爭取上公開(kāi)示范課、教研課，不斷提高，鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力。
4、年級組開(kāi)展每月兩次的教研活動(dòng)，增強責任感、自覺(jué)性，發(fā)揮各自的特長(cháng)，讓教師抓緊抓好自已的工作。
5、根據幼兒園特色，開(kāi)展一系列的活動(dòng)，設計合適幼兒的園本課程。
我園是電教特色園，在小班我們就開(kāi)展一些電教活動(dòng)，中班我們將根據園本課程開(kāi)展多媒體輔助教學(xué)活動(dòng)，指導新教師掌握多媒體教學(xué)技術(shù)，做好師徒結對的指導工作。
�。ǘ┌嗉壉＝坦ぷ�
1、及時(shí)組織教師學(xué)習、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì )碰到的困難，及時(shí)解決，使每項活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行，杜絕事故的發(fā)生。
2、活動(dòng)設計與幼兒園課題相融合，體現園本特色。
3、多展開(kāi)一些幼兒活動(dòng)，重視幼兒的社會(huì )性發(fā)展。
�。ㄈ┘议L(cháng)工作
1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本學(xué)期的教學(xué)目標，需要家長(cháng)配合的工作。
2、定期向家長(cháng)匯報幼兒在園的學(xué)習情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系并共同研究解決。
3、根據教育重點(diǎn)定期更換“家長(cháng)園地”中內容。
幼兒園開(kāi)學(xué)工作計劃7
一．班級情況的分析：
在中國百年奧運會(huì )剛剛落下帷幕的金秋，我們育紅幼兒園又迎來(lái)了一批活潑、可愛(ài)的新小班小朋友。我們是小蒙三班，是一個(gè)全新的班.體。作為老師，面對全新的幼兒、全新的家長(cháng)，深感責任重大。
�。ㄒ唬�、幼兒情況的分析：
1.男女比例不均衡
我班共有幼兒23名，其中女孩9名，男孩14名。男孩多，女孩少。男孩天性活潑、好動(dòng)，這會(huì )給班級的常規工作帶來(lái)一定的難度。
2.有部分幼兒未上過(guò)幼兒園，他們初次從家庭走入幼兒園，需要適應新的環(huán)境、新的伙伴、新的生活的。在情緒上可能波動(dòng)很大，需要老師更加耐心的引導，幫助他們盡快適應.體生活的。
3.由于幼兒大多是祖輩帶的較多，這些孩子比較嬌氣、霸道，教師要引導幼兒在幼兒園逐步克服這些不良習慣尤為重要。
�。ǘ�、家庭情況的分析：
1.家長(cháng)期望高：
我園是省一類(lèi)幼兒園，我們班級又是蒙氏特色教學(xué)班，家長(cháng)對我們的工作給予很大期望。因此，我們的工作只能精益求精，不能讓家長(cháng)失望。
2.通過(guò)學(xué)期初的家訪(fǎng)工作，發(fā)現我班個(gè)別幼兒吃飯較慢，體質(zhì)弱，容易出虛汗。這些都提醒我們老師要更好的安排幼兒在園的生活的，更加細致的觀(guān)察幼兒的表現，注意幼兒的活動(dòng)量，避免引發(fā)相關(guān)疾病。
�。ㄈ�、班級工作人員情況的分析：
我班共有兩位教師和一名保育阿姨。我們對幼兒都非常的的有愛(ài)心和耐心。李老師擔任計算、美術(shù)、社會(huì )的教學(xué)。黃老師擔任語(yǔ)言、音樂(lè )、健康的教學(xué)。保育阿姨主要擔任班級的衛生和幼兒的保育工作。我們三位將同心協(xié)力，讓每一個(gè)孩子在我們這個(gè)大家庭里快樂(lè )、健康的成長(cháng)。
二、班級常規工作：
1..取“以大帶小”的方式讓幼兒盡快適應幼兒園的.體生活的。
2.堅持正面教育。我們的教育以表?yè)P為主，多樹(shù)立榜樣，多鼓勵、引導。但不忽視孩子的不良傾向，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，幫助幼兒形成是非概念。
3.善于發(fā)現和把握教育契機，將常規教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)中。
4.科學(xué)合.的安排和組織幼兒一日生活的，力求一日生活的各個(gè)環(huán)節緊湊、有序。
三、生活的護.與衛生保�。�
�。ㄒ唬┥畹淖o.：
1.根據天氣變化，及時(shí)為幼兒增添衣物。
2.午睡時(shí)，教師巡回檢查，及時(shí)為幼兒蓋好被子，防止幼兒感冒、受涼。
3.保證每天有充足的活動(dòng)量和活動(dòng)時(shí)間。
4.保證幼兒每天有充足的飲水量。
5.按時(shí)按量給生病的幼兒喂藥。
6.鼓勵幼兒自己吃飯。提醒他們細嚼慢咽，幫助他們糾正不良飲食習慣。
�。ǘ�、衛生保�。�
1.良好習慣的形成：
教幼兒正確的`洗手，安靜進(jìn)餐，不挑食，保持桌面干凈，不亂扔垃圾等。
2.良好生活的環(huán)境的創(chuàng )設：
堅持教玩具、班級、午睡室、毛巾的定期消毒等。
3.疾病的預防和處理：
配合保健老師作好幼兒的保健工作。及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園的精神面貌。
四、家長(cháng)工作：
1.家訪(fǎng)：開(kāi)學(xué)前，本班教師對每一位新生進(jìn)行家訪(fǎng)，了解、熟悉幼兒情況的，并與家長(cháng)進(jìn)行更加深入的交流與溝通。
2.隨機交流：利用入園、離園時(shí)間與家長(cháng)客觀(guān)反映幼兒在園表現，與家長(cháng)共同探討配合解決。
3.利用“家長(cháng)園地”櫥窗，向家長(cháng)推薦有關(guān)家教等方面優(yōu)秀文章，引導家長(cháng)關(guān)注新的教育觀(guān)念。
4.召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。利用每個(gè)學(xué)期兩次的家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)介紹班級工作重點(diǎn)和班級工作總結。
5.利用家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，鼓勵家長(cháng)來(lái)園參與了解自己的孩子在園的表現，更好的配合幼兒園的教育。
6.定期開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校講座，讓家長(cháng)學(xué)習一些育兒經(jīng)驗和有關(guān)保健方面的知識。
五、班級活動(dòng)：
九月份：
1.歡迎新生入園。
2.提醒家長(cháng)為幼兒帶有關(guān)用具。
3.學(xué)期初的家長(cháng)會(huì )。
4.擺設蒙似教具，向幼兒規范要求，初步開(kāi)展生活的常規工作。
十月份：
1.迎“國慶”幼兒早操表演。
2.班級進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設。
3.練習拍球。
4.蒙氏月工作總結。
十一月份：
1.班級環(huán)境創(chuàng )設。
2.秋游活動(dòng)。
3.家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
4.幼兒生活的自.技能比賽。
5.蒙氏月工作總結。
十二月份：
1.班級環(huán)境創(chuàng )設。
2.家長(cháng)學(xué)校講座。
3.“迎新年”游園活動(dòng)。
4.蒙氏月工作總結
一月份：
1.學(xué)期結束工作。
2.蒙氏教具的..。
幼兒園開(kāi)學(xué)工作計劃8
一、班級情況分析
新的一年到來(lái)，我們也迎來(lái)了第二學(xué)期。孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項活動(dòng)；在生活自理方面養成了良好的習慣，會(huì )自己動(dòng)手吃飯，并有秩序的排隊取水，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服；在學(xué)習游戲方面也形成了一定的常規。上課時(shí)，能積極主動(dòng)回答問(wèn)題；游戲時(shí)能聽(tīng)老師的指令進(jìn)行游戲；在語(yǔ)言表達方面，孩子們都會(huì )用普通話(huà)與同伴交流。
上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jì)，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達能力等。
二、本學(xué)期主要任務(wù)
針對本班的具體情況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的主要目標是：在上學(xué)期的基礎上，繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長(cháng)輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀(guān)念，使幼兒以此為基礎，促進(jìn)全面發(fā)展。
三、采取措施
健康領(lǐng)域：
培養幼兒養成講衛生、有禮貌的好習慣，教育幼兒尊敬長(cháng)輩，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學(xué)習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運動(dòng)，以發(fā)展體質(zhì)。
社會(huì )領(lǐng)域：
同伴之間能團結友愛(ài)，互相謙讓?zhuān)纬梢欢ǖ募w觀(guān)念。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
在日常生活中，要求幼兒用普通話(huà)與教師、同伴交流，說(shuō)話(huà)完整，培養幼兒的口語(yǔ)表達能力。逐步豐富幼兒的詞匯，通過(guò)講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。
藝術(shù)領(lǐng)域：
利用音樂(lè )游戲，及課間休息，播放音樂(lè )或進(jìn)行游戲，培養幼兒感受藝術(shù)的美。
科學(xué)領(lǐng)域：
啟發(fā)幼兒觀(guān)察周?chē)淖兓�，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力與思維能力。通過(guò)視頻、故事引導幼兒了解簡(jiǎn)單的科學(xué)道理。
四、家長(cháng)工作
1、家長(cháng)密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長(cháng)反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。
2、每周寫(xiě)好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。
3、利用下班時(shí)間家訪(fǎng)，及時(shí)反饋幼兒在家情況。
五、保育工作
1、根據天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服。
2、養成幼兒良好的.午睡習慣。
3、抓好進(jìn)餐習慣，鼓勵幼兒不挑食。
4、日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢。
5、教育幼兒要愛(ài)護自己的五官。
6、教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動(dòng)，養成一定的作息習慣。
六、各月份工作內容
三月份
1、制定、收集、整理班級、學(xué)科月計劃、周計劃。
2、開(kāi)展“三八婦女節”主題教育活動(dòng)。
3、培養一日常規，例如培養洗手常規，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì )了”的成就感，培養幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。
四月份
1、班級青年教師積極參加青年教師公開(kāi)課及研討活動(dòng)，制定五月份的課程計劃。
2、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，培養幼兒對事物的感受力。
五月份
1、組織開(kāi)展豐富的戶(hù)外活動(dòng)大比拼，通過(guò)一些安全、易學(xué)玩法的戶(hù)外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育。
2、舉行“母親節”主題教育活動(dòng)。制定六月份的課程計劃。
六月份
1、組織兒童節，編排歌表演、音樂(lè )小律動(dòng)、親子游戲等等。
2、舉行“父親節”主題教育活動(dòng)。
3、制定七月份課程計劃。
七月份
1、各類(lèi)總結、報告撰寫(xiě)制定。
幼兒園開(kāi)學(xué)工作計劃9
一、班級情況分析
因為所有幼兒都是第一次上幼兒園所以在常規習慣、自理能力、適應性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養幼兒良好的常規習慣，增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力和音樂(lè )素質(zhì)的培養。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標
�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域
1、逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
2、在成人的幫助下學(xué)習獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。
3、了解一些安全知識；不去危險的地方玩，不做危險動(dòng)作，不玩不安全的東西。
4、了解簡(jiǎn)單的衛生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。
5、在老師的帶領(lǐng)下能按節奏做操，會(huì )聽(tīng)口令。
6、愿意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。
�。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域
1、學(xué)習普通話(huà)，樂(lè )意運用語(yǔ)言表達自己的喜好與需求，學(xué)習用普通話(huà)與人交流。
2、學(xué)習安靜地聽(tīng)他人講話(huà)，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。
3、知道別人說(shuō)話(huà)不能隨便插嘴，等別人說(shuō)完了再講。
4、知道不要大聲喊叫，要保護嗓子。
5、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，學(xué)習表達自己的認識和感受。
�。ㄈ┥鐣�(huì )領(lǐng)域
1.認識自己，讓孩子知道自己的名字，年齡，性別，能用語(yǔ)言表達自己的需要和情感。
2.愿意與同伴交往，知道小朋友的名字，愿意與小朋友一起游戲，初步學(xué)習與同伴分享玩具和圖書(shū)，感受和同伴在一起的快樂(lè )。
3.認識玩具·圖書(shū)及學(xué)習用具，會(huì )正確使用和愛(ài)護它們。
4.初步學(xué)做自己能做的事，洗臉·穿衣服·收玩具等，感受自己獨立做事的快樂(lè )和滿(mǎn)足，體驗自尊和自信。
5.學(xué)會(huì )自己選擇活動(dòng)內容，遇到困難·挫折不害怕，會(huì )尋找幫助。
6、愿意上幼兒園，情緒穩定，愉快，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人。
7、學(xué)習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
8、學(xué)習接受老師的建議和批評，學(xué)習在集體生活中遵守基本規則。
�。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域
1、在成人引導下，學(xué)習發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣的事物。
2、樂(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲�、現象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
3、喜歡操作、擺弄。
4、對自然環(huán)境和自然現象感興趣，愿意觀(guān)察周?chē)匀皇挛锖同F象的明顯特征和變化，初步了解它們與人的關(guān)系。
5、親近大自然，喜愛(ài)與學(xué)習愛(ài)護周?chē)闹参铩?/p>
�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域
1、在成人引導下，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽(tīng)音樂(lè )，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達對藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習用畫(huà)、剪、貼、撕、提等技能。
4、學(xué)習用自然的.聲音唱歌，學(xué)習用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，學(xué)習和老師、同伴一起做音樂(lè )游戲。
三、教育教學(xué)工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì )產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：
�。�1）開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，介紹班級情況。
�。�2）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。
�。�3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。
�。�1）認識自己的標記；
�。�2）學(xué)會(huì )正確的洗手方法；
�。�3）能安靜午睡，不吵醒別人；
�。�4）培養良好的進(jìn)餐習慣，能學(xué)習自己吃飯等。
3、培養良好的學(xué)習。
�。�2）愛(ài)護幼兒園的玩具，不與人爭搶?zhuān)?/p>
�。�3）學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿；能將玩具歸類(lèi)收好；
�。�4）學(xué)習看書(shū)的正確方式，培養幼兒良好的前閱讀習慣。
幼兒園開(kāi)學(xué)工作計劃10
一、 目標要求：
本學(xué)期幼兒園安全工作的目標要求是：認真貫徹區政府和教育行政部門(mén)關(guān)于加強安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因幼兒園工作失誤造成的安全責任事故，消除幼兒園的安全隱患，使教師有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境，幼兒有一個(gè)安全文明的學(xué)習環(huán)境。
二、 工作要點(diǎn)：
1.教育教學(xué)安全：
�、鸥靼嘀魅谓處熞c幼兒建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育幼兒，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
�、朴捎變簣@組織的各項活動(dòng)，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實(shí)負起責來(lái)，不能有絲毫的大意。
�、羌訌妼Ω靼喔魇业挠秒姽芾�，不準私拉電線(xiàn)，亂接開(kāi)關(guān)，園舍不得使用明火，教師宿舍均不得使用電爐等大功率電器。
�、润w育活動(dòng)及其它室外游戲，教師應全程監督幼兒的活動(dòng)�；顒�(dòng)量較大的要向幼兒講清要求，問(wèn)清幼兒能否參加，不得勉強。
2.交通安全：
�、� 班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天晨會(huì )的必講內容，要教育步行、靠右行、靠邊行、紅燈停綠燈行。
�、� 求幼兒由家長(cháng)接送步行上學(xué)，確需乘車(chē)的幼兒要加強坐車(chē)時(shí)的安全教育。
�、� 班教師要加強責任心，等幼兒全部離園后方可回家。
�、� 實(shí)執行幼兒園按時(shí)清園的規定。
�、� 強門(mén)衛的工作責任，校門(mén)口不得亂停車(chē)輛，禁止閑雜人員進(jìn)入園內，外來(lái)人員進(jìn)園要辦理登記手續。
3. 園產(chǎn)園舍安全：
�、� 期組織校舍安全檢查，一學(xué)期不少于兩次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現險情及時(shí)匯報排除。
�、泼總�(gè)教師都應確立主人翁的'思想，保持高度警惕，關(guān)心園產(chǎn)園舍及其它設施安全，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報業(yè)務(wù)園長(cháng)。
�、羌訌姳Ｐl工作，防盜防火。
4.教學(xué)設施安全：
�、烹娖�、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。按規定接插線(xiàn)，插線(xiàn)前應檢查電線(xiàn)絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線(xiàn)。
�、企w育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開(kāi)現場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強保護，防范事故的發(fā)生。
�、羌訌妼W(xué)生進(jìn)行日常行為規范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。
�、燃訌妼μ厥鈭�(chǎng)所的管理，按規定操作。
�、赏晟品阑鹪O施，加強操作培訓，設置警示標志。
安全工作是幼兒園的頭等大事，讓我們全體教職工積極行動(dòng)起來(lái)，人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦，為把我園建成安全、文明的學(xué)習樂(lè )土而努力。
幼兒園開(kāi)學(xué)工作計劃11
小班的學(xué)生年齡比較小，但是他們卻需要活躍的氛圍來(lái)為他們學(xué)習制造氣氛，這樣才能讓他們更嬌認真的學(xué)習，這個(gè)聽(tīng)上去可能不是很難，但是實(shí)施 起來(lái)卻存在困難，因為小孩有個(gè)天性就是愛(ài)哭，面對這種情況的時(shí)候，我們應該耐心對待，這樣才不會(huì )傷害孩子們幼小的心靈。為了更好的達到這一目標，我們制定了如下工作計劃。
一、班級情況分析：
本學(xué)期我班共30名幼兒，其中男生18名，女生12名。本班幼兒通過(guò)了上一學(xué)期的集體生活，大部分幼兒情緒都較穩定，但也有個(gè)別孩子尤其是新入園的幼兒，他們情緒的沖動(dòng)和不穩定性仍非常突出。年齡比較小，自控能力差，和同伴交往時(shí)，經(jīng)常出現攻擊性行為。在本學(xué)期，要更加關(guān)注他們與同伴友好地相處，引導他們愿意與同伴分享，不再以自我為中心。
在上學(xué)期中，我班根據幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過(guò)活動(dòng)，幼兒的自主性、創(chuàng )造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。特別是在語(yǔ)言方面，不少幼兒能用普通話(huà)主動(dòng)、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。幼兒的表現欲增強了，在教學(xué)活動(dòng)中的互動(dòng)性好增強了。特是幾個(gè)平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子，通過(guò)一學(xué)期活動(dòng)開(kāi)展，進(jìn)步非常大。
孩子們的自理能力有了明顯的提高，大部分幼兒會(huì )進(jìn)餐、入廁，并學(xué)會(huì )穿脫一些簡(jiǎn)單的衣服、鞋襪。增強了為自已服務(wù)的意識，也產(chǎn)生了為大家服務(wù)的意識。不少孩子都非常愿意為集體服務(wù)。
在家長(cháng)工作方面，我們做到深入、細致，處處為了孩子，時(shí)時(shí)考慮家長(cháng)。家長(cháng)也對我們一學(xué)期來(lái)的工作也給予了較大的支持和好評。隨著(zhù)年齡的長(cháng)大，孩子們的自控能力有了增強，對班內的一些常規也能有意識的遵守，比如課后把小椅子插進(jìn)去，喝水要有秩序排隊，下課不亂追跑。學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ)等等。在一些活動(dòng)區域中，孩子們搶奪的現象比以前要少了，相互協(xié)商的孩子多了，活動(dòng)就比較有秩序了。
但是，本班幼兒發(fā)展仍存在著(zhù)較大的個(gè)別差異，在上學(xué)期中仍存在有不足：如體育活動(dòng)開(kāi)展得不夠豐富，個(gè)別指導得不夠，以至于幼兒身體動(dòng)作發(fā)展不均衡。有些體質(zhì)較弱的來(lái)園較少，還有就是自控能力較差、交往和學(xué)習有困難的幼兒，因此這學(xué)期將會(huì )特別關(guān)注和幫助他們。本學(xué)期我們會(huì )制訂各項措施，進(jìn)一步培養幼兒。發(fā)揮我園的特色，對幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。
二、本學(xué)期教育總目標：
我們將結合新《綱要》的'要求，陶行知先生活教育思想，多元智能論和方案教學(xué)理念，更新觀(guān)念;根據本學(xué)期園務(wù)計劃，結合本班的實(shí)際情況，以科研特色為抓手，在促進(jìn)師幼全面和諧發(fā)展的同時(shí)根據幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異，有目的地開(kāi)展各式各樣的主題活動(dòng)，增強幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗，提高幼兒各方面的能力。幫助每個(gè)孩子順利地適應集體生活，為每個(gè)孩子提供充分表現其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機會(huì )，觀(guān)察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，創(chuàng )設活動(dòng)情境，有針對性地組織各種活動(dòng)引導孩子積極地與周?chē)氖挛�、人物交互作用，促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展。
幼兒園新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計劃(三)
我們幼兒園成立已經(jīng)有很久了，中間經(jīng)歷了很多都聽(tīng)過(guò)來(lái)了，現在具備這樣的規模，我感覺(jué)到很開(kāi)心，因為我不僅看到了幼兒園的成長(cháng)，也看到了全體員工的努力，我深刻的認識到團結就是力量。為了讓把我園打造成獨特、先進(jìn)、溫暖的幼兒園，我們制定了如下工作計劃。
一、基本情況
在指導思想上，我們深入學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強化服務(wù)意識，規范各項管理，加強理論學(xué)習與實(shí)踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn)，自覺(jué)創(chuàng )造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育;通過(guò)課程實(shí)施和課題研究提升教學(xué)效益，促使幼兒、教師、幼兒園的持續發(fā)展。牢固樹(shù)立以人為本的管理觀(guān)念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節，做到四個(gè)新：教育觀(guān)念不斷更新;現實(shí)生活不斷創(chuàng )新;思想觀(guān)念不斷立新;與時(shí)俱進(jìn)不斷求新。
二、主要工作目標
(一)深入學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，圍繞課程目標的建構與落實(shí)，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來(lái)園活動(dòng)質(zhì)量。
(二)加強師資隊伍，引導全體教師敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹(shù)立我園教師的良好形象。通過(guò)幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動(dòng)，提高教師教學(xué)研討水平，進(jìn)一步明確辦園目標。
(三)加強教師"專(zhuān)業(yè)"的培訓、培養，促進(jìn)教師內涵的發(fā)展，使教師的專(zhuān)業(yè)水平有明顯地提高 。各段開(kāi)展課題現場(chǎng)交流、反思，并鼓勵教師多寫(xiě)經(jīng)驗總結，促進(jìn)幼兒體智德美在原有基礎上的明顯發(fā)展。
(四)廣泛聽(tīng)取家長(cháng)建議，努力探索家教指導的途徑與方法，不斷提高家長(cháng)工作的質(zhì)量，辦好家長(cháng)學(xué)校，爭創(chuàng )優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校。
(五)有計劃地改進(jìn)園舍設施，為幼兒創(chuàng )設良好的學(xué)習、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設施的質(zhì)量。
(六)樹(shù)立正確的健康觀(guān)念，加強健康教育，保證幼兒安全。
(七)在園內開(kāi)展各項競賽活動(dòng)，積極爭取參加市級各類(lèi)競賽。
三、主要措施
(一)加強師德建設，全面提高教師素質(zhì)
1、 利用每周一的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，加強師德教育。加強對教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀(guān)念轉化為教育行為。
2、鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷，給知識充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。
幼兒園開(kāi)學(xué)工作計劃12
一、本周工作重點(diǎn)：
周總要求：能?chē)@暑假生活，新教室、新老師等內容，與同伴或老師用聯(lián)貫的語(yǔ)言積極主動(dòng)地進(jìn)行交換，樂(lè )意表達真實(shí)的情感。
1、讓幼兒能及時(shí)以愉快的心情適應假期到新學(xué)期的過(guò)度；
2、能用完全的話(huà)講述暑假興奮的事情，并學(xué)會(huì )安靜聆聽(tīng)他人講話(huà)；
3、知道自己長(cháng)大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感；
4、熟悉新教室的環(huán)境，了解各區域的位置（說(shuō)說(shuō)新教室與之前教室的異同），并與新老師建立良好的關(guān)系，構成信賴(lài)感；
5、有良好的梳洗習慣和自理能力，養成細致有條理的做事習慣，及時(shí)適應幼兒園的一平常規；
6、熟悉班上的標志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學(xué)習班上的規章制度；
7、能清楚地口述10之內的排列順序，知道順數與倒數。
二、集體活動(dòng)
談話(huà)活動(dòng)：快樂(lè )暑假語(yǔ)言活動(dòng)：我們的新教室社會(huì )活動(dòng)：值日生分工音樂(lè )活動(dòng)：值日生歌數學(xué)活（動(dòng)：順數、倒數)
英語(yǔ)活動(dòng)：溫習簡(jiǎn)單的'問(wèn)候語(yǔ)
戶(hù)外活動(dòng)：溫習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時(shí)反映（立正、稍息、左右轉）
游戲活動(dòng)：一起玩玩之前的游戲，學(xué)會(huì )新游戲，穩定幼兒情緒，引導幼兒能加進(jìn)到活動(dòng)中（以老帶新）；漢語(yǔ)拼音：?jiǎn)雾嵞竌
安全工作：帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)幼兒園的每一個(gè)角落并說(shuō)說(shuō)存在的哪些不安全的地方，我們不可用手往觸摸；
三、其他工作
1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境
2、平常生活：帶領(lǐng)幼兒熟悉自己的茶杯格，熟習新安排的床位與坐位。
3、常規教育：繼續對幼兒進(jìn)行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說(shuō)話(huà)、輕輕拿放東西。
4、家長(cháng)工作：
�。�1）預備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾
�。�2）預備幼兒的學(xué)習用品。如水彩筆，課外書(shū)、圖畫(huà)書(shū)、本子等。
�。�3）進(jìn)進(jìn)大班培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
�。�4）與家長(cháng)溝通堅持送幼兒來(lái)園
幼兒園開(kāi)學(xué)工作計劃13
在孩子們即將進(jìn)入一個(gè)嶄新學(xué)期，親愛(ài)的爸爸媽媽們，咱們該為孩子做好哪些準備呢？
一、作息時(shí)間
假期里，孩子們在家比較自由、隨意，往往是一覺(jué)睡到自然醒，或是想什么時(shí)候睡就什么時(shí)候睡，這樣一來(lái)，與幼兒園的集體生活產(chǎn)生了很大的差異，影響了孩子快速適應入園的生活。所以，在開(kāi)學(xué)前的最后一周，咱們得注意調整一下孩子在家的作息時(shí)間了，盡量朝著(zhù)上學(xué)期間的規律去逐步變化，如：
1. 早上起床的時(shí)間：幼兒園入園是在7：50-9：00之間，可不要遲到噢！
2. 堅持午睡：幼兒園午睡時(shí)間為12：00-14：20 ，家里的午休時(shí)間要盡量與幼兒園同步噢！這樣孩子在入園初期容易很快適應，不會(huì )因為午睡原因產(chǎn)生情緒反差。
二、生活習慣
放假了，孩子回到家里，長(cháng)輩呵護有佳，原本一些能夠自己獨立進(jìn)行的自我服務(wù)能力又“退”去了。所以，在這周里，家長(cháng)要本著(zhù)一顆“大愛(ài)”之心，讓孩子回歸“自己能做的事自己做”，盡管與成人的要求有一定的距離，但孩子總是在“實(shí)踐”中長(cháng)大的！
1. 堅持讓孩子獨立進(jìn)餐：家長(cháng)總是擔心孩子吃不飽或吃的滿(mǎn)桌都是或吃得時(shí)間太長(cháng)，這些習慣產(chǎn)生的源頭就在于咱們的“種種顧慮”。其實(shí)孩子都能做到的.，關(guān)鍵在于家園一致的“堅持”。
2.堅持進(jìn)餐有序：過(guò)于隨意的用餐或點(diǎn)心方式是造成孩子正餐時(shí)習慣不好的主要原因。
3.鞏固正確穿脫衣服的方法：夏季是培養孩子這方面能力的最佳階段，多教幾次、多鼓勵幾次就會(huì )了！關(guān)鍵是家長(cháng)別“幫助”的太多！
三、如何幫助幼兒適應新學(xué)期：
1、開(kāi)學(xué)之初幾天，幼兒容易產(chǎn)生不適應的反應，請家長(cháng)多以正面的方式介紹幼兒園的長(cháng)處，別以威脅嚇唬的方式勸說(shuō)幼兒，以免對幼兒園產(chǎn)生不良印象。
2、調整孩子的作息時(shí)間，幫助孩子早睡早起，提醒孩子按時(shí)入園。
3、幫孩子準備一件暑假里的小作品，帶到幼兒園進(jìn)行交流。
4、和孩子回憶暑假里的收獲，鼓勵孩子進(jìn)行講述，使孩子表述清楚、有條理。
5、歡迎家長(cháng)朋友積極和老師交流，及時(shí)了解孩子在家園的情況。
6、當您離開(kāi)時(shí)務(wù)必和幼兒告別，并溫柔堅定的告訴他，放學(xué)時(shí)準備接他回家，讓他有溫暖、安全的感覺(jué)。
四、幼兒的服裝：
1、請讓幼兒穿著(zhù)舒適、便于活動(dòng)的衣服，使幼兒易于自己穿脫。
2、為孩子準備一兩套衣服裝在書(shū)包里，以便更換。
幼兒園開(kāi)學(xué)工作計劃14
本學(xué)期，我們將根據上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認真貫徹落實(shí)《綱要》精神。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質(zhì)量。
一、班級情況分析
中班共有幼兒36名，其中5名為轉學(xué)期來(lái)的新生，教師兩名。通過(guò)小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規也有了較大的進(jìn)步。
1、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：
(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。
(2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。
(3)能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng)。
(4)能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。
2、薄弱環(huán)節分析：
(1)部分幼兒在學(xué)習活動(dòng)過(guò)程中，思維不夠集中，對于老師的提問(wèn)，有的表現為一種“與我無(wú)關(guān)”的感覺(jué)，有的則是還停留在上一個(gè)問(wèn)題上，有的就是答非所問(wèn);還有的孩子喜歡在下面做小動(dòng)作，而且有時(shí)會(huì )影響到他人。
(2)在進(jìn)餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，有部分孩子對于餐后的衛生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節)，有所淡忘，在洗手環(huán)節上愛(ài)在盥洗室逗留，玩耍。
(3)幼兒在操作能力及操作常規上，有待提高。
(4)幼兒在戶(hù)外運動(dòng)時(shí)的自我保護能力需要提高，有的'孩子在動(dòng)作的協(xié)調上還存在著(zhù)一定的困難。
(5)個(gè)別幼兒(新生)在與人交往上表現的較膽小，他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來(lái)和他交流，不能很好的表達自己的想法、意愿。
(6)當遇到困難時(shí)，幼兒的第一個(gè)反應就是叫老師，缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性。
(7)幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時(shí)、按時(shí)的完成。
二、本學(xué)期工作目標
本學(xué)期我們兩位老師將會(huì )團結協(xié)作，針對本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導思想的引導下，進(jìn)行行而有效的指導，用適時(shí)的家園溝通方法，達到家園共育的效果。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
三、工作任務(wù)及措施
(一)加強班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展
1、班上兩位老師要搞團結、講合作，教育觀(guān)念達成一致，堅持常規培養一貫性。
2、定期開(kāi)展班級會(huì )議，找不足、定措施、認真實(shí)施。
3、以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開(kāi)展安全活動(dòng)。如：通過(guò)照片再現的形式或結合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。
(二)培養幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規指導和體育鍛煉：
1、培養幼兒養成自我服務(wù)的自覺(jué)性，建立為他人服務(wù)意識。
2. 在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度。
3. 開(kāi)展家園活動(dòng)，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。
幼兒園開(kāi)學(xué)工作計劃15
隨著(zhù)春天的臨近，我們滿(mǎn)心歡喜的迎接來(lái)了一群“小天使”們的到來(lái)。我們將懷著(zhù)我們的夢(mèng)想，貫徹著(zhù)《綱要》的精神，在幼兒教育這個(gè)大“舞臺”上，努力做好自己的本職工作。
一、現狀分析：
我班現有幼兒15名。其中男生8名，女生7名。由于本班是今年剛收的新班，除極少數幼兒滿(mǎn)4歲，大部分幼兒只有2至3歲。由于大多數幼兒平時(shí)都是爺爺婆婆帶，老人對孩子又比較溺愛(ài)。因此多數幼兒都不能自己脫褲子入廁，時(shí)常將褲子尿濕。大多數幼兒因入園時(shí)對環(huán)境不能適應還有哭鬧行為，也不能坐在自己的位置上而是滿(mǎn)教室亂跑，老師講什么也聽(tīng)不懂。特別有少數幼兒還有抓人、咬人的現象如王沛、舒嘯、鄭字良等。如此看來(lái)孩子的自理能力，社會(huì )交往能力以及行為禮貌，衛生習慣等方面嚴重缺乏，因而培養自理能力，學(xué)習社會(huì )交往，養成良好的行為生活習慣為本學(xué)期重點(diǎn)的培養目標。
二、幼兒發(fā)展目標
(一)、生活活動(dòng)
1、能高高興興上幼兒園，向老師問(wèn)早、問(wèn)好。
2、能主動(dòng)向老師表示要入廁，學(xué)習自己穿、脫褲子。
3、能正確洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。
4、能學(xué)會(huì )自己擺放小椅子，輕拿輕放坐在老師指定的位置。
(二)、教育活動(dòng)
本學(xué)期本班主要開(kāi)展語(yǔ)言和藝術(shù)兩方面的特色教育，通過(guò)給幼兒提供展示自己的平臺，讓幼兒在這兩方面得到充分的提高。方法有：
1、引導幼兒善于觀(guān)察生活及周?chē)沫h(huán)境，培養幼兒多看、多說(shuō)、多動(dòng)手。
2、讓幼兒在玩中學(xué)，創(chuàng )設一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。通過(guò)多種教育手段，讓幼兒樂(lè )于去嘗試、探索。
3、通過(guò)一些幼兒喜歡的方式，讓他們多展示自己的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)。如春季親子運動(dòng)會(huì )、“六、一”兒童節，組織幼兒積極參與。
三、家長(cháng)工作
我們的工作離不開(kāi)家長(cháng)的理解和配合，對小班來(lái)說(shuō)，家長(cháng)工作顯得尤為重要。我們要通過(guò)不斷的溝通、交流，努力達到教育思想上的一致，讓家長(cháng)盡快參與到我們的教育工作中來(lái)，正確認識到家園共育的'重要性，改變一些錯誤的教育觀(guān)念。具體形式是：
1、通過(guò)各種方法(例如：家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、電話(huà)、面談等)與家長(cháng)溝通，用實(shí)際的工作取得家長(cháng)的信任。
2、進(jìn)行家訪(fǎng)工作，用較多的時(shí)間與家長(cháng)進(jìn)行一對一的交流，全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況。本期準備有針對性的家訪(fǎng)。
3、采用家園聯(lián)系冊的形式及時(shí)將幼兒在班上的情況反映給家長(cháng)，同時(shí)也方便家長(cháng)與老師交流孩子進(jìn)期在家情況。
4、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(cháng)接送小孩的機會(huì )與部分家長(cháng)溝通，聽(tīng)取家長(cháng)的有關(guān)意見(jiàn)。
5、設置家園聯(lián)系欄，讓家長(cháng)及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況，進(jìn)行配合。
6、盡量擠出時(shí)間與家長(cháng)溝通，交流教育思想和經(jīng)驗。幫助觀(guān)念陳舊的家長(cháng)改變思想，在教育觀(guān)念和方法上達成共識
7、每天把家長(cháng)的建議和要求記錄下來(lái)，及時(shí)地加以解決。
8、通過(guò)園內組織的一些活動(dòng)如：“六、一”兒童節、家長(cháng)開(kāi)放日等，讓家長(cháng)參與、配合，了解幼兒在園的生活、學(xué)習情況
四、每月活動(dòng)安排
(一)二、三月份
1、家長(cháng)工作。
�、�、在入園時(shí)與家長(cháng)交換意見(jiàn)，共同進(jìn)行入園的常規教育。
�、�、與家長(cháng)取得聯(lián)系，了解幼兒在家的生活習慣、個(gè)性特征和身體狀況。 ③、開(kāi)家長(cháng)會(huì )一次。鼓勵家長(cháng)按時(shí)送幼兒入園，盡量不缺席。
2、本月教育目標
�、�、愿意上幼兒園，順利和父母分離，不哭鬧。
�、�、知道自己的姓名、年齡、性別，不遠離成人，不和陌生人走。
�、�、對音樂(lè )感興趣，喜歡參加音樂(lè )活動(dòng)。
�、�、并能運用多種感官，感知周?chē)挛锏拿黠@特征。
�、�、喜歡做簡(jiǎn)單的模仿操，能按節拍做操。
(二)四月份
1、家長(cháng)工作
�、�、和老師一起培養幼兒的良好行為習慣和衛生習慣。
�、�、有針對性的和個(gè)別家長(cháng)交談，提出共同配合培養幼兒良好行為習慣的要求，如給幼兒勤剪指甲等。
�、�、告訴家長(cháng)不給幼兒帶零食或小玩具入園。
�、�、開(kāi)家長(cháng)會(huì )一次。請家長(cháng)積極配合搞好春季運動(dòng)會(huì )。
2、本月教育目標
�、�、喜歡戶(hù)外運動(dòng)，喜歡做模仿
�、�、喜歡唱歌聽(tīng)音樂(lè )，并隨音樂(lè )自由表現
�、�、安靜聽(tīng)老師講話(huà)，喜歡聽(tīng)故事，能向老師和同伴說(shuō)出自己的意愿和需要 ④、知道不應亂丟
廢物，不亂吐痰。
�、�、對于不愛(ài)參加集體活動(dòng)的幼兒，我們就要多鼓勵讓她大膽參與集體活動(dòng)。
(三)、五月份
1、家長(cháng)工作
�、�、與家長(cháng)分別交談?dòng)變涸趫@各方面的情況，肯定幼兒的進(jìn)步，提出需要家長(cháng)配合教育的方法，如回到家可以問(wèn)一問(wèn)孩子，老師今天教了些什么，請幼兒說(shuō)一說(shuō)。
�、�、由于天氣逐漸轉熱，請家長(cháng)注意幼兒每天定時(shí)午休，避免影響幼兒身體健康和學(xué)習。
�、�、開(kāi)家長(cháng)會(huì )一次。請家長(cháng)向老師提出多方面的意見(jiàn)和建議。
2、本月教學(xué)目標
�、�、練習雙腳跳，學(xué)習聽(tīng)信號走跑。
�、�、在上下樓梯及大型玩具時(shí)，注意安全，不擁擠、打鬧。學(xué)會(huì )輪流和等待，與好朋友友好的玩。
�、�、學(xué)唱簡(jiǎn)單歌曲，按鮮明的節奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
�、�、理解語(yǔ)言要求，學(xué)說(shuō)完整句。有說(shuō)話(huà)的興趣和愿望。能語(yǔ)意清楚的交談。 ⑤、有參與游戲的興趣和愿望。
�、�、不打人，會(huì )說(shuō)禮貌用語(yǔ)。
(四)六、七月份
1、家長(cháng)工作
�、�、堅持繼續培養幼兒良好的行為習慣和衛生習慣。
�、�、做好家園聯(lián)系欄的內容，共同交流探討幼兒教育方面的問(wèn)題及教育理論的轉變，落實(shí)好綱要目標。
�、�、天氣較熱，教育幼兒不隨便玩水，不吃生、冷、硬食物。
�、�、教幼兒學(xué)習一些基本生活常識。培養幼兒自我保護能力。
�、�、開(kāi)家長(cháng)會(huì )一次。配合老師做好本期匯報工作和結束工作。
2、本期教育目標
�、�、運用多種感官發(fā)現夏季特征。
�、�、知道“六一”是兒童節，參與活動(dòng)。敢于當眾表演，體驗快樂(lè )。 ③、愿意自己的事情自己做。
�、�、在集體面前講出自己感興趣的事，復述1至2個(gè)簡(jiǎn)單的故事，能背誦幾首兒歌。
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